劳动力培训安置就业协议（通用14篇）
篇1：劳动力培训安置就业协议
劳动力转移培训安置协议
甲方: 甘肃**同兴文化发展有限公司
乙方:
为了积极缓解用工需求与员工培训严重错拍的矛盾，建立长期劳动力培训与输转安置就业的和谐市场关系,本着互惠互利的原则,为共同做好“阳光工程和劳动力转移培训”工作,甲、乙双方现达成以下意向性合作协议：
一、甲、乙双
方本着资源共享,双赢合作的原则本着诚信合作的意愿进行双边合作。
二、乙方为甲方实训以及劳务输转就业安置合作基地，积极主动配合甲方接受的各类行政机关的检查验收。
三、甲方为乙方输送经过培训具备入职基本要求的从业员工。
四、甲方通过以下方式培训员工：
（一）、根据乙方实际需要，由甲、乙双方协商拟定培训计划，设置利于乙方在职员工业务素质和作业技能提升的培训课程，培训场地以及相关费用由乙方承担。
（二）、甲方根据整体用工市场的要求和自身素质提升的需要，在确保乙方生产经营正常运转的前提下统一安排组织培训学习。
五、乙方对甲方输送的人员进行面试后的3日内应明确通知甲方是否录用。
六、乙方在与面试人员达成一致，明确表示录用意愿之后即与甲方签订有关《劳务输转安置协议书》或直接与当事人签订《劳动合同书》。
七、乙方在确定人选到岗前的5日内：
（一）向甲方支付劳务咨询介绍服务费228元/人。一次性接纳员工15人以上（含15人），支付劳务咨询介绍服务费188元/人。
（二）或直接按用工人数月支付工资至甲方专户，由甲方按有关约定兑现劳务人员工资。
八、乙方单位委托甲方进行用工定向招聘培训时，须提供营业执照复印件,仔细填写《委托招聘需求表》对所委托的职位进行详细的描述，提供企业真实的经济性质以及经营状况，以便使甲方正确全面理解招聘岗位的要求，实事求是展示乙方的用工诉求。
九、甲方在乙方委托招聘协议期内，为乙方提供符合要求的备选人才信息，供乙方选择；乙方对选中的推荐人选进行面（测）试并依照本协议第五、六、七条之约定办理手续。
十、如果甲方输送或推荐给乙方的人选 3个月内，因种种原因离职，甲方继续无偿为乙方输送或推荐合适人选。乙方认为确实不能胜任岗位的员工需要调换，须及时向甲方说明原因，甲方实事求是了解原委后非乙方故意应该及时补充人员接替岗位。
十一、若一个月内仍然未能推荐到合适人选，除非乙方要求继续推荐，否则乙方有权要求甲方返还该人选劳务咨询介绍服务费的30%。
十二、甲方为乙方整体输送或定向培训的员工作业纪律完全遵守乙方规定，其劳动合同关系由甲方统一管理并统一签署《劳动合同》
十三、双方要以“公开、公正、守信、诚意”为原则，共同遵守和实施以上协议事宜。乙方不得在甲方不知情的情况下私下与被输送或推荐人员联系或达成有损甲方利益的约定。经发现视违约处理，双方恪守。
十四、凡甲方输送推荐的人员（按约定已向甲方支付劳务咨询介绍服务费用的人员除外），自乙方接收之日起一年内，除非得到甲方的同意，否则不得以任何理由私自录用该人员。
十五、本协议未尽事宜应由甲、乙双方本着友好的原则协商解决。本协议一式贰份，甲、乙双方各执壹份。经甲、乙双方签字盖章后生效。
甲方盖章： 乙方盖章：
代表签名： 代表签名：
____ 年___ 月___ 日____ 年___ 月___ 日
篇2：劳动力培训安置就业协议
（2014）安字第号
甲方：人力资源咨询有限公司
乙方：性别，学历，家庭住址，身份证号：
甲方为等，经双方协商签订如下协议：
一、乙方应聘工作岗位，甲方对乙方进行培训、应聘的面试、体检和审查各项所需手续，合格后甲方负责岗前技能培训，培训期为个月，达到用工单位岗位标准；
二、经考核、考试合格，由甲方负责为其办理各项应聘手续，并与用工单位签订劳动合同，甲方完成本协议约定的安置服务。
三、乙方在本协议前，应详细了解所应聘职务条件、岗位待遇及工作性质，甲方所收安置服务费标准，自主决定应聘岗位。
四、乙方应遵守培训所在学校及本公司各项管理规章制度，认真学习掌握应聘岗位应知应会理论知识和基本技能。
五、在培训期间，乙方应注意人身安全，如不遵守公司规章制度，出现事故责任自负。培训期间不得打架、骂人、聚众斗殴、赌博、酗酒、上网成瘾、夜不归宿；
六、甲方向乙方收取本次就业安置服务费人民币元，大写元。如甲方没有安置乙方应聘岗位或所安置工作岗位与所应聘工作岗位不符，甲方退还所收乙方安置服务费。如乙方隐瞒病史、中途退出培训、不服从甲方分配者、到岗后辞职或私自离岗、被用工单位开除或辞退，乙方无权主张退还安置服务费。
七、甲方负责安排乙方上岗前的实习工作，因个人原因离岗的甲方不再负责安排乙方培训和应聘事务，费用不退。
八、此协议一式两份，甲乙双方各执一份，双方签字生效。如有纠纷任何一方均可到石家庄仲裁委员会提起仲裁。
甲方：乙方：
篇3：劳动力培训安置就业协议
据介绍, 培训工作将在调查摸底的基础上, 重点抓好到企业就业的技能培训工作, 充分发挥企业作为培训主体的作用。优先开展有企业用工需求的订单、定向、定岗技能培训, 并保证培训补贴资金落实到位。对农村劳动力季节性务工技能培训, 重在培训的针对性和有效性, 不强调培训人数。要本着个人自愿原则, 根据当地培训能力、培训补贴资金等情况, 合理确定培训职业 (工种) 和人数。
在摸底调查中, 将摸清有转移就业技能培训需求的对象和人数, 主要是经技能培训后能够到第二产业、第三产业等企业实现就业的人群。同时, 摸清企业用工需求, 依托乡镇、街道、社区劳动保障所, 对企业用工的职业 (工种) 和需求摸清底数, 有针对性地开展订单、定向、定岗技能培训。另外, 对季节性就业技能培训需求的对象和人数也要摸清, 主要是经技能培训后就近就地季节性就业, 增加收入。
自治区要求, 各地要加强对开展农村劳动力就业技能培训的职业培训机构的监督、管理, 落实培训的全过程监管, 严格按照培训计划和大纲进行授课和实训, 切实保证培训质量。
篇4：就业协议高于劳动合同吗？
2000年2月，毕业于中国药科大学的硕士研究生郭某与北京市德众万全药物有限公司（简称万全公司）签订《全国毕业研究生就业协议书》（简称毕业生就业协议)，协议约定：郭某愿意到万全公司工作，万全公司同意接收郭某，负责有关接收手续；中国药科大学同意郭某到万全公司工作，并负责列入就业建议计划和派遣。2000年3月6日，万全公司与郭某签订《北京德众万全药物技术开发有限公司应届生服务期限协议书》（简称服务期限协议），约定：郭某的服务期限为五年，如因违约而未完成服务期限，每相差一年应向万全公司支付违约金1.5万元，不满一年的按一年计算。同日，双方又签订《北京德众万全药物技术开发有限责任公司应届生服务期限补充协议》（简称服务期限补充协议），将5年的服务期限变更为不少于3年，并约定双方的权利、义务以郭某报到后与单位签订的劳动合同为准。2000年6月29日郭某与万全公司签订劳动合同，约定：合同期限为三年，试用期4－6个月，如郭某困违约而未完成服务期限，每相差一年应向万全公司支付违约金5000元，不满一年的按一年计算。
2000年9月6日（在试用期内），郭某向万全公司提出辞职。要求公司办理有关手续，公司不同意其辞职，并扣押郭某的档案及户口手续。郭某遂向北京市劳动争议仲裁委员会申请仲裁，请求解除双方的劳动关系，公司提出反诉，要求郭某支付违约金4.5万元。仲裁的结果是驳回郭某的申诉请求，支持万全公司的反诉请求。郭某不服，向北京市第一中级人民法院提起诉讼，法院经过开庭审理，判决解除郭某与万全公司之间的劳动关系，万全公司负责为其办理有关手续，驳回万全公司对违约金的请求。
法理评析
本案中，在签订毕业生就业协议后，用人单位和郭某又签订了服务期限协议，约定了5年的服务期限，如郭某违约而未完成服务期限，则每相差一年应支付1.5万元的违约金。后双方又签订补充协议将服务期减为3年。这两份协议均签订于2000年3月6日，在郭某报到之前，属于对毕业生就业协议的补充，是毕业生就业协议的一部分。2000年6月29日，双方签订劳动合同，约定了3年的服务期限。如郭某违约，则每相差一年应支付5000元的违约金。在合同约定的试用期内，郭某以不适合在该单位工作为由，要求解除合同。北京市劳动争议仲载委员会在裁决书中认定：“郭某是国家招生计划内的毕业研究生，是国家按计划培养的专门人才，根据国家教委关于普通高等学校毕业生就业工作暂行规定的精神，……毕业生有执行国家就业方针、政策和根据需要为国家服务的义务……所签订的服务期限协议，与国家现行的法律法规不相抵触，应视为合法有效，……在服务期限未届满的情况下，郭某提出解除劳动合同的行为，应属违反服务期限约定的行为，……应依照双方所签协议给予赔付并承担相应的违约责任……”
可以看出，仲载委认为毕业生就业协议优于劳动合同，从而裁定郭某败诉。我认为，如是裁决有悖法理，也违反了劳动法的有关规定。
首先，劳动争议仲裁委员会无权就毕业生就业协议进行仲載，它的权力仅限于仲裁劳动争议。因为，毕业生就业协议不具有劳动法规定的劳动合同必要条款，不属于劳动合同。其次，郭某申请的是劳动争议仲裁，他和用人单位之间的纠纷发生在双方确立劳动关系之后，属于劳动争议，而毕业生就业协议的效力已经终止；并且，毕业生就业协议权利义务的完全履行是双方确立劳动关系的前提。再次，从劳动争议发生的情况来看，解除劳动合同的结果是将郭某的户口、人事档案发往其户籍所在地，从第三人的角度来看，这对于郭某是一种不利的结果。那么，郭某提出解除劳动合同的唯一原因就是他认为自已不适合在用人单位工作。人才合理配置是市场经济的规律，是国家关于高校毕业生就业分配的指导方针，特定的人才与适当的职位相结合是企业发展的动力根源，人不能尽其才或用人不当是对人才乃至其他资源的最大浪费。因此，郭某解除劳动合同，并非规避法律及国家有关规定的行为，也没有违反毕业生就业协议的后合同义务，对本案的裁决即不能再以毕业生就业协议为基础，而应根据双方签订的劳动合同。双方在劳动合同中约定了4－6个月的试用期，郭某在试用期内解除劳动合同，完全符合劳动法的规定及劳动合同的约定。
北京市第一中级人民法院对本案经过开庭审理，依法作出判决：“劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利义务的协议，服务期限协议与劳动合同相冲突的应以劳动合同为准。……郭某在试用期内可以随时通知万全公司解除劳动合同。万全公司有协助郭某办理转移挡案户口材料的义务。郭某的诉讼请求，本院应予支持……”我们认为，法院恰当地认定了毕业生就业协议与劳动合同的关系。
理论延伸
一、毕业生就业协议与劳动合同有很多不同
（一）主体不同
毕业生就业协议的主体有三方：毕业生、用人单位和学校。毕业生和用人单位是人才市场上的平等主体，双方经过供需见面和“双向选择”而达成协议。劳动合同的主体是双方：劳动者和用人单位，用人单位和劳动者之间是管理和被管理的关系。
（二）内容不同
在毕业生就业协议当中，毕业生的义务是向用人单位如实介绍自己的请况，并按时到用人单位报到；用人单位的义务是如实向毕业生介绍自己的情况，负责办理毕业生的有关手续；学校的义务则是负责完成有关的派遣工什。毕业生就业协议是毕业生就业分配的具体体现。
劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的合同。《中华人民共和国劳动法》第十九条规定：“劳动合同应当以书面形式订立，并具备以下条款：1、劳动期限；2、工作内客；3、劳动保护和劳动条件；4、劳动报酬；5、劳动纪律；6、劳动合同终止的条件；7、违反劳动合同的责任。
（三）性质不同
毕业生就业协议属于无名合同，应适用民法、合同法及国家有关毕业生就业分配的法律、法规和其他规定，协议一经签订，各方应严格履行，任何一方要变动协议，需提前一个月取得另外两方同意，否则按违约处理。劳动合同是有名合同，适用劳动法。双方可以在合同当中约定不超过6个月的试用期，试用期间，任何一方均可随时解除合同。试用期过后，经双方协商一致可解除合同，劳动者也可提前30日单方解除合同，而用人单位只有在发生劳动法规定的特定情况时才有权单方解除合同。
（四)合同纠纷的解决方式不同
如因毕业生就业协议发生纠纷，任何一方均可向人民法院提起诉讼，而不能提起劳动争议仲载。如因劳动合同发生纠纷，任何一方可向当地的劳动争议仲裁委员会申请仲裁，当事人对仲裁裁决不服的，可向人民法院提起诉讼，是为仲裁前置程序。如当事人就劳动争议直接向人民法院起诉的，人民法院不予受理。
二、毕业生就业协议和劳动合同是前后承接的关系
就一个计划内的高校毕业生而言，一般来说都要首先和用人单位签订毕业生就业协议，然后才能签订劳动合同。毕业生就业协议生效后，高校按协议约定办理完派遣手续，毕业生按时到用人单位报到，用人单位及时为毕业生妥善办理户口、人事档案手续，该协议约定的主要义务即得到充分履行。
毕业生到用人单位报到后，双方有义务签订劳动合同，确立一定期限的劳动关系。我们认为：这是毕业生就业协议的后合同义务。虽然协议约定的主要义务已经履行完毕，但各方签订、履行协议的目的是为了使国家培养的人才得到合理安置，也是为了让用人单位引进所需人才。如果毕业生就业协议履行完毕以后，毕业生和用人单仁不再发生劳动关系，那么，当事人签订毕业生就业协议即有规避法律及国家有关规定之嫌，即当事人有可能是利用签订、履行毕业生就业协议以达到其他目的(如落户等)。所以，一般来说，在签订了毕业生就业协仪以后，毕业生和用人单位有义务签订劳动合同，确立双方的劳动关系，并且，未经对方同意，任何一方不得单方变更毕业生就业协议所约定的服务期限、工作职位等内容。
鉴于毕业生就业协议约定的主要义务已经履行完毕，约定的服务期限、工作职位等内容均属劳动合同内容，应以劳动合同为准。因此，劳动合同依法生效的同时，毕业生就业协议的效力终止。
三、毕业生就业协议不能取代劳动合同
劳动关系确立以后，是否该毕业生就一定要在用人单位工作一定期限呢?如果毕业生就业协议对工作期限有约定，是否一定不能变更呢?对此不能一概而论。因为，虽然毕业生和用人单位在签订劳动合同之前已经有了初步的相互了解，并且正是基于双方互相认可才签订并履行了毕业生就业协议，但是，双方毕竟尚未正式确立劳动关系，双方是否真正能够相互适合尚属未知。因此，劳动法赋予当事人在一定情况下可单方或双方协商解除劳动合同的权利。这似乎有些矛盾。我们可以根据相关情况来判断当事人解除劳动合同是否属于规避法律及国家有关规定的行为。
相关链接：
《中华人民共和国劳动法》第十七条规定：“订立和变更劳动合同，应当遵循平等自愿，协商一致的原则，不得违反法律，行政法规的规定。”
《中华人民共和国劳动法》第二十四条规定：经劳动合同当事人协商一致，劳动合同可以解除……
第三十一条规定：劳动者解除劳动合同，应当提前三十日以书面形式通知用人单位。
第二十一条规定：劳动合同可以约定试用期，试用期最长不得超过六个用。
第二十五条、第三十二条规定：在试用期内任何一方均可解除劳动合同而不承担违约责任。
篇5：劳动力培训安置就业协议
置情况汇报
强化劳务开发促进人才转变
——职业中学农民工劳动力转移培训就业安置情况汇报
XX职中XX年7月被四川省扶贫开发办公室命名为“四川省扶贫办劳动力转移培训示范基地”以来，在各级党政的领导下、在各级扶贫开发办、教育行政主管部门的具体指导下，坚持贴近产业办专业，面向市场育人才，“先定单，再培训，后就业，长短结合精技能”的特色办学之路，实现了农村劳动力资源向人才资本的转变。学校先后被评为巴中市劳动转移培训先进单位，巴中名校，四川省职业技术先进单位，四川省劳务扶贫先进示范基地，先后被命名为“四川省重点职业高中”，“国家示范专业教学点”、“全国社会实践活动先进单位”。
学校先后开办了电子装配、计算机应用、家政服务、车工、钳工、保安、电动缝纫、饭店服务等十多个专业的强化技能培训，还为的“三大产业”培训了“南江黄羊饲养员”、“乡村兽医”、“银花、核桃、银杏的栽培及加工技术”等人才。几年来共培训安置了4860人到富士康、亚特兰斯、步步高、康佳、华维、托普、松下、恩斯迈等电子集团，北京、西安、青岛等地的建设公司，正大、希望、大北农等享有盛誉的企业。XX年2月以来，培训了各类技工2520人，其中农民工1669人，2380人到外地务工就业，人平月工资都在1200.00元以上。
一、党政领导重视组织机构健全
党政充分发挥小河职业中学“农村劳动力转移培训示范基地”的龙头作用，有效地整合师资、设备资源，实施了“绿色证书培训”工程，农村党员科技培训工程，服务就业技能培训工程和科技扶贫致富工程。
XX年来，委组织部、委宣传部、扶贫开发办、小河职业中学叁仟余名师生等“四板块”狠抓农民工转移培训基地的招生工作。组织部XX年培训两期308人，100%的学员获得“农村党员适用技术合格证书”，85%的领到了“农民技术员等级证书”，20%的学员达到中、高级技术资格水平。96人外出务工，其中39人竞争到管理人员岗位，月收入在1800元左右。宣传部到各乡镇中小学、卫生院调查研究，与各中小学校长、卫生院院长一同制定规划，签订目标责任书，用三年时间将教师、医生在农村40岁以下的家属进行一次种植、养殖、劳务技能等的培训，并把此项工作列为中小学、医院的工作考核范畴。XX年参训的家属98人，其中75人到特区务工，年纯收入都在壹万元以上。县扶贫办深入到各企业、机关调查了解自愿外出务工者及贫困乡村务工人员的情况，造册登记、分片包干、责任到人、经费到位、统一组织到小河职中进行培训。招收265人，通过强化技能培训安置到全国四个大中城市15家企业，月收入都在1200元以上，小河职中的3000余名职高学生来自全县的各个乡村，学校印发了10000余份招生简章，在电视、报纸进行宣传：劳务输出要由数量体力型逐步向技能、智能型转变，增强劳动力综合竞争能力，3000余师生齐动员，顶烈日、冒严寒，走乡串户招收学员970余名。学校把招生宣传列为对学生“社会活动能力”的考核。每期大规模从小河职中送走的农民工，县委书记、县长都要在欢送会上进行热情洋溢的讲话，预祝他们人人都能抱回一个金娃娃。
学校于XX年7月份成立了以分管副校长杨志成为组长的“农民工转移培训基地领导小组”，设立了办公室，常年坚持办公，制定了科学的管理制度和培训规划，负责招生培训安置等工作。并在深圳设立了“安置就业指导小组”，对已安置的农民工进行跟踪服务，确保他们有业可就，就业稳定，收入丰厚。
学校聘请了具有中高级技术职称的专业课教师12人为实习指导技能培训教师，还在建设局、旅游局、磷肥厂、水泥厂等单位聘请了8人为技工指导教师。
二、设备设施齐全保证培训需要 学校在相当紧张的财力中，拿出120万元来解决硬件设备。1.首先解决培训场所。在县政府关怀下，购买了原东榆粮管全部房屋3000余平方米。粉刷更新了房舍，重新安装了生产用电线，修通了学校到粮管所的桥梁、公路，总投资68万元。2.购置了设备。计算机80台、电动缝纫机二十五台、彩电、VcD、40多种电子原件、机床全套设备、电焊机十台、电工部分设备等总投资40万元。3.添置200人住宿用的钢架床100架、200架床铺设备，投资6万元。4.多媒体教室180平方米、投影仪、手提电脑等设备，投资6万余元。
三、远走高飞闯市场安置就业铸辉煌
学校通过培训90%以上农民工找到较为理想的职业且收入丰厚。就业务工的同志深有感触的说：外出务工练了胆子，换了脑子，挣了票子，找了路子。据初步调查：进入厂家有高技工328人、中技工758人、管理干部126人。
学校培训后统一输送到沿海特区的李斌，现任“瑞华皮革有限责任公司副总裁、技术总监”，年薪50万人民币。在成都从事养殖业的鲜成雄，现任“成都金小龙有限责任公司董事长”，引资伍仟万人民币，年创利润800万元，在自贡、乐山、华阳有其分支公司，受到历届省委、省政府主要领导的接见。曾在“松下集团”打工的曾敏，现任“松下集团”住西北总代理，在兰州设立市场时，个人投资500万元，年薪50万人民币。还有在正大、希望、通威、大北农集团任一方总代理和销售部总经理，年薪在20万人民币以上有岳立、马恩强、冯学礼、赵海章等十多人。在西安、北京等地从事建筑装璜承包的陈江林、黄菊华等年创纯利都有在20万以上。通过订单培养，保证了学员有业可就，有业能就，就业稳定，收入丰厚。XX年3月，家政服务班26位结业生中的彭俊、殷文艳、苏小梅被输送到北京中央首长家从事家政服务工作。计算机、保安专业的余慧娟、何秀峰等五人被输送到“珠海包机有限公司”从事前厅服务工作，月薪1500元以上。目前在训的128人，三月底将奔赴上海就业。学校坚持为“科技扶贫、服务三农”的原则，围绕“一专多能市场化，务工创业闯天下”的培养目标，坚持多予、少取、放活的方针，面向现代化，面向工业化，面向第二、三产业，面向城镇，以市场需求为导向，以转移就业前的引导性培训和职业技能培训为重点，多层次、多渠道、多形式开展培训，既培养了“远走高飞找门路，立竿见影挣现钱”的4000多名技能劳动大军，也为地方经济建设培养了二千多名精技术、善管理、会经营的“猪状元”、“羊司令”、“种植大王”。
四、几点成功经验
（一）抓好“五个一”
1、更新一个观念。通过培训过程中举办的讲座反复给农民工灌输“科技是第一生产力”，牢固树立“干技术活，吃技术饭，挣轻省钱”的观念。
2、掌握一门技术。在开展的十多项岗前培训中，自选一门或几门实用技术，使其一进厂就是一位较为熟练的技工、多面手。
3、办好一个证书：在培训结束时，与劳动人事部门一起对学员进行严格考核，合格者发给结业证和技能等级证书。
4、就业一个厂家。
5、致富一方百姓。把学了实用技术后不能外出务工的农民，组织起来，发展地方经济，使他们成为科技致富带头人。
（二）实施五个“三”工程
1、做到“三个结合”：即把职高学生长期的学历培训和农民工短期的技能培训相结合，把单项专业技能培训与多专业多技能转换培训相结合，把培养低层次员工和高层次白领管理干部相结合。
2、实行“三个合作”：即学校、企业、劳务扶贫部门通力合作。
3、搞好“三个设置”：设置好课程，添置实验实习设备，配备好教师队伍。
4、唱好“三步曲”：一是实行定向、定点、定单培训。二是培训好后派专人护送。三是保证头天到，第二天就上岗。
5、实行“三包”。一包送到工厂。工资不低于800.00元（出全勤者）。三包安置三次，跟踪调查指导两年。
篇6：劳动力培训安置就业协议
甲方:湖北新海力船舶管理
有限公司
地址： 邮编： 电话： 传真：
本合同就湖北新海力船舶管理有限公司（以下简称甲方）根据海运市场的需求，招收优秀的高中毕业生（含中专），委托航海院校（以下简称学院）进行《甲类无限航区三副/三管适任证书》职业教育和专业培训，以及对取得《甲类无限航区三副/三管轮适任证书》的学员由甲方聘用工作事宜，经甲、乙双方平等协商，在真实、充分、平等的表达各方自愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》、《中中华人民共和国劳动合同法》的有关条款，就有关海员培训、实习及后期劳动就业签订如下协议，并由双方共同恪守。
乙方姓名： 通信地址： 邮编： 电话： 身份证号码：
第一条、培训事宜：
1、培训时间：
年
月至
年（具体时间以学院时间为准）
2、培训院校：
该培训院校由乙方根据自身条件自愿选择确定。
3、培训专业：
4：培训要求：按照国家海事局有关海员培训的要求，该学员应具备高中（含中专）以上学历，无传染性疾病，无明显疤痕、口吃、跛足，无任何犯罪记录，经考试、面试、体检、政审合格后，方能参加海员培训；乙方保证入学时提交资料的真实性，如因资料不实被学院退回，所产生的费用及造成的损失由乙方自行承担。
第二条、交费及学习
1、乙方经考试、面试、体检、政审合格后，按甲方通知的时间，到指定的院校报到。
2、乙方自愿选择以下三种培训方式：
三年制成教高等专科学历教育
三年制航海类中专学历教育 两年制航海类中专学历教育
两年制航海类非学历教育
3、缴费时间及方式：乙方在招收面试合格后，应该缴纳以下费用： 在签订本培训、实习协议书时应当缴纳第一期费用，人民币 2000元（贰仟圆整）；
应在第一学年上半学期入学到当日一次性缴清人民币_20000_____元（____万____仟圆）；
应在第一学年下半学期开学后一周之内缴纳人民币_6000_______元（____万____仟圆）；
应在第二学年上半学期开学后一周之内缴纳人民币_____12000___元（____万____仟圆）； 应在第三学年上半学期开学后一周内缴纳（仅适用于三年制学员）人民币________元（____万_____仟圆）。
上述费用包括学费、办证换证的费用、公司管理费，其中住宿费、学杂费、书本费、证书证件（基本安全、精通艇筏、精通急救、高级消防、雷达二证、GMDSS、甲类无限区三副/三管轮适任证书、水手值班证书或者机工值班证书）等费用按照公司与校方签订的费用标准在规定时间内由公司代收代付，学员在校期间享受国家正规大学生的待遇，上述费用以本公司所开收据并经过
本公司指定财务人员签字盖章后方可生效。
4、公司在收取本协议第二条第3款得费用后，到校期间不再向学员收取任何与之相关的费用，但由乙方未按时缴纳费用而被校方推迟考试或被拒考试，后果乙方承担。
5、乙方一次性缴纳第一期费用（定金）后，双方签订《高级海员培训、实习协议书》；如甲方未能按照本协议安排乙方到指定学院学习培训的，甲方退还乙方所缴纳的第一期费用（定金）；如报名并通过校方的录取后，乙方未按照合同所规定的时间到校报到、缴费，所缴纳的第一期费用的定金不予退还，余下各期的费用按照本协议第二条第3款进行缴纳。
6、乙方在学校培训期间的伙食费、差旅费、体检费等与乙方生活相关的费用由乙方自理。
7、乙方在培训期间，应该刻苦学习，顺利通过海事局组织的考试、评估，因考试、评估不及格的，由乙方自己承担责任。
8、乙方因考试、评估不合格，甲方负责协调学院，（在海事局文件规定的补考次数范围内）安排进行补考，补考费用由乙方承担
9、乙方在海事局规定的补考次数内任未通过专业合格证开始，甲方负责协调学院，允许参加下一期培训进行重修，重修的学费和所有的费用全部由乙方承担。
10、培训学习期间，乙方要严格遵守学院的各项规章制度，认真学习，力争一次性考试合格。高级海员一次性通过《甲类无限航区三副/三管轮适任证书》理论与实操考试的学员将享受公司奖学金2000.00元人民币；乙方在校期间，发生下列情况之一造成退学的，乙方承担由此造成的一切后果，甲方不予退款：
1乙方未能遵守校纪校规被学院勒令退学或开除学籍的； 2乙方未能遵守国家法律法规，被追究法律责任的； 3乙方在校学习超过两个月且无正当理由提出退学的。
11、乙方在培训期间统一购买人身意外保险，其保险费按照甲方与委培院校签订的《高级海员委托培养协议书》中的有关规定执 3
行。因自身健康原因、意外事件或不可抗力产生的一切后果，责任与甲方无关。但甲方必须负责协调院方协助乙方向保险公司索赔，扣除在索赔过程中产生的实际费用后，保险公司所支付的费用归乙方所有，乙方不再向甲方提出任何赔偿要求。
12、乙方在培训期间，应服从学院和甲方双重管理，甲方有义务帮助和协调解决乙方在学习、生活等方面遇到的苦难；甲方负责协助学院对乙方进行统一管理，协调维护乙方的合法权益；若乙方在校期间不努力学习或者违反校纪校规，甲方有权提出批评教育，情节严重的甲方有权终止合同。
13、关于退学：新生入学后一个月内退学者，扣除公司与学院实际所产生的费用后，退还剩余费用；入学两个月内退学退还人民币4000.00元整；第二学年开学后一个月内退学的退人民币2000.00元整；第三学年开学后所缴纳的费用不予退还。
14、乙方如选择两年制、三年制航海类中专学历教育或两年制航海类非学历教育的学员，并且自愿选择套读成大大专学历者，其套读费由乙方自理。
15、甲方负责安排乙方到合作院校接受职业技能学习
16、甲方针对乙方在校学习期间设立奖学金制度，学员在校期间表现优秀，被学校授予奖学金的，甲方将视情况给予相当的奖励。
17、乙方在校如果继续深造（如升本、考研等）期间费用由乙方自理；据实际情况，实习、就业安置时间可顺延，但必须事先书面向甲方申请备案。
第三条、证书办理
1、乙方自愿委托甲方与校方联系，保管、办理相关海员证书、毕业证书等。
2、乙方培训期间，参加国家海事局组织的相关考试合格后，有海事局发给《甲类无限航区三副/三管轮适任证书》和《值班水手/机工适任证书考试合格证明》；
3、乙方取得《熟悉与基本安全》、《精通艇筏和救助艇》、《高级消防》、《精通急救》等证书后，由甲方凭上述证书和《甲类无限区三副/三管轮适任证书》以及《值班水手/机工适任证书考试合格证明》向海事局为乙方申请办理《海员证》和《船员服务薄》。
4、乙方上船实习前，需要在其本人户籍所在地办理健康证、出入境证明、护照等证件，其办证费用由乙方自理。在合同期间内，乙方自愿委托公司统一保管、办理相关海员证书、毕业证书，为了实习期满后更换《甲类无限区三副/三管轮适任证书》所用。
5、乙方上船实习结束后，由甲方凭《海员服务薄》上记载的资历，及毕业证、《培训证明》、《值班水手/机工适任证书考试合格证明》、《甲类无限区三副/三管轮适任证书》向海事局机构申请，为乙方换取《值班水手/机工适任证书》、《甲类无限航区三副/三管轮适任证书》，其办证费用由甲方负责。
6、乙方未能在海事局规定的时间内考取《甲类无限区三副/三管轮适任证书》或未拿到学历证书者，甲方有权解除本协议，并无义务安排乙方后期的实习及就业。
第四条、实习安排
1、培训结束并取得上船前必备的证书证明后，按照乙方自身的能力，甲方安排乙方到国内、沿海及国际航区得船舶上实习，实习期为12个月（具体实习时间根据海事部门的规定确定）。
2、由于实习的目的是为了更好的掌握航海技术、取得海上资历和换取适任证书，所以乙方必须服从甲方实习安排，不应挑剔船舶种类、航线、以及劳务费高低。乙方不按甲方的安排进行实习的，视为乙方放弃实习，由此产生的后果由乙方本人承担。
3、在船上实习期间，由实习单位按照有关管理规定给予乙方劳务费和津贴。
4、在船实习期间，乙方不得与其他公司签订劳务合同。
5、在船上实习期间乙方的意外、医疗保险由实习单位负责购买。在此期间，若乙方发生意外情况，由甲方协助乙方向实习单位或保险公司索赔。
第五条、劳动就业
1、乙方取得适任证书后六个月内，由甲方安排乙方上船正式工作，自乙方上船工作之日起应与甲方签订六年以上的劳动合同，合同期限按海上时间工作时间累积计算，不含培训期和实习期。
2、公司对于工作满六年后，合同续签者，报销在校学习期的学费。
3、双方签订《劳动合同后》，乙方可享受养老保险、医疗保险、失业保险（即三金）和人身意外伤害保险。合同期间内，预期工资不低于1200美金（8000元人民币）/每月。具体工资数额参照国内外其他地区的国际海员工资标准并根据船舶、航线以及市场行情确定。
4、乙方应遵守各项规章制度，服从调派。乙方拒绝工作调派的，视为违约并向甲方支付两万到五万元人民币的违约金。
5、乙方在与甲方签订的合同期内，不得挂靠其他公司或在其他公司工作。
第六条、双方义务与责任
甲方的义务和责任：
1、本协议签订后，由于甲方原因，不能为乙方办理入学手续的，甲方负责退还乙方已缴纳的全部费用。
2、甲方在乙方培训期间，应当负责协调学校对乙方的学习生活进行管理，发现乙方问题应及时反馈给乙方的家长。
3、乙方考试，评估合格后，由于甲方原因，不能在海事局为乙方办理相关证书、证件，甲方负责全额退回乙方缴纳的费用。
4、乙方在实习期结束后，甲方应及时派遣乙方上船工作，正常情形下不超过6个月，若由于特殊原因（船舶航次、国际性的金融危机等），甲方应在第七个月支付乙方每月生活费人民币600元整，但不超过十个月。如超过十个自然月，甲方应每月支付乙方人民币1200元得生活费，直到安排上船工作为止；甲方按照合同约定并及时安排乙方上船工作，乙方无故拒绝的，甲方有权向乙方补偿培训费用损失及违约金并解除协议。
乙方的义务及责任：
1、乙方不得隐瞒不符合国际海员身体要求的疾病（如：精神病、传染性疾病等），如甲方或学校发现乙方隐瞒病情，本协议自动解除，乙方已缴纳的所有费用不予退还，甲方不承担由此而造成的一切后果。
2、发生以下情况之一的，甲方有权解除本协议，乙方已缴纳的费用不予退还，甲方不承担由此造成的一切后果并有权向乙方追究违约责任。
3、未按要求向甲方支付相关学习及培训费用，经催告一次仍不缴纳费用的；
4、培训期间严重违反甲方或培训院校的规章制度，被培训院校开除或勒令退学的；
5、实习及工作期间，乙方不服从甲方安排或不愿意从事船上工作的；
6、实习及工作期间，因自身原因（工作不认真、不按时上下班、不服从劳动调配、在船上拉帮结派、打架斗殴等）被实习单位退回的；
7、参与走私、贩毒、偷渡、嫖娼等违反国际、国内法律、法规行为。
第七条、附则
此协议一式两份，甲乙双方各持一份，协议自双方签订之日起生效，双方均不的擅自修改或终止协议，未尽事宜双方协商解决。
甲
方：（公章）
甲方代表： 签字日期：
乙方签字：
乙方家长：
篇7：就业安置协议
甲方：
乙方：
为了确保乙方学生就业安置工作的顺利进行，甲方为乙方提供推荐安置服务，甲乙双方遵循平等自愿的原则，现经协商，达成如下协议：
一、乙方同意让准予就业的学生由甲方负责提供就业推荐安置服务，并负责落实
到用工单位就业，其工资、福利待遇及相关工作条件以用工单位提供的招工简章或招工委托书为准。
二、收费标准为：元/每人
三、收费时间：
1、甲乙双方自签订此协议起，乙方向甲方首先付订金50%/每人的安置费（以提供《学
生就业求职名册》实际人数为准），此订金不退。
2、甲乙双方在本协议签订后，甲方推荐学生到用工单位上班工作后（含试用期）领到
第一月工资时乙方支付给甲方该学生50%/每人的安置费。
四、服务期限：
甲方为乙方学生就业推荐安置服务期限为半年，在半年内甲方为乙方学生推荐合适的用人单位，使学生基本满意为止。若乙方学生过于苛刻或拒绝上岗（用人单位条件不符合协议除外），甲方可退回学生。
五、双方应尽的义务：
1、甲乙双方完备相关手续后，应相互积极地配合，按用工单位的要求将就业学生准时
送达用工单位或事先约定指定场所统一进行面试，并负责督促用工单位与学生签订劳动合同。
2、甲方对已就业的学生进行半年的跟踪服务，非学生自身原因造成无工作或被解雇的，乙方应主动与甲方联系，并提供相关证明材料，甲方负责维护乙方学生的合法劳动权益，并继续为乙方学生提供就业推荐安置服务。
3、乙方在甲方提供推荐的用工招聘信息进行考察应聘期间，不得私自与用人单位合作，否则甲方有权追究其组织信息所产生的费用，并按推荐报到学生人数收取就业安置费。
4、本协议未尽事宜，甲乙双方可友好协商解决，双方须密切配合，加强沟通联系，为
做好学生就业推荐安置服务工作而共同努力。
5、由乙方提供《学生就业求职名册》或《学生就业登记表》作为本协议的附件。
六、违约责任：
1、由于合作双方任何一方违约，造成本协议不能履行或不能完全履行时，经双方协商
意见不通达成一致时，守约方有权要求终止协议。
2、不可抗力造成本协议不能履行或不能完全履行时，合作双方有权要求终止协议。若
产生相关费用，由双方协商解决；若双方均有继续合作意向，可另行商定合作协议。
3、执行中发生纠纷，由双方协商解决。若不能解决，可向国家相关部门申请仲裁。
七、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，双方签字盖章后生效，本协议有效时间为签字之日起到年月日止。协议期满，同等条件下，甲乙双方都具有优先续约权。
甲方：乙方：
账号：代表：
代表：
篇8：劳动力培训安置就业协议
1米东区农村劳动力转移就业培训现状
从2004年“阳光工程”首次实施至今, 经过10年探索, 在米东区人社局、劳动局、财政局和各培训学校的共同努力下, 通过不断建立健全职业技能培训管理模式, 加强培训基础设施的建设, 完善培训鉴定考核制度, 米东区已逐渐形成了相对成熟的培训模式, 并在培训发展的道路上不断寻求突破和改善。
根据有培训意愿的农村劳动力报名情况, 米东区人社局做好人数统计、培训模式分类、工种分类, 制定每年的培训计划和培训指标。以学员“就近参训”的原则, 安排其到各培训定点机构参加培训。各培训学校根据具体情况统一编班, 开设引导性培训、职业技能培训、创业培训和劳动预备制培训。如期完成培训课程的学校可组织学员参加职业技能鉴定考核, 由市人社局、米东区培训处指派一定比例的督导人员和考评员, 确保考核鉴定的专业性和公正性。考核通过者可获得从业资格证书。创业培训合格者可取得乌市人社部门颁发的《创业培训合格证书》, 对其中有自主创业意愿者, 学校协助其向财政部门申请小额创业担保贷款, 并随时提供相关咨询与指导。
2培训取得的成效
米东区农村劳动力转移就业培训工作开展十年来, 办学规模不断扩大, 2004年秋季首次在7所培训试点学校开设10个工种的培训课程, 经历了十年发展与改革, 参与培训的人数从首届的2000人增长到了2012年的7779人, 办班学校从当年的7所发展到10所, 开设农民易学的实用工种由初期的10余个, 增加至当下的28个。截至2013年秋, 米东区农村劳动力转移就业培训十年来已累计完成3.1万人次的培训任务。此外, 经过多年探索、改革, 培训的质量也在不断提升, 参训学员的理论水平、实践操作能力及综合素质均有所进步, 平均每年鉴定考核的通过率均达到90%以上。
3米东区农村劳动力转移就业培训管理现存的问题
在培训内容上, 米东区现有的农村劳动力职业技能培训以实践内容为主, 对职业道德的普及、参培学员心理素质和心理承受能力的培养有待加强。另外, 职业技能培训中的实践内容主要以国家职业资格认定部门规定、教材中设计的初级和中级技能为主, 实用性强, 但缺乏创新意识, 不利于开发不同层次学员的潜能, 对个别较优秀学员实现更高层次就业有一定消极影响。
在培训模式上, 对“订单式、定向式”培训的推广力度不足, 个别培训学校在该方面对相关培训部门的依赖性较强, 思路太简单, 行动跟不上, 不利于实现自治区制定的农村劳动力“以培训带动就业”的总体目标。
此外, 培训教学结束后, 从各校统一申报学员职业资格认定, 到相关部门组织考核的时间较长, 鉴定不及时, 学员不能在最短的时间内获取职业资格证书, 影响其持证就业的速度。同时, 按照财政部门的规定, 参训学员拿不到职业资格证书, 其所在的培训学校便不能及时领取相关补贴, 补贴不到位, 也会间接影响培训教学的顺利实施和培训效果。
在培训工作的宣传上, 尽管对本区农村劳动力及其家庭的宣传做到了面广效深, 但对用工单位的宣传不及时、不到位, 导致一些急需劳动力的企业由于无法清楚地了解培训的效果和参训劳动力资源的技术水平, 不能安心、放心地引进经过培训获取从业资格的农村学员, 在一定程度上影响了学员的就业率, 制约着培训学校和用工单位的合作。
4改善米东区农村劳动力转移就业培训的对策
首先, 米东区农村劳动力转移就业培训各相关单位及教学机构要按照就业市场的需求充实和完善培训内容, 依据实用、管用、够用的原则, 大力发展“定向式、订单式”岗位培训, 结合米东区餐饮、旅游业等优势产业发展的需要及一些大型企业的用工需求, 培训学校与用人单位合作招收学员, 并针对所需职业岗位的具体要求进行一定期限的职业道德和岗位技术培训。在学员取得相应的职业资格证书后, 由用人单位按合作协议 (订单) 选拔、录用、组织实习。适当为紧缺劳动力的企业培训“开绿灯”, 如对用人单位因特殊需要招用技术性较强, 但尚未参加培训的特殊职业 (工种) 的农民工, 可在报经劳动保障部门批准之后, 先招收后培训, 取得相应职业资格证书后上岗。
其次, 建立农村劳动力转移培训效果评价制度和学员档案, 以实现高质量就业目标为导向制定评价标准, 定期对开展农村富余劳动力转移就业培训的各类职业教育和职业培训机构的专业设置、培训内容、课程安排、招生情况、学员结业率、职业技能鉴定通过率、就业率、工资水平等状况进行调查统计, 并及时向社会公布。
第三, 做好农村劳动力转移就业培训的信息服务工作。各级劳动保障部门要定期根据不同职业 (工种) 、不同技能等级对农民工的需求情况和劳动力市场提供的工资价位进行调查分析, 充分利用广泛的媒体资源, 建立专门的培训网站, 向承担教学任务的学校、参训学员发布劳动力市场的供求信息, 向有用工需求的单位发布培训信息, 引导培训工作按需进行, 减少培训的盲目性, 促使培训合格的农村劳动力按需有序转移就业。
最后, 缩短职业鉴定时间, 让参训劳动力能在最短时间内参加鉴定和考评, 保证学员能在最短时间内取得相关证书。同时, 建立好培训、鉴定台账, 根据自治区规定标准和补贴方式, 及时向完成鉴定考核的农村学员和其所在的培训学校支付培训、鉴定补贴。
参考文献
[1]罗玲, 徐涛.面向农民的职业教育:问题与对策[J].中国职业技术教育, 2004 (6) .
[2]耿莉萍.农村富余劳动力转移培训相关问题研究[J].北京劳动保障职业学院学报, 2008, 2 (2) :29-30.
[3]裴春秀, 佘国华.农村劳动力转移培训管理对策探析[J].中国人力资源开发, 2006 (3) .
[4]何腊柏.构建农民工培训体系的几个重要环节[J].中国人力资源开发, 2006 (3) .
篇9：劳动力培训安置就业协议
【关键词】农村劳动力 转移就业职业技能培训 管理
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2016）12B-0068-02
随着社会的发展，我国对农村职业技能培训不断重视，相关部门将农村劳动力转移就业职业技能培训提上日程，加强了监督管理，使得我国农村人口能够掌握新型的职业技能和管理方法以及经营模式。本文针对农村劳动力转移就业职业技能培训管理存在的问题，探讨加强农村劳动力转移就业职业技能培训管理的方法。
一、农村劳动力转移就业职业技能培训管理存在的问题
（一）培训对象存在的问题。农村劳动力对参加职业技能培训不积极，认为在培训中没有得到直接的利益，因而参加培训的积极性不高。再加上有些培训机构的培训时间和学员的工作时间有冲突或者培训时间过长、培训内容过于单调等，导致农村劳动力参加培训的效果差，没有起到应有的作用，使得农村劳动力对参加培训的兴趣不高。同时，由于部分用人单位对我国职业技能培训的优惠政策不了解，对哪些职业技能培训机构能够使用优惠政策不清楚，缺乏相应的经费开展职业技能培训，职业技能培训机构的培训时间与工作时间有冲突等一系列的问题，用人单位不敢加强职业技能培訓。
（二）培训机构存在的问题。职业技能培训的具体工作主要由培训机构负责，目前在工作过程中存在一些问题没有解决。例如在培训工作方面，一些职业技能培训机构在取得定点培训资格以后，招不到生源，导致无法开展培训和产生鉴定量。某一工种的培训鉴定要求落后，学员不愿意参加培训，或者培训鉴定的要求过高，学员望而生畏，不愿意参加。职业技能培训机构由于担心资金、时间与精力等方面的问题，不愿意开发新工种，只肯围绕旧工种完成培训任务。
在管理要求方面，由于部门的要求时常会出现变化，导致培训机构的工作人员需要不停地适应，浪费许多的时间和精力。再加上配备的工作人员本身就不足，导致培训班级的学习进度没有跟上，学员的学习质量不高。培训机构存在随意修改课程或安排师资的现象，没有及时向管理部门进行报备或修改。
目前职业技能培训机构是在学员完成职业技能鉴定后，拿到了鉴定成绩才能申请领取专项资助资金。培训机构因为担心学员培训后拒绝参加鉴定，导致无法申领专项资助资金，并且申领专项资助资金周期过长，造成资金周转压力大，于是向学员预收费用，在申领资金下来以后退还，这导致学员因为需要交纳相对较大数额的培训费而拒绝参加培训。
（三）管理部门存在的问题。管理部门中人员配备不足，导致完成工作环节的时间延长。部分管理人员的工作水平较差，对于政策的理解不到位，导致管理工作出现失误。此外，管理部门没有及时地调查或解决目前定点培训机构存在的问题，提出的解决方法缺乏可操作性；与上级的管理部门和下级定点培训机构缺乏足够的沟通，没有做好中间枢纽的工作，不利于整体的沟通与发展。
二、加强农村劳动力转移就业职业技能培训管理的策略
（一）实行定点培训机构管理。农村劳动力转移就业职业技能培训要不断专业化，并在当地建立相关的培训机构，找到专门的人才进行培训教学。培训机构必须取得相关部门批准的培训证书，并拥有培训场所、专业的师资力量以及实验设施。培训机构的老师必须具有专业的成人教育资格并拥有成人教育经验，同时开展培训工作工龄达到两年以上。在培训过程中对培训内容进行记录，遵从相关的法律法规。
只有在农村劳动力转移就业职业技能培训中加入专业的培训机构，才能让农村劳动力掌握更加专业化的知识，使他们感受到国家对劳动力转移就业职业技能培训的重视。例如，在江西的某农村，因为当地生产煤、矿，对于岗位的要求是能够掌握基本的煤矿操作，所以培训机构在进行劳动力转移就业职业技能培训时，应侧重教授煤矿知识以及如何掌握挖煤技能等。培训机构根据不同层次提供不同的培训内容，并与相关的企业进行合作，为企业输送了适合岗位的相关人才。
（二）合理选择培训对象，制定培训时间。在培训对象的选择上，要求学员具有初中以上文化水平，无身体疾病，并在短时间内有转移工作的想法。对于这类学员，开展相应的培训课程，培训时间为1-3 个月的短期技能培训，对于一些复杂的工种，适当地延长培训时间。同时，根据学习能力的差异对学员进行分类，可以分为 A、B、C 三类，对不同类型的学员教授不同难度的培训内容，使学员根据自己的需求对三种类型进行选择。
培训机构要在培训过程中努力实现“培训一人，就业一人”的培训目标。例如，在新疆的一些农村中，开设的培训机构就不断完善培训目标，使参加培训机构的农村人口不断提升，促进了当地农业的发展。
（三）改善培训模式，提升服务质量。互联网时代，农村劳动力转移就业职业技能培训也应该跟上时代的发展，对传统的培训模式进行创新。例如，根据学员的时间开设短期培训课程，可以实施晚上培训或是周末培训，还可以利用互联网技术实施网上授课，满足更多的农民需求。网络培训授课的方式既能够让学员在家中接受教育，不落下每堂课的知识，也能够提升培训效率，实现线上互动，降低培训费用。同时，培训机构也要提升服务质量，与时俱进扩展各方面的职业培训，让每一位学员都能够学到自己感兴趣的职业内容。例如，目前社会上电商、计算机、会计电算化等相关的职业人才稀缺，很多农村劳动力对这方面比较感兴趣，培训机构可以组织进行相关的技能培训。
（四）加强培训期间的日常管理。进行转移就业职业技能培训的学员是成人农民，所以在日常的管理中要强化监督管理过程。部分农民在学习期间会产生厌烦情绪，认为所学的内容对以后就业没有帮助，产生抵触心理。对于此类问题，培训机构应创新管理方法，及时发现学员的心理状态，并快速地进行处理。例如安徽省宁国市在进行劳动力转移就业职业技能培训时，有部分农民对培训内容不能理解，在培训时煽动他人要求更换培训内容。培训机构针对这种学员，并没有采用严厉批评的方式，而是带领学员到工作岗位上，让学员亲自看实际操作过程中是否要运用到所学内容。当时培训机构教学的是计算机中表格的快捷键方法，一些学员认为没有必要学习如何快速地制作表格以及基础的 office 知识。等真正到了岗位中，学员发现在实际的操作中每个人每天都要进行大量的表格制作、修正。如果没有掌握快捷键，而是逐一用鼠标操作，工作效率就会大大降低。通过实际检验的方法，学员认识到了自己的错误，在今后培训中更加用心地学习培训机构教授的内容，既提升了学习质量，也提升了培训机构的就业率，达到了双赢的结果。
（五）加强培训考核。要让学员掌握不同的就业技能，提升学员的素质，培训机构应秉持“培训一人，就业一人”的理念，加强培训考核，要求学员遵守培训机构的相关规定。例如在考勤上要求每位学员除了特殊情况外都要到齐，有条件的培训机构可以配备指纹打卡，减少监管难度。同时，对不同的培训班级实施抽查，对迟到、早退或是不按照规定进行培训的学员进行警告，情节严重者直接予以劝退等处置。
在考核方面，传统的考核制度依靠试卷成绩来决定学生的培训成绩，这样往往会忽略学员平时的进步以及创新思维。因此，在考核制度上，可以分为两个板块，试卷分数占总分的 70%，平时进步、考勤以及创新的思维占据考核的30%。这种考核方式，能够让教师更加重视学员平时的表现，以及提高对职业的敏感程度，更好地为学员选择职位。同时，也会让学员对培训充满热情，主动地理解培训内容。此外，培训机构应该根据学员的培训成绩颁发相应的培训证书，使学员之间形成良性的竞争，更好地提升培训机构的就业率。
【参考文献】
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[2]张文正.开展农村成人教育围绕劳动力就业搞培训[J].河南教育（职成教版），2014（6）
[3]周丽.加强农村劳动力转移就业职业技能培训管理的思考[J].西部财会，2016（7）
篇10：就业安置协议书
甲方：广州建国人才教育（集团）发展有限公司
乙方：
为缓解毕业生就业压力，拓宽本、专科毕业生就业渠道，促进人才交流，做好毕业生实习安置工作，在双方相互信任、公平、公正的基础上，达成如下协议：
一、甲方职责
1、经甲方面试合格后，保证安置乙方到广东省内全日制学校上岗。
2、师范类毕业生安置岗位在广州、佛山、中山、东莞、深圳等广东珠江三角地区的民办中小学任教。
3、具备半年南方工作经验且拿到毕业证、教师资格证后表现突出者，可优先调整到半贵族和贵族学校任教，并统一申报广州省内公办教师招考，考入公办编制者由我公司办理人事档案、户口迁移等相关手续。
4、确保乙方正式录用后的待遇：
民办学校：试用期1—2个月，专科底薪800—1000元/月，本科底薪1000—2000元/月；转正后专科工资1400—2800元/月，本科工资1600—4600元/月，试用期和转正后食宿全包。
贵族学校：试用期1—2个月，专科底薪2500元/月，本科底薪3000元/月；转正后专科工资3800元/月以上，本科工资5600元/月以上，试用期和转正后食宿全包。
公办学校：按国家财政编制学校待遇的规定执行。
5、负责乙方进行初步的面试、考核以及面试技巧的指导和岗前培训，确保乙方正式上岗。
6、甲方安排乙方上岗就业半年后，如乙方对单位不适应或不满意，由甲方免费另行调整新的岗位实习，直至乙方满意为止。如学校待遇达到要求，乙方需要调整岗位，甲方向乙方收取调岗费300—500元。
7、自就业之日起，后期跟踪服务三年。
二、乙方职责
1、如实向甲方提供真实资料，如有虚假，责任自负。
2、乙方必须参加甲方组织的岗前培训，在安置上岗期间，应服从甲方的统一组织和安排，外出应请假或告知甲方，以保证乙方的人身安全。
3、在三年内，应主动保持与甲方的联系（更改联系方式时应及时通知甲方，如不告知甲方者，视为放弃跟踪服务）。
4、若有严重的生理疾病应予以说明，否则所引起的后果由乙方自负。
5、乙方必须遵守用人单位的各项规章制度，由于乙方原因（违规违纪、损害用人单位和我公司利益等）在实习期间被用人单位解聘，甲方一概不负责任。
三、安置费用及规定
1/人，本科元/人（含就业安置
费、跟踪服务费、，岗前培训费、交通费除外。）
2、交费方式：签订本协议书时，乙方须交岗位定位金专科元/人，本科元/人给甲方，其余元待乙方到达广州后一次性向甲方交清费用后再安排食宿和分配工作，否则甲方不予以接待和安排，由此产生的后果由乙方负责。
3、乙方上岗半年内，若因用人单位原因或无故被解聘，甲方经核实后予以重新免费安置。学校实习如因乙方自身原因违规违纪被解聘，或未经学校同意私自离职者，甲方视其情况同意重新安置。
四、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
自签定之日起协议生效，属甲方原因造成乙方不能上岗就业，除退还所收费用外，还要报销乙方往返车费，属乙方原因自己放弃，甲方所收费用一概不退。
甲方（盖章）：乙方（签字）：
篇11：安置就业协议书
甲方：
乙方：XX市XX职业技术学校
甲方因工作需要，须由乙方提供本协议所约定的就业学生，根据平等协商同意并签署本协议：
一：服务内容：
1：甲方为乙方就业学生提供安全的住宿条件，
2：乙方同意为甲方提供工作所需的.技工就业学生。
二：服务期限：
1：本次协议，乙方一次性为甲方提供就业学生人;
2：工作期限为个月：自年月日起至年月日止。
三：工资支付：就业学生每月满勤工资为元，
资料共享平台
四：其他福利：在工作期间免费提供中晚工作餐两餐。
五：权利与义务：
1：为保证技工人员人数的稳定和正常经营工作，就业学生不得在协议期间中途离职，如有中途辞职，须经得甲乙双方同意，协商解决。
2：乙方负责按甲方要求，提供合格的就业学生。
3：乙方负责就业学生上岗前的思想教育和安全教育等相关事宜。
六：本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字之日生效。
附：安置就业学生名单
甲方(盖章)：乙方(盖章)：
篇12：就业安置协议书
学生就业安置协议书
甲方：邵阳县长阳铺职业培训学校
乙方：
甲、乙双方经协商，就乙方负责中介、安置学生名（其中男名，女名，名单附后），到公司就业的有关事宜，达成一下协议：
一、乙方向甲方提供厂方正式招工简章或招工委托书（附后）。其内容应包括厂家简介、工作环境、招聘条件、工资待遇及社会保险等必须条款，并保证其招工用的真实性和合法性。
二、甲方按乙方提供的厂方招工简章的要求宣传组织学生。若乙方需要在甲方面试学生，甲方负责提供方便；若甲方派员实地考察厂家，乙方应提供便利条件。
三、甲方负责派员护送学生进厂，其学生途中安全由甲方负责（乙方承担其中一名老师往返车费）。甲方学生到达目的地后，乙方必须在 48 小时内，妥善安置甲方学生进厂上岗，并负责由厂方出具接受单。否则乙方承担未安置的学生滞留期间的生活、住宿及往返车费。
四、甲方负责办理学生的身份证、未婚证、毕业证（或学历证明）、就业安置推荐表。乙方负责办理甲方学生在当地的务工手续，并应督促厂方按国家有关规定与甲方学生签定劳动就业合同及各项社会保险（包括医疗保险、工伤保险、生育保险、养老保险、失业保险）。
五、甲方向乙方交纳中介及跟踪服务（维权）费，男 元 / 生，女 元 / 生，分两次付清。首次在签定本协议书三日内付总额的 70% 作为前期工作经费，余款 30% 在甲方学生进厂后，凭厂方人事部出具签章的接受单，甲方一次性付给乙方。
六、乙方应切实做好甲方学生在工作、生活及工资待遇等方面的跟踪服务工作（须给每个学生发放《跟踪服务卡》），按劳动法等有关法规，维护学生的合法权益，其期限为叁个月。甲方学生在叁个月内不适应在该厂工作，乙方应负责再安置（且不再收取有关费用）。甲方学生在试用期内被厂方随意辞退的，乙方应及时从厂方接出重新安置，不得以任何理由拒绝推诿。
七、乙方保证甲方学生进厂后，不从事对身体有毒、有害的工种（或作业），（学生发现后不报告乙方，责任自己承担），就业合同的试用期最多不得超过三个月。试用期及试用期满成为正式工后的工资待遇，不得低于招工简章所列标准，更不得低于当地规定的最低工资标准。乙方应督促厂方及时发放工资，当月工资
发放最迟不得超过下月 25 — 31 日。
八、在跟踪服务期内凡厂方安排的工种甲方学生在客观上不适应，以及厂方对学生不按有关法规规定及程序随意辞退、除名的；甲方学生工资待遇达不到招工简章所列标准及当地最低工资标准的，或其他合法权益得不到保障的；乙方未履行跟踪服务（维权）费用并负责其往返车费导致不良后果的，应承担相关责任。
九、凡甲方学生在该厂就业期间，因不服从厂方的依法管理，不吃苦耐劳认真工作，不与乙方取得联系私自离开厂跳槽等自身原因，造成务工失败的，其责任由甲方学生本人承担。
十、此协议一经签订即具有法律效力，双方共同遵守，任何一方违约，必须赔偿对方的损失。
十一、此协议一式两份，甲乙双方各执一份。未尽事宜双方协商解决。甲 方（章）乙 方（章）
篇13：劳动力培训安置就业协议
结合本地实际, 举措更有特色
省人力资源和社会保障厅结合新的工作重点和任务, 对农村劳动力技能培训转移就业目标责任考核评价办法进行了修订, 并在今年牵头组织开展了2010年全省该项工作的考核评价。
考评通报认为, 去年各地紧紧围绕省委、省政府的决策部署, 切实履行职责, 创新思路, 全力以赴推动农村劳动力技能培训转移就业工作取得突破性成果。
各地工作举措不断创新, 结合本地实际, 探索符合本地实际的特色之路。如广州市实施“培训券”制度, 对广州户籍人员提供每人最多6次免费职业技能培训服务, 推动培训普惠化。梅州市把技能培训与扶贫开发“双到”工作有机结合, 对35周岁以下的农村青壮年劳动力、551个贫困村的贫困户劳动力分类开展免费技能培训。云浮市全面推进农村劳动力有序化、技能化、规模化转移就业工作, 提高农村劳动力转移就业质量。肇庆市完善农民工积分制入户城镇配套政策, 对农民工子女实行“保入学”、“保免费义务教育”, 将农民工住房问题纳入城镇住房保障建设规划。
“两送”解“两难”, 实现劳务对接
省人社厅农民工管理处处长黄华新指出, 各地通过积极开展“南粤春暖”就业服务月劳务对接系列活动, 通过组织珠三角企业对粤东西北地区送岗上门、粤东西北地区向珠三角地区提供优质劳动力送人上岗的“两送”活动, 不仅有效缓解企业招工难和农村劳动力转移就业难的“两难”问题, 而且使发达地区与欠发达地区合作发展更加深化。
珠海市在揭阳、湛江、肇庆、潮州市和韶关市乳源等地建立了15个技能培训劳务输出基地, 中山市与茂名市共建首家省级农村劳动力技能培训转移就业基地, 有效实现劳务对接。各地充分发挥园区吸纳就业的集聚效应, 促进农村劳动力就近就地转移就业。如茂名市通过3个省级产业转移工业园共吸纳8.74万本地农村劳动力就近就地转移就业。
篇14：劳动力培训安置就业协议
几年来，柳河县共完成农村劳动力转移培训、实用技术培训、绿色证书培训、新型农民培训、农民创业培训、农机驾驶员培训等共计7.1万人次，增收6.4亿元。其中推荐到县内农产品加工业龙头企业就业人数达1.1万人，推荐到县外、国外劳务就业人员达7600人，农村人才的培养和输送为促进农业龙头企业发展、农民增收致富、发展劳务经济和新农村建设做出了积极的贡献。
1.整合培训资源，加强基地建设
2006年11月，柳河县将农业机械化学校并入县农业广播电视学校，同时成立了柳河县农民职业教育中心。在各乡镇成立了农民科技教育培训站，村成立了指导组，形成了县乡（镇）村三级农民科技教育服务平台。
整合后的农广校实力不断增强，新建办公楼596平方米，教室面积达210平方米，配置教学车2台。设有远程教育卫星站1个，购置复印机1台、打字机2台、电脑6台。学校设置综合科、培训科、教务科、农机科、电教科5个科室。整合后的农广校增加了教师编制，大大提升了办学水平，各项工作都有新的突破。
几年来，农广校在农民培训和新农村建设上发挥了重要作用，先后开展农村劳动力转移阳光工程培训1万人次，绿色证书培训1.5万人次，新型农民培训2000人次，农民创业培训200人次，农机驾驶员培训7000人次，实用技术培训达5万人次，农业特有工种职业技能鉴定501人，建立农民科技书屋48个。
农广校在县委的高度重视下，将中专招生与村级干部培训有机结合。这将对农村产业结构调整、经济发展、农民增收和社会主义新农村建设起到积极的推动作用，增强他们驾驭市场经济能力和带领农民致富奔小康的能力。两委村干部经过培训获得中等学历教育的达500多人。
为了更好的将学历教育做好，农广校分别与吉林农大、县内知名技校、诗特计算机学校、四海电脑合作成立分校，并设立了三个实习实践基地，进行授课和实践。学校先后培养出创业能手、致富带头人多名。其中，以安口镇半拉背村村支书记戴振甲为代表的优秀学员，深受广大村民爱戴。
2.创新培训模式，实行“订单式”培训
农广校根据当地非农就业面较窄的特点，实行“订单式”培训。先与用工企业沟通，确定企业用工订单、工资待遇、需要工种，根据企业的需求组织学员参加培训，并允许他们到企业进行实习操作。学员通过考核后，由用工企业安排就业。这种方法提高了农民参加培训的信心和积极性，有效解决了用工需求的问题。目前，全县通过“订单式”培训成功转移劳动力达1.1万人。
柳河县农业产业结构调整后，农业产业化发展迅速，特别是第一产业和第三产业的提升，为柳河县农村经济发展提供了有力支撑。几年来，通过阳光工程培训农村劳动力人数达1.1万人，转移就业人数占培训总数的96.8％。充分带动了农村劳动力转移工作的全面开展，促进了全县经济的发展。