我崇拜的班主任

我崇拜的班主任（精选18篇）

篇1：我崇拜的班主任

因为——

她像晶莹的露珠滋润着我们这些幼小的心灵。

啊！我的班主任，您像母亲一样伟大。

长大后，我也要成为你。

篇2：我崇拜的班主任

王璐姐姐是我最崇拜的人。你想知道为什么？别急，听我细细解说。

要说王璐姐姐，真是多才多艺：弹钢琴、说相声、画画、电脑，她无所能，无所不通。最令我佩服的是，她居然在新加坡最有名的安德逊中学读书而且成绩优异！不过告诉你一秘密，我还看见她闹的一个笑话呢！

一次，我们一起去游泳，我不小心摔到水里了，姐姐见了，便奋不顾身地来把我拉了上来。你别给别人说呀！她在水里打了几个滚，头朝天，身载在水底下，头上转眼间长出一个大包呢！

我姐姐还有一件称奇的事情。去年，我姐姐过马路时遇见一辆马来人开的巴士（马来人开车是不长眼睛的），砰的一瞬间，巴士从姐姐身上无情地轧了过去。这倒不算什么，在警察赶来时，她还能挣扎着说出电话号码、地址和父母地名字，这足足能让你大吃一惊！在后来的一段时间里，她的生命几乎无药可救，一切似乎都没有希望了。可是在五天后却绽然亮出了一丝希望，她没有放过这一丝希望，紧紧握住生命，仍然顽强地与病魔作斗争。最后终于出院了，出院时她脸色苍白，可她克服了困难，把病魔完全地战胜了，就这件事，让全杨滁港的人震惊了。

篇3：我崇拜的于老师

后来提到这件事, 于老师看着我的笔记本上我记的那句话, 说:“是啊, 归根结底, 是得自己培养自己。我们那会儿, 不都是靠自己努力吗?哪像你们现在, 条件这么好!”

拜师头几年, 我跟于老师接触并不多。就记得有一回, 我接了一个上公开课的任务, 自己琢磨了半宿, 实在没招, 在别人的怂恿下, 忐忑地拨了于老师家的电话。那是个星期天, 电话通了, 知道了怎么回事以后, 于老师说:“那你到我家里来吧。”我说:“我不认识。”“那……你到教研室来吧, 我到教研室等你。”

因为是星期天, 教研室没有人。我和于老师坐在办公室里, 说的什么现在已记不清了, 只记得这样一幅画面:于老师轻读着课文, 右手叉开, 抓进已经花白的头发里。我看着他满头的银丝出神, 想着这样的一位老前辈, 面对我这样一个青涩小伙子的求助, 就那么乐呵呵地从家里过来, 带着我一起琢磨。这是我跟于老师的第一次近距离接触。他留给我的是一个思考者的印象。

后来, 我渐渐被于老师的课迷住了———他的教学设计怎么会那么别致, 他的教学语言怎么会那么幽默, 他的朗读怎么会那么动人……于是, 我开始崇拜我的老师了。

再后来, 我要结婚了, 就想着让于老师来做证婚人。到教研室跟他说了这个事后, 他挺高兴, 又有些激动, 问我:“我行吗?”原来, 和我结婚是第一次一样, 他给人证婚也是第一次。这倒让我有些意外。

记得当时我还带了拍婚纱照时人家送的一幅卷轴, 上面有我和老婆甜蜜的模样。我请于老师在上面写点什么, 他欣然挥毫:视徒如己, 反己以教, 则得教之情矣。所加于人, 必可行于己, 若此则师徒同体。

写完后, 于老师解释说:“这是《吕氏春秋》上的话, 意思是说, 善于实施教育的教师应该是这样的: (他们应) 设身处地地为弟子着想, 从自身体验出发开展教育, 从而掌握教育的真谛。要求弟子做到的, 自己也一定要实行。这样, 师生就形成了一个整体。”当时的我, 似懂非懂。

我是一个很愚笨的学生, 于老师经常跟我提起他的其他一些徒弟, 言语中对我的不努力是不满意的。所以有时候, 我很想见到他, 听他说话;又怕见到他, 因为自己没有做出更好的成绩。

其实, 于老师对我还是很关心的。一次, 我要去南通上课, 准备执教《赶海》一课, 于老师来听我试讲。我朗读时的表情、表演时的动作僵硬得很, 坐在教室后面听课的于老师沉不住气了。他站起来, 走到讲台前, 让我站到一边, 看他怎么说话。站在一旁的我, 真是难过得很。那次, 于老师对我一点也不客气。他教训我字写得不好, 然后在黑板上写字给我看, 又手把手教我怎么做动作, 怎么用眼神。那些话, 他说起来就是那么生动;那些动作, 他做起来就是那么自然。

南通之行是成功的!上完课, 南通电视台采访我, 问我语文课怎样上得有情趣?我立刻想到于老师经常跟我说的那些话:语文课首先要有情有趣, 课要上得有意思。有意思, 就一定有意义。没有情趣的语文课, 学生是不喜欢的。

我的书柜里有于老师出版的每一本著作, 有好几本都是他亲自题词后送给我的, 像《教海漫记》上题着:崇拜思考;《于永正语文教学精品录》上题着:科学求真, 艺术求新。每次见他, 他都会说:“对不住徒弟啊, 太忙了, 对你们的关心不够呀!”

篇4：我崇拜的人

俗话说得好，“青菜萝卜，各有所爱”，人人都有偶像，我也不例外，我的偶像就是“阳光姐姐”——伍美珍。

伍美珍姐姐写的书，标题往往都非常古怪，如《眉飞色舞的飞猪》中的《这个变态的家伙拧我的脸蛋了》《眉飞色舞的斑竹飞猪》，一下子就能吸引住我的眼球。当我心情不好的时候，也会拿起伍美珍姐姐的书细细“品尝”。有时我“扑哧”一声笑出来，便把所有不开心的事抛到了九霄云外。

阳光姐姐还是《阳光姐姐教作文》的主编呢！虽然我在上面发表过两三篇作文，可是我的作文还是会平铺直叙，犹如一杯没滋没味的白开水。我希望，通过不懈努力，成为像阳光姐姐一样的大作家，像魔法师一样，把“白开水”变为甜滋滋的“蜂蜜水”！

海门市汤家中心小学五（3）班 黄鑫晨 《我的“阳光姐姐”》

（指导老师 秦 陈）

那是一场令我记忆深刻的球赛，路兄完美的球技，让我很是崇拜……

开局时，中场抛球。球距地面还有一定距离时，路兄便起身一脚勾过来，竭尽全力把球一铲——只见球在空中划过一道优美的弧线。很多人想趁球在空中“飞”时顶回，但球被路兄触及后，似乎有了灵性，巧妙地“避”开了敌方队员的头。守门员还没反应过来，球就进入门中……

突然，对方竟推倒了路兄！路兄腿上出现了一道长长的伤口，不断涌出血来。我们的心似乎裂开了一道伤口。路兄故作镇定，但还是无法掩饰疼痛——豆大的汗珠不断从他脸上滴下来，全身不住地颤抖。

比赛继续，没了路兄助阵，我们不断失利。最后，在19：19的紧要关头，路兄忽然站起来，强忍着剧痛冲向球场。不一会儿，路兄夺过球，晃过3人，一脚直踢球门——球进了……

徐州市第三十四中学附属小学五（2）班 杜博骏 《我崇拜的路兄》

（指导老师 郑 琨）

我的姨父写的教育教学论文、散文……每年能发表上百篇，他成了学校里有名的“作家”老师，我也好崇拜他。

可是一次偶然，我到姨父的邮箱里下载照片，突然发现姨父邮箱里每天都会收到很多编辑部的退稿信件。读着一封封“很遗憾，您的文章没被采用”的信件，我大吃一惊，原来姨父并不是每篇文章都能发表。姨父收到这么多退稿信件，可是从来没有气馁，从没有放弃写作。我看着邮件发呆，不知不觉姨父站在我身后，微笑着说：“怎么了，一点小秘密还被你这个鬼灵精发现了。”我转过头，不好意思地看着姨父。姨父摸摸我的头说：“写作遇到退稿是很正常的事，我投10篇文章，有可能只会发表一篇，很多稿件都是石沉大海，但是我从没想过放弃写作。记住，坚持就是胜利。”

我记住了姨父的教诲，也激励自己向姨父学习，做一个为梦想坚持，为梦想奋斗的人。

山东省枣庄市市中区建设路小学五（1）班 孙旭扬 《我的“作家”姨父》

（指导老师 韩 涛）

篇5：我崇拜的人

吴洪飞，既不是名人，也不是英雄，但他是我心中最崇拜的英雄。

因为我家住的离大学近，所以我和爸爸妈妈经常在大学校园里散步，而每次散步我都会看到一个熟悉而有特殊的身影——他没有腿，总是用两只手支撑着两只小板凳，自如的走在大学的校园里。

他，就是吴洪飞，小时候的一场车祸永远地夺去了他的双腿，但他并没有向命运屈服，通过自己的努力他考入了青岛大学。吴洪飞开始了自己在青岛的求学之路，在大学的七年里，他住在八人一间的学生宿舍，每次上下楼很少借助别人的帮助，用自己的双手和两只小板凳，一步步“走”下楼梯。舍友们看他如此辛苦，都主动帮他拿书，这让吴洪飞很是感动。因为青大的地势比较陡，台阶又特别多，无论是上下课还是去食堂打饭都很不方便，有时候同学想帮帮他，都被他婉言谢绝了。他说：“我和别人没什么两样，正常人能做的我也能做，甚至有的事我可以做得更好。”身体的残疾并没有使吴洪飞感到自卑，相反他以顽强的毅力克服了许许多多常人难以想象的困难，同时练就了自己自信、乐观、开朗的性格，在他的脸上看不到埋怨与忧伤，而是一脸的坚定与刚毅，这也正是我佩服他的原因。不怨天，不尤人，自信，自强，自立，多么可贵的品质啊！

今年吴洪飞已经在大学支撑着小板凳走过了七年，已经获得了硕士毕业证！并且凭借着自己的努力已经找到了一份工作，工作与他的专业对口，他很喜欢这份工作，他终于可以凭自己的力量养活自己。当我知道这些消息的时候，真的替他高兴啊！

篇6：我崇拜的人，

我崇拜的他――是我的.爸爸。我在妈妈肚子里的时候，我认识他，他却不认识我。

我的妈妈是一个脾气非常暴躁的人，但我的爸爸却非常宠我的妈妈。我们一家四姊妹天天都要吃狗粮，一直吃到现在。

我爸爸是一个非常有责任心的人，他每天早出晚归的，非常辛苦。我现在读中学了，他们的经济负担变得更重了，我有时候觉得我爸爸是一个非常伟大的人。因为地震时，七岁的我才刚刚读一年级，什么都不知道，但在爸爸的保护下我毫发无损，但爸爸却遍体鳞伤。爸爸把我放在地上，然后对我叮嘱到让我不要乱跑。我在他的脸上看到了一层层的担忧。在我答应时他跑回去了，他回到原地，回到我被他抱起的那里一个地方。捡起双鞋，一双微不足道的鞋。那时，我哭了。因为那双鞋是我最喜欢的一双鞋，他冒着危险跑回去，用生命跑回去，原来，只是为了把我捡那一双鞋。每当想到这时，我都觉得我的爸爸很伟大，虽然是捡一双鞋，但在我的眼里他还是伟大的。父爱如山，或许我们没有看到，因为它是隐形的，但它却是一份爱，一份让人尊敬、铭记于心的爱。

他是我尊敬的爸爸。一份亲情，一份爱，一份付出，就让你觉得伟大的爱。人，一生并不重要，重要的是谁陪在你的身边。是谁，在你生病时彻夜守在你的身边？是谁，在大雨磅礴时，拿着一把伞站在门口等着你的归来？

他在别人的眼里或许是可有可无的，是微不足道的。但在我的眼里他是伟大的，是可敬的，无私奉献的人。

篇7：我崇拜的人

她，一张朴素的脸庞，平凡透着清切，一生勤奋，从未满足过，不为自己有这样的人生抱怨，以不屈不饶的精神赢得世界的认可。

大家都知道海伦.凯勒是美国著名作家和教育家。在1887年3月时，小海伦也需要接受教育了，家人便为她请来了家庭教师。安妮老师这位女教师很特别，她不像别的老师一样把她关在房间里用棍棒教育来让海伦听话，不在房间里进行死板的注入式的课堂教育。是这位老师影响了海伦的一生。在生活中学习，使得海伦看到了生活的希望。从此以后，她几乎把所有吃喝玩乐的时间全用在了学习上面。她像小草急切地想探出头来看看那生机勃勃、春意盎然的景色。像小鸟想能学会飞翔，早日飞上那湛蓝的天空。她是那样地如饥似渴，那样的迫切。她从来都没有放弃过，她在坚持不懈的努力、奋斗。她这种坚忍不拔的奋斗精神，似乎是上天认可了她，给了她新的希望。她不仅可以像正常人那样说话、与人交流，后来还出了书，甚至比正常人还好。

海伦虽然身体上有残缺，但是身残志坚的她凭着不屈不饶的精神走向成功。

海伦不但自己过着充实快乐的生活，她一生的意义更在于，她让成千上百万的人过上了幸福快乐的生活。她在20岁起就开始为许多家庭贫困的聋哑人奔走呼吁。海伦的世界里没有色彩，没有声响。但是她的一生却是流光溢彩，音韵飘扬的她留给后人的更是无限的光明和动人的声响。

篇8：“鱼”的生殖崇拜意义

首先, 看看最早的表现。李泽厚在《美的历程》中提到, “仰韶文化的特点, 是动物形象和动物纹样多, 其中尤以鱼纹最普遍, 有十余种。据闻一多《说鱼》, 鱼在中国语言中具有生殖繁盛的祝福含义。但闻一多最早只说到《诗经》、《周易》。那么, 我们是否可以把它进一步追溯到这些仰韶彩陶呢?像仰韶半坡彩陶屡见的多种鱼纹和含鱼人面, 它的巫术礼仪含义是否就在对氏族子孙瓜瓞绵绵长久不绝的祝福?……中国终于成为世界上人口最多的国家, 汉民族终于成为世界第一大民族, 是否可以追溯到这几千年前具有祝福意义的巫术符号?” (《美的历程》第一章第三节“有意味的形式”) 李泽厚给了我们一个很好的提示, 启发我们从很早的原始图像开始探索“鱼”的文化意义。我们是否可以猜测, 正是鱼或蛙这些动物的强大的繁殖生育能力为古代人所熟知, 并且深深向往, 因而将这一期望体现在自己的生活用具如陶盆上?否则, 为什么这些陶器上不涂绘其它的动物?为什么还恰恰与人的头像描绘在一起?

同时, 学界还有一些分支观点, 其一认为半坡原始人通过绘制鱼纹来祈求渔猎的丰收;第二种认为半坡人将鱼视为他们的祖先;第三种观点认为鱼是当地氏族的保护神。祈求渔猎丰收的观点站在了科学分析的基础上, 天文、气象学家竺可桢先生曾依据对西安半坡遗址采集的植物标本的孢子花粉分析, 推断仰韶文化时期的气候同现在无大差别, 气候是半干燥的。因而在当时潮湿湿润的气候下, 鱼成为当地居民从自然界获得的最主要的食物来源, 对于鱼的渴望, 亦是对于食物的渴望或者对于生存的渴望。

即便把鱼作为一种图腾, 那么这种图腾的生殖崇拜意义也是明显的, 很显然, 一个部落的图腾不会仅仅在一个方面寄托种族的期望, 它必须是在生活的方方面面成为先民的精神寄托和理想表达。而原始社会中, 先民对于种族繁衍壮大的欲望绝对是强烈、不可忽视的。1988年第一期《中国社会科学》发表了赵国华的论文《生殖崇拜文化略论》;1990年, 中国社会科学出版社出版了赵国华的专著《生殖崇拜文化论》, 他用来论证的主要材料正是这些史前艺术遗存, 尤其是彩陶图案的各种母题, 大多被他解释为生殖崇拜的象征。赵国华强调“从表象观察, 是半坡先民崇拜鱼类;从深层分析, 则是他们将鱼作为女阴的象征, 实行生殖崇拜, 其目的是祈求人口的繁盛。”

接下来, 我们将眼界投向民间艺术, 似乎又能找到支撑此观点的一些有力论点。陕北民间有生殖鱼剪纸, 这就是女阴的直观展现了, 民间艺术的魅力在于含蓄之中的直接、简洁, 看似粗野, 其实是表达了人们对于生殖崇拜的深刻意义。在生殖娃娃鱼的剪纸中可以看见剪纸艺术家最直接地将娃娃与鱼身相结合了, 从中也看出, 鱼寄托了人们对于孩子而且是儿子的渴望不可谓不明显。另外我们去找找最熟悉的年画, 每幅图片中基本上都会有一个白白胖胖的娃娃骑在一只鱼上面, 除了鱼与年年有余的“余”谐音之外, 其实还是有很强的“多子多福”的意味在里面的。试看, 每幅年画中除了都有孩子, 有鱼之外, 还有莲花, 莲是多“籽”的, 其实也就与多“子”谐音。而莲自古以来就谐音“恋”, 表达了男女对美好爱恋的期望, 无数诗歌中都有表现。一般还会配上一对戏水的鸳鸯, 则更明显的表达了人们对于美好爱情的向往, 而美好的爱情和家庭生活在中国民间的最直接体现, 就是“早生贵子”、“子孙满堂”了。所以年画中的所有图案, 均表达了普通的在田间地头工作的中国人对于幸福的期望, 可见鱼在民间的艺术作品中的生殖崇拜的象征意义是非常明显、直接的。

另外, 试从中国文化的继承关系来看一下“鱼”的生殖崇拜意义。最鲜明的就是“鱼”与道家的关系了, 大家知道, 太极图就是阴阳鱼, 这一对相互嬉戏的鱼儿正反映了道家阴阳互补、生生不息的意思。《周易》中将鱼隐喻为“男女相合”之意, 可以理解, 在道家中的阴与阳, 首先就是指代男与女, 人们只有首先关注到自身, 才会使眼界触及到更广阔的天与地, 自然天地的和谐共生正如同男女交合一样, 彼此亲密无间, 创造新生命, 生生不息, 永远美好的繁衍下去。鱼对于道家是很重要的, 很多神仙的坐骑就是鱼, 而且, 道家是不避房事的。道教中有黄赤之道, 即是房中术, 来源于古代巫觋。《汉书·艺文志》中房中家著录有百八十卷。晋代葛洪在《抱朴子》亦论述和倡导此术。有乘交元真、采阴补阳等说法, 台湾学者李敖在《中国性研究》中解读《周易》中的性交文字, 说《易》中很多内容是教导人们怎么行房术, 其是否有道理尚且不论, 从另一方面, 我们可以得知, 道家、鱼、生殖活动之间是有很大的关联的。

而且, 同国外的生殖崇拜相比较, 会发现, 中国古代人的生殖崇拜更多的倾向于隐性表达, 而西欧或者南亚生殖艺术直接体现于女性身体、生殖器官和哺乳工具的夸张, 我们因而也可以看出中国人思维习惯与表达方式上与异邦先民还是存在较大差异的。黑格尔曾经说过:“东方所强调和崇拜的往往是自然界的普遍生命力, 不是思想意识的精神性和威力, 而是生殖方面的创造力……更具体地说, 对自然界普遍的生殖力的看法是用雌雄生殖器的形状来表示和崇拜的”。黑格尔对东方的眼界显然更多的放在了古代印度, 其实, 中国的生殖崇拜艺术中直接选用男女生殖器来表达生殖主题的现象倒不多见, 更多的倒是像借鱼这种含蓄隐藏的意象来表达。这在东亚的艺术创作中是明显的, 日本也有借鉴, 但显然是受到了中国传统文化的影响。

同时, 鱼的生殖崇拜意义, 作为中国传统文化和民间艺术的重要组成部分, 在今天仍然有诸多继承和发展。除了前面所提到的农家的年画在今天仍然是广泛的应用外, 官方的和高层的文化创作也有了肯定和借鉴。吴冠英、韩美林所设计的奥运会吉祥物福娃“贝贝”的灵感就来自年画——鱼、传统鱼纹样和水纹样, 她自身就是一条小鲤鱼, 除了表达“鲤鱼跳龙门”的愿望之外, 也显示了中国人渴望生活繁荣、“生生不息”的传统愿望。

因而, “鱼”在中国的生殖崇拜意义是很强烈的, 在民间艺术和传统文化中都有很深刻的表现。可以看出, 民间的创造不是粗俗的, 优秀的艺术正是在民间, 下里巴人反为阳春白雪提供了灵感。另一方面, 也表现出中国人独特的思维方式和心理特征, 体现在文艺的创作上, 正是中国传统艺术不同于西方而又值得骄傲的地方。

参考文献

[1]黄寿祺张善文《周易·译注》上海:上海古籍出版社2006年9月

[2]李泽厚《美的历程》 (彩图本) 天津:天津社会科学出版社2003年8月2版

[3]李敖《中国性研究》北京:中国友谊出版公司2005年

[4]廖明君《生殖崇拜的文化解读》 (插图本) 南宁:广西人民出版社2006年

[5]闻一多《说鱼》

[6]王秀梅校《诗经》北京:中华书局2006年

[8]许慎《说文解字》北京:中华书局2009年

篇9：我崇拜的偶像

你们也许会问：“罗大佑有马云有钱吗？有吴亦凡帅吗？你为什么要崇拜他？”我崇拜罗大佑，是因为他在作曲、作词方面精益求精，③追求完美④的态度。

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”吉他老师曾教我弹唱罗大佑的歌曲《童年》，轻快的旋律及优美的歌词深深地吸引了我。老师告诉我，罗大佑是一个非常伟大的音乐人，光写《童年》这首歌就花了三年的时间。“三年！五分钟就能唱完的歌竟然用三年的时间创作！”⑤我惊呆了。“是啊，他精益求精，所以他的很多首歌都成为了经典。”老师如数家珍，提及了罗大佑的好多首音乐作品——《东方之珠》《光阴的故事》《野百合也有春天》……这让我从心底里敬佩罗大佑。⑥

我平时写作文喜欢“一遍成”⑦——很快写完而不愿动脑去推敲、修改。想⑧到这，我不禁脸红了⑨。后来，我写了一篇作文，老师夸我写得不错，也指出了些许瑕疵，并对我说：“反复推敲，认真修改，精益求精，这才是写作应有的态度。”{10}啊，这和吉他老师所推崇的罗大佑的精神是一致的！于是，我以罗大佑为榜样，在老师的指導下，仔细修改了好几遍，改好的习作居然被一本杂志选用了。我很开心，应该说是罗大佑改变了我的写作态度，他也理所当然地成了我的偶像。{11}

告诉你们吧，在我的偶像罗大佑的影响下，我在作文方面养成了反复推敲、认真修改的好习惯，我的作文经常被老师当作范文在班级里、在学校做展示，也有多篇在报刊上得以公开发表。{12}

篇10：我崇拜的人，

我的姐姐非常高大，皮肤不同寻常的黝黑，一双活泼机灵的眼睛嵌在那张流过不知多少汗的脸上，还有着一张能说会唱的巧嘴。

她活泼开朗，经常大胆地参加学校组织的各项活动。现在，姐姐是她的大学中的文艺部部长呢！她擅长跳舞，还曾经上过电视。姐姐没有老师教，全靠自己从电脑电视上学。她经常把自己关在屋子里练习跳舞。到了吃饭的时间，她也只是草草吃几口便又去疯狂练习。姐姐这种对舞蹈的狂热与追求，让她变得活力十足，富有特色。

我的姐姐练体育特别勤奋刻苦，不知她磨烂了多少运动鞋，也不知多少次她的脚底磨起了鼓鼓的水泡。记得在一个阴沉沉的下午，我陪着姐姐到学校去练体育。姐姐专心练着投掷铅球，训练场上不时传来教练严厉的声音：“手抬高点！放慢速度！对！就是这样！”时间一分一秒地过去，终于到了放学的时间，其她同学都陆陆续续离开了学校，而唯有姐姐还在自己努力练着。这时教练从办公楼里走出来，看到姐姐还在练，便上前劝姐姐：“晓彤，你快走吧，别太累了啊！”姐姐不听，继续练习。过了好久，姐姐满头大汗，放下手中那沉甸甸的铅球，疲惫地准备回家。此时，天上渐渐显现出了一双双明亮小眼睛。

姐姐常说：有位名人说过，骏马是跑出来的，强兵是打出来的。所以我必须要刻苦努力，将来才能有所作为。

篇11：我崇拜的人（推荐）

你知道我最崇拜的人是谁吗？那就是我的爸爸！我最佩服爸爸的自信了。

平时，爸爸唱歌不怎么好，可是有一回爸爸单位里举办晚会，他竟然在好多人面前唱起歌来，赢得了大家一阵阵掌声。这时我又兴奋又激动，真佩服老爸的勇气，要换成是我肯定不敢。

爸爸常对我说：“不管遇到什么事情，都要勇敢地战胜自己，人最大的敌人就是自己。”是呀，爸爸的话多么有道理啊！

我还佩服老爸乐观的态度，无论碰到什么不愉快的事，他都不会沮丧。有一次，我们一家人计划星期天去公园游玩野餐。就在星期六的晚上，我们高兴地准备了一大袋好吃的东西。没想到，第二天早晨突然下起了大雨。我们的计划泡汤了，我和哥哥都垂头丧气的，很不高兴。但是，爸爸却若无其事的样子，还笑呵呵地说：“不能在外面野餐，我们就在家里搞不也可以吗？”就这样，我和哥哥、爸爸妈妈在家里也热热闹闹地过了一个快乐的星期天。

我的爸爸就是这样一个乐观又自信的人，我为有这样的一个好爸爸感到幸福和骄傲。我将来也要成为一个像爸爸这样的人。我想对爸爸说：“爸爸！您真不愧是我崇拜的人！”

我崇拜的人

我崇拜的人有许多，如第一次飞上太空的杨利伟叔叔，深受儿童们喜爱的童话大王—郑渊洁叔叔……但最让我崇拜的人却是她！她在我的生活上和学习上给予了我无限的关爱和照顾。

她长着一双并不大的眼睛，有着一头波浪般的卷发，在阳光下，就像一颗闪耀着亮光的星星，而且她的脑子里还有不少的知识呢！想必说到这里，我不用说大家也猜出来了吧，她就是我的妈妈。

在家里，妈妈就是我的好朋友，我们说说笑笑，打打闹闹，妈妈根本不在乎，因为我们是一对儿“好姐们儿”，我们的交谈也是将心比心的！有一件事让我明白了妈妈在我身上下得功夫与对我的关心！

记得在三年级的时候，妈妈给我报了许多特长班，如奥数，书法，乒乓球……由于特长班太多了，导致了我的睡眠时间减少，学习效率也下降了，妈妈看着我，心疼的问：“媛洁，累不累呀？”我垂头丧气地回答道：“都快累死了！”我说得无意，妈妈听得有心，妈妈知道我对奥数不感兴趣，便和我商量后把奥数“拉进了黑名单”。

从此，我的学习效率提高了，睡眠时间也跟上了，身体棒棒的，学习也OK啦！妈妈能做到尊重孩子的意见这一点，我感到十分高兴和幸福。

这就是我崇拜的人，一个从心底关心和照顾我的人—-妈妈。

我崇拜的人

有的人崇拜歌手，因为他们有一副好嗓子；有的人崇拜画家，因为他们的作品栩栩如生，让人赏心悦目；有的人喜欢运动员，因为他们为国争光。而我崇拜的对象确是平凡而朴实的清洁工。

从小，我就看不起清洁工，觉得清洁工的工作脏兮兮的，在我改变看法是就是在不久前。

那是一个清晨，东方刚刚出现一点鱼肚白，街道上一个人影都没有，静悄悄的，偶然有一辆汽车飞奔而过。我从美梦中醒来，想上个厕所，走过客厅时，忽然闻声有“刷刷”的声音传过来，在空无一人的街道上，这声音显得格外刺耳，激起了我的好奇心。走近窗户一看，原来是一个穿着制服的清洁工在扫地，汗水从她那瘦小的身上流下来。我看到这儿，不知不觉改变了心里的想法：清洁工真辛劳，别人都还在梦乡里，他们却起早贪黑的扫地。

早上，我迈着轻快的步子上学，走到一条小路时，看见一个清洁工在扫地，她扫得十分认真，似乎这条街上就她一个人。这时，一阵清脆的高跟鞋声由远及近，原来是一个时尚的白领女孩走了过来，当她走过清洁工身边时，清洁工的扫把不小心扫到了她的高跟鞋。“对不起，是我不小心。”清洁工连忙赔礼道歉，可那女孩却尽不领情，皱着眉头说道：“你怎么扫的，这么不小心，下次给我留意点。”清洁工还在赔礼道歉，那女孩却扬长而去。

看到这里，我不禁停住了：这还是一个受过高等教育的白领吗？我忍不住觉得那清洁工很可怜，便走到她身边问：“你没事吧？”她似乎有点吃惊，随后淡淡一笑：“没事，我习惯了。”说完，又低下了头，继续扫地。忽然，我发现这条街道竟然那么干净。

在上学的路上，我想：固然清洁工很不起眼，但是他们无私奉献，努力工作，让我们天天都身处于一个干净的环境中，难道不值得尊敬吗？想到这儿，清晨那个清洁工瘦小的身影在我的脑海中忽然高大起来......这就是我崇拜的对象，他虽然没有光鲜亮丽的外貌，却有高尚朴实的品质！

我最崇拜的人

“哎，你们看没看《海派甜心》，里面的罗志祥好帅哟！”“谁说的，我还是喜欢《一起再看流星雨》中的张瀚！”……

你们瞧，我们班的绝大部分同学都是正宗的追星族，每个人心中都有偶像，而他们则是偶像的忠实粉丝，他们的偶像大多都是当红的影视明星。实不相瞒，明星偶像我也十分喜欢，但相比之下，我最崇拜的人要数《假如给我三天光明》的作者——海伦.凯勒。

海伦的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月，凭着坚强的意志，顽强的追求，一生成就卓著。她不仅成立盲人事业家协会，还写下了许多留传遐迩的作品，特别是《假如给我三天光明》，激励了多少人从困苦中站起来，人们把她和统率千军万马的拿破伦并列为19世纪的伟大人物！

海伦凯勒是怎样做出了连正常人都难完成的成绩，使自己的名字刻在了历史的里程碑上？很简单，靠的是永不满足、坚持不懈和毫不气馁的精神，正是由于她具备了这些优秀品质，才能成为许多人崇拜的理由。

海伦.凯勒是个创造奇迹的女孩，她有着拼博到底的勇气；有着惊人的意志；还有那为盲人福利奉献一生的理想。虽然她的生命中承受了那么大的打击，可海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。正是这乐观向上的良好心态和向命运之神挑战的决心，是最后走向成功的重要因素之一！失去视力的她虽然不能感受雨后彩虹的缤纷，也无法欣赏皎洁明月的清辉，她无法用自已的双眼去领略大自然的美，但是她却用心去体会，用心去感受！在人生的旅途上，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤，但它们却像孪生姐妹，永远相伴你的左右。我们学习知识也是如此，眼花缭乱的“数字迷宫”让人心烦，作文习作欣赏的构思令人费尽心思，然而辛苦的另一端，迎接我们的则是一串快乐的音符。“一份耕耘，一份收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有含辛茹苦的耕耘，哪能领会到甜入心田的收获？在困难面前，我们是望而怯步，还是积极进取？前者当然不会领会到学习的乐趣：而后者则会领略到知识的芬芳。

我从海伦.凯勒身上学到了太多，是任何一位明星所不能比拟的，她永远是我心中的偶像！

我最崇拜的人

我最崇拜的人就是我的爸爸，因为爸爸不仅长得高大英俊、聪明能干，而且篮球打得也特别的棒。

一次，爸爸的单位举行篮球比赛，两个球队都特别想要爸爸。爸爸很为难，最终两个队只有剪刀，石头，布来决定爸爸去哪一个队。

爸爸一上场，手感就特别好，短短的十几分钟就进了八九个球。不过，对方经过调整战术状态也开始好转，很快比分就要拉平了。这时，爸爸采取快攻法，与队友相互配合下，飞快的攻到了对方的篮下。只见爸爸轻松一跃，篮球划过一条美丽的弧线进了篮筐。接下来的比赛，爸爸和队友的分数又开始领先。

但是，对方也不示弱。他们利用自己年轻力壮，身体灵活开始了以快打快的战术，并且他们还将快攻与阵地战相互配合。两队的水平都发挥的不错，比分紧咬着不分上下。比赛就要结束了，爸爸他们落后对方一分，我们这些台下的拉拉队紧张的汗都要出来了。

还有最后几秒钟，我们的心都提到了嗓子眼。对方开始背水一战，打的很猛。哦——太棒了！爸爸一个拦截抢到了球，在队友的配合下，爸爸运球左躲右闪，但是对方守的太严，爸爸到不了篮下了，只见爸爸用力一跳，将球投了出去，篮球在篮筐边上转了一圈，两圈，三圈...终于进了！“三分——”我们忍不住大喊道。

篇12：我崇拜的爸爸作文

我最佩服爸爸的自信了。

平时，爸爸歌唱得不怎么好，可是有一回，爸爸的工厂里举办中秋晚会，他竟然上台在几百人面前唱起了嘹亮的歌来，赢得了台下观众的一阵阵掌声。这时，我又兴奋又激动，真佩服老爸的勇气，要是换成我，肯定不敢。

爸爸常对我说：“不管碰到什么事情，都要勇敢地战胜自己。人最大的敌人就是自己的懦弱。”是呀，爸爸的话多富有哲理啊!

我还非常佩服爸爸乐观的态度，无论碰到什么不愉快的事，他都不会沮丧。

有一次，我们一家人打算星期天去郊外野餐。就在星期六的晚上，我们高兴地准备好了一大袋东西。可是没想到，第二天早晨竟然下起了大雨。我们的计划泡汤了。我和妈妈都垂头丧气的，心里很不高兴。但是，爸爸却若无其事的样子，还笑呵呵地说：“不能在外面野餐，我们就在家里搞，不是也可以吗?”就这样，我和爸爸、妈妈在家里也热热闹闹地过了一个快乐的星期天。

我的爸爸就是这样一个乐观又自信的人，我为有这样的一个好爸爸而感到幸福和骄傲。我将来也要成为一个像爸爸这样的人。我想对爸爸说：“爸爸!您真不愧是我崇拜的人!”

编辑的话

篇13：我崇拜的班主任

1. 关爱

苏霍姆林斯基说过: “热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。”首先要关爱学生,呵护他们的自尊。一个鼓励的眼神,可以让羞于回答问题的学生大胆地举起手来; 一个赞扬的眼神,可以让学生体会到被老师肯定的快乐,激励着他们不断前进; 一个和蔼的微笑,可以赢得学生的信任,成为他们乐意亲近的人。用爱的关怀感染学生,其意义远远超过了一堂精彩的讲课和一条强制性的规章。

2. 和谐

( 1) 班科联手,潜心教学。在我的班主任经历中,我最不能忘记的是我所带班的每一位科任老师的甘于奉献、潜心教学的踏实工作作风和我们在教学工作中的默契配合,团结协作。在教学中我们团结协作、默契配合,力争做到“三共一扫”,即目标共同、信息共享、责任共担、扫除劣势学科,坚持从班级整体利益出发,争取高分有突破、均分有提高,较好地保证了高考战略总体目标的顺利完成。正是这样一个团结奋进、和谐拼搏的集体让我们在高三繁重的教学工作中始终保持着平和的心态并 且乐在其中。

( 2) 和谐师生,效率倍增。俗话说: “情不通则理不达。”教育需要爱的情感,需要对学生的满腔热情,教师要从平等尊重的立场出发,尊重学生的人格,对所有学生一视同仁,努力和他们建立朋友式的友好信赖关系,用爱的情感去打开学生的心扉,用自身的人格魅力去感染学生,让学生尊重和钦佩的同时又有亲切感,正所谓“亲其师,信其道”,营造和谐的师生关系,不仅能够使学生学习效率倍增,而且能够帮助学生形成积极向上、乐观自信的性格。有人说:“认真做事只能把事情做对, 用心做事才能把事情做好。”因此在过去的评教评学中,258班学生给老师们的评价是“偶像级和重量级老师”。正是这种和谐的师生关系,让孩子们在高三阶段苦学、乐学。

3. 细节

( 1) 建班之初,树立品牌 个人, 打造品牌班级。刚接手258班时我发现班上的部分学生在穿衣打扮上十分注重品牌,而且出现了对满身名牌学生充满崇拜、对刻苦学习的学生轻视的情况。针对这一情况我及时抓住时机在班会上讨论 “高中阶段应该追求什么样的名牌”,引导学生树立正确的价值观。同时提出“树立品牌个人,打造品牌班级”的目标,学生投票评选出品牌个人,这些学生成了班级的导向,使班级建立之初就形成了勤奋刻苦、团结合作的氛围。而“品牌班级” 的口号也深入人心,激发了学生的学习热情,真正实现了“品牌文班”的目标。

( 2) 引导个人学科优化,推进班级整体优化。在推进班级整体优化的过程中,我着重加强了对中间生的管理。因为在一个班级里中间生成绩提高了, 会促进优秀生更上一层楼,也能激励后进生努力赶上来,这样才能实现班级的整体优化。我主要通过谈心、鼓励、督促的办法,激励中间生朝着更高的目标努力。

( 3) 注重心理疏导,倡导苦学乐学。模拟考试开始以后,很多学生看到在班级中,有的同学在考试中进步很大,而自己似乎还有太多的东西没有掌握,考试的名次在下滑,就认定自己不行,慌乱起来。这时就要作好疏导工作。告诉学生每天要有充足的睡眠,考试的重点放在试卷分析、发现问题上, 要有科学合理的饮食,等等。

当班主任其实真的可以很开心,对自己的工作抱着一种服务的态度时,就不会介意那么多的得与失,就不会觉得有多少包袱、多少劳累。在我的班主任工作中,不需要等到“桃李 满天下”的那一刻才感到幸福。用心去享受每一 天、每一刻,我都可以在教师这个岗位上找到快乐,从孩子的身上体会幸福。我愿我的快乐能照耀每一颗心灵,我愿我的幸福能启迪每一个同学,我愿我的快乐和幸福与孩子们同在,与教师这个职业永存!

摘要：每一位班主任都是一位伟大的教育家,他们虽然没有轰轰烈烈的事迹,但在平凡之中却成就着伟大的事业,而我也认为在相同的岗位上,有些人能做出成绩,主要不在于成功的人比不成功的人高明多少,关键是在于对工作的投入和对一种价值的追求,成功的人总是愉快地接受挑战,并在实践中总是以一种极大的热情去逐步完善。

篇14：我为何崇拜褚时健

十年前，我第一次到哀牢山。我见到他的时候，老人家戴着一顶破草帽，衣服的圆领还是破的，比现在穿得还旧。我很好奇，就问他道：“您前后做的事情差别太大了，我相信您能搞成，但有一点不明白，既然种橙子，为什么不引进国际上更好的橙苗，而是从湖南引进种苗呢？”

他就给我讲道理，说哀牢山的土壤怎么样、气候怎么样，说：“我一定种得比他们好。”之后大谈挂果之后是什么情况，又说这种橙子怎么怎么好。我就问他挂果要多长时间，他说要六年。我当时一盘算，六年之后他就80多岁了，一个70多岁的老人创业，大谈80多岁以后的场面，这是一种什么精神啊！

而我对自己晚年的安排，和他的境界完全不一样。所以，我发自内心地佩服他。在和褚厂长接触的过程中，你就能理解，他为什么能在当年把企业搞得那么成功，绝不是因为政策、特许经营，或者偶然。

那次之后，我们经常通电话。十年后，大家都看到了，褚橙已經很有名了。

通常来说，我和褚厂长会被当作同一时代的企业家。我们都创过业。我于1983年到深圳，1984年创建万科，这些我记得很清楚。创业时，我在万科办公室的地板上写了两行字，第一句引用肯尼迪就职演说中的话，“不要问社会能为你做什么，而要问你能为社会做什么”；第二句是巴顿将军讲的，“衡量一个人成功的标准，不是看这个人站在顶峰的时候，而是看这个人从顶峰上跌落低谷之后的反弹力”。

我到深圳以后，有低谷，有反弹，有很多曲折，但再怎么也不像褚厂长那么曲折，所以，我那一次非常感慨：褚厂长已经70多岁了，还在展望六年之后的漫山遍野，所以用巴顿将军的话来衡量褚厂长是再恰当不过了。

篇15：我崇拜的偶像作文

在学校里，我最敬佩的老师就是董老师啦!老师个子不高，有点胖，白有圆的脸上嵌着一双水汪汪的眼睛;还有那樱桃小嘴，真是“天仙配”显现出了老师和蔼可亲与才智。

自从这个语文老师接住我们班的时候的第一天，同学们都感受到她的神秘和与众不同。果然不出所料，这位老师与别的老师不同，不说上课，就说晚上布置的作业与要求吧!下午放学回家，老师第一个要求就是读书，然手一个人写一篇作文发到博客上，其余的神秘也没有布置。刚开始，我们都很惊讶，怀疑老师在开玩笑，可是事实证明，这是真的。同学们无比兴奋，怀着激动的心情去对待老师布置作业。时间长了，我们渐渐明白了老师的 良苦用心，老师让我们读书是让我们掌握和理解更多的知识：让我们写作文，是为了提高口才与笔才的能力。我们对董老师的教学方式都很好奇，这不使我们由衷地敬佩她起来!还有就是老师上课时讲课文的时候，既有活力，又有激情，让人振奋人心，使人听了还想听。所问的问题也都一一解决。令我们惊讶无比!

我们的语文成绩总是在年级里遥遥领先，在她的带领下我们班参加了两届书香班级活动，并两次获“书香班级”称号。我也被评为“阅读之星”，“金牌阅读天使”，就在刚刚参加的第八届“书香活动”我们班第一天竟有5个同学的作品被推荐，其中就有我。真是开红门。这些成绩的取得，离不开董老师的栽培。我打心眼里崇拜她

瞧!这就我们的董老师!她犹如辛勤的园丁不断地培育我们这些幼苗;犹如大树一样呵护我们小草!啊!亲爱的董老师，我敬佩您!

我崇拜的偶像作文(二)

一直以来，我心中最崇拜的博客偶像就是----心之小语啦!我发自内心的崇拜你。应为在她的文章里我学会了许多。

我懂得了怎样运用修辞手法，说明方法等。原本我的作文写得很短，而且还很枯燥无味，不过经过看小语姐姐的文章后，我把我看过的你的文章上的好词佳句我全都把它抄下来，并牢牢的记在脑海中，省的该到写作文的时候，我不会脑子里一片空白了!我也不会愁得把头发都想揪下来。现在，我的作文写的不但很精彩，而且井井有条，还运用了特别优美的词句，写得比以前更加详细了。

我懂得了许多深刻的道理。天底下，最疼爱自己的就是我们伟大的母亲;推动自己，就是人生前行的诀窍;老师是我们永远都难忘的一个人……这些道理我会一直想，直到我想明白，想透彻了。这些道理，我会终身难忘的!

我学会了自信。以前我考完试之后知道自己的分数很差后就满天乌云，细雨。不过，看了小雨姐姐的文章后，我学会了自信。当分数念下来的那一刻，我知道我考得很差，自然就想起了小雨姐姐写的每个人都有梦想。我就想起我的梦想----文学家，我会对自己说：“没事，还有下一次考试，下一次我一定尽自己最大的力量去考好之后的每一次考试!为了我的梦想，一定不放弃!”()

虽然我们曾未见过面，但是我会从你文章的字里行间里感受到你的和善，感到你的文学和才能!你永远是我心目中最崇拜的偶像，不论在何时。

我崇拜的偶像作文大全

篇16：我崇拜的偶像作文

这几天我都住到电脑上了，所有的东西都看了一边，从摇滚听到重金属，再听轻音乐，听欧美的再听日韩的，听中国的，听民族的，听舞曲，听轻音乐。估计这个世界的歌我都听完了。突然发现重金属的和摇滚的竟然那么好听，我喜欢那种声音很大很大，喊出来的那种音乐。听着很发泄，很爽。唉，我觉得我这辈子嫁给音乐了。把杰伦的所有专辑听了一边后被他的才华所折服了，他的歌越听越好听，为他的声音，音乐还有努力所震撼。

他的成功不是靠运气，是自己一步步努力得来的他曾在餐厅洗过碗，曾被冷落过，曾受到过伤害，但他成功了，他没有多好的家世，是单亲家庭，我们不能说他幸福，他也不是靠运气成为天王的，他不在乎什么名分，一心投向音乐。以前很不喜欢周杰伦，觉得他写的歌都是垃圾，尤其是双截棍。但是当自己真的认真去听他的音乐时，一切想法都变了。她唱的真的很好。很独特。他给我的印象就像一颗安静的小草，很安静。

他就是我的偶像!

篇17：我崇拜的偶像作文

据爸爸、妈妈们说，老马在我们这儿修鞋已经修了将近二十五年了。成了我们这里修鞋最久的，也是唯一的一家修鞋店。这又是为什么呢?原来，他在我们这里修鞋时间长，认识的人也就自然多了。而新开的那些修鞋店没有人到店里去修鞋，生意做不起来，也就倒闭了。

老马不但修鞋时间长，而且修鞋技艺高超。去年，弟弟的脚上穿了一双鞋，这双鞋既好看又舒服，所以弟弟一直在穿。时间久了也就旧了，还裂开了一道口子。妈妈想：这扔了可惜，又无法穿，这可怎么办呢?突然，妈妈想到了老马，便将弟弟的鞋拿去修。只见老马先拿着看了看，二话不说就拿起了工具，只见他左缝缝、右补补，不一会儿，鞋子就修好了，看不出来有一点儿修补过的痕迹，就跟新的一模一样。

说到这里我还要说起这件事，舍“孙”为人。在一个冬天里，他的孙子病了，而那天修鞋的人也特别多。而他却让自己的老婆带孙子去看病，自己却留下来。

篇18：崇拜爱因斯坦的后果

在中学时, 我就看了介绍相对论的科普读物。那个时候, 被相对论的奇妙所吸引, 我非常崇拜爱因斯坦。

到了大学, 在普通物理课上系统地学习了狭义相对论, 对爱因斯坦的崇拜就更无以复加了。

他竟然能够坐在专利局的办公室里就想出了光速不变, 然后仅仅依靠一支笔, 便推导出了宏观物质运动的全新体系, 推翻了千年来我们的信念。而这些结论, 后来被实验一一验证, 绝无差错。

爱因斯坦的成就, 加上在中学的时候, 在程昕的指导下, 我就开始了分析能力的培养, 而且还收获颇丰, 这使得我坚信:这才是聪明, 这才叫才华, 这才是我要学习的对象, 这才是我要成为的人!

我要像他那样去思辨, 靠自己的聪明才智去推论这个世界的规律。那些撅着屁股在实验室埋头苦干的人, 那些风餐露宿满世界地到处寻找客观规律表现的蛛丝马迹的人, 都是水平不够, 缺少智慧。

大家听起来是否有点走火入魔的味道?

当时我就是这么想的, 而且这种类似的想法, 在“聪明”人当中还真不少见。

后来, 我又读了一些西方科学哲学的书, 包括波普尔, 库恩等人的理论。发现他们都是如出一辙:依据几个事实, 或者几个假设, 然后就开始逻辑演绎, 展开复杂的思辨, 把理论竭尽全力地外推, 争取让它成为“放之四海而皆准”的“原理”。他们都被尊为自成“体系”的“大师”。西方这种逻辑思辨的传统, 应该是从古希腊就开始了。

这些影响, 再加上当时我对数学分析的刻苦钻研, 都使得我对理论思辨的追求更加狂热:“依据一点点事实, 就能够推论出整个世界, 那才叫本事”。

从马克思主义哲学中学到的实践的观点, 慢慢淡漠了。取之而代的, 是满脑子的胡思乱想。一旦自己的臆想偶尔得到了证实, 虚荣心便获得莫大的满足, 且自认为又有了长进。

后来身体变差, 与这胡思乱想多少也有些关系。

我在清华期间染上这个毛病后, 一直陶醉于其中, 一个活人, 变得有点像一部理性的机器。

直到我去了悉尼, 我的同学Laurence给我看了《初心》那本书之后, 我才发现自己在歧途上已经走出了很远很远, 却还得意地以为自己快接近真正高人的水平了。

是中国文化, 把我从狂热的逻辑思辨中拉了出来。心中慢慢地不再有那么多无谓的纠缠。这段故事在前面讲过了, 就不再重复。

心地清静一些以后, 才发现世界与我原来看到的不太一样。世界原本并不复杂, 是我们的心把它搞乱了。

后来而由此反思西方文化, 也看到了它在根本上的局限。

说这些, 并不是要否定大学期间, 严格的科学训练对我产生的非常积极正面的作用。相反, 到现在我还感激清华那严酷的教学要求。

其实任何人的成长过程, 都不是一帆风顺, 都会有曲折起伏。凡事都把握得恰到好处, 只有正面作用, 没有负面效果, 恐怕就只能是神仙才能做到了。

有曲折起伏并不可怕, 该在某一个方向上钻进去的时候, 就要下决心进去, 而且要把它彻底弄清楚。可怕的是自己钻进去后, 死活不肯再出来, 失去了否定自己的勇气。那就真的会误入旁门左道, 在歧途上越走越远了。

其实, 如果你在一个方向上真的钻研透了, 你自然就会出来。因为看透了, 就不会迷信, 不会攥住不放。执迷不悟, 都是半懂不懂的人干的蠢事。