单位培训心得体会总结

单位培训心得体会总结（共8篇）

篇1：单位培训心得体会总结

转眼间，为期5天的20_年全县新录用事业单位人员培训班已经结束。在这短短的几天中，我们较为系统的进行了对我县_文化、社会管理、_精神等一些与实际工作密切相关同时又缺乏了解的方面进行了集中学习。在这紧张、充实的培训中，我始终以高昂的热情、严谨的态度全身心地投入到学习当中去，认真地完成了培训任务，更得到了很多教育和启发。

一、_文化

_文化的丰富内涵和价值，应着眼于继承和发展上，“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”是创新_文化价值必然要求。一方面，我们不能离开传统的_文化，空谈创新，就会失去根基;另一方面，体现时代精神，博采众长，坚持正确方向，是文化价值创新的重要追求。

二、红色精神

红色_精神是我们宝贵的精神财富，也是革命老区的优秀文化精髓。在今后的发展过程中要把革命传统与时代精神紧密结合，要勇于奏响敢闯敢试、敢为天下先的时代主旋律，附于红色旅游文化以_精神的内涵，树立起不朽的精神旗帜和目标。

三、仰望星空、脚踏实地

我们作为新近单位的人员，要加强学习学习要精、要专，更要谦虚踏实，一定不能眼高手低，要从一点一滴做起，从一点一滴学起。知识需要点滴的积累，在学习中不能因为细小而忽略学习，甚至不屑学习，勿以善小而不为，我们学习一定要认真踏实、循序渐进。如今社会发展日新月异，对事业单位工作人员的工作提出许多新的要求，要求每名工作人员具备个方面的素质，能够胜任多个角色的工作，这就需要我们在学习的过程中注重知识面的扩展，做到全面发展综合提高。

四、明确角色，加快转变

通过学习事业单位相关文件以及事业单位人员应具备的素质和行为要求的课程，我清晰地了解了事业单位的含义、招考过程、入职后的社会保障以及事业单位相关文件，让我们对事业单位的工作有了一定了解，对事业单位工作人员应具备的政治素养和业务素质有了更加深刻的认识，端正了态度，明确了自己的角色定位，从而为今后的工作夯实了基础。

五、加强业务，不断学习

具备过硬的业务能力和素质，是开展一切工作的基础和根本，对于一名事业单位工作人员至关重要。通过这三天来的培训我感觉最好、最直接的途径就是学习，只有加强学习才能不断充实我们的思想，完善自身素质才能不断提高我们的高个人能力与业务水平。不能把学习的知识仅停留在书本上，要把所学、所知运用到工作实践当中去，理论和实践相结合，做到知行统一、学以致用;同时在今后的工作中要始终保持一种虚心的学习态度，在工作中遇到棘手的事情要积极向领导、同事请教、学习，学习他们的工作方法，借鉴工作经验，尽快了解岗位上的工作内容和工作职责，学习新的业务知识，快速提升自己的工作能力。

我会以这次培训为起点，在以后的工作中，养成良好的工作、学习和生活习惯，形成正确的人生态度，发挥应有的作用，踏踏实实地、一步一个脚印地在自己的岗位上做出应有的贡献。

篇2：单位培训心得体会总结

我参加了xx县人社局在中共xx县委党校举办的xx县位干部理论培训班学习，培训班历时5天。就在这有限的时间中，我的心灵一次又一次被震撼。培训的课程名字听起来很是大众：事业单位干部的政治素质;事业单位干部的知识素质与学习能力;事业单位干部的道德观和荣辱观;事业单位干部的心里调适能力;公共经济、国际政治与经济;中国政府与政治、公共政策;依法行政;公共信息技术及应用;加强和创新社会管理等内容。但是当有xx党校老师展开讲述时，就能惊奇的感到这平淡的题目背后有着如何的深意。

课上老师讲了许多许多，但到现在为止我们理解的仅限于其中很少的一部分，关于如何认清自己。在没听课之前要是谁为我，你知道你是谁吗?我决对不会理睬他的。我就是我，难道我还会是谁吗?

结合我自身的实际情况来说，我对祖国有着极深的感情。我是父母所生父母所养，但是中华大地哺育了我，父老乡亲关怀着我，党和祖国教育了我，中华民族鼓舞了我，我是中华民族的儿女，是中国人民的儿子，我深情地爱着自己的祖国和人民，我强烈地渴望着在有生之年能为这个国家做一些利国利民的事情。

我是一名为人民服务的公仆时刻提醒着自己必须勇于、乐于、善于为人民服务。同时我又是一名研究生，是国家的知识分子，传承科学、创新科学是我的职责所在，勤劳和诚信是中华民族的美德，我要坚决地反对个人主义和拜金主义，时刻牢记自己来自人民，与人民血肉相连，无论在什么岗位，都要把国家利益和人民利益放在心头，视为追求的目标，也是不可逾越的一道红线。

通过学习，我对所学内容的总体感受是：

第一，政治鉴别力是前提，通过对这一课程的学习，我明确了今后工作的方向，坚定了理想信念，进一步增强了全心全意为人民服务的宗旨意识。

第二，沟通协调能力是基础，乡镇级事业单位的工作承上启下，千头万绪，需要各部门以及部门内部的相互支持、配合和协作，这就使得沟通协调能力显得尤为重要。

第三，公文写作能力是保障，公文写作能力是机关事业单位的看家本领，是事业单位人员素质的综合反映，既是对机关人员的基本要求，也是其必须具备的基本技能。

第四，应对突发事件的能力是关键，随着社会转型，体制转轨，社会矛盾凸显，各种突发事件频发，这使得处理突发事件的能力是机关人员必须具备的能力。

第五，心理调适能力是必要补充，作为一名事业单位人员，不仅要积极构建和谐社会，还要能够承受工作压力，保持身心愉悦和谐，这就要求机关人员要具备良好的心理素质。以上这些能力都是这次培训重点内容，具有很强的针对性和实用性。

此次培训首先需要我们解决的事情是如何转换角色，重新定位自己。通过政治鉴别力的学习，一方面强化了我们的政治理论修养，另一方面也促使我们认识问题和对待问题的角度发生了变化。能够站在党和政府这一更高的角度去看待问题和考虑问题，思考解决问题。从而不断提高自己的政治鉴别力和政治敏锐性。孟子说过：“民为贵，社稷次之，君为轻。”我们党的宗旨是全心全意为人民服务。立党为公，执政为民。

发展依靠人民，发展的成果为人民共享。特别是在以后的工作中，我们要把群众满意不满意是衡量我们服务水平的重要标尺。我们的一言一行代表着政府的形象，努力地为群众办好事、办实事才是对我们工作最基本的要求。群众是社会基石，基石稳定，社会才会稳定，群众的切身利益得到满足，构建和谐社会的目标才能实现。

踏上新的工作岗位，还要处理好与领导、同事之间的关系。人与人之间的交流，除了真诚和尊重，还需要掌握一定的沟通技巧。通过培训，让我们充分认识到作为一名新聘用的事业单位工作人员，要始终保持一种虚心的学习态度，在工作中遇到棘手的事情要积极向领导、现同事请教和学习，学习他们的工作方法，借鉴工作经验，并且尽快发解新岗位上的工作内容和工作职责，学习新的业务知识，快速提升自己的工作能力。在与领导相处中，要尊重领导;与同事的相处中，要本着以诚待人的原则，努力营造和谐的工作氛围。

有人说“爱一行，干一行”，也有人说“干一行，爱一行”。既然我们选择了这个工作岗位，那么就要在工作岗位上踏实地工作。培训教给我们的是理论，而理论必须和实践相结合，用理论指导自己的行动，爱岗敬业，才能做到社会价值和个人价值的统一，才能为社会多做贡献。紧张而充实的培训学习很快结束了。这次培训为我们把所学理论应用到工作实践中打下了坚实的基础，帮助我们很好的完成了角色的转换。

经过四天的封闭性学习，在领导的关怀下，以及各位老师的淳淳教导下，我们重新认识了自己，也思考了很多东西。为了更好地总结学习成果，归纳工作经验，对于如何成为一名合格的事业单位工作人员：一是要端正态度，把公共服务意识放在心上，大力弘扬农民工精神，为社会多做贡献;二是在工作中，要从我做起、从小事做起，克服眼高手低的毛病。注意细节，把握好度;三是要处理好同事与同事之间，下级与上级之间的关系，多联系，多交流，多学习，取得支持，赢得进步。

我们要以这次培训为起点，在以后的工作中，养成良好的工作、学习和生活习惯，形成正确的人生态度，发挥应有的作用，踏踏实实地、一步一个脚印地在自己的岗位上做出应有的贡献。

这一段的学习，无论是工作中的小习惯，工作技巧甚至是人生中的感悟，都是我人生中最重要的一课。一流企业优秀员工的应该是具有以下特点：

1、以实用为导向的职业知识。

知识是前人经验的积累，它有空间时间上的局限性，知识之多，浩如烟海，人毕其终生而不能穷尽，只能以实用为导向，取其所需。

2、以专业为导向的职业技能。

没有专业就没有职业，专业技能是职业技能的保证。事情做得专业，工作才能做得职业。

3、以价值为导向的职业观念。

观念决定态度，态度决定行动，行动决定结果。在众多观念中，价值观念是核心，价值观念决定了评判标准，员工对企业的归属感道德取决于企业价值观的认同。

4、以成果为导向的职业思维。

生命注重过程，但工作要注重成果，生命的过程是由众多个结果连接而成，工作中没有好的结果，过程是没有多大意义的。以成果为导向的思维方式是一切工作思路的基础。

5、以敬业为导向的职业态度。

只有把工作当成事业来干，才能长久，才能卓越，对待工作不是一般努力就可以，而是虔诚，不是尽力而为，而应全力以赴，没有敬业的态度，就不会有优秀的业绩。

责任感的修炼是一个长期的过程，也是一个自我意识觉醒的过程。在工作中，我们要有一种凡事必做到最好的干劲，要有一种履职尽责的态度，坚持从一点一滴做起，把握每一个细节，才能使自己的工作卓有成效。工作就是责任，责任重于泰山。在工作中承担一份责任，坚守一种信念，成就一番事业，这是每个职业人的追求，“不因位卑而消沉，不以责小而松懈”。在工作的道路上，我们应该永远葆一份责任心，才能向着成功前进。

篇3：香港浸会大学培训总结与心得体会

这次培训在香港浸会大学中医药学院进行, 这是香港最早由大学教育资助委员会资助的中医药教育机构, 一向积极推动中医药在教学、研究、医疗服务及科技开发等范畴的现代化和国际化, 为香港的中医药发展做出了很大贡献, 是香港最具综合实力的中医药教研机构。培训期间, 我还在香港中文大学中医学院进行了为期一天的听课学习。香港中文大学中医学院以承担中医药事业持续发展为重任, 多年来致力于栽培既能谙熟中医理论, 又具备现代医学知识的中医师, 为香港培育了一批有学养、有医德、有使命感的中医人才。培训期间重点学习了《针灸治疗学》、《骨伤推拿学》专业知识课, 同时还旁听了《温病学》、《内经》等基础学课, 并积极参与了相关的学术讲座。在这一个月的培训生活中, 我的感受很多, 收获也很大, 以下从学习、生活等几个方面总结此次培训。

一、教学师资方面

香港浸会大学中医药学院的教师多由内地中医药大学毕业, 有比较深厚的中医理论基础, 同时多数人又有国外受教育的经历, 因而又具备了一定的语言基础, 且多数人具有比较强的科研能力, 故能很好的将传统的中医药知识与现代化的香港教育有机结合在一起, 也能将国外一些先进的技术、观点等知识引入传统的中医药, 更能发挥两者的优势, 这是我们值得学习的点。

二、教学课程方面

《针灸治疗学》、《骨伤推拿学》是两门综合性的课程, 为临床学科。基于香港的历史背景, 跌打为其传统强项, 有丰厚的文化底蕴, 因而骨伤、推拿在这里作为一门课程进行教学。课程由两个老师分上, 虽有少许偏重, 但都倾向于骨伤, 对传统推拿手法有讲述, 但是对与正骨类手法有联系的知识进行重点关注, 突出了中医的“因地制宜”特色。《针灸治疗学》的讲授紧扣医师执照考试大纲进行, 因地处香港, 针灸传统刺灸法的水针疗法禁止使用, 放血疗法等均很少大范围使用, 多用到毫针、灸法、电针。由于受广州中医药大学等岭南学派的影响比较大, 且地域、气候基本相同, 我通过此门课程的学习, 了解了一些特色的疗法, 如:腹针疗法、靳三针等, 同时对香港本地的医师执照考试题型、范围与侧重点有了初步了解。此外, 其他基础学科如《温病学》、《内经》的旁听学习, 也加强了我对香港本地医师执照考试题型、范围与侧重点的了解, 进一步认识了香港与内地中医执业医师考试的异同, 有助于本校港澳学生的教学。

三、教学方式方面

虽然一直认为高校教师的教学是一个教与学的相互关系, 是一个教师和学生共同参与的活动, 教学并非只是教师简单的讲授, 而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一, 但是在自己的教学过程中并没有找到合适的方法真正实施这一点。在香港浸会大学中医药学院学习的一个月中, 我见证了其有机的结合, 收获颇丰。从第一天涂丰博士“批判式”教学方式的展示到后来的日常教育, 学生都在教与学的过程中扮演了重要的角色。虽然每次展示的主题都是老师预定, 但是在学生的教授过程中均有学生自主观点的体现, 并不是完全照搬教材或其他参考书, 且会在其他同学讲授结束后提出相关的问题。课程中, 每个学生都必须讲授, 老师会最后指正或点评, 同时根据每个同学的表现给出评分。老师在平常的教学过程中也体现出一种领路人的角色, 以前学过的内容只是提及, 绝不啰嗦, 重点在自己领域里的新内容。今后, 我会在自己的教学过程中积极采用这种教学方式。

四、教学课堂方面

香港的大学课堂是比较自由的, 学生可以自由出入;可以随意打断老师的讲授, 向其提问;可以当场使用现代化电子工具查阅老师讲授的内容, 予以反驳或疑问。最有特色的是语言的多样性, 每一趟课, 都是普通话、粤语和英语的集合。其实这种课堂对老师提出了更高的要求, 要求老师的课堂有吸引力、凝聚力, 内容要有精确率, 知识要有深度和广度以及要有语言的及时使用能力。印象最为深刻的一次课是香港中文大学的《内经》讨论课堂, 虽然是研究生的课堂, 但是绝大多数同学的大学学历均与医学无关, 课堂全程由学生掌控。老师的理念是既然是讨论课, 就无关对错, 只是认识的探讨。这种讨论课对老师知识面的广度与宽度提出了更高要求, 不仅要具备专业知识, 而且还要具备非专业的知识。通过这次讨论课, 我真正体会到要作为真正合格的高校教师, 确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动, 只有这样才能收获丰厚的回报。

五、学习氛围方面

相对于课堂学习的学习氛围, 同学们自主学习的学习氛围也给我留下了深刻的印象。校园里的图书馆、食堂、教室, 乃至校园里休息的长凳上都可以看到一个个小组的同学在一起讨论或学习, 学习氛围浓厚。通过对比, 我认为内地教育培养的学生比较缺乏活力。相比较内地学生的含蓄, 香港学生显得自信和自然, 在课堂上体现得较为充分。这也许跟香港学生一直以来的教育背景分不开, 希望以后能把这种氛围融入到内地的教育中。

六、科研方面

因为大多数老师有比较深厚的科研背景, 因而香港浸会大学中医学院的科研也是卓有成就的, 学院拥有本港最大的中医药教研队伍, 研究实力雄厚。学院已经建立了高水准的中医药研究实验室, 拥有先进的仪器设备, 研究水准居于国际同类研究前列。许多高水准的研究论文和学术专著在国内外发表, 另有多项研究分别获得美国专利商标局和中国国家知识产权的授权专利。香港的中医药指南的制定就是由浸会大学中医药学院完成, 其思维为在既有指南的基础上, 集合文献证据和数据挖掘支持, 香港本地中医师的意见共同完成。在针灸方面, 本院的研究方向集中在对痛症的治疗和针灸疗效临床验证等方面, 很遗憾最近没有相关的动物实验。中医药学院的实验室也是规模比较完善的, 具备神经电生理、蛋白组、代谢组等高等实验设备和技术, 期间还请到美国中医药针灸学会会长进行了“针灸治疗机理的探讨及其临床”学术讲座, 每月均有学术论坛, 也有对外的国医大师经验分享等。

七、教师风范方面

香港浸会大学中医学院的教师衣着得体, 态度和蔼, 尊重学生, 关爱学生, 了解学生, 理解学生, 赏识学生。心理学家曾说过, 教育是心灵对心灵的呼唤, 是用心灵来浇灌心灵。教师不仅需要通过自己掌握的知识, 技能去影响学生, 还要通过自己的人格与道德力量, 言传身教, 良好的情绪与健康, 成熟的性格去感染学生。香港浸会大学中医学院的老师们就充分做到了这一点, 他们在仪表、工作作风、言谈举止方面都为学生树立了楷模。

八、社区服务方面

香港浸会大学中医学院致力于社区服务, 《骨伤推拿学》的老师们将社区的老人请进课堂, 让学生自主给老人诊断、诊查、治疗, 老师在旁指导、勘误, 这种方式让学生在临床之前熟练了临床的流程, 同时也让社区的老人得到了帮助, 可谓一举多得。同时, 《针灸治疗学》课程的老师们联合狮子会的服务人员, 进行了一场大规模的社区义诊活动。老师联合学生走进社区, 不但为社区的人员提供了一定的医学上的帮助, 同时还制作了一些针灸、推拿等保健方面的小册子, 这既有利于中医药文化的宣传, 使之深入民心, 同时也使学生学会处理中医针灸常见病的病种, 学有所用, 增强了学生学习中医的兴趣与信心。

九、生活方面

在生活方面, 浸会大学中医药学院也做了很多工作, 细心周到地接待和安排我们的工作与住宿, 带我们熟悉校区, 参观中医药学院的中药陈列馆、中医药博物馆、浸会善衡学院等, 还贴心的为我们介绍周边可以体会的民俗地点, 让我们深刻地感受到了浸会中医药人的热情。

十、结语

培训所给予我的远不止这些, “路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”! 为期一个月的学习已经结束了, 时间过的真快, 刚到学校时候的情景仿佛还在眼前, 转眼间就要离开了。一个月时间不短, 我在这里不仅仅学习到了知识, 还交到了很多朋友, 认识了这里的同行, 开阔了眼界。离开这里的学校, 离开这里的朋友与老师, 有着不舍, 更多的是我们都应当回到原来的工作岗位上去, 兢兢业业地工作, 去用我们在这里学习到的知识更好地面对以后工作中遇到的困难, 虚心向领导、同事请教, 尽最大的努力把技能和业务学得更扎实。

摘要：同行之间的交流学习, 互通有无, 能更好地促进本职工作的进行。本文主要在教学师资、教学课程、教学方式、教学课堂、学习氛围、科研及生活方面总结了学习中个人的心得与体会, 同时也希望将所学用于以后的工作, 尽最大的努力扎实技能和业务。

篇4：单位培训心得体会总结

关键词：事业单位财务人员培训

从1995年全国事业单位机构和人事制度改革会议算起，事业单位改革已进行了近二十年时间，2011年3月，党中央、国务院又印发了《关于分类推进事业单位改革的指导意见》，指出事业单位改革的目标和方向，是要推动我国公益事业发展，满足人民群众日益增长的公益服务需求，从而形成新的事业单位管理体制和运行机制。而伴随着机构部门改革深入、规模发展，财务人员培训不足，知识结构老化，与机构改革发展环境脱节等现象逐步凸显，财务工作对部门事业发展提供的支持力度随之下降，无法满足部门事业单位尤其是公益性事业单位改革环境下部门对部门内财务会计工作更高要求的需要。

一、部门事业单位财务人员培训现状

1.培训形式及开展情况

目前大多部门对财务人员的职业教育主要通过以下几种途径开展：

第一，学历学位及继续教育形式的教育培训。财政部继2006年11月20日发布《会计人员继续教育规定》（财会[2006]19号）（已废止）后，2013 年8月27日，又印发《会计人员继续教育规定》（财会[2013]18号）。按照财政部规定，财务人员以参加财政厅下属培训机构面授或网上授课方式完成每年24学时的继续教育培训。近年来，还有一些部门单位与中央财经大学联合举办本科及研究生课程进修班。

第二，财务会计人员为通过会计系列职称、资格统一考试而自行参加针对性极强的社会教育培训或自学。为通过统一考试取得任职资格，部分财务人员参加了针对考试内容的社会职称考试培训，或采用自学的方式进行自我培训。

第三，部门内针对特定事项组织的实用性培训、竞赛。为贯彻各项财政政策，圆满完成包括预决算、国库支付等各项工作任务，保障各项改革、制度新增修订推广实施，通常会在工作任务下达、新制度规定下发的同时，为不断适应国家财政体制改革的发展，组织财务人员进行培训或竞赛，进一步贯彻落实会计法、会计准则和部门企事业单位内部控制规范，提高部门财务人员的业务技能和服务效能。

2.培训内容及普及情况

以完成會计证年检课时要求为主要目的的继续教育培训缺乏深度，流于形式。财务人员所接受的培训课程也缺乏系统性和针对性，培训内容比较单一，与事业和业务结合不紧密。教育形式过于单一，无法适应大规模培训干部的需求，各种培训形式也没有形成交叉互补结构。同时，所有教育培训形式中均缺失了财务人员之间的交流、研讨环节，无法发挥部门内业务内容相近，可以互相借鉴、互补的优势。

职称考试培训可以夯实、提高财务人员理论水平，但该类培训主要针对理论考试，对实务的实际操作要求并不高。尤其部门对职称资质提升并没有强制性要求，自主选择接受此类培训的财务人员不占多数，尤其是兼职财务人员通常具备行政职务或其他技术系列职称，对财务类职称资质没有需求，导致主动通过职称资质考试提升业务素质能力的人员所占比例并不高。

部门内针对特定事项组织的实用性培训班型不多，培训形式和培训方式手段落后，大多是以会代训，无法满足业务发展需求。而组织专题竞赛，以赛代训的方式过于偏重自学，缺乏系统性、方向性的指引，也难以保证各个年龄梯队财务人员在每个工作年度中都能保持连贯、持续的自学状态。

二、不断发展的部门业务对财务人员综合素质提出新的要求

按照《关于分类推进事业单位改革的指导意见》的整体谋划和系统安排，结合部门事业单位的特点和事业改革发展方向，不断发展的部门业务对财务人员综合素质提出新的要求：

首先，针对性的开展财务人员岗位常规业务操作技能培训。针对部门省市县各级财务岗位工作内容和业务流程，设计契合出纳、核算统计、管理分析、审计稽核等岗位财务人员日常工作的教学方案，以案例教学为主，立足实用性和普及型，将各岗位操作培训常态化，形成基础培训主要模式。

其次，将工作任务布置会议型培训专业化、体系化。依托计财、监审等部门工作任务布置，将调查、统计、分析、精神传达等财务工作会议纳入干部培训体系中，使以会代训成为常态基础教育的补充培训。

再次，建立对新增、修订政策，财务理论研究新进展，新业务技术、系统筹备推广的专题培训体系。应对国家财税政策变化，财务理论研究进展，及时更新知识对财务人员尤其重要。将政策变化、国内外经济财务理论研究成果作为主要内容的专题培训，对于提高部门财务人员理论层次，同时学以致用方面有着极为重要的意义。而面对为提升管理效率所推广使用的政务GRP、网银及各类信息管理系统，更需要将其纳入专题培训体系中，跟进财务行业信息化发展趋势。

同时，开展各类职称、资格考前培训。设计针对财务人员职称、资格考试的课程，满足财务人员在任职资格、职务职称提升方面的需求。

最后，尝试组织针对中高层管理人才的综合素质提升的培训。通过课程设计和案例实践，使财务人员能够学习从战略的角度去审视财务问题，开阔管理视野，将财务工作融入业务运行流程中去，提升效率和控制风险。

三、几点思考

第一，财务人员知识更新和培训观念需要提升。受传统教育思想和社会现状的影响，目前教育大多过于看重文凭和学历，忽视业务技术人员的能力和内在素质。财务人员对新知识、新业务、新技能的了解和熟悉程度上需要进一步提升。

第二，业务技术类培训方式有待改进。例如可增加培训中的研讨环节理论课程比例，增加实践操作课程比例个例分析环节，增加财务应对个例分析实践，加大培训过程研讨互动环节。

第三，专业性培训质量有待提高。大多非专业性的部门主体培训机构处于部门总体培训需求，往往没有完全适合部门实际情况的财务类大型轮训的教学大纲和教材，因此培训讲义中缺乏针对部门业务的实用操作及分析内容，且科学合理的考核评价体系尚有待进一步完善。

参考文献：

[1]财政部.会计人员继续教育规定.（财会[2006]19号） .

[2]王芬.财务人员由专业技能型向综合素质型的转变.石油化工管理干部学院学报，2012-06-30.

篇5：事业单位培训总结

培训班通过邀请区组织部陈部长、党校陆教授、发改委、纪委等有关领导进行讲座，他们用严谨的理论和丰富的实践实例让我们对社会主义核心价值观、党风廉政建设、崇川经济发展现状、公文写作有了系统的了解。我们要牢记二十四字的核心价值观，作为我们的行为准则和价值标杆。党风廉政建设要求我们认真学xxx地方对于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，真正做到情系群众，厉行清廉，切实履行岗位职责，让权力在阳光下运行。公务员心理健康与心理调整讲座对刚走出校园步入机关职场的我们也很有针对性，为今后能够顺利工作做了很好的铺垫。参观了中远船务、同洲电子两家崇川区很具有代表性的支柱企业，看到了两家企业在技术设备研发制造上取得的举世瞩目的突破性发展，力求管理模式上的推陈出新，看到了传统产业依然蓬发着勃勃生机。崇川区的经济现状依然是追求稳中有进，力求加快转变经济发展方式，平衡工业制造业与服务业的比重关系，加快功能区建设尽快形成产业集群效应。依托人才优势，力促科技形成动力。鼓励创业，形成敢为人先的气候，崇川必将成为新型产业的沃土，实现“率先现代化，再造新崇川”的宏伟目标。

我对领导前辈在百忙之中抽出时间亲临党校培训班表示感谢。他们的工作经历和人生阅历对我们而言就是宝贵的财富，他们沉甸甸的积累给我留下了深刻的印象，他们在授课的过程中几乎从不同角度强调了学习的重要性，要求我们不断用知识武装自己，树立终身学习的信念，提高业务水平和人文素养。

本次培训班在提升我们工作能力，塑造科学意识形态的同时，还丰富了我们的业余文化生活，增进了学员间彼此的友谊。通过培训，不但收获了知识，还收获了友谊。最终达到了从学生到机关工作人员的角色转换，提高工作能力和人文素质。培训结束了，学员们在似曾相识中分别了，相聚是为了共同的目标，分别则是为了更高的目标。

篇6：单位培训工作总结

一、全员安全培训首先要取得领导的重视和支持

我公司接到小港街道关于开展全员安全培训工程的相关文件后，公司分管领导陈爱、安保科长黄建英作了认真的研读，充分认识到全员安全培训既是省、市、区各级政府讲安全生产大环境的需要，也是抓好本公司安全生产的一项实实在在的工作举措。公司分管领导及时向总经理作了详细的汇报和说明，取得了公司吕国定总经理的高度重视和支持，决定成立全员安全培训工程领导小组，并由吕国定总经理亲自挂帅任组长，分管领导陈爱、安保科长黄建英任副组长，各分厂、部门负责人为小组成员，从而为公司开展全员安全培训工程奠定了思想基础和组织基础。

二、全员安全培训要有严密可行的计划

全员安全培训工程时间紧、要求高，特别是我公司被确定为区全员安全培训工程试点后，深感责任重大。为积极履行好法律法规所赋予的责任和政府提出的工作要求，公司全员安全培训工程领导小组多次开会研究培训方案，提出“严密组织、加强领导，大力宣传、提高认识，仔细分工、充分准备，结合实际、讲究实效”的工作思路，培训组织分为公司负责人、安全管理人员、特种作业人员、普通员工四块分类实施，培训时间以工作时间和休息时间相结合，培训方法以送出去培训和请进来自办培训班相结合，培训手段以集中授课与观看专题录相片相结合等，并详细制订出全员安全培训工作计划，下发到各班组事前学习掌握，保证了公司全员安全培训工作有计划、有步骤有条不紊地开展。

三、全员安全培训要取得全体员工的积极响应

为了提高全体职工安全培训重要性的认识，公司于8月8日召开了全员安全培训动员大会，党委书记陈爱作动员报告，强调全员安全培训工作的重要性和必要性，要求各分厂、部门高度重视这次活动，安排好具体培训时间和人员。安保科长黄建英具体解读了这次培训工作的方案，明确培训内容、方法步骤与考核要求。与会各分厂、部门负责人一致表示要全力配合安保科做好各项培训工作，并抽调专门人员负责本次全员安全培训的组织安排。为更好地营造公司全员安全培训工作氛围，公司安保科积极开展“三个经常”活动：在公司醒目位张贴(悬挂)全员安全培训标语，使员工们能经常看到;在公司各种班组会上适当安排全员安全培训内容，使员工们能经常听到;将员工的全员安全培训成绩列入年度对员工的考核内容，使员工们能经常想到。通过公司的动员和“三个经常”活动的开展，公司全体员工对全员安全培训的认识明显提高，参与全员安全培训的积极性明显增强，全公司1046名员工没有一名请假缺席培训，许多员工放弃了休息时间来听课，还有的员工身体生病还坚持来听课，听完课再去就医打吊针，体现了员工们对安全生产的重视和对知识的渴求。

四、全员安全培训要舍得投入

经济和安全是公司发展的二条生命线，本次全员安全培训工程是促进我公司安全发展的一次大好机遇，我公司充分认清形势，认识到对安全生产的投入就是对公司发展的投入，因此本次全员安全培训工程公司投入了不少人力、物力、财力。一是在成立公司全员安全培训工程领导小组的基础上专门抽调人员组成日常培训工作落实小组，指定了工程联络员、培训教师、台帐记录员、宣传报道员等，负责全员培训开展过程中的相关工作。二是搞好全员安全培训过程中的后勤保障。我公司利用食堂当课堂开展集中面授培训，8、9月份正值夏季高温，为防止中署，培训前对食堂电扇等通风设施进行了检修，培训期间准备了冰水、人丹等降温用品。为解决部份员工没有照片，外出拍摄又不放便这一难题，工作小组另时布了一处摄影室，免费为员工拍照，受到了员工的热烈欢迎。为搞好培训台帐建设，公司专门为培训工作调配了一台电脑。三是对全员安全培训工程教材师资、表彰奖励、台帐资料等方面给予了必要的资金投入。由于公司舍得投入解决安全培训过程中的实际问题，把安全工作放到与生产工作同等重要的位，因此也感染了广大员工，激发了他们参加培训、学习知识的热情，促进了公司的安全生产氛围。

五、全员安全培训要注重实效

全员安全培训的最终目的是为了提高全体员工的安全思想意识、增长安全操作知识。从这一目标出发，我公司开展全员安全培训注重抓好“四个结合”：一是抓好安全培训工作与安全宣传工作相结合，在培训时开展宣传，在宣传中精选培训要点;二是抓好突击集中培训与长期个人学习相结合。集中授课毕竟时机有限，公司将培训教材人手一册发至每一职工，要求职工利用工余时间进行复习自学;三是抓好业务知识学习与安全知识学习相结合。公司将安全生产基本知识纳入到职工基本业务知识学习的范畴，要求每位职工必须掌握，年度进行考核;四是安全培训与公司文化建设相结合。安全文化是公司文化建设的重要组成部份，而安全培训又是安全文化建设的重要组成部份。虽然公司安全文化建设尚属起步阶段，但全员安全培训工程为公司的安全文化建设提供了一条有效途径。既于此考虑，我们在完成全员安全培训工作后，努力将培训台帐做得更好些。

篇7：施工单位培训工作总结

为了实现“不断提高员工的基本素质，打造一支专业的施工管理队伍”，2014年，工程公司投入大量的人力、物力，开展了形式多样的教育培训活动，并取得了一定的成效，现将2014年教育培中工作总结如下：

一、统一思想、充分重视

作为一个施工企业要想做强做大，必须拥有一支专业的施工管理队伍，而教育培训是实现这一目标的唯一途径。2014年，为了充实教育培训资料，工程公司投入3万多元，分两批购买各类建筑专业书籍300多套。

二、定制度、提高教育培训的质量 2014年，工程公司各职能部门制定了的教育培训制度、培训计划，进一步明确了教育培训的5点要求，并在实际工作中得到了有效落实：

1、全员性，教育培训覆盖了包括领导在内的工程公司全体管理人员以及各项工程施工作业人员；

2、全面性，教育培训包括了思想教育、知识教育、技能教育和法制教育等内容，具有普及性；

3、针对性，针对不同的施工内容，进行了针对性的教育培训；

4、成效性，不走形式，确保教育培训的内容和方式均能达到目的；

5、经常性：即把集中培训与经常性教育结合在一起，巩固和发展了教育培训的成效。

三、加强教育培训的资料管理

工程公司为每位员工建立了培训档案，详细、准确的记录了每次培训、考试、考核情况，并且对培训通知、签到、课件以及

试卷进行了统一归档留存以方便查阅。

四、内容丰富，形式多样

工程公司将教育培训活动与实际相结合，培训内容丰富，范围广泛。

1、政治思想培训：工程公司党支部通过开展系统的“党的群众路线教育实践活动”，强化了干部职工的思想教育，端正了员工的工作作风。

2、安全教育培训：工程公司按照国家的有关规定，严格执行了三级安全教育制度，2014年招投标结束以后，组织进场人员进行了一级培训，同时监督检查各施工单位落实二、三级安全教育培训。

3、职业技能培训：财务部、物资部以及人劳部门根据本部门需要组织员工进行了erp培训。

4、充分利用会议等形式开展培训学习，例如在每月召开的安全例会上，组织员工学习事故案例以及《安全生产法》等国家法律法规。

5、除了积极开展内部教育培训以外，组织员工参加鄂尔多斯市建委以及集团公司组织的各类培训。

五、教育培训，加强队伍建设取得的实效 2014年，工程公司通过持续的开展思想教育培训活动，使员工进一步端正了工作态度，增强了团体意识，树立了良好的工作作风和生活作风。通过开展专业知识与技能培训，使员工的实际工作水平得到了有效提高了，使现场监理人员明白了应该管什么，怎么管，同时在受教育的过程中转变了思想观念，增强了施工安全、质量管理意识。

六、主要教育培训活动

2014年，工程公司组织的主要培训活动有10次，总共196 人次，39个课时。主要教育培训活动覆盖全员。1、3月4日下午，工程公司安质部组织全体职工，在工程公司会议室进行2014电气化铁路安全规则培训及考试，参加人数46人，培训学习2个课时。2、5月14日上午，工程公司组织系统管理员进行工程管理信息系统培训，参加培训人数14人，共4个课时。3、5月14日下午，工程公司安质部组织全体职工，在工程公司会议室进行消防安全培训及演练，参加培训人数17人，共4个课时。4、6月5日是，组织施工单位，开展了2014年进场人员安全教育培训，参加人数21人，8个课时，考试合格后颁发了集团公司安全员、防护员证。5、7月16日，工程公司财务部组织本部室人员进行税务营改增培训学习，参加人数6人，学习4个课时。6、8月13日，工程公司组织员工进行了普法学习，主要学习了《安全生产法》、《安全生产许可证条例》等内容，参加人数22人。7、9月12日，工程公司财务部组织本部室人员进行财务erp培训学习，参加人数5人，学习4个课时。8、10月10日，工程公司组织员工学习了《铁路安全管理条例》，参加人数11人，2个课时。9、10月14日，为了进一步规范公文写作，工程公司举办了公文写作专题培训,参加人数9人，学习3个课时。10、11月17日，工程公司组织员工进行全员应急基础知识培训及考试，参加人数45人，共4个课时。篇二：2014年工程部培训总结 2014年工程部培训总结

随着社会的不断进步和发展，燃气建设项目规模不断扩大，企业的生产方式和组织结构发生了深刻的变化。因此，为满足燃气工程日益严格的规范要求，为进一步规范工程施工流程，提高职工技能水平，增强职工业务素质，2014年3月5日至6日，工程部在公司九楼举办技能强化培训班。工程部全体职工、各分子公司工程管理人员、监理及施工单位重点岗位人员约160人参加了此次培训班。本次培训邀请有多年工作经验的技术人员、客服管理人员、财务人员、工程管理人员针对在工程施工过程中物资领取、工程结算、技术要求、施工安全、操作规程和工程管理规范等方面做了认真、专业的讲解，结合观看典型违规操作和事故案例教育、试卷考试等形式，图文并茂又切合实际，大大提升了培训人员的听课热情和效率。2014年3月5日上午对工程设计规范重点及公司设计施工相关要求进行宣贯，重点讲解施工规范、设计要求、各种仪器的使用和安装及制图标准等内容。要求严格按规范进行施工，熟练使用各种设备，正确快速的读懂图纸。2014年3月5日下午对《物资采购与仓储管理》、《华润燃气阳光工程管理办法》、《工程质量管理便携手册a部分：常规工程》及优质服务相关要求进行宣贯，重点讲解工程中领料退料流程及注意事项、华润燃气阳光工程内容和要求、服务礼仪、优质服务工期要求等内容，严格按标准要求进行日常施工管理工作。2014年3月6日上午对《特种作业管理（动火、登高、临时用电）》、《安全生产知识》以及燃气安全事故案例教育进行宣贯，重点讲解施工中涉及到的重大危险源、日常工作流程、各种表单等，要求严格按流程开展日常工作，按要求填写各种工作表单，规范日常管理工作。2014年3月6日下午对工程签证、工程结算管理等相关要求进行宣贯，重点讲解工程结算要求、流程及过程中遇到的问题和注意事项等内容，并对现场学员提出的各种问题进行答疑，要求保证各种施工资料准确完整真实，按标准进行结算。培训结束后对全体学员进行了培训考试，对学员们的培训效果进行评定，掌握其工作业务水平，更好的开展以后的工作。通过本次培训，参培人员对安全施工的重要性有了更深的认识，掌握了日常工程施工中流程细节及技术要求，清楚了工程签证、结算、物资供应的具体流程，提高了工作效率，为确保今后安全、有序、规范施工提供了保障。

工 程 部

二〇一四年三月六日篇三：培训工作总结

培训工作总结(供电所)培训工作是一项重要而又长期性的工作，是保证一个企业员工整体素质和企业生命力是否长久的必不可少的措施。一年来，高桥供电所在公司领导的关心支持和指导下，采取各种形式对全所职工进行了技术业务和安全知识培训，进一步使职工的工作能力得到了提高，为全面完成我所的各项工作任务打下了坚实的基础。现就我所2007培训工作情况总结如下：

一、2007培训工作计划；

1、每月进行不少于四次以上的安全知识培训。

2、每月进行不少于一次以上的技术业务知识培训。

二、2007培训工作完成情况；

1、安全知识培训情况；根据公司制定的月培训工作计划，我所每月进行了四次以上的安全知识培训。组织职工对《农村低压电气安全工作规程》进行了全面系统的学习，从而使职工把握了基本的安全工作知识。并针对本系统中出现的一些安全事故事例组织职工进行了深入的学习讨论，在总结经验教训的同时，结合我所的日常运行维护工作情况进行查缺补漏。在进行书面安全知识培训的同时，我所还组织了多次的现场安全工作培训，使职工把握了各种安全工器具的性能和使用方法，了解安全工作必须采取的措施和熟悉保证工作安全的方法。通过安全知识培训学习，逐步杜绝了职工习惯性违章工作现象，至今未发生一起安全事故。

2、技术业务知识培训情况；我所在技术业务知识培训工作上采取灵活多样的方法，根据本所在工作中的需要，进行了微机操作、公文写作、用电检查、电力法规等多种技术业务知识培训。同时，在日常运行维护中，我所积极开展现场技能培训，逐步使职工把握了各种电气设备的安装技术要求，今年在公司组织的技术大比武中获得了第一名的好成绩。

三、对今年的培训工作总结；

我所今年的培训工作，仍然存在许多不足之处，由于受场地和培训设备以及培训员技术水平的限制，许多培训仍然只流于形式，没有完全地使职工能“学而知之”和学而能用之。一个具有强生命力的企业，就是一个企业职工能不断学习的企业，已就是我们现在推行和提倡的“学习型企业”。随着电力科学的不断发展和电力企业越来越高的要求，要使职工能适应新形式的电力生产要求，就必须要使我们广大职工能不断认真的学习，紧跟时代潮流不断把握各种新的技术知识。但是，要使广大职工能真正地学而致用，我们在结合工作实际的同时还应具备适合的学习场地和培训设备，同时也要求我们的培训员具有更高的知识水平。

四、今后的培训工作打算；

对于今后的培训工作，我所打算以现场培训和书面培训相结合，但更着重以现场培训为主。在继续加强对职工安全工作知识培训的同时，结合我所今后在工作中的实际情况有针对性地进行技术业务培训，同时在今后的培训工作中，我们希望公司能对供电所的培训工作提供更加良好的学习环境和提供更多更好的培训学习设备，并且能更多地组织职工外出参观学习交流。篇四：工程公司入职培训个人总结

工程公司入职培训个人总结

工程公司入职>培训>个人总结 7月12至15号，我参加了直管工程公司2015届新员工入职培训，这次培训总共有二十多名员工参加，分成了三个队。我所在的第三组叫做超越队，经历了三天紧张而又开心的培训，我们顺利完成了最后的考核，正式成为了三建的一名员工。三天的时间让我有很多感触，受益匪浅，自己回想着三天中所学到的知识，都将是我以后工作道路上一笔宝贵的财富，我将时刻牢记在心中。

在为期三天的培训中，我们分别学习了公司员工管理手册，施工现场安全管理知识，职场礼仪，工程管理流程以及靠结果生存。不仅有分公司黄利辉黄经理为我们亲自指导工作和学习，也有优秀施工员为我们上课，这三天所学到的知识是我从从未接触过的，同时也是我在即将开始工作之前重要的准备。这其中让我印象最深刻的还是莫莉书记为我们讲的“靠结果生存”。当初刚刚来到公司实习我就接触到了这个理念，虽然没有完全解析它其中的含义，但是凭借自己的理解我还是产生了深刻的反思，如今有了更全面的理解，靠结果生存在我们工作中的体现就是，我们的工作和报酬都是以结果为导向的，有的工作按工日计算薪酬，有的则是按工作量，而直管公司是按每个员工提供的工作结果，这让我对每天的工作又有了新的认识，我想在以后的工作中，我会逐渐忽视我是不是加班是不是工作量很大，我觉得要有实质性的东西，那就是我的工作结果，我会努力把每一个工作的结果都做到最好。这次培训中不仅仅只有学习，还有素质拓展培训，这对我来说是印象最深刻的，同时也是收货最多的。还记得第一天晚上的素质拓展，小唐哥带领我们做了4个团队游戏，仔细回想起来，每一个游戏都对我们的素质和思维进行了很大的锻炼和提高。第一个游戏让我学会了细心倾听，在以后的工作中我可以更准确的读懂领导的话以及清楚的明白领导布置的任务。第二个游戏让我学会了冷静处理，工作中遇到了困难不要慌张，静下心来仔细思考，一定会发现解决问题的方法，同时不要忽略团队的作用，一个人的力量有限，所以我们要把团队的力量集合起来，这样即便是再大的困难也能迎刃而解。第三个游戏锻炼的是沟通能力，平常我们每个都会熟练语言沟通，但是工种当中如果团队之间养成了良好的默契，一个眼神或者一个手势就能准确的传递信息，这将会大大提高我们的工作效率。这不仅需要一个优秀的表达能力，同时还需要理解能力，我觉得这还需要我们了解同事，成员之间相互熟悉的团队肯定是高效、一致的。

最后一天晚上对我来说是难忘的，是珍贵的，是不舍的。眼前的大团队大家庭凝聚了每个人的心血和努力，一想到第二天即将各自奔赴工作岗位，我的心里就很不舒服，那一晚我与他们成了无话不说的老友，感谢这次培训给了我最大的一笔财富，那就是友谊，像兄弟间的手足之情。在一起经历的三天有苦有甜，一起开心一起成长，真的希望以后可以永远这样。我想我会珍惜和他们每一个人的情谊，即便是以后工作在各自的岗位，都不会忘记彼此的模样。同时，这三天的培训也让我和很多老师成了朋友，我们之间没有了上级和下级的隔阂，更多的是悉心的交谈沟通，这让我感受了到直管是一个有爱，团结的大家庭，是一个值得我为之奋斗的大家庭。我相信在以后的工作中我会时常想起这段难忘的经历，我会带着它一路前进、一路成长。篇五：施工单位入职培训心得体会

十日培训，天道偿勤 十多年的寒窗苦读结束了，学生时代结束了，毕业散伙饭上喝得烂醉如泥，与其说是和同学道别，不如说是和青春道别。怀着对未来的恐惧和迷茫，我步入了社会，成为了一名真正的社会人，很庆幸能被中建城建这样的组织所接受，他使我不再恐惧不再迷茫。为使中建城建的新员工对未来的工作有一个初步的认识，为使新员工能以一个崭新的精神面貌面对新工作开始新生活，中建六局和中建城建组织了这次为期十天的培训加军训。仅仅十天时间，我完成了学生向员工的转变，有了目标，有了动力，确定了我的人生格言，十天之后忽然发现我已确定方向并已开始努力奔跑。十天不长不短，十天足以拯救一个迷失的路人，在这十天中我收获了很多，也感悟了很多。我将就这十天的收获和感悟做如下汇报：

一、入职第一课

入职第一课是由公司党委副书记葛海斌为我们讲述，葛书记先是为我们简述了中建城建的历史，从而让我们更加了解中建城建的文化，随后又为我们介绍了公司的组织结构。中建城建自2007年起开始独立运营，2010年划归中建股份城市综合建设部，2012年划归中建六局成为现在的中建城市建设发展有限公司。中建城建的组织结构为矩阵式，最高层为公司领导层，竖向有几大职能部门，包括总经理办公室、综合管理部、财务资金部、市场经营部、预算管理部、成本运营部、项目管理部、技术质量部、安全环保部、基础设施部和机电事业部，横向还有十八个事业部，最下面的执行单位是各个项目部。接下来葛书记给我们看了项目部的组织结构，以此为基础给我们介绍了各个专业的发展路径和公司的轮岗制度，使我们有了比较明确的发展方向，本人本科学习的是工程管理方向，在项目上的发展是商务经理，目前正在努力中。并且明确了企业对人才的需求是复合型的，生产与技术不分家。

听了葛书记的课我有一种豁然开朗的感觉，对前途不再迷茫，对企业不再陌生，这是进入中建城建的第一课，起到了良好的作用，有一个好的开始，感谢葛书记为我们指路。

二、与公司领导和优秀员工交流 接下来公司的安排第一次让我感受到了公司对我们的重视。公司的管理层要和我们进行面对面的交流，并且交流时间是整整一下午，要知道领导的时间是很宝贵的，领导也是很忙的，能用一下午的时间和我们交流是很不容易的，足见公司对我们的重视。

在优秀师兄和领导们的发言中我受益匪浅。第一位是入选了未来之星计划的师兄，他用自身经历来指引我们，提醒我们工作时要注意方法，要多学习，与领导沟通要真诚，心态要平和，眼观放长远不要计较眼前的一点得失，在现场要注意安全，最后用一句话来勉励我们--------不要因为走得太远而忘了为什么出发。

第二位发言的师兄是上一届的优秀毕业生，对我们今后的工作提出了几点注意，首先不能抱怨，其次要主动学习踏实肯干，多看多问多转现场，最后告诫我们心中要常问三个问题，该做什么？怎么去做？为什么这样做？我很认同师兄所说的四个字------天道偿勤。接下来是各位领导的发言，公司各位领导都对我们提出了建议与希望。首先是公司总经理尉家鑫尉总，他告诉我们在社会上做事能力最重要，对于我们要有自己的职业规划，要和时间赛跑在保证效率的同时延长时间，要按照公司的要求学习专业知识多学多问，最后要做到计划工作，工作计划。

公司党委书记潘学斌书记认为我们这代人的优点是学习能力很强，不足是很浮躁，很难踏踏实实的去完成一些最基本的事情，建议我们要沉下去，安心学习，把基础知识学好。公司党委副书记葛海斌书记用《摸着石头过河》一书抛砖引玉，为我们提出了四方面建议，一是心态要好不能情绪化，二是要用知识武装大脑，三是要养成良好的职业习惯，四是性格要坚韧，学会专注。

公司总经济师吴启军认为在工作上要有责任心，在学校里做不好工作不会影响太多人，但在工程上如果工作做不好就会影响很多人的工作，甚至影响整个工程项目的进度计划，所以责任心很重要。最后吴总同样用天道偿勤这四个字来勉励我们。

公司副总工程师郑吉成建议我们不要丢掉大学课本里学到的知识，要把大学教材找回来带到项目上继续学习，在平时工作中要注意积累，要对导师的经验进行筛选。最后用一句广告词警示我们----------为家打好这份工。

公司其他领导和部门经理也对我们提出了建议与希望，主要还是学习，在项目上多转现场，踏实下来虚心学习专业基础知识，做一个用心的人。最后我们和领导一起会餐，向领导们请教了很多问题，领导们也一一为我们解答。

公司领导都是很优秀的人，能和这么多优秀人才一起交流我感到很荣幸，领导们的教导对我们以后的发展指明了方向，同时也使我深深地感受到了公司对我们的深切关注，我们一定不辜负大家对我们的期望，努力学习，在体现自我价值的同时为企业带来更多的财富，感谢公司领导，感谢中建城建。

三、职能部门介绍 公司的各个职能部门也为我们讲解了各自的业务与流程。首先是综合管理部，此部门为我们介绍了四部分内容，包括薪酬、福利、考勤和职业资格。薪酬的组成中包括了很多项津贴，并且在实习期间也会有部分津贴，福利方面也是比较好的，有很多补助已经细化到了每位员工的家庭生活情况，如结婚、生育等，考勤制度也比较合理有奖有罚，带薪假期也很多，从薪酬、福利和考勤的制度来看，我感觉中建城建还是很人性化的，充分诠释了以人为本这四个字。职业资格方面，为我们介绍了大部分相关职业资格证书的考取，其中与本专业（工程管理）密切相关的有注册造价师和注册建造师，这也为我今后的职业道路指明了方向。

项目管理部的主控项目有十个，包括项目部组建、项目目标及风险抵押管理、项目实施策划、施工准备、项目实施管理、项目实施的控制管理及考核、创优奖励管理、项目解体、项目移交及总结和工程回访保修。不难看出项目管理部主要负责的是项目实施开始组建项目部到过程实施到最后的保修回访的全过程管理。印象比较深的是项目班子成员答辩、项目目标管理责任书和项目风险抵押管理。从来只知道毕业要答辩现在才知道每个项目班子的成员也要答辩，这能督促项目管理人员提早做好规划做到心中有数。项目目标管理责任书包括利润、资金、工期、质量、安全和创优目标，这需要项目经理的极大责任心。项目风险抵押管理是将员工个人利益与公司利益联系在一起的一种制度，督促员工将工作做好，提高员工专注度。项目管理部的工作与我们息息相关，为我们今后的工作打下基础，提高效率。预算管理部工作内容主要包括经济标投标管理、预算管理、业主合同管理、项目竣工结算管理。经济标投标管理主要是编制经济标，流程是：人员分配--> 工程量计算-->组价-->经济标初稿-->定稿-->装订。预算管理主要是监督项目商务部门编制施工图预算。业主合同管理主要包括合同起草、合同谈判管理、合同签订管理、合同履行管理和合同结算。竣工结算管理，竣工验收后28天内，公司与事业部负责人、项目经理签订《结算目标责任书》，督促结算完成。本人所学专业为工程管理造价方向，预算管理部是我的对口部门，通过介绍使我对将来的工作有了一个初步的认识，造价管理工作是十分重要的工作，我以后一定努力工作，在自己的岗位上发光发热。

成本运营部主要介绍了项目成本分类、项目成本控制和成本数据总结。成本分为直接成本、间接成本和税费，其中直接成本为项目主要成本，包括人工费、材料费、机械费和措施费。项目成本控制以计划策划为先导，以技术为依托，以过程控制为手段，以成本为核心，采用pdca循环方法。成本数据总结有两个作用一是为制定企业定额提供参考，二是总结成本模块。成本运营部的工作和我的专业也是对应的，成本是节流，企业不仅要开源还要节流，成本运营部在公司中起着重要的作用。公司其他职能部门也都做了介绍。技术质量部的管理职能主要分为四大块，包括公司的技术管理、质量管理、技术标投标管理以及科技创优管理。安全环保部主要职责包括职业健康安全管理体系和环境体系管理、安全检查与隐患整改工作、安全培训教育、安全文明工地及ci创优、危险性较大的分部分项工程管理和应急预案及事故处理。保证安全是每个项目的首要任务，安全方面出了问题就无法挽回了，同时我们自身也要学习安全知识，保证自己的安全。机电事业部主要负责承接公司内部一定规模的机电安装工程和外部机电安装工程市场开拓任务，在公司领导和各职能部门监管下负责公司在公司领导和各职能部门监管下负责事业部所承接的机电安装工程的策划和实施；根据事业部内部协调和自愿原则，负责协助配合完成公司其它事业部投标项目中机电安装部分投标任务。基础设施部主要工作流程为对接工程局基础设施部、搜集和接受各事业部提供的项目业务信息、按照工程局和中建城建资质使用要求过滤后备案、申请资质的使用、参与相关业务的投标活动和资质使用后的管理。市场经营部主要是对中建城市建设发展有限公司、中国建筑第六工程局有限公司和中国建筑股份有限公司三个资质进行品牌维护和使用。财务资金部主要负责公司财务管理、资金管理、信贷管

理、预算管理、资产管理、税务管理、内控管理、统计管理、协作管理和财务部门建设等方面工作。

通过各个部门的讲解，我们对公司的运营和制度有了一个初步的了解，这有利于我们今后在中建城建茁壮成长，感谢各个部门的讲解人员，我们一定遵守制度，方便他人方便自己。

四、京东项目学习 来到京东商城总部项目后，首先是项目总工为我们讲解项目的情况，随后我们去到工地现场参观学习，带着问题我们又回到了会议室，项目领导们耐心为我们解答疑惑。参观完项目后我们对工地生活有了新的认识，并没有我们想象的那么艰苦，现场施工也很有秩序，环境不算太乱比较有条理，这样能够提升企业形象保证工人安全。

五、天津之行

到达目的地后我们就被大大的骄阳晒蔫了，不过进入海军工程大学后看到一身白色制服的教官和碧波荡漾的海河就感觉有一丝凉爽袭来。此次天津之行为期一周，在培训和军训中我学习到了很多知识，也有了很多感悟。

此次培训得到了中建股份领导、中建六局领导和子公司领导的高度重视有多位局级领导为我们授课，总公司还委派了一位资深领导给我们讲解企业文化充分体现了中建集团培养专业人才的决心。

在开幕式上吴春军董事长给我们做了意义深刻，全面而又不失幽默的讲话。讲话中董事长用自己的亲身经历为我们指明方向，教导我们要不断学习，摆正心态，积极乐观的面对生活，并用中建六局的管理理念来勉励我们：“只为成功找方法，不为失败找借口”，这句话告诉我们要以负责人的态度认真对待工作，并且还要开动脑筋为干好工作找到方法。聆听了吴董事长的讲话我深受教育，以后绝不给自己留后路，一定完成领导交代的任务，勇往直前，永不退缩。

篇8：科研单位培训工作探析

培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。为了达到统一的科学技术规范, 通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程, 让员工通过一定的教育训练技术手段, 达到预期的水平, 提高目标、提升战斗力、个人能力和工作能力的训练都称之为培训。目前国内科研单位培训方式多样, 培训时间贯穿上岗前后, 不少单位甚至提出终身培训, 培训对象覆盖大多数员工。

众所周知, 普通教育, 只能够提供基本的专业知识和熟练度较低的技能, 工作以后, 有大量实践知识和经验需要逐渐掌握, 且面临规模化的企业发展, 新知识和技能不断涌现, 对员工进行多方位、多层次的培训, 才能使之逐步达到企业不断发展的要求。组织为了提高劳动生产率和个人对职业的满足程度, 使之直接有效地为组织生产经营服务, 需要不断采取各种方法, 对组织的各类人员进行教育培训投资活动。这既是企业自身的需求, 也和社会的科技文化发展息息相关, 现代社会如逆水行舟, 不进则退, 不开展学习和岗位培训, 终将被淘汰。

美国经济学家、诺贝尔经济学奖得主舒尔茨发现, 单纯从自然资源、实物资本和劳动力的角度, 不能解释生产力提高的全部原因, 作为资本和财富的转换, 人的知识和能力是社会进步的决定性原因。但是它的取得不是无代价的, 它需要通过投资才能形成, 组织培训就是这种投资中的一种重要形式。

二、有效培训的作用

(一) 人才成长的有效平台

要追求更高的经济增长率, 取得更高的劳动生产率, 需要有效的发挥人力资源的作用, 而培训对提高人力资源水平是极为重要的。组织发展所需要的人才, 可以通过两条途径获得:一是外部聘请 (包括引进有经验的高端人才以及从大中专院校直接招聘) , 二是内部培养。从中外历史经验看, 内部培养出来的人才, 能够更好地适应企业发展需求, 在企业发展中发挥出更大的作用。员工通过接受系统培训, 不仅可以更新知识, 提高技能, 提升综合素质, 逐渐能独挡一面, 内在潜能得到释放, 人生价值也会进一步完善, 容易取得更高的成就。

(二) 企业文化建设的助推器

有效培训对企业文化建设有相应的补偿和助推作用。企业文化的内涵非常丰富, 不仅包括人生观、价值观、经营理念和企业传统等精神文化因素, 也容纳了企业规章制度、人员管理和组织行为等因素。企业文化的形成不是一朝一夕的, 而是在长期发展中, 形成于企业内部的工作氛围和与外部沟通的效果上。企业文化的核心是以人为本, 强调对人的尊重、理解和信任, 帮助员工开发潜力和实现价值。要把这样的理念变成现实, 需要认真规划, 真正落实。而实现员工“生涯规划”的重要方式和手段之一就是培训。企业培训工作既是企业文化的重要内涵和企业文化的一个有机组成部分, 又关系到企业文化建设的方方面面, 是企业文化形成、贯彻落实的途径之一。企业文化的目的是为了保障企业的经营战略得到实现, 通过培训可以使员工理解、认同、更加积极主动地参与到企业文化中, 以更好的实现企业经营目标。

(三) 提升企业竞争力的重要手段

对于企业而言, 如果内部机制的变化不能适应外部环境的变化, 就会被淘汰出局, 这是企业竞争的不二法则。所以企业要想跟上市场的节奏, 不被市场淘汰, 就要在激烈的市场竞争中占得先机, 赢得一席之地并持续的取得竞争优势, 就必须变被动为主动, 不断从软件和硬件着手, 改善管理体制和更新设备以满足激烈的市场变化和需求。

1、通过有效的培训, 提高员工知识和技术水平, 提高员工的首创精神和创新能力

高素质的员工队伍是企业的法宝, 是企业在市场竞争中立于不败之地的保证。缜密有效的培训体系, 是现代企业人才培养、开发、打造过硬员工队伍的有力工具, 是提高企业竞争力的必要手段。在生产商品或服务时, 能提高效率, 减少单位产品产出所需工作时间, 且能减少材料的浪费和不良产品的产生, 从而降低了人力及推销成本, 进而降低了供应成本。

2、通过有效培训, 增强员工的认同感

行之有效的培训能够极大地激发员工的工作热情, 增强组织的凝聚力、员工的忠诚感和归属感。在培训中, 员工可以深入了解企业的价值观和使命, 明晰企业的规章制度和经营理念, 在工作中主动地以企业文化为指导, 自觉地遵守企业的各项制度, 增强责任感和认同感, 使企业的规章制度内化为员工的自发行为, 大大提高了企业的管理水平和工作效率。

3、通过有效培训, 可以树立企业品牌, 展现企业良好形象

通过有效培训, 职工的工作技能、精神面貌、服务意识都能得到提高, 在对外交往和展示中, 可以用专业技能和学术水平, 使客户更满意更放心, 愿意与企业建立长期合作关系。

三、科研单位培训工作现状

笔者经过调研走访, 发现国内其它科研单位因为有着相近的组织文化体系, 建立的培训体系和38所有着源成一脉的近似性。38所的培训工作在国内科研单位有一定的代表性。本文具体以中国电子科技集团38所培训工作为例, 以点带面, 解析国内科研单位的培训现状, 梳理脉络, 以求管中窥豹, 从中总结一些共性特点, 让大家有较清晰的认识。

(一) 培训制度

培训制度的规范化有利于培训活动的具体开展, 在培训过程中发现新问题, 进一步优化完善制度, 形成制度指导实践、实践检验制度的良性循环模式。38所最早成立于贵州省, 建所之初, 所领导对培训工作就有明确的具体要求, 经过四十多年的发展, 培训工作也得到了快速发展, 相关执行标准得到逐步完善, 形成制度化。

38所培训工作主要根据既定的培训标准文件, 且随着形势变化和工作需要, 不断调整。培训宗旨是根据单位发展战略, 紧密结合培训目标和单位发展目标, 围绕单位发展开展全员培训, 不断探索创新培训形式;紧密结合培训与人力资源开发, 拓展培训的深度和内涵;培训效果与激励机制挂钩, 搭建学习型、知识型的培训平台。培训工作组织机构健全, 形成全所到下属二级部门的网状式培训管理网络。所内各二级部门按照要求组织开展适合自身发展需要的各类培训, 并且配合支持其它部门以及所统一安排的培训工作。每年年底, 以各二级部门为单位, 组织评比, 形成培训类考核材料, 以备中国电子科技集团和其它上级部门检验。38所培训管理工作正规有序, 广大技术、行政管理、工勤技能等各岗位人员都有机会参加适合自身发展需要的各类培训。38所“共同思考、共同参与、共同分享、共同成就”的“四同文化”贯穿了培训工作始末, 每位员工都按照“品质、能力、激情、协同、健康”五位一体的人才标准在培训中锻炼和提升自己。

(二) 培训形式

国内科研单位的培训工作前期有计划经济的影子, 大同小异, 市场化以来, 虽然单位大小、所属行业、影响力各不相同, 但由于科研单位的共同性质, 尽管在培训细节上不尽相同, 但培训工作分类不外乎以下几类。

1、新人入职, 任前培训

38所每年在各部门上报招聘计划后, 所人力主管部门就开始按需求组织各类招聘会, 同时开始联系专业培训机构, 积极安排和开展新员工拓展培训, 让新员工对所发展历史、企业文化、规章制度等有初步了解, 增强对单位的概况认识。新员工在培训过程中会和各部门专家进行互动, 此类培训让新员工充分感受到单位的尊重与重视, 对员工拥有归属感, 减轻紧张情绪, 尽快熟悉工作流程大有裨益。在培训过程中, 新员工结合学校知识, 有的放矢的提高自己的职业技能, 谋划职业规划, 对自己和单位的发展都有积极作用。

2、公共培训, 全员参训

38所每年定期开展保密、6s、安全等公共培训工作, 按月、按季度、按年开展, 参训人员实行全覆盖, 经过培训, 大多数员工能保持良好的精神风貌, 兢兢业业。根据需要组织观看相关的警示教育片、举行专题大讨论等活动。通过以考代训, 组织考核等方式, 使员工思想上高度重视, 积极认真参训、切实掌握参训内容。

3、业务培训, 提升技能

各部门根据工作需要和人员需求, 在业务培训方面主要是通过外请专家或者请部门内的行家里手开展。培训实践检验, 部门内行家里手开展的自我培训, 更能贴近大家工作实际, 有效提高大家的理论知识和专业技术水平, 达到教学相长的目的。通过业务培训, 员工可以及时了解同行业的技术水平, 上下游产业链的供应情况, 在工作中可以实现不断创新, 设计出安全可靠性更高、使用更方便的产品。

此外, 所内经常开展一些综述性的学科前沿讲座, 员工可以根据工作和研究方向, 自由选择参加。不同部门的员工济济一堂, 提问、讨论或是争论, 可以碰撞出思想的火花, 既拓宽了知识面, 满足了求知欲, 也增加了彼此的认识和了解。

4、外派培训, 开拓视野

近几年, 随着38所的不断发展壮大, 外派员工参加培训日益增多。此类培训对所急需的专业技术储备、操作技能的提高有很重要的作用。在外派参加短期或长期的培训中, 受训员工通常会参加培训方组织的考试并取得相应的资格证书。回到单位后, 按要求提交受训报告, 和其他同事交流培训心得, 共同提高。这类培训每年底由各部门报送培训计划, 所里协调, 筛选符合条件的员工参加, 在培训效果上对受训者有具体要求, 大家既有积极性, 又有一定的压力, 均取得不错成绩。

随着国际化进程的加快, 无论是成为海外人才的创新基地还是选派员工赴海外高水平大学、研究所进修, 38所都积极支持并在同类单位中走到了前列。每年38所都会选派一些有发展前景、个人进取努力, 工作成绩显著的员工出国留学深造。可以是个人联系, 也可以由所协调, 纳入国家公派留学人员程序。到这些知名学术机构学习, 对员工个人来说, 其影响是深远的, 可以全方位提高自己的专业水平, 也打开38所对外开放的大门, 扩大38所在国际上的影响力, 更可以吸收国际最先进的知识技术, 推动38所技术发展甚至填补国内外相关技术领域空白。

(三) 不足之处

我国科研单位培训现状从纵向比较, 比以前有了长足的进步, 每个单位都会组织开展培训活动, 相关制度、政策和经费支持都很明确, 员工也有主动要求培训的的需求。但横向比, 尤其和发达国家相比, 即使如38所等科研单位在培训工作上投入了很多, 但培训效果还是无法令人完全满意, 导致单位的培训费用有的被无端浪费, 培训工作无法达到预期效果。

影响培训效果的因素主要有以下几个方面:

1、培训方式方法陈旧落后

培训手段和技术上较落后, 大多数单位培训偏重于旧式的课堂教学, 培训时基本以教师为中心, 进行单方向的授课, 缺乏交流与互动。这种传统的培训方式与现在欧美发达国家采用的“案例教学法”、“小组讨论法”、“模块培训模式”的效果相差甚远。而且, 培训模式多局限于“老师讲、学员听、考试测”的三段模式。大部分单位的培训只注重培训现场那一段时间的情况, 如只对培训的组织协调方式、培训讲师的课堂表现等最表面、最感性的东西进行测评, 而此次培训对员工思维、行为方式的影响, 甚至对于企业整体进步的影响根本不加理会。外派培训则更简单直接, 只单纯看受训者有没有取得该培训的合格证书, 取得就认为达到培训效果, 单位甚至自己都搞不明白到底有没有达到预期目的。

2、培训内容缺乏计划性和针对性

培训应坚持实用性原则, 内容需要具有很强的针对性。但目前我国大多数科研单位的培训工作缺乏科学合理的安排和针对性, 主要表现在:缺乏科学合理的培训需求分析, 只满足于眼前利益和短期需求, 甚至临时抱佛脚;长期培训、短期培训一起进行, 缺乏系统安排, 使员工受累且达不到理想的培训效果;培训缺乏预见性, 对单位人才知识系统的需求预测和人才规划工作做不到位;员工被动参与, 一般很难参与设计培训计划, 导致许多员工参与培训的积极性较低。

3、培训效果缺乏产生的外部环境

员工完成培训后重返工作岗位, 需要一个能够将培训成果转化为单位效益的外部环境。上级领导的重视和支持, 同事的鼓励和互助, 资金、配套设施和相关政策的扶持以及时间等多种因素的相互配合, 才能使培训效果有效转移到实际工作中去。但在目前的现实工作环境中, 员工培训前后从事的工作没有任何变化, 培训的内容也没有被应用, 原来怎么干, 现在还怎么干, 不能做到“人尽其才, 物尽其用”。甚至会出现领导不支持、同事不配合、资金短缺、时间紧迫等情况, 造成培训效果转化率低或无的现象。单位虽对投入了人力财力和精力, 却达不到应有的培训效果, 如果不加以改进, 容易形成恶性循环, 对培训效果的实现无疑是很不利的。

四、提升培训效果措施

以38所实施的PBC评价体系培训案例为例。PBC评价体系标准是植根于著名科技公司IBM内部应用的一套对员工进行多方位评价的标准体系。在这套标准应用于38所之前, 38所组织了大规模的全员培训。在大家初步掌握了这套体系后, 又针对不同层级、不同要求的员工进行一对一专项培训, 这些培训都是直接请IBM内部的培训师授课。通过开展理论考试、互动问答以及员工相互间的专题讨论, 强化培训效果。培训结束后, 所领导层根据实际情况很慎重的选取了有代表性的个别部门进行管理上的试点推进, 在整个试点过程中, 集思广益, 结合38所实际, 对这套体系再进行本土化适应性修改, IBM专家全程参与, 从理论上把握方向。这次培训的形式、内容等都为广大员工所接受, 达到了预期效果。到目前为止, 38所所有部门, 不分管理、技术、技能人员都开始采用这套评价体系, 个人上升通道和薪酬参考系数都以这套体系为准, 这套体系在38所实现规范化管理方面发挥了巨大作用。

以上例子既是38所成功组织实施的一次大规模培训, 也是我国科研单位开展大规模培训工作的一次探索和有益尝试, 是有效培训产生积极作用典型案例, 具有代表性。如何实现有效培训, 笔者重点分析如下:

(一) 制定切实可行的培训计划

培训计划要详细体现单位培训的具体途径、步骤、方法等内容。培训计划应由培训领导小组根据培训目的, 在进行培训需求调查分析的基础上制定。培训计划要清晰、明确, 培训内容要合理, 要让员工了解培训什么, 培训了以后怎么在实际工作运用。

1、开展需求调研, 制定培训内容

培训需求调研不能走形式, 要根据员工能力提升诉求需要和企业发展需要, 通过访谈、问卷调查、绩效分析等多种形式和方法的综合运用, 设计科学、前瞻性的培养方案。课程设计要切合员工实际, 讲求实效。

2、明确培训目的, 有的放矢

单位在进行培训之前一定要明确自己的培训目的, 它是指导培训工作的基础, 也是衡量培训工作效果的标准。培训的直接目的是提高员工的知识、技能、改变员工的态度。培训的间接目的是使企业与员工形成共同目标以维持企业的持续发展。明确培训目的, 有的放矢, 找准靶心, 才能起到导航的作用。培训目的是分层级的, 是了解、理解还是掌握、应用, 对不同工作岗位的不同员工要求不尽相同, 需要培训管理者明确, 并加强了解和引领。让员工明确培训目的, 带着强烈的培训需求开展培训, 才会收到好的效果。

3、注重实效, 创新培训方式

培训方式要根据培训目标、培训内容、岗位需求、学员素质等多种因素综合确定。在职培训最大的特点就是实用性, 以实际应用为直接目的, 因此在培训方法上, 除传统讲授外, 要更多采用经验交流、体验式学习, 实践教学等方式方法调动员工参与的积极性, 达到提升培训效果的目的。

(二) 选出优秀的培训组织者

培训组织情况好坏是影响企业培训效果的关键因素, 而影响培训组织情况好坏则在于培训组织者, 因此, 归根结底影响培训效果的关键因素在于培训组织者。对于企业来说选好培训组织者, 是实现既定培训目标的核心所在。培训组织工作纷繁复杂, 一次培训就是一个小型项目, 钱、物、人员、场地等细节全都要协调安排好, 大事小事都要搞清楚。培训组织者要善于“走出去”, 勤于学习和思考, 了解和吸收新思想, 掌握和创新培训方法, 在做培训计划、制订培训方案时, 采众家之长, 摆脱企业内部旧模式束缚, 创造性的开展培训工作。一个优秀的培训管理者需要具备多种能力和素质, 比如要有耐心、良好的组织协调能力, 具备良好的语言表达能力和知识鉴别能力, 要有和培训工作相关的专业工作经验和教学经验, 具备一定的人力资源管理专业知识等等。

38所实施的PBC评价体系培训工作的成功, 培训组织的健全、培训组织者组织有力就是一个关键因素。38所成立了专门的推进团队, 既有很强的服务意识, 又有一定的管理能力, 无论组织培训还是效果监控, 既做到了细心热情服务又严格组织纪律。培训的关键节点上有所主要领导亲自把关, 例会制度, 分团队的进展汇报制度, 困难问题的集中解决制等组织管理模式, 有力的保障培训的顺利实施和预期效果的实现。

(三) 评估培训效果

评估作为控制培训的手段, 贯穿于培训的始终, 促进培训达到预期目的。为了提高培训效果, 在培训中, 需要加强对每一个培训项目进行评估监控。通过评估可以反馈信息, 发现问题, 改进下一步培训工作。评估的目的是促进员工认真参训, 认识到培训是项严肃的工作任务。根据评估结果, 落实奖优罚劣措施, 对评估结果优秀的员工给予肯定与表彰, 对不合格学员进行必要的警示 (如评估结果与年度考核结果、职务晋升挂钩等) , 以提高员工参训的积极性, 通过评估, 营造浓厚的参训氛围, 强化培训管理, 提升培训效果。

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