投标总结工作中缺点和不足（精选14篇）
篇1：投标总结工作中缺点和不足
工作中个人缺点和不足总结系列
工作中个人缺点和不足(一)：
工作中存在的主要问、不足及整改措施：
1、解决生产中存在的实际问题的本事还需要加强，欠缺理论知识与实际生产相结合的经验与技巧。在以后工作生活中在巩固理论知识的同时，多去车间实际操作，多向车间师傅请教，把学到的知识及时总结，能理论联系实际，做到问题再次出现时能够及时解决。
2、欠缺与领导、同事及岗位师傅之间的沟通技巧，对自我工作的效率及结果影响较大。以后工作中要改善自我说话及做事的方式方法，学习沟通技巧，使自我的工作更顺利开展。进取与领导进行交流，出现工作上和思想上的问题及时汇报。主动与同事们探讨，与岗位师傅请教，不懂不清的问题及时学习沟通。
3、对工作的安排不够合理，对问题一把抓，不能分清工作的轻重缓急，造成工作盲目性大，造成身心疲惫却成果不明显。在下步工作中要学会统筹安排工作，做好目标管理，了解工作的轻重缓急，及时做好工作计划及记录。
4、解决实际问题的思路还不够开阔，不能够开动脑筋，主动去深入思考，很多问题的解决办法在领导、同事的一句话中让自我豁然开朗，而自我却不能想到。在以后工作中学会开动脑筋，主动思考，充分地研究问题，不断探索出工作方法和思路。
工作中个人缺点和不足(二)：
(一)普遍重视不够。
一些部门的党组织对基层社会结构面临的改革和调整认识不足，对新形势下开展社区党的建设重视不够，没有把这项工作放到党的建设的重要位置上来，工作中没有具体的措施和抓手。有的虽然有安排、有部署，但在抓落实方面做得不够。
(二)任务不明确，工作方式方法不适应当前社区建设和管理的需要。
对于当前社区党建有哪些主要任务，从哪些方面去抓，一些社区党组织对此不明确，或者是找不准重点，眉毛胡子一把抓，造成社区党建工作的效果不明显。此外，方式方法上也存在着一些问题，主要表此刻创新不够，切实有效的措施、载体和机制不多。
(三)社区党组织的自身建设比较薄弱。表现为：
一是社区党支部发展党员困难较大。社区管理的人员多为无业人员和社会青年，思想政治素质较低，不愿加入党组织，真正能让社区党支部发展的党员后备人选少而又少。加上一些地方党支部的工作力度较弱，党员发展工作难以有效开展。二是流动党员管理上比较薄弱。流动党员主要有以下几类：
(1)外来务工经商的党员。这部分人员往往不能及时转移党组织关系，有的即使领取了流动党员活动证，也不与社区党组织取得联系，不愿暴露党员身份;
(2)迁居党员。这部分人员迁移到新居后，不愿转移组织关系，或者把组织关系放在口袋里，成为“口袋党员”;
(3)退休后二次就业的党员。这部分人员因嫌转移组织关系麻烦，往往不转移，声称回原单位参加组织生活;
(4)国有企业下岗职工中的党员。这部分人员下岗后回到街道社区，但多数人的组织关系仍然留在原企业党组织;
(5)毕业后、就业前的大中专毕业生党员和退伍兵党员。这部分人员中有的待分配时间长达一年，在“找工作”期间，多数不能及时递转组织关系，即使转移了组织关系，参加组织生活也比较困难，基本处于“无组织”状态;
(6)流动人才中的党员。这部分人员多为科技人才，流动性大，有的党员政治意识不强，长期脱离组织。
(四)工作机制还不健全。
目前，许多社区虽建立健全共驻共建工作机制，但驻社区单位党组织参与社区党建工作的广度和深度还不够，共建意识不强，支持、参与社区建设的热情不高。有不少单位对社区党建工作的职责不明确，没有建立层层负责和专人负责等职责制。
(五)社区党建工作缺乏创新和针对性。
目前，一些社区党组织开展活动，方法单一陈旧，不能适应新形势下城市社区建设和管理的需要。他们找不到有效的形式和载体，把党支部开展活动仅仅理解为传达文件和组织学习，缺乏创新和针对性。一项调查证明，一些社区党支部书记把“在党员大会上学习传达上级党组织的文件规定”作为社区党组织活动的主要形式。这样的工作方式很难对党员产生吸引力，社区党组织的领导核心作用也就难以有好的发挥。
工作中个人缺点和不足(三)：
经过近一段时间的工作，反省自身，还存在许多不足和缺点，现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下：
1、自身的专业业务水平不高，事故应急处理本事不强。虽然经过学习和工作经验的积累，在业务水平上有了必须的提高，但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。
2、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成平稳有余，创新不足;处理问题有时研究得还不够周到，心中想得多，行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的资料不够全面、系统。对公司政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自我的要求和标准。
3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情景，还需要进一步增强事业心和职责感。
在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改善：
1、继续拓宽自我的理论知识面，加强自我对理论知识的应用，在日常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自我解决实际问题的本事。
2、在思想工作方面，深化学习，努力提高自我的思想理论水平，加强自我的事业心和职责感，用新理念武装自我的头脑，增长自我的才干，提高驾驭工作的本事，并坚持理论联系实际，注重学以致用。
3、在实际工作中，要更加进取主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学习他们处理实际问题的方法及工作经验。经过多学、多问、多想来不断提高自我的实际工作本事。
工作中个人缺点和不足(四)：
1、欠缺对学习认识的高度。由于平时较多的工作加以延误，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要”的以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。
2、欠缺学习知识的广度和深度。平时的学习中，只注重看些时世新闻之类书籍，对政治理论方面的知识涉猎较少;只注重基本的材料整理方面的知识，对有必须深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏理论上的深度和广度，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。
3、做为一名基层领导，对于自我分管的工作，没有开创进取的精神，总是用老眼光分析问题，没有开拓创新意识，安于现状，不思变革，只注重局部利益而忽视全局利益。
4、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，做事缩手缩脚，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
5、工作方法不够活。自我认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的本事比较差，在处理问题上异常是紧急突发事件的问题上优柔寡断不够不够灵活，方法不够多。
6、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在工作中听不进不一样的批评和意见，自认为自我什么都对，对什么都懂，其实都是一知半解，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严，严以待人，宽以待己。
工作中个人缺点和不足(五)：
1、我对我认为不对的人或事，容易提出不一样意见，导致经常得罪人。
2、我不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有必须的难度。
3、自我太追求完美。这个缺点的提及率差不多最高了，这样描述缺点无非是变相夸奖自我，这是“路人皆知”的问题，即使真有这样的不足，应当也尽量回避。
4、我办事比较死板，有时容易和人较真。
5、我办事比较毛躁，准确性有时不够。
6、自我性格急躁。“我性子急，领导布置我工作，本来能够三天完成，我一天就想干完。今后的工作中应当改正”。这个缺点，让人有点哭笑不得，学会把缺点描述的更真实很重要，不要故意显摆自我的优点，细心弄巧成拙。
7、我什么知识或专业都想学，什么也没学精。
8、不注意身体，工作起来，浑然忘我，常常熬夜。
在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改善：
1、继续拓宽自我的理论知识面，加强自我对理论知识的应用，在日常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自我解决实际问题的本事。
2、在思想工作方面，深化学习，努力提高自我的思想理论水平，加强自我的事业心和职责感，用新理念武装自我的头脑，增长自我的才干，提高驾驭工作的本事，并坚持理论联系实际，注重学以致用。
3、在实际工作中，要更加进取主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学习他们处理实际问题的方法及工作经验。经过多学、多问、多想来不断提高自我的实际工作本事。
步指导改善。
篇2：投标总结工作中缺点和不足
2、执行本事方面：对所做工作的执行本事存在欠缺，异常是在工作中遇到繁琐复杂的事情，抱有能拖就拖的心态，今日不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，不是自我力求寻找对策，而是等待办法自我出现。
3、缺乏工作经验，应对问题过于急躁，一心想干点事情，做点成绩，但缺少全盘筹划，工作不够谨慎周密，工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改善。
4、对于领导交办的任务，办事心切，处事不够干练，想问题不够全面，不够深刻，虽然能基本完成上级交办的任务，但在工作中应对困难应对压力也感到力不从心，缺乏工作动力;
5、全局意识不够强。有时做事情干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到听到想到但还没做到的情景，还需要进一步增强事业心和职责感。
6、业务学习方面：学习劲头不够足。自我习惯用什么学什么，今日学点这明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统不透彻。对学习的重要性和自觉性落实不到行动上。对学一行精一行的恒心和毅力不够。
7、有时处理问题思路不够清晰，使得开展工作起来比较被动;工作开展中也缺少进取开拓创新，协调本事有待加强;
8、自身的专业业务水平不高，事故应急处理本事不强。虽然经过学习和工作经验的积累，在业务水平上有了必须的提高，但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。
9、工作作风方面：工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地。做事情只安于表面，处理方法比较简单，有没有创新精神，有时除了自我必需完成的以外，能够不做的就不做，省得惹祸上身。有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自我的工作带来动力。
篇3：投标总结工作中缺点和不足
随着我国经济的快速发展, 工程建设规模越来越大。在工程建设数量增多的同时, 工程竞争压力也越来越大。施工单位为了满足自身的生存和发展需要, 通过招投标来取得工程项目的施工权, 进而获取利润, 为自身发展提供经济支撑。在工程招投标中, 要想在众多单位中取胜, 就需要采取合理的报价策略, 运用相关技巧, 提高施工单位竞争力, 实现工程中标。
一、工程招投标的工作简述
工程施工招标是招标单位确定工程项目和任务分包的措施, 通过鼓励各类施工单位投标竞争, 选择管理水平高、技术能力强、价格合理、质量过硬的工程承建单位, 并签订工程合同, 来约束双方的经济活动。在工程施工招标过程中, 最明显的特点就是发包工作内容明确具体。工程投标人根据招标文件中工程量表的内容和编制的报价, 但又不仅仅把工程报价作为衡量中标的唯一条件, 而对各投标单位对完成工程项目多具有的经济、技术、管理等综合能力来评定, 确定中标单位。通过工程招标, 将工程分包活动置于透明的环境中。并充分发挥了市场的竞争机制作用, 坚持“公平、公开、公正”。通过公平竞争和优胜劣汰, 实现资源优化配置。
在工程招标过程中, 工程报价因素较为重要。因此要根据工程招标文件和工程造价的计价依据, 作出工程标价, 通过融入投标策略, 提出合理的更有竞争力的工程投标报价。采取适合时机的投标技巧, 增加工程中标的机率。
二、工程投标报价策略
1. 投标决策的依据
在施工招标工作中, 投标积极性是中标的基础条件, 投标积极性是衡量工程承包单位对工程项目的“兴趣”及渴望中标的程度。工程承包单位对工程项目的积极性大, 通常都会采取“低价”的策略来获得中标。而当项目的积极性小时, 则不会过多采取策略, 而仅仅采取“高价”的形式来参与投标。在工程招投标工作中, 不乏有些单位通过低价的手段, 取得进入市场的资格。采用“先亏后盈”的策略, 通过低价击垮对手, 之后利用市场垄断或是采取索赔的方式来赚取失去的成本。参与工程中标的积极性和竞争策略之间是相互依赖的关系, 这也是价值前提和决策的关系。因此, 在参与工程投标前, 要确定积极性大小, 根据该大小值来选择合理的策略。
报价决策的主要资料来自于计算书和分析指标, 并辅以其他途径获取的相关信息作为参考。施工单位在渴望中标的心理基础上, 要确保中标价格科学合理, 避免出现过低中标, 而造成施工单位财务亏损。同时通过对报价的科学分析, 做出恰当的报价决策, 不会陷入行业竞争的陷阱。既能提高中标可能性, 又能最大程度的减少风险。
2. 衡量报价的高低
施工单位要根据内部和外部情况, 确定投标报价的高低。一般在以下情况要选择较高的报价:施工条件较差、施工困难、专业技术要求高;隧道、地铁及隧洞等特殊工程;设备要求较高、工期紧迫、本单位具有该领域的专长、项目较小而竞争对手较弱等情况。
由于投标过程中情况复杂, 无法准确的界定报价决策存在的问题。因此, 在确定报价决策前, 不能仅仅限于具体的计算, 而应该组织对各种影响报价的因素进行分析, 之后作出科学的决策。施工单位根据报价额度, 考虑单位承担风险的能力和对工程期望的利润。在最小利润和最大风险之间权衡, 并做出抉择。
3. 参与投标的决策
由于工程投标工作量大、投入的费用不少, 而能取得中标的概率较低。因此, 工程承包单位要根据工程项目的特征, 结合本单位的经营状况, 来选择是否参与投标。衡量本单位能否具备投标条件时, 可从以下方法来进行衡量: (1) 该工程对工人操作技术水平的要求; (2) 对机械设备的要求及本单位的承受能力; (3) 参与投标后需要投入的工作量及费用大小; (4) 中标后是否会带来新的发展机会; (5) 预计中标后的利润水平; (6) 对投标项目的熟悉程度; (7) 以往的中标情况及投标经验。
根据以上标准进行量化, 确定各项分值, 并计算评价分数。一般来讲, 评价结果分值为总分值的80%左右时, 投标不会存在较大风险, 适合积极参与工程投标。
三、投标策略及技巧
确定参与工程投标工作后, 工程承包单位要在竞争过程中采取多种方式来参与竞争, 最大程度的获得中标的概率。工程投标策略是一直投标取胜的手段和方式, 同时也是一门艺术。其贯穿于工程投标竞争的全过程中, 具有非常丰富的内容。工程承包单位能否科学合理地运用投标技巧, 能否充分发挥投标报价应有的作用, 都直接关系到最终能否中标, 此阶段是投标报价工作的关键所在。在工程投标项目选择和投标报价中, 都包含了投保策略, 一般主要包含以下几个方面。
1. 依靠信誉获取中标机会
依靠单位长期形成的、具有良好的社会信誉、在管理上和技术上都有足够的优势, 工程的质量和服务都能得到保证, 价格公道, 诚实守信, 单位保持着优良的传统, 等优于其他竞争单位的优势, 来增加中标概率。
2. 以专长取胜
根据本单位的实际情况, 分析超越其他单位的优点。并在此基础上, 尽量缩短工程的施工工期, 提高保证进度计划的可行性和合理性, 并确定相关的质量改进措施。在投标过程中, 提出早投产、早受益的思想, 来吸引招标单位。
3. 低价策略
低价策略意味着在工程投标中要被另眼相看, 无疑是增加中标机会的法宝。低价策略的前提, 应该是对工程质量的保证。虽然采取了低价策略, 但是要增加对工程质量保证的相关措施, 并做出相关说明。通过列出事前、事中、事后的管控措施和质量保证措施, 建立高质量下的低成本工程。
4. 优化设计
投标单位要仔细研究设计图纸, 发现设计图纸中存在的不合理之处, 要提出相关改进措施和建议, 并确定能降低造价的措施。通过优化设计, 改进施工工艺等方法。以便降低造价成本, 增加中标机会。
5. 长远发展
根据投标单位长远发展的战略目标, 不局限于从当前的投标工程中来获取利润, 而是要争取获得具有开辟新市场、掌握新型技术等发展优势。宁可在当前的投标工程中低价中标, 也要通过微利价格来获取中标资格, 促进未来的发展。
四、结语
正确的工程投标价格决策、合理科学的投保策略和技巧, 都是增加工程中标概率的重要措施。在市场竞争日益激烈的经济体制下, 工程投标策略和技巧尤其显得重要。
参考文献
[1]纪鸣浅谈工程施工招标工作中的策略和技巧[J].安装, 2004 (02) .
篇4：投标总结工作中缺点和不足
关键词：高中物理；多媒体教学；优点；缺点
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）20-328-02
多媒体教学法是指在课堂教学活动中将课本上的教学内容通过声音、图像、文字等多种不同的形式向学生展示，将枯燥抽象的物理知识用具象的形式传递给学生，从而让课堂教学变得更加生动形象，激发学生的学习兴趣。随着多媒体在高中物理课堂中应用的范围越来越广，多媒体已经成为日常教学中的一个重要的辅助教学手段，但是怎样发挥多媒体教学的光和热，减少多媒体教学给高中物理课堂带来的负面影响仍是教师在教学过程中一个重点研究的问题。笔者认为，只有对多媒体教学法的优缺点进行总结，才能将多媒体教学法更科学合理的应用到高中物理课堂教学中。
一、高中物理课堂多媒体教学的优点总结
多媒体教学法是一个创新的教学方法，改变了传统教学中教学方式单一枯燥的局面，为学生创建了更加丰富有趣的教学环境，带领学生走进科学的殿堂，更全面的学习物理知识。多媒体教学在高中物理课堂中所显现的优势主要表现在以下几方面：
1、激发学生的学习兴趣
高中物理是一门建立在众多实验的基础上的学科，但是有很多的科学实验在教学过程中是无法向学生还原的，而如果将这些通过实验得到的定理规律让学生直接死记硬背，学生又会觉得枯燥乏味。在实际教学过程中老师完全可以通过多媒体技术将无法直接向学生展示的实验以另一种形式展示，进而分析问题，得出相关的物理定理和规律，学生不仅能够更深入的了解物理实验，而且能够体会物理学习的乐趣。
比如，在学习“万有引力定律”这部分知识时，这是一个关于天体运动规律的定律，老师可以先向学生讲解牛顿通过苹果落地发现万有引力定律的故事，并用多媒体向学生展示天体运动的模拟场景，进而引发学生思考：如果苹果成熟了，苹果就会落地，那么月球在太空中运动，但是为什么月球却不会落到地球上呢？
2、为学生创建丰富的教学情境
在传统的教学过程中，老师上课只能依靠课本为学生讲解复杂的物理知识，但是由于学生的理解能力和思维水平都处于比较低的水平，所以常常出现理解上的偏差。基于多媒体先进的技术条件，可以通过图像或者声音、动画等多种不同的表现手法为学生创建相关的教学情境，把学生日常生活中的情境与所要学习的物理知识联系起来，物理知识本来就是来源于生活，又回归于生活的。为学生创建生活化的教学情境，不仅能够帮助学生更好的理解知识，还能够激发学生自主思考生活中物理现象的欲望。
比如在学习有关“浮力”的这部分知识时，在正式讲解前为了让学生更准确的理解浮力的概念和特点，笔者为学生创建了情境——同一个人在淡水中不能浮，但是在死海中却能漂浮，让学生思考产生这样的现象的原因，最终找到有关浮力的大小与所浸泡的液体的密度之间的内在联系和规律。
3、将抽象的物理知识变得具象化
解决物理问题是建立在物理知识进行正确的分析基础之上的，但是有一些物理情境以及知识点非常的抽象复杂，学生难以想象和理解，给学生留下了高中物理很难的印象。但是多媒体技术的运用可以帮助学生将抽象的物理知识变得具象化，用具象的思维考虑问题也符合了高中生的认知能力和心理特点。
在学习有关“电磁场”这部分知识时，电波以及电压都是无形的，学生看不到也摸不着，非常的抽象。但是，老师可以通过多媒体为学生模拟电波进行传输的场景，并且向学生用图片展示电磁波在实际生活中的应用，比如应用到卫星遥感技术中等等，将抽象的概念不断的具象化，从而帮助学生理解相关物理概念定理。
二、高中物理课堂多媒体教学的缺点总结
实践经验表明，多媒体在高中物理课堂教学中的应用为物理教学开辟了新的方向和思路，但是多媒体教学也有其局限性，在应用过程中老师更应该理性的对待多媒体教学法，多媒体教学在高中物理课堂中应用时体现出的缺点主要有以下几方面：
1、学生的注意力容易分散
多媒体教学包含了大量丰富的声音、图片和动画等内容，对学生在视觉和感官上都有很大的吸引力，但是随之而来的问题就是很多学生只关注了影像的表面，没有用物理的思维去考虑多媒体展示中存在的问题，产生本末倒置的问题。尤其是对于一些本来对物理知识就不是很了解的学生，他们的自控能力比较差，在多媒体教学的情况下更容易分心，影响学习效果。
比如，在学习有关“力学”这部分知识时，为了让学生更好的理解摩擦力，教师用多媒体为学生播放一段汽车前进、加速然后刹车的动画，很多学生只看到了动画，却没有挖掘汽车在行进以及刹车过程中涉及到的摩擦力的知识，这样对学生的学习而言无疑是一种潜在危机。
2、物理实验不能完全依靠多媒体
实验是检验真理的唯一途径，尤其是对于高中物理这样需要依靠实验发现问题、分析问题并得出科学的规律的学科，实验一直是教学中的重点内容。随着多媒体在高中物理课堂教学中不断推广，很多老师省略了一些必要的实验环节，就全部用多媒体给学生进行动画展示，学生无法在亲自动手实践中发现真理，不利于学生的创造性思维的形成。多媒体教学只能将一些无法实际操作的实验用形象的方式展示，但是对于一些必要的物理实验还是需要老师和学生动手完成。
参考文献：
[1] 黄海亮.多媒体教学与传统教学手段对高中物理课教学效果的比较研究[D].延边大学，2011.
篇5：投标总结工作中缺点和不足
一、政治方面，“四个意识”需要进一步增强、四个自信不坚定、两个维护做的不够，一定要不忘初心，牢记使命、树立“四个意识”、坚定“四个自信”，不辜负党中央的殷切期望，扎实工作、埋头苦干，更要发挥党员干部的先锋模范作用，撸起袖子加油干。
二、深度广度把握不够。理论学习系统性不够，虽然平时也较为注意学习，但学习的资料不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统；大局意识不强。
二、工作作风不够扎实。做事情只安于表面处理方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
篇6：2021年个人总结缺点和不足
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2021年个人总结缺点和不足
⒈政治学习与实际工作联系不密切。作为党委委员，担任多年政工科长和党办主任职务，应该对党的学习，政治学习把握非常娴熟，应该做好与医院实际和临床工作实际的结合，但你做得还不够，结合不密切，联系不紧密，有时引起同志们的怨言和牢骚。
⒉开拓进取意识不强。工作上不求上进，只求过得去，不求过得硬，工作标准要求低。缺乏争创一流、持之以恒的精神。比如我为病人献爱心工作，出台了办法以后就不再持之以恒地抓下去，现在有的科室几乎流于形式了。
⒊下基层调研少。你虽然不分管临床科室，但分管工作也是涉及全院，应该多深入一线了解基层动向，为开展好工作打基础，但你平时呆在办公室的时候比较多，很少到各临床科室，很少有针对性地开展调查研究，了解基层情况少，不利于下一步工作的开展。
⒋与一线人员沟通少。你具体负责群众路线教育实践活动，应该多与一线职工群众沟通交流，多了解下基层的动向，为开展好党的群众路线教育活动打下良好的基础，但你平时呆在办公室的时间多，深入一线与职工接触少，交流少，不了解职工的情况，不利于活动开展。
⒌工作主动性不强。对领导或___交办的工作，主动性不强，促一促动一动，不促不动，缺少干事创业的___和动力。
⒍管理水平有待进一步提高。担任院级领导时间短，经验少，管理知识欠缺，管理能力不强，管理水平有待提高。
⒎其他业务不熟。身为行政后勤人员，对医院业务工作不熟悉，对行政管理工作和党建工作比较熟，希望下一步要加大学习业务的积极性和主动性。
⒏专业知识缺乏。从事政工及党办工作时间比较长，对行政管理工作比较擅长，但专业知识缺乏，要加强学习，开拓眼界，增强管理水平和能力。
⒐执行上级安排时要注重与医院实际相结合。特别是党员学习和思想政治教育方面，存在“两层皮”现象，没有和临床更好地结合，导致党员不满意，职工有牢骚，效果不理想。
⒑自身分管工作之外的事不重视。对自身分管工作比较重视，对自己不分管的工作不太重视，热情不高，___度不高。
⒒对职工的思想教育不够深入。作为比较熟悉职工思想教育的同志，应该加强这方面的工作，持续的对职工进行各种形式的思想教育，促进院风的好转。
⒓分类指导不够。主要指在中层干部培训和党员教育培训方面，要注重分类指导，不能一般同志和科主任、护士长，医疗人员，护理人员，行政后勤人员一刀切，应该注重培训的人性化和针对性，要加强分类指导，因人而异，因材施教，提高培训效果。
⒔到临床一线调查研究少。平时在办公楼的时间比较多，很少到临床一线科室，特别是有针对性的开展调研更少，下一步应引进注意。
⒕存在“多一事不如少一事”的思想。思想比较保守，怕得罪人，存在“多一事不如少一事，少一事不如没有事”的思想。下一步要增强责任、担当意识，凡事敢说、敢做、敢管，提高管理能力。
⒖工作中不够大胆泼辣。有“老好人”思想，管理上有畏难情绪，前怕狼后怕虎，怕得罪人，导致工作推进效率不高。
⒗理论学习多，业务学习少。由于工作性质的原因，你平时___理论性的学习较多，但大都不是业务学习，所以职工参与积极性不高，效果不理想。
⒘态度生硬，缺少灵活性。平时很少与同志们沟通、交流。比较严肃，很少开玩笑，时间长了同志们很少与你敞开心扉交流，会对以后的工作开展带来不利影响。
⒙工作不积极、不主动。对患者投诉不是及时回复和解决，而是拖拖拉拉，直到规定的最后期限才开始处理。这不是工作能力高低的问题，而是工作认真不认真，负责不负责的态度问题。
⒚艰苦朴素意识不强，自我要求不严。八项规定出台前，存在吃请、请吃现象。有请就到，有酒就喝，不讲原则，片面地认为是联络感情，实际上在职工和同志们之间造成了不好的影响。
⒛进取心不强，缺乏争创一流的精神。工作上要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬。存在“缓一缓、喘口气、歇一歇”的应付思想。
21.抓工作不深不细。满足于批阅文件，会议传达。比如市___下发的通报，你只是在办公会或者例会上作了传达，至于下边的科室传达没传达，学习没学习，你没有再督促检查，也不知道效果好不好。
22.作风不严谨，有攀比心理。班子中你比较年轻，对现代化的工具比较熟悉，看到别人开好车、戴名表你也想买，看到别人有了好手机、好电脑你也攀比，这样时间长了对你自己不好，对其他同志的影响也不好。
23.工作不愿吃苦受累，不想承担责任。你虽然年轻，但不愿意吃苦，工作拈轻怕重，存有“多一事不如少一事，少一事不如没有事”的思想，怕挑重担，不敢大胆作为，不利于成长发展。
范文仅供参考
篇7：幼儿教师学期总结不足和缺点
本次培训主要从两方面进行：
一是注重保育工作在一日活动当中的落实，师德师风建设;
二是省编教材音乐活动的通研。
本次学习我园总结总结以下几点：
一、规范幼儿一日常规。
幼儿的一日常规包括很多东西，也是幼儿校园活动中最重要的一部分，一定要把幼儿的一日常规做细做好，才能保证幼儿的园内生活丰富多彩。幼儿的入园、餐点、户外活动、集体教学活动、区域活动都属于幼儿的一日常规之中。所以需要教师尽心尽力，把一日常规落实到最好。
二、不断加强教师师风师德修养，完善师资队伍建设，努力提高师资水平。
教学之本是教师，本学期我们一如既往的重视教师队伍的建设。努力提高本园教师的教育教学能力，特别是新教师和青年教师的培养加大了力度，努力使青年教师能在较短的时间里适应和掌握教育的环境和教学的基本方法。尽可能多的为她们创设学习和成长的条件，促使她们不断提高，不断进步。一是加强教师政治业务学习的力度。二是强抓教师专业技能的提高。三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互交流、学习，共同提高。
三、强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升。
为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面和谐的的发展，我园除了一如既往的按《纲要》要求，开学初结合本园实际制定好园务工作计划、政治业务学习计划、教研计划;各班制定好各科教学计划、保育工作计划和班务工作计划，为了使各项计划扎实有效的落实，园内加强了检查督促的力度，定期或不定期对各班教师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比，并坚持在每周五的例会上通报评比结果，肯定成绩，指出不足，提出新的工作要求，使各班教师针对实际，查漏补缺，及时整改，实行奖勤罚懒制度，不断激发教师的工作积极性和主动性。学期末园长组织测查组，对各班教师各科教育教学、班务工作、常规培养、个人基本功训练等各方面进行全面测查，并要求各岗位教师认真做好学期末工作总结，积累经验，反思提高，使园内各项工作有始有终，卓见成效，保教质量稳步上升。
四、根据孩子的特点把音乐课程变得多样化。
篇8：年终工作总结也要找“缺点”
每到岁末年初，许多单位都有对全年的各项工作进行一次总结的惯例。然而笔者发现，有些单位在年终总结工作时，往往是讲成绩时不厌其烦，说到工作中存在的“缺点”时，却是轻描淡写。笔者认为，这种报喜不报忧的年终工作总结的做法，应当引起我们的足够重视。
常言说，“金无足赤，人无完人”。一个单位同样如此。在实际工作中，存在着这样或那样的不足也是在所难免的，关键是我们应当怎样去看待工作中存在的这些“缺点”。如果不能够去正视工作中的不足，而是一味地总结工作成绩，甚至把存在的问题当作要求讲，把不足的部分当作希望说，就会造成工作上存在的问题和不足因得不到及时纠正而越聚越多，甚至栽跟头、吃苦头。
年终总结工作，其目的是总结经验，发扬成绩;发现问题，修正错误，以利于更好地推动下一年度工作的开展。成绩不讲跑不了，问题不说不得了。其实，年终工作总结讲成绩固然重要，但也要找出自身工作中存在的问题和不足。如果能敢于把存在的问题和不足“亮出来”，既能体现领导干部求真务实的工作作风，同时也会得到群众的信任与拥护;如果在年终工作总结时只讲成绩而避谈“缺点”，不仅会损害群众对领导干部的信任，还会错过解决问题的最佳时机。
篇9：投标总结工作中缺点和不足
摘要：本文通过案例分析简要论述了在招投标实践中，有效投标不足三家不应成为重新招标的必要条件。
关键词：有效投标 重新招标 废标
在招投标实践中，作为招标人、招标代理机构或招投标管理机构，可能经常会面临这样的情况：因投标人不足三家而流标或通过初步评审有效投标家数不足三家而被宣布招标采购失败，多次招标无果，招标人干着急项目采购却迟迟不能落实。很多人认为，有效投标家数不足三家就一定需要重新招标。事实果真是这样吗？我们比较一下招标投标法和政府采购法两部现行法律的规定就可以知道，两法对此有着不同的规定。下面，笔者结合一具体实例说明两法针对有效投标是怎么规定的。
1 案例回放
某政府采购项目为采购2013年城市维护费部分项目，采购人为市公安交警支队，代理机构为市政府采购中心。
2013年7月2日在规定的网络上公开发布第一次招标采购公告。项目类别包括工程类——构筑物施工——公共设施施工共10个品目（1-4、8-13）、服务类——其他服务共4个品目（5-7、14） 。1品目：护栏、标志杆粉刷；2品目：更新标志杆；3品目：磁铁式活动反光柱；4品目：护栏维护备品；5-7品目：交通设施维护社会化队伍；8品目：交通标志维护；9-11品目：热熔标线；12品目：热熔胶带型标示；13品目：路面彩色防滑涂料；14品目：工程监理。
2013年7月25日在同一媒介公开发布第一次结果公告：采购分14个品目。第一次采购结果：中标9个品目（1、3、5、7-12），因无供应商而废标5个品目（2、4、6、13、14）。
2013年7月31日在同一媒介公开发布第二次招标采购公告。同年8月22日发布第二次结果公告：本次采购5个品目。其中：中标2个品目（4、6），因无供应商而废标3个品目（2、13、14）。
2013年8月28日在同一媒介发布第三次招标公告，同年9月18日公开发布第三次结果公告：本项目共3个品目，本次采购3个品目，全部废标。2个品目（2、14）无供应商投标，1个品目（13）有效供应商不足三家。
笔者有幸参加了第三次采购的评标，且被推选为评标小组组长。评标时共有三家供应商提供了投标文件。其中一家投标人的预算书只填写了总价，没有填写数量、单价及合价。且其营业执照复印件未提供年检证明。针对因初步评审后有效供应商而导致废标可能需要重新采购时，作为评委成员之一的采购人代表恳求评标小组其他成员不要废标，说项目这次已是开第三次标了。作为评标小组组长，笔者向采购中心质询：尽管政府采购法规定实质性响应的供应商不足三家的应予废标，但政府采购法中又明确了采购工程适用于招标投标法，而招标投标法没有规定符合性评审不足三家需要重新招标。采购中心虽然听了采购人的诉求及评标小组的意见，但还是依照政府采购法决定了废标结果。
2 分析与论证
政府采购法第4条规定“政府采购工程进行招标投标的，适用招标投标法。”从该项目采购的内容上来看，第13品目为工程类，根据政府采购法第4条规定，“政府采购工程进行招标投标的，适用招标投标法。”再根据招标投标法第三条、招标投标法实施条例第二条的规定，该品目属于工程建设项目，应适用招标投标法及其实施条例。招标投标法没有对于评标过程中有效投标的数量多少及是否影响中标结果做明确规定，第42条规定：评标委员会经评审，认为所有投标都不符合招标文件要求的，可以否决所有投标。根据该条规定，否决所有投标还是否决部分投标的权力法律赋予了评标委员会。也就是说评标委员会既可以否决所有投标，也可以否决部分投标。而只有否决了所有投标时才构成重新招标的充分条件。
政府采购法第三十六条第一款规定：符合专业条件的供应商或者对招标文件作实质响应的供应商不足三家的应予以废标。根据该规定，显然有效投标家数不足三家需要重新招标没有争议。
笔者认为，参加开标会议的家数和通过评审的有效投标家数是不同的概念。根据招标投标法第二十八条规定：投标人少于三个的，招标人应当依照本法重新招标。招标投标法实施条例第44条规定“投标人少于3个的，不得开标；招标人应当重新招标。”不难看出，投标人的数量是指递交投标文件并参加开标会议的投标人数量不可少于3个，否则须重新招标。招标法及其实施条例以及工程建设项目施工招标投标办法等部门规章对于有效投标家数的确定及对招标结果产生影响的权力给了评标委员会。
而政府采购法第36条的规定相对比较苛刻。这也造成政府采购活动中经常出现废标，采购方式屡屡变更，采购人抱怨采购效率低下的主要原因之一。政府采购法中“废标”虽与招标投标法中的“否决投标”有差异，但显然两者规定是相互矛盾的。可以说，政府采购法严格以数量来判断竞争性，在要公平还是要效率问题上，政府采购法中的规定显得不具备科学性和实用性。而且，两法虽然在废标或否决投标问题上矛盾，但既然政府采购法明确了工程招标适用招标投标法，根据我国法律“特殊优于一般”的适用原则，在招标采购程序上也应该按照招标投标法的程序和规则来处理。
再看看世行采购指南中此类问题是如何规定的，其中有这样的规定，“招标文件中通常规定借款人可拒绝所有投标。拒绝所有投标只有在缺乏有效竞争，或投标书未对招标文件做出实质性响应，或投标价大大高于现有的预算的情况下才是正当的。但是，缺乏竞争性不应仅仅以投标人的数量来确定。如果招标广告的刊登令人满意，而所报的价格与市场价格相比是合理的，即使只有一份投标书，招标过程也可以被认为有效。”无论是招标投标法还是政府采购法，颁布已超过十年。如果修订，世行的这项规定应该说具有现实的、积极的参考和借鉴作用。
依据现行法律法规的规定，没有明文规定的有效竞争不能简单理解为三个以上才是有效竞争。世行采购指南中的规定应给我们以很好的提示。招标投标法实施条例规定了中标候选人不得超过3个，说明有效投标人的数量可以是1个以上，而不是3个以上。笔者认为，招标采购的显著特点就是通过招标采购，让众多的投标人进行竞争，以最低或较低的价格获得最优的货物、工程或服务。曾几何时，有效竞争被曲解为有效投标多于三家。以至于很多标，评标专家明知有投标不符合要求还要让其通过符合性评审，以避免影响招标效率。这种作法既不合理、也不合法，在一定程度上助长了串标、陪标、虚假投标等各类违法现象的滋生。
篇10：总结工作中不足和改进
01继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用，在日常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自己解决实际问题的能力。提高个人业务素质。在日常生活中，要加强专业知识的学习，积累丰富的专业知识，从严要求自己，要以严谨的工作态度与良好的沟通协作能力，努力提高自身的.综合素质，踏踏实实做好手中的每一件事，从每天的一点一滴中多反思、多学习、多交流，不断的总结，只有不断提高自身的专业知识能力和思想业务素质，才能尽快适应新形势的发展任务。
02在思想工作方面，深化学习，努力提高自己的思想理论水平，加强自己的事业心和责任感，用新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，注重学以致用。增强忧患意识，责任意识。时刻紧绷安全之弦，做到检查到位，不漏过一个细节;措施到位，不漏过一个疑点，发现隐患及时组织整改，把事故扼杀在萌芽状。
03在实际工作中，要更加积极主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学习他们处理实际问题的方法及工作经验。通过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作能力。当好领导的参谋。要当好这个参谋就要善于和领导进行及时的安全生产沟通，工作中不断创新，并向领导及时提出安全生产合理化建议。
篇11：缺点与不足总结
1、在辅导手下，激励手下部分，对有的人能够做到，对有的人很难做到，做不到的部分也是自身潜力无法进行辅导，要对手下提出改善的方法，量化，具体得指出她在什么地方是欠缺的，这一点上做的不好，辅导是一个过程，自己当时没有做到对手下进行系统的辅导。辅导要量化，具体，有针对性（不要犯我的领导的毛病。记录他们做错事的次数和严重程度，在唐一峰的工作中，我没有正确的对他进行辅导，只是一味的惩罚，是不对的，我就应先观察他的错误是因为什么原因和流程造成的，然后给他提出改善方法，然后示范给她看，之后看着他做，之后不断的监督，直到他改掉这个毛玻辅导的时候最好用自己的例子来教，提醒她把自己的错误记录下来做一个自己的教程。
2、自己在工作的时候带入了主观的情绪，也就是情绪化，导致一些决定都不够客观。
3、在对上方面，自动自发做的不到位，比如自动汇报工作进度，自动改善工作流程（这在之后的阶段开始出现，提高效率，对自己的工作提出改善的推荐（工作一年后开始逐渐反省。自动能够发现问题，思考问题，解决问题。
4、自身潜力不足，权利仅仅只能局限在，惩罚，奖励，组织赋予的阶段上，在专业与人格魅力方面完全无法到达。
5、担当不够，这也是因为是两家公司，立场尴尬的原因造成。
6、同时在后续监督工作上也是在之后工作的过程中自己悟到的。意识到了作为一个管理者，监督是自己工作的一部分。要监督手下的工作，监督流程的完善。
7、运用权力对手下进行了情绪化的惩罚，在这一点上做的很幼稚，工作不是谈恋爱，应运用理性，冷静，专业的方式去对待。
8、做事冲动，一有一点风水草动就立即做出反应，也是反应出自身不够沉稳。
篇12：缺点与不足总结
一、学习上，缺少对马列主义理论的系统学习。
二、工作上，没有与一线岗位的同事深层接触，不能及时、全面地了解一线的状况;年轻气盛，好胜心强，还不能完全克服。
篇13：投标总结工作中缺点和不足
关键词：招标投标法,法律实施
“徒法不足以自行”, 意即只有法令并不能使其自己发生效力。它体现了法的局限性, 即法律除了自身作为一种静态的规范之外, 要真正发挥法律的地位与作用, 体现法律的价值与功能, 离不开法律在社会生活中的动态运用和实践的活动过程, 包括法的执行、法的适用、法的遵守和法律监督, 即执法、司法、守法和监督四种方式。法律的生命在于实施, 法律区别于其他社会规范的重要一点就在于其强制性, 法律缺乏强制执行力即成为一纸空文, 这便是“徒法不足以自行”的题中之义。“法以自行”在当今我国依法治国背景下的演绎体现为科学立法、严格执法、公正司法、全民守法等具体行为的落实与遵循。本文对招标投标法的实施分析包含三个方面:立法层面分析, 法律实施问题分析以及法律实施完善建议。
一、我国招投标立法情况
招投标, 指的是采购者或招标人事先把其采购的货物或工程的标准提出相应的要求或条件, 按照一定的程序和规则, 邀请潜在投标人参加投标活动并选择合作对象——采购工程、货物、服务的一种市场交易行为, 体现了竞争性、程序性、规范性、一次性的特点。
招标投标法是国家用来规范招标投标活动、调整在招标投标过程中产生的各种关系的法律规范的总称, 总体上呈现体系化的统一整体。我国招投标法发展基本可以归纳为试点尝试、全面推行和完善发展三个阶段。目前, 依据法律效力的不同, 我国招投标法律体系分为若干层次:第一层次是《宪法》;第二层次为《招标投标法》与全国人大及其常委会颁布的相关法律, 如《民法通则》、《合同法》、《政府采购法》等;第三层次是《招标投标法实施条例》 (以下简称《实施条例》) 及国务院颁发的相关行政法规, 如《建设工工程质量管理条例》、《工业生产许可证管理条例》等;第四层次是招标投标地方法规;第五层次是国务院部门颁布的行政规章及地方规章及其他等。在法律适用的过程中, 依据宪法至上、上位法优于下位法、新法优于旧法、特别法优于一般法、法律解释与法律效力相同的原则进行实务处理。
由此可见, 以构建基本制度框架的《招标投标法》、确立法律实施细则的《实施条例》为主, 以相关基本法律及行政法规、部门规章、地方性法规规章为辅的招标投标法律制度在我国已经基本形成, 法律体系日趋完善。
二、招投标法实施问题分析
正如孟子云“徒法不足以自行”, 招投标法尽管在立法层面上较为完善, 但是在法律的实施过程中仍然出现了大量的违法违规现象。可以说, 只要是法律中有规定或严明禁止的行为, 凡是出现“不得”、“禁止”字眼的法律条文所对应的行为, 现实中的招投标法律关系涉及到的责任主体总是在具体操作上刻意或故意规避法律而实施禁止行为, 以此获取非法利益, 破坏招投标市场竞争环境, 损害相关权利人合法权益。
招投标法律关系的主体为招标人和投标人, 是民法中的法人、其他组织或自然人, 由《招标投标法》和《实施条例》调整。当涉及一方主体为政府时, 则优先适用《政府采购法》, 或根据实际情况进行法律适用上的位阶选择。招投标法实施过程中出现的问题, 归结起来, 是各方法律关系主体在招标、投标法律行为过程中的不守法或违法违规行为, 常常表现为虚假、不真实、不诚信行为或滥用权利 (力) 等, 具体有如下情形:
1.规避招标。根据《招标投标法》第4条:“任何单位和个人不得将依法必须进行招标的项目化整为零或者以其他任何方式规避招标。”但是在实践操作中, 存在着大量的将项目工程化整为零, 规避招标的违法情形。常用的手段有:肢解拆分工程、“大吨小标”、利用项目时间差、限制或不公开信息发布、多头挂靠围标等。
2.虚假招标。根据《招标投标法》第54条:“投标人以他人名义投标或者以其他方式弄虚作假, 骗取中标的, 中标无效, 给招标人造成损失的, 依法承担赔偿责任”。弄虚作假常表现为招标本身并没有发生而是通过非法手段制造招标过程文件的假招标。例如, 工程甲方和乙方已经就某个项目签订合同或乙方已进场施工, 而并没有通过招标流程, 这时为了取得开工许可证, 而组织的假招标, 多会采用围标、不在媒体发公告等手段以达到让乙方中标的目的。
3.借壳投标。根据《招标投标法》第26条:“投标人应当具备承担招标项目的能力;国家有关规定对投标人资格条件或者招标文件对投标人资格条件有规定的, 投标人应当具备规定的资格条件。”法律明文规定了投标人的资质条件, 但在现实操作中, 常常存在依赖挂靠关系而参与投标的行为, 法定资质实际上并未达到要求, 严重损害招标方的利益。
4.串通招投标。根据《招标投标法》第32条:“投标人不得相互串通投标报价, 不得排挤其他投标人的公平竞争, 损害招标人或者其他投标人的合法权益。投标人不得与招标人串通投标, 损害国家利益、社会公共利益或者他人的合法权益。”串标实质上是种垄断协议, 不仅包括横向投标人之间, 也包括纵向招投标人之间的限制、妨碍、排除竞争的行为, 无论是反垄断法或是招投标法均为明令禁止的行为。但是现实中, 招投标主体出于自身利益考虑, 串通一气, 违反程序, 损害其他人利益。
5.阴阳合同。根据《招标投标法》第45条:“中标通知书对招标人和中标人具有法律效力。”在实践中, 招投标人常迫使对方变更中标价, 签订另一份与留存监管机关不一致的合同文本, 而监管机关对两份合同或是不知, 甚者, 知而不理, 如若是政府采购中政府机关和投标人的变相受贿行贿, 则会严重损害国家和集体利益。
6.地方保护。根据《招标投标法》第24条:“招标人应当确定投标人编制投标文件所需要的合理时间;但是, 依法必须进行招标的项目, 自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止, 最短不得少于二十日。”但是, 常常出现地方服务监管机关任意缩短时间给外地投标人设置障碍的案例。而且, 地方保护的限制措施不止于此, 还有不当分解标的物、巧立名目违法收取高额管理费、随意增加针对外地投标人审批环节拖延时间等歧视性排挤和限制竞争行为, 以此保护本地市场。这样的做法显然也是违背竞争法的, 涉嫌地方行政垄断或不正当竞争。
招投标市场中涉及到的两类主体——招投标人和政府的违法违规现象恐不能完全一一列举出来, 但是不难发现这些现象背后的共同特点:基本上是全部对应了《招标投标法》第五章“法律责任”部分。换句话讲, 法律事实上是针对这些行为有所规制和禁止的, 并非存在法律空白或者法律漏洞, 但是在现实操作中此类违法行为却屡禁不止, 这样的观点也可以通过近年来法院受理有关招投标案件得知:在北大法宝查询到的招投标类诉讼案件约200起, 涉及到刑事、民事、行政, 其中民事居多, 大约占90%。因此, 一定程度上讲, 这不是法本身的问题, 而是法实施的问题, 正是“法不足以自行”的体现。
三、招投标法实施完善建议
尽管招投标法在立法层面而言, 拥有较为完备的规制力, 尤其是《实施条例》的颁布施行, 对于促进招投标领域市场公平竞争、预防和惩治腐败、增强实践可操作性均起到了积极影响和作用。但是在实际实施的过程中, 却还是出现了有法不依、执法不严、违法不究的不恰当不合理情形。这既是执行实践问题, 也和制度本身仍有联系。因此, 对于招投标法实施的完善应是全方位多角度的, 既有高屋建瓴式的宏观制度设计, 也应有细小入微的微观机制调整。本文分别针对私权利主体——招标人、投标人和公权力主体——政府机关具体提出以下建议:
(一) 强化违法行为的法律责任
何以法律都有禁止规定却不能彻底杜绝违法呢?关键在于法律责任规定较轻、法律制裁落实不佳。针对上述招标人、投标人虚假、不真实、不诚信的违法行为, 应当加强对违法行为主体的法律责任和法律制裁。招投标领域大量违法违规现象的产生, 从违法主体的角度来分析, 是因为监管不严, 违法成本低, 可以通过较低的消耗成本获取较高的收益和利润, 这样利减差的有利可图趋使其从事违法行为。
因此, 一方面要科学立法, 加强法律责任。体现在立法上建议引入经济罚和资格罚来解决:1.加强对负责人经济处罚力度。招投标负责人通常是上述违法行为的主要策划和执行主体, 建议通过提高罚款比例和数额, 增加其违法成本, 从而抑制其违法逐利动机;2.扩大资格罚适用范围。资格罚是指相关主体丧失招标、投标资格的处罚, 建议尝试引入诚信记录, 亦即一旦有不良记录便对其之后的标投标行为产生不利后果和影响, 诸如限制参与、禁止参与等不同处罚等级的制度体系, 利用经济手段规范市场主体准入和资质管理, 形成长效的、有益的、良性的招投标参与市场。
另一方面, 严格执法势在必行, 监管部门必须加大执法力度, 使招、投标人无利可图应为执法要义, 具体要求为:1.秉公执法, 严肃执法。对于招标人、投标人违反《招标投标法》、《政府采购法》等法律法规的行为, 监管部门应当严格按照法律规定和程序办案, 真正做到以事实为依据, 以法律为准绳;2.尽职尽责, 违法必究。法律责任的落实是对违法行为的重要制裁手段, 监管和执法部门要对发生的违法行为敢于纠正并依法处罚, 做到见违必纠, 纠违必罚, 处罚有据。
(二) 加强对公权力的法律监督
针对地方保护等政府部门权力滥用的违法行为, 应当将权力关进笼子里, 加大违法违纪案件的查处力度, 加强对公权力的法律监督。有健全完备的招投标法律制度, 还必须以强有力的执法措施做后盾和保障, 不仅要提防权力部门自身的违法行为, 而且要加强部门间的沟通协调, 切实查办违法违规案件。
建议分别通过不同的监督主体保证实施效果:1.部门内部监督。地方保护是政府机关被短时的眼前利益所蒙蔽, 并未清楚地意识到该行为对于整个宏观经济市场长远利益的侵害和不利影响。因此, 进一步加强对政府工作人员的法律意识培养、提高工作人员的职业素养、充分落实对违法工作人员的处分处罚是部门监督的重要工作, 是一种自内而外的行之有效监督方式。2.律师专业监督。招投标工作的专业性、技术性决定了需要专门职业人员的介入。而律师便作为该监督主体应运而生, 其法律专业知识和职业技能可以有效地解决招投标人和政府机关之间的不和谐不协调问题, 尤其是行政垄断、地方保护等类高技术含量的法律案件, 对于公权力的监督能够起到良好作用。3.群众广泛监督。对公权力的监督最好的方式之一就是放在阳光下, 由群众去发现、去举报, 以权利制约和监督权力。建议设立群众举报热线或信箱、网上投诉等平台, 推进政府信息的进一步公开化, 构建阳光信息的市场化招投标监督机制, 保障公平公正诚信的竞争环境, 实现招投标市场的和谐发展。同时也建议发动广大公民形成有规模、有纪律、合法的群众自治性组织, 形成全民守法、全民监督的良好社会风气, 通过民间组织的力量监督政府机关权力, 促进实现依法治国, 促进经济健康运行。
参考文献
[1]毛林繁.招标投标法条文辨析及案例分析[M].中国建筑工业出版社, 2013年.
篇14：投标总结工作中缺点和不足
关键词 农业机械推广；农业现代化；改进措施
中图分类号：F323.3 文献标志码：B 文章编号：1673-890X(2014)06-068-02
农机推广工作对现代化农机具的大面积推广应用有重要的影响，是我国各地农业部门推动农业生产力提高的主要措施。多年来我国各地农业部门在开展农机推广工作的过程中遇到了一些问题，在一定程度上制约了农业的发展。因此强化农机推广工作的首要任务，是了解当前我国农机推广工作存在的问题和不足，针对性的采取措施，提升农机推广的效率。
1 农机推广工作的弊端和不足
1.1 农机推广工作繁重、人员不足、效率低下
农机推广工作主要在各地区的乡镇一级农业部门中进行，这样，开展基层工作更加便利。不过我国绝大部分地区的乡镇农业部门可以投入的人员力量严重不足，在农忙时节要进行大范围的农机推广工作略显繁重，实际推广效率不高；再加上乡镇一级下辖村落众多，要持续有效的对所有村落进行农机推广，存在很多实际性的问题，通讯、交通、食宿各方面的不便都成为制约因素［1］。
1.2 农机用户和农机手的观念、意识不足
农机推广工作要面向广大农村地区农机手和普通农民进行，农民朋友本身在采购先进农机具产品方面的觉悟不够，在接受农业部门的推广宣传的时候难免出现犹豫不决甚至抵触情绪，这也造成农机部门的推广工作效率低下。
1.3 农机推广工作实质性扶持力度不足，农民意愿不强烈
农机推广工作在一些贫困地区尤其步履维艰，其中最重要的原因之一就是农机推广工作没有与民众的实际利益挂钩，导致农民采购新型农机具的意愿不足。尤其是部分贫困地区本身经济实力落后，在农机具推广应用方面投入的硬件设施、农机推广人员的培训、对农民的补贴和经济扶持力度都不足。这类情况使得农机推广工作存在不可逾越的障碍，直接影响了实际推广效果［2］。
2 农机推广工作的改进措施
2.1 加大宣传力度，做好培训工作
农村地区民众观念意识上的滞后是非常影响农机推广宣传力度的。建议农业部门考虑从提升农民朋友、农机用户的思想观念入手，印制宣传册，或者适当的将农机推广宣传工作下放到农村领导一级，让他们在日常工作中辅助提高宣传力度，发放宣传资料，让农民朋友了解到新型农机具在推动生产、提高生产效率方面的效果。
省市县级农业部门要注意做好农机工作人员的培训工作，包括新型农机具的应用技巧、农机具的维修护理、农机具的应用价值和对农民的沟通技巧的培训工作，确保农机推广工作人员在思想观念、责任感、业务素质等方面有所突破提升，提高农机宣传推广工作的实效性。
2.2 抓先进、扶典型，实行区域带动策略
考虑到很多地区很多农民的思想观念存在一定的滞后性，无法在短期内全面提升农机推广宣传效果，乡镇农业部门可以考虑抓先进、扶典型，将个别思想观念较为先进、在先进农机具应用方面比较积极且获得了一定实际效果的人作为榜样模范，将其作为重点宣传案例［3］。一方面印刷宣传材料在推广工作中发放给农民朋友；一方面在地区农业电台、广播电台播放个人的先进事迹、收益案例，提高实际案例的影响力；另一方面可以对这类先进个人提供一定的政策扶持或资金补贴，鼓励他们继续保持先进个性；还可以考虑邀请先进个人参与到农机推广宣传工作中来，现身说法、评断利弊，给与一定的奖励，起到带头作用。也可以考虑在多个乡镇、县乡进行新农机产能评比大赛，谁的新农机应用效率高、谁的新农机规模大，谁就获得更多的资金奖励或政策支持。
这种以先进个人、先进小组、先进村集体、先进乡镇带动区域农机推广工作发展的策略具有多重利好，更容易做成规模，全面提升农机推广效果。
2.3 施行农机推广试点工程
我国各地农业部门可以考虑将农机推广工作与地方本身的农业发展政策和新项目结合起来。目前我国很多地区都在开展农业转型升级，设立高新农业产业示范园区，或者有类似的农业试点工程。农机部门可以考虑县乡镇政府进行业务接洽，以新农机支持试点项目的运作，对新农机的应用效果进行记录，对新农机与农业转型升级项目的互利合作可行性和实效性进行评价考核。
在这种新型的农机推广工作中，可以将先进的种植户、农民，先进的农机应用小队，提供农机设备的企业，农机部门的专业推广工作者和农机维修护理工作者等紧密联系到一起，形成现代化的农机应用运作模式。争取让农机推广工作可以取得经济效益，以便未来可以开发出更多的农机推广模式，确保农机推广效率大幅提升。
3 结语
农机推广工作目前来讲还存在很多问题，这会直接影响农机推广工作的良性发展。要提升农机推广的效率，首先需要解决目前普遍存在的问题。农机推广工作者和农业部门要创新工作模式和工作理念，尝试激发农民的参与热情，让农民看到新农机应用的经济效益，激发农民的积极性，确保农机推广工作可以持续有效的进行。
参考文献
［1］ 张传宁.基层农机推广发展现状与创新推广工作探讨［J］.广西农业机械化，2010（2）：57.
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