优秀作业笔记评选方案

2024-05-08

优秀作业笔记评选方案（通用13篇）

篇1：优秀作业笔记评选方案

南北镇中心学校2013年上学期

“我的中国梦”优秀读书笔记评选方案

一、活动宗旨

为进一步培养学生阅读兴趣，鼓励学生与书为友，养成良好的读写习惯，配合“我的中国梦”主题读书活动，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化。特在我校各班开展 “优秀读书笔记”评选活动。

二、参加对象

三至九年级全体学生。

三、活动要求

本着“面向全体，人人参与”的原则，以班级为单位，由本班语文教师具体负责，组织全班学生积极参加。

积极引导学生及时将读书后写出的好词佳句、精彩片段、心得体会、等加以记录整理。

认真部署，精心组织，让广大学生在读书中明志，在抒怀中成长，真正多一些自己的真情实感，多一些切实的读书思考。

突出“我的中国梦”主题，所选篇目可以是学校推荐的适合学生阅读的其他读物，要紧紧围绕书中一点或几点内容，并结合自己的生活及学习实践写出阅读感受。

四、评奖：根据实际情况每班评选优秀读书笔记2本。

南北镇中心学校教导处

2013年5月

篇2：优秀作业笔记评选方案

作业布置及其批改是教师的一项教学常规工作，通过优秀作业的评选，既促进教师之间的工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会，通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。

二、活动安排

(一)组织形式

1、利用活动课各班主任组织本班评选优秀作业，每班10名。

2、复印有代表性的.作业若干页，以班级为单位布置在学校艺术长廊中，要求布置整齐美观。

3、作业类型：类型不限，学科不限，可以家庭作业，也可以是课堂作业。

(二)评比方法

1、每班评比十位优秀作业获得者。

2、学校组织评选优秀班级，每个年级设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

(三)表彰

1、被评为优秀作业的学生学校予以表彰

2、学校对被评为一等奖的班级予以表彰

三、评比标准

1、作业格式规范，字体工整(占50%)

2、作业批改及时，及时更正(占30%)

3、作业保持整洁，习惯良好(占20%)

四、评比时间

班级评比结束时间：12月17日

班级布置结束时间：12月20日

学校评比时间：12月21日下午

篇3：优秀作业笔记评选方案

为展示“十一五”期间我国医院建设成果, 传播经验, 启示未来, 推动医院建设科学发展, 倡导安全、绿色、高效的理念, 同时让更多的医院管理者了解“十一五”期间医院建筑的特色、设计理念, 卫生部医院管理研究所及我刊共同举办了“全国医院建设优秀项目评选”活动。该活动共收到了29家单位提供的总计124份方案。经过四轮的筛选和投票, 最终评出20个“优秀医院建设项目”, 7个最佳医院建设项目。其中, “最佳综合医院规划设计项目”2个, “最佳中医院 (民族医) 规划设计项目”1个, “最佳精神专科医院规划设计项目”1个, “最佳县级医院规划设计项目”1个, “最佳医院室内设计文化创意项目”1个, “最佳医院室内设计人性环境项目”1个。本期特为您回放这些最佳获奖项目。

篇4：学生优秀作业评选活动总结

为课程标准要求，切实提高作业管理的实效，提高各班学生的作业水平，通过作业展评活动提高学生作业书写质量，培养学生养成并巩固良好的书写习惯，促进学生在学习方面形成“比、学、赶、超”的氛围，推动良好学风的形成，我校于11月13—14日组织开展了全校学生作业展评活动。展评过程扎实，取得了很好的效果。现将活动相关情况总结如下：

一、活动过程扎实有效,11月5日各班按照活动要求认真组织了班级作业展评活动。各班班主任精心组织，认真实施。广大师生积极参与，对语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学等学科作业情况进行了认真评定。经师生共同评选，综合各个学科作业情况，评出了各个学科的前5名优秀学生作业。评选出的优秀作业再经过教研月活动评委组老师的认真挑选，根据实际制定的优秀作业评选标准挑选出其中的前三名进行整理展示。各班作业展评结束后，班主任及时在班上召开了总结会，表彰了优秀学生，对书写质量差、态度不端正的学生进行了引导教育。同时组织全班学生开展了比学赶超活动，学生们树立了各自学习的榜样，力争在下次作业展评中能赶超对方。11月13日下午，我们将各班 “书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的前3名优秀学生的作业按学科摆放在多媒体室，然后分年级分班级组织学生进行了参观学习。学生们看到同学工整的书写、正确的答题，深受教育，有效促进了学生良好学习习惯的养成。26日教研日当天，我们将评选出的优秀作业放在空置教室进行展览，各学科教师也都到现场进行了参观，认真查看了同学科

教师对作业的批改情况及作业量等，收到了同科教师相互学习共同提高的良好效果。同时促进了广大老师更加重视作业批改规范化。大部分老师能认真及时地批改各科作业，做到有练必收，有收必批，有批必评，有错必纠。教师批改符号比较规范，批改中适当采用激励性评语。特色作业更是丰富多彩，充分表现了广大教师较强的教学基本功。

二、作业训练质量得到提高大部分课堂作业能体现精选、适量的要求，能围绕课堂教学目标选题，难易适中，题型较丰富。

三、作业评价形式有所创新老师们认真做好激励语言评价，积极探索等次评价方式，学生在评价中收获进步的喜悦，激励效果更明显。作文批改中，积极探索学生分组互评的评价方式，调动了学生学习的积极性和主动性。当然，通过本次作业展评，也发现了一些问题，如个别批改字迹潦草，甚至存在极少数漏批漏改现象；部分班级学生的错题没有让学生及时订正；课堂作业设计过于简单，训练量太少，题目单一，大部分是基础题，缺少适量的综合题、拓展题，有的是照搬教辅资料上的原题目，训练重复低效；有个别班级不重视培养学生良好的作业习惯，学生作业书写不太工整，作业本面不整洁等。

为及时整改上述问题，促进学生作业质量和教师批改质量的进

一步提升，今后我们教研组做好以下工作：1.进一步加强对学生作业的检查工作，把学生作业管理作为一项长期重要的管理工作抓实抓好。重点看教师的作业设计、批改和讲评等环节多加检查和指导，以此促进教学质量的大幅度提升。2.组织本组老师认真学习作业管理要求，提高作业设计质量，既要设计出难易适中，体现课堂教学目标的基础题，又要设计出适量的综合题、能力题、实践题；要细化落实精细批改、有效批改的要求，规范批改符号，及时认真地批改；对学生存在的典型错误要有批改记录，然后进行针对性讲评，对学习困难学生的作业必须有重点地进行面批，对作业中的错题要订正、重批，切实做到 “有练必收、有收必批、有批必统、有统必评，有错必纠”。

3.持之以恒地加强学生良好的作业习惯教育。培养学生先复习后作业、先审题后解答，先作业后检查的良好作业习惯，指导学生“独立、按时、工整、规范”地完成作业。

最后将活动总的优秀学生名单进行公布：

中学作业展评成绩汇总表：

数学：七年级一班：迪娜马睿马璇

七年级二班：尹梅叶尔升马璇

八年级一班：咸秀梅米尔维提马华兰

八年级二班：马晓琴陈晓萍单佳玉

八年级三班：金小叶王锐杰马丽萍

九年级一班：王欣然马佳媛张珊

九年级二班：迪纳尔余雪王英

九年级三班：古丽加依娜张娜常删

物理：八年级一班：叶里扎提杨帆姚树林

八年级二班：安玉芬陆露陈晓萍

八年级三班：金宝鑫哈里哈西苏娟九年级一班：马晓娇喇晨张旭杰九年级二班：罗永琴苏建梅王英九年级三班：周恩萌穆建慧张娜化学：九年级一班：王媛代鑫洁努尔古丽九年级二班：

篇5：优秀作业笔记评选方案

为进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，现决定在五年级、六年级学生中开展读书笔记评选活动。现将有关事宜通知如下：

一、作品内容：

阅读题材不限，要求作品内容健康、积极向上，能汲取中华经典文化知识。

二、作品形式：仅供参考

1.摘录笔记（剪贴笔记）。即将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄（剪贴）下来，以备将来选用。

2.提纲笔记。即将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等，以提纲挈领的方式写出来

3.心得笔记。即阅读后，将自己的心得、体会、感想等写出来，也叫读后感。

三、作品规格：

用笔记本抄写，书写规范工整，页面整洁，建议分类清晰，体现个性。

四、评比形式：

每个年级评出一等奖6名，二等奖7名，三等奖6名，班级评出优秀组织奖。

五、活动时间：

2011年9月4日前上交作品，9月5日组织评选。

郯城街道小学教研室

篇6：优秀作业笔记评选方案

一、指导思想：

为了激发教师“超越自我”的热情，逐步树立“读书成为一种习惯，读书成为一种时尚”的意识，在学校中形成一种读书、研究的文化氛围。从而全面提高教师师德水平和业务素质，为全面推进素质教育和学校改革、发展提供资源保障。

二、活动目标：

1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种乐趣、是一种生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

2、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里洋溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。

三、活动时间

2011年3月——2011年12月

二、参加人员

各级骨干教师和45岁以下年轻教师

三、评选领导小组

组长：徐维玲

组员：王殿芳、苏荣秋、郝玉萍、鲁凡

四、评选方法

2011年12月将按照参加人数三分之一的比例评选出优秀读书笔记，并进行表彰奖励。

五、活动要求

1.教师结合个人实际，制定出教师个人读书计划。2.读书笔记书写要认真，字迹清楚规范。3.读书笔记必须由本人书写。

4.读书笔记的内容要求:摘抄原文原著的主要观点、精彩段落与阐发自己的观点、收获相结合。

篇7：2015优秀评选方案

一、目的

为了弘扬企业文化精神，加强员工对企业的认同感和归属感，树立公司模范，提高企业管理和精神文明建设水平，充分调动广大职工的积极性和创造性，特组织本次优秀评选活动。

二、评选原则

1、优秀员工人选为全体在职员工；

2、评选对应周期：2015年1月1日—2015年12月31日

3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同，评选过程中应注重对优秀事迹的收集；

4、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。

三、评选指标

1、优秀员工奖10名、优秀管理者3名、特殊贡献奖1名

四、参考评选标准

1、踏实守信、热爱公司，认同公司的企业文化，在职六个月以上，且目前无离职意向。

2、本年内无重大过错或受到过投诉；全年无旷工记录，受到好评和表扬者优先。

3、全年内事假累计不得超过5天、病假不超过10天；全年迟到、早退不得超过10次。

4、工作能力强，能高效率、高质量地完成本职工作，有很强的责任心和奉献精神。

5、具有学习和创新精神，对本岗位工作技能熟练，并在工作中有突出表现。

五、评选步骤

1、优秀员工评选（主管级以上人员不参选）：

a、各部门根据参考标准评选出候选人，评选方式（投票、推荐、指标评定等）由部门自行决定； b、部门人数在15人以内推举1名候选人，部门人数在15人以上推举2名候选人； c、各部门需在1月5日前将候选人名单报至人力资源部，逾期未汇报的视为无候选人； d、人力资源部协助总经办在候选人名单中最终评选出10名优秀员工，并在年会上公布表彰； e、为了起到表彰作用，减少负面情绪，各部门负责人在最终名单公布之前不得泄露候选人员名单。

2、优秀管理者评选（总监级以上不参选）：

a、各部门根据参考标准评选出候选人，评选方式（投票、推荐、指标评定等）由部门自行决定； b、各部门最多推举1名候选人，1月5日前将候选人报至人力资源部，逾期未报的视为无候选人； c、人力资源部协助总经办在候选人名单中最终评选出3名优秀管理者，并在年会上一起公布表彰； d、为了起到表彰作用，减少负面情绪，各部门负责人在最终名单公布之前不得泄露候选人员名单。

3、特殊贡献奖：

a、特殊贡献奖直接由人力资源部协助总经办根据全年工作情况评出1名特殊贡献奖人员； b、评选出1名特殊贡献奖，并在年会上一起公布表彰。

六、表彰和奖励

1、在公司年会上统一公布名单进行通报表扬：授予“优秀员工”、“优秀管理”、“特殊贡献”荣誉称号；

2、颁发荣誉证书、奖杯和奖金：“2015优秀员工证书”1000元/人、“2015优秀管理证书”2000元/人、“特殊贡献奖励证书”5000元/人；

以上方案报总经理批准后生效。

篇8：评选优秀员工方案

一、指导思想

通过评选“优秀员工、优秀团队”活动，将在20**年度表现突出的业务骨干及工作中表现优秀的个人及集体进行表彰奖励，营造树先进、学先进的良好风气，激励全体员工以先进为榜样，为做好20**年的工作奠定基础。

二、评选条件

(一)优秀员工评选条件

1、在酒店连续工作满1年，无病、事假(一周以上)缺勤的员工

2、遵守饭店各项规章制度，无违纪现象;

3、服从指挥，团结互助，执行标准等方面能够起到模范作用;

4、工作积极主动，表现突出，能出色地完成本职工作;

5、积极参加酒店开展的各项培训及技术大赛活动。

6、积极配合其他部门的工作，客人及酒店各相关部门的评价良好;

7、无严重过失，无宾客投诉，无浪费行为，无质量事故和安全事故。

(二)先进集体评选条件

1、班组同志之间团结友爱、互助，语言文明，风气正;

2、热爱本岗位工作，能圆满完成饭店及部门交给的各项工作任务;

3、能积极配合其他部门的工作，客人及酒店各相关部门的评价良好;;

4、有责任心，进取心和创新精神;

5、有较强的质量意识和服务意识，认真执行各项管理规定;

6、在构建“三型饭店”活动中，表现积极、突出。

7、无重大员工违纪、无宾客投诉、无安全责任事故，对在质检工作中检查到的问题能认真对待，积极整改。

三、评选范围

各部门优秀员工的评选范围在主管级(含主管级)以下的`正式员工及顶岗临时工;

四、评选办法及程序

本次活动中，饭店要求各部门认真组织实施，以自下而上的评选原则，真正做到公正、公平、公开的选出饭店20**年度优秀员工、优秀团队。

1、员工评议

部门内部员工评议，选出绝大多数人认可的个人及集体。评议结果要做到公开。

2、部门经理评选

部门经理根据评选条件、部门日常考核情况及员工评议结果为依据，选出部门参加优秀员工、优秀团队评选的人选;

3、主管副总经理评定

各部门要争求主管领导意见后，确定人选。于20**年1月5日前将年度优秀员工、优秀团队的推荐表(附后)由部门经理签字、主管副总经理签字后报质量管理部。

4、人力资源部、质量管理部考核

人力资源部对部门上报的优秀员工进行考勤方面的考核;质量管理部对部门上报的优秀员工、优秀团队进行有无投诉，有无质量违纪方面记录的考核。

5、年度最佳员工、最佳团队的评选

经各部门的申报及人力资源部、质量管理部考核通过的优秀员工、优秀团队，在店务会上由饭店中层以上管理人员评议表决后，选出三名优秀员工为年度最佳员工，选出一名优秀团队为年度最佳团队。

6、饭店领导班子审核

根据部门、人力资源部、质量管理部及中层以上管理人员评议的结果，经总经理办公会议的通过，确定年度优秀员工(最佳员工)、优秀团队(最佳团队)。如推选人员没有被通过，则取消该推选名额，不再补充。

五、奖励办法

1、授予优秀员工(最佳员工)、优秀团队(最佳团队)光荣称号;

2、在饭店年度员工大会上由饭店领导班子颁发荣誉证书、奖金。

篇9：优秀员工评选方案

为加强企业文化建设，培养和塑造广大员工的群众荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，同时培养优秀人才，提高工作效率，有效的激励成绩优秀、表现突出的员工，特制订本办法。

二、评选时光：

2。1初评(部内进行)：20XX年1月8日-20XX年1月18日

2。2复评(评审小组)：20XX年1月18日-20XX年1月25日

三、评选标准：

3。1属公司正式员工;(试用期内不参选)

3。2遵守考勤纪律，出勤率在99%以上;(实际出勤天数/理论出勤天数，每月26天计)

3。3品行端正，遵纪守法，无违反国家法律法规和厂规厂纪行为;

3。4工作认真负责，用心主动，服从安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误(被记小过含以上，未功过相抵者，不得参选)

3。5爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽;

3。6具有较强的工作潜力，尽职尽责，工作绩效突出，绩效显著;(被记小功一次含以上者优先)

四、评选方式：

4。1初评(内部评选)：各部门依《名额分配表》及评选标准，举荐部内人员，以《优秀员工举荐表》完成，交人力资源部;

4。2复评(投票表决)：

4。2。1由人力资源部根据各部门提报名单，补冲完相关记录，组织复评会议;

4。2。2复评小组成员由各部门负责人组成，届时邀请黎厂参加，以投票表决产生最终优秀员工名单;

4。2。3最终将共计产生19名优秀员工，具体分配状况见《名额分配表》;

五、奖励措施：

5。1凡获“优秀员工”同仁，颁发荣誉证书一本并给予奖金500元鼓励;

5。2所有奖项将在年终总结会/年终聚餐中由黎厂亲自颁发，具体视公司状况而定。

六、预算经费：本年度“优秀员工”共设十九名

6。1荣誉证书一本约20元，合计380元;

6。2奖金合计：9500元

6。3预计本次活动经费共：9880元左右;

七、附表：

篇10：优秀员工评选方案

2013优秀员工评选管理办法

一、目的

为倡导积极向上、团结和谐的企业文化，鼓励全体员工工作的积极性、主动性，使公司内形成朝气蓬勃的良好工作氛围，特开展“2013优秀员工评选”活动，以表彰、激励对公司有巨大贡献和工作进步的员工。

二、适用范围

本办法适用于公司全体员工，包括营销部、研发部、财务部、采购部、生产部、技术部、品质部和人力资源部。

三、评选活动作业流程

1.由员工本人填写《优秀员工自荐表》，详细填写自荐理由，交由部门主管或总经理审核，或由部门主管/总经理根据员工表现，填写《优秀员工自荐表》主管部门意见，并在规定截止日期之前呈送本次活动评选小组。

如部门推荐优秀员工，则需填写《优秀员工推荐表》，并在规定截止日期之前呈送本次活动评选小组。

2.评选小组审核公司申报人选参评资格，呈报总经理审批。3.对符合参评资格的人员发放《优秀员工评分表》，先由本人自评，再发放《优秀员工

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评分表》至工作交叉部门，选取2-3名同事对其打分，最后交由主管对其评分。

4.评审小组按候选人分数高低及申报事迹对应相应荣誉，并报总经理做最后审批。5.公布优秀员工名单。

6.在年会颁奖环节颁奖，分发奖金，荣誉证书，表彰肩带并与领导合影。7.优秀员工分别说获奖感言或表达新一年的工作决心等。

四、评选标准

评选标准分为基层员工和部门主管两大类，因所在职位不同，因此有不同的评分标准和内容。（详细请见《2013优秀员工评分表（基层员工评分标准）》和《2013优秀员工评分表（主管评分标准）》）★申报基本条件：

1.品德端正、遵纪守法，严格遵守公司各项规章制度，无旷工记录，当年内无记小过及以上处分。

2.工作认真负责，积极主动，服从整体安排，能按时完成上级安排以及配合同事完成各项工作任务，无较大工作失误。

3.热爱公司、爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽。4.身心健康，无不良嗜好。

★满足下列条件之一者，可优先评选为优秀员工：

1）刻苦研究业务知识，在本职岗位工作成绩突出，受到领导和同事普遍好评。2）努力改进工作有明显成效或通过合理化建议为公司创造显著经济效益。3）对推动品质管理、成本控制工作和在体系运转方面作出突出贡献。

4）努力提高自身素质，通过自学或其他情形获得高一级学历或学位并能在工作中得到发挥。

5）在部门管理方面有很大程度提升，效果显著。6）有效控制管理成本，为公司带来显著经济效益的。7）在培养下属方面成绩显著，为公司培养出优秀人才。

五、评选时间

2013优秀员工评选时间2013年12月18日～2014年01月15日。

1.公告时间：公司于2013年 12月18日～20日张贴关于评选优秀员工的公告。2.材料报送时间：各部门应于2013年12月31日前将推荐、自荐人选书面材料报评审小组，由评审小组决定评选资格。

3.2014年01月06日前经公司评审小组审查、确定候选人名单； 4.评分时间：2014年01月07日～2014年01月12日。5.报总经理办公会议评核、审定。

6.公示时间：2014年01月13日～15日。

7.候选人经张榜公示无异议的，为最后年会颁奖名单。

六、表彰和奖励形式

1.奖项设置：优秀员工最佳贡献奖

优秀员工最佳进步奖

优秀员工最佳新人奖

2.奖励形式：第一名：奖金2000元，荣誉证书，表彰肩带并与领导合影

第二名：奖金1500元，荣誉证书，表彰肩带并与领导合影

第三名：奖金1000元，荣誉证书，表彰肩带并与领导合影

3.表彰形式：在年会优秀员工颁奖环节，主持人宣读颁奖词，邀请公司领导给优秀员工上台颁奖，并合影留念。

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七、注意事项

1.禁止出现乱报候选人名单现象，如存在作假现象，取消该部门全体员工参评资格。2.评选小组有权对所有候选人进行行政核查，是否符合评选基本要求。3.优秀员工人选应能够获得多数员工的认同。4.评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证。

5.评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。6.所有奖金仅属个人所有，本部门工作人员不得以任何形式要求分享。

八、补充说明

1.部门推荐候选人

各部门评选优秀员工，应获得部门半数以上的员工支持，并填写《优秀员工推荐表》，详细写明推荐理由，包括工作表现和业绩以及各种值得表彰的事迹。

2.员工自荐

员工个人认为符合评选要求，可填写《优秀员工自荐表》，对工作业绩进行客观真实的描述，并交由部门主管填写主管意见。

3.评审小组组成

优秀员工评选小组由公司董事长、总经理和人力资源总监组成。4.初步筛选和综合评审

员工自荐由同事，部门主管或总经理对其综合评价，以及审核其描述的真实性；对审核通过的和部门推荐的候选人进行考评，由本人、同事以及部门主管或总经理填写《2013优秀员工评分表》，最后按最终得分和推荐、自荐理由对应三类奖项和名次。

（同事1评分同事2评分同事N评分）最终得分40%上级领导评分60%

N5.报批及调整

经评选小组评选出的准优秀员工，报总经理室做终审复核，总经理审批。在报批过程中有重大质疑和申诉时，可召集评选小组再进行评选。无异议后公布最终获评人员名单。

附件：

1.《优秀员工推荐表》 2.《优秀员工自荐表》

篇11：先进优秀评选方案

评选方案

一、目的：

鼓励先进、弘扬进步，以先进为榜样，鼓励员工学先争优，充分调动员工的积极性和创造性，共同努力、共同进步，建立一支能打硬仗的优秀团体队伍，推动公司快速向前发展。公司决定开展评选20※※“优秀员工”、“优秀班组”、“先进单位”、“先进标兵”活动。

二、时间：20※※年12月19日至20※※年12月31日

三、对象：公司各部室（车间）、全体员工（工作满半年以上的）

四、评选事项

1．优秀员工、优秀班组由车间或部门直接评定，附带先进事迹材料，交由公司审核

2．先进单位、先进标兵由部门推荐，以绩效考核为主，交由公司评定

3.评选原则：公平、公正、公开

4.评选标准

1）优秀员工

① 各车间部门根据生产工作情况，以班组或部门进行组织评选，车间或部门进行汇总。② 各单位组织评选“优秀员工”时，每个员工都要进行个人总结，班组讨论，再进行无记名投票的方式进行评选,防止形式主义和走过场，真正让员工受到一次深刻教育。

③ 各车间、部门主管要根据员工推荐出的名单进行审核，结合今年年终考核客观综合考评，并填好“优秀员工”推荐表报人力资源部。

④各车间评选的优秀员工班组长以上干部不能超过50%，确保优秀员工比例不被占用 ⑤“优秀员工”的名额分配见附表1，推荐表见附表2。

2）优秀班组

各车间根据自己的生产和工作实际情况，推荐出一个优秀班组。附1000字以内材料（见附表3）上报※※※部，交由公司审核。

3）先进标兵

达到“优秀员工”标准，并对公司有较突出贡献，为员工之楷模。

4）先进单位：（详见先进单位评选方案）

先进单位由车间、部室进行投票，填写考核评分表，并准备1000字以上的先进事迹材

第1页，共2页

料，由公司领导审核。

5、注意事项：

1、各车间部门要集中员工进行思想动员，讲清评选优秀与先进的目的意义和要求。

2、各车间部门要精心组织，认真做好评选工作，真正做到评出风格、评出团结、评出干劲,评选一定要确保公平、公开、公正实事求是。

3、凡违反公司规定，受过公司或车间部门处罚的、进入公司工作未满半年的员工不能评为“优秀员工”，班组发生严重违纪事件不能评为“优秀班组”，单位没有完成全年工作任务的不能评为“先进单位”。

4、各部门、车间在评选出“优秀员工”和“优秀班组”后，将评选结果及材料于20※※年12月31日前一齐报。

5、各车间在填好“考核评分表”后，将其及材料于2011年12月31日前上报※※。

五、公示

各评选结果进行为期3天的公示。如无异议，即认定结果有效；如有异议，上报办公室，并由办公室根据相关情况进行核查落实，上报公司领导批准后即为终评意见，不再进行公示。

六、奖励

遵循精神鼓励与物质奖励相结合的原则。

七、附件

附1：优秀员工名额分配表

附2：优秀员工推荐表

附3：优秀班组推荐表

附4：车间班组详细名单

附5：先进标兵推荐表

篇12：优秀教师评选方案

一、指导思想

为了客观公正地评价每一位教师的工作能力和实际业绩，充分调动教师的工作积极性，实施“车胤中学名师工程”，促进学校快速发展，拟定“优秀教师评选、奖励办法”。

二、评选原则

1、量化评定，阳光操作，做到公开、公平、公正。

2、年级评选，学校评选委员会集中审核确定优秀教师人选。

3、实行一票否决制,凡有以下严重违反师德行为规范的，取消其评优资格

①有体罚、变相体罚现象的；

②发生安全责任事故的；

③有违规补课或从事营利性家教服务的； ④有其他在学校、社会上造成不良影响的言行。

4、鼓励教师争创“双优”，被评为“优秀班主任”的教师，还可以参加“优秀教师”评选。

三、评选条件：

1、在职在编一线教师。

2、师德高尚、业务精湛、教育教学成绩突出的在职专任教师。

四、具体实施办法。

1、优秀教师名额，高一、二年级各8名，高三年级14名

2、评选办法：根据教师所带学科考试成绩积分和教师个人坐班考勤情况，以及学生问卷“满意率”作为测评指标。

3、先由各年级组依据上述条件，严格考核后择优推荐。交由学校行政领导、工会委员、各科课长组成的评选委员会集中审核，最终确定优秀教师名额。说明：

1、带多班单科的，取其单班最好名次；兼课的，取其专任科目单班最好名次；带多班或多科的，不重复计分。

2、凡坐班考勤每学期旷工达10次以上，事假达1月以上者不能评为“优秀教学工作者”

3、学生问卷调查满意测评方法：最满意率须达50%且不满意率不能超过15%

4、同等条件下，教科研成绩突出的教师优先评选。（获得国家级一等奖的；优质课、优秀教案、优秀论文、优秀课件、学科竞赛，优质课的同步教案获奖的；）

五、评选程序：

1、时间：2010年12月30日以前教师自荐或年级组推荐

2、年级推荐：2010年12月23日至28日

各年级推荐并上交名单至评选委员会

3、评审过程：2010年12月29日

由学校评选委员会组织对各年级推荐的教师进行审查、评定。

4、评审表彰：2011年元月

公布评审结果，对评审教师进行表彰。

六、奖励办法：

1、学校对当选的优秀教师颁发荣誉证书和奖金；

2、优秀教师在考核评优、职务晋升时优先。

篇13：优秀团队评选方案

一、评选目的：

为了进一步加强教研组在学校教育教学和教研工作中的主导作用，充分发挥教研组的作用，营造良好的教学和教研活动氛围，扎实地开展教育教学和教研工作，特制订此方案。

二、优秀教研组评选领导小组：

组长：

成员：

三、评审对象：各教研组

四、评选时间：每学期评选一次，每次评选出优秀教研组2个，评选时间为下学期的第二周之前，一学年两学期评定一次。

五、评审形式：凡是认为本组条件达到“优秀团队”条件的，都可自由申报。

六、评比条件：

（一）教研组建设

1、团队精神。

有共同的奋斗目标，（团队共同制定短期、中期、长远目标），并能为此奋斗目标而努力。

注重团队的力量，不提倡个人英雄主义，组内成员相互团结，真诚互助，不推诿、不发牢骚，主动承担责任，组内气氛和谐、融洽。成员富有团队精神、合作意识，大局观念突出，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。认真参加学校组织的政治业务学习，顾全大局，服从学校工作安排，服从教务处调课、带课安排。整体团队服从学校临时工作安排，积极参加学校组织的各项活动。

2、工作环境。

（1）教研组管理制度、创建优秀团队的方案、奋斗目标上墙；

（2）严格按规范操作使用电脑、饮水机等易燃电器设备。在离室、离校前检查并关闭所有电源，检查是否关闭。不在办公室上网做无关教研的活动（如聊天、玩游戏、炒股、看影视剧、购物等），不在办公室睡觉、抽烟；

（3）按时上下班，无故不迟到，不早退，不私自调课、占课，自觉遵守请假制度，上班时间不串岗闲聊，不高声喧哗，不在办公室处理与工作无关的事。

3、工作态度。

保持良好的状态和工作效率，即使在最艰苦、任务最繁重的时期，也要保证良好的精神状态，不乱发牢骚，传谣言，搬弄是非。关心学生成长，尊重学生，关心学生的身心健康和心理健康，与学生谈话时讲究方法和文明用语。尊重家长，接待学生家长来访温文有礼，交谈时语言得体，对家庭教育不当的家长要正面引导，不批评责难，挖苦讽刺，不在家长面前斥责学生。

4、集体荣誉。

组内成员要有强集体荣誉感和较高的凝聚力，以学校的发展为重，对团队的荣誉负责，团队开展活动时，不要计较个人得失，不要在乎谁是主角，谁是配角，要有敢当小草、甘为人梯的精神。优秀团队的组内成员必须要维护学校整体利益，服从学校工作安排，并能正确处理个人利益与集体利益的关系。

（二）团队业务能力的提高

1、讲学习：组内成员必须完成学校的各项培训任务，定期组织组内开展针对性业务学习，形成良好的学习风气，积极参加集体教研和听评课，踊跃投身读书、交流活动；认真备课，按时上、下课，加强自我反思，积极撰写读书笔记、札记随笔。注重学习过程的管理，通过高质量的随堂听课、读书笔记、学习心得、集体讨论、教后感（反思）等方式提高学习质量，不断增强自身素质，获得个人与同伴的共同提高。与其他组相比效果更优。

2、讲钻研：按时开展教研活动，教研氛围浓，有针对性、有记录、效果好，课题研究有计划、有内容、有资料、有成果。教研活动时，本组教师积极主动、人人参与，组内成员互帮互助，集体备课时，组内成员积极献言献策，教学成果（反思、教案、教学案例等）共享，开展研讨交流活动的氛围较好。

（三）工作业绩：组内成员勤奋工作，敬业爱岗，教育教学业绩突出，在各项各类竞赛中成果显著。严肃、认真、保质保量地完成各项常规工作。努力构建“有效课堂”，大面积提高教育质量，所教每个学生都获得进步和提高。学科组在教育教学实践中凸显课改理念，充分利用现代教育技术为教育教学服务。组内教师参加课堂教学大赛获奖，教学设计为本组集体智慧的结晶，为学校争得荣誉的优先考虑。

（四）校内外刊：完成学校规定的任务。

七、创建和评选办法

1、各教研组都必须参加创建活动，每学期为一个周期。每学期开学，各教研组向学校提交书面的“优秀团队”创建方案。方案包括创建目标、奋斗方向、内容、措施等，并附上所有成员的亲笔郑重签名。方案要求用A4纸打印，在空白处或另附纸签名。上报纸质方案的同时，要将方案以word文档格式发送至指定电子邮箱。各组的创建方案要通过板报橱窗、校园网站等渠道进行公示，欢迎全校师生、家长以及社会各界人士予以监督。依照上述四个方面的创建内容，扎扎实实地开展创建活动。

2、每学期进行一次评比。按照四个方面的要求，采用平时自评的方式，认为本组够条件每学年班组组长申报“优秀团队”，做创建工作报告，教职工大会评议，票数超过95%以上，就认定该组为 “优秀团队”达标班组。一学年两学期达标后方可获“优秀团队”荣誉称号和奖金。

3、实行分管领导捆绑负责制。分管领导要全面参与教研组的“优秀团队”创建活动，加强督促、指导和帮助，与教研组一同进行评价、奖惩。

八、出现以下情况，“优秀团队”评比资格一票否决。

1、组内教师中有乱收费，或其他重大失误，违反校纪校规给学校声誉造成恶劣影响的；

2、组内教师有体罚或变相体罚学生等违反师德问题，并造成较坏影响，受到严肃查处的。

3、组内有拒不接受学校布置任务的现象。

4、组内在出卷、监考、阅卷工作中有舞弊行为的。

5、组内有上课不认真，课堂教学秩序混乱、坐着上课、私自调课、旷课、上课接电话的。

九、奖励：

1、获得“优秀团队”奖的组内成员每人颁发含全组成员合影的奖状，学校拍摄集体照在橱窗中展出；

2、被评选为“优秀团队”的教研组，学校给组内每一位教师奖励现金100元；

3、被评选为“优秀团队”的教研组，由学校推荐参加师或团优秀班组的评比活动。