为人师表,立德树人贾学军（精选4篇）
篇1：为人师表,立德树人贾学军
为人师表，立德树人做一名优秀的人民教师
2017年9月20日上午，学校在办公楼三楼会议室召开临沂汤头中学关于开展“立德树人我有责、争创一流做贡献”主题实践活动大讨论，我由于外出学习没能参会，非常遗憾，回校后认真与参会同志进行交流，仔细学习了主题活动实施方案，使我更加清醒的认识到，这辈子定格在神圣的三尺讲台，对得起学生，对得起这份职业，不辱为人师表，我无怨无悔。结合自己二十多年的教学工作中的点点滴滴，总结如下，不当之处，恳请大家批评指正。
作为一名教师我们应该做到：
1、爱岗敬业，是老师最基本的职业标准 教师要“忠诚于人民的教育事业”。每位教师都应当效忠于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。“热爱学生，教书育人”是教职人员职业的核心。教师的思想、品德、行为、习惯更是会在学生幼小的心灵深处留下烙印。我国古代师生中尊师爱生的佳话不胜枚举，许多事迹感人至深。师爱铸就师德，师德就是师魂。热爱学生是师德的核心，忠诚自己所从事的教育事业是教师最基本的道德准则。“亲其师，则信其道；信其道，则循其步。其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”所以我们教师师德的建立将在学生心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。真正让学生内化为素质，外化为行动。
2、终身学习，是老师最主要的成长途径
面对日新月异飞速发展的社会，对教师的要求越来越高。一旦教师停止了学习，就很难适应现在社会的发展。因此，我们必需加强自身的学习，积极参加学校和上级教育部门组织的各种学习与培训，不断地给自己“充电”，做到终生学习。“博观而得取，厚积而薄发”。提高在教学中的探究能力和创新精神。
3、清贫乐教，是老师最美丽的人品
“起始于辛劳，收结于平淡”。是教师生活的真实写照。教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的。我们有时会因为孩子的违纪而失态，因孩子的调皮而埋怨，因他们的退步而焦急，有时也会感到很烦很累。但那一声声稚嫩的问候，一双双明澈水灵的眼睛，那一张张憨态可掬的晨曦般的笑脸，那一张张卡片上一句句关切的话语和祝福，那一点一滴的实实在在的进步随时会赶走我们的辛劳。辛劳算什么？清贫算什么？我们是精神的富翁。我坚信在教育这片净土上，我们也一定能以一片至真至诚的爱面对每一个学生。
4、关爱学生，是老师最伟大的心胸
林崇德教授也说：“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣”。可见，我们教师每天都做着神圣的事。我们务必面向全体学生，热爱全体学生，关心爱护所有学生，不放弃每一个学生，丢弃一丝一毫的偏爱情绪和不公正对待学生的倾向，全身心地炽热地爱着学生。
5、默默奉献，是老师最平凡而伟大的精神
我在校的每一天,我都会怀着一个执着的信念：那便是全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个学生能成人,让每一位家长都放心。我要把最美老师的崇高精神容在心里，体现在日常工作中。从现在做起，从日常的点滴小事做起，真正做到是小草，就让他去装点大地；是大树，就让它长成为栋梁之树!让爱和知识带着他们飞向理想的彼岸!自己在工作中也存在一些问题：
1、爱岗敬业上做得不够突出。放松了对专业的钻研，事实证明，我离其他优秀教师的差距还很大，需要不断加强学习。
2、教育教学理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致工作过程中出现很多困惑。
3、业务能力有待提高，教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,近几年又变教材，及时学习，才能与时俱进。
4、对学生严肃有余，亲和不足。只注重课堂知识的教学，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。
临沂汤头中学
2017.9.25
贾学军
篇2：为人师表,立德树人贾学军
--------做好“简单”事 高坝店镇中心幼儿园 薛谊
尊敬的各位领导、各位评委老师：
你们好！今天能参加这个属于我们教师的演讲会，我感到无比荣耀。我来自山阳县高坝店镇中心幼儿园，我的名字叫薛谊。我今天演讲的题目是《立德树人，为人师表-做好简单事》。
我们应该听到，很多有影响力的人士对我们职业的评价。他们说“教师是人类灵魂的工程师！”“教师是太阳底下最光辉的职业！”。“教师是辛勤的园丁，培育下一代”。“教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”。每次听到这些赞美都让我亢奋和感动！
下来我就跟大家畅聊一下我与幼儿之间的点点滴滴。
我是2011年9月10日参加的工作，那天是阴雨天气。我还没来的及体味从一个学生转换成为一名教师带给我的愉悦感，就被这一场大雨开启了我的教师生涯。
我以为我即将面对的是听话聪明的小学学生，没想到见到的却是仅有4岁多的鼻涕虫。孩子们见到我先是一愣，然后60多个小眼神一致性的从头到脚打量了我一遍。接着就继续他们歇斯底里的“交谈”。告状的声音也是此起彼伏。“老师刘冰可抓我的头发„„”“老师明朗把我的故事书拿走了” “老师康一诺把我衣服使劲的拽了一下，你看我的衣服都不漂亮了„„”„„这些声音给我的脑子里迅速装上一颗炸弹！那段日子用“惶惶不可终日”来形容再也适合不过了。直到有一天，一个家长拉着我的手说：“薛老师真的太感谢你了，我们明朗现在越来越坚强了，上次他打针的时候给医生说薛老师说了男子汉要勇敢，结果针都打完了我儿子也没吭一声，像在以前别说是打针就是邻居家放个鞭炮他也会躲在我怀里，我们明朗还说了晚上要是薛老师抱着我睡觉就好了„„”我在心里暗暗窃喜：原来自己还可以么。就这样我慢慢习惯了幼儿园的 “噪音”。慢慢开始琢磨各大领域的活动目标，尝试走进幼儿的世界。
原来孩子们的世界是那么的天真，纯洁，真实，而且直接。他们没有什么隐藏，任何细小的事物在他们的眼里心里仿佛就是整个世界！就是这些纯粹的品质吸引着我的情感。当我远离他乡倍感孤独的时候，当我接到远方妈妈打来的电话无比思念的时候，当我并不是很讨某个人喜欢很沮丧的时候，当我的生活遇到挫折很难过的时候„„我会跟这些鼻涕虫聊聊我的喜怒哀乐，他们会似懂非懂的看着你，然后给我让人捧腹的回应。那些负面情绪马上就会烟消云散。
时间过的真是快，转眼已是2015年。我们搬入了新的幼儿园，每天早晨一曲《采蘑菇的小姑娘》为我们的工作抛锚起航。现在孩子们要在幼儿园里吃饭睡觉。我们每天要为孩子们晨午检，照顾他们吃早午餐，喝两次水，进行室内外活动，以及各种消毒工作等等。虽然辛苦，但辛苦带来的安然和顺利让我觉得很值得。就拿站队排队说，我们的孩子从入园到离园可能要排七八次队。早上入园排，上楼梯排，上厕所洗手排，打饭排，喝水排，离园排等等。人常说等待是一件让人痛苦的事情。别以为只有我们大人才能感受到这种痛苦。孩子们在 排队等待的过程中也有焦虑和烦躁的时候。每每这个时候我就告诉孩子们如果不排队可能造成的后果，我也会告诉他们排队是我们一生中都要去做也必须去忍耐的一件事。孩子们也许似懂非懂，但是他们最起码知道了排队不仅现在要去做，以后的时光里也是要去做的。慢慢的孩子们排队时的烦躁和焦虑得到了缓解。
环绕在幼儿园的光环是“爱”，没有爱这里将是一片荒芜的野草地，或者将是冰冷刺骨的霜雪寒冰。可是爱自己简单，爱家人简单。可是爱学生简单吗？有人说这有什么不简单。我不仅爱生如子，我还要做到关心，耐心，细心等等。而我觉得能说出这么多心的人根本就是一个背诵着，你只是将一篇有大爱的文章背了出来，而已。真正立德树人，为人师表的幼师是一声鼓励，一个拥抱，一份苦口婆心做出来的。有一次我给孩子打好了饭，孩子们都吃得很香，只有何静怡不停地摆弄她身后的一个凳子。我立刻呵斥道“何静怡你给我站出去，等别人吃完了你在吃”。她低着头慢慢的走了出来，边走边嘀咕：“老师，我只是想让你坐在凳子上吃饭”。我突然感到我的确需要一个凳子，长时间的弯腰打饭，我累了，腰似乎还有点难受。我转身看到那个歪歪扭扭的凳子，它也在看着我，满眼鄙视。像这样的事件比比皆是。我现在在想我们不就是为了提升孩子的体智德美么？当孩子的体智德美得以提升或表现出来的时候我们的理解？赞美？鼓励？甚至一个简单的倾听在哪里？我不要当一个背诵者，我要当一个每天坚持给孩子晨检，照顾孩子吃好饭穿好衣，给孩子喝足两次水，给孩子传授有营养的知识和技能，安全的把孩子送到家长的手中并且跟孩子站 在同一条战线上的朋友和妈妈。这样的爱落地无声却将实实在在的情感侵入孩子的骨髓里。有我们这样的榜样。等他们长大了一定是个有担当，对社会和家庭有责任感和奉献精神的人。在这里我告诉自己也呼吁大家褪去你浮华的外衣，把看似看似简单的事情做完，做好。这就是爱了，不要以为帮孩子掩好被子就不是大爱，往往是这种爱不一定谁都能做的到。
现在的我从一个莽撞的姑娘变成一个一岁半孩子的妈妈，生孩子的恐惧和带孩子的辛苦让我对工作和人生有着全新的领悟。可是我愧对于我的儿子，我常常看不到他，等我有时间了再见到他的时候，他已经不认识我是谁，更不会喊我妈妈。说来让人心碎。可是选择即要承担和坚持。把幼儿园这些看似简单的事情做得漂亮和精致还需要我们的勇气和智慧。但我相信我自己，我相信我务实的工作态度和实在做人的人生准则能为我的事业添光加彩，能拉近我立德树人，为人师表的人生目标，更能让我在生活中成为一个有满足感和幸福感的人。在这里我为自己----加油！
篇3：为人师表,立德树人贾学军
一、政治坚定，律己育人
在担任旅游管理教研室主任和专业带头人工作时，始终把专业、教学和学生放在第一位，想学校、专业之所想，急学生之所急，认认真真，扎扎实实地做好每一项工作。
二、与时俱进，学习领先
为了提高专业理论水平，我平时注重收集最新的行业信息和教育教学管理的先进经验，经过网络和书籍以及下企业考察，不断更新知识;为了提高动手操作本事，在完成教学任务的同时，经常利用业余时间到企业去跟班实习，常常是别人休息的时候，加班加点地工作。
三、关爱学生，胜似亲人
在做好日常教学和育人工作中，关心学生思想、学习、生活等状况，经常帮忙生活困难的学生：国庆假期，旅管3101班学生陈智敏，在酒店实习中不慎受伤夜深被送进了163医院，接通知后，第一时间赶到医院，处理完学生伤口，陪学生打完吊针并送回宿舍后，已是凌晨两点了。第二天一大早，还炖好银耳莲子羹送到学生手中，给她补身体。
平时注意引导学生树立正确人生观，克服困难、努力进取、进取上进，为学生解答专业、就业和创业中有关疑问，得到学生肯定和尊敬，被学生们亲切地称为“何妈妈”.旅管3111班汤丽平同学，因脸上有疤不能留在直接对客的西餐厅工作，为此她心境郁闷，不想参加酒店课程实训。得知情景，我多次到酒店和学校宿舍找好谈心，引导她要正确应对人生中的各种挑战，并与她一道想办法渡过难关，此刻汤丽平同学已成长为白天鹅西餐厅基层管理人员。
四、爱岗敬业，业务精湛
1、教学上，进取主动承担繁重的教学任务。近年来，担任了旅管专业《餐饮服务与管理》、《旅行社计调业务》等多门核心课程的教学，每年指导学生毕业论文15人左右，获得优秀毕业论文多人，教学效果优秀;指导学生参加省大学生主题宴会设计大赛，分别获得一个一等奖和二个三等奖，指导学生参加省大学生冬季技能大赛，获得一个二等奖和二个三等奖的好成绩。
为使旅游管理专业办出特色，我专业实施了现代学徒制人才培养模式。为此，作为教研室主任和专业教师的我，为了课程实训企业费尽了心思，顶着烈日冒着严寒，一家又一家地与相关企业进行协商实习事宜，虽然碰了无数次钉子，但最终还是签订了几家稳固的有实力的实习单位进行深度校企合作。自5月至今，我专业10级、11级、12级、13级共10批次学生在新康辉旅行社、宝中旅游各门店、华天酒店集团、白天鹅大酒店参加了《旅行社门店接待与销售》、《餐饮服务与管理》等课程的校企合作，学生们在企业在一对一的师傅教徒弟式地边学边做，不仅仅学到了专业技能，职业素养也得到了很好的培养。这不仅仅解决了企业旺季用人难的困境，也使学生们在真实的环境中学得更扎实。得到了用人单位、学生和家人的一致好评。
因为学生分散在各个不一样的实习企业，给我的专业教学带来了很大的困难。为了不迟到，赶最早的公交车，在拥挤的车厢里颠簸地奔波在各个酒店各个门店之间，或集中上课，或分散指导，一心只为学生们能更多更好地学到专业知识，更快地成为社会有用之材，零距离地上岗。有时下着大雨，一身淋得透湿;有时在寒风凛冽中瑟瑟发抖。但看着学生们学有成就，我心里还是甜丝丝的，觉得再苦再累都是值得的。
2、科研上，也取得不小提高。副主编广西师大《客房服务与管理》、主编北京理工大学《餐饮服务与管理》获得高职院校课程改革项目优秀教学成果、、08年副主编中南工大《前厅客房服务与管理》《餐饮服务与管理》等两本高职高专规划教材。完成省级论文两篇，院级课题《餐饮服务与管理课程创新研究与实践》今年将完成结题。《餐饮服务与管理》课程改革经过学校验收，到达良好的成绩。
积极参加教学改革研究和实验室建设工作，参加学院说专业比赛二次喜获二等奖，说课比赛四次。参加本院餐饮、客房、茶艺实验室建设三项，主持实习宾馆金怡年·科院宾馆的筹建、管理与教学工作。
五、以身作则，做好传、帮、带
今年有幸被湖南省教育厅抽中旅游管理专业技能抽查，任务重大。接到任务的那一刻起，我立刻做好了详细的培训计划，进取调动全专业的教师和学生的进取性，全面备战技能抽查工作。我身先士卒，每一天没日没夜地战斗在技能抽查的专用教室里，与教师们一齐讨论试题，耐心地指导年轻教师线路设计的技能技巧，细致地给学生们讲解，做到每个学生每个环节过关。在我的带动和严格要求下，旅游教研室教师和学生们斗志昂扬，齐心合力，最终取得了此次技能抽查优秀的成绩。
六、尽心尽力，服务社会
本人有着较高的专业理论水平和酒店培训与管理的实际工作经验，在行业享有较高的声誉。
曾受省内外多家酒店邀请，对旅游与酒店员工进行各种技能培训，近几年来，累计培训达9000多人次，取得了良好的社会效果，受到企业、培训学员的一致好评。
七、一腔热血，支援边疆
篇4：为人师表,立德树人贾学军
著名教育心理家钱频先生说“人格健全的教师能在教室里制造出一种和谐与温馨的气氛，使学生如坐春风，轻松无比。反之则如坐针毡，痛苦无比”。这番话充分说明了教师人格的重要性，实际上在我们现实的工作和生活中，品行修养是关系事业成败的关键因素，其它的工作是这样，教育则必须是这样，因为教育的对象是学生，而不是产品。教师的工作是有形的，但影响是无形的，教师的职业就是用有形的言行，对学生施加无形的潜移默化的影响，这就是我们要追求的“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。
有句俗话叫“一言亦兴邦，一言亦败邦”，教师的言行是人的品格的外在体现，它不仅是教师自身素质的反映，而且是做人思想道德的体现。因此，一个人格健全的教师能透过自己的言行，给学生形成良好的心理素质。
“百行德为先”，道德不存何以为师，教育的责任就是教人做好人，教人做好事。因此，做教师首要的问题就是要有健全的人格。
二、要有乐观的心态
乐观的心态是人之品质的一种表现形式，是人们对生活和工作的一种态度，乐观是心胸豁达的表现，比地大的是天，比天大的是人心。心胸豁达的人是真正的强者，乐观是他们的情绪体验，悲观的心态泯灭希望，乐观的心态能激发希望，乐观是工作顺利的条件。知足长乐是指心平气和地对待当前的各种境遇，确定一个可望可及的追求目标，不要过高的奢望，也不要过底的看待自己，期望过高总是感到不如意，工作就会不顺利，进而产生悲观失望之感，处于一种恶性循环的情绪与行为之中。要经常思考如何把自己放的低一点，要经常吸纳别人的经验来丰富自己，甚至借鉴别人的教训来告诫自己，要告诉自己，使自己明白，你个人不是最好的，个人的目标是追求最好。要具备宽阔的眼界，开阔的胸襟，宽广的气量，容逆耳之言，从柬如流；容不顺之事，逆境奋发，不怨天忧人。俗话说：海纳百川，有容乃大，只有把眼光放长远，才能胸怀万物，才能容下人生的喜怒哀乐。人生的最高境界即人一生的成熟阶段，在这个阶段大多数的人会用辩证的观点看待事物，也就是喜欢一分为二的看待问题，对人对事总会从积极的方面，以欣赏的眼光对待别人，不横加指责他人，待人以诚，待人以宽，无欲而刚。
三、要有奉献精神
所谓奉献精神也就是服务精神，牺牲精神，是教师正确的人生观和价值观的集中反映。教师的奉献精神表现在热爱自己的职业，坚守自己的岗位，不为金钱所动，不为权势所屈，甘为人梯，把自己的知识无怨无悔地传授给学生。教师的职业注定了教师必然要追求的是“捧着一颗心来，不带半根草去”、“ 半根粉笔写春秋，两袖清风书华章”的精神境界。因此，当我们走上教师岗位的时候，别问学校给了你什么，先问你为学校做了什么。
四、要站在学生那边