优秀班级评选方案

2022-07-25

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《优秀班级评选方案》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：优秀班级评选方案

三好学生及优秀班级评选方案

桂林市卓然小学(广西师大附属小学)“优秀班级”评选方案为了加强学生的思想教育工作，推动我校精神文明建设，增强学生的自觉、自主和文明意识，为切实规范优秀班级评选程序，结合学校实际，特制订本办法。

一、优秀班级标准、要求及办法

(一)目标及班风

1.班主任根据实际情况和学校的有关要求确定班级的奋斗目标，并制定出切合实际的班级工作计划。

2.通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育使学生在德、智、体、美、劳方面不断进步，集体活动搞得好，有目的、有效果、有记录。 3.班风正或班风有明显好转，差生有明显转化。

4.拾金不昧、乐于助人等好人好事在班内有实际事例。 5.班级无任何责任事故，无重大违纪事件。

(二)班级建设

1.在班主任的指导下，班级会能独立开展工作，自己设计和组织活动。

2.班委会成员职责明确，各负其责，备有工作记录薄，相互密切配合，定期召开班委会。 3.实行值日班长制度，记好班级日志。

4.班委会成员爱学习、守纪律、讲文明，能起带头作用。 5.办好黑板报、墙报。

6.积极参加学校组织的其他宣传工作。

(三)班级纪律

1.全班学生严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校制订的一切规章制度。 2.严格遵守考勤制度，不旷课、不迟到、不离校出走。

3.遵守课堂纪律，上课认真听讲，不影响老师讲课和他人学习。

4.遵守集会纪律，进入会场要秩序井然，开会时认真听会，不吵闹，不丢纸屑。 5.遵守课间及公共秩序，不在校内追逐打闹，不打架。 6.遵守就餐、就寝纪律。 8.仪容仪表符合学校要求。

(四)班级卫生

1.培养良好的卫生习惯，自觉保持教室、宿舍及周围环境的整洁。 2.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。 3.讲究个人卫生及饮食卫生，不吃不卫生食品。

(六)文体活动 1.认真上好“两操”、“一活动”。 2.班级体育综合测试水平成绩优异。

3.积极参加学校文娱活动，班级定期召开适合学生特点的各项活动。

(七)爱护公物

1.爱护课桌凳、实验用具、仪器、图书等一切公共财物。 2.节约粮食、水电，不乱扔馒头等食物。 3.放学关锁好门窗。

(十)、优秀班级评选办法

1. “优秀班级”每学期评选一次，每班先申报优秀班级并填写好“优秀班级”申报表上交大队部。再根据班级平日检查记录成绩最好的50%进行评选，最后确定被评为的“优秀班级”学校专门表彰奖励，发给“优秀班级”奖状。

2.积极参加学校的各项活动，出色完成学校布置的各项任务，在校内外各项活动和竞赛中成绩良好。

3.凡有下列情况之一者，评选时一票否决。 (1)班级内有情节严重的盗窃、打架等行为。 (2)有较大的人身安全事故者。 (注：“优秀班级”申报表统一交电子文档) 桂林市卓然小学(广西师大附属小学)“三好”学生评价方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，，以德育教育为主旋律，以社会主义核心价值观为理论依据，以良好行为习惯的养成教育为基本内容，以激励、奖励为促进方式，进一步完善“家庭、学校、社会”三位一体教育网络，培养小学生健康的心理，坚定的信念和积极乐观的人生态度，促进小学生全面健康成长，在学校内外积极营造做“三好少年”的良好风尚。

二、基本原则坚持科学发展观，结合新一轮课改的教育思想构建新的学生评价方案，改变仅以分数作为标准的评价办法，建立科学的教育评价机制，并引导整个社会评价机制更加科学和完善。对学生的评价要坚持以下原则：

1.以学生为本的原则。促进学生全面、协调、健康、可持续的发展;

2.评价内容多元化原则。既评价学生的学业成绩，又评价学生的思想品德，也评价学生的创新能力、实践能力和各方面潜能;

3.评价范围拓展化原则。将以往在学校范围内评价三好学生，拓展至学生所在家庭和所在社区，教育学生在不同的环境中一个样，做到表里如

一、一如既往，避免学生多重人格的出现。 4.评价主体多元化原则。改变以往由教师说了算的一元评价，实行学生本人、同学、教师、家长共同参与的“多元化评价”，形成强有力的育人合力，优化育人环境。

三、评价的主要内容

(一)身心健康

1.热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。

2.能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。

3.乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。

4.积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。

(二)品德高尚

1.有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。

2.集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。

3.积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。

4.尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。

5.诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。

6.遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。

7.有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。

8.有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。

9.原则上获得“优优好少年”的学生方可参加“三好学生”的评选。

(三)习惯良好

1.严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。

2.有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。

3.有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。

4.有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。

5.爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。

(四)学业优秀

1.课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。

2.坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。

3.学业成绩优秀，(期评各科A等以上，除体育可以B以上)或有显著进步，各学科全面发展。

4.善于自学,善于提出问题，能独立思考。

四、评选的方法：

1.“三好学生”每学期评选一次。 2.“三好学生”的评选，每班三好学生人数是期评成绩达标人数的60%，先让学生评议提名，接着由班主任按期评成绩达标实事求是地填写三好学生登记表上交大队部。 (注：“三好学生”登记表统一交电子文档)

五、注意事项

掌握三好学生标准应注意这样几点：

1.坚持德智体美劳全面发展，要防止以学习好代替其它两好，或者对其它两好降格以求。美术、文艺、体育等方面有专长，其它学科的成绩在及格以上，各科平均成绩优良，也应视为学习好。这样有利于鼓励学生活泼地主动学习，培养分析问题、思考问题的能力，发展爱好、特长。

2.既要表扬一贯先进的学生，也要注意把原来基础较差，经过努力，有显著进步，表现突出的学生评为三好学生，以鼓励全体同学努力上进。

3.既要看学生在学校的表现，还要看学生在家庭、社会的表现。

4.评选工作要按照标准，实事求是地进行，既不能过严苛求，也不能盲目追求数量。要切实保证三好学生的质量。

桂林市卓然小学“校园兰花之星” 评选活动实施方案

为展现我校学生蓬勃的朝气，积极的精神面貌和全面发展的综合素质，在全校学生中营造积极向上的学习氛围，激发学生勇于争先的进取精神，展现优秀学生的形象，弘扬正气，树立典型，学校决定开展“兰花之星”评选活动。

一、活动目的

关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力;引导教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使学生们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评“星”对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生活泼、健康、主动、全面发展。

二、评选项目

礼仪之星、体育之星、环保之星、文艺之星、助人之星创造之星、自理之星、勤学之星、孝敬之星、公益之星注：班级人数为20人的每类评选2人，班级人数为30人的每类评选3人，获过同类星级“兰花之星”的学生不能重复评选。

三、评选条件

1.礼仪之星：仪表端庄，举止文明，行为规范，尊重他人，尊老爱幼，礼貌待人，谈吐大方，气质高雅，德才兼备。

2.体育之星：热爱体育运动，积极参与体育锻炼，充满动感活力，在体育竞赛中获得较好的成绩。

3.环保之星：勤俭节约，爱护公物，种花护绿，积极参加环保活动。有良好的劳动卫生习惯，能随手捡起地上的纸屑，坚持搞好班级和区域卫生，值日、值周认真负责。

4. 文艺之星：热爱艺术，积极参加学校文艺活动和兴趣班。在校、区级比赛中取得一定成绩。认真上好音乐课、书法课。

5. 助人之星：关心集体，爱护公物，乐于助人，拾金不昧事迹突出，如经常自觉做好事，拾到物品交公受学校表扬，积极参加社会公益活动等。 6.创造之星：对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和构想，热衷于创造发明和科学实验，动手操作能力强，并且有自己的发明专利或作品设计，在各级各类科技创新比赛中能有出色的表现

7.自理之星：能自己穿衣服，叠被子，整理床铺。在寄宿生技能比赛中成绩优异。

8.勤学之星：具有正确的学生观、良好的道德品质和行为习惯。努力学习，准时到班上课，不无故迟到、早退、旷课。上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解 9.孝敬之星：孝敬长辈，敬老爱老，有感人的典型事迹。 10.公益之星:评选出2名积极参加支持学校工作的家长。

四、评选办法

1.学校每学期评选一次。

2.通过学生的上交的申报表，班主任任评选出2名“校园卓然兰花之星”，评选过程要充分发挥民主作用。

3.班主任填好最终表格后上交大队部，公示最终人选，成为“校园卓然兰花之星”。

4.散学典礼表彰，颁发奖状。

5.整理档案，将评选结果存档，作为以后评审县、市级“三好”学生，优秀学生干部以及其它推优的参考条件。

五、具体要求：

1.被推荐人必须品行端正，事迹突出，能真正发挥榜样示范作用。

2.各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。 3.各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹。 4.注意评选的公平，公正。 (注：“校园卓然兰花之星”登记表统一交电子文档) 附表：

桂林市卓然小学(广西师大附属小学)“三好学生”登记表年级班日期姓名

语文

数学

英语

体育

音乐科学

美术

思品

操行

桂林市卓然小学“优秀班级”申报表日期：

2013.1.20

班级

一(5)班

兰花名

蕙兰中队

班级事迹

1.在本学期21周的星期里,多次获得学校“卓然之星”班级称号。 2.获得校运会入场式比赛第4名。

3.获得校运会“男子250米接力”第一名。 4.获得校运会“团体总分”第三名。 5.获得“文明礼仪”展示第六名。 6.获得“班级背诵课文”比赛第一名。 7.获得2013年圣诞联欢会“最佳创意奖”。

8.获得各种比赛个人奖,孩子们多才多艺,综合发展。 9获得校运会“女子250米接力”第三名。

学校意见

“校园卓然兰花之星”登记表

班级：日期：名称

兰花代表

姓名

礼仪之星

蕙兰

林彦博粟运鹏梁泽贤

助人之星

寒兰

宁欣娴林盛桓蔡妍睿

体育之星

建兰

王添翼徐琬骞秦依晨

文艺之星

春兰

赵芮萁陈雨辰雷西诺

环保之星

墨兰

黄炳道陆妍竹杨宇嘉

创造之星

蝴蝶兰

朱毅晨邹昀桓潘秉华

自理之星

风兰

温忠琴唐朝煜王黄谷雨

勤学之星

文心兰

孙子云徐游翌莫王鑫

孝敬之星

万代兰

周敬濠谭泽岩曹雅淇

公益之星

雪兰

桂林市卓然小学“校园卓然兰花之星”申报表班级

姓名

申报项目

主要事迹

班主任意见

学校意见

注：(申报项目：礼仪之星、体育之星、文明之星、文艺之星、助人之星、创造之星、自理之星、勤学之星、孝敬之星)

第二篇：优秀班级评选

一、评选目的

为了加强班风、学风建设，促进各班争创先进良好局面的形成，培养学生集体荣誉感，增强集体的凝聚力，激发班集体的竞争意识，全面提高班级的管理水平，创造一个井然有序、稳定和谐的教育教学环境。

二、评选原则

遵循公平、公正、公开的原则，由教师按条件申报，学校研究评选。

三、评选条件

1.班级有严明的纪律和团结的班干部;有较强的集体荣誉感和凝聚力，班风和谐，班级学生有进取意识。

2.注重班集体建设，形成了催人奋进的集体心理气象。干部独立工作，成为集体的核心和表率。学生自觉遵守校规校纪，讲文明有礼貌。同学之间团结友爱。

3.班主任爱岗敬业，以身作则，能有针对性地对学生进行思想、心理、学习等方面教育，善于处理学生间、任课教师与学生间关系，任课教师对班级评价高。

4.班级学生在思想、学习、体育、艺术、纪律、卫生等方面综合评价居本校及至本区上游水平;学生养成教育评定及格率达到100%，优秀率达到90%以上，体育合格率的达到90%以上，近视率在校处于平均以下水平;无打架造成不良影响的学生。无劣迹生、无违法犯罪生，无辍学学生。

5.班级能积极、主动参加各项校内外活动，在活动中表现突出。班级好人好事多。

6.定期召开主题鲜明而有教育意义、有针对性和实效性的班队会，教育效果好。

7.室内环境清洁、优美，本班负责的分担区卫生环境保持得好。班级各种张贴齐全，有良好的班级文化教育氛围。

8.积极配合学校工作，参加各项活动(如：文艺表演、中队活动、运动会、各种小型比赛等)表现出色。

10.学生养成了良好的行为习惯。

11.养成教育示范班级评比成绩与教学成绩相加，根据分配名额，依次排列。成绩在前者为优秀班级。

五、班级出现以下情况实行一票否决

1.班级或学生中出现重大安全事故。

2.学生有严重违规违纪现象，在学校、社会造成不良影响的(学生造成了伤害、家长进行了索赔，家长到校，通过学校解决等)。

3.班级学习成绩排在年组最后一名。(上学期期末考试成绩)。

六、评选办法

1.校务会领导班子成员研究评选方案。

2.校务会根据评选方案，通过研究评选出优秀班级，评选后学校公式一周，如无异议，上报区教育局德育科。

第三篇：优秀班级评选文章

尊敬的各位领导、辅导员老师：

你们好!

美丽的海上花园----厦门集美大学,在这片圣土上,涌动着一股青春的气息,三十名朝气蓬勃的青年在此相逢,迸发出炫目的光芒.他们亲如兄妹,他们相亲相爱,他们携手共进,向着同一个方向前进,前进，再前进„„他们有一个共同的名字——材料101

1团支部基本情况

刚来到学院，知道材料专业是新专业。我们都对于这个专业没有什么期待了，有些没有把握。不过在学院团总支辅导员老师的指导下，组建起了一个强有力的班级团支部。目前，全班共有30名同学全部是团员，4名预备党员，他们在班级团支部的建设中发挥入党积极分子应有的先进性和模范带头作用。从此，共青团先进的光芒渗入到这个优秀的班级体中，材料1011班团支部鼓舞着全班同学锐意进取、满怀激情、斗志昂扬，他们在材料这个小舞台上畅想着自己美丽的诗篇，在湖南大学这片美丽的田野上耕耘着自己未来的理想。

进入大学已近两年，朝着一个优秀的团支部发展一直是我们的目标。时间见证了我们的成长。在过去的两年里，我们全班同学本着“博学·笃志·厚德·慎思”的精神，在校团委、学院老师的指导下，全体班委的带领下，同学们的一致努力下，不断发展完善自我，在团支部思想道德建设、文化水平建设、组织活动建设等各个方面都取得十分可喜的成绩。

团支部思想道德建设旨在提高团员的思想素质，使之从根本上培养正确的世界观、人生观，树立远大的理想，朝着一名符合现代化的优秀团员前进。我们以党章、团章为蓝本，把思想教育融入。到生活中，在平常的交往中，注重发现和解决同学们思想上的问题。与时俱进，对一些先进事迹，先进个人进行表扬，鼓励广大同学向他们看齐。对于我们党的一些工作我们也格外重视。作为团组织的一部份，我们始终对自己高标准、严要求，向着党员的标准看齐，关心着国家发展的大事。经过我们共同的努力，全班的同学思想觉悟有了很大的提高，他们把自己的所思所想写成思想汇报上交党组织，接受党组织的考验，向着更高更远的目标前进。

2011年，我班积极举办了以“曾经有约，团结，欢乐”为主题的团日活动，这次团日活动是校团委组织的新型团日活动模式下的样板团日活动。此次团日活动的内容主要是通过班委组织，班级同学配合，我们每个宿舍都出了一个节目，有跳舞的，唱歌的。班委还通过PPT，让我们看到了我们一路走来的快乐。通知更加印证了团结，欢乐的主题。

同时我们班还参加了院自律会组织的拔河比赛，我们获得了第三名的好成绩，每次活动我们这个集体都是努力奋发向上，充满着朝气。

我们班级也参加了海报设计大赛，获得了优秀奖。。。。这些都是我们获得的荣誉，见证了我们这个集体一路走来的欢乐。

当然，我们也有自己组织活动，我们班级出游了园博苑，一个美丽的地方。

我们也有不时开开班会，总结一段时间班级发生的事情，在院领导，辅导员和班主任的帮助下，我们总是可以发现不少问题，同时得到解决的办法。

我们班也针对学习做出了一些让大家受益的办法，对于一些成绩落后的同学，我们班委，班主任总是特别关心，甚至采取一对一的帮助方式，让那些落后学习的人可以尽快跟上步伐，因为我们是一个整体!

这些种种，让我们这个集体更加具有凝聚力，不过2011年已经过去，2012年我们将更加成熟。在校党委、团委的带领下，我们将更加严格的要求自己。端正态度，力求上进，积极向党组织靠拢，提高思想觉悟，为把我们的团支部建设得更好而努力。

团支部是一个班级的思想政治核心，我们电科一班团支部一直都在按照学校和学院的要求，认真完成各项团支部工作，开展各种思想教育活动。我们定期开展团组织生活，传达上级团组织的各种指示、要求以及国家的方针政策，积极引导我班团员建立积极向上的学习态度以及饱满的关心国家时事政治的热情。

大学二年级是定向期，班级团支部应引导大家考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能;可以开始尝试兼职，社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业有关的工作，提高自己的责任感，主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择的辅修其他专业的知识充实自己。当然最重要的是做好我们团支部的本职工作，开展关于党建的活动，进一步提高大家对党的认识，帮助大家找出自身的差距和不足，积极要求进步。

“千里之行，始于足下”。团支部的每一个成员深知，一份耕耘，一份收获。我们默默奋斗。所谓“人心齐，泰山移”，我们这个团结向上的集体在过去的一年半里不论学习、思想、还是社会活动，都展示着我们团支部文明守纪的精神风貌。相信新学期材料1011团支部会积极向上，同学们会受益非浅，每一个支部成员在新学年里都将有一个大的发展，我们团支部会踏着新时期的步伐，与时俱进，总结经验，弥补不足，再创佳绩!

回首过去，我们满面沉思;放眼未来，我们踌躇满志。材料1011团支部的成长、壮大离不开各级领导、老师的大力支持，以及全体同学的共同努力。“高举团旗跟党走”是每个团支部和在校大学生未来发展的人生导向。没有共青团工作的深入人心，也就没有材料1011团支部今天所取得可喜成绩。班级团学工作的新思路、新方法、新理念还有待于进步的探索与实践。

我们有理由相信，在强有力的班级团支部的带领下，电科一班必将踏上又一个崭新的征程，取得一个又一个团学工作的累累硕果。

相信，激情的岁月，迎来的是如花的硕果。我们期待着电科一班更加灿烂美好的明天!恳请各位领导、辅导老师严格审查。

此致

敬礼!

第四篇：优秀班级评选更新版

辛寨初级中学

班级工作量化管理考核办法

为进一步深化学校管理，维护良好的教学秩序，促进教育教学质量的提高，学校对班级工作实行量化管理。结合学校实际，特制定班级工作量化管理考核办法。本办法分五个方面：

日常值班管理：(100分)

级部管理：(200分)

家委会建设：(100分) 校园环境管理:(100分)

教学质量：(500分)

其中，第⑴项由各值班组提供，第⑵项由级部提供，第⑶项由家委会提供，第(4)项由政教处提供，第(5)项由教导处提供，各项成绩作为考核依据。

一、日常值班管理：(基础分100分)

各值班组注重加强学生的日常管理，督促学生严格遵守《辛寨初级中学学生日常行为规范》，并根据《规范》要求对当日相关级部、班级及违纪学生作出相应扣分处理。

二、级部管理：(基础分200分)

所任班级学生有良好的精神风貌，自觉维护良好的教学秩序;热爱集体、团结互助、尊敬师长、勤奋诚实;室内卫生整洁,物品整齐有序,三表齐全且整齐有序;悬挂张贴物品端正,无破损、无灰尘,文化氛围好;对安排的临时性工作主动配合，按时、按质、按量完成;对学校及上级领导布置的任务，传达的指示，安排的工作要不折、不扣、及时、到位。

(一)班主任常规工作

1、班级工作计划、总结以及学校安排的各种书面材料、表册及时上交。材料迟交一次扣1分，按时参加学校召开的会议、班主任例会或学校组织的集体活动。每缺一次扣2分。

2、一般情况每周召开一次班会，特殊情况根据需要随时开。开会前要备好课。无备课者扣3分，备课不认真者酌情扣1-2分,不开每次扣5分。

3、耐心教育，热情帮助后进生，搞好后进生转化工作。同时，根据班内学生情况做好家访工作，并有记录。学期结束，学校根据检查给予3-5分奖励。

4、班主任除上课外，每天的课间、饭空要经常到教室内巡查，对做得不好的酌情扣1-2分。

5、搞好学生的综合素质评价工作，填好档案和成长记录，每缺

1人扣5分。若不规范或者应付，每查出1本扣2分。

6、认真组织班内学生的各项奖励、评比工作，杜绝在评优树先中送人情、弄虚作假。如有违反每次扣3-5分。

7、学校安排需填报上交的文件及其他临时性工作，从进度、质量效果等方面评定，分级部按各班完成情况，每次扣或奖励1-3分。

8、因管理疏漏造成重大安全事故，影响学校声誉者，该大项(班主任工作项)不得分。造成严重后果者根据情况经学校研究给予处罚。

(二)学生思想工作

8、班主任对学生要关心爱护，对违纪学生要正面教育，多和家长沟通，取得家长的支持。禁止体罚和变相体罚学生，若出现体罚现象，每人次扣20分，向学校写出检查，自负一切后果。

9、班主任主动做好班级学生思想教育工作,发现重大问题要及时处理上报。因工作不力,造成上级部门的责任追查。县级及以上出现一人次扣20分，镇级出现一人次扣10分，造成重大事故或恶劣影响者，根据有关规定处理。

10、在校内遵守校规校纪，爱护公物，在校外遵守群众纪律。若损坏学校财物，损坏群众庄稼、财产等，除对学生进行必要处罚，每人次扣10分。

11、热爱集体，团结互助,为人诚实,勤奋好学。禁止偷盗或敲诈钱物等，如有违反，每人次扣10-30分，并通报批评，严重者按照县教育局“十不准”执行。

12、学生所做的好人好事,由政教处做好记录,量化得分,根据实际情况每件次酌情加1-20分。

(三)班级纪律及卫生

13、学生不按时到校或无故迟到者，每人次扣所在班级1分，无故旷课者，每人次扣所在班级2分。未经批准私自离校者，扣所在班级2分。

14、预铃后，学生能立即进入教室，静候老师上课或自习，不准打闹、大声说话、看小说、打游戏机、下棋等。如有违反每生扣1-2分;整个教室内吵闹、不安静，酌情扣2-5分;迟到每生扣1分;旷课每生扣5分。

15、课间做好上课的准备工作，饭空在规定区域适当活动。若有奇声怪调、吹口哨、起哄以及乱跑乱跳、追逐打闹、串区域等每生扣1-2分。教室前及厕所附近聚堆、吵闹，每人扣1分。

16、大课间活动因班主任组织不利，活动期间出现失误的扣该班3分。午休期间秩序混乱者每次扣2分

17、在教室以外上课、上操、参加活动，做到集合快、静、齐，秩序好，服从指挥，做操认真。否则每人次扣1-4分。这些集体活动

班主任包靠及时认真(特殊情况须向学校请假)，如有违反依据实际情况扣分1-5分。

18、教室内外地面、墙壁、卫生区清洁，无纸屑、字迹、糖果皮、冷饮袋等杂物，每有违反每次扣2分，卫生工具摆放不整齐扣1-2分。厕所清扫冲刷不按时、不干净，一次扣2-5分(以当日检查为准)。

19、教师内表框等保持干净,悬挂规范。班级学习园地内容充实、实用，对教学有促进作用。每次检查达不到要求扣2-5分。

20、学生在校园内骑自行车、追逐喧哗，每人次扣所在班2分。自行车按规定定点存放,摆放要整齐,自行车要自觉上锁。若不按规定乱停乱放,以上要求如有违反酌情扣1-2分。

21、践踏花草，每人次扣1-2分。

22、学生个人卫生好，衣着整齐、干净。禁止穿奇装异服;禁止染烫发,男生不留长发(前不遮眉，侧不盖耳)、怪发，不佩戴饰物;女生不涂口红及染指甲，不戴饰物。如有违反，每人次扣2分，并责令整改。

23、学生在校内打架斗殴,情节轻者每人扣10分,情节严重者每人扣20-30分,并按学校相关规定处理。校外安全将依照"安全协议书"执行,每出现1次责任事故，扣班主任10-30分。使用不文明语言,发现一人次扣1-2分。谩骂、顶撞、侮辱老师者,每人次扣10分,并给予严肃处理。

24、未经学校允许，带社会闲杂人员进校者，每人次扣所在班级2分。学生私自进入营业性网吧每人次扣5分，再次违犯者加倍扣分。

25、升旗仪式主持人及升、护旗手由各班轮流负责，每缺一次扣1分。班主任、学生必须按时参加升旗仪式。听国旗下的讲话应认真，不遵守规定的每生每人次扣1分。学生无故不参加的每人次扣1分，迟到一次扣0.5分。

26、各班级黑板报应融知识性、趣味性、实用性于一体，每月更换一次。学校将进行检查评比，表现好的将进行加分。成绩记入考核分中。

27、学校团总支组织的活动，每一次不参加扣2分。表现好的将进行加分。检查评比成绩记入考核分中。

28、见义勇为、拾金不昧、乐于助人者，经查情况属实奖励2-5分。

29、代表学校参加上级主管部门组织的活动、成绩优秀者根据有关规定按级别分别给予2-5分的加分奖励。

30、通校生进出校门必须凭出门证，无出门证出入者，每次扣班

级2分。出门证不得涂改、转借他人使用，若有违反，经查实，转、借双方每人次扣2分，并通报全校。

31、学生请假离校必须凭班主任和级部主任签字的请假条，并在门卫处登记好，不按规定者每人扣1分。返校时必须销假，不按规定销假者每人次扣1分。

32、自觉遵守宿舍纪律，宿舍内不服从值班教师管理，每人次扣1-5分，宿舍内打闹、大声喧哗，影响他人休息，每人次扣2-5分;吸烟、喝酒、玩火用火等每人次扣10-15分。串通、留宿校外人员、拉帮结伙、恃强凌弱、盗窃、敲诈钱物、翻墙越窗、夜不归宿等每人次扣30分。(对学生的处罚按宿舍管理规定执行，情节严重者移交公安机关处理)

33、自觉遵守食堂就餐秩序，不遵守秩序者扣2分。

34、严禁学生玩弄、携带危险器具、管制刀具、易燃、易爆、有毒等危险物品。严禁学生用手机，玩mp

3、游戏机等，违者每人次扣10分。

35、体育课、微机课、实验课、劳技课等各项活动中，学生不按老师要求做，若出现安全事故，视情况轻重扣5-10分。

三、家委会建设：(基础分100分)

家长委员会是家校沟通的桥梁，是家长和老师交流的纽带，在家委会建设过程中，班主任对密切家校沟通协作和构建完善和谐的教育体系的作用独特而重要。

1、在家委会组建中，大力宣传家委会的建设意义和职能，积极主动的开展工作，使学生家长人人了解家委会;在各级家委会成立中要求严格到位，家长到会率高;对目标家长定向准确，工作到位，协调及时，选举成功;选举后相关的材料足量及时上交。以上要求如有违反每次扣3-5分。

2、班主任在家长会和家长代表会议时工作到位，家长代表到会率高，家长参与积极，气氛活跃，家长评价高。以此为标准，由年级靠级领导和相关处室负责人组成考评小组，根据每个班级会议召开实际情况排名，按

10、

7、4三个档次计入考核。

3、在家长培训中，班主任准备充分，宣传到位，工作到家，方式方法灵活，家长接受程度高，确定的成功家长典型度高，教育意义大，材料整理上交及时。以此为标准，由年级靠级领导和相关处室负责人组成考评小组，根据每个班级实际情况打分排名，按

10、

7、4三个档次计入考核。

4、在每个学期的“亲子”活动中，班主任准备充分，工作到位，

组织有序，活动方式灵活有创新，材料规范并上交及时。以此为标准，由年级靠级领导和相关处室负责人组成考评小组，根据班级实际情况打分排名，按

10、

7、4三个档次计入考核。

5、在家长志愿者活动中，班主任能有效联系本班级的志愿者积极开展活动，按时参与，按要求工作，值班效果好，发现问题及时与学校沟通解决。以此为标准，根据家长值班情况和记录对班级打分排名，按

10、

7、4三个档次计入考核。

6、在日常工作中，班主任与班级家委会委员和家长积极联络沟通，经常与之交流本班的教育教学和学生的学习生活情况，家长认识到位，评价积极。此项以学期末学校家委会组织的评价老师的数据为依据，对班级打分排名，按

10、

7、4三个档次计入考核。

7、家长委员会组织家长义工到校值班，学校根据义工到校值班情况(是否按时出勤、值班时间长短、值班负责程度、值班效果、值班日志认真与否等)区别对待，每人次记1分或0.5分，最后总计排名，按

10、

7、4三个档次计入考核。

8、在家长会或家长代表会议召开时，家长到会率达95%以上(含95%)即为第一档， 90%-95%(含90%)为第二档，90%以下为第三档。

四、校园环境管理:(100分)

学校由政教处牵头，定期对各级部、班级的卫生区、教室内外进行校园环境卫生等方面的检查，现场量化打分，计入级部、班级考核。

五、教学质量(基础分500分) (以教导处提供的成绩为准)教学质量评估按各年级各班各科的考试平均分之和排出名次，第一名考核成绩是500分，第二名考核成绩以第一名班级的平均分和为分母，该班平均分和为分子乘以500分，即为该班成绩，其它名次的成绩计算以此类推。

六、附则：

1、每学期考评分期中、期末(比例为5:5)两次进行，学期结束两次成绩合并计算，最终结果作为文明班级和优秀班主任评比的依据(小学视具体情况而定)。

2、以级部为单位各班成绩分为三档，各年级每档比例为初一：5：5：4，初二：6：6：4，初三：5：5：4。第一档的班级就是文明班级，其班主任就是优秀班主任。小学分年级段进行评比，设1-2，3-5两个年级段，每个年级段每档的比例为1：2：1，2：2：2。第一档的班级就是文明班级，优秀班主任根据名额分配情况从三个文明班级中统一进行联评，具体过程由小学部自行考评。

3、鼓励学生积极参加各种竞赛(比赛)，成绩突出的按参赛级别情况奖励到班。校级的按学校通知进行奖励，镇级每人奖1分，县级每人奖2分，市级每人奖5分，省级每人奖10分，国家级每人奖20

分。团体项目(如合唱、舞蹈等)按学校的通知和上级的有关文件精神的要求奖励到班级。(该项以教办、教导处、政教处提供的数据为准，具体分值以比赛规程为准。镇及镇级以上竞赛以获奖证书或获奖证明为准)。

4、各班因自身责任出现重大安全事故造成不良影响的，一票否决文明班级评优资格。