唐店镇尚营小学工作总结

唐店镇尚营小学工作总结（精选2篇）

篇1：唐店镇尚营小学工作总结

唐店镇尚营小学工作总结

2013.7

过去的一学年，在我们的努力下，学校的各项工作又上了一个新台阶。现将本学年工作总结如下：

主要工作：

一、通过徐州市实验小学的验收，经过两个多月的准备，5月27日上午，徐州市实验小学验收组莅临尚营小学检查验收学校申报实验小学的工作。

检查验收组到达学校后，在会议室召开了见面会，听取工作汇报、查看办学条件、各室管理、班级特色及校园文化墙、听了语文、数学、英语共三节课，之后检查验收组宣布我校顺利通过了市实验小学验收工作。

验收工作是对学校硬件、软件的集中检查，也是对学校领导的领导管理能力和教师凝聚力的考验。

二、强化德育建设

为进一步加强五风五园工作，本学期开展了如下活动：

1、教师师德演讲比赛。2、家访、校访活动。3、开展“营造书香校园文化”活动：每个班级开设小读书角 ； 学校图书馆开放。我们充分利用《法制教育读本》对学生进行教育，使法制教育制度化、规范化、加强学校、家庭、社会的联系，形成合力。

三、紧抓常规管理、我校开学以来，认真抓好教学常规管理工作，通过制定管理制度，采取层层抓落实，定期检查教师的教案和作业批改情况，及时了解教师的备课情况，有效地杜绝了教师不备课进入课堂的状况。、抓好教学研究，教研成绩突出。

3、认真抓好毕业班备考工作

我校认真抓好毕业班备考工作，毕业班的老师充分利用课余时间给学生补缺补漏，通过开展定期质量调研、以及考后跟踪等，有效地提高了学生的学习成绩。

4、严格实行教师考勤管理制度

我校本学期重视教师的考勤管理制度，有效地杜绝教师的脱岗现象。教师的考勤情况

每周一公布，做到教师心中有数。

四、开展特色活动

在发展学生的个性特长中，我们以书法、作为校本课程在工作中我们因人制宜，分工负责。按学生的年龄特征和兴趣爱好成立各种兴趣小组，校本课程教学取得丰硕成果，本学期继续加强写字教学，利用每天的20分钟写字课进行辅导教学，加强学生平时作业书写训练，学生书写水平有了 较大提高。本学期三美展示评比中，校本课程开发——书法成果展示得到上级领导的好评，同时有6人次获得一二三等奖。六一苏果杯现场书写大赛中，我校六年级常非凡同学的书法荣获苏果杯二等奖。

五、抓好安全管理

我校校门口早餐及零食,摆摊小点甚多,学生放学交通堵塞对我校的交通安全带来及大的隐患。为此我校从2012年11月25日起禁止学生在校门品流动的小吃摊点吃早餐、零食。校门口的流动小吃摊点自动消失，确保学生放学的交通安全。2013年6月18日，交通干警们深入我校的全体师生进行铁路交通安全教育。使学生增强了交通安全意识，为学校的安全教育提供了有力的保障。

一学期来，我校教育教学取得一定的成绩，但也存在着许多不足。相信在新 的学期里，在上级主管部门的正确领导下，通过全校教师的共同努力，我校的教育教学工作一定会 更辉煌。

篇2：唐店镇尚营小学工作总结

一学期以来,我校狠抓教师队伍建设、教育教学研究和强化内部管理，扎实地抓好基础教育改革实验工作,主要体现在以下几个方面：

一、加强教师队伍建设，努力提高教师的素质

1、本学期，我校组织全体教师认真学习学讲计划，让全体教师熟知学讲计划的内容，使每一位教师能够充分理解学讲计划的理念、目标、原则及实施建议。

2、做好培训。围绕学讲计划.我校还组织教师参加了多轮次培训、听课和专家讲座，如组织葛玮、刘璇、袁征东老师参加微课培训。

3、加强学习与反思，努力提高教师的自身素质。鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，并结合自己的教学实际，勤于反思，撰写教学案例、教学反思、教学论文。

二、坚持抓常规管理,改革课堂教学

1.在备课方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能在深入学习新课标的基础上，围绕中心校的要求，写出规范的教案，杜绝上无准备之课，大部分同志备课都能认真书写教案。其中特别突出的有何培山，刘同云，葛玮，高丽娟，刘璇等教师。这些教师教案书写工整美观，教法学法灵活多变，案例设计实用性强。在本学期我校举行的两轮教研活动中，涌现出了许多精彩的课例。例如蓝明印老师的语文课，板书秀美，堪称书法作品；代课老师乔晓情的数学课，能充分利用多媒体教学手段，大大调动了学生学习的积极性；刘璇老师的科学课，注重学生动手操作能力的培养，整节课渗透了新的课程理念，葛玮老师的英语课，教师语言亲切，亲和力强，注重师生的双边互动，在镇期中视导检查中还受到了检查领导的高度赞赏。

2.在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正，同时能做到持之以恒的狠抓学生的书写。学生的作业正确率和书写水平有了大幅度的提高。

3.在教学质量评价上，不简单用及格率、升学率、排名次、分数高低等指标来衡量教师业绩，而是侧重学生素质的全面提高。在这种自由的教研气氛和宽松的教学环境下，教师的才华得以施展，学生的素质得到全面提高。本学期在镇中心校的质量调研中，我校的整体教学质量对比以前又有了较大的进步，目前居于全镇中游偏上的位置。其中调研成绩较好的有乔晓情、刘同云老师所任教的五年级数学，江兆坤老师的二年级语文，葛玮老师的三年级英语，高丽娟老师的三年级语文。

4.我们还在学生中开展了各种竞赛评比活动，促进了学生的广泛的兴趣爱好的形成，提高了我校学生的综合素质和创新、实践能力，为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。在语文学科方面，我们开展了校朗诵比赛、书法比赛、默字比赛等。在教育局的征文活动中，我校常增斋老师、高丽娟老师辅导的学生分别获得一等奖二等奖的好成绩。

三、存在的问题

1、学生作业质量不高，书写不认真，一二年级学生尤为严重。

2、部分教师的教学理念有待更新，学讲计划的实施力度有待加大，教育教学的手段有待提高。

3、教师专业水平中，存在对现代教学设备的使用率不高。