观察实物（通用10篇）
篇1：观察实物
观察实物寻答案
有些问题怎么解释也不容易让孩子弄懂，所以不如让孩子看实际的东西，他就能了然于心，正所谓“百闻不如一见”。
有一天，一位小朋友天真地问道：“老师，小白兔是白色的吗?它的耳朵是长长的吗?我就回答道：“唔，我也不是很清楚呀，这样吧，我们一起去看看不就知道啦。”如果孩子能够主动积极地提出这些问题的时候，应该立刻找个机会带他到实地去观察，孩子便能容易地接受事实。
带孩子来到饲养区实地观察，这是个很好的做法，可以引导幼儿自主地观察“呀，你们看哪一只是小白兔?它的毛是什么颜色?耳朵怎么样?眼睛又是怎么样?它在吃什么东西呀?”培养幼儿懂得从提问中自己去寻找并获得进一步的验证。
带幼儿实地去亲身观察或实践，是一种崭新的体验;反之，如果每天呆在同样的`环境或得不到亲身实践时就会造成求知欲的降低。带孩子观察不一定要有什么大旅行，平时父母带幼儿上街买东西的时候，也可以对幼儿进行随机教育。有一位妈妈说，有一天和孩子去买菜发生了一件事：“妈妈，这是什么菜?”孩子很好奇，求知欲很强地问，妈妈请他去问卖菜的叔叔阿姨。这样边买东西边告诉孩子一些常识，让幼儿在实践中深刻地掌握了知识。
经常采用事物教育可以培养幼儿迎接挑战与开拓创新的性格，可以使孩子用自己的手与头脑找寻生活的智慧与自信，这是我在平时的教学活动中所想到的。
篇2：观察实物
五年级一班运动会解说词
瞧，那边正昂首挺胸，迈着整齐的步伐缓缓向我们走来的是五年级一班的同学们！他们带着青春的活力，蓬勃的生机，自信的微笑向我们走来了。听，他们的口号是多么的振奋人心，每一个字都充满了对体育的追求；他们的呐喊是多么的铿锵有力，每一个声音都充满着对祖国的热爱。他们是一个整体，他们将团结一致，胸有成竹，怀着坚定不移的信念，向着共同的目标前进，去迎接共同的挑战。相信他们能取得辉煌的成绩！
篇3：实物保护系统防雷
1.1 实物保护系统的组成
实物保护系统主要由视频监控系统、周界入侵探测系统、出入口控制系统、供电系统、集成管理与控制系统等组成。
1.2 雷电对实物保护系统的危害
实物保护系统的大多数设备安装在室外, 这些设备不仅暴露在自然环境下, 还经受着恶劣天气的考验, 雷电就是主要危害之一。因实物保护系统设备工作电压、电流都很小, 对外界干扰敏感, 恶劣天气下的直击雷、感应雷以及浪涌产生的过电压、过电流等都会对实物保护系统造成巨大的破坏。
1.3 雷电对实物保护系统的入侵方式
如图1所示, 雷电由实物保护线路入侵, 可分为以下三种情况:
(1) 室外传输线路受到雷击。当安装在室外的周界探测设备遭遇雷击时, 雷电电流便沿着设备外壳传输到线缆, 进而入侵传输线路。
(2) 雷电带来的电磁脉冲辐射。雷云对地面放电时, 在系统的线路上感应出过电压, 过电压和电磁脉冲辐射损坏与线路相连的电器设备。
(3) 地电位反击。当雷电击中某一条电缆时, 会在相邻的电缆感应出过电压, 过电压会击坏线路上的探测设备。
雷击造成的危害是巨大的, 而实物保护系统设备所处环境的特性, 使得设备更容易遭受雷击。对实物保护系统设备造成危害主要是浪涌, 有效地防止雷击时产生的浪涌, 是保证实物保护系统安全、稳定运行的重要前提。
2 实物保护系统防雷要求
根据实物保护系统的特点, 易被雷击损坏的部件进行防雷, 依据《建筑物防雷设计规范》GB 50057 (2010年版) 对实物保护系统提出具体的防雷要求。
2.1 入侵探测报警系统防雷要求
入侵探测报警系统也称周界报警系统, 具体防雷要求如下:
(1) 入侵探测报警系统防雷功能:系统应设置等电位接地。
(2) 当入侵探测报警系统的设备电缆由室外进入室内, 应在线缆两端设置浪涌保护器。
(3) 微波探测器、多普勒探测器, 张力铁丝Y16处理器等防雷保护输入和输出线路均有防雷保护器。
2.2 视频监控系统防雷要求
视频监控系统防雷要求如下:
(1) 视频信号防雷器, 主要对视频同轴线路过电压、限流保护, 给室外摄像机作防雷保护。
(2) 控制信号防雷器, 主要对RS422/485信号防雷保护。
(3) 电源防雷器, 主要对视频监控系统供电部分进行防雷。
2.3 出入口控制系统防雷要求
(1) 出入口控制系统防雷功能:系统应设置等电位接地。
(2) 当出入口控制系统的设备电缆由室外进入室内, 应在线缆两端设置浪涌保护器。
(3) 旋转门控制LCM02板和远程控制COMR1板应具有防雷保护。
(4) 出入口控制主板的RS485通讯设备应具有防雷保护。
(5) 出入口控制系统的计算机通信网络交换机应具有防雷保护。
2.4 供电系统防雷要求
实物保护供电系统需要有一级电源电涌保护器、二级电源电涌保护器、三级电源电涌保护器保护。
2.5 防雷接地要求
实物保护系统设备必须采取等电位连接与接地保护措施。设备防雷接地应连接到接地网中, 接电电阻应小于1欧姆, 系统的接地宜采用共用接地。
3 实物保护系统防雷措施
实物保护系统防雷采取综合防雷措施, 包括外部防雷措施和内部防雷措施。外部防雷措施通过与设备连接的接地线将绝大部分雷击电流引入地下泄散;内部防雷措施通过加装防雷器将雷击电波阻塞在电源线或信号线之外。这两项措施, 互相配合, 弥补不足, 如图2。
3.1 外部防雷
外部防雷主要针对如实物保护系统设备间防雷, 保护实物保护系统弱电设备、计算机网络通讯的安全, 外部防雷一般是防护直击雷, 可采取在实物保护系统设备间附件安装避雷针, 接地线等方式, 防雷接地一般为1Ω, 如图3。
3.2 内部防雷
内部防雷主要针对旋转门主控板、视频光端机等易受过电压破坏的设备。可采取在这些设备中加装过电压保护装置, 在设备受到过电压侵袭时, 保护装置能快速动作泄放能量, 保护设备免受损坏。内部防雷分为电源防雷和信号防雷。
3.2.1 电源防雷
电源系统受到雷击入侵的可能性最大, 依据《建筑物防雷设计规范》的防雷要求, 对电源系统应实施三级保护。
第一级:在实物保护控制中心总配电柜安装三相电源防雷器, 可将雷击过电压限制到2500V以内。
第二级:在输出配电柜 (箱) 的设备前安装三相电源防雷器, 可将控制中心总配电柜释放后的过电压限制到1800伏内。
第三级:在实物保护控制中心各系统工作站及控制系统需要保护的重要设备如:交换机、UPS、摄像机等设备前安装三项电源防雷器, 可将通过输出配电柜 (箱) 的过电压进一步限制到800伏内, 如图4。
3.2.2 信号防雷 (如图5)
(1) 入侵报警系统:如果是有源报警信号, 在报警传输线上配置信号防雷器;如果是无源 (通常称:干接点) 报警信号, 在报警传输线上不需要配置信号防雷器。
(2) 各系统工作站、服务器等重要设备配置网络防雷器进行保护。
(3) 视频监控系统的室外视频传输设备配置同轴信号防雷器进行保护。 (不包括光纤传输的摄像机)
3.3 防雷接地
防雷接地是雷击保护、过电压保护、静电保护的基础, 良好的接地可以使设备的工作和数据的传输更为安全可靠。
4 结论
随着通信设备、网络设备、计算机应用、电子集成电路在实物保护系统中的大量使用, 雷电对室外的实物保护系统设备造成的危害更加的频繁和严重。只有做好防雷措施, 使实物保护系统设备免受雷电侵害, 才能充分发挥实物保护系统有效性。随着实物保护系统的发展, 光纤已经得到广泛的应用, 室外通讯设备采用光纤进行传输, 也能有效地防止感应雷对通讯设备的影响。
参考文献
[1]李翔超, 赵雪余.防雷工程设计与实践[M].北京:气象出版社, 2010.
[2]哈斯, 傅正财.低压系统防雷保护[M].北京:中国电力出版社, 2000.
篇4：观察实物
关键词：写作教学;观察实物;以图促写;修改习作
中图分类号：G623.3文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）17-076-1
提高学生的写作兴趣在小学阶段是非常重要的，要让学生有话可写，觉得写作并不困难。学生身边的实物是他们非常熟悉的，因此以身边实物为主线的话题写作十分有趣。本文笔者以课堂教学实践为例，简要介绍以观察实物为主线的小学英语写作教学的一些做法。具体教学过程如下：
1.上课伊始，教师用多媒休呈现一张学校照片与学生进行交流，并明确告诉学生本课的教学任务是写一篇关于my school的英语短文。
2.之后，教师和学生一起谈一谈学生自己所熟悉的学校，在谈论的过程中，教师适时地对谈论内容进行概括和总结。对话内容如下：
T： We have a big and beautiful school. Do you like it？
S1： Yes， we do.
T： Whats in your school？
S1： There are three tall buildings and a big playground.
T： Yes. We study in the teaching building. Do you like your classroom？
S1： Yes. Its big and bright.
S2： There are some desks and chairs in it.
S3： There is a computer and a TV in it.
S4： There are some pictures and a bookcase in it.
S5： We study and play in it.
T： Oh， I see. You like your classroom. There are some some desks and chairs in it. There is a blackboard on the wall. Near the blackboard， there is a bookcase. In the bookcase， there are some books. There is a TV and some pictures on the wall. We can study and play in the classroom. Are you happy in the classroom？
Ss： Yes， we are.
……
3.教师让学生用文字对自己所爱的学校进行描述，之后小组内成员相互阅读交流，在交流的过程中，对知识点的错误或语言的合理优美性进行修改，通过口头和书面表达相结合的方式帮助学生吸收并内化自己的语言，发挥创造性，并不断提练写作经验，完善自己的写作能力，培养综合运用语言能力。赵紫妍同学的习作《My school》最终成稿内容如下：
My school is big and new. There are many trees and flowers in it.
Look， There are three tall buildings. In the buildings， there are fortyeight clsaarooms， two large reading rooms， three music rooms， two art rooms， two computer rooms and some offices. I like the reading rooms best. There are lots of books， I can learn a lot from the books.
Near the buildings， there is a big playground. We often run， jump， play football and play games in it.
Little friends， Whats your school like？
4.鼓励学生观察身边的实物，积极思考，将所看所想以文字的形式表现出来，提高学生写作兴趣，激发学生写作热情，拓展学生写作思路，让学生愿写作，爱写作。部分学生写作如下：
[学生写作1]A small house
I live in a small house with my parents. The house is bright and beautiful. There is a sittingroom， a kitchen， a bathroom and two bedrooms in my house. Now lets have a look at them. This the sittingroom. I often watch TV with my parents here. Look！ That is the kitchen. Next to it is the bathroom. These are two bedrooms. The big one is for my parents and the small one is for me. I dont have a study. So I always do my homework in my bedroom. In my bedroom， there is a desk and there are some books on it it. I like reading books.
I like my house very much.
[学生写作2]I like my pencilcase
I have a pencilcase. Its big and nice. On the pencilcase， there is a big green tree. It looks like a big unbrella. Under the tree， there is a dog and a cat. The dog has a guitar. He is playing the guitar. The cat has some flowers in her hands. She is singing and dancing. They look very happy.
I like the cute dog and the lovely cat. I like my pencilcase.
英语写作训练是提高学生英语运用能力的重要方式之一，是小学生综合语言运用能力的书面体现（沈国锋，2009）。学生刚开始习作的时候，可能会出现这样或那样的问题，教师要耐心细致地引导学生从身边的实物进行写作，减少学生写作难度，增强学生写作兴趣，提高学生语言综合运用能力。
[参考文献]
篇5：资产实物管理构建
1.系统简介
固定资产实物管理系统主要是为加强资产增量管理，是以实施全员、全方位和全过程资产管理为宗旨，以强化资产过程管理为目的，将固定资产价值、实物、专业技术管理和日常生产经营活动相结合，协调相关部门构建出统一的工作流程。通过引入条码扫描技术，实现了实物管理与数据库信息系统的结合，能随时监控资产实物精细化管理的信息化过程，确保固定资产“集成化、高效化、最优化、信息化”管理目标的实现，通过构筑“功能完善、配置合理、信息共享、业务贯通”的管理平台，使固定资产管理模式更趋规范、有效与科学。2.管理实效
（1）以资产动态管理为基础，实现了全员、全方位和全过程管理。该系统将公司、工厂、车间三级主管部门、领导、资产管理员的职责、绩效等都纳入到管理过程中，将资产价值与实物管理进行了有机融合，并纳入了租赁资产、待处置资产、低值易耗品等内容，在实现全方位动态管理同时，也涵盖了前期管理、维修、调拨、报废、处置等全过程工作。例如，在设备状态发生变更时，不仅能体现使用状况，全面了解存量情况和及时盘活闲置资产，还能对责任人、报废资产申请、审批程序等进行有效控制。
（2）以条码技术为手段，实现资产扫描的唯一性。根据固定资产数据庞大等实际情况，热电厂引入了条码技术，对全部资产进行了编码扫描，盘点时系统可自动生成盘点报告，既可提高盘点效率，又可做到账物相符。工作程序是先由班组粘贴标签，标
签分为普通、特殊和账簿3种，普通标签是对易丢失、拆卸移动方便的固定资产，需粘贴在不易污染、损坏、便于条码机扫描的位置；特殊标签（室外标签）是对安装在露天或环境条件较差的固定资产，耐腐蚀、高温和防暴晒性能要好；账簿标签是对不易丢失、手机免打区、安全环境条件要求较高，以及具有特殊用途的固定资产。粘贴条码后，通过计算机与盘点枪的连接，将已有的资产台账导入盘点枪中，利用盘点枪逐一扫描，并随时更新资产的使用状态，在盘点完毕后将盘点到的数据上传到计算机中，系统将进行盘亏、盘盈分析，补充相关信息，并对盘点结果进行汇总分析。
篇6：中班数学：实物归类
活动目标
1、学习看实物标记，并会按实物标记给玩具归类
2、复习巩固按颜色归类，能找到一排物体中不同颜色的物体并进行调整。
3、在老师的鼓励下，一边操作一遍用语言表达。
活动准备
教具：大、小鼠模型全套，彩色积塑全套，彩色锁链全套，几何图形片全套。
学具：大、小鼠模型全套，彩色积塑全套，彩色锁链全套，几何图形片全套，白板，《活动用书》第3、4页。
活动过程
1、按颜色给didi鼠排队
教师：“didi鼠爸爸妈妈送宝宝来上幼儿园啦!”教师出示红、黄、蓝、绿四种颜色的鼠爸爸、鼠妈妈和鼠宝宝的模型：“爸爸、妈妈要搀着自家的鼠宝宝，哪些didi鼠是一家?”请幼儿把相同颜色的鼠模型排在一起并说一说。
2、操作活动1(《活动用书》第3页：didi鼠的新玩具)
教师：“didi鼠在接力赛跑中得到一盒新玩具，他们可高兴啦!我们一起来看看，盒子里有什么?”请幼儿打开学具盒，自由指认里面的东西
教师逐一举起学具文：“这个玩具真好玩，它叫什么名字呢?”教师和幼儿共同指认彩色积塑、彩色锁链、几何图形片等学具。
教师：“didi鼠给它的每种新玩具准备了一个‘家’，我们帮他把信玩具送回‘家’吧!”请幼儿打开《活动用书》第3页，观察图上的实物照片：“这个是什么标记?你知道这儿应该放什么玩具吗?……彩色锁链放哪儿呢?你是怎么看出来的?”请幼儿按实物标记给玩具归类，鼓励幼儿边放边说：“彩色锁链放在彩色锁链的‘家’里……”
3、操作活动2(《活动用书》第4页：好玩的玩具)
教师：“didi鼠最喜欢和自己衣服颜色一样的玩具，你能找出他们喜欢的玩具吗?”教师出示一个红didi鼠模型：“这个didi鼠衣服是什么颜色?他喜欢什么颜色的玩具?你能拿给他吗?”请幼儿在学具盒中取出一个和他颜色一样的玩具，边送给didi鼠边说：“红(玩具名称)送给红didi鼠……”
篇7：实物复习心得
统计近6年（06、07、09、10、11、12）的真题，案例题90%均出自以下12节：起重、机械设备、电气设备、工业管道、通风空调、合同、施组设计、进度、成本、安全、质量、试运行。这几节内容必须滚瓜烂熟，手到擒来。尤其是其中的备、通风空调、施组设计、进度、安全几乎年年必考。
以下17节从未考过案例题：材料、设备、测量、动力设备、自动化、防腐、绝热、工业炉窑、建筑管道、消防、电梯、竣工验收、回访、计量、电力、工业项目验收标准、执业标准。
剩余14节每年会抽查几个小点出现在案例题中，按照选择题标准复习差不多，包括：焊接、静止设备、建筑电气、智能化、程序、任务、招投标、采购、资源、协调、预算、结算、建筑工程验收标准、特种设备。
篇8：实物期权评价方法
目前如何对投资项目价值做出正确评估, 如何科学决断是否该投资项目还是放弃项目以及项目资金投入多少何时投入已成为投资者迫切需要解决的问题。传统的评估方法为投资者进行了粗略的分析, 但是实践证明, 这些评价方法致使许多本来具有潜在价值和前景的项目在前期的分析评估中就被淘汰, 鉴于此, 本文将在传统评价方法的基础上引入了实物期权方法并对其进行简要介绍。
二、项目投资评价的传统方法
传统的投资项目决策主要采用现金流贴现的方法, 即通常我们熟知的DCF方法。它是将企业预计未来各期将产生的现金流量, 以反应企业预期风险水平的折现率加以折现。该方法的使用是基于一定的假设前提:能够准确估计项目生命周期内各年产生的净现金流量;能够确定各年的风险贴现率;决策人只能采取刚性的策略, 即要么立即投资, 要么放弃投资, 并且在投资决策中, 决策人是被动的接受环境和风险, 而不是积极主动的采取相应的对策和管控。而在实际的投资项目决策中, 情况不尽如此, 项目决策人会采取积极的灵活的措施来应对外界环境的变化和风险, 从这个角度而言, DCF方法往往会使投资者对项目价值的估计过低, 或者使投资者在投资决策中, 特别是在具有延迟、扩张、收缩、暂时关闭、放弃等灵活性的投资项目中无法通过灵活地把握各种潜在的投资机会而投资者带来灵活性增值, 有时候甚至会导致决策错误, 其造成的损失往往很大。此外, 随着时间的变化和项目的不断进展, 项目内部外部的条件都会发生动态变化, 它需要一个动态的更为精准的模型来进行投资项目价值的评估, 这时DCF这个静态的模型难以对动态的现象进行准备描述和判定。总之, 传统的DCF方法对项目投资价值的评估会偏离项目价值的准确值, 进而导致不合理的放弃一些未来可能比较有前景的投资项目。基于上述分析, 经济学家不得不开始寻找能够更准确地评估投资项目真实价值的理论和方法。1977年, 麻省理工学院 (MIT) 的Stewart Myers (1977) 最先提出了实物期权 (R eal O ption) 的概念。而后Black、Scholes、Merton的金融期权定价理论为实物期权方法奠定了基础。他们和MIT的Stewart Myers一起发现期权定价理论在实物或者非金融投资方面具有重要的应用前景。
三、实物期权方法的引入
标的资产为非金融资产的期权我们称之为实物期权, 该方法的基本要点是利用金融期权的思维来解决实物投资中存在的问题, 在项目决策中, 采用期权分析技术, 借用期权方法, 将DCF不能处理的所谓的灵活性问题概念化、量化、模型化。在金融期权合约中, 期权合约的各项参数很明确也很清晰, 但在实物期权中, 由于它是嵌入在企业各种战略性投资中的, 因此较难识别和鉴定, 这就需要我们对实物期权有更深入和透彻的理解认识。
与传统的DCF相比, 实物期权不是集中于对单一的现金流预测, 而是把分析集中在项目的不确定性上, 即用概率的语言来描述未来现金流所有可能变化的范围, 简言之就是把分析集中在未来现金流的概率分布上。当使用这种未来现金流的概率分布时, 实物期权方法对未来现金流的预测就不存在人为的主观因素。并且, 传统的方法视不确定性为风险, 认为这种不确定因素会给项目带来损失, 降低投资价值, 而实物期权从客观的角度分析, 将不确定视为项目机会价值的来源, 不确定性越大, 项目未来现金流分布越广, 执行期权后项目收益就可能越大 (见图1) 。
图1为两种方法对项目未来现金流不确定性的不同理解。
Trigeorgis指出, 在投资决策中因不确定因素的存在, 管理者在面临决策时具有决策弹性, 因而产生以下各类期权:推迟投资期权 (Option to defer) :由于市场不确定性因素的存在, 特别是在项目前期, 不确定性非常大, 投资者可以静待一段时间, 待不确定因素逐渐明朗清晰后再进行投资, 这样会使投资者规避风险获取更高的收益。投资者在投资一些不可回收项目时, 最好进行详细的前期分析, 如果项目一旦投入运行, 再回收投资就是造成很大损失。投资者所具有的推迟期权, 类似于一个对项目价值看涨的期权, 在进行期权价值计算时, 可应用美式看涨期权的定价公式。
变更期权 (Option to alter) :管理者可依据市场条件增加或减少产量, 甚至采取临时性停产直到情况好转。例如, 利用机器设备生产能力的可调节性来把握市场的突增需求, 在淡季当需求明显下降时停运一部分航班等。变更期权, 具体包括扩张 (Expand) 期权、紧缩 (Contract) 期权等。在未来的时间内, 企业若发现市场不景气、达不到预期效果, 可以选择缩减规模, 这是紧缩期权, 该种期权有如金融期权中的欧式看跌期权;如果市场效益较原先预期乐观, 可以选择扩大规模, 即扩张期权, 该期权有如金融期权中的欧式看涨期权。放弃期权 (options to abandon) :当企业面临持续不景气的状况时, 若管理者发现获利不如预期时, 可以放弃后续的投资并取得项目预期残值, 控制继续投资的损失。该种期权类似于美式看跌期权。转换期权 (options to switch) :该类型期权源于能够改变资源、资产或技术的柔性, 项目持有者可以在多种决策之间进行转换。例如药品生产厂家生产的某一类药物销售额下降, 可以考虑转化为生产其他销售额高的药品。成长期权 (Growth Option) :当投资者获得初始投资的成功后能够获得一些未来新的投资机会。例如高科技产品的研发, 第一代产品的成功为第二代产品提供了更大的投资成功的可能性, 第二代产品的成功一定上依赖于第一代产品的研发成功。有学者这样概括成长期权的实质:早期投资项目的价值, 与其说来自于预期可以产生现金流的价值, 不如说来自于它所能够提供的将来成长机会的价值。复合期权 (Compound Option) :对于矿产资源投资、高科技研发或者医药开发等多阶段项目而言, 通常在一个项目中会出现多个期权类型, 后一个期权是建立在前一个期权的基础上的期权, 因此产生了复合期权的概念。Trigeorgis (1996) 曾给出过实物期权组合对项目价值的影响, 并通过具体的分析计算得出复合期权的价值并非单一期权价值的简单加和。一般, 一个前期期权的实施, 有可能改变标的资产本身的价值, 进而改变后面期权的价值, 造成两者相互作用, 如果我们简单的认为期权之间是彼此独立的非关联的, 必然会造成复合期权价值的错误评估, 从而做出错误的决策。
四、实物期权的定价
总体上讲, 实物期权的定价方法有两大类, 一类是连续型期权定价方法, 主要包括Black-Scholes定价模型;一类是离散型的期权定价方法, 主要包括双状态模型 (two-state model, 又称二叉树模型) 、三状态模型 (three-state model, 又称三叉树模型) 等。这两类定价方法都是基于风险中性假设进行定价的:它假设所有投资者都是风险中性的, 他们并不要求任何的风险补偿或风险报酬, 这样就不需要估计各种风险补偿或风险报酬, 省略了对风险定价的复杂内容。
Black-Scholes定价模型的主要研究工具是随机微分方程和鞅。随机微积分起源于马尔可夫过程结构的研究。日本数学家伊藤清在探讨马尔可夫过程的内部结构时, 认为布朗运动 (又称维纳过程) 是最基本的扩散过程, 能够用它来构造出一般的扩散运动。Black-Scholes考察一类特殊的扩散过程:d St=μSdt+σSdt, 这里St表示投资项目现在的价值 (相当于金融期权中的股票价格) , 投资项目于预期收益率 (金融期权中的股票预期收益率) μ及投资项目价值的波动率 (金融期权中的股价波动率) σ均为常数, t代表时间, dz为标准布朗运动。在不存在期权价值漏损的前提下, 得出欧式看涨期权价格应满足的微分方程 (r为无风险利率) :
对于复杂的涉及多个阶段的期权, 连续型实物期权定价方法显得过于繁琐复杂。1979年, Cox、Ross&Rubinstein从离散的角度出发提出了二叉树期权定价模型, 该模型直观易懂, 相对复杂的连续型定价模型而言更为广泛适用于多阶段的复合期权。该模型是以对基础项目价值变化的一种简单描述为基础, 即假定在每个时间段、每个节点上, 基础项目价值的变化只能取两个可能结果中的一个:上升某个百分点或下降某个百分点。假设资产具有初始价值So, 在第一个较短时间段内, 即第一个节点上, 其价值要么以概率p向上变为Su, 要么以要概率1-p向下变为Sd。同样, 在第一节点项目价值取值的基础上, 项目价值的变化又将是两种可能结果中的一个, 具体说来, 如果第一节点为Su, 那么, 当第二个时间段结束时, 它要么向上变为Suu, 要么向下变为Sud;而如果第一节点为Sd, 那么, 当第二个时间段结束时, 它要么向上变为Sud, 要么向下变为Sdd;依此类推。这样的项目价值变化过程可以延伸到多个时间段, 从而形成项目价值变化网格图。依据网格图由后向前以无风险利率折现推算至起点得出期权价值。
实物期权是一种新的方法, 一种新的思想, 它能够比较准确的分析出具有风险但蕴含潜在价值的投资项目。如何对潜含在投资项目中的实物期权进行准确辨识和正确分析成为我们能否成功运用实物期权方法的另一个关键。
参考文献
[1]Cox J、Ross C、Rubinstein M:Option pricing:a simplified ap-proach[J].Journal of Finance Economies, 1979 (7) .
[2]Black F、Myron S:The pricing of options and corporate liabili-ties[J].Journal of Political Economy, 1973 (81) .
[3]Hull J C、Option:Futures and Other Derivatives[M].New Jer-sey:Prentice Hall, 2003.
[4]Black、Fischer:How to use holes in the Black-Scholes[J].Jour-nal of Applied Corporate Finance, 1989 (4) .
[5]Johnathan Mun:Real options analysis[Z].
篇9：实物文物与“实物档案”说
关键词:实物；文物；档案；馆藏
一、“实物”与“实物档案”的界定
“实物档案”说，一直为档案学界所关注。档案界许多人对“实物档案”的提法和档案部门收集实物的做法争论不休，对实物、文物、档案之间是否存在联系各抒己见。1996年7月5日，第八届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议通过了《关于修改<中华人民共和国档案法>的决定》，准确地给档案下了定义：“档案是机关、组织和个人在社会活动中直接形成的，保存备查的文字、图像、音像及其他各种方式和载体的历史记录。”这样对实物是否纳入档案的问题，应该说有了较为明确的答案和依据。只要是“各种方式和载体的历史记录”，即可列入“实物档案”。
二、实物档案收藏的现实必然性
档案馆收藏实物问题的争论不是偶然的。实物收藏与档案部门增强档案资源建设的意识有关，与档案部门创新服务机制、开拓服务功能有关。确切地说，档案馆收藏实物档案有着现实的必然性。
首先，实物档案是档案馆追求相对完善的馆藏结构的需要。多年以来，如何丰富馆藏和优化馆藏，一直是档案部门经久不衰的话题。当前，似乎更多的话题集中到如何优化馆藏这一方面，于是引出“实物、文物”与“实物档案”的鉴定问题。但是无论是丰富馆藏，还是优化馆藏，都有一个完善结构的问题。所谓完善结构，最主要的还是内容上的完善，譬如政治、经济、文化、社会、军事、司法等；还有是来源上的，譬如政府、工商企业、社团、社区、私人民间等；当然包括形式上的，除了文字、声像，就是实物了。事实上，只要属于重要归档范围内的内容，不论何种形式，文字、声像还是实物，都应予以收集、归档，不能因为载体形式的不同而随意割舍。
其次，实物档案的收藏也是档案部门创新服务机制的需要。近些年，许多档案部门都把举办档案展览作为服务创新的主要手段之一。档案部门服务创新很重要的内容之一，是档案馆功能的开拓。举办各种展览的一个很重要的因素是实物档案载体的多样性和生动直观性，以及它特有的记录性和教育性。目前已有许多档案馆设立了校史馆、博物馆、展室等，通过举办各种展览，达到以史为鉴，学史育人的目的。因此，档案馆大可不必拘泥于理论上的纷争，而将实物拒之门外。
三、档案馆实物档案收藏的现状和特点
档案馆收藏的实物档案，不同于日常生活中所有物品的广义上的“实物”，它具有鲜明的时代性和广阔丰富的内涵性，大致有以下几个特点：
第一，具有原始记录性。实物自身带有的原始内容，不同文字题词记载着不同文字内容，如各种庆祝活动中留下的签名簿、名人字画、横幅、牌匾，单位印章及法人印章等；用不同材质制作的刻有获奖单位、姓名、时间和主办单位字样、内容的奖杯、奖牌、奖状、纪念碑等。
第二，具有实用性。如注明使用人情况、时间和用途的各类票证，馆藏近代银行档案全宗中的纸币样张、金属货币等，还有各单位获奖旗帜、奖杯、奖牌等，均在各展室中发挥不同的作用。
第三，具有全宗性。它们与文书档案、声像档案具有同一来源，如我馆收藏的各届研究生、本科生录取名册、成绩单与毕业照、获奖证书一一对应。
第四，具有灵活性。有些具有原始收藏性的实物，由于它载体庞大，不便于档案馆馆内收藏，如我校兵器博物馆陈列的兵器，如坦克、大炮、导弹等，由于这一载体的特殊性，不可存入档案馆馆内收藏，所以我校成立了校兵器博物馆，专门陈列这些兵器实物和文物。
档案馆收藏实物档案应注意的是：（1）把握实物的收集范围，尤其是与馆藏档案在内容上相关联的实物应重点收集，使之与已有的文书档案和声像档案得以相互印证；（2）实物收藏，要以档案部门能否保管、是否易于保管作为收藏标准之一；（3）实物收藏切忌范围大而无当，一定要根据馆藏的实际，形成特色和系列。
四、实物档案的利用是实现档案价值的重要途径
在具体的工作实践中，实物档案的保存价值和利用价值主要体现在两个方面：一是直观性、可视性；二是实效性。
档案工作的目的之一是为了利用，档案利用是实现档案价值的重要途径。以我校的“兵器博物馆”兵器展室为例，我校陈列的兵器品种达630余种，共计2250件，一来丰富了我校实物类档案的馆藏，二来又成为了广大兵器爱好者及青少年爱国主义教育的基地、科普教育基地和教学实习基地。据统计，实物档案利用率居各类档案之首，以我校“兵器博物馆”为例：2011年接待90余个团体，13200人；2012年接待160个团体，13152人；2013年接待128个团体，10424人。为配合宣传作用，我校还专门为“兵器博物馆”设立了解说员，由我校国防生兼职，既起到了实物档案的宣传作用，又提高了学生参加社会实践活动的能力。
由此看出，实物档案的收藏是必要的。它不但具有实现档案价值的必要性和重要性，还实现了以史为鉴、学史育人，记住昨天、开创明天的目的。
参考文献：
[1]冯惠玲，张辑哲.档案学概论[M].北京：中国人民大学出版社，2001．
[2]张家议.“实物档案”说[J].中国档案，1995（4）．
[3]刘相彩.实物档案不是档案[J].中国档案，1995（4）．
篇10：市政工程实物
1项目管理班子及管理人员的设置2）施工作业面的划分和安排3）劳动力投入的初步计划4）机械设备投入的初步计划5）临时设施大件的规模 6）安全文明施工的措施。
编制项目目标成本计划应注意哪些问题？
1招标文件涉及工程造价规定条款而结构建设工程项目成本的费用；2）投标文件实施工程完成涉及造价承诺条款而构成建设工程项目成本的费用；3）编制准备会议的决议内容；4）经过优化的施工方案和措施方案；
如何确定人工、材料、机械的耗用和价格？
1人工的耗用应根据划分的工作区域，结合工期计划中分部分项施工的节点工期，完成该部位任务所投入的人工来确定耗用量。2）人工的单价应根据企业工资的工资性收入两部分组成确定，外来劳务工的工资也应符合国家政策和企业法规规定。3）材料的耗用应根据施工设计图和相关材料消耗定额，周转材料和低值易耗材料的投入应按施工方案进行确定。4）材料的价格应按市场价格，周转材料的摊销应按企业摊销方法计算确定。5）机械设备的耗用应根据施工方案所需的名称，型号，数量确定。6）租用机械设备的价格应按市场价，自由机械设备的折旧应按企业折旧方法确定。
以何种方式具体描述项目目标成本计划编制的结果
目标成本计划的编制，是以数据进行具体描述和生产结果的过程，要求以比较直观的表式进行表达吗，一般需要《工程量复核表》《工程单价分析表》《两算对比表》《其他直接成本和间接成本表》
施工项目目标成本分解的依据
1招投标文件 2施工总体方案布置 3已设立的项目目标成本 4施工进度网络计划
施工项目目标成本分解的方法
1根据总工期生产进度网络节点计划分解 2按月形象进度计划分解3 按施工项目直接成本和间接成本分解 4 按成本编制的工，料，机械费用分解
施工项目目标成本分析的方式 1定期分析 2专业分析 3综合分析
施工项目目标成本分析的内容 1施工产值 2 耗用材料 3机械设备 4间接费用
如何建立各种基本台账和登录各种基本数据
一般设立以下几类台账：1施工产值类分析台账 2材料耗用类分析台账 3机械设备折旧类分析台账 4间接费用类分析台账
引起合同实施计划和实际成本差异的常见原因哪些？
1）整个工程加速或延缓；2）工程施工次序被打乱；3）工程费用支出增加，如材料费、人工费上升；4）
增加新的附加工程，以及工程量增加；5）工作效率低下，资源消耗增加等；
引起工作效率低下的原因可能有：1）内部干扰：施工组织不周全，夜间加班或人员调遣频繁，机械效率低，操作人员不熟悉新技术，违反操作规程，缺少培训，经济责任不落实，工人劳动积极性不高等2）外部干扰：图纸出错，设计修改频繁，气候条件差，场地狭窄，现场混乱，施工条件如水，电，道路等受到影响。施工索赔产生的原因
1发包人违约 2不可抗力事件 3合同缺陷 4合同变更 5工程师指令 6其他第三方原因
施工索赔的依据有：1招标文件、施工合同文本及附件。经认可的工程实施计划，各种工程图纸，技术规范等。2双方的往来信件及各种会谈纪要 3进度计划，具体的进度以及项目现场的 有关文件。4气象资料、工程检查验收报告和各种技术鉴定报告，工程中送停电，送水，道路开通和封闭的记录和证明。5国家有关法律，法令，政策文件，官方物价指数，工资指数，各种会计核算资料，材料采购，订货，运输，进场，使用方面的凭据。
城市道路施工准备的内容与要求：
施工前的准备工作：
组织准备 1组织施工组织机构，成立项目经理部，制定各级岗位制度。2建立生产劳动组织。
二、技术准备 1熟悉和核对设计文件：主要内容有（1各项计划的布置，安排是否符合国家有关方针政策和规定，设
计图纸，技术资料是否齐全，有无错误和矛盾。2设计文件所依据的水文，气象，地质，岩石等资料是否准确可靠齐全。3掌握整个工程的设计内容和技术条件。4重要构造物的位置，结构、大小是否恰当，能否采用更先进技术及新材料。5对地质不良地段采取的措施合理与否。6各项纪要协议文件是否齐全完善。）2编制施工组织设计 3技术交底 4测量放样三 物资准备，主要有材料、机具，劳保用品。
四、现场准备。主要有动、拆迁工作，一般由建设单位承担。2临时设施，包括现场七通一平。3施工交通，建临时施工便线。
石灰稳定土基层：1材料主要采用塑性指数10-15的粉质黏土。有机物含量应小于10%，级配砾石砂石等材料的最大粒径不宜超过分层厚度的60%，且不应大于10CM，生石灰使用前2-3天进行充分消解并过10MM筛。2配合比应准确，在石灰土层施工前10-15天进行现场试配，试验确定最佳石灰剂量和混合料的最佳含水量。3碾压时应在最佳含水量的允许偏差内，应用12t以上压路机碾压，先轻后重，压实厚度与碾压机想适应，最后200MM（18-20t）碾压，最薄100mm。禁薄层贴补找平，石灰土成活后应立即洒水至上层结构施工为止。养护期封闭交通。
水泥稳定土基层：材料选粗粒土，中粒土，均匀系数小于5大于10，塑性10-17，小于0.6MM颗粒的含量应小于30%，作城市道路基层时，单个颗粒的最大粒径不应超过37.5MM。采用初凝3小时以上终凝6小时以上的42.5普通硅酸盐水泥。水泥应经检验合格。2配合比准确，水泥稳定碎石的水泥含量不应小于3%！3春末和气温较高季节施工，施工最低气温5度。
沥青混泥土面层施工质量控制技术要求？
1施工温度：应根据沥青标号及黏度、气候条件，铺装层的厚度确定，普通沥青混合料的施工温度在135-170度之间。2铺筑试验路段：试验段的长度根据试验目的确定，一般为100-200M，应选在正线上铺筑。3沥青混合料摊铺的平整度，通常采用非接触式的平衡梁来调整摊铺层的厚度。4路面施工厚度的重点检查与控制。利用摊铺过程在线控制，利用拌合场沥青混合料总生产量与实际铺筑面积计算，地质雷达无破损检验，待路面冷却后，在钻孔检测压实度的同时测量沥青的厚度。
水泥混凝土的路面施工质量控制要求？
1材料与配合比：采用高强度，收缩性小，耐磨性强，抗冻性好的普通硅酸盐水泥，初凝大于等于1.5小时，终凝小于等于10小时。新出厂的水泥至少存放一周方可使用，水泥的存放时间不得超过3个月，标号不低于42.5.路面用细集料要质地坚硬，细度模数2.5以上符合级配规定的洁净粗砂中砂。特重、重交通优先采用河砂。海砂不得直接用于混凝土路面，淡化海砂不得直接用于城市快速，主干路，次干路。可用于支路。粗集料砾石最大公称粒径不宜大于19MM，碎砾石不大于26,。5MM 碎石不大于31.5.高温施工时混凝土搅拌物初凝时间不得小于3h.低温施工终凝时间不宜大于10h。2精心设计混凝土的配合比，普通混凝土路面的配合比设计应满足弯拉强度，工作性，耐久性三相技术要求。
道路施工正值雨期，土基，基层，面层如何控制质量？
雨期施工，沟槽忌泡槽，回填忌水量过高，土基和基层忌含水量过高达不到压实度。沥青面层施工忌有水作业，所有这些的根据都是雨水，为此，该公程雨期施工的质量控制的核心是防雨，挡水，排水。此案应从以下几个方面分析；1根据雨期施工特点，做好施工组织设计。掌握天气预报和施工主动权，在雨水侵袭干扰的间隙中控制质量，完成工程的基础。2要从采取防，排水措施入手，准备好施工方案和组织与器材，来考虑雨期施工的质量控制。3应注意将沟槽回填和土基施工安排在无雨时段实施，集中力量施工一段完成一段。土基施工要留一定横坡，以利排水。4该工程为城市道路。施工无机结合料稳定材料一定要求厂拌，注意防雨，严格检验含水量。施工时快节奏，做一段完成一段。5应抓住沥青面层需在无水条件下才能保证质量的关键，据天气预报安排面层施工。施工时若下层潮湿应晒干后再铺上一层，缩短施工长度。力争摊铺一段，碾压一段，完成一段。期间加强与沥青拌合厂的联系，遇大雨时，应尽快降已铺完的压实，未铺的料应遮盖，不再施工。
冬季土基，基层施工，应采取哪些积极措施以保证施工质量。
答：1应注意天气预报，密切关注气温变化，尽量将土方，路基一类工程安排在上冻前完成，一旦进入冬期，应按冬期施工组织设计进行施工，实施防冻，挡风，保温，加热等措施。
2必须从控制负温下填土施工的限制高度和严禁回填冻土的角度，执行规范，保证质量。
3应考虑采取在基层材料中使用防冻盐外掺剂措施，以利于负温下防冻，利于强度增长。
城市桥梁施工准备的内容？
施工准备通常包括技术准备，劳动组织准备，物资准备和施工现场准备工作。
一 技术准备1熟悉设计文件，研究施工图纸，进行现场核对。（施工单位在收到拟建工程的设计图纸和有关技术文件后，应尽快组织工程技术人员熟悉，研究所有技术文件和图纸，全面领会设计意图，检查图纸与各组成部分之间有无矛盾和错误，在几何尺寸，坐标，标高，说明等方面是否一致，技术要求是否正确，并与现场情况进行核对，同时要作出详细记录，记录应包括对设计图纸的疑问和有关建议。
2原始资料的进一步调查分析（对拟建工程进行实地勘察，进一步获得有关原始数据的第一手资料，这对于正确选择施工方案，制定技术措施，合理安排施工顺序和施工进度计划是非常必要的。自然条件的调查分析主要有地质 水文 气象 施工现场的地形地物技术经济条件的调查分析主要包括：施工现场动迁，当地材料状况，国拨材料的供应状况，地方能源、交通状况，地方劳动力和技术水平，当地生活物资供应，可提供的施工用水和用电状况，设备租赁，当地消防和分包单位的实力。）施工前的设计技术交底（建设单位主持，设计、监理、施工单位参加，在统一认识的基础上形成“设计技术交底纪要”，由建设单位正式行文，参加各方会签盖章。作为与设计文件同时使用的及时文件和指导施工的依据和结算的依据，当工程为设计施工总承包时，应由总承包人主持进行内部设计技术交底）制定施工方案，进行施工设计。（在全面掌握设计文件和设计图纸，正确理解了设计意图和技术要求，以及进行了以施工为目的的各项调查之后，应根据进一步掌握的情况和资料，对投标时初步拟定的施工方法和技术措施进行重新评价和深入研究。以制定更详尽的现场实际情况的施工方案）
5编制施工组织设计 6编制施工预算
二 劳动组织准备和物资准备
1劳动组织准备（1建立组织机构 2合理设置施工班组 3 集结施工力量，组织劳动力进场4施工组织设计，施工计划和技术交底----工程开工前，应将工程的设计内容，施工组织设计，施工计划和施工技术要求，详尽地向施工班组人马进行交底，保证工程严格按照设计图纸，施工组织设计，施工技术规范，安全操作规程和施工验收规范进行。交底应按级自上而下进行，交底的方式有书面，口头和现场示范等形式。交底的主要内容：工程的施工进度计划，月旬作业计划，施工组织设计，施工工艺，安全技术措施，降低成本措施和施工验收规范的要求。新技术，新材料，新结构和新工艺的施工方案和保证措施，有关部位的设计变更和技术核定5建立健全各项管理制度）物资准备（有工程材料的准备工程施工设备的准备3其他各种小型生产工具，小配件）