奇 遇_小学作文

奇 遇_小学作文（共17篇）

篇1：奇 遇_小学作文

奇遇_小学作文

秋天的愿望街有一种西式的风格，因为街的尽头有一个不大的许愿池。这在中国大陆上是很少见的。许愿池前总会有一些虔诚的人们来这里许愿，抛下钱币，进行爱的祈祷。这，是美好的。

然而，当你许愿过后，转过头时，有没有看见一个正在捡垃圾的小女孩呢?她才十岁。她没有父母，没有家庭，只有自己和比自己还要珍贵的一张发黄的老照片。不论是蜷曲着睡在立交桥下，还是躲在挡雨的屋檐下，她，总是不会把那张照片丢弃。那是她四岁的时候和父母去动物园时，跟孔雀拍的速照，后来，她拿了照片就看不见自己的父母了，人实在太多了。她，叫做愿儿。

当你许愿过后，转过头时，有没有看见一个面黄肌瘦的妇女呢?她才三十几岁，就已经有白发了。她唯一的小女儿和她走丢了，她跟丈夫找了五年，但是，始终没有找到。于是，她天天带着钱币从几公里外的家里走来，然后许愿，抛出钱币，为的是找到自己的女儿。她相信，神，会被她感动的。

圣诞节来了。再这神圣的一天里，愿儿还是来到了许愿池边捡垃圾，妇女还是来到了许愿池边许愿。愿儿看见了一个空可乐瓶，便俯下身去捡，怀里的照片被风吹跑了。她丢掉了可乐瓶，发疯似的.追，却跌倒在路边。她哭了。然而，这时，几米以外的妇女看见了这张照片。她拿着照片，心中只有一个念头，孩子回来了!但是，她还不敢肯定，便走了过去，把照片递给了愿儿：

“小姑娘，这是你的照片吗?”愿儿

抬起头，看见了照片，赶紧擦干了眼泪去拿。妇女看着她，神情恍惚了：这的确是她的女儿!就算过了一千年，她也能认出她自己找了五年的女儿。她哽咽着问：

“你……叫什么名字?”

“愿儿。”愿儿正在掸着照片上的灰尘，眼里充满了欣喜。

“你真是我的女儿!愿儿!我是妈妈呀!”妇女一把搂住了愿儿。愿儿也认出了母亲，两人相拥而泣。

篇2：奇 遇_小学作文

走错路，声称省油 一路开车过来，看到了一个下坡：爸爸说：“有下滑路，我俩滑车，有生油!”‘滑了’50多公里，才发现了走错路了!

这时我酸溜溜地说：“哟!洪先生，您的省油方案好独特哦!”爸爸没有说话，想必是无言以对，了。我自然没有往下说，要不落个“不孝之子，不依不饶”的罪名。 闹油荒 车子快要没有了，我们去加油站加油，可加油站的阿姨都说没有柴油了，我想：没什么大不了的，对面不是有个加油站吗?就到那儿去加油，我说：“我们到对面那个加油站去!”车从地道钻了过去，可还是没油。我心里不由添了几分不安分。有些担心下一个加油站没油，到了第2个加油站，那个阿姨冷冷地说：“没油了!”这位阿姨无情的话，把我们一家人那颗憧憬有油的心给打碎了。到了最后一个加油站，我的心已经提到了嗓子眼上，心里不断地喊着：一顶要有油!一定要有油!……可加油站阿姨还是送了我一个无情的答复。也许是老爸着急，现在已经暴跳如雷，他说：“你们这些加油站，干什么吃的!一点油都没有!我现在车跑不动了，就停在这过夜!……”也许是气急败坏，这时的爸爸已经语无伦次了!

踏上回家的路 那个阿姨看了爸爸，有看看加油站，说：“要不，还有点备用油，给你们加点?”我整个人软了下来，送了口气。终于可以回家了!嘻嘻! “哎呀!还了!这车好象哪出了点什么问题!好想走不动了啊!”

篇3：奇 遇_小学作文

一、释放人性, 展现自我情感

一说到作文课, 许多教师都会从拓展学生思维, 开拓学生视野, 注重写作方法、讲求写作技艺来谈起, 这些说法当然无庸置疑。 但我个人认为小学作文教学不应只在这些方面下工夫, 更应该注重人性的释放和自我情感的展现。 就如小学语文教学大纲中所说:能用恰当的词句表达出自己的真情实感, 能将句子写通顺, 能将事情有重点的写具体, 写清楚。 ”即我手写我心。 小学生的情感特点是热烈、真挚、易感染、易激动。 因此, 只有善于激发学生的情感, 才能打开学生作文思路。 当学生情感丰富强烈、兴趣盎然时, 写作就变得积极主动。

教师要尊重学生的个性, 多从学生的角度思考评价, 善于发现学生作文中创新的闪光点, 及时给与鼓励, 树立良好的自信心, 激发写作的动机。 我曾经看过一句教育名言“教育的目的在于尊重人性。 ”对于人性的尊重首先应该做到的就是倾听心声, 尊重情感。 现在我们读学生的作文, 总觉得虚假, 要么是干巴巴的流水账, 要么是给你编一个美丽的故事。 对小学生来说, 让他们即要说实话, 又要有新意, 即要注意遣词造句, 还要注意写作方法, 这谈何容易。 这种要求常常让学生无从下手, 只能敷衍了事, 完成任务, 无法将真实的东西写出来。 因此, 我认为小学生作文就是让学生能通过亲身体验, 写出真实的感受, 同样观察人物、动物、事件等, 都需要多种感官的参与。 唯有如此, 才能使学生获得深刻的感受, 捕捉出作文生动形象, 内容具体的素材。 将心中的情感从笔尖缓缓流出, 这种自然、真实、不加雕琢的东西才应是我们作文教学所追求的境界。

二、小学作文课模式的构想

从二年级起, 我们就要求学生写话、写日记甚至写作文了, 其实我觉得这个要求太高了, 能用自己的话把想说的事情写清楚就行了。 以我的经历, 我觉得二三年级应该是说作文、改作文。 说”是写的前奏, “写”是说的深化。 “说”这一口头表达, 不仅能提高学生的思维能力, 而且也有利于提高学生的书面表达能力。 所说的是连贯、流畅的语言, 更有利于落笔成文。 要加强语言表达, 以说促写、多说多写, 是非常重要的。 四年级是仿作文, 当然, 仿写既不是机械性的, 更不是随意性的, 应该是有序和有机进行的。 教学中, 我们不难发现, 阅读教学与说话、写话有千万个接触点, 有的课文更是典范。 教师应慧眼识材, 抓住读写结合点, 促使学生把课文中学到的语言材料、表达方式等运用于新的语境中, 做到仿中有创。 五、六年级才是写作文, 这还要对不同层次的学生有不同的要求, 部分学生到六年级才能试着写作文。 当然, 改要改得巧妙, 仿要仿得真实。 改与仿是写的积累, 把基础打扎实了才能达到写的水平。 读是写的基础, 写是读的延伸。 系统地对学生进行读写训练, 是让学生听、说、读、写各项能力达到全面发展的重要途径。

三、对度的把握要准

对不同年级、 不同层次的学生的作文要求, 教师要做到心中有数。 有些学生要拔高要求, 有些学生要降低标准。 有些作文要求适当用一些写作手法, 有些学生能用恰当的语句写通顺、写清楚就行了。 过度的要求、过多的限制反而让学生无从下手, 抺杀了学生的写作兴趣, 望而生畏。 比如四年级下册作文“手”的教学, 对“手”的反面拓展与描写, 我认为在课后给学生点一下即可, 没必要在课堂上细说, 增加负担反而扰乱了主题。

四、注重课外积累

由于农村小学生阅读量小、 词汇缺乏、知识面窄, 在语言表达上较不确切、不生动具体, 小学生的知识有一定的局限性, 如何引导学生进行语言积累? 我认为注重平时积累, 多渠道丰富学生的作文语言。 教师要结合课文和生活实际及时指导学生积累语言。让学生在背诵时感受语言文字的优美, 摘抄中积累材料。 如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫, 能够让他们有词可用、有话可说。

平时, 我们都要求学生注重积累, 但积累的结果是我们的学生能背出许多好词佳句, 但却用不到自己的写作中, 通过今天的课, 我认为积累不单纯是背, 要让学生的积累更有效, 在教学中我们可以尝试如下的方法进行有目的的训练, 从而达到轻松作文的目的。 首先要让积累变得有意义, 让语言积累变成学生自觉的行为, 学生摘抄的语句都是他们自己喜欢的, 也都比较贴近他们的生活, 能引起他们的感情共鸣, 作文时这些词语就可以信手拈来, 使习作锦上添花。 其次, 我们教师应该为学生创造用词用句的地方。 比如本节课中, 我搜集了一些写手的词句, 然后要求学生在作文时试着用到自己的作文中, 让这些好词佳句成为有意义的积累, 这种方法不仅为孩子们提供了词句, 更重要的是让学生明白了积累方法——有效积累, 让他们在生活中自觉积累, 成为生活中的有心人, 也才能成为“写”的主宰者。

五、教给学生自改方法, 培养学生自改能力

一篇好的作文的诞生是经过反复推敲、修改, 仔细斟酌而成的。 学生在上了教师的指导课后, 经过自己的思考, 完成的作文仅仅是一篇初稿。 如果教师未能充分肯定其作文的成绩, 未能明确指出其修改的方向、方法, 未能教会他们自评自改的本领。 那么, 学生写作积极性又能坚持多久呢?

因此, 在教学生自改作文时, 首先教给学生修改方法, 指出修改范围。 让学生用统一规定的修改符号, 按照一定的顺序 (如按字、词、句、段、篇的顺序) 找出有毛病的地方, 在原文上进行修改。 一次突破一个重点, 解决一个问题, 然后逐步加深难度, 达到全面修改。 要让学生知道修改哪些方面。 一是内容方面:看看中心是否明确, 思想是否健康, 情节是否真实, 材料是否充实等。 二是结构方面:看看顺序是否恰当, 分段是否合理, 条理是否清楚, 详略是否得当, 过度是否自然等。 三是语言方面:看看语句是否通顺, 前后是否连贯, 有无错别字, 有无用错的标点等。

篇4：作文王国奇遇记

哇噻！好漂亮啊！一个甜甜的声音响了起来：“欢迎来到作文王国！”什么？作文王国？！我没听错吧？我环顾四周，这里到处是高楼大厦，到处是花草树木。奇怪的是，高楼大厦都是用超大号、写满了优美文章的“纸”制成的。这种“纸”比水泥还坚固！我一边走，一边东张西望。中午到了，我的肚子唱起了交响曲。我来到了一家名叫“快乐作文”的餐厅前面。

在这里吃饭的人可真多呀！我看见了一张菜单。菜单上面有：作文汉堡、儿童作文套餐、作文玉米汤、成人作文套餐、作文无敌可乐……看得我眼花缭乱。我要了一份儿童作文套餐，找了一个座位坐了下来。儿童套餐里有：作文玉米汤、作文蹦蹦豆、快乐作文冰激凌和作文汉堡。好丰盛啊！我的肚子又唱起了交响曲。我搓了搓手，拿起作文汉堡就吃了起来。嗯，美味极了！汉堡里优美的文字全被我吃到了肚子里……

半个小时后，我吃完了所有的饭，小肚子鼓鼓的。我到柜台那儿准备付钱时，一个阿姨说：“我们这里不用付钱，你只需写一篇文章就可以了。”现在，我的肚子里优美的句子恨不得一下子撑开我的肚子跑出来。阿姨给了我纸和笔，我抓起笔来，把在作文王国里的奇遇全写了下来。阿姨拿着我的大作，一边看，一边不住地说：“哇！写得真好！不错。不错！”我来到了作文王国的出口——金大门。打开门，走了出来。更加奇怪的是，我走出来后，大門就消失了。我舔了舔嘴唇，上面还残留著作文玉米汤和作文汉堡的余渣呢！

篇5：奇遇_550字_小学作文

事情是这样的：今天，我正用喷气背包在海面上飞行，由于飞的过低，竟吸入了一条跃出水面的鱼，在一阵翻滚后，我冲进了大海。

仅仅在海里呆了两分钟，我就感到严重缺氧。可四周只有茫茫的海水。这时，我灵机一动，将喷气背包的气管插入口中。因为海底压力和机器故障，喷出的气竟刚好适合我呼吸。

慢慢地，我睁开了眼睛，眼前展现的竟是大海绮丽的景色，我不由得陶醉其中，忘了暂时的危险处境：远处游来了了一只老态龙钟的海龟，它自如的翻滚着，悠闲地游过我的身旁;那边一条条蝴蝶鱼，好似彩虹，修长的双鳍好似翅膀，使它们看起来就像水中的飞鸟;水母在远处沉浮，身体上的光一收一缩，像天上的星星;海星迈着五条腿慢慢地走过，犹如海中燃烧的火焰。

这时，我看见远方有一条沉船。我游过去，看见沉船上有好多个箱子，还有好多漂亮的青花瓷瓶。这船上应该都是宝贝吧。我正想去看看。这时，越来越微弱的氧气告诉我，我支撑不了多久了。海洋深处巨大的压力让我昏了过去，握着管子的手也松开了。

就在这时，喷气背包似乎又恢复了正常，背包发出“突突”的声音，我急速上升着……

篇6：图中奇遇_小学作文

“太美了，太美了，真是一副人间的瑰宝。”我从内心发出了感慨。

我站在故宫博院馆的`画院种，一幅“清明河上图”令我发出了感慨。这精美绝伦的画工，这精湛的笔法让我停住了脚步，细细地品味这这画种的巧妙之处，我看得入神，忽然一道亮光闪烁，我被一股不知名的风卷入了一个隧道中。一转眼，我就来到了一片市郊中。我顿时就像个“丈二的和尚―――摸不着头脑”

这里是哪呢?我向四周转了转，才发觉我到了“清明河上图”中。真是不可思议，我居然来到了“清明河上图”中了，我的好奇心驱使我向前走去。

市郊向前走便是繁忙的码头了。码头人来人往，热闹非凡。码头的船商络绎不绝，可见当时的经济十分的发达。我站在码头旁欣赏着这繁忙的景象，忽然一阵呼喊声朝我过来：“小兄弟，来帮个忙，我付你工钱.”小兄弟?我顿时往身上的衣服望了望，我竟然穿着古代的男性衣服。也容不得我多想，我第一次来到这儿，

自然也做做举手之劳，发扬发扬现代人的道德。我连声答应了，顺便也赚赚外快。那为雇主大叔向好干活，这个老板这么好，当然要好好回报他了。第二天，坏消息就从天而降，那为好心老板有急事回老家，不过还给我们留了一些碎银子。我再次流落街头，真是命运悲惨。我漫无目的地走在街上，一阵凉风吹过。

“小偷!捉住他!”我一转头，原来有人被抢了银子，我连忙向小偷追去。小偷被逼急了，连忙拔出了匕首，向我插来。“a“这一声天音回响在了街上。

篇7：语文王国奇遇_小学作文

小熊觉得在学校里学习一点也不痛快，下课时他悄悄离开了学校来到了游戏厅里。

他看见有一个大大的屏幕，上面写着“语文王国两元”“数学王国三元”“英语王国四元”。小熊觉得很好奇，心想我要去玩玩，摸了摸口袋，里面有两个硬币叮叮响，他掏出来就塞了进去。

这时眼前出现了一座古城，小熊看到了一家餐馆，他感觉好饿啊，赶紧直往里奔，他点了一碗面条，狼吞虎咽吃完了，忽然发现自己已经没有钱了，老板过来了笑着说没关系，你只要写遍作文就可以了。小熊想了想好不容易才拿起了笔，开始写了：“令天，我去到了语文国，看到了一家餐，我吃了好多好多的.东西”。他实在是写不出来了，老板生气了：“你怎么写这么点，还有错别字呢，算了，回去好好反省反省，这面条就算我请你了。”

走着走着，小熊觉得困了，打了几个呵欠，找个地方睡吧，终于看到了旅店，迫不及待冲了进去，服务员对他热情极了，还说不用钱的，可是要写几个成语才可以住。

小熊绞尽脑汁，写出了几个成语，勉强过了关，到了一个大大的房间，打开了电视，却没有节目，才发现上面有几个字呢“写一首诗才可以看电视”，小熊生气了，哼，不看就不看，我睡总可以了吧。他刚躺下来就被弹了起来，咦，怎么回事？原来床上也有一张纸条“写三条名言警句才可以睡”，小熊急了，跑到城门，士兵拦住了他，“根据语文王国的规定，晚上不能出城门”小熊眼前一黑晕倒了。

篇8：酒店奇遇

服务小姐带马华去吃早餐, 餐厅的服务员给他上菜, 也都称他马先生。这时来了一盘点心, 样子很奇怪。马华就问:“中间这个红红的叫什么?”那个服务员看了一下, 后退一步说出这个点心的名字。“那个黑黑的叫什么呢?”她上前看了一眼, 又后退一步说出那个点心的名字。为什么总是后退一步才说话?噢, 马华猜到了, 她们准是防止说话时唾液溅到盘子上。

马华退房的时候, 服务员把信用卡还给他, 把收据折好放在信封里, 递给他说:“谢谢你, 马先生, 真希望第七次再看到你。”第七次?原来马华已经来过六次了。

三年过去了, 马华再没去过泰国。有一天他收到一张卡片, 是泰国那家酒店寄来的, 上面写着:“亲爱的马先生, 三年前的4月16号你离开以后, 我们就再也没有看到你, 公司上下都很想念你, 下次经过泰国时一定要来看看我们。”下面还写着“祝你生日快乐”, 那天正是马华的生日。

篇9：奇 遇_小学作文

一出门，红娃娃就看到家家户户门上贴着春联，墙上挂着灯笼。他继续走，突然碰见了风爷爷。风爷爷对红包娃娃说：“红包娃娃，春节好啊，你要去哪里啊？”红包娃娃说：“我想去华山看看风景！”风爷爷又说：“好啊，我也想去华山看看风景呢，你到我背上来吧。”“好啊”红包娃娃说，接着爬到风爷爷的背上。他们一起开开心心的出发了。一路上他们有说有笑，开心极了。

不一会儿，他们就到了华山。好美啊！满眼是白茫茫一片！华山的山势十分险峻，随处可见陡峭的悬崖。从空中往下望去，华山的中西南北中五峰象一朵美丽的莲花。“咦！那是什么？”红包娃娃指着远处一条彩色的蜿蜒的巨龙说着。“哦！那是苍龙岭”风爷爷说道。原来，游人们穿着各色的衣服在狭窄的山脊上艰难的前进，汇成了这条巨龙。

篇10：奇 遇_小学作文

突然听到黄鹂鸟在向我打招呼，看见小花儿向我微笑，对我点头!大树用他那长长的树枝抚摸我的头发，还有兔子，松鼠和袋鼠，好多好多的小动物在这里欢快地玩耍着，眼前的一切就像在做梦一样。

这是哪里呀?这难道就是传说中的梦幻森林吗?我想这不是在做梦吧!我拍了一下自己的脑袋，结果这是真的，我既高兴又害怕。

只见我面前出现了一只漂亮的梅花鹿，他说：“想不想去踢球呀?”我说：“好呀好呀，这个主意太棒了!”梅花鹿默默地念了几句咒语，可是不知为什么，我却出现在了图书馆。我在那里看了一会儿书，又听到有个声音在我耳边说：“快回来别让其他人发现!”说的同时他又念了几句咒语，这一次他把我送到了游乐园，我和梅花鹿在游乐园里玩得特别尽兴!我还没有反应过来，我莫名其妙的出现在了足球场上!诺大的足球场，真是让我大开眼界。一瞬间，小动物们都来到了我的身边，我们开始踢足球。小猴子把球传给了小熊，小熊用头把球又传给了我。说时迟那时快，我接住了球，来了一个大脚直接射进门了。当时我觉得自己棒极了!小伙伴们都欢呼着跳跃着。

下半场的时候，我把球传给了小猴子，小猴子因为没有专心接球，结果被对方抢了过去，对方一脚把球射进了门里，这时我们的小伙伴有一些唉声叹气!结果队长对我们说，友谊第一比赛第二。只要我们团结。一定会取得胜利!大家听了队长的话更有信心了!

篇11：海底世界奇遇记_小学作文

咦!旁边怎么是水?我竭尽全力地睁大眼睛，哇!大海，我梦寐以求的大海，奇怪，我怎么还能呼吸?我还穿着奇怪的衣服，旁边有一个东西，捡起来一看，是一把黄色的弓，两边镶着两个精致的龙头，难道我成了一个弓箭手?不管了，我边走边看，突然，一个拿枪的人向我走来，我还没来得及说，他就先开了口：“你是怎么进来的?”我说：“我不知到，醒来就这样。”他说：“哦，我告诉你，我们这是一座海底世界，没有战争，可是前年，黑暗龙王带着他的士兵来攻打我们，还抢走了我们至高无上的‘幻灵珠’，这颗珠可以增加寿命。做为卫国队长，我要找黑暗龙王报仇的。”我听了，说：“哦，那你叫什么名字?”他说：“我叫天翼。”我说：“那我和你一起。”他说：“好，不过要小心。”于是，我们便开始了新的旅程。

走着走着，只见一位脚骑一条小火龙，手拿红法仗的小男孩向我们飞来，片刻间，她已来到我们身前，天翼介绍说：“这是我小弟天心。”天心说：“大哥，我们一起去。”天翼犹豫了一下说：“好吧。”

我们一路上遇到很多怪物，我们所向披靡，将它们打的落花流水。终于，功夫不费有心人，我们来到了暗月殿，刚走一步，一条体形庞大的龙走出来大笑道：“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”天翼说：“你想干什么?”黑暗龙王说：“你身上有一颗‘弑神珠’拿出来和‘幻灵珠’一起炼，我就成海里的王了，哈哈哈，开始吧。”

突然，场景变成了玄紫的.世界，黑暗龙王吐一大团暗红色的火球向我们飞来，天翼手捏一道法诀，一道耀眼的光芒向火球迎去，两股力量交织在一起，向下冲去。龙王道：“你的水平也不过如此。”天翼说见龙王力量过于强盛，便对我们道：“我掩护你们，快攻击。”天翼身形一闪，冲到龙王背后，挥舞着长枪向龙王刺去，龙王用尾巴把强紧紧缠住，天翼见此情景，连忙把刺改为劈，龙王尾巴一甩，将天翼重重摔在岩石上，天心将仗对准龙王念了一道法诀，一团火云向龙王打去。趁龙王对付火云，天翼飞到龙王上面，道：“枪之精灵，煌煌天威，九天玄雷，以枪引之，冰枪御雷。”说完，天翼手上的枪化作神雷向龙王冲去，龙王见此，稍有恐慌，硬生生的挪动了几步，虽躲过了神雷，但枪气也伤了龙王不少，龙王转过去直盯天翼，突然，龙王大叫一声，一道玄青的光柱向天翼冲去，天心见了，急忙冲到天翼身前，可是光柱力量太大，把他们都冲的吐血，立即倒下，我发怒了，念道：“无上的箭之精灵，融合成无限的力量，将眼前这个凶冥之物消灭。”龙王道：“生命魔法。”龙王急忙用一片白色的屏障来抵挡，我不知怎么，一道绿色的光芒从弓里出来了，向屏障冲去，显然，屏障不如光芒，一下被打散了，由于没有屏障保护，光芒向龙王冲去，只听见一声“你”一个庞大的东西就倒下了。“怎么了?龙王了?”天翼爬起来说，我说：“它死了。”“太好了。”天心也爬起来说。

篇12：火车奇遇

回家其实很累, 家里忙着赶货, 几乎是天天早出晚归的干活, 虽然我干不了多少, 但看到家人那么辛苦, 自己也就尽量多帮点忙。10天在家, 感觉一转眼就过了, 昨天坐火车回昆山, 快到上海时车上发生了件特别的事情。

萍乡到宜春处的火车路线发生坍塌, 火车晚点近7个小时, 所以整个路程中心情都因此比较郁闷, 感觉每一分每一秒都很难熬。终于快到嘉兴站了, 很快到终点站, 心情也晴朗了, 正以休闲的心行赏着窗外色时突然听到广播“2号车厢发生意外事情, 请车上的医护人员速赶到2号车厢予以帮助”!我心先是一惊, 然后就毫不犹豫地赶到了2号车厢, 只见地上躺着一个人, 口角流着血丝泡沫痰。当时在场的只有列车员和旅客, 没有看到其他医护人员。

“我是护士, 他什么情况”?突然觉得自己很重要。

我赶紧蹲下, 拍着病人的肩膀大声说“喂, 你怎么了, 醒醒!”病人睁开眼睛又闭上, 很吃力的样子, 我又赶紧检查病人的瞳孔, 发现瞳孔散大、但有反应, 脉搏快, 呼吸微弱。

目击者和列车员说:“突然听见他说快救救我, 然后就倒地上了, 好吓人哦”。

“他是怎么回事?”他们问我。我突然感觉自己现在很关键人物一样, 但得当心说话 (我想) 。我以以往在急诊科遇到的类似患者的经验和在家曾看到过此类的情况回答说“他可能是羊癫疯此类的精神病发作, 现在他需要好好休息下。”

“这儿有他的病历!”有人从他的包里找到了病历, 我看了一下, 病历上写着羊癫疯。

终于松了口气, 一是此位乘客暂时是安全的, 二是还好我的判断是对的。

他们向我投来了感激和敬佩的目光。

“现在的护士真不赖!谢谢你!”

“没什么, 这是应该的”我微笑着。感觉头顶突然好多炫彩的光晕啊!呵呵, 真是件快乐的事情!

“让他休息一会儿吧, 暂时没有大碍。”说完后, 我回到自己的车厢, 心情朗朗的哦。

大约半小时后, 我去看了下病人, 他已经完全醒过来了, 很害羞的样子。 (我想他是因自己刚才发生的事情有点难为情吧) 列车员和周边的旅客说:“你要好好谢谢这个小姑娘, 是她帮了你”。

“谢谢你。”还是那样的害羞。

“其实我没做什么, 你自己做的很好, 呼救并慢慢的找个空地倒下, 这样做的很对。好好休息吧, 快到站了。”我说完就回自己车厢了。

篇13：知识王国奇遇记_小学作文

一天，我刚打开《知识大全》，就被一股风给吸了进去，我忍不住闭上了眼睛。

待我睁开眼后，发现自己站在一座城门外，抬头一看，城门上写着“知识王国”四个大字。我刚想走进去，就被一个士兵给拦住了：“说20个成语作为通行征。”这容易!七上八下、不三不四、画蛇添足......士兵让我过去了。我走在大街上，做看看，右看看，非常激动，便进了一家冷饮店，要了一个冰激淋。吃完后，店主对我说：“请您说20个单词当费用。”我愣了一下，然后就“呱呱瞄瞄”地说了起来。过了10分钟，我终于出去了，我走在大街上，觉得很累，就进了一家宾馆，走向了“五星级房间”。到了门口，一个店员拦住了我：“请把这张知识问答卷写完，我就给您进去，但您只有两小时的时间哦!”我接过试卷一看，呀!这上面考的.都是《知识大全》里面的知识，好多我都还没熟悉呢。于是我提出“要到房间里写”这个要求，店员想了想，答应了。于是我就进去了。虽然到了好的地方，但我还是不会写。时间一分一秒地过去了，我的卷子仍是一片空白。这时，店员进来检查了，她见我没有写，二话不说就用手机拨了110，说我住房没付钱。不一会儿，110就来了，他们把我关到了监狱，一关就是一个月。最终，我把那张卷子上的题目都做出来了，他们才放我走。一路上，我一直狂跑，过了三天三夜，才到了家。走进家后，放在桌子上的《知识大全》突然非了起来，对我说：“恭喜你闯关成功，有时间请到‘超级知识王国’去闯关。”

篇14：零食王国奇遇记_小学作文

我相信，吃零食是每一位小朋友都喜欢的事，我当然也不例外。

这天晚上，我刚准备想上床睡觉，忽然发现在我的床头边站着一个拇指般大的小人，害得我吓了一大跳。过了一会儿，那个小人开始对我说话了：“你好，小朋友!我今天是想来邀请你和我一起去零食王国的。”我听了，顿了顿：“零食王国?”“是啊，是啊，我要带你去吃世界上最好吃的零食，保证让你吃个够。”我听完他的话，兴奋极了;“那太好了!我们现在快出发吧。”小人听了我的话高兴地说：“好啊，不过，我得把你也边成像我这个样!”说完，他轻轻地用手点了一下我的头，我就变得像他那般大小。

我们开始出发了，他把我带到一个有水的`“山洞”前，让我上船和他一起划到这条“小河”的对岸。(什么小河嘛，简直就是臭水沟呀!不过，对于那时候的我来说这个洞那是相当的大!)不一会儿，我们划过了对岸，一个高大的大门展现在我的眼前。只见他轻轻推开大门，一幅美丽的画映入了我的眼帘：房子是用饼干做的，沙发是棉花糖，枕头是奶油巧克力;小路是薯片做成的，公园的椅子是巧克力蛋糕，草是硬糖来的，树干是薯条……

这一幕，把我给惊呆了，“热爱”(其实没那么严重。)零食的我迫不及待地摘下一朵野菊花放进嘴里有津有味地吃了起来。哇噻，还真的很好吃咧，甜甜的，香香的，脆脆的，美味极了!我在那东跑西逛，见到什么吃什么。嘿嘿，我看这儿的乞丐是不用为吃不饱而发愁了，我看，这儿可能根本没有乞丐。(声明：这里什么都可以吃，至于垃圾桶嘛，好像不可以啊。呵呵!)因为吃得太多，肚子快要撑破了，我就找了一张椅子坐了下来，没想到的是，我的裤子被用巧克力蛋糕做的椅子给粘住了。哎哟，我的天呀!我使劲地拔，才把那又稠有黏的东西给摆脱掉。呼……呼……，累死我了，我要回家!我找来了把我带到这儿的那个小人，恳求他带我回带现实世界中去，最后，他终于经受不住我的苦苦哀求答应我了。我终于可以回家去了!

“起床了!懒虫!还在做白日梦呀!”不用说，肯定是老妈那唠叨声!仔细一看，原来，刚才所发生的一切是一场梦呀。不过，这也提高了我对零食的警惕。

注：

篇15：肥皂王国奇遇记_小学想象作文

鲁梦梦现在可是童话世界鼎鼎有名的名人了，她和糖果小人的事已经传遍了大街小巷，就连泡泡国也知道了这事。泡泡国是由肥皂做成的，可糟糕的是星河系发了一场洪水，好多居民都融化了，这可让泡泡国损失不小。泡泡工程师们为国王造了十米高的宝座，可现在也融化地差不多了。国王可着急了，这时，泡泡使者想到了鲁梦梦，她曾经处理过这么多大事，这件事也一定可以处理的。经过了国王的同意，泡泡使者就派了一艘飞船，把鲁梦梦接了过来。

鲁梦梦在飞船上已经听说了泡泡国的情况，开始后悔答应这件事了。可又不好意思拒绝，就跟着接送员来到了泡泡国。眼前的情况令鲁梦梦大吃一惊：草地枯萎了，小花凋谢了，屋子都缺角了，泡泡人们一些缺手一些缺脚……鲁梦梦又改变了想法，决定拯救泡泡国。

国王一见到鲁梦梦就开始诉苦，可鲁梦梦的确也没有什么好办法，可看到国王这么信任自己，也不好意思说出口。国王为鲁梦梦安排了一间唯一完好无损的客房，让她安心想办法。鲁梦梦抱出一大堆资料书，仔细看起来，一条醒目的大字吸引了她的眼球：肥皂制作大全。鲁梦梦赶紧往下看，从书中的知，冷冻可以使肥皂冻住，而加热可以使肥皂溶化，鲁梦梦立刻把这消息禀报给国王。国王下令派五百名大臣跟随鲁梦梦拯救泡泡国。

鲁梦梦只在学校当过队干部，现在一下子当五百名大臣的首领，有一种飘飘欲仙的感觉。鲁梦梦先把大臣们分成三批，她先派手工大臣做好伤者受伤部位的橡胶模型，然后做好房子和花草树木的模型;又叫肥皂大臣穿上防热服，去把仓库里的肥皂溶化，并运到冰冻场;鲁梦梦已经派了一批制作精英在冰冻场接应，一但拿到肥皂水就立即小心地装进橡胶模型，放进冷冻室，冻住后就运到医院和建筑工地，接下来的事就由医生和建筑工人来完成了。

篇16：冰雪星上的奇遇

“你们好,欢迎来到冰雪星。我是水精灵,是冰雪星球的生物。我叫宁月……”

“你们这里怎么都是蓝色的?”妹妹好奇地道出了我心中的疑问。

“这里原来是一片沙漠,你们人类浪费的水都流到这儿来了,所以这里所有的东西都是海蓝色的。”

“什么?”我和妹妹大吃一惊,人类浪费的水竟然能把沙漠变成这样!

宁月叹了口气接着说:“我带你们去一个地方吧。”

转眼间,我们来到了一个四面墙壁都在不停涌水的小冰房子里。“这些水,就是从你们那里流过来的。”宁月的情绪越来越激动,“你们知道吗?假如一个水龙头每秒钟只漏一滴水,一年就能积成惊人的三百六十吨;假如不下雨,地球上的淡水只能够你们用四年左右的时间;假如不吃任何食物的话,人们可以活上相当长的一段时间,有一些胖人甚至可能活得更长,但不喝水的人,最多也只能活上十来天。炼一吨钢就需要两百多吨水,提炼一吨汽油要二十多吨水,甚至做两公斤面包也得一公斤的水。有多少贫水山区的人们,正在极其渴望着一杯甚至一滴水,好滋润滋润他们干燥的口舌!”宁月碰了一下墙壁,那面墙壁就好似电视机,直播出了地球上的画面——这个小女孩怎么刷牙时不关水龙头呀?咦,这个叔叔刷车时水不断流淌,多么浪费呀!还有几个小朋友,竟用自来水打水仗……

“其实,不仅要节约水,而且有些水是可以重复利用的,可是你们很少能做到。”宁月惋惜地说。

“我以后一定要珍惜每一滴水。”妹妹坚定地说,“看我的行动吧!”

回到地球,我一直在想:假如人们不注意珍惜水资源,地球将会怎样呢?我们又该为珍惜水资源做些什么呢?

(指导教师：韩涛)

教师点评

篇17：易拉罐奇遇记_小学生作文

我是一听可乐，此时正站在KFC的柜架上，看着来来往往的人，遐想着自己的人生。

“咕咚，咕咚……”咦?这是什么声音?哦，原来是我的体内的可乐被一位小男孩喝了不少。这位小朋友的名字叫阿旺，是妈妈带他来吃肯德基。我的`体重越来越轻了。

过了一会儿，阿旺和他的妈妈要走了。由于我的体内的可乐还没有被全部喝完，阿旺的妈妈说要把我拿上带走。于是我的命运就掌握在他的手上了，什么样的人生等着我呢?

阿旺似乎很喜欢喝可乐，我体内的可乐马上就被他喝完了。阿旺看见前面有个垃圾桶，便随手一扔，我就在垃圾桶外面了。阿旺管自己走掉了，我却被他扔得鼻青脸肿。“唉，安静地养伤吧!”

就在我自怨自怜时，有一个人来捡起了我，并把我卖到了“废品收购站”。我想，应该是乞丐吧!我刚到废品收购站，就有一个“雪碧”罐头来威胁我说：“快离开我的地盘，否则要你的好看!”我灰溜溜地走了。被一个放学的小朋友踢到了另一个地方，又一个拾垃圾的老头把我带到了另一块废品收购站。又是一个跟我一样的“可乐”罐头地盘主说：“就看在你跟我是同类的份上，你在我的地盘上住吧!

时间过得真快，一位工作人员来我们的废品收购站来清理垃圾了。我又被送上一部大卡车，将把我运往“废品处理站”。到了“废品处理站”我和那位可乐同胞一起被吞进了一部大机器里，只听见“喀嚓，喀嚓……”

我和那位可乐同胞一起被绞成一堆铁。这堆铁通过一道道工序又做作成一只只罐头。于是有一天，我发现自己又一次站到了KFC的柜台上。