浚县六进标准

浚县六进标准（精选2篇）

篇1：浚县六进标准

关于印发《浚县廉政文化建设

“六进”工作标准（试行）》的通知

各乡镇，县直各单位：

为深入推进中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》在我县的贯彻落实，大力加强廉政文化建设，县纪委研究制订了《浚县廉政文化建设“六进”工作标准》，现予印发，请结合实际，认真抓好落实。

各乡镇、县直各单位要充分认识廉政文化在党风廉政建设中的重要作用，把廉政文化建设作为一项重要工作，切实加强领导，按照标准要求，制定详细规划，努力打造具有本乡镇、本部门特色的廉政文化品牌，扎实推进全县廉政文化建设的深入开展。对达到标准的，县纪委将确定为“浚县廉政文化进机关（进社区、进家庭、进学校、进企业、进农村）示范点”。

附：浚县廉政文化建设“六进”工作标准（试行）

中共浚县纪委

2010年3月22日

浚县廉政文化建设“六进”工作标准（试行）

为切实把握工作重点，进一步推进我县廉政文化进机关、进社区、进家庭、进学校、进企业、进农村等工作取得实质性进展，使廉政文化建设更好地促进全县党风廉政建设和经济社会发展，根据中央、省有关廉政文化建设的要求，结合我县实际，对廉政文化“六进”工作明确如下标准：

一、廉政文化进机关工作标准

1、有机关廉政文化建设工作规划或工作方案。明确机关廉政文化建设的组织领导、目标要求、活动安排、工作措施和制度保障等内容。

2、有固定的廉政文化宣传设施和形式。如承载反腐倡廉宣传漫画、名言警句及廉政知识的宣传橱窗、专栏、长廊和开展廉政文化宣传教育的资料、设备、场所、网页等。

3、有适合机关特点的廉政文化活动。如反腐倡廉文艺演出、书法书画摄影展览、诗歌朗诵、读书思廉等干部职工喜闻乐见的多种多样的文化活动。

4、有部门工作特色。紧密结合机关工作实际开展机关廉政文化建设，体现本部门各项业务工作方面廉洁从政的各项要求，体现本机关的特点，使廉政文化建设富有特色。

二、廉政文化进社区工作标准

1、有社区廉政文化建设工作具体实施意见或工作计划。

包括指导思想、工作原则、工作措施、组织实施和文化设施维护管理等内容，形成长效管理和运行机制。

2、在社区内有固定的廉政文化宣传设施和形式。如承载反腐倡廉宣传漫画、警示格言或公益广告、廉政知识的宣传橱窗、专栏、长廊、雕塑小品和灯箱广告等。

3、有固定的社区廉政文化宣传员及宣传骨干队伍。根据实际情况，聘请社区内居住、热心反腐倡廉工作的离退休老干部、各界人士担任社区廉政文化宣传员，组织秧歌队、戏曲表演队等社区群众性艺术团体。

4、有适合社区特点的廉政文化活动。如反腐倡廉文艺演出、影视放映、故事会、书法比赛、秧歌表演等。

三、廉政文化进家庭工作标准

1、有廉政文化进家庭工作意见或工作方案。明确廉政文化进家庭的目标、内容、措施、组织协调等问题。

2、发放有家庭助廉教育学习资料。选择通俗易懂、教育针对性强、适合党员干部家属阅读的反腐倡廉理论内容和典型案例，编写家庭助廉教育学习资料或组织编写《家庭助廉教育读本》，发放到党员干部尤其是每个领导干部家中。

3、有多种形式的家庭助廉教育活动。如开展签订“家庭助廉承诺书”活动、争当“廉内助”警示教育活动、“创廉洁家庭”知识竞赛活动、为党员干部家庭赠送廉政宣传台历挂历等。

四、廉政文化进学校工作标准

1、有在学校开展廉洁教育工作的意见或方案。明确指导思想、工作原则、具体措施、组织领导等，作出总体安排部署。

2、有固定的廉洁教育传播渠道和阵地。学校图书馆（室）设置廉洁教育书架，学校广播、报刊、网站开辟廉洁教育专栏、专页。

3、在学校课堂教学和文体活动中安排有廉洁教育内容。把廉洁教育列入学生思想道德教育课本的重要内容，贯穿于学校组织的各种文体活动之中。条件成熟时，教育行政部门要编印学校廉洁教育读本或辅导读物。

4、在教职员工队伍中开展有廉洁教育活动。积极组织学校教职员工开展“廉洁从教”教育，举办反腐倡廉歌曲演唱、反腐倡廉诗歌朗诵等活动，大力弘扬廉洁至上的高尚师德。

五、廉政文化进企业工作标准

1、有企业廉洁经营教育工作方案。明确指导思想、教育内容、具体措施、组织实施等，提出总体要求。

2、在企业区域内有固定的廉洁文化宣传设施和形式。如企业廉洁诚信、依法经营的宣传橱窗、专栏，反腐倡廉宣传漫画、雕塑小品、警示格言、公益广告等。

3、有适合企业文化或企业精神特点的廉洁文化教育活

动。组织企业员工尤其是经营管理人员和业务人员开展反腐倡廉教育，举办企业艰苦创业奋斗历程展览、反腐倡廉文艺演出等活动，大力营造“廉洁诚信、依法经营”的企业文化氛围。

六、廉政文化进农村工作标准

1、有农村廉政文化建设工作规划和具体工作计划。明确指导思想、工作目标、工作措施、组织领导和制度保障等内容，确保工作正常开展。

2、有固定的廉政文化宣传骨干队伍和活动阵地。结合新农村建设和农村信息文化中心建设，组织农民农闲文艺表演队，聘请廉政文化义务宣传员，建设廉政文化大院，搭建文艺演出舞台等。

3、有固定的廉政文化宣传形式。如反腐倡廉宣传漫画、警示格言或公益广告，廉政知识宣传橱窗、专栏、长廊等。

4、有适合农村特点的廉政文化活动。借助各种有利时机，开展农民群众易于接受、富有村风民俗特点的廉政文化活动。如反腐倡廉戏曲演出、故事会、书法比赛、秧歌表演、村情民意恳谈会等。

篇2：浚县六进标准

一、廉政文化进机关示范单位建设标准

（一）有领导机构和活动方案。成立廉政文化进机关工作领导小组，每年研究廉政文化工作在两次以上;将廉政文化建设与机关文化建设、作风建设、行风建设和单位实际相结合，制定有廉政文化进机关活动实施方案。廉政文化建设档案资料齐全、管理规范。

（二）有固定的廉政文化活动阵地。机关内有固定的党风廉政宣传教育场所；有廉政文化宣传专栏及党务、政务公开栏，并定期更新内容；有“廉政书架”、“廉政教育影视角”；利用机关局域网、内部刊物等窗口，开设廉政网站或建立廉政网页，并坚持每周至少更新一次。

（三）有浓厚的廉政文化氛围。在机关醒目位置有永久性廉政格言或廉政警语；机关办公场所、办公室内有适当的廉政书画作品；机关环境优雅整洁、风清气正。

（四）有经常性的反腐倡廉教育。将反腐倡廉教育纳入机关党委（党组）理论学习中心组的学习内容，主要领导每年讲廉政党课不少于两次；每季度至少组织党员干部观看一部反腐倡廉电教片，每年读完一本廉政书籍；有计划地分批组织党员干部进入各级教育基地接收教育，每年不少于1次；积极开展以廉政文化为主题的社会实践和廉政文化主题演讲、廉政格言征集、讲廉政党课、勤廉典型事迹报告会和举办廉政书画摄影作品展等活动。注重运用身边的典型，教育和激励机关党员干部争当岗位先进，争做勤廉楷模。结合机关工作实际，将党风廉政教育内容纳入党员干部日常学习培训之中，强化党员干部对反腐倡廉理论和法律法规知

识的学习。

（五）成效明显。通过开展廉政文化创建活动，使廉洁从政理念自觉融入到党员干部的具体行动中，机关内部勤政廉政蔚然成风，没有违法违纪违规问题发生。

二、廉政文化进社区示范单位建设标准

（一）有廉政文化进社区工作领导小组，每年研究廉政文化进社区工作在两次以上。制定廉政文化进社区活动方案和相关制度，有完整的廉政文化建设档案资料。

（二）有固定的廉政文化活动阵地。社区内有廉政文化宣传长廊、宣传专栏、廉政广告牌，向群众传递廉政信息；以社区活动中心、市民学校、社区广场等活动场所，对社区党员群众进行反腐倡廉教育；利用社区图书室和阅览室，设置“廉政书屋”、“廉政书架”、“廉政读书角”等。

（三）有丰富多彩的廉政文化活动。根据社区特点，结合党建和“三个文明”建设，制订居民勤俭尚廉公约；举办廉政图片展览、廉政形势讲座、廉政知识竞赛、播放反腐倡廉影视作品、印发廉政宣传读本和画册、开展反腐倡廉书画、摄影、征文、演讲比赛等活动，居民群众的参与面达80%以上；利用“社区艺术节”和“纳凉晚会”等载体，每年集中举办两次以上廉政文艺演出，讴歌勤廉典型，弘扬清风正气；组建社区群众性艺术沙龙，积极创作编排反腐倡廉文艺节目。

（四）有一批廉政文化活动骨干。充分发掘和利用社区人力资源，组织社区驻地机关、学校和企事业单位以及离退休干部、青年志愿者和有文艺特长同志，积极投入社区廉政文化建设，培养和造就一批廉政文化活动骨干。

（五）促进和谐社区建设。通过开展廉政文化活动，社区群众

崇尚廉洁和团结互助意识明显增强，积极支持和参与反腐倡廉建设；邻里关系和睦，基本没有发生到县(区)以上机关上访，不参加赌博活动，没有发生刑事和治安案件。

三、廉政文化进家庭示范单位建设标准

（一）有领导机构。建立有分管领导、纪检、妇委会及其他相关部门参加的廉政文化进家庭领导小组，每年召开专题研究会议不少于2次。

（二）有活动方案。制定有党员干部家庭助廉教育工作制度和实施方案。廉政文化建设资料齐全、管理规范。

（三）有经常性的家庭助廉活动。组织党员干部家庭开展经常性廉政教育活动，通过向党员领导干部家庭赠送廉政读物、签订 “廉洁承诺书”、开展廉洁家庭评选、召开“廉内助”报告会、组织领导干部家属参观警示教育基地等形式，把家庭助廉活动不断引向深入。

（四）有家庭助廉先进典型。树立一批 “廉洁家庭”、“廉内助”先进典型，发挥典型示范带动作用，影响和带动全社会家庭廉洁自律，共筑反腐倡廉家庭防线。

四、廉政文化进学校示范单位建设标准

（一）有组织领导机构和活动方案。成立廉政文化进校园工作领导小组，每年研究廉政文化进校园工作两次以上。制定廉政文化进校园活动方案。廉政文化建设档案资料齐全、管理规范。

（二）有符合青少年认识规律的廉洁教育教学教材和辅导老师。根据学生的不同特点，组织编写有本校特点的廉洁教育教学读物，利用现有学科的廉洁教育资源，对语文、政治、社会、历史、思想品德等相关学课中与廉洁从政教育有关的知识点进行梳理，由授课教师在教学中进行重点提示和讲解。

（三）有固定的校园文化传播阵地。结合校园文化建设，建立廉洁教育文化长廊；利用校务、党务公开栏，传播廉政文化知识；在校园醒目位置悬挂廉政格言警句；校内广播电视、局域网络、宣传橱窗、教室板报等宣传阵地，宣传廉政文化的比重不少于30%，寓廉洁教育于校园文化建设之中。

（四）有丰富的校园廉政文化活动。根据大中小学生的不同需求，积极组织开展各种形式的有影响、有吸引力的校园廉洁活动。在小学，积极组织开展廉洁故事会、倡廉主题班会（队会）、教唱廉政歌曲、朗颂廉洁童谣、表演颂廉节目和阅读课外廉洁读本等。在中学，组织开展上廉政教育课、观看反腐倡廉图片展和电教片、教唱廉政歌曲、举办廉政书画和摄影比赛、组织专题辩论会和演讲等。在大学，利用校园“艺术节”、“五一”、“国庆”、“校庆”等时机，组织创作和表演具有廉政内涵的歌舞、小品等文艺节目；利用校园各类学生组织、艺术沙龙，开展廉政博客、廉政动漫、廉政诗歌、廉政歌曲、廉政书画、廉政公益广告等创作；积极引导学生参与法庭旁听、社会热点调查和廉政论坛等社会实践活动。坚持每年在教师中开展一次廉洁教育研讨活动，优秀论文向各级教育行政管理部门和纪委推荐。

（五）建立长效机制。制订校园廉政文化建设制度规划，落实建设责任，建立长效机制，形成有自己特色的廉政文化品牌。

五、廉政文化进企业示范单位建设标准

（一）有组织领导机构和活动方案。成立有廉政文化进企业工作领导小组，每年研究廉政文化进企业工作在两次以上。制定有廉政文化进企业活动方案和相关制度。档案资料完整，管理规范。

（二）有固定的廉政文化阵地。企业内部有廉政文化宣传栏，宣传反腐倡廉工作动态及党纪、政纪条规；整合企业各类业余学

校，建立党风廉政宣传教育场所，在企业各类培训中安排有廉洁教育内容；利用职工活动中心，定期组织廉政文化主题活动，播放反腐倡廉影视作品；在企业图书室、阅览室和电教中心，设置“廉政书屋”、“廉政书架”或“廉政影视角”。

（三）有经常性的反腐倡廉教育。以“廉洁诚信、遵纪守法”为主题，对企业员工开展经常性的反腐倡廉教育；以守法经营、公平竞争为重点，对企业管理人员进行职业道德和社会公德教育；以“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义市场经济知识为主要内容，对企业领导人员和党员进行理想信念、科学发展理念和廉洁操守教育。

（四）有丰富多彩的廉政文化活动。企业党组织定期开展党课教育、反腐败形势教育、反腐倡廉图片展、廉政知识竞赛、反腐倡廉书画、摄影、征文、演讲比赛等活动，强化企业党员干部和职工“爱岗敬业、廉洁诚信、依法经营、乐于奉献”的社会公德和职业道德意识；每年至少开展一次送廉政书刊和音像资料到生产车间一线班组、工地等活动；利用企业内部刊物、网络、广播等资源，开设廉政文化专版(栏)、网页和专题节目；组织企业业余文艺演出团队，开展廉政歌曲演唱和反腐倡廉文艺节目创作、演出等群众性文化活动。

（五）有明显成效。将反腐倡廉融入企业经营管理的全过程，纳入企业规章制度建设之中。全面实行厂务公开，内容真实、全面。遵守党纪国法，无不廉洁行为，没有发生偷逃漏税行为和腐败案件。

六、廉政文化进农村示范单位建设标准

（一）有组织领导机构和活动方案。成立廉政文化进农村工作领导小组，每年研究廉政文化进农村工作在两次以上，有廉政文

化进农村活动方案和完善的规章制度。廉政文化建设资料齐全、管理规范。

（二）有固定的廉政文化阵地。规范党务、政务、村务公开，并在公开栏中定期登载廉政时事、先进事迹、警示案例、廉政警句等廉政信息。依托乡村党校、人口学校或农民科技文化培训中心，建立乡村“廉政文化活动中心”。村阅览室设有廉政书架，村部、街道设立永久性廉政公益广告。

（三）有经常性的反腐倡廉教育。每年开展廉政文化进农村宣传教育及培训活动不少于两次，乡镇分管领导每年给村级党员干部讲廉政党课不少于两次，村支部每年组织党员干部收看反腐倡廉电教片不少于两部。利用农村广播电视、远程教育网络、图书馆(室)、影剧院、文化站、黑板报、标语牌和灯箱广告等宣传阵地，大力宣传廉政文化建设，营造风清气正的廉政氛围。

（四）有形式多样的廉政文化活动。利用农村已有文化站阵地，借助“三下乡”、乡镇集市、庙会、传统节日等时机，广泛开展地方戏、说唱、小品、书画、剪纸、故事会、诗歌会、灯谜会等形式多样的廉政文化活动，宣传党纪政纪条规和廉政知识，丰富农民群众业余文化生活。