崇拜的人小学英语作文

2024-04-19

崇拜的人小学英语作文（精选14篇）

篇1：崇拜的人小学英语作文

There are so many people around me,among them,I like my father the most.My father is a hero in my heart,when I have questions,he can answer me and tell

me something about them.My father also takes me to many places,like Shanghai,Beijingand so on.I am so happy when I am with my father,he is the best

篇2：崇拜的人小学英语作文

My English teacher is Miss Hou, all the students like her so much. I am one of them, Miss Hou is the one I adore, she is so patient and kind to me. When I have question about English, she is pleased to explain the question, even though I still have question, she keeps answer them until I understand. Miss Hou is a great teacher.

我的英语老师是候老师，所有的学生都很喜欢她。我是其中的一员，侯老师是我崇拜的一个人，她很有耐心，对我很友好。当我对英语有问题时，她很乐意去解释，即使我还有问题，她一直在回答，知道我弄懂。侯老师是一位好老师。

篇3：崇拜的人小学英语作文

《我最崇拜 (喜欢) 的人》 (苏教版五年级下册习作6) 是一次写人的习作训练。教材呈现了两段文字, 第一段是习作提示:“每个人心里都有自己喜欢或崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范, 可能是你的父母、同学、老师, 也可能是你从书籍或报刊、电视等媒体中了解到的人……”告诉学生这次作文“写什么”。第二段文字是习作要求:“要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点, 要通过具体事例表现人物的品质。”提示学生“怎么写”, 写作时应该注意些什么。教材还提供了雷锋、刘胡兰、焦裕禄、孔繁森四人的图片, 启迪学生打开写作思路。

备课时, 我考虑到学生才写过习作5《我身边的小能人》这篇习作, 同是写人的文章, 且在写作的内容和方法上都有相似之处, 所以并不想在指导上花费过多时间, 打算根据学生预习情况, 进行有针对性的指导。

(一) 学生自主填写卡片:

我最崇拜 (喜欢) 的人是:__________________

他 (她) 的优点 (概括地写) :__________________

他 (她) 的典型事例 (概括地写) :________________________________________________________________________

(二) 师生交流预习卡片:

师:同学们, 你们最崇拜或喜欢的人是谁呢?我们交流一下。

生:我最崇拜的人是雷锋。

师 (有点出乎意料) :喔, 他的优点呢?

生:乐于助人。

师:好的, 再请一位同学来说说。

生:我最崇拜的人是孔繁森。

师 (有点不解) :说说原因呢?

生:他是一位优秀的援藏干部, 他还收养了三个藏族孤儿。

同样的问题, 交流在继续……

经过一番交流, 学生的回答让我匪夷所思:班上40名同学, 竟然有31位同学将“最崇拜的人”的票投给了“雷锋”, 8名同学分别投给了“孔繁森”“焦裕禄”“刘胡兰”, 仅1同学写了自己崇拜的人是班级中一名表现优秀的同学。这样的反馈让我百思不得其解, 教材提供的四位英雄和模范离学生的生活实际那么远, 而且学生在家庭教育、社会环境等因素的影响之下, 实在看不出他们对“乐于助人”的热衷, 那他们为什么会对雷锋如此“崇拜”呢?我产生了一个疑问:“孩子们, 你们真的崇拜雷锋吗?”为了解开心中的疑惑, 我和学生进行了以下的交流:

师:孩子们, 班上那么多人写雷锋, 你们对雷锋了解吗?

生:我了解, 我查了他的很多资料, 知道他做了许多好事。 (说着就开始读起他找的雷锋事迹)

(一呼百应, 好多学生都拿出了自己查找到的资料, 走近一看, 一个个详细的例子都抄在了学生的本子上……)

师 (微笑着说) :同学们, 你们知道我们为什么要写作文吗?

生: (你看看我, 我看看你, 没人回答。)

师:写作文就是要写自己的真心话, 说假话、空话、套话就失去写作文的意义了。老师想知道你们心里真实的想法, 你能和老师说实话吗?

生: (学生仍然默不作声, 但有几个同学似乎听明白了我的话, 悄悄地把习作本合起来了。)

师 (怀疑地问) :同学们, 你们崇拜的人真的是雷锋吗?

生: (学生又一次开始沉默)

师:这样吧, 我们换个话题, 你们知道老师崇拜的人是谁吗?

生: (摇摇头)

师:想知道吗?

生 (兴奋地说) :想!

师:我崇拜的人在我的心目中可是一位了不起的人物, 你们猜猜看是谁?

生 (活跃起来) :是姚明!

生:我猜是刘谦!

生:我猜是飞人刘翔

生:是成龙!

生:是小沈阳!

生大笑

……

一大堆的体育明星、影视明星从孩子们的嘴里“蹦”出来, 其实他们哪里是在猜老师崇拜的人, 分明是在说自己崇拜的偶像。

师:同学们, 你们怎么知道这么多名人啊!你们崇拜他们吗?

生 (异口同声) :崇拜!

师:咦?你们最崇拜的人不是雷锋吗?

生: (学生不好意思地笑了笑)

师:老师其实早就知道你们崇拜的人不是雷锋叔叔, 那你能告诉我们为什么还要写雷锋叔叔呢?老师想听听你们真实的想法。

生:我最崇拜的人是刘谦, 但是关于他的资料我没找到, 我们才发了一本书, 里面雷锋的事迹非常多, 举例时直接用上就可以了。

生:我是看到书上有雷锋叔叔的图片, 而且我也找到了许多他的资料。

生:雷锋是乐于助人的典范, 写他肯定没错。

生:我觉得令人崇拜的人, 一定是伟大的人物, 所以我就写他了。

生:我看别人都写雷锋, 所以我也写了。

……

[反思]

(1) 写作方向偏离, 为写而写。

(2) 曲解编者的意图。

(3) 对“崇拜”的理解狭隘。

(4) 人云亦云, 个性缺失。

……

面对这些情况, 如果我们只是简单地讲讲、批批、改改、说说, 走个流程就算了, 那只会导致学生的习作误入两个歧途。

(一) 内容———“拿来主义”

俗话说得好“巧妇难为无米之炊”, 学生之所以惧怕写作文, 就是因为没有充实的生活素材, 写不出有内容的文章, 从而缺乏写作的驱动力。在写作方向迷失的情况下, 如果他们发现有现成的已经煮好的“饭”———具体的事例 (资料) , 那当然就会全盘复制, 自己加上文章的开头结尾便完成一篇“大作”。试问, 这样的“拿来主义”习作使学生变成了什么?材料的搬运工。这样的习作教学是无效的。学生习作的过程是将思维活动转变为语言表达的心理过程, 即根据语法规则将非线性、无逻辑和自足的思维转换为线性、有逻辑且具有交际性的表达。具体来说, 是先经历从思维的内部言语的转换, 然后再从内部言语转换到外部言语, 而外部书面语言的表达 (写) 则还需要进入一个“再加工器”, 进行增、删、调、改等加工, 甚至要重新返回内部言语和思维部分进行回炉再造。所以“写”的心理过程是复杂的, 不经历这样的一个过程, 学生的表达能力从何锻炼?习作能力如何提高?

(二) 情感———“虚情假意”

有人说:“孩子是天生的艺术家, 尽管他们对现实生活的把握还不够充分, 但他们的心里却有着和成人完全不同的色彩, 那是另一种艺术, 另一种精彩, 只要释放出来, 便会以它炫目的美丽令人惊叹, 以‘我口舒我心, 我手舒我情’展露心灵。”这篇写人的记叙文, 要通过具体内容把人物描写得有血有肉, 还要表达自己的真情实感, 而教材提供的四位英雄和模范离学生的生活实际较远, 不容易写出真情实感, 所以我满心以为学生会写自己熟悉的人物, 自己感兴趣的人物。然而, 大多数学生并没有幸运地找到袒露内心的途径, 他们写作的时候不是考虑我想写什么、表达什么, 而是考虑我应该说什么、怎么说。他们习作是为了获取老师好的评价或获取一个高分, 或者是“完成任务式”的写作。所以往往把自己最真实的想法关在内心深处, 把真情实感封存在心底。这样“口是心非”“人云亦云”的习作, 如何寻觅个性化见解和情感体验呢?

事先设计好的教学设计显然是“受阻”了, 没想到学生会在选材方面面临如此“尴尬”, 于是, 我立刻调整了教学内容:

师:同学们, 老师现在真的很高兴, 因为我听到了你们的真心话。现在能不能把自己最崇拜或最喜欢的人告诉老师呢?记住要说明原因哦。先自己好好想想, 再四人小组说说, 好吗?

生: (四人小组讨论非常热烈, 一个个迫不及待、眉飞色舞)

师:我们交流一下, 把你最崇拜的人介绍给老师吧。

生1:我最崇拜的人是“魔术大师”刘谦, 他不仅人长得帅, 表演的魔术也非常神奇。

生2:我最崇拜的人是许嵩, 他唱的歌我很喜欢听。

生3:我最崇拜的人是“飞人”刘翔, 他在黄金联赛中以13秒10获得了冠军。

生4:我最崇拜的人是“航天英雄”杨利伟, 是他第一个圆了中国人的飞天梦想。

生5:我最喜欢的人是演员文章, 他长得帅, 演技也不错, 他演的每部电视剧我都会看。

……

师:哦, 老师知道了, 同学们崇拜或喜欢的人大都是些明星呀, 太给力了! (生笑) 可老师最崇拜的人可不是这些大明星, 而是———我的外公。

生一副疑惑不解的样子

师:老师从小就在外公家长大, 所以和他的感情特别深。外公是一个非常勤劳的农民, 我崇拜他, 是因为他有一个“绝活”———会讲许多生动有趣的故事。这些故事中大多是民间流传的神话故事、传说, 还有些是智慧小故事。他在讲这些故事的时候总能脱口而出, 信手拈来, 一张口就能讲一个, 一比划就能让人心领神会。而且那语言也是绘声绘色、引人入胜。我从小就是听着他的故事长大的, 所以我觉得是外公留给了我童年最美好的回忆, 我从心底里感激他, 崇拜他。同学们, 或许你们没有像老师一样的外公, 但在你的生活中, 有没有这样一个让你崇拜的人呢?

生沉默不语, 一会儿有几个同学举手了, 我找了一个没举手的陈同学, 因为我对他的爸爸比较熟悉, 知道他平时工作的辛苦, 也知道他是一位关心孩子的父亲。

师:陈同学, 在你的生活中, 有令你崇拜的人吗? (生沉默, 似乎在苦苦搜索。)

师:你崇拜你的爸爸吗?

生:我不崇拜他, 每次我犯错的时候他都会骂我, 如果哪一次考不好还打我呢!

师:爸爸平时用打骂的方式来对待你犯错, 按你的话说, 那他就是一个“令人讨厌”的爸爸。

生: (似乎觉得自己说得有点过分了, 喃喃自语) 就是有时候这样。

师:老师知道你爸爸是我们学校附近一个厂里的技术人员, 你爸爸平时什么时候去上班?

生:我每天还没起来的时候他就走了, 我也不知道。

师:那什么时候下班呢?

生:晚上经常要加班, 有时候回来的时候我都睡着了。

师:爸爸每天工作那么长时间, 你觉得爸爸辛苦吗?

生:辛苦。

师:爸爸跟你说过他辛苦吗?

生:从来没有说过! (声音很低, 似乎明白了什么)

师:同学们, 陈同学的爸爸是他们厂里出色的技术人员, 平时工作非常认真, 还经常帮助同事解决很多技术上的难题, 晚上加班常常要到10点多钟, 确实非常辛苦。但是尽管这样, 他还经常打电话给老师, 问孩子在学校的学习情况, 真的挺让我感动。其实老师觉得, 爸爸妈妈有时候会因为一些事情“教训”我们, 但我觉得那都是爱我们的一种表现, 只不过表达爱的方式不同而已, 所以作为子女的我们, 应该更多地去理解他们, 用心去读懂他们。

生听得很入神, 似乎与我产生了同感。特别是陈同学, 默默低下了头……

师:同学们, 其实值得我们崇拜的不一定都是名人英雄, 在他们身上也不一定非得发生什么惊天动地的大事。只要他们身上有令你赞赏的优点, 那就可以作为我们写作的对象, 就像陈同学的爸爸, 一个看似平凡的工人, 身上却有着许多可贵的品质, 如工作认真、关心孩子、任劳任怨等。老师觉得, 离我们生活越近的人, 我们越容易了解他们, 就越容易写出真情实感。

……

[反思]

(一) 童心———回归生活

纵观我们的教材, 写到人物, 几乎都是名人英雄, 有的命运坎坷, 自强不息;有的持之以恒, 成就非凡……让学生觉得, 写作就必须写惊天动地的大事, 写声名赫赫的名人。对于小学生来说, 虚构与真实、虚构与虚假, 他们分不清楚, 而小学语文教材也没有任何文章引导学生认识其不同, 所以真真假假, 虚虚实实, 学生真的把握不了。就拿这篇习作中提供的四幅图片来说, 编者都是资深的小语专家, “雷锋、刘胡兰、孔繁森、焦裕禄”这些英雄伟人, 在他们的心中有着不可磨灭的印象, 他们的精神品质激励着一代代的中国人。但这些人物确实远离学生的生活实际, 要求写出真情实感, 那真是为难学生了。或许他们只是用以启发学生的写作思路, 但其结果却是束缚了学生, 让他们产生了对“崇拜”的片面理解。时代不同, 每个人接触和见识的事物不同, 导致喜好、性格、处事方法等很多都不相同。所以老师应还孩子们一个真善美的写作生活世界, 引导学生学会观察身边的人和事, 引导孩子在与人的交往过程中真诚地关注人物的变化, 观察人物细小的动作表情及简单的话语, 于细微处见真情, 用心去体验那份浓浓的情, 让学生从中发现许多有情有趣的生活片断, 这样积累下来就是很好的作文素材。

(二) 童情———自然流露

作文是一种受情感控制的文字表达活动。“情以物迁, 辞以情发。”只有受到环境事物、气氛的感染时, 人才会产生相应的情感, 当内心涌起不能自己的情感时, 便要用文辞表达出来。作文教学中如能为学生创设一个与审美心理结构相适应的情境, 强化学生的内心体验, 使之自始至终处在情感的氛围中, 形成强烈的情绪波动, 则能避免学生在没有积极情感参与下的“任务式作文”的弊病。教学中, 我适时采用了“下水引路”与“谈话”两种方式与学生沟通情感。当我发现学生“崇拜”的全是明星, 取材的角度过于狭隘时, 我首先“下水”说了自己外公的故事, 我在言语中流露的真情实感, 深深感染了学生, 使学生明白了, 原来崇拜的对象可以是生活中的普通人。其次, 为了让学生获得真切的心理感受, 我与陈同学进行谈话, 让学生始终处于一种深沉而热烈的爱的情绪状态中, 如此丰富的心理感受, 还怕笔下不生“情”吗?

篇4：我崇拜的人

俗话说得好，“青菜萝卜，各有所爱”，人人都有偶像，我也不例外，我的偶像就是“阳光姐姐”——伍美珍。

伍美珍姐姐写的书，标题往往都非常古怪，如《眉飞色舞的飞猪》中的《这个变态的家伙拧我的脸蛋了》《眉飞色舞的斑竹飞猪》，一下子就能吸引住我的眼球。当我心情不好的时候，也会拿起伍美珍姐姐的书细细“品尝”。有时我“扑哧”一声笑出来，便把所有不开心的事抛到了九霄云外。

阳光姐姐还是《阳光姐姐教作文》的主编呢！虽然我在上面发表过两三篇作文，可是我的作文还是会平铺直叙，犹如一杯没滋没味的白开水。我希望，通过不懈努力，成为像阳光姐姐一样的大作家，像魔法师一样，把“白开水”变为甜滋滋的“蜂蜜水”！

海门市汤家中心小学五（3）班黄鑫晨《我的“阳光姐姐”》

（指导老师秦陈）

那是一场令我记忆深刻的球赛，路兄完美的球技，让我很是崇拜……

开局时，中场抛球。球距地面还有一定距离时，路兄便起身一脚勾过来，竭尽全力把球一铲——只见球在空中划过一道优美的弧线。很多人想趁球在空中“飞”时顶回，但球被路兄触及后，似乎有了灵性，巧妙地“避”开了敌方队员的头。守门员还没反应过来，球就进入门中……

突然，对方竟推倒了路兄！路兄腿上出现了一道长长的伤口，不断涌出血来。我们的心似乎裂开了一道伤口。路兄故作镇定，但还是无法掩饰疼痛——豆大的汗珠不断从他脸上滴下来，全身不住地颤抖。

比赛继续，没了路兄助阵，我们不断失利。最后，在19：19的紧要关头，路兄忽然站起来，强忍着剧痛冲向球场。不一会儿，路兄夺过球，晃过3人，一脚直踢球门——球进了……

徐州市第三十四中学附属小学五（2）班杜博骏《我崇拜的路兄》

（指导老师郑琨）

我的姨父写的教育教学论文、散文……每年能发表上百篇，他成了学校里有名的“作家”老师，我也好崇拜他。

可是一次偶然，我到姨父的邮箱里下载照片，突然发现姨父邮箱里每天都会收到很多编辑部的退稿信件。读着一封封“很遗憾，您的文章没被采用”的信件，我大吃一惊，原来姨父并不是每篇文章都能发表。姨父收到这么多退稿信件，可是从来没有气馁，从没有放弃写作。我看着邮件发呆，不知不觉姨父站在我身后，微笑着说：“怎么了，一点小秘密还被你这个鬼灵精发现了。”我转过头，不好意思地看着姨父。姨父摸摸我的头说：“写作遇到退稿是很正常的事，我投10篇文章，有可能只会发表一篇，很多稿件都是石沉大海，但是我从没想过放弃写作。记住，坚持就是胜利。”

我记住了姨父的教诲，也激励自己向姨父学习，做一个为梦想坚持，为梦想奋斗的人。

山东省枣庄市市中区建设路小学五（1）班孙旭扬《我的“作家”姨父》

（指导老师韩涛）

篇5：小学作文：我最崇拜的人

我最崇拜的人

我并不轻易崇拜一个人，而能让我崇拜的，一定有她崇高的品格，而雨舒就是其中一个最令我崇拜的。

雨舒是我的好朋友兼邻居，她有一头乌黑发亮的长发，眉清目秀，小巧的嘴巴能说会道，笑起来露出两个可爱的小酒窝，她还有一个特别的特征：两眼之间有一颗大黑痣，这叫“双龙戏珠”。我非常的崇拜雨舒，她聪明，善良，乐于助人，大公无私，相信大家看了她的事迹也会象我一样对崇拜的五体投地的。不信，大家一起来看看。“温柔小天使”来了。没错，这个称号她受之无愧。昨天她家的小表妹来了，这个小家伙简直就是“爱哭鬼”一个，几乎每秒都能听到她的哭闹声，但只要由王兰来照看她，小家伙就好像被施魔法似的，安安静静的玩耍了。原来这小家伙就是喜欢王兰这温柔的哄，瞧王兰说的多简单，“我只是摸清这小家伙的脾气，多花点心思去哄她而已。”“热心助人委员”来了。她百分之百乐于助人，你们看：我们去秋游，可是，车子行驶在半途时，小宇却吐了，大家忙避开去，老师却问“有谁愿意和小宇换座位的?”“我愿意”是雨舒。这时，大家都说：“真傻”。而我却打心里的佩服、崇拜她了。“铁面无私委员”来了。雨舒的铁面无私，我是深有体会的。那天我去图书馆借书，正好遇到王兰值日，她就叮嘱我“小楚，要小心点，别把书弄坏了。”我有点不耐烦的说：“知道啦。”可晚上，弟弟不小心把书撕破了几页，等我发现时，已经是第二天早上了，来不及了，怎么办?我焦急起来了，突然我想起今天是雨舒值日，心里顿时放下大石———轻松了。当我把书交给她时，她的脸一下就变了，说：“小楚，这是怎么回事。赶紧拿回去，修好，明天再来还。”我嬉皮笑脸地说：“雨舒，我们可是好朋友，你就睁只眼，闭只眼吧，我懒得来回跑。”“还”她严肃的说。“行啦，你不说，我不说，没有人会知道的。”我继续的磨着她。“我说不行就是不行。”她板起脸说道。我也生气了，拿起书就跑，心想，有什么了不起，这个朋友我不要了。放学了，我故意躲着她，这时，她追上我说：“小楚，别生气嘛，如果每位同学都这样，那图书馆不就成了垃圾馆了吗?而且你是我最好的朋友，我必须从自己身边管好这一关，希望你能理解。”“对不起，我错了”我诚心的道着歉。“这才是我的好朋友”雨舒高兴的说着。怎么样?雨舒够资格值得我们去崇拜吧。相信她会成为我们大家最崇拜的人的。

篇6：我崇拜的人英语作文

Ive seen a lot of celebrities so far. Now lets talk about my favorite celebrities. My favorite celebrity is Copernicus, who uncovers the layers of celestial bodies, and Edison, who is the “king of invention”. This is my favorite celebrity in my life.

Let me first talk about the Copernicus who uncovers the layers of celestial bodies! For a long time, ancient Greek astronomer Ptolemys theory of “geocentric system” dominated peoples minds. Ptolemy believed that the earth was located in the center of the earth. Month. Planets and stars orbit the earth. Later, Copernicus overturned Ptolemys theory. Copernicus explained the heliocentric theory in the theory of celestial motion, telling us that the sun is the center of the universe, and the earth revolves around the sun. Then Bruno accepted and developed Copernicuss heliocentrism, believing that the universe is infinite and that the solar system is just a celestial system. Galileo through telescope observation of celestial bodies, found that the surface of the moon is uneven, the sun has sunspots, the Milky way is composed of countless stars.

Let me talk about Edison, the great inventor. Thomas of the United States. Edison is wanted to be the king of invention all over the world. In total, he has obtained more than 1000 invention and creation patents, which have not been approached so far. In 1876, Edison set up a laboratory in monroebuck, New Jersey, which was an “invention factory”. Edison transformed the telephone into a practical one and invented the phonograph. Edison also invented the electric lamp. During this period, he experienced failure. It took him a year and 50000 dollars to find out that the platinum wire could not be used for filament. After hundreds of experiments, he finally found the right material. On October 12, 1879, Edison made the first light bulb out of carbon, which glowed continuously for 42 hours.

篇7：我崇拜的人英语作文

There are so many people around me, among them, I like my father the most. My father is a hero in my heart, when I have questions, he can answer me and tell me something about them. My father also takes me to many places, like Shanghai, Beijingand so on. I am so happy when I am with my father, he is the best father.

I like to watch movie, when I am small, I watch many action movie, I like Jackie Chen’s movie, I adore Jackie Chen, he is hero in my heart. My friends also like Jackie Chen, sometimes when we watch his movie, we will talk about it and share our opinion. Jackie Chen is so strong and he nevers give up, I learn a lot from him.

篇8：我最崇拜的人

是的，每一个人都有自己的一片天地，而闪耀在这片土地的太阳，便是我心中最崇拜的人。

——题记

细碎的阳光透过枝桠掉落在地面上，他们无师自通，互相玩着踩影子的游戏。而我，似一位王者，看着这一切；仰望头顶，无数道金光，汇成最耀眼的那一片光芒——太阳，它，就是我心中的王者。

“一个球”

似盘古开天一般，我便是我思想天地的盘古，落地，挥手劈开一片天地，不一样的是，我可不用自己的身体支撑它。但相同的却是无边的黑暗，是冷的，冷得彻骨的，没有一丝温度，也没有一点记忆。无喜无悲。

“一面镜"

似精卫填海一般，我收集光斑输送入那个自己的黑暗世界。我的世界变得不一样了，它开始有黑有白，却又是一半黑一半白，相互持平着，似两个我在争斗，而我则事外人一般。不言不语。

“一颗心"

似夸父逐日一般，光明变得愈发强势，而黑暗便如水蒸气一般慢慢蒸发。但似乎他俩达成了协议一般，各据一时，我的世界有昼夜了，但却依旧是冷的，依旧没有温度，我也知道，我缺少一颗太阳，温暖的太阳。

我踏上了寻觅的路程，到处翻找着，希望能够找到，可是，却失望了。没有！哪里都没有！懊恼地挠着头，沉默地蹲在一角，来往的人儿匆忙走过，不曾理会我。蓦地，一个满脸是笑的人儿走近了，我试着去看清她，却愈发模糊了，但是却感到了一阵温暖，好舒服，心霍地便暖了。眨眼间，人儿不见了。但我并不急着找了。呵！在那高高的头顶，一颗金色的心，诶？心？太阳？

我乐不可支地拍着手，跃着身子便飘了起来，伸手去触摸，入手后是暖的，不烫手，再细细一看，呀！这不是我吗？

终于，我懂了。一直以来，我要找的那颗太阳便是自己，一个自身缺少情感的自己。那个自己有血有肉，而不是一个漫无目的，放纵自身的自己。

而我的幼时无知，在一次次的成长历程中，也渐渐地成熟了。其实有时我就在想，是不是因为总是向往别人而忽略了自己，才致使自己始终不能满意自己呢？又或者，其实自己最崇拜的人应该是——自己呢？

是了！闪耀我那片土地天空的太阳，我所始终仰望的，一直都是自己！一个自己希望的自己！ ——后记

山西省永济市城北中学九年级147班

指导教师：齐菊萍

篇9：我最崇拜的人英语作文

I worship my dad most. Not only is he a highly educated and successful businessman, he is also a caring family man.

My dad was born and grew up in China. He is a highly educated professional who received his masters degree from University of Cambridge in Uk. My dad is a very successful financial expert in China. Being a caring family man, my dad loves me and my mom; he shows great respect toward his parents.

Last and certainly not least, I worship my parents and love everybody in my family!

篇10：我崇拜的人小学生作文

她，一头乌黑乌黑的长发，水汪汪的大眼睛里带着一点忧郁，高高挺立的鼻梁，鼻梁下有一张能说会道的嘴。

她有着不把事情做好就不休息的精神。记得那一次，夜深人静，我们都睡着了，可她没有，她仍然在工作，直到我已经熟睡她才上床睡觉。第二天一早，只见她白皙的脸上有了两个重重的黑眼圈。她这种坚持不懈的精神令我敬佩又心疼。

她不仅有坚持不懈的精神还有乐于助人的好习惯。有一次天气寒冷，外面下着倾盆大雨，她开车接我回家，在这样的恶劣环境下我们突然看见一个阿姨没带伞躲在屋檐下，冻得瑟瑟发抖，她立刻把车停了下来，从后备箱里拿出一把伞跑到屋檐下，她浑身湿透，豆般大小的雨点打在她身上，让人看了非常心疼。她把雨伞递给了那位阿姨，那位阿姨连忙道谢，她笑着说：“不用谢，助人为快乐之本，帮助别人是应该的!”说完跟阿姨摆了摆手，回车里了。刚上车她就打了几个喷嚏，好像感冒了!原来是我只顾着看忘给她打伞了。她性格倔强，她认定的事没有谁可以阻难她。话说回来，她为了帮助别人连自己的身体都不顾，这种舍己为人的精神值得我去学习。

篇11：小学六年级作文：我最崇拜的人

那位女士便是我的母亲。那是我第一次看见她。当时我正在睡觉，不过我知道她很开心。后来我来到了我的家。我饿时，我的母亲喂我喝奶；我累时，她将我抱在怀里，让我安然入睡。

我长大了，她便教我说话，教我走路。当我第一次叫她妈妈时，她感动得哭了。后来，我上了幼儿园，她还是那么地照顾我。我上小学了，她依然对我好，爱我。

记得我小学一年级，有一次下着大雨。“叮咚！叮咚！”放学的铃声响了，我戴上了夹克上的帽子，跑向了学校门口。那一天我家的汽车送去维修了，所以我和我妈妈会走路回家。因为下着雨，所以我看见妈妈拿着伞，可她只拿了一把，还是家里最小的那一把。我皱了皱眉：家里那么多伞，为什么妈妈只拿了一把，还偏偏选了最小的那一把？

我走向妈妈。还没等我把疑惑说出来，妈妈就说：“我知道你想说什么。我出门时只下着毛毛雨，所以只带了一把小伞。”

我生气地“骂”道：“你真是的！难道你就不会预备一把伞吗？还有，选伞为什么偏选那把最小的？我们家没有大一点的伞了吗？”

妈妈却温柔地回答：“好，好，好。下次我就拿两把大点的伞，好吗？今天我们就先共用一把伞吧。”妈妈打开了伞，我很不情愿地挤进了伞下。

回家的路上，连一滴水也没有落到我的头上、手上或脚上，书包上也没有。我想了想：这么小的伞是怎么不让水落在我的身上呢？我到家里找到了答案。

回到家，妈妈把伞收了起来。我看了看妈妈，吓了一大跳。她全身都湿了。原来她为了不让我被雨淋湿，把伞倾向我这边，结果自己被雨淋湿了，可她一句怨言也没有。她看到我的衣服都是干的，便笑了。她那微笑和身上湿透了的衣服根本不对称，可就是那不对称的感觉让我感到了她对我的爱。想起了我在学校门口对她说的那几句话，我顿时呆住了。我感到惭愧，想跟她说声对不起，可又说不出来。

回到房间，我拿出了一张纸，写上了“妈妈，对不起。”然后把它放在了妈妈的房间里。

我知道，我上了中学，高中，大学，她还是会那么对我，我工作时也一样，因为她是一位母亲。她对我的关爱一分一秒都没有变过，因为在她的眼里，我永远是一个孩子。不止是她，这个世界上所有的母亲都一样。所有的母亲都对自己的孩子很照顾，她们还为我们付出了很多。

篇12：金岩　外公是我最崇拜的人

笔者去四季饭店见金岩之前,除了知道他是李济深的外孙、为汶川地震捐了300万人民币外,其他一概不知,看来金岩很符合名门公子的低调“习性”;见到他的时候,他正在喝咖啡,吃一块铺满巧克力的奶酪——也就是说他准备一边吃早饭一边接受采访,从中可知金岩又是个很随性的人。

低调、随性是金岩给笔者的第一印象,在后来的采访中这种印象更是逐渐加深。

“每一分捐款都会花在重建学校上”

金岩为5.12四川汶川大地震灾区捐款300万元,作为青少年儿童重返校园专项基金。这300万中的100万是金岩的个人捐款,另外200万则是金岩的外公李济深散落在世界各地的老部下凑起来的。

“本来我是自己捐钱,也没想到成立什么专项基金。我妈妈(李济深三女李筱桐)打电话过来,说外公的老部下也要捐钱。”

“于是我就考虑给宋庆龄基金会(宋基会)打报告,我们要建立一个有着全透明机制的专项基金,任何人都可以查我们的明细单,甚至细到‘10元钱买了30块砖’这样的程度,所有捐钱的人都可以来回访。”

“该基金初步拟名为‘宋庆龄重返校园专项基金’,专门为孩子们修学校,中间不要任何活动费,保证每一分钱都花在学校上。”

“每一分钱都花在学校上?”一开始笔者很怀疑这种说法,因为作为一个基金总是需要起码的人力成本,也有规定基金可以拿出捐款的10%作为日常行政管理费用。

对此,金岩笑着说:“我不要人力成本啊,帮我做事的都是志愿者!”

“那您也太厉害了。魅力逼人啊。”笔者还是不相信。

“这些志愿者都是我的朋友,都是大公司的高层白领,听到我在做这样一个重返校园的专项基金,有的就请一个月假,帮我监督基金落实到具体的救灾项目上。我保证这次我的捐款的每一分钱都能用到修学校上。至于基金将来的稳定维持,我也在等宋基会的领导安排。”

说起此次捐款、成立基金的起心,金岩难掩深情:“这次地震这么严重,每个中国人都有支持灾区的心;倒的很多都是学校,那里的学生本来生活得就很艰苦,要靠担柴什么才能上学,现在连上学的机会都没有了……所以肯定要捐钱,第一要捐给孩子。”

“这就是我认为的企业社会责任”

300万,乍看绝对数额似乎并不多,可如果联系金岩从事的行业,就可知这300万的价值。金岩从英国回来后,所从事的并非是高利润的行业,他费心在做的是幼儿园、养老院、全国青少年儿童食品安全行动……金岩心心相系的是儿童、老人等弱势群体,这都是国家财政会予以补贴的人群,可金岩没向国家伸手要一分钱,全靠自己的经营,把这些貌似无利可图的行业做起来,帮助他认为需要帮助的人群,所以金岩的300万其价值可能不仅仅是数字所能表达的。

金岩一再表示:“投资回报率不是我们企业第一要考虑的事情,我们永远把企业的社会责任摆在第一位。”

说到企业社会的责任,很多人会把它等同于捐钱,在金岩看来远非这么简单。如果一家企业为社会创造了10个亿的财富,但它产生的污染,或许用200个亿都弥补不了,那么这种企业在金岩看来对社会就是有害无益,遑论企业的社会责任?还有些企业,靠不良手段积累了第一桶金,然后发家致富、捐钱,这种有原罪的企业在金岩看来也谈不上对社会尽到了责任。金岩的企业文化倡导的是“用爱浇灌未来”,在金岩看来,本着企业家的良心,实实在在地参与对社会负责任的行业,这样才有社会的未来,才有企业自己的未来,“这就是我认为的企业社会责任。”

前年从英国回到故土,金岩看到中国的很多孩子都失去了孩子的单纯,互相攀比、没有礼貌、生活不会自理。“我看到现在的小孩甚至连鞋带都不会系,都被长辈宠坏了,长辈已经失去了培养孩子的能力。”所以金岩下决心要办幼儿园,他要尽自己的力量让孩子们明白他们的一切都离不开父母的养育之恩,要让他们明白做一个好人比开奔驰更值得骄傲。“这是我们作为成人对这个社会的责任。”

“我的三个孩子都特别有礼貌,他们从英国回来,我带他们去游乐场玩,他们都是排着队耐心地等待,不像国内的很多孩子,管你呢,上来就抢。”金岩因为有三个讲礼貌的孩子而满脸骄傲。

“我还有一块工作,是有关青少年食品安全的。我们至少要让青少年吃到安全的食品。过去某些商人搞毒奶瓶、毒奶粉……这让我非常痛心。”

“外公教会我放弃”

金岩从事对社会负责任的行业并非心血来潮。他从前从事手机贸易,每天都能赚几百万人民币,“所以,现在的我已经没有那么大的动力赚钱了”,金岩笑谈。

“这跟家族也有关系。”金岩说到自己的家族,又是一脸骄傲,他是有理由骄傲的。

金岩的外公李济深,1949年9月在中国人民政治协商会议上当选为全国政协副主席,中华人民共和国建立后,任中央人民政府副主席,全国人大常委会副委员长。李济深曾经于1942年自题春联:一门孝悌传家业,万里江山入梦魂。他的后代才人辈出。李济深给子女最大的财富,就是他的爱国主义精神。他的忧国忧民,影响了家中很多人。

“所以,我的母亲也教育我要去做好人,这比拥有多少资产都值得骄傲。我们是个群体,干嘛要相互伤害。竞争是好,能促进社会发展,但是还是要提倡一些人性。”

在外公、母亲的教育下,才有了今日不屑于精明算计、但求无愧于心的金岩。“现在我可以率领我的企业为社会做事,我很开心。一个人赚那么多钱干嘛,老婆孩子有饭吃,有车开就好了。我的私欲满足了,剩下的就是考虑社会。”

“我的个人生活已经很奢华了。我吃饭叫那么多菜,已经很浪费了。”

“现在我的想法是,我要赚钱,但是这要在考虑社会责任的前提下,如果在这个前提下赚不到钱那也没办法,那就倒了吧。我无所谓。”

不过金岩相信,自己本着良心,为社会做事,社会最终会回报给他的,而事实正是如此。

“人情还是很温暖的”

话题又回到了汶川地震,“这次汶川地震,我看到人情还是很温暖的,只是希望在执行上能够透明。”

“那您有从政的意愿吗?”看到金岩如此忧国忧民,考虑社会责任,笔者心想他是否也想着传统书生的“修身、齐家、治国、平天下”的路?

“我不希望从政。外公教育我们不要从政。所以我的舅舅们都分布在全国的教育、卫生等系统上,都在实实在在地做事,他们如果从政,也都是国家真的需要他们。我这人思想简单,也不适合从政。我只要做好自己的事情就好了。我带领我的企业,为社会做点有用的事情就好了。平时打球、游泳、看书、念经……玩呗。这样活着,我觉得特有意思。”

眼前的金岩,刚刚吃好奶酪,这个不擅言辞,只是反复提企业社会责任的名门之后轻松地看着笔者,眼神清澈、调皮,与一些唯利是图的商人似乎真的有些不同,笔者感慨:济深先生家风不灭。

编后语

年近不惑的金岩,言语间丝毫不见商人的唯利是图与精明算计,给人更多的感觉是一份儒雅和谦恭。或许是曾经旅居英国的缘故,他举手投足之间都自然而然地透露着绅士风度。金岩关注弱势群体,热心公益事业,甚至连从事的行业都是帮助弱势群体的。

篇13：我最崇拜的人小学优秀作文

每个人都有最崇拜的人，我最崇拜的是我的爸爸，我的爸爸没有任何特点，他只是一个很正常的`父亲。

我的爸爸在工厂上班，每天7:30分就要出去，有时候早些下午5:00回来，如果工作多的话要凌晨2:00回来，正是这个原因，我的爸爸每天都要早上7:00起来还很赶。

我的爸爸是厂里的班长，别人经常来拿好烟好酒让自己的产品过关，虽然只是几句：来，我们喝喝酒。：但是，爸爸已经知道又来一个让自己产品过关的，已是几句：“家里还没到没酒没烟的时候，我还有事，你回去吧，我的任务还很重呀!”当然，我觉得这种方法很好，又没收烟酒，又没讨人嫌。

我的爸爸不仅不收烟酒，而且工作很认真原本可以在边上指挥，不用动的可是爸爸还是上车，将一袋袋的矿产石灰带到指定的位子，有时还在烈日下用一双手将一袋袋几十千克重的石灰运到车上，要知道，一卡车上有几十吨的石灰呀!全是被徒手抬到车上，而且，每一克都是精心做成的，分量可想而知!不仅仅只是这样，而且，爸爸上次连续八个月没那工资了，可他还是在那里工作，因为他知道，如果不工作，石灰就不合格，可能危害人们的身体，建房时也不会多安全。