夏天,我也要发芽的诗歌

夏天,我也要发芽的诗歌（共7篇）

篇1：夏天,我也要发芽的诗歌

然而，老有什么可怕！

如果我知道

地平线上、我的另一端

活跃着寻梦的你，

老又有什么可怕！

你在离我不远不近的地方

用微笑安抚这个焦躁的季节，

你擦亮指尖的火苗，

一颗一颗点亮将灭的星子，

最后也把我的心目点燃。此时，

即便我已如一朵凋落的冬菊，

擎着残枝沉寂在天地一隅，但是

如果我知道，有个寻梦的你

灵魂像莹冬的雪花，

身影像高大的木棉树，

哭起来像个孩子，天上的云彩啊！

老有什么可怕！

这个世界上有一类人，

他像孩子一样不可避免地犯错，

又像成人一样不知不觉把弄一张面具。

那么多人心甘情愿又麻木不仁地打着结，

只有你把自己剪得支离破碎，

又在满地的凌乱中去拼凑一个完整的你。

你说在文字的江湖上有人给你编造了许多故事，

而我只是读你，

你的.故事就留与他们去传说吧。

你说你一直想和一个女子

牵手看一场盛大的烟花，我却设想

和一个人依偎在秋草丛

数白昼的空中并不存在的星子。

我发现你和我一样不懂得距离的尺寸，

完全是用心在丈量尘缘的深浅。

我看着你在人前尽情地嬉闹，

陪着你在诗行中肆意地哭泣。

但我从不去揣摩你我之间那一行诗的距离。

只是，我的世界从此被你取代，

被你的文字取代，

被你孩童般真挚的声音取代。

我突然获得了快乐生存的密码，

也猛然体会到微笑奔赴终点的从容。

但我知道，我没有陶醉在你的情话里，

我是沉陷在你的情义中。

篇2：夏天,我也要发芽的诗歌

《重庆森林》与《春光乍现》里的傻小子金城武，有着一张极为精致的脸。他迷倒了无数的亚洲女性。

王家卫的调教使其演技进步不小，为后来去东瀛发展奠定基础。

用胶片让你练演技，这是很奢侈的。

《东邪西毒》镜头聚焦在刘嘉玲白皙的脚上，脚指翘起，小腿紧绷，性感撩人，令人遐想。

你打算去哪

去一个没人去过的地方

如果你以后在江湖上听说一个九指英雄，那就是我

她呢

带她一起去

就像你说的`，事在人为

谁说过不准带老婆闯荡江湖

刘德华演过很多警察，有好的，有坏的。《阿飞正传》的警察很深情。

身影慢慢走入阴影深处。

《堕落天使》李嘉欣的脸被广角镜头扭曲，鼻孔向外张开，神经质的眼神，自言自语的独白。似曾相识的桥段，在眼前闪过。

是否在镜子里看到过相似的鼻孔?

《花样年华》张曼玉紧身旗袍，头发盘起。狭窄楼道，转身上楼，转身下楼。小挎包在修长的手臂上轻轻晃动……，是优雅，还是自恋?谁知道呢。

喝醉的人，也许只是想醉。我不喝酒，也没醉过。大部分时间，我都在喝饮料。当塑料空瓶堆满整箱时，我觉得很惊讶，为什么能喝掉那么多水。我称下体重，也没什么。

篇3：我也要搭车教案

顾晓丹

活动目标：

1．了解“约定”的含义，感受遵守约定的重要性。

2．仔细观察图片，大胆表达自己的想法。活动准备：

1．小朋友有关于约定的经验。2．PPT课件 活动过程：

一、引出故事内容--激发兴趣。

1．师：知道什么是约定吗？（约定就是和别人说好要去做的一件事情。）师：既然有了约定那我们应该怎么样呢？（对，要遵守约定说到做到。）师：那顾老师要和你们做个约定：学本领的时候小眼睛看老师，小耳朵仔细听，小脑筋动起来，说话前先举手。行么？

2．师：那如果没有遵守约定的话会有什么麻烦呢？今天我们就来听一个关于约定的故事。

二、观察理解故事--了解约定的含义

（一）和狮子爷爷的约定： 1.播放声音

师：这是什么声音啊？狮子爷爷在干什么呢？ 师：这又是什么声音呢？（锯木头）他到底要做个什么东西呢？ 师：原来狮子爷爷做了一辆公共汽车，长的什么样子啊？ 公共汽车咕噜咕噜跑在林间的小路上，车站边站在一只兔子，“狮子爷爷请让我搭车把”（我要和你做个约定，你上车后不能在车上蹦蹦跳跳。）

师：为什么狮子爷爷要和小兔做这样的约定呢？

小结：狮子爷爷知道兔子喜欢蹦蹦跳跳，在车上蹦蹦跳跳的话会有危险，所以狮子爷爷和兔子之间做了这样的约定。

2．狮子爷爷接着又遇到了谁？小刺猬也想搭车，狮子爷爷同意了吗？它们之间会有什么约定？（我要和你做个约定，你上车后不能刺伤乘客们。）小结：小刺猬答应了和狮子爷爷的约定高高兴兴的上车了。

3.狐狸站在弯弯的小道旁边，他也想要搭车，狮子爷爷同意会同意吗？他们之间又会做怎样的约定（我要和你做个约定，上车后不能和朋友打闹）

4.公共汽车跑在颠簸的山路上。这个站点一只鼬在等车。“狮子爷爷您好，也让我上车吧。”“快上来吧，但是不要在车里放屁。”（臭鼬保护自己的武器是放臭屁，如果有坏人来欺负他，他就用臭屁把他们臭走来保护自己）

5.长颈鹿和小松鼠们也想来搭车，你们觉得他们能搭车吗？为什么？（和你边上的好朋友讨论讨论）指导语：狮子爷爷和你们一样也有这样的担心，但是善良的狮子爷爷最后还是同意它们搭车了，狮子爷爷说：我要和你做个约定，它们之间会约定了什么?

6.总结：狮子爷爷和小动物们做了约定，和小兔子约定不能在车上蹦蹦跳跳，和小刺猬约定不能刺伤其他小的动物，和狐狸约定不和朋友打闹，和鼬约定不妨臭屁，和长颈鹿约定不能把头伸出窗外，和小松鼠们约定要排好队上车，小动物们都答应了狮子爷爷要遵守这些约定说到做到，可是它们能做到吗？我们接着往下看。

（二）约定后发生的事

1．仔细看看发生了什么事？你看他们做到了吗？（长颈鹿把头伸出了窗外，那其它小动物呢？你们还记不记得上车前狮子爷爷和它们做的约定？他们遵守了吗？

2.接下来我们仔细看狮子爷爷的表情，你们猜猜看可能发生了什么事情？（播放撞车声音）

3.当车撞上大树后，小动物们的神情各异，他们会想什么呢？（这下怎么办？我们不该违反约定········）4.所有的动物都忘记了自己和狮子爷爷的约定，整个车厢乱成了一团，最后小结：小动物们没有和狮子爷爷之间的约定，违反了乘车的秩序，所以撞车了，看来约定的事情一定要遵守，要说到做到，否则会造成严重的后果。

（三）拓展思维

说说自己坐过哪些交通工具？坐车、坐船、坐飞机的时候都应该注意些什么

四、谈谈生活中和谁有过约定？--知道约定的重要性在动物世界里发生了这样一个约定的故事，生活中时时刻刻都有约定，你们平时和谁有过约定？你遵守约定说到做到了吗？

小结：还记得我们上课前约定了什么？原来遵守约定会让人感到快乐，我们要做一个遵守约定的人。

1．和朋友约定的事情做到了是一件很快乐的事情！

2．和家人约定的事情做到了你是最棒的！

3．遵守和妈妈的约定，妈妈会更爱你！

故事《我也要搭车》

狮子爷爷会做各种东西。锯子响起来沙沙沙，锤子响起来咚咚咚，左拼右凑，很快，狮子爷爷就做成了椅子和玩具。可是，这次他整天都在沙沙沙、咚咚咚，他到底在做什么呢？“终于完成了”原来，狮子爷爷做了一辆很棒的公告汽车。这辆车又结实的轮胎、大大的方向盘，还有排列整齐的椅子。“恩，很棒的公共汽车，我们出发了”汽车开动了，司机是狮子爷爷。

公共汽车咕噜咕噜跑在林间的小路上，车站边站着一只兔子。“狮子爷爷请让我搭车吧。”“好吧，可是在车里不许蹦蹦跳跳。”兔子轻轻地上了公共汽车。

公共汽车咕噜咕噜跑在田野里，这一站站着一只刺猬。“狮子爷爷，请让我搭车吧。”“好好，快点上车吧！可是你身上的刺不能刺伤朋友们。”刺猬也轻轻地上了车。

公共汽车跑在弯弯曲曲的小道上，在小道边，站着一只狐狸。“等等，麻烦也让我搭车吧。”“好好，上车吧，可是在车上可不能跟朋友们打闹。”狐狸也上了车。

公共汽车跑在颠簸的山路上。这个站点一只鼬在等车。“狮子爷爷您好，也让我上车吧。”“快上来吧，但是不要在车里放屁。”

公共汽车咣当咣当跑在砂石路上。这里站着一只长颈鹿。“请让我搭车吧。”“好的，上来吧。可是不许把脖子活着胳膊伸出窗外。”

公共汽车突然“吱”的一声停下来小松鼠们都跑来看公共汽车。“狮子爷爷，让我们也上车吧。”“好好，让你们上来，但是要排队上车。”

公共汽车又上路了。咕噜咕噜越过山坡。长颈鹿突然叫了起来 “呀，是大海” 兔子高兴的蹦蹦跳跳。狐狸和刺猬滚作一团。鼬“扑”的一声放了个屁。长颈鹿长长的脖子伸出窗外。松鼠们在一起打闹。公共汽车摇摇晃晃的 “大家小心”公共汽车晃晃悠悠地下坡 “轰”的一声撞在了树上。住在树上的鸟儿哗啦啦飞起来，蜂巢“啪”的一声掉在地上，蜜蜂们吓得嗡嗡嗡飞了出来。“对不起啊狮子爷爷。”小动物们不知所措。

篇4：我也要买辆汽车

我也要买辆汽车

我也要买辆汽车正文：

・湖南省长沙市东郡小学 一(2)班 孙雅琮 1月5日星期四晴 上午，爸爸开车带我和妈妈到处看了看，好方便、好舒服的。 在路上，我说：“长大后，我也要买辆汽车。最好是奇瑞QQ，前面有青蛙一样的`两只大眼睛，好有味的。” 妈妈说：“妈妈不会开车怎么办?” 我说：“妈妈不会开车也没事。你现在坐在车的前面，看爸爸开车。等以后我学会了，就坐我的车。” 妈妈说我是个乖孩子。 指导老师：曾艳军・(投稿：ccong 于 -11-27 13:38:41 编审: jandao)

篇5：我也要理财小学作文

江南都市报的几位老师为了让小记者们具备初步的金融知识，促使小孩子们具备初步的.理财意识，对小记者们进行爱家、爱父母的教育，促进学生家庭和谐、和睦。“财商”就是一种理财能力。在这个经济突飞猛进的时代，人们都必须具备一定的“财商”，它和“智商”、“情商”同样重要。从小培养孩子的“财商”是时代的需要。

于是我们江南都市报的老师们产生了以培养学生理财能力为目的的综合实践活动――华融证券金福融财富大讲堂。

今天，来到华融证券股份有限公司。在这里我深度了解了理财，从我们这些小学生的现实生活需要出发，以“理财”为主线，在我们已有认识与经验的基础上，融合学校、家庭、社会等有效资源，结合品德、语文、美术等学科，甚至举例说明了现在各大银行为了送给孩子们一个财礼，特别推出了各种形式的儿童银行卡。

篇6：小学生作文：我也要飞

鸟宝宝遇到了小猫。“我可以学你吗?”鸟宝说。“可是你不是我们小猫呀。”小猫说。“那可以象我们猫一样捉老鼠吗?”鸟宝宝说：“我可以，我可以的，我去试试看!”

可老鼠跑得飞快，鸟宝宝刚去到树下，老鼠就跑到草群里了，“老鼠怎么跑得这么快呀。”鸟宝宝有点不耐烦了。

鸟宝宝又遇到了小狗，“嘿，小狗，我可以学你吗?”“可你不是我们小狗呀!”小狗说道，“你可以象我们一样啃骨头吗?”“可以的，我一定行，我去试试看。”鸟宝宝充满自信地说道。

“这骨头怎么这么硬呀!”鸟宝宝说。“牙齿都要掉了!”

鸟宝宝又遇到了小猪，“你好，小猪，我可以学你吗?”鸟宝宝充满信心地说道。“可你不是我们小猪呀!”小猪说，“那你可以学我们怎么叫吗?”“我一定行的，一定行!”鸟宝宝大声说。

鸟宝宝怎么叫都叫不出来，把自己的嘴都给整到嘴麻了。

鸟宝宝遇到了长颈鹿，“嘿，长颈鹿，我可以学你吗?”鸟宝宝叫道。“可你不是我们长颈鹿呀!”长颈鹿说，“你可以象我们长颈鹿一样在树上吃叶子吗?”“我可以，我一定可以。”

可是鸟宝宝怎么也够不着，忽然，一只小鸟飞过来，鸟宝宝看见了，心里想：“我是小鸟啊!对，我一定要学会飞!”

鸟宝宝经过不懈的`努力，终于学会了飞，在天空上翱翔。

所以我们一定要相信自己，信赖自己，喜欢自己，要有坚持不懈的精神!

篇7：小学生作文：我也要飞

鸟宝宝遇到了小猫。“我可以学你吗？”鸟宝说。“可是你不是我们小猫呀。”小猫说。“那可以象我们猫一样捉老鼠吗？”鸟宝宝说：“我可以，我可以的，我去试试看！”

可老鼠跑得飞快，鸟宝宝刚去到树下，老鼠就跑到草群里了，“老鼠怎么跑得这么快呀。”鸟宝宝有点不耐烦了。

鸟宝宝又遇到了小狗，“嘿，小狗，我可以学你吗？”“可你不是我们小狗呀！”小狗说道，“你可以象我们一样啃骨头吗？”“可以的，我一定行，我去试试看。”鸟宝宝充满自信地说道。

“这骨头怎么这么硬呀！”鸟宝宝说。“牙齿都要掉了！”

鸟宝宝又遇到了小猪，“你好，小猪，我可以学你吗？”鸟宝宝充满信心地说道。“可你不是我们小猪呀！”小猪说，“那你可以学我们怎么叫吗？”“我一定行的，一定行！”鸟宝宝大声说。

鸟宝宝怎么叫都叫不出来，把自己的嘴都给整到嘴麻了。

鸟宝宝遇到了长颈鹿，“嘿，长颈鹿，我可以学你吗？”鸟宝宝叫道。“可你不是我们长颈鹿呀！”长颈鹿说，“你可以象我们长颈鹿一样在树上吃叶子吗？”“我可以，我一定可以。”

可是鸟宝宝怎么也够不着，忽然，一只小鸟飞过来，鸟宝宝看见了，心里想：“我是小鸟啊！对，我一定要学会飞！”

鸟宝宝经过不懈的`努力，终于学会了飞，在天空上翱翔。

所以我们一定要相信自己，信赖自己，喜欢自己，要有坚持不懈的精神！