班组长考核机制范文（精选12篇）
篇1：班组长考核机制范文
班组长考核机制
一、职责： １、安全员：
①、抓好工段安全工作，做好非常规作业当中安全措施的落实并做好监护。②、每天对人员操作标准化执行的检查，对人员习惯性违章纠正并进行通报考核。
③、每天对“三化”检查、考核、通报及各类事故处理和通报下发并组织学习。
④、做好人员的业务知识培训计划并按计划落实。
⑤、组织召开个班的安全活动，并督促检查各班组创建学习型班组活动计划的有序进行。
⑥、做好人员防暑降温工作，确保防暑降温设备的正常运转。⑦、对区域设备设施和安全装置的检查和完善。⑧、抓好班组建设工作，组织好上岗资格考试。２、设备点检员：
①、协助段长做好对区域设备设施的检查点检，并对存在的问题下发隐患通知单，递交维修工段，并跟踪各类隐患的整改及质量。
②、对各班组反馈的设备问题进行汇总，分析、汇报提出整改措施。③、跟踪检查各班组的目标措施完成情况，每天“三化”几条，小组考核是否通报。
④、组织好个小组的月中总结会，月末总结会，并对各小组存在的问题进行点评，提出整改措施。
⑤、月底做好优秀点检人员和优秀班组的评审工作。⑥、对员工每月进行一次设备专业知识的培训。３、班长：
①、每天班前会对当班生产情况进行通报，对当班设备操作上存在的问题进行强调，班中对人员标准化执行情况进行检查通报，班后会对当班生产情况进行总结分析，存在问题进行整改。
②、传达工段理会的会议精神并落实。③、每天对关键设备（炉前１＃２＃６＃７＃８＃９＃１０＃，过渡２＃３＃４＃５＃）的检查点检。
④、对当班设备定检修的协调安排，并做好安全措施的落实监护。⑤、对班中设备故障的联系协调处理及汇报并做好监护。
⑥、对生产调度室提出的生产过程中的各类问题的协调解决及汇报。⑦、组织好创建学习型班组活动计划，抓好班组建设。
⑧、做好新工的培训工作，按工段培训计划有序进行，并保证培训效果。⑨、月底按时将考核交到工段，目标每月２８号前，总结、考核３０号前。⑩、检查、督促各小组现场的清理按计划进行。４、组长：
①、班前班后会负责人员劳动纪律及军事化管理，并强调操作中的注意事项。
②、对人员的交接及设备点检情况进行认真检查，考核、通报。
③、班中对区域设备的点检不得少于２次，发现问题汇报设备组及工段长。④、接班后两小时给段长汇报设备点检情况。
⑤、班中认真检查人员标准化操作情况，发现问题及时纠正。⑥、做好新工的培训工作，并对班中师傅监护情况进行检查。
⑦、设备定检修车辆的联系协调，并做好安全措施的落实和监护工作。⑧、设备发生故障后车辆的协调，组织实施抢修并做好监护。⑨、组织好小组的创建学习型班组活动的按计划进行。
⑩、组织好小组的月中总结会和月末总结会，对存在问题采取措施。⑾、做好每月小组的考核，并按时上交大班。⑿、对所划分区域现场的清理按时进行。
二、实施办法：
１、每月根据小组完成情况依据生产、设备、技术、安全进行汇总与职能科室考核评选名次，荣获第一名的组长奖励２００元，住院奖励５０元（科室考核除外）。
２、根据各小组完成情况及班长自身工作业绩，汇总大班完成情况进行排名，对于优胜班长第一名奖励３００元，第二名奖励２００元。３、对于一季度评出的优胜班长奖励５００元（）。
４、炉前操作人员全月无洒铁洒废钢奖励５０元，小组月洒铁数≤１次，全月无影响、无事故，组长奖励１００元。
５、过渡跨３＃４＃５＃人员能满足生产需要，全月无操作事故，各科室无考核，奖励５０元，组长奖励１００元。
篇2：班组长考核机制范文
（试 行）
一、工作质量考核
1、设备检修
1.1 检修或消缺过程中，检修标准不符合检修规程或检修工艺，班组验收发现问题，工作班成员每人次扣1分，工作负责人扣2分。
1.2 同一缺陷7天内重复发生或发生返修，工作班成员每人次扣2分，工作负责人扣4分。
1.3 对所管辖区域内设备运行较好，缺陷较少，表现突出，视情况而定加1-3分。
1.4 由于检修准备工作不充分，无限制延长检修工时，影响设备、系统操作延误的，工作班成员每人次扣2分，工作负责人扣3分。
1.5 检修工作中不使用合格安全工器具，责任人每人次扣1分，工作负责人扣2分。
1.6 在重要设备检修、维护或者重大缺陷消缺过程中发扬连续奋战、不畏艰苦的工作作风，展现了良好的精神风貌，有力确保机组安全稳定运行的，奖5分/次。
1.7 在处置突发事件或机组、设备事故过程中判断正确、处理果断，避免事故的扩大，奖5分/次。
1.8 发现缺陷处理得当，避免重大的事故发生或扩大的，3分/次。
1.9 在处置突发事件或机组、设备事故过程中判断正确、处理果断，避免事故的扩大，奖5分/次。
1.10 班组人员所辖设备区域内发生的缺陷未及时消缺扣1分/处
1.11 班组人员所辖设备区域内发生的缺陷无法消除上报技术员，班长，未出解决方案的1分/每条。
2、设备维护
2.1 消缺现场，不整洁，检修垃圾未及时处理，现场工具材料（包括拆下的部件及旧设备等）乱放，视现场实际情况，考核1分/次。
2.2 对出现的设备缺陷，班长未及时安排消缺处理的，扣班长2分/次。
2.3 未按规定时间、巡视路线要求巡视检查设备，巡视不到位、巡检不认真、发现问题不报告，不及时填写巡检记录的，每项扣值班巡检人每人次2分；应发现的问题因巡检不到位而造成异常及以下后果的，扣值班巡检人员5分，同组值班人员扣3分。
2.4 巡视检查设备到位、认真,及时发现设备隐患，每人次奖励3分。
2.5 未按规定进行定期工作，扣班长2分，定期工作漏项，成员每人次扣1分，工作负责人扣2分；操作中出现问题或造成不良影响的，成员每人次扣2分，工作负责人扣3分。定期工作认真，及时发现问题的，成员每人次奖2分，工作负责人奖3分。
2.5 所辖区域热控取样管跑冒滴漏未做处理措施、取样管保温伴热未按要求投入的扣责任人1分/次。
2.7 所辖区域热控设备在检查过程中发现明显损坏，但未做处理措施的一处扣1分。
2.8 公司进行三道防线检查发现设备缺陷，下发整改通知后未做整改措施的，企图蒙混过关的，责任人考核5分/次。
2.9 检修或消缺过程中，检修标准不符合检修规程或检修工艺，班组验收发现问题，工作班成员每人次扣1分，工作负责人扣2分。
2.10 所辖区域卫生检查一处不合格，扣责任人1分。2.11 在消缺过程中，人为原因造成备件损坏或设备损坏的一项2分。
2.12 上班期间不服从管理，班长、技术员安排的工作内容不进行或拖沓造成后果的扣责任人2分/次。2.13 在巡检、安装、调试、检验过程中，发现了工作范围内较难发现且对人身和设备构成严重威胁或隐患，奖5分/次。2.14 班组人员能够自觉维修损坏设备及备品备件，每修好一件加1-5分。
2.15 每月发现缺陷最多者（三道防线），加2分。2.16 在启、停机过程中能够自觉要求加班，能独立消缺。加1-3分 安全与效率
3.1 发现班组人员无票工作，考核班长2分/次、相关区域技术员2分/次、安全员3分/次、工作负责人3分/次。3.2 发现工作票代签名，安全措施交代不清楚，工作负责人不在现场、工作票填写不清楚、出现错误、考核工作负责人2分/次、安全员2分/次、签发人1分/次。3.3 发现工作票所列安全措施未执行或敷衍了事的，考核安全员2分/次、负责人1分/次。
3.4 发生安全责任各类事故、事件，对班长、相关技术员、安全员考核5分/次。
3.5 部门安全检查发现问题，依据班组设备划分区域，对区域责任人考核2分/处。
3.6 工作中认真执行安全措施，关心检修安全，提醒注意事项，制止违章行为，视情节和安全程度加3—5分。
3.7 出现人为责任障碍，关联班长扣3分，工作负责人扣3分，工作组成员扣2分。3.8 出现人为责任异常，班长扣2分，工作负责人扣2分，工作组成员扣1分。
3.9 未及时上交工作总结的，责任人扣1分。3.10 每周四未经安全员批准无故不参加安全学习的，未参加者扣2分；安全学习不认真者，打盹的每人次扣1分，睡觉的每人次扣2分。
3.11 消防设备未定期试验，巡检的，责任人扣2分； 3.12 担任工作负责人，根据本月工作票数量/工作负责人总人数=平均票数，平均票数减1。每多一张，加1分。少一张，减1分。
二、工作态度考核
1、出勤率5分
1.1 迟到、早退每小时扣当事人1分； 1.2 病假每天扣当事人1分； 1.3 事假每天扣当事人2分；
1.4 串休不与班长打招呼的，每人次扣罚3分 1.5 工作时间外出不履行请假手续的，每人次扣罚5分。
1.6 上班期间玩手机游戏、看电子书等，除接电话，每次扣1分。
2、班组卫生 2.1 检修班组内桌、椅、水杯、资料、台账摆放不整齐，台面上乱放物品，扣1分/每人次。
2.2 检修班组内，检修工具乱摆乱放，考核当事人1分/处。
2.3 班组人员在非吸烟点吸烟，扣2分/人次。2.4 检修班组内箱、柜、顶罩积灰，墙角顶积蛛网，地面积灰、烟蒂、痰迹、杂物、垃圾，门、窗玻璃不干净，扣班长1分/每次。
3、班组台账
3.1 值班日志不得涂改、撕页，要求字迹工整，出现任何一项扣当班人员每人1分、3.2 资料台帐有撕页、缺页、乱涂乱画现象，扣1分/每次。
3.3 交接班日志交接不清楚，造成恶劣影响及影响机组正常运行的，考核交班、接班人5分/次。
4、责任感
4.1 积极为班组贡献，全员换水最多者，加1分。4.2 积极宣传班组文化，上报部门稿件，上传公司微信平台的，奖励5分。
篇3：浅议班组工作积分制考核
班组是企业的最基层组织, 国家电网公司《全员绩效管理暂行办法》就班组一线员工绩效考核提出了具体的要求, 一线员工的考核内容包括工作任务指标、劳动纪律指标两部分。同时, 明确工作任务指标的考核方法可实行工作积分制。工作积分制是对生产、营销等班组一线员工绩效考核的一种形式, 该方法采用员工工作积分的形式, 以最终积分多少作为评价员工绩效的结果。
1 为什么工作积分制考核适合于一线员工
近年来, 在班组的绩效考核工作中, 我们经常会遇到以下一些情况。一是干得多, 奖金反而有时被扣得多。这是因为有时工作不细致, 导致工作质量不高而被扣罚。从理论上讲, 干得越多, 出错的概率也就越大。不干事, 自然就不会出事, 也就很难有被扣罚的情况。二是以往对班组一线员工的考核, 在方法上往往采用工作任务考核或关键绩效指标考核, 由于许多工作难以量化, 导致考核结果评定过程中存在一定的人为因素, 而采用工作积分制考核, 可有效减少考核中的人为因素。三是在班组的关键绩效指标和一线员工的个人关键绩效指标提炼时, 较难做到指标选取的科学合理。四是由于以往的考核指标难以科学量化, 导致结果评定存在较普遍的“居中趋势”。这些情况如果得不到有效解决, 将直接影响到考核的效果。
由于班组一线员工与本单位的本部管理人员的工作性质不一样, 管理人员往往从事不一样的工作, 因此, 对结果的评价难以横向比较。而班组一线人员基本上是大家干着一样的工作 (只是班长、工作负责人等责任不一样) , 且班组的工作大多是重复性工作, 考核指标容易量化, 对结果的评价容易横向比较。比如, 检修班检修一台35 k V的SF6断路器、真空断路器, 以及检修一台10 k V的配电变压器、柱上真空断路器等, 都可以根据工作时间、难易程度等, 事先设定一个标准 (多少分数) , 通过分数来衡量员工的工作绩效。因此, 对班组一线员工可采取将工作转化为分数来衡量的方法。
2 如何开展班组工作积分制考核
要开展好工作积分制考核, 关键要抓好积分定额标准的拟定和考核办法的拟定两大环节。工作积分包括工作数量积分、工作质量积分、其他额外工作积分3个部分。
2.1 基本思路
根据班组一线员工关键绩效指标 (KPI) 的构成情况, 将每项指标细化、量化到每项工作任务, 体现指标的可操作性和可考核性;根据每项工作任务的安全风险、技术要求、劳动强度、艰苦程度、工作时间等, 合理确定每项工作任务的定额分值和相关考核办法;根据员工在工作中承担的责任不同, 按照承担任务的角色设置不同的责任系数;按照班组员工在考核周期内完成的工作数量和工作质量, 根据事先制定的标准进行考核评分。
2.2 工作数量积分
(1) 工作任务的确定。在进行积分设计时, 不是所有任务都要进行积分, 那样会使考核工作变得非常烦琐, 且重点不突出。在考虑工作任务时, 应着重考虑几个因素:一是支撑班组目标的实现;二是本班组主要核心的工作;三是工作流程中的主要环节;四是改进的任务目标、班组工作的薄弱环节等。
(2) 定额分值的确定。定额分值的确定要遵循公平可比较原则。对本班组主要工作任务和作业过程的任何环节, 根据它的工作时间、技术要求、安全风险、艰苦程度等用标准分值的形式表述出来, 形成班组定额分值表。定额分值表反映班组的主要重点工作, 经班组成员讨论通过, 并不断修订完善。
(3) 班组角色的责任系数确定。在企业生产班组中, 尤其是检修、继电保护等班组, 工作任务往往需要几个人共同来完成, 一般来说, 可以将承担工作任务的角色设置为其对应的角色系数。比如, 将变电检修班的成员设置系数设定为:工作负责人为1.2, 工作班成员为1.0, 见习期人员系数为0.5等 (具体系数多少合适, 由班组成员讨论提出意见, 直接报上级审核后确定) 。
(4) 班组工作分值的分配。一般80%按工作角色按系数分配, 20%由工作负责人分配或者留5%给班组长分配;也可100%均按系数分配。
2.3 工作质量积分
(1) 工作质量立即显现的积分。这种情况, 一般采用设计单项扣分标准, 累计即可得到扣分总量。设计扣分标准时, 应考虑工作任务的性质, 对常规任务、不稳定的任务或是具有挑战性的任务, 根据不同性质, 设置不同的扣分标准。
(2) 要经过一段时间后, 质量才表现出来。基本思路是设计质量KPI。如果可以罗列日常质量问题以及质量问题的严重程度, 也可以设计直接扣分标准。
2.4 班组成员奖励加分项目
为鼓励员工在工作中大胆创新, 不断提升自身素质, 应设计奖励加分项目。比如, 以下项目可设定相应的加分标准:发现设备重大隐患、缺陷者;对班组管理、安全、文明生产提出合理化建议并取得实效者;解决技术难题取得实效者;在工作中表现突出或参加上级组织各类竞赛、活动, 为班组争得荣誉者;积极投稿并发表后, 根据发表刊物不同级别予以奖励;严格按照规定、程序办事, 严把质量关, 及时制止不安全行为者;兼任班组安全员、培训员、绩效管理员、工会小组长、材料保管员等, 可以根据工作量大小给予适当加分;临时完成班组安排的额外工作者和有其他奖励事项者。
3 实施班组工作积分制考核有哪些成效
篇4：班组长考核机制范文
【关键词】业绩考评机制；操作队班组长；变电站
随着经济全球化步伐的越来越快，市场竞争日趋激烈。在这种竞争中，一个企业要想取得竞争优势，必须首先提高班组的整体素质，不断提高其整体效能和绩效。国内外管理研究的实践证明，提高绩效的有效途径就是进行绩效管理，而绩效管理作用的对象就是员工个体。
（一）主要采取的考评方法
考核模式采用了定性与定量相结合、月度与年度相结合的考核方法。定性指标在原有的班组考核指标的基础进行了完善，定性考核方法采用了360度全方位考核。
1.工分制
“工分制”的评价方法侧重于根据班组的工作数量、工作质量对班组长绩效进行评价，将工作数量、工作质量结合起来确定班组长绩效水平。实施步骤如下：
1.1建立工作定额标准、工作质量标准
1）工作定额标准
对班组长工作进行量化定额，建立工作定额计分标准，用于工作定量评价。（1）“工时”：即对实际出勤的时数或实际工作用时进行换算得出工作分值，如：巡视2个小时计5分。适用于工作发生频率相对固定，各时段之间（如一个工作日）工作量大小大体相等，工作时间可以有效衡量工作量大小的班组。（2）“工分”：即根据其完成某项工作项目的重要、复杂程度和承担责任风险的不同进行计分，如：编写1份作业指导书计10分。适用于工作发生具有随机性，各时段之间工作量差别很大，工作时间难以衡量工作量大小的班组。
2）工作质量标准
工作质量标准是针对工作定额标准中所列工作事项，根据各项相关管理标准、制度、规程等，对班组长承担工作的质量（如：消缺率、抢修的及时性等）、成本、时间方面的目标进行约定，并确定各项目的具体评分标准，用于工作完结后对完成质量进行定性评价。
1.2工作数量统计1）建立日常业绩记录：日常工作中，班组长应记录班组工作日志，逐日登记个人工作分值。2）统计工作数量：对照工作定额标准确定参与人员的分值，若两个及以上班组长同时参与的项目，则所有参与人员平均分配该项目的分值；对于辅助人员，不参与分配项目分值，而按辅助工作的标准确定分值，辅助工作主要是指班组长到工作现场，但不参与具体操作。
1.3工作质量评价
对照工作质量的评分标准进行评分，或按照绩效合约中约定的绩效目标进行评价。
1.4确定班组长绩效水平
按照班组长全月工作总数量、工作质量评价结果，两者结合共同确定其绩效水平。
2.量表计分法
“量表计分法”主要通过将班组长实际的工作行为表现与设定的行为标准相比较、将难以量化的工作结果与设定的完成标准相比较来评价班组长的绩效。适用于工作难以量化，工作数量受客观因素影响较大，班组长的个人绩效通过工作行为表现以及工作完成质量进行有效区分。
（二）具体考评办法说明
业绩考评分为：“月度业绩考评”、“年度个人业务水平考评”、“荣誉及业绩奖励考评”、“年度晋岗成绩考评”四部分。“年度业绩综合考评”即为四部分成绩的综合。
1.月度业绩考评。每月月度绩效工作检查成绩公布后，按照各班组正、副队长职责分工，分别得出其月度业绩成绩，按照实际得分，分别计入个人月度业绩考评成绩中，满分为100分。
2.年度个人业务水平考评。每年十二月份对全部正、副队长进行业务技术和管理知识方面的考试，即为个人业务技术考评成绩。
3.年度晋岗成绩考评。在上级组织的年度晋岗考试中，以年底本队全部参考人员竞岗考试总成绩为基础，取平均分作为本队正、副队长考评成绩，分别纳入个人年度考评成绩中，计算公式为：∑（成绩1+成绩2+……成绩n）/n（n：参考人数）
4.荣誉及业绩奖励、失职考评。
取得以下实绩，正、副队长分别记一次“优”：
1）在公司及以上级别的业务技能竞赛中获得团体前三名及以上或本班组个人获得三等奖及以上奖励者（参赛人员若分别属于不同班组者，参赛成员所在班组一并奖励）。
2）在上级组织的全员参与的业务技能竞赛中班组获得团体第一名或个人获得第一名者（《安规》、《调规》等考试除外）。
3）在公司及以上级别的QC成果发布中获得二等奖及以上奖励，在各类精神文明、安全生产工作中成绩突出，为本单位赢得荣誉者（参与人员若分别属于不同班组者，其成员所在班组一并奖励）。
4）年度工作优异，并获得市公司及以上先进集体、精细化管理班组、红旗站等光荣称号者。
5）年度承包合同完成良好，达到100分者。
6）全年安全行车无事故者。
发生以下失职行为，正、副队长分别记一次“差”：
1）发生一次人员“三类”恶性误操作事故和小动物事故。
2）发生一次人员直接责任事故或精神文明等方面问题，影响恶劣者。
3）因工作责任，造成人员轻伤及以上事故，以及重大交通事故造成人员伤害或公司重大财产损失者。
4）发生因管理责任造成被盗、火灾、洪灾构成重大损失者。
5.年度业绩综合考评。年度业绩综合考评，即综合月度业绩考评、年度个人业务水平考评、正值晋岗成绩考评、荣誉、业绩奖励等考评内容，合并统计。
荣誉、业绩奖励考评内容成绩统计，具体核算方法为：每获得一个优，统计为10分。凡是当月记一次“差”者，相应抵消当月正、副队长工作业绩，即当月业绩考评按零分统计。
累计全年各正、副队长组年度业绩综合考评总成绩，分别按组求出正、副队长平均分，分别对个人进行考评。正、副队长年度业绩总评价分为：优秀、良好、一般三个等级。
6.操作队正、副队长奖励、退出机制
1.操作队正、副队长在年度管理业绩综合考评中，名列前茅并获得年度总评优秀者，本单位将颁发年度“优秀班组长”证书，并予以奖励。
2.操作队正、副队长在年度业绩综合考评中，第一年排名最后者将对其进行劝戒谈话，连续两年排名倒数第一者，将予以解聘。
实践证明，班组长绩效考核机制是一把双刃剑，科学的班组长绩效考核机制会成为现代企业管理的一种有效方法，正所谓三分技术，七分管理，班组长绩效管理对于提高企业的科学管理水平有着重要的作用。
参考文献
[1]刘振亚.国家电网公司输变电工程通用设计（110～500kV变电站分册），2011年版
作者简介
篇5：班组长考核机制范文
一、班组简介
XX班组担负着XXX等的工作，是一支技术成熟、踏实肯干、具有强大的团队凝聚力并充满激情的队伍。在工作中兢兢业业，立足岗位，精益求精是每一个员工对自己的要求。
二、班组激励机制的构建
XX班组始终把加强班组建设、夯实基础管理作为重要工作和基础工程，在坚持完成本职工作的基础上，对班组激励机制进行了构建，做到合理取舍，重点突出，丰富发展班组建设内涵外延，推动班组建设激励机制创新和发展，为实现维护人员的技术能力提高奠定了良好的基础。
(一)目标激励
创建学习型班组，紧紧围绕“精细化管理+安全”展开工作，始终不忘记是一个团队，加强团队成员之间的交流。班组工作形式灵活，以主要负责专项工作的员工为主，互相学习工作经验以及应急情况处理技巧，并在处理故障后形成书面材料，互相学习，使每一个员工不仅在自己的专项方面不断进步，在其他项目上也能做到承揽基础维护工作。在员工的培训上，一是理论方面，利用每日早间以及下午下班后的时间互相交流本日工作经验，共同交流、培训、学习，当日问题当日解决；二是实践方面，网管班组建了实验网，大家有问题先讨论，讨论后在实验网上验证测试。班组成员直接参与业务配置及故障处理，并对参与项目进行核查、修正，在老员工的指导下，新员工放手去做，并实行一人执行一人核查，提高了工作的完成质量，同时也提高了大家的工作能力，在最大程度上起到了传帮带的效果。
(二)制度激励
班组的规范化、科学化建设，是班组建设持续有效发展的有力保障。在制定班组建设制度过程中，吸收以往成熟做法，借鉴其他单位的现金经验的基础上，进行梳理，优化、规范和完善，确定了晨会、周会制度，确定每日、每周目标，整理前一天、前一周的工作完成情况，进行总结；根据不同的业务分工，制定了考核标准，增强了班组考核的针对性和规范性。
(三)情绪激励
通过强化感情交流沟通，协调领导与员工的关系，让员工的情绪上得到满足，激发员工工作积极性的一种激励方式。及时了解员工的思想动态，使员工感受到集体的温暖、增强员工的归属感
(四)荣誉激励
每月根据工作完成情况，评选本月优秀员工，并在班组会议进行表彰，予以奖励，并将此纳入年底考核中，鼓励员工工作积极性，在班组形成一个赶、学、比、超的良好氛围。
(五)培训激励
班组骨干员工拥有较强的综合素质，在基础工作中，形成以骨干员工为核心的培训小组，循序渐进的提高员工的业务技术水平，鼓励员工参加各类技术考试，检测培训效果。
篇6：结亲干部考核奖惩机制[范文]
根据《中华人民共和国公务员法》、《和田县市场监督管理局“民族团结一家亲”和民族团结活动方案》，现就我局结亲干部平时考核奖惩机制制定如下：
一、范围和对象
本机制适用于全局结亲干部，含局机关科级及以下在编干部职工。
二、原则和内容
平时考核坚持客观公正、注重实绩的原则，考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核日常结亲活动工作目标完成情况，开展结亲活动考勤、入户宣传走访、结亲活动情况等。
三、组织领导
成立**局结亲干部考核工作领导小组，具体负责考核工作。组长：***，成员：****。
四、考核标准
月评鉴“好、较好、一般、较差”四个等次对应分值：90、80、70、60；季度考核“好、较好、一般、较差”四个等次对应分值：85分以上；84-75；74-65；64分以下。
五、考核方式
平时考核采取入户走访核实、查看结亲活动记录情况、所在村“访惠聚”工作队意见的方法。
六、结果运用
1、结亲干部中无故不参加平时考核的，当年不得参加考核；一年病假超过三个月者，不参加考核；休产假人员在产假期间直接确定为“一般”等次，产假结束正常结亲后参加单位平时和考核。
2、每月的考核等次中“好”等次名额不得超过参加考核人数的50%（局机关在编干部职工计算）。
3、不按时或不按规定填写结亲活动开展记录的，对其进行告诫，该考核期不得评定为“好”等次。凡被告诫两次以上者，当年考核不得确定为优秀等次。
4、经查实有违反中央八项规定、和各明察暗访组发现问题的，该考核期直接确定为“较差”等次。
5、工作严重失误和失职，造成重大损失和恶劣社会影响的，该考核期直接确定为“较差”等次。
6、平时考核被评为“一般”、“较差”等次的，分管领导应对其进行告诫谈话，说明原因，指出问题，提出改进工作要求。
篇7：班组长考核机制范文
2015年国家公务员考试时政热点
公务员工资上涨绝不是“齐步走” 取决于公务员考核机制
人民网北京12月3日电(万鹏)昨日，中央全面深化改革领导小组第七次会议召开，会议决定“县以下机关建立公务员职务与职级并行制度”，并指出，在职务之外开辟职级晋升通道，在全国县以下机关实施这项改革，有利于调动广大基层公务员的积极性。国家行政学院教授汪玉凯在接受记者采访时谈到，这一制度的建立有利于打破“官本位”瓶颈，突破基层干部个人发展的“天花板”。
在此之前，中共中央办公厅印发的《关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的指导意见》中，对社会普遍关注的基层公务员待遇问题指出，“适当提高基层干部待遇，逐步改善工作生活条件”。国家行政学院教授汪玉凯在接受记者采访时曾谈到，适当提高基层干部的待遇是大势所趋，但待遇上涨绝不是“齐步走”，未来仍需构建公务员薪酬变化的长效机制。
此次出台《意见》建立“县以下机关建立公务员职务与职级并行制度”将产生哪些影响?汪玉凯认为，职务与职级并行，相当于给公务员增加了一条晋升通道。可以不当官，但也能享受到官员待遇。实际上这一措施打破了“官本位”的瓶颈，有利于促进基层干部的个人发展。
之所以选择在县级以下推行此项制度，汪玉凯指出，是因为在全国公务员队伍中，多数公务员都在县以下机关工作，行政职务的职位非常有限。他举例谈到，比如县以下机关，正处级只有县委书记、县长、县人大常委会主任、县政协主席等少数几个职务。多数公务员一辈子，基本都是在科员、办事员这两个级别之间走完了个人仕途。有机会升迁到副科、正科的都很少。可以说，基层干部的发展会遇到这样的“天花板”
就如何推行此项制度，汪玉凯最后向记者谈到，其实就是在职务与待遇挂钩的基础上，职级也跟待遇挂钩。目前公务员的收入主要分为四大部分，包括职务工资、职级工资、各地区的补贴以及其他补助。之前，各地区的补贴与职务挂钩，所以公务员收入很大程度上受到职务的影响。通过建立公务员职务与职级并行制度，有助于打破职务决定收入的“官本位”瓶颈，有利于提高基层公务员群体的工作积极性。他指出，公务员只要工作能力、工作表现合乎要求，就能不断提高
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职级。但是，对于公务员队伍当中哪些人最应该涨工资，哪些人暂时不涨，这取决于公务员考核机制。可以明确是，公务员工资上涨绝不是“齐步走”。
篇8：班组长考核办法
一、考核范围
本管理办法考核范围质保部。
二、职责范围
根据本办法对班组长进行考核，考核的方式为民主评议，综合员工意见，作出合格和不合格的结论。
三、考核指标和方式
1、考核指标：
(1)班组长业绩考评：产品质量、生产效率、工具维护和管理、现场管理;
(2)个人态度考评：出勤状况、工作积极性、服从领导和纪律性等。
2、考核实施
根据本班组工作特点确定检查周期为一个季度。
四、考核原则
为使班组长考核做到及时、严格公正，考核者必须遵守下列原则：
(1)在规定的时间内对班组长做一次全面的检查。
(2)在考核期内，必须根据各类确认了的检查事实进行考核。
(3)不被个人情感左右，严格按照公司规定考核。
五、班组长考核记录的保存
对照班组长考核记录保存一年。
六、其他
篇9：班组长考核情况
班组长综合考核评比情况
自我矿实施班组长竞争上岗制度以来，激发了班组长工作热情，确保了矿井安全生产。根据班组长竞争上岗制度规定，我矿对班组长进行了两次季度考评，综合得分前三名是：赵海珂、房永红、关炎龙，最后一名是：李遂高。现将考评结果通报如下：
1、采煤队：
关炎龙第三季度考评得分78分，第四季度考评得分88分，平均83分；
张春来第三季度考评得分82分，第四季度考评得分78分，平均80分；
张红亮第三季度考评得分77.5分，第四季度考评得分83分，平均80.25分。
2、开拓队：
王红信第三季度考评得分75.5分，第四季度考评得分84分，平均79.75分；
张振杰第三季度考评得分81分，第四季度考评得分83分，平均82分；
李遂高第三季度考评得分78.5分，第四季度考评得分75分，平均76.75分。
3、运输队：
李国强第三季度考评得分84分，第四季度考评得分81分，平均82.5分；
李俊峰第三季度考评得分79.5分，第四季度考评得分82.5分，平均81分；
房永红第三季度考评得分86分，第四季度考评得分84.5分，平均85.25分。
4、机电队：
赵海珂第三季度考评得分86.5分，第四季度考评得分86.5分，平均86.5分；
张建峰第三季度考评得分79.5分，第四季度考评得分80.5分，平均80分。
篇10：考核班组长个人总结
本人很荣幸能够成为2011，班长竞聘考核组中的一名考核员，这次考核中公司从能够公平、公正、公开，的角度去考虑所以从每个车间抽出人员来考核而且为了防止参有个人感情本车间人员不得参与本车间考核。
本次考核从6月22日至6月24日，在这次考核中我们考核对象为电解车间，机电工段、熔铸工段和银孚选工段。为了让我们基层干部能够为员工着想，能够承担责任起到带头表率作用，我们从员工了解开始，让员工选择能够为自己班组负责，为车间、为公司负责的人先，然后我们考核组和车间公司领导讨论决定这个可否能胜任止工作。
在考核中存在个别竞聘者争议较大，我们就从多方面了解这个人选，第一是从人数上去了解，第二是从领导层去了解。在了解完之后综合意见就是该人的综合成绩，当然本次考核从以下几个方面入手：工作中能以身作则，责任心较强，发现问题能及时处理，工作上敢抓敢管，对人对事较为公平公正，有较强的组织协调能力，与车间沟通较好，了解工艺技术，操作技能较熟练，心态较好，同时大胆试用文化水评高有管理能力的新人；对没有管理能力，不敢抓敢管的基层管理干部考核为不合格处理。在考核中当然也存在有个别基层管理
干部在管理方面考核员工太严格，敢抓敢管方面做得比较好时被个别员工带情趣恶意说也有，但我们公司需要在管理方面敢抓敢管的人，只要他们能够站在员工、车间、公司的角度去想问题我们都会聘用。
在这次考核中，我感受到了当一个基层干部不容易，要当一个让员工、车间领导、公司领导都满意的基层管理干部更不容易。同时也体会到我们公司从用人方面从基层做抓起，用人就是公平、公正、公开、能都上贫都下的原则。
篇11：班组长考核管理办法
关于修订《班组长任用、考核、管理办法》的通知
公司各区队：
为全面落实科学发展观，促进班组安全文化建设，提高 班组长素质，强化班组现场安全管理，确保我公司各项工作安全开展。根据国家七部委《关于加强国有重点煤矿安全 基础管理的指导意见》及彬长集团《安全基础管理考核办法》 有关规定，结合我公司基建实际，对煤化工2010年司发106号文件进行修订。
一、组织机构
(一)公司成立班组长试用、考核、管理领导小组。
组 长：公司党政领导
副组长：各副总经理
成 员：各区队负责人
考核领导小组下设办公室，办公室设在党群工作部，刘超任办公室主任，王英任干事，负责日常工作。
办公室职责：
1.制订和完善班组长考核管理办法。2.负责班组长日常考核及监督工作。3.通报考核结果，并按规定进行奖罚。
二、班组长任用条件
（一）任职条件
班组长是煤矿企业生产经营活动现场的直接指挥者、组织者和管理者，也是现场安全生产的第一责任者。班组长的综合素质和工作能力，是确保现场安全生产和文明生产的关键。
1.遵纪守法，热爱本职工作，有良好的职业道德，较强的事业心，能认真履行岗位职责，较好完成本职工作。
2.能够熟练掌握本班组生产工艺流程，带领班组成员能正确使用、维修和保养设备，熟悉矿井相关专业灾害预防和现场应急措施，具备安全精细化管理基本知识
3.服从组织领导，工作坚持原则，做事公道正派，有较强的组织管理能力和团队协作精神，善于做员工的思想政治工作，促进班组的团结和谐，在员工中享有较高威信。
4.认真贯彻党的安全生产方针，模范遵守安全生产法律法规、企业规章制度和规程措施，敢于同“三违”现象作斗争，自觉做到不安全不生产。
5.具有高中以上文化程度且在相关工作岗位工作两年以上。
（二）聘用程序
实行班组长定期聘用制，采取公开招聘、行政聘任和民主选举等方式，真正将责任心强、业务过硬、作风扎实、敢抓敢管、职工信赖的生产骨干选拔到班组长岗位上来。
1.公开招聘程序。按照班组长任职条件，由本人提出竞聘申请，经人力资源部组织资格审查后，对符合竞聘条件的人员资格进行公示，组织相应笔试和面试，优胜者经公司公示，履行组织聘任程序。
2.行政聘任程序。由所在区队推荐，经人力资源部组织资格审查和群众评议合格后，组织相应笔试和面试成绩合格者进行张榜公示，履行组织任命程序。
3.民主选举程序。由所在区队组织，采取组织提名、个人申报等方式确定人选，采取员工无记名投票或民主评议等方式选举，得票半数以上视为合格，优胜者由人力资源部组织相应笔试和面试，成绩合格者进行张榜公示，履行组织聘任程序。
4.班组长的聘任。经公开招聘、行政聘任和民主选举等方式符合班组长任职条件的，报分管领导审批后聘任，执行相关待遇，班组长的聘任期限为一年，任期满后由人力资源部、党群工作部组织考核，考核结果合格的可继续聘任，成绩不合格者取消任职资格。
三、班长的岗位职责
（一）负责班组团队建设，根据班组特点，采用合理有效的班组管理办法，创建和谐班组，激发班组员工工作与学习热情；
（二）负责贯彻上级工作指令和要求，组织班组成员完成各种生产任务；
（三）负责组织协调当班的安全生产工作；
（四）负责监督、检查、指导班组成员执行工作指令和操作规程；
（五）负责班组成员的考勤、计分报工工作；
（六）负责处理当班的突发事件，按规定及时向有关领导汇报相关情况；
（七）负责保管本班组的劳动工具和用品；
（八）负责完成领导交办的其他临时工作任务。
四、岗位培训
经公司聘任的班组长，必须经专门安全培训合格，持证上岗。班组长培训由具有三级及以上培训资质的煤矿安全培训机构分专业实施培训，初次培训在聘任3个月以内进行，以后每年培训一次。
（一）培训内容。以煤矿现场安全管理、劳动组织管理为主题，以《煤矿安全培训教学大纲》中有关采煤、掘进、通风、机电、运输等工种班组长安全培训教学大纲为基础，结合各地区、各企业煤矿安全生产实际，科学、合理地确定培训内容。主要包括煤矿安全生产法律法规和行业规范标准，上级有关煤矿安全基础管理的指导性文件和煤矿企业规章制度，煤矿有关专业技术管理、现场管理和应急救援知识，典型事故案例分析、经验交流等内容。
（二）培训时间。不少于48学时。
（三）考核发证。坚持“教考分离”原则，班组长培训结束后，公司人力资源部组织考试，并发证。
（四）健全档案。建立、健全班组长安全培训档案，建立培训台帐，电子档案与实物档案结合，实现每人一档，并根据班组长任职培训情况及时更新。
四、绩效考评
（一）健全班组长考核机制。根据班组长工作内容和安全、生产、质量、民主管理等职责要求，加大对班组长的考核奖惩力度，定期组织分管领导、所在班组员工、协作部门等相关人员进行民主评议和考核。考评结果与班组长的收入和待遇紧密挂钩，合理加大安全在班组长收入分配中的比重。
（二）健全班组长激励机制。结合行业特点，科学合理设定班组长津贴标准，切实提高班组长的政治、经济待遇。对做出突出贡献的班组长，要给予经济上、精神上、政治上的激励。被评为“优秀班组长”除依据有关规定和程序择优提干外，还要重点培养发展入党，优先安排外出考察学习等。
（三）健全班组长约束机制。人力资源部、党群工作部定期对班组长思想素质、履责能力和遵章守纪等情况进行综合评定，对工作不胜任、不称职的，及时解聘和调整。对出现失职、违纪或严重违章指挥等行为的，要按有关规定给予严肃处理。撤免班组长应由区队提出撤免理由，严格按照相应程序办理，避免随意撤换班组长。在工作出现严重违纪、失职的班长撤去班组长职务后两年内不得再次提任。
五、班组长在聘任期间，如发生下列情况之一的将予以解聘
（一）因违反法律、法规，被国家有关机关经济处罚的，或被收容审查、拘留、逮捕限制人身自由的，取保候审、监视居住、劳动教养的，或被依法追究刑事责任的；
（二）严重违反矿业公司或区队管理制度，受行政处罚的；
（三）聘任期间日常或年终考核不合格的；
（四）由于本人责任造成重大事故，造成重大经济损失的；
（五）因身体状况及其他原因，不能履行聘约的。
六、组织管理
建立健全班组长管理组织领导体系，明确责任部门和责任人，严格检查考核，确保班组长队伍建设健康有序发展。
（一）公司成立以总经理为组长的班组长任职资格管理领导小组，建立由人力资源部牵头，党群工作部、安全部等部门配合的班组长管理组织机构，严格规范班组长任职资格审查、安全培训、职务任免、绩效考评和总结表彰等关键环节管理程序。
（二）提高班组长管理层次，将班组长岗位工作经历纳入区队管理人员选拔的基本前提。
（三）加强班组长后备人才培养，每年将新分大中专毕业生充实到生产一线班组实践锻炼，鼓励有学历的毕业生竞争班组长岗位，不断提高班组长综合素质。
（四）区队每月召开一次班组长例会，公司每半年组织一次班组现场观摩交流活动，每年组织一次优秀班组长到先进企业学习，使班组长走出班组，拓宽视野，提升管理水平
七、班组长考核
（一）各区队每月对班组长工作情况进行全面考核，并报班组长试用、考核领导小组审批，根据考核结果发放班组长津贴。
（二）考核结果分四个等级：
一级：90分—100分（包括90分）为优秀 二级：80分—90分（包括80分）为称职 三级：70分—80分(包括70分)为基本称职 四级：60分—70分为不称职
（三）考核结果达到一级标准发放班组长津贴的100％；考核结果达到二级标准发放班组长津贴的80％；考核结果达到三级标准发放班组长津贴的50％；考核结果在四级标准的 辞退班长职务，取消班组长津贴。
八、本办法自下发之日起执行。
特此通知 附：班组长考核表
篇12：车站班组长考核实施细则
根据《铁路运输公司班组长管理办法》的要求，结合年初车站制定的《关于强化样板班组建设、全面提升班组整体管理水平的实施方案》，现制定《车站班组长考核实施细则》。
一、考核组织机构
（一）为加强组织领导，站成立班组长考核领导小组。组长：成华
副组长：魏忠君
成员：许延亮 戚建宝
考核领导小组主要职责是：
1、审查《车站班组长考核实施细则》；
2、监督班组长考核的公平、公正性；
3、受理班组长投诉；
4、向公司推荐优秀班组长。
（二）成立车站班组长考核工作小组。
组长：魏忠君
副组长：戚建宝
成员：张冲 代世航 李维善 及安技室有关人员
二、考核周期
站每月底或下月初考核一次，遇特殊情况可以双月或季度一并考核。
三、考核程序
根据公司《站段考核由各站段考核小组从德、能、勤、绩四个方面自行制定考核办法》的要求，为了使考核便于操作，考核结果更加公正、客观，车站从“一听、二看、三评议、四考试、五特色”以下几个方面绘制《车站班组长月度考核打分表》并对班组长进行考核：
1、听取班组长汇报。主要考察班组长文字组织能力和语言表达能力，此项内容10分，汇报时间控制在15分钟以内。
2、查看班组制度。主要考察班组长的综合管理能力和勤于思考的能力。检查的内容一是站规定的班组六项基本制度是否建立健全；二是根据班组实际是否建立了新制度、新办法；三是制度的操作性如何？四是制度落实的怎么样？此项内容20分。
3、查看班组资料和记录。一是检查记录的真实性；二是检查记录的完整性；三是检查记录的认真性；四是检查班组成员的认知性和理解能力。此项内容占20分。
4、民主评议。主要考察班组长的为人处事、待人接物和组织协调能力。此项内容占20分，分三个层次：一是站领导评议，占30%；二是车间管理人员评议，占30%；三是各车间自行组织评议，每班不少于5人，每车间总人数不少于20人对班主任进行评议，占40%。
5、考试成绩。主要考察班组长组织业务学习培训成果、检查班组长自身综合素质。此项占20分，考试成绩由本班所有成员参加每季度一次的业务验收考试平均成绩和班组长个人综合考试成绩组成，分别占50%。班组长考试的内容
是业务知识、安全知识、管理知识、QC知识、政治理论、公文
写作等综合知识。
6、班组特色。主要考察班组长的管理创新能力和班组文化，此项占10分。一是看班组是否有鲜明的管理特色；二是看班组管理特色是否具有先进性和代表性；三是看班组是否有自己独特的班组文化。
四、班组长评价级和津贴发放
1、班组长考核分为优秀、良好、称职、不称职四个评价级。按照公司优秀、良好、称职班组长分布比例为1：3：6，不称职班组长不占比例的原则，站每月考核评出2个优秀、4个良好和6个称职班组长，并在《港站简报》上通报，年底根据班组长个人综合成绩和班组被评为“金牌班组”的次数，经站委会研究推荐上报公司主管部门3个优秀班组长，待公司班组长考核小组考核评定，并经公司班组长考核领导小组审核、任命，取得年度的公司优秀班组长资格，并享受下年度公司优秀班组长津贴200元/月；推荐上去没有取得公司优秀班组长资格的，享受公司良好班组长津贴100元/月，其它良好和称职班组长根据年度考核情况，由站委会研究确定下年度津贴的发放。
2、优秀、良好、称职班组长每月享受200元、100元、50元的津贴，不称职班组长不享受津贴，由车站上报公司主管部门并予以免聘。
3、新聘任班组长从聘任次月享受班组长称职津贴，年度终了一并参加班组长年度考核，然后按照考核情况确定下
一年度班组长津贴。
五、考核否决指标
班组长考核实行一票否决。凡是发生一般及以上等级事故、违反计划生育、社会治安综合治理的班组，班组长应予以免聘。免聘的班组长从免聘次月起取消班组长待遇及津贴。
六、几点说明和要求
1、本实施细则涉及到对班组长的考核和津贴的发放，因此各车间必须认真组织学习传达到各班组长及每一个成员，让每一个员工都积极参与到考核中来，实事求是地对班主任进行评价和打分。
2、考核组成员必须严格按照考核打分表所列的项目客观公正的打分，不能出现盲从和不负责任的现象。
3、本年度对各班组长的考核评价的总成绩作为对班组长下一年度发放津贴的依据；本年度发放津贴时间依照公司通知和要求进行，发放依据按照去年车站对班组长的考核结果而定。
4、本实施细则由站班组长考核领导小组负责解释。
5、本实施细则自2009年4月1日起执行。附件：《车站班组长月度考核打分表》
车站二00九年四月一日