老厂镇学前教育调研报告

2024-04-11

老厂镇学前教育调研报告（通用12篇）

篇1：老厂镇学前教育调研报告

老厂镇学前教育调研报告

随着社会和科学的发展，人们越来越清楚地熟悉到早期教育对人的一生的巨大功能，熟悉到生命早期教育的非凡重要性，当今社会提倡优生优育，人们也越来越多地关注幼儿的发展。让每个幼儿都接受良好的早期教育，为他们一生的发展奠定良好的基础，已经成为全社会共同的责任。我国在《面向２１世纪教育振兴行动计划》中也明确提出：“实施素质教育，要从幼儿阶段抓起”。农村幼儿教育状况如何，不仅会对农村基础教育带来较大影响，同时也关系到农村经济社会的协调发展。虽然人们都在关心，重视幼儿的早期教育，但在幼儿早期教育的实施过程中总有这样和那样的新问题，就我镇目前农村幼儿早期教育的现状来分析，也同样存在不少新问题。

一、基本情况

2011—2012学，全镇共有各类幼儿园6所，其中公办幼儿园3所，民办幼儿园3所；镇所在地1所，农村2所。全镇在园幼儿986人。幼儿园在册教职工51 人，其中在编公办24人，聘用人员 11人；民办学校教师16人。

二、主要经验

近年来，镇党委、政府坚持教育事业优先发展，坚持以加快发展为主线，以创新办学体制为突破口，以扩大规模、提高质量为核心，建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，按照“公办为主、民办辅、统筹协调”的发展思路，坚持把学前教育与各级各类教

育同安排、同部署，发展公办，鼓励民办，扶持农村，不断加强对各类幼儿园的规范化、标准化建设，全镇学前教育工作取得了一定成效。

一是发展步伐不断加快。近年来，全镇各类幼儿园规模不断扩大、数量迅速增加、普及水平进一步提高。全镇有三所公办幼儿园，在园幼儿593人；民办幼儿园实现从无到有，且发展迅猛，到现在增加到3所，逐步满足了全镇适龄幼儿的入园需求。

二是学前教育普及率逐步提高。虽然入园率仍然偏低，但从纵向发展来看，每年都在逐步提高。

三是管理水平显著提升。近年来，教育部门和各幼儿园能够认真贯彻落实上级有关学前教育的法律法规，加大投入，强化管理，幼儿教师整体素质明显提升，办园条件得到了较大改善，管理水平进一步规范。四是以提高教学质量为中心，注重教育教学效果，防止小学化倾向。近年来，先后在镇中心幼儿园组织了形式多样的幼儿教研公开观摩课，以镇中心幼儿园的典型示范，带动全镇其它幼儿园。

三、存在的主要困难和问题

1、政府投入不足，无法完全满足农村幼儿接受学前三年教育的需求

目前，政府加大了对义务教育阶段的投入，而对学前教育的投入相对不足，在工作侧重点和整体布局上缺乏应有的位置，加之认识上的偏差，致使学前教育发展缓慢，城乡差距大，不能达到学前教育均衡发展的社会需要。由于乡镇中心幼儿园建设经费不足，而小学附设

学前班条件有限，接纳幼儿人数不多，大多数学校学前班只能接受4-5周岁的幼儿入班，不少幼儿只能去民办幼儿园就读，享受不到正规的学前教育。另外，偏僻遥远、父母外出打工、老人不便接送以及家庭经济困难等因素也致使部分幼儿无法接受规范的学前教育，教育缺乏公平性。

2、办园条件落后，基础设施简陋

学前教育由于没有专项资金投入，因而办园基础条件普遍较差，目前，只有县城公办幼儿园达到了规范化要求，乡镇均无标准的中心幼儿园，农村学前三年教育基本上都附设在小学，各班只有教室，没有功能室和活动设备，户外活动室面积狭小，绿化面积更是稀少，室内活动空间狭小，通风不好，光线阴暗，无户外活动室，达不到常规教学要求。

3、无证办园取缔难度大，安全隐患令人担忧

一是由于幼儿活动室空间小，幼儿多，聚集密度大，如遇特殊情况紧急疏散时不安全事故容易发生。二是车辆接送幼儿随意性大，无安全制度，接送幼儿时没有专门的接送登记册，有的不按时接送，有的随意委托他人接送，有的甚至不接送，路途安全保障性差。三是饮食卫生条件不达标，有的幼儿园橱房没有专门的碗筷消毒柜，碗筷混用，消毒不严，厨师无健康证，为多获利润，伙食的营养和数量不足，严重影响幼儿健康发育。

4、幼教队伍专业素质及保教质量有待进一步提高

由于学前教育属非义务教育，除县公办幼儿园外，农村各学校的学前班大多数没有配备专业的幼儿教师，致使幼教队伍专业素质偏低，一些学校为了节省经费开支，只好从学校教师中调挤幼儿教师，而且年龄结构偏大，教师由于没有受过专业的幼教培训，教学方式方法带有很大的随意性和盲目性，严重影响到教学质量的提高。同时，保教人员严重不足，没有分设教师和保育员，幼儿的保育功能弱化；一些个体幼儿园和个别附设学前班，为了迎合家长心理，违背幼儿身心发展特点，对幼儿的教学也参照小学的做法。

老厂镇中心学校

2012年4月1日

篇2：老厂镇学前教育调研报告

学校团队工作在实现学校教育目标中发挥着重要作用。素质教育要全面提高学生思想道德、科学文化、身体心理、劳动技能等多方面素质，学校在培养学生知识能力的同时，还要注重理想、道德、知识、能力、个性、心理、体质、习惯等方面的综合素质，实现学生德智体美劳诸方面的全面发展。共青团、少先队作为党的助手和后备军，肩负着培养中国特色社会事业合格建设者和接班人的使命，更要培养青少年综合素质，保证其健康成长的政治方向。由于教育方向的一致性，学校要将团队工作摆在教学计划的重要位置，才能保证团队组织在落实和深化基础教育目标中的重要作用。

一、学校团队工作现状

金厂镇中心学校是一所寄宿制学校，现有学生314人，其中团员57人，少先队员92人。学校设团总支一个，团支部4个，少先大队1个，少先中队2个。

近年来，团总支紧紧围绕学校工作大局，深化青少年思想道德教育和社会实践活动，不断加强团队的

自身建设，学校团队工作得以健康、持续、快速的发展。并结合金厂实际，通过创建特色校园文化和营造良好的人文环境，从而使我校团队工作开展得有声有色，上级有关部门对学校团队工作取得的成绩给予了充分肯定。

首先，以活动为载体，开展丰富的思想教育。通过开展“爱国、守法、诚信、知礼”系列教育活动，以及“文明宿舍”“文明班级”评比等活动，有针对性地解决学生中存在的问题，促进学生良好习惯的养成。

其次，强化青少年法制宣传教育。结合“五五”普法规划，通过法制教育图片展览、讲座、校园广播等形式，关注学生自身发展，广泛宣传预防青少年违法犯罪的现实意义和战略意义。通过学生谈体会、谈认识，净化了思想，陶冶了情操，有力地促进了学生正确的世界观、人生观和价值观的形成。

第三，鼓励团员参与学校管理，增强主人公意识。组织团干协助教师管理宿舍，校园卫生监督，形成“学校是我家，爱护靠大家”的意识，促进了学校管理工作的顺利开展。

二、团队工作与德育工作结合的情况

学校团队是实施德育教育的一种团体组织方式，德育教育标准是学校团队组织和选拔人才的衡量前

提。在团队建设工作中，教育团干部和团员从自身做起，紧紧围绕团的章程做事，要在普通学生前树立良好形象，这不仅规范了自己的言行，也为普通学生竖起了学习的榜样；通过从七年级到九年级学年段对团员的选拔，利用以旧带新，使许多未明确人生意义和社会意义的学生有了前进的方向，使团队工作更好地配合了学校和班级的管理，让学生自觉遵守各种规章制度，促进了和谐校园的发展，稳定了校园建设。通过团队这个阵地，教育了许多思想素质较落后的学生，违纪违规现象明显减少。团队工作与德育教育得到有效结合。

三、各种因素对团队工作的影响

随着教育教学改革不断深入，全县教育均衡发展的各项措施相继出台，学校硬件设施得到改善，学校各类制度也日益完善，这些都积极地促进了团队建设工作的开展。多媒体教学建设，让我们拓宽了视野，拥有更多机会和条件去学习先进的、优良的管理理念，让闭塞的、落后的边疆的青少年也能一睹发达地区同龄人的风采，给农村青少年青春理想中添上浓重的一笔。

四、我校近几年团队工作情况

近年来，我校团总支在上级团委和校党总支的领

导下，结合本镇地域特点和学校实际，积极开展各种生动活泼的活动，以各种主题活动为载体，丰富团队组织的文化生活。与当地驻军团组织密切合作，开展“爱军学军”活动，切实加强青少年思想道德建设，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，有效地促进全体团员、队员的健康成长。我校团队工作以重大节日、纪念活动为契机，与本地驻军和武警部队联合开展形式多样、内容丰富的活动，如纪念“五四”、庆祝国庆、元旦联欢等活动，通过活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，还让学生在活动中增强了爱国思想和民族精神，培养了能力。学校团队工作在这样的氛围中开展得有声有色，取得了一些成绩，得到上级团委的肯定，先后两次被评为“优秀党总支”。通过调查显示，很多学生乐于参与学校管理工作，而且积极性很高，因此我认为大胆让学生干部参与到学校的一些工作的管理中，不仅有利于培养他们的管理能力，而且对于促进团队的建设有非常积极的作用。

五、目前我校团队工作存在的问题

1.团队建设在学校工作中没有引起足够的重视。没有足够的经费保障，致使一些活动无法开展。

2.团队活动时间少，团队的先进性无法凸现。对团员的思想教育时间过少，大部分团员学生的思想状

态还停留在原先入团时的层次，不能发挥表率作用。

3.团队工作有时处于瘫痪状态。

六、对发展团队工作的建议和期待

1.加强认识，引起重视。从基层团支部，到上级团委，都应认识到团队工作在学校工作中发挥的重要作用，进而在团队建设工作中加大投入力度。

2.完善组织建设，确保各项工作能顺利开展。设置相应岗位，并有相应的待遇保障。

3.设立专用款项，用于团队建设和活动的开展。

篇3：老厂镇学前教育调研报告

村子基本情况：

三厂镇丰顺村是三厂镇最东边的一个村子，东靠临江镇，北靠悦来镇，西靠新丰村、南靠为民村，省道336线横贯全村1.5公里，全村共有村民小组30个，人口3354人，总耕地面积4008亩，党员137名，驻村干部7名。目前村非公企业7家，年农村经济总收入1.9675亿元，人均纯收入11152元，已基本实现小康。村子经济状况

虽然基本实现小康，但对与邻近几个村任然基础比较薄弱，我村还是市重点的贫困村。所以，在我来的一年多时间里，看到的是村干部不遗余力的为村子基础设施做贡献，今年九月份全长1420米，宽

4.5米的元祥中心路顺利竣工，十一月份云丰南路及与悦来交界的断头路共计1800多米的一事一议奖补水泥路也已验收通过。这两条路基本解决了我村大部分村民的出行问题，也使村子的“血液”流动了起来，加速了村子的发展。今年我村对奥林苗木园区进行了扩建，以每亩1000元的价格流转土地近百亩，目前奥林苗木园区已形成连片500多亩的花木基地，该项目已形成规模。我村是养蚕专业村，在苏州制种场解体后，又想方设法与镇江蚕种场挂上钩，今年我村饲养种

蚕农户春蚕一季亩效益在5000元以上，加上桑园套夹种榨菜，榨菜亩收入2000元以上，农民收入大幅提升。作为一个经济薄弱村，全村无一家工业企业，钱从哪儿来，村干部绞尽脑汁、想尽办法，一是严格经费开支，从不乱花一分钱，在工作中尽量用最少的钱来办好每一件事，二是广开财路，充分利用闲置土地、房屋发包；土地资源置换；项目农业收取管理费等尽量增加村级服务性收入。三是积极向上沟通，争取上级部门资助等。经多方努力一至十一月村营收入已达21万元，预计十二月底可达25万元，超出年初预定的20万元目标。使村级经济步入良性发展轨道。

村子的社会人文状况：

虽然经济上与其他村有一定差距，但社会治安，村情环境都在全镇乃至全市都是比较好的。一社会治安：今年以来我村无一起民事、刑释案件发生在我村，全村只有3个刑释解教人员和1个社区矫正人员在同镇各村中明显较少，全村全年矛盾不超过30起，绝大部分矛盾当场决绝，矛盾调解率100%。全年村中没有发生上访及民众过激事件，村民邻里间互相帮助，相处融洽。二村情环境：我村拥有我镇最大奥林苗木生态园，绿化覆盖率85%，是已通过达标的绿化示范村。村里大部分村民质朴和蔼对人友善且素质较好，更有一批孝老尊贤、邻里互助的典范。全村没有吸毒人员也没有邪教人员，走进我村可以说环境优美，宜人适居的田园村落。

村子存在问题:

一、村子无工业，产业结构单一，基本靠农业支撑，后劲不足。

二、村子规模化、现代化种植不明显，不能取得良好收益。

三、村老弱病残孤相对较多，村子缺乏养老，青少年教育活动等场

所。

四、“空心村”严重，轻壮劳动力大部分外出打工，制约村子活力。

五、文化等专业技能素质普遍偏低，制约村子高效现代化农业发

展。

六、村民精神文化困乏，一般消遣只有打牌，没有好的文化盛宴进

村。

以上问题都是我一年来在村工作和下村走访总结的。对与“十二五”期间我村需要完成的经济文化等指标，我认为道路还是比较苦难的。但我相信在村支书张建忠领导下，我们村干部的认真努力下，我相信以上的困难我们能够克服，我们一定能开创丰顺村美好的未来。

三厂镇丰顺村大学生村官黄荣

篇4：房县大木厂镇教育奖励基金会章程

第一章总则

第一条彰显大木成功人士反哺大木教育的形象，全面提高全镇中小学教育教学质量，调动广大教职工的积极性，鼓励中小学生努力学习科学文化知识，为大木厂镇经济建设和社会发展培养更多人才，决定设立“房县大木厂镇教育奖励基金会”（以下简称奖励基金会）。

第二条为规范奖励行为，落实筹资任务，特制定本章程。

第二章组织机构

第三条为确保奖励基金会工作有序开展，遵循合法、公正、公开的原则，成立奖励基金会领导机构。

理事长：

副理事长：

理事：

吕斌: 中国社工协会社会养老工作委员会总干事，盛世天颐集团董事

长。

肖德宏：大木中心学校校长

张文超：大木初中校长

刘吉明：大木小学校长

吴修良：退休政府干部

黄太运：大木初中校办主任

刘水平：大木街村村民代表

顾问：

薛习林：大木厂镇正乡级调研员

奖励基金会下设办公室，办公室设大木中心学校，刘运凯（大木初中退休教师、校长）任基金会秘书长，刘凤燕（大木小学教师）任副秘书长，协助秘书长开展日常工作。

第四条在奖励基金会领导下，成立评选委员会。评选委员会由理事会根据教育系统在职人员结构选举产生。

第三章机构职责

第五条奖励基金会负责奖励经费筹措，负责指导和监督奖励对象的评选工作。

第六条奖励基金会每学年对评选委员会评定的全镇中小学教职工和中小学生进行奖励。

第七条常设评选委员会在基金会的领导和监督下负责奖励对象的评选工作，书面报送奖励基金会审批，并建立、健全相关档案资料。

第四章资金筹措与管理

第八条自2014年2月1日起，由奖励基金会采取社会募捐、单位赞助、政府奖励等多种筹资方式，每年筹资50万元左右用于奖励基金会奖励资金。

第九条当年未用完的奖励资金与次年投入的资金进行累计，单位或个人捐款的资金仍累计作为奖励资金。

第十条奖励基金会的资金实行专帐专户（开户行：房县农商银行大木支行，户名：房县大木厂镇中心学校，账号8201 0000000516179），不得挪作他用。

第五章奖位设置及奖励标准

第十一条奖励基金会每年评选一次优秀教师10名（其中初中6名、小学3名、幼儿圆1名）、优秀校长2名、三好学生20名（其中初中12名、小学6名、幼儿圆2名）、中考状元男女生各1名和中考正线进入十堰市三大校的考生、高考优秀1名。

第十二条奖励基金会每年资助大木初中在职特困教师2名（且有突出贡献的，三年内不重复资助）、特困学生10名（其中大木初中8人、小学2人）。

第十三条奖励标准和资助标准根据当年实际情况确定。但每奖励总额控制在基金总额的30%以内。

第六章评选办法制定

第十三条优秀教师、优秀校长、优秀学生、中考状元、高考优秀、特困教师、特困学生的评选办法由奖励基金会评选委员会负责制定。

第十四条有下列情形之一的取消其评选资格：

1、在本学工作中受到党纪、政纪处分的；

2、在工作中不听从安排，不服从分配的；

3、违反计划生育、社会治安、党风廉政建设、安全生产四个 “一票否决权”的；

4、奖励对象在颁奖之日前调离大木厂镇或自动离职的；

5、不遵守《中学生日常行为规范》及《小学生日常行为规范》的中小学生。

第十五条评选结果纳入政务公开、校务公开内容，向社会公示，接受社会监督。

第七章附则

第十六条本章程及所有评选细则由“房县大木厂镇教育奖励基金会”负责解释。

第十七条修改本章程，必须有三分之二以上的理事会人员参加，并表决通过。

第十八条本章程自2014年2月起施行。

篇5：老厂镇学前教育调研报告

2012年是我镇健康教育工作顺利开展重要的一年，全，我院根据上级文件精神，严格遵从公共卫生服务规范，积极的开展健康教育工作。在本院员工的共同努力下，我院健康教育工作完成了既定工作目标，取得初步成果。现将一年来工作总结如下：

一、建立健全健康教育网络

健康教育是一项利国、利民、全面建设小康社会的民心工程。我院高度重视健康教育工作，成立了健康教育领导小组，指定专人负责健康教育工作，并在个行政村卫生室分别确定了健康教育兼职人员，保证保证健康教育工作有人抓、有人管。

二、加强健康教育能力建设

1、配置健康教育设备。镇卫生院设立健康教育宣传专栏2栏；在全镇13个行政村卫生室分别设立健康教育宣传板1个，并配备了必要的设备。

2、加强健康教育人员培训。全年卫生院组织对村卫生室健康教育人员进行健康教育专业知识和技能培训，进一步提高了村级健康教育人员的服务水平。

3、加强村卫生室健康教育技术指导。全年镇卫生院对各村卫生室的健康教育工作进行督导检查，并积极参与各村卫生室组织的健康教育活动，提供现场技术指导、质量控制、效果评价，及时掌握工作进展，了解和发现存在的问题，加以指导和纠正。

三、积极开展多种形式的健康教育活动

1.提供健康教育资料。

（1）发放印刷资料

全年卫生院发放了12种内容的健康教育印刷资料，包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等共2000多份。健康教育印资料内容有：各类传染病防治知识、免疫规划知识、地方病防治知识、农村居民健康知识等。印刷资料放置在镇卫生院、村卫生室的诊室等处，供居民免费索取。

（2）播放音像资料

镇卫生院在在门诊候诊内循环播放健康教育VCD、DVD等视听传播资料。内容有：《高血压防治》、《及时接种疫苗，人人享有健康》、《孕产妇保健》、《糖尿病防治》、《母乳喂养的科学》、《艾滋病防治宣传》等。

2.定期更新健康教育宣传栏。镇卫生院、各村卫生室根据健康教育规律、季节、疾病流行情况、社会活动等情况及时更新健康教育宣传栏的宣传内容，全年镇卫生院更新健康教育宣传栏内容12次，各村卫生室更新6次。

3.开展公众健康咨询活动。在各种卫生宣传日、健康主题日、节假日，利用会议、集会、等社会活动，开展特定主题的健康教育宣传活动和公众健康咨询活动，发放健康教育宣传资料。镇卫生院全年开展公众健康咨询宣传活动9次，参加咨询人数为200人次。

4.举办健康教育讲座。以普及居民健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容，以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、精神分裂症患者及家属、孕产妇、0—36个月儿童家长等为主要对象，定期举办健康讲座，引导居民学习和掌握健康知识及必要的健康技能，促进辖区内居民的身心健康。镇卫生院全年举办健康教育讲座12次，参与人数为200人次。

四、健康教育效果评价

通过发放健康教育印刷资料、播放健康教育音像资料、开展公众健康教育咨询活动、举办健康教育讲座等多种形式的健康教育活动，在全镇范围普及了健康知识，逐步改变居民健康观念，提高居民防病治病的能力，引导居民群众养成良好的卫生习惯和科学、文明的生活方式，不断增强他们的自我保健意识，提高了居民的健康水平和生活质量，健康教育工作得到了辖区群众的普遍好评。

五、存在问题和不足

1、健康教育经费明显不足，严重制约了健康教育事业的发展。

2、健康教育能力建设尚待加强。健康教育经费保障不够，健康教育专门设备不足，健教人员专业技能、知识更新欠缺，健康教育工作人员素质有待进一步提高。

篇6：老厂镇老厂小学整校搬迁仪式

主持词

（2013年3月10日）

各位领导、来宾、教师、同学们：

大家上午好！今天我们在这里举行老厂镇老厂小学整校搬迁仪式。首先，我谨代表老厂小学对在百忙之中前来出席仪式的各位领导和嘉宾表示最诚挚的感谢和最热烈的欢迎！

莅临今天仪式并在主席台就位的领导有：老厂镇人民政府镇长张飞同志、老厂镇人民政府副镇长张立平同志，老厂镇人大主席刘光先同志、老厂镇老厂居民委员会主任胡乾武同志，老厂镇老厂中心学校校长胡开雄同志，出席今天仪式的还有：企业领导、各站所负责人，老厂中心学校、老厂居民委员会全体干部，老厂小学的全体师生；让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导、各位嘉宾的到来！

今天的活动议程主要有五项：一是升国旗；二是请老厂镇人民政府镇长张飞同志致辞；三是请老厂镇老厂中心学校校长胡开雄同志讲话；四是请老厂镇老厂居民委员会主任胡乾武同志作表态发言；五是请老厂小学校长李飞同志作表态发言。

下面，逐项进行：

仪式第一项：全体起立升国旗、奏国歌。

仪式第二项：请老厂镇人民政府镇长张飞同志致辞。

（大家欢迎）

仪式第三项：请请老厂镇老厂中心学校校长胡开雄同志讲话。

（大家欢迎）

仪式第四项：请四是请老厂镇老厂居民委员会主任胡乾

武同志作表态发言。

（大家欢迎）

仪式第五项：请请老厂小学校长李飞同志作表态发言。

（大家欢迎）

同志们，百年大计、教育为本，今天，老厂镇老厂小学的整校搬迁离不开各级党委政府和教育主管部门的关心和重视，离不开社会各界人士的鼎力支持，我们深信，有各级党委政府的高度重视、有教育主管部门的关心、有社会各界的鼎力支持，老厂的教育事业一定能够迈上崭新的台阶。

最后，让我们再次以热烈的掌声向各位领导、来宾表示最诚挚的感谢。恳请各位领导常来指导工作，一如既往地关心支持老厂小学教育事业的发展。祝老厂小学的教育事业蒸蒸日上，祝同学们学习进步、快乐成长！祝各位领导、同志们身体健康、工作顺利、万事如意。

篇7：老厂镇学前教育调研报告

时间:2011年12月14号

地点：老厂镇政府5楼大会议室

主持人：黄敏瑞

出席人：张跃、黄敏瑞、普彦安、周顺强、黄俊

差会人：老厂镇各村委正副主任、书记和村组组长等相关负责人以及镇各单位的工作人员。

内容：“以防为主，紧急消灭”。

主讲人：周顺强（森里防火中心指挥部）

1、学习相关法律法规、森林防火基本知识、熟练使用油锯、水枪、灭火弹等扑火工具。

2、着重强调“责任追究制”。坚决落实相关的责任追究制。

3、强值班调度，严格信息报告制度。森林防火期内，各村组要坚决落实森林防火24小时值班和领导带班制度，认真履行职责，坚守岗位，坚决杜绝脱岗、漏岗、擅自离岗现象，确保各类信息畅通。严格执行火情报告制度，一旦发生森林火灾，当地防火部门要迅速查明起火时间、地点、原因、肇事者等，及时上报各种火灾信息，重要危险源、水源保护地等敏感地区的森林火灾，在第一时间上报市森防办，不得迟报、隐报、瞒报。

4、分别强调发生火灾的三要素：“火源、可燃物、氧气”。

5、对火源分四大块进行讲解：“火头、火场、火翼、火尾”。

篇8：太康县马厂镇安全汇报材料

安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。我校始终把安全工作放在头等重要的位置，并以此保障学校正常工作的开展。我校牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，切实整治和消除各学校的安全隐患,努力遏制学校安全事故的发生，现将我校安全工作具体工作向各位领导汇报如下：

一、加强领导，完善组织，提高认识，高度重视安全工作。

我校成立了学校安全工作领导组织，健全安全工作各项制度和机制。我校深入贯彻教育局安全工作会议精神，先后召开领导班子会、各中小学校长会、教师大会，层层宣传、层层布置。成立了以各校校长为组长的学校安全领导小组，层层签订各岗位责任书，保证师生安全和正常的教学工作秩序。

二、完善制度，强化措施，切实加强学校安全工作。

1、中心校在安全防范工作中，确保教育教学设施的绝对安全，重视校舍、校墙安全、设备安全、防火、防盗安全、用水、用电安全等，做到防患于未然。并在检查中坚持及时发现隐患，及时解决问题，暂不能消除的隐患，及时上报上级。比如说在对村小学检查中发现一所小学的围墙存在安全隐患，我们及时组织人力重新修建。

2、节假日安排学校领导和教师带班值班，保证节假日期间学校的安全；加大了对电教室、微机室等部门的硬件投入，安装防盗门并放置了灭火器；实验试验药品有专人、专柜加锁

存放。加强了对校产校具的管理、检查和维护，学校安全领导小组定期检查，及时发现、消除存在的安全隐患，确保学校和师生的生命财产安全。

3、重视对家长及外来人员管理，开学以来我们与家长签订安全责任书８０００余份，并印发致学生家长的一封信，取得家长的支持和理解。现在全镇各中小学校定点开门、锁门，尤其是中学学生多各班放学采取串时间，防止门口出现拥挤的现象，并设多人组织看护，设立门卫佩戴警用器械，同时严格控制外来人员进入学校，并要求学生在校期间不准离校。从开学到现在主管安全领导小组深入各班级查看学生是否携带管制刀具2次。

4、坚持食品与卫生安全检查工作制度，经常对教室、厕所等学生生活场所通风、消毒。教育学生不购买三无食品，自带饮用水，经常利用板报、广播对学生进行卫生宣传教育。

三、健全营养餐安全管理制度，强化管理与应急措施。中心校一直高度重视营养餐安全工作，从发放之初就成立了领导小组，与各校层层签订了安全责任，并建立健全营养餐安全制度与监督机制，定时不定时到各中小学检查营养发放与饮用情况。今年“十一”长假期间，中心校利用节假日成立“营养餐工作”检查组，全镇分四个检查组对各中小学进行了一次营养餐工作及学校管理的全面检查。检查组详查看了营养餐材料储藏室，查阅了管理制度、登记台账和应急预案，仔细查看了营养餐食品的包装、生产日期、保质期。并对营养餐食品的生产、运输、保管、留样、发放、登记等各个环节进行检查。

检查结束后，中心校长强调提出学校领导和老师都要提高认识，全面推进学校营养餐计划，切实抓好营养餐操作流程，在操作过程中要严格按照程序要求做好储存、留样、台账管理，确保学生们能吃上安全放心的营养餐。

四、加大资金投入，确保学校无安全隐患。

在对各中小学安全检查过程中，中心校认真细致、一丝不苟，对不合格的电源、电器、电线，责成各校加大投入不惜花钱，该换的换，该修的修，及时进行改造，对危墙、危房等暂时无力消除的隐患，及时上报上级单位，尽力争取早日消除隐患。

五、存在的主要问题和下步的打算。

我们在安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，但是安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还存在，学校周边的食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、部分家长接送孩子用摩托车或乘坐无运管部门允许的车辆。虽经学校多次宣传教育，并且与家长签订安全责任书，但部分家长还是不听劝阻，存在较大的安全隐患。

篇9：中厂镇中心小学领导班子整改方案

按照党的群众路线教育实践活动要求，根据白河县教育体育局党委和中厂镇党委统一部署，经我校支部认真研究，结合我校实际，制定如下整改方案：

一、指导思想、目标要求和工作原则

（一）指导思想。坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，以为民、务实、清廉为主题，着力解决干部职工和基层群众反映强烈的“四风”问题，使全体党员干部的思想认识进一步提高、工作作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为推动我校发展提供坚强保证。

（二）目标要求。通过整改，使全体班子进一步坚定理想信念，模范遵守各项政治纪律，严格执行中央“八项”规定和白河县委“13条”规定，全面解决现有的“四风”问题，为民意识不断增强，工作作风不断转变，清廉形象有效树立，工作效率明显提高，学校班子创造力、凝聚力、战斗力进一步增强。

（三）工作原则。一是坚持领导带头。明确校长责任，层层分解整改任务，学校班子成员以身作则当好表率。二是坚持严格标准。认真贯彻上级各项政策要求，对查摆出的问题和群众反映强烈的问题，从严扎实整改，确保教育实践活动取得实实在在的效果。三是坚持稳步推进。根据存在问题的轻重缓急，分门别类稳步推进。班子个人及班子一般性的问题，要立即整改；重大性问题，要制定整改方案，明确整改期限；上级部署的专项治理内容，严格按照要求，做到“方案、领导、任务、责任、措施、效果”六到位，按质按时完成治理任务；当前不具备条件或超出职责权限的问题及时解释，创造条件，逐步整改。要从制度层面入手建章立制，规范行为，确保整改长期取得实效。四是坚持群众满意。整改过程接受干部职工和基层群众监督，整改效果由群众评判，整改工作始终做到群众支持、群众参与、群众检验、群众满意。

二、整改措施、责任分工

（一）查摆的问题整改措施及责任领导

1、党章学习不够，党员的模范带头作用不强。

整改措施：一是加强学习，每周安排政治学习，开展多种形式的学习教育活动，组织引导广大党员干部认认真真地学习党的十八大、十八届三中全会文件和习近平同志系列重要讲话精神。二是修订完善学习制度。坚持中心组学习制度和每周五学习制度，组织专题讲座、座谈研讨、成果交流等方式，丰富学习内容、改进学习方法、创新学习载体、健全学习机制、营造学习氛围，注重学习成果转化。三是推动学习型、服务型、创新型党组织建设。以强化理论武装、提升学习能力和知识素养为主要内容建设学习型党组织，以服务大局、服务师生为主要内容建设服务型党组织，以创新思维、创新机制、攻坚克难为主要内容建设创新型党组织。（具体责任人：余胜义，责任领导：李益明）

整改时限：12月前。

2、政治理论学习不够

整改措施：做到学习与内化相结合，集中学习与自学相结合，阶段重点学习与长效学习机制相结合，规定学习篇目，定期组织测试，个人汇报学习心得。（责任处室：政教处，责任领导：李靖）

整改时限：12月前。

3、党组织生活不规范

整改措施：定期开好党内组织生活会和民主生活会及民主评议党员工作。（具体责任人：冯益明，责任领导：李益明）

整改时限:立行立改。

4、学校部分大事班子讨论形成决议，未征求教师意见。整改措施：学校有健全的教代会组织，各完、初小有教师代表，完、初小上报大宗购置和修缮（500元以上）、处理重大问题要召集相关负责人及教师代表讨论后形成决议；中心校在处理“三重一大”（支出1000元以上）问题时先提交给教代会长，教代会长征求教师代表意见，然后学校召开班子会，会上教代会长反馈教师意见后再班子决议。（责任处室：教代会，责任领导：何英）

整改时限：立行立改。

5、班子成员认识有偏差，认为《八项规定》与教师无关。整改措施：加强学习，充分认识《八项规定》的内涵，增强全体班子成员的政治敏锐性，提高政治觉悟。（责任处室：校委会，责任领导：柯贤凤）

整改时限：立行立改。

6、制度执行不力。

整改措施：一是由教代会定期组织对学校的各项规章制度进行修改完善，二是定期组织教师学习，并印发到各校，三是支部和工会监督执行情况。（责任处室：教代会、教务处，责任领导：何英、李益明）

整改时限：11月底。

7、民主监督不够（学校理财上）

整改措施：一是成立理财小组机构，二是学校大宗支出（1000元以上）事前召开理财小组会议进行审核，核销时附审核记录或小组成员、组长签字方可核销。三是定期审核学校收入、支出帐目、学校资产帐，提出意见及要求，落实节约措施。（责任处室：后勤处，责任领导：柯贤凤）

整改时限：立行立改。

8、存在走读现象

整改措施：一是制定制度，严格落实各班值班制度，禁止走读，二是改善学校住宿条件，达到教师全部住校条件。(责任处室：校长办，责任领导：丁晶)整改时限：立行立改。

9、抓落实力度不够，重形式轻效果，重布置轻检查

整改措施：一是形成周带班领导抓落实，例会总结反馈制度，二是形成校长督导制度，督促落实。（责任处室：校委会，责任领导：丁晶）整改时限：立行立改。

10、会议多

整改措施：一是构建网上办公平台，建立工作群，临时办理事项在群里通知，明确任务及要求，减少工作安排类会议，二是每周召开好学校行政会议，班子成员间相互协调，避免重复安排。（责任处室：校委会，责任领导：柯贤凤）整改时限：立行李改。

11、领导班子能动性不够，有不守工作纪律现象

整改措施：一是加强学校考勤管理，每天检查记录，学期末按制度兑现，二是加强教务检查力度，杜绝缺勤脱岗现象出现。（责任处室：教务处，责任领导：丁晶）

整改时限：立行立改。

12、有等靠思想，有拖沓现象

整改措施：所有班子成员必须有令则行，任务已经下达，必须立即执行，对有令不行者，或拖拉、等靠者，实行谈话、批评、等措施，对造成严重后果的，给予纪律处分。（责任领导：柯贤风）

整改时限：立行立改。

13、有浪费现象

整改措施：一是强化后勤职能作用，规范学校资产管理，二是加强学校部室设施设备管理，每学期实行领用管理，落实领取人员职责，三是形成勤俭节约的常效机制，做好教育引导。（责任处室：后勤处、教务处，责任领导：柯贤凤）整改时限：立行立改。(二)民主评议提出问题

1、对村校管理不到位

整改措施：一是加强完初小负责人的培训，培养完初小负责人的政治素质和业务素质；二是形成每月督导机制，改变以前有事处理，一学期一检查的现状；三是健全完初小，特别是完小学校教学教研及后勤服务等机构，使学校分工明确，责任明确，落实有力。（责任处室：校委会，责任领导：柯贤凤）整改时限：立行立改。

2、大局意识不强。

整改措施：充分认识学校是一个整体，领导班子是一个整体，各部室都要围绕学校的中心工作分工协作，不能“各人自扫门前雪莫管他家瓦上霜”，领导班子成员在抓好自己分管的工作外，要兼顾学校其它工作，遇事从大局出发，舍小家为大家，形成一个强有力的战斗集体。（责任处室，政教处，责任领导：李靖）

整改时限：立行立改。

3、工作细节上要求不严。

整改措施：做任何工作都必需认真细致，不能大而化之，要做到这一点，一是领导安排工作要细致，不能笼而统之；二是监督要细致，不能得过且过；三是具体做事人要细致，不能蒙混过关。（责任处室：校委会，责任领导：柯贤凤）

整改时限：立行立改。

4、成员之间沟通少

整改措施：一是形成周一行政会议制度，对每周的工作落实进行沟通，二是班子成员对分管的工作，需要其他班子成员协助完成的要提前沟通，不能不沟通，只在会上安排了事。（责任处室：校委会，责任领导：柯贤凤）

整改时限：立行立改。

5、深入一线少

整改措施：一是班子成员深入班级带课，落实分管年级（李益明六年级、柯贤凤五年级、冯益明四年级和一年级、李靖、何英三年级、丁晶二年级），二是落实谈心制度，班子成员经常和一线教师谈心，了解教师想法和实际工作中的困难及需求。（责任处室：校委会，责任领导：柯贤凤）

整改时限：立行立改

6、抓学习不够

整改措施：一是落实支部书记、校长每学期讲党课，加强对党员干部政治觉悟的提升；二是落实学校领导班子业务掊训，领导班子各成员要熟知分管的工作的特点、标准，成为专家才能管理好师生，才能起到引领作用。（责任领导：柯贤凤）

整改时限：12月底。

中厂镇中心小学

篇10：铁厂镇传染病管理工作安排

铁卫公卫发〔2014〕62号

关于印发铁厂镇二○一四年传染病疫情报告管理

及重点传染病防控工作安排的通知

各村卫生室、本院各科室：

现将《铁厂镇二○一三年传染病疫情报告管理及重点传染病防控工作计划》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

铁厂镇中心卫生院

二○一三年四月二十日

主题词：疾病控制疫情管理工作计划通知抄送：县疾病预防控制中心。

铁厂镇中心卫生院 2013年4月20日印发

铁厂镇二○一四年传染病

疫情报告管理及重点传染病防控工作计划

为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共事件应急条例》等法律法规，加强传染病疫情管理，强化对突发公共事件应急处臵能力，加大对常规疫情监测工作力度。结合我镇实际，特制定二○一三年疫情报告管理及重点传染病防控工作安排。

一、传染病疫情报告管理

1、进一步提高传染病疫情报告质量。各医疗卫生单位传染病网络报告人员必须了解和掌握传染病的有关流行病学知识，对首诊医生填写的传染病报告卡进行认真审核，特别是报告当地新发病例及已消灭传染病病例要与首诊医生核对、确认，确保传染病报告率达100%，甲类及按甲类管理传染病2小时内、乙丙类传染病24小时内及时报告率达100%，无错报病例发生。

2、严格疫情报告审核制度。疫情管理员在网络报告之前，需先对收到的传染病报告进行卡审核。发现字迹不清、错项、漏项、逻辑错误等情况时，及时向填卡医生核实；对重复报告的卡片进行标注，不再报告。发现以下情况时，建议对报告信息进一步核实：发现甲类传染病、按照甲类传染病管理的乙类传染病；不明原因肺炎病例或不明原因死亡病例。如情况属实，应于2个时内对报告信息进行网络直报，同时电话报告当地县级疾控中心。镇级传染病网络管理人员闫龙位、王煜、安然、毛海涛、周庆玲，坚持每天浏览疫情1次，密切关注疫情动态，根据县疾控中心反馈结果，少登陆一次，以上人员罚款10元。

3、加强传染病漏报调查工作。开展辖区内传染病漏报调查工作，每旬到门诊、住院部、村卫生室开展传染病主动监测工作，及时发现传染病及死亡病例报告工作中存在的问题。

（1）调查对象：辖区内各村卫生室、个体诊所。

（2）调查范围：镇卫生院每月对属地1/3村卫生所、个体诊所进行1次调查。

4、进一步规范传染病疫情信息资料。（1）规范填写门诊日志、出入院登记册、传染病登记册。要求各级各类医疗单位必须使用规范门诊日志、出入院登记册、传染病登记册，并规范填写。门诊日志至少包括姓名、14岁以下儿童增加家长姓名、性别、年龄、职业、住址、病名（诊断）、发病日期、就诊日期、初诊和复诊十个基本项目；出入院登记册至少包括姓名、14岁以下儿童增加家长姓名、性别、年龄、职业、住址、入院日期、入院诊断、出院日期、出院诊断十个基本项目，为便于传染病管理，应该注明病例转归（痊愈、未愈、转院、死亡）；门诊及病房传染病登记册应在门诊日志、出入院登记册基本项目上增加报告人、报告时间、订正时间。要求对每例传染病相关信息登记完整率达100%。（2）规范填写传染病报告卡。传染病报告卡项目必须准确填写，无缺项，规范填写率达100%，报告卡填写项目与门诊日志、出入院登记册相符，准确率达100%。

二、积极应对传染病突发公共卫生事件

严格按照《突发公共卫生事件应急条例》及《镇安县突发公共卫生事件应急预案》进行网络报告，及时采取有效措施控制事件发展，确保人民健康。

三、加强重点传染病监测及防控

1、加强传染病监测。按照《国家疾病监测方案》及《疾控机构绩效考核方案》要求，结合我镇实际，做好麻疹、HIV、疟疾、人间布病、流

篇11：老厂乡食品安全检查工作总结

为确保菜花节、春节期间食品质量安全，让广大人民群众过上愉快的节日，我乡根据县政府《罗平县人民政府关于切实加强全县安全监管工作的紧急通知》（罗府明电〔2010〕3号）文件精神，结合我乡实际，有计划、有步骤地组织专门力量, 对食品生产加工企业、作坊、餐饮业、“三无”小产品等进行了一次全面检查。现将有关情况总结如下：

一、基本情况

此次检查是在我乡检查点多、人员少、时间紧、任务重、要求高的情况下，坚持“群众利益无小事”的原则, 从2009年1月27日至2010年2月1日，共出动30余人(次)，车辆5台(次)，对食品生产加工企业、作坊、餐饮业、三无小产品等进行了一次全面检查。检查中，主要针对节日期间消费量大，安全隐患多以及与群众生活息息相关的米、面、油、酱油、醋、白酒、儿童食品、饮料等食品，以及肉制品、奶制品、蛋制品、豆制品、粮油制品和调味品等6类食品为重点检查品种；以广大农村地区为重点检查区域；全面检查农村超市和零售小卖部的产品含量。对学校食堂食品安全，学校周围小卖部的“三无”小食品进行检查。通过检查，查出“三无”小产品300余包。执法人员依法对发现的食品作处理。检查中，我乡积极宣传国家打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治工作动态；6类食品实施市场准入的有关规定；向广大消费者介绍质量安全（QS证）相

关知识；接受群众咨询200余人次，发放宣传资料300余份。通过检查，进一步增强了食品生产企业质量管理意识，及时发现和消除了食品安全隐患，从源头有效遏制了不合格产品和假冒伪劣食品流入市场，保证了广大群众食品安全，受到了人民群众普遍欢迎。

二、主要工作及做法

㈠乡党委、政府高度重视，及时安排部署工作

乡党委、政府充分认识搞好食品安全专项检查的重要性，把抓好检查工作，作为关注民生，巩固国家级食品安全示范区成果的具体行动。一是及时成立了节前食品安全专项检查领导小组。二是及时传达学习县政府《罗平县人民政府关于切实加强全县安全监管工作的紧急通知》（罗府明电〔2010〕3号）文件精神。三是组织全乡人员召开了食品安全工作会。会上，乡党政领导对检查的重点企业、重点产品及检查时间进行了合理布置，对人员进行了科学分工，要求全体人员本着对广大群众高度负责的精神，充分认识节前食品安全检查的重要性，切实履行职责，严把食品质量关，抓好各项工作落实，确保节日期间不发生任何食品安全事故。

㈡严格履职尽责，加强食品安全检查

一是检查原材料质量控制。检查中，我们认真查验食品生产加工企业原辅材料的采购进货验收记录，检查原辅材料库房储存的原辅材料及食品添加剂，尤其是食品添加剂的比例，验证企业是否对原辅材料进行质量安全把关，帐物是否一致，所使用的原辅材料及食品添加

剂是否符合有关规定。特别是对食品企业所使用的添加剂数量、进货渠道进行了彻底检查，看是否来源于正规厂家和销售商。

二是检查生产过程质量控制。检查企业是否对关键质量控制点实施了严格的控制，工艺记录是否完整；食品添加剂控制是否有效，是否超范围使用食品添加剂及使用非食品原料加工食品，有无在食品中掺杂使假等情况，对不合格原辅材料处置是否规范。

三是检查环境卫生条件。检查食品生产企业生产加工车间、原辅材料与成品库房、贮运工具的卫生条件是否符合规定要求；生产车间、生产场地是否清洁卫生；操作人员个人卫生是否符合要求；防蝇、防鼠、防虫和洗手、更衣等设施是否完备有效；生产过程是否存在交叉污染。

四是检查成品质量控制。查验企业出厂检验记录，看其是否按要求对出厂产品进行把关；检查不合格品的处理记录，看企业对不合格品的控制是否有效，处置方法是否正确；检查食品的包装标识，标签是否符合《预包装食品标签通则》的有关要求，重点检查标注的食品名称能否反映其真实属性，有无混淆概念和误导消费；使用的所有原辅材料及食品添加剂是否在配料表中予以明确标注；产品标准的标注是否规范等。

五是检查全乡的食品超市和学校周围的小卖部，检查是否有过期食品，是否存在“三无”小食品等。

六是检查全乡的餐馆、学校食堂、建筑工地食堂、企业职工食堂等，检查是否存在用易引发食物中毒的菜品，食堂卫生条件，工作人员卫生情况等。

㈢以检查为契机，狠抓规范化管理工作

一是严格落实食品安全检查制度。食品质量安全不仅是当前社会关注的热点问题，更是检验质监系统服务社会、服务经济发展和维护群众利益能力的主要标志之一。为此，乡党委、政府领导多次组织相关部门人员，深入食品生产加工企业、食堂、食品超市进行食品质量安全检查。检查中，我们按照边检查、边治理、边改进的原则，做到不解决问题不放手、不完善措施不放手，不搞变通、走过场，注重边查、边改、边“回头看”，找准问题，认真整改，切实做到实事求是，一个不漏。对清理出来的问题列出时间表，责令限期整改，对一时解决不了的问题，制定相应整改措施，并对整改情况进行跟踪检查，确保食品质量安全。

二是严格落实了值班制度。为确保节日期间食品质量安全，我们严格落实了24小时值班制度和公开投诉举报电话，密切关注节日期间食品安全状况，确保遇突发事件人员能够迅速到位，有效处置。

三是严格落实食品添加剂使用备案管理制度。检查中，再一次要求食品生产加工企业建立食品添加剂使用登记制度，建立食品添加剂进货、使用记录，做到专账记录，专柜存放，专人使用。特别强调专人使用,不能将添加剂堆放在生产现场,必须由专人配好,分给下一工序完成。

四是狠抓食品安全规章制度落实。重点检查了食品生产企业原材料进货渠道是否正规，索证索票制度是否落实，食品添加剂使用备案记录和进货验收记录是否真实等情况。

五是加大食品、涉及人身财产安全、强制性论证产品的抽检力度，保障广大消费者的合法权益不受侵害，维护社会稳定。

三、存在的问题

一是个别食品企业检验人员专业知识和操作技能欠缺，不熟练操作规程，对产品质量控制科学性较差，凭经验检验。

二是部分食品经营户食品安全意识差，受利益驱动，在进货过程中不注意食品安全，在销售中出现过期食品不下架销毁。

四、下步工作及打算

一是加强全乡生产加工环节六类食品流通市场准入的检查力度。强化食品安全工作责任意识，切实加强领导，对肉制品、蛋制品、豆制品、粮油制品和调味品等常用食品生产、销售进行彻底检查，对检查中发现有制售假劣产品的不法行为，要坚决打击，决不手软，做到举一反

三、防患于未然。

二是严厉查处制售假冒伪劣食品和无证生产食品的违法行为。严格按照国务院《特别规定》等法律法规和文件要求，加大查处制售假冒伪劣食品违法行为。同时，加强对无证生产实施市场准入管理的28大类食品违法行为的监督检查，确保人民群众的健康安全，营造放心的食品消费环境。

三是加强对餐饮业和食品超市以及学校周围小卖部的安全监管，对发现的违法行为坚决处理。