「我最崇拜的一个人」600字作文

「我最崇拜的一个人」600字作文（共14篇）

篇1：「我最崇拜的一个人」600字作文

在我的生活中，有许多值得我崇拜的人，但是我最崇拜的一个人却不在我的生活中。我是通过一本书认识他的。

他似汹涌澎湃的大海，每时每刻触动着我的心弦;他似雨过晴好的天气，因为美好的事情往往发生在这里;他似一杯香醇绵久的咖啡，虽然“他”的经历苦涩但助人成长。他——保尔——《钢铁是怎么炼成的》的主人公。

保尔并不是什么伟大的人，他虽然没有科学家的渊博知识也没有明星的光彩夺目，但他有一颗坚强的、永不放弃的心，他只有一个意念：我要尽我最大的努力，为人类做出我力所能及的最大贡献。

就是因为这样，他——冲破了生命的枷锁，他用着他那坚强的意志，在水深火热之中冲了出来，在谷底飞上了天，在地狱坚强地和死神作战。虽然保尔双目失明，耳朵失聪，但他像神一般英勇，他也誓死坚持革命事业，为这伟大的事业做出了最大贡献。

当他从人生低谷里冲出来的那一刻，那一瞬间，他便是一名强者，他并没有选择逃避，在那广场下，做出了一个改变自己人生的重要决定——继续战斗，勇敢面对这一切!

水会干，木会朽，火会灭，唯有他，那坚韧不拔的意志，那为革命事业不惜献出自己生命的精神，流转万年。如果保尔就是你，你会选择接受命运的挑战还是接受命运的安排呢?当你选择命运的挑战，将困难视为随风而过的沙子，将困难踩在地上——你就会成为强者。如果你说“用得着理它吗，一切顺其自然吧!”那么，你将会成为一个没有自主意识的人，一生都只是听别人安排。你这种想法是错误的，要知道：人自高，终必败。上战场，靠弓矢。而不知，他人强。他人力，千百倍。最终你将自高落败，进行命运的安排——败!

这就是我最崇拜的人，他的那种坚强，与命运挑战的精神是我学习的目标。

篇2：「我最崇拜的一个人」600字作文

我的作文老师姓马，她在聊城大学里面教作文，是一位心理学博士，经验丰富。每一次听马老师讲课都会有一种不一样的感受，每一次听课我们都学习一种新的修辞手法，什么比喻、拟人啊，都是小儿科，反衬、嫁接、糅合、环境衬托你知道吗?正是马老师这样讲课，使我笔下的作文生动有趣，活泼开朗，所以我有一种“马到成功”的感受。

马老师教生有方。一次，班上来了一位新同学，他的作文很差。老师让他介绍一下自己，他只生硬硬地说出了自己的名字。马老师说，请你说一下自己名字的来历，没想到在马老师对他的循循诱导下，他竟编出了一个生动的故事。

马老师的教学方法很特殊。马老师总能把一些我们不感兴趣，从未观察的事物来揭发我们的写作潜能。一次，她见我的作文本上写着“叶子绿得发亮”一句，便告诉我：“仔细想想是什么让叶子绿得发亮?叶子发亮给了你什么感受?来，进行一下扩句。”听了老师的话，我把句子改成了“在阳光的照射下，叶子高兴的露出了笑脸，给人以快乐的感受。”这样一来，句子不但变长了，而且还生动有趣。正是因为这样，我的作文水平才有了大幅度的提升。

马老师是一个令我崇拜的人，她的文学、风采都独一无二。

教师点评：

谢谢你对我评价这么高!很高兴能成为你的良师益友。你身上有许多优点：你聪明有才气，勤奋又努力。短短一年的时间，你的进步是飞速的。教你这样的学生，我才有成就感。

这篇文章里有好几处优点：开篇的排比句开头，你已经掌握的很纯熟;多事件表现人物的复杂记叙文让你的文章很充实;而且文章含情，这是能打动人的地方。结构非常完整。

开头语句还可以再简练些，删去“有时 一个”试试。

另外，我不是博士，是硕士。经验丰富我就“当之无愧”啦!

篇3：我最崇拜的一个人

记得有一次，我在他家里不小心把一个白花瓶（突发事件，最能考验一个人的智慧。）给打碎了，这可是他家里人眼中的一个宝贝。就在我万分着急的时候，表哥马上拿出胶水，（行动力很强。）一点一点把碎了的瓷片粘在一起。看他头也不抬地忙着，我说道：“虽然花瓶修好了，但上面还是有一些痕迹，你家里人一定会发现的，怎么办？”表哥想了一会儿，说道：“有了，就这样。”于是，（“想了一会儿”，可见其用心。）他把自己的修正液给拿了过来，对我说道：“这花瓶是白色的，把修正液涂在裂痕处，不久就会变白了，如果家里人问起，我就说拿它画画了。”他就给裂痕一点点地涂上了修正液，看起来（把打碎的花瓶粘起来，用修正液遮盖裂痕，通过人物的动作与对话把表哥的机智聪明刻画了出来。）还真的很漂亮，一点也看不出有裂痕。后来，他的家人当然知道了这件事，都说这个花瓶比原来的好看多了。（做错了事，积极补救，获得好评。）

还有一次，我和表哥在一起写作业。忽然，我的笔不知怎的不好写了，就问表哥会不会修笔。不一会儿，表哥就去他爸爸的房间里拿了一根香烟，撕下含有棉花的一头，把笔头塞进去，（一系列的动作描写得很有场面感。）用力转一下，就拿出来给我试试。嘿，这支笔（第二个事例写表哥的“有才”。生活小窍门，常备常有用。）还真的修好了，我兴奋不已。这个方法，我把它记在本子上，留着下一次用。

表哥这个人啊，什么难题都难不倒他。比如脑筋急转弯之类的问题，他能一下就说出答案，你说他神不神？（最后呢，如果能回到“崇拜”这个题目上来，会更好。）

如果你见了我表哥，我相信你也会对他惊叹不已的。

226521 江苏省如皋市丁堰小学五（8）班

篇4：我最崇拜的一个人作文400字

回老家的那天，我们收拾完行李已经上车了。啊!车里好热啊!唉，从郑州到老家可真难走，可是虽然难走，但是路上的风景可是真美，好不容易到老家，可奶奶的回答却让我受益匪浅：

到了老家，奶奶开心地迎接着我们，等我们都快把行李卸完了，我就给奶奶说：“奶奶，我们这次回来是让你去郑州照顾我们两个的。到时候您不用干活，也可以带我和弟弟去玩耍。”奶奶听了一脸非常生气的样子对我说：“静依，奶奶去不了：一来是家里没人看;二来是我不想不干活就有钱花，我想用自己的努力来挣钱，虽然干一天活才有50或100元，但是我能自己养自己;三来是我不想花你爸妈辛苦挣的钱，我只想花自己用汗水换来的钱。”听了这话，爸爸妈妈，我和弟弟我们四个都非常震惊。第三天，我们就又回郑州了。

篇5：我最崇拜的一个人作文400字

警察，是每个国家的守护者，他们大公无私，坚强勇敢。他们是正义的代言人，是勇敢的朋友。他们为了保护人名群众，宁愿牺牲自己，也要保护每一个人，他们是多么伟大，多么强大啊!

我喜欢看新闻，今早，我看到了一则新闻：某市一家银行被强盗抢钱。强盗心情激动，警察第一时间到达。强盗正要对一位6岁小女孩开枪，一名警察冲上前去，结果子弹直击胸口，抢救无效去世……看到这里我眼泪止不住流下来。这名警察太伟大了!为了保护一个自己都不认识的陌生人，而奉献出了自己年轻的生命。

就在今早，我正要过马路去对面，可车辆不仅不让，还飞快地冲过去，我咽了口唾沫，脚像被拉住了，一动不动。这时，一位警察叔叔走了过来，和蔼的说：“小朋友，我带你过马路吧!”我点了点头，便拉着叔叔的手到了对面，我说：“叔叔，谢谢你。”叔叔慢慢地抚摸着我的头说：“去吧!”我大步走去，一股暖流直入心底。人间的爱与关怀，比比皆是，还需你体会。

篇6：我最崇拜的一个人作文400字

有的人会崇拜自己身边的亲人，有的人会崇拜歌星，还有的人会崇拜伟人……而我最崇拜的一个人是我的同学——旭妍。

旭妍是我们班的好班长，我为什么崇拜她呢？是因为她有一颗宽容的心。旭妍留着乌黑发亮的短发，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，一个小巧的鼻子，一张红红的小嘴巴。这便是旭妍的样貌了，看起来非常可爱。

记得有一次，我和旭妍在操场上玩，一不留神，旭妍居然被一个小男孩撞倒了，他们几乎同时倒地的`。她急忙站起来，心急地对小男孩说：“弟弟，你没事吧？”弟弟淡定地说：“没事，姐姐你也没事吧？”旭妍微笑地说：“没事，你放心吧！”这时，旭妍抽回了拉起小男孩的手，捂住了自己的膝盖。当时，我很纳闷：为什么旭妍要捂住膝盖呢？直到小男孩走后，她把手拿了出来。我一看，大喊道：“哇，流血了！我们去校医室吧。”我扶着她一边走一边说：“你为什么不告诉他，找他老师告状去？”“做人要有一颗宽容的心，只不过是出血嘛，没事的。”她笑着对我说。这一次，她给我上了一堂课，她教会了我做人要有一颗宽容的心。

篇7：我最崇拜的一个人（2）

爱迪生的时代已经出现了电弧灯，不过它需要用两千块大电池作电源，而且光线很强，照明时间很短，不适合日常使用。于是，爱迪生开始（悬念式的开头，吸引人阅读。）了新一轮的攻坚战，想发明一种适合日常使用的灯。爱迪生几乎把家搬到了实验室，吃饭、睡觉都在那里。最后，他把注意力锁定在灯丝上。爱迪生先后拿铯、镍、铂等材料和碳化的棉线做灯丝，一次次地实验，这些灯丝都被烧坏了。最后，（发明的过程是很艰难的，需要克服重重困难。）他发现抽尽灯泡中的空气，再用碳化的竹丝做灯丝，这样的灯发亮后可以维持四十个小时。爱迪生想发明一种能够长时间和多次使用的灯，终于，在1879年10月21日，他发明出了家用电灯，用电灯取代煤气灯。（爱迪生发明电灯的故事，世人皆知。当然，电灯到底是谁发明的还有另一种说法，有待论证。但以这个故事写爱迪生值得自己崇拜，确实令人信服。）

爱迪生的一生并不是一帆风顺的。发明电灯的时候，爱迪生试了几千种材料，失败了不下五万次，连他的助手都坚持不下去了，但他却丝毫没有放弃，饿了就吃一点饼干，困了就打个盹儿，（仍以发明电灯为例，写爱迪生如何克服困难，如何坚持不懈，这些都是值得佩服的品质。）最后终于发明出了家用电灯。

我最崇拜的人就是爱迪生了，我一定要以爱迪生为榜样，学习他坚持不懈的精神。有了他的这种精神，我想：我一定会成功的。（篇末点题。）

226521 江苏省如皋市丁堰小学五（8）班

篇8：我最崇拜的一个人作文500字

记得有一次，妈妈终于禁不住我的苦苦哀求，答应让我去外婆家，于是我带好衣服，兴冲冲地就去了外婆家。

天真热呀！天地间像个大蒸笼似的，把地面蒸的滚烫滚烫的，脚底的鞋子仿佛被火烧过一样，这种天气怎能离得开空调呢？

傍晚，我跟外婆外公在家吃饭吹着空调，大家有说有笑的，开心得不得了，突然，屋里漆黑一片，空调罢工了，这可咋办呀？外公赶紧把手机里电筒打开来暂时维持点光线，不一会儿我就全是冒汗了，心里也跟着烦躁起来了。

“咚咚咚”大门外传来敲门声，我想谁呀，门不是开着嘛，敲什么呀，真烦人，这么热的天气谁来串门呀？这时门口的黑影开口了“老梁在吗？你们家是没电了吧，我来看看。”他走进来打开手电筒，这时他才发现坐在沙发上皱着眉的我，亲切的说：“原来恒熠也在呀，叔叔来看看到底是哪出了问题，很快你就可以看电视、吹空调了。”我微微一笑，这时外公已搬来了梯子，只见张叔叔利索地爬上梯子，把手电筒含在嘴里，拿着工具开始工作了，不一会儿，灯亮了，空调工作了。我这才看清张叔叔的脸，长着一张小方脸，一双敏锐的眼睛，留着一头干巴巴的乱发，个子较矮，貌不惊人，汗水顺着他那结实的身体滴落下来，我感激地冲他一笑。

篇9：「我最崇拜的一个人」600字作文

姐姐乐于助人，有一次，妈妈没有煮早饭，便给了我和姐姐一人一元钱买包子吃。走在小路上，我们突然看见了一个衣衫不整、蓬头垢面的老人坐在肮脏的角落里，嘴里小声地念叨着：“施舍一点吧，我已经好几天没吃饭了。”姐姐见了，连忙走过去，递给了她一元钱。老人连说：“谢谢，谢谢。”老人走后，我问姐姐：“那你要用什么买包子吃呀？”姐姐说：“我不饿，这位老奶奶已经好几天没吃了，看起来怪可怜的，还是给她吃吧。”

姐姐不但乐于助人，而且很爱学习。每天晚上，姐姐总是学习到很晚才睡觉。一天深夜，睡得正香的我，突然被外面的野狗给吵醒了。我睡眠地抬起头，看见昏暗的灯光下，姐姐一只手捧着书，一只手托着下巴，正在聚精会神地看书。这本书像磁铁一样，把姐姐的目光深深地吸引住了，她没有发现我已经醒了。我不禁喊了一声：“姐姐，你怎么还不睡呀？”姐姐吓了一跳，然后边打哈欠边说：“明天就要考试了，我正在复习。”那次考试姐姐还得了第一名呢！

篇10：「我最崇拜的一个人」600字作文

过去，我从来不喜欢垃圾清扫工，因为我觉得清洁工的位置很小，而且是一个不再普通的普通位置。但是有一件事让我从不喜欢变成了钦佩。

一年秋天，路上覆盖着像黄色地毯一样从树上落下的黄叶。我讨厌的清洁工又来了。她又高又瘦，满脸皱纹，饱经风霜，手上戴着手套，穿着橙色的清洁服。她每天早上推着车，手里拿着扫帚和垃圾铲。看到地上有这么多黄叶，她立刻放下手推车，拿起扫帚扫地。她一遍又一遍地打扫。嗖嗖嗖。一听到声音，我脸上就会有很多灰尘，这让我咳嗽。如果不是因为清洁工是一位老奶奶，我会说她是。清洁工听到我的咳嗽声后，打扫得很快的清洁工突然慢慢地打扫起来。

过了一会儿，清洁工好不容易才把地上的树叶扫成一堆，突然被路上的行人踩坏了。我以为清洁工会上前责骂那些行人，但我错了。清洁工毫无怨言地把树叶扫成一堆。我悄悄地走近清洁工的身边，看到她脸上的汗水像豌豆一样大，像一股水流一样流下来。我看到了她简单的外表，我的精神不怕困难。我不得不佩服清洁工。

篇11：「我最崇拜的一个人」600字作文

椭圆的脸蛋，白嫩嫩的皮肤，一对不粗不细的眉毛下，长着一双水汪汪的大眼睛。这，就是我们班的绘画达人——杜心怡。

我们班的板报设计都由杜心怡来负责，所以每期都是图文并茂，也经常受到评分老师的赞扬。虽然看上去她心不在焉的，实际上她比谁都认真。只见，杜心怡在黑板上左勾勾，右描描，那一双纤细的手不停地挥动着。不一会儿，几个栩栩如生的俏皮娃娃便展现在我们的面前。看着她的杰作，我才知道为什么有很多同学在私底下叫她“小才女”、“大作家”。这时，杜心怡向后退了几步，她抿了抿嘴唇，上前把其中一个娃娃擦掉了。正当我为娃娃而感到惋惜时，她又重新画了一个娃娃，并在上面添加了更加吸引人的元素。顿时，画面变得丰富多彩起来了。看着这幅半包，我真是被杜心怡高超的画技所折服了。

杜心怡不仅擅长出版报，而且在美术课上也可以一睹她的风采哦!说得夸张一点，她的作品可谓是天衣无缝的。你可别以为她画的好，动作就慢，就拿上周二的美术课来说吧。上课还未过半，同学们都在专心致志的完成作品，只有几个不喜欢画画的同学上去给老师批改作业。就在这时，杜心怡吹了吹画作本上的橡皮屑，也来到了老师面前。我注意到她画的是一幅优美的风景画。她的笔触十分柔美，几个平常的景物在她的手里也让人眼前一亮。最后，她的作品还被老师在班级里展览了呢!看到她的作品，我不禁崇拜起她了。

篇12：我崇拜的一个人作文600字

王老师的发型并不出众，没有奇异的造型，更没染发，但即便这样，我仍感觉他很帅。王老师戴着一副眼镜，这似乎让他更有范儿了!眼睛虽然不大，但总能让我们望而生畏;不是男高音，却句句直触我们内心。

王老师管理能力很强!记得第一次上课时，我们对电脑很好奇，所以一上课便一发不可收拾，老师讲课时，我们根本听不进去，一个个想方设法玩游戏。老师一直忍着，耐心地给我们讲课。终于，老师生气了!我们一个个顿时不知所措。接下来的几分钟，让我们难忘：

“我知道爱玩是你们的天性，所以每次我都会争取留时间让你们自己去探索、玩耍。但在这之前，你们必须完成这节课的任务。不要以为你们有个性很酷，我教过比你们调皮的班级多了去了，别耍小聪明!规则人人都应遵守!”

尽管王老师音量不高，却句句说到我们心坎，令我们十分震撼!我们一个个变得严肃起来，开始反思我们刚才的所作所为，觉得实在太不应该了。

从此，我们每节课都十分认真，严格地遵守老师的要求。有时，连老师也情不自禁地夸我们，把我们的表现告诉其他班，激励他们向我们看齐。经过一段时间的努力，我们的课堂变得井然有序，生动有趣。这一切的一切，都得归功于王老师的调教啊!

篇13：我崇拜的一个人作文600字

班主任老师的形象就很温和，脸上常常都带着微笑。尤其是班主任老师通身散发出来的那种柔和的气息，让人不由自主的想要接近。在今后接触到的时间里，更是让我认识到了班主任老师善良博爱的一面。

班主任老师对班上所有同学都很关注，他关心着我们的学习成绩，也关心着我们的身体健康。当我们遇到不懂的问题去询问他的时候，他会充满耐心一遍一遍的向我们讲解清楚。在我们的眼里，班主任老师可厉害了。虽然班主任老师教我们班的语文，但是班主任的英文很好，数学也很好。所以，有时候我们在英语或者数学上遇到什么不懂的，我们也会跑去班主任老师的办公室去询问他。就此，班上的同学还给班主任老师起了一个小外号，叫做“全能老师”。当班主任老师知道我们给他起的这一个外号后，还很谦虚的说他的知识有限，当不起这个称呼。但是在我们的眼里，我们的班主任完全能够担得起这个称呼了。

我很崇拜我的班主任老师，因为他身上的那种温和的气质，并且博学又十分谦虚。同学们都很喜欢他，不仅如此，学校里的其他老师也都很喜欢与他来往。班主任身上时刻都给人一种亲切感，亲切中也带着一种不容忽视的威严。

我将我的班主任老师视为我的榜样，我在心里暗暗下决心，长大后的我也一定要成为一个像我的班主任老师这样的人。

篇14：我崇拜的一个人作文600字

原来的他呀，我们都很恨他!为啥呀?他专门抓住我们的弱项呗!刚开学，老师就给我们订下了一条“死规矩”――练字。老师总是提倡我们：做大事要从小字开始。于是，每天的家庭作业都要求我们写小字，却只要我们写一面，为的是减轻我们的作业负担，让我们全身心地投入到练字中去。渐渐地，我们也在认真的练字，也从练字中得到了许多乐趣。看到我们的字写好了，老师也绞尽脑汁地想办法来奖励我们。他的奖励方式也是非常特别的哦!他把我们的照片布置得漂漂亮亮的，还封我们为“优秀书法家”呢!当老师把一张张美丽而又珍贵的照片交到我手上的时候，我的心中就充满了喜悦与自豪。甚至，老师还将自己心爱的钢笔奖给我们。

作文，可谓是老师生命中的一大半了!他简直就是一个“作文狂”!别的老师只抓成绩，作文，只是一笔带过。我们胡乱写上一篇，甚至是抄的，老师都不会过问。而我们这位王老师就不同了!他总是与我们“斤斤计较”，总是与我们“唱反调”。老师为了让我们掌握更多的写作方法，就像哄小孩一样，硬是把我们“逼”进了电脑室，为此，他还向电脑室管理员开了“后门”呢!一开始，我们都很不情愿，经过几次与电脑接触之后，我们也渐渐地学会了写作，喜欢了写作，甚至还有点和“相见恨晚”的感觉。我们班还有很多同学在网上有属于自己的一个“家”，一有休息时间，我们就奔向电脑室开始了自己的“写作生活”

老师可不是一个“书呆子”哦!他的课余生活也是非常丰富的哦!偷偷告诉你们吧，王老师可是一个“武林高手”哦!他的“双节棍”可不是吹的哦!双棍、单棍都是他的拿手好戏。看哪!那双节棍被他舞得生龙活虎，老师简直就是和双节棍“融为一体”了!