学前班礼仪活动教案 公共场所礼仪

学前班礼仪活动教案 公共场所礼仪（共14篇）

篇1：学前班礼仪活动教案 公共场所礼仪

学前班礼仪活动教案 公共场所礼仪——自觉排队日

活动目标：

1、让幼儿了解每月11日为自觉排队日。

2、知道在公共场所应自觉排队。活动准备：挂图两幅、生活经验积累。活动过程：

一、出示挂图，引导幼儿观察。

提问：小朋友们在做什么？他们为什么玩的这么开心？

二、理解三字经“自觉排队日”的意义。

每个月的11日是自觉排队日，小朋友在公共场所应该排队的地方会怎么做，如果遇到有急事的人会怎么做？

三、完整欣赏三字经“自觉排队日”，并做到熟练朗读和背诵。

（1）逐句教授。

（2）分句朗诵。

（3）男女分声部朗诵。

四、出示挂图二

请幼儿判断图片中的行为是否正确，为什么？

活动总结：

提醒幼儿记住每月11日是自觉排队日，鼓励幼儿做一个有礼貌 讲礼仪的好孩子。

活动延伸：

1.请家长带幼儿外出时要自觉排队。

2.提醒家长在孩子不耐烦排队的时候应适当转移注意力，让孩子有事可做，耐心等待。

大班礼仪教案——关心他人我也会

活动目标：

1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。

2、大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。

3、培养关心他人的情感。活动重点：

学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。活动难点：

大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。活动准备：幼儿用书 不快乐、快乐的老爷爷各一

活动过程：

一、师生共同玩游戏：听数抱团，引出活动主题。

(1)老师：现在我们来玩一个“听教抱团”的游戏吧。(玩法：老师念到数字几，就有几个幼儿抱成团。)(2)幼儿在老师的指令下开始做游戏。

(3)老师：刚才你们在做游戏的时候，心情怎么样啊?(幼儿回答)

二、老师出示图片，引导幼儿学习关心他人的方法。(1)出示图片1，让幼儿观察图片中的内容。老师：咦?这个老爷爷怎么了?你是从哪里看出来的?(幼儿回答)老师小结：老爷爷很难过，因为他在叹气，眉头拧在了一起，头发也乱七八糟的，看起来心情很不好。

老师：小朋友们生气时是什么样子的呢?我们也来表演看看吧。

(2)出示图片2，讨论老爷爷变得快乐的原因。老师：你们刚才在回答问题时，一切都发生了变化，老爷爷露出了笑脸。真奇怪，在这一分钟里到底发生了什么事，使老爷爷变得快乐起来了呢?

幼儿思考后回答。(3)出示图片3，引导幼儿学习关心他人的方法。老师：做了什么事让老爷爷快乐起来了呢?(幼儿讨论后回答)老师：做了一件关心别人的有意义的事，小朋友们也能通过自己的努力让别人快乐起来吗?(幼儿自由回答)老师小结：我们可以帮老爷爷捶捶背，捏捏肩膀,给老爷爷唱歌，陪老爷爷说说话等。

(4)让幼儿自由选择周围的同伴，针对如何让大家快乐起来开展讨论。捶背、捏肩膀、亲一亲、说一句赞美小朋友的话、拉拉同伴的小手、说一句鼓励别人的话、跳舞、唱歌、画画等等。

三、结合幼儿用书，做“一分钟快乐”游戏。(1)老师：大家看看幼儿用书，书上的小朋友是怎样让别人快乐起来的呢?如果给你一分钟，你准备怎么让别人快乐起来呢?(2)幼儿思考后回答。老师：刚才你们想了这么多的好方法，现在就请你们用这些办法使你的同伴快乐起来吧!(3)幼儿尝试用各自的方法让同伴和老师在一分钟内快乐起来。

四、老师带领幼儿共同跳舞结束本活动。

(1)老师：刚才小朋友们都尝试了在一分钟内让老师和同伴快乐起来。在别人快乐的同时，你的心情是怎样的呢?

(2)幼儿回答。

老师小结：对，当我们帮助别人、付出爱心的同时，我们自己也会感到快乐。在我们的日常生活中，不单只有快乐的时候，也有伤心、难过的时候，所以我们要学会尽量让自己忘记烦恼，只把快乐留在心里。现在老师放音乐，大家跟着音乐快乐起来吧!

篇2：学前班礼仪活动教案 公共场所礼仪

教学目标：了解和掌握在公共场所应遵守的礼。教学重点：能够在公共场所正确运用礼仪规范。教学难点：遵守并正确运用公共场所礼仪规范。教学方法：讲授法、情景教学法、小组讨论法。教

具：多媒体 课

时：2课时 教学过程：

一、导入

对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响。但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算账目，并且偿还导致我们破产的债务。——泰戈尔

夫人必知礼然后恭敬，恭敬然后尊让。

——《管子·五辅》

公共场所是为社会提供服务的地方。

二、讲授新课

（一）、公共交通场所礼仪

1、行路礼仪

上学、上班、外出办事、上街购物、消遣散步，人们每天都离不开行走，在路上应该约束自己的行为，遵循应有的礼仪规范，讲究文明礼貌。

①、严格遵守交通规则

行路时务必要遵守交通规则。在大街上行走时，要走人行道。横穿马路时，要走人行横道(斑马线)、天桥或地下通道。途经路口时，要注意观看交通信号灯，绿灯亮时过马路，红灯亮时停止通行，黄灯亮时警惕慢行。切不可在马路中央逗留、嬉戏、接打手机，也不可翻越护栏，横穿马路，闯红灯，甚至与车辆争时间、抢速度。遇到交通拥挤的状况，要听从交警指挥。

②、自觉自律，彼此谦让 在能同时容纳多人行走的道路上行走时，应自觉靠右通行，以方便急于赶路的其他行人。如几个人同时行走，不宜并排，不要勾肩搭背、打闹嬉戏，以免妨碍其他行人。

在人多拥挤处，应尽量为老弱病残让路，让负重的人或孕妇、儿童先行，循序而行，不挤不抢，相互礼让。不小心碰到别人时，要立即道歉，不可装作若无其事，或借题发挥，大吵大嚷。

③、并排行走，讲究位置

在较宽敞的道路上与尊长者或者是女性并排行走时，若是两人并排，应请尊长者或者女性走右边，以示尊重；若是三人并行，应请三人中最尊者走中间，自己走左侧，以示礼遇。与女性同行时，男性应走在外侧，让女性走较安全的一侧。在只能容一人行走的道路上与他人一同行走时，应请几人中地位最尊者或女性走前面，自己走后面，但与其他人的距离不宜拉得过大。

④、路遇熟人，热情礼貌

路遇熟人，应礼貌热情，主动打招呼，不应视而不见；若需交谈，应靠边站立，不要妨碍交通并注意安全；交谈时，应轻声慢语，不喧哗，不影响他人；对于其他不相识者，如正面接触，也应主动打招呼，以示礼貌。

⑤、爱护交通设施，讲究卫生

在路上行走时，要爱护交通设施，不要倚靠或跨坐在交通护栏和隔离墩上，不要扭转道路指示牌，不要用身体撞击路旁灯箱，更不能对各种交通设施进行人为破坏。

同时，还应注意行路卫生。不要随地吐痰，不乱丢果皮、纸屑、烟头以及其他杂物；吃完口香糖，应用纸包好后扔人垃圾桶；看见地面上有杂物，应随手捡起；用过的包装纸、塑料袋应集中起来丢进垃圾桶。此外，切勿边走边吃东西，这样既不卫生，又不雅观。

⑥、问路礼貌，助人热情

问路时，首先应根据对方的性别、年龄、身份等选用适当的称谓和敬语，如“劳驾’’请问”等，然后再以请求的语气向对方发问。无论对方是否给你指明道路，都要诚恳致谢。切不可因为对方未能解决你的问题就心生埋怨，甚至对其指责谩骂。他人向你问路时，应热情指点，尽力帮忙，必要时可亲自为其带路。如确实不知道．应向对方表示歉意，或转问他人，切不可态度冷漠或表露出不耐烦的神情，甚至不理不睬。

“五里”与“无礼”

从前有个年轻人骑马赶路，到了黄昏还没有找到住处，心里很着急。忽然，他看见远处有一位老农，便高声喊道： “老头子，这儿离旅店还有多远?”老人回答：“五里!”年轻人扬鞭策马跑了十多里路。仍不见人烟。他自言自语道： “老头子骗人，五里!什么五里?”他猛然醒，悟过来，这“五里”不是“无礼”的谐音吗?问路不讲礼貌，怎么能得到正确的答复呢?于是，他掉转马头往回赶，见那位老农还在原地，便急忙翻身下马，恭敬地叫了一声： “老大爷!”老农说：“天色已晚，如不嫌弃，可到我家一住，明日再赶路。”

想一想：老农为什么对年轻人前后的态度截然不同呢？如果你是那个年轻人，应该怎样问路呢?

2、乘车礼仪

人们外出乘坐公共汽车、轿车都应格外注意文明礼貌，遵守乘车礼节。（1）、乘坐公共汽车礼仪

公共汽车作为城市中较为便捷的交通工具之一，一直是普通百姓出行的首选。乘坐公共汽车时遵守一定的礼仪规范，不仅体现个人素质，也是交通秩序畅通无阻的重要保障。学生作为高素质群体，更应做到文明乘车，具体应注意以下几方面的礼貌礼节：

①上下车遵守秩序。乘坐公共汽车时，应有秩序地上下车，待下车的乘客下车完毕后再自觉排队上车，切忌出现插队、拥挤或争前恐后上下车的不文明行为。若提着零件物品上车，应避免撞到他人。雨天上车前应收好雨具，雨伞尖顶朝下，以防戳伤或弄湿他人。对老弱病残孕乘客，可让其先上车，后下车，以方便照顾和提供帮助。

②就座礼貌谦让。上车后，不要强占自己喜欢的座位或多占座位，不要与别人争抢座位，更不要抢占他人的座位。如车上没有座位，应尽量站在公车两侧稍宽裕的地方，不要站在过道中间。对妇女、儿童、老弱病残及怀抱小孩的乘客应当主动、自觉让座。别人给自己让座时，应主动致谢。③文明乘车。在乘坐公共汽车时，必须自觉地讲究社会公德，遵守公共秩序。切勿携带违禁物品；切勿在车上当众更衣、脱鞋或是吸烟、吐痰；切勿乱扔废弃物，破坏车内环境卫生；切勿在车内大声喧哗、狂呼乱叫。

乘车时，要注意自己的仪表。男生不宜穿过短的短裤或打赤膊；女生不宜穿领口过低、下摆过短或过薄、过露、过透的衣服，不宜当众化妆或整理衣裙。

乘车要自觉购票。在无人售票的公共汽车上，应事先准备好零钱，以免造成不必要的麻烦。在有人售票的车上，要自觉配合乘务人员的工作，并给予他们适当的尊重。

行车时，切忌将头和手伸出窗外，以免发生危险；不要将身体倚靠在车门上，防止车门意外开启而发生危险；不要与驾驶员闲聊，以免分散其注意力，发生意外事故。

（2）、乘坐轿车礼仪

日常生活中，轿车也已成为常用的交通工具之一，了解乘坐轿车的礼仪，对出入一些重要场合，十分必要。

①上下车有礼。如果陪同客人同乘一辆轿车，主人应请客人先上车，具体而言，主人应首先为客人打开右侧后门，并以手挡住车门上框，以防客人发生碰撞，待客人坐好后，方可关闭车门，谨防车门夹伤客人的手，然后主人再从左侧后门上车。到达目的地后，主人应先下车，为客人打开车门，同样要注意防止客人碰撞车门上框。此外，男士和晚辈应注意照顾女士和长辈。

女士上车时不要一只脚先踏入车里，也不要爬进车里。最得体的方法是，站在座位边上，把身体降低，让臀部坐到位子上，再将双腿一起收进车里，双膝一定要保持合并的姿势。下车时，要双脚同时着地，不可一前一后，否则有失礼貌。

②座位安排得体。轿车上的座次有一定的尊卑长幼之分，切勿造次，给他人留下不好的印象。

由主人亲自驾驶时，以驾驶座右侧为首位，后排右侧次之，左侧再次之，而后排中间座位为末席，前排中间座位则不宜再安排客人。当客人只有一位时，应坐在主人旁边。若同坐多人，中途坐前座的客人下车后，在后面坐的客人应改坐前座，此项礼节切勿疏忽。

主人夫妇驾车时，则主人夫妇坐前座，客人夫妇坐后座，男士要服务于自已的夫人，宜开车门让夫人先上车，然后自己再上车。

有司机驾驶时，以后排右侧为首位，左侧次之，中间座位再次之，前座右侧居后，前排中间为末席。

③文明乘车。在轿车行驶过程中，可进行简单交谈，但有关车祸一类的话题最好免谈。如客人显得疲惫，则不宜交谈。

车内禁止吸烟，也不宜放音乐或听收音机。

（二）、公共文化场所礼仪

公共文化场所是人们获取知识、陶冶情操的理想场所。学生在公共文化场所更应注重礼仪规范，这不仅是遵守社会公共秩序的需要，也是自身良好文化修养的体现。本节主要介绍学生在博物馆、艺术厅、影剧院、体育场等有代表性的公共文化场所应注意的礼仪规范。

1、博物馆、艺术厅礼仪

博物馆、艺术厅是高雅的文化殿堂，高雅的环境要求参观的观众具备文明、科学的参观素质和习惯：这也与广大观众为提高自身文化素质和道德素养而来参观博物馆的初衷相一致。因此，观众在参观博物馆、艺术厅过程中应注意言行，时刻保持文明的参观秩序，重视以下礼仪规范：

①、衣着整洁得体

参观博物馆、艺术厅等文化场所，应穿戴整洁，穿着过于随便显然不符合这些场所的文化氛围。

②、举止文明

参观博物馆、艺术厅时要保持安静，切忌大声喧哗。应当按顺序边走边看，不要拥挤，不宜在一件展品前停留时间过长，以免影响他人观赏。观赏时，应尽量避免挡住其他观赏者的视线，如因拥挤给其他观赏者造成不便，应及时道歉。在有讲解员的隋况下，要给其留有一定空间，切忌过于簇拥。听讲解时要专心认真，提问要围绕展品展开，切忌出言不逊，妄加评论，哗众取宠。

博物馆陈列的展品，大多具有很高的艺术价值，极其珍贵。因此，参观时不要吸烟，不要随便触摸展品，不要任意使用闪光灯拍照，以免给展品带来损害。

2、影剧院礼仪

看电影、戏剧是常见的文化、娱乐活动，学生经常出入影剧院，应格外注重自己的仪表和礼节。

①、提前入场

去影剧院看节目，观众应尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意，请其让自己通过，而且，此时男士应在前开道。

②、衣着得体

在国外，人们把到影剧院看戏、参加晚会视做颇为隆重的活动，通常要盛装出席。在我国，虽然没有这种习俗，但出入影剧院也要讲究衣冠整洁、得体。切不可穿短裤、背心、拖鞋入场，更不可袒胸露背。戴帽者入座后，应脱帽，以免影响后排观众的视线。

③、举止文明

观看电影或戏剧时，最好不要食用有壳或咀嚼声音过大的食物，要协助影剧院工作人员保持室内卫生。

不要交头接耳，毫无顾忌地发表“高见”，对电影或戏剧妄加评论。不要喝倒彩、吹口哨或向台上投掷杂物。

情侣间举止要文明。借电影院谈恋爱无可厚非，但毕竟是在公共场所，行为要端庄，不要有过分亲昵的举止，以免造成不良影响。

打喷嚏、吐痰要悄悄进行。中途需要离位去卫生间应该向两旁观众致歉。在观看电影或戏剧的过程中，手机应调为振动状态，以尽量减少对别人的干扰。

④、礼貌退场

中途离场，应尽量避免弄出声响或挡住他人视线。

电影或戏剧接近尾声时，观众不要抢先起身离开，应待影片或表演彻底结束后再有秩序地退场。退场时不要争先恐后，应礼貌地让女士和长者先行。

3、体育场礼仪

体育场作为公众进行文化交流、开展人际交往的又一场所，在一些礼仪规范要求上与影剧院类似，但又略有不同，需要特别注意。

①、提前入场

观看体育赛事应提前几分钟入场，并尽快坐到观众席上等待比赛开始，切勿高声喧哗、大喊大叫。在比赛中，如需要组织拉拉队，可指定专人统一指挥，统一着装，并在确保赛场秩序的同时，烘托出热烈气氛。

②、一视同仁，宽容大度

观看比赛时，应对比赛双方一视同仁，持公正态度。特别是在国际比赛中，要一视同仁地为双方运动员鼓掌助兴，接受各种可能的比赛结果。要注意国际影响和民族尊严，在其他国家和民族面前表现出中华民族的自尊、自爱和宽容大度，不做有损国格的事情。

③、支持裁判，谅解失误

体育比赛瞬息万变，裁判在执法过程中，难免会判断失误，因而，观众要支持裁判员的工作，切忌对裁判起哄或投掷杂物。

观众还应礼貌对待运动员的比赛表演，对偶尔失误的运动员要采取宽容、鼓励的态度。切忌不顾运动员的自尊心和自信心，当场出言不逊，或是投掷杂物，发泄自己的不满。

④、文明退场

观众退场时不要拥挤，应让女士、长者、小孩先行。出场后应自动疏散，切忌围堵运动员或运动员车辆，造成秩序混乱。

三、课堂小结

公共场所是为社会提供服务的地方。只有社会上的每一位公民都受到了良好的礼仪教育，公共场所的秩序和环境卫生才能得到根本的改善。

四、作业

阅读讨论：2005年8月11日，《参考消息》以“台湾人担心大陆游客不拘小节”为标题，转载治北“中央社”的报道： “香港迪士尼乐园9中旬热闹开园，第二天登上媒体的不只是欢欣的画面，还有大陆游客插队、蹲踞路边，小孩随处便溺等负面消息”，“连这次来台的‘大陆赴台旅游考察团’官员，也出现了在饭店禁烟区抽烟的情况。能出境瑚多数是l3亿人口中的高收入者，但有钱并不代表素质。”

如果你是高层领导，你认为该怎样提高公民的素质？

篇3：学前班礼仪活动教案 公共场所礼仪

一、高校学前教育专业学生礼仪修养缺失的表现与原因分析

接受高等教育的学前教育专业学生应该有一定的礼仪修养, 但是这些学生的礼仪修养现状却不容乐观。比如, 在校园随意践踏草地、随手扔下果皮纸屑、随意将早点带进教室、大声喧哗、穿着不得体等;在与人交往中冷漠自私, 见到师长不会打招呼;在课堂上无视课堂纪律, 缺席、迟到、抄袭作业心安理得, 课堂上发短信、玩游戏、看杂志, 听音乐, 吃东西、甚至呼呼大睡;在图书馆大声喧哗、接打手机、刻画桌椅等。这些现象折射出大学生礼仪规范的缺失, 不能不引起高度重视。

造成学前教育专业学生礼仪修养缺失的原因诸多, 其中有以下几点为主要原因:

首先是家庭教育的偏失。家长是孩子文明礼仪教育的第一任教师, 礼仪教育应当从小抓起, 然而当代大学生从小在家中备受呵护, 使她们逐渐形成以自我为中心的意识, 这与礼仪文化的重心如学会分享、尊重他人、关爱他人、友好平等、与人合作的理念想去甚远。另外, 有的家长自身不注意礼仪修养, 没能给孩子起到示范带头的作用, 导致礼仪失去了启蒙教育。在当前高校学前教育专业学生中, 五年制学生的比例不在少数, 而这些学生中很大部分在初中就没有养成良好的学习和生活习惯。而家长却总是满足孩子的各种无理要求, 甚至帮着孩子随意请假, 隐瞒、欺骗老师。

其次是高校教育形式的单一。现在的高校对学生的礼仪教育少之又少, 即使有也仅限于学习思想道德修养。长此以往造成了学生对知识、技能的掌握与礼仪规范获得之间的脱节。

二、在高校学前教育专业学生中开展礼仪教育的有效途径

对高校学前教育专业的学生来说, 知识、技能的获得与礼仪规范的养成同等重要。针对造成高校学前教育专业学生礼仪修养缺失的原因, 除了学生家长应该引起高度重视之外, 在大学校园里开展礼仪教育可以通过以下途径进行:

(一) 教师以身作则, 言传身教

学高为师, 身正为范。高校学前教育专业学生的礼仪素质, 除了来自于学校和家庭的教育外, 很大程度上依赖于教师的言传身教。在大学校园里, 学生具有天然的向师性。一个好老师就是一本好教材, 老师规范的举止、谈吐、着装、仪态等可以让学生耳濡目染地明白什么是礼仪。形象佳, 语言风趣幽默, 的教师一出现在学生面前, 本身就具有很强的示范性。所以, 高校教师要以身作则, 言传身教, 不断进行礼仪教育的渗透, 在校园里营造一种文明的氛围, 用自己的一举一动来诠释良好的礼仪。

(二) 营造良好的校园礼仪教育氛围

虽然大学生的礼仪教育现状不容乐观, 但是当代大学生缺乏的不是礼仪知识, 而是缺乏礼仪行为意识, 这就要求营造良好的校园礼仪教育氛围来培养当代大学生的礼仪行为习惯。礼仪教育氛围的营造要充满绿色理念和人文色彩, 使校园自然环境清新优美, 人文环境令人自律。为此系学生科等相关部门可以把校园的多种场合利用起来, 如可在图书馆、食堂、活动中心、教学楼、走廊等公共场所悬挂整容镜、张贴提示标语等随时提醒我们的师生注意自己的言行;还可以通过校园广播、宣传栏、黑板报等媒介形式, 将礼仪文化融入校园生活之中, 营造良好的校园礼仪教育氛围。

(三) 开展校园活动, 进行礼仪实践

礼仪教育的关键在于进行礼仪实践, 为此, 举办校园活动, 开展礼仪实践将是在高校学前教育专业学生中开展礼仪教育的一种有效途径。例如, 通过举办相关讲座、文艺晚会、专题辩论、小品、征文比赛等活动揭示校园中不文明的现象并给与批评教育;通过开展评选文明大使、礼仪先生、礼仪小姐等活动来评选出礼仪模范。

(四) 开设学前教师礼仪课程, 创新教学方式和考核方式

为了使学生更系统地学习礼仪规范、提升礼仪修养, 可以把礼仪教育纳入人才培养方案, 开设容知识性、趣味性、操作性为一体的礼仪课程, 根据年级的不同提供人性化的礼仪教育课程。如, 对于大一的新生, 要加强仪容仪态、校园礼仪等内容;对于老生, 要加强人及交往礼仪、自律礼仪、见习礼仪等;对于即将走上工作岗位的毕业生, 要侧重于加强实习礼仪、面试礼仪、化妆礼仪等。

总之, 提升高校学前教育专业学生的礼仪修养并不是一朝一夕的事情, 它需要多方面的配合, 讲究方法, 敢于创新, 反复持久地进行礼仪实践锻, 这样才能帮助学生提高礼仪素质, 取得礼仪教育良好的效果。

参考文献

[1]周悦娜.从当代大学生礼仪文化现状探索高校礼仪教育的途径[J].浙江传媒学院学报, 2008, (2) .

篇4：学前班礼仪活动教案 公共场所礼仪

1，在行走路途中，严格遵守交通规则，不讲话。不打闹。要听从老师的指挥。

2，在礼堂开会或看节目，要提前入场，尤其不要把椅子弄得乒乓作响。

3，会议进行中或观看节目时，要文明观赏，自觉维护场内外的秩序和卫生。不要交头接耳，更不可大呼小叫。

4，会议或观看节目中，最好不要吃带皮的食物。尤其不得将垃圾扔到地面上。

5，结束时，掌声致谢。要有秩序退场，切不可大声讲话。

公共场所礼仪：学生应该自觉保持校园整洁，爱护校园的环境。

1，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮。

2，不在走廊跑动，要文明行走。

3，不随地吐痰。不乱扔垃圾。

4，不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。

5，爱护学校公共财物、花草树木，不得踩踏。

6，节约用水，随手关紧水龙头；节约用电。养成随手关灯的习惯。

7，在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤；要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

升国旗礼仪：国旗是一个国家的象征，升国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列、面向国旗、肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正、脱帽、行注目礼、高声唱国歌，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，切忌自由活动。嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严。当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

篇5：小班公共礼仪教案

《公共场所说话礼仪》 活动目标：

1.让幼儿知道在公共场所应低声讲话，不影响别人。

2.培养幼儿在公共场所的良好行为习惯，懂得要尊重他人。

活动重难点：

培养幼儿在公共场所的良好行为习惯，懂得要尊重他人。

活动准备：

1.各种噪音 2.教学PPT。

活动过程：

一、组织教学

二、谈话导入

“今天老师给小朋友带来了一个礼物哦！”教师用礼物导入吸引幼儿兴趣。

三、出示PPT课件

1、出示礼物可爱的小花猫

2、讲故事，教师根据活动目标编讲一个小花猫的故事。

三、提问

1、“你喜欢小花猫吗？为什么呢？”

2、“爸爸妈妈带你去过些什么好玩的地方，那些地方能不能大声说话呢？” 教师提问引导让幼儿自己说一说在公共场所应该怎么做！

四、学儿歌

公共场

有礼貌，不喧哗

不哭闹。

说话时

声要小，对别人

无打扰

五、教师总结

篇6：学前班礼仪活动教案 公共场所礼仪

作者: 来源: 宝宝龙幼教网 2013-06-11 欢迎投稿

设计目标：

让幼儿知道看电影时的基本礼仪。

培养又饿良好的公共场所礼仪。

准备：

礼仪教学带。观看电影的图片

活动过程：

（一）导入活动。

1、老师：你们去电影院看过电影吗？在电影院观看电影的时候我们应该注意哪些方面？

（二）关键步骤。

1、出示图片，请幼儿观看图片，讨论图片上的内容。

2、说说图片上的内容是否正确？为什么？

3、如果是你，你应该怎么做？

篇7：公共活动需要注意的礼仪禁忌

公共活动就是许多人的集体活动，参加公共活动，如欢迎、欢送、祝贺、集会、舞会、参观、旅游、各种庆典等均属公共活动。要注意活动中的礼仪禁忌。

忌奇装异服和不分场合乱穿衣，忌拖鞋歪帽，半披半挂，不修边幅，蓬头垢面。也忌或过分打扮，艳妆浓抹等。

在公共活动中免不了要签名，这有两种情况，一种是报到时在报到簿或纪念册上签名；一种是在活动期间应邀签名。前者忌抢先在最佳位置挥舞大字，后者忌意轻笔浮，漫不经心。签名一定要字迹工整。求人签名，特别是求名人签名，事前要分析有多大可能性，素不相识，贸然请求，或遇婉辞，则十分难堪，所以求者忌轻率求签，被求者忌轻率拒绝。

在公共活动中，忌频繁地自我介绍，更忌自我介绍时罗列官衔或自我炫耀，张扬自己的成就或“著作”。

公共活动中，如果是由主持人依次介绍，主持人必须事前进行周密调查，了解每个参与者的姓名和基本情况，一忌不知姓名就介绍，这会使被介绍者难为情；二忌介绍时表情有冷热差异；三忌介绍格局有别，对亲爱者多方赞扬，对别人只提名道姓。被介绍者要有表示，或起立致敬，或欠身微笑，或含笑点头，忌表情板滞、不加理睬，忌言笑不停，对介绍置若罔闻。介绍某一人时，全体成员都应注目示敬，忌东瞅西看，毫不在意。

数人在一起，由熟识人介绍时，忌先男后女，忌先少后老，忌先官后民。被介绍双方要热情握手，忌一冷一热。如双方希望发展交情，可互换名片，忌一厢情愿。

公共活动中摄影留念，忌抢占前排中心位置，显露自己；忌按照官职大小、地位高低论资排位，应按照先女后男、先老后少、先矮后高、先客后主的`礼貌原则排座，并按照衣服色彩进行审美调节。

慰问或接见时全体合影留念，应把慰问者与接见者安排在中心地位，体现活动主题，忌喧宾夺主，主从不分。

公共活动中，如果因为自己迟到而推迟活动进行，到场以后，忌洋洋自得地不道歉，更忌以迟到显示身份特殊。

公共活动中，发言忌夸夸其谈，时间过长；听发言忌精力分散，频频看表。

如需提前退会或有事临时退会，应尽量在转换发言人或发言告一段落时进行，忌在别人发言中去上厕所或起身做别的事情，这会使发言者误认为是不受欢迎，影响情绪。

公共活动，都有主题。慰问活动，对话活动，剪彩活动，各式各样的座谈活动、游艺活动，爬山、滑冰等体育活动，参加记者招待会活动等等，既有总主题，又有每日活动的主题。参加活动的人的言语、行动，忌离开主题，节外生枝；忌旁敲侧击，进行干扰；忌失掉身份，越俎代庖。比如以记者身份参加记者招待会，自己只能提问题，不应出风头抢镜头，借机发表演说，即使主人不表示反感，其他记者也难以忍受。又如参加授奖活动，授奖者、受奖者、观礼者、记者和电台，电视台采访人员，都有适应自己身份的礼貌用语，忌一切失身份、离主题的言行。

篇8：学习礼仪活动教案

核心要素：学习时 要坐好 认真听 多动脑 要提问 手举起 回答时 字清晰

活动准备：故事书

活动过程：

开始部分：教师带幼儿做“包饺子”游戏，激发幼儿情绪。

小朋友你们看，今天来了怎么多的客人老师，咱们包个萝卜馅的饺子给他们吃好吗？

基本部分：

1、我知道咱们小一班的小朋友都很喜欢听故事，今天从老师就给小朋友们讲一个非常好听的故事，名字叫<小兔打电话>。

2、给幼儿选择的机会：小朋友们都知道咱们做游戏时有游戏规则，那咱们听故事也有规则，谁要是不想听故事可以安静的到那边去坐（请幼儿自己选择）。

3、既然小朋友们都想听故事，那就要做到“认真听，多动脑，要提问，手举起”老师叫到你的名字，你才可以站起来回答，能不能做到？

4、教师有表情的讲述故事<小兔打电话>。

5、讲完故事后提问：（1）故事的名字叫什么？

（2）故事里都有谁？

（3）故事讲的是一件什么事？

要求：老师提问完，幼儿可以举手回答问题，老师叫到幼儿的名字后，幼儿可以作答。

6，根据孩子们的兴趣，可以选择讲故事再讲述一遍。

教师小结：今天咱们小朋友都说话算数，都能认真听故事，而且还做到了有提问先举手，和举手回答老师表扬你们！

结束部分：出示挂图请幼儿欣赏，带幼儿大声地，有韵律地朗读三字儿歌。

篇9：亲子活动再见礼仪教案

教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍

先家人后来客按顺序不要错

活动准备：

1、贴纸、水彩笔，小道具(娃娃家)

2、幼儿在生活中有过客人到来访的经验

3、两幅图：第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈;第

二幅图里的.小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师

基本过程

一、导入过程

通过提问引出活动主题

a、教师：“如果老师今天要去你家作客，但是她却跟你的爸爸妈妈不认识，你应该怎么做?”

b、“你应该如何介绍老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”

二、关键步骤

1、情景表演《作客》

a、班上的教师互相配合，一位扮演依依的妈妈，一位扮演老师、一位扮演依依

b、教师重点示范介绍他人时的手势(以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍)以及介绍的顺序(先介绍妈妈再介绍老师)

2、老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》

3、比比看

a、请幼儿观察两幅图，看图片中哪个小朋友做得更好，为什么说这个小朋友作得好?

第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈

第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师

b、请幼儿观察，书中的四幅图，再请幼儿回忆情景表演的过程，然后

给四幅图按先后顺序编号

第一幅图：老师来家里作客，刚进门

第二幅图：小朋友介绍老师给妈妈认识

第三幅图：小朋友请老师坐下，给老师敬茶

第四幅图：小朋友介绍妈妈给老师认识

三、引歌套词

可参考《小松树》的曲调，也可自选歌曲

活动延伸

1、区域活动：“客人来访”：

在区域中设置“茶吧”，提供小沙发、小座椅、茶具、茶叶、自制饮料、小点心，学习奉茶的礼仪

开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练习介绍他人的礼仪

2、在生活环节活动中练习唱诵三字儿歌

家园互动

1、通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并希望家长能够用到日常生活中，给幼儿正确的影响

2、在家庭聚会或有客人来访时，家长可以有意识的给孩子提供机会，并让孩子在客人面前大胆的介绍自己

注意事项

1、在情景表演时，教师应引导幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范

篇10：幼儿园小班礼仪活动教案

案例一：游戏开始，我走进娃娃家做客，娃娃家的妈妈婷婷对我说：“老师，我们去吃蛋糕吧!”我答应了，于是和她一起走进了蛋糕店坐了下来，可是过了很久都没人招待我们，婷婷就开始大喊，“我们要蛋糕!”喊了好几声，终于服务员凡凡听见了，她端了块蛋糕过来给我们，什么话都没说就走了，婷婷又开始喊：“我还要一杯奶茶!”边上的其他顾客也学她开始大声喊，一时间，蛋糕店充斥着喊叫声。我说：“你们想吃什么可以告诉服务员的。”结果我说完，大家又开始大声喊：“服务员!服务员!”吃完东西后，我们离开时，服务员看到我们什么都没说，继续拨弄手上的端盘。

分析策略：

篇11：幼儿园学前班礼仪教学计划

1、通过观察，感受正确站姿的美感

2、通过练习，让幼儿掌握正确的站姿

活动准备：

挂图、脚印两副(男女各一副，要求：将脚印固定好在地面，男孩的两只脚印距离拉开大概与肩同宽，女孩的两只脚印并拢在一起或脚跟并拢脚尖向外打开)

活动过程：

一、热身活动：

1、游戏模仿小动物、分男女孩各一组入场

游戏规则：老师唱“小兔子走路跳啊、跳啊、跳;小鸭子走路摇啊、摇啊、摇;小乌龟走路漫游哟，小花猫走路，静悄悄”，幼儿跟着歌声有节往前走。音乐停止，幼儿马上站好到各自凳子前面。

2、师生互相问好：

动作：站在自己的座位前，双脚并拢，双手自然交叠，放在体前小腹处，鞠躬45度

语言：老师先说“小朋友们你们好，我是来自礼仪王国的XX老师”幼儿回礼：“XX老师好!”

3、师：“小朋友们请坐，我们要开始快乐的礼仪之旅了!”

二、导入活动：

师：“六加一幼儿园刚刚评选出几名礼仪小明星，我们快去看看都是谁被当选啦!”

三、基本活动：

1、学习正确站姿：

(1)出示挂图，让幼儿观察

师：“这三名小朋友是刚刚被选评选出来的礼仪小明星，因为他们的站姿特别漂亮，那小朋友们请仔细观察，他们是怎么站的?”

小结：头不歪，眼睛平视;肩膀自然放平，双臂自然下垂;请男孩：两手自然放在体侧，两脚打开，大概与肩同宽;请女孩小手伸出来，像老师这样两手成小鸭子嘴形状，然后咬在一起，脚并拢，弯弯腰。(教师示范标准站姿)

(2)请小朋友分别模仿一下，看谁模仿的最像

(3)播放课件图片，学习小女孩的另一种站姿：

①请幼儿观察图片，并总结：这种小女孩的站姿是，两手自然放在体侧，两脚并拢。

②请小女孩再一次模仿，看谁最像

2、练习正确站姿：

出示鞋垫，师：“老师这里有两双附有魔力的脚印，谁站上去，谁的站姿就会变的特别漂亮，那有哪位小朋友想试试呢?”请幼儿练习正确站姿。

3、播放课件，学习三字经：

(1)教师逐句教幼儿儿歌，并解释含义

(2)幼儿跟读儿歌，学习礼仪动作

四、结束活动：

播放课件的“礼仪三字经”，学习儿歌：

1、第一遍，欣赏

篇12：公共礼仪之国外旅游礼仪

中国公民出境旅游文明行为指南

中国公民，出境旅游，注重礼仪，保持尊严。

讲究卫生，爱护环境；衣着得体，请勿喧哗。

尊老爱幼，助人为乐；女士优先，礼貌谦让。

出行办事，遵守时间；排队有序，不越黄线。

文明住宿，不损用品；安静用餐，请勿浪费。

健康娱乐，有益身心；赌博色情，坚决拒绝。

参观旅游，遵守规定；习俗禁忌，切勿冒犯。

遇有疑难，咨询领馆；文明出行，一路平安。

为了尽量避免中国人出境时的不文明行为，中国人在国外应该注意以下细节。

衣

常见到许多中国人在出国旅游时，西服笔挺，打上领带，身着硬底皮鞋，这种穿着显得太客气了，完全用不着。在国外，白领员工上班时以及正式会议、商谈等场合一般必须穿正规西服、打领带，但他们在正式场合以外绝不穿西装打领带。尤其是外出旅游时，都穿休闲服装，着软底鞋。西装革履是中国旅游者的“一大奇观”，这样穿着，自己感觉不到舒适随意，硬底鞋也不便于行走。

食

出国旅游，经常会遇到吃自助餐，而且多为西餐。西餐一般是先上冷餐，包括蔬菜、色拉、香肠等，然后是汤，面包一般是预先放在旁边的盘子里，最后上主菜（肉、鱼、鸡等）。吃自助餐时应注意：取菜要按上述的顺序；每次取菜时，不必堆成满满一盘，最好分若干次去取，满满一盘惹人笑话；每次取食要量“力”而行，不要剩下为好；不要拿吃完的空盘再去取菜。

住

入住酒店时会有导游及地陪安排登记，不要争先恐后，更不要在酒店大堂内大声喧哗。一般三星级以上的酒店会有服务生把行李送至房间，除了表示感谢外，还应给小费，一般可给1美元或折合成等值的当地货币。客房内电视音量切不可太大，以免影响他人。有的中国旅客因此被人敲墙壁以示抗议，甚至到酒店管理部门投诉。还曾有中国游客在洗浴之后，光着上身，仅围一条浴巾而在走道内来回串门，酒店不得不出来警告。一些中国游客客会把卫生间弄得一片狼藉。澳大利亚某城市曾在中国人旅行必经路线上的公共厕所内，用中文贴出告示，提醒注意保持公共卫生。

行

发达国家的人民奉公守法意识很强。我们的出国旅游者往往不注意遵守交通法规。任意闯红灯，不走人行横道等情况屡有发生。很多国家规定，只要有人踩上斑马线，汽车必须停下来让行人先走，有的中国游客不了解这一规定，已经站到斑马线上，还做手势表示让汽车先走。

其他

在英语国家，人们每天用得最多的词有三个：Thank you（谢谢）、Sorry（对不起）、Excuse me（请原谅）。例如在饭店，当服务员上菜或做其他服务时，要说谢谢。在国外走路有时不小心碰了别人，对方往往首先说“对不起”，而我们却吝于说这种抱歉的话。

向人问路或请求帮助，必须先说“请原谅”，否则有可能碰壁。此外，在美国，饭店员工工资非常低，全靠小费维持生活，因此在付餐费的同时，一定要给小费，一般小费为餐费的15%左右。

★ 校园礼仪小常识

★ 服务礼仪小常识

★ 交通安全礼仪小常识

★ 外宾欢迎词

★ 小常识之元旦的由来

★ 出国旅游文化礼仪

★ 德国旅游需要礼仪

★ 外宾接待员专业简历

★ 旅游日记之大海

篇13：公共场所礼仪

公共场所礼仪体现社会公德。在社会交往中，良好的公共礼仪可以使人际之间的交往更加和谐，使人们的生活环境更加美好。公共场所礼仪总的原则是：遵守秩序、仪表整洁、讲究卫生、尊老爱幼。

一、办公室礼仪

与同事交往应注意使用礼貌用语，始终保持谦虚、合作的态度。同事外出时有客来访，要代为礼貌接待并将详情转告。注意个人仪表，主动打扫办公室的卫生。非经他人同意，不随意动用他人办公桌上的物品。在办公室不做私活、不谈私事，非必要不打私人电话。

二、阅览室礼仪

到图书馆、阅览室学习，要衣着整洁，不能穿汗衫和拖鞋入内。进入图书馆应将通讯工具关闭或调节器至振动，接听手机应悄然走出室外轻声通话。就座时，不要为别人预占位置。阅读时要默读，不能出声或窃窃私语。不能在阅览室内交谈、聊天，更不能大声喧哗。在图书馆、阅览室走路脚步要轻，物品要轻拿轻放，不能发出声响。要爱护图书，有事需要帮助，不能大声呼喊，要走到工作人员身边。

三、影剧院礼仪

到影剧院观看演出，应提前15分钟左右进场，尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对，切勿让自己的臀部正对别人的脸。

观看演出时，不戴帽子，不吃带皮和有声响的食物，不笑语喧哗，不把脚踩在前排的座位上。演出结束后要报以掌声，演员谢幕前不能提前退席。演出结束亮灯后再有秩序地离开。

四、商场礼仪

篇14：公共场所文明礼仪

一、国旗、国歌、国徽礼仪

(一)升挂国旗的注意事项

1、在升挂国旗时，可举行升旗仪式。

在国旗升起的过程中，参加者应面向国旗肃立致敬，行注目礼(非身着制服的戴帽者应脱帽)并可以奏国歌或唱国歌。

全日制中、小学，除假期外，每周应举行一次升旗仪式。

在升旗仪式举行的过程中，参加者不得交头接耳，忙于他事，或随便走动;不准嬉皮笑脸，怪模怪样。

2、在升挂国旗时，应将国旗置于显著位置。

列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应处于其他旗帜之前。

国旗与其他旗帜一同升挂时，应将国旗置于中心、较高或突出的位置。

3、悬挂国旗，应以正面面向观众，不准随便将其交叉悬挂、竖挂或反挂，更不得倒挂。

需要竖挂国旗或使用其反面时，必须严格按照国家有关规定进行。

4、在室外升挂国旗，不能让旗角触及地面，更不能将其直接弃置于地面。

一般应于早晨升起，傍晚降下。

遇上恶劣天气时，可以不挂国旗。

夜间通常不在室外升挂国旗，确需升挂，必须将其置于灯光照射范围内。

5、在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐地升降。

升旗时，应将国旗升至杆顶。

降旗时，不准使国旗落地。

6、国旗及其图案至高无上，不得随便升挂、使用，不得用作商标和广告，不得用于私人丧葬活动。

(二)国徽的使用规定礼节

1、应尊重国徽。

必须尊重国徽，不允许滥用、错用国徽，不要对国徽乱作解释。

2、不允许滥用国徽。

要保护国徽，在日常工作与生活中，应有意识地保护我国国徽及其图案。

在任何情况下，都不允许侮辱我国国徽及其图案。

(三)奏国歌时应注意的细节

1、在奏国歌时，应起身肃立，目视正前方，姿势端正，神态严肃。

在升挂国旗奏国歌时，应目视徐徐上升的国旗，向其行注目礼。

应立正，不能稍息;不能双手插兜;不能提拿物品、扶持他物或端起双臂。

2、在奏国歌时，不允许坐着，不允许四处走动，更不允许同他人进行交谈、嬉笑喧哗或者打打闹闹。

3、在奏国歌时，除按规定穿制服戴帽子者之外，其他人皆应脱下自己的帽子，同时也不准佩戴太阳镜。

4、在唱国歌时，应吐字清晰，节奏适当，演唱准确。

不允许自由发挥，随口胡唱、含糊不清;不允许怪声怪气、洋腔洋调;不允许有意改变节奏或是拖腔;也不能在唱国歌时鼓掌、击节或摇头晃脑、手舞足蹈。

5、 在他国领土上，应当遵守当地对于演奏或演唱国歌的有关规定，切不可肆意而为。

二、办公室礼仪

与同事交往应注意使用礼貌用语，始终保持谦虚、合作的态度。

同事外出时有客来访，要代为礼貌接待并将详情转告。

注意个人仪表，主动打扫办公室的卫生。

非经他人同意，不随意动用他人办公桌上的物品。

在办公室不做私活、不谈私事，非必要不打私人电话。

三、阅览室礼仪

到图书馆、阅览室学习，要衣着整洁，不能穿汗衫和拖鞋入内。

进入图书馆应将通讯工具关闭或调成振动，接听手机应悄然走出室外轻声通话。

就座时，不要为别人预占位置。

阅读时要默读，不能出声或窃窃私语。

不能在阅览室内交谈、聊天，更不能大声喧哗。

在图书馆、阅览室走路脚步要轻，物品要轻拿轻放，不能发出声响。

要爱护图书，有事需要帮助，不能大声呼喊，要走到工作人员身边寻求帮助。

四、影剧院礼仪

到影剧院观看演出，应提前15分钟左右进场，尽早入座。

如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意请其让自己通过。

通过让座者时要与之正面相对，切勿让自己的臀部正对别人的脸。

观看演出时，不戴帽子，不吃带皮和有声响的食物，不笑语喧哗，不把脚踩在前排的座位上。

演出结束后要报以掌声，演员谢幕前不能提前退席。

演出结束亮灯后再有秩序地离开。

五、商场礼仪

在商场购物时不要大声喧哗，自觉维护公共卫生，爱护公共设施。

对男女营业员可统称为“同志”，不要以“喂”代表礼貌称呼。

在自选商场购物时，要爱护商品，对挑选过的商品如果不中意，应物归原处。

采购完毕离开柜台时，应对营业员的优质服务表示谢意。

六、旅游观光礼仪

旅游时要自觉遵守公共秩序，按顺序购票入馆、入园，不拥挤、堵塞道路和出入口。

要树立环保意识，自觉保持环境卫生整洁，遵守铁路、民航规定，不携带危险品、违禁物品乘机乘船。

1、行路。

行路靠右侧，走人行道。

横穿马路时，应注意交通信号，等绿灯亮时，从人行横道的斑马线上穿过，行人之间要互相礼让。

不要闯红灯，不要翻越马路上的隔离栏。

行路时不吃零食，不吸咽，不勾肩搭背，不乱扔杂物，不随地吐痰。

2、住宿。

旅客在办理住宿登记手续时，应耐心地回答服务台工作人员的询问，按旅馆的规章制度办理登记手续。

旅客住进客房后要讲究卫生，爱护房内设备。

当旅馆服务员进房间送开水、做清洁服务时，旅客应待之以礼。

旅客离开旅馆前，应保持客房内整洁、物品完整，不做损人利己之事。

要及时到服务台结帐，并同旅馆工作人员礼貌话别。

3、进餐。

尊重服务员的劳动，对服务员谦和有礼。

当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。

对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

七、赛场礼仪

到体育馆或体育场观看体育比赛，应提前入场，对号入座。

有些比赛存在一定的危险性，所以一定要按照赛场的要求到指定地点就座，不要到禁区走动，以免发生危险。

要遵守公共道德，自觉维护秩序，注意自己的言行举止。

体育场内一般不许吸烟。

拍照时不要使用闪光灯。

运动员比赛时，观众要保持安静，不能任意走动。

鼓掌和喝彩要选择合适的时机，一般应在选手完成了高难度动作之后。

鼓掌的时间要适可而止。

主场观众应体现东道主的风度和公平精神，为双方鼓掌，表现出公道和友好。

八、乘电梯礼仪

搭乘电梯，必须等出电梯者先行，再进入。

进入电梯后，应站在控制开关边，协助操控。

同时，应面向门口，与人面对面极为不礼貌。

愈靠内侧，是愈尊贵的位置，较靠电梯门口处，则为第二尊位。

电梯上下，应主动协助其他乘客。

电梯内不宜交谈，严禁吸烟。

九、乘飞机礼仪

1、按时登机，对号入座。

进入机舱后保持安静。

2、不将超大行李和有异味的物品带上飞机。

尽快放好随身行李，保持通道畅通。

3、登机后主动关闭手机等无线电设备。

4、不乱动飞机上的安全用品及设施。

需要找乘务员时，可按服务铃，不宜大声喊叫，接受乘务员服务应致谢。

5、在飞机上进餐时，主动将座椅椅背调至正常位置，以免影响后排乘客进餐。

6、保持舱内卫生清洁，因晕机呕吐时，应使用机上专用呕吐袋。

飞行过程中，尽量不要脱下鞋子，以免异味影响他人;如果是长途飞行，脱下鞋后应在外面再罩上护袜。

7、机上读物阅读后整齐放入面前插袋。

8、飞机未停稳时不打开行李舱取行李，以免行李摔落伤人。

9、上下飞机时，对空中乘务员的迎送有所回应。

十、乘车礼仪

乘客乘车时应依次排队，对妇幼、弱及病残者要照顾谦让。

不携带易燃易爆危险品或有碍安全的物品上车。

上车后不要抢占座位，遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。

乘车时不要吃东西、大声喊叫或把头伸出窗外。

不随地吐痰、乱丢纸屑果皮，不要让小孩随地大小便。

上下车。

上车时，应让车子开到客人跟前，帮助客人打开车门，站在客人身后等候客人上车，若客人中有长辈，还应扶其上车。

下车时，则应先下，打开车门，等候客人或长者下车。

十一、机动车驾驶礼仪

1、自觉遵守交通安全法规、交通信号和交通标志。

2、不抢道，不抢行，不斗气，不猛拐、来回穿插。

3、遇车队、非机动车或行人时，主动礼让。

4、夜间会车，应主动转换成近光灯。

5、不要向车窗外吐痰或抛掷杂物。

十二、机动车座次安排礼仪

1、乘坐小轿车：如果是专职司机驾车，则贵宾座应为后排右座，后排左座次之;如果是朋友亲自驾车，客人应坐在副驾驶位置以示对主人的尊重。

2、乘坐出租车：客人数量不满三人时，应坐在后排。

3、乘坐大巴、中巴或面包车：以司机后面的位置最为尊贵，后面座位的尊贵程度从前往后依次降低。

十三、行走礼仪

1、按照交通指示灯和标志、标线行走。

2、应请年长者、妇女和未成年人走在离机动车道较远的内侧。

3、多人并行应主动避让他人。

十四、排队礼仪

1、先来后到，依次排列，不应插队。

2、保持间距，尤其在金融窗口、取款机等涉及个人隐私的场合，前后间距应适当增大。

3、凡标有“一米线”的地方，窗口有顾客，后面的`人在“一米线”后依次排队。

十五、吸烟礼仪

1、不要在禁止吸烟区吸烟。

2、不要在妇女和儿童面前吸烟。

3、不要把烟雾喷向别人。

4、不乱弹烟灰、乱扔烟头烟盒，烟头应完全熄灭。

十六、鲜花赠送礼仪

结婚喜庆适宜选择花色艳丽、芳香或者富有寓意的种类，牡丹花、梅花都有团结和睦、永久相爱的含义。

为朋友祝福生日应选用石榴花、象牙花、月季花等，这些花含有火红年华、前程似锦的祝愿。

看望长辈宜用兰花、万年青或君子兰等。

看望病人则宜选择兰花、月季花、金桔等，忌送夜来香等香气过浓的花卉。

朋友迁入新居，可从兰花、文竹、米兰、君子兰或榆、竹盆景等长久性花木中选择;如果他们不能每天回家，则可选择较为耐旱的多浆植物，如仙人掌、蟹爪兰、莲花掌、燕子掌等。

表示惋惜、怀念或祭祀的用花，宜选用淡雅的月季花、栀子花、鸡蛋花、马蹄莲等。

十七、病人探视礼仪

当亲友、同事、同学患病时，前往探望、慰问是人之常情，也是一种礼节。