牛山镇中心小学少先队活动计划(三月份)

牛山镇中心小学少先队活动计划(三月份)（精选16篇）

篇1：牛山镇中心小学少先队活动计划(三月份)

牛山镇中心小学少先队活动计划（三月份）

三月，是个春光明媚，万物复苏的时节。少先队员在与冰雪、寒冷共度了一段快乐时光之后有迎来了春雨轻歌、春草漫舞的春天；三月是美丽的、诱人的。

今年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”49周年。我校少先队将结合植树节，开展“学雷锋”系列活动。号召少先队员们要向伟大的共产主义战士雷锋那样，从身边的每一件小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的生活习惯，学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感；具有一定道德素养。使自己成为有文化知识的人，学会自主学习、与他人合作学习；用最先进的科学文化知识武装头脑，成为勇于创新，体魄健康的人。

活动时间：2012年3月

活动过程：

一、点滴小事，彰显雷锋精神

1、各中队利用班队活动时间开展活动；

2、重读雷锋日记；

3、学习雷锋的事迹；

4、讲一讲雷锋的故事；

5、学唱一首有关雷锋的歌；

6、指导队员以中队为单位自建“学雷锋小队”，根据本 1

班情况开展集体性学雷锋活动，并将好人好事登记在册；

7、号召每个少先队员做一件好事。

二、“迎春季”手工制作大搜集

充分发挥少先队员的主动性，让队员在看一看、摸一摸、闻一闻的过程中，感受到万物复苏、生机勃勃的春天。发挥少先队员的想象力和创造力，用自己灵巧的双手把春天留住。搜集到的作品在少先队活动室展出，以中队为单位轮流参观。

三、我为春天添片绿

引导队员以实际行动向雷锋叔叔学习，为春天添绿，为邢台添美。

1、发动队员以中、小队为单位认养一棵小树，培养一盆花草，保护一块草坪，并负责培养护理，记好种养日记。

2、人人争做护绿使者。引导队员设计一句护绿公益广告语，如“爱护绿地、呵护生命”等，自制一块护绿广告牌。

牛山镇中心小学

2012年3月2日

篇2：牛山镇中心小学少先队活动计划(三月份)

活动口号：播种文明，收获明天。活动时间：3月份活动安排：

1、在家中种下一棵小树，让小树和我一起成长。在校园种下花草，让花草伴我成长。“为主题，以绘画、诗歌、童谣等形式描绘自己心中绿色校园的样子，制作成宣传海报，在全校展出。母爱，永远是我们心中最温暖的话题。三月八日，妇女节来临之际，让我们用行动来关心母亲。通过了解妈妈、慰问妈妈的活动，引导队员用亲切的话语温暖妈妈的心，以点滴的行动增进家庭亲情的交融，让每个队员都把关心、体贴、尊重妈妈的思想落实到点滴行动中。

1、向母亲了解给自己取名的含义，及其中蕴涵的期望；听妈妈讲述自己小时候的故事，与妈妈一同回忆小时候的趣事，体会母亲的养育之恩。低年级同学可利用晨会交流，中高年级同学写一则以“话说童年”为话题的短信（把短信发到班主任的手机上）。各中队挑选10则上交大队部参加评比。

2、“感恩母亲”感恩卡设计比赛。（为妈妈制作一张感恩卡，写上感谢妈妈、祝福妈妈的话）。各中队挑选5张上交大队部参加评比。另外以年级为单位展览队员的卡片。

3、主动做家务，给母亲一份惊喜。

4、陪母亲聊天，在交流中加深感情。三月，是传统的学雷锋日，让我们用自己的行动关心周围每一个需要我们关心的人，让雷锋精神永记心头。

1、各中队抓住学雷锋纪念日教育时机，利用班队会等少先队阵地开展“雷锋小课堂”雷锋事迹宣传活动；

2、各中队利用各种形式在队员中间开展“手拉手”活动。

2、三月份的集体晨会各班宣传助人为乐的同学，号召大家学习。

3、出好一期以“雷锋就在我们身边”为主题的黑板报。

三月的最后一个星期，是全国中小学生的“安全教育周”，我校将开展 “关注安全，珍惜生命”系列主题教育。

1、开展“主题队会。

2、“”。

3、“安全事故小调查”。

4、安全知识竞赛。

5、6、黑板报专刊。

篇3：牛山镇中心小学少先队活动计划(三月份)

学校基本情况

吉林省长春市莲花山生态旅游度假区劝农山镇中心小学始建于1918年。学校建筑面积6941平方米,校园占地18500平方米。学校现有24个教学班,学生862人,110名教职工中,具有高级职称的教师7人,具有中级职称的教师100人。

学校信息化建设发展情况

1.高度重视学校信息化建设工作

学校的信息化教育始终坚持育人为本的教育理念,以优质的现代化教育资源和信息化学习环境建设为基础,以学习方式和教育模式创新为核心,充分发挥信息技术在学校发展中的作用。

学校不仅有先进的学生网络机房、配套齐全的电子备课室、精品课录播室、校园电视台、校园标准化语音教室,还建设有24个多媒体教室,教室配置推拉式黑板、电子白板、数字投影机、多媒体计算机、视频展台等教学设备。硬件建设的不断增强,为学校教育教学工作的深入开展提供了技术支持和资源保障。

2.信息技术能力培训成为教师专业发展的重要环节

一是组织教师参加信息技术相关培训,信息技术教师均具备计算机中级水平,28名中青年教师通过计算机高级技术考试,占教师总数的25%。

二是为了进一步提高教师信息技术应用能力,提高课堂教学的使用率和覆盖率,学校开展了计算机教学的校本培训,并聘请专家为教师做计算机应用培训。

三是积极组织教师参加市区级信息技术大赛,提高教师运用信息技术开展教学活动的能力和水平。2003年,我校推荐5名教师参加长春市二道区课件评比大赛,囊括大赛的全部一等奖。

四是注重理论研究与教学实际相结合。2010年3月,“十一五”全国教育技术研究规划重点课题“有效促进城乡教育均衡发展的实证研究”通过专家评审结题。

3.建网建库,共享资源

学校信息化建设的目标是:以校园网建设为抓手,积极搭建教学平台、管理平台、信息交流平台,建立全校教育资源与信息的共建、共享、共研的长效机制,使信息技术在教学中得到灵活有效的应用,促进学校的教育教学工作的开展。

学校利用远程教育资源开展的教师业务培训、异地互动教学,为学校间、教师间的相互学习、相互提升提供了平台。同时,开展网络评教评学活动,促进教师改善自己的教学方式,促进新型名师的培养。

学校信息化发展所取得的成绩

篇4：牛山镇中心小学少先队活动计划(三月份)

全国爱耳日 3月3日

学雷锋纪念日 3月5日

国际妇女节 3月8日

植树节 3月12日

国际消费者权益日 3月15日

世界水日 3月22日

世界气象日 3月23日

全国中小学生安全教育周3月最后一周

活动建议

三月，是播种的季节。在少先队员纯洁的心灵里，应该播下怎样的种子呢？整理三月的节假日、纪念日，我们依据三条主线开展教育实践活动，努力播下爱的种子。一是爱自己，结合爱耳日、安全教育周，开展“与耳朵交朋友”“安全自护大本营”等活动，学会自护自救自爱；二是爱社会，结合学雷锋纪念日、国际妇女节、国际消费者权益日，开展“我和雷锋比童年”“新雷锋 新世界”“诚信消费你我他”等活动，引导和激发队员尊重妇女、诚信消费，用雷锋精神鼓舞自己，营造崭新的社会风貌和精神面貌；三是爱自然，结合植树节、世界水日、世界气象日，开展节约水资源、保护森林、保护大自然、保护地球等活动，从小播下生态环保的种子。

活动设计

爱耳日——“我与耳朵交朋友”

活动目的

通过活动，了解耳朵，爱护耳朵，培养自我保护意识，养成良好的爱耳习惯。

活动准备

收集资料，整理一些常见的耳疾治疗方法和保健常识。

排练有关节目，寓教于乐。

活动过程

一、了解耳朵，喜爱耳朵

为什么要保护耳朵呢？通过开展上网、讨论、调查、咨询等活动了解耳朵，培养队员们对耳朵的感情。

二、活动巩固，爱护耳朵

1.分工合作，充分了解。

队员们明确要求，分工协作，有的调查，有的收集资料，有的邀请专家作讲座，还有的排练节目，做好宣传工作。

2.举办爱耳护耳讲座，学习保健知识和方法。

举办专题讲座，介绍一些常见耳疾的发生、预防和治疗，并穿插一些保健知识和方法，让队员知道科学的爱耳护耳知识和方法。

3.请队员介绍收集的自我保健小常识、小方法。

队员们交流分享收集到的内容：不用硬物掏耳朵，不让小虫飞进去，不让耳朵进水等。

4.组织“护耳小先锋”知识竞赛。

由各小队派出代表进行抢答，如鼓膜穿孔是怎么回事？游泳时应怎样保护耳朵？

三、评选表彰“护耳小先锋”

根据知识竞赛的成绩，结合平时的卫生习惯等因素，评选出中队的“护耳小先锋”，并授予证书及奖品。

辅导提示

1.不仅要了解一些护耳保健常识，而且要学会一些常见的保健方法。

2.活动应结合护耳保健方法的训练，以期养成良好的卫生习惯。

中小学生安全教育周——安全自护大本营

活动目的

学习生命安全知识，现场实战演练，使队员掌握科学逃生要领，提高遇险应变能力。

活动准备

收集材料，组织讨论，集思广益，建好大本营。

分工合作，各司其职，做好分享常识、实践训练的准备工作。

联合学校其他部门和老师，共同关注队员安全自护。

活动过程

一、新闻播报，明确活动意义

据国家教育部统计：我国每年有50余万学生遭受意外伤害，其中死亡1.6万人，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的孩子消失。

因此，对青少年进行生命安全教育及现场模拟演练十分必要。

二、学习训练，掌握活动内容

1.“119”火灾、火警电话报警常识

2.火海逃生（穿越烟道、火焰，绳索下滑等要领）

3.衣服着火的自救或互救方法

4.消防标志（安全出口）的识别与逃生训练

5.防空袭演练（选择最佳躲避地点和姿态）

6.地震发生时的躲避及逃生方法

7.应急疏散演练的注意事项和预防踩踏的措施

8.交通安全常识

三、自编童谣，宣传自护常识

自编童谣，广泛传唱，通过拍手唱歌的形式，让队员们在游戏中学到安全知识。

四、实训活动，锻炼安全本领

组织中队队员以小队为单位挑选安全主题进行创意表演。如“火场脱险”“地震来了”“同学受伤”等。还可利用活动课时间组织消防安全演练、防震演练、自救自护演练等活动，切实提高队员安全自救自护能力。

辅导提示

学校、家庭、社区共同努力，创新安全教育方式，坚持不懈地对队员进行安全教育，为队员打开安全之门。

世界气象日——少年气象员

活动目的

学习气象知识，进行气象观测，及时报道预测的气象情况，为本地区生产，生活服务，从小树立气象意识。

活动准备

建立活动基地（红领巾气象学校，校园气象台等）。

记录活动内容，学习观察本领。

活动过程

一、建立活动基地，学习气象知识

建立气象活动基地，开展有关活动，学习气象理论知识，掌握进行天气预报等气象实践的基本技能。（可以在校内建一个小气象台，邀请专家指导；办一个红领巾气象学校或联系一个定点单位）

二、边学边干，做一个气象小专家

以小队为单位，学习气象理论知识，在气象观测站进行观测实践活动，边学边干，积累经验。

三、学以致用，为生产、生活服务

队员们经过一段时间的学习、实践，掌握了一定的科学方法后，就引导他们综合各方面的资料（气象广播、电视中的气象预报等），定时在气象板报、宣传栏等媒体上进行本地的天气预报，为工农业生产及人民的生活服务。

辅导提示

1.学校要尽量提供条件，落实场地、人员、资金。

2.队员在进行观测实践活动时，要爱护气象设备，并注意安全。

篇5：塔山镇中心小学卫生工作计划

一、指导思想：

以十八大会议精神为指导，以教育局卫生工作要点为依据，认真落实《学校卫生工作条例》，加强健康教育、卫生工作的管理，创新学校体育卫生工作方法，以“我健康，我快乐”为主题，努力提高全体师生的身体素质和健康水平，促进学校健康、和谐发展。

二、工作目标：

为全面贯彻实施《学校卫生工作条例》精神，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展，学校积极做好常见疾病的群体预防，重视学生心理和生理健康教育，做好学生卫生监督检测工作，加强学校的饮食、饮水、食品卫生检查力度，防止和杜绝食物中毒，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。

三、具体工作及措施：

（一）日常卫生

1、划分卫生包干区，责任落实到班级。保持校园环境整洁美观，教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，营造健康优美的育人环境

2、作好日常检查巡视工作。坚持一天两小扫，一周一次大扫除，大扫除有重点、有要求，值周、值日教师及时检查、记录、反溃。

3、各班做好教室、包干区清扫，做到教室、包干区无纸屑、无垃圾。发现有以上现象，值日老师、学生及时向班主任反馈，并及时清理。

4，专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观。由专用教室负责老师管理日常保洁工作。

5、搞好学生个人卫生。学校每月进行不定期的学生个人卫生检查，检查内容：头发、指甲、坐姿、衣着等，检查情况由校值日生记录和反溃。

6、做好餐厅环境卫生，要求学生早餐前后要洗手，妥善处理蛋壳和牛奶壳。

7、认真抓好广播操和队列的日常训练，培养学生良好的身体姿态。

8、合理安排好学生的课间活动，保证每个学生每天一小时的在校活动时间。

9、有针对性地开展常见疾病的预防工作，认真上好卫生保健和健康教育课。采取多种方法，减少常见病和流动性疾病的发病率。

10、对学生进行国防知识教育和思想品德教育，培养学生热爱祖国、勇敢顽强、积极进取的优良品质。

11、协助少先队抓好校园环境卫生管理。

（二）学生健康教育、预防保健

1、开展各种活动，大力宣传卫生知识。利用晨会、板报、宣传橱窗、录象等大力宣传有关卫生知识。对高段学生进行生理心理卫生保健知识方面的教育，正确对待青春期的身心变化。通过开展各种体育活动、竞赛，向学生宣传勤锻炼有益身体健康。根据不同季节，开展季节性卫生知识教育，按规定开设卫生健康教育课。

2、加强保护学生视力，每天组织学生正确地做好眼保健操，监督学生做到读写姿势的“三个一”，保证学生有足够的课间休息时间。

3、培养学生个人卫生、学校卫生、公共卫生的好习惯。不定时抽查个人卫生，做好“龋齿、沙眼、肠道蠕虫、营养不良、贫血”等预防工作。

（三）常见病防控工作：

1、开展卫生保健活动，卫生知识宣传活动，做好学生预防接种及学生常见病的防治工作。

2、加强学生疾并常见病的防治工作。教育学生经常注意天气变化，做好保暖防冻工作，保持教室通风，防止流行病的传染。密切关注流感、水痘、肠道传染病等疾病的发生发展，加强日常的卫生监督与管理，便于早发现、早报告，早诊治，以防传染病的传播。

3、学校制定《传染病防治应急预案》，遇到学生中出现有传染病的紧急情况及时与家长联系给予隔离治疗，并上报疾病防疫中心，对各室及时消毒。

4、配合镇卫生院做好学生的卫生防疫接种和体检工作。对于卫生院的反馈情况，及时联系学生及其家长，给予及时治疗。特别对一些先天有生理缺陷的学生（如先天心脏病），还联系其任课教师，注意不要他们参加各种剧烈刺激的活动，避免偶发事件的发生。

5、配合医疗机构做好新生的预防接种登记工作，进一步做好学生的预防接种工作，继续开展学生预防接种的查漏补种工作。

（四）、学生饮食、饮水卫生

1、做好营养工程的检查、发放工作和小卖部各项卫生工作，杜绝食物中毒事件的发生。

2、学校供应学生饮水必须充足、安全、卫生，以满足学生的健康需求。

篇6：牛山镇中心小学少先队活动计划(三月份)

“历史是最好的教科书，学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”为深入学习贯彻总书记关于“中国梦”、“学党史、学国史”重要讲话精神，切实把立德树人作为关爱教育队员队员的根本任务，我校制定了活动实施方案，在全体队员中深入开展了学党史、学国史教育系列活动。

一、把党史、国史教育引进课堂。

学校将党史、国史教育进课堂活动列入校德育计划，班级将党史、国史教育列入班级德育计划，充分利用地方课程将党史、国史教育引入课堂。利用主题班会、队会、校会、国旗下讲话等专题教育时间，针对队员特点，系统深入地宣传党和国家的光荣历史，引导队员学习党史、国史，教育学士牢固树立跟着中国共产党走中国特色社会主义道路的信心。

二、活动引领，创设学“两史”的浓厚氛围。

1、创新活动载体，为队员“颂党恩、国恩”搭建活动平台。发挥团队优势。开展了“党史、国史我知道”、“红色故事我来讲”等活动，以少年儿童喜闻乐见的形式，引导我校少先队员颂党恩、国恩，增强他们对党、国家的认识和向往；开展“我和党员交朋友”、“红领巾寻访”活动，组织队员访问身边的优秀党员，感受党全心全意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。

做好结合文章。把学“党史、国史”的教育活动与我校每学期举行的“经典诗文诵读”活动结合起来，在队员中开展专项主题征文、演讲比赛等活动，积极开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做一件好事、写一篇体会文章”等“七个一”主题实践活动，让队员在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。

2、创新活动形式，开展社会实践，使队员队员坚定“跟党走”的理想信念。

在队员中开展形势政策教育，开展“我与祖国共奋进”活动，组织教师讲解当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，进一步激发队员成才报国的热情。组织队员学习党的历史、党的路线、方针、政策，了解祖国发展的大好前景。

结合“喜迎十八大，重走长征路”远足九仙山革命烈士陵园；“寻访党的足迹”远足曲阜第一党支部诞生地；烈士纪念日“畅想中国梦，感恩先烈情”远足东焦烈士陵园等实践活动，开展重温入队誓词活动，激发爱国热情。增强队员的爱国情感、公民意识和社会责任感。

此次活动，通过引导全校队员全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风；了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质；了解各级党组织对少年儿童的亲切关怀，对下一代健康成长的殷切希望；了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使队员真正感受到党的伟大、祖国的可爱，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。

篇7：牛山镇中心小学少先队活动计划(三月份)

按照市文明委《关于开展“道德讲堂”建设的意见》（青文明〔2012〕5号），我校高度重视“道德讲堂”建设工作，从各方面入手认真开展了该项活动，获得了一定的成效。

一、领导高度重视，确保“道德讲堂”顺利开展

学校高度重视道德讲堂建设，把它作为提升学生素质、提高办学质量的重要举措，思想重视，领导到位。学校成立了由校长任组长、由政教主任担任副组长和各优秀班主任参加的道德讲堂建设领导组，负责道德讲堂建设的规划、组织和实施。制订了具体的实施方案和奖励激励措施，保障了道德课讲建设各项工作的有效落实。

二、强壮筋骨，打造一支强有力的宣讲队伍

建立高水平的宣讲队伍，是推进“学校道德讲堂”建设的根本和关键。我校根据本校自身师资优势，重点发挥四类人员的作用：一是学校德育干部、思品老师，这是“学校道德讲堂”的专职宣讲员；二是发动“五老”人员及运用社区教育资源，配好 “学校道德讲堂”的兼职宣讲员；三是吸收学生家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员，丰富 “学校道德讲堂”的宣讲队伍；四是在我校发现和培养师生中的先进典型，拓展 “学校道德讲堂”的宣讲队伍。

三、建立科学化的考核激励办法，纳入目标考核

学校将“道德讲堂”建设情况制定了实施意见并进行督查，根据督查情况对相关人员进行量化考核。

四、“道德讲堂”建设内容丰富

“听”：听道德故事、听先进事迹报告、听演讲等，可以结合延续师

德建设月组织的各项师德教育活动；

“看”：看道德模范和感动人物影视、看图片展等，利用班队活动课、综合实践活动课时间，组织学生在网上观看道德模范和感动人物的影视

报道；

“讲”：各班召开“道德故事宣讲会”，讲模范的事、讲晋商事，讲

同学的事、讲自己的事等身边的道德故事，还要充分利用全校家长会的时间，一方面进行家教培训，另一方面还要向全体家长宣讲我校的优秀

老师的典型事迹和学生在校的一些感人故事；

“思”：在以上各类活动感受、体验的基础上，以讨论、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德内涵；

“做”：以践行道德规范、参与各种道德实践活动为载体，让学生充

分展示在思想道德建设中的进步和成效；

“评”：组织学生自评、互评及开展班级、学校考评等，全面提升学

生的思想道德水平。

五、时间保证，参与面广

从5月起该项工作开始实施，学校就组织全体师生学习了以“道德

讲堂”为主，突出公民思想道德建设的社会公德、职业道德、家庭美德

和个人品德等内容，同时利用板报、宣传栏等宣传道德建设内容，并明

确规定，“五个一”活动原则上每月要集中开展一次，并确保师生的参

与率。

今后，我校要在市教体局的领导下，继续深入地开展“道德讲堂”

活动，认真按照青文明〔2012〕5号的要求，抓好全校师生的思想道德

建设，把“道德讲堂”活动不断引向深入，引入长效机制。真正使我校

形成健康、文明、和谐、良好的社会道德风尚。

姜山镇中心小学

篇8：牛山镇中心小学少先队活动计划(三月份)

一、大队集会周周见, 学科综合是关键

每周星期五最后一节课, 当家长走进巴蜀小学, 都能在室内篮球场看到一场全校师生参与的少先队大队主题活动。这个活动在巴蜀小学叫做“分享成长”系列活动。每周星期五放学前的最后一节课定为全校少先队大队活动课程专用时间。因为这个时间临近家长接孩子的时间, 所以家长参与度很高, 这是一个周周面向家长开放的少先队活动课程。“分享成长”活动的宣传语为:与学生脉搏一起律动, 见证孩子每一点成长;“分享成长”活动的口号为:准时相逢星期五, 红领巾自信飞舞。

1.“分享成长”实施流程——环环相扣, 价值明晰。

分享成长活动内容分为四大板块: (1) 活动仪式——通过规范的大队活动仪式激发队员尊重和热爱少先队组织, 培养队员的荣誉感和归属感。 (2) 巴蜀印象——红领巾电视台用镜头记录少先队员校园生活点滴。红领巾电视台的小记者通过照片、视频等方式为家长展示队员们在校一周生活与学习情况。让家长全面、真实、直观地了解学生在校情况, 发挥少先队阵地的作用, 填补家长视觉盲点。 (3) 我学我秀——此环节为活动的核心环节, 学生展示宣言为“我爱学习, 我愿展示”。队员们分中队, 分小队将自己在课堂上的收获进行编排和艺术加工后现场展现在家长面前, 提升队员的自信心, 增强团队的表现力。原则上是每周一个主题学科的方式呈现, 队员根据课堂所学在科任老师的指导下编排展示内容, 就是让全校每一个学科的老师都融于少先队活动, 人人都是少先队辅导员。同时, 每个学科通过少先队活动都有面向家长的展示机会和交流平台, 学科老师有展示自己教学成果的舞台。在这个基础上学校大队辅导员还紧紧围绕党团队的中心工作, 根据党、团、教育部门的相关精神及开展活动的指示文件, 紧密结合当前时事、节假日等元素引导少先队员在此项目中开展各种专题活动表演和展示。 (4) 星光闪耀——“星光闪耀”环节是少先队雏鹰争章活动的创新实施。每一周, 在“分享成长”活动上, 都会通过“星光闪耀”周评活动, 推出一批在当周表现出色的学生成为本周的“巴蜀榜样”。每一位“巴蜀榜样”将会在全校同学、老师、家长的瞩目下, 上台领取精美的, 写有老师与同学对他的优点和进步进行肯定与赞扬的“雏鹰争光章”和“巴蜀榜样章”。“巴蜀榜样章”让学生感到无比光荣, “雏鹰争光卡”更是承载学生个性化发展和成绩的荣誉证书。

2.“分享成长”实施方法——学科整合, 活动育人。

巴蜀小学“分享成长”活动主要内容即是“我学我秀”环节, “我学我秀”环节最大的优势就是将各个学科教学内容与少先队活动进行有机整合, 通过活动将全体教师和家长引入少先队工作, 实现人人都是辅导员, 大家关心少先队的目标。每学期初, 学校将“分享成长”活动周次安排表及主题建议发给各个学科, 各个学科召集教师根据学校安排及教学内容进行研讨及准备, 学科和该年级少先队员代表一起选定展示内容, 各个学科共同利用课堂时间对选定内容进行教学, 然后由学科教师、中队辅导员和家长一起帮助队员将课堂上学到的成果进行艺术编排, 最终在分享成长活动中进行主题项目展示。

3.“分享成长”活动类型——主题教育、分类实施。

根据分享成长大队集会活动的开展情况可以归纳为三种类型:常规型、时事型、主题型。 (1) 常规型——结合基础学科教学内容, 根据少先队员的年龄特征和实践能力为基础, 以智育、体育、美育及劳动教育为主要内容, 通过活动展演的形式展示少先队员平时学习和生活的收获。 (2) 时事型——结合当前时事、节假日等元素, 利用国庆、建队日等重要的事件和特殊的节日开展的少先队主题教育活动, 对少先队员进行理想教育, 道德教育和组织教育。 (3) 主题型——围绕党团队的中心工作, 根据党、团、教育部门的相关精神及开展活动的指示文件, 结合队员思想、道德、学习、生活实践情况, 有针对性地围绕特定的主题来开展少先队主题活动。

二、活动形式常改变, 评价促进看表现

在每周一次的频率下, 如何保证活动的吸进力, 除了依靠教师的专业能力和队员的主动参与外, 学校大队部还设计了基于表现的评价方法。大队部规定各个学科的活动设计者在活动内容选择上做得“四个贴近”:贴近儿童、贴近教材、贴近生活、贴近实际。活动的形式上要选择队员喜爱的形式, 比如少先队活动中队员喜闻乐见的歌舞、小品、游戏、竞赛、绕口令、情景、演讲朗诵等形式, 活动的设计要尽可能地创新和互动, 这样才能让整个活动能够吸引住队员和家长, 让队员和家长积极参与活动并使之受到感染和教育。另一方面, 学校管理干部也在活动现场观察学生在参与活动时的现场反应, 以及采用调查问卷、口头调查等方式, 基于台上台下学生的表现, 对“分享成长”活动进行评价和不断改进。还利用管理人员和值周教师的现场关注、流动红旗、巴蜀好集体等一系列的评价杠杆来促进“分享成长”活动效果的最大化。

三、师生家长齐打造, 活动教育出成效

篇9：牛山镇中心小学少先队活动计划(三月份)

8月1日中国人民解放军建军节

8月9日七夕节（农历七月初七）

手拉手活动月

活动建议

火热的暑假进入第二个月，队员们迎来了中国人民解放军建军节、中国传统节日——七夕节。通过组织开展“我是小小兵”“军旗之星”“手拉手我们在一起”“七夕趣闻”等活动，培养队员爱党爱军爱国的朴素情感，培养他们关心爱护他人，悦纳他人、团结互助的良好品德，继承拥军爱党的优良传统，努力传承、弘扬中华优秀传统文化。

活动设计

闪闪红星

活动目的

通过阅读、编写、演讲等活动，让队员了解和学习革命先烈为革命为人民，不怕困难、不怕牺牲，英勇顽强的斗争精神，从而激励大家从小立志学习本领，长大做祖国的栋梁。

活动准备

1.收集解放军烈士的有关图片、资料、名言等。

2.开展读书活动，收集整理解放军典型人物的事迹。

活动过程

1.元帥之星

中队召开故事会，讲一心为人民的朱德元帅、能文能武的陈毅元帅、用兵如神的罗荣桓元帅、令敌人闻风丧胆的彭德怀元帅的故事，让队员们在编写故事、练讲故事、分享故事时接受爱国主义教育。

2.烈士之星

以小队为单位，收集整理烈士图片资料并进行展出，队员们既是展览的解说员，又是图片展的参观者。从图片展中队员们知道了许多烈士的光辉事迹：舍身堵枪口的黄继光、不怕火烧的邱少云、跳进冰窟窿里救孩子的罗盛教、手托炸药包的董存瑞、洪水中勇救人民的高建成……

3.少年红星

军旗下不仅有无数为国捐躯的叔叔阿姨、爷爷奶奶，还有无数个小红星；队员们把心中的小英雄搬到了舞台上：“小兵张嘎”“潘冬子”“刘胡兰”“谢荣策”“林森火”，队员们歌颂他们，学习他们，崇敬之情油然而生。

辅导提示

1.要注重读书活动，在书里，队员们可以找到很多值得学习的内容。

2.活动的同时可以开展评比活动，如“故事之星”“收集之星”“表演之星”等，加强队员参与的积极性。

悄悄告诉你

活动目的

通过活动让队员们学会交友，自觉开展手拉手活动，懂得只有靠真诚、善良才能赢得朋友。

活动准备

1.制作一张广告，对自己的优缺点进行介绍，要求实事求是。

2.在夏令营、互访活动等集体生活中去发现手拉手小伙伴的闪光点。

活动过程

1.自我展示

自己设计“推荐广告”，向小伙伴介绍自己的优缺点、爱好、特长、生日、家庭状况等。

2.结对互学

队员们自我介绍后，找到结对的手拉手小伙伴，面对小伙伴，队员们说出对方的好多优点，使大家有更进一步的了解。

3.童言无忌

手拉手小伙伴走到一起，凑着耳朵说一句悄悄话；因为这是讲对方的不足之处，所以要悄悄地说。小伙伴们听后会心一笑，小手握在一起：我们一起努力，共同督促。

辅导提示

1.要让队员多说优点，只说一条缺点，在肯定中不断进步。

2.要队员以自己最真诚的一面对待自己的伙伴，避免敷衍了事。

七夕文化社区展

活动目的

在社区开展文化展览，让社区群众、广大队员了解七夕文化，在互动过程中加深印象，努力传承和弘扬中华优秀传统文化。

活动准备

1.分组收集整理相关的故事和传说，在准备的过程中受教育。

2.布置展览，比一比谁的布置更有创意，准备好独特的激励奖品。

活动过程

1.收集整理

队员们分成若干小组，分别进行收集整理，分门别类地进行初步加工，准备举办展览。

2.分类展览

队员们按收集的材料进行分类，有的是掌故传说、有的是图片资料、有的是相关的影像资料，在社区进行展览和讲解，互相学习借鉴。

3.评比介绍

由社区群众、辅导员老师、少先队员代表等组织评审委员会，对展览内容、布展创意等方面进行综合评比，并让做得比较好的小队现场进行交流。

4.传承文化

通过社区板报、红领巾小广播进行宣传推广，让大家获取知识、了解七夕文化，同时鼓励大家积极参与，努力传承和弘扬中华优秀传统文化，让“七夕”之花永远绽放，越来越艳。

辅导提示

1.继承和弘扬中华优秀传统文化贵在坚持，要鼓励队员们深入地开展下去，让“民族文化之花”长盛不衰。

2.拍摄并播放队员的创意布展影像资料，激励他们成长。

篇10：牛山镇中心小学少先队活动计划(三月份)

组委会：

组长：罗华明

副组长：阳小年陈清明

成员：胡内古肖利斌彭兰香肖建群

活动项目：一至三年级个人赛；四至六年级集体赛；教师集体赛。活动时间：12月13日

1、参与人数及奖项设置：一至三年级各班男、女各选取5名成绩优秀者参加比赛，分年级、性别取前6名（一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名）

2、四至六年级各班男、女各选出两队学生参加比赛，每队7名选手（两名摇绳，五名跳绳），各年级分性别取前三名。

3、比赛方式及计数方式：选手参加比赛时，个人赛按照一分钟计时赛，集体赛按照两分钟计时赛，间断后只要时间未到，可继续比赛，每过一次绳子计数一次（集体赛必须全部过绳一次计数一次）。

4、教师分组安排

A组、肖丽花肖晗罗婷刘敏许龙军肖小林

B组、黄春花刘玲玲周艳萍胡乙妹王恒许伟华

C组、廖花娥欧阳婷陈清刘夏莲肖冬林肖汉云

D组、全海燕胡美莲阳寒香王萍肖利斌阳小年

E组、全冬梅肖海鸥胡小兰肖彦肖雪生许祥军

F组、肖红丽许晓娟谢美彭兰香肖建群朱传礼

G组、颜霞颜爱武龙春花王红梅陈清明吴元初

H组、张姣谢佳云江美玲肖丽英胡内古罗华明

5、裁判与场地

学生比赛，先进行一至三年级个人赛，计数裁判：

1、肖雪生

2、许祥军

3、陈清明

4、张姣

5、谢佳云

6、肖丽英

7、王恒

8、许龙军计时、鸣哨：肖建群

四至六年级集体赛，共四个比赛场地，请各班按照赛事表按要求进入比赛场地，裁判按时就位。

教师集体赛比赛办法，共八组，每次两组进行比赛，A、B组比赛时E、F组负责监督计时、计数；C、D组比赛时由A、B组负责计时、计数；E、F组比赛时由G、H组计时、计数；G、H组比赛时由C、D组计时、计数。教师集体赛设一等奖一组；二等奖三组；三等奖四组。

全场指挥、调度：肖利斌、胡内古；安全、救护：彭兰香、肖小林； 四至六年级比赛场地及裁判见附表。

洪山镇中心小学

篇11：牛山镇中心小学少先队活动计划(三月份)

2013至2014学法制宣传教育工作计划

指导思想：

以“三个代表”的重要思想为指导，牢固树立科学发展观，大力加强学校德育工作。根据上级部署，认真实施“六五”普法规划。围绕大局、针对实际，深入开展法制宣传教育，进一步提高广大师生的法律意识，积极推进依法治校的工作进程，努力促进学校素质教育质量的提高。

工作要点：

1、组织广大教职工认真学习新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》以及《预防未成年人犯罪法》、《禁毒条例》、《校园意外伤害事故处理办法》、《江苏省中小学管理规范》等法律法规。

2、组织广大学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《交通安全条例》、《禁毒条例》、《国旗法》、《国防教育法》、《食品卫生法》等法律规章。

3、严格执行教职工学法制度，做到“四定”。（定时间、定地点、定内容、定人员）

4、按上级要求认真上好学生的法制课，坚持计划、教材、课时、师资四落实。

5、积极聘请校外法制辅导员，定期举办法制讲座。

6、积极协调并密切配合有关部门加强校园周边环境的综治工作，努力营造良好的育人环境。

7、严格“一日常规”检查评比工作，积极开展“星级”班级的创建工作。

8、强化家校联系。定期召开家长座谈会，认真开展家访活动，切实做好留守儿童的思想教育工作。

9、在高年级学生中开展一次“青少年禁毒知识”测试。

10、配合国土所开展一次“保护环境，善待地球”的环保知识竞赛活动。

11、举行一次“安全文明月”竞赛活动。

12、组织开展“校园感恩行动”为主题的征文。

高邮市周山镇实验小学

篇12：牛山镇中心小学少先队活动计划(三月份)

梁中心校发[2014] 号

梁山镇中心小学

关于广泛开展“我最喜爱的老师”评选活的

实施方案

为深入贯彻党的十八大精神，扎实开展党的群众路线教育实践活动，树立广大教师敬业奉献、热爱学生，教书育人、为人师表的良好形象，营造尊师重教的良好氛围，根据《南郑县教育体育局关于开展“我最喜爱的老师”评选活的通知》的要求，经中心校会议研究决定，在全镇各学校、幼儿园广泛开展“我最喜爱的老师”评选活动。现制定我镇此次活动方案如下：

一、组织机构 领导小组： 组 长：王宝祥

成 员：陈小平谢维汉 张慧成 覃宋奎 顾华 刘 超 张学军 徐中新 肖明 马伟 各幼儿园园长

二、评选的范围和对象 各学校、幼儿园一线教师。

三、评选条件

(一）全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，促进学生全面发展，培养学生良好品行，激发学生创新意识，在未成年人及留守儿童教育方面成绩显著的好老师；

（二）热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，努力做好本职工作，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，在平凡普通的岗位上默默耕耘，无私奉献，成绩突出，事迹感人的好老师；

（三）遵纪守法，廉洁自律，作风正派，为人师表，在思想情操、品德修养、言谈举止等方面堪为学生的表率，关心爱护全体学生，尊重学生人格，严慈相济，做学生的良师益友，深受学生、家长喜欢和尊敬的好老师；

（四）治学严谨，教育理念先进科学，方法得当，管理有方，勇于探索创新，教育教学业绩显著，具有独特人格魅力，为教育事业做出突出贡献的好老师。

四、评选原则、办法及程序

评选工作要坚持实事求是、客观公正、群众公认、宁缺毋滥的原则，以各镇中心小学、初级中学、局直属中小学（含幼儿园）为单位，认真组织。要充分发动广大师生、家长，积极参与，严格按以下程序开展评选活动。

（一）宣传动员。召开学校师生大会，传达文件精神，广泛宣传，公开评选条件，制定评选方案。

（二）投票推荐。各单位组织全校学生、家长对照条件，采用问卷和投票方式产生初步和正式候选人。

（三）确定人选。召开会议，根据问卷和投票情况对被推荐的人选进行评议，确定正式人选(8人以上的学校评选2人，8人以下的学校和幼儿园评选1人）。

（四）公示。确定对象要在所在单位公示，公示内容包括评选对象姓名、单位和简要事迹，公示时间为5个工作日。

（五）公示无异议后上报中心校，参加全镇联评。根据县上规定指标联评出梁山镇“我最喜爱的老师”后公示。

五、表彰奖励

公示无异议后，中心校对所评选出的教师进行公开表彰奖励，评选结果记入教师业务档案，并作为教职工年度考核、评优树模的加分条件。

六、几点要求

（一）高度重视，加强领导。本次评选活动是开展党的群众路线教育实践活动的重要载体，是一项激励我镇教育工作者献身教育事业的重要举措。各学校、幼儿园要高度重视，切实加强对活动的组织领导。

（二）精心组织，严格把关。在整个评选过程中，要结合实际，注重方式，把好质量关，认真组织师生员工积极参与。要严格执行评选程序，增强透明度，保证评选工作公平、公正和公开，切实把学生爱戴、家长喜欢、社会公认的最优秀的教师评选出来，真正起到先进示范作用。

（三）广泛宣传，认真总结。要充分利用各种宣传手段，广泛宣传“我最喜爱的老师”的先进事迹，有效发挥评选活动的教育作用和激励作用。活动方案、总结及评选结果于5月31日前报中心校群众路线教育实践活动办公室。

篇13：牛山镇中心小学少先队活动计划(三月份)

7月1日中国共产党建党日

7月1日香港回归纪念日

7月7日“七七事变”

7月11日世界人口日

7月11日中国航海日

活动建议

7月，终于迎来了孩子们热切期盼的暑假。放假后的广阔天地吸引着队员们来到田间地头、走进城市场馆，通过开展参观、寻访、宣讲、展演、书画、观看影视剧等多种形式的实践体验活动，欢庆党的生日，纪念香港回归，纪念世界人口日、中国航海日……孩子们在社会大学校里实践体验，其乐无穷、受益多多。

活动设计

闪亮的党徽

活动目的

通过交流和分享身边优秀党员的事迹材料，和优秀共产党面对面，让少先队员感知党的形象，增强对党的崇敬感，激励少先队员学习优秀共产党员，隆重庆祝党的生日。

活动准备

1.查阅有关资料，收集、整理资料。

2.编排有关的文艺节目。

活动过程

1.观看全国少工委制作的动漫《红领巾心向党》。

2.出示党徽图案，请大家说说这是什么图案，有什么含义？

黄色的锤子、镰刀交叉组成的图案是中国共产党党徽。锤子、镰刀即工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。闪亮的党徽，指引少先队员从小学先锋，长大做先锋。

3.走访党员标兵，和“先锋”进行座谈，让队员们了解“先锋”的光荣事迹。

（1） 寻找“党员之最”

队员们通过查访、阅读，收集资料，了解到遇到困难，党员总是冲锋最前；享受荣华，党员却在最后；加班加点，党员最多；抢险救灾，党员最快……

（2）歌颂“党员之最”

队员们了解了党员的先进事迹，决定把心中的党员形象演出来，自编自导文艺表演会。队员们的生动表演，把党员的先锋形象栩栩如生地展现给了大家。

（3）学习“党员之最”

党员的先锋形象让队员们自觉地制定学习“党员之最”的计划，并下定决心学做先锋。

辅导提示

1.大家收集资料的过程，就是在学习先锋，注意强调人人参与。

2.制定目标要根据自己的实际，由小到大，一步一个脚印。

为国强而自强

活动目的

“忘记历史，就意味着背叛。”通过查阅资料、走访老兵，开展抗日知识竞赛，让队员了解那段历史，不忘惨痛的历史教训，为祖国的强盛贡献力量。

活动准备

1.提供参考书目，开放图书馆供队员查阅。

2.关心国家大事、国际时事。

3.拟一份《为国强而自强》的倡议书。

活动过程

1.组织发动，做好准备

抗日战争已经过去70多年了，随着时间的推移，日本右翼分子竟然否认“南京大屠杀”、公然参拜靖国神社，还百般抵赖侵略事实。“忘记历史就意味着背叛！”为了让大家了解日军的暴行、牢记惨痛的教训，社区少先队在暑期组织一次抗战知识挑战赛。

2.分层组织，人人参赛

社区少先队提供参考书目，开放图书馆让队员们阅读；队员们还可以走访当地的抗战老兵，了解情况，增加感性认识。从楼道小队开始，人人参赛，层层选拔。每一次竞赛都是一次深刻的教育。

3.发出倡议，报效祖国

抗日战争期间，我国军民的伤亡总数高达3500万以上，财产损失600多亿美元，间接损失约5000亿美元。为什么我们国家会被人“欺侮”，造成如此惨重的损失呢？都是因为当时的旧中国太贫穷、太落后了！“为国强而自强”成为孩子们的心声，他们发出倡议：时刻不忘国耻，从小立志报国，做一个肯吃苦、有毅力、素质高的合格建设者和接班人。

辅导提示

1.竞赛试题要图文结合，用文字、图片“说话”，震撼孩子们的心灵。

2.力求人人参赛，让每个队员都有机会参与，都能有所收获，激发爱国热情。

“沉重的分母”

活动目的

队员们通过查阅资料，调查统计，了解各国的人口压力，从小培养他们的人口意识。

活动准备

1.查阅资料，了解我国、本省、本地现有人口状况，人口政策等情况。

2.围绕人口与粮食、人口与土地、人口与教育算一笔账，发现“沉重的分母”。

活动过程

1.走访调查，了解情况

采取“请进来，走出去”的方式广泛开展各种活动，了解人口国情。

（1）请“计生委”专家讲讲我国和本地人口情况、请环保和国土局领导作资源现状的报告，使队员们对我国的人口问题的实质和现实国情有一个初步了解。

（2）到房产部门了解“人口与住房”，到劳动部门调查“人口与就业”。

（3）到客运公司统计“人口与交通”，掌握具体可信的资料和数据。

2.盘点“人均”，发现“沉重的分母”

我国地大物博，矿产丰富，钢铁、煤、石油等资源总数名列世界前列，可这些数字一到“人均”就显得微不足道了。“沉重的分母”成了祖国腾飞的桎梏，一系列的调查数据让队员们惊讶不已。粮食总产量居世界首位，但人均只有400多千克；我国人均森林资源居世界第128位……

3.宣傳讲解，献计献策

了解我国的人口国情，感受到身边的人口压力，为祖国分忧，成了孩子们自觉的行动。他们通过散发传单、电台广播、板报宣传，摆事实、讲道理，积极做好相关宣传工作。

辅导提示

1.调查着眼于本地，用身边的事实说话。

2. 可引导队员结合目前国家实施全面放开二胎政策认识国情，辩证地看待人口问题。

（江苏省名辅导员工作室导师范斌指导）

篇14：牛山镇中心小学少先队活动计划(三月份)

参加大足区首届中小学生艺术节活动安全应急预案

在庆祝2015年“六一”儿童节之间，我校参加了大足区首届中小学生艺术节暨庆“六一”活动，鉴于目前的安全形势，经多方面考虑，与学校领导和活动参加人员商议形成本活动安全预案：，一、参加儿童节活动安全领导及成员名单： 组长：叶廷强（校长）

副组长：师体勇（副校长）蔡荣红（校长助理）

成员：张碧海何亚唐钊王露叶红玉郑中午孙克勇王新春张勇孙远能夏兴容杨小平参加活动的全体学生。具体活动场地及项目安全负责人见以下安排

二、预案流程：

活动时间：5月28日——6月1日 1、5月28日7：30安全领导小组成员全体到位，向全体人员宣布活动的时间、顺序及安全注意事项并带上必备的应急药品。7：50足球啦啦操队员出发到大足参加彩排。2、5月29日----6月1日全体人员出发参加啦啦操、足球、舞蹈比赛。每天早上出发，结束后全体人员返校回家。

活动期间随时提高安全警惕，上报机制如下：

事故发生后第一时间各部分安全负责人在保护学生安全情况下及时有机处理，并上报学校领导组，学校领导组立即上报教委办，在明确事故大小情况后上报派出所及公安机关

三、主要活动及安全负责人：

1、足球啦啦操（安全负责人何亚唐钊）

2、舞蹈（安全负责人王露唐钊）

3、足球比赛（安全负责人孙克勇郑中午）

四、注意事项：

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

4、讲纪律：学生统一校服着装，遵守学校各项规定，有事要先向领对教师请假。

5、各领队老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。

附：负责学生安全领对教师分组名单及联系方式表

篇15：牛山镇中心小学少先队活动计划(三月份)

——XX年XX学校学雷锋活动月纪实

3月5日是学雷锋纪念日，在春回大地的阳春三月里，XX学校（XX校区）的全体同学积极响应少先队的号召，以“学习雷锋精神，争当四好少年”为目标，结合学校正在开展的“学会感恩，与爱同行”的主题教育，创新性地开展了向雷锋叔叔学习的系列活动，使雷锋之花在XX绽放。活动内容主要有：学习雷锋主题升旗仪式、主题中队会以及“学雷锋——感恩我行动”系列主题教育。

3月5日星期一，少先队大队举行以“学习雷锋精神，争当四好少年”为主题的升旗仪式。升旗仪式上由大队辅导员介绍雷锋的故事，并由大队干向全校同学发出倡议，开始学习雷锋主题系列活，在全校掀起了一个学习雷锋的热潮。全校合中队也利用本中队学习园地，组织学生出版中队学雷版报，中年级组织制作了“雷锋的故事”“踏着雷锋的足迹”“我们身边的雷锋”等版内容的手抄报比赛，高年级开展了“读雷锋的故事（日记）”写读后感的活动。让同学们在活动中，被雷锋一个个故事感动，对雷锋精神有了更深刻的认识。

3月9日星期五，各班组织开展“学习雷锋精神，争当四好少年”主题中队会。会上，同学们通过讲、背、演、唱等方式缅怀雷锋叔叔，宣传班上同学学雷的先进事迹。中队长和班长还向同学们发出倡议——向雷锋叔叔学习，做雷锋式的好少年。队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

在学雷锋主题活动月中，全校38个中队的少先队员都自行组成学雷小组，立足校园，走向社会，以自已的实际行动为身边的人做好事、做实事。活动共参与人次达2049人次，全校做好事件数约4221件，组成了160多个学雷锋活动小组。大家在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。

在校园里，四处都能见到“小雷锋”的身影：组成“一帮一”学习小组，学习好的同学经常帮助成绩不好的同学解决问题；在校园内看到有废纸都能主动捡起，拾到钱了主动交给老师；随手关灯、关水龙头；经常有同学帮助因生病缺席的同学完成劳动任务；午托班里帮助午托老师照顾低年级的小朋友吃饭和睡觉。在雷锋精神的指导下，大家进一步端正了学习态度，改掉了一些不良的生活、学习习惯，使我们的校园更加整洁和谐。

在家里，许多同学都做到了尊老爱幼，帮助父母照顾老人，照顾弟弟妹妹。学校还以“三八妇女节”为契机，号召同学们人人争当“感恩小雷锋”，为妈妈做一件力所能及的事，向妈妈们祝贺节日的同时，感谢妈妈的养育之恩。各中队在积极开展学雷锋的同时，又把学雷锋与社会结合，全校39个中队都开展了社区学习雷锋活动。如许多同学都为社区扫地和打扫卫生，有的同学把社区里乱摆放的自行车整理好，有的同学帮扫地的阿姨倒垃圾，还给她递水，还有的同学经常帮助社区的老人，比如帮他提东西，拿拐杖等等。六（2）中队的同学独有创意，他们利用双休日的时间分3个小队开展了各项活动：有的分队去区党委大院打扫落叶，擦桌子，擦洗摩托车；有的分队去南湖公园清理垃圾，协助园林叔叔阿姨给游人一个干净整洁的环境；有的分队自发走上街头，手捧自制捐款箱，为贫困儿童募集捐款，并及时将所得的所有款项送到需要帮助的孩子手中„„他们的活动得到了社会各届的好评，这一项项生动、有益的活动，使学生们走进了雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。

通过这次活动，同学们在思想上也改变了许多，“能帮就帮”的风气越来越浓。同学们不止在活动中得到了爱的熏陶，还把感恩、奉献的种子洒向社会。六（4）中队郭柯麟、曾轶、梁成熙三位同学为了帮助龙胜果农，利用星期天自发进行爱心义卖椪柑活动，所得款项购买了作业本、铅笔等文具，捐给了龙胜的贫困家庭；六（6）、五（4）中队组成多个学雷小队，去敬老院、福利院帮助孤寡老人，还去五象广场义卖报纸，所得款项捐给红十字会；3月24日上午，三（5）中队在金花茶公园举办爱心义卖活动，共卖出一千八百多元，将全部捐给贫困山区的孩子„„这些活动得到了社会的肯定和媒体的关注，学校共收到各单位寄来的感谢信5封，南国早报、广西电视台也进行了相关报道，扩大了我校学雷锋活动的影响。2月27日，XX学校少先队微博开始进行“寻找XX小雷锋”活动，在每个中队设立一名通讯员，号召每个同学都来寻访“XX小雷锋”，把他们的事迹写成通讯稿件上交大队部，少先队把“XX小雷锋”的事迹通过校园网和少先队官方微博进行宣传。截止3月25日，已上交并上传稿件200余篇。

篇16：牛山镇中心小学少先队活动计划(三月份)

根据鲁甸县教育局党的群众路线教育实践活动办公室做好群众路线实践教育活动的部署要求，龙头山镇中心小学党支部及时成立了龙头山镇中心小学党的群众路线教育实践活动领导小组，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合龙头山镇中心小学的实际。制定了《中共龙头山镇中心小学党支部关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。组织领导班子成员和党员干部积极开展党的群众路线教育实践活动，严格按照规定程序，认真做好深化学习、听取意见、查摆问题、充分谈心、撰写对照检查材料等阶段的工作；在此基础上，领导班子针对在党的群众路线教育实践活动中发现的问题，进行认真梳理和研究，统一思想、理清思路，明确整改目标和方向，积极整改落实；目前基本完成活动各阶段的任务，取得了积极的成效。现将活动开展情况总结汇报如下：

一、高度重视，精心准备

1．成立组织机构。根据上级有关文件要求，龙头山镇中心小学党支部在2014年4月研究成立了龙头山镇中心小学党的群众路线教育实践活动领导小组和办公室，负责领导组织党的群众路线教育实践活动的领导及组织实施工作。

2．制定实施方案。4月底学校支部通过座谈、访谈、实地调查等多种形式，广泛听取师生意见，认真找准问题，研究起草了《龙头山镇中心小学党的群众路线教育实践活动实施方案》，报经局活动办审核后开始实施。

3．召开动员部署会。5月8日，学校召开了专题研究会议，5月11日，学校召开动员部署会议。会上组织学习了上级有关文件和会议精神，并就学校实施方案进行了动员和部署。

二、深入推进，注重实效

（一）抓好学习教育、广泛听取意见

1．抓好学习教育。活动开展以来，学校坚持把理论学习、思想认识摆在第一位，学习教育做到了四个结合：个人自学与集体学习相结合、统一组织与自主安排相结合、线上学习与线下学习相结合、理论学习与实践学习相结合。主要学习了总书记及上级有关领导系列讲话精神，学习了新党章和党的十八大报告，研读了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等资料，观看了《四风之害》、《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》、《生死牛玉儒》等主题教育影片。学校党员还结合学习情况撰写了学习体会，通过学习充分认识到深入开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，深刻理解坚持党的群众路线的时代要求。

2．广泛听取意见。学校班子成员率先垂范，沉下身子“接地气”，带着问题到教师办公室、到师生当中去，通过召开班子座谈会、教师座谈会等各类形式的访谈，汲取来自教学和管理工作一线的智慧和力量，收集来自广大师生员工的期盼和要求。

党的群众路线教育实践活动开展以来，学校先后个别访谈约20人次，共收集到涉及领导班子四风问题20条，学校还发放了调查表，开通了意见箱、“我为学校献一计”等多种渠道。建言献策的人士，既有白发苍苍的老党员，也有有意气风发的青年教师，既有校内的师生员工，也有学生家长等社会人员；建言献策的方式，既有座谈交流的无话不谈，也有电子邮件的直抒己见，做到了面向师生员工听取意见的全覆盖。

（二）深入查摆问题，认真开展批评

1、深入查摆问题。为开好民主生活会，切实为民主生活会做好铺垫，6月上旬，校领导班子成员根据征求到的意见和建议，认真对照党章、对照改进作风要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，对照典型，突出重点，深入查摆个人在“四风”方面存在的突出问题。在学校领导班子谈心谈话中，校长与班子成员逐一谈心，班子成员之间相互谈心，班子成员与分管的部门主要负责人谈心，真听意见、听真意见，进一步沟通了思想、增进了共识。领导班子和个人围绕主题，根据巡回指导小组反馈以及面向师生征求到的意见和建议，结合自身实际，经反复修改，最终形成了党员个人对照检查材料和领导班子对照检查材料。材料认真剖析了个人和班子遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定及省委省政府若干规定、转变作风方面的情况，查摆了存在的突出问题及具体表现，分析了产生问题的根本原因，并明确了整改方向和改进措施。

2．认真开展批评。根据学校教育实践活动总体安排，学校认真做好专题民主生活会前期准备工作，充分开展谈心谈话，并于8月31日召开了校领导班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。会上观看了相关视频，从支部书记开始，逐一开展自我批评和相互批评。会上各位班子成员按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，查摆“四风”问题不留死角，批评自我批评不留情面，寻找思想根源不留余地，提出整改措施不留隐患，把民主生活会开成了转作风、谋发展的“务实”会。他们真查摆、真剖析、真批评，以诚恳的态度、直面问题的勇气，开门见山、直奔主题，展示自己的“短处”，揭露自己的“丑事”。在开展相互批评时，班子成员之间坚持实事求是、帮助提高的原则，开展了坦诚、善意的批评。

（三）全面整改落实，加强制度建设

1．全面整改落实。学校领导从一开始就重视边学边改，边查边改，即知即改，把整改贯穿活动全过程。本着谁主管、谁负责的整改原则，在第一时间进行责任分工，制定整改落实方案，让群众看到实实在在的变化。一是针对师生群众反映的突出问题，坚持边学边改、边查边改，能整改的立即整改，近期解决不了的，制定整改方案，落实整改措施，明确整改责任人，并进行了公示，接受师生群众监督，实行开门整改。二是针对查摆出来的领导班子身上存在的“四风”方面问题，坚持一风一风查、一风一风改，开展“四风”专项整治行动。三是开展了整改工作“回头看”，重点看突出问题解决的进展如何、效果如何、群众满意度如何。

2.加强制度建设。一是梳理已有制度。按照体现师生群众意愿、体现改进作风、体现提高效率、体现工作规律的要求，学校对已有管理制度进行了一次全面梳理，列出清单，认真做好废止、修订工作。二是建立健全相关制度。修订了《龙头山镇中心小学奖励性绩效工资实施办法》、《龙头山镇中心小学岗位安全工作职责》等新制度，推动了改进工作作风、密切联系群众工作常态化、长效化。

三、体会与启示

（一）坚持领导带头，是教育实践活动落到实处、取得实效的关键。坚持领导带头，是我们党加强作风建设的重要方法，也是开展党的群众路线教育实践活动的重要原则。中央明确指出，教育实践活动会不会走过场、能不能取得实效，关键在一把手。在党的群众路线教育实践中，学校领导班子成员切实做到了把自己摆进去，带头深入学习，带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头制定整改落实措施，旗帜鲜明的做出了表率。一级做给一级看，一级带着一级干。正是在学校领导班子成员深入教室、食堂和一线的务实中，全校上下体会到了学校凝心聚力促发展之真，对服务师生办实事之诚，并以乐于干事创业的志气、勇于改革创新的锐气，促使思想观念有了新变化、务实 办学有了新进展、服务师生有了新作为。

坚持群众路线，是教育实践活动落到实处、取得实效的法宝。开展教育实践活动，就是要坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，以人民群众为镜子，正衣冠、洗洗澡、治治病。对于学校而言，全体师生员工就是最广大的人民群众。在开展党的群众路线教育实践活动中，学校始终坚持眼睛向下、重心下移，深入一线问政于师生、问需于师生、问计于师生，找准问题所在、民心所向，并坚持开门搞整改，请师生监督批评，满意的才通过，不满意的决不放过，努力让每位师生都能共享出彩的机会、共享发展的成果，努力取得让全体师生满意的成效。

（三）坚持改革创新，是教育实践活动落到实处、取得实效的动力。

正是始终发扬敢闯敢试、敢为人先的勇气，始终保持永不僵化、永不停滞的状态，学校才能跨越一个又一个的困难, 取得一个又一个的成功。党的群众路线教育实践活动开展以来，针对查找出来需要重点解决的问题，学校始终强调要打破惯性思维，“不能穿新鞋走老路，不能用新瓶装旧酒”，而要努力在继承的基础上站的更高、看的更远，在改革创新中走的更远、走的更好，让广大师生看到变化、见到实效、感到满意。

四、努力的方向

（一）引领示范，不断加强班子建设。解决学校改革发展稳定中的重大问题，关键是要建设一支政治上坚强，具有较高马克思主义理论水平，坚定地贯彻执行党的路线、方针、政策，善于做思想政治工作，熟悉学校工作规律，联系群众的领导班子。学校领导班子将始终按照组织的要求和师生的期许，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以党章、先进典型、群众为镜子，做到思想不松懈、标准不降低、力度不减弱，不断坚定廉洁奉公的权利观、求真务实的发展观和以人为本的师生观，着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题；始终把培养建设信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于当担、清正廉洁的干部队伍作为重中之重，保障中层干部把主要精力投入到管理工作当中，把工作重点集中到提高质量上来，团结带领广大师生为早日实现“强校梦”、“中国梦”贡献智慧和力量。

（二）立足长效，不断加强制度建设。规章制度是“学校所以立之大本”。建设具有活力、特色鲜明、和谐发展和良好社会声誉的高水平学校必须有一套渐趋完善的配套的学校管理制度。要用制度管权、管事、管人，把权力关进制度的笼子里。要在制度上体现教育实践活动的成果，制定好学校章程和中长期发展规划。科学定位关系到学校长远发展。有什么样的定位，就会有什么样的发展战略、发展道路和发展模式。要不断加强制度建设，推进科学化管理进程，深化机制体制改革，为推进学校事业的又好又快发展奠定了坚实基础。要按照教育、教学、学校发展的规律依法调整、修订、完善各项规章制度，并严格执行、狠抓落实，推进工作制度化、规范化、科学化。

（三）强化责任，不断加强执行力建设。制定制度，关键在于落实执行。而加强执行力建设，关键在于强化各级领导和教职员工的责任意识，要有主人翁精神，真正做到守土有责，奋发有为，把主要精力都 放在思考工作上；既要对学校的战略部署了然于胸，又要结合本单位实际，求真务实地把本职工作做好。要从思想意识的高度加强对执行力建设的认识和理解，要充分认识到加强执行力建设对学校科学发展的重要意义。要围绕学校发展建设的各项事业全面提升自己的综合素质和能力，以更饱满的精神状态投入到学校改革发展的事业中，为学校实现新的历史性跨越做出自己的贡献。