巴拉格歹小学2006--2007学年度第二学期教学工作总结

巴拉格歹小学2006--2007学年度第二学期教学工作总结（通用9篇）

篇1：巴拉格歹小学2006--2007学年度第二学期教学工作总结

巴拉格歹中心校

二00六年至二00七年度第二学期教学

工作总结

2007年我校教学工作以全面推进新课程改革为中心，以有效推进素质教育持续提升教学质量为出发点和落脚点，以广泛深入的教学研究活动为载体，创造教学教研品位和名牌为突破口和重要目标，以提高教师素质为基础，重点完成了以下工作。

一、教师业务学习注重了实效。我们做到了“两点一线、一统一检”针对教师教学压力大，无业务学习时间的实际情况，确定开学时间组织教师统一学,周三第七节课确定为统一学习时间，其他时间都是教师自学时间的“两点一线”学习制度。中心校教务处在开学初定学习范畴，做到全乡统一，有针对性，期末学期结束后进行全校性业务知识检测，并公布检测成绩，做到“一统一检”，使全校教师学习新课程理论变为教师自觉行动。

二、切实加强对新课改工作的研究和指导，服务与管理。

2007年是我校义务教育阶段课程改革实验工作的第四年。因此，实施新课程的研究、指导和服务工作更为繁重。我们在过场去三年课改实验工作的基础上，进一步加大推进课程改革的工作力度、钻研教材，探索教学方法，努力

提高我校实施新课程的整体水平。

加强了对1—3年级教研指导力度，加强对课堂教学改革实施新课标的管理与指导、确立整体推进，常态发展、转变观念、理论深化、专题实践、学科运作，人人参与的整体方针。中心校作为新课程研讨的主阵地，每位1—3年级教师本学期都上了一次校级公开课，并且教研组内进行了教学研讨，使所有任课教师，人人都投入到新课改的学习培训与研究实验中去。所有学科，每一节课都以新课程的理念为指导去实施教学，避免了穿新鞋走老路，新课程老教法，新理念旧模式。

三、加强了英语学科的教学管理力度。

小学阶段英语教学是中学阶段英语教学的基础，要想在中学阶段取得好的英语成绩，小学阶段的英语教学至关重要。多年来，我乡英语教学受师资、学制的影响，始终是断断续续，特别是村校英语教学更是举步围歼。本学期开学初根据全乡英语教师师资实际情况，重新确定五名英语教师，又在社会上聘任了两名具有英语大专学历的教师承担全乡八所学校的英语教学任务（其中两名教师跨校授课）全校英语教师都接受过英语学科专门训练，教务处利用一周左右的时间，深入村校对全乡所有村校教师课堂教学进行了听课指导，并于4月20日召开了全校英语教学研计会。中心校高维芝老师、张艳菊老师分别上了一节三年、五年公开课。并进行了教学研讨。并且出台了单项英语教

学奖惩管理制度，对全校英语学制、授课内容、课时安排，做到了全乡统一。7月11日对中心校三年级、村校三至五年级英语进行了测试，效果是明显的，做到了学生满意，家长满意，社会满意。

四、确定了培养骨干教师三步走战略。2006—2008年为第一步，培养30—50名校级骨干教师。2009—2010年培养选拔10至20名在本学科 有较大影响的学科带头人。（具有课题研究能力，具有旗级教学能手及旗级各项比赛获奖教师资力）2011---2012年再从中选拔培养1—5名具有资深教育教学理论素养，在教书育人和教学研究方面有较高造诣的研究型教师。本学期重点深入村校对校级骨干教师进行了听课指导。

五、加强了音、体、美等艺术学科的教学，开展各类兴趣小组活动，陶冶学生情操。

加强了音、体、美学科的教学，按教学计划，开足课时，完成正常的授课任务，并且重新组建了七大兴趣小组，定时开展活动。学生的兴趣爱好要从低年级培养，各大兴趣小组注重了参与学生的广泛性，是凡有这方面爱好的学生报名都可以参加。我校校园艺术呈现了百花齐放，百鸟争鸣的大好局面，辛勤的付出，总会换来丰硕的成果。在全旗基础素质能手比赛上有5名同学，3名教师获基础素质能手称号，有3名同学，1名教师参加全盟素质能手比赛。在全旗校园艺术节比赛上获团体优胜奖，有3个节目

获单项奖。6月1日举行了全校运动会暨校园艺术节，全乡所有村校都精选了节目参加了比赛，效果非常好，既培养了学生的艺术才能，同时也陶冶了学生思想情操。在全旗运动会上获乡镇总体总分第五名。

六、广泛深入地开展了校本教研活动。

校本教研与新课程改革相结合，作为改革学习方式的有效手段来看待。校本教研以新课程为导向，以提高教师的专业化水平，促进每个学生的发展为宗旨。把校本教研与校本培训结合，使教师自我反思，同伴互动、专业引领，以我校特点为出发点，校本教研得以落实。

此计划

2007年7月10日

篇2：巴拉格歹小学2006--2007学年度第二学期教学工作总结

二00六年至二00七第二学期教学

工作总结

2007年我校教学工作以全面推进新课程改革为中心，以有效推进素质教育持续提升教学质量为出发点和落脚点，以广泛深入的教学研究活动为载体，创造教学教研品位和名牌为突破口和重要目标，以提高教师素质为基础，重点完成了以下工作。

一、教师业务学习注重了实效。我们做到了“两点一线、一统一检”针对教师教学压力大，无业务学习时间的实际情况，确定开学时间组织教师统一学,周三第七节课确定为统一学习时间，其他时间都是教师自学时间的“两点一线”学习制度。中心校教务处在开学初定学习范畴，做到全乡统一，有针对性，期末学期结束后进行全校性业务知识检测，并公布检测成绩，做到“一统一检”，使全校教师学习新课程理论变为教师自觉行动。

二、切实加强对新课改工作的研究和指导，服务与管理。

2007年是我校义务教育阶段课程改革实验工作的第四年。因此，实施新课程的研究、指导和服务工作更为繁重。我们在过场去三年课改实验工作的基础上，进一步加大推进课程改革的工作力度、钻研教材，探索教学方法，努力提高我校实施新课程的整体水平。

加强了对1—3年级教研指导力度，加强对课堂教学改革实施新课标的管理与指导、确立整体推进，常态发展、转变观念、理论深化、专题实践、学科运作，人人参与的整体方针。中心校作为新课程研讨的主阵地，每位1—3年级教师本学期都上了一次校级公开课，并且教研组内进行了教学研讨，使所有任课教师，人人都投入到新课改的学习培训与研究实验中去。所有学科，每一节课都以新课程的理念为指导去实施教学，避免了穿新鞋走老路，新课程老教法，新理念旧模式。

三、加强了英语学科的教学管理力度。

小学阶段英语教学是中学阶段英语教学的基础，要想在中学阶段取得好的英语成绩，小学阶段的英语教学至关重要。多年来，我乡英语教学受师资、学制的影响，始终是断断续续，特别是村校英语教学更是举步围歼。本学期开学初根据全乡英语教师师资实际情况，重新确定五名英语教师，又在社会上聘任了两名具有英语大专学历的教师承担全乡八所学校的英语教学任务（其中两名教师跨校授课）全校英语教师都接受过英语学科专门训练，教务处利用一周左右的时间，深入村校对全乡所有村校教师课堂教学进行了听课指导，并于4月20日召开了全校英语教学研计会。中心校高维芝老师、张艳菊老师分别上了一节三年、五年公开课。并进行了教学研讨。并且出台了单项英语教学奖惩管理制度，对全校英语学制、授课内容、课时安排，做到了全乡统一。7月11日对中心校三年级、村校三至五年级英语进行了测试，效果是明显的，做到了学生满意，家长满意，社会满意。

四、确定了培养骨干教师三步走战略。2006—2008年为第一步，培养30—50名校级骨干教师。2009—2010年培养选拔10至20名在本学科 有较大影响的学科带头人。（具有课题研究能力，具有旗级教学能手及旗级各项比赛获奖教师资力）2011---2012年再从中选拔培养1—5名具有资深教育教学理论素养，在教书育人和教学研究方面有较高造诣的研究型教师。本学期重点深入村校对校级骨干教师进行了听课指导。

五、加强了音、体、美等艺术学科的教学，开展各类兴趣小组活动，陶冶学生情操。

加强了音、体、美学科的教学，按教学计划，开足课时，完成正常的授课任务，并且重新组建了七大兴趣小组，定时开展活动。学生的兴趣爱好要从低年级培养，各大兴趣小组注重了参与学生的广泛性，是凡有这方面爱好的学生报名都可以参加。我校校园艺术呈现了百花齐放，百鸟争鸣的大好局面，辛勤的付出，总会换来丰硕的成果。在全旗基础素质能手比赛上有5名同学，3名教师获基础素质能手称号，有3名同学，1名教师参加全盟素质能手比赛。在全旗校园艺术节比赛上获团体优胜奖，有3个节目获单项奖。6月1日举行了全校运动会暨校园艺术节，全乡所有村校都精选了节目参加了比赛，效果非常好，既培养了学生的艺术才能，同时也陶冶了学生思想情操。在全旗运动会上获乡镇总体总分第五名。

六、广泛深入地开展了校本教研活动。

校本教研与新课程改革相结合，作为改革学习方式的有效手段来看待。校本教研以新课程为导向，以提高教师的专业化水平，促进每个学生的发展为宗旨。把校本教研与校本培训结合，使教师自我反思，同伴互动、专业引领，以我校特点为出发点，校本教研得以落实。

此计划

篇3：巴拉格歹小学2006--2007学年度第二学期教学工作总结

2011年勤工俭学后勤工作计划

根据教育局第36.37号文件及旗教育局勤工俭学办公室2011年工作计划，结合我校实际制定2011年勤工俭学后勤工作计划：

一、今年的工作紧紧围绕“一个中心，两个转变，三项工作任务和一个推进开展工作。强化后勤保险服务，顺应学校发展要求，不断提高服务意识和服务质量，全面落实2011年各项工作计划。

二、主要目标和任务：勤工俭学、后勤保障服务，校园物质文化建设、学生宿舍、食堂建设与管理，“九五“工程实施要与我校《校安工程》建设同步。

1、随着我校《校安工程》的进展，安排好师生的饮食住宿，保证学生身心健康是今后学校发展大事，是工作重点也是提高教育教学质量，办好人民满意学校的前提和保证。

（1）建设蔬菜基地，保证学生吃菜。根据我校实际情况利用校园空闲地块种植蔬菜，另外承包1个近100平方米的暖棚，为学生食堂提供蔬菜。

（2）管理好学生食堂宿舍。做到学生食堂伙食质量高，卫生合格、营养科学、价格合理，办一个公益性食堂。食堂配备30平方米的菜窖，有一眼深水井。学校要保证学生宿舍的取暖和用水，宿舍管理达到统一化，制度化，半军事化，成为学生养成教育基地。

（3）利用闲置校舍建一个小型养猪场和养殖场，充分利用学生食堂泔水、菜帮菜叶使废物的有效利用，补充和改善学生伙食，降低学生的伙食成本。

（4）建一个豆腐坊，利用老教工会做豆腐和学校闲置校舍每两天使学生吃到新鲜豆腐，每天早餐喝到新鲜的豆浆，豆腐渣转化为养猪场饲料。

（5）建立一个打字、复印、印刷等服务部门为师生服务。

（6）建立一套教育园区服务部，包括商店、理发店、缝洗店、修鞋店，洗浴室等为学生服务，使学生降低成本，身心健康成长。

（7）健全贫困学生的保障机制，在勤工俭学创收中分解出一部分资金，保证贫困学生能上学。

（8）积极发展校园立体经济，并与校园物质文化建设相统一。在进一步深化“333”栽种果树绿化、美化、香化校园的基础上，充分利用校园内空场建立学生生产劳动实践基地，培养学生的劳动能力技能。

2、建立健全学校后勤保障服务体系与后勤管理规章制度，用制度约束日常工作，建立学生饮食安全，防火、防盗、防震等自然灾害及假期安全事故，疾病预防等预案，建立健全后勤工作，安全工作组织机构做到责任到人，人人有责，常抓不懈。

3、建设标准化食堂、宿舍提高学生的生活质量。建立健全完整的食品进货、入库、出库机制使食堂卫生达到安全可靠。建立单独的食堂帐目专人专管体现食堂的公益性由创收型转向服务型，食堂的基础设施要符合标准，要制定周食谱公示制度，领导陪餐制，建立健全食堂各项规章制度。

4、大力支持开展勤工俭学活动，因我校《校安工程》移到新址，所以新校址的符属工程量较大，要充分发动广大师生投入到勤俭办学投工投劳活动中，自己动手平整校园、绿化、美化、硬化校园，自己动手种植蔬菜等，即最大限度地节约资金。

5、规范教育内部市场，学生服装，被褥等备品，寒署假作业，教辅用书等统一到教育局勤办购买，杜绝他人私自收费自行给学生购买。

6、建立学校风险转移机制，大力宣传师生参加平安全保险和推行师生校园方责任保险，运用保险手段减少学校风险和师生安全防范的，风险转移。

7、强化学校的安全管理积极与派出所、综治办联系对接送学生的车辆进行硬性管理，保证学生上下学途中的安全。对校园内的各种设施定期与不定期的进行安全检查，做到及时发现隐患，及时解决后勤与政教处联合积极开展安全教育工作，进行防震、防火、防车祸安全演练，使安全教育深入广大师生的头脑中，提高自身的防范意识。

总之，随着《校安工程》的推进，对我校勤工俭学工作的开展，后勤管理工作提出了很多新的课题，我们要结合本校实际做到心中有数，逐步完成本年工作计划。

此计划

篇4：巴拉格歹小学2006--2007学年度第二学期教学工作总结

根据《盟教育局转发自治区四部门关于印发<全区学校食品安全综合治理专项行动实施方案>的通知》(兴教安全字〔2014〕13号)要求，我校于4月28日进行了食品安全自查工作，现将自查工作报告如下：

一、建立健全了以校长为第一责任人的饮食安全管理制度。由学校后勤主任负责学校饮食日常管理工作，坚持每天检查食品留样及食品卫生管理措施落实情况，及时做好了书面记录。建立了食物中毒等突发事件的应急预案、机制和学校食品事故责任追究制度。逐级签订了饮食安全管理责任书。

二、学校食堂和副食品商品店持证合法经营。

学校食堂取得餐饮服务监管部门发放的餐饮服务许可证和公共场所卫生许可证，建立了学校食堂卫生档案。学校食堂没有销售过期、霉烂变质和假冒伪劣、“三无”等有害食品。

三、学校食品从业人员持证上岗。食品从业人员取得体检健康证明和卫生培训合格证明。

四、严把学校食堂和副食品店食品采购进货关。

采购食品符合食品卫生标准和国家、地方相关要求的食品，采购包装食品有品名、厂名、厂址、生产日期、保质期等内容。

五、建立健全学校食堂食品验收制度。食堂管理员及时将相关事项记入《食品采购与进货验收台账》、《索证索票台账》、《食品留样记录本》、《食品添加剂使用登记本》、《烹饪用具和餐具消毒记录本》、《餐厨废弃油脂流向追溯登记本》。

六、学校食堂食品加工供应符合国家卫生标准。肉类、水产品、蔬菜类食品的清洗分别在专用清洗池里进行，加工食品做到熟透，加工后的食品与食品原料和半成品分开存放，做到防止交叉污染，食品不接触有毒物，学校食堂没有呢制售冷荤凉菜、生食海鲜、裱花蛋糕。

七、学校食堂应建立了食品留样制度。学校食堂三餐留样符合卫生监督部门的要求。

八、学校食堂每天坚持保洁。餐饮用具做到一清、二洗、三消毒、四保洁，未经消毒的餐饮具不得使用，存放成品、半成品的工具器具标志明显，做到分开使用，定位存放，保持清洁。定期开展了灭四害工作，保持食堂卫生、干净、整洁的环境。

九、规范学校食堂使用食品添加剂。学校食堂设立了专柜统一存放添加剂，建立了食品添加剂等原料采购的索证索票制度，按规定落实记录、查验制度，严格食品添加剂使用。

十、学校学生直接饮用生水。

篇5：巴拉格歹小学2006--2007学年度第二学期教学工作总结

2010年我校在旗教育局正确领导下，在当地办事处党工委的大力支持下，以“一切为每个孩子一生发展奠基，一切对每个学生健康成长负责”为办学理念，通过领导班子团结带领全体教职员工共同努力，发扬艰苦奋斗，求真务实，勇于创新，开拓进取的精神，较好地完成了全年工作，现将全年学校工作总结如下：

一、基本情况

全校有教学班21个，其中所辖教学点一个（两个班）共有在校生617名，其中校外住宿生438名。中心幼儿园有幼儿班3个，有民办幼儿园7个。全乡入园儿童278名，全校有教职工95名。

二、工作开展情况

（一）加强安全管理，创建平安校园。

一年来，我校把安全工作放在第一位，使安全网络化管理落到了实处。一是进一步完善了安全管理制度，明确了各职能部门的安全责任。全面实施安全教育和管理。二是紧密配合办事处综治办，狠抓校外住宿生的管理工作。四是紧密配合校安工程，做好学校生安置和安全管理工作。我们的具体工作有：

1、校外住宿生的管理：一是去年放寒假和今年暑假前，将致家长的一封信均发到每名学生家长手中，对校外住宿工作提前通知家长，通过报名和审批方式，由办事处分管教育副主任牵头，组成审批小组明确招住户，严把招住关，确保招户符合招住条件。二是上下两个学期分别召开招住户会议共四次，学校与招住户、招住户与学生家长，与接送学生车主签定了安全管理协议书。三是学校班子成员分头包户，监督检查和指导招住户的学生管理，饮食卫生等工作。五是政教处建立校外住宿生档案，制定详细的住宿生花名册，并经常与家长沟通。六是下学期开学前，召开了住宿生家长会议，把住宿生安排情况直接通知家长，并对住宿生家长进行了专题培训（由学校心理咨询师讲课）。七是由综治办牵头定期与不定期结合，全年对校外招住户进行了五次检查。八是特邀旗疾控中心来我地统一对招住户进行体检，办理了健康证。通过以上一系列工作确保了校外住宿生的安全。

2、校内安全工作：一是加强了安全工作的队伍建设，配齐了安保员，全员参加了旗级培训，形成了安全副校长、政教主任、班主任、安保员一条龙管理机制，校内外人员的进出校园，实行请假和登记制度。二是加强了值班值宿工作，实行了领导带班，教师值班，安保员执勤的三位一体的安防工作。三是不断加强安全教育。每周一利用升旗仪式对师生进行安全教育，每周末都进行安全总结。四是落实了安全教育课任课教师，按计划上好每节安全教育课。五是上下两个学期分别组织了地震逃生演练和火灾逃生演练。六是强化安全保险意识，学生参加保险达100%，学生和教师的校方责任险参保率达100%。通过各项工作的开展，我校未出现安全事故，未出现传染病的扩散，实现了校园平安无事故。

3、校安工程工作：自实施校安工程以来，我校严格按上级要求落实好每个环节的工作，规划、设计、施工各阶段我校能结合自身实际出方案，想办法尽力达到上级要求。一是及时妥善安排了六年级学生的上课问题，解决了住宿生与六年级上课的冲突问题。二是配合施工方妥善安排了工人住宿问题。三是安排专人，对工程的质量、进度进行全程跟踪，做到了与施工方的既合作又监督，既团结又斗争，达到关系默契，质量优良的程度。

(二)德育工作

1、加强了德育工作的队伍建设。一是由校长、德育副校长、政教主任、少先队辅导员及班主任教师、关工委主任构建了德育工作网络。二是继全旗副校级领导选聘工作，我校调整了德育副校长，配齐了团队干部。三是加强了班主任培训工作。全年集中对班主任进行两次培训，有三人参加了盟级培训。

2、完善德育工作制度，落实了班主任工作考核。今年在完善了德育工作制度的同时，加强了班主任工作考核工作，以政教处为主，带领值周师生在开展班级管理评比的同时，对班主任实施考核，每周一评，每周一总结，每周一公布。全年共评出优秀班级30次。

3、积极开展教育活动：一是以升旗手评选为主线，大力开展以争做“四好少年”为主题系列教育活动。全年共评出升旗手120余人次。三是创办“红领巾广播站”通过征集稿件，播放稿件，向学生进行德育教育。三是利用各节日、纪念日开展活动。如清明节结合扫墓开展征文评比、端午节通过慰问老年人，进行敬老爱老教育，“六一”儿童节通过野游活动既锻炼了学生的意志又向学生进行了爱家乡教育等。四是通过城乡“手拉手”活动，在全校开展以《弟子规》为主要内容的中国传统文化教育，并于12月初组织3—5年级学生搞了演讲比赛。五是创办了少先队小报——《小荷报》，通过学生投稿，编辑、阅读，锻炼了学生才干，丰富了教育内容。

（三）教学工作

教学是学校的中心工作，今年我们全面落实教研室教学工作会议精神，认真贯彻执行教育局和教研室的工作计划，以课堂教学改革为重点，以提高教师素质为抓手，以培养学生良好的学习习惯为目标，狠抓教学常规，加大教学投入，特别是在教学设备配备、教研活动投入，教师培训投入方面肯花钱，多参与，做到凡是教学方面的支出必支，凡是外出学习的机会必抓，目的只有一个——全面提高教学水平和教育质量。一年来我校的教学工作主要抓了以下工作。

1、狠抓学习，加强教师的业务水平的提高。一是加强对《课标》的学习，坚持每周一次的学习，以自学和集中学相结合，使教师对课标有新的理解和认识。二是重视教学理论的学习，通过观看远教资源中的课堂实况，使教师的教学观念得到了更新。三是不失时机派出学习和观摩，一年中共派六名教师分别赴通辽、兴安二小参加学习，学后，回校都讲了汇报课。11月份又派一名教师去北京参加了“教育扶贫”的学习。

2、注重学习学习习惯培养。我们突出抓了“七个习惯”的培养：一是以课堂常规为入手，抓课前准备的好习惯培养；二是结合“书香校园”活动抓喜欢读书的好习惯培养；三是以关注全体学习为入手，抓专心听课的好习惯培养；四是以加强写字教学为契机，抓认真书写好习惯的培养；五是通过常规教学抓大声发言好习惯的培养；六是通过与家长、招住户沟通，抓按时完成作业好习惯的培养；七是通过阶段性的复习整理教学，抓整理知识好习惯的培养。

3、重视研讨，改革方式，推进课改。一年内，我们在加强集体备课的同时，加强了课堂调研，业务领导按年组分头负责，深入开展课堂教学指导工作。坚持四种听课方式。一是提前通知的调研课。二是随机抽查的推门课。三是以点带面的示范课。四是外出学习后的汇报课。通过这四种类型的听课，极大调动了教师的教研积极性，使教研贯穿于全年教学工作中。

4、加强了教学的常规管理，进一步改革教学评定工作。一是大力倡导面向全体学生的教学思想，要求教师既要抓好主体学生，又要照顾好“两头生”，力求既不让一名学生掉队，又要让优等生“吃得饱”。为了做到这一点，我们针对学生实际，再次修订了《教学奖惩制度》，对平行班用平均分数差来衡量教师的教学成绩，分数差过于悬殊者，做出书面分析，找出主客观原因，以此改进教学。二是狠抓了课后反思工作。一年中教师坚持写教学反思，教学随笔，并将此项工作列入业务检查的重要内容，从而教师的教学业务水平得到了提升。三是加强了毕业班的教学管理，主要通过修订《毕业班教学管理意见》、定期召开毕业班教学指导会等方式，加大管理力度，推动了毕业班教学。今年我校的毕业班教学取得了良好的成绩。四是加强了业务检查和评比工作。学校教务处坚持平时的单项抽检和每月一次的全面月检，通过检查进行评定，使教师在比中干，交流借鉴中提高业务水平。五是继续抓好远教资源的利用，学校微机室对教师全天开放，教师随时上机查阅浏览教学资源，使新教学信息被教师所利用，提高了课堂教学效果。

5、远程教育工作有了新的进展。一是我们承担的盟级远程教育课题《运用现代技术在小学语文阅读教学中提升学生感悟力》研究工作顺利结题。其中樊可心老师撰写的远教论文和王玉波老师制作的课例分别被自治区电化教育专业委员会评为二等奖。二是远教办公室档案规范且较全面，办公室布置合理，代表盟和旗顺利通过了国家和自治区农村远调研组的调研和验收。

（四）体卫艺术工作

一年来，我校继续加强了“33211”工程体卫艺工作。年内，我校努力开展了各种活动，让校园更加富有活力。我校健全了体、卫、艺“33211”工程工作领导小组，配齐了音体美教师，组建了体育、文艺、书法、绘画小组，有计划、有安排地坚持经常性活动。做到了定时间、定地点、定辅导教师的“三定”原则。五月份，学校按教育局精神有计划地举行了全乡田竞运动会和校园艺术节，同学们载歌载舞，才艺纷呈，陶冶了情操也提高了整体素质。5月29日，我校选派的文艺节目群舞《找朋友》荣获全旗校园艺术节既红领巾艺术节文艺比赛优秀节目奖。在全旗五小基础素质能手比赛中，陆凯茵同学被评为素质小能手，齐佳乐同学被评为舞蹈素质小能手，黄宁同学被评为书法素质小能手，李硕林、邱明丽、辛占鸿三位老师被评为优秀指导教师，白双福老师被评为声乐素质能手。本学期又如期举行了秋季长跑赛，并选拔了六名优秀长跑运动员赴前旗参加中小学生公路越野赛。大比赛中获得了较好的成绩，杨立欣被评为优秀运动员，并被旗体校选拔为运动员。我小学还注重学生的心理健康教育，专人负责，建立咨询档案，大力推进大课间活动，注重了疾病的预防和用眼卫生知识的教育。

（五）幼教工作

一年来我校幼儿园认真落实《幼儿教育指导纲要》精神，以“一切为了孩子，让孩子健康快乐成长”为办园宗旨“为孩子的一生发展奠定基础”为教育理念，加快幼儿教育的发展。

1、积极培养教师专业成长。一是加大教师培训力度。本共三次派出4人次参加上级的培训，培训后都讲了汇报课。二是幼儿教师互相听课，积极开展教研活动，一名教师的论文获区级二等奖。

2、狠抓了常规教学工作。一是认真制定学期计划、月计划、周计划，并按计划教学，全年教学任务得以完成。二是开展儿童喜闻乐见的各种中比赛活动，如讲故事比赛、绘画比赛、唱歌比赛等。三是经常开展主题教育。如“父亲节、母亲节”向父母献爱心活动等。三是认真组织参加上级举办的各项活动，我校一名幼儿教师的两件作品获盟级二等奖。

3、积极扶持和倡导村办及民办幼儿园，从而提高全乡入园率，同时为留住学校生源打基础。

（六）教师进修工作

我校教师进修为使培训有组织，有秩序开展，在九月份召开了全体教师会议，及时传达了上级进修会议精神，提出了明确要求，提高认识，从而使进修工作得以顺利进行。实现了信息技术培训率达100%，教育技术能力培训率100%，师德培训率100%

（七）义务扫盲工作

学校义教扫盲专干队伍稳定，工作积极努力。在教育相关股室的指导下，工作正常开展，且走上了正轨，做到了档案健全，统计上报及时。

1、义教工作。完成了新生纸制学籍和电子学籍整理工作，实现了两种学籍数字统一。平时坚持对学籍实行动态管理，随时掌握学生的变化，及时办理各种手续及时归档。残儿入学率达16.67%，适龄儿童入学率达100%，辍学率为0%。本学年内组织全体教师进行三次入户调查和家访动员，特别是在春秋两季的开学初，对在异地入园、入学的各年龄段儿童少年进行了细致调查登记，使未到本校入学的适龄儿童少年的去向明确，通过动员有部分学生返回就读，赢得了生源。

2、前三年脱盲人员巩固提高是今年我校扫盲工作主要任务，21名脱盲人员统一编入一个巩固班学习，教学有计划、有教案学员有作业，年末顺利通过了教育局工农牧教办的考试验收。

3、积极开展乡、村两级农牧民文化技术学校建设，建校面达100%，通过科技培训工作的开展，使广大农牧民学到了科学知识，培养各类家庭技术员600人。完成了上级下达任务。

（八）后勤及勤工俭学工作。一年末，我校进一步加强学校的后勤管理工作和勤工俭学工作。一是进一步完善了后勤管理各项制度，明确人员分工，明确岗位职责。二是充分利用教师资源，安排年龄较大的教师充实到后勤队伍，仅取暖（安排校内人员烧锅炉）一项就节约开支达一万余元。三是狠抓绿化、美化和植物园种植工作，利用植物园扣大棚育花苗、种蔬菜达20平方米，三是自己动手维修校舍2000平方米，维修桌凳100余套，节约资金近10000余元。四是到煤矿自主采购自购取暖用煤，每吨低于市场价50—70元，节约资金约近3000元，五是向上争取资金7万元。六是当地办事处帮助向上争取电脑18台，新设电脑室一个。

（九）党群工作。

1、学校党支部组织健全，制度健全。积极落实教育局党委和办事处党工委安排的各项任务。一是加强了政治学习，每位党员和教职工写读书笔记均达一万余字，使广大教师的思想觉悟和政治素养得到了提高。二是发展党员工作取得了新进展，年内在6名积极分子中有3名通过了组织考核，靠近了党组织。三是为增强党组织凝聚力，组织在职党员在清明节期间参观“红色党支部“，并于“七一”搞了一次旅游参观活动。四是于11月20日，全体党员带动积极分子和全体教师参加了办事处党工委组织的向贫困户捐款捐物活动。

2、工会组织及制度健全，活动富有实效。一是落实了校务公开制度凡涉及教师切身利益和教师关注的事项都进行公示。二是五月份，结合“五四“青年节举办了教职工篮球、乒乓球、羽毛球比赛活动。三是六月份举办了“三育人”经验交流会，并有一名教师被推荐上报参加教育局评比。

3、学校关工委组织以“突出一个中心，实现两个拓展，巩固三个品牌，完成四项任务”为重点积极工作。五月份请科技局刘局长到校搞了一次“感恩教育”讲座，广大师爱到了很大的教育。六月份组织全体教为14名残疾和贫困生进行捐款。八月份召开了住宿生家长会，就怎样当好一名家长进行专题培训。六月份举办了全校学生的“我爱祖国蓝天”手抄报比赛。

三、存在问题：

1、受校安工程影响，学校教室严重紧张，办公室、会议室、实验室被占用。

2、现有教室老化，校安工程在明年两季若不能入住使用，安全隐患极大。

3、实施校安工程小学属迁新址，附属工程及设施建设资金缺口太大，面临极大困难。

4、原六年级借用中学教室上课，校安工程实施后回到小学，明年学前班儿童将增加人数，办班场所面临无法解决的困难。

5、英语、音乐、计算机专业人才短缺，开齐开全相关课程仍存在较大困难。

此总结

篇6：巴拉格歹小学2006--2007学年度第二学期教学工作总结

（2006—2007学年第二学期）

德育教育是素质教育的灵魂。近年来，我校认真贯彻落实江泽民同志《关于教育问题的谈话》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，总结德育实践经验，构建了具有本校特色的德育新体系，提高了德育的主动性、针对性和实效性。我们将此概括为：构建“两个系列”，抓好“三个教育”，强化“四个建设”。

一、构建“两个系列”

（一）德育目标系列

1、“五爱”思想目标，即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

2、“三好”行为目标，即在学校做个好学生、在家里做个好孩子、在社会上做个好少年。

（二）德育内容系列

1、以“五爱”为内容的社会公德教育系列。

2、纪律教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和品质教育系列。

3、爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育系列。

4、符合时代发展、联系现实生活、贴近学生实际的校本教育系列。

二、抓好“三个教育”

（一）优化校内教育活动，促使德育多元化

1、把小学生日常行为规范的训练作为素质教育的重要举措，制定小学生行为规范训练的目标层次和训练系列，克服形式主义，重教育抓训练，使其内化为素质、外化为行为。

2、改进“周会”“班会”“团会”教育方法，优化教育形式。“三会”以学生为主体，由学生组织、策划、实施，教师起指导参谋作用，“三会”的内容联系学生生活实际。

3、在学生中积极开展争创“文明班级”和争当“时代标兵”的竞赛，开展评选“三好学生标兵”“优秀共青团员”“优秀学生干部”“每周一星”等活动，大力宣传优秀学生的事迹，发挥激励作用。班级设立多种奖项，鼓励学生不断进取。

4、学生参与学校和班级的管理。推行干部轮换值班制和干部竞选制，培养学生的参与意识、竞争意识和民主意识、提高学生的自我教育、自我管理的能力。

5、充分发挥德育工作中的主导作用，积极开展“新世纪我能行”活动，突出自主与自立、开拓与创新精神。

6、建立重大事件和重大纪念日教育制度，积极开展与时俱进的专题教育活动。

（二）改进家庭教育方法，提高家庭教育水平

我校通过家长会、家访、家长来访、家长评校评教活动，向家长和社会宣传党的教育方针，宣讲素质教育理论，宣传我校的教育 教学改革措施。开展专题讨论和经验交流，努力转变家长的教育观、人才观、质量观。同时努力促使家长改进家庭教育方法，提高家庭教育水平，由单纯重视学生的考试分数向重视学生的思想品德和行为习惯转变，由单纯重视学生的学科学习向重视学生的全面发展转变，由与学校协作教育向与学校合作教育转变。

（三）拓展社会教育活动，促使德育社会化

校外教育活动主要有德育基地教育实践活动、社会调查活动、公益活动。引导学生走向社会、走向生活、走向自然，让学生了解社会、体验生活、增长才干，使德育由封闭走向开放。

1、德育基地教育实践活动。充分利用德育基地的教育资源，有计划、有目的地开展专题教育和实践活动。

2、社会调查活动。我们组织学生到工厂、农村、进行社会调查和生活体验，对他们进行爱祖国、爱家乡教育。

三、强化“四个建设”

（一）组织系列化，管理规范化

我校成立了以校长为组长，由教导主任组成的德育工作领导小组。形成了校长领导下的四条德育组织系列，并制定了一系列德育工作制度和考核奖励办法。

（二）狠抓队伍建设

1、优化校内德育队伍，提高德育水平。

班主任是学校德育队伍的主力军和骨干力量。我校对班主任实行首选优聘，聘用师德好、责任心强的老师担任班主任。实行班主 任月会制度，学习德育理论，交流德育工作经验，提高德育水平；开展主题班团会评优观摩活动，探讨德育活动方法，提高活动质量；开展德育课题研究，评选德育优秀论文；表彰奖励优秀班主任，调动其工作的积极性。通过上述措施，我校德育队伍整体素质不断提高，2、壮大校外德育队伍，增强德育力量。

我校除聘请了法制副校长外，还聘请了交通、公安、司法、卫生、环保等方面的领导或专家担任有关专题教育的辅导员；聘请热心教育的离退休老同志担任班级校外辅导员；聘请社会上素质较好，有一技之长的人员担任学校文化、艺术、体育等活动课程的辅导教师；邀请关工委领导到学校举办专题讲座，充分利用社会教育力量为素质教育服务，增强了德育力量，提高了德育实效，同时使学校德育成为开放的教育。

（三）切实加强课堂这一德育主阵地的建设

我校明确要求将德育寓于各科教学之中，贯穿于教育教学各个环节，德育目标不但要写到教案之上，而且要落实到课堂上。我们把德育目标的落实作为课堂教学、备课、教案的重要评价指标之一，确保了德育的地位。

这个学期，我们依据学校德育新体系，改革德育方法，优化德育过程，提高德育质量，取得了显著成绩。

篇7：巴拉格歹小学2006--2007学年度第二学期教学工作总结

(2006～2007学年度第二学期)

德

育

工

作

总

结

2007年7月

梅县扶大中心小学

德育工作总结

(2006～2007学年度第二学期)

本学期，我校以“三个代表”重要思想和党的“十六”大精神为指针，树立和落实科学发展，以实事求是、一切从实际出发的求真务实精神，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，抓师生的德育工作，促良好校风的形成；强化德育工作，注重德育工作的时效性和实效性；抓家庭教育工作，促家教水平的提高。学校各项工作取得显著成效，一学期来，师生无违法犯罪案件发生，学校各项工作顺利开展。

主要工作汇报如下：

一、深化德育工作，促进良好校风的形成。

（一）本学期，我校在继续开展的“内强素质，外树形象”为重点的师风师德建设教育活动，做到“五个加强”和“五个坚持”的基础上，突出“三抓”，把师风师德建设落到实处。

1、抓学习。发挥党组织的核心作用，以“五有支部”、“五优党员”活动带动教师的政治、业务学习。全体教工人人征订党报（党员订党刊），专业刊物、法制读本，坚持每周1个小时以上的政治学习、1个小时以上的业务学习。

2、抓整改。为进一步落实师风师德建设，学校针对文明办公室评比中的存在问题，重新制定了“文明办公室评比条件”，内容有十项，包括教师仪表、办公室容貌、“三化”、热爱学生等，每天检查，每月统计，评选文明办公室、文明教师，促进了学校师风师德的建设。

（二）继续开展以践行“小学生守则”和“小学生日常行为规范”为主要内容的养成教育活动，突出“四抓”。

1、抓良好行为习惯的养成。通过开展“主题班会”、“专题教育活动”，贯彻“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，每天进行纪律、两操、卫生评比，每周评“流动红旗”，每月评“文明班”，表彰先进，激励后进。

2、抓“五小”教育。通过少先队大队部，开展“我做合格小公民”为主题的小公民道德建设活动，暑假开展“九个一”活动和组织学生参加团县委、县少工委举办的“爱国主义教育雏鹰夏令营”活动，教育学生在家做孝顺父母、关心亲人、勤奋节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。

3、抓法纪安全教育。继续温习《遵纪守法安全责任合同书》，加强落实“问责制”，使安全层层落实，责任明确。配合市、县交警部门开展安全教育活动，突出抓道路交通安全知识的宣传教育，组织“小交警”上路执勤，演出文艺节目，参加有奖竞猜等活动，增强交通安全意识，自我防护意识，促进小学生的成长。

二、强化德育工作，注重德育的实效性，开展丰富多彩的活动：

本学期，学校始终坚持德育为首，育人为本的教育思想，结合学校实际情况，扎实有效对学生进行品德教育。

(一)、加强德育工作领导。建立以校德育领导小组为核心,少先队和班主任为分支的德育领导体系，提倡全面育人、全员育人、全程育人，真正做到把德育工作贯穿于各项工作之中，渗透到各学科教学之中，使德育工作制度化、科学化、规范化。

（二）、抓好以班主任为核心的德育队伍建设。（1）、定期组织教师学习职业道德规范和教育政策法规，做好班主任培训工作，不断提高班主任的工作能力。（2）、成立班主任研究会，每月召开班主任会，研究交流经验，探讨方法。（3）、组织研讨主题班会课，探索和改进班主任工作的新途径、新方法，进一步提高班主任工作的水平。（4）、完善《班主任工作评估方案》，把班主任的工作实绩与评优评先结合起来。

（三）、发挥少先队组织的职能作用，开展丰富多彩的活动，少先队大队部是学校德育工作的重要部门，为加强学校少先队工作，加强少先队工作的领导，本学年，积极开展“学雷锋献爱心”“弘扬民族精神”“安全教育主题活动月”“祭扫烈士墓”等活动。本学期，以感恩教育活动为重点，分专题、每学月开展系列教育活动，对学生进行讲文明、讲礼貌、关心他人、热爱集体等教育。少先队工作开展得有声有色，受到了上级领导的肯定。

（四）、加强安全教育，确保校园安全。安全工作是学校工作的重中之重，关系到学校广大师生的根本利益，为使我校安全工作规范

化、制度化，学校组织层层签定安全责任书，教职工与校长签定了《教职工尊纪守法责任书》，学生与班主任签定了《学生尊纪守法责任书》，各班级制订了班级安全公约。我们抓住安全第一，预防为主的工作重点，及时传达安全要求，布置安全工作，开展消防安全知识培训，组织学校有关人员定期进行检查，排除安全隐范同时通过多种途径对学生进行交通、游泳、用火用电等安全教育，提高学生自我保护防范能力。

（五）建立了学校、家庭、社会三结合的教育网络，学校开展了家长学校，定期召开家长会，展开家校联系共同解决教育学生的问题，本学年举行了三次家长学校，受到了家长的欢迎，也得到了市、县上级领导的充分肯定。

篇8：巴拉格歹小学2006--2007学年度第二学期教学工作总结

一、指导思想

继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导思想，牢固树立“育人为本，德育为范”的观念，加强德育工作针对性、实效性和主动性，以未成年人思想道德建设为主线，努力提高学校整体素质，严格贯彻《守则》和《规范》，认真贯彻落实“两会”精神，全力推进德育工作，为更好开展素质教育服务。

二、具体工作 ㈠德育工作

1、遵守纪律不仅是学校的需要，更是学生一生发展的需要，为此，我们利用各种渠道对学生展开系列教育活动，广泛深入的对学生进行《守则》和《规范》的宣传与教育，促使学生树立正确的人生观与价值观。

2、结合综治工作，对学生进行法制教育、安全教育，利用校会、班会、板报等多种形式宣传贯彻《义务教育法》、《未成年保护法》、《学生自护自救安全常识》等法律法规。增强法制观念，使学生养成良好的行为习惯和道德品质。

3、坚持规范化升国旗活动，开学初选出6名品学兼优的学生组成国旗班，身穿制服，每周进行一次规范的升旗仪式，其余时间坚持晨升晚降，通过此项活动对学生进行爱国主义教育，革命传统教育。

4、通过开展庆五一、五四、六一、七

一、教师节、十一；等活动对学生进行交通安全教育、政治思想教育、道德品质教育。

5、抓好毕业年级学生的思想教育，使学生树立正确的人生观和价值观，为升学和就业做好思想准备。

6、对学生进行劳动实践教育，要求班级有劳动记录，劳动前有布置，劳动中有检查指导，劳动后有总结表彰，培养学生爱劳动的优良品质。㈡班主任工作及班级管理

1、贯彻落实《中学班主任工作暂行规定》，学习《中学德育大纲》，明确中学德育的培养目标、内容和要求及实施途径，充分调动班主任工作的积极性，实行目标管理，分三档次考评，继续执行《班主任工作考核细则》，期末进行全面考核、评优。

2、建立健全班级组织机构，调整不称职的班级干部，坚持周周召开班会，定期召开主题班会和班（团）干部会议总结布置工作。

3、教室备品实行责任到班，开学初政教处、行政管理员清点班级备品，期末进行验收检查。如有损坏视情节予以扣分或赔偿。㈢值周工作

开学初安排值周教师选拔值周生，排值周表，定期召开值周生会议，对值周教师及值周学生提出具体要求，严格执行《值周检查评分标准》，认真检查，合理打分，一视同仁，及时处理值周工作中出现的一些问题，周末做出总结，下周一间操公布检查，评比结果，增强值周工作透明度，使值周工作真正起调动积极和督促作用。㈣国情教育

继续开展两史一情教育，认真贯彻《国旗法》，开展规范升旗活动，通过升旗对学生进行爱祖国、爱人民和爱党的教育。㈤文化宣传工作

政教处根据阶段性工作内容，定期出班级墙报，墙报的内容要新颖，有教育意义，定期检查教育的布置和保持情况，把班级布置成有利于学生学习和生活的环境。㈥后进生转化和家访工作

1、协助班主任做好后进生的转化工作，对那些违纪及学习上有困难的学生进行正面教育，耐心帮助，正确引导，使他们改缺点、毛病、树立信心。领导和教师分别承包一个或几个学生的帮教工作，促使他们向好的方面转化。

2、家访是三结合教育的内容之一，政教处和班主任应对个别学生进行家访、沟通，学校与家长之间的联系，共同努力达到教育目的，家访应及时做好记录，各班家访人数应不少于本班人数的五分之一。㈦校园绿化和卫生工作

根据本校实际情况，做好花草树木的剪修及除草工作，校内花池由各班负责管理，使校园达到绿化、美化和净化的育人环境。

抓好校园的卫生工作，以班级为单位划分责任区，天天清扫，不留死角，值周教师及值周生对教师卫生环境天天检查，周周评比，经常对学生进行卫生常识教育，定期检查个人卫生，加强结核病和传染病的防治，每年对学生进行一次体检，填写好《中小学生健康卡片》。㈧宿舍及楼道管理

班主任经常深入宿舍协助生活指导员老师做好宿舍管理工作，关心学生食宿情况，使学生在校能安心生活、学习，严格执行《舍间评分管理办法》，对舍间打分要公平、公正、合理，宿舍继续实施舍长签到制度，不定期抽查宿舍人数、卫生等状况，定期召开舍长会议。

强化楼道管理，严格、认真执行《楼道管理办法》，将班级考核与楼道管理相持钩，对于在楼道内违纪同学，给予严肃处理。主要工作日程安排 三月份

1、组织班任学习《中学德育大纲》

2、制订《政教处工作计划》

3、修订《班主任工作考核评分办法》和《值周检查评分标准》

4、制订班主任工作计划

5、安排值周工作

6、建立健全班级组织机构

7、值周生会议。检查《守则》、《规范》的实施

8、检查教室布置及开展学雷锋活动

9、评选区、盟、旗三好学生、优秀班干部、先进班集体

10、传达部署上级安全性文件，签定交通安全责任书。四月份

1、组织安排祭扫烈士墓活动

2、召开各班班长会议 五月份

1、配合团委安排庆五.四活动

2、毕业教育

3、学生代表座谈会

4、校园绿化、美化建设

5、家长学校上课 六月份

1、安排庆六.一活动

2、毕业鉴定工作

3、思想道德建设活动

4、制定期末学生操行评定办法 七月份

1、做好初

一、初二学生操行评定工作

2、验收教室备品

3、安排学生假期活动，假期教育

4、班主任考核工作

5、班主任工作总结

6、政教处工作总结 八月份 1社会实践活动 九月份

1、做好新生的入学教育工作

2、开展感恩教育活动

3、开展“我爱兴安，我爱祖国”读书活动十月份

1、爱国主义教育

2、庆国庆系列活动 十一月 跟踪心理咨询 十二月

1、开展法制宣传日活动

2、全年政教工作总结

2010年3月1日

巴拉格歹中学政教处

巴拉格歹中学 2010年政教处工作计划

篇9：巴拉格歹小学2006--2007学年度第二学期教学工作总结

（2006—2007学年第二学期）

本学年学校始终坚持以德育为首、智育为主的指导思想，认真落实党的教育方针，落实科学发展观，体现以人为本，注重实效，以正面教育引导为主，以优化育人环境为辅，开展形式多样、丰富多彩的德育教育活动，培养学生德、智、体、美、劳等全面发展。在具体德育工作中做到有计划、有方案指导全体教师层层参与、步步为营的德育工作方式，一学年来取得较为显著成绩，现总结如下：

一、有健全的德育领导机构，学校以校长负德育工作总责，有主任分管德育工作，各年级组长负责具体工作的落实，班主任负责具体实施，各年级教师渗透德育教学工作，做到有分工又有合作，有明确的工作责任要求。

二、有明确德育工作目标和工作计划。学校德育工作要切合学生实际，不能对学生提过高的要求，学校制订德育工作时要求学生首先学会生活，学会劳动，学会健体，学会学习，学会审美的“五学会”要求，从这五个方面有针对性的开展教育活动。另外学校重视学生思想教育，使学生能稳定情绪，调节自我，学会生活、自理，与同学建立和谐的关系，学生在学校里找到快乐，收到较好的教育效果，在此基础上进一步提升学生德育思想水平。如公民道德建设，爱国主义教育，“八荣八耻”教育，一层层地推进，使学生在快乐中养成好的品德。其次德育工作计划要生动，1 要适合小学年龄特征，使学生乐于接受，体现“大德育”的工作要求，体现全体参与，各学科教育互相渗透的原则，我校开展了班际篮球赛，提高同学对班集体的凝聚力，元旦文艺演出活跃学生身心健康，提高学生对艺术的欣赏能力，开展“榜样在我心中”、“禁毒知识”的征文比赛和根据广东省教育厅《关于在中小学校开展“知荣明耻我们在行动”主题教育系列活动的通知》之——“亲爱的老师，我想对您说”书信活动，提高学生热爱祖国的情操等一系列教育活动，学生在校不是单一的死读书的生活，而是充满活力、丰富多彩的校园生活。

三、有健全的督查制度。学校工作能否有效的落实在于督查。每一项工作的布置做到有措施、有检查、有评比总结，形成一个完整工作过程，如文明班评比活动，每天由学生会干部检查，公布情况，每月一次小评比，挂流动红旗，学期结束进行总评并奖励。在检查过程中发现存在问题及时解决，不断总结经验，一环扣一环地落实，学校各项工作有条不紊。

四、学校德育工作与社会各部门协调共同教育。请法制副校长进行法制教育，增强学生法制观念，请革命老同志讲历史，增强学生对祖国过去的认识，珍惜今天的幸福生活，协同公安分局进行校园周边环境的治理，参加长宁镇党委、政府的禁毒宣传大会，进一步提高学生抵制毒品的能力。

五、成立学校、家庭、社区的教育网，学校每学期开一次家长会，加强学校与家庭的沟通，指导家长如何正确教育好子女，学习有关法规文件，增强家长教育子女的水平和支持学校的教育

工作，对后进生的教育我们也和家长取得联系，经常与后进生家长交流教育情况，发挥他们的教育作用，每学期学校都给家长一封信，交流学校教育教学情况，家长对学校做法都较支持、配合，受到家长的欢迎。

六、形成德育研究小组。学校经常召开各班主任的经验交流和经验汇报，各科组研究如何渗透德育教学。本学期我校开展教师德育工作研讨和论文撰写，形成有经验的德育工作总结，具有较强的指导性和实用性。

七、存在问题。虽然制定了较全面德育工作计划和具体工作措施，但由于德育经费有限，相应激励制度难以完善，加上学校硬件设施、场地等条件缺乏和社会支持十分有限，使我校有些德育工作不能充分开展和落实（如：学生心理教育方面的，德育实践方面的，法制教育方面的）。

一学期来，我校能有计划、有步骤的落实德育工作，学生在良好环境中形成好的品德，好的学风，一年来无违法现象，学生无大的违纪行为，可以说我校的学生充满正气，充满活力，充满发展前途，学生在学校中既学到文化知识，又学会了做人做事，全面推动学校各项工作的发展，这些成绩的取得，与开展有效的德育工作是不可分的，今后我校将不断创新德育工作思路，把工作做得更好。

古坭塘小学