白鸽300字_三年级作文_小学作文

白鸽300字_三年级作文_小学作文（共13篇）

篇1：白鸽300字_三年级作文_小学作文

我是一只白鸽，和两个弟弟和一个妹妹快乐的生活在深山老林里。大家在一起觅食,一起嬉戏。

有一天，我们快乐的生活被打破。我们几个和妈妈一起出去觅食，突然，一颗子弹飞来，接着妈妈的洁白的羽毛就被鲜血染红了。倒在地上，用尽最后的力气对我说：“快，带……带着的弟弟妹妹快……走。”含着泪赶紧带着弟弟妹妹向前飞去。

当我飞累了落在树枝上时才发现弟弟妹妹不见了。他们到哪里去了呢?正在思考时，一张大网从天而降网住了我，然后一个人走了出来，把我带到花鸟市场。市场上的笼子里有各种各样的鸟儿，我被关在其中一个笼子里，在笼子里我和另一只白鸽互相认识了。正当我和另一只白鸽同伴互相诉说着遭遇时，一只大手把们抓了出来。

原来是一位老人买了我们，我们被老人带回他的家中，关在一个鸟笼子里，挂在阳台上。老人整天精心的伺候着我们，时间一长我们也习惯了这种日子。一天，老人的孙子来了，他调皮的打开鸟笼子的门。同伴打算趁机逃走，他又问我：“走吗?”我犹豫了一下，最后决定走，于是们飞出了鸟笼。

我们在一起飞着，最后一个十字路口分别向两边飞去。我向记忆中的深山中的树林里飞去。整天提心吊胆的过日子，思念着和弟弟妹妹们。唉，这种日子什么时候才是个头……

篇2：白鸽300字_三年级作文_小学作文

几天过去了，放学后我依旧来看它，可笼子却空空如也，那小门儿也半开着。我疾步跑去询问外婆，外婆一拍脑门：“哎呀，我这记性怎么这样不好使，喂完食竟忘了关门!”我把脚往运动鞋一伸，拔腿便去小区后院。

“喵――”两只野猫的肚子扁扁的，目光中含着杀气，两只锋利的爪子闪着寒光，它们左右夹击，白鸽在中间瑟瑟发抖。我想救可又被那两只野猫的腾腾杀气吓住了。这时，路过一位与我年龄相仿的小女孩儿，试探着问：“那鸽子是你家的?”我急得猛点头。她跑进家里，拿出一个捕鱼的网。见我疑惑不解，她解释道：“用网把鸽子扣住不就行了吗?”我像抓住了救命稻草，一时竟语无伦次，只是不住的道谢。一番与野猫的争“鸽”比拼，那白鸽终于落网了。

自从将它救回来后，只要我一学猫叫，它便停止吃食，缩手缩脚，只是一双眼睛贼溜溜地瞟着四周，见平安无事，才慢慢放松警惕。

篇3：白鸽300字_三年级作文_小学作文

一、释放人性, 展现自我情感

一说到作文课, 许多教师都会从拓展学生思维, 开拓学生视野, 注重写作方法、讲求写作技艺来谈起, 这些说法当然无庸置疑。 但我个人认为小学作文教学不应只在这些方面下工夫, 更应该注重人性的释放和自我情感的展现。 就如小学语文教学大纲中所说:能用恰当的词句表达出自己的真情实感, 能将句子写通顺, 能将事情有重点的写具体, 写清楚。 ”即我手写我心。 小学生的情感特点是热烈、真挚、易感染、易激动。 因此, 只有善于激发学生的情感, 才能打开学生作文思路。 当学生情感丰富强烈、兴趣盎然时, 写作就变得积极主动。

教师要尊重学生的个性, 多从学生的角度思考评价, 善于发现学生作文中创新的闪光点, 及时给与鼓励, 树立良好的自信心, 激发写作的动机。 我曾经看过一句教育名言“教育的目的在于尊重人性。 ”对于人性的尊重首先应该做到的就是倾听心声, 尊重情感。 现在我们读学生的作文, 总觉得虚假, 要么是干巴巴的流水账, 要么是给你编一个美丽的故事。 对小学生来说, 让他们即要说实话, 又要有新意, 即要注意遣词造句, 还要注意写作方法, 这谈何容易。 这种要求常常让学生无从下手, 只能敷衍了事, 完成任务, 无法将真实的东西写出来。 因此, 我认为小学生作文就是让学生能通过亲身体验, 写出真实的感受, 同样观察人物、动物、事件等, 都需要多种感官的参与。 唯有如此, 才能使学生获得深刻的感受, 捕捉出作文生动形象, 内容具体的素材。 将心中的情感从笔尖缓缓流出, 这种自然、真实、不加雕琢的东西才应是我们作文教学所追求的境界。

二、小学作文课模式的构想

从二年级起, 我们就要求学生写话、写日记甚至写作文了, 其实我觉得这个要求太高了, 能用自己的话把想说的事情写清楚就行了。 以我的经历, 我觉得二三年级应该是说作文、改作文。 说”是写的前奏, “写”是说的深化。 “说”这一口头表达, 不仅能提高学生的思维能力, 而且也有利于提高学生的书面表达能力。 所说的是连贯、流畅的语言, 更有利于落笔成文。 要加强语言表达, 以说促写、多说多写, 是非常重要的。 四年级是仿作文, 当然, 仿写既不是机械性的, 更不是随意性的, 应该是有序和有机进行的。 教学中, 我们不难发现, 阅读教学与说话、写话有千万个接触点, 有的课文更是典范。 教师应慧眼识材, 抓住读写结合点, 促使学生把课文中学到的语言材料、表达方式等运用于新的语境中, 做到仿中有创。 五、六年级才是写作文, 这还要对不同层次的学生有不同的要求, 部分学生到六年级才能试着写作文。 当然, 改要改得巧妙, 仿要仿得真实。 改与仿是写的积累, 把基础打扎实了才能达到写的水平。 读是写的基础, 写是读的延伸。 系统地对学生进行读写训练, 是让学生听、说、读、写各项能力达到全面发展的重要途径。

三、对度的把握要准

对不同年级、 不同层次的学生的作文要求, 教师要做到心中有数。 有些学生要拔高要求, 有些学生要降低标准。 有些作文要求适当用一些写作手法, 有些学生能用恰当的语句写通顺、写清楚就行了。 过度的要求、过多的限制反而让学生无从下手, 抺杀了学生的写作兴趣, 望而生畏。 比如四年级下册作文“手”的教学, 对“手”的反面拓展与描写, 我认为在课后给学生点一下即可, 没必要在课堂上细说, 增加负担反而扰乱了主题。

四、注重课外积累

由于农村小学生阅读量小、 词汇缺乏、知识面窄, 在语言表达上较不确切、不生动具体, 小学生的知识有一定的局限性, 如何引导学生进行语言积累? 我认为注重平时积累, 多渠道丰富学生的作文语言。 教师要结合课文和生活实际及时指导学生积累语言。让学生在背诵时感受语言文字的优美, 摘抄中积累材料。 如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫, 能够让他们有词可用、有话可说。

平时, 我们都要求学生注重积累, 但积累的结果是我们的学生能背出许多好词佳句, 但却用不到自己的写作中, 通过今天的课, 我认为积累不单纯是背, 要让学生的积累更有效, 在教学中我们可以尝试如下的方法进行有目的的训练, 从而达到轻松作文的目的。 首先要让积累变得有意义, 让语言积累变成学生自觉的行为, 学生摘抄的语句都是他们自己喜欢的, 也都比较贴近他们的生活, 能引起他们的感情共鸣, 作文时这些词语就可以信手拈来, 使习作锦上添花。 其次, 我们教师应该为学生创造用词用句的地方。 比如本节课中, 我搜集了一些写手的词句, 然后要求学生在作文时试着用到自己的作文中, 让这些好词佳句成为有意义的积累, 这种方法不仅为孩子们提供了词句, 更重要的是让学生明白了积累方法——有效积累, 让他们在生活中自觉积累, 成为生活中的有心人, 也才能成为“写”的主宰者。

五、教给学生自改方法, 培养学生自改能力

一篇好的作文的诞生是经过反复推敲、修改, 仔细斟酌而成的。 学生在上了教师的指导课后, 经过自己的思考, 完成的作文仅仅是一篇初稿。 如果教师未能充分肯定其作文的成绩, 未能明确指出其修改的方向、方法, 未能教会他们自评自改的本领。 那么, 学生写作积极性又能坚持多久呢?

因此, 在教学生自改作文时, 首先教给学生修改方法, 指出修改范围。 让学生用统一规定的修改符号, 按照一定的顺序 (如按字、词、句、段、篇的顺序) 找出有毛病的地方, 在原文上进行修改。 一次突破一个重点, 解决一个问题, 然后逐步加深难度, 达到全面修改。 要让学生知道修改哪些方面。 一是内容方面:看看中心是否明确, 思想是否健康, 情节是否真实, 材料是否充实等。 二是结构方面:看看顺序是否恰当, 分段是否合理, 条理是否清楚, 详略是否得当, 过度是否自然等。 三是语言方面:看看语句是否通顺, 前后是否连贯, 有无错别字, 有无用错的标点等。

篇4：白鸽300字_三年级作文_小学作文

伟大的科学家从不在重大发明或发现后停止研究，因为一些成就只是建造更大目标的基石。举物理学领域的例子，在17世纪，牛顿提出了万有引力和力学三大定律，接下来的三个世纪，这些理论在物理科学领域占据主导地位。这些理论尽管是古典力学中的基本原理，但只是近似的，而绝不是完全正确的。而且，在光速下牛顿力学不成立。后来爱因斯坦于19提出了狭义相对论――它基于牛顿力学理论。爱因斯坦作出了伟大的成就，但他不曾停止研究。十年后他提出了广义相对论，这是建立在他先前的成果，即狭义相对论基础上的。

在我们日常生活中，同样每一个小目标都会将我们引向更大的目标。学生在小学期间学习算术，为初中的代数打基础，而高中的几何、三角函数、微积分都是基于学生以前学过的知识的。只要一个人活着，就一直有更多要完成的东西。

篇5：白鸽300字_三年级作文_小学作文

今年寒假里，爸爸、妈妈和我一起去了奶奶家过年。中午十二点，我们就到了奶奶家。小姑说吃午饭后就带我们去泡温泉，我听了觉得这一个点子非常非常的好，那我们就定了下来。

我们几个在奶奶的带领下，很快的来到了海江浴馆，我们换好衣服就下水了。啊！好烫啊！我觉得身体就像是被熔浆覆盖了一样，我坚持着向远处走了几步。可是，上下牙齿直打架，浑身烫得直打哆嗦。我实在是无法坚持了，只好跑到高的地方去了。爸爸看到这种情景，就对我说：“泡烫的水就是在考验每个人的毅力，咬牙坚持，身体很快就会适应的，而且这种热水温泉不会烫伤的，长期坚持对身体还有好处呢！”听了爸爸的话，我下定决心，又重新走回到温泉里，等适应了以后，我在水里玩了两个多小时。时间过的真快呀，已经是下午六点钟了，我们只能离开温泉了。

那天，我不但学会了游泳，更重要的是我懂得了无论做什么事，只要坚持不懈，就一定会成功的道理。

篇6：白鸽300字_三年级作文_小学作文

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的爸爸笑了_三年级叙事作文300字_小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

爸爸笑了_三年级叙事作文300字_小学作文1

我的爸爸，在江西日报社当编辑上晚班，所以我只能在星期六、星期天见到他。因为一个星期只有两天能见到他，所以，我几乎看不到他的笑容。

一个星期六，妈妈不在家，爸爸正在忙于写作。中午，我特意为他做了一桌美味的午饭，把地扫得干干净净，为的就是给爸爸一个惊喜。可是，我却失败了：本以为爸爸会很开心，会感觉到我的乖巧懂事，但是，他却只是稍微表扬了一下我，一点笑容都没有。为什么我就是看不到爸爸的笑呢？难道是我做的不够好吗？我失落极了。

可这次却不一样。这次，他居然带着一脸微笑走出了书房，嘴角也咧上了天。原来，他在网上买的新沙发垫、柜子和钟到了。我觉得这并没有什么，可这对他来说不同。家里被他打扮的越漂亮，他就越有成就感。

东西搬上来后，他的眼睛笑的都眯成了一条缝。他更加卖弄他买的家具了。比如说：“诶诶，你看这钟多好看啊。看这个垫子多高大上，还是防滑的。再看看这柜子，多漂亮啊！你们就是不懂得欣赏。”我也会勉强的回答他两句：“好看” “好看”。

虽然听他卖弄他买的家具很烦，但是，我终于看到爸爸笑了，而且是笑得是那么开心，那么灿烂。

爸爸笑了_三年级叙事作文300字_小学作文2

我看到了爸爸的笑，欣慰的笑！今天是爸爸的生日，我放学回到家从我的储蓄罐里拿出我赞的20元。于是我细心的把钱放进了包里。我高兴的向超市跑去，“啊，超市里的东西可真多呀！”有贺卡，有水晶球，还有玻璃珠……看得我眼花缭乱，商品摆在我眼前可我却不知道该选哪种礼物才合适，我觉得好的又买不起，我买得起的有不好看，急的我在商店里到处乱窜。最后经过我精挑细选，终于找的合适的礼物，那就是一个蓝色的水晶球。我回到家把家里收拾的干干净净，坐在沙发上静静的等着，想着爸爸看见我送给他的礼物会有多么高兴。

“咚咚，咚咚”一阵门声打破了家里的清静，我高兴得从沙发上站了起来，兴奋的走向门口，把礼物藏在背后，打开门却看到的是那充满杀气的爸爸，我问爸爸怎么了，他却嫌我多嘴。到了晚饭爸爸正在埋头吃饭，然后我用亲切的语气对爸爸说：“爸爸您辛苦了，祝你生日快乐！”起初爸爸怔了一下，又露出了和蔼的笑容，笑得是那么灿烂。虽然有时候爸爸因为工作上的事烦心，打他对我的爱依然没有变。

爸爸笑了_三年级叙事作文300字_小学作文3

这些天，爸爸因为下岗的事，就一直没笑过!可是今天爸爸笑了!而且笑的那么灿烂!

下午快放学的时候，老师说：“下个星期一有一个作文大赛，让我们好好准备一下写水、荷花、微笑的作文。”我就下定决心一定要获奖，给爸爸一个惊喜！

于是，我回家看了一晚上作文，第二天上午我就把作文写完了，写完了之后我就反复修改，不会的就问妈妈，妈妈不会的就问老师。就这样我获得了全校一等奖，我捧着奖状会家了，我回到家的时候看见爸爸坐在客厅里愁眉紧锁。我走过去和爸爸说：“爸爸请看，我获得了全校二等奖。”爸爸听见了惊喜的抢过奖状，看了又看还不住的夸奖我说：“儿子，好样的!加油!”我趁机对爸爸说：“爸爸也好样的，没有什么未可从难到爸爸!加油!”爸爸听了我的话，一愣，随即他笑了，笑得那样开心，那样快乐。

爸爸笑了，我相信爸爸一定可以振作的，爸爸加油!

爸爸笑了_三年级叙事作文300字_小学作文4

一天放学回家，我们在大门那里看见了爸爸，爸爸好像是来接我们的，“老师再见”我和弟弟俩开心地说。就跑到爸爸身边，上了车就回了家。

只有一个回家作业，所以在吃饭之前我就做好了。我做完的时候，爸爸还在炒菜，我就说了一声：“爸爸，我作业做好了。”“真的。”爸爸特别开心，我这是第一次看见爸爸的笑容，因为我和弟弟在写作业的时候，从来没有让爸爸妈妈开心过一次，我看见爸爸的笑容心里乐滋滋的，过了一会儿，弟弟的作业给写完了。“爸爸，我也写好了。”听到弟弟的话，我又一次看见爸爸的笑容，我的心里更是乐开了花。

过了一会儿，爸爸把晚饭给做好了，我们叫爸爸坐在凳子上，弟弟端来一杯热茶，我走到爸爸的背后给爸爸捶背，捶了几分钟，爸爸的脸上露出了浅浅的笑意，这微笑让我永远都忘不了。

爸爸笑了_三年级叙事作文300字_小学作文5

风，如一位烂醉如泥的汉子，在树梢间缓行着；朦胧的月亮悠闲的吊在那儿，微笑着，沉默着；丁香花开了，开得那么灿烂，可惜无人欣赏，只有我，看得见。

推开繁破的木门，温度顿时降了。熏惶的酒味和空气参合着，包围了我，我轻轻关上门，拾起酒瓶。向爸爸卧室走去。

推开爸爸卧室的门，强烈的灯光照得我睁不开眼，手不觉地遮在眼上。酒气弥漫了整个屋子，在房里漫步着。透过手指间的缝子，看见爸爸摊在椅上，双眼微闭，发出轻轻的哼声。

爸爸看见我来了，对我笑了笑，没说什么。

一向厌恶酒气的我向后退了几步，离开了爸爸的卧室。门，还在摇晃着。

我，离开了，爸爸也缓缓站了起来，摸索着洁白的墙，走出了房间，留下了串串灰黑的手印。

爸爸吐了。

我想去帮爸爸，可那宁人做呕的声响，驱赶着我，我心里矛盾。

就在此时，我的心被吸入时光隧道，回到了从前，回到了我的从前。

爸爸笑了_三年级叙事作文300字_小学作文6

在一个宁静的屋子里，听见鸡“喔喔喔……”地叫，我走过去，原来生了一个鸡蛋。奶奶让鸡孵蛋。

过了三天，我再去奶奶家看那个可爱的鸡蛋。我发现鸡蛋，我在鸡笼旁边走了一圈，却不见那个鸡蛋。突然，奶奶看见了我，又发现鸡蛋不见了。奶奶像是自言自语似的，说：“鸡蛋谁拿了？”我已想到奶奶怀疑我了，于是就下决心替奶奶找回鸡蛋。

经过我连天的细心观察，最可疑的是弟弟，因为他说话有些断断续续，拿水时手有些抖，每天都问我鸡蛋的疑凶查出来没有。从这些现象看出鸡蛋是他偷的。于是，我用抛砖引玉一法。使弟弟露出真面目，鸡蛋果然是他偷的。原来弟弟把鸡蛋弄坏了。

爸爸听见了，对我一笑。这一笑虽短，但似乎在告诉我：“欲穷千里目，更上一层楼。”

爸爸笑了_三年级叙事作文300字_小学作文7

今天，期中试卷发了下来，我的心里像装了一只小兔子一样，“怦怦怦”地直跳。当老师念到我名字时，我一边祈祷一边走向讲台，心里想：“一定要考好呀，不然爸爸会骂死我的！”果然不出我所料，数学100分，语文98分，英语98分。看到这非常不错的成绩，我不停地和同学们炫耀，心里想：“这次爸爸一定会带我去玩的了！”

放学了，我的脸挂满了的笑容，心里好像吃了蜜一样甜！我一边像兔子一样蹦蹦跳跳跑回家，一边想：“这次肯德基少不了喽，但是，爸爸有可能不在家呢！”到了家里楼下，我满面红光地跑回家，一双熟悉的步鞋映入我眼帘，是爸爸！我高兴地抱住爸爸，说：“耶！爸爸在家！”爸爸说：“我的好儿子，真棒呀！老师在班级群里表扬了你，你得了班里第一名耶！”我说：“爸爸，带我去吃肯德基吧！”爸爸开心地说：“好，走吧！”之后，我和爸爸就去吃肯德基了！

我以后要更上一层楼，加油！

爸爸笑了_三年级叙事作文300字_小学作文8

源于妈妈跟和和一起打的电话。

妈妈帮和和买的扭扭车，和和掌控着方向盘说，爸爸有方向盘，和和也有方向盘。

和和对妈妈说，妈妈，和和要听弟子规。妈妈说，妈妈电脑都没开。和和说，启动!

爸爸开心地笑了。

昨天妈妈请迅迅哥哥和仔仔哥哥一起跟和和听弟子规，看见和和有领导指挥的气质。宝贝，要作一个好领导，除了有高瞻远瞩以外，要体恤下属，但要保持自己思路的理性和清晰，不能被你一言我一语搞得脑袋发晕，兼听则明，势服人，心不然，理服人，方无言。另外，以妈妈的总结，对下属保持自己一定的神秘感会更好，不必婆婆妈妈的事都向他们兜，记住，我们真诚地爱护他们，言语倒未必是多的，这和真朋友间相处还是有着本质的差别。

没有神秘感，如果遇到不敬的人，反而给自己的工作带来很多麻烦。领导中，言简意赅，任务明确，充分用无语的威信展示领导的魅力。

下次和妈妈好好切磋?嘻嘻嘻……

爸爸笑了_三年级叙事作文300字_小学作文9

要是你知道我的爸爸的话，就会发现，他是一个不爱笑的爸爸，什么时候都是板着脸的，可是你不知道，其实我的爸爸也是一个爱笑的爸爸。不过，让我爸爸笑可是有条件的，例如，我考试考得好的时候，我的爸爸就会笑；我做了什么让他很高兴的事情，他也会笑……但是有时候我的爸爸也会很严厉，做作业的时候，他发现了我的错误，跟我说，但是我却紧张一连都做错了，他的手指放在我的本子上面拿不开。

有一次，我拿着九十九分的数学试卷跑进家门，那一次，我看见爸爸笑了，爸爸对我说要继续努力，不能粗心大意，还差一分就一定要争取了。

还有一次，我们全家搞劳动，就属我搞得最干净不过了，爸爸又笑了，还夸奖了我呢！

从此以后，爸爸笑的次数就更多了！现在，我都会了解爸爸的心，然后“投其所好”，让爸爸笑的次数更多！

爸爸笑了_三年级叙事作文300字_小学作文10

爸爸笑了，爸爸很少对我笑，都是对我很严格的，这一次，爸爸笑的原因是我长大了，我会帮父母做家务了。

今天，早晨我们刚刚起床床上特别乱枕头都掉在了地上被子卷的和春卷一样。我自己把床上整理了一下。把被子叠好放在了床角上。我听见了爸爸再拖地的声音我把拖把抢了过来把拖地布放在水池里用水把拖地布洗了一下，再用刷子刷了一下再把拖地布套回拖把上把客厅拖地一干二净，下面我要去拖小房间了小房间不大但灰尘特别多。我先把书桌底下的`灰尘拖干净，然后我把床边和床下拖了一下垃圾比客厅还要多。大房间很干净不用拖。我拖大阳台的时候老爸阻止了我我没有听老爸的而是继续拖，老爸笑了那是发自内心的笑啊。

老爸觉得我长大了才笑了。

爸爸笑了_三年级叙事作文300字_小学作文11

今天，数学试卷发了下来，我考了一百分，我开心的一蹦三尺高，我多么希望早点放学呀!

终于放学了，我飞快地跑回家，可是我却迟迟没进家门。为什么呢，因为我要给爸爸一个“惊喜”。最后，我进去了，低下头，装做没考好的样子，爸爸面带微笑地走出来，对我说：“儿子，考得怎么样?”我说：“没考好。”爸爸脸上微笑马上不见了，脸色越来越阴沉。见此，我装不下去了，为了不让爸爸生气，我马上拿出试卷给爸爸看。爸爸说：“可以啊，你小子连你爸都敢骗了啊。”“呵呵。”我干笑了一下。爸爸此时问：“想要什么?”我毫不犹豫地说：“我要吃好吃的!”爸爸微笑地说：“好的，先去复习吧，等一下我们在去，好吗?”我说：“好的，爸爸，我马上去复习。”说着我飞快地跑进房间里读书了。半小时后，复习好了，我和爸爸一起出去吃好吃的了。

虽然这次我考了一百分，但是以后我也要好好读书，争取每次取得好成绩，来回报爸爸对我的辛苦付出。

爸爸笑了_三年级叙事作文300字_小学作文12

我看到了爸爸的笑，欣慰的笑！今天是爸爸的生日，我放学回到家从我的储蓄罐里拿出我赞的20元。于是我细心的把钱放进了包里。

我高兴的向超市跑去，“啊，超市里的东西可真多呀！”有贺卡，有水晶球，还有玻璃珠……看得我眼花缭乱，商品摆在我眼前可我却不知道该选哪种礼物才合适，我觉得好的又买不起，我买得起的有不好看，急的我在商店里到处乱窜。

最后经过我精挑细选，终于找的合适的礼物，那就是一个蓝色的水晶球。我回到家把家里收拾的干干净净，坐在沙发上静静的等着，想着爸爸看见我送给他的礼物会有多么高兴。“咚咚，咚咚”一阵门声打破了家里的清静，我高兴得从沙发上站了起来，兴奋的走向门口，把礼物藏在背后，打开门然后用亲切的语气对爸爸说：“爸爸您辛苦了，祝你生日快乐！”

爸爸露出了和蔼的笑容，笑得是那么灿烂，从爸爸的笑里我看出了爸爸对我无私的爱。

爸爸笑了_三年级叙事作文300字_小学作文13

我最喜欢爸爸了，因为他最疼我。为了我美好的未来，爸爸可以说上刀山下火海也愿意。他无微不至的爱就是我学习的动力。只要一想起起爸爸的期望和鼓励，我就不敢松懈半分。我也时常在内心提醒自己：一定不能令爸妈失望！相信自己一定行的。所以爸爸对我学习也是十分重视。

记得有一次放暑假，天气热得跟火烧似的。我坐在书桌旁做着爸爸给我出的题目，热得满头大汗，脸像一个通红的苹果一样。我刚准备休息一下，却听爸爸说“再把这几题做一下。”当时听了令我一惊，心里想：刚做完又要做，让我休息一下吗，做这么多也不嫌烦。虽然，我心里很不情愿却还是哑巴吃黄连——有苦说不出。我不管三七二十一做了起来。不一会儿，我就把它瞎做好了。爸爸一看全错，犹如晴天霹雳，大声质问我说：“到底有没有认真做？”我哑口无言，爸爸气得调过头去。我又重新摊开本子擦了错答案，认真地做起来。过了好一会，我才做好，这回爸爸看了露出了满意的笑容，这笑容里充满了爸爸对我的期望，对我的鼓励，以及对我正确答案的认可。

从那以后，我再也不敢不认真了，我永远忘不了爸爸那满怀期待的笑容。

爸爸笑了_三年级叙事作文300字_小学作文14

人类有很多表情，有喜、有怒、有哀、有乐……当然，我最喜欢笑，最喜欢爸爸的笑。

爸爸的笑是和蔼的，爸爸的笑是温柔的。记得，那是不久前的事。

每天晚上，爸爸都会为我盖被子。我爬上床，爸爸把被子轻轻的盖子我身上。我看见爸爸对我微笑了一下，才回到自己的房间里。这微笑代表了爸爸对我的爱。

有一次单元测验，我的成绩不太理想。走在路上，心里想：“唉，完了。这次爸爸肯定要吵我的。怎么办呀？”回到家里，我把试卷交给爸爸。本以为爸爸会说我，但他没有。他拍了拍我的肩膀，笑着说：“不要紧，下次再接再厉！”这次的笑代表了爸爸对我的鼓励。

晚饭过后，我对爸爸说：“我给您讲个笑话，好不好？”爸爸说：“好啊！”我开始讲了。故事讲完后，爸爸哈哈大笑起来。我说：“您工作很忙，讲个笑话让您放松一下。”“嗯，不错，你也学会关心人了！”爸爸又笑了。

我最喜欢爸爸的笑，他的笑让我不会孤独，不会伤心。我爱我的爸爸！

爸爸笑了_三年级叙事作文300字_小学作文15

“微笑是一米阳光，给我带来光明和希望；微笑是春雨，滋润着我干涸的心房；微笑是一把大伞，为我把人生路上的风雨遮挡。”我的爸爸就是这样，常常用微笑为我的学习注入新鲜的血液。

学校又放学了，我还是像往常一样等爸爸。这时，爸爸很不高兴地走了过来，他说：“刚刚我看见你们班班主任了，班主任说你表现不好，地上经常有纸，作业也写的不认真。”我听了，感到非常丢人，决定改掉这个坏毛病。

下课时，我把地上的碎纸以及一些没用的东西都扔到了垃圾筒。可是，上课后，我的桌子里的纸又掉到了地上，地上又堆起了纸堆。回到家，我把我的苦恼告诉给爸爸。爸爸微笑着说：“要是你把垃圾及时处理，还会出现这种情况吗？”一回到校，我立刻像爸爸说的那样，把桌子里清理地干干净净，如果再出现废纸、铅笔屑之类的，也不再朝桌子里扔，立刻就把它扔到了垃圾筒。果然，地上很干净，桌子也很干净，看着干净整洁的桌子，心情也愉悦了很多。回家后，我又把书包重新整理，自己的书桌也整理了一下，到处都变了个样子。

篇7：白鸽300字_三年级作文_小学作文

教室里发出各种质疑声。你们猜我们在教室里干什么呢?告诉你们吧，我们在教室里做实验呢!

当老师拿出盐、胡椒粉、一双一次性筷子和一只塑料勺子时，我心里在想：老师不会是要带我们烧烤吧?但我看见老师把盐和胡椒粉搅拌在了一起，我觉得这混合物就像一碗咖喱饭。这时，老师拿出了一只塑料勺子并在衣服上反复地摩擦。我们都好奇地看着，不知道这到底要做什么。然后老师把塑料勺子放在混合物的上方。这时，神奇的一幕发生了，胡椒粉以百米冲刺的速度冲向了勺子。而盐却还呆呆地躺在那儿一动不动。这时，老师又把勺子放低了一些，盐好像睡醒了，也迅速地扑向勺子，我们都看呆了。

我们问老师，这是为什么?老师故作神秘地说：“这是摩擦起电的原理。因为胡椒粉轻，所以先被粘上来，盐较重，所以后被粘附上来。”

篇8：白鸽300字_三年级作文_小学作文

有一次，我数学考试的时候，我考试的时候非常粗心，最后成绩出来了，只考了96分，本来能考100分，我就是正面错的多，反面根本没有错一道题。有一题，本来是要写相同数位，我就写成了相同，本来要写前一位，我就写成了进一位，就这样，4分就这样被扣掉了。

还有一次，爷爷要我拿一杯水给爷爷喝，我就拿了一杯酒给爷爷，爸爸要我把今天写的作业给爸爸检查一下，我就拿了一张爸爸看过的报纸给爸爸，爷爷和爸爸都这样对我说：“你不能再这样做事粗心了，一定要改掉粗心这个毛病了。”

篇9：白鸽300字_三年级作文_小学作文

以前，我不会骑自行车，看到其他同学都会骑自行车，心里很羡慕他们。于是，我央求爸爸给我买一辆自行车。我生日那天爸爸终于给我买了一辆自行车，我高兴地一蹦三尺高!

我迫不及待地骑上自行车，爸爸说：“你还没学会，会摔跟头的，我帮你扶着自行车吧!”我开始掌握不住方向，骑得东倒西歪，后来越骑越好。我心想：骑自行车真简单，有什么难的!”我自以为是地对爸爸说：“爸爸，快松开!”爸爸说：“这可是你说的。”我自信满满地说：“是，快点!”爸爸松开了手，我刚把脚放在踏板上，就从车上摔了下来。就这样，我咬着牙坚持练，练了几天我终于学会了骑自行车。

篇10：白鸽300字_三年级作文_小学作文

前两天我在睡觉前看少儿版的《三国演义》，里面提到了“刘备托孤”的故事，刘备的儿子小名叫刘阿斗，我一下子就猜到了“阿斗叔叔”外号的来历――是因为他姓刘，可是真正的“阿斗”是后来用来形容“一个人做事的时候，没有自己的主见，没有胆量，别人再怎么鼓励他，帮助他，他也做不好”，难道“阿斗叔叔”也是这样的人吗？

妈妈笑着跟我解释：阿斗叔叔的外号还是他在大学时得来的，当时他对踢足球很感兴趣，可是水平很臭，每次比赛都吵着要上场，可是上场后总是丢球，所以就被同学一直称呼为“阿斗”了，虽然现在他是南大的教授了，但大家还是一直习惯的称呼他“阿斗”。

篇11：白鸽300字_三年级作文_小学作文

我爸爸的特点是“大懒虫”，因为他天天不管我们学习，他很爱睡觉，一上床就睡着了，我怎么样也叫不醒他。除非我大声地对他耳朵叫：“爸爸起床了!”他才睁开眼睛，看我一眼又去睡。所以我们一家人都称他是“大懒虫”。

我的妈妈是一个及辛劳又严厉的人，因为她天天送我们上学后再去上班，放学也要接我们，晚上还要管我们学习。要是我犯了什么错误，她就会狠狠地打我，过很长时间，她才会摸摸我被打的位置。

我的爱好是看课外书，因为可以看到许多的笑话、科学知识和冒险故事。我的长处是爱研究，因为我一见到一个从来没有见过的东西就这里看看，那里看看，就像在研究这是什么东西。所以我们家人都说我爱研究。

每个星期六晚上玩电脑是我最开心的事情，老师通知明天考试是我最苦恼的事情。

篇12：白鸽300字_三年级作文_小学作文

有一个星期连续下了好几场大雨，仙人球便增加了几丝春意。而且还长出了三个白色的花蕾，一副含苞欲放的样子。果然在几天后的傍晚，它便开出了三朵像百合一样洁白的花朵来。我趴在阳台边仔细地观察了一下，它的花辨的大小与百合的花瓣不相上下，花蕊有点像黄色的小铁片，精致的很，仔细地一看，下面还有一根根细丝呢！

但是我就纳闷了，奶奶家也有一盆仙人球，可是它为什么不开花呢？经过我的比较，发现了两个特点:一是开花的仙人球有繁殖出来的小仙人球，而奶奶家的却没有，二是花茎是从小仙人球上长出来的。原来，奶奶想让仙人球漂亮整齐一点，就把小仙人球剪掉了，那是自然开不出花来了。

篇13：白鸽300字_三年级作文_小学作文

记得那天，我在小区滑旱冰。小区里停了几辆车。我并不在意这几辆车。于是我开开心心地穿起滑冰鞋，就洋洋得意地滑了起来。

这时，妈妈春风一样暖和的声音在我的身后响起：“孩子，把头盔带上吧!”

“不用了!”我停下来大声叫道。

妈妈怎么劝我也听不进。我又神气活现地滑了起来。过了一会儿，前面有一个坡，我没看见坡下有一辆车。我觉得冲下去会很刺激，于是我冲下去了。

当我发现我马上要撞到前面车时，我吓得像猫被人踩了尾巴似的大叫起来。但来不及了，我一下子撞到车上，头上一大块皮都破了，血都流了出来。我痛得哇哇大哭。妈妈也吓坏了，马上把我带到门诊检查。那块伤疤几个月才消了。用生动的语言还原了事情的过程。