三个代表重要思想学教活动工作总结

三个代表重要思想学教活动工作总结（共9篇）

篇1：三个代表重要思想学教活动工作总结

三个代表重要思想学教活动工作总

结

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三个代表重要思想学教活动工作总结

农业局委员会

根据中央、省、市及县委的统一安排部署，自月中旬开始，我局组织广大干部职工认真开展了江泽民总书记提出的“中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”重要思想的学习教育活动，经过二个半月的努力工作，圆满地完成了“三个代表”学教活动三个阶段的各项任务，取得了明显的效果，达到了“使干部受到教育，让群众得到实惠”的预期目的。现

将我们的具体做法与体会回顾总结如下：

一、切实加强领导，周密部署。

开展“三个代表”学习教育是一项综合性的系统工程，它政治性强，涉及面广，影响范围大。为把学教活动引向深入，抓紧抓好抓出成效，局党委精心组织，周密部署，措施有力，切实加强了领导。一是成立了强有力的领导机构。由局长任组长，党委书记、纪委书记任副组长，其他党政领导为成员的“三个代表”学教领导小组，并下设办公室，从局有关部门抽调了名干部组成了精干的办事机构，开展了卓有成效的工作。二是制定了周密可行的实施方案。局党委在市委指导组的精心指导下，将这次“三个代表”学习教育作为当前干部思想政治工作的头等大事，纳入重要议程，统筹兼顾，全面安排。月日局党委上报下发了《关于在全局系统认真开展“三个代表”重要思想学习教育活动的实施意见》。根据这一总体方案，对每个阶段都

制定了详细周密的工作步骤，从而保证了“三个代表”学教活动有条不紊，顺利进行。三是充分发挥领导班子的示范带头作用，强化管理，把学教活动列入年度工作考核目标。党政一把手切实担负起了第一责任人的责任，其他领导成员明确职责，分工负责，在学习教育中，领导班子成员不仅带头搞好学习，写心得体会，带头剖析自己，带头开展批评和自我批评，带头开展谈心，带头整改，而且始终站在全局的高度，集中主要精力，对整个“三个代表”学习教育进行精心组织部署，对每个阶段、每项工作步骤，都坚持高标准、严要求，从严把关，狠抓落实。各股站室、场所、公司负责人作为本单位“三个代表”学习教育的第一责任人，组织本单位人员认真学习“三个代表”重要思想，以身作则，敢于坚持原则，从严律已律人，带头理论联系实际，学以致用，解决了许多实际工作中的具体问题，有效地防止了“三个代表”学习教育走过场。四是广泛宣传发动。

月日县动员大会以后，局党委与市指导组多次召开班子成员联席会、股站骨干会议，传达上级精神，层层宣传发动、统一思想、提高认识，在此基础上，于月日召开了局机关全体干部职工、股站、场所、公司副股级负责人和离退休代表参加的全局学教活动动员大会。局长胡亚非同志、市县指导组、县学教办周汉升、朱鹤鸣、王泉初等领导同志分别在大会上作了专题动员，在二、三阶段转段时又进行再学习、再动员。特别是在月日转入二阶段动员大会上，在我局挂点的市委副书记赵协卿同志以及县委副书记谭和平同志和县委常委、常务副县长胡桂秋同志等领导亲临大会指导，市委赵书记和县委谭书记分别在大会上作了重要指示，给全局干部职工予以极大的鼓舞和鞭策，为我局搞好对照检查阶段的各项工作注入新的活力，使干部职工深受教益，进一步提高了思想认识，树立了信心，明确了“三个代表”的重要意义和前进方向。紧接着，又开展了政

治上是否完全合格、思想上是否完全解放、工作上是否开拓进取、纪律上是否严格要求、服务上是否全心全意的大讨论、大查摆、大对照活动。此外，悬挂大型横幅两条，标语多条，出墙报、黑板报两块三期，出心得专栏两个三期计篇，编发《简报》期，出公开办事专栏一个，学教办张贴了活动一览表和市指导组办公室刊贴了职责表，设立了举报电话和意见箱。这些为学教活动的开展营造了良好的氛围，使“三个代表”重要思想真正做到了家喻户晓，深入人心。

二、注重理论教育，提高学习效果。

在第一阶段的学习培训中，我们采取形式多样、内容丰富、灵活机动、注重实效的学习方法。一是集中辅导与自学相结合。月日起局党政主要领导按县委要求，在县党校进行了一星期的封闭式集中学习。月日局组织在职干部职工人进行了为期天的封闭式集中培训。由局领导四人并邀请县法制办主任上了五堂深入浅出而生动的辅导课，分个小组

进行自学、讨论，重点学习了规定的必读篇目，组织观看《扭曲的权力》录像片和收看中央电视台连续八天播放的位共产党员的先进事迹，进行系统的党性党风党纪教育。二是赴外地参观学习。为庆祝中国共产党建党周年，从月日至日局党委书记李定智同志、市指导组周汉升副局长率领机关党员干部代表人的代表团，赴江西井冈山革命老区参观学习，党员干部面对烈士塔重温入党誓词，经受一次深刻的革命传统教育，大家决心继承先烈遗志，弘扬井冈山革命精神。月日至日参观团一行又赴瑞昌市观摩取经，考察该市农业产业结构调整的先进经验。通过参观学习，开阔了眼界，明确了思路，为我县产业结构的调整汲取了有益的经验。三是组织专题学习。江泽民总书记在中国共产党建党周年大会上的讲话发表以后，我局用一星期的时间组织机关干部职工专题学习讨论，更加深了对“三个代表”重要思想的科学内涵的理解和认识。四是读原著与写读书

笔记和心得体会相结合。据检查统计，全局干部职工共作笔记百多万字，撰写心得体会多篇，计万余字，参学人员全部参加考试，成绩均在分以上，其中分以上的占．％。五是坚持理论与实践交流相结合。全局统一组织了两次学习心得体会交流活动，有名同志在会上畅谈了自己的学习体会，他们抓住自己体会最深、收获最大的问题，进行分析和反思，使自己的思想认识水平有了较大的提高。学习期间，为确保参学人员、时间、精力三集中，使之安心、静心、用心，既高标准、高质量完成学习任务，又妥善处理工学矛盾，促进各项工作的顺利开展，我们制订了严格的学习制度、严明纪律，实行集中培训点名制、自学讨论查岗制，严格请假制度，保证参学率达％。

三、广泛深入调查研究，找准突出问题。

我们采取多种途径，广泛征求意见。从月日起，局党委成员走群众路线，下到基层单位，倾听群众的呼声，广泛听取干部职工意见，层层开展谈心活动。其中班子成员个别访谈人次，共征集意见和建议条，其中对班子集体意见条；市指导组主持召开公司、场所、离退休老干座谈会次，个别访谈人次；发放征求意见函份，收回份，共征集各类意见建议和要求条。通过归纳整理，对班子集体意见建议条，对班子成员的条，综合所有意见，概括起来局领导班子主要存在四个方面的突出问题：第一是理论学习流于形式，创新意识不强。第二是宗旨观念不强，服务难以到位。第三是制度执行不力，管理教育有差距。第四是两手不过硬，廉政建设有待加强。同时进行认真反思，严于剖析，撰写好领导班子集体对照检查材料，反复修改，五易其稿，针对存在的主要问题深挖根源，查找了主要原因：一是思想政治领导不力；二是内部监督不严；三是责任意识不强。我们在抓好学习教育，提高思想认识的基础上，组织全局干部职工

对照“三个代表”的要求，对照老前辈的革命精神，对照党章和上级规定，对照纪律法规和本单位的规章制度，进行深刻反思，认真查摆自己在政治思想、工作作风和组织纪律等方面存在的问题，剖析思想根源，撰写出个人对照检查材料，并严格按程序层层送审把关，领导签阅负责，对问题未找准、质量不合要求的，不讲情面，一律重写。全局个人对照检查材料重写的有人，其中重写遍的人；班子成员个人对照检查材料最多的字，最少的余字，重写的人。

四、敢于正视问题，开展批评。

这次“三个代表”学习教育着力于真正解决实际问题，勇于思想交锋，积极开展批评与自我批评，局领导班子民主生活会及各单位的党支部组织生活会和行政生活会都开得圆满、开得成功，取得了好的效果。特别是党政班子的民主生活会，经过党委充分的准备，市委指导组的领导亲临督查指导，更是开得扎实富有成效。每个成员自我批评敢于

亮丑，积极主动；查摆问题，批评帮助他人敢于直陈己见，实事求是，诚心诚意，与人为善，做到了讲真理不讲面子，讲原则不讲关系，讲党性不讲私情，会议开得既严肃紧张又团结活泼，从而达到了沟通思想、消除隔阂、增进感情、加强团结、促进工作的目的。大家感到，这次民主生活会是多年来少有的一次“精神洗礼”，是一场生动而深刻的思想政治教育课。会后，局领导将党政民主生活会的情况在全局机关干部职工大会上予以通报，在到会的人中进行民意测验，满意率达％。

五、坚持边学边整边改，务求实效。

针对自己查找的、群众提出的和上级点明的主要问题，全局干部职工立说立行，边学边整，边改边见成效。第一是不等不拖，立即整改。在整个学教活动中，紧紧抓住群众反映强烈的，当前能够解决的热点问题及时予以解决，主要体现在以下四方面：⒈加强和改善党的领导，突出党委的核心作用。在这次

学习教育中，群众反映近几年一些重大问题总是在局务会上讨论，专门召开的党委会议次数少，造成党委的核心作用不突出，我们认为这个意见提得非常中肯，迅速采纳，马上整改，付诸行动。⒉牢记宗旨，转变作风，履行职责，为民服务办实事、做好事，并取得明显实效。一是建立领导成员接待群众的值班制度。从六月上旬起，局班子成员轮流实行值班、接待群众来访，及时妥善解决农民的实际困难，到七月底止，共值班接待群众来访次，解决问题个。二是下乡调查研究，技术指导，积极为农民群众服务。据不完全统计，从月上旬始至月底止，局领导和各业务股站的技术干部定期和不定期下到全县个乡镇，个村进行了生产检查、水稻栽培、病虫防治、经作培管等技术咨询指导，提供无偿技术服务达多次，既为农民做了好事，解决了技术难题，又密切了党群干群关系。三是举办了各类技术培训班。自月日起，我局以“跨世纪青年农民培训工

程”为契机，在锁石镇举办了为期天的实用技术培训班，上好五堂辅导课，免费发放技术资料多份，培训多人次。月底又举办了第二期农业法律法规培训班，有多人参加系统培训学习有关农业法规，印发了《农业法律法规汇编》小册子本，并通过考试，颁发了合格证书。四是扶困济贫做好事。全局在月初发动干部群众捐款献爱心，共人捐款元，由领导率队带款到局挂点扶贫村沙塘乡紫峰村扶贫帮困献爱心，关心下一代，解决特困户无钱医治和小孩无钱上学的困难，同时投资．万元继续帮助解决生产、生活困难。⒊立说立行，重视支持老干工作。按整改方案，在月日召开全局离退老干部多人座谈会，在家的党政成员参加会议，在会上既通报了“三个代表”学教活动党委民主生活会的有关情况，又征求了老干们的意见和建议，他们表示满意。⒋有关机关管理的具体事务工作按照整改要求正在实施之中。第二是完善规章制度，巩固学教成果。我们根

据查摆的突出问题，有针对性地提出具体整改措施，并对原有的规章制度进行了全面的清理和完善，共建立了工作、学习、廉政建设、机关管理等项制度。党政班子集体和全体干部职工个人都按县学教办的要求，认真制定了详细具体的整改措施和打算。班子集体的整改措施还广泛征求了群众意见，作了反复修改，印发给各单位，以便大家帮助整改、监督实施。第三是以学习教育促进各项工作的开展。我们坚持“三个代表”学习教育与当前工作紧密结合，做到学习工作两手抓，两个都不误，用做好各项工作的实际行动体现“三个代表”学教成果，努力做到相互促进，协调发展。从开展“三个代表”学习教育近三个月的情况看，各项工作不但没有受到影响，相反还得到了有效促进和加强。

通过“三个代表”学习教育，全局工作取得了以下成效：

一、提高了“三个代表”学习教育的认识，在一些重大问题上统一了思想。

首先，深化了对“三个代表”重要性的认识。不少同志过去总认为，自己在政治方向上、世界观改造上，理想信念和党性原则上没有什么大问题。但是现在对照“三个代表”要求，深深感到自己还存在比较多的问题。比如，理论学习的自觉性不强，在世界观改造上，存在人生观、价值观扭曲的问题；在代表中国最广大人民的根本利益问题上，存在宗旨观念不强，为民办实事、做好事不多的问题。经过集中学习，大家联系自身的实际，进一步认识到“三个代表”学习教育对农村基层、农业部门的干部来说，非常必要，非常及时，在灵魂深处受到了很大震动，受到了一次生动的马克思主义理论教育。其次，在一些重大问题上统一了思想，形成了共识。一是在学习的极端重要性和紧迫性上形成了共识。大家一致表示要把学习作为一项紧迫的、长期的任务来对待，自觉学习，努力扩大、更新自己的知识面，以适应市场经济新形势和现代农业工作的需

要。二是在增强经济中心意识、加大农业产业结构调整力度上形成了共识。把全局干部职工的思想统一到“抓结构调整，促经济发展”上来，通过调查研究，利用本地优势，汲取外地经验，以市场为导向，因地制宜地调整好农业产业结构，加快经济发展步伐。三是在从严教育管理好干部，加强领导班子建设上形成了共识。大家一致认为重点抓好干部职工思想政治建设和作风建设，努力提高各单位领导班子和干部队伍的整体素质是我们的一项长期的战略任务。

二、明确了努力方向，制订了整改措施。局党委针对查摆出来的突出问题，经过反复讨论，认真研究，明确了努力方向：一是努力抓好制度建设，树立核心形象；二是坚持做到三个保证，树立学习形象；三是重点突出作风转变，树立务实形象；四是明确农业发展思路，树立开拓形象；五是搞好勤政廉政建设，树立廉洁形象。党政班子有针对性地制定了整改方案和措施，重点是抓好五个

方面的整改：⒈加强理论和业务学习，努力提高干部职工的整体素质。⒉抓好领导班子自身建设，增强班子的凝聚力和战斗力。⒊树立为民服务意识，认真履行职责，搞好农业技术指导。⒋建立健全规章制度，强化管理，转变作风，提高办事效率和服务质量。⒌重点解决当前实际问题，营造良好的发展环境。

三、振奋了精神，转变了干部职工工作作风。通过“三个代表”学习教育，全体干部职工改造主观世界的自觉性进一步增强，精神面貌发生了新的变化，组织纪律大为改观，工作作风有了明显的转变。在学习的全过程中，大家都能妥善处理工学矛盾，严格按照县委、局党委的要求，高质量地完成每一阶段的工作，共同把“三个代表”学习教育推向深入。并能自觉理论联系实践，为民办实事、做好事，涌现了罗全明、胡龙送等一批先进的典型人物，使“三个代表”学习教育活动取得了令人满意的效果，基本达到了上级的要求，得到了省、市、县领导的好评。

总的看来，我局“三个代表”学习教育取得了一定成效，达到了预期的目标，但对照上级的要求和人民群众的期望，还存在不足之处。一是有的同志对“三个代表”学习教育重要性认识不足，自觉参与的积极性还不够高。二是有的同志对存在的问题还把握不住，剖析深度不够，批评与自我批评不够充分。三是整改措施有待于加强实施，狠抓落实，切实做到整改及时到位。这些问题值得我们高度重视，认真加以解决。今后，我们打算从以下两方面继续努力：

第一，认真总结“三个代表”学习教育的成功经验，做好“三个代表”学习教育经常化、制度化的工作。这次集中学习教育，仅仅是广泛深入开展“三个代表”学习教育的良好开端，今后必须将“三个代表”学习教育经常化、制度化，常抓不懈，促使我们的干部能自觉地以“三个代表”重要思想武装自己的头脑，提高自身素质，带领广大人民群众脱贫

致富奔小康，把改革开放和现代化建设不断推向前进。

第二，狠抓整改措施的落实，不断巩固发展这次“三个代表”学习教育的成果。一是要尽快实施当前要解决的重点问题的整改工作。党政班子确定的当前要解决的具体问题必须按照实施方案，在规定的时间内完成整改内容，以取信于民。二是需要一定时间才能解决的整改内容不能长期拖下去，要有紧迫感，力争在较短的时间内取得实质性成效。三是每个干部职工都要自觉实施好个人的整改措施，从自己做起，从现在做起，以良好的精神风貌和工作姿态出现在群众面前，为推进我局两个文明建设作出新的贡献。

××年月日

篇2：三个代表重要思想学教活动工作总结

工作的探索与实践

赵连有 庄伟民

中共中央提出的“三个代表”的重要思想，十分鲜明地反映了我们党的性质、任务和宗旨，是马克思主义建党学说在新的历史条件下创造性地运用和发展，是对我们广播电视大学大学生进行思想政治教育的重要内容。如何在电大教学中更好的开展“三个代表”重要思想的教育，使大学生深刻理解“三个代表”的重要内容，“三个代表”重要思想的“三进”工作，就成为广播电视大学思想政治教育中的重要课题。

一、“三个代表”重要思想“三进”工作的必要性。

广播电视大学作为培养国家栋梁之材的基地之一，其政治理论工作尤为重要，这就要求我们理论工作者要全面落实党中央的要求，充分发扬理论联系实际的优良传统，使电大学生掌握“三个代表”重要思想的主要内容,即中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求;始终代表中国先进文化的前进方向;始终代表中国最广大人民的根本利益。三者之间是一个统一的整体,相互联系,相互促进。由此三句话所阐述的“三个代表”重要思想,构成了“三个代表”重要思想的核心部分,是集中概括,它并非就是三句话所包含的内容,而是一个系统的科学理论。它是在邓小平理论的基础上,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。

基于此,我们要高举邓小平理论、“三个代表”重要思想的伟大旗帜不动摇，更加自觉、更加坚定地用伟大的理论指导电大学生的学习、生活，意义十分重大。

二、引导高校大学生充分了解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是一脉相承的统一的科学体系，为“三进”工作打下理论基础。

当代大学生从上小学起就学习马列主义、毛泽东思想，而邓小平理论是党的“十五”大提出的，“三个代表”思想则是近几年的提法，它在党十六大被写入党章,并于二00四年十届人大二次会议通过的宪法修正案中写入了宪法。所以,为学生阐明它们之间的共同点就显得尤为重要。首先，实事求是是它们的共同思想基础。实事求是,是无产阶级世界观的基础,是马克思主义的思想基础,是毛泽东哲学思想的精髓,是毛泽东思想的出发点、根本点,同时也是邓小平理论、“三个代表”重要思想的基础和精髓；其次，全心全意为人民是它们的根本宗旨。它们都是广大人民意志和利益的反映，都是以广大人民群众的利益为最高准绳,这也正是党的群众路线的集中体现,始终保持同人民群众的血肉联系,是我们党战胜各种困难和风险、不断取得事业成功的根本保证。它们都认为,在任何时候、任何情况下,与人民群众同呼吸共命运的立场不能变,全心全意为人民服务的宗旨不能丢,坚持群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢；最后，它们的奋斗目标是相同的，那就是实现共产主义。

从上可以看出，它们就是作为创立于不同时期，形成于不同时代，解决不同问题的马克思主义的新发展，从而也必然地揭示出社会历史发展的不同的具体规律。作为马克思主义在中国发展的最新成果,“三个代表”重要思想贯穿了马克思主义的红线,在许多重大方面丰富和发展了马克思主义。学习贯彻“三个代表”重要思想,既要全面把握它同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的特征,也要全面把握它在继承前人基础上不断与时俱进的特征。

三、“三进”工作的具体探索与实践。

1、“进课堂”

这里所指的课堂不仅包括课上给学生讲授马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的基本理论知识和原则，而且还包括课外的第二课堂。它包括: ①组织学生有目的、有侧重地阅读一些相关的书籍和著作，如《马克思恩格斯选集》、《毛泽东选集》、《邓小平文选》以及最近出版的《江泽民文选》，并相应做出读书笔记。②开展一些讨论会、座谈会等，让学生结合所学理论知识来解释、说明当今发生在中国、世界上的一些事情。比如分析青岛海尔集团党组织的战斗保垒作用,也正是它密切了公司和人民群众的关系，每个海尔人都有主人翁的责任感，从而发挥各自的主动性、积极性，使海尔产品冲出国门，走向世界。

③利用节假日，组织学生进行实地考察、访问，搞一些社会实践活动，这使得学生开阔了视野，增长了见识。例如，去年暑假，我带领学生到我国著名的企业——中国长城葡萄酒有限公司去进行考察。多年来，该公司狠练内功，严把质量关，靠良好的信誉和优秀的品质在国内外市场站稳了脚跟。近几年，公司在学习“三个代表”中，走出了一条“公司加农户”的路子，这就是公司同周边怀来、涿鹿两县的葡萄种植户签定合同，每年大量定期收购农户的优质葡萄，这一方面解决了公司的生产原料问题，另外也带动了县域经济的发展。企业在发展后，不忘企业文化的建设，公司里各种群众喜闻乐见的文艺活动办得有声有色，有得还参加了省、市级的演出，获得了各种奖励，这极大地丰富了职工的业余文化生活。通过实践，使学生亲历“三个代表”实践的伟大作用。

2、“进教材”

我国现阶段大学中的“两课”主要指马克思主义理论课和思想品德课等相关课程，为了适应时代需要，我们把中央提出的“三个代表”重要思想单行本作为补充教材充实到教课书中，除此之外，还把新闻媒体中提到的“三个代表”的伟大实践，以及现实生活中涌现出来的优秀共产党员,如全国优秀公安局长任长霞、贴心为民的好干部周国知、领导干部的好榜样郑培民等作为活生生的教材,他们正是在自己的工作岗位上践行了“三个代表”的伟大实践,把他们作为榜样，必能让学生产生共鸣，起到书本不能起的作用。过后，许多学生深为感动，热泪盈眶，更加明确认识中国共产党的宗旨，坚定理想信念。课后学生主动与老师交流思想和学习体会，积极向党组织递交入党申请书。

另外，我们开展了“三个代表”在校园的主题教育系列活动，在院报和校园网上开辟了理论学习专栏，张家口电大网站也开辟了网上专题讨论，我们还组织学生认真学习十六大报告和胡锦涛同志的一系列重要讲话及其他重要文献。作为现代远程教育的大学，我校高度重视现代教育技术的运用，已聘请学校计算机专业技术人员、多媒体制作能手对全体“两课”教师进行培训和指导，现在大多数老师可动手制作课件，并采用多媒体等先进手段进行教学，播放相关音像资料，增强视觉冲击力，教师们也全身心投入，以理服人、以情感人、以事实教育人，起到了很好的效果。

3、“进学生头脑”

这是“三进”工作的目的和归宿，前面提到的进课堂也好，进教材也好，最终目的是为了进学生头脑。我们要用邓小平理论、“三个代表”重要思想来指导大学生形成正确的世界观和人生观。“三个代表”重要思想要进大学生头脑，就先要进“两课”教师的头脑。因此，“两课”教师必须多学一点，早学一点，学好一点，学深一点，这是高质量上好“两课”的基本前提和重要保证。

首先，要教育学生认识和理解中国共产党是代表先进社会生产力的发展要求。邓小平曾提出，社会主义的根本任务是发展生产力，发展是硬道理，贫穷不是社会主义，平均主义不是社会主义，发展太慢不是社会主义。事实证明，中国的发展只有靠中国共产党来领导，因为党是无产阶级的先锋队，她是由积极分子组成，具有先进性、革命彻底性的特征。

其次，党代表中国先进文化的前进方向。一个社会的文化反映了它的文明程度，我党的文化建设要坚持马克思主义指导，培育“四有”公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。从此可以看出，文化建设要靠共产党来领导，这样，才能保证文化建设不偏离正确方向，其提出的根本目标才能得以实现。

再次，使学生懂得中国共产党是最广大人民根本利益的代表。全心全意为人民服务是我党的宗旨，我党从建立时起，就时刻把人民群众的利益看得高于一切，为之不惜抛头颅、洒热血，牺牲了多少优秀的共产党员；之后，党又领导人民完成“三大改造”，建立了社会主义国家，现阶段，我党领导的改革开放事业，也完全是为了国富民强，人民生活美满幸福，最后实现向共产主义的过渡。最后，大学生在掌握“三个代表”重要理论后，还要让他们知道三者之间的关系是密不可分的。先进生产力是基础，只有生产力发展了人民的利益才能有物质保障，先进文化才能落到实处；最广大人民利益是核心，先进生产力和先进文化都是为了满足人民群众的物质文化生活要求；先进文化是动力，它能够促进生产力的发展，并丰富群众精神文化生活。

四、“三个代表”重要思想“三进”工作的几点体会。

胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表的重要讲话，进一步阐明了“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，阐明了必须用马克思主义态度学习贯彻好“三个代表”重要思想。讲话具有很强的理论性、思想性、指导性，是搞好“三个代表”重要思想“三进”工作的指导方针。学习胡锦涛总书记的讲话后，我对“三个代表”重要思想“三进”工作有几点体会。

一是“三个代表”重要思想“三进”工作要突出重点。邓小平同志早就说过，学马列要精，要管用。“三个代表”重要思想的“三进”工作也要遵循这个方针。胡锦涛总书记的讲话，从四个方面阐述了“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论既与时俱进又一脉相承的关系。这些内容应该是“三个代表”重要思想“三进”工作的重点。因为讲授“三个代表”重要思想，目的在于对青年学生进行马克思主义立场、观点、方法的教育。胡锦涛总书记的讲话阐述了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，马克思主义的最终奋斗目标、马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场和马克思主义与时俱进的理论品质，“两课”的许多课程都涉及这些内容，在讲授“三个代表”重要思想时应该集中起来把这些问题讲深讲透。同时，胡锦涛总书记的讲话以新的理论概括、新的理论要求和新的理论视野，阐述了“三个代表”重要思想对马克思主义的发展。要通过“两课”教学的系统讲授，使学生了解“三个代表”重要思想的创新之处。

二是“三个代表”重要思想“三进”工作要有针对性。青年学生思想活跃，对社会问题非常关注，有不少困惑之处，特别是对收入差距问题、就业问题、“三农”问题以及腐败问题等，有这样那样的议论。“两课”教学不能回避这些问题，尤其是“三个代表”重要思想的教学，更应该对社会热点问题作出正面回答。尽管这些问题不可能在短期内得到解决，但只要向学生作出深入的理论分析和实事求是的说明，也能够起到解疑释惑的作用。

三是“三个代表”重要思想“三进”工作要讲究学术性。开设“三个代表”重要思想课是一种思想政治教育，但这种教育要收到效果，必须有学术研究的态度和学术研究的基础，要有学术的严谨和思想的深度，增加信息量，这样才能调动学生学习的积极性。

篇3：“三个代表”重要思想的形成过程

关键词：江泽民,“三个代表”重要思想,形成过程

“三个代表”重要思想是以江泽民为核心的第三代中央领导集体创立的中国特色社会主义理论体系的一大重要成果。“三个代表”重要思想的基本内涵是:中国共产党要代表先进生产力的发展要求, 代表中国先进文化的前进方向, 代表中国最广大人民的根本利益。贯彻三个代表的关键是把握与时俱进, 核心是坚持党的先进性, 本质是坚持执政为民。认识“三个代表”重要思想的形成过程, 有助于我们深刻理解和把握它的内涵和精神实质。

第一个环节, 提出“三个代表”重要思想的概念

“四项基本原则”是我国的立国之本, 其核心是坚持社会主义道路和中国共产党的领导。邓小平理论集中回答了一个问题:什么是社会主义, 怎样建设社会主义。关于如何加强和改进中国共产党的领导, 这一重大任务历史性地留给了第三代中央领导集体。2000年, 江泽民同志执政八年了, 距离邓小平说抓党建也已经八年多了, 元旦前晚, 碾转反侧, 夜不能寐, 第二天召集中宣部部长说, 这是个世纪转折的时代, 今后应把着力点放在建设什么样的党, 怎样建设党的问题上来。1月14日, 江泽民在中央纪律检查委员会第四次全会上提出“四个始终”, 即:治国必先治党, 治党务必从严, 怎样从严治党呢, 就要从四个始终说起。要想坚持党的先进性, 就要始终坚持工人阶级先锋队的性质, 始终代表最广大人民的利益, 始终经得起各种困难和风险的考验, 始终坚强有力发挥好领导核心作用。

2月19日, 全国正在进行讲学习、讲政治、讲正气的“三讲”动员。江泽民到广东省高州市进行“三讲”动员, 此后几天相继出席了三个座谈会, 分别是:基层党员代表座谈会、老党员老干部代表座谈会和高州市现任领导干部座谈会。2月25日, 在结束广东考察所作的《在新的历史条件下, 我们党如何做到“三个代表”》的重要讲话中, 首次提出“三个代表”的命题。他说:“总结我们党七十多年的历史, 可以得出一个重要的结论, 这就是:我们党之所以赢得人民的拥护, 是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期, 总是代表着中国先进生产力的发展要求, 代表着中国先进文化的前进方向, 代表着中国最广大人民的根本利益。”

第二个环节, 强调“三个代表”重要思想的重要性

2000年5月14日在分别考察了江苏、浙江、上海之后, 江泽民同志在上海发表讲话, 对“三个代表”重要思想的重要性第一次概括, 他说, 这是一个关于执政党的大问题, 贯彻三个代表有什么重要意义呢?我想, 贯彻三个代表是我们党立党之本、执政之基、力量之源”。之后又做进一步解释说, “本”就是根本, 丢掉根本, 立场不稳。“基”就是基础, 基础不牢, 地动山摇。“源”就是源泉, 源泉堵塞, 丢掉本色。

第三个环节, 系统论述“三个代表”重要思想的内涵和精神实质

2001年, 7月1日, 在“庆祝中国共产党成立八十周年”大会上, 江泽民的讲话通篇论述了“三个代表”重要思想的基本内涵和精神实质。“三个代表”重要思想的内涵可以用三句话六层意思来

第一, 代表中国先进生产力的发展要求。代表先进的生产力是任何国家任何政党所做的, 也是所有国家的共产党所要做的, 区别就在于“发展要求”, 工人阶级是历史上最有活力、最进步的阶级, 是始终推动先进生产力发展的基本力量。

第二, 代表中国先进文化的前进方向。文化有先进文化、中性文化和庸俗文化之分。先进的文化就是符合时代发展要求, 符合人民的意愿, 具有强大的生命力的文化。先进的执政党就要代表先进的文化, 为了把中国共产党代表的先进文化同西方国家执政党代表的先进文化区分开, 就要把先进文化的内核和灵魂找出来, 而马克思主义的立场、观点和方法是指导我们进行革命和建设的普遍真理, 经过了历史和实践的考验和验证。

第三, 代表最广大人民的根本利益。人民这个概念在不同的国家和各个国家的不同的历史时期, 有着不同的内容。解放前, 人民只代表一部分人, 建设社会主义时期人民的范围越来越大, 一切赞成、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团都属于人民的范畴。之所以不用“群众”这个词, 因为“群众”是在矛盾中存在的词, 有“干部”才有“群众”, 而人民既包括群众又包括干部。

第四个环节, 确立“三个代表”重要思想的历史地位

2002年11月8日, 党的十六大胜利召开, 明确了“三个代表”重要思想的历史地位, 将它和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一起, 作为我们党的指导思想写入党章, 并强调“三个代表”重要思想是全党集体智慧的结晶, 是党必须长期坚持的指导思想。2003年3月, 写入宪法, 成为全国人民的精神支柱。十六大报告中还指出, 贯彻“三个代表”重要思想的精神实质, 关键在于与时俱进, 核心在于保持党的先进性, 本质在于执政为民。坚持与时俱进是贯彻落实“三个代表”重要思想的关键和必然要求。先进性是中国共产党的本质体现, 始终保持党的先进性是贯彻“三个代表”重要思想的核心。全心全意为人民服务, 立党为公, 执政为民, 是中国共产党的根本宗旨, 也是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。

总结全文, “三个代表”重要思想是中国共产党领导中国人民对中国特色社会主义道路的探索, 其形成过程是以江泽民为核心的第三代中央领导集体运用马克思主义的立场观点和方法, 结合国际环境和当代中国的实际, 在实践中不断创新马克思主义的历史过程, 开拓了马克思主义的新境界, 把对社会主义的认识提高到一个新的水平。“三个代表”重要思想在进一步回答了邓小平同志的“什么是社会主义, 怎样建设社会主义”的基础上又创造性的回答了“建设一个什么样的党, 怎样建设党”的问题。

参考文献

[1]江泽民.论“三个代表”〔C〕.北京:中央文献出版社, 2001

[2]江泽民.论党的建设〔C〕.北京:中央文献出版社, 2001

篇4：三个代表重要思想学教活动工作总结

关键词 党的建设 创先争优 “三个代表”重要思想 理论基础

在党的基层组织和党员队伍中深入开展以创先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容的活动（以下简称“创先争优活动”），是新时期党的建设的重要举措，是全面落实科学发展观的延展和深化。活动的理论基础是中国特色社会主义理论体系，是在建设中国特色社会主义过程中，践行中国特色社会主义理论体系的成功实践。活动虽已圆满结束，并且成效显著，但为了进一步总结成功经验，巩固和扩大实践成果，将创先争优活动推向常态化、长效化，笔者拟从“三个代表”重要思想在创先争优活动中的新实践角度谈谈个人体会。

“三个代表”重要思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。创先争优活动，认真践行“三个代表”重要思想，提高党在基层的执政能力，增强广大党员的先进性，从而固本强基。

一、创先争优活动是践行“三个代表”的重要载体

“三个代表”重要思想的基本内容是：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

1、创先争优活动符合中国先进生产力的发展要求。首先，党的基层组织和党员队伍都具有先进性。我们的党员队伍，是战斗在各行各业、热爱祖国、忠于党的优秀人才。也是事业心、责任感强的普通劳动者，他们本身就是先进生产力的主体。他们恪尽职守、任劳任怨，为建设中国特色社会主义事业奉献人生。其次，通过创先争优活动的开展，激发共产党员的奉献热情，巩固基层组织，促进先进生产力的发展。党员同志们把创先争优作为行动的指南和动力，以饱满的热情，积极投身于勤奋工作、服务群众、服务社会的大潮之中。他们把党的政策和温暖送进千家万户，激发全社会共同参与，共同努力，建设中国特色社会主义，从而促进社会生产力的发展。如重庆民福建司实行“三诺三评三带” ①，有力推动民营企业争先进、创品牌、增效益。

2、创先争优活动体现中国先进文化的前进方向。创先争优活动中，从组织到党员个人，遵循面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化的发展要求。首先，基层党组织积极建设学习型党组织。在活动中，各基层党组织纷纷以“建设学习型党组织、培育务实型党员干部”为载体，学习和发展社会主义先进文化，加强基层组织建设。成为党员干部爱学习、爱思考的组织者、引导者。其次，党员干部成为推动社会主义先进文化前进的重要力量。通过开展“比学习看能力素质”活动，广大党员干部认真学习社会主义核心价值体系、现代经济知识、现代科技知识以及优秀传统文化等。通过开展“大讨论”、“大调研”活动，形成主动学、积极学、善于学的浓厚氛围。促进全社会共同学习，全民族的思想道德素质和科学文化素质的整体提高，为经济社会发展进步提供精神动力和智力支持。

3、创先争优活动服务民生，满足中国最广大人民的根本利益。首先，创先争优活动的总体要求和基本目标就是满足广大人民群众的根本利益。“立党为公、执政为民”，以社会是否和谐、群众是否满意为评价标准，衡量活动开展的全过程。让社会广泛参与，让群众直接监督。其次，创先争优活动的开展，实现最广大人民群众的根本利益。通过开展“比实干看工作业绩、比服务看惠民实效、比形象看群众反映”等活动，争创人民满意的党组织、争做人民满意的好党员。如丰都开展的与社区结对帮扶、与村社结对帮扶、移民安稳致富工程等活动，深受人民群众的支持和欢迎。

二、创先争优活动突出党的先进性建设和执政能力建设

1、创先争优活动突出党的先进性建设。贯彻“三个代表”重要思想的要求，核心在保持党的先进性。这是因为始终保持党的先进性，是关系我们党能否巩固执政地位、完成历史和时代赋予我们党的历史使命的根本问题。首先，创先争优活动的题中之义，就是开展党的先进性建设活动。创建先进基层党组织、争当优秀共产党员，都是为了永葆党的基层组织和党员同志的先进性。活动的主题、活动的载体、活动的要求、活动的目标等，无一不渗透“先进”内涵。其次，创先争优活动的结果必然具有先进性。活动的开展，不是做做形式、走走过场、玩点花样就能过关的，有着严格的判断和检验标准。特别是群众满意度的测评，是检验活动开展情况的最好尺子。只有真抓实干，做出成绩，才能得到人民群众的肯定和拥护。

2、创先争优活动突出党的执政能力建设。贯彻“三个代表”重要思想的要求，本质在坚持执政为民。这是因为，全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。首先，提高党在基层的执政能力，是开展创先争优活动的目的。党的基层组织与人民群众联系紧密，党员同志与人民群众朝夕相处。人民群众对党的评价，就是以评价党的基层组织和党员干部为标准的。因此，党的基层组织是否具有凝聚力和战斗力、党员干部是否能带领人民群众建设中国特色社会主义，直接关系到党的执政基础和执政地位的巩固。开展创先争优活动，就是提高党在基层的执政能力的重要形式。其次，通过创先争优活动的开展，提高了党在基层的执政能力。创先争优活动中，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，党在基层的执政能力得以增强。如重庆市基层党建实行的“村、社区党组织联系服务群众三项制度②”，使得党群关系更加密切，干群关系更加和谐，基层党员干部成为人民群众致富的主心骨、领路人。

注释：

①“三诺三评三带”： 重庆民福建设工程有限公司在创先争优活动中，开展的活动形式。“三诺”即年诺、月诺、周诺；“三评”即评“周明星”、评“月明星”、评“年明星”活动；“三带”即党建带工建、党建带团建、党建带妇建。

②三项制度：重庆基层党组织联系群众的书记接访、成员走访、定期回访制度。

篇5：三个代表重要思想学教活动工作总结

活动通讯稿

十五次春秋的更替，十五载辛勤的努力，五千四百多次的日升日落，造就了今天的辉煌；十五年邓研人的奋斗，十五度辛勤者的耕耘，一百八十个月的斗转星移，奠定了今天的成功。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，铜陵学院创优争先主题实践活动暨邓小平理论与三个代表重要思想研究会成立十五周年庆典活动于2010年12月19日（星期日）下午2:30在C109举行。

协会指导老师、各兄弟社团负责人、我协会近几届的负责人和10广大会员与干事参加了本次活动。活动通过节目与指导老师和各届成员代表发言相交叉的形式举行，让在场人员在轻松愉快的氛围中学到了很多道理也对我们社团有了进一步的了解。讲话内容涉及方方面面，其中有翁教授的精彩讲话，谈及我社团15年来一路的艰辛曲折与成就辉煌。甚至还有我协会以前的老会员从遥远的郑州发来祝福的视频，让在场的观众甚是感动。节目更是五彩缤纷，有合唱、乐器合奏、话剧、小品、朗诵等。整个活动中都充满着欢快的声音，洋溢着节日的喜庆。

温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成我们快乐的生活。今天，是我们邓小平理论与“三个代表”重要思想研究会成立十五周年的特殊日子。我们美丽的邓研已走过了15年的风雨历程。今天，是一个终点，美丽的邓研辞去了以往的年少轻狂；今天，更是一个起点，美丽的邓研将会更加成熟稳重，阔步向前！相信只要我们新的 “邓研人”能够不断努力，继续探索，邓研的明天一定会更美好！

邓小平理论与“三个代表”重要思想研究会

篇6：三个代表重要思想学教活动工作总结

区二次党代会以来，全区宣传思想战线全面贯彻“三个代表”重要思想、十六大精神和十六届三中全会精神，在区委领导下，认真抓好各项工作落实，宣传思想工作在平稳推进中不断开拓创新，在紧贴实际中保持昂扬基调，在融合大局中营造奋进氛围，为我区营造“五种环境”，推进“三大转变”提供了有力的思想保证和舆论支持。借此机会，我代表区委、区政府向全区宣传思想战线的同志们表示衷心地感谢，向受表彰的先进单位和个人表示热烈地祝贺！

2004年是组织实施《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》和省、市委《决议》的第一年，也是我们主动承接市级行政中心东迁，泉州中心城市繁荣中心加快东移步伐，加快推进我区“三大转变”进程的重要一年。希望同志们要充分认识新形势下宣传思想工作的极端重要性，准确把握中央和省、市委关于宣传思想工作的总体部署，明确做好宣传思想工作的根本指针、主要任务和方针原则，在“总揽”、“结合”、“创新”、“合力”、“弘扬”、“提高”、“责任”和“保障”上下功夫，全面落实今年宣传思想工作各项任务。

衡量宣传思想工作好坏的标准是多方面的，但有一条简单明了的标准便于把握，即“说什么——（不过时），怎么说——（听得进），说好吗——（共同有行动）”。要做到这九个字要求，就要坚持“三个贴近”原则。下面，我着重围绕如何把“三个贴近”原则作为宣传思想工作的着力点谈五点意见。

一、全面领会“三个贴近”原则的深刻内涵

新世纪、新阶段、新目标、新任务，对宣传思想工作提出了新要求。如何落实新要求、提高新水平、展现新面貌，关键是要以胡锦涛总书记在全国宣传思想工作会议的重要讲话为指导，努力做到“三个贴近”，即贴近实际，贴近生活，贴近群众。

贴近实际，就是始终坚持一切从实际出发，立足于我区“三大转变”这个最大的实际，联系广大干部群众的思想实际，从实际出发谋划工作，按实际需要开展工作，以实际效果检验工作。贴近生活，就是始终坚持深入到营造“五种环境”，推进“三大转变”，以及承接市级行政中心东迁，泉州中心城市繁荣中心加快东移步伐的火热现实生活中去，不断从居民群众的生产和生活中汲取营养，使我们的工作不断适应新形势给人们的社会生活带来的新变化。贴近群众，就是始终坚持党的群众路线，牢固树立群众观点。坚持宣传思想工作指导思想，在服务发展大局中增进执政为民实效，创新宣传思想工作举措，在解决群众关心的热点难点问题中强化执政为民责任；创新宣传思想工作观念、内容、方法和体制，使宣传思想工作保持旺盛的生机与活力，增进执政为民的实效；注重队伍建设，在加强教育管理中提高执政为民能力。

二、不断强化坚持“三个贴近”原则的责任意识

“三个贴近”是党中央对宣传思想工作提出的要求，是适应新形势，完成新任务的重要保证。

做到“三个贴近”是实现好贯彻十六大精神这一首要政治任务的必然要求。深入学习十六大精神，就是要在深入人心上下功夫，在开拓创新上下功夫，在力求实效上下功夫。“三个贴近”正是三个下功夫的重要切入点。只有贴近实际，贴近生活，贴近群众，才能从客观实际出发，从广大群众关心的、现实生活中遇到的实际问题出发，把十六大提出的重要观点、重要论断、重要政策、重要部署充分说清楚，在深层次上统一思想，把十六大精神转化为全区广大干部群众的自觉行动，形成聚精会神抓经济，一心一意谋发展的巨大合力；才能让十六大精神进社区、进学校、进企业、进工地、进军营，家喻户晓、人人明白；才能在学习中紧紧把握解放思想、实事求是、与时俱进这一精髓，不断研究新情况、解决新问题、总结新经验，推动理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新；才能让广大干部群众深深懂得，要把在全

市率先基本实现现代化的宏伟蓝图变成美好现实，必须脚踏实地，艰苦奋斗，必须用发展的马克思主义不断解决前进中面临的矛盾和问题；才能更好地用十六大精神来指导实践、解决问题、推动工作。

做到“三个贴近”是全面贯彻“三个代表”重要思想的具体体现。只有贴近实际，贴近生活，贴近群众，才能使我们的工作落实到坚持全面协调可持续发展，再创“三大转变”新成效的要求上来，紧紧围绕区委今年2句话指导思想和5句话主要工作目标，服从服务于区委、区政府工作大局，为抓住机遇，加快发展提供思想保证、精神动力和舆论支持；才能使我们的工作落实到创建全省文化先进区的要求上来，不断满足居民群众日益增长的精神文化需求，推动社会进步和人的全面发展；才能使我们的工作进一步落实到实现群众根本利益的要求上来，通过进一步推进人居环境大整治、着力实施27个重点项目建设项目和17个为民办实事项目，努力实践我区提出的精神文明创建公式，切实解决群众关心的热点、难点问题，解决困难群众生产生活方面的问题。

三、努力增强贯彻“三个贴近”原则的自觉性

我们要充分认识贯彻“三个贴近”原则的极端重要性，做到思想上更加坚定自觉，工作上更加深入扎实，作风上有新改进新气象，把“三个贴近”的原则扎扎实实地落实到各项工作中去。

理论武装工作，必须把运用理论指导实践、解决问题、推动工作作为出发点和落脚点，继续按照区委“把握时机、富有创意、人人参与”这一设定理论学习载体的指导思想，安排理论学习计划，把创建11个学习型社区、学习型街道、学习型机关作为今年理论学习的创先举措，精心制定五年规划，分步实施，抓出成效。要多开展“理论下基层”等行之有效的活动，多运用深入浅出的说理方式，把完善社会主义市场经济体制，“五名”项目建设、精神文明创建公式和干部群众关注的重大理论问题充分说清楚，进一步解决干部群众的思想问题。

新闻舆论工作，必须始终把坚持正确导向放在第一位，同时，要积极协调新闻单位，高度重视反映广大居民群众的心声，把体现党的意志同反映居民群众的心声统一起来，在宣传大好形势的同时，正确开展对创建国家卫生城市、处理违法违章建筑等活动的舆论监督，改进方法，提高水平，把我们想要说的与群众想要看的、听的结合起来，多运用群众的语言，多联系群众身边的事例，多采取群众喜闻乐见的形式，多报道有实在内容、有新闻价值的事情。随着泉州中心城市繁荣中心的快速东移，我区的城市建设任务、维护稳定任务、群众思想工作越来越繁重，由拆迁建设、劳资纠纷等引发的各种群体性事件时有发生。为此，要做好解疑释惑工作，以赢得居民群众的理解和支持。

思想道德建设，必须始终坚持把继承与创新统一起来，把先进性要求与广泛性要求结合起来，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，多用疏导的方法、群众参与的方法、发扬民主的方法，尊重人、理解人、关心人，因地制宜，因人制宜，区分层次，既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人，在办实事中贯穿思想教育，通过解决实际问题引导群众提高精神境界。为了进一步加强思想政治工作，区委今年仍拨出思想政治工作专项经费，并将在“七一”期间表彰一批思想政治工作先进集体和先进工作者。

各类群众文化工作，必须把都市现代文化作为丰泽区文化的发展定位，以创建全省文化先进区为载体，丰富社区文化、校园文化、企业文化、广场文化、旅游文化。把人民群众满意不满意、喜欢不喜欢作为衡量群众文化产品的标准，深入实际，深入生活，从推进“三大转变”，塑造“泉州中心市区人”火热生活的实际感受中，激发创作灵感，创作出好作品。

四、理性概括“三个贴近”原则的丰富实践经验

丰泽建区六年来，特别是区二次党代会以来，区委、区政府在学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神中，思想上不断有新解放，理

论上不断有新发展，实践上不断有新创造，把“三个代表”重要思想贯彻到全区现代化建设的各个领域，体现在党的建设的各个方面。在发展教育事业、开展人居环境大整治、外来人口管理与服务、探索丰泽区精神文明创建路子、探索新经济组织党建等方面教具创新性，社会反响大。对这篇结合实际的大文章，我们已经积累了大量丰富实在的实践素材。宣传思想战线的全体同志有责任、有义务去进一步挖掘、综合、总结、提高，便于指导今后工作。以此为切入点，获取实践“三个贴近”原则实实在在的工作成果，进一步确立宣传思想工作在区委全部工作中的地位和作用。

根据上述要求，要组织课题集体攻关活动。紧紧围绕“在结合中出思路、在创新中出特色、在落实中出实绩”的重大理论和实际问题，列出系列课题，组织力量，集体攻关，推出一批有社会影响、有理论深度、有创新价值的理论成果，使社会方方面面达成共识，形成合力，推动今后工作的创新实践。

五、在坚持“三个贴近”原则中加强宣传思想工作队伍建设

任何时候任何情况下，宣传思想工作必须把坚持“三个贴近”原则作为自己工作的出发点和落脚点。宣传思想战线的全体同志要在感情上亲近群众，在工作上贴近基层，以在推进我们党和人民事业发展中，体现我们的有效作为，实现我们的人生价值。各级党组织要把坚定把方向、善于谋大事、积极抓协调、努力造氛围、扎实建保障，作为加强和改善党对宣传思想工作的要求，推进全国、全省和全市宣传思想工作会议精神的贯彻落实。把加强队伍的思想政治建设放在首位，完善宣传思想战线干部培训规划，加大干部培训、交流和到基层锻炼的力度。坚持党管干部原则，把那些政治上清醒坚定，思想理论修养好、组织领导能力强、熟悉意识形态工作，有高度政治责任感和事业心的优秀干部及时选拔到各级领导岗位上来，确保宣传思想战线各部门、各单位的领导权牢牢掌握在忠于马克思主义、忠于党和人民的人手里。要坚持党管人才原则，加强宣传思想战线专业人才队伍建设，努力培养造就一大批坚持正确方向、精通各自业务、做出突出成绩、受到人民群众欢迎的各门类专家和业务骨干。

宣传思想路线的工作责任很重，难度很大，我区这条战线上的广大同志忠诚于党和人民的事业，勤奋工作，兢兢业业，任劳任怨，为宣传党的基本理论和基本路线，促进改革开放和现代化建设，发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明，做了大量工作和积极贡献。实践证明，这是一支富有奉献精神的队伍，是一支有战斗力的队伍。区委信任这支队伍，很关心这支队伍。对这条战线的同志，各级党组织要充分理解，积极支持，严格要求，不求全责备，满腔热情地帮助他们总结经验，提高水平；要从政治上、生活上和使用上关心他们，充分调动和保护他们的积极性和创造精神，使他们更好地施展才干。希望大家积极进取，扎实工作，努力把我区的宣传思想工作提高到新的水平。

篇7：学教活动查找问题阶段总结

学教活动查找问题阶段总结

根据学教活动精神，我校的学教活动工作在第一阶段学习动员的基础上，进入第二阶段自评、自查、自纠工作，现将这第二阶段的工作予以书面总结：

一、加强学习，提高认识。

根据学校学教活动实施方案，学校多次召开学教活动领导小组会和全体教师会，认真学习市、县教育局有关的文件，认真学习了学校学教活动实施方案，通过学习使广大教职工充分明确在教育系统开展学教活动的重要性、必要性，进一步明确了学教活动工作的方法、步骤、目的和要求。广大教职工在集中学习、讨论中按时参加会议，认真学习，认真作笔记，讨论踊跃发言，勇于开展批评与自我批评。大家一致认为：开展的学教活动是践行“三个代表”重要思想的充分体现。

二、认真开展了自评、自查、自纠工作。

自9月10起，领导干部和各位教师坚持思想不松懈、措施不松动、工作不松劲。学校校长郭广仁亲自动员，带头对照检查，带头开展批评与自我批评，发挥示范带动作用。全体教师也紧紧围绕“查找内容”和自查要求，紧密结合自身实际，深入查摆问题，深刻剖析原因，形成自查材料，并及时上交了自查材料。与此同时，召开专题民

主生活会2次。在会上，学校领导班子成员对联系分管工作和个人的思想、工作实际，进行了批评与自我批评，明确了整改的重点，提出整改的措施。郭校长则利用休息时间，多次对中层以上干部进行谈心活动。9月28日下午开展的民主评议活动中，学校中层以上干部在全乡教师大会上进行自我检查，并进行满意度测评。

三、学教活动反馈工作。

学校学教活动在自评、自查、自纠阶段，还采取多种渠道收集社会对我校教育评议意见：

一是收集乡、村、社、干部对学校工作评议意见。

二是收集学生家长对学校工作评议意见。

三是收集教职工对学校工作评议意见。

四是收集学校老师对学校领导的评议意见。

在认真听取、收集各方面意见的基础上，学校学教活动领导小组将这些意见梳理成条，逐一落实。

总之，我校学教活动工作，在上级党委的领导下，在上级主管部门的指导下，在社会各界的关心、支持、监督下，按照上级的部署和要求，做了大量工作，也取得了一定成效。为了搞好第二阶段查找问题工作，精心组织、扎实工作，全面推进学教活动工作进程，使我校各项工作有较大突破。

篇8：三个代表重要思想学教活动工作总结

一、“三个代表”重要思想对计生协工作的重要意义

“三个代表”重要思想是全面建设小康社会的行动指南。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本，执政之基，力量之源，是做好新时期计生工作的灵魂和生命线。党的十六大明确提出，要把发展作为执政兴国的第一要务。人口与计划生育工作必须坚决贯彻这个重要思想，把人口发展与经济建设紧密结合起来，自觉服从和服务于经济建设这个中心，努力为经济建设创造良好的人口条件。各级计生协都要充分认识到自身的光荣使命和神圣职责，身体力行“三个代表”重要思想，自觉地用“三个代表”重要思想统领计生协会的各项工作。

二、以“三个代表”重要思想为指导，加强计生协会队伍建设

第一，要加强学习。计生队伍要加强政治理论学习，加强马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的学习，掌握、运用马克思主义人口理论。同时还要加强计生干部专业知识培训和继续教育，努力提高参与科学决策能力、依法行政能力、优质服务能力和综合协调能力。

第二，抓实工作作风。我们要牢记“两个务必”，各级计生干部要遵守“三带头”的行为准则，在荣誉面前要能够带头让，在困难面前要敢于带头上，在工作面前要做到带头干，勤政为民，求真务实，争做新时期最可爱的人。

第三，加强班子廉政建设。首先把国家计生协要求协会会员履行的“五项职能”作为计生协廉政建设的行动准绳，自觉做到依法办事、干净做人。其次要建章立制，在制度上建立起反腐倡廉的防线。三是全面推行政务公开，增加工作透明度，接受来自各方面的监督，树立计生队伍的良好形象，增强计生协在群众中的号召力和凝聚力。

三、以“三个代表”重要思想为指导，强化服务意识

第一，要加强宣传教育，传播科学文化知识。随着生活水平的日益提高，人民群众更加关心自己的生活质量和生命质量，更加需要婚、性、孕、育等方面的科学知识，更加需要现代文明的生活方式。我们要针对人民群众的这种需求变化，进一步加强宣传教育，通过一切渠道，采取一切形式，全方位地、广泛持久地开展“婚育新风进万家”活动，将计划生育、优生优育生殖健康等科学知识送到人民群众家里、送到人民群众手上，帮助人民群众提高生活质量，建设美好幸福的家庭。

第二，要拓展技术服务范围，为人口再生产服务。我们要围绕人民群众的婚、性、孕、育和整个育龄期的实际情况，拓展技术服务范围，广开技术服务渠道，为人民群众提供优质的生殖保健系列服务。

四、以“三个代表”重要思想为指导，坚持党的群众路线

第一，要充分相信和依靠群众，提高群众的自觉性。我们要坚持不懈地向群众做好宣传工作，启发他们的觉悟，调动他们的积极性，使他们充分认识到计划生育是造福人民的伟大事业，也是人民群众自己的事业。

第二，要进行依法管理，认真贯彻落实“一法三规一条例”，提高依法管理水平，维护群众合法权益。

第三，要做好群众的思想政治工作。在计划生育工作中，要坚持把宣传教育同解决群众的实际问题结合起来。要满腔热情地关心群众生活，真心实意地帮助群众解决实际困难，尤其是解决群众老有所养的问题。

五、以“三个代表”重要思想为指导，创新计生协会工作机制

一是加强领导，健全管理考核机制，使协会工作制度化、规范化。要用制度来管理人、用制度来约束人、用制度来教育人。要促使计生协会工作迈入规范化、正常化管理轨道。

二是在开展计生工作中，注重层次性，把先进性要求和广泛性要求结合起来，把普通性与特殊性结合起来，因“人”而宜、因“地”制宜，有针对性地对群众加以引导，使群众的思想观念跟上时代的发展。

三是计划生育要走综合治理之路。统筹运用多种手段，建立人口与计划生育宏观调控体系。

四是巧用载体，吸引群众。将人口计生宣传融入到精神文明建设、公民道德建设和先进文化建设的过程中去。要通過有效载体寓教于乐，寓教于管。

篇9：三个代表重要思想

一、关于“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质

理论的内涵就是理论的内容。“三个代表”重要思想内涵丰富、博大精深，体现在江泽民同志十三届四中全会以来一系列重要著作和讲话中。《“三个代表”重要思想学习纲要》（以下简称《纲要》）用十六个部分对这一重要思想的科学内涵作了全面论述，包括中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的。这些内容体现在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，是由一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断构成的。在这些内容中，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，这三句话是核心内容，其他内容是这个核心内容的展开和延伸。

精神实质就是理论的主旨和要义。一种理论的精神实质既要反映这种理论的本质属性，又要反映这种理论区别于其他理论的基本特征。关于“三个代表”重要思想的精神实质，理论界有不同提法。我个人认为，认识“三个代表”重要思想的精神实质，要抓住最能反映这个理论本质属性和基本特征的方面。从这一点出发，我比较同意“三个代表”重要思想的精神实质包括这一重要思想的精髓——解放思想、实事求是、与时俱进，核心——坚持党的先进性，本质——立党为公、执政为民这样一种观点。

把握贯彻“三个代表”的关键、核心和本质

中国社科院邓小平理论研究中心

江泽民同志在“5·31”讲话中强调，“贯彻„三个代表‟要求，关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。全党同志要牢牢把握这个根本要求，不断增强贯彻„三个代表‟要求的自觉性和坚定性”。关键、核心和本质三者紧密相联、相互促进，构成贯彻“三个代表”的根本要求。

坚持与时俱进是贯彻“三个代表”要求的关键。这首先是因为“三个代表”重要思想是以江泽民同志为核心的党中央把握国内外形势和我们党所处地位的变化，坚持用与时俱进的精神研究回答发展变化所提出的严峻挑战和崭新课题的伟大成果，是加强和改进党的建设，推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。一方面，“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的；另一方面，“三个代表”又反映了当代世界和中国的发展变化对于我们党和国家的工作所提出的新要求。社会实践是不断发展的，我们的思想认识必须不断前进，不断根据新的实践进行新的探索，不断为实践提供新的理论指导。“三个代表”以我们党所处地位的变化为立足点，要求我们正确地把握社会主义社会的生产力和生产关系的矛盾运动，正确地把握物质和精神的辩证关系，正确地把握党和人民群众的血肉联系；“三个代表”以国际环境的变化为着眼点，要求我们敏锐地捕捉和把握世界范围内生产力发展的特点、趋势和走向，用现代科学文化知识和人类创造的一切文明成果去武装我们的党员和干部，巩固和发展马克思主义在意识形态领域的指导地位，形成自己的发展优势，始终处于先进地位和时代前列；“三个代表”以我国国内环境的变化为出发点，要求我们党始终代表最广大人民群众的根本利益，正确处理和调整人民群众中间各种不同利益之间的矛盾。在这里，“三个代表”充分体现了马克思主义与时俱进的精神，它使全党始终保持着这样的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界，不断开创现代化建设的新局面，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量，不断为我们党的肌体注入新活力。

贯彻“三个代表”要求，核心在保持党的先进性。这是因为始终保持党的先进性，是关系我们党能否巩固执政地位、完成历史和时代赋予我们党的历史使命的根本问题。20世纪80年代以来，世界上许多老党大党在执政几十年以后失去政权的教训说明，一个执政党不管资格多老、执政时间多长、过去曾经多么强大，如果不能始终站在世界进步潮流的前列，就会失去先进性，失去人民群众的拥护，最终被人民抛弃。特别是在新的世纪，在国际国内形势复杂多变、竞争激烈、各种矛盾相互交织、新问题不断涌现的情况下，我们党要始终走在时代前列，在应对国内外各种风险考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在建设有中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心，最重要和最有决定意义的，就是要始终保持党的先进性，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力。

保持党的先进性同坚持与时俱进是什么关系呢？坚持与时俱进，是党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素。改革开放以来，我们党所领导的建设有中国特色社会主义事业之所以能够在各方面都取得举世瞩目的伟大成就，最根本的原因就是因为我们党坚持与时俱进，坚持理论、制度、科技等各个方面的创新。所以，党的先进性必须在坚持与时俱进中去保持，而坚持与时俱进又正是为了要始终保持党的先进性。这是因为党的先进性是具体的、历史的，就其具体内容和要求来说，在不同的时代、不同的发展阶段上是有所不同的，它是随着时代要求和历史任务的变化而变化的。例如，在革命时期和建设时期，在不执政和执政时期，在计划经济条件下和社会主义市场经济条件下，党的先进性就不是完全一样的。这就是说，对于党的先进性，必须放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察，放到维护和实现最广大人民的根本利益的奋斗中去考察，归根到底要看党在推动历史前进中的实际作用。所以，必须把对于党的先进性的认识建立在与时代发展相一致的基础上，必须在坚持与时俱进中保持党的先进性。我们党要承担起推动中国社会发展的历史使命，就必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把保持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文化、维护和实现广大人民的根本利益上来。

贯彻“三个代表”的要求，本质在坚持执政为民。这是因为，全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。我们党始终坚持人民的利益高于一切，除了最广大人民的利益之外，党没有自己的特殊利益，党的一切工作，都以实现最广大人民的根本利益为最高标难。我们党致力于发展先进生产力和先进文化，正是为了不断满足人民群众日益增长的物质文化生活的需要，实现和维护最广大人民的根本利益。坚持“三个代表”的要求，最根本的就是要体现在不断实现最广大人民的根本利益上。所以，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，始终保持党和人民群众的血肉联系，这是“三个代表”的最终落脚点。

坚持执政为民同坚持与时俱进、保持党的先进性是什么关系？我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，与此同时，又必须看到，随着改革的深化和社会主义市场经济的发展，我国社会生活中出现了社会经济成分的多样化、利益主体的多样化、社会组织方式和社会生活方式的多样化、就业岗位和就业形式的多样化。这种新形势的出现，要求我们党在贯彻始终代表最广大人民的根本利益上，也要坚持与时俱进，保持党的先进性。在这里，坚持与时俱进，就是要求我们党在推进改革开放和社会主义现代化时，必须适应形势的变化发展，既要代表最广大人民群众的根本利益，又要正确反映和妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益，正确处理和调整不同利益之间的矛盾。最大多数人的根本利益是最紧要的和最有决定性的因素，而人民群众的整体利益又总是由各方面的具体利益构成的。如果我们不能正确反映和妥善处理由于国内环境的变化而引起的人民群众之间各种具体的利益关系，那么实现和维护最广大人民的根本利益的任务就得不到全面的贯彻落实。在这里，保持党的先进性，就是必须使我们的党员干部树立正确的权力观和利益观，真正代表人民掌好权、用好权，而绝不容许以权谋私、形成既得利益集团。在逐步实现全国人民共同富裕的过程中，要正确处理好先富与后富、个人富裕与共同富裕的关系，支持和帮助群众富裕起来，而不能只考虑党员干部自己如何富裕，更不能利用手中的权力谋取不正当的利益。我们更要保证党的路线方针政策全面反映人民的利益和时代发展的要求，要坚持党要管党、从严治党的方针，进一步解决提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。只有这样，我们才能始终保持与人民群众的血肉联系，才能无往而不胜。

（执笔：徐崇温）

来源：《光明日报》

2002年9月03日

中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平；代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为中国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持；代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性主动性创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。>>

高层论述

胡锦涛

在“三个代表”研讨会上作重要讲话：“三个代表”重要思想是面向２１世纪的中国化的马克思主义，是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，根本目的就是要推动全党更好地带领人民群众把中国特色社会主义事业推向前进。

“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。“三个代表”重要思想系统概括我们党对社会主义建设规律的探索成果，科学预测现代化建设的发展趋势，规划了中国特色社会主义发展的宏伟蓝图和一整套发展战略，对建设中国特色社会主义的依靠力量作出了科学判断，提出了我国外交工作的战略策略方针，确定了党的建设的总体部署。>>

学习“三个代表”和十六大精神要持之以恒：学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，必须紧紧围绕掌握马克思主义的基本原理特别是贯穿其中的立场、观点和方法来进行，努力掌握观察事物、判断形势、解决问题、推动工作的科学世界观和方法论，善于在纷繁复杂的矛盾中抓住根本，在不断变化的形势中把握方向，不断开创中国特色社会主义事业新局面。他强调，“三个代表”重要思想是在新的历史条件下运用马克思主义的立场、观点和方法的典范，是我们学习马克思主义的立场、观点和方法最现实、最生动的教材。“三个代表”重要思想是与时俱进的理论。我们在学习贯彻“三个代表”重要思想的过程中也要本着与时俱进的精神，努力把握实质，领会精髓，指导实践，不断提高运用马克思主义的立场、观点和方法的能力。>>

“三个代表”重要思想是一个完整的科学的思想体系

江泽民

在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话： 总结八十年的奋斗历程和基本经验，展望新世纪的艰巨任务和光明前途，我们党要继续站在时代前列，带领人民胜利前进，归结起来，就是必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”要求，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，也是我们在新世纪全面推进党的建设，不断推进理论创新、制度创新和科技创新，不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的根本要求。>>

在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的讲话：“三个代表”同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。贯彻“三个代表”要求，关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。>>

在党的十六大上所作报告： “三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。全党同志要牢牢把握这个根本要求，不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。>>