校队/录入简历表格（共9篇）
篇1：校队/录入简历表格
校队/录入简历表格
| 个人基本简历 |
| 简历编号： | 更新日期： |
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| 姓 名： | 大学生个人简历 | 国籍： | 中国 | |
| 目前所在地： | 广州 | 民族： | 汉族 | |
| 户口所在地： | 广州 | 身材： | 158 cm? kg | |
| 婚姻状况： | 未婚 | 年龄： | 21 岁 | |
| 培训认证： | 诚信徽章： |
| 求职意向及工作经历 |
| 人才类型： | 普通求职? | |||||||||||||||||||||
| 应聘职位： | 行政/人事类：前台/文员/接待、酒店/旅游后勤类：前台/文员/接待、文教法律类：校队/录入 | |||||||||||||||||||||
| 工作年限： | 2 | 职称： | 无职称 | |||||||||||||||||||
| 求职类型： | 均可 | 可到职日期： | 随时 | |||||||||||||||||||
| 月薪要求： | 1000--1500 | 希望工作地区： | 广州 | |||||||||||||||||||
| 个人工作经历： |
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| 公司名称： | 光大补习社起止年月：-07 ～ -07 |
| 公司性质： | 其它所属行业：教育事业 |
| 担任职务： | 小学生英语补习老师 |
| 工作描述： | |
| 离职原因： | |
| 公司名称： | 灵智一精实广告有限公司起止年月：-08 ～ 2008-04 |
| 公司性质： | 外商独资所属行业：广告，策划，营销 |
| 担任职务： | 人力资源助理/行政助理 |
| 工作描述： | |
| 离职原因： |
| 教育背景 |
| 毕业院校： | 中山大学（自考部） | ||||||||||||
| 最高学历： | 大专 | 毕业日期： | 2009-06-01 | ||||||||||
| 所学专业一： | 行政管理 | 所学专业二： | |||||||||||
| 受教育培训经历： |
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| 起始年月 | 终止年月 | 学校（机构） | 专 业 | 获得证书 | 证书编号 |
| -09 | 2009-06 | 中山大学（自考部） | 行政管理 | 大专 |
| 语言能力 |
| 外语： | 英语 一般 | ||
| 国语水平： | 一般 | 粤语水平： | 精通 |
| 工作能力及其他专长 |
| 精通广州话，熟悉普通话，有一定英语基础。
英语获得资格证：全国公共英语三级 熟悉MS OFFICE(word,excel&powerpoint)， .MS windows操作，扫描 .使用E-mail/Internet 获得全国计算机等级考试MS OFFICE合格证、广州市职业技能鉴定计算机中级合格证。 |
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| 详细个人自传 |
| 月薪要求：1200-元/月 | |
篇2：校队/录入简历表格
文字录入员简历表格
| 基本信息 | 文字录入员简历表格 | 个人相片 | ||||
| 姓 名： | 性 别： | 女 |
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| 民 族： | 汉族 | 出生年月： | 1992年2月22日 | |||
| 证件号码： | 婚姻状况： | 未婚 | ||||
| 身 高： | 165cm | 体 重： | 51kg | |||
| 户 籍： | 四川成都 | 现所在地： | 四川成都 | |||
| 毕业学校： | 成都龙泉职业技术学校 | 学 历： | 专科 | |||
| 专业名称： | 电子商务 | 毕业年份： | ||||
| 工作年限： | 一年以内 | 职 称： | 初级职称 |
| 求职意向 | |
| 职位性质： | 全 职 |
| 职位类别： | 行政/后勤
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| 职位名称： | 办公室文员 ; 文字录入员 ; 资料员 |
| 工作地区： | 成都市龙泉驿 ; |
| 待遇要求： | 1500元/月 可面议 ; 不需要提供住房 |
| 到职时间： | 三天内 |
| 技能专长 | |
| 语言能力： | 英语 初级 ; 普通话 一般 |
| 教育培训 | |||||||
| 教育经历： |
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| 培训经历： |
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| 时间 | 所在学校 | 学历 |
| 9月 - 207月 | 龙泉职业技术学校 | 专科 |
| 时间 | 培训机构 | 证书 |
| 工作经历 | |||||||||||||||
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篇3：校队/录入简历表格
1 重修成绩单录入需求分析
重修是学生没有通过课程考核,重新修读该课程,并再次参加课程考核。重修班级的成绩单填报比正常教学班级更复杂、繁琐,因为某班100人,可能是由30-40个自然班中不及格的学生所组合而成的。如果用手工填报成绩,每个自然班需要填写4份,一个重修班就要写120多份成绩单。即使每班填写1份再去复印,也要填写30-40份,并且好多象课程名称、系部班级等填写项都是重复的,成绩汇总前的试卷按班级分拣也很麻烦,不但工作量大、重复、繁琐,而且容易出错。因此,重修班级的成绩更加需要、适合在网上填报,自动分班打印输出。为方便教务管理人员、任课教师及学生的使用,重修系统采用B/S结构。
基于web页面的批量数据录入,也有许多解决方案。如:用友华表cell插件、Flex Cell控件、神农氏Smart Grid for Asp.net表格控间等,均可以实现页面表格的输入处理,但以上各控件需要收费,功能侧重web打印报表处理,并且安装使用下载较复杂;再有如Jquery、Ext的表格插件,使用起来也比较复杂。因此,本例采用简单的asp.net循环,和Java Script,实现了Web页面的批量录入,和实时上传。
2 重修成绩单录入页面控制及实现
在进行重修成绩填报时,系统先按教师把所有学生数据读取到页面上,再按姓名填写成绩并更新到数据库中;同时,各重修课程、各教师重修的人数差别很大,有的几个人,有的上百人,为方便处理,录入成绩页面按每页15人分页处理,每次刷新录入页面时,需要先判断当前所在页数;为防止数据上传的更新延迟,系统采用每输入一个人成绩,提交上传一次数据,因此在提交处理程序和录入成绩页面中也要判断,当前正在处理的记录是那一条;为避免以往鼠标、键盘交替输入的麻烦,录入页面没有设置提交按钮,每次输入数据回车,激活提交action程序,并且提交一条记录后,光标通过Java Script控制自动转到下一学生成绩输入框。具体成绩输入页面关键代码如下:
成绩更新处理程序如下:
成绩录入页面运行效果如图1所示。
3 多行多列批量录入的扩展
以上成绩处理只录入每条记录的成绩字段,如果需要录入的数据是类似excel多行、多列的,只需在form中设置多个文本输入框,在前n-1个输入框输入成绩并回车依次跳到下一框,最后输入框输入数据回车时激活action处理程序即可。例如,四六级考试成绩处理,输入听力、阅读、写作、综合4个分数,自动计算总成绩。录入页面及提交处理程序代码扩展如下。
成绩更新处理程序如下:
多行多列四级成绩录入页面运行效果如图2所示。
4 结束语
本文结合《基于校园网的重修管理系统》重修成绩录入页面,和《基于校园网的期末考试考务管理系统》考场教室录入的实际需求及应用,详细分析了B/S模式下结合Form循环和Java Script焦点控制的,数据批量录入方法。该录入程序实现及操作简单、控制效果较好,是Web页面批量数据录入处理比较简洁实用的方法,具有一定的实用性、先进性及推广价值。该方案较好地实现B/S模式的页面批量数据录入,既可以直接应用于其他基于asp.net技术的管理系统中,也可为jsp、php等web数据录入控制实现提供良好的设计思路。
摘要：该文结合实际应用,以重修成绩单录入为例,详细阐述了基于Web页面的批量数据录入控制及实现。该方法有效避免了以往Web页面录入,键盘输入和鼠标操作频繁交替,输入焦点控制能力差,数据上传有延时,数据量大录入明显变慢的问题,有效地提高了教务管理的工作效率,具有良好的实用性、先进性和推广价值。该录入控制程序,既可以直接应用于其他基于asp.net技术的管理系统中,也可为jsp、php等页面录入控制实现提供良好的设计思路。
关键词：asp.net,web页面,数据录入,管理系统
参考文献
[1]郑齐心.ASP.NET项目开发案例全程实录[M].2版.北京:清华大学出版社,2010.
[2]洪石丹.ASP.NET范例开发大全[M].北京:清华大学出版社,2010.
[3]庞娅娟,房大伟.ASP.NET从入门到精通[M].2版.北京:清华大学出版社,2010.
[4]炎士涛.ASP.NET项目开发案例精粹[M].北京:清华大学出版社,2010.
[5]张领.ASP.NET项目开发全程实录[M].北京:清华大学出版社,2008.
[6]余金山.ASP.NET2.0+SQL Server2005企业项目开发与实战[M].北京:电子工业出版社,2008.
[7]李玉林.ASP.NET2.0网络编程从入门到精通[M].北京:清华大学出版社,2006.
篇4：Word表格中也能进行选择录入
1输入表头及其它无规律数据后，单击“视图”→工具栏→窗体，打开“窗体”工具栏（如图1）。在“学历”下边的单元格中单击左键，然后单击“窗体”工具栏中的“下拉型窗体域”按钮，这时“学历”下边的单元格中会出现一个灰色块，这就是“窗体域”。（如图2）
２双击表格中的“窗体域”（灰色块），打开“下拉型窗体域选项”对话框，在“下拉项”框中输入“大学本科”，点“添加”按钮，这时右侧的“下拉列表中的项目”框中就出现了“大学本科”，再按照此种方法，分别把大学专科、中专添加进去（如图3）。如果添加错了，可在右侧“下拉列表中的项目”框中选中它，点“删除”按钮即可；而如果想调整它们的顺序，可以点“移动”这两个字上下的箭头来实现，最后点“确定”退出。（如图4）
3把鼠标指针指向“窗体域”单元格的左边框上，等鼠标指针变成宽的斜向箭头后单击左键，选中“窗体域”所在单元格。这里就不能再用我们常用的双击单元格中间来选中单元格的方法了，因为你一双击，就会打开“下拉型窗体域选项”对话框（如图5）。单击“编辑”→复制，再拖选中“窗体域”下边的那一列中的其它单元格，然后再单击“编辑”→粘贴单元格，这样就把设置好的“窗体域”一次性粘到了这一列的其它单元格中了。（如图6）
4单击第一个“窗体域”，再点击“窗体”工具栏中的“保护窗体”按钮，单击“窗体域”， 就可以在設置好的下拉列表中选择所需的项目了（如图7）。如果想对“窗体域”重新编排修改，可以再次单击“保护窗体”按钮。
篇5：档案目录电子表格录入格式要求
1.所有目录在开始录入前，须向档案局法规科联系，确认档案整理无误、可以开展录入后，方可录入。法规科联系电话：8783368。
2.录入格式要求
2.1 责任者：所有责任者须填写单位全称或规范的简称。
如：单位全称：中国共产党日照市委员会；日照市公路管理局
规范的简称：中共日照市委；日照市公路局
不规范的简称：市委；市公路局、市局、本局
责任者在著录时应前后保持一致。
如该文件为若干单位联合发文，最多填写三个责任者，被省略的责任者用“[等]”表示，各责任者之间用“；”隔开。
个人责任者（如单位领导述职报告、工作总结等），一般只著录姓名，必要时在姓名后著录与文件相应的单位、职务、职称，并加“（）”号。
会议责任者应写明会议全称、举行的届次数。如：日照市第九届人民代表大会第二次会议
未署责任者或原责任者不完整、不准确时，应著录考证出正确的责任者，并加“[ ]”号。
2.2 日期：所有日期均为8位阿拉伯数字表示，年份为4位，月、日用2位数字，不足用“0”补齐。
如：92年1月23日
正确写法为19920123
错误写法：920123 或者1992123 如果原文没有精确到日，又不能考证的，日期两位用“00”补齐。
—1— 如：原文日期为92年12月
正确写法为：19921200 如果若干份文件作为一份文件存档，则格式为“最早日期-最晚日期”如：19920101-19920321 2.3 文件编号：应写全称，年份为4位，括号用方括号“[ ]”表示。
如：原文写法：日档发（92）001号
正确写法：日档发[1992]1号
如原文有两个以上文件编号的，两者之间以“；”隔开。3.案卷目录格式要求
3.1 案卷目录著录项目：包括档号、案卷题名、责任者、、页数、起始时间、终止时间、保管期限、备注。
3.2 著录格式：
3.2.1档号：格式为“目录号-案卷号”目录号用3位阿拉伯数字表示，案卷号用4位阿拉伯数字表示，中间用半角横线“-”隔开。位数不足的，以“0”补齐。
如：目录号为2，案卷号为123的档案，档号应为：002-0123 3.2.2 案卷题名：一般照录原文，原题名确有错误或不能揭示案卷内容时，应修改后再著录。
3.2.3 责任者：一般照录原文，规范同2.1。
3.2.4 ：该份案卷的归档，用4位阿拉伯数字表示。
如归档为92年，应写为1992 3.2.5 页数：填写该卷档案的总页数。
3.2.6 起始时间、终止时间：分别填写该案卷中最早、最晚档案文件的时间。分别用8位阿拉伯数字表示，规范同2.2。
3.2.7 保管期限：按原保管期限分别填入“永久”、“长期”。3.2.8 备注：填写该份案卷其他需要说明有关事项。
3.3 文件保存：录入时，一般分永久、长期两个文件，文件名称保存
—2— 为“××单位-案卷目录-永久（）.xls”，每个文件内按档号先后排列顺序，几个可以放在一个文件内。
如：日照市档案局永久档案的案卷目录，保存文件名为：
日照市档案局-案卷目录-永久（1992-1996）.xls 4．卷内文件目录格式要求
4.1 卷内文件目录著录项目：包括档号、顺序号、责任者、文件编号、文件题名、日期、页号、密级、保管期限、归档、公文主题词、备注。
4.2 著录格式
4.2.1 档号：格式为“目录号-案卷号-件号”目录号用3位阿拉伯数字表示，案卷号用4位阿拉伯数字表示，件号用3位阿拉伯数字表示。案卷内文件按排列次序从“1”开始流水编号，不得重复、不应有空号。中间用半角横线“-”隔开。位数不足的，以“0”补齐。
如：目录号为2，案卷号为123的档案，件号为6的归档文件，档号应为：002-0123-006 4.2.2 顺序号：同4.2.1中的件号。4.2.3 责任者：规范同2.1。4.2.4 文件编号：规范同2.3。
4.2.5 文件题名：一般照原件著录，如原件没有题名，则应自拟题名，并加“[ ]”号。原题名不能反映文件主要内容时，原题名照录，并据其内容另拟题名，加“[ ]”号附后。
如：原题名为：日照市档案局关于转发鲁档发[1992]30号文件的通知。正确著录题名为：日照市档案局关于转发鲁档发[1992]30号文件的通知[关于做好汛期档案安全工作的通知]。
文件除正题名外，有并列题名、副题名、说明题名文字时，应按序依次著录。文件中，并列题名是以另一种语言文字书写的与正题名相对照的题名。正题名与并列题名之间加“=”号。副题名是解释或从属于正题名的另一题名。说明题名文字是指在题名前后对档案内容、范围、用途等的
—3— 说明文字。副题名、说明题名文字前加“：”号。
文件题名中的责任者与责任者项的内容重复时可省略不著。但如果责任者名称是题名不可缺少的组成部分时，则应将责任者名称作为题名的一部分著录。
4.2.6 日期：即文件形成时间，一般公私文书、信札为发文时间，决议、决定、命令、法令、规程、规范、标准、条例等规范性文件为通过或发布时间，条约、合同、协议为签署时间。规范同2.2。
4.2.7 页号：页号用3位阿拉伯数字标识。案卷内文件各页按排列次序流水编号，有字迹的页均应编号，同一案卷内页号不得遗漏或重复，不应有空号。如：页号为24，则应著录为：024。
4.2.8 密级：密级一般按文件形成时所定密级著录（如内部、秘密、机密、绝密），对已升、降、解密的文件，应著录新的密级。
4.2.9 保管期限：同3.2.7 4.2.10 归档：同3.2.4 4.2.11 公文主题词：一般按原文标注的主题词著录。
4.2.12 备注：该份文件其他需要说明的事项。主要注明文件附件题名、文件的特殊来源如捐赠、购买、交换、复制、寄存等、文件的真伪判断等情况。
示例1：此件复制于中央档案馆 示例2：该件由×××于××××年捐赠
4.3 文件保存：录入时，一般分永久、长期两个文件，文件名称保存为“××单位-卷内目录-永久（）.xls”，每个文件内按档号先后排列顺序，几个可以放在一个文件内。
如：日照市档案局永久档案的案卷目录，保存文件名为：
日照市档案局-卷内目录-永久（1992）.xls 5.归档文件目录格式要求
归档文件目录为档案整理方式改革后，依照《归档文件整理规则》，—4— 对2001年及以后的档案整理要求的编目格式。
5.1 著录项目：包括 归档、保管期限、机构（问题）、件号、责任者、文件编号、文件题名、日期、页数、密级、公文主题词、备注。
5.2 著录格式
5.2.1 归档：该文件归档的年份，以4位阿拉伯数字表示。一般文件发文即归档，个别情况下应注意区分。
例：文件《日照市档案局2005年工作总结及2006年工作打算》，发文日期为2006年1月10日，如果该文件以总结为主，则应作为2005年文件归档，即归档为2005。
5.2.2 保管期限：文书档案一般分为永久、长期、短期三类，根据文件性质分别填入。
5.2.3 机构（问题）：根据本单位文书档案的分类方案规定（如“-机构-保管期限”或“-问题-保管期限”分类）分别填入相应的机构或问题。如果分类方案为“保管期限-”，则不用填。
5.2.4 件号：归档文件的排列顺序号，以3位阿拉伯数字表示，不足3位，以“0”补足。
5.2.5 责任者：同2.1 5.2.6 文件编号：同2.3 5.2.7 文件题名：同4.2.5 5.2.8 日期：同2.2 5.2.9 页数：填写该份文件的总页数。计算页数应以文件中有图文的页面为一页，空白页不计算页数。折叠的文件图表，按折叠前有图文的页面计算，多份文件作为一件时，按各文件页数相加在一起计算。如果问题的请示与批复，分别为4页和1页，作为一件时，该件页数应为5页。
5.2.10 密级：同4.2.8 5.2.11 公文主题词：同4.2.11 5.2.12 备注：同4.2.12
—5— 5.3 文件保存：录入时，一般分永久、长期、短期3个文件，文件名称保存为“××单位-归档文件-永久（）.xls”，每个文件内按归档、保管期限、（机构或问题）、件号先后排列顺序，几个可以放在一个文件内。
如：日照市档案局2005年永久档案的归档文件目录，保存文件名为：日照市档案局-归档目录-永久（2005）.xls 6．全引目录由系统根据案卷目录及卷内目录整合生成，不需人工录入。在录入数据时应严格按以上要求录入，特别注意避免出现档号错误。
7.以上标准依据《档案目录数据采集规范》（P档案法规标准汇编-111）及《归档文件整理规则》（P档案工作基础-89）。
附件1：案卷目录样式 附件2：卷内目录样式 附件3：归档文件目录样式
（以上目录电子表格在本网中下载，为EXCEL文件）
日照市档案局
2006年5月22日
篇6：巧用WPS表格快速编排录入学号
一、编排学号
1、选中我们已输入的学生姓名数据区域，单击数据下拉菜单后，单击排序，在排序选项卡中单击“选项”见图1：
图1
2、在排序选项菜选项卡中，在“方式”一栏中选中“笔画排序”图2：
图2
3、单击“确定”
这样我们输入的学生姓名按笔画数由少到多排好了,见图3：
图3
二、学号录入
1、选中要录入学号的区域，单击右I，选中“设置单元格格式(F)”见图4：
图4
2、在单元格格式选项卡中选中“数字”，“分类”选中“自定义”，在“类型”一栏中输入““060102”00”，单击“确定”，
图5：
图5
3、在A3中输入“1”后，会自动变为“06010201”。下面的学号可以这样自动填充：鼠标移到A3右下方，这时会出现一个“+”符号，单击左I向下拖放。这样繁杂的学号编排录入工作就这 样轻松完成了，图6：
图6
篇7：校队/录入简历表格
如何在Word中高效选择录入表格
。在一些表格的项目中一定会有非此即彼的输入项，如果将这些项目设计成下拉列表就会大大提高输入的速度和正确性，今天笔者就和大家一起来探讨一下这方面的技巧。
一、在Word中设置“下拉型窗体域”，实现表格的选择性录入方式
在这里我们还是举个例子来说明我们的设计思路吧！比如，要上报一份“计算中心上机情况统计表”，在这个表格中如职称、上机课程等几项是要反复重复输入的，那不妨将它设置成选择性下拉列表式输入方式，只要一点单元格，就会出现一个下拉列表，在列表中选择要输入的项就可以了。如图1所示为此表的一部分。
图1 20计算机中心上机情况汇总表
要实现上面如图所示的效果需要进行如下设置。
第一步：设计表格
先打开一个Word文档，在其中根据需要先设计好表格。可以先将一些不能用下拉输入的单元格先行输入。
第二步：插入下拉型窗体域
下拉型窗体域是比较常用的窗体域类型。这种类型的窗体域通常用于非此即彼的选择场合。我们设计的这个表格，在“职称、上机课程和所在院、系”中就可以使用下拉型窗体域，用户在填写表单时可以直接点击鼠标选定，不必进行输入，省去了重复输入的麻烦。
具体方法：将鼠标移到指定位置，比如上机课程下面的单元格，点“视图→工具栏→窗体”，弹出“窗体”工具栏，点“下拉型窗体域”按钮，如图2所示。
图2窗体工具栏
窗体域插入后，单元格中会显示出一个带有灰色阴影的小方块(在按下“窗体域底纹”按钮的情况下才会显示阴影)。窗体域底纹只在屏幕上显示，用于提醒用户该域的具体位置，并不会被打印出来。双击插入的窗体域，系统弹出“下拉型窗体域选项”对话框。在“下拉项”的框格内添加下拉菜单中的选项，
添加的步骤是：首先在“下拉项”项目中输入需要添加的第一个列表项，并单击“添加”按钮(或按回车键)，然后依次输入其余列表项。所有列表项添加完毕后，可以通过向上↑、向下↓这2个“移动”按钮改变列表项的排列顺序。选中“启用下拉列表”项，点“确定”按钮即可，如图3所示。
图3设计下拉项
这样一个单元格的下拉型窗体域就设置好了，下面的单元格就可以采用复制、粘贴的方法来完成。依次类推，完成其他项的域插入工作。
第三步：保护窗体
下拉型窗体域插入完成之后，单击“窗体”工具栏上的小锁状的“保护窗体”按钮，这样除了含有窗体域的单元格外，表格的其他地方都无法进行修改。此时用鼠标单击任一窗体域单元格，在单元格的右侧会出现一个下拉三角图标，点击该图标会弹出下拉列表，在其中选择即可。全部选择好后，再点“保护窗体”按钮即可解除锁定。
二、在Excel中设置“有效性”，实现表格的选择性录入方式
还是上面列举的那个例子吧。在Excel中可不能在玩儿窗体域了，得换个方法才行。
图4设计表格大体轮廓
先在Excel工作表中设计好表格的大体轮廓，再在任意一列中输入要在下拉列表中所显示的内容；选定要使用选择性输入的区域，如图4所示。
再点“数据”菜单中的“有效性”命令，在“数据有效性”窗体中的选“设置”选项卡，在“允许”栏中选择“序列”；在“来源”栏中输入序列来源的单元格绝对地址或点“来源”栏中右侧的隐藏窗体按钮，再用鼠标选定上面提前输入好的要在下拉列表中所显示的内容单元格，最后单击“确定”返回，如图5所示。
图5数据来源设置
此时只要用鼠标点中区域中的任一单元格，都会在单元格的旁边出现一个下拉箭头，单击箭头，会显示出所有的设置序列，我们只要从中单击所需的项目即可完成录入，如图6所示。
图6项目录入
篇8：校队/录入简历表格
例如下列发票，假设不通过函数计算，需有输入四次。不仅工作效率极差，出错的机率也会大大提高。
图一面发票
解决思路：数量和单价是变量，需要手动录入，其它三处利用函数直计算总价，再将总价转换成需要的格式。
步骤一：“金额”公式
1.选中单元格G4输入公式，然后右拉至Q4; 选中G4：G4下拉填充至G9：Q9。
=LEFT(RIGHT(TEXT($E4*$F4/1%,“ ￥#;;”),COLUMNS(A1:$K1)))
2.公式解析：
首先将E4和F4单元格相乘。为了便于公式填充，将单元格地址设置为绝对列、相对行形式，使公式右拉下拉填充时可以适应引用单元的变化;
然后将之除了1%，即扩大100倍，作用是消除小数点。如“1.01/1%”即变为101，方便的面的公式计算;
再用TEXT函数来剔除数量与单价为0之状况。我们知道，单元格格式定义分为四段：[正数、负数、0、文本]，本例中TEXT的第二参数为“ ￥#;;”，直接用公号分割开留下空白即表示忽略负数和0。当单价为0或者负数时公式结果返回空白;
再后用right函数提取字符。right是提取字符串右边N个字符的函数,用在此处因第二参数COLUMNS(A1:$K1)是动态的，当公式向右拉动时COLUMNS(A1:$K1)的结果将从11递减至1，那么提取的字符串也将进行递减;
最后用left函数提取最终结果。Left函数与right函数的作用相反--从字符串左边开始提取字符，其第二参数为可选。本例中为减短公式长度，省略了第二参数，即表示提取长度为默认值1。在text函数的参数中第二参数为“ ￥#;;”，重点在于前面的空格。此处用left函数提取字符时，若E4和F4乘积之字符长度小于当前单位的位数加1(指亿万百等等的位数)时，left只能提取到空格，若等于当前单位的位数加1时则返回人民币符号“￥”，然后才逐位返回乘积结果中的单字符，这正是需要结果。
3.本公式三个重点：A)TEXT函数的第二参数前面的空格的妙用;B)第二参数中两个“;”的妙用;C)将right与left套用使公式逐位提取数字，
步骤二：“合计”公式
1.选中单元格M10输入数组公式“=TEXT(SUM(E4:E9*F4:F9),“0.00”)”，并同时按CTRL+SHIFT+ENTER三键结束，否则公式对果将出错。输入完后若公式前后系统自动加上花括号即表示输入正错，见图二所示。<
图二 数组公式
2公式解析：将E4:E9区域的值分别乘以F4:F9的值，然后再相加即得到总计，公式会自动忽略空白区。本例若不用数组公式则公式要长很多，效率更差。如：=SUM(E4*F4+E5*F5+E6*F6+E7*F7+E8*F8+E9*F9)。数组运算长处是缩短公式，提高效率，可以将常规公式中的多步运算合并得以简化。最后用text函数将数组结果格式化为精确到小数点两位。
3.选择单元格M10:Q10,单击菜单上的“跨列合并”，使单元格的结果居于区域正中。
此处用“跨列居中”而不用“合并居中”是因数组公式不能存在于多单元格合并后的单元格中。故使用区域跨列合并，显示效果和“合并及居中”一样，但因未对单元格进行合并，则与数组公式可以和平相处。
图三 跨列合并单元格
步骤三：“大写”公式
1.选择单元格C10,C10单元格可以先合并居中，然后输入公式：
=TEXT(M10,“[DBNum2][$RMB]G/通用格式”)
2.公式解析：本公式通过text函数改变引用源M10单元格数字的显示方式，使之以人民币大写方示。其中[DBNum2]修改为[DBNum1]以及“G/通用格式”修改为“0”有不同的效果，读者可以自己试试。
办公软件教程图四 人民币大写
总结：
1.Text函数是一个格式化函数，它可以改变引用源的显示方式。第一参数是引用源，第二参数即显示方式。这是一处运用很广的函数。本例中三个公式都已用到它。
篇9：录入员简历
性 别：女 身 高：160
婚姻状况：未婚 籍 贯：江西上铙
政治面貌：共青团员 目前所在地：义乌
• 求职意向
期望职位：会计
职位类型：全职 工作地点：浙江省
工资待遇：面议 住房要求：包吃住
• 工作经验
工作经验：3年
工作经历：
在单位里实习半年，到做过录入员。做过内帐会计一年
• 教育背景
最高学历：大专 毕业院校：广播电视大学
所学专业：会计 毕业时间：-9
第一外语：英语 水平：普通
计算机能力：熟练 其它能力：
所获证书：会计
教育培训经历：