杨屯中学2016年度工作总结

杨屯中学2016年度工作总结（精选9篇）

篇1：杨屯中学2016年度工作总结

杨屯中学2016工作总结

在教育局的正确领导及关心支持下，我校认真贯彻上级有关精神，全校师生紧密团结，紧紧围绕学校“发展”的大主题，以毕业班工作为重点，全面推进教育改革、实施民主管理，树立了良好的校风、教风、学风，营造了积极向上的育人环境，经过一年不懈努力，校容校貌发生了巨大变化，办学条件不断改善，办学水平稳步提高，为科教兴镇做出了应有的贡献，赢得了社会各界的广泛赞誉。现将我校一工作情况汇报如下：

一、学校的基本情况：

杨屯中学始建于1969年，现已有40余年，发展到今天全校占地面积已有67669㎡，距县城10公里，东、南毗邻徒骇河，322省道从西、北经过，交通便利。学校现有专职教师94人，工人2人。18个教学班，在校学生801人。

二、落实了三项特色工作

（一）争取上级支持，努力改善办学条件

借均衡县验收契机，积极改善办学条件，不断完善更新配备设施，保证了学校的教育教学和各项活动的顺利开展，更重要的是，真正使得孩子们能够享受到优质的教育。正是政府和上级教育行政部门的投入，改变了孩子们的受教育现状，同时，提高了我校的办学标准，更是兑现了县政府的承诺：举全县之力办大教育，让乡村的孩子享受到均等的教育。

（二）强化领导班子作风建设，全面推进党风廉政建设 一是加强了理论学习。在校期间，组织了领导班子学习有关文件和资料，开展了“群众路线教育实践活动”、“两学一做”重要思想的学习教育活动和师德教育活动，通过开党员支部会、学校中层会、教职工会，教研会交流学习、写出学习心得等形式，确实提高了领导班子的思想素质和理论素质。

二是增强了联系沟通。在校期间，通过学校教代会的提案和建议，学校认真考虑、集思广益，合理地实行整改。通过家长和学生座谈会，由家长和学生对学校领导班子作风及工作征求意见，改变工作作风，做到全心全意为师生服务。

三是公开了办事程序。根据上级党风、行风廉政建设的要求，坚决实行校务公开制度。学校办事公开程序，作出服务承诺，特别是对于学校人事调动、编班、学校购物和财务开支等工作，力求做到严格规范，做到公平、公正、公开。凡事不是一个人说了算，如人事调整、重大经济支出、学校建设等大事，要经班子反复讨论决定，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。

（三）坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性

一是抓好主题教育。学校将开学的第一个月定为“文明礼貌月”，学校以贯彻《公民道德建设纲要》为主线，深入开展主题教育，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，在各种活动中有机渗透德育工作。通过班会、板报、观看爱国主义电影等活动，对各年级学生进行文明礼貌教育。学校加强对学生的法制教育，结合普法活动，对学生进行有关法律知识学习活动，对全校各年级学生进行有关法律 知识测试，组织了校外辅导员法制讲座，强化了学生的法制意识，杜绝了学生重大违纪现象的发生。

二是夯实阵地建设。学校充分利用广播、板报、校园宣传栏等舆论阵地开展宣传教育活动。班级板报做到每月一期，主题鲜明，内容丰富，贴近学生生活，富有教育性。每期板报都进行检查评比，评比结果纳入班级量化评比。

三是强化德育建设。探索家庭、社会和学校教育有效结合的方法和途径，开展好家长会。团委确实做好对团员的教育工作，本学期召开了团代会，促进了团的组织建设和阵地建设，增强凝聚力，积极推荐优秀学生入团。

四是常抓养成教育。我们继续强化“一日常规”管理，对学生日常行为规范进行督促和严格检查，推行班级量化评比活动，每周公布，每月评比一次，量化评比结果与班主任业绩挂钩。学期结束进行量化评比结果汇总，并作为评比先进年级、班级的重要依据。本学期量化扣分明显减少。学校就对学生仪容仪表、学生佩带学生证提出了具体要求，班级、年级、学校检查相结合，日日查，周周查，以培养学生的文明行为习惯；充分发挥学生的自主教育管理能力，使学生养成自觉遵守中学生日常行为规范的习惯，强化了规范教育，把养成教育当作德育工作的一个重点。

五是狠抓安全工作。我校始终把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山、防患于未然，开展创建平安校园活动。校长作为学校安全第一责任人，与教师层层签定责任状，明确职责，责任到人。加强安全教育宣传，要求学期开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，加强师生交通、饮食、消防、传染病、突发事件等安全宣传及教育学生未成年人不得外出打工等等，每天做好安全隐患排查，填写好安全报告单。由于宣传到位，措施得力，全校师生安全意识得到了更进一步的加强，近年来，我校未发生一起安全责任事故。

六是加强保卫工作。“安全无小事”，本学年，安全保卫工作进一步强化，进一步落实保卫工作制度和岗位职责。严防社会闲杂人员混入校园，寻衅滋事。对校园内重点部门、重点部位落实防火、防盗措施，做到有备无患、警钟长鸣。在课间、中午、晚自习等重点时间加强了巡查，安全工作不仅仅是学校领导和保卫部门的事，全体师生员工都有责任和义务作好安全工作。本学年，学校无一例不安全事件发生

三、落实了五项重点工作

（一）真抓实干，夯实教育教学工作

继续争取上级支持，努力改善办学条件。学校将继续厉行节约，多方筹措，逐年增大对硬件设施的投入，努力使学校办学条件和育人环境规范化。

（二）加强师资建设，提高教师整体素质

教师是教学的主导，是教学的灵魂，其素质高低直接关系到学校的生存与发展，为此学校采取了以下措施加强教师队伍建设。

1、开展教师职业道德教育。组织教师学习政策法规，学习先进典型，进行经验交流、学习《教师职业道德规范》，并制定了相应的考评细 则，让全体教师正视教育面临的现状和困难，自觉抵制拜金主义，做到忠于职守，敬岗爱业，极大的提高了全体教师的思想道德和职业道德，强化责任心和事业心。一大批爱岗敬业，热爱学生、关心学生、关注学校发展的教师层出不穷，形成了积极向上的精神风貌。2开展业务培训。学校制定教师培训计划，加强教师现代信息技术培训和校本培训，并积极创造条件加强学校之间的交流，让教师走出去开阔眼界，吸取先进经验，从而提高了教师的业务能力和教学水平。

3、严格教师考核。学校制定了《中学目标管理实施方案》、《中学履职考核方案》、《中学班主任考核方案》等，切实加强对教师业务的督促和评估，鼓励和支持教师进行专业知识提升，促进了教师教学业务能力不断提高。

（三）狠抓学生管理，努力塑造良好的校风形象

1、实行“两个规范”，着力培养学生养成良好的行为习惯和高尚的道德品质，创建示范班级。一是按《中学生日常行为规范》、《中学生守则》规范学生日常行为；二是按班级管理考核量化目标，规范班级内部建设，创建示范班级和文明学生。

2、加大班风、学风、校风建设力度，实行“三三督查”(三严三实)制度，使德育工作具有科学性和针对性，学生的管理制度化，规范化。每天由带班领导、值周教师、学生会对各班课间、两操、两休、三餐、辅导课、晚自习各时间段进行全天候，全过程管理，对学生安全、出勤、卫生、纪律等进行全面督查。强化班主任职责，注重住校生全程（衣、食、住、行）管理，真正体现以人为本，关爱学生，科学育人。

3、开展丰富多彩的活动培养学生良好的品行。举行了冬季教师篮球赛、学生乒乓球赛、国庆歌咏队列比赛、元旦组织联欢会、和谐校园演讲比赛等一系列活动，丰富课外活动，陶冶情操；开展优秀学生、三好学生、先进班集体的评选活动，激发学生集体荣誉感和竞争意识，使学生形成遵纪守法，尊师重教，诚实守信，勤奋好学，讲文明、懂礼貌、爱劳动的良好品行。

（四）坚持质量立校，狠抓教学管理

教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的根本。多年来学校始终围绕教育教学这一中心开展工作，强化质量意识，教育教学质量得到稳步提高。

1、抓好教学常规管理工作，实行“三查”、“七到位”的常规要求，确保了正常的教学秩序，收到了良好的教学效果。“三查”即对教学常规实行每周由教研组细查，每月由教务处全面检查，每学期由学校重点抽查；“七到位”即在常规检查时，要求科任教师备课、上课、辅导学生、作业批改、平时测试、计划、总结七方面的质量要求及数量必到位。

2、抓好教研教改工作，实行“一研、二改、三交流”的教研教改制度，搞活了教研教改，增强了教师的教学业务能力。“一研”指教研组每周必须进行一次教研活动，研究教材与教法；“二改”指通过教研活动改变教学方法、改变教育观念；“三交流”：一是指课堂上师生之间要交流思想；二是通过老师相互听课、说课、观摸课等，达到老师之间交流教学经验；三是通过“走出去，请进来”达到校际之间交 流教研教改经验。

3、抓好毕业班工作，采取“三优”、“四到位”的管理措施，切实提高了毕业班全科合格率、毕业率。“三优”指优先安排毕业班教师力度扶持、优先组合毕业班教师、优化搭配毕业班学生；“四到位”指学校引导到位、教务处过程管理到位、基础知识与基本技能测试到位，中考目标到位，从而逐年提高了全科合格率。

（五）注重安全工作，努力创建平安校园

1、注重师生人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全等教育，制定、落实相关防范措施。

2、层层签定安全工作目标责任书，责任到人，提高师生的安全责任意识，并定期进行安全检查，及时排除安全隐患。

3、加强校警互动，充分发挥派出所治安作用，把问题和矛盾化解在萌芽之中。

4、加强教育教学设施的维护检查和双休日、节假日、白天、夜间、行政值班巡查。

5、严把食物安全关，合理搭配饮食营养，对食品实行定期监督检查，每日留样检查，确保师生的平安，努力创建平安校园。

五、存在的困难和问题

1、课程改革意识在教师中认识不足，习惯走老路。

2、教师专业结构不合理，致使部分学科教师负担过重且教师的专业素质亟待提高。

六、今后打算 机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的工作中，我校将依法治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，切实提高我校整体办学水平，推动我校朝着“办公现代化，管理科学化，育人全面化，质量优质化，校园花园化”的方向迈进。我们坚信，在镇党委、政府、教育主管部门的正确领导下，用我们的智慧和双手，一定能够创造杨屯中学美好的明天，办好人民满意学校﹗

杨屯中学2016工作总结

篇2：杨屯中学2016年度工作总结

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，牢固确立“学生的全面发展，教师的专业发展，学校的内涵发展”办学理念，坚持“提升内涵重在精致管理、队伍建设强化师德教育、提升质量依靠教学改革、体育工作促进健康水平、安全稳定注重责任落实”工作思路，坚持立德树人，推进优质均衡，促进各项工作持续、协调、健康发展，办人民满意教育。

二、工作任务

1.推进优质均衡，促进教育公平，全面完成义务教育优质均衡学校创建任务。

2.强化师德行风建设和党风廉政建设。提升管理干部水平和教师专业发展能力。

3实施精细管理，注重过程督查，讲求工作效果。

4深化课堂教学改革，提升教师业务素质，规范流程管理，全面实施素质教育。

5强化安全稳定和法制工作，巩固“安全文明校园”创建成果。6实施好留守学生关爱工程，营造温馨家园，促进留守学生健康快乐成长。

7倡导尊重文化，实施“三乐”教育（乐学、乐教、乐管），推进礼仪特色建设。

8.加强后勤管理，增强服务意识，提高业务水平；

三、主要措施

（一）强化队伍建设，建树师德形象，构建和谐校园。

1.加强班子队伍建设，努力打造一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体 班子成员要带头讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。自觉成为教学业务的骨干，学校管理的能手，始终保持对教育事业的执着追求，保持对工作的强烈责任感和办好学校的使命感。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。要不断总结经验，善于分析解决工作中存在的问题，使自己成为教师的领头人、合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。

班子成员必须做到“三有四要五到位”，“三有”就是有师生的时间有领导，有师生的地方有领导，有困难的时候有领导；“四要”就是要求教师做到的领导先做，要求教师做好的领导先做好，领导能做到的要尽心尽责，领导能做好的要尽善尽美；“五到位”就是读书到位，思考到位，蹲点到位，讲话到位，总结到位。

2.加强教师队伍建设，创建一个师德优良，业务熟练的教师群体。①要坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》及《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲道德、尽责任、精职技能、守纪律、重实效，真正落实育人任务。形成全员为主，各负其责；养成为主，德育领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。②严格遵守“作风建设规定”，做一个品德优良、工作敬业的教师。强化全员服务意识。对学生倾注全部爱心，建立融洽和谐的师生关系，调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。

③大练教师基本功，提升“展课、练功、显艺”的品质，提高教学质量。抓实校内教师基本功训练，要在教师的粉笔字、钢笔字、演讲、上公开课方面做出实实在在的努力。

④重视青年教师培养，增添学校发展后劲。着力加强青年教师培养发展工作，班子成员与青年教师谈心交心形成制度，年终做好双向考核。开展青年教师岗位练兵活动，学期末对青年教师读书笔记进行专项检查。从业务称号、赛课、教学实绩、表彰、论文发表、习作指导、课题研究等方面进行量化考评，公示成长状况，显露发展差距。3.强化班主任工作，造就一支工作规范化、方法艺术化队伍。建立每周一次班主任例会，学习班级管理，组织外出观摩学习，交流先进经验，全面提升工作能力。认真上好主题班会课，开展好各类主题活动。

在具体的教育教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即“爱心、耐心、信心”；做到“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对学生负责，使班主任工作规范化、方法艺术化。

认真落实一班一标（创建目标）、一班一特（特色看点）、一班一景（文化景点）创建要求。完善班主任工作业务档案，学期末政教处做好综合考核，量化考核结果，并与班主任津贴挂钩。公正评选文明班级和优秀班主任。4.实施“三乐”工程（乐学、乐教、乐管），优化管理育人氛围，不断提高教育效果。围绕素质教育的实施，新课程的推进，加强“三乐”工程建设。领导“乐管”，变“用人做工作”为“用工作育人”。精心抓好干部队伍建设，保证学校管理运行通畅。着力打造一支热心管理、胜任管理、创新管理的优秀团队，成为推动学校发展的引擎。教师“乐教”，以师为本，不仅教好教科书，更要用教科书教，更新理念，自觉追求乐教，推进有效教学。着力培养敬业乐群、专业发展，潜心乐教师资队伍，筑牢固本强基工程，打造教学质量新高地。学生“乐学”，从学风抓起，变“要我学”为“我要学”，改变学习心态，刻苦学习是基础，自主学习是要求，愉快学习是追求，让学生在快乐的状态下健康成长。

（二）推行精细管理，加强督查考核，提高管理水平。

精细化是一个过程，“精”，“细”是一个整体。管理思想精细化，管理内容精细化，管理方法精细化，管理过程精细化。精细管理不仅是学校的整体要求，更是师生的自觉行为。

首先，统一思想,确立观念。召开会议，学习辅导，讨论交流，确立精细化观念,形成共识；

其次，明确目标，建章立制。以学校三年创建目标为引领,凝心聚力。工作计划切实可行，导向具体明确.建立完善校园精细化管理制度，规范言行。人管事，制度管人；

第三，组织领导,明确分工。成立精细化推进领导小组，指导实施，建立岗位责任制，领导包保制、行政巡值等，实行层级管理，做到层层完善、系统落实，责任人人负，任务个个担；

第四，规范程序,注重过程；每项工作都要做到有任务要求、具体分工、责任到人、完成时间和考核评价。每一件事,每一个细节上精益求精、力争最佳。加大对落实过程中检查、指导力度；

第五，完善考核,总结提高。做好考核工作，以考核强管理、求精致，增效益、促提升；工作安排到哪里，考核就跟到哪里，做到有奖有罚，奖罚分明，促进精细化管理形成；注意量化与定性相结合,精细与模糊相统一；及时总结经验,树立典型,彰先促后,整体提高管理水平。本常规管理工作要求整体考虑，合理布局，着眼细节，重点抓好以下几点：一是常规管理领导要认真开好值日预备会，明确工作要求及职责；二是值日领导和值日老师要利用上周一的校会时间进行值日工作动员，引导学生认清参与值日的意义，增加光荣感、责任感；三是值日期间，要“坐得住，走得勤，查得细，评得公”，自警自励，切实履行职责；坚决克服懒、散、软的不良习惯。四是值日总结会要保证时间和效果，探讨求实效，交流找问题，指导抓整改，把学校的精细化管理要求落在实处。

（三）创新德育机制，形成德育合力，打造德育亮点。

教育大计，育人为本，德育为先，认真践行社会主义核心价值观。本学校的德育工作将以“一个中心”（倡导尊重文化，推进礼仪教育），“两个服务”（为提高学校教育质量服务，为培养学生健全的人格服务），“三个突破”（环境卫生、主题活动、精神文明），“四个重点”（养成教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育），“五个渠道”（课堂教育、班团活动、升旗仪式、校园文化、家委会）

1.倡导尊重教育，打造学校特色。引领全校师生全面确立“尊重即教育”这一重要理念，尊重教育规律，营造尊重氛围，促进师生和谐发展。注意把尊重课堂教学价值取向、尊重学生个性差异和兴趣多样性、尊重教师个性化素质成长为突破口，将尊重教育融化在学校管理的点点滴滴之中，让师生自觉养成“尊重、自尊”，让发展成长多元，让教育丰富多彩。

2．推进礼仪教育，彰显办学特色。“礼仪教育”被作为基本的道德规范在《公民道德建设实施纲要》中提出，充分反映了新世纪我国道德建设的新内涵。认真学习社会主义核心价值观，以礼仪教育为中学德育工作切入点，增强德育的针对性，夯实学生做人基础，彰显我校办学特色。

本学期文明礼仪教育要针对我校学生实际，引导学生学习礼仪“规范”，学会做人做事，明确学生在家在校在社会上的不同表现要求。从大处着眼，小处着手，以“诚、智、礼、信”为标准，加强学生“心、知、言、行”四方面的自身修养，教师指导，检查监督，实现从“他律”向“自律”转化，使学生将自己的人品、学业、健康、前途与自爱、自尊、自立、自强联系起来。根据各年龄段学生特点，制订详细的礼仪细节要求。各班以召开主题班会、演讲会和表演回报 “如何做个文明小公民”等形式，自我形象设计，将礼仪素质要求逐步内化。班班争创“文明礼仪示范班”，人人争做“文明礼仪标兵”。学校通过表彰优秀树立榜样，以点带面，实现学生文明素质的整体提高。3．丰富主题活动，享受幸福童年。

教育无所不在，主题无时不有。团委和班级要结合传统节日、重要纪念日和重大活动开展系列主题活动，开展“爱五旗、唱三歌，做三好学生”活动，进行爱党爱祖国爱社会主义教育，爱老师爱集体爱同学教育，爱父母爱长辈爱自己教育，国防教育，环保教育，法制教育，拒绝邪教，远离毒品教育。所有活动要立足过程，丰富体验，打动心灵，讲求效果。

（四）实施科研兴校，减负增效，促进质量攀升。

1．执行“五严”规定，规范教师教学行为。认真落实 “五严”规定，开齐、上足、教好所有课程，杜绝随意变更课程、增减课时、私自调课等教学违规行为，明确体育锻炼时间不少于1小时。督查领导做到每天必巡，督查课程运行情况、教师课堂教学行为，教导处不定期抽查学生作业量，及时通报情况。要扎实抓好各学科的学困生转化提升工作，建立后进生工作台账，落实转化措施，争取明显成效，合格率和优秀率达标。学校将评选教学先进个人。

2．推进有效教学，构建优质高效课堂。实施“天天有课听，周周有调研，月月有考评”，牢固树立减负增效意识，全面落实教学工作的“十字”要求，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。教务处要正常组织开展课堂教学评估活动，通过课堂教学、教学反思、作业展评、质量调研等监控机制，实现教学有效向高效转化、提升。3．深化校本教研，壮大“优秀教师”群体。一是积极参加市局、县局组织的教学竞赛活动，取长补短。完善本校集体备课，以教研组为单位，认真制订教研活动计划，开展备课活动。同组教师要做到统一教学目标，统一教学进度，统一作业要求，共同研讨解决教学中的实际问题。备课组要营造宽松、活泼的教研氛围，让教师灵活钻研教材，深度进行二次集体备课，有效讨论研究，形成集体磨课意见，从而实现资源共享、优势互补、共同提高。二是强化名师引领。发挥学科带头人、骨干教师在教研组织指导、课题研究领衔、优质资源辐射的领头羊作用，采取“以课代培”策略，要求骨干教师上示范课、研究课，通过说课评课、同课异构、教学论坛、案例分析、专题讲座等多种形式，扎实提高教学教研水平，通过创设各种机制，让更多的中青年教师在校级以上教学竞赛活动中晓有名气。

4．正常教学研究，畅通“研训一体”通道。积极倡导“问题即课题、教学即教研，成长即成果”科研理念，把课程改革、课堂教学、培养学生的良好行为习惯、学习习惯和心里品质等研究作为重要内容，结合校情、学情，努力做好已经立项课题研究。围绕“备课、课堂、作业、检测、补差”五环节，追求高效、有效的“务实”课堂，在教师中建立和完善“自主反思—同伴互助—专业引领”的校本教研模式。5．扎实体卫艺工作，提升师生幸福指数。上足、上好体育课，丰富大课间体育活动，使传统项目与现代项目有机结合，保证学生每天课外活动时间，培养学生坚持锻炼的好习惯。深入开展各种体育活动，进一步加强体质健康标准测试项目的训练，增强学生体质，促进学生健康成长。召开校级运动会，广播操比赛。

加强艺术教育，结合青少年兴趣小组建设，组织开展艺术兴趣小组活动，丰富校园文化艺术周活动，培养学生多种能力和素养，促进校园文化建设。

深入学习贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》。组织开展心理健康教育月活动，普及心理健康教育知识。坚持“健康第一”指导思想，利用广播、黑板报等媒体做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作。上好健康教育和心理健康教育课，积极开展疾病预防、卫生安全、禁毒禁烟等教育活动。本，重点宣传《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》精神，完善禁烟措施，成为“无烟学校”。

（五）加强民主建设，规范条块管理，促进学校发展。

1.党建工作。进一步加强学校党支部建设，开展“创先争优”活动，充分发挥党支部领导核心、政治核心和战斗堡垒作用，提升党支部工作效能。支委会要积极工作，规范党员管理。健全三会一课（定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课），加强学习，增强党员的大局意识、责任意识、忧患意识，提高党员的作风素质、能力素质，发挥党员在各项活动中的带头作用。评选优秀党员。2.群团工作。加强工会、共青团和妇女等工作，严格按工会的“参与、维护、建设、教育”四大职能办事，严格按照上级要求履行职责，按时召开教代会，动员全体教职工积极参与学校民主管理，搞好校务公开。贯彻校长办学思想，反映群众愿望和利益，做好上下沟通，调动一切有利因素。工会活动要紧紧抓住教育教学这个中心，开展业务技能、演讲、基本功特长、歌咏、体能健身、教学擂台赛等有益文体活动，争创模范教工之家。开展巾帼示范岗创建，关心女教师生活，适当照顾怀孕和生养同志。年内进行团支部委员会选举，发挥青年团员在教育教学工作中的突击队作用。

支持老同志活动，完善相关规章制度和设施设备，关心老同志的学习、工作、生活，搞好老教师节假日看望慰问工作，使他们最大发挥余热和感受到组织的关怀。发挥退休老同志余热，做好关工委工作。3.财务管理。严格执行财务制度，规范学校财务管理，认真编制学校预算，有序采购，合理支出，保证教育教学。执行上级有关部门的收费标准和收费审批制度，及时公开收费项目、标准和依据。坚持小商品三人同购制、大宗物品严格执行政府采购政策和工程招投标政策，阳光操作，在保证质量的情况下做到货比三家，价廉物美。4.校产管理。学校公共财产是学校开展教学工作必不可少的物质基础。建立健全财产登记制度，与相关责任人签订资产管理目标责任书，总务处要将学校所有的财产分类别核对，完备台帐，做到物物有账，账物相符。建立公共财物借、还登记制度。落实定期报废制度。5.后勤管理。树立“服务育人”理念，后勤管理人员要本着为师生搞好服务的原则，健全后勤管理制度，积极有效地加强校园卫生、校舍安全等方面的管理，努力营造安全、和谐、舒适的工作、学习环境；加强食堂工作的管理，精细、规范操作食堂工作的每一个流程，切实把好进货关、质量关、卫生关，确保师生能吃到营养、卫生、安全的午餐。加强对食堂从业人员的工作考核，进一步提高食堂从业人员的责任心、事业心。做好绿化工作，打造生态校园。

6.教育装备。及时添置必需的教学设备设施，改善教师教学办公条件，优化教师办公环境，努力实现无纸化办公。加强教育装备专业人员业务培训，推荐教育装备管理使用绩效评价工作，完善教育装备管理长效机制。

7.校园安全。全校上下要牢固树立安全重于泰山思想，增强政治意识，责任意识。坚持“谁主管，谁负责”和“一岗双责”原则，加强安全教育，完善各种突发事件应急预案。实行逐级负责制，由下而上，由内而外，抓责任、抓源头、抓落实。实施安全工作双周警示制，融通报、曝光、表扬于一体，畅通安全信息渠道，做到安全工作“你管、我管、大家管”，最大限度地降低损失和规避险情，确保师生安全，确保安全安宁无事故，在全校师生无违法零犯罪。

篇3：杨屯中学2016年度工作总结

1 指导思想

以科学发展观为指导, 深入学习贯彻中央在农村工作会议上的精神, 全面推进农业科技进村入户, 提升农民科学种植水平, 加强农技推广工作, 保障主要农产品有效供给和质量安全, 以小麦、玉米高产创建为依托, 以服务主导产业为导向, 以农业超新科技为支撑, 以主推技术为目标, 夯实自身基础, 规范服务行为, 提升服务水平, 采取有效措施, 解决农技推广服务体系“最后一公里”问题, 全面推进农技服务进村入户到田, 提高粮食高产水平, 促进农民持续增产增收, 使农民真正受益。

2 工作目标

2.1 遴选示范户

选出10户具有一定文化程度, 种植水平较高, 乐于助人的农户作为科技示范户 (其中至少有3户是合作社成员) , 负责玉米生产技术指导工作, 及时将新品种、新技术送到农户手中, 每户科技示范户辐射带动农户20户, 辐射带动200户农户科学种田[1]。

2.2 推广适宜品种和技术

推广玉米优良品种、技术, 使主导品种种植率达到100%, 辐射户达到90%以上, 主推技术入户率95%以上[2]。

2.3 宣传培训

举办技术培训, 发放技术材料, 把技术、政策、信息传授给示范户和农民[3]。

2.4 进村入户指导

进村入户指导天数不少于150 d, 把各项物化补贴及时发放到示范户手中, 落实好惠民政策。

2.5 注重辐射带动

指导示范户带动周边户, 指导贫困户科学种植, 推动全村种植业再上新台阶[4]。

3 技术指导内容

3.1 小麦主推技术

3.1.1 产量目标。

产量目标为8 250~9 000 kg/hm2。

3.1.2 主要技术措施。

一是优化品种。大力推广高产、多抗、广适特别是抗寒性好、抗倒伏能力强的半冬性小麦品种。如淮麦35、济麦22、新麦26、良星66等。二是精细整地。高产田块整地质量要达到“细、平、实、足”要求。在整地的同时要做好药剂土壤处理防治地下害虫。三是科学施肥。根据利辛县土壤状况, 产量达7 500~9 000 kg/hm2的田块应基施土杂肥4 500 kg/hm2以上, 纯N 180 kg/hm2左右、P2O5105 kg/hm2左右、K2O 90 kg/hm2左右。四是机械播种。大力推广集旋耕、施肥、播种、镇压等多功能一体机械, 全面推行旋耕镇压配套措施。大力推广半精量播种, 切实改变播量偏大的传统习惯。五是化控。根据旺、壮、弱不同苗情, 采取不同的促控措施。六是氮肥后移技术。在小麦拔节中后期, 结合浇水, 追施尿素150~225 kg/hm2, 有利于延缓早衰, 提高小麦产量和品质。七是拔节期增加灌水量技术。拔节期采用小水渗灌, 满足小麦生长需要, 同时可有效抵御3月下旬至4月上旬发生的冻害。八是综合防治小麦各个阶段的病虫草害。

3.1.3 具体工作计划安排。

2月底以前对选择的10户示范户进行详细登记, 收集第一手农户资料, 掌握具体情况, 找出存在的问题, 与示范户签订科技入户协议, 制定出相应的分户技术指导方案。3月对示范户进行小麦春管集中技术培训, 印发小麦生产技术明白纸, 并深入田间具体指导操作。4月对示范户进行小麦中后期管理技术培训, 印发小麦生产技术明白纸。5—6月做好小麦中后期管理技术入户指导。9—10月进行小麦播前集中技术培训, 印发小麦生产技术明白纸。11—12月进行小麦苗期和越冬田间管理技术指导。

3.2 玉米主推技术

3.2.1 产量目标。

产量目标为8 250~9 000 kg/hm2。

3.2.2 主要技术措施。

一是品种选择。选用适用性广, 抗逆性和抗病虫性能力强, 且密植、紧凑型、活秆成熟高产品种。如登海605、隆平206、弘大9号等生育期100 d左右的优质品种。二是适期集中早播。采用包衣种子或进行药剂拌种, 提倡机播, 播深3~5 cm, 6月15日前播完。三是合理密植。60 cm等行距种植, 株距24~30 cm, 大棒品种留苗52 500~57 000株/hm2, 耐密植品种留60 000~67 500株/hm2, 高产田块适当多留苗。四是科学施肥。施配方肥 (20-10-15) 600~750kg/hm2, 或控释肥600 kg/hm2, 锌肥15 kg/hm2。五是综合防治病虫草害。适时进行病虫草防治, 一般采用化学除草, 于芽前除草或苗后除草。六是化控防倒。当留苗密度大于67 500株/hm2时, 须在可见叶6~9叶时 (拔节前) 喷化控制, 增强基部的韧性, 促进根系生长, 防止玉米倒伏。七是灌溉排水。遇旱及时浇灌, 多雨防水排涝。八是适期晚收。玉米适当晚收, 可以增加产量。

3.2.3 工作进度安排。

6月开展玉米高产技术培训, 指导示范户播种;7—8月指导玉米苗期、中期、后期田间管理, 追施穗肥, 防治玉米病虫害;9月宣传指导玉米迟收技术。

4 对科技示范户的要求

一是认真学习小麦、玉米生产技术规程和分户技术指导方案, 严格按照规程、方案要求实施。二是积极参加科技培训, 接受技术指导, 协助技术指导员做好技术推广工作, 带头应用新技术。三是搞好传帮带, 每次接受培训指导后及时把相关内容传播给辐射户, 起好辐射带动作用, 要联系带动本村及周边10户以上农民增收致富。四是有问题及时拨打指导员的电话。五是认真对待上级部门的电话抽查和检查, 如实回答所咨询的问题。六是按要求认真填写《示范户手册》相关内容, 并及时做好农事活动记录。

参考文献

[1]陈永杰.关于对基层农技人员培训工作的思考[J].农业开发与装备, 2013 (4) :35-36.

[2]郑佩佩, 马辉, 陶佩君.基层农技推广人员培训需求及影响因素分析[J].中国农机化学报, 2016, 37 (7) :230-234.

[3]胡娟.试述如何做好农机科技示范户的技术指导员工作[J].广西农业机械化, 2014 (6) :10-11.

篇4：杨屯中学2016年度工作总结

确保2016年工作开好局、起好步。

以“电子银行业务新产品”扩面为目标，下好资金组织棋。通过开展服务营销标杆网点打造活动，改进服务手段，走出柜台，变等客上门为主动寻找客源，并多渠道、多方位地开拓业务，大力宣传农信社“幸福七天存”、“亲情付”、“任性付”等产品的优势，增加信用社的亲和力与知名度：以开展“十个覆盖率”“十个创新产品”活动为抓手，下好贷款投放棋。深入企业、村组、社区，切实把金融服务与“十个覆盖率”“十个创新产品”进行对接，了解客户金融需求，为客户量身打造信贷产品，及时有效化解客户融资难题；以“金融服务进村入社区工程”为着力点，下好金融自助服务棋。将农民金融自助终端安装在原POs布放点的“1+1”布局方式，达到业务功能优势互补，网点建设资源整合，集中进行后期管理的良性发展目标。开展自助设备进社区、进医院、进学校的活动，在以上场所有计划、分批次地布放离行式自助设备，巩固和拓展农村金融市场。以“标杆网点打造”为主打牌，下好服务提升棋。巩固服务营销标杆网点打造培训成果，从内外不断提升全员服务意识和服务技能，使服务由被动到主动、由表面到深入，形成“大众银行”的普惠服务，“富裕银行”的贵宾服务，“私人银行”的定制服务模式；建立营业网点整体服务水平标准化与常态化机制，坚持月检查、月通报，采取明察、暗访等方式对辖内基层网点改造及规范化服务等情况进行全方位、多层面督导检查，确保让客户感受到心贴心的服务。以“机关目标考核”为着力点，下好机关职能服务棋。按照“事事有人做、岗岗无闲人”工作要求，明确机关各部门、各岗位职责，将机关管理、服务、创新、培训等内容纳入目标责任书，并将目标责任细化到月实行月考核，部门工资也将与考核评价结果挂钩考核计发，充分使机关每个员工明确自己该干什么，怎么干，最终达到什么效果，以此提升机关服务基层的工作水平。以“完善绩效考核体系”为要点，下好员工激励棋。完善绩效考核体系，以机制为驱动，以效益为杠杆，通过量化考核指标，并适时调整考核重点和权重设置，引领工作方向和重点，通过激发和调动全员积极性，凝聚力量，推动南乐农信社步入发展“快车道”。以“加强员工队伍建设”为着力点，下好常态化培训和教育棋。一是鼓励员工参加职称资格考试，积极参加经济、会计等系列职称考试和注册会计师、律师、英语、计算机等级考试，不断提高其自身素质。二是制定2016年度培训计划有针对性地开展培训工作，以联社集中培训为主导，以各部门对口业务培训为辅助，以集中教育为依托，分层次、分类别、多渠道、大规模地开展培训工作。在培训中，把学习理论、总结经验、研讨问题与改进工作紧密结合起来，增强教育培训工作的系统性和预见性，切实提高员工分析问题、解决问题的能力。

篇5：杨屯中学2016年度工作总结

一、指导思想：

本学年在教育局电教站的指导下，以学校工作计划为依据，积极有效地开展现代教育技术工作。工作中以现代教育技术在教育教学中的应用研究为核心，以服务于教育教学为根本目的，推进信息技术与学科课程整合，全面提高学生信息素养，使我校走在全县运用现代代教育技术的前列。

二、工作目标：

1、落实《信息技术》课程，培养学生良好的信息素养。

2、做好微机室的使用、维护和管理。

3、信息技术教师队伍的培养。

4、积极推动信息技术与学科教学的整合。

5、保障信息技术课题的研究工作的开展。

三、主要工作：

1、注重常规管理, 落实课程计划，提高信息技术教学效益。（1）做好电教设备使用登记制度。

目前学校的电子备课室和微机室的使用，要做到电教设备使用登记制作，鼓励教师们充分利用电教设备及资源，提高教学效果。学生上机每堂课需认真填写《计算机使用登记册》，每位负责人认真填写使用功能房使用记录。

（2）抓好信息技术课程管理。教师方面：

加强信息教师的培训工作,提高信息教师的个人业务水平。继续督促信息技术教师积极参加上级教研、竞赛等活动，学习最新的信息技术教学理论及方法，加以实践和摸索，探索出适用于信息技术课的教学方法，来提高课堂教学效果。

学生方面： ①根据统一要求，在我校小学4—6年级全部开设信息技术课，我们将因校制宜制订好4—6年级信息技术课程教学计划，并做到严格落实课时、师资和场所。加强信息技术学科的集体备课，常规调研，规范我校信息技术课堂教学工作，促使学生的信息素养有序的发展，体现出我校以素质教育为核心的教学理念。同时结合绿色上网工作，加强学生使用信息技术的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生具备鉴别信息真伪的能力和负责任地使用信息技术的品质。

②继续认真开展信息技术兴趣小组活动。继续做好学生信息技术兴趣小组工作，争取取得更好的成绩。

2、促进信息技术与学科整合，探索文化课堂内涵。

本学期各学科“四优”评比陆续展开，我们将协助各学科教师合理利用信息技术来优化课堂教学，并渗透其文化课堂的新理念。本学期区内将开展电子白板应用交流，重点做好相关教师的培训工作，提高设备运用技巧，为我校的信息技术与学科整合再创出一条新路。

3、落实现代教育技术题研究工作，提升现代教育技术教科研含量。

继续注重课题的过程研究，并做好结题相关资料的收集、整理、分析、总结。制定好相关计划，调动课题组成员工作的主动性、能动性，确保课题顺利结题。

四、月工作安排 九月：

1、制定工作计划。

2、召开电教会议。

3、组织教师参加乡信息技术培训。十月：

1、教育信息宣传工作。

2、各学科教师电教教学公开课。

3、信息技术学科教师教研。十一月：

1、电教、实验教学工作迎查。

2、落实规范电教、实验工作。

3、电教、实验工作验收。十二月：

1、电教、实验工作总结。

2、乡内电教、实验工作交流。

3、信息技术学科教师校内教研活动。元月：

1、《信息技术学科》各小学非结业年级期末考核。

2、学期工作总结，评估及量化工作。

3、学校电教设备检修与维护。二月：

1、整理调试发放电教器材，正常教学秩序。

2、制订现代教育技术学科教学计划，确定教学目标。

3、调整各室计算机，做到网络畅通。三月：

1、召开电教课代表会议。

2、制订电教工作计划。

3、电脑制作活动。四月：

1、电教教研活动。

2、课件制作培训。五月：

1、电教论文的布置和收交。

2、计算机的防毒杀毒工作。六月：

1、现代教育技术学科考核。

2、电教仪器的借还归放。

篇6：杨屯中学2016年度工作总结

2015—2016年度中学教师工作总结

日月如梭，光阴似箭。回顾过去一学期的工作，虽觉劳累但也收获颇丰。由于校领导的关心帮助，各位课任教师的鼎力支持，本人较好的完成了自己的本职工作。为了能及时总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年度工作总结如下：

一、虚心向他人请教，不断提高自身的政治素养。

本人忠诚党的领导，热爱党的教育事业，严格执行党的各项教育方针，积极宣传**一中的优秀人物，时刻以党员的标准严格要求自己，率先垂范、尽职尽责、教书育人。尤其能够严格执行学校的各项规章制度，做到了出满勤、干满点。尊重学生、严格要求学生，不歧视、挖苦学生，以身作则，为人师表。处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，虚心向他人请教，不断提高自身的政治素养。

二、不断提高自己的教学水平，努力完成教育教学任务。

作为人类灵魂的工程师，我知道自己的经验和积累是有限的，因此，我特别珍惜每个学习的机会，重视每次多媒体优质课的评选活动，把握机会认真总结自己的经验教训，学习其他教师的先进经验，及时作好详细的听课记录，并把自己每次听课的重点内容用数码相机拍下来，然后传在网上，以提高自己的授课能力。在平时在教学过程中，本人认真钻研教材、做好每一节多媒体课件，写好每一节教案，向课堂45分钟要质量，切实减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。积极向身边有经验的教师学习，参加听课、评课活动，以提高自己的教学水平；同时严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，逐步提高。只有这样，才能不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并努力完成教育教学任务。

三、调整学生的正常心态，提高学生的学习成绩。

一是注重学生的思想政治和道德教育。针对不同学生的情绪变化，教师要进行观察分析并及时解决问题。由于初一学生的思想幼稚、偏激、多变，所以，班主任要及时地发现每个学生所存在的问题，与他们分别进行交谈，然后解决所存在的问题，这样才能丰富他们的业余文化生活。从而正确引导他们调节自己的情绪，以端正他们的正常心态，并积极的投身于班级的各项活动中来。

二是与科任教师密切配合，协调好各科的工作。从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，让他们真正感到只有齐心协力、同舟共济、相互配合，大家才能共同驾驭知识的舟船，才能真正掌握科学的学习方法，才能共同提高自己的学习成绩。

三是正确树立学生的人生观、世界观、价值观。利用板报、班级园地、好人好事栏、以及不同形式的班会课，对学生进行正确的思想教育，从而切实培养他们不同的兴趣爱好，积极发挥他们自己的特长和优势，逐步树立他们正确的人生观、世界观和价值观。

四是提高自身素养，不断提高课堂教学效果。

在不断的工作实践中，我深深地认识到，多媒体课堂的改革不但需要自己不断的加强学习、探索和反思，而且还要不断提高自身的素养。只有这样，才能在教学过程中暴露出自己的不足，才能做到科学计划、科学落实，才能客观公正的对待学生，才能不断提高课堂教学效果。

无论是在教育工作，还是在教学工作中，本人都是认真负责，严于律己。所以才取得了一定的成绩。我所任的七年纪历史及格率在百分之九十以上，优秀率达百分之三十。

篇7：杨屯中学2016年度工作总结

“银羊腾云辞旧岁，金猴起舞迎新春。”2016年既是石峰区教育跨越发展新三年行动纲要实施的收官之年，又是石峰教育“十三五”规划的开局之年，也是我们田心中学建校10周年的大喜之年。在新的一年里，为了落实区教育局提出的目标任务和工作要点，实现学校提出的“文化立校，特色强校”的战略，办人民满意的教育，根据党的十八届三中全会精神和市、区教育局有关文件的新要求，特制订学校2016年度学校工作计划如下。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和石峰区委、区政府《关于进一步推进义务教育均衡发展行动纲要》的文件精神，按照“抓管理、重细节、提质量、创特色”的工作思路，以“文化立校，特色强校”为发展战略，以目标为导向，以课改为主线，以创新为灵魂，以数字校园、文学校园建设为契机，创新学校管理机制，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，推动义务教育均衡发展，全面完成好石峰区教育跨越发展新三年行动纲要中要求学校完成的各项任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办人民满意的教育。

二、年度目标

按照学校制定的《田心中学三年发展规划(2016-2018)》，本年度学校总的工作目标如下。

办学条件：装修小会议室，建好校史陈列室、创新（机器

人）实验室、文学社团活动室和教工之家等；结合石峰区创建全国和省级教育信息化试点的工作，争取校园网全覆盖，进一步建设好数字化校园，实现数字化课堂教学与校园数字化管理；完成自饮水工程；升级和完善校园电子监控系统。

德育目标：完善各项德育管理工作制度，出台《田心中学德育工作手册》；提炼孝雅文化精髓，完成校园廊道和教室的孝雅文化布臵；常规德育管理再上一个新台阶，创建株洲市心理健康教育特色校。

教学质量：参加市区学科竞赛、科技节、艺术节、体育节成绩名列前茅。肄业班成绩在全区领先；初三中考5A人数力争15人以上，合格率96%以上。初二年级生物、地理会考单科A等人数≥40人；或生物、地理两科均为A等人数20人及以上。体艺中考和生、地会考成绩名列全区前茅。

教研课改：升级“235”快乐课堂模式，力争70%以上的教师课改和信息技术应用能力达标。建立“四微三课堂”资源库，初步形成学科体系。争取完成1个国家级课题的结题和1个“十三五”国家级课题的立项。在1—2个试点班级进行平板电脑教学的尝试。完成省教育信息化试点项目的验收。

重点工作：创“全国优秀文学校园”、“湖南省教育信息化试点示范学校”、“株洲市数字校园示范校”。逐步使学校成为条件更优越、队伍更优化、管理更完善、制度更科学、特色更鲜明的省级素质教育示范校。

三、任务措施

（一）创新管理机制，实行数字管理

加强领导班子思想建设、组织建设与作风建设，全面推进

党风廉政建设。加强学习，交流反思。班子成员做到每周一次集中学习，每月一次交流反思，每学期一次以上谈话。职责明确，考核到位。述职考核，群众评议，对连续两次考核分排末位或低于60分的将进行岗位调整。对管理人员每年进行一次年度述职和民主评议，对优秀管理者进行嘉奖。

继续完善学校各项管理制度，全面实行目标管理和民主管理，依法治校与人文管理相结合。本年度将进行职代会代表的改选，并召开一次职代会。依托学校数字化管理平台，实行各部门的数字化管理。实行月考核和评价奖罚制度，每月奖励一批优秀年级组，每期奖励一批先进个人。进一步落实各部门管理职能，各司其职，各尽其能，充分发挥引领和组织作用。

围绕树立社会主义核心价值观，继续开展师德师风教育，巩固创全国文明城市成果。支部将坚持“三会一课”制度，开展党员“五个一”活动，认真履行党员的权利和义务，争当优秀共产党员，争创石峰区先进党支部。

（二）改善办学条件，优化育人环境

今年，是田心中学建校10周年的大喜之年。作为石峰区的窗口学校，结合“文化立校，特色强校”的战略，将争取市区政府的资金投入，装修小会议室，建好校史陈列室、创新（机器人）实验室、文学社团活动室和教工之家等。建好班级图书角和校园电子阅览点，形成良好的校园阅读条件和环境。

结合创省级教育信息化试点示范校的工作，新建田心中学校园官网和微信平台，进一步建设好数字化校园，争取校园无线网全覆盖，发挥信息技术开放、共享、交互、协作特点，关注学生个性化学习，推动课堂教学改革深入开展。

全力推行“体育、艺术2+1”活动，利用现有体育、艺术活动场地和器材，在每天的大课间和活动课，积极开展体育、艺术活动，全面实施素质教育。完善各功能室的配臵并发挥其功能。校工会将积极组织教职工开展有益的文体活动，关注教职工身体健康，提升团队凝聚力。

（三）加强队伍建设，培训优质团队

提高教学质量的关键在教师。为了队伍更优化，一是狠抓师德师风教育。通过各种主题教育，强化教师的责任心和爱心，培养教师的职业成就感、幸福感。二是重视教师的专业成长。引进和培养各级学科带头人1—2名，采取“请进来，走出去”，分层培训和网络培训相结合等方式，提高教师的责任感和业务能力，同时加大考核奖励力度，提高名师待遇。

落实班主任工作主题月研讨制度，每月安排一次班主任工作主题培训研讨会，根据班主任工作的具体情况与实际需求，进行学习与研讨，以提升班主任队伍素质和班主任工作效能。

加强校级骨干教师队伍和优秀学科团队建设，围绕省市“一师一优课，一课一名师”活动，开展教学节暨教学竞赛活动，在实战演练中促进教师专业成长。进一步强化校本研修和校本培训功能，以专家培训和教研组、备课组集体研讨的方式，加强对教师的课改理念和课改方法的培训，进一步提高教师教育科研能力。全面落实教师的“国培”“省培”计划，力争90%以上教师本年度完成继续教育的450学分，并能熟练利用小影、易企秀、问卷星等进行视频和微课教学。

学校将在市、区教育局的指导下，继续认真办好省级中小学教师培训基地，本年度将申请举办初中语文、英语或物理教

师的信息技术提升工程省级“国培”班，为全省培训一批中学信息技术提升工程的“国培”“种子教师”。

（四）深化教研课改，提升教学质量

大力推进网络教研活动的开展，有计划、有步骤、有措施、有目标地全力推进“235”快乐课堂教学改革，将信息化手段运用到我校“235”快乐课堂模式中，争取2016年80%以上教师课堂教学基本达到快乐课堂标准。

依托湖南省基础教育资源网和石峰教育信息资源平台，完成“四微三课堂”课程体系的建设，开发使用快乐课堂平板互动系统，形成我校课改和数字校园建设同步提升的格局。

加强对毕业班教学的管理，全面落实培优补差制度和行政领导跟班、教师负责制，大面积提升教学质量。确保毕业会考实现预定目标。针对今年体育、艺术成绩将进入中考成绩的新特点，加强对体育、艺术课教学和“体艺2+1”活动的指导，全面提升学生的体艺素质和成绩。

指导语文组完成好全国校园文学“十二五”规划课题“新课改下的中学文学社团建设研究”的结题工作，并申报全国校园文学“十三五”规划课题“校园文学与校本课程国学教材的开发研究”，弘扬中华传统文化。通过挖掘本土教材，结合田心地域文化，开发物理微课程校本教材，逐步形成《车城地域文化资源微课程研究》的校本教材。进一步指导各课题组进行省市级课题的研究和探索。

（五）打造文学校园，铸就特色品牌

突出特色引领，提升学校品位。发挥我校全国对外友好交流示范校、全国示范文学校园和市素质教育示范校的作用，促

进学生全面发展。

落实《田心中学文学校园特色学校创建工作方案》，开设“国学课堂”与“文学讲坛”，实施“两个工程”（“五个一工程”：（1）每班建立一个图书角；（2）每年九月份举办一届校园读书节；（3）每周上好1至2节阅读课；（4）落实一个师生个人或家庭的读书计划；（5）每月参加一次文学讲坛活动或网上阅读与写作活动。“三个共读工程”：学校领导、党员与教师共读，教师与学生共读，学生与家长共读）创建文学校园。

继续组织花季文学社等学生社团开展社团活动，安排教师利用课余活动和节假日组织辅导，并开展丰富多彩的社团文化活动。组织学生参加第14届“叶圣陶杯”全国中学生作文大赛等。主编好文学社刊《花季文学》2016年总第九辑，并编辑出版体现我校建校10周年办学成果的画册《跨越》和优秀教师事迹汇编的《师魂赞》等书籍。

培养兴趣，科技创新。组织学生机器人等科技兴趣小组，积极开展科技创新活动。办好科技节，鼓励学生开展小发明、小创新的实践，展示学生的创新成果。

（六）开拓德育新思路，创新德育特色

坚持育人为本、德育为先的原则，广泛深入地开展“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）“三节”（节粮、节水、节电）和“抓纪律卫生、讲文明习惯，育优良品质”等养成教育活动。进一步挖掘“孝雅”教育的内容和方法，充实和完善“孝雅德育”的内容，探索其教育方法和途径，使学生真实地学会感恩，学会孝敬，为人雅致。进一步加强对社团活动的组织和管理，组建和健全各类学生社团俱乐部，有计划地开展活动，通过引

导组织和考核，确保社团活动效果。在校园内有序开展“周末大舞台”“雷锋在我身边”等活动，办好本学期的文艺活动，促进学生的全面发展与提升。加强对学生会组织和团委的职能改革，强化和完善学生会团委的功能，通过学习和培训，建立考核和督促机制，强化学生会干部的执政能力，让学生会干部成为德育常规管理的好帮手。

加强“阳光绿洲”心理咨询中心的建设，坚持在初一年级开设“心理健康教育”课，充分发挥其作用，开展学生心理健康教育与疏导，为学生的健康发展保驾护航，并申报市心理健康教育示范校。

全面实施“阳光体育”。积极、广泛开展师生群体性体育活动，全面提高学生身体素质。开发多项特色鲜明的校本课程，形成阳光体育运动校本课程品牌。认真开展“阳光体育”和体艺各种社团活动，争取在区运会上夺冠，男子篮球和乒乓球能在市“三好杯”中单项进入前五。

（七）打造英语特色，实行对外交流

通过专家指导、名师引领、外教培训、提升氛围、教研教改和学生英语活动等，继续打造我校英语教学特色。继续办好我校的省市级英语学科培训基地。通过湖南基础教育资源网、石峰区教育公共服务平台和学校网站等，为教师学习交流和学生网上学习提供优秀微课等教学资源，实现优质资源共享。

英语教学坚持走“开放、合作、交流”的发展之路，积极开展国际交流。学校将通过中国对外友协和省教育厅牵线联系，争取在年内与美国、英国和新加坡等合作学校继续开展中外教育文化交流，举行两国师生双向交流活动，并建立长期合

作交流关系。

（八）加强安全教育，讲究文明卫生

继续加强师生法制教育、安全教育和心理健康教育，健全并完善各项卫生管理制度，健全突发公共卫生事件报告制度及应急处理预案并公示。坚持行政领导值日制度和学校保卫制度。坚持心理健康教育进课堂，做好师生体检工作。坚持环境卫生和个人卫生检查，进行考核评比，有检查、有记录、有总结。按照“谁主管谁负责”的原则，校长每学期与各处室主任签订安全目标责任状，政教主任与年级组长签订安全目标责任状，年级组长与班主任签订安全目标责任状。加强校园安全教育与管理，努力做好省级平安校园创建工作。

四、主要工作安排

1月：省基础教育资源网应用培训及个人空间建设与微课制作培训；教师年度考核与年度总结表彰。

2月：2016年春季开学；初一招生工作宣传。

3月：开展“快乐体艺”“孝雅教育”“学雷锋进社区”等主题教育;迎接省教育信息化试点项目校评估验收。

4月：“孝雅德育”征文与演讲比赛活动；举行第十届校园艺术节和第八届“花季杯”现场作文大赛暨第14届“叶圣陶杯”全国中学生作文大赛学校初赛；参加石峰区第19届艺术节；校园“教学节”系列活动；教师优秀论文、案例、反思、微课作品征集。

5月：庆祝“五四”与优秀团支部、优秀团员表彰活动；初三综合素质评价学生个人资料整理；全国校园文学“十二五”规划课题结题申报；初三中考“百日誓师”大会。

6月：中考工作；筹备暑期对外教育交流活动；市区级“三好学生”“优秀干部”评选；英语技能大赛；课改阶段性总结；迎接区教育局上半年中小学校办学水平过程考核。

7月：庆祝建党95周年系列活动——参观革命历史纪念地；师生唱红歌比赛；“颂歌献给党”征文比赛等；校本课程、课题阶段性验收；申报全国校园文学“十三五”规划课题。

8月：学生暑期社会实践活动。

9月：教师节—尊师爱生主题教育；学校第七届“三优教师”评选及表彰；建校10周年庆典系列活动：班级合唱比赛（校歌、校园歌曲、中国梦优秀歌曲等）；班级文化展；庆典大会。

10月：国庆专题活动：①“十月放歌”经典诵读比赛、国庆书画摄影比赛；②校第十一届体育节及田径运动会；③“学雷锋志愿者”进社区行动；④田心片区师德报告会。

11月：石峰区20届中小学生运动会与第11届校园科技节；“书香班级”评选；申报“全国优秀文学校园”。

12月：先进教研组与优秀个人年度表彰；年度总结工作；迎接区教育局年度工作评估考核。

株洲市田心中学

篇8：杨屯中学2016年度工作总结

一、考试时间和科目

2016年全国管理咨询师考试时间定为2016年5月22日

上午:8:30-11:30企业管理咨询实务

下午:14:00-17:30 企业管理咨询案例分析

参加考试的人员必须一次通过全部科目的考试, 方可获得《中华人民共和国管理咨询师职业水平证书》。

二、考试报名

报考人员须进行网上报名和现场资格审查。 报考人员可登录中国人事考试网 (www.cpta.com.cn) 或当地人事考试网站查看考试报名信息, 各地具体报名时间和资格审查等事宜请参照当地人事考试机构与管理机构合发的地方考试文件为准。

三、考试大纲和教材

1. 2016 年管理咨询师考试大纲沿用2014 版考试大纲, 具体内容可登录网站 (www.cec-ceda.org.cn/glzxs) 查询。

2.全国管理咨询师考试辅导用书采用2014 版教材, 即《企业管理咨询实务与案例分析》 (上下册) 和《全国管理咨询师考试习题集》。 大纲、教材可在审核、确认时现场购买。

四、考试咨询方式

联系人:李亦军

咨询电话:0311-88616112、88616115

二〇一五年十二月二十二日

附:企业管理咨询师报考条件

遵守国家法律、法规, 恪守职业道德, 并具备下列条件之一的, 可申请参加管理咨询师考试:

(一) 取得经济学或管理学类专业大学专科学历, 从事管理咨询及相关业务工作满6 年。

(二) 取得经济学或管理学类专业大学本科学历, 从事管理咨询及相关业务工作满4 年。

(三) 取得经济学或管理学类专业硕士学位, 从事管理咨询及相关业务工作满2 年。

(四) 取得经济学或管理学类专业博士学位, 从事管理咨询及相关业务工作满1 年。

(五) 取得非经济学或管理学类专业上述学历或学位, 其从事管理咨询及相关业务工作年限相应增加2 年。

(六) 通过全国统一考试取得经济师、会计师资格证书或经济类职 (执) 业资格证书, 从事管理咨询及相关业务工作满1 年。

香港、澳门居民申请参加考试, 在报名时应提交本人身份证明、国务院教育行政部门认可的相应专业学历或学位证书、从事本专业工作实践证明。

篇9：杨屯中学2016年度工作总结

会议指出，过去5年是职业教育发展历程中极为重要的一段时期。5年来，党中央、国务院高度重视，各省（区、市）积极推进，职业教育与继续教育发展明显提速，取得了令人瞩目的成绩，站在了新的历史起点上，为谋划和推动“十三五”的改革发展奠定了很好基础。

会议强调，“十三五”是我国全面建成小康社会的决胜阶段。谋划职业教育与继续教育发展，必须按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，立足经济社会发展全局和人民群众期盼，深刻洞察新一轮科技革命和产业革命的动态及影响，全面梳理自身存在的差距与不足，适应需求，创造和提供有效的、优质的教育供给。“十三五”时期，要将职业教育与继续教育摆在重要位置，瞄准教育现代化目标，科学定位、提前谋划、深化改革、依法治教，努力实现职业教育和继续教育有更高的质量、更优的结构、更顺的体制、更强的保障、更加的公平、更好的开放，为全面建成小康社会、实现中国梦作出新的贡献。

会议要求，2016年职业教育与继续教育工作要重点抓好八件有全局影响的工作：编制好“十三五”发展规划，推动修订《职业教育法》，健全产教融合、校企合作机制，深化教育教学改革，加强教师队伍建设，全力做好职业教育与继续教育扶贫工作，积极推进继续教育改革创新，全力办好“职业教育活动周”和“全民终身学习活动周”。会议还对职教战线进一步加强党的建设、落实好“两学一做”学习教育的各项要求作了部署。