人生定位与职业规划

人生定位与职业规划（精选6篇）

篇1：人生定位与职业规划

湖北理工学院经济与管理学院

20110级工商管理方周强

大学四年专业学习规划与人生职业定位

一 我的特征定位

我来自青铜文化之都—大冶，毕业于大冶二中，一个以艰苦奋斗、锐意进取精神著称的农村高中。很庆幸，我是幸运的，在她的哺育下，我已茁壮成长—在生活态度上，我学会了用微笑自信、积极、乐观、上进着去面对世事，用心灵真诚、友善、宽容、感恩着去对待世人；在学习态度上，我学会了“特别能吃苦，特别能耐劳、特别能攻关”的二中优良传统，学海无涯乐作舟；在人生追求上，我学会了服务人民与奉献社会的美德，俯首甘为儒子牛。总之，我坚信，山再高，我已有鸟儿的翅膀；海再深，我已有鱼儿的本领；路再遥，我已有马儿的千里之蹄。激情与梦想的绽放，尽在大学之中。理工，我正向你走来，你美丽的外衣吸引了我的眼球，你厚重求实的学风感染了我的。我选择了你，我无怨无悔，你选择了我，你将光彩四照。

二 兴趣索引，工商管理专业认知萌芽

从小，我就是一个“政治狂”。由此，我特别关注国家政治经济实况，明白经济工作应该是而且必须是国家工作的重心。且不说国家大政方针，光是社会生活的一份子，我们无时无刻都在参与着经济活动，即在生产、分配、交换、消费等环节中产生的一切活动。“做一个有经济头脑的人”对我们每一个人都很重要，所以经济管理类职业永远会很吃香。带着浓浓的兴趣，我开始了对工商管理专业的认知历程。

渐渐地，我一步步接触到工商管理专业，了解到工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科，同时也是一门基础宽、口径厚的学科。工商管理专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向（比如企业管理、市场营销、生产管理、企业投资等），培养的是面向企、事业单位及政府部门等多领域从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。在这个 1

萌芽认知的基础上，我对管理下了一个定义——就是管理者用自己的智慧（包括领导、计划、组织、协调等能力，以及凝聚力、亲和力）去调动他人的积极性（包括配合管理、主动工作、自主学习等）来完成一个共同目标的过程。带着这些认知，我选择了工商管理专业。

三 学业规划—注重培养三种技能

学习工商管理专业，我必须学会三种技能，即专业技能、人际技能、概念技能。但大学四年要突出专业技能，其中狠抓落实七门学位课程，即马克思主义基本原理、大学英语、经济数学、管理学原理、管理信息系统、生产运作系统、企业战略管理，为以后的“打江山”奠下坚实的专业基本功；同时，在大二之前，通过国家英语四级、计算机二级、普通话甲等，拿到硬件资本，确保顺利拿到学位证。

在第二、三、四、五、六、七学期中，要全面学习微观经济学、宏观经济学、会计学、市场营销学、经济学、统计学、国际贸易学、人力资源管理学、财务管理、质量管理学、金融学等专业必修课程，系统掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；努力掌握企业管理的定性、定量分析方法；扎实掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；争取具备较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；通过新闻、网络熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理惯例与规则；通过学术论坛了解本学科的理论前沿和发展动态。同时充分利用ERP综合实验室、沙盘对抗实验室等实验资源，进一步巩固自己的专业知识，建设自己的专业知识体系。还要充分利用认知实习、专业实习、毕业实习的机会，深入企业一线了解生产运作流程、管理机制，拓宽专业知识面，感受企业文化氛围，熟悉企业，爱上企业。尤其是第八学期，更要做好毕业实习工作，做好毕业论文的工作。

至于人际技能只能在做人做事中不断前进，在社会实践中不断增强。真实的做自己，快乐的生活，幽默风趣的迎接每一天，给你遇到的每一个值得你交往的人留下一个美好而美妙的印象；积极参加校园课外有利于自己有荣于学院的活

动，比如演讲朗诵比赛、书法绘画比赛、歌唱比赛等，不放过每一次展示自己风采而又有利于提高自己能力的机会，同时积极投身社会实践，做一些问卷调查，做点兼职工作，做些志愿服务活动，做点创业投资。

概念技能的培养绝不是一日之功。我认为可以多看点哲学书籍，充实自己的思想，树立整体观念、整体意识。也可以做做个人学业、职业规划，班级活动策划之类的工作，培养自己的概念技能。

四 职业定位—确立两个方向，一个目标

我最终的人生职业定位是成为一名公务员。我的这一决定不是偶然的，是从小时候开始经过长期的积淀才形成的，是伟大的马克思主义信念支撑的，是如同激情燃烧的热火一般无法浇灭的。为了实现这个职业目标，我确立了两个基本方向。一是直接考公务员，进入政府部门工作，而且我乐意从基层做起，另外我认为当大学生“村官”也是一个不错的选择；第二，逐步应聘到国企工作，而且争取从事行政方面的工作，然后从商界走向政界。

另外，毕业后短期内，我会处理好理想与现实的关系，先就业后择业，历练一两年，然后投入到我的人生职业中去，放飞我的激情，成就我的梦想。

以上就是我的职业规划与专业学习规划。我的职业规划决定了我的专业学习，我的专业学习将顺利实现我的职业规划。

“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”You are what you believe ,I can do it.前进！

篇2：人生定位与职业规划

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请仔细看一下你所选择的8个词，注意一下内心的感受，它们是否代表着你内心真正的自我。下面，我要求你从这8个词中再选择5个对你来说最重要的词，你可以考虑一下，哪些价值观实际上表达的是同一个意思，只是以不同的方式表达?是否还有更广泛的价值观可以涵盖这些及其他意义相近的价值观?对于以上你所选的8个价值观，问如下几个问题：为什么我觉得这个价值观如此重要?为什么我会在与这个价值观有关的事物上花钱?为什么我在这个价值观上只花了这么少的时间或精力?对这些问题的回答可能对你非常有价值。在问这些问题后，你会发现，有些价值可能并不像你原来想像的那样重要;相反，有些你原来认为不那么重要的却可能是你真正看重的价值观。现在把选择出的5个价值观写下来：

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看着这5个经过精心挑选的价值观，你的内心是否感觉到兴奋?是不是你对这几个价值观所代表的人有种似曾相识的感觉?它是否代表着你内心深处渴望成为的人或渴望过的生活?如果是的话，它们就是你的主导价值观，代表着你的核心自我。

2、自我价值的实现

你想做一个怎样的人?你想在你的墓志铭上面刻些什么啊?你想历史怎样评价你呢?你做什么事情你会兴奋，做什么事情你会开心，做什么事情你觉得是成功。请认真的思考你想成为一个怎样的人。然后把它具体化，量化然后把它变成可以达到的事实，这个就是你一生要为之奋斗的目标。

3、生活品质(家庭、婚姻)

篇3：城市色彩规划与城市形象定位

一、色彩是城市景观的重要组成部分

传统的观念认为, 在知觉的过程中形态起着主导作用, 而色彩是因为形状的存在才得以发挥作用, 充当着装饰的主要任务。这种观念是符合特定历史时期的社会背景的, 但在日益重视设计的附加价值和精神价值的今天, 我们应该重新认识到色彩在设计中的地位。在信息传递的过程中, 人对物品的色彩知觉起着不可估量的作用。最早对色彩进行深入研究的康定斯基曾经说过:“色彩隐藏着一种力量, 虽然很少为人们所感觉, 但却是真实的、显著的, 而且感应着整个人体。”人们对于不喜欢的东西要比喜欢的东西敏感得多, 因此人们往往在看到一件物品的色彩时就已经形成了初步的好恶。对于设计来讲, 色彩计划的成功与否直接影响着该产品的形象定位和价值水平。同样, 色彩也是城市景观的第一视觉印象, 是城市美的重要组成部分。一座城市的色彩, 时时刻刻都在展示着这座城市的精神和现代文明水准。

二、色彩是城市形象的直观表现

城市色彩依附于城市建筑, 而城市景观的主体就是建筑。建筑可以说是一个城市的象征符号, 代表着一个城市的精神面貌。建筑被称为“石头的史诗”, 是因为人们可以通过对建筑的研究来了解它所处时代的社会形态、精神文化、科学技术等各方面的状况。可以说, 建筑本身蕴含了时代的精神, 它是文字史料的有力补充, 也是历史最直观、形象的再现。建筑是组成城市的基本要素, 城市又成为了建筑内涵的载体, 二者是相辅相成、共同发展的:一方面, 城市的发展必须通过建筑来实现其意图, 人们可以通过外在的形象、状态来了解内在的品质;另一方面, 建筑也从城市的不断完善中实现自身的个性与风格。城市建筑构成了城市色彩的主调, 它所营造出来的城市环境是一种公共财产, 因此更有必要进行整体的色彩规划, 避免或减少“噪色”污染。

三、城市色彩规划的现状

在欧、美、日等发达国家, 城市色彩规划和设计是进行城市建设很重要的一项工作, 政府邀请色彩专家对城市色彩进行设计, 制定色彩规划指南, 从城市的整体色彩到一盏路灯、一块广告牌的颜色都进行规划引导, 从而使城市和谐美观。而在我国城市规划中, 色彩设计一直以来都没有得到应有的重视, 这种忽视导致我们的城市整体环境和每一座建筑之间缺乏协调和计划。各个城市的建筑规划没有统一的主色调, 高楼、小区色彩选择自作主张的做法, 已明显影响和限制了城市的形象发展前途。北京市政协委员、中央美术学院设计系教授张绮曼也曾提到, 北京城市环境色彩设计也都缺乏整体性原则, 城市色彩污染随处可见, 因此加强对城市色彩规划与整合已迫在眉睫。如果一个城市长期没有自己的色彩理论体系, 致使该城与其他城市色彩趋同, 那么就会给人们造成历史文化的记忆断层, 这种不可持续发展的模式是令人难以接受的。因此, 在城市急速开发过程中, 我们急需加强对城市环境色彩的规划与管理。

四、城市色彩规划要与城市形象定位相吻合

进行城市色彩的规划, 首先要与自然环境相协调, 其次要与城市的形象规划相吻合。城市形象的准确定位牵涉到城市发展的整体规划, 包括经济、文化等方面的发展模式。每个城市都应该根据自身的历史背景、经济背景、地理环境及发展前景来规划设计自身的形象。在此形象定位的前提下, 进行城市色彩的整体规划, 这样才能使城市的景观更具有独特的个性和魅力。而同一城市不同的区域也有相应的区别。例如, 居住区、商业区、休闲区、行政区等, 不同的功能区域也应有不同的形象感觉和色彩氛围。

五、结语

进行色彩规划并不是要使城市景观呈现单一的色调, 而是要使城市整体形象趋于统一, 就像一首拥有不同乐章和音符的和谐优美的乐曲一样, 可以有很多的变化, 这些变化和不同构成了整体和谐的色彩体系。当然, 城市色彩设计规划的效果也不是一朝一夕就能实现的, 它会需要很长一段时间的建设来逐步呈现出一个城市应有的形象面貌, 同时也需要政府行政部门的长期监管和支持。

摘要：本文阐述了城市色彩的作用、地位以及与城市形象定位之间的关系, 同时介绍了如何进行城市色彩规划。

篇4：中职教师自身定位与职业规划

【关键词】学生管理；职业生涯规划；就业指导；职业素质培养

职业教育的特性决定了它不仅仅要向学生传递知识，更主要的是突出培养学生的动手能力、操作能力、实践能力，对学生的培养要以适应职业岗位需求为导向，加强实践性教学环节，着力促进知识传授与生产实践的紧密结合。要实现这个目标，教师自己必须具有丰富的实践经验，才能教出动手能力强的学生。统计显示，全国中等职业学校近40%的专业教师成为“双师型”教师，学历水平、职称结构大幅改善，为职业教育改革创新提供了有力支撑。随着中职学校“双师型”教师队伍的培养，中职学校的教师队伍有了很大的改善，有越来越多的教师具有在企业一线工作的经验，但是，专业教师整体数量不足，教师队伍结构性失调，在很大程度上成为中职校进一步提高教育质量和人才质量的瓶颈，距离中职教育人才培养的要求还有一定的差距。中职教师作为为企业培养合格员工的人、任务任重而道远。在学校、在社会也应该有个明确的定位。我认为有以下几个方面：

1.差生的教导员

中职学校培养的学生大多是未成年人，学习、生活能力都较差。在平日的工作中，很多教师都缺乏成就感。这就会导致教师教学散漫、管理松懈、对自己放松要求，從而导致学生没有学到真正的技能、就业的时候没有尖子生，造成大面积的羊群效应，就业质量不高。做中职教育首先是德育教育，育人才能育才。面对这些来自初中没有学习好的，没有好好学习的差等生。首先教师要有耐心，关心他们的生活，关注他们的成长。中职生大多自我认知度较低，缺乏学习工作信心。中职教师首先要帮助他们树立正确的人生观、价值观。上中职学校一样能过优质就业，一样能够在社会上立足。

2.职业的先行者

中等职业教育要全面贯彻党的教育方针，培养具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和初中级专门人才。培养具有基本的科学文化素养、必须的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能。要实现这一培养目标，必须依靠全体职校教师的共同努力，而专业教师是主要的承担者和实践者，因此专业教师必须具有扎实的专业理论知识，更需要较高的专业操作技能。

中职教育就是实践教育，是技能教育，是就业教育。学生能不能高质量就业，很大程度上决定于教师的基本素质。站在职业教育的前沿，职教老师要不断学习本专业的前端技能知识，不断完善自己的知识体系，用超前的眼光和高超的技能来教育学生。

3.企业的工程师

从中职学校专业教师的来源看，绝大多数专业教师从学校毕业后直接进入职业学校工作，缺乏全面、系统、有效的专业技能训练，更缺乏生产实际经验；从专业教师的专业技能现状来看，虽然也有50%左右的专业教师获得相关的高、中级技能证书，但这并不能代表专业教师真实的技术能力（这是事实），更不能说明专业教师了解当地企业的实际生产状况；从专业教师的专业知识来看，大部分专业教师的专业知识仅停留在书本上，且已显得相对陈旧、落后，这对年龄较大的专业教师显得尤为明显；我认为职教老师如果不能适应企业的从业环境，根本就不具备在职业学校教学的条件。自己都不能胜任，学生的企业工作又从何谈起。从职业学校专业发展来看，职业学校也迫切需要改革现有的专业设置、教学模式、授课内容，以适应学生和企业的发展，实现培养对象与就业单位的零距离对接，为学校的专业发展提供强有力的支撑，保持职业学校旺盛的生命力。

中职教师，尤其是专业教师除了有一个明确的职业定位，也应该对自己有一个完善的前景规划。

4.坚持在职业讲台上奋斗，为自己的职业奉献终身

古人云：“凡事预则立，不预则废”。随着社会飞速的发展，职业生涯规划已成为每个人都不得不面对的重要任务。首先，中等职业学校教师要认识到职业生涯规划对学校和自己发展的重要性，树立一种注重学生全面发展，开发自己的潜能，以可持续发展为第一要务的教育理念。职业生涯规划关系到个人的发展前途，不要指望别人来对你负责；二是切合实际的观念。职业生涯规划既是理想的，又是现实的，是理想和现实相妥协的产物。干一行爱一行，三百六十行，行行出状元。职业教育符合国家政策，是历史发展的必然，这个行业大有可为。建立终身探索的观念。职业生涯规划是过程，不是结果，没有一次就能规划好的职业，必须学会适应变化，及时采取应变措施。

5.专业教师要到企业挂职锻炼

学校的合作企业是专职教师队伍的培训基地。在职业教育发展过程中，行业技术专家和企业如果能担任专职教师，是优化和改善教师队伍结构，加强专业教师队伍建设的重要方面。同时，作为中职学校建设的着力点，学校要高度重视并做好专业教师队伍建设工作。那么，专业教师的技能成长就成为重点。从哪里能真正培养能够掌握行业第一手信息和实际的操作技能的人员呢？大力发展校企合作自然而然地成为中职学校的不二选择。专业教师要从实践出真知的角度来看待挂职锻炼，主动转变观念，放下架子，脚踏实地地下厂向工人师傅学，向工厂技术人员学习，在实践中学得真知。专业教师要从自身专业发展的角度来看待挂职锻炼，树立终生学习的观念与意识，以适应时代的变化与进步，提高自身的竞争力。

6.树立职业信仰，拥有职业自豪感

社会上一些有偏见的人士认为，中职学校是智力平平、不思进取的“双差”初中毕业生的“收容所”，中职学校的任务就是传给他们一种赖以生存的手艺。包括我们的职教老师很多也是这样认为的。这虽是一种误区，但却引人深思。着从一方面证明了我们的教师没有职业认同感，没有归属感。人潜在的学习能力是巨大的，真正的教育是不断地给学生创造机会，给他们以自强的出路，而不是一锤定音，抱憾终生。当下政府和教育主管部门正在制定相应政策，鼓励学生选择职业学校，解决社会上技能人才缺乏问题。中职教师正要借着这股东风，积极创造条件，提高自身技能，多多与企业接轨，锻炼自己。作为一个中职教师想取得事业上的成功是比中学要困难一些。主要是中职教师不仅要了解学校，也要了解社会。不仅会讲，也得会做。再加上教学环境原因，社会认知度低，就需要付出更大的努力。检验一个中职教师是否合格，就是要看自己能不能在企业工作，在什么样的位置上工作。如果自己都没有这个能力和信心，又如何能知道学生高水准就业。

中职专业教师更要及时进行总结与反思，反思自己的教学内容是否符合企业实际岗位及学生今后的专业发展需求，反思自己专业教学的方式方法是否有利于学生知识的掌握与灵活运用，反思自己的专业教学模式是否有利于学生职业能力的培养与职业素养的提高等；也要反思自身的专业知识是否全面，知识结构是否合理，反思自身的专业素质是否过硬、专业能力是否足够等；还要反思学校的培养目标、专业设置、课程安排、培养模式、设施设备的配备、师资队伍、评价体系等是否合理，全力打造自己，为职业理想努力。

参考文献

[1]中华人民共和国《职业教育法》.

[2]《校企合作促进国家中职示范校师资队伍建设研究》.

篇5：培训(置业顾问职业规划与定位)

前言

人生在世离不开推销。实际上，人人都是推销员。商业社会推销行为无处不在：总统出行为了推销他的国家；公司老板推销着他的企业；佣薪阶层推销着他们的劳务和产品。人与人之间的价值交换离不开推销，表达个人的意愿和愿望亦离不开推销。因此，提高推销的技巧对个人素质的提升，实属俾益良多。所以，这份销售技巧的目的，一方面是啬楼盘的销售，另一方面也希望销售人员通过提高销售技巧，从而培养个人素质及形成对销售工作的价值观。

销售的重要性

楼盘由最初规划直到最后的建设施工及销售会经历一个温长的阶段。发展商已投入了大量的资金，楼盘凝聚无数人的心血及劳动成果。销售是楼盘完成经营最重要的一环，楼盘是否可以达到资金回笼或是取得丰厚利润及实行进一步拓展计划，销售人员将是一个重要的角色，亦是楼盘成败的关键所在。

销售的收获

个人的收获

个人与财务的成功，一连串的奖金及升迁。

能与其他销售同事分享来自实践的成功要决，不知不觉中成为他人的导师。顾客的忠心

当顾客的问题获得解决，他们会继续对你或公司忠心；纵然问题不能获得解决，只要他们与销售员接触的感受是良好，他们仍然会继续对你或你的公司忠心。口碑

顾客会提出意见，他们谈论不愉快的服务比谈论好的服务多一倍或更多。这会大大影响到现存及潜在的顾客对你或公司的印象。

竞争中取胜

物业买卖除了楼宇本身的质素外，优良的服务是与对手竞争所不可或缺的因

素。单纯满足顾客购得所需物业并不够，他们还希望得到所欣赏的服务。事实上，优良的服务就是极具竞争力的，它除了可以开创新的客源，保留现时的顾客，更让所有的顾客认为付出的代价是物有所值。

怎样成为杰出的销售人员

心智的培养

[心智决定行动，行动达至成功]是不变的成功定律，因此我们在工作之前必须提高我们的心智。

确定正确的人生观念及价值观

销售人员首先要确定正确的人生观和积极的价值观，它是指导一切行动的前提。正确的人生观能使我们把握为人处世的原则，正确的价值观让我们能够清晰地判断工作的价值与意义。

发展潜能，肯定自我销售人员需坚信自我存在的价值，确信自己虽是寂寂无名的小人物，但正因为默默的耕耘，才会使目标达至成功。销售人员必须树立坚定的目标，相信每个人必有其长处，所以，要求自我更高标准，使自己成为最优秀的销售员。肯定开发项目的自身素质

许多人会抱怨自己的楼盘定价过高，质素不及别的楼盘好，市场不景气等等，然而凡事哪有尽善尽美呢？真有所谓的物美价廉，公司产品又何必需要销售。优秀的销售人员就是在于把正确的商品卖给正确的人。

乐观自勉、坚持不懈

优秀的销售员一定要具有乐观开朗的性格，特别当遇到失败和颓废的时候，要学会自我安慰，提起精神接受下一次挑战。一个优秀的销售员，要有[努力不懈，坚持到底]的精神，必须自信[精诚所至，金石为开]。

挑战自我，挑战强者

销售员要有挑战自我，克服困难的勇气。如果这个月卖了五个单位，那么下个月就要求自己卖十个单位，只有勇气挑战自我才能取得更大的成就。此外，销售员要有[挑战第一]的决心，告诉自己[我是这个月的最佳销售员]。优秀的销售员往往是从赢得顾客的尊敬，赢得同事的尊重中取得更大的荣誉和满足。尊重别人，虚心学习

尊重别人的杰出成绩和能力，相信[三人行，必有我师]，只有尊重别人才可能虚心向他学习。

承担责任的心态

只有老板的心态最合老板的心意。不妨将公司当作是自己的，相信只有公司好方能自己好，于是即使在午餐的时间也会热情的接待客户的来访。想念能成为老板之人必有其长处，先从即刻开始承担起责任，说不定某天你也可能成为真正的老板。

客户的心态

只有从客户的角度出发，才能明白到客户真正的需要及担忧，同时，也只有从客户的角度出发，才能打破客户的隔膜，与之产生共鸣，从而得到客户的信任，达成交易。

培养销售意识，发展销售兴趣

销售工作做得好的销售员必须对销售工作抱有浓厚的兴趣，他能从成功交易中取得成功感。故此，销售员应培养对销售工作的兴趣，利用自信使之变成一种享受，遇挫败不气馁，对工作不厌烦，这样便可从自信的推销中更加满意，更加欣赏自己。

待人亲善，礼貌热诚

销售员首要具备的条件是一副亲善的笑容及一份对工作对客户的热诚。诚挚热情是打破和客户之间障碍的唯一良方，礼貌亲切的笑容散发出的化学作用，会使销售员有如天赋神力，使客户作出认购决定。即使客户不能成功认购，相信也会留下信任及难忘的印象，为下次认购铺垫了管线。

朝气蓬勃，随时作好销售准备

销售员需拥有健康的体魄，朝气蓬勃的干劲，随时作好销售的准备，迎接客户的到来。

服务为先

销售员要本着服务为先的精神，要知道你对客户的态度，会在客户回敬你的态度中一一表现出来。销售工作是一项艰苦的工作，不可能一蹴而就，千祁不可抱着侥幸的心态，只有靠着热情的服务，使客户留下深刻的印象，纵然这次未能购买，下次他们还会再来找你。

敏锐的观察力和正确的判断力

培养敏锐的观察力和正确的判断力，在于细心观察周围的人和事并加以揣摸，同时，模仿及观察有经验的同事，以[取其之长，避已之短]。不断进修，不断提升“回顾过去”、“提炼自己”

篇6：个人战略定位与规划

如今大三二学期快结束了，马上步入大四，就快面临着实习，毕业找工作了。在这个职位饱和、职位素质要求不断提高、竞争激烈、就业人口不断攀升、人才又极度短缺造成的就业形势非常严峻的社会里，生存下来似乎不再那么容易了，这是一个警钟，是时候让我们反思一下了，给自己定位规划一下。优胜劣汰是这个游戏永远不变的规则。机会总是留给那些有准备的人，有远大的、长远的目标的人才能看得更远。只有认清自己优势和劣势，给自己一个准确的定位和规划，才能更好的适应社会。

一、自我分析

我已经是大三的学生了，对于大学的生活和学习都十分了解了。在做任何事情之前我都会认真考虑，看是否自己做的到不，不会做没有把握的事情，会结合自己的情况和实际，想想自己能力的大小，往往会把自己能力低估一些，排除一些意外，那样做起来更加有把握。总之要考虑周全才会下手。我不会被任何事情影响到自己的计划，学习上很认真。我还是个很有恒心的人，只要是我决定要做的事，我就一定要做到，不达目的决不罢休。但是我的交际圈子很小，基本上就是班上的同学，我平时不怎么爱交往，不善于和不熟悉的交谈，胆子小，自信心不够，平时参加的实践活动也很少。

二、SWOT分析

SWOT分析方法又称态势分析法,是一种能够较客观而准确地分析和研究一个系统内外部条件,进而确定系统发展战略的分析方法。SWOT是优势（strengths）、劣势（weaknesses）、机会（opportunities）和威胁（threats）的简称。其中优势和劣势主要用来分析系统自身内部环境，而机会和威胁则主要用来分析系统外部环境。利用该方法可以从中找出对自己有利的、值得发扬的方面以及对自己不利的、需要避开或改善的方面，在此基础上，制定符合未来发展的战略，从而发挥优势、克服不足、利用机会、化解威胁。

（一）优势（S）刻苦勤奋，有上进心。

2做事情有恒心，能持之以恒，坚持到底。

3对人友善，积极参加娱乐活动。

4做事有自己的原则，强烈要求自己，让自我更完善。

5爱好广泛，能够不断学习，跟上时代。

6对新事物的求知欲望大，能不断的改变自己。

（二）劣势（W）

1缺乏自信心，胆子比较小,对没有把握的事情感到紧张。

2表达能力不够，不善于与人交谈。

3面对困难不够积极乐观。兴趣广泛，但没有特专长的一面。

5英语水平比较差。

（三）机遇（O）

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。这时许多企业也需要一些有能力的人才，这些人才必定也会在我们当今的大学生当中产生，所以这对于我来说是一个机遇。我不仅可以在国内发展，也可以走出国门。

（四）威胁（T）

由于当今社会人才辈出，就业人数也急剧上升。导致了就业的竞争越来越激烈。这对于我一个本科生来说，学历上不如一些研究生，博士。能力来说可能不如一些有着超高能力的人才。社会的就业竞争，体现了优胜劣汰的原则，当今社会的发展需要更多高素质的人才，这不仅是一个机遇，还是一个挑战，当今的形式对我来说也是一种威胁。

三、自我规划

如今我已经在自己的努力下考取了四级证，证券证，会计证。但是这还不够，由于英语对以后的发展十分重要，我要更加努力的学习英语，目前要拿到六级证。还要锻炼自己的胆子和口语，有时间多试着和外国人交流，提高自己英语与人交流的水平。

大四马上就要实习了，可以利用这次机会多了解社会，多参加社会的活动，为以后自己找工作，走向社会打下很好的基础。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。