教为人师,育为人长

2024-04-08

教为人师,育为人长(共13篇)

篇1:教为人师,育为人长

教为人师,育为人长

韩愈说:师者,传道授业解惑也。自古以来,人们就用春蚕、红烛等来歌颂教师的奉献精神。可是,农村小学教师,这几个普普通通的字眼,却饱含了鲜为人知的艰辛与酸楚,我作为一名特岗教师,也深有体会,每天行程十几里,甚至几十里去上班。冬冒寒风,夏顶烈日,一只粉笔,几本教材,这就是我们生活的全部。然而,我以苦为乐,苦中求乐,爱岗敬业,乐于奉献。

作为一名身处边远山区的特岗教师,面对的是一群特殊的孩子,许多父母为了给家庭更富足的生活,远走他乡,远离亲人,一年四季奔波在各个城市中,他们留在乡村的孩子,有的靠年迈体弱的爷爷奶奶照料生活起居,有的托付给远亲近邻,这些小孩子,每天享受不到爸爸妈妈亲热的抚摸,听不到爸爸妈妈关切的叮咛,见不到爸爸妈妈慈祥的笑容。他们受了委屈没有地方撒娇。有了好消息没有人和自己分享。

我作为他们的老师,不仅要传授给他们知识,在生活上也要给予他们无微不至的关怀。

记得刚开学的报名的时候,许多孩子的爷爷奶奶都会嘱咐我说:“周老师,我们都是没有读书的人,不识字,不会辅导,我们的孙子就拜托你了,这一声声的叮嘱,都深深地震撼了我。我忽然意识到,农村的孩子生活在多么狭隘的天地里,他们的知识90%以上来自课本他们获取知识的途径主要是课堂。对他们来说老师是何等重要。我应

该用我的知识充实他们的头脑,用我的爱心滋润他们的心田,用我的品格陶冶他们的情操,用我的人格激励他们的言行。我要引领他们在知识的海洋中遨游。让他们每天都有收获,每时都有感悟,每秒都有进步!我不求他们个个都成才,但求他们个个都成人。

作为教育工作者,从事着太阳底下最光辉的职业,我倍感自豪;没有鲜花,我们却拥有满园的桃李芬芳;没有掌声,我们却赢得尊重与赞赏;没有金钱,我们却拥有孩子们的心灵的阳光!既然选择了教育,就要无怨无悔。因为我们是光荣的教育工作者!

我幸福,我是一名特殊的小保姆!我骄傲,我是一名特殊的家长!我自豪,我是一名特岗教师!

金石实验学校

周姣亮

2010年11月10日

篇2:教为人师,育为人长

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好﹗今天,我在这里作为一名师德标兵发言,能有机会在这里与大家一起交流探讨教书育人心得,心中感到万分荣幸。这是学校领导、老师们和同学们对我工作的肯定和鼓励。非常感谢学校领导一直以来对我的支持,老师们对我的帮助。谢谢大家。我发言的题目是“崇教厚德 为人师表”。

时光荏苒,转瞬间在教育战线上我已经度过了近20个春秋。“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”作为一名教师我感到无上光荣,也深知责任重大,任重道远。古人云:“师者,人之模范也。” 为此,在从教生涯中,我始终以一颗挚爱之心对待自己所从事的教育事业,兢兢业业,严肃认真。回首这几千个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间。苦过、累过、但看到学生们成长成才,那就是我最大的幸福,我热爱我的事业,钟爱教育不言悔。

教书育人,言传身教

“师者,所以传道授业解惑者也”。作为一名教师,我始终认为教师是教书与育人并重,师德与术业共馨的。

“言传身教,循循善诱”是我始终牢记的信条。当前就业形势严峻,我经常思考一个问题,就是如何培养与社会“零”距离的毕业生。经过深入调查并结合我校人才培养定位,我认为毕业生除了应具备工科学生应有的基本理论知识、技能和思想修养,以及掌握计算机学科的基础理论知识和技能外,还应有就业的“杀手锏”。为此,我结合自己近年来的科研,以课外创新能力培养为切入点,先后成立了多个“Java Web应用架构技术”课外科技创新小组,并为每位小组成员制定了学习计划和阶段任务。我借鉴研究生培养的管理模式,定期召集小组会议,要求每位成员汇报阶段的学习心得、体会、任务进展等情况。由于课外科技创新小组以实际工程项目为背景,再加上每位成员学习的内容都是目前流行、实用的新知识、新技术,学生的学习积极性高,热情高涨。然而,小组成员的专业基础参差不齐,其中不乏有学习成绩拔尖的学生,但更多的是成绩一般的学生。个别学生甚至由于基础很差,对学习和前途早已失去了信心,这无疑给小组工作带来很大困难。对此我非常着急。我深知在这个节骨上如何增强学生的信心是关键。只有更加深入地了解学生的自身情况,激发他们的信心才能让他们投入到学习当中。陶行知曾说过“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。” 对我而言,培养学生成才是“一个都不能少”。于是我经常通过QQ、邮件等途径给学生讲解一些基础知识,同时给他们讲述自己的成长经历,鼓励他们立志、成才。渐渐地,情况有了好转,很多消极的学生也能渐渐跟上进度,投入到小组工作中。

实践证明,“Java Web应用架构技术”课外科技创新小组对学生产生耳濡目染、潜移默化的效果,不仅让学生学到了新技术,也使学生明确了学习方向,重新找回了自信心,培养了自学能力和团队合作精神,提高了综合运用知识和实践动手的能力,大大提升了就业竞争力和就业质量。经过探索和认真总结,我提出了以Java语言为线索的网络应用四阶段教学理念,并将其整合到近两年相关专业的人才培养方案中。2007年,我指导的2名学生了参加广东省“高校杯”软件设计大赛,均取得了较好的成绩。经过不懈的坚持和努力下,通过“传、帮、带”等途径,一支比较有特色的Java Web应用教学团队已逐步形成。

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师大计,师德为本。一名优秀的教师不仅是一位良师更应是一位益友。在潜心教学的同时,我还十分注意对学生在思想上加以向导、在学习上加以引导。培养学生树立正确的人生观、价值观。“要做学问先做人”这是我所指导的研究生常说的一句话。我经常告诫研究生,学问境界和人生境界是有密切相关的。2009年11月,我指导的一名研究生平时比较懒散,并以找工作为由近2个月没返校。我心急如焚,一方面担心他的人生安全,另一方面对他的学业前途十分忧心。我想尽办法联系他,跟他进行谈话。动之以情,晓之以理。一方面对其进行严肃批评,另一方面对其进行乐耐心劝导。后来,他也意识到自己的错误,返校后主动找我认错,并深有感触地对他说:“您不仅教会我怎样去学习知识,也教会我怎样与人相处和与人共事,在今后我将更加努力学习和工作,以优异成绩来报答您对我的培养。”(我觉得这里还可以加上后来这位研究生取得了什么成绩,这样更有说服力)

俗话说得好:“教学是一个良心活儿!要教会学生知识,更要教会学生学会做人。正是这么一信念,让我始终能本着一颗热忱之心奋战在教育线上。一路上我累并快乐着,收获硕果累累。

学而不厌,奋斗不止

学高为师,学习是永无止境的。要给学生一杯水,自己则需具备一桶水,而且还要是“常流水”。我深知作为一名教师只有学而不厌,才能做到诲人不倦。

计算机学科是一门发展非常迅猛的学科,新理论、新概念、新技术和新应用层出不穷,知识更新周期非常短。为紧跟学科发展步伐,提高专业业务水平,我时刻提醒 自己要坚持学习,要重视知识的更新。在工作繁忙、教学任务繁重的情况下,我坚定地选择了继续深造。从大专、学士、硕士、博士,到2009年在中科院智能信息处理重点实验室深造,十几年来,我一步一个脚印,以苦为乐,甘之为饴,培养了自己一种不怕困难、刻苦钻研的毅力。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从,不能正其身,如正人何”。教师的形象在学生心中是高尚的,是他们的楷模。要做到这一点,教师就必须从点滴做起,从小事做起,从自我做起,以身作则、率先垂范、为人师表。动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。我刻苦学习精神和毅力给予学生在学习路上积极的影响,也为学院许多年轻教师所敬佩和学习。在我的影响下,有些年轻教师已博士毕业,或正在名校攻读博士学位,有些年轻教师已成为基层负责人和教学、科研骨干。

潜心科研,乐于奉献

教学是立校之本,科研是强校之路。作为主管科研的二级教学单位负责人,在长期的教学和科研中,我对科研与教学、学科建设的辨证关系有着深刻体会。近年来,本人以身作则,瞄准学科前沿,致力于机器学习、智能主体技术、语义计算、Web服务和自主计算等方向的研究与应用,先后主持了各类科研课题达十多项,取得了一定的成绩。科研中,我脚踏实地以及严谨治学的工作态度影响着学院的每一位科研骨干。学科发展离不开团队。我十分注意对年轻讲师的培养。为了使年轻教师能快速提高和成长,我经常与年轻教师倾谈学术方向、项目申报、论文撰写等问题,并将自己撰写的多份高水平科研项目申请书、重要参考文献毫无保留地与他们分享。很多年轻的老师缺乏经验,在科研方面自信不足。每年各类纵向项目申报期间,我都鼓励年轻教师积极申请。尽管自身工作很忙,我依然会主动提出帮他们把申请材料关,每份申请材料我都要修改几遍,直至自己满意为止。为了让一些有潜力的教师在自己研究方向上迅速发展,我还主动将以自己硕导身份招收过来的研究生安排给其他非硕导教师,帮助他们深入科学研究。

在我的鼓励和帮助下,年轻的教师收到了很大的鼓舞,自信心和热情得到提高。也纷纷积极地投身与科研工作当中,力争上游,不断创新。看到他们的成长和奋进,我也感到十分的高兴很欣慰。

师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的知识与道德的传授者。参加工作十几年来,我在本职岗位上爱岗敬业,勤勤恳恳,开拓进取,多次被评为学校优秀党员、优秀党务工作者、优秀教研室主任和科技工作 先进个人,并先后被授予广东南粤优秀教师、茂名市优秀教师等荣誉称号。我深知,这些荣誉的获得与学校各级领导的关心、广大老师的支持和全体学生的密切配合是分不开的。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”在我的的教育生涯中,未来的路还很长很长,我将一如既往,孜孜以求,力争做到学为人师、行为世范、教书育人,忠诚党的教育事业,做学生健康成长的指导者和引路人。

最后,祝大家身体健康,工作顺利,合家欢乐!

篇3:慈善教我为人之道

给,是一种乐

我并非生长在一个富裕的家庭,同样是普通人家过生活普通人的家庭教育,一直到小虎队的组建,让我的生活发生了变化,也让我更快的成熟起来,在演出中我曾经听过这样一个故事,一个单身妈妈独自辛苦地抚养6岁的孩子,可是孩子成绩很差,字也写得很差,为此妈妈经常打他,打得浑身都是伤。后来有一次上体育课时,老师突然发现,这个孩子的眼睛是看不见的!这时孩子悄悄地对老师说:“请不要告诉妈妈,两年前我就变成这样了,可我们没有钱,我不想让妈妈担心。”我想这个故事一定很多人都听过都为此感动过,这也使得我心灵受到了很大的震撼。我觉得,很多非常优秀的人因为在最困难的时候没有得到帮助,而失去了最好的机会。如果我的举手之劳或者尽心而为的力量可以帮助到他们就是我的快乐。

几年来我一直帮助一个重度残疾的女孩卢晓丽,我鼓励她坚强地活着,而她的坚强也同样给了我鼓舞。给,是快乐的,也是给予自己。

尽责任也是一种“公益”

“公益是对大家都有益的事情”,当然也包括家里的每一个人。

篇4:教为人师,育为人长

于上眼睑打上暗影提高眼尾沿着眼窝浮起处自然地涂刷亮色,而暗色则是粗线条地涂刷于眼尾,然后向上刷晕,通过这种溅层效果可使眼尾上提。

浮肿眼

以亮色和浮起处的阴影涂刷亮色至超出眼窝范围,然后刷晕至眉下,此外下眼睑也刷晕成如围住眼睛一般,至于暗色则是又细又淡地涂刷于睫毛边际处。

双眼间过窄

强调眼尾沿着眼窝涂刷亮色然后如围绕眼头和眼尾一般地刷至下眼睑,至于暗色则是沿着眼睛边际涂刷,然后又宽又长地往眼尾刷晕,直到下眼睑眼尾约三分之一的范围。

眼间距过宽

强调眼头由眉头朝象鼻梁将暗色沿着鼻线淡淡刷晕,而亮色则涂刷与眼窝偏内侧,接着将暗色浓浓地涂于眼头处,要领是不可往眼尾刷画。

左右眼大小不同

暗色涂刷宽幅进行调整将亮色刷于眼窝内,眼睛大小的均匀全暗色的涂刷宽幅来调整,较大的一眼沿着眼睛边际涂刷出一条洗线即可,而较小的一眼则涂刷得粗一些,便可让眼睛看起来大小一致。

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篇5:教为人师,育为人长

一、选择题

1.《公共图书馆法》强调“加大对政府设立的公共图书馆的投入,将所需经费列入本级政府预算,并及时、足额拨付”,有力地向社会宣示了国家对基本公共文化服务实行公益性免费服务的鲜明态度,并以法的力量来夯实人民群众对公共文化服务的获得感和幸福感。材料进一步佐证了导学号 60922657(C)①我国法律是人民意志的充分体现 ②满足人民群众的一切需求是我国政府不可推卸的责任 ③我国政府是为人民服务的政府 ④依法行政是坚持依法执政的重要前提

A.①④ C.①③

B.②③ D.②④

[解析] “以法的力量来夯实人民群众对公共文化服务的获得感和幸福感”这进一步佐证了我国法律是人民意志的充分体现,①正确;我们要满足人民群众的合理需求,不是满足人民群众的一切需求,②错误;我国政府保障人民群众的基本文化权益这说明我国政府是为人民服务的政府,③正确;依法行政不是依法执政的前提,④错误,故本题答案应为C。

2.2016年,网民建言与《政府工作报告》中93处高度契合;2017年,101条网民建言与《政府工作报告》高度契合。从2017年12月开始,中国政府网又开展了“我向总理说句话”网民建言征集活动,网民的建言很有可能再次写入总理新的《政府工作报告》。对此现象分析正确的是导学号 60922658(D)A.我国实行全民的民主,社会主义民主的真实性得到切实保障 B.公民利用社情民意反映制度等民主监督途径向政府提出建议 C.我国政府坚持求真务实的工作方法倾听社会基层群众的意见 D.我国政府不断拓宽民意反映的渠道,积极建设服务型的政府

[解析] 世界上没有全民的民主,A项错误;社情民意反映制度不是民主监督的途径,B项错误;我国政府的工作方法是从群众中来,到群众中去,C项错误;材料表明我国政府不断拓宽民意反映的渠道,积极建设服务型的政府,D项正确。

3.2017年11月18日,国务院印发的《划转部分国有资本充实社保基金实施方案》决定按照10%的比例划转部分国有资本充实社保基金,以充分体现国有企业发展成果全民共享。这一做法表明,政府应该导学号 60922659(D)①坚持执政为民,解决公民养老问题 ②加强社会建设,健全社会保障体系 ③履行经济建设职能,促进社会公平

④完善养老保险制度,维护人民利益

A.①③ C.①④

B.②③ D.②④

[解析] 政府是行政机关,并不执政,①不选;为使国有企业发展成果全民共享,政府应该加强社会建设,健全社会保障体系,②正确;国务院印发《划转部分国有资本充实社保基金实施方案》是政府在履行社会建设职能,不是履行经济建设职能,③不选;材料中政府的这一做法表明政府应该完善养老保险制度,维护人民利益,④正确,故本题答案应为D。

4.国务院总理李克强说,“涉及公众利益的工作,决不能跟老百姓玩‘猫捉老鼠’的游戏”,“与其直接出台,做‘一锤子买卖’,不如先征求意见,让大家讨论,找到全社会意见和要求的‘最大公约数’”。“先征求意见”是(D)①保障公民求助和投诉权利的要求 ②坚持对人民负责的内在要求 ③贯彻依法治国方略、加强社会建设的要求

④建设负责任政府、权威政府的要求 A.①② C.③④

B.①③ D.②④

[解析] “先征求意见”并不是要保障公民求助和投诉权利,是为了方便群众参与民主决策,①不选;“先征求意见”是指征求群众的意见,这是坚持对人民负责的内在要求,②正确;“先征求意见”与贯彻依法治国方略没有直接关联,③不选;“先征求意见”是为了使政府能够更好地履行职能,这是建设负责任政府、权威政府的要求,④正确,故本题答案选择D。

5.近年来,北京市先后取消、调整行政审批1005项,精简比例达到64%。在山东,济南市的3480审批权限中,3250项权限全部下放济南高新区。云南省通过电脑随机抽取、网上竞价等方式取代了原来价格高、服务差、一家独大的中介服务模式。可见,上述改革(A)①体现了政府在宏观调控和市场监管中的作用 ②有利于转变政府职能,建设服务型政府 ③是简政放权、调动各市场主体活力的必然选择 ④有利于深化行政管理体制改革,减弱政府的管理功能

A.②③ C.①②

B.①④ D.③④

[解析] 材料体现了政府简政放权,并没有体现政府进行市场监管,①不选;材料中政府简政放权有利于转变政府职能,建设服务型政府,②正确;材料中各地方政府的举措是简政放权的体现,它是调动各市场主体活力的必然选择,③正确;“减弱政府的管理功能”的观点错误,④不选,故本题答案应为A。

6.2017年8月由环保部牵头成立,中纪委、中组部参加的环保督察组,已实现对全国各省(区、市)督察全覆盖。督察组通过信访受理群众环境诉求,转办督办群众举报的环境问题,问责党政领导,整改环保问题。开展环保督察有利于(D)

A.发挥了多方主体参与基层治理的作用 B.政府进一步坚持依法执政

C.集民意、汇民智,实现决策的科学性 D.强化环保主体责任,推进生态文明建设

[解析] 对环保问题进行督察不属于参与基层治理,A不选;政府不执政,B不选;通过信访受理群众环境诉求,这体现的是民主监督,不是民主决策,C不选;开展环保督察有利于强化环保主体责任,推进生态文明建设,故本题答案选择D。

7.中国改革开放以来的高速发展与我国的“人口红利”有密切联系,但近年来这种红利逐渐消失,随之而来的是老龄化带来的“人口负债”。为解决这一问题,促进经济社会的持续健康稳定发展,政府应该(A)①积极组织文化建设,提高劳动者素质 ②积极组织社会建设,提供优质公共服务 ③积极组织社会建设,转变经济发展方式 ④积极组织文化建设,健全社会保障体系

A.①② C.②④

B.①③ D.③④

[解析] 转变经济发展方式是经济建设,不是社会建设,故排除③;健全社会保障体系不是文化建设,故排除④。题中红利逐渐消失,为解决“人口负债”这一问题,对应①②,故选A 8.2017年9月3日上午,国务院在中南海举行宪法宣誓仪式,国务院总理李克强监誓。由国务院任命的39个部门的62名负责人向宪法庄严宣誓。李克强总理向各位宣誓人提出四点要求:希望大家依宪履职、为民履职、勤政有为、清廉守正。举行宪法宣誓仪式有助于(A)①政府工作人员依宪履职、依法行政 ②在整个社会形成尊重法律、遵守法律,维护宪法权威的氛围 ③政府工作人员提高工作效率,杜绝滥用权力 ④政府工作人员牢固树立执政为民思想,坚持廉洁奉公

A.①② C.②③

B.①④ D.③④

[解析] 宪法宣誓无法杜绝腐败,说法过于绝对,③排除。执政为民的主体是中国共产党,④表述错误。①②符合题意,入选,故答案是A。

9.某市郭女士发微博举报本市主要领导,被警方以涉嫌“虚构事实扰乱公共秩序”行政拘留十日。郭女士对此表示不服,向人民法院提起行政诉讼。对此认识正确的是(C)①实名举报是公民行使监督权的体现,国家应依法保护 ②网上发微博是公民的自由,任何机关和个人都不能干涉 ③警方依法对郭女士进行行政拘留,真正做到了严格执法 ④向法院提起行政诉讼是公民维护自身权益的法律途径

A.①② C.①④

B.②③ D.③④

[解析] 发微博进行举报,是公民行使监督权的体现,国家应予以保护,①正确;发微博也是公民的言论自由,但要在法律许可的范围内行使,②错误;警方不分青红皂白就对郭女士进行行政拘留,做法未必合法,③排除;郭女士向法院提起诉讼,有利于维护自身合法权益,④正确。

10.2017年8月8日晚,九寨沟县发生7.0级地震。国家减灾委、民政部在第一时间紧急启动国家Ⅲ级救灾应急响应,抢险救援,群众转移安置、伤病员救治和灾区交通通讯抢通保通等各项工作有序开展。这表明(C)①国家充分尊重和保障人权,凸显人民民主的真实性

②我国政府便民利民,能为公民提供一切服务与保障 ③随着政府职能日益多样,我国政府的权威不断提升 ④政府在抗震救灾过程中落实了求真务实的工作作风

A.①② C.①④

B.②③ D.③④

[解析] 抢险救援,群众转移安置、伤病员救治和灾区交通通讯抢通保通等各项工作有序开展,这表明国家充分尊重和保障人权,凸显人民民主的真实性,①正确;政府不是万能的,为公民提供一切服务与保障说法错误,②不选;政府职能日益多样说法错误,③不选;在抗震救灾活动中,各项工作有序开展,这表明政府落实了求真务实的工作作风,④正确,故本题答案选择C。

11.2017年11月,江西省政府出台多项措施全力推进住房租赁市场发展。明确提出保障承租人享受同等公共服务权利,赋予符合条件的承租人子女享有就近入学等公共服务权益,保障租购同权。这一规定体现出(C)①国家保障了公民基本政治权利实现 ②江西省政府在积极履行加强社会建设职能 ③我国的人民民主具有真实性的特点 ④国家保障公民享有相同权利实现社会公平

A.①② C.②③

B.①④ D.③④

[解析] ①选项错误,这一规定不能保障公民基本政治权利实现。④选项中“公民享有相同权利”的表述错误。题目中,江西省政府出台多项措施全力推进住房租赁市场发展,明确提出保障承租人享受同等公共服务权利,赋予符合条件的承租人子女享有就近入学等公共服务权益,保障租购同权,这一规定体现出江西省政府在积极履行加强社会建设职能,也表明了我国的人民民主具有真实的特点。故②③入选,选C。

12.下图漫画《老百姓也看不见》警示政府要(B)

①坚持求真务实的工作作风 ②限制某些领导干部的权力 ③坚决克服庸政懒政的现象 ④坚持正确政绩观和价值观

A.①③ C.②③

B.①④ D.②④

[解析] 漫画《老百姓也看不见》中的政府官员为了自己的政绩,大搞形象工程,要求政府要坚持求真务实的工作作风,坚持正确的政绩观和价值观,故①④入选;制约和监督政府的权力不是要限制权力,故②错误;庸政懒政的意思是消极颓废、精神不振。不思进取、裹足不前、吃大锅饭、朝气锐气不足、拼搏精神不强,遇到问题绕道走,不愿担当、没有作为,漫画反映的是没有做到求真务实,不是庸政懒政,③不选。故选B。

二、非选择题

13.阅读材料,完成下列要求。

所谓分享经济,是指个人或组织利用互联网等现代信息技术,整合、分享海量的分散化闲置资源,满足多样化需求的经济活动总和。近年来,我国分享经济利用“互联网+ ”,创造众多新业态,化解过剩产能,带动大量就业,显示出巨大发展潜力,已成为我国经济社会发展的“生力军”。但是,分享经济也面临着相关主体之间的失信行为日益增多,产品和服务的品质良莠不齐,消费者权益、个人信息保护力度不够,相关法律的调整相对滞后,传统监管手段、方法在分享经济面前难以实施等“成长的烦恼”。2017年年初,国家发改委官网公布《分享经济发展指南(征求意见稿)》,向社会公开征求意见,意味着国家正式将分享经济的发展提升到政府建制层面。7月,国家发改委等八部委印发《关于促进分享经济发展的指导意见》,针对分享经济面临的问题,对其发展方案及保障措施作出了部署。导学号 60922660

结合材料,运用政治生活知识,说明政府和公民如何应对分享经济“成长的烦恼”。[答案] ①政府要坚持科学民主决策,依法行政,构建促进分享经济发展的政策体系;要坚持对人民负责的原则,履行经济建设、文化建设职能,加强社会信用制度建设,为分享经济发展创造良好的市场环境。②我国公民要坚持权利和义务相统一、国家利益和个人利益相结合原则,维护自身的人身安全和财产安全,遵守宪法和法律,诚实守信,维护良好的市场秩序。要增强主人翁意识,积极建言献策,共同维护分享经济健康发展。

[解析]

本题要求结合材料,运用政治生活知识,说明政府和公民如何应对分享经济“成长的烦恼”。政府方面,可从政府依法行政、科学民主决策、坚持对人民负责的原则、认真履行职能、加强社会信用建设等方面,为分享经济发展创造良好的市场环境。公民方面,可从公民要坚持权利和义务相统一、国家利益和个人利益相结合原则,遵守宪法和法律,诚实守信,增强主人翁意识,为分享经济的健康发展积极建言献策。

14.阅读材料,完成下列要求。

当前,我国正在实施“宽带中国”战略和“互联网+”行动计划。我国企业要想抓住互联网的爆发性增长机遇,从中国走向世界还需要关注“互联网+”发展中存在的一些问题:一部分企业缺乏对“互联网+”的正确认知,拥抱互联网的积极心态尚未确立;“互联网+”的基础设施需要进一步完善;很多企业对现有互联网平台的运用不足,有待进一步挖掘;国家政策与“互联网+”的快速发展不相匹配;国际网络中存在的侵害个人隐私、侵犯知识产权、网络犯罪等行为影响我国企业人员和资产安全……

结合材料,运用政治生活知识,说明在“互联网+”大背景下,我国政府应如何帮助企业更好地“从中国走向世界”。

[答案] 政府履行组织社会主义经济建设职能,加强公共服务,制定完善相关政策,引导企业加强对互联网平台的挖掘和应用;承担保护我国公民生命安全、企业和个人合法权益不受侵犯的职能;政府履行组织社会主义文化建设职能,引导企业正确认知“互联网+”;加强社会建设,完善网络基础设施。

[解析] 本题题目类型措施类,答题范围政治生活,主体限定:政府。要求结合材料说明在“互联网+”大背景下,我国政府应如何帮助企业更好地“从中国走向世界”。通读材料后,根据材料及设问可以知道,考点应该定位为我国政府的职能。由“国家政策与‘互联网+’的快速发展不相匹配”可以知道,应该履行组织社会主义经济建设的职能;由“国际网络中存在的侵害个人隐私、侵犯知识产权、网络犯罪等行为影响我国企业人员和资产安全”可以知道,主要应该履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能;由“一部分企业缺乏对‘互联网+’的正确认知”可以知道,应该履行组织社会主义文化建设的职能;由“基础设施需要进一步完善”可以知道,主要应该履行加强社会建设职能。

15.阅读材料,完成下列要求。

为贯彻党的十九大精神,促进实体经济振兴,2017年10月30日国务院召开常务会议,通过《深化“互联网+先进制造业”发展工业互联网的指导意见》。提出要营造有利于工业互联网蓬勃发展的环境;放宽融合性产品和服务准入限制,扩大市场主体平等进入范围,实施包容审慎监管;通过财税政策支持、鼓励企业开展债券、股权融资和社会资金投入、创新金融服务;加大政府对基础网络建设的支持,进一步推动中小企业专网降费用、提速率;完善法规、标准、标识解析等体系,引导企业提高网络安全防护能力;推动开放合作,鼓励国内外企业跨领域、全产业链紧密协作;兼收并蓄,广揽人才,加大专业人才培养力度,推动发展智能、绿色的先进制造业。

结合材料,运用政治生活的相关知识,说明国务院如何营造推动工业互联网发展的环境。

[答案] ①转变职能,简政放权,正确处理好市场和政府的关系,扩大市场主体平等进入范围,更好的发挥政府的作用。②实施宏观调控,通过财税政策等鼓励企业投融资。③组织社会主义文化建设,支持专业人才的培养,营造鼓励创新的社会环境。④履行对外职能,推动开放合作,鼓励企业走出去。⑤履行社会建设职能,完善基础设施,进一步降低企业成本。

篇6:教为人师,育为人长

为人题

作者:郑谷  朝代:唐  体裁:七绝   泪湿孤鸾晓镜昏,近来方解惜青春。

杏花杨柳年年好,不忍回看旧写真。

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篇7:老母亲用民间俗语教我为人行事

勤奋工作。母亲说“生就的那个虫,钻就的那个木”,“年轻人,气力使了气力在”,必须尽力把自己的本职工作干好。她还说“戴花要戴大红花,骑马要骑千里马”,要勇争一流。当我在工作中遇到困难的时候,她就鼓励我“树活一张皮,人活一口气”,“世上没有吃不完的苦,只有享不尽的福”。当我大小成了一个负责人,她就时常提醒我要带好头,她说“火车跑得快,全靠车头带”,“村看村,户看户,群众看干部”。

廉洁自律。母亲说“钱财生不带来,死不带去”,勉强够花就行。她时常提醒我“自己的才是自己的”,“眼睛要看得,手脚要干净”,“天老爷大镜子照起的”,“为人莫做亏心事,半夜不怕鬼敲门”。这些年,她从电视上看到一个个贪官落马,经常旁敲侧击地说:“这就叫人心不足蛇吞象”,“人为财死,鸟为食亡”,“不见棺材不掉泪”,“等到见了棺材呢,又空掉泪”。她希望我莫学别人“聪明反被聪明误”,她说“带份猪相,心中透亮”,她期盼我当个廉洁自律的好干部。

善待朋友和同志。自我小时候起她就教育我不要自高自大,她说“不要把自己看成诸葛亮,把别人看成阿斗”,“十个指头有长短,但一个都少不得”。她教育我要善待他人,她说“哪个背后不说人,人家议论你几句,你用个大肚皮装起就是,不要针也捡起,线也捡起。但你背后莫去议论别个,带盐带米只会带少,带言带语只会带多”,她的意思是背后议论他人传来传去就传走了样。她教育我“得理也要饶人”“有理也要礼让三分”“吃得亏才打得堆”“宰相肚里能撑船”。当我任了一点领导职务后,她又常常提醒我不要在财物上沾同事的便宜,让人家有苦说不出,她说:“要想日子长,天天吃了算口粮”,“亲兄弟,明算账”。

母亲的民间俗话丰富得很,我这里仅是顺手点到一小部分。

当前,举国上下大兴学习中华优秀传统文化的热潮。我想,学习传统文化不一定非得读古籍,好好地搜集整理体会一下中国民间的格言古训,也会得到许许多多教益的。大家以为然否?

(作者单位:重庆市丰都县人民医院)

篇8:人,为人,以此为人作文

生而为人,之所以为人,是因为我们自由的精神,独立的人格。人类不同与动物和机器的,正是其思想,其价值观和同情心。因此,我同意库克的看法。的确,人工智能让计算机像人类一样思考是可怕的,但若是人类像计算机一样思考便会毫无人情味,如同冰冷的机器一般。

人类的思想,是人类最值得骄傲的.东西了,这是人类有别于动物的一样东西。无数的科幻电影中都构建出一个计算机像人类一样思考的世界。人类被机器统治,奴役,失去了自己的家园。这固然是可怕的,人类无法生存下去,将由机器来统治世界。但,更可怕的是人类失去了价值观,同情心,像机器一样思考。如此,我们失去的是内心,是生而为人的基础,是自由的精神,独立的人格。如此,血管中鲜红的滚烫将冷若冰霜,肌肤中柔软的纹理将坚硬如石,心中那股暖流将消失殆尽。

至此,人已经不能再被称作人,或许只是动物,更或许,连动物都不如,只能,称作机器——那冰冷而机械的东西。而事实上,我们的社会正向如此可怕的方向发展。多年前发生的“彭宇案”,“小悦悦事件”,到如今微博,贴吧等社交平台中的“键盘侠”骂战。人们丢失价值观,同情心的趋势正在上升,范围也正在扩大。人们正在不自知中罔顾后果地摒弃人类最值得骄傲的思想。人们开始像机器一样用数据对比来判断一件事是否值得去做,一个观点是否正确,无心于价值观和同情心。如此情形使我不由得战栗不安,我从他们的眼中读出精确的数据对比,他们的脑中充满了精细的金属零件,当我想去看看他们的心时,惊恐地发现,他们,没有心。

可怕至此,沦丧至此,我们必须拿起手中仅存的普世价值,真善美去打毁他们机器的外壳,去创建有血有肉的人类,构建一个温情美好,让人会心一笑的社会,家园。

我始终相信这个世界的温情,身边许多温情的小事也一直提醒着人们真善美的存在。趁如今丢失价值观和同情心的人只是少数,我们要赶紧踩下刹车,以免在丢失人格的道路上越走越远。

篇9:教为人师,育为人长

为人妾思诗

作者:何逊朝代:南北 魂销形已去。

钗落犹依枕。

欲去泪无眦。

篇10:教为人师,育为人长

1. 得饶人处且饶人

2. 与人为善

3. 人人为我,我为人人

4. 小人喻义,君子喻利

5. 己所不欲,勿施于人

6. 老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼

7. 建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福.

8. 把希望建立在意欲和心原上面的人们,二十次中有十九次都会失望.

9. 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业.

10. 过于求速是做事上最大的危险之一.

11. 要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧,不习惯于思维、就是粗鲁或蠢笨,没有高尚的情操,就是卑。

12. 一个人应养成信赖自己的习惯,即使在最危急的时候,也要相信自己的勇敢与毅力。

13. 对一个未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。

14. 生活的意义在于创造,而创造是独立自在而且无穷无尽的。

15. 感觉不到自己心里有愿望存在就等于没有生命。

为人处世的名言名句:

1. 错误经不起失败,但是真理却不怕失败。

2. 不知道自己的无知,乃是双倍的无知。

3. 无论发生什么事情,都要首先想到自己是不是做错了。如果自己没错 ,那么就站在对方的角度,体验一下对方的感觉。

4. 让自己去适应环境,因为环境永远不会来适应你。即使这是一个非常非常痛苦的过程。

5. 大方一点。不会大方就学大方一点。如果大方真的会让你很心疼,那就

6. 低调一点,低调一点,再低调一点。

7. 嘴要甜,平常不要吝惜你的喝彩声。

8. 少说多做。言多必失,人多的场合少说话。

9. 手高眼低。

10. 遵守时间,但不要期望别人也遵守时间。

11. 信首诺言,但不要轻易许诺。更不要把别人对你的承诺一直记在心上 并信以为真。

12. 不要向同事借钱,如果借了,那么一定要准时还。

13. 不要推脱责任(即使是别人的责任。)。

14. 在一个同事的后面不要说另一个同事的坏话。要坚持在背后说别人好话,别担心这好话传不到当事人耳朵里。 如果有人在你面前说某人坏话时,你要微笑。

15. 经常帮助别人,但是不能让被帮的人觉得理所应当。

为人处世的励志格言:

1. 世界上生活最痛苦的人就是厌世者,就是仇恨人的人。

2. 艺术从来就昌现实的修饰语。

3. 风雅的人是真正的生活之王。

4. 勇敢者是到处有路可走的。

5. 简洁是艺术性的第一个条件。

6. 进步是以智力发展为基础的;它的根本方面也简直就是知识的增进和传播。

7. 追上未来,抓住它的本质,把未来转变为现在。

8. 友谊的意义在于帮助对方提高,同时也提高自己。

9. 少说些漂亮话,多做些日常平凡的事情。

10. 选择你所喜欢的,爱你所选择的。

11. 艺术是浑然一体的,只有融合了一切种类的艺术才能臻于最完美的境界。

12. 任何天才都不能在孤独中得到发展。

13. 光明给我们经验,读书给我们知识。

14. 人生不出售来回票。一但动身,绝不能复返。

15. 不问苦乐,不问得失,不计成败,尽你的力量战斗。

16. 一切好的和使人感到舒适的事物,都是简单而自然的。

17. 人有了物质才能生存;人有了理想才谈得上生活。

18. 在患难中结下的友谊是世界上最宝贵的东西。

19. 坐在世人肩上的矮子比巨人看得更远。

篇11:“学高为人师,身正为人范”

中国共产党在其91年的发展历程中,对于教师的重要性,对于“师范”的重要性是一贯重视的。早在战争年代,毛泽东同志在论及学校建设的时候,就强调指出:“最重要的问题,是选择校长教员和规定教育方针。”进入新的历史时期,邓小平同志对于教师的意义和价值也做了具体的论述。他指出:“一个小学教师,把全部精力放到教育事业上,是很可贵的。要当好一个小学教师,付出的劳动并不比一个大学教师少,因此,小学教师同大学教师一样光荣。”“中小学教师中也有人才,好的教师就是人才。” 江泽民同志在2002年9月8日庆祝北京师范大学建校100周年大会上,殷切希望全国广大教师志存高远、爱国敬业,为人师表、教书育人,严谨笃学、与时俱进。他说,百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。中华民族素有尊师重教的优良传统。长期以来,我国广大教师,特别是广大农村和边远贫困地区的教师,在艰苦清贫的条件下恪尽职守,默默耕耘,为祖国的教育事业无私奉献,涌现出了许多可歌可泣的先进人物,充分体现了陶行知先生当年倡导的“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高精神。这种平凡而又伟大的精神,永远值得我们学习和发扬。胡锦涛同志在向全国教师祝贺教师节的时候指出,要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓,充分信任、紧密依靠广大教师,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要采取更有力的措施,提高教师地位,维护教师权益,改善教师待遇,加强教师培训,关心教师身心健康,为教师解决后顾之忧。

在以胡锦涛为总书记的党中央亲切关怀下,随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》的逐步落实,我国科教兴国战略的发扬光大,广大教师和教育工作者的热情不断地被激发。在新的时代中,广大教师继承了“学高为人师,身正为人范”的优良传统,日益坚定着教书育人的理想信念,在中华民族实现伟大的复兴的征程中不断地做出自己应有的贡献。

篇12:教为人师,育为人长

管好城市为人民

——五星志愿者肖宗平先进事迹材料

肖宗平,一名下岗工人、退休的普通城管协管员。在城市协管工作中,他大力弘扬“奉献他人、提升自己”的服务理念,自觉践行社会主义荣辱观和公民道德基本规范。多年来,他工作踏实,任劳任怨,坚决服从领导的工作调度,顾大家而弃小家,加班加点而无怨无悔,谱写了一曲不平凡的奉献之歌。

一、文明劝导、服务于民

他满腔热情地对待城管执法工作,不仅具有高度的工作责任心,而且具有很高的工作敏锐度。作为一名执法者,他工作细致;不屈不挠。由于我县“满意在瓮安”暨“整脏治乱”工作要求高、工作难度大,面对部分摊位长期占道摆放的问题,在领导的指示下,他身先士卒,带领组员去做思想工作,晓之以理,动之以情,一天不行,两天,三天……终于取得了店家的谅解,积极配合了我们工作。

在制止行人乱穿乱行时,他总是耐心劝导,主动帮忙。在遇到老人、残疾人以及小学生过马路时,他积极搀扶,让他们增添了几分幸福感和安全感。通过肖宗平的努力,瓮安美多了、亮多了,领导满意了,市民方便了。

二、以身作则乐于奉献

作为一名城管协管员,他发挥了模范作用,吃苦在前,享受

在后。同时,作为一名带班人,他积极配合城市管理执法者开展各项工作,保证各项指令畅通。在工作上,他以身作则,总是冲锋在前,以自己的实际行动来教育、引导队员,努力做好文明执劝导的表率。生活上,他和组员如同兄弟姐妹,互相关心、互相照顾,增强了协管凝聚力,不断提高文明执法水平。

多年来,他为城市管理洒下了不少汗水,受了不少怨气,但在组织的关心下,为了城市品位的提升,他和许多象他一样的城管协管员们无怨无悔地奉献着他们的力量。

篇13:陈为人鲜为人知的新闻从业经历

《劳动界》是中国第一个以马克思主义作指导的工人刊物,1920年8月15日在上海创刊,周刊,32开,16页,由共产党上海发起组出版,陈独秀主编,陈为人系编撰人之一。他在《劳动界》上发文7篇,名曰《新年》的“诗”一首。陈为人著《我们的劳动力哪里去了》《今日劳工的责任》《劳工要有两种心》《天冷与劳工》等篇章,属于先进知识分子向工人宣传马克思主义的最早尝试。

《向导》周报是中国共产党创办的第一份公开发行的中央机关报。1922年9月13日,《向导》在上海正式创刊,蔡和森任主编。1924年1月,陈为人从大连回到北京,由李大钊介绍到上海中共中央陈独秀处分配工作。陈独秀叫陈为人先到中共上海地委从事一段工运,调查了解情况,尔后协助编辑《向导》。陈为人全力支持陈独秀编辑《向导》,1924年1月至8月,总计发表文章30余篇。陈为人的代表作有:《英兵入藏窥川》《为“二七”纪念告国人》《英俄会议与日俄会议》《国民党左右派之争》等。

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