第一篇：用心尊重范文
尊重别人、尊重自己
一、活动目的
通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。
二、活动准备
1、活动前，发动每个队员收集一个个尊重的故事;
2、排练有关节目：小品、三句半、歌曲、舞蹈等;
3、队员准备关于怎样尊重他人的演讲稿。
三、具体步骤
第一项：各小队报告人数 第二项：出旗 第三项：唱队歌 第四项：中队长讲话 第五项：活动开始
1、说说自己是怎么尊重别人的
2、演讲《怎样才能赢得别人的尊重》
3、故事联播《尊重》
4、三句半《尊重他人》
5、小品《小明变了》 6 、舞蹈《礼貌歌》
7、尊重的心里话交流 第六项：辅导员讲话 第七项：呼号 第八项：退旗 第九项：活动结束 (具体活动方案附后页) 中队长讲话：
同学们，我们现在的生活很幸福，但却有很多同学不懂得尊重他人，也不懂得尊重自己，怎么样才能尊重自己，尊重他人呢?我们要尊重自已和他人的学习权利、尊重自已和他人的学习能力 ，在集体活动中，结识更多的朋友，还可以在了解他人的基础上了解自己， 学会用集体交往的规则调节自己的言行，学会尊重自己、尊重他人、学会调节自己和他人的关系 合：亲爱的老师、同学们， 大家好! 男：我们是跨世纪的一代新人。
女：我们要有新的思想，做善于思考的人，做富有思想性的人。 男：为了做好这些，我们首先要尊重他人。
女：“尊重”，指尊重人的尊严，尊重人的基本权利和责任，尊重人的价值，尊重人在自己发展中的主体地位。一句话，就是把人所赋有的权利和责任还给人自身。 男：尊重他人的学习权利：尊重他人的劳动成果;尊重他人的意愿，谁能说说你是怎么尊重他人的呢?
女：同学们，尊重他人是良好品德的表现。具有良好的品德，不仅可以使人与人之间和睦相处，增强团结，还会使人心情顺畅，促进工作的顺利开展，事业的兴旺发达。
男：反之，则会出现关系紧张，闹不团结，给学习和工作带来不良后果。校园内，在同学间嬉戏的时候，经常会听到一些同学骂人，给别人起绰号，把别人的名字、绰号乱写、乱涂，这样是不文明、不礼貌的行为，是一种不尊重他人人格的表现。像这样的做法，都会给友好、纯洁的同学关系蒙上阴影。
女： 尊重他人是心灵高尚，有文化有教养，文明礼貌的集中表现。学校是文明的圣地、知识的殿堂，在这里我们应该学会尊重他人，而且要做到尊重他人。在这方面，伟大的领袖们为我们做出了榜样。 男：请听故事联播《尊重》。 《毛主席回乡》
1959年，毛泽东同志回湖南故乡，特地邀请一些亲友、长辈一起吃饭。接到邀请后，大家都很高兴。吃饭时毛主席说："今天，我给诸位敬酒。"众人站起来说："主席敬酒，岂敢、岂敢!"毛主席又说："敬老尊贤，应当、应当!"三言两语，你敬我谦，关系多么融洽。你看，毛主席多尊重别人啊! 《刘伯承和小叶丹》
1935年，红军长征经过四川彝族地区，由于彝族的人民长期受国民党反动派的压迫，对汉族人很敌视。刘伯承告诫战士们要尊重彝族人民的风俗习惯，和彝族人民搞好关系。刘伯承还亲自会见彝族首领小叶丹，和他亲切交谈。在刘伯承的努力下，小叶丹很受感动，和刘伯承结为兄弟。小叶丹派人给红军带路，护送红军顺利地通过了彝族地区。 《周总理过泼水节》
1961年，周总理来到云南西双版纳和傣族人民一起过泼水节。人们向周总理泼水表达祝福，警卫员怕周总理着凉，要用伞去挡水，周总理挡信他说：“只有尊重风俗习惯，才能和各族人民心连心啊!”这就是我们的周总理，他多尊重少数民族的人们啊!
女：如果不尊重他人，又会有什么后果呢?请听《肖伯纳和小姑娘》
《肖伯纳和小姑娘》有这样一个故事：美国戏剧家诺贝尔文学奖获得者肖伯纳在苏联访问期间，遇到了个聪明、活泼的小姑娘，和她玩了很长时间。分手的时间。分手的时候，他对小姑娘说："回家告诉你妈妈，说今天和你一起玩的是世界著名的肖伯纳。"小姑娘看了他一眼，学着大人的口气说："回去告诉你妈妈，说今天和你玩的是苏联美丽的姑娘卡秋莎。"这一番话使肖伯纳大吃一惊。后来，他把这件事作为教训，铭记在心，并发誓要尊重他人。男：使用文明礼貌语言是尊重他人的直接表现。俗语说："良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。"让我们都学会说声"对不起"，让温暖的人际新风，去融化一个个不应出现的，人和人关系间的疙瘩。
女：有句格言说："有人向你鞠躬，你要向他还礼，因为他不是你的奴隶。"同学们，你们想受到别人的尊重吗?那么，就请你先尊重他人吧!
合：让我们讲文明、讲礼貌、尊重他人人格、尊重他人的意见想法、尊重他人的方方面面，使我们的学校成为和睦的大家庭。
男：尊重别人这种品德，并不是天生获得的，它是良好的教育的结果。 女：只要认真培养，你一定能学会尊重别人 。请听演讲《怎样才能赢得别人的尊重》。 女：请欣赏三句半《尊重他人》
老师同学注意了，四名队员站得好，要问我们演什么?往下瞧。 尊重他人很重要，打架骂人得取消，人人都会来夸你，别骄傲。 从小尊重要做到，文明礼貌是目标，长大再改行不行?可不好。 学习雷锋志气高，互助帮助人人笑，要从小事来做起，有实效。 说到不如做得到，提高觉悟最重要，彼此尊重树新风，那才妙。 我们说得好不好，提出意见会记牢，下次上台来表演，再提高。 女：请欣赏小品《小明变了》
(小明上场，玩世不恭地)：现在的学生真糟糕，爱哭爱笑还爱闹，不帮父母不干活，称王称霸又撒娇。到校上课就迟到，迟到也不喊报告，考试作弊有绝招，又能偷看又能抄，个个都像韦小宝，对付老师有技巧。 (大家齐声喊)：不对，你不尊重自己，也不尊重我们大家。 小丽：为什么?
旁白：做为一个学生，你都这么看不起自己，让我来领你去看看吧，看你还这么说吗?
(小丽上场)：又放寒假了，学校给我们布置了一项特殊的寒假作业：“为家长做一件事”，我该做什么呢? (旁白：妈妈下班回家，坐在沙发上想休息一下)：上了半天的班，可真累。(旁白：小丽敲门)孩子回来了，放假了好不好?这回你可以好好玩一玩了，我去给你做饭。
小丽：妈妈你上了半天的班，也累了。先休息一会吧，一会儿我来帮你。 妈妈：你真懂事。
小丽：我明白了，学校布置的作业就是要我们知道用实际行动孝顺父母，学会尊重他人，养成“孝、礼、勤”的良好行为习惯。
(旁白)：现在的学生绝大多数都是独生子女，他们得到了双倍甚或更多的爱，却常以自我为中心，难以想到回报。布置这份作业的目的，就是为了让每位学生都能在实际行动中，用心去体验父母对自已的爱，从而尊重父母的劳动，营造融融的亲情关系。
小明：人家女同学都能明白怎么做，看来我也不应该在这念顺口溜，而应该去独立打扫房间卫生，让忙了一天工作的爸爸妈妈好好休息一下。
旁白：你不能走，我还得领你去看看同学们是怎么学习的，看你还怎么说。 小明：别去了，我知道我说得不对，我不说了行不行啊? 旁白：你只说你不说了，你还不知道该怎么做呢?
(小亮正在写作业，旁白问：这么晚了，你怎么还不睡啊?)今天，我去学画画了，回来得晚，可我一定要把作业写得工工整整，这是对老师为我们辛辛苦苦判作业的一种尊重。我更要好好学习，因为这也是对爸爸妈妈挣钱让我们上学的一种尊重啊!
小明：看来我真是说错了，应该是：现在的学生真是好，学习努力品格高，全面发展样样行，自尊自重有礼貌。
男：让我们彼此尊重，请欣赏舞蹈《礼貌歌》
男：只有尊重别人的人，才可能正视别人的意见，才有可能接受别人的教育。 女：不尊重别人，就没有人愿意指点他、教育他。别人对他提出的忠告，他也决不会听进去。
男：这样的人，很难不断地进步，很可能与班级处于一种隔离状态。 尊重，是人际关系的起点。
女：不尊重别人的人，别人也不会尊重他，甚至不可能信任他。
男：这样，人际关系之间就会有许多摩擦，就会失去许多的朋友，就会在人生的路上，失去许多帮助，失去许多支持。
合：因此，尊重别人不是件小事情，我们从小就应该学会尊重别人。 男：尊重是最起码的道德共识。
女：人与人之间，民族与民族之间、国家与国家之间最重要的首先是尊重，没有尊重就没有道德，就谈不上交往。
男：听了这么多，看了这么多，同学们有没有什么心里话说呢?
1、如果说，人世间有一种心灵的天平，那就是尊重。
2、被人尊重是一种权利，尊重他人是一种美德。
3、即使我读课文不好听，也请大家不要笑我。
4、“尊重自己”强调“自立”。自尊是一个人灵魂中伟大的杠杆。
5、人虽然有年龄、性别、体貌的差别，但人有一个相同点，就是都希望获得尊重。
6、尊重是生命成长的需要，也是做人的一条重要原则。
7、人首先要尊重自己，才能尊重他人和社会，也才能获得外界对自己的尊重。
8、 一个表扬，一个微笑，对有的同学是锦上添花，对有的同学则是雪中送炭。“锦上添花”轻松且美丽;“雪中送炭”辛苦但重要。
9、接纳自己，首先要承认并尊重现实，接受现实中的我，还要善待自己。
10、每个人的基本权利都应受到尊重，每个人都有权利捍卫自己的人格尊严。
11、尊重别人的人才会受到尊重，尊重别人就是尊重自己
12、如果我们尊重一个人，就应该希望他以自己的方式，为社会、为自己而健康成长，而不是把自己的意愿强加给他人。
13、而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。
14、尊重自己、尊重他人、尊重社会、尊重自然、尊重知识。
15、自尊是一个人灵魂中伟大的杠杆。 辅导员讲话：
同学们的队会开得很成功，老师从中也学到了不少知识，受到了教育。到底怎样才能做到尊重自己，尊重他人呢?我们要真正从行动开始，有句话说得好：“我听到，但随后就忘了，我看到，也就记住了，我做了，我就理解了。”所以我们要切实做到这一切，尊重能动增强我们的意识，提升我们的生命质量，焕发我们的人格力量。
第二篇：尊重他人尊重自己
“尊重他人尊重自己”德育实践课设计[原创] 2012-10-27 19:55:44| 分类： 德育教育 | 标签： |字号大 中
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一、活动目的
通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。
二、活动准备
1、活动前，发动每个队员收集一个个尊重的故事;
2、排练有关节目：情景剧、朗诵、演讲、三句半等;
3、队员准备关于怎样尊重他人的演讲稿。
三、具体步骤
同学们，我们现在的生活很幸福，但却有很多同学不懂得尊重他人，也不懂得尊重自己，怎么样才能尊重自己，尊重他人呢?我们要尊重自已和他人的学习权利、尊重自已和他人的学习能力，在集体活动中，结识更多的朋友，还可以在了解他人的基础上了解自己， 学会用集体交往的规则调节自己的言行，学会尊重自己、尊重他人、学会调节自己和他人的关系
师：同学们，我们现在的生活很幸福，但却有很多同学不懂得尊重他人，也不懂得尊重自己，怎么样才能尊重自己，尊重他人呢?谁能来说一说? (自由发言)
师：同学们说的都非常好，人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必须先尊重他人。一个不懂得尊重他人的人，是绝不会得到他人的尊重的。请听第一小组带来的演讲《怎样才能赢得别人的尊重》
主持人上场!
合：亲爱的老师、同学们， 大家好!
男：我们是跨世纪的一代新人。
女：我们要有新的思想，做善于思考的人，做富有思想性的人。
男：为了做好这些，我们首先要尊重他人。
女：“尊重”，指尊重人的尊严，尊重人的基本权利和责任，尊重人的价值，尊重人在自己发展中的主体地位。一句话，就是把人所赋有的权利和责任还给人自身。
男：尊重他人的学习权利：尊重他人的劳动成果;尊重他人的意愿，谁能说说你是怎么尊重他人的呢?
女：同学们，尊重他人是良好品德的表现。具有良好的品德，不仅可以使人与人之间和睦相处，增强团结，还会使人心情顺畅，促进工作的顺利开展，事业的兴旺发达。
男：反之，则会出现关系紧张，闹不团结，给学习和工作带来不良后果。校园内，在同学间嬉戏的时候，经常会听到一些同学骂人，给别人起绰号，把别人的名字、绰号乱写、乱涂，这样是不文明、不礼貌的行为，是一种不尊重他人人格的表现。像这样的做法，都会给友好、纯洁的同学关系蒙上阴影。
女： 尊重他人是心灵高尚，有文化有教养，文明礼貌的集中表现。学校是文明的圣地、知识的殿堂，在这里我们应该学会尊重他人，而且要做到尊重他人。在这方面，伟大的领袖们为我们做出了榜样。
男：请听第二小组带来的故事联播《尊重》。首先为大家讲故事的是(
)同学，故事的名字是《毛主席回乡》
3、 故事联播《尊重》
(1)《毛主席回乡》
1959年，毛泽东同志回湖南故乡，特地邀请一些亲友、长辈一起吃饭。接到邀请后，大家都很高兴。吃饭时毛主席说："今天，我给诸位敬酒。"众人站起来说："主席敬酒，岂敢、岂敢!"毛主席又说："敬老尊贤，应当、应当!"三言两语，你敬我谦，关系多么融洽。你看，毛主席多尊重别人啊!
女：接下来为大家讲故事的是(
)同学，故事的名字是《刘伯承和小叶丹》
(2)《刘伯承和小叶丹》
1935年，红军长征经过四川彝族地区，由于彝族的人民长期受国民党反动派的压迫，对汉族人很敌视。刘伯承告诫战士们要尊重彝族人民的风俗习惯，和彝族人民搞好关系。刘伯承还亲自会见彝族首领小叶丹，和他亲切交谈。在刘伯承的努力下，小叶丹很受感动，和刘伯承结为兄弟。小叶丹派人给红军带路，护送红军顺利地通过了彝族地区。
男：下面为大家讲故事的是(
)同学，故事的名字是《周总理过泼水节》
(3)《周总理过泼水节》
1961年，周总理来到云南西双版纳和傣族人民一起过泼水节。人们向周总理泼水表达祝福，警卫员怕周总理着凉，要用伞去挡水，周总理对他说：“只有尊重风俗习惯，才能和各族人民心连心啊!”这就是我们的周总理，他多尊重少数民族的人们啊!
女：如果不尊重他人，又会有什么后果呢?请听《肖伯纳和小姑娘》，由(
)同学为大家讲。
(4)《肖伯纳和小姑娘》
有这样一个故事：美国戏剧家诺贝尔文学奖获得者肖伯纳在苏联访问期间，遇到了个聪明、活泼的小姑娘，和她玩了很长时间。分手的时间。分手的时候，他对小姑娘说："回家告诉你妈妈，说今天和你一起玩的是世界著名的肖伯纳。"小姑娘看了他一眼，学着大人的口气说："回去告诉你妈妈，说今天和你玩的是苏联美丽的姑娘卡秋莎。"这一番话使肖伯纳大吃一惊。后来，他把这件事作为教训，铭记在心，并发誓要尊重他人。
师：听了关于名人的尊重故事，你有什么想说的吗?
男：使用文明礼貌语言是尊重他人的直接表现。俗语说："良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。"让我们都学会说声"对不起"，让温暖的人际新风，去融化一个个不应出现的人和人之间不愉快的疙瘩。
女：有句格言说："有人向你鞠躬，你要向他还礼，因为他不是你的奴隶。"同学们，你们想受到别人的尊重吗?那么，就请你先尊重他人吧!
合：让我们讲文明、讲礼貌、尊重他人人格、尊重他人的意见想法、尊重他人的方方面面，使我们的学校成为和睦的大家庭。
男：尊重别人这种品德，并不是天生获得的，它是良好的教育的结果。
女：只要认真培养，你一定能学会尊重别人 。 请欣赏第三小组带来的三句半《尊重他人》，由(
)同学为大家表演。
4、 三句半《尊重他人》
老师同学注意了，四名队员站得好，要问我们演什么?往下瞧。
尊重他人很重要，打架骂人得取消，人人都会来夸你，别骄傲。
从小尊重要做到，文明礼貌是目标，长大再改行不行?可不好。
学习雷锋志气高，互助帮助人人笑，要从小事来做起，有实效。
说到不如做得到，提高觉悟最重要，彼此尊重树新风，那才妙。
我们说得好不好，提出意见会记牢，下次上台来表演，再提高。
女：下面请欣赏第四小组带来的情景剧《小明变了》，由(
)同学为大家表演
5、 小品《小明变了》
(小明上场，玩世不恭地)：现在的学生真糟糕，爱哭爱笑还爱闹，不帮父母不干活，称王称霸又撒娇。到校上课就迟到，迟到也不喊报告，考试作弊有绝招，又能偷看又能抄，个个都像韦小宝，对付老师有技巧。
(大家齐声喊)：不对，你不尊重自己，也不尊重我们大家。
小丽：为什么?
旁白：做为一个学生，你都这么看不起自己，让我来领你去看看吧，看你还这么说吗?
(小丽上场)：又放寒假了，学校给我们布置了一项特殊的寒假作业：“为家长做一件事”，我该做什么呢?
(旁白：妈妈下班回家，坐在沙发上想休息一下)：上了半天的班，可真累。(旁白：小丽敲门)孩子回来了，放假了好不好?这回你可以好好玩一玩了，我去给你做饭。
小丽：妈妈你上了半天的班，也累了。先休息一会吧，一会儿我来帮你。
妈妈：你真懂事。
小丽：我明白了，学校布置的作业就是要我们知道用实际行动孝顺父母，学会尊重他人，养成“孝、礼、勤”的良好行为习惯。
(旁白)：现在的学生绝大多数都是独生子女，他们得到了双倍甚至更多的爱，却常以自我为中心，难以想到回报。布置这份作业的目的，就是为了让每位学生都能在实际行动中，用心去体验父母对自已的爱，从而尊重父母的劳动，营造融融的亲情关系。
小明：人家女同学都能明白怎么做，看来我也不应该在这念顺口溜，而应该去独立打扫房间卫生，让忙了一天工作的爸爸妈妈好好休息一下。
旁白：你不能走，我还得领你去看看同学们是怎么学习的，看你还怎么说。
小明：别去了，我知道我说得不对，我不说了行不行啊?
旁白：你只说你不说了，你还不知道该怎么做呢?
(小亮正在写作业，旁白问：这么晚了，你怎么还不睡啊?)今天，我去学画画了，回来得晚，可我一定要把作业写得工工整整，这是对老师为我们辛辛苦苦判作业的一种尊重。我更要好好学习，因为这也是对爸爸妈妈挣钱让我们上学的一种尊重啊!
小明：看来我真是说错了，应该是：现在的学生真是好，学习努力品格高，全面发展样样行，自尊自重有礼貌。
师：看了这个情景剧，我相信同学们此时此刻又有话要说了。谁能先来谈一谈?
男：只有尊重别人的人，才可能正视别人的意见，才有可能接受别人的教育。
女：不尊重别人，就没有人愿意指点他、教育他。别人对他提出的忠告，他也决不会听进去。
男：这样的人，很难不断地进步，很可能与班级处于一种隔离状态。尊重，是人际关系的起点。
女：不尊重别人的人，别人也不会尊重他，甚至不可能信任他。
男：这样，人际关系之间就会有许多摩擦，就会失去许多的朋友，就会在人生的路上，失去许多帮助，失去许多支持。
合：因此，尊重别人不是件小事情，我们从小就应该学会尊重别人。
男：尊重是最起码的道德共识。
女：人与人之间，民族与民族之间、国家与国家之间最重要的首先是尊重，没有尊重就没有道德，就谈不上交往。
男：同学对我们身边不同行业的人对尊重的理解进行了调查，下面请听第五小组他们的调查结果。
生1：我采访的是我们的科任老师：她说，学生上课不迟到，认真听讲是对老师的尊重。
生2：我采访的是清洁工阿姨她说：人们爱护环境，不随手乱扔垃圾，不随地吐痰就是对我们的尊重。
生3：我采访的是交警叔叔他说，不闯红灯是对交通警察的尊重，酒后不驾车是对生命的尊重。
生4：我采访的是公交车司机他说，车上不吸烟是对健康的尊重，能主动给老人、孕妇让座是对他人的尊重。
生5：我采访的是农民伯伯他说，不浪费一粒粮是对我们农民的尊重。
生6：我采访的是售货员阿姨她说，我们每天面带微笑欢迎每一位顾客，无论客人是否买东西，我们都说上一句：欢迎下次光临。这是对顾客的尊重。
生7：我采访的是一位同学他说，尊重是你不小心碰到别人时说的一声“对不起”。 尊重是别人帮助你时 你的一句“谢谢你” 生8：我采访的是一位中学生他说，不乱花一分钱是对父母的尊重，不喊错同学的名字是对同学的尊重。
女：听了大家的汇报，我们知道，不同行业的人对尊重有不同的理解。但他们都有一个共同点，那就是有一颗宽容的心，能站在别人的角度看问题。同学们有没有什么心里话说呢?
尊重的心里话交流
1、如果说，人世间有一种心灵的天平，那就是尊重。
2、被人尊重是一种权利，尊重他人是一种美德。
3、即使我读课文不好听，也请大家不要笑我。
4、“尊重自己”强调“自立”。自尊是一个人灵魂中伟大的杠杆。
5、人虽然有年龄、性别、体貌的差别，但人有一个相同点，就是都希望获得尊重。
6、尊重是生命成长的需要，也是做人的一条重要原则。
7、人首先要尊重自己，才能尊重他人和社会，也才能获得外界对自己的尊重。
8、 一个表扬，一个微笑，对有的同学是锦上添花，对有的同学则是雪中送炭。“锦上添花”轻松且美丽;“雪中送炭”辛苦但重要。
9、接纳自己，首先要承认并尊重现实，接受现实中的我，还要善待自己。
10、每个人的基本权利都应受到尊重，每个人都有权利捍卫自己的人格尊严。
11、尊重别人的人才会受到尊重，尊重别人就是尊重自己
12、如果我们尊重一个人，就应该希望他以自己的方式，为社会、为自己而健康成长，而不是把自己的意愿强加给他人。
13、而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。
14、尊重自己、尊重他人、尊重社会、尊重自然、尊重知识。
15、自尊是一个人灵魂中伟大的杠杆。
师：听了同学们的发言我很高兴，同学们都理解了怎样做才是尊重别人，才能得到别人的尊重。那我们回想一下，曾经的我们是不是很自私?以自己的喜好去安排别人的生活，却没有想过人家是不是愿意。或在很多人面前叫别人的绰号或给别人起绰号伤害了别人呢?同学们拿起你们的笔，用卡纸做一张 “心语卡”， 写下自己的心里话，送给你曾经伤害过的同学。把你们的歉意表达出来，告诉他们事实并不是像你们所说的一样，你们其实只是在开玩笑。
师：你们可以写好后悄悄夹在同学的书本中，可以当面跟他们说，当然也可以用行动来告诉他们以后不会这样说了。
师总结：同学们这节课上得很成功，老师从中也学到了不少知识，受到了教育。到底怎样才能做到尊重自己，尊重他人呢?我们要真正从行动开始，有句话说得好：“我听到，但随后就忘了，我看到，也就记住了，我做到，我就理解了。”让我们齐诵《尊重他人尊重自己 》
尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。人的内心都渴望得到他人的尊重，但只有你先尊重了他人，才能赢得别人的尊重。常言道：送花的人周围都是鲜花，种刺的人身边都是荆棘。就让我们每一个人都去先尊重别人吧!因为尊重别人就是尊重你自己!
第三篇：以尊重为话题的作文：尊重与被尊重
以尊重为话题的作文：尊重与被尊重
人是一种特别奇怪的生物，他有感情、有思维、有性格、有人格尊严，懂得羞与耻。
古往今来，人们都在乎尊严。有诗云：“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。”
今天需要尊重的人更多，哪怕乞丐也不会要作践自己自己的施舍。俗话说：“三百六十行，行行出状元。”人的分工不同，职业也千姿百态。只要是为人民服务，都值得尊重。可世上偏偏有那么一堆惟天下不乱的人，他们大搞个人崇拜，非要把人分出个三六九等不可。这些“不安因素”一定自以为高尚，不然何必大费周章的付出。时传祥——一个掏粪工人，却被周恩来亲自接见，他说：“我与你一样，都是为人民服务的，只是分工不同。”这就是尊重!
别人敬重你，你会敬重别人吗?拿着别人对你的尊重，作为自己骄傲的资本，这种人是可耻的。比如：把毒品藏入自己隐私部位的毒贩子，不知是人类的一大进步，还是。。。这种人是不值得尊重的!还有一种人——妓女。这又是一种变异物种，以出卖自己的肉体和灵魂为生。生活是怎样的虐待了你，让你堕落到出卖自己?一个连自己也不爱的人，别人凭什么尊重你?
尊重与被尊重，完全取决于自己。人人都渴望尊重，你拿什么来换呢?
你尊重别人了吗?你被尊重了吗?
第四篇：尊重别人就是尊重自己
日常生活中，我们都希望得到别人的尊重。但获得别人尊重的前提是首先要尊重别人。在某种意义上说，尊重别人其实就是尊重自己。一个不懂得尊重别人的人自己也永远获得不了别人的尊重。
尊重是一种品德。有了这种品德，无论是在工作上还是在生活中，无论是对待领导还是同事，无论是对待家人还是对待朋友，无论是对待贫穷还是富有，他都自觉自愿地在践行着尊重。因为任何人的潜意识中都希望获得别人的尊重。人在社会上生存，会遇到各种各样的人和事。每一个人都有自己的喜怒哀乐，也有着自己对喜怒哀乐的表达方式。但对一个懂得尊重的人来说，在遇见任何一种情况的发生时所表现出来都是沉着冷静不迁怒于人，不迁怒于别人本身就是一种对人的尊重。
虽然，尊重是相互的。但你不要奢求别人首先对你尊重。你只要首先尊重了别人，你就会在无形中感动对方，从而也会赢得他对你的尊重。所以，要想获得别人的尊重，就要首先学会尊重别人。
每个人的内心世界都有一个隐秘的空间，即便是朋友，即使是好的不分你我的朋友，同样也需要尊重。人家不愿说的事情你不要刨根问底的打听个没完，朋友不愿深说，自然有他的苦衷。你适可而止的停住，其实就是对朋友的尊重，这会使友谊的情感升华，更加的牢固。
同事之间的尊重更是不可缺少的，同事之间的久而久之，彼此无论是工作上还是其他方面都了解得比较多，所以言谈举止更要显示对同事的尊重，特别是当你的同事某一方面不如你的时候，你对他说话更要谦虚，言语中切忌连讽带刺。你对人家的谦虚，其实不仅是尊重的别人，也是尊重了自己。也会使人家对你肃然起敬。
第五篇：尊重与被尊重
中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，有着底蕴深厚的优秀的传统文化，有着社会公认的做人的标准和道德水准。尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现，是一种文明的社交方式，是顺利开展工作、建立良好的社交关系的基石。任何一个伟大的人都有他渺小的一刻，任何一个平凡的人也都有他伟大的瞬间。人与人之间，怎样做才是对他人的尊重?笔者认为，至少要学会以下几点。
第一、学会宽容。在人生的道路上，每个人都会遇到这样那样的人，都可能会与他人产生摩擦和冲突，要想营造和谐的人际关系，就必须学会宽容。
宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是懦弱，而是一种精神上的自信和坚强。宽容可以让我们的生活更加美好。对他人多一些理解，站在他人的角度去想一想，宽容他人，其实就是善待自己。宽容是对人生的一种理解，是一种信任，更是一种境界。有位名人说过：“最好的复仇方式就是宽容。”宽容好像一把火，能融化两个人之间的坚冰;宽容好像温暖的太阳，能赶走两颗心之间漫长的黑夜。宽容之心可以洗涤人们被欲望蒙蔽的灵魂，可以撒下信任友爱的阳光。
学会宽容，用自己的心去温暖他人，你的心也会享受到温暖。学会宽容，会让你感受到人生的美好;学会宽容，会让你一步步走向成功!
第二、学会理解。每一个人都渴望得到理解，但也要学会理解别人。理解是一种高贵的语言，是心灵静默的一种升华。理解就像一座桥梁,沟通彼此的心灵;理解就像一盏明灯，驱走我们心中的阴影。如果少了理解，我们就少了太阳，因为无论是亲情、友情还是爱情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾说过：善于理解别人的人，发现世界上到处都是一扇扇门;不善于理解别人的人，发现世界上到处都是一堵堵墙。我们在人生之路上总会遇到一些坎坷和挫折,而这时候，我们最需要的就是别人的理解和帮助，当你理解他人的时候，也会得到他人的理解，你只有去理解他人，才会得到他人更多的理解。我们只要设身处地为他人着想，从他人的角度看问题，就能理解许多自认为错误的举动，就能抚慰许多受伤的心灵。学会理解，并不意味着失去了你的立场、掩埋了你的自尊。学会理解，要的是一种真诚的态度和感情。或许我们做不到海纳百川，能容乃大的宽宏，但我们可以用一颗坦诚、恳切一点的心去面对身边的人与事，多一份理解，就多一份温暖，多一份理解，就多一份感动，多一份理解，就多一份美好。
第三、学会平等。平等是人与人交往时建立情感的基础，是保持良好的人际关系的诀窍。平等在交往中，表现为不要骄狂，不要我行我素，不要自以为是，不要厚此薄彼，更不要傲视一切，目空无人，更不能以貌取人，或以职业、地位、权势压人，而是应该处处时时平等谦虚待人，唯有此，才能结交更多的朋友。其实，学会平等待人很简单，只要待人接物一视同仁，心平气和，设身处地，多为他人着想，以平等的眼光看人，不俯视，不仰视。如果你是一位领导，更要注重你的一言一行，一举一动，处处事事，谦虚谨慎，平等待人，才能赢得下属对你的信任和尊重。我们常常赞美这样的好干部：没有领导架子，平易近人，视群众为亲友。社会好比一个大舞台，每个人都在这个舞台上扮演着不同的角色，无论扮演的是什么角色，只要想把你的角色演好，那么，首先就得学会做人。学会平等待人，是做人的起码常识和要求。无论你是谁，只要平等待人，你才能赢得他人的尊重。
第四、学会沟通。沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。
沟通不仅是与人交流，更重要的是为了解决问题。良性沟通是走向成功的必要条件，人际沟通应注意方式方法，讲究沟通技巧。这样，才有助于建立更好的人际关系。现代人的沟通存在多种障碍，比如心理结构、习惯差异造成的文化障碍，外语、方言造成的语言障碍，上下级关系造成的组织障碍，性格、情感、疾病造成的心理障碍，以及时间、环境、利益等造成的其他障碍。大部分沟通障碍是可以通过自身努力进行克服的。在职场，学会倾听、善于表达、真心赞美、杜绝抱怨、互相尊重、及时交流、巧妙反馈、管理情绪、计划先行、感恩惜福是常用的沟通方法。不管是哪一种方法沟通，想要达到理想的效果，就要把握尊重这个前提，协调尊重、信任、宽容、真诚、自制五个原则。
第五、学会倾听。在生活中我们都希望谈论自己，让别人了解自己，却很少倾听别人。而上帝恰恰只给了我们一张嘴，两个耳朵，为什么呢?就是为了让我们学会倾听!在日常工作生活中，如果不注意倾听别人，而是用自己的主观思想来判断别人往往会造成很多不必要的误会，不管是在什么样的场合，如果你想了解一件事，了解一个人，那就请你先学会倾听，放下自己，耐心听他人讲话，尊重他人的讲话，保持目光的接触，不随意打断他人，集中注意力听，不做不相关的事情，做一个好的听众。学会倾听就是对他人的尊重，真正充满智慧的人正是那些懂得倾听的人。
尊重并不需要我们付出多大的努力,只要我们规范日常生活中言辞举止,多站在他人的角度考虑问题，总之，不让他人出丑就是对他人最大的尊重。我个人觉得尊重就一种含义,那就是处处把他人放在眼里,不管在任何场合,任何情况下都要看得起他人。尊重是一种行动，更是人格魅力的体现，是个人修养的展示。一个微笑是尊重，一句客气的话语是尊重，一声友好的问候，也是尊重!
记住，尊重他人才能赢得他人的尊重。