南坞一中党建工作责任制述职报告

南坞一中党建工作责任制述职报告（共12篇）

篇1：南坞一中党建工作责任制述职报告

4、南坞一中宿舍管理人员组织机构

为进一步推动我校学生宿舍精神文明建设，给我校住宿学生创造一个整洁、优美、舒适的住宿环境，培养学生讲文明、讲卫生、守纪律的良好习惯，增强学生团结友爱、互助合作的集体主义精神，形成“自我服务、自我管理、自我监督”的意识，根据学校实际和工作需要，特成立“南坞一中宿舍管理委员会”（以下简称“宿管会”）。宿舍管理委员会机构设置及职责如下：

一、机构设置

宿管会设会长一人，副会长两人，下设文宣部、纪检部、艺体部、内务部、安全部五个职能部门。

其中文宣部部长一人，副部长两人；纪检部部长一人，副部长两人；艺体部部长一人，副部长两人；内务部部长一人，副部长两人；安全部部长一人，副部长两人。

二、宿管会及各部工作职责

(一)宿管会

通过对宿舍就寝纪律、内务卫生、安全文明、文体娱乐等进行全面检查，加强宿舍的日常管理，通过收集、反映学生意见等，提高学生宿舍管理水平，从而为 “星级宿舍”、“优秀室长”的评选打好基础；带领各部组织开展各项活动，统筹、协调各部开展活动前的准备工作，负责寄宿生冲突和矛盾的调解，对宿舍突发事件的及时报告或处理，负责宿管会的外联工作，进一步促进宿舍管理的规范化和科学化。

会长、副会长：

代表宿管会，对宿管会和各部全权负责，主持宿管会日常工作。

1、负责学校宿管会的全面工作；

2、履行宿管会的工作职责，执行宿管会的决定，维护宿管委的声誉，完成学校和政教处下达的工作任务；

3、听取各部工作汇报，总结工作经验，树立典型，发现问题及时解决；

4、主动向政教处汇报各个阶段的工作情况和领取工作任务；

5、对宿管会各部部长、副部长进行工作考核和管理；

（二）职能部门

主管本部日常工作，协助会长、副会长开展工作，并对其负责，对本部负责；各部以“团结、奉献、进取”精神加强内部沟通，做好“上情下达、下情上传”的沟通和协调工作，积极高效地开展各项工作。

部长、副部长：

1、坚持宣传、服务为主，管理为辅的工作方式，深入同学内部，密切联系同学，全心全意为同学服务，积极维护广大同学的切身利益，及时反映学生的意见和建议；

2、协助会长、副会长开展工作，同心同德，团结互助，分工合作，完成分管的工作任务；

3、协调、监督本部的工作开展，协调、处理宿管会工作中的突发问题；

4、负责向宿管会汇报各项工作、活动的进展情况。

5、完成宿管会交办的各项工作任务，积极配合其它部开展活动。

文宣部:

1、对宿舍管理的相关规章制度及学校政策进行宣传和报道；

2、利用校报、会刊、墙报、板报等形式做好宿舍文化娱乐、规范文字的使用等宣传教育工作；

3、积极组织开展宿舍文化娱乐及普通话的推广使用活动；

4、对宿舍的文明事迹、好人好事进行宣传报道；

5、完成会长交办的各项工作和配合其它部开展活动。

纪检部

1、检查宿舍各项管理制度的执行情况，确保各项措施的落实；

2、负责宿舍就寝纪律的检查；

3、不定期组织人员检查收缴各宿舍的棍棒刀具等存在安全隐患的器械；

4、对宿舍区内的各种违纪、违规现象进行查处上报；

5、完成会长交办的各项工作和配合其它部开展活动。

艺体部：

1、做好艺体宣传教育工作。

2、利用重大节日或课余时间组织开展安全有益的寄宿生艺体活动及普通话演讲比赛等。

3、完成会长交办的各项工作和配合其它部开展活动。

安全部：

1、宣传相关安全知识；

2、保障宿舍区内学生的人身和财产安全；

3、负责学生宿舍安全隐患的排查、处置；

4、做好宿舍公共设施和桌椅、橱子的管理、报修与检查工作；

5、完成会长交办的各项工作和配合其它部开展活动。

内务部：

1、对宿舍环境卫生及违纪行为进行整改上报；

2、以定期和不定期两种方式检查并指导学生宿舍的内务卫生；

3、协助宿舍管理员组织评选 “星级宿舍”和 “优秀室长”；

4、完成会长交办的各项工作和配合其它部开展活动。

篇2：南坞一中党建工作责任制述职报告

为了进一步完善安全工作制度和防范措施，提高广大教师的安全防范意识，切实保障师生生命财产安全，维护稳定的教学大局，学校对班级、食堂安全目标管理签订目标管理责任书。

一、进一步落实学校安全工作制度、重大安全事故和整改情况及时上报。

二、各班必须将安全工作列入重要日程，每月对本班安全形势进行分析研究，并把情况上报学校。

三、用多种形式深入开展安全教育活动，定期对广大学生进行安全教育和应急演练，积极组织安全教育宣传月活动及“119”消防宣传日活动，使学生安全常识得到普及。

四、认真排除学校安全工作隐患，定期对校舍、围墙、厕所、供电、供水设施检查，对各类安全隐患及时上报并消除，坚决杜绝重大事故的发生。

五、炊事员必须定期检查身体并持有健康证上岗，生活用品到定点购买并做好记录。禁止购买变质、腐烂的食品，残渣剩饭不得出售，所用餐具必须高温消毒过。

责任监督人签字：孙九明

直接责任人签字：

罗庄一中

篇3：南坞一中党建工作责任制述职报告

安全稳定工作责 任 书

(门卫)

为了维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，确保师生的人身安全，学校和门卫签定《高碑店一中安全稳定工作责任书》，具体内容如下：

一、提高对安全稳定工作的认识。保卫人员要充分认识学校安全稳定工作的重要性。首先各级党委、政府和教育行政部门对学校安全稳定工作高度重视。河北省教育厅召开了学校安全稳定工作电话会议，保定市召开了学校安全稳定工作会议，各级领导指示，要把学校安全稳定工作摆在学校工作的重要位置，要站在讲政治的高度去抓，对师生的人身安全要有高度负责的精神，各校要采取措施，加大工作力度，开展综合治理工作，确保学校安全稳定。其次，学校的安全稳定直接影响着学校的社会声誉和社会形象，代表着学校教育和管理的质量水平，我们要以对学校对社会高度负责的态度搞好安全稳定工作。

二、实行保卫人员安全稳定工作责任制。保卫人员要认真执行《保卫人员岗位职责》，做到不是学校的人不进学校的门，未经学校领导和教师允许的人不进学校的门，严禁小商小贩、非法人员混入学校，严禁放出没开出门证的学生。保卫人员还要注意观察校门外的可疑情况，做到预先预防，在日常保卫工作中，以负责的态度留意学生情况，发现学生有异常情况，及时和德育处、班主任沟通，把问题解决在苗头中。

三、实行保卫人员安全稳定工作责任追究制，经济赔偿制。对不认真落实《保卫人员岗位职责》的行为，学校按《保卫人员的管理意见》处理，对发生安全事故和治安案件有责任的保卫人员学校予以解聘，公职人员调出学校，临时工辞聘。

高碑店一中负责人

篇4：南坞一中党建工作责任制述职报告

为贯彻落实中央综合办、教育部、公安部关于开展安全文明校园创建活动的通知及其电话会议精神，切实加强学校安全管理工作，确保师生生命安全，特制定学校卫生室安全管理责任书：

一、学校卫生室保健医师为本学校指定机构及基层安全管理工作责任人，依据学校安全领导小组及学校安全管理工作条例，认真履行其安全管理职责：

1、加强对学校日常安全健康卫生宣传、检查、登记等有关工作，加强防范艾滋病、非典、禽流感、甲型h1n1流感等宣传防治工作，并按要求做好的台帐备案造册工作。完成县教育局、卫生防疫站布置的工作要求，安排好自查自检等工作。

2、加强对学生意外事故易发场所、项目及时段的宣传检查和安全管理工作。发生意外伤害事故，会同有关责任人做好救护、初步诊疗、送往医疗机构诊治或抢救等工作。

3、在学校安全管理领导小组安排下，加强对食堂、小卖部的食品安全卫生管理工作的监督，发现不安全因素应及时向领导小组汇报。

二、发生意外事故时，有关责任人要积极负责履行其职责，不得拖延推委，如有违反本条款的，将技学校管理条例承担其相应的责任。

本责任书一式三份，卫生保健教师、总各处和档案室各执一份。自签订之日起生效。

主管科室主任签字：卫生室安全责任人签名：

篇5：南坞一中党建工作责任制述职报告

为贯彻落实上级关于学校安全工作的文件精神，切实做好学生的安全教育工作，落实学校安全教育工作责任制，学校与各班班主任签订以下安全教育工作管理目标：

1、进一步提高对安全工作重要性的认识，增强安全意识，认真及时贯彻落实学校安全教育工作要求和任务。对安全工作做到警钟长鸣，常抓不懈。班主任是班级学生在校时间安全工作责任人。

2、班主任要有计划地开展对学生的安全知识教育。包括交通、防火、防电、防水、防中毒。增强学生的自我保护意识中、增强学生遇险自求能力。

3、严格执行学生请假制度，学生在校时间中途不得离校，若离开学校必须有班主任签发的假条。不得随意赶走学生，学生无故不到校，必须立即与家长联系，并上报学校。

4、要关心学生，爱护学生，不得随意离开岗位。发现学生有病痛或发生意外伤害的须及时送医院，并立即与家长进行联系。

5、加强对学生的交通安全管理，经常对学生进行交通安全教育，教育学生自觉遵守交通规则。教育学生禁止乘坐无证和超载的车辆。

6要加强对学生宿舍的安全管理，严禁学生在校外租房，夜间外出上网。

7、要加强对学生进行饮食卫生知识教育，防止中毒事故的发生。

8、加强理论学习，提高师德修养。对学生的教育要讲究方法，要坚持正面教育，严禁在教育中使用讽刺、挖苦，甚至谩骂等不文明语言。严禁体罚和变相体罚学生。要经常了解学生的思想问题，及时了解学生之间矛盾问题，做好调处排查和心理教育疏导工作。

9、要定期开展法律知识讲座，让学生学法、懂法、守法。严禁学生携带管制刀具进入校园。

10、切实执行安全隐患、事故报告制度。凡班级发生安全事故，班主任必须迅速向年级主任和校长室报告，及时采取措施，防止事态扩大。

11、班主任要切实加强班级安全工作管理，班级如发生安全问题，将视情节轻重追究有关班主任责任。

政教处主任签字：班主任签字：

篇6：南坞一中党建工作责任制述职报告

一、工作职责

1、按时开、锁学生公寓楼门和宿舍门、厕所门，督促学生及时关好宿舍门窗锁好门。

2、无胸卡的学生、非住校生和异性学生不得进入公寓楼，坚决杜绝社会闲杂人员、小商贩混入公寓楼。

3、发现学生打架、喝酒、吸烟、聚众赌博等情况坚决予以制止，及时向总值班室汇报。

4、节假日期间对留校学生进行登记，并强调有关安全问题，随时对其宿舍检查，杜绝意外事故发生。

5、对星期六晚9：30（其它时间为晚11：00）以后来宿舍就寝的学生及上课时间因病留在宿舍的学生进行登记，随时注意动向，发现情况立即向总值班室报告。

6、随时掌握公寓楼和宿舍公物情况并对破坏公物的人员进行调查，交主管人员处理。

7、夜间若发现学生有突发性疾病，及时给予处理，并向总值班室或班主任报告病情。

8、对所管楼层各宿舍详细情况都应做到心中有数（包括班级、人数、宿舍长等）。

9、随时进行公寓楼的安全检查，宿舍楼若有火灾隐患、水管漏水等情况及时处理解决并汇报，遇偷盗、学生意外伤害等情况，要及时通知主管理人员进行处理。

10、公寓楼楼道、楼梯和各宿舍每天至少打扫三次，保证清洁厕所每天要保持干净，督促扫厕人员及时冲刷，做到地面干净，水池无杂物。

11、严禁住校生在宿舍内点蜡烛或引入明火，发现住校生点蜡烛坚决制止。

12、教育学生每天按时起床出操，按时就寝。熄灯后在楼道内巡查，提醒学生不要洗漱、说笑、吃喝、听音乐、打电话等。

13、上课期间和课间严禁住校生到宿舍。如有学生必须出示班主任盖章或签字的请假条,否则不准进入宿舍。

14、学生午休、晚休后，要进行楼内巡查，不允许学生在宿舍内

吵闹，在楼道内逗留。

15、学生储物柜钥匙丢失后，帮助学生及时配好钥匙。

16、配合政教处做好学生星级宿舍评选工作，并做好跟踪检查。

17、有事要请假，若玩忽职守，造成宿舍楼财物损失或发生其它

意外事件，将追究其责任情节严重的予以辞退。

18、各管理员、生活老师不得私自安排学生、容留他人住宿，严

禁使用电炉、电热杯、电热毯等电器设备。

19、要关心学生、热爱学生、每时每刻服务于学生并做好学生的思想工作。教育学生要热爱学校，关心他人，严格遵守《湟中一中住宿生管理条例》。

20、利用午休、课外活动时间，针对学生存在问题，对学生进行

针对性教育。如，关心同学、爱护公物、尊敬师长、勤俭节约、见义勇为等。

21、每天按时督促检查宿舍长和值日生是否履行职责，随时掌握

真实情况。学生上课后，主动进行补扫等保洁工作。

22、每天对纪律、卫生、公物、安全进行定期检查，要有记录，并择要向政教处书面报告，由政教处向班主任反馈，提出处理意见。

23、准确掌握各个宿舍学生所在班级，以及班主任信息

24、学生住宿安排必须经德育处安排，不得任何理由自己安排住

宿。

二、自身安全责任

1、如果有疾病在身，本人应及时就医治疗，否则在工作当中出现

疾病突发事故，责任自负。

2、在工作期间不准酗酒，如酗酒发生事故，责任自负

3、在生活当中本人和家属由于使用电炉，电褥子，煤气等不当发

生的后果一概责任自负。

管理人员签字:

学校签字：

篇7：乌什一中安全工作自查报告

“没有安全就没有一切”。我们始终把安全放在第一位。根据教育局的指示，在校长的指挥下，我校3月27日又对学校的安全工作作了进一步的部署，并对校舍、用电、消防、学生饮食卫生等方面的安全进行了检查，自查情况如下：

一、为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，在我校成立安全工作领导小组的基础上，我校又召集有关人员又进一步明确了校园安全责任。进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责。

二、认真做好消防工作

1、学校建立了消防安全制度及消防应急疏散预案，成立了以校长为组长、校委会及班主任为成员的消防安全小组。

2、学校利用每周一的国旗下讲话，及时、适时对学生进行各种安全教育。各班主任老师利用每周一的班会向学生讲解安全知识，传授学生遇到紧急事件的处理办法，让安全意识渗透到每一个学生的内心。

3、我校在楼道设立了安全出口，张贴了安全疏散标志。每一个楼道都有负责紧急事件进行疏散的教师及各班级的疏散通道、路线。

4、学校在醒目位置及在班级内张贴了安全应急电话。针对易发生火灾的地点如微机室、仪器室，配备了灭火器，做到定时检查与维护。

5、对过期的灭火器进行更换。

四、加强饮食卫生安全检查力度

1、健全了食品卫生安全管理制度，并定期对师生进行食品卫生安全教育。

2、进一步加强学生食堂卫生的监管力度，学校购进消毒柜对食堂使用炊具进行严格消毒。

五、进一步检查了校内设施以保证安全。

进一步检查了校内的体育器材，检查其牢固程度。

六、检查学校水电，对漏水漏电的管道、线路进行维修，更换了部分老化电线。

存在不足：

1、旧教学楼内老化线路较多，虽然更换了一部分但个别地方仍然存在不安全隐患。

2、我校现在已经购置了部分灭火器，但数量还有一定的欠缺。总之，责任重于泰山，在一方水土，就要负起一份责任。我们会以我们百倍的努力把我校的安全工作做好！

乌什县第一中学 2011年3月27日 乌什县第一中学食堂卫生整改措施

为了加强对我校食堂卫生安全的管理，确保住宿生的饮食安全，不断提高从业人员的卫生安全意识，不断提高就餐环境，特制定整改措施如下：

1、制定严格的规章制度，并将管理环节落实责任到人，学校每周对食堂检查一次，并留有检查记录。

2、加工操作，布局要合理，餐具每天洗刷消毒，加强防蝇防鼠措施，做到食堂顶棚、墙壁、地面无灰尘、蛛网等。

3、严把采购关，要求采购时要索取检验合格证或报告单，有固定采购场所，不采购“三无产品”，及流动摊点的食品及原料。

4、各类食品及原料不能放到地面上，要分类分间离墙（30cm）、离地(20cm)存放，严禁非工作人员随意进入食堂。

5、生熟食品分离，生熟加工工具分离，生熟容器分离，熟食工具容器使用前必须洗刷及消毒，各种炊具做到勤消毒。

6、食堂不准出售腐烂变质或有异味的食品。

7、对食堂工作人员定期查体，并讲好个人卫生和食堂卫生，工作时必须穿工作服、戴口罩，定期对炊管人员进行食品卫生安全方面的专业培训和学习。

篇8：皮营一中体育工作自查报告

皮营一中，学校现有15个教学班，在校学生800多人，现有教职工64人。在县教育局的领导下，皮营一中以《中小学体育工作督导评估实施细则》为指导，贯彻执行《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际，我校对贯彻落实体育教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

一、高度重视，提高认识。

体育教育是素质教育的重要组成部分，我校领导对此十分重视，首先在校行政会上向全体教师传达和学习有关文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针、促进和加强学校体育教育工作的重要措施，组织体育教师学习了《学校体育工作条例》，通过不断地学习和实践，广大教职员工进一步明确，中学生是打基础的重要阶段，中学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

二、制定方案，开展工作。

我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为“校长——分管领导——体育教师”一条线。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的保障。

三、认真自查，结论如下：

1、加强体育师资培训，构建优质教师队伍。

皮营一中一直把优化学校体育教育师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配备专职体育教师3名，为了保证体育教师教学的积极性，学校积极为体育教师购买服装，不断选派体育教师参加培训学习。

（1）参加岗位培训。目前我校有专职体育教师3人。我们能按上级要求组织体育教师参加各级各类的体育教学岗位培训，并取得了相应的培训证书。还组织教师积极参加市、区、体育教科研活动，促进教学水平的提高。

（2）加大校本研训。尽管只有3位体育教师，但为了便于搞好专业培训，体育教师能积极开展教学研讨活动，体育教师经常在一块研究，如：上课、说课、案例分析、论文评析等等，从而加强了体育教学的研究，提高了体育教学质量。还加强了备课、上课等常规建设，由教导处和年级负责对体育教师的备课进行检查。另外，我们很关注体育教师道德修养，严禁体罚学生。

2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了学生每天一个小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。

3、加大投入，设施到位。我们切实抓好了场地建设，保证设备齐全。我校在经费极其困难的条件下，添置了篮球架、乒乓球台、羽毛球场等；学校又购置了跳绳、篮球；为每个班级配备了羽毛球拍、乒乓球拍、跳棋、军棋、象棋。体育基础设施较齐全，给学生创设了良好的体育环境。学校还不断完善了体育室，在体育器材配备上，能严格按有关规定做。教室的采光和课桌椅都能达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。

4、开展多种体育活动，提高学生身体素质。

“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，这是我校对体育工作的定位。常规工作如：晨跑、早操、课间操、课外活动等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。今年开学以来，我校掀起了学习校园集体舞的热潮，每天从清晨开始，各团队就利用课余按计划开展训练活动，使校园充满勃勃生机和朝气。我校每学年都举行规模盛大的运动会，学生和老师都积极参与其中。运动会的举行，让学生在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了学生团结协作，奋勇争先的良好品德。学校组织各种活动来激励学生的体育和学习兴趣，如：棋类比赛（军棋、跳棋、象棋）、跳绳比赛、拍球比赛、兵乓球比赛、排球比赛、篮球比赛等。

5、组织《学生体质健康标准》的测试。

学校建立了一套有效的学生体育测试评价体系，每年对学生进行一次全面的体育测试，包括学生的身高、体重、视力、1000米,800米、跳绳、肺活量、仰卧起坐等项目，并将成绩记录在册。每位学生有体质健康标准测试卡。

6、成绩应该说是令人可喜可贺的，这与各位教师的辛勤工作是密不可分的。早晨5点半到校训练，下午三节课后，又要不顾疲惫投入紧张的训练工作，但各位教师都没有怨言，任劳任怨地做好各自的训练工作。辛勤的汗水换来了累累硕果：

近年来，学校体育工作取得了很大的进步，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善，专用教室、教育教学设施（设备）等不足，无专业的卫生保健人员，由于学校房屋紧张，体育器材室比较小，器材安置成问题，管理也不到位，有些学生不爱惜器材，损坏现象比较严重。

今后，我们要不断加大硬件投入，进一步提高教师队伍整体水平，将努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。积极创造一切条件，克服一切困难，不断向高层次的目标迈进。

篇9：马龙一中消防安全工作情况报告

多年来，马龙一中消防工作在党委政府的正确领导和上级公安消防部门的精心指导下，我们从思想上到行动上都不断提高着学校的消防安全预防及消防安全教育的水平及能力，尤其是显著提升了检查和消除火灾隐患能力、补救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能力、消防安全知识宣传教育培训能力等消防安全“四大能力”。同时学校始终把消防工作作为一项重要任务来抓，切实加强领导，认真研究部署，积极探索消防安全的新路子，坚持以“预防为主，消防结合”的工作方针，重点管理，重点排查，抓好两次专项行动，认真进行学校消防工作的清理排查，搞好消防安全隐患大排查。加大消防宣传力度，进一步提高全校师生的消防安全意识，形成人人参与、齐抓共管、共同监督、共同维护、积极推进的工作局面，消防工作取得了一定的成效。几年来，我校未发生过火灾事故，师生的生命财产安全得到了有效保障，全校各项工作得到稳定、健康发展。现就我校消防安全教育工作开展状况汇报如下：

一、健全机构，完善制度，明确职责，大力加强消防安全教育工作的力度

（一）建立完善的消防安全工作领导组织机构。学校成立了消防安全领导小组： 组 长：李晓朴（校长）

副组长：杨永兴（德育副校长）、张鸿敬（教学副校长）、施家孔（后勤副校长）、王惠萍（党支部副书记）、杨富荣（工会主席）

量对学校发生的安全事故进行抢救和妥善处理、防止事态扩大，积极协助上级机关进行事故调查。各块职责为: 德育副校长：负责我校与政教相关的安全管理工作，包括班级安全教育管理、结对帮辅、保卫、宿管、学生课间、交通安全、消防安全、季节性安全、校园周边治安综合治理。

教学副校长：负责我校与教学相关的安全管理工作，包括学生上课、实验室、图书室、电教室、危险剧毒化学品、学生出勤等学生行为及教师上课行为。

后勤副校长：负责我校与后勤保障相关的安全管理工作，包括教室、宿舍、食堂饮食、锅炉房、围墙、厕所、防雷等设施及水、电、煤的安全使用，体育活动，财务室、仓库、疾控等方面工作。

党支部副书记：负责我校党支部、共青团、少先队相关的安全管理工作，包括对全体党员的党纪党规宣传教育和党员、团（队）员心理健康及安全知识的宣传教育；党支部、共青团、少先队开展活动相关的安全管理工作；指导女工委对女教工的心理健康和矛盾化解。

工会主席：负责我校与教职工相关的安全管理工作，包括教工及家庭成员心理健康及安全知识的宣传教育，预防教工及家庭成员的违法犯罪，化解教工之间以及家庭成员之间的矛盾纠纷，收集教工对学校安全管理的意见或建议等。

2、各类人员职责：

各部门领导协助主管领导开展工作；值周领导及值周教师按《马龙一中值周领导、值周教师职责》开展工作，值周领导对每个环节、每个人的工作要安排到位；各班级主任按《马龙

（三）建章立制，规范管理，提高全员防控意识。为加强消防安全管理，学校以《中华人民共和国消防法》为学习重点，结合学校实际情况，先后制定了《马龙一中消防安全制度》、《马龙一中防火安全规定及预案》、《马龙一中安全管理专项整治行动实施方案》、《马龙一中突发事件应急处理预案》等相关制度文件，并及时完善各项消防规章制度“上墙”工作，同时充分利用教职工大会、升旗礼及各部门召开的会议组织全体师生认真学习，加强全员防控的能力。

（四）加强与马龙县公安消防大队的沟通，提高学校消防安全工作水平。

多年来，马龙县公安消防大队都在消防安全教育方面给予了我校很大的支持与帮助。学校定期组织师生前往县公安消防大队参观学习，每年消防大队均派消防队员到校与我们共同进行消防疏散演习及进行消防安全知识讲座。

二、采取主要措施

（一）抓学习培训。

主要采取以会代训，以宣代训等方式，培训安全骨干。通过校长办公会、行政级组联系会、级组会、教职工大会、每周一升旗时的全校师生大会等每会必讲安全，利用校园之声广播、布标、橱窗、黑板报，发放宣传资料等形式开展宣传动员，做到创平安校园深入人心。

（二）抓好两个结合。

一是把消防安全教育工作与文明学校、文明单位的创建相结合；二是把消防安全教育工作与平安校园创建工作相结合。

（三）强化三项保障。

康等方面的防控；四是食堂管理人员从源头把关明火的防控。五是学校与公安消防、城建等部门联系对校园周边消防环境的整治防控。尤其是公安局每天在学生上学和放学时段派出特警加强校门防卫，每晚110巡警到校园周边巡查。

（六）常抓“六防”教育。

利用多种渠道，依据不同时期，有重点地对学生进行“六防”（防火、防盗、防倒塌、防食物中毒、防交通事故、防溺水）以及防外来干扰及集体活动的安全教育，提高学生自我保护意识，防患于未然。

（七）消防硬件设施设备完善、管理及日常维护到位。

1、完善硬件设施设备。

学校各建筑物（包括教学楼、办公楼、实验楼、宿舍楼）消防设备设施完善。消防栓、灭火器、消防疏散示意图等均按要求设置。配合我县消防大队做好对新建筑物进行消防验收，邀请消防大队同志对我校各建筑物安全设施进行检查整改，为我校各建筑物绘制火灾预警路线，进行火灾逃生预演。保证学生宿舍消防设备的使用，以及防火通道的畅通。迅速对学生宿舍周边围墙进行建设，以保障学生住宿安全。

2、日常维护到位，建立台帐管理。

学校每学期开学前和放假前都对全校消防设备设施进行全面大检查，同时也加强对设备设施日常维护的管理，建立台帐式的管理。例如学校总务处定期安排人员，对全校的电器，特别是寝室电器、线路，消防设施进行地毯式检查，对有故障的消防应急灯进行更换，对即将过期的灭火器内的干粉重新调换等。

教训不吸取不放过），以及马龙县教育局印发的《马龙县中小学幼儿园安全责任追究办法（试行）》，严格追究事故责任人的直接责任（对触犯法律、移送司法机关处理；对发生重特大事故的，取消评优资格，撤职并依法追究经济责任情节严重的开除公职；对发生重大过错和一般事故的，取消评优资格和记过处分）。并落实三个结合：一是违纪学生与学期思想道德等级相结合，受学校记过以上处分的违纪学生，受处分期间德育等级不合格。二是把安全事故与先进集体评选相结合，发生过安全事故的班级当年取消先进集体的评选资格。三是把消防安全工作与考核相结合，把消防安全工作与相关工作人员年终考核、晋级、奖金分配挂钩。

四、取得的成效

通过各项工作，为马龙一中教育教学质量持续稳定提高创造了良好环境，提供了可靠保障。2010年高考、中考取得辉煌的成绩，高考：600分以上3人，重点56人，上线率99.6%，实现了自建校以来教育教学最佳成绩；中考：曲一中上线7人，普高上线70余人，上线率、平均分居全县第一。2011年高考本科上线率为76.71%，重点62人；中考总平均分为548.1分，超县平85.2分（县平为462.9分）。2012年高考、中考也取得较好的成绩，高考：重点46人；上线率100%；中考：上线率76%，上线率、平均分居全县第一。

篇10：一中推进素质教育工作自查报告

全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，全面推进素质教育，是我校工作的重点。近年来，学校全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，得到了长足的进步和发展，但与督导标准还有很大的差距。根据上级指示精神，我校就学校推进素质教育的情况,对照评价标准进行自查，现将自查情况汇报如下：

一、推进素质教育的基本情况。

1、端正办学思想，坚持社会主义办学方向，树立德育为先，能力为重，全面发展的育人理念。全面开展学校各项工作，促进学生德智体美等方面得到全面的发展。但仍存在重智轻德的倾向，在促进学生提高学业成绩方面，存在加重学生课业负担等违背教育教学规律的现象。虽然确立了“德智体美并重，成人成才共进；关注学生进步，促进全面发展”的办学思路，但注意力仍过多的集中在提高教学成绩方面。

2、健全完善各项工作制度。建立了以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度;进一步建立完善学生综合素质评价机制;加强学校安全、卫生管理，建立相应的制度。但存在着制度落实需要进一步加强的问题。同时学校发展规划还不够完善。

3、严格规范办学行为，执行教育法规政策，依法维护教学秩序和学生教育权利。

每届学生平均分班，不设重点班，不组织学生节假日、双休日集体补课。不对学生考试成绩排名。努力减轻学生过重的课业负担。

对教师的评价采用综合评价的方法，不以学生成绩和升学率作为唯一依据评价教师。

合理安排学生学习、生活时间，严格执行市区教育局关于作息时间的要求，控制学生的在校时间。

严格用书管理，执行“一科一辅”政策。

全面落实中学生体质健康标准，每学年根据标准内容，逐项进行体质状况测试。认真落实“一课两操一活动”制度，保证体育课时，认真组织两操，积极开展阳光体育一小时活动，保证学生每天校园体育活动不少于一小时。

乘“百校兴学”和我区大投入、大建设、大发展的东风，实验教学在“建、配、管、用”四个方面都有了长足的发展。音体美教学也基本能正常开展，随着我校师资资源的进一步丰富，实验教学和音体美等教学工作正逐步从能开设到开设好转化。

严格执行上级收费制度要求，不违规收取各种费用。

加强学校安全工作，认真落实我校“三全一排查”安全工作机制，认真落实各项安全工作措施，确保学校无重大安全事故发生。

4、坚持开展以纪律教育、公德教育和养成教育为主的德育工作。

以较为严明的纪律保证良好的教育教学秩序；以公德教育逐步提高学生的文明程度。落实我校学生行为规范训练计划，试图通过长时间对学生某些行为的坚持训练，让这些规范的行为内化为学生的内在品质。

5、严格执行国家课程计划，开齐开全规定课程，开足开好规定课程，促进学生全面发展。全面推行“以学案为载体的自主高效课堂”为主要内容的课堂教学改革。坚持以学为主、以学定教、先学后教，充分发挥学生的积极性和主动性。关注学生不同水平和个性差异，加强对学困生的转化，以学生的进步作为对学生的评价和标准，安排专门的课时对学困生进行专向的辅导和帮助。

6、加强教学管理，全面提高教学质量，学生学业成绩不断提高，教育教学效果显著，近年来，学校教学成绩处全区中上游水平，学生、家长和社会对学校的满意度不断提高。

二、学校特色。

1、“以学案为载体的自主高效课堂”是我校课堂教学改革的模式。至今已经全面推进了两年的时间，课堂模式已初步成型。经过各学科教师两年时间的编写、研讨、整理，各年级各学科学案已整理成册，供学生在自主学习中使用。本学期开始，我校课堂教学改革正进一步深入推进。

2、“三自教育”特色建设的全面实施。我校在以“自主学习”为核心的课堂教学改革的基础上，对学校特色建设进行了全面的延伸与深化，确立了“三自教育”为我校的特色建设方向。今年有幸成为xx区优质教育均衡发展的基地校，在北师大专家的引领和指导下，我校特色建设正在稳步推进。

三、存在的问题。

1、德育工作中，行为规范养成教育还缺少一个很好的载体，养成教育的效果也不够明显。

2、教学质量还不能稳定在一个较高的水平上，厌学情绪的学生还为数不少，各年级还有较大比例的学困生。

3、尽管尽力在减负，控制学生在校时间、不组织学生补课等，但是，学生的课业负担依然显得较重。

4、由于条件和师资的原因，我校综合实践可得开设和音美教学还有待进一步改善，还有学生辍学现象存在。

5、学校特色还不够明显突出，没有打造出拿得出手的品牌，办学水平还有待进一步提高。

xx一中推进素质教育工作自查报告

篇11：大同县一中体育工作报告

一年来,我校在县教育局的领导下，贯彻执行《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际，我校对贯彻落实体育教育工作情况进行了认真总结，现将一年的体育工作情况汇报如下：

一、高度重视，提高认识。

体育教育是素质教育的重要组成部分，我校领导对此十分重视，首先在校行政会上向中层以上干部传达和学习有关文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针、促进和加强学校体育教育工作的重要措施，组织体育教师学习了《学校体育工作条例》，通过不断地学习和实践，广大教职员工进一步明确，中学生是打基础的重要阶段，中学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

二、制定方案，开展工作。

我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为“校长——分管领导——体育教师”一条线。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的保障。

三、具体工作情况，总结如下：

1、加强体育师资培训，构建优质教师队伍。

我校一直把优化学校体育教育师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配备专职体育教师8名（尚缺4名），为了保证体育教师教学的积极性，学校积极为体育教师购买服装，不断选派体育教师参加培训学习。

（1）参加岗位培训。目前我校有专职体育教师8人。我们能按上级要求组织体育教师参加各级各类的体育教学岗位培训，并取得了相应的培训证书。还组织教师积极参加市、区、片的体育教科研活动，促进教学水平的提高。

（2）加大校本研训。尽管只有8位体育教师，但为了便于搞好专业培训，体育教师能积极开展教学研讨活动，体育教师经常在一块研究，如：上课、说课、案例分析、论文评析等等，从而加强了体育教学的研究，提高了体育教学质量。还加强了备课、上课等常规建

设，由教导处和年级负责对体育教师的备课进行检查。另外，我们很关注体育教师道德修养，严禁体罚学生。

2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，高

一、高二每周2节、高三每周1节，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了学生每天一个小时（早30分、上午30分、下午40分）的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。

3、加大投入，设施到位。

我们切实抓好了场地建设，保证设备齐全。我校新建了体育场，添置了篮球架、乒乓球台、羽毛球场等；学校又购置了跳绳、篮球；为每个班级配备了羽毛球拍、乒乓球拍、跳棋、军棋、象棋。体育基础设施较齐全，给学生创设了良好的体育环境。学校还不断完善了体育室，在体育器材配备上，能严格按有关规定做。能达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。

4、开展多种体育活动，提高学生身体素质。

“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，这是我校对体育工作的定位。常规工作如：晨跑、早操、课间操、课外活动等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。今年秋季开学以来，我校举办了20多年未举办过的校运会，学生和老师都积极参与

其中。运动会的举行，让学生在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了学生团结协作，奋勇争先的良好品德。

5、组织《学生体质健康标准》的测试。

学校建立了一套有效的学生体育测试评价体系，每年对学生进行一次全面的体育测试，今年的测试在10月20日前完成，包括学生的身高、体重、视力、50米、跳高、跳远、投掷、肺活量、仰卧起坐等项目，并将成绩记录在册。每位学生有体质健康标准测试卡。

6、成绩应该说是令人可喜可贺的，这与各位教师的辛勤工作是密不可分的。早晨6点到校训练，下午三节课后，又要不顾疲惫投入紧张的训练工作，但各位教师都没有怨言，任劳任怨地做好各自的训练工作。辛勤的汗水换来了累累硕果：体育高考达线人数逐年提升。

四、存在的问题和努力的方向

近年来，学校体育工作取得了很大的进步，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还有待改善，功能室的建设还不完善，专用教室、教育教学设施（设备）等不足，无专业的卫生保健人员，器材安置成问题，管理也不到位，有些学生不爱惜器材，损坏现象比较严重。

今后，我们要不断加大硬件投入，进一步提高教师队伍整体水平，将努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同

年龄层学生乐于参与的体育项目。积极创造一切条件，克服一切困难，不断向高层次的目标迈进。

篇12：柳河一中迎省检工作自检报告

为了全面贯彻教育方针，全面提高我校教育教学质量，全面推进素质教育，以办好让人民满意的教育为目标。我校根据《黑龙江省对县级政府教育工作和“双高普九”督导评估标准》 的文件精神，组建了教育督导自评领导小组，对我校目前的办学目标和发展规划进行了自评工作，现将自查自评工作情况报告如下：

第一方面：学校基本情况

木兰县柳河镇第一中学坐落在滔滔松花江畔的东岸，巍巍蒙古山的脚下，位于木兰县城东部，距县城30公里，距哈尔滨130公里，西接巴彦县。柳河一中辐射片区共辖8个村委会，52个自然村，全镇总人口23000多人。柳河一中自1959年办班以来，得到各级政府的大力支持和关心，办学规模不断扩大，为当地经济建设和社会各项事业的发展提供了大量合格人才，2011年在校学生994人，22个教学班，88个教职工，专任教师80人，学校占地面积24058平方米，校舍建筑面积3849平方米，有图书室，拥用图书13000册，理、化、生实验室，音体美教室，学校配备计算机38台，其中学生计算机30台，办公用8台。建立多功能教室，安装宽带网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段奠定良好的基础。此外，学校宿舍、食堂都已达到标准化，干净卫生，方便舒适。学生寝室实行了全封闭式管理，保证了安全。学校设施基本满足现行教育的需要，2003年通过了市级一类学校验收，2005年顺利通过省一类学校验收，学校的教育教学工作得到了上级领导、学生家长和社会的认可。

第二方面：学校教育教学工作的主要过程和自评程序

近年来，在上级教育行政部门和当地党委政府的坚强领导下，学校坚持以“三个面向”为指针，以改革为主线，以育人为根本，以“面向全体学生，注重全面发展，培养个性特长，提高整体素质”为目标，以“加强德育、改革教法、增加活动、优化环境、开展教研、搞活管理”为途径，努力促进“应试教育”向“素质教育”转变和教育教学质量的大面积提高。通过师生的共同努力，办学条件有很大改善，育人环境得到优化，方针政策得到贯彻，教育质量有较大突破，培养目标逐步实现，办学效益逐步提高。根据《黑龙江省对县级政府教育工作和“双高普九”督导评估标准》的要求和木兰县人民政府教育督导室文件精神，成立了以校长为组长，校委会和教师代表为组员的教育督导评估自评小组。自评小组先后多次召开会议学习《标准》，使每个成员明确评价的目的、意义和原则；懂得和初步掌握教育督导的基本理论、概念、教育测量和教育统计的初步知识，熟悉指标体系，认真掌握评价标准及评价的步骤和方法，保证了评价的顺利进行。

2011年4月21日，成立了柳河一中教育工作和“双高普九”督导评估领导小组：

组

长：王广清

副组长：李 磊

褚立军

成员：梁振录 冯占江 滕彦山

张国喜 马宇光

张桂芝 经过我校教育督导评估自评小组认真评估，最后我校的自评得分是290.5分。同时，我校的督导评估工作得到了县教育局领导的大力扶持和指导，我校的包片领导是张跃云局长和督导室成员，他们多次深入我校指导工作，为我校督导工作指明了方向，指出了不足，对我校的校园文化建设，规范档案建设，以及迎检的各项准备工作都提出了宝贵的意见和建议，为我校的迎检工作做出了巨大的贡献。

第三方面：主要工作成绩及经验

一、教育地位及决策

（一）经过多年的积淀和总结，确立我我校的办学思想： 【办学目标】全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，通过生动和谐的教育，使学生学会做人、学会求知、学会做事、学会共处，具备良好的心理品质，良好的审美情趣以及健康的体魄，以适应未来社会的发展和祖国现代化建设的需要。

【校训】学会做人、学会求知、学会做事、学会共处 【校风】 文明 勤奋 务实 求新

【教风】 敬业爱生,为人师表,严谨踏实,博学善导

【学风】乐读 精思 勤学 好问

【办学特色发展方向】以德育德，打造德育特色。以素质培养素质，以人格培养人格，师德带动德育，互促共进，重视学生思想品德的办学特色。用师德改善师生关系；师德带动教学相长；师德培育良好校风；师德促进优质教育。

（二）坚持以人为本，营造和谐校园：一是建立和谐的学校领导与教师的关系，领导与教师之间搭起了平等、尊重、理解、宽容的平台。对青年教师，我们更是想方设法帮助成长，让他们在成长过程中，尝到成功的喜悦。二是建立和谐的师生关系。我们尊重每一位学生，让每一位学生成为最好的自己。我们要求教师们创设和谐的课堂，呈现出民主、自由、合作、进取的氛围，让学生的个性得到张扬，探究的热情得到激发，创造的欲望得到调动，学生真正成为学习的主体。三是建立和谐的教师与家长的关系，改变了过去教师动辄训斥家长，将家长推向自己对立面的局面。我们建立了教师与家长平等交流机制。

（三）加强制度建设，强化学校管理：为了保证正常的教学秩序，变传统的“以人管人”为“以制度管人”,根据学校实际，我们建立健全了一系列的规章制度，做到人人有制度管束，个个责任明确。基本实现了过程管理与目标管理相结合，宏观调控与微观指导相结合，形成自主管理与制度约束相协调的管理模式。我们还健全了民主管理制度，坚持和完善了教职工代表大会制度，做到切实保障教职工的合法权益和参与学校管理的权利。

二、教育设施和办学条件

（一）改善办学条件

近几年来，县政府和教育局十分重视学校建设，不断加大对我校的投入： 1、2008年县教育局为我校投入资金26000余元，修建了彩砖中心甬路，告别了泥土路面，不但使校园更加美观整洁，而且方便了师生行走。2、2008年暑期，县教育局投资近20万元为我校安装了电动校门，修建了新校墙100延长米，彻底告别了我校门面破旧的状况。3、2009年县文体局为我校修建了水泥篮球场地、安装了标准的体育运动器材，方便了师生锻炼，有利于我校体育运动的开展。

4、我校原来的教学楼，冬天不保暖，师生穿着羽绒服还冷，夏天一下雨，楼里多处漏水，教师的办公条件很差，2010年暑期县政府和教育局投入30余万元维修教学楼，重新上了彩钢瓦盖，更换了所有门窗，并县粉刷了一新，使老师的办公条件得到了极大的改善。5、2011年6月县教育局学校投入资金三万余元新建了白钢宣传栏四面，大理石领操台和白钢旗杆。丰富我我校的校园文化建设。

6、同时，镇政府为我校也作出了很多贡献。学生的安全一直是我们关心的大问题，由于我校在街内，校门前的机动车非常多，为了保证学生的交通安全镇政府在学校校门两侧安装了减速带，保证了学生的交通安全得到了保证。校园周边的卫生一直是影响我校环境的老大难问题，学校周边住户的生活垃圾多年以来一直往学校的周围倒，垃圾堆积成山，常年散发着难闻的气味，苍蝇满天飞，使学生的身心健康受到了危害，镇政府急我校所难，在学校东西两侧各设立了一个垃圾箱，并支持每天清理，重新修建了水泥排水沟，改变了学校周边环境脏乱差的局面，为学校的环境建设做出了贡献。

二、加强办学设施的管理和作用

（一）、认真抓好实验教学和实验室管理

1、为加强对实验室的管理，确保实验教学的正常进行，学校专门成立了实验室管理小组和领导小组，学校、教务处两级领导都有人分管实验室工作；学校配备了专职实验教师；学校领导、教师、实验员职责明确，工作协调配合；实验经费能够及时到位；各实验室健全了《实验室规则》、《仪器室规则》、《实验教师职责》、《领用借还制度》、《损坏赔偿制度》、《维修保养制度》、《报废制度》，并张贴上墙；帐、物、卡相符；设备、仪器均按国家统一配备目录进行分类编号，仪器标签规范、粘贴整齐；仪器存放整齐、美观、清洁、科学；仪器维护、保养能够做到“十防”；采光通风良好，水电到位；室内环境布置有序，科学文化氛围浓厚，有科学家画像和名人名言，为学生营造了一个学科学、爱科学、用科学的良好环境。

2．加强实验教学，提高学生能力

为提高实验教学的实效性，学校严格按照教学大纲的要求开设理化生实验，实验教师能够按照学生思维发展规律，精心设计实验程序，优化实验教学过程，努力培养学生的动手操作能力和科学探究能力，并认真填写好实验通知单、实验报告和实验记录。学校领导能够经常深入实验室，利用听课、研讨等形式直接指导实验教学工作。

（二）、积极推进信息技术管理应用工作

为保证教育信息化建设顺利开展，学校专门成立了信息技术工作领导小组，做到分工明确，责任到人，对学校教育信息化建设和应用进行具体规划和跟踪落实。

为保障学校信息技术教育的正常运行，学校进一步完善了学校的微机室、多媒体教室管理，并且加强教师培训，提高信息技术的应用能力，一是通过辅导讲座、自主培训、网上学习相结合的方式，进行有针对性的培训，使教师树立现代教育理论和信息技术支持下的新型教学理念，掌握教育教学实用的信息技术；二是通过教师在教育教学实践中学习、合作、反思，使教研、教学日常工作成为教师提高信息技术能力的全过程；三是积极组织教师参加各级教育主管部门举办的培训班和信息技术考试，并充分发挥学校信息技术人员和骨干教师的带头作用，引领全体教师共同提高；经过几年的培训，学校教师80%能够熟练运用计算机进行文本和Excel表格、PowerPoint演示文稿处理和利用网络收集信息。

我校的计算机课达到每人一机，并且安装了宽带，满足了学生学习计算机的基本条件。

三、教育教学质量和管理

（一）全面实行素质教育

1、严格执行省颁课程计划，规范教育教学行为。学校认真贯彻省颁课程计划,开齐课程门类，开足课时。加强学生用书管理，严禁滥发各种复习资料和练习册，严禁利用双休日为学生补课，切实减轻学生过重学业负担和家庭经济负担。落实招生计划，不设快慢班，不按考试成绩排队公布，规范办学行为。建立课程审议制度和课程评议制度，积极开发课程资源，充分利用校内外课程资源，发挥课程体系的整体教育功能。

2、建立教学常规管理机制，实行教学工作全程跟踪监督。结合学校实际，不断完善教学规章制度，对教学的全过程和每一个环节提出具体规范要求，做好教学过程检查、反馈、监控和评价管理。

3、优化课堂教学过程，提高课堂教学效益，减轻学生课业负担。课堂教学是实施素质教育的主阵地，是促进学生发展的主渠道。在实施义务教育新课程过程中，认真遵循新课标精神，教学过程体现三维目标。提倡多样化的课堂教学模式，倡导自主、探究、合作教学方式，优化教学过程。创设自由、宽松、平等、和谐的课堂气氛，学生在教师指导下，采用多种方法主动学习,“满堂灌”、“死记硬背”现象减少。

要求教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置综合性和创新作业，引导自主学习。同时，教导处不定期采取检查，问卷调查等形式了解学生作业量情况，及时进行调控。

4、深化课程改革,教学质量稳步提升。

学校采取“走出去、请进来”等一系列办法，组织学科教师学习现代教育教学理论和先进教学经验，结合本校实际进行富有成效的教改尝试，加强直观教学和实验教学操作。信息技术在教学过程中得到合理应用，教学内容的呈现方式、教师教学方式、学生学习方式和师生互动方式有明显变革；作业管理立足于减轻学生课业负担，倡导多样化的作业检查批改方式；学校对考试内容和方法逐步改革，考试方法力求多样化，命题依据课程标准，侧重素质与能力立意命题；成绩测评由绝对量化向模糊评价过度，成绩评定逐步采用等级制，期中、期末考试与中考接轨。

5、加强评价管理，促进学生发展。

学校进一步完善了促进学生全面发展的评价体系，从学生基础性发展目标阶段性评定，身体素质发展状况，综合实践活动项目评价，学业水平考试成绩，标志性成果六个方面认真进行学期评定。在评价方法上，做到过程评价与终结评价相结合，发展评价与静态评价相结合，定性评价和定量评价相结合，绝对评价与相对评价相结合，外部评价与自我评价相结合。充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能，促使学生全面发展、主动发展、和谐发展。

（二）加强体美音教育工作，开展卫生保健和心理健康教育，着力提升学生身心素质和艺术素养。

1、树立“健康第一”思想

学校认真贯彻《学生体育工作条例》，树立“健康第一”的指导思想，按照课程标准上好体育与健康课，坚持做好课间操和眼保健操，保证学生每天有一小时体育活动时间。不定期开展篮球、足球、等单项比赛。学生基本掌握锻炼身体增强健康的基础知识，养成良好的体育锻炼习惯。

2、贯彻学校卫生条例，推进学生健康成长。

学校认真贯彻《学校卫生工作条例》，有卫生医务室和专职的医务人员，建立学生体质健康卡片，每学年对学生进行一次体检，做好登录、统计、分析、反馈等工作。加强卫生健康教育，设置卫生宣传栏，开展健康预防等宣传,对传染病、常见病的预防和治疗做到有宣传、有措施、有成效。加强食品卫生安全监督管理，确保食堂和学生宿舍的安全卫生。

3、积极开展心理健康教育，培养学生健康心理。近三年来，学校把心理健康教育作为学校教育的有机组成部分，重视对学生进行心理健康教育和指导，做到有计划、有专人负责、有总结。积极探索学科教学中的心理健康教育、活动课程中的心理健康教育和校园环境中的健康心理教育，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境和社会生活的能力以及自我教育、自我管理能力。

4、开足开齐艺术课，开展艺术教育活动。

学校重视艺术教研、教学工作, 我校有音乐、美术专用教室各1间。学校现有音乐专任教师1人、美术专任教师1人，能满足学校艺术教育需求。注意发现和发展学生的个性特长，培养学生特长和审美情趣。每年举办一次综合性的校园文化艺术节活动，经常举办形式多样的艺术活动，丰富学生文化生活。

（三）以德育为龙头抓常规、讲实效，打造柳河一中德育特色办学

以素质培养素质，以人格培养人格，师德带动德育，互促共进，重视学生思想品德的办学特色。用师德改善师生关系；师德带动教学相长；师德培育良好校风；师德促进优质教育。

1、奉献敬业，是柳河一中教师一贯的工作作风，也是柳河一中教学质量提高的保证。在教育管理上，我们始终以德育为龙头，抓德育的目标管理，为教学目标的实现保驾护航。22位班主任和3位年级主任是德育队伍不可缺少的重要的组成部分，学校根据《柳河一中班主任管理的的制度》对班主任进行定性定量考核。组织班主任工作培训会，通过一月一次班主任会议、班主任工作交流会，评选优秀班集体、优秀班主任，及时总结工作，部署任务。德育工作做到“一般问题普遍抓，重点问题重点抓，苗头问题及时抓”。我们要求班主任一天三个到位，即早自习、眼操、大课间。要求班主任要政令畅通，做到上传下达，统一思想，规范要求；要有全局观念和大局意识，杜绝我行我素，自主一套；要充分利用好班会课进行有针对性的思想教育工作，每周至少有一次进行思想教育，促进班风的形成。班务工作要有计划性、针对性和突出性，班会课要有鲜明的主题，有重点和目的性。班会课可形式多样，内容丰富多彩。重视班级文化建设。重视文明、卫生的养成教育。一周一次卫生大扫除，要亲临现场，督促大扫除。要求教室布局规范，室内干净整洁，营造良好的教学环境。狠抓不良风气，注重学生仪表和形象。

2、引导好学生在校认真学习，凡是教育不到位，造成学生身心伤害的，班主任负有责任。班务工作要求恒抓常规管理，发扬持之以恒的精神，连续作战、乐于奉献的工作作风，班务工作力求做到“七字”方针，即“勤、紧、严、实、活、爱、效”，努力开创班风正、学风浓，促进特色校风的形成。通过以上工作强化了学生政治思想工作，纪律文明意识培养，对优良校风的形成和建设良好的班风，起到了很大的保证作用和推动作用。

3、为了发挥了学生自我教育、自我管理、自我服务的作用，我校组建了学生会，学生会在配合学校搞好正常教学秩序和自身建设的同时,开展各项教育活动，都起着非常重要的作用，通过学生会的检查每周评出文明班级，每学期期末评出优秀班集体，对学生文明卫生习惯的养成起到了积极的促进作用。

4、坚持每周一次的升旗仪式，要求学校全体师生都必须参加，通过规范的升旗仪式，激发学生爱国的情感，强化养成教育和文明礼仪教育，注重爱国主义教育、革命传统教育和理想教育，积极开拓德育教育工作新途径和新领域，真正发挥了升旗仪式应有的教育作用。

5、为丰富学生校园生活，提升我校的校园文化建设品味，我校每学年都有固定的活动，校园艺术节活动是我校的一项重要活动，到今年已经开了三届了，活动包括学生书法、绘画、手抄报展示，每个节日的征文活动，学生集体跳大绳比赛，夏季的篮球赛和冬季的足球赛，学生卡拉OK大赛等，一系列的活动成为我校德育活动的主阵地，对培养学生爱班爱校的主人翁精神起到了促过作用，学生们能各展所长，树立了他们的自信心，淡化了学生的厌学情绪，对学校的控辍工作有很大的帮助。

6、注重学生文明习惯养成教育。认真执行中小学生守则和日常行为规范，把养成教育列入工作日程。每班教室张贴《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，利用班会教育学生，让学生记在心上，落实在行动上。认真贯彻县委、县政府《关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》使学生有明确的学习目标和良好的行为习惯。利用班会、国旗下讲话、校会、黑板报、校园广播、等形式对学生进行道德、法律、禁毒防艾、安全、卫生、及民族团结教育、爱国主义教育、优秀革命传统教育和中华民族传统美德教育。认真开展卫生、板报、两操等各项评比活动，积极推进校园精神文明建设和校园文化建设，促进良好班风、学风、校风建设。营造积极健康的校园文化，净化育人环境。无违法违规和重大责任事故案件发生。

（四）下足力气，抓好学校安全工作

学校安全工作责任重大，必须警钟长鸣，长抓不懈。我校严格实行安全工作责任制，坚持“谁主管，谁负责”，校长、职能部门负责人、班主任、教师层层签定《安全工作责任书》，真正做到责任到人。学校全面落实安全责任制度，实施24小时无缝隙式管理，从门卫到后勤职工，一一制订了详尽的责任制度，真正做到责任到人。建立应急预案，每学期进行一次疏散演练。在学校安全工作中，我们以创建安全文明校园为工作中心，重点抓好食堂安全管理，送子车安全管理和防火、防盗等工作，落实各种安全责任制，积极消除安全隐患，强化安全教育和安全意识，努力避免各类隐患事故的发生，为广大教师和学生营造安全祥和的工作环境和安全温馨的学习环境。在有关部门配合下搞好校园及周边综治工作。校园及周边综治工作成效明显。热情接待来访群众，把矛盾化解在基层。安全工作贯穿于整个教育教学活动始终，采取切实有效措施消除各种安全隐患，无重大安全事故发生。

四、队伍建设

1、我校校级领导三人，均是本科学历，年龄趋于年轻化。三人均获得了任职资格培训全格证书，学校设有教务处、政教处、总务处。班子成员分工明确、结构合理、相互尊重、团结合作。

2、根据县局下达编制，调整学科教师比例，合理安排工作。学校有教职工88人，专任教师80人，但学科结构不尽合理，文多理少，导致专业与任教学科不对口。专任教师学历达标率97.5%。

3、制定教师考核、聘任制度。实行教职工全员聘任制。学年初对教职工进行聘任，受聘者与学校签订聘用合同。学年末进行考核，让教师责任到位、目标明确。做到人人有事，个个有责。

4、学校认真组织以新一轮课改为中心的上岗前培训，有计划、有步骤的进行教学指导、督促检查、总结经验、课题研究，把师资建设纳入学校发展规划。

5、教师普通话水平都达国家标准。把师德建设纳入学校总体工作计划并制定相关制度和措施。

6、教师全员参加履职培训与继续教育，每人240学时以上，参训率100%；

7、制定校本培训计划，完成教师综合素质培训专题的校本培训。正按计划进行校级《有效教学》、《有效研修》的培训。

8、学校定期开展师德和职业道德建设活动，并建立了师德建设的激励机制和奖惩办法。做到学校每次活动有方案有总结，而且每学期教师有师德提高计划和总结。

五、学校管理

1、加强制度建设，强化学校管理：为了保证正常的教学秩序，变传统的“以人管人”为“以制度管人”,根据学校实际，我们建立健全了一系列的规章制度，做到人人有制度管束，个个责任明确。基本实现了过程管理与目标管理相结合，宏观调控与微观指导相结合，形成自主管理与制度约束相协调的管理模式。我们还健全了民主管理制度，坚持和完善了教职工代表大会制度，做到切实保障教职工的合法权益和参与学校管理的权利。

2、规范学校办班行为。不以任何名义分重点班、快慢班。不以考试成绩给班级、学生排列名次，排座位及考场座次，不以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生补课。

3、规范教师行为。切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差，严禁教师对学生进行有偿家教、有偿补课。杜绝“三乱”现象在我校的发生。

4、严格财务管理。一是坚持收费公示制。公开收费标准，规范收费程序，严格管理，接受社会监督，杜绝了乱收费、搭车收费的现象。二是坚持开源节流，勤俭办学。收好管好一切资金，从大处着眼，小处着手，精打细算，把有限的教育资金用在学校发展的刀刃上。三是严格财会制度。管理用好每一笔经费，自觉接受教职工的监督和上级部门的审计。四是建立健全农村义务教育保障机制经费管理制度，专款专用，管好用好农村义务教育保障机制经费，管理使用中无违规违纪事件发生。

5、推行校务公开工作，切实规范收费行为。学校要落实政务公开和校务公开制度，自觉接受社会监督。向社会公开收费项目、收费标准和收费文件依据，主动接受学生、家长和社会的监督。坚决制止乱收费，未有关部门许可，任何年级班级和个人不得私自向学生收取任何费用。

6、控制学生家庭作业的分量和难度。教师要坚持“备课要深，讲课要清，作业要精，辅导要勤”，课后作业质量要精，突出重点；作业量要适当，避免重复。语文数学外语物理课外作业总量不超过1.5小时，其余学科不布置课外作业。严禁搞题海战术，或随意增加学生的作业量，坚决杜绝用加大作业量的方式惩罚学生，一经发现，对任课教师要严肃处理。各年级要强化落实作业审批和调查制度。

7、认真抓好“五五”普法学习。促使教职工学法、知法，依法执教。法制教育进课堂，对学生进行法律知识教育。加强警校共建，定期请法制副校长到校上课。组织学生参观禁毒防艾、安全生产、交通安全等展览。营造良好的法制环境，促进依法治教，依法治校。