以爱为本尊重幼儿

以爱为本尊重幼儿（精选6篇）

篇1：以爱为本尊重幼儿

以爱为本，忠诚教育事业

——记克山县第二小学教师刘丽铃

刘丽铃，女，36岁，大专学历，中共党员，小学高级教师，是克山县第二小学的语文教师。她忠诚于党的教育事业，参加工作以来，一直担任班主任工作，在18年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，以一个共产党员的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，是我校优秀教师的代表。

一、思想进步、力争上游

作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹。在十几年的工作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记关于“社会主义荣辱观”的重要论述。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生、尊重学生。处处以身作则，时时做到“ 教书育人，言传身教”，以自己的人格去感染学生。工作中她积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作，任劳任怨。以培养四有新人为己任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、勇于创新

作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己。她所带的班级教学成绩始终位于同年组前列。她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。她勤于学习，精于业务，走在课改的前列。作为学校一名教学经验丰富的教师，她深感自己的知识匮乏，便利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，为了课改，她力争不错过每次外出学习的机会，只要知道有学习的任务她都会积极向学校领导要求参加。2007

年 4月，参加全市教育科学“十一五”课题研究培训，同年12月她的教科研成果《风姑娘送信》教学实录与反思获全市“十一五”课题优秀教科研成果二等奖，《小溪生病了》获市优质课三等奖，2007年12月被评为市“十一五”教育科研先进个人，2008年12月被评为市“十一五”课题研究优秀教师。

课改近几年来，她多次为县、校课改活动提供研讨课、示范课，在我县新一轮基础教育改革中起到了带头作用。2004年10月在全市创新教育课堂教学技能的研究与展示活动中她执教的《古井》一课被评为创新优质课壹等奖，2005年12月，在县小学优秀教学成果评比中，她的《草原》一课被评为优秀教学设计一等奖，2006年11月她执教的《山泉流过的地方》被评为县优质课一等奖，20007年12月在全市小学“百花杯”名优教师评比活动中，她执教的《山村》一课被评为优秀成果一等奖。同年12月被评为“百花杯”语文学科优秀教师，2008年6月在全省小学新课程优秀课例评选活动中，她执教的《乌鸦喝水》一课被评为优质课一等奖。为了提高自己的专业素质，也为了带动别人，她无私的把自己的先进教学经验传授给乡镇教师。曾多次跟随县教育局、县教师进修学校的领导进行送教下乡活动，受到县教育局、进修学校、乡镇中心校领导、老师的一致好评。

在教学中，她注重总结经验，提高自己理论水平和业务能力。随时记录教学中的体会，写教学反思、教育叙事等。她撰写的《浅谈学生口语交际能力的培养》、《小学语文教学中的创新教学策略》等多篇论文在国家、省、市获奖。

三、爱岗敬业、无私奉献 她深深的热爱她的事业，她将终身奉献给教育事业，无怨、无悔。她用爱心塑造师魂。从教以来她一直担任班主任工作，管理班级始终把热爱学生放在第一位，抱着一颗爱孩子爱工作的心，精心呵护她的班级。与孩子们平等相处，做他们的好朋友。对于学困生和优等生她都是一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情帮助。她管理班

级的方法是：生活上给点爱，关心体贴学生，学习上给点爱，启发诱导学生，做到用爱心温暖学生，用童心去理解学生，用耐心去引导学生，所以她所带的班级，班风正，学风浓，面貌新，多次被评为县、校级优秀班集体、文明班级、优秀中队等。

一份耕耘，一份收获，在教育这块沃土上，她付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果。2004年9月被评为市级优秀教师；2005年9月被评为县级优秀教师、县五星级教师；2006年9月被评为县级骨干教师、教育教学质量优秀奖、国家级写字教学能手，2007年被评为市师德先进个人、市级骨干教师；2008年被评为县优秀少先队辅导员、教育教学质量优秀奖；2009年被评为市三育人先进工作者、县十佳少先队辅导员；2010年被评为市德育教科研骨干、市教育科研骨干、市级骨干教师、县教学工作先进个人；2011年被评为县优秀班主任等荣誉称号。

十几年来，她就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重。以后的路还很漫长，她将继续脚踏实地，一步一个脚印的工作着，以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩，为她所钟爱的教育事业谱写壮丽的篇章。

篇2：以爱为本尊重幼儿

----教育叙事

三堡寄宿制小学 蔡晓玲

学校是教书育人的地方，学校管理、学风、教师的素质，教师的工作方法及态度等对育人的质量都有直接的影响，我们要用爱心去爱护他们、关心他们，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同生成的伙伴，我们只有通过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实自己的保证。

作为一名老师，对待自己的工作，对待自己的学生必须以爱为前提。而且爱也是相互的。只有让学生体会到老师对他（她）的爱，学生才会产生一种对老师的信任感和依赖感，才会朝着老师所期望的方向发展。而如何让学生体会到老师对他们的爱呢？第一重要的是尊重他们，理解他们，做他们的知心朋友。

班中有一位多动的孩子,课上总会突然的发出一个奇怪的响声,课上也有时会突然走到某某的身旁“偷”喝他的一口饮料或忽然地推谁一下.对于他,我是伤透了脑筋,他总会弄出点意外的事让我难以应对.而在当今的时代,对孩子的教育重在引导,一味的批评打击只会让他变得更顽劣。要缩小孩子之间得差距，我认为要多与学生进行交流。

他的课堂作业已经连续三天没有完成了,下课一让他补作业,他就借口说上厕所,然后就一去不返.把他叫到楼上来,他趁我不注意就溜.我知道对于他不能再纵容下去,可如何让他改变呢?今天的大课间,我把他叫到身边:“这几天你为什么课上不爱写作业呢?”他腆着个小肚子撅着个小嘴拉拉着脸默不作声.“别的同学都写完了,你看后面的一大摞子作业本,唯独缺少你一个,你想搞特殊化吗?你不想好好学了吗?”我话音一落,他竟然“噗嗤”的笑了出来.看来和他讲道理行不通,于是我话题一转:“爸爸妈妈每天很辛苦的挣钱是为了谁?”“ 为我.”“可你三天都没完成课堂作业了,你对得起妈妈吗!看你每天穿得漂漂亮干干净净的,妈妈多喜欢你啊!如果你在学校还不好好表现,她得多伤心啊!”“嗯,妈妈给我做饭洗衣,还陪我学习.我要什么妈妈就给我买什么.”小文的脸上表现出了少有的深沉和严肃,我接着说:“其实,你很聪明,不比咱班的任何一个同学差.只要你肯努力你一定会相当优秀!”他抬起眼睛看着我,一副可怜兮兮的样子,我接着说:“以前你写作业很快,老师还经常表扬你.其实你有能力按时完成课堂作业,只是你贪玩了.老师也为你感到难过.”“我错了老师!”我一看机会来了,就顺势说:“三天没完成作业的事我先不告诉你妈妈,但是你得快点把作业补上!老师想给你一个好好表现的机会.”小文很诚恳地对我说:“谢谢老师,我肯定能补上,明天一定交给你!”我也用信任的目光看着他:“我相信你!” 我认为教育的优先任务是激发学生的正能量，而不是一味的批评指责。要教给学生这种能力，单靠在课堂上发表长篇大论显然是不行的。而谈话却可以创造出一种祥和的氛围，达到师生情感融洽，使学生自然而然地接受教师的观点，比纯粹的理论要有用得多。

多与学生谈心，是一门艺术，更是细致入微的工作。浇花要浇根，帮人须帮心，谈心正是一个思想的传递，一个心灵的沟通。谈心是老师有针对性的，又是及时的、贴近的工作手段，谈心可以使教师与学生之间增进了解，会使学生对教师产生一种信任，使他们看到教师对他们的爱。让学生认识到学生在完成老师交给的任务时并不是机械的服从，而是乐意接受。学生在看见老师以后，眼中闪现的不是畏惧，而是一种亲切感。这才是从事老师工作的成功之处。

篇3：以爱为本,为寄宿生创建快乐家园

针对这些情况, 我校少先队大力配合学校的整体要求, 从学生的学习、生活、住宿等方面入手, 以爱为本, 让学生成为学校快乐的小主人。

一、自主动手, 用爱心装扮快乐家园

良好的环境, 塑造良好的性格。我校在环境建设方面充分体现人文特点, 大的规划由校领导班子初步设计, 细节部分都留给学生自己创造, 学校向学生发放200张建议书。

建议单共分5个部分, 其中有:你喜欢什么样的花池、你对走廊的设计是什么、你的班级规划图是什么等, 此次活动得到了学生们的热情参与, 很多学生亲自设计花池形状, 自己动手设计游戏场, 设计班级布列的图样, 也有的学生亲自找到校长当面说出自己的想法, 学校的领导也特别尊重孩子们的想法, 比如学校的绿荫带就采用哪个了六年三班的宋春梅同学设想, 规划成了“川”字型, 隐蔽墙的图案采用了三年五班宋佳宁同学的设计, 构画成了“动物乐园”, 班级的班风、宣传版、宿舍、食堂的宣传语也都是采纳了学生的建议, 如“粒米虽校尤不易, 莫把辛苦当儿戏”, “宿舍是我家, 团结和睦你、我、他”, “顺手捡起一片垃圾, 净化的是自己的心灵”等等语言, 陶冶了学生的情操, 同时也提升了校园文化的氛围。学生们看到对自己参与的校园环境建设, 既感到熟悉, 又感到温暖。

很多学生不知不觉就融入到了这个大家庭中, 他们快乐着, 成长着, 跳动的音符无时无刻不奏出快乐的乐章。

二、创办“爱”的教育活动, 让学生健康快乐成长

“爱”是永恒的教育主题, 孩子只有首先爱自己, 才能够爱他人, 进而爱社会、爱祖国。我们始终把一个大写“爱”字贯穿到学校的教育中, 让孩子不仅有健康的体格, 还要有健康的人格。

1.“关爱自己”

很多住宿生, 特别是一年级的小同事, 刚入学以来, 由于刚刚离开父母, 很多学生都会产生想家的念头, 对这样的生活很不适应, 因此我校少先队特成了“宝贝不哭”服务小队, 这些服务小队都是由五、六年级的队员组成的, 每个小队5人, 他们负责照顾小同学的穿衣叠被、洗餐盘, 教会他们自己洗袜子, 怎样使用IC卡电话, 带领他们做游戏, 渐渐地孩子们学会了自理、自立, 性格也逐渐开朗起来, 打消了想家的念头, 并且学会了照顾自己、关心自己, 使家长的一些担心也随之打消了。

2.“关爱伙伴”

和谐的大家庭, 需要和谐集体, 和谐的班级, 在“关爱伙伴”活动中, 我们设立了“烦恼诊所”和“爱心之家”两个阵地。孩子们在“烦恼诊所”里相互倾诉心声、宣泄烦恼, 在“爱心之家”里孩子们坚守着“你有难我来帮”的承诺, 用真挚的爱心, 温暖着身边每一个需要帮助的人。“爱心小队”是爱心之家里的一部分成员, 他们都是由学校大队部的成员自愿组成的, 他们的职责就是自觉维护学校的秩序, 为大家们设一个安全、和谐的环境, 如:监督学生是否三人成排, 是否出入靠右行, 倡导无声走廊, 帮助解决日常生活中出现问题难题, 这些爱心小队的队员们, 神圣而光荣地履行着自己的职责, 肩上的红袖标, 可爱的微笑, 亲切的问候, 成了学校一道亮丽的风景, 2012年10月爱心小队的队员们接受了阜新市报社的采访, 他们做法和成绩得到了学校和社会的认可和好评。

3. 爱校园

好的环境, 需要大家共同来维护。作为培养人, 教育人的地方, 学校不仅仅是一个教室、操场的概念, 同时也是一个环境、文化的理念。优美的校园环境能净化人的心灵, 陶冶人的情操, 但是再好的环境, 如果到处都飘着白色垃圾, 地面上墙上到处画满了痕迹, 你有什么感触呢, 就这样为了维护校园的环境卫生, 一支支环保小队诞生了, “护绿小队”的队员们, 开展了“你是我的小伙伴”认养小树活动, 他们为每棵小树起了自己喜欢的名字, 还挂了牌, 在春风化雨的呵护下, 小树与队员们一起成长;“护绿小队”在草坪的一角, 挂上了警示标语“我怕踩”、“请您绕行”以及笑脸等;“白鸽小队”的任务最艰巨, 他们负责监督校园的卫生, 这些队员身穿白色上衣, 头戴白帽, 每天活跃在绿色的操场内, 就像一只只小白鸽, 守护着这一方面热土;“啄木鸟小队”是整个小队中, 最有威力的小队, 他们监督每一支队伍的执勤情况, 稍有不慎, 就会被“捉”到大队部, 有了这样一支支队伍, 学生们的自觉性也提高了, 操场上, 从来没有乱扔纸屑和果皮现象, 操场始终保持洁净如新。

4. 爱活动

爱活动是孩子们的天性, 寄宿制实施以来, 我校少先队致力于活动的创新, 根据学生不同年龄阶段的特点, 举办各种各样的教育活动, 让孩子们在活动中得以成长, 素质得到全面提高。

学校不失掉每一个教育契机, 纪念日、节假日、活动日都举行相应的活动, 如三月五日学雷锋日、清明节、五四青年节、六一儿童节、党的生日、教师节、国庆节、建队日以及新年都举行丰富多彩的纪念和庆祝活动, 学校的艺术节、体育节、读书月都如期开展, 如火如荼的少先队活动, 吸引着广大少年儿童, 他们在活动中锻炼着、快乐着。

除了正常的节日, 结合日常开展活动外, 又增添了第二课堂, 诗词赞赏, 体验教育等活动。第二课堂成立了舞蹈, 合唱、书法、电子琴、口琴、竖笛、葫芦丝等兴趣班, 吸引了很多兴趣爱好者的参加。

随着寄宿制的实施, 学生在校的时间长了, 接触自然和社会的机会少了, 为了满足孩子们对外界事物的渴望, 我校定期组织学生参加社会实践活动。

三、以养成教育为依托, 为校园勾画和谐音符

我校少先队组织在开展以“爱”为主题的系列活动外, 积极配合我校政教处开展养成教育, 建立“养成教育训练营”根据不同年级设定不同的练习主题, 我校少先队从实际出发, 每学期分年级制定德育目标如为一年级制定的目标是“六会”即:会穿、会叠被、会吃饭、会走路、会学习、会合作, 为四年级制定的目标是“开展榜样活动、初步培养人及交往能力, 参与队活动”根据德育目标, 学校少先队在学生中广泛开展了“十个道德好习惯”、“小学生一日常规”、“小学生行为三字歌”等的活动, 开展文明礼仪训练周活动: (1) 每周确立一个训练主题如“道德周”、“好习惯周、诚实周、好事周”; (2) 根据训练周由学生自己确立训练内容, 学校少先队与政教处广泛采纳群众的建议, 然后由学校统一筛选出可行内容。

篇4：赵光晋：以爱为本做美食

1985年，赵光晋接任双合成，成为郭杜林正宗第四代掌门传承人，她铁肩担重任，带领一个不起眼的国营小店，团结创新，锐意进取，将双合成从一个前门后店，帐上只有1000元，员工256名的小店发展成为拥有2000多名员工，200多家连锁店，600多家早餐网点的集研发、生产、销售于一体的现代化综合类食品企业。产品进驻国内各大超市，打造多渠道经营的国家级文化遗产“郭杜林”食品精华——中华晋饼“双合成”系列。

2008年5月12日，汶川大地震牵扯着赵光晋的心，在她的带动下，全体员工汇起一条爱心河，源源不断地向灾区人民输送爱和力量，并主动承揽起了来并复读的茂县灾区211名孩子的伙食营养及卫生，风风火火办起了赵妈妈爱心食堂，服务灾区学生近一年。当灾区学子返校后，赵光晋又连续五年，千里迢迢，带着双合成员工，带着双合成精美月饼，万里远山看望灾区的孩子们。

2012年新春前夕，在太行深处的左权县桐峪镇莲花岩石崖深处，发现了一沓发黄档案，档案里隐藏着当年抗日战争时期，1939年129师32位抗日烈士的死亡证明书档案。赵光晋得知此事后，经数月奔波，兵分五路，反复碾转左权，阳泉等地，走遍英雄故乡及民政部门，除已核实不少已被国家追认并不少已故土安置之外，直到让本省辖区内还未安置的385旅769团2营9连战士高起考、9团2连班长昔阳籍王金华等烈士英魂安归故里。

“做食品就是做良心，用良心做食品，一直是双合成的发展核心。”赵光晋在带领双合成开拓进取的过程中，始终不忘应当承担的社会责任，关心灾区青少年的身心健康发展，以妈妈的情怀感动着灾区的孩子；护佑英烈魂归故里，传承民族精神，用爱和德为双合成的企业形象画上浓墨重彩的一笔。我们呼吁更多的企业能够像双合成一样，发展不忘本，腾飞不忘恩，将中华美德传唱在祖国的大地！

篇5：责任、大爱与家国 以爱为本

一句充满激情的“好，祖国好！”，再加一连三次强劲有力的掌声，这是广富诚集团开会时员工彼此间问候时的习惯性应答。

在市场经济深入发展、商业竞争日趋激烈的今天，是什么令一家成立仅四年时间的企业，相继形成了健来福健康特色精品连锁超市、礼品团购事业部、健康养生事业部、网上商城事业部、VIP购物卡项目部和投资事业部等“六大业务板块”，组建了八家全资子公司，并成功参股四家特色企业？简言之，什么成就了广富诚集团的超常规发展？大道藏于无形，答案或许就在这个简单的手势中。

业绩，于一家企业而言，这当然是媒体和公众观察之最简单可行的角度，但却往往容易遮蔽其更核心的价值：“帮助更多的中国人更健康、更快乐、更富有！助力社会和谐发展！”对于广富诚集团的核心使命，集团总裁赵学成先生目标清晰明确：企业与社会责任，从来不可分离。

观察企业的高度、深度与品格，无细节无可进入，这当然是记者本文着力的关键，而不理解社会责任口号面前的真实挑战、谋划之道以及在此基础之上的企业文化的形成，则同样无法把握细节的内涵。

今日中国，无疑正在市场化的大道上飞驰，然而各种不断突破道德底线的商业行为却成为中国市场经济的难解沉疴，当此之时，社会责任确比金子还宝贵。但这只是起点，如何在短期利益与长远目标之间取得平衡？如何应对国内外空前复杂的经济环境？如何在财富增长过程中秉持责任之道？

广富诚的思索与选择，因此耐人寻味与期待。

梁启超先生曾言：“文化者，人类心能所开积出来的有价值的共业也。”所谓共业，有国必有家。

“家文化”，自然是我们解读广富诚集团发展之道的另一个视角，也是广富诚最值得被分享的经验。

沧海横流，利益缭绕，正道直行，其志不移。坚持社会责任，是企业作为生命体一生的事业。

何以基业常青？如何在中国企业精神中确立新教伦理？社会责任怎样与企业发展融为一体？以一年时间为一个截面，或者我们可以认真观察广富诚的思与行，从而理解一个企业的家国情怀与企业文化背后的价值观，以及这种价值观是如何成就企业本身的。这也许是广富诚创立之时便植入了的基因。

大爱 “天下兴亡，匹夫有责”，这句话说的就是每个人都应该对国家和社会有一种责任感，作为社会的一员，所有的行为都要对社会和国家负责，这是做人最起码的准则。广富诚人如此阐述自己对大爱文化的理解。

细节的价值，非以大爱文化予以考量，不易体会。显然，诸如在健来福连锁超市分店开业庆典上，为贫困老人倾情募捐，在节日里为敬老院送钱送物，这些具体而细微的行动，在心存大爱的企业文化之下，自然顺利成章。问题是，超越利益诉求之上的文化选择，对于一家新企业而言，究竟如何落地？广富诚的答案是：公司的愿景、理念以及文化„„换言之，在全球化的商业规则之下，广富诚自有建立于社会责任之上的行动之道，且已经融入企业血液。

继而，企业发展，甚至利益如何保障？这才是广富诚大爱文化真正面临的挑战，在这个逻辑之下，唯有企业持续发展，理念方有价值。

广富诚集团总裁赵学成先生认为，一个人还要对自己负责，对家庭负责，对客户负责，对企业负责，对社会负责。反之，企业也要对社会负责，增强企业的社会责任感，从而形成良性的循环。

良性循环，这就是破题的关键。如何实现良性循环？这是对广富诚大爱之举深刻的观察与追问。

由此观察出发，广富诚集团总裁赵学成先生的思考路径很明确也很自然：“一个企业如果从管理层到普通员工都能形成这样的责任感，那么这个企业最终一定有大的发展。纵观世界上最著名的企业，没有任何一家以赢利作为自己的最高使命，都是以服务社会、造福人类、改变生活这样的大爱作为企业文化的核心。”

如果仅仅将大爱文化视为市场上众多同类企业标榜自身的口号，那么就无从理解广富诚的发展之道，也就无从真正理解这家企业如何拓展自己的疆域：国家和社会——广富诚集团认为，一个企业的存在，绝对不能仅仅以赚钱为唯一目标，除了赚钱之外，企业还应该服务社会、创造文化、提供就业机会，把高质量的产品和服务以最低的价格提供给消费者。这些都是企业应该具有的目标，也可以说是企业的使命——而成功，恰恰就在这样的理念之中。

在迅速建立了品牌与市场之后，已经进入上升期的广富诚，更迫切的挑战是什么呢？怀大爱之心，在传承的过程中，沉淀出广富诚浓厚的企业文化！

文化，才是制胜之道。大爱文化的故事，从起步之时，作为企业掌舵人的赵学成总裁就已经开始思考这条道路的可持续性——大爱所以致远，成就基业常青。

诚信

诚信，就是言必行，行必果，一言九鼎，一诺千金。

中国健康产业在全球范围而言尚属成长期，还没有完善的法规与标准，导致市场鱼龙混杂，使消费者产生了信任危机。一个健康产业的后进入者需要面对的客观现实是，你的真诚消费者未必有足够的耐心去理解。这实乃现实之无奈。

对于企业而言，口号当然不是大家注意的重点，关键是你的行动，你能够提供什么样的产品与服务。而这个时候，初入市场的广富诚，在中国健康产业良莠不齐的大势之下，其突破之困境，远非旁观者可以想象。

那么，如何应对这一困局？这其实是一种悖论：如果获得市场的认可，将会为广富诚集团在中国市场的生存条件带来极大的利好，而市场的回报必将有助于企业大爱理念的传播。但能够收获消费者认同，又有赖于其在中国市场的良好表现。惟有行动成就未来，赢得消费者，必须靠产品说话，靠诚信赢得信赖。

2011年9月23日，中华民族医药开发委员会重点产品应用与推广中心和广富诚集团珠海健乐福生物科技有限公司联合在广州举行了新产品上市发布会，由中国顶级科研机构中国中医科学院研制的“干细胞活力因子”作为双方合作推广的第一个代表性产品在“珠三角”地区上市。中华民族医药开发委员会是由国家民族事务委员会主管，以“开发民族医药，服务人类健康”为宗旨，致力于民族医药的开发、保护和推广的专业工作委员会。中华民族医药开发委员会重点产品应用与推广中心主任赵建业先生在致辞中充分肯定了广富诚集团在中国健康产业领域所作出的贡献，并代表中心向广富诚集团总裁赵学成、副总裁彭福生分别颁发了中华民族医药开发委员会重点产品应用与推广中心广东省中心主任、副主任任命书。与中国最权威的科研机构合作，是广富诚为客户提供一流产品的基础。

广富诚的创业团队年富力强，他们朝气蓬勃，干劲十足。总裁赵学成先生是团队中的灵魂人物，儒雅睿智，谦虚好学，气度非凡。他虽然才三十出头，但在商海已打拼十年，深谙商道法则。他在接受记者采访时说：“千百年来，诚信被视为中华民族最重要的道德修养规范之一，诚信是立身之本，是齐家之道，是交友之基，是经商之魂。诚信方能行远，这是广富诚未来百年基业之本。”

孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”

当企业的眼前利益与诚信有所相背时，广富诚毫不犹豫地坚守诚信经营。

在采访中，广富诚集团副总裁彭福生先生告诉记者这样一件事。创业之初，广富诚尚没有自已的核心产品，作为某大型电子商务公司代理商在“珠三角”地区运作，但当对方公司不信守诺言要调整原来的市场政策时，客户将面临利益的损失。这完全是对方电子商务公司应负责的行为，但广富诚人没有选择逃避，而是勇敢地担当了下来，坚持维护客户利益，信守诺言。

广富诚集团从该项目盈利中拿出300多万支付了因对方公司政策调整给客户带来的损失。虽然损失了一些金钱，但却维护了信誉。这充分证明了广富诚集团是一个充满爱心，敢于担当，值得充分信赖与合作的企业和团队。

祸兮福所倚。自此，广富诚便下决心开始了自主电子商务核心技术平台的研发和商业模式的创新。计划在明年三月上线的“自然e家”是广富诚集团旗下大型电子商务购物平台，其系统已处于调试阶段。

为了让广大网络购物者购物更放心，广富诚集团旗下两大连锁购物品牌“健来福”和“自然城”将与网上商城“自然e家”互通互联，提供优质的售后服务。同时，实现“空中”与“地面”的完美结合，这将为广富诚未来的发展注入巨大能量，为健来福项目未来在海外成功上市提供有力的保障。这一切的一切都源于广富诚人的勤奋耕耘与诚信经营而结出的硕果。

健来福健康特色精品连锁超市已于2011年3月成功进入市场，发展迅速。2011年五月，健来福健康连锁超市被广东省老年基金会援予“诚信义卖商场”。不久前，中国品牌协会、中国营销学会、中国品牌万里行组委会又授予健来福“中国十大最具成长投资价值品牌”和“中国零售连锁行业十大营销创新品牌”称号。

记者在健来福东莞、中山、顺德分店采访时，遇到了不少前来购物的广富诚集团健来福超市的VIP客户。客户们对广富诚的爱心文化、诚信理念、服务质量赞叹不绝。正印证了那句俗话：金杯银杯，还是客户口碑。

行百里者半九十，广富诚已经有了一个漂亮的开场。广富诚的诚信理念能否持续为消费者感知，并成为企业持续成长的动力，结果不言自明。

“竞合”

不久前，广富诚集团与医药保健品知名企业中美双骏公司、中国现存最久远的中华老字号、国家非物质文化遗产中医药养生第一品牌“鹤年堂”及拥有中国南方最大灵芝生产基地的“健之源”结成了战略合作伙伴关系。

对于赵学成总裁这样心怀家国责任的企业家，当然希望广富诚的责任理念与企业一同传承，最终成就伟业。广结善缘，成为中国政商环境下的必然选择，亦是广富诚企业文化的自然延伸。

市场硝烟四起之中，尤其是在今日中国诚信文化缺失的现实环境下，在商言商，彼此信任如何成为可能？同行如敌国的古老谏言，又如何转化为新型商道文化下的合纵连横？

“竞合”，这便是广富诚人的选择：既有竞争，又有合作，更强调合作共赢。

我们观察并分析广富诚有无超越性的理念与视野，无法绕开“竞合”。这当然是一项堪称超越性的发展理念，思想力，这一企业发展中的核心价值，因此得以体现。

将这种企业理念放置于段首所述的那场战略合作中，会有更清晰的表现。如果深度合作，双方合作的现实条件是什么？想象一下，广富诚集团的管理模式、营销模式、营销团队、市场渠道、客户资源与口碑加“鹤年堂”的品牌、技术、基地资源优势，以及拥有中国南方最大灵芝生产基地的“健之源”的技术、产品资源优势所形成的互补效应，以此基点观察，足以勾勒出一条充满吸引力的合作路线图。

现实验证理念，“强强携手，资源整合，优势互补，互惠共赢”作为广富诚集团发展理念，这十六个字，自有其价值。那么，如何理解这16字的思想与理念呢？ 广交朋友、博采众家之长——这是一个有价值的解释。闭门造企业，再非今日之选，唯有开放与合作，方能成就企业锦绣前程。

北京同仁堂、宝洁、粤北集团等数十家国际国内一流企业也纷纷与广富诚集团达成了战略合作。

日前，由华佗论箭组委会、中国郑和舰队资本国际集团等单位联合主办的“资源智慧资本论坛”在北京钓鱼台国宾馆举行。广富诚集团总裁赵学成先生应邀出席。会议期间，赵学成总裁同与会专家、学者、企业家进行了广泛交流。“中国十大富豪之一”、实力派企业家严介和先生与赵学成总裁就资本运营、经营管理等方面的问题进行了深度沟通和交流。严介和先生对广富诚在经营理念、商业模式等方面的探索给予了高度评价，赵学成总裁特别邀请严介和主席出任集团经营发展顾问，严介和先生欣然接受了邀请。

而在香港举行的一次国际金融资本峰会上，香港知名投资家、银行家，原香港联合证?唤灰姿?副主席冯志坚先生也欣然接受邀请，出任广富诚集团海外上市辅导顾问。

这些生动的企业合纵连横故事，除了为广富诚的快速发展夯实了基础，也为企业在全球化时代的发展中奠定了航行的坐标与港口。它的价值，将在时间中渐渐沉淀。

家人

走进广富诚，你会感受到一股很浓的“家”的气息。在这里，员工之间都以“家人”相称。在每周一的早上，广富诚“家人”共同分享自己一周以来的心得与体会，一同在欢快的音乐声中尽情舞蹈，最后大家一起手拉手同唱那首充满温馨的《相亲相爱一家人》。在每位员工生日的当天，公司的“家人”们都会精心为他准备一个生日蛋糕，大家一起为他庆祝生日，与他分享生日的喜悦。

在中国乃至全球劳工问题频发的当下，广富诚的“家文化”确实可贵。以企业为家，说来容易，问题是，这个家是否温暖，令员工倾心向往。那些无数未必被局外人所理解的细节，却是构成企业文化的最重要的一部分。

文化与人心，以及员工的忠诚度与归属感，显然也在企业文化的自动感召下被迅速而成功地凝聚。

安排家庭联谊，员工们携伴着自己的家人一起旅游，一同联欢，不仅可以拉近各个家庭之间的距离，而且还可以让小家庭更好地融入广富诚这个“大家庭”里。这样的细节，折射出企业文化的深度。

今年6月，本就困难重重的中山分公司员工黎胜棋，四岁的儿子被查出重病，急需几万元的手术费。就在黎家几近无望之际，广富诚集团和全体员工主动捐款，及时为黎家筹得了手术费，帮助黎家走出了困境。广富诚也因此成立了“爱心互助会”，集团每年拿出盈利1%资金，帮助需要帮助的员工。“有福同享，有难同当”，这样的故事，决定人心所归。广富诚员工内部还流传着这样一句话：“今天你与广富诚风雨同舟，明天广富诚将与你同享丰盛。”

但是，如果我们仅仅将广富诚的“家文化”理解为情感的凝聚，而失去对人才培养和员工成长的观察，则仍将是浮于表面的。那么，在“家文化”的大环境中，广富诚有什么样的经验可以去将一粒粒良种，转换成在企业广袤土地上茁壮成长的参天大树，并以此形成员工对企业的情感认同呢？

言论，这是我们观察企业理念与企业生态一个富有成效的进入点。在广富诚集团内部流传着一句名言：“与其把钱花在请员工吃吃喝喝上，不如把钱投资在武装员工的脑袋上。”

广富诚集团总裁赵学成先生、副总裁彭福生先生在完成中山大学EMBA课程学习之后，又参加了北京大学、人民大学华商学院相关课程学习。这为企业未来的发展注入了巨大的能量。国庆节前夕，集团花费重金先后引入专为世界500强在华企业提供培训咨询服务的培训业企业—— 影响力集团推出的“EAP企业网络学院”系统和聚成资讯集团的学习培训系统，将公司中高层干部的个人成长推进了网络学习时代。

对于广富诚来说，“家”有着特殊的意义，它不单是一种企业文化，更是一种企业制度。为了促进员工的成长，集团专门成立了自己的企业商学院，负责员工的培训和成长。公司在制定五年发展规划的同时，也制定了五年人才培养规划。一年多来，集团投入员工成长学习的费用超过百万元，一个学习型企业与组织已经形成。

“人的一生其实就是在经营两个家庭，一个是亲情的家庭，另一个是事业的家庭。”赵学成总裁这样阐述：“广富诚集团不单要把家文化作为一种企业文化，更要把它作为一种企业制度。公司这个大家与每位员工的小家将会共荣共享。未来五年，随着公司的发展与成功上市，要在员工中产生50位千万富翁和300位百万富翁。所有员工共同为公司的发展而努力，公司也会帮助每一位员工实现自己的人生梦想，让员工的小家能够过得更好，更幸福。”

在记者撰写本文的时候，又传来喜讯，中国广富诚集团(香港）国际控股有限公司在香港成立，这将为广富诚集团拓展国际市场和成功在海外上市奠定更为坚实的基础。

篇6：以爱为根_以德为本师德征文

论文题目：爱与德是教育的根本和保障

教师姓名：

单位名称：宜州市第一小学

邮政编码： 黄迨盛

546300

爱与德是教育的根本和保障

时光荏苒，转瞬间在教育战线上我已经度过了十七个春秋。回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，这三尺见方的讲台上，凝结着我全部的心血与汗水，苦过、累过、但能与我可爱的学生们在一起，就是最大的幸福，我热爱我的事业，钟爱教育不言悔。

“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了我们生活的全部。我们以牺牲自我来换得学生茁壮成长。讲台催人老，粉笔染白头，但我们教师却无怨无悔，矢志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。不得不承认这样一个事实，教育工作是辛苦的。我们每天都进行着大量平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么支撑着无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的呢？又是什么使教师乐于奉献、勤勤恳恳、充当人梯的呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔热情，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，更是一种对于教育事业的责任心，以教书育人为己任的高尚道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力量。

我们学校的许多老师都在自己的岗位上默默奉献，教学上，精益求精，用广博的知识、丰富的语言给学生以知识世界的洗礼；科研上，勇于创新，用富有价值的学术为我国的科教事业作出贡献。我深为他们高尚的师德情操、无私的奉献精神所感动。学高为师，德高为范。师德是为师之本，更是立国之基。鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要。”古人云：“士不可以不弘毅。”而我却要说，师不可以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？

身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。

一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。泰戈尔也曾叹道：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。“每个人都需要爱”在从事多年的教育工作之后，我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理。在爱的世界里，一切都充满了阳光。在平日的教学

工作中，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,，是师生为了未来而共同奋斗的过程，是托起希望的过程。我从不敢有丝毫的懈怠，我要将我所知的全部教给我的孩子们，因为我要对得起那些渴望知识的眼睛，那些对我如此信任的心灵。

语文教学是涉及广泛的工作，一节课既要有逻辑上的严密，又要有内容上的完整，教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的复杂关系。在课堂上，要为学生铺设适当的梯度，放开手，开拓学生思路，培养学生进一步钻研的兴趣。对于基础差的学生，要精心选择恰当的方法，用形象的比喻化难为易，让他们尝到成功的喜悦。课堂上我不放弃对任何一个同学的鼓励，我相信每名学生都是优秀的。

原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”

我的一个学生曾经这样说，“我是一个特别不爱学习的学生，一拿起课本就犯困，但我特别喜欢听您的课。我喜欢听您叫我可爱的孩子，让我觉得很幸福，我知道老师很爱我，所以我不可以对不起您。”

另一个学生告诉我，“我喜欢看老师对我们笑，我可以感受到其中的温暖与信任。老师就像母亲，包容却不放纵，我可以自由的表现自己，并且可以感受到自己的进步。”很质朴的话，却让我感动。

爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。

教师这个职业不仅仅是光荣的，同时也是一种责任。我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事，同心同德，齐心协力；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，积极进取、勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。

我们的生命在一批又一批的学生身上延续，我们的青春在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个有限的生命来说，不正是焕发着无限的生机吗？