灰天鹅作文

灰天鹅作文（通用13篇）

篇1：灰天鹅作文

灰天鹅作文

我的奶奶是一个特别勤劳的人，她特别喜欢养鸭子，这次她养了一只“灰天鹅”。

奶奶告诉我说“灰天鹅”最喜欢吃青草了，从小就长得特别特别的快，到现在已经很大很大了，比一般的鸭子都要大的.多。我弟弟今年3岁了，他还没上幼儿园，整天跟在奶奶后面跟鸭子们玩游戏，他最喜欢追着“灰天鹅”满地里跑。

有一天我突然听到了“灰天鹅”大叫的声音，我跑出去一看，原来是弟弟又在追“灰天鹅”了，我看见“灰天鹅”跑得时候整个圆鼓鼓的身子是一扭一扭的，两只大脚掌用力地拍打着地面，还发出了“扑哒”“扑哒”的声音，脖子伸的长长得头望着天空用力的叫着“鹅，鹅，鹅”，翅膀完全打开用力地扇着，感觉“灰天鹅”想要往天上飞一样，可是又飞不上去，只能满地跑来跑去找地方躲，看着“灰天鹅”跑起来的样子说多搞笑就有多搞笑，我和弟弟看着一起哈哈大笑了起来!

篇2：灰天鹅作文

刘素贞

温州市农科院动物所

灰天鹅又称为朗德鹅，原产于法国西南部的朗德地区，是因其含有天鹅的血液成分，貌似天鹅而得名。在遗传育种中，公母最佳配比为l：3，为了达到理想的育种目的，一般都要对性成熟的灰天鹅进行性别鉴定。与鸡、鸭相比，鹅的雌雄鉴别较为复杂，利用伴性性状鉴别还没有在育种中应用，常用鉴别方法有以下几种。外形鉴别法

成年灰天鹅体型中等偏大，羽毛呈灰褐色，颈部接近黑色，而在胸腹部毛色较浅呈银灰色，到腹下部则呈白色。成年公鹅7～8 kg，母鹅6～7kg。一般情况下，雄鹅背宽胸深，体格较大，身子较长，头大颈长，腹稍平，站立较直；母鹅体格较小，身子短圆，头小颈短，眼椭圆形，腹部下垂，颈羽稍有卷曲，站立时身体倾斜。雄鹅受惊动叫声高、尖、清晰；雌鹅叫声低、粗、沉浊。这种鉴别方法主要是经验性的，准确率不高，一般在配种中不应用。翻肛鉴别法

翻肛时，需要1-2人保定。用手捉住鹅两翅的根部，腹部朝上放置在桌面或使鹅安静地趴在地上（注意使头稍向下尾部上翘）操作者用双脚夹住。将尾部向背侧分开，暴露泄殖腔。一手指戴上指套并涂抹凡士林后，伸入泄殖腔1．5 cm，轻轻做圆周按摩，使泄殖腔括约

肌松弛。然后向下按压打开泄殖腔，有突出阴茎者为雄鹅，只有三角瓣形皱褶为雌鹅。雄鹅生殖器官长约2.0 cm，呈螺旋形。翻肛鉴别较为准确，但初学者不容易翻开，而且容易传播病菌，如沙门氏菌、大肠杆菌、支原体等，在生产中没有普遍采用。捏肛鉴别法

捏肛法是鉴别水禽雌雄的传统方法，操作速度快，准确率比较高，是值得推广的鉴别方法。保定方法和翻肛法类似。操作时用双手的拇指和食指轻轻按压几下肛门周围，然后用右手拇指和食指在鹅肛靠中下部轻轻一揉捏，感觉有条形突起者，为雄鹅，否则是雌鹅。注意突起位于肛门口下方。顶肛鉴别法

顶肛法是捏肛法达到一定熟练程度后的升华技术，非初学者能够掌握。操作方法为，左手固定鹅同捏肛法，右手中指从肛门下端轻轻上顶，感到有条形突起者，即为雄鹅，无此感觉便为雌鹅。此法较难掌握，要求中指感觉灵敏，熟练掌握后，鉴别速度较快。

篇3：灰天鹅巴氏杆菌病的诊治

1 材料与方法

1.1 材料

1) 病料来源。万州某灰天鹅养殖场送检的病死鹅。

2) 试剂。营养琼脂、标准药敏试纸、微量生化管购自杭州天和微生物试剂有限责任公司。营养平板、鲜血平板等按常规方法制备。

3) 试验动物。20日龄仔鹅10只购于万州某养鹅专业户, 隔离饲养3 d后用于动物回归试验。

1.2 方法

1) 流行病学调查。询问天鹅养殖场场主发病、死亡、用药、饲料、管理、免疫等情况。

2) 病理解剖。对送检的死鹅进行剖解。观察主要脏器的病变, 并无菌采取病料进行分离与鉴定。

3) 病原分离与鉴定。①细菌分离:无菌采取送检死鹅的心、肝、脾等病变组织接种于鲜血平板上, 37℃培养24 h, 挑菌、革兰氏染色镜检, 通过平板划线法进行细菌分离纯化;②生化试验。参照文献[1]进行细菌生化试验;③PCR检测。病料送重庆动物防疫与检疫监督所做PCR检测;④动物回归试验将10只鹅随机分为试验组与对照组。将细菌纯培养物稀释至细菌含量1×1010cfu/L, 试验组腹腔注射1 m L/只。对照组注射灭菌生理盐水1 m L/只, 隔离饲养, 并对死亡鹅解剖, 镜检并进行细菌分离培养。

4) 治疗。①药敏试验。采用Kirby-Bauer法进行分离株对12种常用抗生素的敏感性检测, 记录抑菌圈直径, 并按照中国药品生物制品鉴定所、卫生部抗菌药物细菌耐药检测中心制定的《抗菌药物药敏试验判断标准》进行敏感性判断;②治疗。将病死鹅焚烧深埋、圈舍消毒, 参照药敏试验选敏感药治疗。

2 结果

2.1 流行病学调查与病理剖检

该场总计有天鹅2 000多只, 发病之前2 d下大暴雨, 其中一栋鹅舍顶棚被大风刮坏。2 d后开始死鹅, 每天死亡2~3只, 没引起畜主的注意。第4天开始每天死亡10多只。兽医使用阿莫西林、庆大霉素等药物均疗效不好。病鹅表现出采食量减少甚至废绝、体温升高 (42~43℃) , 精神沉郁、闭眼、流泪、流涎、鼻腔有黏性的分泌物, 拉白色或绿色稀粪。剖检可见皮下、气囊、浆膜出血;肺脏淤血、出血、肿胀;心包有大量黄色渗出物, 心肌与心冠状脂肪组织有出血点;肝脏肿大质脆、表面有大量针尖状的白色坏死灶;脾脏肿大可见白色坏死灶;十二指肠充血、出血。

1) +号表示有, -表示没有。

2.2 实验室诊断

1) 镜检及培养特性结果。采集的病死天鹅心、肝、脾等病变组织涂片用瑞氏染色, 可见两极着色的短杆菌, 无芽孢。革兰氏染色阴性。分离到的细菌在麦康凯培养基中不生长, 在鲜血平板上37℃培养24 h可见灰白色、闪光的水滴状小菌落, 无溶血现象。

2) 生化试验结果。分离菌株生化试验结果显示, 分离细菌在48 h内可分解葡萄糖、果糖、海藻糖、蔗糖和甘露糖, 产酸不产气, 不发酵乳糖、鼠李糖、麦芽糖、脲酶、卫矛醇和肌醇, MR和V-P试验均为阴性, 与文献资料巴氏杆菌的检查结果一致。

3) PCR结果。实验室按照文献[2]所做PCR检测结果扩增出约460 bp的预期大小的目的DNA带, 因此鉴定为巴氏杆菌。

2.3 动物回归试验结果

试验组鹅在48 h内全部死亡, 剖检可见肺出血、肿胀;心包有大量黄色渗出物, 心肌与心冠状脂肪组织有出血点;肝脏肿大出血;脾脏肿大可见白色坏死灶等病变。从死亡鹅的肝脏中分离到了巴氏杆菌。

2.4 药敏试验结果

分离的巴氏杆菌对青霉素、链霉素、庆大霉素、恩诺沙星、环丙沙星、左氧氟沙星、阿莫西林的抑菌圈直径均小于10 mm, 说明分离到的巴氏杆菌对这些药物不敏感;对头孢噻吩、头孢他定、氟苯尼考表现高敏, 抑菌圈直径分别为15、17、16 mm。由此可见, 表明当地巴氏杆菌有较强的耐药性 (表2) 。

2.5 治疗

严格隔离淘汰病鹅, 对死鹅焚烧深埋, 同时参考药敏试验对有明显症状的天鹅注射头孢他定, 饲料中添加纽弗罗 (氟苯尼考粉) , 同时饮水中添加葡萄糖和电解多维。通过5 d的治疗控制了病情。

1) 判定标准:敏感度按《抗菌药物药敏试验判断标准》 (由中国药品生物制品鉴定所、卫生部抗菌药物细菌耐药检测中心制定) 进行判断, 抑菌圈直径大于15 mm为高敏药物;直径为10~15 mm为中敏药物;直径小于10 mm为耐药。

3 讨论

1) 根据分离菌株的培养特性、染色镜检特点、生化结果以及PCR检测结果, 鉴定本次分离的为巴氏杆菌, 经动物回归试验表明该分离株有较强的致病性。

2) 巴氏杆菌是一种条件性的致病菌, 广泛分布于世界各地, 正常情况存在鹅体的口腔和咽部黏膜, 当气候突变, 更换饲料等导致鹅群应激增大、体质下降就有可能暴发该病[3,4,5]。养殖过程中要注意天鹅的饲养管理及重视消毒防疫, 减少不良因素造成的应激。

本次发生于本地区天鹅养殖基地的疫情, 发病急, 死亡快, 用药后疫情得到了控制;经病原的分离、形态观察、生化特性分析及动物试验, 确定为巴氏杆菌感染。但是在实际中使用抗生素或抗菌药后, 效果并不理想, 可能是本地区巴氏杆菌产生了耐药性。因此, 对分离到的巴氏杆菌进行临床上常用几种抗生素和抗菌药的药敏试验, 结果显示, 青霉素、链霉素、庆大霉素、恩诺沙星、环丙沙星、左氧氟沙星、阿莫西林的抑菌圈直径均小于10 mm, 对分离到的巴氏杆菌不敏感;对头孢噻吩、头孢他定、氟苯尼考表现高敏, 抑菌圈直径分别为15、17、16mm。由此可见, 表明当地巴氏杆菌有较强的耐药。因此, 一旦天鹅发病一定尽早找专业机构确诊, 根椐药敏试验合理用药, 才能最大程度地减少损失。

耐药性问题是养殖过程中不规范使用抗生素和抗菌药物产生的不良后果, 对畜禽疾病的防治和人类健康都有较大的威胁, 望养殖户在用药时一定咨询相关兽医技术人员, 在其指导下合理用药。

摘要：通过流行病学调查、临床剖检、细菌分离鉴定、生化试验、PCR检测、动物回归试验对1例灰天鹅巴氏杆菌病进行了确诊。用临床上常用的12种抗菌素进行药敏试验, 结果表明该株巴氏杆菌对头孢噻吩、头孢他定、氟苯尼考等敏感, 参考药敏试验结果, 用敏感药物进行治疗, 很好地控制了疫情。

关键词：灰天鹅,巴氏杆菌,分离,鉴定,诊治

参考文献

[1]姚春火.兽医微生物学实验指导[M].2版.北京:中国农业出版社, 2002.

[2]李伟杰, 赵耘, 杜昕波, 等.产毒素多杀性巴氏杆菌菌落双重PCR检测方法的建立[J].中国预防兽医学报, 2010, 32 (4) :289-300.

[3]刘丽颖, 贺文琦, 陆慧君, 等.鹅巴氏杆菌病的病原分离鉴定及病理学观察[J].动物医学进展, 2007, 28 (10) :33-37.

[4]杨泽晓, 周香, 王印, 等.肉鹅巴氏杆菌病的诊治[J].动物医学进展, 2013, 34 (1) :119-122.

篇4：追寻作文的“黑天鹅”

关键词：议论文材料；会概括；会安排；会转化

《2014年普通高等学校招生全国统一考试福建省语文考试说明》作文发展等级中对“材料”的要求：“材料丰富，论据充实。”材料要怎么安排才能更好地为议论分析服务呢？下面笔者将在材料和观点的碰撞中归纳一些具体的写作技巧。

一、会概括

最忌讳“自我陶醉法”，自说自话，一发而不可收。材料运用最重要的一个原则就是：宁用一百字写三个材料，不用三百字写一个材料！要从六要素出发，找到论点和材料的“交集”，然后有侧重点地下手。可以是对一段材料进行概括。这种概括要求在文字上紧缩、剪裁、突出原材料中能为议论文的观点服务的内容。

我们来看以下事实材料：

丘吉尔的演讲功力令世人折服，其演讲的措辞、语调和手势中包含着非凡的勇气和力量。在二战最困难的时期，英国军民的精神支柱，几乎就是丘吉尔每天的广播讲话。可是有谁知道，丘吉尔青年时期特别害羞，一讲话就脸红，期期艾艾。当他确定了自己的远大目标和抱负后，决心克服这个缺点。通过努力训练，几年后他便风度翩翩、语惊四座了。

当这则材料要用作立意为“语言的力量”的议论文的论据时，我们则可以这样来写：

丘吉尔在演讲时无论是措辞还是语调都包含着非凡的勇气和力量。二战时期，英国军民每天都要面对德军的轰炸，在这最困难的时期，英国首相丘吉尔每天的广播讲话，便成为英国军民的精神支柱。

我们应删除一些与立意无关的信息，如丘吉尔年轻时候的弱点及通过努力他克服弱点，“语惊四座”。通过这样的裁剪，就能使论据有的放矢地为文章主题服务，有力地证明观点，从而使中心突出鲜明。

也可以是对几段同类型的材料合并概括。如2013年福建省质检作文题，当观点是“外物流转，我心永恒”时，我们可以写这样一组反面的例子：“曹禺晚年沉耽于物质之中鲜有优秀作品面世；曾一手创下国美的黄光裕因物欲膨胀最终陷入囹圄……无数的人，因内心情怀随着外物而走向落没，沦为堕落。”

但概括要注意按一定的次序组织好所选用的材料，从古到今，从中到外，从浅到深，从典型到一般等，要注意句式的匀称，要学习用排比句、反问句、对偶句等，增强表现力。

二、会安排

有材料，还得安排得好，这个会安排就是要求用一定的逻辑关系，合理分配繁例和点例。繁例是阐述观点、分析论证时用作事实论据的一两个富有代表性而又较为具体的事例。它从深度方面说明问题，使论据更直观、形象，论证更有力。点例是与观点或情感具有本质关联且材料之间富含相似性、逻辑性的一组概括性事例，它能开阔作者视野，增加文章容量，使文章显得材料丰富而有感染力。

我们对新颖、别致、特有、“独家新闻”式的事实论据，可写得确凿、翔实、生动一些，将其作为繁例；而对一般的、常见的、不太新鲜的事例，可简要叙述，作为点例，点到为止。一篇文章若尽是繁例则显臃肿，若尽是点例则浮泛浅薄。一般而论，应是数个点例，一两个繁例。只有将繁例点例结合，才能定点挖掘和横向拓展，把详与略、深与广完美结合。

在叙述点例时按照从古到今，由中到外，从自然到社会等逻辑顺序，在提出论点（中心论点或分论点）之后，常从整体入手设计并列的材料提引句，从而将相关材料整合成一个整体，即论点+材料提引句+事例。

三、会转化

如何紧扣原材料让观点和材料巧妙地吻合？下面笔者将介绍四种方法：

1.补充拓展法

对篇幅较短的原材料，可以进行补充拓展，使其更丰富。例如，2013年上海卷满分作文《着眼当下，立足未来》开头是这么写的：“生活中我们往往会专注于自己当下认为重要的事情——为个人的理想而奋斗，然而世界上似乎还有更为重要的事情——立足全人类的未来与进步。”作者对题目中的“生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事”这句话进行拓展阐释，大家往往认为个人理想很重要，但更重要的是立足全人类的未来与进步，从而引出观点。

2.因事入理法

如果原材料是热点事件、寓言童话或是哲理故事时，不宜原文照搬，可从事件本身推断出某种结论，避开繁琐的叙事，直接切入文章的主题。如2012年全国新课标卷满分作文《让善良之树常青》的开篇：“修船工刷漆时，‘顺手补上了航船的漏洞，看似平凡至极的一件小事，却拯救了一群孩子的性命，彰显了修船工善良的美

德。愿修船工的美德如绿树常青，绿满天涯，如鲜花常开，香飘

万里。”

作者十分巧妙地对原材料进行了处理，分析使孩子安全返回的根本原因——船夫不经意的善举，从而引出自己的观点。

3.类比推理法

将原材料压缩成事件素材然后联想一些与原材料性质相同或相反的素材，再与原材料联用，达到同质叠加或异质映衬的表达效果。

如这样一则材料作文：“有同学自暴自弃的想法，老师跟他谈心。老师问，水能流向天空吗？水往低处流，这是自然规律，水怎么可能流向高处、流向天空呢？学生回答。水不能流向天空，那天空的雨是怎么来的呢？天空的雨，就是地上流向天空的水。当然，水不能直接流向天空，但当水改变自己，改变自己的形态，成为一种气态，它就能袅袅地‘流向天空，成为天上的雨水。老师说。学生默然。”

我们可以把材料压缩，并列举与之类似的名人事例，相互映衬。

水能流向天空吗？答曰：绝对不可能！可是，天上的彩云却正是地面流向天空的水，当水变成气体，它就能袅袅地“流”向天空。人生不也是这样吗，不要以为自己没有升腾之日，一切皆有可能。

一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗？在一般人看来这是绝对不可能的事情，但是，2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前的那个放牛娃。

一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生，他会成为著名的记者和节目主持人吗？一般人看来也不大可能，但是如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生。

三则材料同质叠加，强调观点——一切皆有可能！

4.反向切入法

以原材料为基础，从反面角度来解读材料，可以避免人云亦云的现象。反用后的素材只是一种假设，在文中，反用就成了假设论证。如2012年全国新课标卷优秀作文《细节决定成败》：“船主与漆工的故事，显然就给我们这样的启示。试想，如果不是漆工平时很有责任心，重视每个细节上的问题，船主们的孩子驾船出海，还能如此轻易地平安归来吗？又或者是，倘若船主重视细节的问题，及时交代漆工把船上的漏洞给补了，还用得着担心孩子们的出海安全吗？”该文从反面假设论证观点，不落窠臼。

以上几种处理原材料的方法，巧妙灵活地使用了原材料，可以让原材料自然地成为文章的有机组成部分，给人扣题准确，思维清晰缜密之感。

当然议论文分析是很重要的，因为若论点仍然是论点，材料仍然是材料，油水分离，也就意味着作文的失败。但是议论分析都是在对原材料和素材灵活处理的前提之下，因此，处理好原材料和素材，也就走出了作文成功的第一步！

（作者单位 福建泉州外国语中学）

篇5：骄傲的天鹅作文

有一次，白天鹅遇见了一只啄木鸟，就对啄木鸟说：“喂，你的身上为什么这么难看呐。你看，我的羽毛多么的白，多么的美丽。而你呢，一身都是黑色的，难看死里了。”啄木鸟听了，对白天鹅说：“我尊贵的白天鹅小姐，你的羽毛固然漂亮，可是看一个人不是看他的外表，而是看他的内心。”白天鹅不服气的走了。

走着走着，白天鹅看见了公鸡，就对他说：“喂，公鸡，你说我的羽毛漂亮么?”公鸡回答说：“小姐，你的羽毛很漂亮。”白天鹅听了，心里美滋滋的。公鸡又继续说道：“可是，羽毛漂亮又有什么用呢?内心美才是真正的美呀，小姐。”白天鹅听了，就说：“你们怎么都这么说呀!”说着说着就睡着了。

在梦里，白天鹅看见动物们都在讽刺他、嘲笑他，说他的羽毛是好看有什么用，要靠自己的劳动来获得食物，光靠美丽有什么用……梦到这里，白天鹅突然被梦给惊醒了。

动物们看见白天鹅醒来，就对他说：“你终于醒了，你睡了整整三天三夜呢!”白天鹅对他们说：“对不起，我以前太骄傲了，不应该对你们那样，我以后一定改。”从此，白天鹅在森林里度过了一个非常精彩的人生。

篇6：天鹅作文400字

我们来到天鹅湖边。哇!好多黑天鹅呀!天鹅们一听见有动静，就“吧唧吧唧”地上了岸，它们黑黑的脚掌迈开大步，一阵风似的跑到我们跟前来。我赶快跳上一块石头，把一片白馒头屑丢给一只跑得最快的黑天鹅。那只天鹅张开嘴，一口吞下白馒头屑，其它的天鹅不一会儿也赶到了，我赶快拿出不少馒头屑洒出去，天鹅们纷纷张开嘴，抢占一片馒头屑，大口咬起，飞快地吞下去。有的天鹅没抢到，只好等我再洒馒头屑。

不一会儿，畅畅弟弟也来了。他带来了一袋菜叶。只见他把几片菜叶丢在我洒的馒头屑上，有两只天鹅忙不迭地冲上岸来，飞到草地上，大口大口地吃起菜叶和馒头来。不一会儿吃完了，它们可怜巴巴地张张嘴，好像在说：“我还要。”畅畅弟弟又喂了几片菜叶，两只黑天鹅开心地“咕”了一声，埋下头去吃好吃的菜叶。

这时，一群小朋友围了过来，好奇地看着两只黑天鹅。这天鹅一点儿也不怕人，它们张开翅膀，转了个圈。大家拍手叫好。于是把手里的食物纷纷丢给了它们。有丢馒头屑和面包屑的，有丢菜叶的，还有丢油条粒的呢!两只天鹅伸着长长的脖子，一会儿啄这吃，一会儿啄那吃，吃到最后甚至得甩甩脖子再吃。最后，它们满意地拍拍翅膀，跳到水里，游走了。

我真喜欢喂天鹅呀!

篇7：天鹅作文400字

丑小鸭一生下来就很丑，妈妈和姐妹们都很讨厌它，森林里的动物们用石子扔它。寒冷的冬天到了，别的动物都有温暖的家，可丑小鸭没有。它在河面上走来走去，想使自己暖和起来，可是雪盖住了它，觉得更冷了。但丑小鸭有顽强的斗志，它千百次地努力跳呀、飞呀、跑呀，虽然一次次地失败，但它没有灰心，还是继续跳呀，飞呀。终于有一天，奇迹出现了，丑小鸭飞了起来，成了世界上最美丽的白天鹅。

读了《丑小鸭》以后，我知道了：无论做什么事情都不能灰心，只要认真地学，努力去做，一定能成功。

其实，我也是一只丑小鸭，不过没有丑小鸭那么可怜。我拥有自己温暖的家庭。我希望自己能展翅高飞，希望用自己的努力飞上蓝天，看看广大的世界。可是我的父母却喜欢用温暖、结实的臂弯牢牢地保护着我们。

我说长大后想当老师，可爸爸却说：“不行，不行，干这行太累。”我想当医生，妈妈说：“不行，病人会传染。”

篇8：朗德灰天鹅组织滴虫病的诊疗

2011年1月, 湖南宜章某朗德灰天鹅场的2 000羽后备种鹅, 从1月3日起发生疾病, 病鹅拉淡黄色或淡绿色稀粪, 粪便中常带血丝, 曾用氟苯尼考, 新霉素及利巴韦林等多种药物, 效果均不明显。

2 临床症状

发病鹅精神沉郁, 羽毛松乱, 双翅下垂, 离群呆立, 闭眼打盹, 呈昏睡状, 食欲减少甚至废食, 排黄色或淡绿色稀粪, 粪便中常带血丝, 个别病例粪便中有大量血液, 病重鹅两脚发软, 倒地死亡。

3 剖检病变

剖检具典型临床症状的病死鹅, 见一侧或两侧盲肠异常肿大, 质地坚实, 似“腊肠状”, 剖开肿大的盲肠, 见肠腔内充满浆液性或出血性的渗出物, 渗出物内见坚实干涸的柱状花蕊, 表面呈灰白色, 凹凸不平, 病重者, 将肠腔完全堵塞, 肠蕊横断面呈同心层状, 中心填满暗褐色的疏松物, 外层包裹着灰白色或淡黄色渗出物和坏死物, 盲肠壁变薄, 黏膜表面有出血点, 甚至出现溃疡面, 病程较轻者, 盲肠内栓塞较细, 但坚硬有弹性, 盲肠壁增厚, 内有褐色恶臭黏液粪便。脾脏肿大, 呈紫褐色, 质脆易碎, 表面有大小不等的出血点, 有些病例见脾脏表面有大小不一、数量不等、黄褐色的局限性的、圆形的下陷病灶, 直径约1 cm, 下陷的病灶围绕一个或同心圆的边界, 边缘稍隆起。其他内脏器官未见明显病变。

4 实验室诊断

刮取具典型病变的盲肠黏膜及内容物, 用40℃生理盐水稀释, 做成悬滴标本400×镜检, 见圆形或椭圆形, 外膜较薄的虫体, 虫体呈囊泡状, 单根鞭毛, 大小为3~16μm, 钟摆样运动。

5 防治措施

5.1 用6×10-4~8×10-4甲咪唑或甲硝哒唑混料, 连用5~7 d。

5.2 用中成倍杀球虫 (江西中成药业集团有限公司) 每500 mL兑水350 kg, 连用3 d。

5.3 保持场地干燥及充足的照射时间, 避免种鹅啄食蚯蚓, 场地用生石灰或烧碱消毒。

经采取以上措施, 于用药第五天病情得到控制, 停止死亡。

6 小结和体会

6.1 经临床症状, 剖检病变和实验室诊断, 确诊该种鹅场发生的是鹅的组织滴虫病。

篇9：白天鹅，金天鹅

于是，天空中便增添了一幅活动的图画；

于是，天空中便增添了一串流动的音符；

于是，天空中便增添了一首清丽的诗……

他们太美丽了，谁见了都会由衷地发出赞叹。他们的羽翅随着气流自由地舒展，如一片片雪花凌空飘飞；他们小巧的头和长长的流线型的脖颈骄矜地向前伸直，宛如一位位高贵的公主；他们那红宝石般闪闪发光的眼睛，会使你产生许多美好的遐想……

他们在空中飞翔着，做出各种各样的练习动作：滑翔、升高、旋转、下滑……姿态轻柔而富于韵律，就像在蓝天上表演的一组舞蹈。

这些天鹅有一个共同的愿望——当一名舞蹈家!为此，他们每天不停地练习着，尽管他们的舞姿已相当优美，但他们仍不懈怠。他们幻想着有那么一天能将蓝天的广阔、朝阳的灿烂、天地的明媚、山峦的青翠统统摄进自己的舞姿，让他们的舞姿具有超凡脱俗的神韵，他们也能成为山水中美丽的精灵。

太阳渐渐升高，该休息一会儿了。七只白天鹅缓缓地滑翔，轻轻地降落在天池边的一片青草地上，刚要歇歇翅，突然，他们看见在草地边缘的小路上有一个疲惫的旅人，面容憔悴，嘴唇干裂，显然是经过长途跋涉累倒在这里的。他们顾不上休息，便忙碌起来：天鹅老大和老二忙着去取水，天鹅老三和老四忙着采山果，天鹅老五老六用翅膀给旅人扇着风，而那只最小最美的天鹅则飞到远处的森林中，衔来了珍贵的灵芝……

旅人苏醒了。清甜的天池水、甘美的山林果使他解除了多日的疲惫，而奇妙的灵芝更让他长了精神，他的面色渐渐红润起来，他的口中便说出了这样一个秘密：

“在离天池还有十九座山峦的地方，有一座幽深的山谷，山谷里流淌着神奇的金色小溪——什么东西只要在溪水中浸泡一下，立刻就会变成金的!那是隐藏着多少诱惑和希望的地方啊!我把这个秘密告诉你们，作为我对你们救命之恩的报答。”

旅人用手指了指方向就掉头走了，而旅人的话却在七只白天鹅中激起了波澜。他们决定去看看那一条神奇诱人的小溪。

他们在黄昏时分飞到了金色小溪边。溪水在夕阳的映照下，闪烁着黄金般的色彩，使人看了眼花缭乱、心动神摇。溪水潺潺流淌着，发出金属般的铿锵声，使人感觉如来到了梦幻世界。溪水上飘着些迷蒙的雾霭，小溪显得深邃而神秘，溪水中仿佛有一种充满诱惑的声音在喊着：“下来吧，快下来吧!快到金色小溪中来!”

七只白天鹅沉默地蹲在溪畔，注视着金光闪烁的溪水，心中感到了强烈的从未经历过的诱惑与震撼。

“飞回去吧，我们!太阳快落山了，得赶快才行!”天鹅老七轻声说着，眼睛瞅着老大。

“不!”天鹅老大说，“我们既然飞到了这儿，就应该试一试。也许，有许多奇迹在等待着我们去发现。”说完，他轻轻啄下身旁的一片树叶。让树叶飘进溪水中。金色小溪震动了一下，在树叶落下的地方升起了一团金色的雾气，树叶沉下去了，但一会儿又漂浮上来。啊，树叶变了，变成了一片光芒闪烁的金叶片!

“哇——”天鹅老大到老六大家都惊叫起来，他们激动地议论着：

“这条小溪真神奇!”

“我做梦也没有梦到过这么美丽的地方!”

“金叶片真值钱啊!”

“咱们快飞回去吧。咱们不是从小立志要当舞蹈家吗?荒废了练习怎么行?金树叶虽美，对我们天鹅又有什么用呢?”小天鹅说。

“你不懂!”天鹅老二不屑地对他说，“只要有了金子，不当舞蹈家又有什么关系呢!”他啄下自己身上的一根羽毛抛进溪水，洁白的羽毛在溪水中沉下去，又浮起来。啊，变成一根璀璨闪光的金羽毛了!“啊，真走运呀，我就要变成一只金天鹅了!”他再也控制不住自己，“扑通”一声跳进溪水中，溪水发出沉重的金属声响，一团金雾笼罩小溪，一会儿，天鹅老二浑身叮叮当当响着，从溪水的那边爬上岸去了。

“啊，金天鹅!老二变成金天鹅了!”

“我也要变金天鹅!我们跳，快跳进溪水里去!”

天鹅老大和老三老四老五老六激动地叫喊着，做出马上要跳的样子。

“哥哥姐姐们，别跳呀!别忘了爸爸妈妈的嘱咐，我们快飞回去练习舞蹈吧!”小天鹅焦急地呼唤着、央求着。

可是没有谁愿听他的话了。五只白天鹅迫不及待地扑进溪水中。于是金色的溪水上发出一阵喧哗，只见他们变成了五只沉甸甸的金天鹅。他们都已变成金子的了，金光闪亮，身躯沉重，他们从此再也飞不起来了，只好摇

摇摆摆地向远处蹒跚走去了。

“哥哥姐姐们，你们真糊涂啊!”小天鹅独自站在溪畔，眼泪不觉涌流出来。他想起爸爸妈妈临终时的嘱咐：“好好练舞，做第一流的舞蹈家，成为群山天池的精灵!”他忍住了眼泪，抖抖翅膀，昂首飞上薄暮的天空。

从此，在天池畔，群山上空，就只有了一只小天鹅在顽强地练习着舞蹈。每天清晨，启明星才刚刚闪亮，他就飞出了巢，一直练习到月出东山他才休息。他并不感到孤独：天池陪伴着他，青山陪伴着他，爸爸妈妈也好像陪伴着他，还有许许多多朋友——白鹭、丹顶鹤、黄莺……也在鼓励着他。他练啊练，不知经过多少日子，终于有一天傍晚，当他完美地完成了各种舞蹈动作练习后，舒畅地躺在平缓的气流上滑翔的时候，浩淼的天池水突然“哗”的一声打开了，天池旁的青山也“哗”地打开了，从湖水和青山中涌出一缕缕温热的气息，立刻袭遍他的全身。他感到全身轻快，有一种超凡脱俗的感觉，他乘着暮色在天池上再练一遍舞蹈。啊，每一招每一式都是那么舒展自如!他心中的每一种思想、每一种感情都能用自己的优美动作恰到好处地表现出来，天池的美丽、群山的苍翠、朝霞的绚烂、烟雨的迷蒙……已不再是抽象的东西，在他的舞蹈中都仿佛有了生命；活生生地展现在人们眼前，长久地打动着人们的心坎。

从此，他名扬天下，成为人人称赞的第一流的舞蹈家了。他被邀请到世界各地演出，许许多多的人通过他的优美舞蹈，感受到了丛山天池无限的诗意与美丽。有一天，小天鹅来到一个小城市演出，当演出完毕谢幕时，突然有一群肥胖的金黄色大鹅摇摇晃晃地向他走来，抱住他，无限感慨地说：“老七呀，你跳得太好啦!我们简直不敢认你，你简直像个仙子!”“哥哥姐姐们，你们生活得怎么样?”小天鹅问。“别提了，混日子呗。整天吃了睡，睡了吃，你看我们都胖得走不动路了!”

应六只金天鹅的要求，小天鹅又在舞台上跳了起来。他用自己的舞蹈叙说着家乡的美丽、世界的辽阔、生活的多彩、理想的辉煌……他的六个哥哥姐姐看着看着不禁流下了眼泪，他们愧悔地想：“要不是那条金色小溪，我们也许能和他跳得一样好……”

[童话物语]

七只美丽的白天鹅都有一个共同的梦想——当一名舞蹈家，可是在追求梦想的过程中，有六只白天鹅禁不住金色小溪的诱惑，放弃了梦想，投入了金色小溪的“怀抱”，摇身一变成了全身闪着金光的金天鹅，只有最小的一只白天鹅坚守着自己的梦想，克服重重困难，成了一名出色的舞蹈家。每个人都有梦想，虽然梦想离现实很遥远，追梦的过程也充满了艰辛和诱惑，但是只要我们永不放弃，梦想便不会遥远。

篇10：天鹅作文300字

三峡奇石是大自然的杰作，是无声的诗、不朽的画。请看，这枚名叫“天鹅戏水”的三峡奇石。这是一尊光滑圆润的三峡石，画面上，是一只形态美丽的天鹅，她或许刚欣赏满城的飞花，她或许饱览了草原风光，她或许刚翱翔云间从云端飞出，一路千山万水，无限风光。猛然间，她俯视一下，她差点惊叫出声来，天下竟然还有这么美丽的风景：只见青山幽幽，奇峰雄立，流水潺潺。再仔细看，碧波荡漾的江面上，一叶叶白帆正逆江而上，江面上不时掠过一只只翠鸟……江山如此多娇!天鹅猛收住翅膀，向下一个俯冲，她也亲一亲清澈的三峡水，翅膀溅起了波浪。

天鹅是吉祥、美好的象征，三峡水清澈、明净。愿这尊载着三峡人诚挚祝福、带着自然灵气的三峡石能给远方的客人带来好运，带来吉祥。也愿我们的友谊天长地久!

篇11：天鹅作文300字

在动物园里，我特别爱看鸟。鸟娇小玲珑的身体，甜美清脆的嗓音，五彩斑斓的羽毛，无不令人如痴如醉。特别是那一对白天鹅，浑身羽毛白得像山尖终年不化的雪一样，没有一丝杂质，叫声响亮而清脆，一双眼睛像两粒黑水晶一样，闪烁着可爱的光泽。这么漂亮的天鹅，美得孔雀都要嫉妒呢!

可是，我从没见它们飞过一次。天边迁徙的天鹅掠过天空，它们也没有要追赶的意思。迁徙是天鹅的本能，它们是绝不可能忘了这一点的。它们看上去四肢健全，有什么理由不飞呢?铁笼也没有顶，他们如果想飞就能飞呀。

通过询问管理员我才明白：这里的每只天鹅都动了手术，切去翅膀下的一块肌肉，让它们变成永远不会飞的天鹅!

这可真令人震惊，为了游客的眼福，这些天鹅失去飞翔的能力，失去动物的本能，一生甘愿沦为可怜的囚徒!

篇12：天鹅作文300字

今年春天来得特别早，我带领着天鹅群向北方飞去。先自我介绍一下吧，我是一只非常老的天鹅首领，当我们飞到贝加尔湖时，突然寒潮降临，北风呼啸，风划在脸上像刀割一般，湖面也上冻了，一些刚飞来的候鸟也只好飞走了，天鹅们看到了也想找更暖和的地方，它们有的在想没有吃的怎么办，有的甚至已经起飞了，我大吼一声说：“这是我们的家园，我们要靠自己的力量找东西吃!”大家都不吭声了，好象在等我的命令，不知是什么力量使我腾空而起，利用下落的冲力冲向冰面，冰面颤动起来，我全身麻木，羽毛落了一地，雪白的雪地上被我的鲜血染红了，但我不顾疼痛又接着来，第二次，第三次……当时，我脑海里只想着一定要让小辈吃到东西，让他们有生存的机会。

许多天鹅被我感动了，投入了破冰的工作，干的那样齐心，俗话说的好：“人心齐，泰山移!”终于冰面裂开了一条缝，我们高兴极了，也更加努力了。“嚓，工夫不负有心人。”冰窟窿终于变到了一个很大的冰面。

天鹅们欢呼着，向其他鸟儿炫耀着，他们捕食着鱼虾，时不时发出胜利的叫声，而我因为流血太多看着他们的身影，慢慢闭上了双眼……

篇13：密度法测定 灰平衡及中性灰

灰平衡是指中性灰色，即没有任何程度的偏差或偏色。摄影和摄像通常把灰平衡称为色平衡，也就是，在场景中再现一个尽可能中性的灰阶。在CIE Lab色彩空间，中性灰位于中心交叉点，在这一点a*和b*值均为零（0）。在RGB色空间，当等量的红、绿、蓝色光混合不论是从不透明的物体反射、从透明的物体透射或者从光源投射都可以产生中性灰。所以，如果R=G=B，则它等同于中性灰色。例如，输入到Adobe Photoshop中的RGB值相等或平衡时，颜色选择器始终产生一个中性灰，此时的a*值和b*值都是零（0），见图2。接近0的RGB灰度值是黑色，接近255的RGB灰度值是白色，接近128的RGB灰度值是中性灰色。因此，只有明度L*在变化。

在CMYK色彩空间，使用着色剂吸收RGB色光，用非等量的CMY着色剂（相同的网点面积50% C，50%M，50%Y），可获得中性灰色但是他们的密度是不相等的。但是，如果我们使用不同的网点面积（50%C，40%M，40%Y），可以获得中性灰色此时它们的密度相等。见图2。CMY网点面积是着色剂输入信号，它可以调节RGB色光；由此产生的CMY密度既是输出响应。D=-logR。所以，在RGB加色空间正确的，在CMY减色空间中也是正确的，因为他们是互补或对立的关系。

究其原因相同的网点面积不能产生中性灰是因为在印刷油墨中使用的颜料纯度不理想，并且还有一些正常但不想要的光吸收。打印机把这种光密度称为色相误差和灰度。由于洋红大约有45%偏黄的色相误差，青色大约25%偏向洋红的色相误差，网点面积相同（50%C，50%M，和50%Y）的三色灰看起来像被橘子污染过的暖褐色。但是，如果将品红色和黄色的网点从50%减少至40%，我们就可以消除这种暖彩色。当然，我们也可以增加青色的用量从50%至60%，但是这样会加深色调。在图3中，外围背景始终是50% 1/cK画面色调，中心插图有不同的CMY网点面积。

理论上或科学的非彩色（中性灰）定义，基于色度学，即当C*=0，这意味着A*和B*也为零。然而，为了技术上实现一个更实际的对中性灰的定义，应该考虑任何视觉参照的影响，比如纸白（0%网点），实地（100%网点），或50%的黑色网屏即半色调网点。在50%的网点，白色的纸张和黑色的油墨都会影响外观。在亮调部分，纸白有较大影响。同样，在暗调部分，油墨会产生较大的影响。因此，任何纸张或油墨的改变，以及照明或观看条件的变化，都会使中性灰的外观产生变化。当前有一种趋势使纸张更蓝，即具有较大的-b*值。这增加了美国纸浆与造纸工业技术协会（Technical Association of the Pulp and Paper Industry）TAPPI值的亮度。目前，ISO 1号类型纸张（铜版纸）的Lab值为L*=95，a*=0，b*=-2，在一个白色背衬的材料上测量。

当然，灰平衡最好用色度测定法测量，具体的就是用CIE L*C*H*中的C*。只要有可能，灰平衡就应该用色度C*测量。色度是基于XYZ三刺激值的三原色基色。三刺激值的生成结合了光源、物体改变环境光以及人眼通过红、绿、蓝视锥细胞的视觉反应等方面的影响。色度测定法最优，是因为它建立在人的视觉生理基础上，使用了CIE标准观察者（2度视角）并且定义光源为标准照明体（D50）。

密度计是一种三原色的测量仪器，包括3个宽的或宽频的红色、绿色和蓝色滤色片。在北美，T响应是基准。在正常的过程控制实践中，实地油墨密度（SID）通过补色滤色片测量来生成最高密度值（信号），见图4。

然而，通过查看CMY三色滤色片的密度（X-Rite“全部”显示模式），我们可以提高单一滤色片密度提供的有限的信息，（X-Rite“自动”显示模式）。显然，三色滤色片密度计的三原色响应不同于色度计的标准观察者。技术名词是异常三色器。

C*是一个相对a*和b*来说更有效的度量，因为只有一个值需要进行评估。数学上C*是一个直角三角形的最长边，斜边。当C*是零（0）时，颜色是无色，非彩色的中性灰色。在CIE Lab中评估中性色，a*和b*必须检查并且值为零时才为中性色。从图形上看，C*是有一定长度的半径线，并且只显示大小不显示方向。色相角（H’）或者A*和B*会显示方向。该C*半径线越短，颜色越中性。最短的距离是零，在中心交叉点。C*半径线越长，颜色更加丰富多彩或饱和。由于C*是从a*和b*计算出的，这使得C*是一个二维的测量。

本论文针对的是拥有小型印刷机的读者群，他们可能不具备必要的仪器技术或对实践比色法的正确理解。色度计约4000元的售价，是密度计价格（2000元）的两倍，分光光度计几乎是密度计3倍的价格。许多印刷厂买一个分光光度计，但是仅仅使用，知道和了解它的一些简单的功能——密度。通常，是为脱机扫描仪的情况，不是仅靠手持的仪器。某些打印机可能有一个精密的X-Rite ATS或ITX的扫描仪，但只用它来测量密度。因此，本研究考虑到这些印刷厂。再次重申，研究问题是“密度测定法能否合适的替代测定灰平衡”。随着2006年GRACoL G7TM标准和控制方法的引进，对灰色平衡又重新产生了兴趣使这一研究课题及时并且有重大意义。在印刷媒体生产流程中，印前分色创建灰平衡，然后制作一个打样显示灰平衡。最终印刷车间的印刷品维持印前建立的灰平衡。灰平衡是工作基于ISO、FOGRA、GRACoL和SWOP的一个重要方面。

nlc202309020452

研 究 目 的

1.确定T响应密度计是否是一个有效的中性预测者，可以精确测量灰平衡。

2 .为光密度测定的灰平衡确定适当的容差范围。

方法与实验

为了进行实验，合适的一台测量设备和一个印刷或打样的色标是必要的。一台X-Rite的528分光光度计被用于提供光密度（CMYK）和色度（（Lab）信息。光谱反射数据不是必须的。测试色标可以是任何典型的从多个来源获得或定制的灰平衡色标，见图5。

此调查的范围被限制在色调复制比例尺50%的中间色调部分，而不是25%或75%的色调。ISO 12647-2规定，中间色调灰色平衡由50%C，40% M，40%Y和0%K生成，此时油墨实地密度（SID）和网点扩大（TVI）都正常。

测 量

所有测量数据均符合美国国家标准学会（American National Standards Institute）ANSI CGATS.4（美国印刷技术标准委员会）、CGATS.5、国际标准化组织（International S t a n d a r d i z a t i o n Organization）ISO 13655和ISO 13656。该测量采用D50光源，标准观察者为2度视角，0/45几何条件，黑色背衬，状态T滤色片响应，干密度，绝对包括相对纸白和非偏振。

每个色块测定两次，第一次为状态T测定密度，紧接着再次测定CIE Lab色彩。密度的测定使用高精度的全息滤色片，这样可获得3个小数位。

分 析

测量数据在Microsoft Excel中进行分析，并创建几个图表。

根据Lab，可计算C*。公式为C*=（a*2+b*2）1/2。对于每个色块，CMY三色滤色片密度“灰色差 ”可计算。灰色差=Max （Dr， Dg， Db） Min（Dr， Dg， Db）。例如，如果C=0.61，M=0.59，Y= 0.60，那么灰色差将是0.02。

结果与讨论

第一步首先确定灰平衡检测目标中哪个色块是采用比色法测得的真正灰色。在49个色块中，10号色块被认为是“灰色”使用C*容差≤2.0，见图6。不采用a*和b*的容差是因为它产生一个方形的容忍限度。相反，C*生产的是一个圆形的容差限度。拟合较小面积的圆形在较大面积的方形会产生4个边角，这不在圆形范围之内。这些角落代表不需要的错误判断。一个更为严格的公差是C*≤1.0，这里只有5个中性色块。这样严格的公差不被采用是因为在制造业中不实用。

下一步是评估CMY三色滤色片密度灰色差。灰色差越小，CMY三色块的中性灰越明显，见图7。12个色块有一个≤0.02密度的灰色差。其中，9个色块有一个很好的密度可以和C*的数据匹配，达75%的准确率。通常引用的灰平衡密度差值≤0.03。这个更宽的容差范围，包括20个色块。不幸的是，这个更大的容差产生许多错误的判断，准确率下降至50%。

最后，C*和灰色差比较发现使用二次多项式比较好，见图8。系数相关性（R2）为79%，被认为是可以接受的。如果其中只有10个色块C≤2和密度灰色差≤0.02被使用，则相关性可提高到84%。

结 论

以下以问答形式总结这个调查报告。

密度计能否准确地测量灰平衡？

是的。印刷厂一般没有色度测量仪或者他们的操作人员不懂色度测量法，不知道密度分布是C*的一个有效（84%精确度）替代法。为这种方法可以很容易地用任何手持式密度计实现，上面可以同时显示所有四个滤色片的密度。密度计中一个软件起着重要作用，它自动计算密度分布总结出一个接近的数值。

这个密度法的优点是可以使用现有的、旧的密度计，不需要更多的先进技术培训。脱机扫描仪将明显快很多。目前X-Rite的IntelliTrax（ITX）扫描仪（软件版本1.4.0.30）使用CMY三色滤色片密度差值即可显示灰平衡。

这个方法需要什么校准，设置条件和规程？

根本的问题是密度测定法使用状态T过滤而不是色度学的D50光源和2度观察视角，它模仿的是人类色觉。因此，为了弥补这种差异，提高精确度，把测量值作为一个相对已知或有针对性的参考。该参考存储在记忆中，可以很容易地测量后自动检索。作为参考的目标可以是一个OK的打样稿或是一个OK的印刷样张。使用这种方式是一个有效的过程控制技术。为了找到一个已知的中性灰色C*=0作为参考，它必须获得以前用色度计测量的以核实的样品。可能样品有非常低的C*色度值，是在样品观看展台桌面或墙壁发现的Munsell N8或Pantone Cool Gray 7.

什么是光密度灰平衡差值适当的容差范围？

3个滤色片CMY密度得出的灰度差值在0.02或以下（<= 0.02），对用密度计确定灰平衡来说是一个恰当的容差。然而，这种严格容差范围的一个重要部分就是仪器可重复性的消耗。现在色度密度测量很少有仪器重复性噪音或误差。老版本的仪器，精确度是±0.01。如今，提升为±0.005密度，这是每个产品的技术规格。因此，0.02的密度容差值和±0.005的设备重复精度相比，表现了25%的测量误差。一个量具重复性和再现性（简称GR&R）的研究报告建议测量噪音应低于总容差范围的10%。然而，从投入实际的角度来看，目前摄像机感光底片的读数能精确到0.5%的网点面积。如果CtP的容差为±1%，那么噪声也是25%。这种误差结果似乎并没有关心到许多用户。

深度研究

将来，应该在25%的亮调和75%的暗调做更多的附加实验。此外，灰平衡测试图标为一个确定的50%青色值改变洋红和黄色值。额外±5%青色值，从45%～55%，应该进行评估。另一种测量方法应该要测量光谱数据，并利用Excel计算Status T密度和CIE Lab，LCh。