六一儿童节童真贺词（通用12篇）
篇1：六一儿童节童真贺词
六一儿童节来到，游乐场里人如潮。彩色气球空中飘，孩子家长共欢笑。旋转木马上下翘，一家三口乐逍遥。海盗船儿荡的高，勇敢的人儿也尖叫。抛下琐事和烦恼，尽情享受节日好。愿你六一心情妙，开开心心每一秒!
一粒糖果，打跑眼泪;一个故事，哄你睡觉;若受委屈，嘴巴扁扁鼻涕冒;若是难受，小打小闹一直绕。六一到了，宝贝就该笑口常开。
宽阔的心，健康生活一辈子;包容的心，幸福生活一辈子;善良的心，无悔生活一辈子;童年的心，年轻生活一辈子;保持童心，开心快乐一辈子!朋友，儿童节快乐!
摸摸你的头，请走你的烦恼;摸摸你的脸，让脸再漂亮一点;摸摸你的手，让我们手牵手一起去找童年!六月一日儿童节，我请你去游乐场玩，你还不快来!
和孩子一起放飞彩色的气球，放飞共同的梦想;和孩子一起乘坐旋转木马，旋转共同的快乐;和孩子一起欢快跳舞，跳出共同的幸福;和孩子一起完成拼图，拼出共同的欢笑。六一儿童节到了，愿你和孩子共同度过这个美丽的节日。
六一儿童节快乐指南：有一颗博大心，做两件高兴事，吃三餐对味饭，睡四季美容觉，日子五颜六色，生活七荤八素，幸福十拿九稳。祝六一儿童节快乐!
平时生活又忙又累，过个六一寻找安慰。用纯真的目光看透世事的黑白;用开心的童颜锁定幸福的笑脸;用柔软的小手把握住美好的现在;用善良的心灵驱散浮世的打扰;宝贝，儿童节快乐，一生幸福!
篇2：六一儿童节童真贺词
童真是用欢乐的乐曲来谱写的。六一是属于孩子们的欢乐时光，一轮火红的.太阳，旭日东升，暖暖的心，光想象大地，在这种时，我们要举办一个歌咏比赛。
再出发去之前老师为我们加油，给老师说台上一分钟，台下十年功，我们为自己努力换来的，所以我们要奋进。听了这话，我倒吸一口凉气，所有紧张全部堵在胸口。方红呼吸都有点不顺畅了。
一切准备就绪，早已将出场顺序抽签方式弄好了，我们是第五出场，现在就在观众席观看着五班第一出场最大就是七班，七班的歌咏曲大事少年说。除此之外还有一位打架子鼓的，全场的目光都聚集在七班，只听见旁边的同学纷纷议论“这七班太强了还有架子鼓，这次肯定是七班第一呀。”台下仿佛如同一群小鸟在叽叽喳喳地讨论着，顿时，我心里压力更大了，因为我与班长有一段是念八荣八耻，如果一出错就惨了。
“现在有三班为我们带来。请1704班准备候场”班上同学纷纷起身，同学们紧张极了，步伐沉重的如同灌满的铅似的，玩玩了，走着，我的心怦怦直跳，以至于紧张的把眼镜取下来，因为这样我会看不清台下的观众，也不会那么紧张了。
“英雄出少年，少年责任重……”开头全班同学的气势带出来。有些人自信满满地唱着。“以热爱祖国为荣……”念着自己渐渐也就不紧张了，反倒越念越顺口。
篇3：六一儿童节童真贺词
关注儿童的“真思”
儿童是一个自由的生命体, 他们的思想非常的丰富、非常的活跃。可惜很多时候我们并不知道儿童在想什么, 甚至是不屑于知道, 我们总是以“小孩子懂什么”的借口作为自己高高在上的理由!我们总是喜欢在课堂上教儿童适应我们的需要, 把自己的思想强加到儿童身上。最明显的表现就是, 我们总是不厌其烦地把自己对文本解读的思想灌输给学生, 生怕漏了哪一点。
文本解读确实非常重要。专家说得不错:“千重要, 万重要, 文本解读最重要。”于是我们手捧文本, 细读再细读, 深入再深入, 从作者的角度、从编者的角度、从读者的角度, 更多的是从教者的角度。这样的文本解读无疑是深刻的, 无疑是精彩的, 但如果将这样的解读直接灌输给学生, 那么并不能真正地为儿童的学习服务, 解读也就失去了应有的意义。正所谓“这个法, 那个法, 不懂儿童就没有法”。实际上我们更应该蹲下来从儿童的角度来解读文本, 儿童每每面对新的文本时, 他们的心里会冒出许许多多这样或那样的想法。或许他们的想法是天真的、稚嫩的, 但却是最真实的。
《和我们一样享受春天》是人教版教材四年级下第四单元的最后一篇课文。这是一首呼唤和平的诗, 它以一个孩子的视角, 揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁, 发出了对和平的呼唤。为了上好这一课, 我从多角度解读了文本, 并且找到了作者高洪波《孩子与战争——谈〈和我们一样享受春天〉的创作》一文, 这样的解读让我对文本有了更深刻的认识。和平的呼声一直响在我心里, 我认为享受春天就是享受和平。但我知道我不能把我的思想强加给孩子, 我应该从孩子的视角来阅读诗歌。这首诗无法回避战争, 我想寻找一个合适的角度让孩子来感受, 来展开自在的思想。我不愿意把血腥的战争场面呈现在孩子面前, 我也不愿意直接灌输成人对战争的理解……孩子或许更关心:战争给儿童造成了怎样的伤害?从这个角度出发, 孩子有了更深切的感受, 展开了更自在的思想。当最后我们一起讨论“享受春天就是享受什么”时, 我发现孩子的思想是如此的丰富:享受春天就是享受生命、享受幸福、享受关爱、享受美好、享受和平、享受快乐……原先我还在想, 通过这一课的学习, 我也要让和平的呼声响在孩子们的心里。此时, 我放弃了自己的这一想法, 为什么非要把和平的主题再刻意地凸现出来呢?孩子们的思想更真实、更生动。
苏霍姆林斯基说:“在学生的脑力劳动中, 摆在第一的并不是背书, 不是记住别人的思想, 而是让学生本人进行思考, 也就是说, 进行生动的创造。”儿童自在地展开思想, 他才能做他最好的自己, 才能真正成为学习的主人, 这样的课堂才是有效的, 才是充满“童真”的。
关注儿童的“真言”
不自由是违反生命法则的, 只有自由才能使儿童尽量发展本性中的“善”。自由更是“童真课堂”必不可少的前提, 在课堂上我们应该给儿童极大的自由表达权。只有以自由为基础的表达, 儿童才可能“无拘无束地呼吸”, 才可能呈现原生态的学习感受。让儿童自由表达最好的方法是让儿童参与到对话中来, 和教师一起探索, 一起发现。语文教学本身就是多重对话的过程, 是思想碰撞和心灵交流的动态过程。教师要通过儿童的学来教, 通过对话让儿童自由表达。
儿童擅长自由表达, 但他们也很怕说错。要让儿童知道:课堂是允许出错的地方。当听到儿童精彩的表达时, 教师要肯定他、赞扬他;即使儿童的表达有缺陷, 甚至是错误的, 教师也不要直接给予否定, 而是巧妙地引导儿童在对话中自我纠正。否则一旦儿童产生了害怕说错的情绪, 自由表达就会失去生长的空间。自由表达不要过分地强调对错, 让儿童敞开心扉用自己的话语与教师对话、与同伴对话、与文本对话, 这才是儿童的语文、儿童的课堂, 这才是真实的语文、真实的课堂。
在《给予是快乐的》 (人教版四年级上册) 这一课的学习中, 大家都深深地被文中的小男孩感动。围绕“他现在送给了弟弟什么呢”, 师生展开了自由对话。有学生说:“他要送给弟弟这样一辆车做圣诞礼物。”马上有学生反驳:“不对, 他是将来要送给弟弟这样一辆车做圣诞礼物。现在还没有送给他。”看来有些学生还没有真正读懂文本, 我没有轻易否定, 而是马上请学生带着问题再细读文本重点段落, 再次与文本展开对话。很快, 大家又有了自己的想法, 与同伴展开了新的对话。有的说:“他现在送给了弟弟关爱, 他把弟弟从家里背出来, 让他来看新车。”有的说:“他送给了弟弟安慰, 虽然现在没有什么, 但将来会有一辆这样的新车做圣诞礼物的。”有的说:“他送给了弟弟一个承诺, 相信哥哥将来会送一辆新车给他做圣诞礼物。”有的说是送快乐, 有的说是送信心, 有的说送了一份希望, 有的说送了一个梦想……最后我请学生带着这么多的感受, 再次回到文本, 读读哥哥说的那番话, 读出学生自己的情感来。在对话的过程中, 孩子们敞开心扉, 自由表达, 充满了童真童趣。
关注儿童的“真情”
儿童在学校里学了许许多多的知识, 随着时间的推移会逐渐遗忘, 但凡是能打动儿童思想的东西, 凡是经过儿童自然体验的情感, 都会在其心灵深处留下深刻的记忆, 让儿童终身难忘。
童年是孩子最纯真最美好的时期。儿童自有儿童的感动, 儿童自有儿童的诠释, 儿童自有儿童的情怀。但儿童喜欢的是自然的体验, 而不是“被体验”。而很多时候我们教师却不遗余力地引导儿童“被体验”。语文教材中确实蕴涵着丰富多彩的情感内容, 但往往还没等儿童有所感觉, 我们就急着想要儿童的情感与作者的情感产生共鸣。儿童感觉不到位, 教师就一次次地示范、引导, 非把儿童领进这个情感的胡同里不可。儿童或许也能装腔作势、鹦鹉学舌地模仿教师的情感体验, 但那完全是“被体验”, 绝不是儿童真实情感的自然体验。
在《和我们一样享受春天》这一课的学习时, 如何让学生自然地获得情感体验, 我花了一点心思。首先我重构了文本, 分几次呈现在学生面前。第一次呈现的是诗中的短语, 让学生初步感受美好后, 让他们为短语找朋友。第二次呈现的就是学生为短语找朋友后形成的诗句。“蔚蓝色的大海, 是海鸥的乐园。金黄的沙漠, 是蜥蜴和甲虫的天下。蓝得发黑的夜空, 属于星星和月亮。绿茵茵的草地, 滚动着欢乐的足球。”然后我请学生轻轻地读, 边读边想, 边想边读, 让一幅幅美丽的画面在学生的眼前慢慢地展开。儿童是善于想象的, 一幅幅画面是如此的美好, 如此的生动。大家陶醉在这样的境界中, 自然地获得了美好的情感体验。第三次呈现的是每句诗加上“本来”或“本该”后的句子。然后请学生们来比较两组诗句的不同, 他们很快就发现了字面上的不同:每句诗都加上了“本来”和“本该”。正是这细微的差别, 打破了原来所有美好的画面。那么美好的画面就这样一下子从孩子们的眼前消失了, 让孩子们在强烈的对比中受到了情感的冲击, 自然而然地获得了情感体验。
“缀文者情动而辞发, 观文者披文以入情”。让儿童带着感情慢慢地走进文本, 这需要一个过程, 一个自然体验的过程。感情只能用感情去触摸, 感情只能用感情去领悟, 感情只能用感情去交融。让儿童的情感伴随着教学的整个过程, 让儿童自然地获得情感体验, “童真课堂”会因此充满生命的活力!语文会因此植根于儿童的心灵世界!
篇4：儿童社交网 如何永葆童真
游戏中进行社交
说起中国SNS网站的现状，互联网专家谢文曾表示：“中国的SNS网站都是过时落后、自降身价的，根本没搞懂SNS网站是什么，只会做一些恶搞型的社交游戏笼络住用户，目的是哄投资人开心。”
如果说社交网站的盲目娱乐化、游戏化是中国成人社交网站的行业恶习，那么对于互联网的新人——儿童社交网站来讲，提供一个虚拟的游戏化的社交平台正是基于对于孩子们梦想的满足。
以今年新上线的儿童社区产品淘米校巴为例，截止8月已交出了超过200万活跃用户的成绩单。而除了含有游戏板块的淘米校巴以外，《盒子世界》、《摩尔庄园》等以游戏为根本依托的儿童社区也取得了一定程度上的成功。这其中，游戏的功劳无需赘言。
儿童的专属地区
虽然游戏对儿童社交网络的兴起有很大的作用，但是同样不能忽略儿童社交网在服务对象的选择上具有其他社交网站无可比拟的优势。
还是以淘米校巴为例。淘米校巴将健康、安全作为首要定义，打造一个针对7—14岁儿童的社交网络平台，这不同于大家理解的类似Facebook等的成人社交网络。在淘米校巴面对的人群中，由于其低龄化的特点，社会交际圈普遍较为狭小。虽然孩子在实际的日常交往中不免接触父母及其他的成年亲朋，但由于儿童社交网站只针对儿童的独特经营方式，使这些成年用户往往被自愿的“排除”在网络社区外。这样儿童社交网就在孩子的社交圈中人为地画了一道无形的线，保证了社交圈内儿童“成分”的纯洁，打造了一个儿童专属地区。
除此以外，由于服务对象的单一性，许多儿童社交网站在虚拟产品的整合以及线下产品的研发方面都体现了更强的针对性，暑期电影《赛尔号》的成功也正是基于此。
如何永葆童真
瞄准特定人群，并为特定人群提供更有针对性的服务的经营策略促成了儿童社交网站目前的成功，也为社交网站行业提供了新的发展思路。但是方兴未艾的儿童社交网站是否能够“永葆童真”还是个很大的疑问。
儿童社交网站一直将儿童网游当作杀手锏，但是不可忽略，相比于奇幻的成人网游，儿童网游的抵抗无异于螳臂当车。当一些孩子还在热衷于《赛尔号》、《洛克王国》的同时，或许他的同龄人已沉迷在了《穿越火线》之中。而那些接触了成人网游的孩子，往往又将带动另一批孩子跳出儿童网络社区的围栏。在成人网游的剧烈的视觉冲击下，儿童社交网站在如何保持用户的粘性方面还有很大的疑问。
即使对于那些从不接触网游的孩子，当他们看到身边的伙伴们一个个逃离了儿童社区的领地，这所谓的网络社区也已经失去了原有的意义，而最终他们也会走向“人人网”、“开心网”这些成人网络社区。虽然儿童社交网络还会迎来一批又一批“7—14岁”的孩子，但是曾经玩着《赛尔号》长大的一代孩子如何能够重拾童年的回忆这也是儿童网络社区需要考虑的问题之一。
动态
乐视网与强视传媒跨界合作
近日，乐视网与强视传媒共同举办的“强视之夜·乐视之光”战略合作发布仪式北京举行，与强视战略合作成为乐视网进军影视产业链上游的重要举措。
此次，乐视网将注资2000万入股强视集团旗下东阳九天影视传播有限公司，进一步巩固和扩大影视剧产业链条。乐视网与强视战略合作后，将共同推出更多优秀的影视剧，乐视网优先获得这些影视剧的独家网络版权，巩固资源优势；强视作为乐视网在自制剧方面的重要合作伙伴，助力乐视网原创内容提升；乐视网将成为强视出品影视剧的重要宣传和播出阵地。
苹果董事会宣布CEO乔布斯辞职
8月25日，苹果董事会宣布CEO史蒂夫·乔布斯辞职，董事会已任命前苹果COO蒂姆·库克接任。乔布斯被选为董事会主席，库克将加入董事会，立即生效。
篇5：六一儿童节童真贺词
图2
看到这个测试结果小编我泪流满面，人生就像一场恶作剧，你永远不知道你是在玩测试还是被测试玩，高考那一夜的作图小编断然是在对第二天的数学试卷题进行押题预测，
小编有一破规矩，但凡发掘到特好玩的测试都要在我们美丽的导师们身上进行实验，以便于在以后的观摩和学习中更客观的分析和研究。众人皆爱空空姐，小编却惟独情迷小泽玛莉亚。
图3
关于分数小编不多说，但最后那一项证据却不得不让小编叹服，不仅因为美图秀秀同胞们对于教育行业研究的透彻和深入，更甚者是感怀小泽导师对于工作的兢兢业业，这是生的希望，这是爱的奉献!
图4
最后咱们再来看看最近一直在为婚变头疼的新晋影帝谢霆锋，对于他小编不得不说家家有本难念的经。从霆锋如此低的童真指数也可以看出，时间是把杀猪刀，只是不知道切掉的是青涩，还是快乐。
图5
至于发布至微薄和空间，小编也不多费口舌。随着苹果的街机化，传图时代的到来有目共睹。一切只为high起来，管它昨夜是西风凋碧树，还是月下美人图，管它是香水有味，还是奶水有毒。大家一起玩得好，才是真的好。
篇6：六一儿童节贺词
1不管你承认不承认,我知道你的心里一直住着一个小孩:不想起床、不想上班、不想孤独、不想失败、不想循规蹈矩、不想任人指使、不想接受现实!所以，不管你的年龄有多大，我依然能够在今天高兴地祝福你：六一儿童节到了，愿你工作跟玩一样,生活跟儿童一样无忧无虑!
2朋友，儿童节到了，愿你：有一副“童”墙铁壁的身体，有一份童真无忧的心情，有一帮“童”心协力的朋友，有一个“童”甘共苦的爱人，有一份“童”快无比的生活。祝儿童节快乐!别忘了问候你的童年伙伴哟。
3不论开心还是伤心，始终保持一颗童心，简简单单过得顺心;不论有趣还是无趣，永远保留一份童趣，轻轻松松获得乐趣。儿童节到了，祝愿你：童心永驻留，童趣时常有，顺心无烦忧，乐趣常伴守!
4六一儿童节，送你六个一：愿适龄儿童，幸福快乐要第一;愿妙龄儿童，帅气漂亮要第一;愿领衔儿童，开心轻松要第一;愿大龄儿童，保持童心要第一;愿曾经的性格儿童，保持童趣要第一;愿资深儿童，保持天真要第一。祝六一儿童节快乐!
5童心，是人一生最昂贵的奢侈品，虽然有哭闹，却没有烦恼;虽然没钞票，却啥都能要;虽然受约束，却可四处跑;虽然文化少，却敢开心笑。儿童节到了，祝超龄大朋友保持一颗童心，揣着幸福狂奔，烦心的事不去计较，让快乐日子更美妙!
6儿童节，真快乐，幸福童年一起过;跳皮筋，捉迷藏，童年趣事成梦想;发短信，送祝福，真诚友谊不疏忽;快乐多，烦恼少，开开心心乐逍遥!六一祝亲爱的朋友，六一儿童节快乐!
7当这个世界变得越来越复杂的时候，内心最需保持一份简单一份纯真;当每个人都在追求成熟稳重的时候，我只愿在儿童节来临之际，为你送上我的祝福：愿你像孩童般开心，像孩童般快乐!
8堆起多彩的积木，堆出一份快乐;攀爬美丽的滑梯，滑去一点忧伤;描绘美丽的图画，绘出一种精彩;哼唱甜美的歌谣，唱出一丝童心。六一儿童节到了，愿你与孩子一起，再次走进他们的世界，再一次感受童年的美丽!
9儿童节，真快乐，幸福童年一起过;跳皮筋，捉迷藏，童年趣事成梦想;发短信，送祝福，真诚友谊不疏忽;快乐多，烦恼少，开开心心乐逍遥!六一儿童节到了，祝亲爱的朋友，节日快乐!
10童年是最美妙的，充满自信;童年是最开心的，无忧无虑。童年是花朵，童年是种子，充满生机，富有活力，追忆童年，回味童年，快乐儿童节!
11在每一个人的内心深处，总有一片美好却又短暂的记忆，那就是属于宝贵童年的美好回忆。儿童节，唤起你的童心童趣，愿你用童心，赶走你的忧伤，工作顺利好运帮;愿你用童趣，增添生活色彩，幸福生活天天乐。儿童节快乐!
12当这个世界变得越来越复杂的时候，内心最需保持一份简单一份纯真;当每个人都在追求成熟稳重的时候，我只愿在儿童节来临之际，为你送上我的祝福：愿你像孩童般开心，像孩童般幸福，像孩童般快乐!
13儿童节到了，愿你放慢生活的节奏，舒缓心里的压力，戴上小红帽，背上小挎包，插上小耳机，听一曲简单的儿童音乐，看一场快乐的儿童电影，再一次领会儿童世界的无限欢乐!
14包容的心，幸福生活一辈子;宽阔的心，健康生活一辈子;善良的心，无悔生活一辈子;童年的心，年轻生活一辈子;保持童心，开心快乐一辈子!朋友，儿童节快乐!
15发条短信让你永远长不大，快乐的事情让你永远落不下，烦恼的东西让你永远不理它，因为今天就数你最大，别为这是为什么，我只能快乐的告诉你：儿童节快乐!
16在繁琐的日子里，记得给自己留点空间;在辛苦的工作中，别忘给自己留一片清净;在六一的节日里，更要为自己庆祝一下，时常让自己回到童年，保持一颗童心，释放一下生活的压力。儿童节快乐无边!
17六一儿童节，请你一定要做到：去哪不用走的用爬的，睡觉尿床一定要的，看谁不爽就用咬的，吃根雪糕用舔的，跌倒看到有人用哭的，收到我的短信一定要笑的，笑了糖一定会奖赏你的。
18岁月无声的悄悄滑过，时间总在不经意间匆匆溜走，青涩的时代已经过去，我们慢慢走向成熟。儿童节，我们共同祝愿，愿我们永远拥有那份童年的快乐!
19最爱听的是儿时的童谣，似母亲的呼喊在耳边回响;最愿看的是儿童的舞蹈，虽不整齐却充满快乐无邪;最爱说的是童趣童真，一幕幕回忆就像今天发生。六一节到了，愿你永远永远一颗童心，快快乐乐无烦恼!
20有一种甜蜜，叫粽子遇上棒棒糖;有一种陶醉，叫穿着开裆裤喝雄黄;有一种快乐，叫举着艾叶把儿歌唱;有一种游戏，叫划龙舟要荡起双桨;有一种开心，叫端午遇上儿童节;有一种祝福，叫祝你童心永葆幸福不老!
21小时候哭着哭着就笑了，长大了笑着笑着就哭了。小时候微笑是一种心情，长大了微笑是一种表情。小时候画在手上的表没有动，却带走了最好的时光;长大了戴在手上的表一直动，却回不去最好的时光。儿童节，生活告诉我们应该长大了，梦想告诉我们应该有一颗童心。
22当“白娘子”遇上“黑猫警长”，当“小龙女”遇上“老顽童”，当“屈原”遇上“大雄”，当“老夫子”遇上“小丸子”，当“雄黄酒”遇上“娃哈哈”，当端午节遇上儿童节，甜蜜祝福加上美好祝福：愿看短信的你吉祥如意，平安幸福，童心永葆，快乐逍遥。
23六一儿童节到，送你六份大礼：葫芦娃的勇敢，奥特曼的无敌，一休哥的聪明，蓝精灵的伶俐，米老鼠的潇洒和花仙子的美丽。愿你的生活像童话一样精彩!
24谁不说咱的童年好，成天就跟着阳光跑，无忧无虑没烦恼，快乐游戏随便吵。又到儿童节了，愿你放飞心灵、穿越时空、与童年连起线，让快乐来相见，把烦恼丢在一边，让美好的年华再次重现，让幸福的感觉来到身边。愿你童心恒久远、幸福永流传!
25童年就“数你最酷”，招来了“粉丝无数”，遇事就“最爱摆谱”，高傲都“不屑一顾”。曾经“下河上树”，曾经“滥竽充数”，曾经“偷鸡摸狗”，还曾尿床“画过地图”……六一儿童节到了，愿长不大的孩子――永远“童颜大悦”、“童心永驻”!
26儿童节到，与你“童”乐!祝所有的“适龄儿童”、“超龄儿童”、“童心未泯的心理儿童”、“举止荒唐的老顽童“、”家有儿女的超级儿童”、“收到祝福的好儿童”们节日快乐!
27头扎羊角小辫子，脾气上来当鞭子。动不动就哭鼻子，闯了小祸钻桌子。最爱玩的泥巴子，偷偷抓把粗沙子。恶搞别人新鞋子，心里乐的像兔子。愿你留住童真，快乐一辈子，六一儿童节快乐呦!
28不管你承认不承认，我知道你的心里一直住着一个小孩：不想起床、不想上班、不想烦恼、不想失败、不想孤独、不想沉沦、不想循规蹈矩、不想默默无闻、不想任人指使、不想接受现实!所以，不管你的年龄有多大，我依然能够在今天高兴地祝福你：儿童节快乐!
29小小的短信，装着童年的欢乐;小小的短信，装着暖暖的阳光;小小的短信，开着幸福的花朵;小小的短信，送去我的嘱托：儿童节，别宅着了，出来乐一下。
篇7：六一儿童节贺词
你们是祖国的花朵，是民族的未来。
好好学习，天天向上。
拒绝长大
幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、腐败，就好。
身体健康
祝小朋友节日快乐！身体健康！
宏伟理想鼓斗志
宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花！
一代接班人
祖国花朵，满园向阳花；未来主人，一代接班人！
愿你永远拥有一颗童心
儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心,天天笑哈哈.时时快乐
嗨!今天是六一儿童节哦!别忘了也让自己过一个快乐的节日!:)
好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。
祝小朋友节日快乐，好好学习，天天向上，个儿象个模特。
你是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。-祝儿童节快乐！
祝小朋友节日快乐！身体健康！
儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心,天天笑哈哈.祝“六一”儿童节快乐！小朋友天天快乐！！
未来的花朵，祝你节日快乐，好好学习，天天向上，快快长大，个儿象个模特。
篇8：儿童纪录片的视点:童真童趣
一、跨越时空的审美张力
儿童纪录片以其丰富、深广的审美内涵, 深受少儿受众的喜爱。
1. 亲情与爱心
这是儿童纪录片的永恒追求。呼唤亲情与爱心, 给予少儿丰富的情感养料, 把爱的种子撒到少儿心中, 让少儿懂得什么是爱, 怎样感受爱, 怎样去爱别人, 努力“在儿童心目中提高人的价值” (高尔基语) 。《礼物》讲述了一名环卫工人家庭孩子的一个小心愿。每天清晨4点, 环卫工人陈妙仁与钟彩红夫妇就已经拿起扫帚开始了一天的工作。夫妇俩是拱北环卫所的环卫工人, 每天天未亮, 他们就出现在石花东路沿线, 负责这段约1.5公里长的路面清扫、野草拔除、垃圾桶清理的任务。陈妙仁说, 由于夫妻俩每天工作需要间歇倒班, 陪孩子的时间不多, 午饭也很少一起吃。儿子陈崇巍很懂事, “六一”儿童节这天, 他打算做一顿午饭给父母送去。7岁半的陈崇巍要踮着脚才能勉强站在灶台前炒菜。镜头里, 夫妇俩坐在马路边上, 端着儿子做的午饭, 笑得很开心。“爸爸妈妈辛苦了”。陈崇巍说, 这是他送给父母的爱的礼物。
2. 童心与童真
诗人泰戈尔说:“孩子的眼睛里找得到天堂。”儿童纪录片真切地展示童心、童真、童趣, 少儿看了能产生共鸣。《幼儿园》用了大量镜头去观察、拍摄幼儿园里充满天真童趣的幼儿。开头, 是小朋友踏入幼儿园的第一天, 死死抱着转身离去的妈妈不放手, 哭声响亮。《幼儿园》呈现的是一个个童真的场景:小班中的一个透过门缝看外面世界的小女孩;不去参加集体排练的孤独的小男孩, 他百无聊赖地孤坐在教室里, 与外面喧闹的排练场面形成强烈的对比;小班调皮的小男孩趁老师不注意时欺负他的同桌, 一而再再而三地戳同桌的小脑袋, 而当老师转过身时又若无其事地四周张望;小班的一个永远都是最后被接走的小男孩, 《幼儿园》在表现他孤独、企盼的身影时用了不同距离的变焦镜头, 几分钟的画面用的是一个长镜头, 来表现幼儿焦虑、躁动、不安、企盼的神情和心态。
3. 快乐与温暖
快乐与温暖是儿童健康成长的需要, 儿童纪录片着力表现少儿的快乐, 让少儿感受到春天般的温暖, 实现儿童纪录片的人文精神和价值意义。《明天》是一部关于地震灾区残疾儿童的纪录短片, 以5位在华西医院地震康复中心治疗的地震致残的孩子为主角, 通过记录孩子们每日康复训练的情况和对他们的家人采访, 为受众勾勒出一幅坚强向上的群像图。从孩子们的脸上, 可以看到阳光般灿烂的笑容、乐观的人生态度和历经磨难之后的坚强。
二、深入童心的审美功能
儿童纪录片深入到儿童的内心世界, 运用童心支配的眼睛, 去捕捉拍摄事物动态, 以纯真和稚拙美去认识和显现审美功能。
1. 认识儿童世界
帮助受众认识少儿的内心世界, 了解儿童的喜怒哀乐。由北师大师生拍摄的12集《成长的秘密之小学时代》, 跟踪记录了一群孩子们进入小学之后的新生活。他们面临小升初的压力, 在考试与兴趣、规划与个性之间苦恼。奥数、英语等课外班占领了周末时间, 教育成为家长、孩子与老师之间的一场心理战争。纪录片没有给出哪种教育方式好的结论, 而是展现不同孩子的成长道路, 希望成为教育专家、家长、老师了解孩子的窗口。
2. 直击儿童生活
直面少儿的现实生存状态, 直面少儿成长岁月中的欢乐、焦虑、烦恼以至痛苦, 成为儿童纪录片的当代性主题。中央电视台拍摄的《在路上》生动地讲述了9个来自不同生活背景下的孩子在各自漫长而艰难的上学路上的梦想。在这部长约半小时的纪录短片中, 一名父母在外地打工的男孩天不亮就要起床, 举着火把在漆黑的山路上走3个小时才能到学校;一名13岁的男孩和弟弟每天在湍急的河水上空滑索道过河, 到对面的学校上学;一名来自内蒙古大草原的6岁男孩坐两个小时的长途客车到寄宿学校;一名10岁的小女孩在上学途中为家里砍柴火, 她梦想建个水电站保护森林资源;一名11岁的男孩细心照料家里的母鸡, 这样在他生日那天就能用卖鸡蛋的钱换彩色铅笔。《在路上》展现了儿童的日常生活, 他们对这个世界的期盼。
3. 启迪儿童智慧
了解不同年龄儿童的生理、心理需求和特点, 掌握深入浅出的表现方式, 满足儿童的好奇心, 增长他们的知识, 开发他们的智力, 培养他们的创新意识。如儿童纪录片《自然科学小博士——小朋友的为什么》, 利用生动有趣的内容与形式, 引领儿童在知识的海洋里遨游。上海教育电视台牵头制作的百集系列片《身边的奥秘》, 围绕经常发生在儿童身边的, 带有普遍性的, 也是儿童普遍感兴趣的话题, 解答奥秘的过程, 旨在开发儿童智力、丰富少儿生活经验。
4. 记录儿童情感
记录儿童情感是儿童纪录片成功的要素之一。《成长的秘密》记录了北京一群幼儿园孩子的成长经历。一位4岁女孩每天坚持的友情等待, 一个女孩与两个男孩微妙的童年友谊。中央电视台拍摄的《我的朋友》是表现原始野生状态下大熊猫与人类情感的一部儿童纪录片, 讲述的是四川省邛崃山脉的原始自然保护区, 有一个10岁的孩子和爷爷相依为命。一天, 孩子在大雪山中发现一只受伤的大熊猫, 他告诉爷爷后, 将大熊猫救回到家中。经过救治的大熊猫渐渐康复, 和从前一样活泼, 爷孙俩要将这只大熊猫放回山里去了, 可是小孩与熊猫的情感却难分难舍, 儿童与动物之间纯洁的情感震撼着受众的心灵。
三、激活少儿的审美创造
儿童纪录片贴近时代、贴近生活、贴近少儿, 适应当代少儿的审美需求和收视心理, 赢得了受众的喜爱。
1. 在参与中实现自我展示
4集《人小鬼大》中的一集《小小胖墩登台记》, 小小胖墩展现惊人的戏剧天赋, 人送外号“京剧神童”。面对舞台, 小胖墩表现不凡, 充分展示了艺术才华和聪明才智。
2. 在快乐中得到美的体验
儿童纪录片具有很强的游戏性, 为少儿开展游戏活动提供蓝本或在内容中注入快乐的因素, 使少儿在美的欣赏活动中手、脑、口并用, 在快乐中得到美的启蒙和体验。《那美》记录了2010年夏天一群首次离开父母的孩子到云南参加夏令营的过程。片中到云南大理参加为期10天夏令营的孩子都是第一次离开父母, 他们在那美灵性教育创办人萧望野的组织下, 展开“寻找彩虹桥”、“拯救人类”的探险游戏旅程。片中, 孩子们清晨跟晨曦对话, 星夜与蛙鸣合奏, 自己染布作画, 去洱海源头寻找自然的能量, 看白鹭翩飞, 趣味盎然。
3. 在探索中激发审美张力
鲁迅先生说:“孩子是可以敬服的, 他常常想到星月以上的世界, 想到地面下的情况, 想到花卉的用处, 想到昆虫的语言, 他想飞上天空, 他想潜入蚁穴。”少儿的很多创造性的活动常常是从想象和探索中开始的, 儿童纪录片根据少儿特有的探索精神, 以生动的形式表现丰富的内容。如由北京同道影像工作室、良友 (北京) 文化传媒有限公司制作的《成长的秘密之小学时代》第1集《锡坤的新世界》, 表现的是一个天性热爱探索的男孩锡坤, 他的探索天性无法在学校得到满足, 妈妈决定在家里开办锡坤工作室, 锡坤把醋和碱面调在一起做酸碱实验, 把电路板拆了重装, 居然灯泡亮了。锡坤这些意趣盎然的探索, 唤起了受众的童心。
参考文献
[1]周海燕.北师大师生拍儿童纪录片《成长的秘密之小学时代》.天心教育信息网, 2012-0603.
[2]金震茅, 金一驰.导思·染情·益智——试论儿童纪录片的价值功能.电视研究, 2011-05.
[3]潘超, 关雷溟.回头看──儿童电视纪录片《我的朋友》创作札记.电视研究, 1998-09.
[4]张竟!.纪录片《初潮》多语言版本带来国际化视角.中国网络电视台, 2010-12-08.
[5]何炜.纪录片《幼儿园》的艺术表现手法.中国网络电视台, 2011-06-10.
篇9：童真与稚美：儿童作文的价值尺度
由于在作文教学的过程中，我们成人掌握着最后的评价权，所以在儿童作文的价值问题上，很容易想当然地用成人的口味来品评儿童作文。假如我们设问是不是符合成人作文标准的儿童作文才是好作文，答案当然是否定的。然而，我们又常常可以看到许多发表的儿童作文分明是故作“成人腔”，迎合成人的口味。这也就使儿童作文的教学成为了借儿童的嘴发出成人声音的过程或者说是强迫儿童以成人的方式思维的过程。在这种错位的表达过程中，儿童失去了自我，也就失去了作文的意义与兴趣。
当然，儿童作文的价值问题并非一篇小文可以谈清楚。本文试图通过一篇儿童作文的分析来谈儿童作文的价值尺度。
头发的烦恼
我很喜欢长头发，因为公主都是长头发，而且我的舞蹈老师李述一也要我们养长头发，这样把头发盘起来，站在舞台上表演才会很有气质。妈妈也很喜欢我的长头发，有时她会给我梳一个马尾辫，有时又给我梳个麻花辫……所以，头发长了，我就可以当个“百变小公主”。
可是头发长了也有烦恼。最烦恼的事是洗头，妈妈会像按牛头喝水一样把我的头按到洗脸盆里，按得我的脖子很酸，一个头洗下来，往往连腰都直不起来；而且有时水会流进鼻子、耳朵、眼睛里面，我会傻想，一不小心，这洗脸盆里也会发生“溺水事故”。到了梳头的时候，长头发就会很亲热地缠在一起，不梳很难看，一梳头很痛。
所以，我很不喜欢洗头。有一次，我连续十多天没有洗头，妈妈说我的头发粘在一起，臭死了，简直就是个“丐帮帮主”。
可是剪短头发又不行，不能做公主了，不能跳舞了，没有气质了，没有百变形象了……
有一次，我突发奇想地对爸爸说：“爸爸，我有个好办法，不如我剪个短头发，然后你给我买些假发，这样既可以有长头发，洗头也会很方便啊！”
爸爸说：“好啊，没问题。”
我一听，好高兴啊，马上开始做假发美梦，我想要个金色的头发，这样就会成为童话里的公主；最好还是个卷发，每次看到洗头店里别人在做卷发，我都很羡慕；对了，最好还有一个粗粗的发辫……啊，我的想法太多了！
这时，爸爸又不紧不慢地说：“不过，如果戴了假发，夏天你的头就会像搬进了蒸笼一样，汗珠会多得像给你每时每刻洗头一样。”
噢，我的天哪，我的假发美梦又破灭了。
唉，烦恼的头发啊！
何谓“童真”？“童真”即幼稚与天真。
幼稚，也就是不成熟。不成熟并不是儿童的缺陷，恰恰是儿童作为特定人生阶段的特点，因为，儿童的发展实际上是从生物意义上的个体向文化意义上的个体发展的过程。
因此，童年时期实际上具有双重性：童年既要为成人生活作必要的准备，同时童年时期作为特殊人生阶段又具有其内在价值。这种双重性之间的内在矛盾运动恰恰形成了“童真”，儿童作文的价值就在于表现出童年时期这种双重性之间的矛盾，从而使儿童在享受当下生活与准备未来生活之间取得平衡。
在这篇作文中，作者对于头发的烦恼生动地表现了童年时期的这种双重性：作者很自然地表现出对于拥有各种靓丽发型的羡慕之情，比如她直接地表达自己有“公主梦”：希望自己有了长头发之后，就会有很好的气质，能成为一个“百变小公主”，这就表达出她对未来成人生活的一种期待。然而这种成人生活相应地要付出代价，也就是洗头的烦恼，这在成人看来，是一种生活的必然，但在孩子的眼里，却是一种烦恼，这正是儿童这一特定人生阶段的特定感受。既对未来成年生活有美好的期许，又不愿面对当下生活中必须的付出，正体现出童年时期双重特征的矛盾运动。文章因此显出浓郁的“童真”。
天真，也就是事物天然本真的面目。儿童阶段属于人类的原始阶段，这一阶段最为鲜明的特征就是充满了游戏与幻想，游戏与幻想构成了童年的本真。
或许，在儿童的心目中，头发本身就是一个游戏，作者写道：“妈妈也很喜欢我的长头发，有时她会给我梳一个马尾辫，有时又给我梳个麻花辫……所以，头发长了，我就可以当个‘百变小公主。”又比如：“可是剪短头发又不行，不能做公主了，不能跳舞了，没有气质了，没有百变形象了……”这些叙述充满了游戏的质感，使读者感受到儿童更多在意的是发型变化带来的游戏快感。当这种游戏受到阻碍的时候，儿童就从幻想中获得解决问题的路径，所以本文中大量内容均与幻想有关，特别是关于假发的一段幻想：“我想要个金色的头发，这样就会成为童话里的公主；最好还是个卷发，每次看到洗头店里别人在做卷发，我都很羡慕；对了，最好还有一个粗粗的发辫……”更是生动地表现出儿童作文“无中生有”式的思维方式。
儿童作文在内容上的“童真”取向，使其在审美上独具特点。在过去的作文教学中，我们只关注语言文字的运用问题，却很少关注儿童作文的审美问题。殊不知，作为一篇优秀的作文，除了在立意、语言上经得起品评外，还必然具备审美上的价值。研究儿童作文的审美问题，有利于更加深入地研究儿童作文教学的规律。
儿童作文之美主要体现在稚美上。所谓“稚”，即“稚气、稚拙”。
孩子的作文，就是要有孩子气，以有孩子气为美。孩子气是一种极为可贵的艺术品质，它表现出艺术作为“真”的本质，比如文中用假发来解决头发的烦恼，就显得非常孩子气。因为从成人的角度来看，往往会从培养良好的卫生习惯等角度去思考问题，而孩子对此问题的思考却能跳出此种常规思路，独辟蹊径，而且这种幻想也具有一定的生活基础，尽管在现实生活中会碰壁，却不失为儿童的创造。因此，可以说孩子气在本质上是儿童蓬勃创造力的独特表现。当成人看到儿童的这种孩子气的时候，往往会发出由衷的笑声，这是对儿童身上孩子气中蕴含的创造勇气的赞美。
稚拙，并非完全指孩子在写作时语言呈现出一种不成熟的质感，也指形象上的笨拙感，如“最烦恼的事是洗头，妈妈会像按牛头喝水一样把我的头按到洗脸盆里，按得我的脖子很酸，一个头洗下来，往往连腰都直不起来；而且有时水会流进鼻子、耳朵、眼睛里面”。这段文字给人的感觉就是孩子显得非常笨拙，难以应对生活中的各种必需技能；在情节上，也显得很笨拙，如从不喜欢洗头到想到假发再到假发梦的破灭，好像这孩子处处都不能如意，体现出在情节上的一种拙感。当然在“拙“中，也可以有“巧”，在作者的叙述中，“溺水事故”“丐帮帮主”等处用笔轻巧，显示出儿童在语言上的创造力，可谓是拙巧相生，得天真烂漫之趣。
篇10：六一儿童节贺词
六一儿童节贺词范文两篇
六一儿童节就要到了，孩子的快乐是未来的快乐，更是世界的快乐。还孩子一个欢乐的童年!让他们的欢歌笑语始终洋溢在脸上，象花一样绽放!让每天都是儿童节！小编给大家推荐的六一儿童节贺词范文供大家参考学习！
【一】
敬的各位领导、来宾、亲爱的小朋友们：
大家好！
送走金色的五月，我们迎来了“六·一”儿童节。这是孩子们的盛大节日！气球带着心愿迎风飞扬，礼花带着希望尽情绽放，在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，请允许我代表幼儿园的全体教职员工向你们表示热烈的祝贺，祝小朋友们节日快乐！向辛勤哺育你们健康成长的父母、老师致以衷心的感谢和崇高的敬意！
是啊，“六·一”是孩子们的节日，而“六·一”的快乐却是属于我们大家的。今天，是我园十五届六一文艺汇演，我园的每名幼儿都将登台亮相，展风姿、献才艺。让歌声与微笑同在，祝福与快乐同行。欢庆的锣鼓洋溢着喜庆，优美的舞姿抒写新的篇章，亮丽的歌喉唱响人生的起点。朋友们，让我们与孩子同唱，让我们和家长共舞，让美丽的梦想从这里起航。
最后预祝机关幼儿园庆“六·一”亲子文艺汇演取得成功，祝大家身体健康，合家幸福，万事如意！
谢谢！
【二】
在阳光明媚、鸟语花香的初夏时节，我们又迎来了小朋友们的喜庆日子——“六一”国际儿童节。首先，我代表市委、市政府向全市***万儿童少年致以节日的祝贺，祝小朋友们节日快乐！
儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，明天就会成为国家的栋梁之才。亲爱小朋友们，你们面对的21世纪，是世界经济全球化、信息化，科学技术突飞猛进，知识经济崛起和人才竞争更加激烈的新时代。希望小朋友们向我市“十佳少先队员”、“孤困儿童品学兼优奖”获得者等优秀儿童学习，热爱祖国，崇尚科学，勇于创新，勤奋学习，让理想为你们的人生导船，让知识为你们增强力量，为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标而励志博知，做好准备。
广大儿童工作者为我市儿童少年的健康成长辛勤耕耘，付出了心血和劳动，涌现出以市“十大杰出妇女”、路小学校长xxxx为代表的一批优秀教育工作者，为全市儿童工作者树立了榜样。十年树木，百年树人，教育是人才成长的基础，教师是太阳底下最高尚的职务。希望广大教育工作者以“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神境界，教书育人，爱岗敬业，为人师表，用远大的志向引导学生，用广博的知识哺育学生，用高尚的情操熏陶学生，为祖国的四化大业培养更多的优秀人才。
儿童事业是我市经济社会发展的重要方面。20世纪90年代儿童发展规划颁布实施后，我市儿童受教育水平普遍提高，儿童健康状况不断改善，儿童合法权益得到进一步保护，儿童生存与发展的环境日趋优化。哈尔滨市儿童工作被国务院妇儿工委授予“全国实施妇女儿童纲要先进集体”光荣称号。借此机会，我向全市儿童工作者，以及所有为促进我市儿童事业发展做出贡献的社会各个方面、各界人士表示衷心的感谢。
全市各级党委和政府，要发扬我市儿童工作的优良传统，坚持“儿童优先”的基本原则，树立“爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童做好事”的责任意识，特别要关注孤困儿童这一弱势群体的生存与发展，调动全社会方方面面的力量，为我市儿童事业的发展再立新功。
篇11：六一儿童节贺词
6月1日，是全世界少年儿童的节日，借此，请允许我代表全体教师，向我校全体少先队员、儿童团员致以节日的问候，并致以美好的祝愿！
在我们的学校里，有辛勤耕耘的老师，有团结、上进的同学；在这里，同学们尽情遨游在知识的海洋里，用丰富的知识武装自己的头脑；在这里，同学们强健了体魄，陶冶了情操，这美丽的校园是我们成长的摇篮。
在我们的校园里，印下了同学们自励自律、自信自强的足迹。我们在自励中发奋图强，在自律中养成规范，在自信中体现自我，在自强中实现价值。在不平凡的本学期，流淌了我们奋进的热血，留下了我们辛勤的汗水，更留下了我们成长的脚步。对此我向同学们取得的进步表示热烈的祝贺！
儿童时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。期望全体少先队员们、儿童团员们努力学习，全面进步，不辜负老师家长对你们的希望，不辜负祖国对你们的希望！
知道吗，你们代表着当代人对下一代人实现理想的延续之梦，你们代表着几代人对后代人实现祖国富强的强国之梦，你们更是学校的希望，也是学校的骄傲。苏苑小学因你们而精彩，记住：今天我以xx为荣，明天xx以我为荣。全体教师将和你们心手相连，共同创造美好的明天！
篇12：精选六一儿童节贺词
2、走路耍酷，直行猫步；游戏耍酷，撅腚上树；唱歌耍酷，鬼嚎狼哭；睡觉耍酷，尿湿被褥。儿童节酷者非你莫属，谁让你夜夜耍酷！
3、六一儿童节，我的祝福要送到，愿你工作顺利，一帆风顺；生活美满，快快乐乐；烦恼抛掉，幸福一生；发条短信，祝你快乐。
4、感伤版：无论时光离去了十年还是二十年，无论你曾佩戴小红花还是满脸泥巴。请怀着一颗童心快乐地工作生活吧！
5、童年，乐了笑声跃天，伤了哭给世界看；童年，许下无数诺言，说长大一一实现；童年，一起隐瞒犯下的错，一起承担闯下的祸；我爱我童年！
6、六一到来，再想一回那放飞的红晴蜓，那会眨眼的小星星，那储存宝贝的玻璃瓶，那独一无二的快乐和纯真吧。给疲惫的心放个假，儿童节快乐！
7、今日是六一儿童节，祝愿曾经是孩子的你：青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬！
8、六一了，愿你的生活如在童年。想吃啥吃啥，喜欢就好！想睡就睡，没有约束；想玩就玩，开心就好；想哭就哭，能发泄就好。祝你童心未泯，儿童节快乐！
9、岁月可以偷走你的青春你的容颜，却偷不走你的快乐你的今天。时间可以改变你的目标你的重点，却改变不了我的情谊我的惦念！祝儿童节快乐！
10、亲爱的小朋友，我现在将一毛钱换成一条短信，贷款给你！一秒钟三分利，利滚利啊利滚利！限你长大之前连本带利还清，不还就打你PP！儿童节快乐！
11、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。
12、放下你的成熟，收起你的稳重，脱掉你的圆滑，穿上你童真，释放你的压力，冲出你的焦虑，绽放你的活力！儿童节，给自己心情放个假吧！
13、有一种幸福叫童年，有一种欢乐叫童心，有一种幼稚叫童趣。让我们给心灵放假，给年龄留级，给烦恼减税，给压力逃课，一起欢度六一吧！祝六一快乐！
14、短信到，烦恼偷偷跑掉，悲伤回家睡懒觉，健康拉着平安跑，祝福问候来报道。六一儿童节快来到，愿你永远如儿童般无忧无虑常微笑。
15、一个皮球就能引得海豚跃水而出，一个香蕉就能逗猴子乐得满世界翻跟斗，逗你乐只需一把泥土，六一儿童节祝你永远拥有一颗童心！
16、心情放放假，工作减减压年龄留留级，快乐涂涂鸦幸福充充电，烦恼下下架好运萌荫芽，青春正焕发。节祝福你童心永在童颜大悦哟！
17、不要忧郁，不要生气，今天的世界里只有甜蜜，脱掉成人的外衣，换上天真的童心，六一儿童节里，做最简单快乐的自己！祝大孩子小孩子儿都开心！
18、收起你的世俗，藏好你的成熟，找到久违的童真。六一至，超龄儿童们，抖落身心的束缚，向世界宣布：快乐等着，我一定会回来的！
19、月开启了新的一月，同时也是万千少年儿童开心的日子，愉快的六一到了，让我们这些曾经过儿童节的人，祝愿现在的儿童节日快乐，健康成长！
20、经济不太好，联系有点少。儿童节到，祝福少不了：愿你多赚钞票，感情闹靠，幸福环绕，快乐拥抱，健康微笑，幸福关照，生活美满，快乐每一天！
21、儿童节祝福短信到，让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑！六一节快乐！
22、绿意浓浓的初夏，五星红旗迎风飘拂。鲜花绚丽的六月，万里山河莺歌燕舞。孩子们脸上荡漾着灿烂的笑容，用动听的歌声唱出幸福和快乐。六一快乐！
23、保持长寿的秘诀是什么？答：保持呼吸，不断气。保持年龄的秘诀是什么？答：每个儿童节都会对自己说一声六一快乐！愿童心永驻哦！
24、送你一部时光时，先用回忆调好，哗一声按幸福按钮就可以回到你最美好的童年时光，穿新衣，撒个娇，钓下小鱼拨个河！祝你儿童节快快乐乐！
25、儿童日，世界的，属于你，属于我，让童心，驻心间，欢乐多；将童真，伴左右，无烦恼；把童趣，留身旁，幸福伴，儿童节，愿你快乐无限。
26、头戴小黄帽，身穿小肚兜，手舞木棒当长枪，左手一个小奶瓶，右手一根棒棒糖，嘴里喊着还要糖，看到这幅小模样，是否想到小时候，祝你儿童节幸福。
27、快乐荡漾在秋千上，笑容绽放在玩耍里，甜蜜来自于糖果里，幸福沉浸在爱的世界里，随性源于你床单上的地图里。祝福送给长不大的你，六一快乐！
28、六一节日多美妙，儿童欢乐纷纷笑。新衣新鞋戴新帽，盛装歌唱又舞蹈。亲子同台热情高，一起游戏心不老。亲密接触暖心巢，一家和乐乐逍遥。
29、童年，是人间的天堂；童心，是快乐的源泉。儿童节快到了，就让时光倒流，让真理荒谬，让智慧生锈，让烦忧一无所有吧！提前祝你六一快乐呦！
30、提前祝岁数大心眼少的小朋友六一快乐！放纵一下吧，别憋着啦！知道你平时装大人挺辛苦！快过节了！想吃手就吃手，想尿床就尿床，谁管咬谁！
31、今天是六一儿童节了，祝你童心永在，童趣多多，童颜不老，虽然我们不是童年，童月，童日生！但我们一定要童年，童月，童日，童快乐！
32、你拥有天使的容貌、魔鬼的身材、纯真的笑容、无穷的活力，在内心的深处，还保持着一颗天真善良的童心，儿童节快到了，祝大龄、高龄儿童们节日快乐！
33、當流星戀上大地不惜隕落，隻為那片刻親近﹔當行雲愛上流水，不惜下墜，隻為一解相思情﹔當俺念起你，不惜一毛錢，隻為了告訴你：小P孩，六一快樂！
34、听说你反常态！新买的裤子剪了裆，崭新的床单画了框，刚洗的脸蛋偏弄脏，问你原由不开腔。原来六一了，只要你快乐，童年随便装！
35、别动，抢劫！这是抢劫！懂吗？快拿出你的忧愁，交出你的伤心，掏出你的烦恼，摘下你的哀伤，喏！换上这个，我送来的快乐！预祝六一儿童节快乐！
36、一直都想问你一个问题，但我怕问的时间不对，会破坏我们之间的友谊。现在，终于时机成熟了。我只想问你：今天，尿床了没有？呵呵，儿童节快乐！
37、感谢cctv、mtv、channalv，感谢我的经纪公司，感谢我的妈咪爹地，感谢偶的歌迷，感谢你的手机和我的手机，能让偶提前一天对你说一声：六一节快乐！
38、在儿童节来临之际，我特意用歌声表达对你的祝福之情。我们的祖国是花园，花园里数你最鲜艳，娃哈哈呀娃哈哈，你的美赛过沉鱼落雁。儿童节快乐！
39、六一到，鉴于你突出表现，特授予你“优秀超龄儿童”大奖并颁“五道杠”：祝你快乐杠杠的、成功杠杠的，健康杠杠的，平安杠杠的，幸福更是杠杠的！
40、你很有女人缘，三言两语把手牵；你很有孩子缘，见面就要给零钱；你很有生意缘，全国各地都走遍。我只是有一点疑惑：妇女儿童，你怎么下得了手？
41、我绝望了，紫霞离开了我，师傅太唠叨，牛魔王欠债不还，好不容易买下的水帘洞被菩萨抢走了，只剩下一毛钱发短信，二弟，祝你节日快乐！
42、通知：几天后是儿童节，提前祝你节日快乐！请凭此短信速到幼儿园领取棒棒糖一个，擦鼻涕绢一块，开裆裤一条，尿不湿一个。相互转告者会小红一朵。
43、童年已经过去，童趣仍要延续。给烦恼留留级，鼓起穿开裆裤的勇气，露出抢零食吃的厚脸皮，使出浑身力气，愿幸福属于你，六一的快乐也属于你！
44、儿童节坚持好心情秘诀：抱一次奶瓶，含一次奶嘴；用袖子擦鼻涕，用小手玩泥巴。穿次开裆裤，玩次玻璃球；白天削铅笔，晚上“画地图”。儿童节快乐！
45、六一儿童节快乐！此短信，看到的送你奶嘴，回复的越变越美。储存的可爱健康，删除的裤子开档。转发的给你吃糖，不转发的晚上尿床！
46、六一儿童节到，短信祝福要送到，愿你保持：儿时的童心，消去所有的烦恼，儿时的天真，消去所有的不幸，祝你像小孩一样，年年开心，快乐。
47、六一儿童节到了，祝你像儿童一样活泼可爱，拥有儿童般纯真的笑脸，永远保持一颗不老的童心。祝你节日快乐，幸福生活到永久！
48、愿早晨的太阳将你的前途照亮，愿初夏的清风让你的夏天凉爽，愿祝福的短信使你的生活吉祥；祝儿童既然节日快乐！
49、咱俩小时候，吃的是青梅，骑的是竹马，但还没有玩过猜谜游戏，今天是六一，出个题让你猜猜：是我爱你多一些，还是你爱我多一些？
50、六一节，健康第一，快乐第一，家人第一，事业第一，财富第一，爱情第一，虽然你已长大，但我仍然要祝你天天有六一，天天要第一。儿童节快乐哦！
51、你哭你笑你快乐的闹。你喝你吃你无忧的睡。我烦我燥我无奈的恼。我盼我望我愿你快快的长。六一又到了，小孩，祝你幸福快乐
52、祝身体健康，牙齿掉光；一路顺风，半路失踪；一路走好，半路摔倒；天天愉快，经常变态；笑口常开，笑死活该！儿童节快乐哦！
53、有一天，睁开眼，时间笑的那么甜；有一天，推开窗，阳光灿烂如从前；有一天，儿童节，我们把这么多年积压在心里的郁闷抛弃掉。六一儿童节快乐。
54、儿时的誓言：好好学习，天天向上；如今的誓言：努力赚钱，好好养家。忙碌的生活中，迎来六一儿童节，放松心情，送上美好祝愿，祝你儿童节快乐。
55、童心常在，笑口常开，开心自在乐开怀；童趣盎然，岁月停转，烦恼忧伤不来烦；童真收藏，追求简单，豁达开朗挂笑脸。六一儿童节，愿你快乐幸福！
56、留一份纯真，怀念孩提的梦，留一份清新，怀念儿时的情。远去的岁月随风，消失在无形，抓不住的童年，惹得我们多少遗憾。长不大的你，六一快乐。
57、只要你愿意，地球可以撬起，山河可以倒立；只要你愿意，一切不是问题，人生没有难题。只要你愿意，心情永远Happy，永远不缺Money。祝儿童节开心！
58、为人要童心，纯真一点；工作要童心，认真一点；处事要童心，看淡一点；生活要童心，开心一点。马上到儿童节了，预祝你永葆童心，幸福天天！