双沟镇中心学校

双沟镇中心学校（通用11篇）

篇1：双沟镇中心学校

双沟镇中心学校2011－2012学

下学期科普活动计划

随着改革开放的深入发展，我校能根据时代需求，坚持全面贯彻教育方针，贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的精神，努力实施素质教育，在全面提高教育教学质量的同时，普及科技知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神普及科技知识。现结合襄阳市科技创新活动的有关精神，将我校的科技活动作如下安排。

一、指导思想：

实践“三个代表”重要思想，以迎现代化教育为契机，全面落实科学的教育发展观。进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生“勇于探索，敢于创新”的精神；开发学生智力、启迪学生创新，提高学生审美情趣和锻炼学生双手的灵活性及协调性，培养学生耐心和细心的习惯。促进我校学生的全面发展和加快学校科技教育工作。以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。

二、工作目标

贯彻实施《全民科学素质纲要》内容，为了提高学生的全面素质，特别是科技素质，要加强科普的实践性、教育学生热爱科学，通过科普教育活动培养学生爱科学的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备较强的实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。

三、工作思路

1．围绕《纲要》开展系列活动，组织好重点科普活动。2．根据实际制定参加科普工作计划，抓好竞赛活动。

3．启发指导教师形成共同的科普教育观，达成共同的行动目标。

四、工作要点：

（一）、抓好组织管理，培养骨干教师

科技工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学学期，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，构建科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。同时，以骨干教师为带头，带动部分新教师参与到这方面来，增强学校科技项目的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。

（二）、抓好环境建设，创设科技氛围

发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普知识画廊；开辟并布置好科技制作室。在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进

行潜移默化的熏陶与教育。在校园内开辟科技专栏，宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。

（三）、开展科技活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育

当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开辟了新的广阔前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。校长郝新军同志经常鼓励青年艰苦创业勇于创新，他多次强调指出：“广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。”

根据中心学校工作的统筹安排，把科学教育渗透到各校各科教学、各项活动之中，努力把我镇科学教育提高到一个新的水平。

科技活动的要点：

1、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅、竖撑牌；利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报、晨会课普及科学知识；利用学校广播普及科学知识„„多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

2、通过学校远教室播放科普知识影片。

3、在师生中开展学校科普征文赛

4、组织开展相关的绘画、小制作等项目的比赛。

5、组织学生参加比赛。

（四）、发挥我镇传统的项目（七巧板）优势，以科技活动推进科学教育。经过几年的努力，回民学校的科技活动，特别是七巧板等项目，在以往比赛活动中取得了引人注目的成绩，已经成为我镇工作中的一个亮点。继续深入地做好这方面的工作，搞好相关的活动，有利于科普活动的开展和科学教育的深入。

1、继续开展好学校以七巧板为主的兴趣小组活动。通过课外科技兴趣活动的开展提高学生的科学素养和实践能力，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的氛围。

2、组织学生参加科技制作比赛，努力在比赛中取得优异成绩，使科技活动更进一层。

（五）、组织开展科普宣传周活动

组织开展科普宣传周活动，以多种形式推广普及科学知识，提高学生的科学素养，培养学生的科学实践、探究能力。

学校的科技活动工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作，有利于

促进学校办学水平的提高，有利于学生的全面发展。

五、方法措施

创设环境，建立共识，浓厚科普教育氛围。校园环境对学生的教育是潜移默化的，为此学校要把校园环境建设、创设科普教育氛围作为一种重要的科普教育手段摆上重要位置。

1．加强校园建设，提高科学素养

校园绿树成荫、花草植被、文化景观不仅有利于学生的身心健康，且有利于学生认识自然中的各种花卉草木及其科目属性，增长自然知识意识。

2．重视校园科普文化建设

针对学生的年龄特点，定期举办科普知识讲座，聘请校内外有经验的老师，讲授创造思维和方法，用科学知识分析身边的自然现象；充分利用科普教育网、学校阅览室、宣传板报等提供科技知识和科技发展的信息资料，通过多种途径加大科普宣传力度。

3．学校要充分利用信息技术课、综合实践课等课程，对学生进行科普知识的渗透，加强信息技术与各学科的整合，使科普知识渗透到学校教育的各个方面。

4．充分发挥学校的实验室、图书室的作用，增添系列图书，为学生科普活动提供尽可能多的服务。

5、构建课程，加强研究，注重创新

将科技教育纳入学校课程体系，把培养学生的科学素质，提高学生的探索意识，教会学生科学研究的方法纳入学校课程整体目标，在课程结构中加以实施，才能做到科技教育面向全体学生，以保证科技教育的全员性、全程性、全面性和实效性。

学校紧密配合课堂教学，在基础课（如科学课）、活动课（如科技兴趣小组）中，向学生进行科普知识教育，不断拓宽和丰富活动内容，不断提高活动质量和效果。

6、社区共建，广开渠道，营造氛围。科技教育是一项系统工程，是面向全社会的教育，我们争取广开渠道形成学校、家庭、社会三位一体的教育模式，齐抓共管、营造大科普教育氛围，拓展学生学生开展科普活动的基地和空间。

六、活动内容

（一）学校活动

（1）要求“人人都参与，班班有活动，学校创特色”。学校除了积极参与市、区级活动外，还应当有一项本校的主题活动。

（2）力争做到“五个一”，即：阅读一份科技书报。参加一次科普活动，观看一场科技影视，制作一件小发明科技作品，参观一个科普教育基地。使学校90%的学生能参加各类科普活动。

（3）要组建一支青少年科普志愿者队伍，面向社会，面向社区，面向校区

开展科普普及及传播活动。

（4）各班都要建立科普兴趣小组，在信息技术教师、物理教师的指导下开展活动，学校每月进行检查评比并纳入常规教学管理与监控。

六、活动安排

二月：科技活动准备，宣传发动阶段 三月：

1、完成科普教育计划。

2、落实科普兴趣小组项目。

四月：

1、科普课程培训。

2、科普知识讲座

五月：

1、科普知识竞赛。

2、开展“科普周”活动。

3、开展小学三、四年级、中学七、八年级科技小发明比赛。

六月：

1、举行一次科普教育图片展、2、资料整理归档。

3、工作总结。

篇2：双沟镇中心学校

为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》精神，加强学校体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我镇自检自查情况报告如下：

一、统一思想，形成共识，全面加强全镇学校体育建设

体育教育是素质教育的重要组成部分。我镇全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全镇教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

中心学校始终把体育卫生工作列为中心学校工作的重点之一，对学校体育卫生工作的具体安排和工作内容，每各学校都能清楚明白，中心学校班子成员有专人负责全镇的体育工作，还有一名体育教研员。中心学校还根据实际认真制定并下发中心学校体育卫生工作发展规划，每学期认真制定体育卫生工作并认真抓好落实。在行政会议、教研会议上学习，提高全镇教师对体育工作改革的认识。中心学校还成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、体育教研员具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。中心学校还制定巡查制度，定期或不定期对各个学校的体育课、两操、课外活动、阳光体育活动进行巡查，进一步抓好落实工作。

二、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境

为我镇的体育工作更好地开展。中心学校要求各学校不断加大对体育基础设施的投入，挤出大量资金购置体育器材、设备，完善体育基础设施。各校能根据实际，充分利用现有的体育场地、体育设施，合理安排学生开展各种体育活动。

三、深化改革，阳光体育，营造快乐的体育氛围

体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。

1、体育器械让学生快乐起来

中心学校要求每校每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、沙包等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。各学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还要求各学校落实体育器材管理并做好记录。

2、课堂教学让学生身心愉悦

中心学校要求各个学校严格执行教育部印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，开足体育课，在课表上落实“三课两操两活动”，并严格要求专课专用，不许占课，中心学校建立随机抽查制度，进一步落实体育教学。

3．为了促进学校体育工作的健康发展，同时展示我镇体育教学成果，我镇每年都要举行一次综合性的体育运动会和多次的体育单项比赛，广大师生涌跃报名参赛，对提高我镇体育教学和开展群众性体育锻炼起到促进作用。

4、中心学校十分关注学生的身心健康，要求每个学校配有一名兼职保健人员，加强对学生进行卫生教育和心理健康教育。每个学校都能坚持每天两次或者一次的眼保健操，每年以校为单位组织学生体检一次，平时要求各校教师上课关注学生体形训练、用眼卫生等，着

力提高学生的身体素质。

四、存在问题与对策

篇3：花沟镇中心小学：教育中独树一帜

安徽省涡阳县花沟学区中心小学坐落在花沟集南北街路西,始建于1947年。该校占地面积5400平方米,校舍建筑面积1420平方米,现有三层教学楼一栋,开办教学班8个,在校生354人,在职教师22人,其中大专学历9人,小学高级教师17人。

过去,由于年久失修,该校院内杂草丛生,路面凹凸不平,桌椅破旧不堪,办公条件十分简陋,学校的正常秩序难以保证。自教育体制改革以来,该校在涡阳县教育局、镇党委政府以及社会各界大力支持下,本着“教书育人”、“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的办学原则,与全县兄弟学校互相学习,教育事业得到长足发展。特别是2008年以来,中心小学加大了资金投入,操场和路面大大改善,校园校貌焕然一新。现在,该校设有党建室、图书室、阅览室、微机室、仪器室等多功能教室,而且还配置了学生车厢,建立了校园旗杆,悬挂了中心小学的名称标志。为了进一步美化校园,该校还修建了花池,栽种了玉兰、香樟、冬青等,“硬件”质量大为提高。

在加强“硬件”建设的基础上,学校还加大了管理力度。例如,该校经常召开师生大会,统一思想,统一认识,全体师生齐抓共建。每学期初,学校就制定卫生目标,把卫生区分到各班,落实保洁人员,健全“三定”制度,抓好值周监督,值周人员每天对各班的卫生工作进行检查打分,以便及时整改。有了校领导的重视和制度保证,全体师生共同努力,基本做到了窗明几净、地面光洁、墙壁洁白。

花沟镇中心小学坚持把德育工作放在首位,经常组织教职工学习党的教育方针、政策和教育法规,加强师德建设和学生的思想品德教育。此外,该校还结合实际情况,加强安全教育力度,落实安全教育工作责任制,定期对学校安全情况进行检查,切实加强对学校周边环境的治理工作,在全体师生中开展防水、防盗、防火、饮食、交通安全意识教育,真正做到了安全工作时时讲、天天讲、处处讲、切实消除安全隐患,确保学校无事故发生。

教书育人是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。在学生“进城热”的影响下,在附近私立学校的冲击下,该校却能保持生源稳定。其根本原因在于全体教师能够用“爱心、真心、热心”去“提优补差”,做到思想上教育他们,行动上帮助他们,面对面地讲、手把手地教,直到他们理解、学会为止。

该校以提高教师的思想道德为目标,深入开展“志有高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育,增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感、提高实施素质教育的自觉性。同时,抓好教师队伍的业务培训和学历提高的全程管理,积极组织教师参加新课程后续培训现代教育技术(多媒体、农远工程等)培训、帮助教师向一专多能复合型教师发展。

篇4：八道沟镇中心小学校工作汇报

在推进义务教育均衡发展的进程中，我校依据县政府教育督导室的要求，认真贯彻落实《关于开展吉林省义务教育学校达标评估验收的通知》精神、《吉林省县域义务均衡发展督导评估实施办法》和吉林省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》及评估指标内容，认真开展自查自评，自评得分98.8分，符合吉林省义务教育学校达标校标准。因此向县政府教育督导室提出达标验收申请，接受了县督导室的达标校评估验收。下面，简要汇报一下三年来我校的发展情况。

我校是2006年由县政府、教育局、镇政府、台塑集团公司投资兴建的一所全日制六年农村寄宿制学校。学校占地面积11700平方米，校舍建筑面积2817平方米，综合楼建筑面积1259平方米，现设有11个教学班，在籍学生291人，最大班额人数34人，教职工66人。

近年来，我校本着“真实教育、健康成长”的办学理念，以“求实、求善、求美”的校风，坚持以教书育人为宗旨，全面实施素质教育，积极开展基础教育课堂教学改革，深入探索“三疑三探”课堂教学模式，全面落实达标校办学标准，推进义务教育均衡发展，进一步加强学校德育工作，大力开展校园文化建设，努力改善办学条件，学校办学水平不断提高，推进了学校各项工作的快速发展。

媒体教学设施，学校办学条件越来越好，进一步推进了教育教学改革的深入开展。

（三）加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。我校切实加强教师队伍建设与管理。目前，我校教师编制66人，实有教师67人。我校充分利用现有教师资源，全面调动教师工作积极性，深入贯彻落实教师职业道德规范，积极开展“百名教师进千家”，“师德建设年”活动，树立良好的教师形象。认真抓好教师培训和能力提高工作。实行“大学区管理制”，建立教师培养、培训运行的有效机制，切实加强教师专业理论知识和技能培训，积极参加上级组织的各类培训活动，认真制定教师培训计划，采取自学和集中相结合，理论与实践相结合，利用讲座，公开教学等形式，对教师进行系统培训，解决在教学工作中出现的新问题新情况，教师培训时数平均达到72学时，有效推进了教育教学改革的深入开展。

（四）加强教育教学管理，提高教育教学质量。我校重视加强教育教学管理，认真贯彻落实吉林省义务教育教学常规、全面落实教育教学提升工程，以新课程改革为契机，全面深化基础教育改革，用新的教学理念深入实施“三疑三探”教学模式，进一步优化教学环境，提高课堂教学效率。同时不断规范办学行为，开全课程，上足课时，确保学生在校时间不超过6小时，严格收费管理，严禁教师乱

2.在推进义务教育教学均衡发展工作中，县政府、镇政府的领导重视关心支持学校教育的发展，多方筹措资金，加大对我校改善办学条件的投入，多次到我校进行调研，解决在工作和资金方面出现的问题，为进一步提高学校办学水平，县政府、教育局为我校各功能室的仪器设备100％进行了配备，并对校舍进行了改造，镇政府为学校篮球场铺设了沥青，学校各项设施设备实现了现代化，改善了学校的办学环境。

3.在落实均衡发展工作中，市县督导室认真落实督导评估任务，加强学校的督查工作。多次到我校检查指导，为更好地落实督导任务，县督导室落实了两名责任督学，经常到我校指导工作。深入课堂，调研摸底，对学校出现的问题，及时给予调整，使学校的办学方向更加明确，责任更加清晰。在督查中下发督导通知单，认真对我校出现的问题进行梳理，并提出整改意见和合理化建议。我校依据县督导室的意见，认真分析，加以整改，并制定整改措施，使我校均衡发展工作得心应手，各项工作有序运行，使我校的办学水平逐年提高。

三、加强学校特色办学，进一步提升学校办学水平。近年来，我校在推进义务教育均衡发展进程中，以特色办学为工作重点，以实施素质教育为核心，精心打造学校办学特色，提升了学校办学水平。

年提高，各年级学生巩固率达到了100％，合格率100％，体质健康达标率95.4％。

近年来，我校在县政府、县教育局、镇政府领导的大力支持下，学校的变化日新月异，学习环境、工作环境逐年得到进一步改善，我校先后被评为省级绿色校园，省级劳动实践场所建设先进单位，省级示范性食堂，县级教学工作先进单位，安全工作先进单位，教育技术装备先进单位等荣誉称号。

篇5：双沟镇中心学校

1.认真收取家长学校的一切档案制度。

2.对有关数据做详细统计分析，并为教学服务。

3.将收集的材料分门别类装订成册，存入档案。

4.档案资料要规范，书写要工整。

篇6：双沟镇中心学校

为一步加强学校内部管理，规范临时代课教师考核工作，提高教育教学质量，发挥良好的导向作用，特制订本办法。

一、考核对象

二、绩效考核组织机构

组长：郭文亮 副组长：王传万

组员：谢观舰

刘丙金

汪建军 往祝君

胡全

孟祥军 苏玉广 朱中新 曹阳 各级部主任

三、考核结果评定

考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

四、考核办法

本着公平、公正的原则，每学期通过个人自评、教师互评、学生评价和考核小组测评对教师进行评价，采取自评与他评、过程性评价和终结性评价、定性评价和定量评价相结合的方式进行。

五、考核程序

1、教师述职

以学科组为单位，组织教师对履行岗位职责情况、主要业绩和师德等表现作出客观评价。

2、考核评议

学校考核组结合平时记载，采用多种方式，组织学生、家长、教师、考核组对教师进行评价。一二年级不进行学生评议。

3、确定考核等次

根据教师日常考核量化得分，结合学生、家长、教师评议和师德考核结果，综合确定教师考核等次。

4、公示考核结果

教师绩效考核结果在校内公示5个工作日，教师签名确认考核结果。被考核人有异议，可以按有关规定申请复核；无异议，则按考核等次兑现绩效工资。

考核结果存入教师人事档案。

六、考核项目

师德 考勤 工作量 教学 教研 安全工作

七、考核权重

考核总分100分（不含附加分）。其中，师德10分，考勤15分，工作量30分，教学30分，教研10分，安全工作10分。班主任工作不计入考核得分。

八、考核细则

（一）出勤

1）每日到级部签到，签到时间严格执行涟水县中小学作息时间表。迟到扣0.5分，早退扣0.5分，请小假4次扣0.4分。

2）婚假、产假、丧假（直系亲属）等考勤严格按照国家有关规定执行。

3）病假一天扣除本人考勤0.3分，事假一天扣除本人考勤0.4分，一学期中请假累计超过15天（含15天）扣除本人全部考勤分。

4）旷工、空堂从考勤和师德双方面扣分，出现一次各扣一分

5）因外出培训占用假期的，可上班时间调休，但须和教导处、搭班教师及时沟通，安排好自己所带的学科，不出现空堂。

6）每学期每位教师享有两天带薪休假，可与事假病假抵消。休假期间须和教导处、搭班教师及时沟通，安排好自己所带的学科，不出现空堂。

7）对教师出勤考核结果每月向全体教师予以公示（详见每月公示栏）

（二）师德

有下列情形之一者，师德考核实行一票否决，考核等次直接确定为“不合格’’

1．有违背党和国家政策言行的；

2．旷工及空堂时发生重大安全及其他事故的；可参照学校制定的全校教职工考评细则执行。

3．组织或者参与对学生的有偿补习活动，或者利用节假日和课余时间组织学生集体补课的；

4．体罚或变相体罚学生造成恶劣社会影响的；

5．向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的； 6．在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况，未及时采取措施，保护学生人生安全的；

7．因违法违纪行为受到纪律处分的；

8．品行不端，歧视、侮辱学生经查属实的；

9．以不当方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损坏学生利益或损害学校声誉的；

10．其他严重损害教师形象和声誉的行为，造成不良后果的。

（三）教学（30分）

根据参与考试或考查情况计算。

1、考核结果达优秀、良好、合格及不合格以满分30分依次2分递减，分别计30、28、26、24分。

2、体育及安全课以代表学校参与区级以上比赛结果评价，达优秀、良好、合格及不合格以满分30分依次2分递减，分别计30、28、26、24分。

（四）教研（10分）

1、个人理论学习（1分）

每月一篇个人学习，每学期至少4篇，计1分。

2、常规检查（5分）

教案（2分）：复备量计1分，质量计1分，每发现一例问题扣0.1分。

作业（2分）：全批全改计1.5分，作业完整性计0.5 分，每发现一例问题扣0.1分。练习册（1分）：按需选择练习，每课完成量计0.5分，全批全改计0.5分，每发现一例问题扣0.1分。

3、常规期末考评：按精细度及质量，专人检查计分5、4、3三个等级。说明：根据教研室本学期对于不同年龄阶段教师的备课规定，45岁以上教师采用共案修改，10年以上45岁以下采用共案个性化详细修改，10年以下教师采用备课本备课；电脑、音乐、体育、美术有电子版教案，安全、书法及心理备简案，因此，检查主要以教师备课的质量为准，英语科目检查按完整性及质量检查。

4、教研组及课题组（4分）

计划、总结按时完成计1分；学习记载数量及质量计2分，成果计1分。

（五）安全工作（10分）

1、每天上午、下午上第一节课的老师若发现缺勤的学生要及时上报班主任或校领导，若对缺勤学生不理不问或延报者扣1分。

2、每次休息，放学前的最后几分钟要对学生进行安全教育否则扣1分。

3、积极配合学校做好各班的安全工作，按时完成任务。经常不能按时完成任务者扣1分。

4、积极参加学校安全培训，做好学习记录。消极或者无故缺席培训者扣1分。

5、按时上下课，若因在课堂中中途离开、体罚学生等任何不当行为而造成重大安全事故者扣5分，并追究相关责任。

（六）附加分（10分）

每学期获得的各项荣誉按省级3-2.5分市级2-1.5分区级1-0.5分，原则上只算一二等奖，学校分配的荣誉不计分。荣誉可以累积，上限不超过10分

九、学校考核结果与本人的工资挂钩

1．优秀9 0分以上(含90分)。月工资1 800兀 2．良好80分以上(含80分)。月工资1 700兀 3．合格7 0分以上(含7 0分)。月工资1 600兀

4．基本合格60分以上(含60分1)_lo月工资1 500兀 5．不合格。月工资1 400元，学期结束后即解聘

篇7：双沟镇中心小学体育工作总结

2009——2010学上学期

在《体育与健康课程标准》的指导下，本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。我根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。在本学期开展了以下工作，现总结如下：

一、加强学习新课标，提高课堂效率。认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻健康第一的重要思想，教师认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性。以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念。改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

二、常抓不懈，推动“两操一活动”。有效地开展“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促两操一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。在全镇广播操比赛中，我校荣获全镇小学第一名的好成绩。

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准的测试》登记上传工作，《学生体质健康标准的测试》是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生考核的基本条件之一。为了顺利完成体育《标准》测试工作，提高我校体育标准成绩，各班班主任把关，利用体育课及活动时间，由校长领导，组织一至六年级的学生进行了肺活量、立定跳远、50米等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期顺利完成了学生体质健康数据上传的工作。

四、重视场地器材建设，当好领导参谋，根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材借还登记、管理制度。贯彻并积极落实《学生体质健康标准》的测试要求。

五、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，做好学校体育工作综合评估的自评、上报、验收。

篇8：双沟镇中心小学清明节活动总结

清明节是我国人民祭奠先烈、先人、先贤的节日。为了加强对学生的革命传统教育和爱国主义教育，教育引导学生继承先烈遗志，弘扬传统文化，我校利用清明节前后这一教育契机，制定、进行了“缅怀先辈先烈先贤、弘扬优秀文化传统、争创文明城镇”主题系列德育活动。

1、利用清明节前第五周升旗仪式时间，进行了一次以“缅怀先辈先烈先贤，弘扬优秀文化传统，争创文明城镇”为主题的国旗下讲话，让学生了解了一些革命先辈的英雄事迹、传承优秀文化传统、在争创文明城镇活动中的责任。

2、学校广泛利用少先队阵地，大力宣传相关迎世博会、迎亚运会礼仪知识，号召全体队员进行学习。为本次活动建立了强大的宣传阵地。

3、我校结合感恩教育，通过追思先人的养育恩情、弘扬先贤的精神品质、讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神，表达对先人、先贤、先烈的深切怀念和无限哀思，组织了3—6年级队员开展了以“缅怀先辈先烈先贤，弘扬优秀文化传统”为主题的心得体会比赛。此次活动，极大地增强了学生进取心，进一步规范了学生养成习惯教育。本次比赛，共评选出特等奖２名，一等奖４名，二等奖８名。

4、清明节期间，全校共有30多名学生在家长的带领下，前往襄樊革命烈士陵园前进行文明祭扫活动，使学生切身受到爱国主义的思

想教育。

5、各班在4月2日下午第三节课召开了“清明节祭奠英烈”主题班队会。各中队在进行安全教育的基础上，中队辅导员和队员搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识，队员们通过教育更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到清明节活动的深刻意义。

6、开展了“网上祭英烈”活动。全校共有80余人次参加了此次活动，在家长的指导下，学生们登陆到中国文明网、人民网、新华网、中国网、央视网等重点新闻网站，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭奠感言，表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。

篇9：双沟镇中心学校

市教育局《襄樊市规范中小学办学行为管理年活动实施方案(襄教文 [2010]27号 》精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展, 办人民满意的教育,我校先后召开行政会、教职工大会,学习了通知精神,并在 第一阶段的基础上,召开了“规范办学行为,推进素质教育”自查自纠、集中整 改工作会议,并随后认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整 改情况总结如下:

一、规范教学行为方面

1.我校能严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活 动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随 意增减科目;坚持按课程标准要求教学, 不随意提高或降低教学难度;坚持按教 学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试, 不随意增加考试次数。

2.我校每周上课 5天 , 学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过 6小时,每 节课上课时间为 40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时 间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体 育活动,鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课和健康课。保证学生每天在校体育活动时间不得少于 1小时。制定课间锻炼活动计划, 明确 锻炼时间、内容、场地,加强活动指导。教务处加强监控活动落实情况。

3.严格控制作业量。我校一至四年级原则上不留书面家庭作业,五年级书面家 庭作业量三科不超过 0.5小时,双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改 的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量 基本上适中。教务处每周对各班的作业布置情况进行统计汇总。

4、严格教学设施和校外活动管理。学校从未将教学设施提供给社会组织或个人 从事与教学无关的活动。从来没有为社会各类补习班、培训班提供教学设施和场 地。也没有组织过学生参加商业庆典活动。

5、严格学籍和学生信息管理。学校严格按省、市规定的办法和程序做好学生的 入学注册、转学、借读、留级和休复学管理,没有留级,学校没有开除和劝退过 学生。学生学籍有专人负责。学校非常重视学生信息安全, 对学生学籍基础信息 和考试考评成绩的纸质管理和网络管理都采取了保密措施。严禁学校和教师向社 会泄露学生的学籍基础信息和考试考评成绩。

本项自评得分:19分

二、规范招生行为方面

1、我校坚持义务教育免试入学制度,实行按学生户籍所在地划片招生,遵循免 试、就近入学的招生原则,确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。

2、整个招生及编班过程做到公开、透明、规范,并进行公示。在学生入学后, 及时完成学籍注册, 同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作, 目前学生 学籍管理的制度健全。

本项自评得分:13分

三、规范办班行为方面

1、我校现有 18个教学班, 998名学生,平均每班人数 55人。教师配置做到合 理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办快慢班、特长班、兴趣班、实验班。本项自评得分:11分

四、规范考试评价行为方面

1、我校严格规范考试行为,除每学期期末一次文化考试之外,未组织参加其它 各种考试、竞赛、考级等活动,对平时的检测也进行了规范管理。

2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理,从不按考试成绩给学生排名次,更 没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综 合评价方式评价学生。

本项自评得分:11分

五、规范用书管理方面

1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学 用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。

2、教辅材料由学生自愿购买, 我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书, 也从不向学生推荐各类教辅材料。

3、进入学校使用的学生印制作业经省、市中小学教材审定委员会审定通过。印 制作业由学生自愿购买,学校没有强行组织学生集体征订。

本项自评得分:9分

六、规范教师从教行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。学校制定了一 系列师德建设规章制度, 规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规 章制度,按照“五要十不准”的要求进行教学活动,没有歧视、体罚和变相体罚 学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核, 评选优秀教师、师德先进工作 者,积极营造教书育人,爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求, 教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师 听课节数能达到规定的要求。

3、加强了对教师的管理,我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有 偿补课;严禁教师私自在校外兼课、兼职;严禁在职教师举办或参与社会举办的 各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及 统一征订教辅材料的教师,采取“一票否决”的办法予以处理,年度考核直接定 为基本合格或不合格。从目前情况来看, 无有偿补课行为, 无教师要求学生购买 教辅材现象。

本项自评得分:15分

七、规范学校收费方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,并按照国家规定开展的教育教 学活动等所需的合理支出从公用经费中开支, 除了代收学生薄本费之外, 没有收 取其它任何费用。

2、实行收费公示制度,做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度,建立健全了学校经费收支、资金 管理制度,合理编制学校预算,合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督, 完善内部管理制度,积极做好校务公开工作。

本项自评得分:8分

八、规范学校安全方面

1.根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件,我校建立健全了安全工 作管理制度, 同时制定了校园安全突发事件应急预案, 层层签订了安全工作责任 状,确保广大师生校园内的安全。

2.我校始终把安全工作放在第一位,坚持“以预防为主”的方针,通过国旗下 讲话、主题队会、专题讲座等系列活动,扎实开展安全教育,增强师生的安全防 范意识和自护自救能力。

3.安全工作领导组定期对教学楼、办公楼设施进行安全检查,及时消除安全隐 患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。

4.贯彻《学校卫生工作条例》 ,制定和实施健康教育工作计划,增强学生健康卫 生意识,增加学生健康卫生知识,促使学生养成良好卫生习惯。

5.在学生中开展常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作,同时积极做好学 生的心理健康教育,促进学生健康成长。

本项自评得分:6分

九、规范勤工俭学方面

我校后勤管理规范, 真正做到后勤为前勤服务, 为全面开展教学工作打下坚 实基础。

本项自评得分:6分 自评合计得分:98分

通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。下一步我们将 按市教育局 《关于做好规范中小学办学行为管理年活动总结工作的通知》 要求进 一步做好各项工作,努力办人民满意的教育。

篇10：双沟镇中心学校

2009——2010学

一、学生分析

本校四年级共有三个教学班，一百五十多学生。小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

二、教学目标及重难点

教学目标：

1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动

2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑

教学难点：

体操技巧；蹲距式跳远

三、教材分析：

小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施及注意事项

1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。

篇11：红柳沟镇中心小学“青蓝工程”

为了进一步推进学校教师队伍的建设，充分发挥市、县教坛新秀、校骨干教师的引领、辐射与指导作用，促进同伴间的互助合作，营造有利于青年教师成长的良好氛围和健康有序的教研文化，提高学校教育教学质量，从本学期开始，大力开展“学科提高、同伴互学、师徒结对”的“青蓝工程”项目实施活动。

一、指导思想

以新课程纲要为指导，以提高教师专业素养为目的，提升学生学习生活品质为宗旨，通过同伴互助、师徒结对的方法，通过学习、指导、交流、培训和检查，加快教师角色转换的步伐，提高教师的思想素质和专业知识技能，不断深化新课程改革，提高课堂有效性，适应学校发展需要，全面推进学校师资队伍的建设。

二、工程目标：

1、总目标 ：打造一支高素质教师队伍。

2、具体目标：

（1）从总体入手，提高全体教师的素质。改变学校师徒结对单一做法，对学校“青蓝工程”结对工作有一个长远的、全面的规划，从整体入手，提高全体教师的素质。

（2）改变以往的“平面培养模式”为“立体培养模式”，分层次，分目标。通过同伴之间、师徒之间协作研究，互相促进，共同提高，达到教师队伍的群体优化，为建立一支全面贯彻素质教育要求，积极推进新课程改革，不断提高教育教学质量的红柳沟镇中心小学骨干教师梯队奠定基础。

三、参与对象：

全校45周岁（包括45岁）以下的教师。

四、工程要求：

1、青蓝工程以“学科提高、同伴互学、师徒结对”为基本形式，同时不断拓宽实施渠道，向多学科拓展，寻求专家的指导与帮助，力求形式多样，各具特色，长期坚持，注重实效。

2、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作，每学期突出一个重点进行强化训练，努力提高教师的师德修养、教学水平。学校努力各层面教师搭建施展自己的舞台，每学期开展相约课堂等教学汇报展示活动。

五、具体实施措施

（一）成立领导小组及考评小组

1、学校成立领导小组，由校长、副校长任组长，各部门负责人共同参与，同时成立青蓝工程考核小组。

领导小组：

组 长： 冯 聪 副组长： 苗 富

成 员： 王宗虎 董华伟 姜淑芩 白 皎 考核小组： 组 长：苗 富 副组长：王宗虎 成 员：全体中层干部及教师代表

2、职责分工

领导小组职责：

（1）制订“青蓝工程”实施方案，提出“青蓝工程”任务和目标。

（2）加强对“青蓝工程”实施过程的管理和指导，定期召开“青蓝工程”经验交流和推进会议。

（3）逐步完善青蓝工程激励机制，负责对“青蓝工程”表彰、奖励和总结。

考核小组职责：

（1）制定好青蓝工程实施计划，科学安排重点工作和重要活动。

（2）严格执行青蓝工程工作记载和检查制度。加强对期初、期中、期末实施过程的检查，严格考评环节，谨防走过场。

（3）负责对青蓝工程的考核、评估工作。

（二）结对办法

1、“师徒结对”的对象原则上采取自愿。

2、师徒关系每一学年确认一次。

（三）工作安排

1、宣传发动阶段 组织教师认真学习开展“青蓝工程”活动的有关精神，明确开展“青蓝工程”的重要性、必要性和紧迫性。

2、组织实施阶段

（1）每年学期初召开拜师会，学习双方职责，签订师徒协议。

（2）协议签订后一周内，师徒双方共同制定师徒结对工作计划。工作计划要有针对性和可操作性，要有目标和达标措施。

（3）师徒按各自职责开展工作。

（4）总结反思师徒结对工作，制定下一步工作措施。

（四）职责和义务  师傅职责：

（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想，指导青年教师制订自我发展规划。指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。

（2）每学期听徒弟教师的课4节以上，切实做到“课前指点、课中指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进徒弟教师教学能力的提高。

（3）指导青年教师备课、上课。每学期重点审阅徒弟5篇以上教案，指导青年教师布置和批改作业每单元不少于1次；指导青年教师命制试题每学期不少于1次。

（4）每学期检查指导青年教师的各类教学资料不少于2次，并及时交换指导意见。

（5）指导青年教师上好校级汇报课一学期至少一次，每学期开一次“师徒同上一堂课”活动，指导青年教师参加各类教学竞赛。

（6）指导青年教师开展教科研活动，每学年指导青年教师撰写一篇较高质量的教育教学论文。

（7）指导青年教师要认真做好“青蓝工程”过程资料记录工作，每学期写好一份工作总结。 徒弟职责：

（1）虚心向指导教师学习，随时接受指导老师检查，及时改进工作和教学方法。

（2）要与指导教师一起备课，认真记录指导教师的指点意见，每月不少于3次；要主动邀请指导教师听课、评课；主动听师傅的课，每学期不少于5节，听课要认真记录。

（3）要自觉接受指导教师对教学工作常规资料的检查、指导，并按照指导意见，不断改进教学工作，规范自己的教学行为。

（4）要积极主动地参加各项教研活动，每学期上好一次汇报课，要积极参加各类教学竞赛，锤炼教学技艺。

（5）要向指导教师学习管理学生、教育学生的方法经验，不断提高自己的育人水平。

（6）认真完成学校布置各项工作，积极承担各类示范课、评优课、公开课的教学任务。

（7）要积极参与“六个一”活动，即每月向指导老师提供一篇教学案例、一课时的教学设计、一篇教学反思,每学期写一篇高质量的教学论文、出一份完整的试题、交一份有一定水平教育教学工作总结。

六、保障措施

1、学校“青蓝工程”，由课程部负责日常事务，处理项目实施中出现的亟待解决的问题。对师徒间的帮教活动进行跟踪管理。学校将通过备课、教学反思及论文等形式定期检查，通过听课、调研等形式定期考察参与教师的专业素质和课堂能力，评选出优秀师徒对子，优秀同伴互助共同体，并给予一定的奖励和表彰。

2、学校要建立“青蓝工程”活动资料袋，内容包括同伴互助、师徒双方的相关活动记录、荣誉证书、教案、反思和案例、心得体会和论文等。

3、学校将结合实际每学期召开一次“青蓝工程”经验交流会，总结成功经验，推进工程发展。

红柳沟镇中心小学