腐蚀数据库信息录入

腐蚀数据库信息录入（精选12篇）

篇1：腐蚀数据库信息录入

赣林种字„2011‟61号

关于做好国家种苗信息数据库第一阶段

信息录入工作的通知

各设区市林业局种苗站、各国家重点林木良种基地：

为了推进种苗信息化建设，增强种苗工作的自动化管理水平，提高种苗行业管理的工作效率，国家林业局场圃总站建立了全国种苗信息数据库，并已投入试运行。数据库包括种苗行业基本信息、基地建设信息、工程项目管理信息、执法管理信息以及种苗生产供应信息，涵盖种苗行业管理的各方面，除了基本信息录入功能外，还有精准的查询、统计功能，可有效提高管理工作效率。近期，国家林业局在成都举办了省级林木种苗信息交流会，根据会议精神，为使数据库早日发挥应有的作用，按照国家林业

局场圃总站的部署和要求，按时按质完成各项工作，现将第一阶段林木种苗数据库信息录入工作有关事项通知如下：

一、我局已为各设区市种苗管理机构分配了林木种苗数据库登录用户名、初始密码及管理员权限。国家重点林木良种基地作为我局级下属部门登陆；各设区市种苗管理机构选择预先设置好的“××市级种苗站”登陆进行相应操作，具体用户名见附件。

二、各设区市种苗管理机构必须在7月30号前进入数据库完成本机构信息录入和辖区内县级林木种苗管理机构的创建用户、密码分配、角色授予工作。

如：从南昌市级种苗管理机构进入数据库后，选择“系统管理”选项，在“创建用户”选项中为各县级种苗管理机构创建用户，然后在“授予角色”选项下勾选相应权限（不授予县级系统管理权限），用户名统一用县名拼音全称的第一个字母加zm（如：南昌县种苗为ncxzm，初始密码5678）。

三、国家重点林木良种基地必须在7月30号前全面完成良种基地信息录入，尽量完善相关信息，因信息录入关系到国家对良种基地的考核和后期良种补贴安排。录入时需注意以下几点：

1、国家重点林木良种基地信息完善是在原有录入的信息基础上加以修正和补充，所以从数据库标题栏“种苗信息管理”下拉菜单中的“林木种苗信息查询”标签进入后进行信息完善更新，信息补充修改后一定要点击保存。

2、名称必须与国家林业局公布的名称一致。

3、良种基地资产情况、人员情况信息必须补充完整；相关照片要补齐，如果有多张照片可以按照提示和要求进行压缩后上传。

4、“年任务计划”项填报要尽量从2007年开始，包括任务计划和工作总结等信息，上传需要的附件。

5、种子园、母树林情况应填写产种（产量）情况，不是建成年份，此项关系到后期良种补贴情况；采穗圃、收集区、子代测定林、区域试验林应填写建成年份；良种示范区应填写测定年份，年生长量。

6、良种基地年收入支出项也必须填写清楚。

7、信息补充录入完成后尽快电话告知我局，以便冻结防止恶意修改。

四、数据库作为管理的辅助工具将会长久使用，而且前期基础数据录入工作将需要持续较长时间，因此各设区市种苗管理机构应指派专门人员进行相关信息录入工作，信息录入人员必须具备基本电脑操作能力，并能根据《林木种苗数据库用户手册》开展相关数据库操作使用，工作细心，具有高度责任心。

五、《林木种苗数据库用户手册》可用分配的用户名和密码

登陆数据库首页下载，或电话索取电子版。各设区市信息人员应按照手册对数据库的使用多摸索，逐渐熟悉数据库的操作使用。

附件：林木种苗数据库使用简要说明

二〇一一年七月十一日

主题词：种苗信息数据库通知

江西省林木种苗和林场管理局办公室2011年7月11日印发

附件

林木种苗数据库使用简要说明

1、系统要求：保证IE版本升级到internet explorer 7.0版本，并按照使用手册设置好浏览器。

2、数据库入口：登录国家种苗网首页点击“进入数据库系统”进入系统登录界面。或在IE浏览器的地址栏输入http://211.167.243.147/cpdb，点击回车进入。

3、各单位登录用户名和密码如下：

各单位登录系统后，在首页界面点击“个人设置”图标“进行修改密码。

”下

4、《林木数据库用户使用手册》下载：登陆数据库首页，点击图标“

”下载。

5、登录之后进入相应项目完成相应信息输入工作，具体信息录入操作方法参照《林木数据库用户使用手册》。

6、用户在使用时可以随时点击对话框右上角 “

”选项显示

帮助信息，查看填写要求；数据库具体使用和技术咨询电话0791-5269535，联系人：胡晓健。

篇2：腐蚀数据库信息录入

1、教职工号不用填写。

2、进本校年月：如果是平顶山煤矿技工学校和平顶山煤矿职工大学的教职工，请填写：2001-05；如果是平顶山工贸学校的教职工，请填写：2006.09。

3、教职工来源：如果是大学生分配来校的，请从“招聘应届毕业生”中选择；如果是从单位外调入来校的，请从“调入”中选择；如果是接班等的，请从“社会招聘”中选择。

4、教职工类别：请在“校本部教职工”下选择：专任教师、行政人员、教辅人员或工勤人员。

5、签订合同情况：一定选择“劳动合同”。

6、是否“双师型”教师：如果有教务处评审颁发的“双师型”教师证书，请选择“是”； 如果没有，请选择“否”。

7、是否具备职业技能等级证书：如果有技师证，请选择“是”；如果没有，请选择“否”。

8、岗位聘任：

管理岗位：副厅级（四级）；正处级（五级）；副处级（六级）；

正科级（七级）；副科级（八级）；科员（九级）。

专技岗位：教授级（四级）；副教授级（七级）；讲师级（十级）；

助教级（十一级）；员级（十三级）。

工勤岗位：高级技师（一级）；技师（二级）；高级工（三级）； 中级工（四级）；初级工（五级）；一般工人（六级）。

9、专业技术职务聘任：按自己最高职称证填写，聘任时间写职称证评审通过时间的第二年1月；政工职称选择“思想政治工作人员”填写。所有录入人员聘任结束时间不写，聘任单位写“平顶山工业职业技术学院”。工勤岗位没有职称人员填写“无”。

10、教师资格：有两个以上的都填写。

11、教育教学：只填写2016年下半年，有课的详细填写，没课的填“未任课”。

12、教学科研成果及获奖：只填写2016年1月之后的，有的详细填写，没有的填“无”。

13、入选人才项目：有的详细填写，没有的填“无”。

14、国内培训：只填写2016年1月之后的，有的详细填写，没有的不填。

15、海外研修(访学)：只填写2016年1月之后的，有的详细填写，没有的填“否”。

16、技能及证书：“语言能力”根据自己实际情况填写；“其它技能” 根据自己实际情况填写；证书信息只填写“技师证书”、“语言证书（普通话等级证书）” 和“计算机等级证书”。

17、联系方式：通讯地址填写“平顶山市水库路3号平顶山工业职业技术学院”，本人的最新手机号码和E-mail。

18、所有数据填写完成后，请点击右上角的“完整性检测”，提示“数据完整”，点击“确定”，说明自己信息已经填写完成，点击右上角的“注销”方可退出。如果自己要备份填写数据，点击右上角的“导出”即可导出Word形式信息。

19、用户如果被锁定后，10分钟会自动解锁，在此期间请勿重复输入账号密码，时间未到将重新锁定10分钟。

20、不详之处，请联系人力资源部宋洋老师（6214）咨询或详读“全国教师管理信息系统教师基础信息指标及指标字典”中高职专科院校部分。

篇3：腐蚀数据库信息录入

一、管理平台录入内容及属性分析

1. 平台数据内容。

全国高等职业教育专业建设与职业发展管理平台的填报内容包括8个模块, 41个填报菜单, 83个三级功能填报菜单, 具体项目汇总如下表。其中二级菜单中1~7项需要手工填报, 二级菜单中第8项属于自动生成。

2.平台数据属性。

数据具有数值属性、物理属性。在数据处理上数据又具有集合性、隶属性、稳定性、方便性、重复性、共同性、指向性以及运算规则及运算约束。我们先看一个命题:求一个苹果和一个梨的和。由于它们的物理属性不同, 我们不能求出它们的和。再看命题:现在有一个苹果和一个梨, 问是否满足3个人每人一个苹果或梨?由于物理属性转移到“人”概念下的“个”, 所以必须先进行加法运算, 其结果是分析命题的依据。数据是复杂的, 它可以是任何介质上所记录的信息, 比如我们可以对文字信息进行拷贝、连接、检索、删除, 都是数据概念下的操作。平台数据同样符合上述属性, 可以归纳为以下几类: (1) 定位的, 如权限管理; (2) 定性的, 表示事物属性的数据, 如企业概况、教师档案、学生资料等; (3) 定量的, 反映事物数量特征的数据, 如金额、数量、人数、课时数、班级数量等; (4) 定时的, 反映事物时间特性的数据, 如年、月、日、学年、学期、会计统计周期等。由于数据具有不同的属性, 在进行平台数据采集时就要引起注意。

二、管理平台数据采集方法及关联性分析

管理平台指标体系的内容应包括学校发展的各方面情况, 必须真实准确。同时平台数据的填报要具有规范性, 指标体系应从指标名称、指标概念、统计口径、数据来源等方面进行统一规范和要求, 力求数据采集的科学化。再者数据平台采集中的部分数据具有时点要求, 也就是数据的及时性, 统计指标的填报应保证时间点, 提供及时的统计报表, 为相关决策提供准确及时的信息。

1. 数据采集方法分类。

按照数据平台的填写方式和时间要求, 对平台采集中数据的关联要求进行分析。按照上述的要求, 以2012年填报数据为例, 将采集的数据分为以下几个大类: (1) 无条件; (2) 自动生成; (3) 一次性+及时更新; (4) 按年度; (5) 按会计年度; (6) 按学年; (7) 按学期; (8) 一次性; (9) 学年+更新; (10) 及时更新+条件。

2. 平台数据采集关联分析。

分别对10类数据采集时的关联度进行分析。 (1) “无条件”指的是系统初始化好的, 各学校可以直接使用的功能模块, 直接填报即可, 与其他的数据关联性不强。 (2) “自动生成”数据, 不需要填报, 由其他数据自动产生逻辑数据, 与学校整体数据有关, 关联性非常强。例如2.1.3在校生人数则是由2.3.2专业列表在校生人数 (二级学院) 自动汇总而来, 如果后者填报有误, 那么前者不会准确, 关联密切。 (3) “一次性+及时更新”数据是由初次导入数据加上及时更新的数据组成。对初次导入数据进行更新时需要考虑数据间的关联性。例如二级单位已经有专业、教职工信息等和二级单位相关联的数据, 则此二级单位无法被删除。如需删除, 需要对二级单位相关联的数据进行删除。再如新建一个专业后, 直接删除, 但是并未删除掉, 这是因为系统自动为其建立了“专业招生状态”, 此专业已被“专业招生状态”使用了, 如真的需要删除此专业, 则先点击“正在招生”链接, 进入专业招生状态页面, 将其建立的一条招生状态记录删除掉, 再回到专业列表, 便可删除刚新建的专业。所以及时更新时, 一定要考虑到数据原有的关联系。 (4) “按年度”的数据, 统计的时间段是年度, 需要注意的是, 年度要求有区别。以2012年上报数据为例, 数据上报时间分别是2009年起、2011年起, 数据填报从2009级起、2012~2013学年第一学期起, 采集数据时需要关联不同年度的数据。 (5) “按会计年度”数据关联性相对较低, 只采集上报年的会计年度的数据, 考虑学校收入和支出之间的平衡。 (6) 、 (7) 、 (9) “按学年”、“按学期”、“学年+更新”数据, 在采集数据时要充分考虑到统计时间的要求, 还要考虑到数据间的关联。例如3.6国际合作采集的数据要以2.3.1专业基本信息为基础;4.2课程评价采集数据要以4.1课程安排数据为基础, 课程状态有时不能更改, 是因为一旦完成了课程评价, 即将课程状态设置为“结束”, 并保存了课程评价, 则无法再将课程状态设置为“开课”。 (8) “一次性”数据是指一次性采集完成、不能更改、不需更新的数据。例如7.2.3高考情况, 记录学生的高考成绩。这类数据采集之初关联系不强, 但是作为其他数据的支撑, 关联性就比较强。 (10) “及时更新+条件”数据, 是指随时可以更新的数据, 如师资培训情况、实践情况、学生毕业后的创业情况等, 在采集这类数据时, 也是先区分好统计的时间段, 再填写各项内容, 数据采集是没有关联数据的, 采集后的数据对平台的第8大项报告的生成产生很大影响。

三、管理平台数据的共享性分析

管理平台数据的采集涉及到学校的各个方面、各个部门, 如教学部门、财务部门、人事部门、资产部门等。通过管理平台所形成的数据具有共享性, 如某实训室实训条件数据的采集, 可以利用资产部门所建立的数据平台, 抽取其中的关联数据, 从而得到实训室的基本硬件资料, 使得原不同平台间的数据不再单一不可复用, 这就是利用数据平台实现信息共享的优势所在。通过这种方式, 学校内的数据可以通过重用其他领域数据而获利, 学校数据也可以促成其他领域没有的活动, 并产生新的关联数据, 使得数据成为一个成长着的有机体。管理平台关联数据采集的意义在于:一是各种基础信息由各基层单位通过审核生成, 通过计算机网络平台的填报使各职能部门能及时掌握企业的运行状况, 满足各职能部门需要;二是各职能部门能及时做出对比, 及时分析研究解决问题的措施, 把各种综合信息向学校领导、各职能部门及基层单位及时反馈, 分别满足其管理决策、研究问题和解决问题的需要。为确保统计资料的系统性、完整性, 应该在各部门的工作职责中明确相应的统计责任, 要求其按统一确定的口径、范围及时间提供相应的统计资料及分析报告, 最终将统计信息自基层通过计算机网络覆盖整个学校。

总之, 职业教育需要提高信息化水平。利用或构建信息化手段扩大优质教育资源覆盖面, 推进职业教育资源跨区域、跨行业共建共享, 逐步实现校内、区域内学校教育资源覆盖与共享。加快信息化管理平台建设, 将支持与专业课程配套的虚拟仿真实训系统开发与应用, 推广教学过程与生产过程实时互动的远程教学。

参考文献

篇4：腐蚀数据库信息录入

关键词：数据收集与录入；信息；识别

一、教学尝试

1.教学目标

（1）知识与技能

①学会设计通讯录；②理解工作簿、工作表、单元格、单元格地址等概念。

（2）过程与方法

①学会工作表的建立、保存的方法；②掌握数据输入、修改、选定等基本操作。

（3）情感态度与价值观

①通过收集数据，培养学生信息识别和获取的能力；②通过建立自己的通讯录，培养学生自主学习和实践的能力。

（4）行为与创新

学会应用先进的信息技术工具，解决生活中的实际问题。

2.教学重点

设计通讯录并获取相应的数据。

3.教学难点

（1）工作簿、工作表、单元格等基本概念

（2）不同数据区域的选定方法

4.教学方法

任务驱动、举例法、比较法。

5.学习方法

自主学习、实践学习。

6.教学过程

（1）创设情境，导入新知

【师】展示学生熟悉的任课老师和同学的联系电话。

通过“我的通讯录”的数据形式，请学生帮助老师快速准确地找出有几个学生。

【生】学生思考、回答。

【师】展示分类汇总好的通讯信息表，提出问题：可以用什么工具实现？

【生】学生思考、交流。

【总结】利用Excel可以帮助我们合理有效地管理数据，更加方便联系你我他。这节课我们就以“制作我的通讯录”为主题开展今天的学习活动。

（2）师生共同分析、讨论、制订“制作我的通讯录”的流程和步骤

①选择工具；②设计栏目；③收集数据；④录入保存；⑤编辑管理。

（3）初识Excel

【师】提出问题：如何启动Excel？其窗口组成有哪些？

【生】参照教材，自主学习、探究。

【师生总结】比较Excel与Word窗口的不同。对工作区进行进一步的认识。通过座位表、练习本等类比的形式，让学生充分理解工作簿、工作表、单元格、活动单元格、单元格地址等基本概念。

学生练习（选择填空）：如果把_______比作你的练习本，那么_______就是你练习本中的一页，而_______则是你这一页纸上的格子，你正在写入文字的这一格就是___________。（工作簿、工作表、单元格、活动单元格）

（4）设计栏目，收集数据

【师】如何设计通讯录的栏目？

①要求学生打开教师给的“我的通讯录.xls”文件，参照提供的三个栏目，根据自己情况添加栏目。

②请每个同学收集不少于三个同学的通讯数据，录入到“我的通讯录.xls”的sheet1工作表中去。

【生】实践操作，完成任务。

（5）数据录入，编辑修改

（6）编辑修改，数据选定

【师】请把sheet2中三个老师的数据复制到sheet1同学数据的下面。

【生】自主学习，实践探究。

【总结】选定连续、不连续单元格方法。

（7）收获分享，拓展提高

①如何“制作我的通讯录”？

正确选择信息工具—多种渠道收集数据—合理规划保存数据。

②课后你可以收集朋友、亲戚信息，完善你的通讯录。

二、教学反思

1.本节课以“制作我的通讯录”为主题，我对教材内容进行合理重组和精心设计，通过一系列的学习活动和任务实践，完成整体的课堂架构。教学设计主题鲜明，结构流畅，层次分明，突出重点，化解难点，课堂上学生表现踊跃，积极互动，充分发挥了学生主体、教师主导的作用。

2.在新课的导入部分利用学生熟悉和感兴趣的老师和同学的联系电话导入，实现了教学素材从学生身边中来的理念，调动了学生学习的热情与积极性，也满足了学生的情感需求。导入设计的简洁新颖、有实际意义，学生学习兴趣浓厚，为后续工作顺利开展做了充分的准备。

3.“不同數据区域的选定方法”也是本节课的一个教学难点。教材上只是把其做成一个表格，让学生直接找到方法去解决。我认为这样操作对七年级的学生来说，理论性太强，要求较高，学生学习兴趣不高。所以我设计的时候根据学生的认知规律和身心特点，把它们逐一分散开来，从易到难，而且把它作为解决实际问题过程中的一道坎。比如，完成设置不连续单元格背景色，让学生伸一伸手，迈一迈腿，在真实的任务环境中自然而然地把这个操作点顺利解决，最后在全班总结强调下就能很好地突破这个教学难点。

（作者单位 江苏省常州市新北区实验中学）

篇5：腐蚀数据库信息录入

关于工程造价专业人员信息数据录入上报的通知

各有关单位、相关人员：

《青岛市工程造价专业人员执业考核管理办法》自2012年1月1日开始实施，为加强工程造价专业人员考核管理，提高对工程造价专业人员的信息化管理水平，青岛市工程建设标准造价管理站组织编制完成了青岛市工程造价专业人员信息管理系统。现将工程造价专业人员信息数据录入上报的有关事宜通知如下：

一、各单位统一组织本单位工程造价专业人员的信息数据录入上报工作，录入的数据要确保信息准确完整，照片、手写签名图片要清晰并符合要求。

二、工程造价专业人员的范围按照《青岛市工程造价专业人员执业考核管理办法》中的规定执行。

三、信息数据录入上报工作截止到2012年5月31日。

四、自2012年6月1日起工程造价专业人员的考核、变更、执业管理等全部通过信息管理系统上报。

五、青岛市工程造价专业人员信息管理系统网址为：，点击“工程造价管理平台”进入“造价专业人员管理系统”进行操作。

六、联系人：白泽旭、程萌凯；联系电话：85063983。技术支持电话：85871505-162。

青岛市工程建设标准造价管理站

篇6：腐蚀数据库信息录入

我县城乡低保工作再上新台阶

县人民政府郭××

同志们：

今天召开全县城乡低保提标和低保信息数据采集录入工作会议，主要任务是传达贯彻中央、省、州关于抓紧抓好城乡低保提标和低保信息录入工作的通知精神，安排部署全县城乡低保提标和低保信息系统基础数据采集等重点民政工作。确保“保民生、保稳定、促发展”工作的顺利推进。刚才，××同志就此项工作作了具体的安排，讲得很好，我都同意。下面，我就抓好城乡低保提标和低保信息录入工作讲四点意见。

一、充分认识抓好城乡低保提标和低保信息录入工作的重大意义和作用，增强工作责任感

城乡低保提标工作是省委省政府关注民生、保障民生、改善民生作出的一项重大决策，是贯彻落实科学发展观的一项重要举措，政策性强、时间紧迫，涉及人数多，各乡镇一定要把此项工作作为当前一项重要任务，摆上工作议事日程，要引起高度重视，切实加强领导，精细操作，狠抓落实，把提标工作做实、做细、做好。县成立以政府分管领导为组长的提标工作领导小组，各乡镇也要成立相应的领导小组，切实负起责任，认真抓好提标工作。

其次，要充分认识到城乡低保提标是做好信息录入的基础工作。低保信息系统数据采集事关民生，是党中央、国务院高度关注的一项重要工作。建立健全同经济发展水平相适应的社会保障体系，进一步完善社会救助制度，是党中央、国务院提出的明确要求，也是党和政府关注民生的具体体现。中央领导十

1分重视低保信息化建设，温家宝总理在国家信息化领导小组第三次会议上明确指出：“大力推进信息化，是党中央顺应时代进步潮流和世界发展趋势作出的重大决策，是我国实现工业化、现代化的必然选择，是促进生产力跨越式发展、增强综合国力和国际竞争力、维护国家安全的关键环节，是覆盖现代化建设全局的战略决策。”低保信息化建设，直接关系民生，关系国家信息化建设的一件大事。我们要进一步提高认识，统一思想，树立高度的政治责任感和紧迫感，认真做好这项工作。

二、把握原则，严格程序，规范操作。

做到把握原则，程序明确，操作规范，这是实施城乡低保制度的根本宗旨和要求，必须贯穿到城乡低保从制定完善政策到实际操作的各个工作环节之中。低保提标是基础，信息录入是规范。城乡低保信息系统的开通运行，是大力推进城乡低保规范化建设的重要体现，是社会救助信息化建设的一个起步和开局，提标工作做好了，就是为群众办善事、办实事。使基层干部掌握政策、规范操作，知晓政策，心中有底。在工作开展中，一是吃透政策。根据省、州通知，我县从2011年8月1日起，城乡低保实行提标补助，城市低保保障标准由210元/月·人提高到260元，农村低保保障标准由1200元/年·人提高到1360元，也就是将我县低于城乡最低生活保障标准的贫困居民纳入最低生活保障的范围中。提高保障标准，从而提高城乡低收入群体的收入水平，促进经济平稳较快发展。二是把握原则，严格申报、审核、审批程序。保障对象的界定是低保工作的核心，应纳入的必须纳入，不能纳入的坚决不纳入。要严格按照“三环节、十步骤”（即申请核评、审核、审批三环节，申请受理、调查核实、“民主评困”、一榜公示、经办机构审查、乡镇政府审核、二榜公示、县级民政部门审批、三榜公示、待遇批准十步骤）的审核审批流程进行。必须以村民小组为单位，以方便群众知晓，实现家喻户晓，实行张榜公示，坚决杜绝抓阄、轮保等不规范行为，严禁一人一户、拼户等现象的发生，做到公开政策、公平对待、公正施保、阳光操作，切实维护低收入群体的切身

利益。在审批过程中，要按照“四坚持”、“四不准”和“三调查”的原则，确保农村低保对象的准确性。“四坚持”即坚持本人申请；坚持所在村委会初审；坚持驻村干部签字及乡镇审查把关；坚持城乡低保审批小组集体审批。“四不准”即不准暗箱操作，务必张榜公布，接受群众监督；不准优亲厚友，务必公开、公平、公正；不准平均分配，务必保证重点；不准应付了事，务必手续齐全，照章办事。“三调查”即对低保对象有疑点的进行调查；对低保对象有分歧的进行调查；对低保对象有举报的进行调查。8月10日前必须完成对现有低保对象的复核工作，保证8月底前按新标准发放保障金。

三、加强指导培训，确保工作质量。

低保信息系统是民政部最新开发的新系统，科技含量高，涵盖了社会救助工作的大部分救助内容，低保管理科学化、规范化水平迈入了信息时代的快车道。今后，对象新增和退出都要通过网络业务系统开展审核、审批。民政部、省厅、州局、县民政局都可以对新增和退出对象直接进行监管。

县民政局一定结合会议精神开展好对乡镇低保信息人员的业务培训，乡镇信息采集首先要进村入户收集相关资料，认真调查核实每一户低保家庭的成员情况、健康状况、劳动能力、家庭收入、身份证号码等基础信息数据，如果身份证号码错误或重复都无法进入系统，所以，各乡镇在检查核实低保对象的户口薄、身份证时必须严格把关，确保信息真实、准确、完备，为信息录入工作打好基础。

四、切实加强领导，认真组织实施。全县的低保工作由县低保工作领导小组领导和协调，县级民政部门要切实履行职责，把好程序关。各乡镇要成立由乡镇长任组长、分管民政工作的领导任副组长、办公室、社会事务办等为成员的领导小组，乡镇长要亲自抓、负主责，分管领导要具体抓落实，社会事务办主任要切实担负起指导、审查的责任，驻村（居）干部对村（居）一级的程序到位要严格把关，底数要清，做到心中有数，确保城乡低保提标工作顺利进行。

五、严格工作纪律要求，确保工作任务顺利完成。

这次会议既是一次动员会，更是一次严明纪律的会议。要严明作风纪律，坚决防止出现违法乱纪问题。在这次低保信息数据采集工作中，如果出现弄虚作假、玩忽职守等违规违纪问题，将严格按照有关文件规定予以办理。

篇7：腐蚀数据库信息录入

水文数据库录入比对程序功能设计探讨

应对我省必须在完成水文数据库建设的`需要,针对一期水文数据库录入人工校核工作量大、耗时长、漏错率高的现实情况,我们专门研制了计算机比对程序,仅10人一年内完成了9366站年水文资料补入、校核任务.二期水文数据库补入工作量与一期基本相当,需要120人苦干三年.

作 者：宋景峰 宋佳阳 Song Jing-feng Song Jia-yang 作者单位：辽宁省水文水资源勘测局鞍山分局,辽宁,鞍山,114002刊 名：吉林水利英文刊名：JILIN WATER RESOURCES年，卷(期)：”“(2)分类号：P337关键词：水文数据库 比对程序 模块功能 测试应用

篇8：腐蚀数据库信息录入

在城市测量中广泛使用的大比例尺数字化测图技术, 测绘的地形图大都是以数字形式保存的, 且具有以下三个基本的特点。

(1) 地形图都是按某个标准统一分幅的, 每幅图都用一个数据文件存储, 每幅图的文件名或是以图名命名、或是以图号命名; (2) 同一比例尺的地形图中, 每幅图的文件名都是唯一的; (3) 每幅图都是按统一的标准将地形图中的各要素分层存储和显示的, 通常将图廓整饰内容 (即内图廓以外的内容) 与地形图的内容分层存放。

根据数字地形图的这些基本的存储特点以及用户查阅和使用地形图的习惯方式, 结合某市国土资源局的具体要求, 本文研究设计和开发了地图管理系统的方法, 现将该系统的设计思想和开发方法总结如下。

1 系统功能设计

1.1 查询功能

在使用地形图的工作中, 工作人员经常需要查阅。

(1) 某个地点所在的地形图幅及相邻的地形图幅; (2) 覆盖某个区域的地形图幅; (3) 穿越某条线路的地形图幅; (4) 覆盖某条线路一侧或两侧某个范围 (或缓冲区) 内的地形图幅。并将查询结果自动拼接成一幅图显示出来。

基于用户的这些需求, 设计了如下的地图查询功能:基本查询功能:按照指定的点位或坐标显示该点所在的地形图幅以及附近被指定方向或范围的地形图幅;指定地名、显示该地名所在的地形图幅以及附近被指定方向或范围的图幅。高级查询功能:用任意多边形指定区域、显示该区域覆盖的所有图幅 (含范围线穿越的图幅) ;指定某条道路或河流, 显示该线状地物穿越的所有图幅以及该地物某个缓冲区内的所有图幅;查询结果为单幅图时, 显示图廓, 查询结果为多幅图的拼接图时不显示图廓。

1.2 编辑功能

地形图的查询结果往往比实际需要的图范围大, 需要将查询结果按所需范围线编辑成一幅整图输出, 以便于设计或规划。为此还需要开发以下自动裁剪地图和自动绘制图廓的编辑功能:自动裁减地图:按指定的界线 (可为任意多边形) , 将界线内的地图裁剪成一幅独立的图。自动绘制图廓:在为独立图幅绘制图廓时, 自动绘制或标注坐标格网。

2 系统结构设计

考虑到一个单位内, 不只一个部门使用地图资料, 可将系统的运行方式选择为客户端/服务器结构的网络版, 将所有的地形图数据和系统所需的其他数据都放在服务器端, 将服务器安置在数据的管理和维护部门, 将客户端即系统软件安置在使用地形图的各部门。系统内部的运行结构如 (图1) 所示。

3 系统界面设计

系统界面由功能性菜单和系统索引图两部分构成。

(1) 功能性菜单:分为下拉式菜单和按钮菜单两种;命令由常用的图形处理命令和系统的功能命令两部分组成; (2) 系统索引图:索引图类似于城区小比例尺的旅游交通图, 以重要的地名、单位名和道路或河流等地物为主要内容。该图可用大比例尺地形图的分幅结合图作背景 (可显示图名) , 可使用户对图库的总体情况一目了然。

索引图主要用于用户以图形的方式表达自己的查询位置、路线和范围等要求, 查询参数如地图比例尺、地名、单位名、方向和半径等可通过功能命令的对话框输入。索引图显示在初始窗口, 查询结果显示在一个新的窗口。

4 系统开发方法

考虑到很多城市的数字地形图都是采用基于Auto CAD开发的数字化测图软件测绘的, 所以它们大都是以Auto CAD的格式保存的, 加之, 大多数用户都是在Auto CAD下使用地形图进行设计或规划的。为了减轻系统开发和系统建库的工作量, 同时也是为了方便用户的工作, 选择以Auto CAD为平台, 充分利用其多视图窗口功能, 开发该系统。系统也可嵌入用户使用的AutoC A D下工作。

系统开发的基本思路:把地形图幅看成图像的像元, 每个像元都是矩形的, 其范围就是对应图幅的范围, 用其左下角坐标和图幅的比例尺及标准的图幅尺寸来确定, 只是每个像元都有唯一的名称, 这个名称就是对应图幅的文件名。建立了地形图幅的文件名和其左下角坐标的对应表, 并在与地形图同一个坐标系下制作系统索引图后, 把索引图看成以图幅为像元的图像 (但这个图像是隐含的) , 把用户的查询点、地名所在点、线和区域看成矢量图形, 用矢量数据转栅格数据的方法确定它们所在或覆盖的图幅文件名 (如图2所示, 图中的图幅实际上是隐含的) , 然后在新的窗口下显示或拼接显示查询结果即可。

(图2) 中左边的折线穿越的图幅名为32、22、23、24、34、35、25, 右边的区域覆盖的图幅名是7、8、9、16、17、18、19、20、27、28、29、30、37、38、39。

5 系统的数据录入与维护

5.1 系统数据的建立与数据录入

本系统的建立不需要对所管理的地形图作任何的加工或改动, 只要作以下两项工作即可。

(1) 建立地图索引表:即建立图幅文件名与图幅范围对照表。针对不同比例尺的数字地形图, 按如下所示的方法分别建立《1∶500地形图索引表》《1∶1000地形图索引表》和《1∶2000地形图索引表》。

484500图幅左下角的横坐标;

328500图幅左下角的纵坐标;

D:地形图库500方元.dwg图幅的文件名及路径;

485000

328500

D:地形图库500火车站.dwg;

(2) 制作系统索引图:参照所在城区的旅游交通图, 或直接将其矢量化后, 以其为基础进一步加工和完善来制作索引图。索引图应当充分反映城区内的重要地名、单位名称、道路、河流和其他重要的参照物, 便于用户表达自己的查询意图;索引图必须与系统所管理的大比例尺地形图为同一坐标系, 并应有一定的定位精度。地图索引表和系统索引图可以不断地扩充和更新。

5.2 维护功能

随着城市日新月异的发展和变化, 城市地形图也在不断的更新和增加, 为了保持系统的现实性, 需要对系统进行实时的更新和扩充。

(1) 图库的更新:只要保持图幅的分幅标准和同一幅图的文件名不变, 用新图代替旧图, 或在索引表里更改图幅的文件名即可;同时, 在索引图上更新变化了的重要参照物。 (2) 图库的扩充:将扩充的新图按图库的统一标准分幅、分层和命名, 并按系统建立的方式将其入库即可;同时在索引图上添加或扩充新的重要参照物。若需要可建立历史图库, 进行历史查询。

6 结语

大中城市由于面积大, 加之对地形图的比例尺要求较大, 所以地形图图幅量巨大, 研究和开发地形图管理系统对于提高各用图部门的工作效率具有非常重要的意义。本文研究设计的地图管理系统不对管理对象——数字地图作任何加工和改动, 系统建库简单容易, 同时由于功能单一, 使用非常简单、灵活和方便, 系统也可嵌入用户使用的Auto CAD下工作。城市发展日新月异, 如何有效地保存旧地形图, 并发挥它们的作用是需要进一步研究的问题。

摘要：本文基于笔者多年从事地图资料管理的相关工作经验, 以面向地图资料管理的数据库系统设计和数据录入为研究对象, 论文首先分析了地图资料管理数据库系统的功能要求, 进而对系统结构和界面进行了设计, 在此基础上, 笔者提出了面向地图资料管理的算法模型, 全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华, 相信对从事相关工作的同行能有所裨益。

关键词：地图资料管理,数据库系统,设计

参考文献

[1]郭敏, 郭靖.Oracle 10G数据库性能优化的研究[J].武汉理工大学学报, 2005 (10) .

[2]周红, 刘光蓉.用VC++6.0实现分页打印的功能[J].武汉工业学院学报, 2003 (3) .

篇9：发行数据大录入多人协作共进退

Excel 2003多人协作需保护

先用Excel 2003为例来实现，首先在第一行里输入姓名、地址、邮编、电话和其他联系方式。再点击“格式→单元格”（或从右键菜单中选择“设置单元格格式”命令），在“单元格格式”对话框中进入“保护”标签卡，选中“锁定”并点击“确定”。再点击“工具→保护→保护并共享工作簿”，在“保护共享工作簿”对话框中勾选“以追踪修订方式共享”，并进行密码设置（见图1），最后点击“确定”并重新输入密码以确认。

(1)

OK，现在将XLS文档放在某文件夹里，再右击该文件夹并选择“属性”。选中“共享此文件夹”，设置共享名为“Excel共享”，选中“允许最多用户”，再点击“权限”选择为“完全控制”，点击“确定”即可。

设置完成，现在通过别的电脑来访问本机，输入该机的IP地址（如“\192.168.0.3”），再进入“Excel共享”打开XLS文档，输入密码即可开始数据的同时录入。

Excel 2007多人协作超轻松

在Excel 2007里实现多人协作比在Excel 2003要简单得多，点击“审阅”标签进入“更改”选项卡，点击“保护并共享工作簿”，选中“以追踪修订方式共享”，并进行密码设置。再点击“允许用户编辑区域”，点击“新建”即可插入相关公式，这样能很好地对公式进行保护，别人不能进行修改。

(2)

当然，我们需要对用户的Excel权限进行设置，点击“保护工作表”按钮，在弹出的“保护工作表”里选中“保护工作表及锁定的单元格内容”，再“允许此工作表的所有用户进行”栏里选择相应的用户权利，如取消对“设置单位格格式”、“设置列格式”和“设置行格式”的选取（见图2）。这样大家都不能对工作表的格式进行设置，但让大家拥有“插入行”等权利，这样能更方便快捷地进行数据的协同录入。最后文件共享的方式，与Excel 2003的完全类似。

同时进行修改时怎么办？

(3)

篇10：数据录入员实习周记

福州黎明职业技术学院 实习周记

实习单位专 业 会计电算化班 级 11级（2）班 学 生 学 号 篇二：网络管理员实习周记12篇

篇11：数据录入工作总结

市场部

郭凤丽

对于数据录入这项工作，在接触之前，我所想象的是每天处理一些实时变化的数据、和数字打交道，然后把它们系统的导入到一个平台上以供后期分析使用，这么一个过程。然而接手它之后，我才发现原来这里所谓的“数据”并非普通意义的“数据”，而是包括光路中所涉及的各项参数指标的总体。即日常意义的数据偏向于数字，而这里的数据指的是参数。

关于南方电网的这个资源管理系统，它就如同一个检索库，里面承载了南网、省网、传输网、综合数据网等的全部业务信息。而我们的数据录入工作就是，为这个检索库引入实时而全面的网络信息，使之与所有的网络实体一一同步对应，以便系统的管理和审查调用之用。该系统较简洁明了，实用方便，但由于系统尚在更新，在实际操作中仍会出现一些小问题影响录入工作的完成。比如过来的第一天，局方的指示要求是说要把站点名称里的描述信息删除，改成在下面的功能类型里描述。而我在完成修改后，再返回查看时，却发现系统里的资料还是修改前的资料根本没变。这时我心想，可能是我哪里操作不对或者偶然因素所致。于是又重新尝试连接了其他的站点，结果仍是如此。这时候，我再向负责人员汇报情况，确定是系统的问题导致无法录入。经过这件事情，我明白了，以后无论做任何工作，都要细心检查，否则白白花了时间和精力不说，再耽误项目进程的话就更严重了。类似这样的情况还有一些，比如站点搜索时页面不能准确的指示到该站点处等等。这次回来刚好系统更新过了，不知道性能有没有提升，但速度却慢了一些。

在这里的这段时间，录入部分刚好进行到物理连接这块，所以我接触最多的工作就是物理连接。记得来的第二天好像，我不知道什么是物理连接，看其他人在做就过去学习，然后记下操作步骤，自己再慢慢尝试。那时候也不知道连的两端究竟是什么，只是按部就班的走流程。连的次数多了后，才逐渐摸清了物理连接的真正意义。这里的物理连接就如同我们平时想找到一个地点，必须经过国家、省、市、县等等逐层切入，最后才能找到这个确定的地点。同样，物理连接要做的事情就是，经过找站点、找机房、找机架、找子框、找端子的过程对指定网元的某端子和站点的某对应端子进行关联，这个逐步深入的过程让我对设备的内部结构和光路的路由走势都有了整体的把握。在光路连接的过程中，每一条细微的信息都关乎整个结果的完善与否。其步骤我总结如下：1.从逻辑光缆网中搜索站点，以确认其所在区域，暂且类比站点为“省”;2.打开站点机房物理平面图，从而找到网元所在的机架,以此类推，机架属于“市”级；3.通过光路序号的查询，确定机房里所需连接的端子信息，这就好比生活中的“县”；4.通过查询通道名称规范，得到网元上连接的端子信息；5.把以上所有信息录入到建立端子连接的框格里，下移保存即可，因此我们的工作就是要找到这么两个特定的“县城”，并把它们关联起来。另外，为了提高工作效率以及减少失误，我觉得最好按照从（1）、（2和4）、(3)的顺序填写信息；并且，一般情况下，待连接的端子标签都会显示的“已连接”，这时应该返回物理机房找到该端子，修改其端子信息后再完成连接工作。我不知道为什么系统默认所有未连接的端口的初始状态都是“已连接”，或许他们可以稍微改进一下，把所有端子的初始状态都更改过来，这样可以减少工作步骤，也可以避免返回修改后记错端子信息造成失误。一次次的操作过程也让我找到了其中的一些技巧，比如说在打开机房物理平面图时，可以直接从中确认出网元的机架号填上去：而网元的子框一般都是01子框，再对应物理连接资料里的通道名称规范，从中找出网元的端子信息，至此网元侧的信息

录入已完成，这样整个录入的流程就会简洁规范很多。而另一边站点侧的端子信息查找更为简单，只需在光路查询的页面输入光路序号即可。且物理连接的左右两边端子信息是平行对等的，可以分别对调。通过这些录入操作，我发现实践真的是经验和技巧的源泉，实践、总结、再实践，这样的循环过程很多时候比那些抽象概念的学习方式管用的多，它可以达到再多的理论认识、经验传输都达不到的效果。

篇12：一名数据录入员的自述

我是一名数据录入员，在很多人眼中，数据录入员是一份很轻松的职业。在没开始这份工作之前，我也和其他人一样觉得数据录入工作不过是每坐在电脑面前敲敲打打，进行一些数据、表格、文字的录入工作。但当我开始接触数据录入录入工作后，才发现它其实并不简单。

1、数据录入工作是一种责任。

数据录入公司的业务面很广，各种数据、表格、图片都需要进行人工录入期间可以借助一些设备但大部分的工作还需要人工完成。这些五花八门的数据来自很多不同的单位，有个人的、银行的、公司的、医院的、学校的，在普通人眼中，他只是一堆普通的数据，但对于我们的客户来说却是他们的工作总结和分析依据，可能会影响一家公司下一年的投资计划，影响银行下年的金融计划工作，所以每个数字、每条信息都很重要。只有扎实做好数据录入工作，才能为客户提供保障。

2、数据录入工作是一种态度。

作为一名数据录入员，每天的工作量很大，而且非常枯燥。虽然工作看似简单，但由于不断重复同样的动作，很容易产生倦怠心理，从而导致录入错误。为了努力实现“录入零错误”的目标，每个录入员严格要求自己，不仅要做到录入准确无误，更要做到审核全神贯注。虽然单据数量多、录入任务急，但是我们依旧高标准、严要求，每张数据都经过了至少三次审核才被分类装袋。正是录入员们这种兢兢业业、精益求精的工作态度，才使得经手的每一份单据中没有出现一处错误，为公司顺利完成任务打下了坚实的基础。

一分耕耘一分收获。只有认真做好基础性的数据录入工作，才能确保为客户提供准确的数据，维护公司荣誉，为此，我们数据录入员将继续立足本职工作，踏实做好份内事情，为数据录入事业的蓬勃发展做出贡献。