Gocheck教你认识法学论文（精选4篇）
篇1：Gocheck教你认识法学论文
Gocheck教你认识法学论文
学术论文,也称学术理论文章。它是指在自然科学或社会科学领域内用来进行科学研究和描述科学研究成果的论文。法学学术论文,是指在法学领域中对某个学术理论问题进行专门的系统的科学研究,并且表述某些研究成果的论文。“学术”,是指有专门的、系统的学问和方术。“理论”,是指科学的论点、论据及论证的体系。
法学学术论文,就其功能而言,它既是探讨法律科学问题,进行法律科学研究的一种手段；又是阐述法律科学研究成果、进行法学学术交流的一种工具。法学学术论文,一般包括:论点、论据、论证三个要素。
法学学术论文,就其性质而言,属于论文中高级别的具有创造性的论文。它要求作者对法学学术理论界的某个问题有新的发现,提出新的学说,新的构想；或对以往的法学理论、法学观点有较多的新发展或深入开拓；或对法学中的旧学说提出不同的独立见解；或论证法学旧学说错误、疏漏之处；或提出新的法学预见、构想,启迪后人研究,等。凡法学学术论文,其要求均应如此。本文所言之法学学术论文的写作,仅指篇幅一万字左右的立论方式的法学论文(硕士论文、博士论文 等法学毕业论文除外)的写作,至于驳论方式的法学论文的写作暂不涉及。
法学论文的写作方法
1.法学学术论文,一般说来应当具有如下几个特点:
1.学术性,即指论文对法学学术理论问题具有科学的论证性；
2.理论性,即指论文运用充分占有的材料,经过严密论证将法学中某个或某几个问题“升华”到理论高度,从而找出带规律性的东西的思辩性。
3.创造性,即指论文论述的法学问题“发前人所未发”,探求法学中前人没有发现的规律或匡正通说的独创性。
4.专业性,即指法学论文对法学学科中的某个或某几个专门问题进行研究,并取得一定成果,具有供法学专家、教授、学者研讨和交流的专业性。
2.法学学术论文的主要要求是:
1.所研究和论述的法学问题,观点正确,对社会主义革命和法制建设有促进作用；
2.能推动法学领域学术理论的研究向前发展；
3.具有学术论文的诸特点；
4.全文观点与材料统一,层次分明,条理清楚；
5.论证中逻辑严密,推理正确；
6.所用的法学语言准确、概括、精炼；
7.文风庄重,就事论理,据理立说,以理创新。
3.从总结前人的经验观之,要写出质量高的法学学术论文,论文的作者应当具备相当高的素质。择其要者是:1.具有相当高的马列主义理论水平,并能用马列主义立场、观点和方法去研究实践中(如公安司法实践)中出现的新情况、新问题或匡正旧说。在研究中能以辩证唯物主义作指导,用发展的、辩证的、全面的观点看问题,不犯或少犯形而上学的、机械的、片面的等错误。
2.具有深厚的法学专业功底,即在法律专业领域内发现新问题,经过调查研究和证明,能独立地做出超越前人的新结论。
3.具有经过严格科学训练的科研能力和智力,即观察问题思维敏捷,概括事理水平较高,论证问题逻辑严密,创造新见能力很强。
4.具有不畏艰难,坚持真理的精神,即不惧怕研究中碰到的任何困难,即使遇到困难,也能想方设法地去克服,为取得研究某个问题的成功而奋斗不止；在法学科研和写作中,不唯上、不唯书、不唯旧说,不畏权威,只唯实,只唯新；对于符合客观事实的真理敢于坚持,对于符合事物发展规律的结论敢于作出。
由此可见,欲写出高质量的法学论文,必须加强上述素质的培养和训练。
4.要写出好的法学学术论文,作者应当具备某些条件。它们主要是:1.充分了解法学学术界在自己的论文题目所含内容方面已有的成就。法学学术界已研究和争论的问题很多,对自己来说,应清楚地了解到自己研究的论文在法学学术界是否有人研究过?如果有人研究过,还应了解已取得哪些成果?如果对此有争论,应了解各种观点的论点及论据是哪些?如此等等,不一而足。只有在了解上述情况的条件下才能确定自己选择研究什么新问题(即选题),才能不再研究前人已经研究过的问题,不再作重复的劳动甚至是无效的劳动。
2.充分掌握与自己论文有关的主要资料。掌握必要的资料是写好法学学术论文的基础。所谓必要的资料,是指写作论文所必不可少的资料。欲掌握这些资料,首先应收集与论文有关的所有资料,经过筛选,择取主要资料,在写作论文时对它们妥贴地加以利用。这是一项艰苦、细致的备料工作,必须做好。否则,写出的论文就缺少坚实的根基,质量自然不高。
3.有充足的写作时间。写作法学学术论文,从选题、收集资料、编写提纲到行文写作、修改定稿等,需要很多、很长的时间。关于法学学术论文的写作时间,且不说写博士、硕士论文需要一至两年,即使是写一篇一万字左右的法学学术论文,也必须花费几个月乃至一年的时间。既想写出高水平的法学学术论文,又想在十天半月之内一举成功,即使是写出来了,质量也不会高,其结果,必然是欲速则不达。这是因为,写法学学术论文是一项长期的、艰苦的科研活动,在很短的时间内是无法取得高质量的科研成果的。
4.有充沛的写作精力。写作法学学术论文,既是一项艰苦的脑力劳动,又是一种创造性的思维活动。一旦写作提纲定型,从行文开始,就必须集中一段时间,夜以继日地将论文一气呵成。如果自己没有充沛的精力,是难以完成此任的。由此可见,充沛的精力也是写出高质量法学论文的一个重要条件。
注意事项
法学论文的写作,虽然没有固定的模式,但有一定的规律可循。欲写出高水平的法学
学术论文(亦称“法学学术理论文章”),必须既具有较高的思想理论水平和坚实的法学专业基础知识功底,又掌握并且能较熟练地运用写作技巧
篇2：Gocheck教你认识法学论文
法学论文选题,有广狭二义之分。广义上的选题,是指法学科学研究中选定的课题。所谓课题,是指需要研究或讨论的法学学科领域中比重较大的项目。狭义上的选题,是指选定法学学术论文的题目。所谓题目,是指法学论文的标题(或称“名字”)。
法学论文选题的方法
1.法学论文选题的作用选题在论文中占有十分重要的地位。这是因为,论文题目选得准、选得恰当,写作就能顺利进行。所谓论文题目选得好是“论文写作成功的一半”之说,就是这个道理。选题的作用主要有:
1.能确定研究方向。法学研究发展很快,门类繁多；法学中待研究的题目也不少。选定了某个题目,就确定了法学研究的方向和主攻目标。方向定得准,目标愈集中,写出来的法学学术论文成功的可能性就愈大。
2.能促进构思活动。法学学术论文写作是一种精神劳动。法学学术论文的写作是为获得法学研究成果而进行劳动的体现,也是客观事物在作者头脑中经过反复思考后反映出来的产物。它需要自己围绕学术论文的题目进行深思熟虑的和绞尽脑汁的构思和论证。选定一个好的法学论文题目,就能促进上述构思活动的深入顺利开展。
3.能指明写作思路。学术论文的题目选定之后能促使自己构思怎样开头,怎样发展,怎样深入,怎样完篇；考虑应当将哪些材料置于论文的前半部分,哪些材料置于论文的中间或后半部分；考虑怎样论证和运用哪些论据论证更有说服力,等。
2.法学论文选题应当遵循一定的原则
其原则诸多,择其要者主要是:
1.有研究价值。它是指法学论文题目有学术价值,即有助于法律专业和法学学科的发展。
2.有重要的现实意义。它是指对依法治国,建设社会主义法治国家有指导或促进作用。法学论文题目,应当有助于立法司法和教育公民守法,对加强社会主义法制建设有推动作用。
3.有创新性。它是指该题是前人没有研究过,根据这个题目写出来的法学学术论文,能填补本专业的空白。
4.有深入研究的必要性。它是指自己选定的法学学术论文的题目虽然有人已经写过,但内容不深刻或不全面,或有疏漏甚至是谬误之处,自己选定的题目,角度比他们更新,写出来的内容有较多的创见和发展。
5.有强烈的创作欲。由于写作法学学术论文需要付出艰辛的脑力劳动,要克服重重困难,而要做到这些,就需要自己有主动的强烈创作欲望。实践表明,只有自己想写且非写出来不可的题目,经过一番努力研究之后创作出来的论文,才可能是高质量的论文。
6.符合自己擅长的法学专业。这是指选定的法学学术论文题目,是自己擅长的法学专业内的题目。法学学术论文,是法学专业性、学术性很强的文章。只有选定自己擅长的法学专业的题目,由于法学专业基础知识厚,造诣深,写作起来就会得心应手,左右逢源,论证严密,质量甚高。
7.吸收相关学科的知识,使法学专业知识与经济学、社会学、伦理学、逻辑学、生命科学、信息科学等知识相融合。只有这样,才能不断写出创新突出,紧跟时代发展潮流的学术论文。
8.本人力所能及。它是指根据自己的法学专业知识和理论水平能写出来的能力,因为具有能写出此题的能力,就会在较短或有限的时间内又快、又好地将法学学术论文写出来。如果某个选题很有学术价值,但因自己能力有限或不及,即使竭尽全力去写,其结果也写不出高质量的法学学术论文,这样就会事倍功半。
9.题目大小适中。它是指选定的法学学术论文的题目与所写出的内容要恰当。题目太大,由于篇幅或时间有限,就会草率成篇、面面俱到、蜻蜓点水,研究不会深刻；反之,题目过小,内容难以展开,说理不会透辟,因此,论文的质量也不会高。有鉴于此,必须注意所选择的题目大小应当适中。在是否选择大题目或者小题目的问题上,对于写出字数在一万至二万的学术论文而言,笔者主张小题大作。力争做到:“题目小,内容新,挖掘深,论述精。”
注意事项
选题应避免盲目性。所谓选题的盲目性,是指作者不考虑自己的主观条件和外界的客
观条件,灵机一动就定下选题。其结果,要不是写不下去,就是无法展开,造成写作半途而废。
选题应避免随意性。所谓选题的随意性,是指作者不下苦功,轻易定题。这样做,因为没有经过深思熟虑,所选定的题目或者包括的内容太多或太少,或者写作难度太强或太易。题目包含的内容太多,写出来的论文会面面俱到没有重点；题目包含的内容太少,就深写不下去,写不出更多的深刻内容；题目太难,可能因为力不胜任写不下去；题目太易,即使写出了论文,其质量必定不合格,所述观点不会有创见。所有这些,都有碍于写出高质量的法学论文。
选题应当避免偶然性。所谓偶然性,是指本人阅读了他人的文章或听了别人的发言后
篇3：英语语法学习认识浅谈
在20世纪80年代以前, 语法翻译法因一直影响着我国的英语教学而占据着主导地位。语法翻译法的特点是:教师在课堂上的主要教学任务是分析教材中句子结构, 挖掘短语、惯用法以及词汇用法等语言点, 讲解它们的使用法则, 然后让学生进行机械性的操练。从20世纪80年代开始, 随着改革开放政策的实施, 人们学习英语的动机开始改变。我国的中学英语教学在几代人的努力之后, 发生了非常大的变化。如今的课堂教学转变成以学生为中心, 把全面培养学生实际运用语言的能力放在首要位置。在现今的中学英语教学中, 教师将听说等能力的培养放在了突出的位置上, 特别是交际教学法的出现, 有很多教师偏颇的认为, 英语法教学是以英语交际活动为主, 英语听说教学被放在了首位, 而英语语法教学却变得可有可无。事实上, 这种过分淡化英语语法教学的做法对中学英语教学产生了很大的负面影响。交际法与语法教学并不是矛盾体, 伍兹指出:语法能力已被认为是学生学习交际能力的必要条件。胡壮麟认为:“语言能力就是交际能力的一个组成部分。而语言能力主要体现在语法能力上。语法能力能帮助学习者理解和创造口头书面话语。”只注重语言的流畅性, 忽视语言的准确性是语法教学的误区。语法在交际中的作用是不可忽视的, 它们之间存在着多种联系和互补性。
还有的很多人认为语言是可以自然习得的。受“二语习得”和“交际法”理论的影响, 不少教师认为只要有足够的实际交际语言刺激, 在交际活动中练习语言形式和语法知识, 语言学习者就可以自然一门外语。就像幼儿从咿咿呀呀也能够学会自己的母语, 这种认识也是偏颇的。幼儿学习自己的母语时, 拥有语言刺激这个条件, 他们有真实有效的语言环境和文化环境。在幼儿与周围人长时间接触模仿中, 耳濡目染, 潜移默化, 这种感性认识逐渐积累, 语感逐渐增强, 最终习得母语。而外语的学习是理性的学习, 我们没有语言环境这个重要的条件, 学生只能依靠课上有限的时间听老师对于语法规则的讲解, 在这种非自然环境中学习, 语感的形成就比较困难, 对外语的掌握就比较困难, 如果再无法掌握语法规则, 就只能像鹦鹉学舌一样记一些简单的对话与词汇, 无法将进行深层次的学习。
既然语法对我们学习一门外语那么重要, 教师应该怎样在课堂上进行有效的语法教学呢?语法的学习本身就是非常枯燥乏味的, 再加之要背的条条框框琐碎的东西太多, 所以语法学习是英语学习中的薄弱环节。我们应该在真实的材料中, 进行有上下文和以篇章为基础的练习。传统的语法教学主要是把学生的注意力引导到语言知识的掌握上, 而不是语言形成的能力上, 学习语言的目的不仅仅是记住语言形式, 而应使学生能够在特定的场合与情景中正确运用语言形式来实现交际目的。根据不同的情况教师应该灵活多变的使用有效的语法学习方法, 能够让学生在轻松愉快的环境中掌握语法。
一、归纳法与演绎法相结合
归纳法就是先让学生接触大量的语言材料, 通过给学生输入大量的真实的语言材料, 让学生对所呈现的语言有一定的感性认识, 自己进行思维加工, 从中归纳出语法规则。这种方法适用于较简单的语法内容。演绎法是对学生较难理解的语法教学内容, 采用先给学生呈现语法规则, 在给出具有代表性的例句, 或者让同学自己举例, 从而掌握理解该语法内容。只有当学生们自己参与体验了才能真正理解转变成自己的东西。
二、语境教学法
语境不仅包括文章或言谈的上下文, 而且也包括了各种社会环境。如果没有一定的语境, 任何词汇也将变得没有意义。在语境中教授语法能让学生更清楚地理解语言, 而不是死记硬背语言形式和词语的片面意思。传统的语法教学主要是把学生的注意力引导到掌握语言的知识上, 而不是形成语言运用的能力上。语法学习的目的不仅仅是牢记语言形式, 而应该使学生能够在特定的场合和情境中正确运用语言形式来进行交际。我们应该让学生明白:同一语句和词语在不同场合和不同情景中可能具有不同的意思, 才能促使学生真正做到活学活用。我们要结合课文学习语法。吕叔湘先生说过:“与其多读语法书, 不如多读文章。”又说:“词语要嵌在上下文里才有生命, 才容易记住, 才知道用法。” (引自《中国人学英语》) 课文是学习英语的“重要基地”。课文中出现的语法项目是有血有肉的, 通过课文去学习语法可以学的活记得牢。因此, 在句型学习结束后, 宜结合课文去学语法, 要围绕课文中出现的主要语法项目, 循序渐进地学习比较系统的语法知识。
三、英汉语言结构比较法
英语和汉语属于不同的语系, 区别也非常大。我们在英语学习中所犯的错误, 往往是由于汉语语法习惯在学习者头脑中已根深蒂固, 由此对英语学习产生了干扰。我们可以通过英汉对比来排除这种干扰。比如反问疑问句“they aren’t in, are they?” (他们不在家, 是吧?) , 回答“Yes, they are./No, they aren’t”. (不, 他们在家。/是的, 他们不在家。) 回答时yes译成“不”, no译成“是”, 与中文是相反的。再如英语句子的主语是名词, “It is going to rain”, 译成汉语是“要下雨了”。英汉做个相应的比较便于学生理解记忆。
四、合作性学习法
在我国, 基本上每个班都有几十个学生, 学生的智力水平和智力发展水平参差不齐, 教师不可能让每个学生都参与教学活动, 也不能让他们的积极性都得到发挥。如果教师之注重一对多的讲解语法规则, 就不能够调动所有学生的主动性。为了使学生从被动地学习语法变成主动实践, 小组合作法可以使枯燥的语法学习变得生动活泼, 它可以改变语法学习过于重视语言形式而忽视语言交际能力的培养状况。比如在我们学习强调句型的时候, 老师给出几个被强调的内容, 我们可以把班级分成几组, 每个组的成员相互讨论, 让每组同学说出答案。因为这个活动与每个同学都密切相关, 学生会积极发言, 在同学们反复运用这个句型中掌握这个语法项目的目的。
英语专家葛传槼先生曾说:"语法是语言的法则。"语法的重要性是不言而喻的。不管用什么方法, 最终我们都是要把所学应用于实践的。在英语语法的学习中, 是否掌握了某项语法, 关键不在于读了多少语法书, 背了多少语法规则, 而在看在实践中你是否能掌握所学的语法—-能听懂, 说得好, 写得好, 理解得好, 译得准确。作为学生想学好语法是没有捷径可走的, 所以我们平时要听、多说、多写、多读、多译, 也就是做反复的、大量的、多样化的练习。作为教师, 应该灵活使用和探索不同的方法, 让学生牢固掌握语法知识并应用于实践。
摘要：交际法的出现, 人们把英语学习的重点放在了听说上而淡化了英语语法的学习, 事实上语法在交际中的作用是不可忽视的。学习语言的目的不仅仅是记住语言形式, 而应使学生能够在特定的场合与情景中正确运用语言形式来实现交际目的。教师应该根据不同的情况灵活多变的使用语法学习方法, 能够让学生在轻松愉快的环境中掌握语法, 并最终应用于实践。
关键词：交际法,语言形式,场合,情境,实践
参考文献
[1]、肖礼全:《英语教学方法论》[M], 北京:外语教学与研究出版社, 2006年。
篇4：教你认识各种“宝”
当然余额宝不会一直都保持6%以上的高收益，有2400亿元财富的韩国外星人也不会都买了余额宝来理财。所以没有超能力又傍不上高富帅或白富美的人们，在众“宝”大战互联网的井喷时代，现实点吧，开动你的脑筋，怎么能多赚些收益少些风险，才是你更要考虑的。
余额宝掀起了一股互联网金融各种“宝”热潮，余额宝背后挂靠投向的产品是低风险的天弘增利宝货币基金，随后各家陆续推出的各种“宝”类产品，大多背后的产品投向都是货币基金，但并不是所有“宝”类产品投向的都是货币基金，同是投向货币基金，各个“宝”类产品也有不同。
1各种“宝”怎么赚钱的
货币基金并不是新鲜玩意，但在余额宝出现之前，替代活期储蓄功能的货币基金在中国金融市场一直没有热起来，规模只在千亿元规模。直到现在余额宝的规模都4000亿元，有6100万用户了，可很多买了余额宝的人，到现在也不知道自己真正买的是货币基金。
货币基金的收益为什么比存银行高？其实很简单，个人存钱到银行，存款利率是有上限的，到银行去你爱存不存，因为你没有多少钱，银行不稀罕；而有数亿元资金的货币基金作为大户到银行存款，可以和银行协议存款，市场资金紧张时，银行会给出比5年定期存款更高的利率，这也是为什么在元旦前后市场最缺钱的时候，余额宝出现了接近7%的7日年化高收益，远超银行4.75%的5年期定期存款的原因。货币基金绝大部分的资金用来购买银行协议存款，还有少部分的资金会购买高收益债券等固定收益金融产品，来分散部分风险和提高收益。货币基金有银行信誉来保证到期的还本付息，所以是相对低风险的金融产品。
货币基金类的“宝”仅互联网系背景的就有阿里的余额宝、微信的理财通、百度的百发、东方财富网的活期宝、网易的现金宝、苏宁云商的零钱宝等等十数种，未来没有参与进来的互联网企业仍然会陆续加入，“宝”类产品会越来越多。
互联网系的“宝”类产品，秉着免费原则，基本都不从客户收益中抽取利润，而是赚货币基金给付的销售渠道费（年化0.25%左右，按日提取），基金公司赚的是管理费（年化0.3%左右，按日提取），银行赚托管费（年化0.08%左右，按日提取）。按此计算余额宝4000亿元的规模为阿里金融每年带来的营收为10亿元，天弘基金取得管理费12亿元，银行收取的托管费3.2亿元，为投资者带来的收益按6%计算的话一年是240亿元（这部分钱正是银行损失的活期存款的贷款利差）。
2高于7%的“宝”类产品靠抢
就目前170多只货币基金来看，因为主要投向都是银行协议存款，而协议存款利率是跟随市场走势的，所以收益率领先的和落后的货币基金，年化收益相差基本不到1%，同质化严重，也就是说单从收益上来看，选谁家的投向货币基金的“宝”类产品都差不多。余额宝遥遥领先的规模难以打破，作为后来者的互联网企业不惜祭出倒贴钱的法宝。以百度理财首发的百度百发为例，推出时期挂钩的货币基金7日收益率才4%多，但却给出了8%的预期收益，货币基金收益不足8%的部分百度会自己掏钱补贴给客户，所以首日上线就被抢购一空。在平均收益达到6%的情况下，要想拿到更高的7%、8%的收益，只能多多关注各大互联网巨头新闻，知名互联网企业有补贴的、投向货币基金方向的“宝”类产品可以放心抢。
3非货币基金的“宝”类产品
元宵节前，支付宝理财推出第二季—仅面向余额宝用户的元宵理财，这个1年期限的元宵理财，并不是之前传闻的定期宝，而是保险公司的万能险产品，承诺保证本金和保证2.5%的保底收益，但阿里宣传7%的预期收益，人们都认为有其信誉背书到期应该就能达到，8.8亿元6分钟就抢购一空，产品投向的珠江人寿万能险产品，最终流向房地产融资。作为支付宝理财第二季，产品肯定经过了精心挑选，这笔元宵理财最终连本付息兑付问题不大，但中国房地产存在严重泡沫，投资者今后要关注所投资的“宝”类产品的最终流向，对投向非货币基金的“宝”类产品，不要盲目迷信预期高收益，以免造成损失。
腾讯最近又推出了定投宝、佣金宝，都不是货币基金类产品。定投宝是投向中证腾安价值100指数基金，可以设置定投，其实就是指数基金定投，这个指数基金“宝”产品是不保本保息的。
而腾讯推出的另一款佣金宝产品，值得炒股的投资者关注。该产品实际是国金证券推出的股票开户加货币基金型产品。通过佣金宝股票开户或者转户，可以享受万分之二的全国最低股票交易佣金，而且开户很简单，有手机、身份证、银行卡，有摄像头、话筒和音响（耳机）就可以。而开户后账户闲置的保证金，直接默认投资货币基金，提高不买股票时闲置资金的收益。
4选有保险的“宝”
各种“宝”类产品开户转账简便的同时，也带来了风险。木马、病毒、漏洞的肆虐使得“宝”类产品资金被盗的新闻时有爆出，所以选择时有保险公司被盗保障或公司承诺保证被盗赔偿的产品更值得买。阿里支付宝、腾讯理财通、苏宁云商零钱宝等都有被盗保障。
5赎回周期和转账的时间成本
各家银行对“宝”类产品设置的资金转入金额都有限制，对单日赎回和提现到银行账户也都有限制。对只购买几千元的客户，有没有限制没有多大差别，但对金额高达几十万元的客户来说，要考虑T+0随时赎回，及转入和提现金额限额高的产品，否则几十万元需要数日来购买、赎回和提现，时间成本巨大。
各家银行推出的“宝”类货币基金产品，刚好解决了大额客户和对银行更加信任的客户的需求。工行天天益、建行金管家、交通银行“实时提现”、中银活期宝、平安银行平安盈、民生银行如意宝，银行系“宝”类产品的优点是收益和余额宝差不多，但网银转入大额资金方便无限额，赎回直接到银行账户，不像互联网产品需要先到第三方支付平台再转入银行账户，但基于第三方支付的互联网产品的优点在于绑定多张银行卡后可以实现免费跨行转账—当然还是有限额的。