高校如何做好思想政治教育工作

高校如何做好思想政治教育工作（精选8篇）

篇1：高校如何做好思想政治教育工作

高校如何做好思想政治教育工作

摘要：胡锦涛总书记说：“培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。”在新的历史条件下，如何做好大学生思想政治教育是每一个高校思想政治工作者面临的首要问题。

高校是中国特色社会主义培养各类人才的重要园地,同时也处在西方思想和我国国内社会转型期各种思潮冲击的前沿,做好高校思想政治教育,确保一代代青年学子在德、智、体、美各方面健康成长,对建设有中国特色社会主义事业有极为深远的意义。党的十六大报告提出“必须坚持马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位。坚持教育创新,深化教育改革,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者和一大批新型人才。”

1.坚持以人为本,以学生为中心

一些学校的思想政治工作者对这一点不理解,总认为学生是被动接受教育的一方,往往满足于简单的灌输和说教,实践证明,在经过改革开放,形势已经大大改变的今天,这样做的效果并不好。今天的青年学生思想活跃、求知欲强,他们的眼界、掌握的各方面信息普遍都比前辈同龄时期更开阔、更丰富。

学校思想政治教育者的任务就是要用正确的思想和优良的文化传统去点燃青年学生心灵中本来就渴望知识、积极向上的火种,坚定他们的政治信念,培养他们的健康人格,鼓励他们为国家和民族认真学习。要达到这样的目的,学校的思想政治教育一定要以学生为中心,尊重每一个学生,不摆教育者的架子,以平等的态度、真诚的态度对待每一个学生、关心每一个学生,同学生建立起相互信任的关系。教育者不以势压人，简单粗暴的方法不但达不到工作的目的,很容易伤害学生,疏远师生关系。

另一方面,学生家庭环境各不相同,成长环境也不相同,在学校生活中,总会遇到各种实际困难。教育者应该尽量帮助学生解决实际问题。同时,学生的主要任务是学习,老师应该主动关心学生在学习上的进展,积极与学校相关主管部门沟通情况、反映问题,帮助学生解决他们碰到的各种学习上的困难和问题,让他们感到,老师是真正关心他们的。总之,为学生所想,急学生所急,争取学生的信任,成为他们的知心朋友。这样才能把所有的工作对象团结在自己的周围,使他们乐意接受教育的引导。实践证明,以人为本,注重感情投资的工作效果远远超过生硬地灌输或空洞的说教。

2.重视心理健康教育，引导大学生健康成长。

加强大学生心理健康教育是党的教育方针、实施素质教育的重要举措，是促进大学生健康成长、培养高素质人才的重要途径，是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务。它对于提高大学生适应社会生活的能力，培养大学生良好的个性心理品质，促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调发展具有重要作用。通过开设心理健康教育课、举办心理健康教育讲座、开展心理咨询、指导等，帮助学生解决学习、生活中产生的心理困扰，提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力，达到助人自助的目的，为学生的身心健康成长奠定基础。

3.大力加强校园文化建设。

通过不断推进学校精神家园的建设进程，塑造积极向上、健康文明的主流校园文化，让学生潜移默化，逐步形成自强不息、勤于修身、知书达礼、诚信文明的精神风貌和综合素质。通过组织大型的主题教育，如在全体学生中开展 “爱国、学习、厚德、成才”主题教育、“感恩”主题教育、“明德修身，建设文明校园”“大学生文明行为”主题教育等，让学生能在一种高品位的文化氛围中感悟、理解、思考，净化心灵、升华人格、完善自我。

围绕培养目标，要积极开展特色教育活动，寓教育于活动中，为学生的成长成才营造良好的氛围，提供一些载体，搭建施展个人才能、特长的舞台。围绕理想信念教育、爱国主义教育、道德规范教育等主旋律教育，利用重要纪念日开展一系列的特色教育活动。例如，通过举行文艺演出、书法绘画展、手工艺品展、诗歌朗诵、英语口语比赛等活动，丰富校园生活，活跃校园文化，学生受益匪浅。全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。网络在为学生成长成才提供便利的同时，也使得有些学生深陷游戏，不能自拔。有的学生因此荒废学业，有的学生封闭心门，抑郁寡欢，甚至走上了违法犯罪的道路。因此，高校要建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站和网页，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，形成网上网下思想政治教育的合力，引导学生健康上网、绿色上网。4.不断提高自身综合素质

因为在今天对外交往不断增多的情况下,我们需要这方面的知识去提高自身的民族历史和文化素质,去培育和巩固学生的爱国主义思想。因为,对于一个人的成长,人文思想教育极其重要。人文教育对于一个人开阔眼界、开启智力、陶冶情操起着重大的作用,对确立和改造人们的人生观、世界观、价值观起着巨大的作用。近年来部分院校学术功利化比较严重,真诚协作的团队精神不足,文人相轻的思想有发展趋势等,主要原因之一就是忽视了这方面的教育和修养。如果每一个做老师的人都注意自身的人文修养,就会更加热爱自己的工作,更真诚地对待学生,做到在实际工作中言传身教,做好工作对象的表率。

5.思想政治理论课“实践教学”的实施

实践教学的基本方式，主要有针对单一书本理论教学的课堂实践教学，包括实验教学、课堂讨论、案例教学等。思想政治理论课实践教学，不仅仅体现在校外的社会实践这一基本环节上，还体现在许多校内的实践环节上，也就是说，思想政治理论课实践教学的实施方式应该是多种多样的。

一是课堂上的实践教学。这种课堂实践教学包括教师与学生之间的、学生与学生之间的课堂讨论、辩论、案例分析、学生课堂讲课(模拟教学)等基本方式。思想政治理论课课堂的实践教学还可以体现在案例教学和学生模拟教学，也就是思想政治理论课教师在进行课堂理论教学中将一些社会中出现的问题作为案例，和学生一起运用所学的相关理论知识和方法来分析问题解决问题，特别是对社会上存在的一些新的热点、难点和焦点等问题，教师为了教会学生分析问题和解决这些新问题的方法，培养学生分析问题解决问题的能力，完全可以采取这种课堂实践教学的办法。这种课堂实践教学方法，既是传统思想政治理论课课堂理论教学的直接体现，也是新时期思想政治理论课书本理论教学的延伸，应该被看成是一种实践教学。实践证明这种实践教学有几个明显的特点和优势：它可以直接与书本理论知识联系，教与学可以相互促进；时间短效率高，可以在有效的时间和空间里进行；节约教育资源，不必花过多的人力、物力和财力等，而且组织起来也非常容易，有可持续发展的条件，便于推广。这是单项性实践教学，特点是各学科可以根据学科内容独立操作。

二是课后的实践教学。就是思想政治理论课教师根据教学基本要求，有意识地布置课后任务，要求学生运用所学的思想政治理论课相关理论去回答和解决现实中的人们的思想问题和我国社会实际问题以及国际关系问题。因为这种方式往往是在思想政治理论课课堂理论教学之后进行。

三是课程隐性的实践教学。所谓隐性的实践教学，是相对显性实践教学而言的，它不是人们已经司空见惯的思想政治理论课的实践方式，而是充分利用大学生日常生活本身存在的形式，包括校园文化、组织管理、人格影响等因素。让大学生在自觉自愿地潜移默化中接受教育的实践方式。隐性教育法与显性教育法相比，充分照顾到主体的内心需要与体验，能够有效地消除大学生的逆反心理，激发其参与意识，将教育内容及要求渗透和潜隐到大学生生活的广阔空间，提高思想政治理论教育的覆盖面和影响力，产生显性实践教学无法替代的作用。

篇2：高校如何做好思想政治教育工作

【关键词】 大学生 思想政治 素质教育 思考

当前，全党全国都在讲素质教育，但不少人忽视了一个非常重要的方面--思想政治素质，而把更多的精力放在技能、心理等因素上。青年的思想政治素质应该包括青年的政治信念（政治观念、政治立场、政治方向等），青年的政治品格（政治责任感、道德品质、纪律性等）和青年的政治能力（政治鉴别力、政治敏感性、分析解决政治问题的能力等）三个部分。思想政治素质是当代青年成才的核心，是青年个人信仰和价值取向的基础，也是青年调节个人与社会之间的关系，保证其正确发展方向的中心环节。

新的形势下，我国社会主义市场经济逐步完善，伴随着世界经济一体化、信息化浪潮同步进行，带来了前所未有的文明冲突和文化碰撞，历史与现实，传统与现代，本土文化与西方文明多重因素交织在一起，使大学生面临空前的困惑与迷惘，这就可能带来大学生政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲。长此下去，势必影响有中国特色的社会主义建设事业的顺利发展。因此，加强和改进大学生素质教育，进一步推动高校改革和发展，培养和造就一批又一批中国特色社会主义事业的建设者和接班人，有着极为深刻的现实意义和历史意义。

一、当代大学生思想政治素质的现状

第一、在理想、信念上，部分大学生缺乏正确的认识，从青年群体总的信仰方面来看，仍然存在着相对混乱的状况。改革开放后社会形态的多样化给青年人的发展带来了更加广阔的空间，也对他们的思想和信仰带来了深刻的影响。一些青年偏向于对物质利益的追求，个别人甚至偏离了人生的目标，失去了人生的信仰；有的青年人对共产主义认识模糊，即使是要求入党也更多地是从个人的发展和追求进步出发；有的青年人过分崇尚物质利益，把对物质利益的追求作为人生的最终目的；有的青年人处处讲究实用，完全忽视精神上的追求。

第二、在政治行为和能力上，认识和行为脱节，理论和实际脱节，表现出政治上的幼稚和不成熟。生活在信息社会里的当代青年，了解外界事务的眼界开阔，接收的信息种类繁多，加上个体自主性和独立性的增强，他们对国内外各种事务的认识丰富而多彩。但由于自身生活经验和知识获取的局限，由于社会环境的限制，他们实际处理各种社会事务的能力相对较弱，有时甚至会表现出知与行的矛盾。据中国青年研究中心的调查显示，对“你认为目前中国最严重的社会问题是什么”的回答中，选择“腐败”的有61.9%，占第一位，而且大都认为这个问题关系到党和国家的生死存亡，表现出对这一问题的强烈否定与愤怒；而在同一个调查中，青年却对社会潜在的腐败诱因，对一些社会不良风气表现出肯定和认同，如对“你认为单位里什么样的人最实惠”的问题，有57.9%的青年认为是“与领导关系好的人”，24.1%的人认为是“请客送礼的人”。这不仅表现出当代青年知与行的矛盾，而且反应出他们在政治态度和自我行为取向上的不协调，这将极大地影响他们的社会性行为，影响着他们的成长方向和发展趋势。

总之，当代大学生成长在一个活跃开放的社会里，其思想政治状况总体是积

极、向上的，主流是好的。但是由于多数大学生思想还比较单纯，在遇到新情况和新问题时易出现迷茫和不安，需要适当地加以教育和引导。正确地分析和评价他们的现状，是帮助他们成长发展的前提，也是继承、延续我们事业的客观需要。

二、大学生思想政治素质培养的途径

在具体的工作中，特别是对大学生的工作实践中，坚持思想政治素质的培养，应着力抓好以下几个问题：

第一、完善大学生的党建工作，积极引导、树立其正确的价值取向。引导青年积极要求加入党组织，符合青年人积极追求进步、在政治上实现自身价值的需要，同时在青年群体中树立了一股向上的正气。一是要坚持在所有的大学生群体中特别是刚入学的一年级新生进行党的基础知识的教育，开办业余党校，学生不仅在入党前必须接受党校的培训，而且在入党后也要不定期地进入业余党校继续学习，不断坚定信念，明确目标；二是引导大学生把积极入党的要求与改造自己的愿望统一起来，在正面引导的方式下大气力克服部大学生在入党问题上的功利思想，提倡“做共产党员首先要做一个适应社会的人，做一个好人”，保证青年党员的质量；三是在青年正式群体里形成以党员和骨干为主的集体核心，积极引导他们自己管理自己，自己教育自己，在大学里，可以通过班团干部联席会、校院学生会等学生自治组织，发挥学生党员在学生群体中的核心骨干作用；四是通过评选优秀党员、入党积极分子等活动，规范青年党员在青年群体中的行为标准，在日常工作、生活、学习中建立起对党员的监督网络，保证党员在群众中的先锋模范作用。事实证明，当代青年学生是崇尚进步，追求真理的，只要我们切实努力地去抓大学生党的建设，并以此来带动大学生的全面发展，绝大部分大学生是能够健康成长的。

第二、重视引导青年学生参与社会实践，树立正确的人生观、价值观和道德观。大学是一个人的人生观、价值观形成的重要转折时期，如果能在这个阶段加以正确地引导，将会收到较好的效果。面对高校学生这样一个特殊的群体，开展思想政治教育工作应该特别注重方式、方法。由于大学生的思想尚未成熟，容易产生偏激。因此，在开展思想政治教育时，要注重思想教育与实践相结合，让大学生在社会实践活动中受教育，增强对社会、对他人的责任感。帮助青年在社会大课堂中学习政治和人生。从途径上来说，一是不断推动学生深入基层，调查研究，帮助他们了解中国，了解社会。当代大学生基本上是在书斋里长大的，现存教育体制影响了他们实践经验的积累，而传统的“学而优则仕”的观念又极大地束缚着他们的手脚。社会调查和研究，不仅会增加青年学生的实践能力，而且可以影响一部分青年学生的人生道路；二是把大学生放在社会工作和社会事务之中，让他们承担义务和责任。责任教育的关键问题在于承担责任和义务的身份和体验，缺少这种承担责任的体验，责任的概念就是空泛而抽象的。如利用高校的两课阵地对学生进行思想政治教育，在学生中普及思想道德知识、强化学生的道德意识，在大学生中试行“义务服务制”，规定学生在校期间必须完成一定时间的社会义务服务等等。都将会有力地促进青年学生在社会这个广阔的大课堂中学习政治理论和人生的知识，教育学生学会如何做人、做事。

第三、支持青年学生理论社团组织的活动，发挥青年自身的积极性，引导青年社团在学习和研究中逐渐成熟。大学生正处于成长发展的关键时刻，群体成员间的相互影响很大，同时由于社会竞争的激烈和生存环境的不断变化，大学生对同伴及同龄团体的依赖心理也较为突出。因此，学生社团组织是大学里的重要组成部分，其作用和影响都不可低估。在这方面，要破除单纯控制的思想，而代之

以引导、启发和支持；不要对学生社团组织过度放手，在学生社团的思想方向、活动范围、对外交往等方面时刻做到心中有数；要克服以教师和学生工作者为核心的管理模式，积极培养学生理论骨干，坚持让学生自己教育自己；要调动专业教师的积极性，发挥专业教师对学生社团的业务指导作用，培养一支素质良好的学生社团指导者的队伍；要建立以学校团委（学工处）为主、和各学院团总支积极配合的学生社团管理机制，坚持以学年为单位，定期对学生社团进行评估，并在此基础上分别予以清理整顿，对活动好的社团进行表彰，对活动很少的社团限期整改或予以解散，对存在一些涉及方向和政治倾向问题的社团通过改组、整风等形式进行整顿，始终保持学生社团组织的良好状态。

第四、尽可能为大学生营造思想政治素质发展的良好环境。青年是一个人成长发展的关键时期，也是最容易接受外界影响的时期。因此，为青年健康成长营造良好的环境是青年工作的重要内容，也是青年思想政治素质培养的客观要求。影响大学生成长环境的有学生构成、校园地理位置、学校历史及文化基础以及教师总体状态等因素，但最重要的是我们的工作。一是校风、学风的建设要常抓不懈。二是建设好的学生集体。

第五、建立心理辅导机构。心理辅导机构是在教育目标的指导下，运用心理学的原理和方法，帮助大学生最大限度地提高心理素质，解除心理障碍，适应环境，获得健康发展的心理教育机构。心理辅导机构有两方面作用：一是进行障碍性辅导。帮助心理障碍者减轻或消除导致痛苦的各种心理因素和异常原因，促使心理疾患的康复；或是帮助来咨询者解决在学习、工作、生活各方面的心理问题和困扰，消除和减少消极心理现象，保持心理健康；二是进行发展性辅导，帮助来咨询者挖掘心理潜能，发扬他们身上的某些优良的品质，改善认识结构和行为模式，提高适应能力，从而使其个性日臻完善，实现人的全面发展。

当前高校存在着只重视大学生的科学文化知识教育和专业技能培养，而相对忽视大学生思想政治素质教育和培养的倾向，所以大学生的思想观念发展和行为规范呈现出滞后于大学生知识能力技能发展的倾向，大学生综合素质得不到健康全面发展，就不能适应社会科技进步和时代发展对大学生素质发展提出的客观要求。高校要把大学生培养成为对社会有用的人才，必须加强和重视大学生思想政治教育。高校学生思想政治教育要想真正促进大学生素质的提高，必须坚持以学生为本，充分考虑大学生心理特点和行为特征，根据大学生实际情况开展这项工作。随着科学的分工越来越细，分类学科之间的联系和渗透越来越密，一个人要提高自己的业务能力，不仅要掌握本专业的科学知识，还应具有其它学科的知识，一个专门人才的知识结构应当是广博与精深相统一的。当代大学生应有意识地完善自己的知识结构，将自己培养成“厚基础、宽专业、多方向”模式的人才。

我们必须清醒地看到，加强和改进大学生思想政治素质教育是一项长期的战略任务，不可能一蹴而就，要再接再厉、常抓不懈。

2.朱平.思想政治教育要坚持“以人为本”.毛泽东邓小平理论研究，2004，06

3.王小燕.论以人为本在思想政治教育中的价值.理论学刊，2004，08

篇3：如何做好高校思想政治教育工作

关键词：思想政治工作,工作方法

新形势下国际间经济、科技、信息竞争日趋激烈, 使我国方方面面都受到冲击, 尤其是教育事业。现就新形势下如何做好高校思想政治教育工作谈几点看法。

一、新形势下思想政治教育工作的重要性

在2005年1月17日《全国加强和改进大学生思想政治教育工作》会议上。胡锦涛发表重要讲话, 强调:进一步加强和改进大学生思想政治教育工作, 大力培养造就社会主义事业建设者和接班人。由此可见, 思想政治教育工作在学校培养人才方面的重要性。

所以作为高校的教育工作者, 应明确自身所肩负的使命, 应及时了解学生的思想状态, 准确地把握思想政治教育工作的方法, 采取有效措施做好工作, 为祖国输送一批批政治合格、素质过硬的优秀人才。

二、新时期大学生的特点

(一) 观念更新快捷、思想更加开放

飞速发展的信息化、网络化使观念新、思想开放的大学生们很快接受。通过网络, 他们吸收着来自政治、经济、就业、考研等各方面的信息, 并在思想上产生不同程度的影响, 尤其表现在大学生择业上, 学生毕业时的选择呈多元化, 有的选择出国学习、就业;有的选择自己创业;有的选择读研。这与前些年毕业生绝大多数按分配就业的选择有质的区别。

(二) 承担的心理压力加大

伴随经济体制改革及用人机制的改变, 就业难度加大, 用人单位对劳动者的综合素质要求越来越高, 特别是有些用人单位不是用“人”而用的是“人力资本”———一种直接创造价值的“人力资源”, 这无疑加重了青年学生的心理压力。同时, 近年来学生家庭经济情况调查表明, 学生父母下岗率越来越高, 农村学生经济困难程度越来越严重, 这些也使他们在心理上承受着前所未有的来自于生活的精神压力。

(三) 性格弱化, 社会责任感退化

现在的大学生大多数是独生子女, 由于部分家庭对子女过分呵护, 唯恐吃亏的教育方式, 在一定程度上造成了他们的缺陷, 如:生活自理能力差, 团队精神淡薄, 不关心同伴, 艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神缺乏, 面对失败和挫折无法承受等。作为教育工作者, 我感触到现代大学生的社会责任感较以往有所隐退。这种隐退是隐性的, 需要思想政治工作者清醒地意识到, 并及时给予纠正, 不要任由这种隐性发展。

三、做好思想政治教育工作的方法

(一) 理论与实践相结合

正确的理论指导, 才能使青年学生思想健康地成熟起来。首先, 组织学生进行政治理论学习, 加强学生爱国主义、集体主义教育, 培养学生的思想道德品质, 使其树立正确的人生观、价值观、世界观。其次, 通过一系列社会实践活动, 对学生进行思想品德教育。如开展“三下乡”活动, 为贫困学生送医送药;为灾区捐款等, 使同学们感受关心别人的乐趣、集体的力量及团结的重要性。思想政治教育工作渗透到各专业课和课外活动中, 通过较系统的机制培养学生。

(二) 说教结合, 因势利导

要具体问题具体分析, 要善于发现他们的优点与合理性, 找出解决问题的根本, 采用疏导的方式加以解决, 并允许学生释放自己的观点, 不能因学生犯了错误就“一棒子打死”。当代的大学生具有强烈的个性, 具有明确的自主意识, 思想上的独立性很强, 因此, 思想工作也要由教导的方式向交流的方式转化。了解学生在想什么, 做什么, 是因势利导的前提。现在学生的做法、想法一般都有自己认为合理的因素, 找出他们的合理性, 并通过合适的方式让他们及时释放出自己的情感, 只有这样才能教育他们放弃错误意识或被他们忽略掉的不合理性。

(三) 为学生解决实际困难

在生活中注意观查学生的的思想动态, 通过各种途径了解他们在生活中存在的问题, 掌握每个学生的家庭经济情况, 特别是要及时掌握特困生的情况, 及时帮助他们解决生活中的实际问题。如:设立勤工助学岗等, 通过多种多样的形式来帮助他们顺利地度过大学时光。

(四) 建立法制观念

现在的大学生, 法制观念淡薄, 一方面要在学生中进行法制宣传、教育, 提高学生法律意识, 特别是学校的规章制度、校规校纪, 要使学生树立依法办事, 依规章办事观。另一方面要严格执行法制法规、校纪校规, 作到有法必依、执法必严, 特别是对那些严重违反校纪、法规的大学生, 在教育和引导的同时, 要给予相应的惩治, 作到违法、违纪必究。

篇4：如何做好高校思想政治教育工作

关键词：思想政治工作；工作方法

新形势下国际间经济、科技、信息竞争日趋激烈，使我国方方面面都受到冲击，尤其是教育事业。现就新形势下如何做好高校思想政治教育工作谈几点看法。

一、新形势下思想政治教育工作的重要性

在2005年1月17日《全国加强和改进大学生思想政治教育工作》会议上。胡锦涛发表重要讲话，强调：进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，大力培养造就社会主义事业建设者和接班人。由此可见，思想政治教育工作在学校培养人才方面的重要性。

所以作为高校的教育工作者，应明确自身所肩负的使命，应及时了解学生的思想状态，准确地把握思想政治教育工作的方法，采取有效措施做好工作，为祖国输送一批批政治合格、素质过硬的优秀人才。

二、新时期大学生的特点

（一）观念更新快捷、思想更加开放

飞速发展的信息化、网络化使观念新、思想开放的大学生们很快接受。通过网络，他们吸收着来自政治、经济、就业、考研等各方面的信息，并在思想上产生不同程度的影响，尤其表现在大学生择业上，学生毕业时的选择呈多元化，有的选择出国学习、就业；有的选择自己创业；有的选择读研。这与前些年毕业生绝大多数按分配就业的选择有质的区别。

（二）承担的心理压力加大

伴随经济体制改革及用人机制的改变，就业难度加大，用人单位对劳动者的综合素质要求越来越高，特别是有些用人单位不是用“人”而用的是“人力资本”——一种直接创造价值的“人力资源”，这无疑加重了青年学生的心理压力。同时，近年来学生家庭经济情况调查表明，学生父母下岗率越来越高，农村学生经济困难程度越来越严重，这些也使他们在心理上承受着前所未有的来自于生活的精神压力。

（三）性格弱化，社会责任感退化

现在的大学生大多数是独生子女，由于部分家庭对子女过分呵护，唯恐吃亏的教育方式，在一定程度上造成了他们的缺陷，如：生活自理能力差，团队精神淡薄，不关心同伴，艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神缺乏，面对失败和挫折无法承受等。作为教育工作者，我感触到现代大学生的社会责任感较以往有所隐退。这种隐退是隐性的，需要思想政治工作者清醒地意识到，并及时给予纠正，不要任由这种隐性发展。

三、做好思想政治教育工作的方法

（一）理论与实践相结合

正确的理论指导，才能使青年学生思想健康地成熟起来。首先，组织学生进行政治理论学习，加强学生爱国主义、集体主义教育，培养学生的思想道德品质，使其树立正确的人生观、价值观、世界观。其次，通过一系列社会实践活动，对学生进行思想品德教育。如开展“三下乡”活动，为贫困学生送医送药；为灾区捐款等，使同学们感受关心别人的乐趣、集体的力量及团结的重要性。思想政治教育工作渗透到各专业课和课外活动中，通过较系统的机制培养学生。

（二）说教结合，因势利导

要具体问题具体分析，要善于发现他们的优点与合理性，找出解决问题的根本，采用疏导的方式加以解决，并允许学生释放自己的观点，不能因学生犯了错误就“一棒子打死”。当代的大学生具有强烈的个性，具有明确的自主意识，思想上的独立性很强，因此，思想工作也要由教导的方式向交流的方式转化。了解学生在想什么，做什么，是因势利导的前提。现在学生的做法、想法一般都有自己认为合理的因素，找出他们的合理性，并通过合适的方式让他们及时释放出自己的情感，只有这样才能教育他们放弃错误意识或被他们忽略掉的不合理性。

（三）为学生解决实际困难

在生活中注意观查学生的的思想动态，通过各种途径了解他们在生活中存在的问题，掌握每个学生的家庭经济情况，特别是要及时掌握特困生的情况，及时帮助他们解决生活中的实际问题。如：设立勤工助学岗等，通过多种多样的形式来帮助他们顺利地度过大学时光。

（四）建立法制观念

现在的大学生，法制观念淡薄，一方面要在学生中进行法制宣传、教育，提高学生法律意识，特别是学校的规章制度、校规校纪，要使学生树立依法办事，依规章办事观。另一方面要严格执行法制法规、校纪校规，作到有法必依、执法必严，特别是对那些严重违反校紀、法规的大学生，在教育和引导的同时，要给予相应的惩治，作到违法、违纪必究。

篇5：高校如何做好思想政治教育工作

摘要：统一思想扩大共识鼓舞斗志凝聚力量，为实现中国梦提供思想保证和精神动力。全国宣传思想工作会议表明，要充分认识意识形态工作的极端重要性和现实紧迫性，进一步明确宣传思想文化工作的根本任务和着力点，做好宣传思想文化工作，切实把智慧和力量凝聚到实现中国梦的奋斗目标上来。大学生思想政治工作是高等学校教育工作的重要组成部分,也是高等学校长期面临的一项重要政治任务。在新形势下,大学生思想政治教育工作越来越面临着严峻的考验,这既给高校思想政治工作带来了机遇,也带来了挑战。新形势下如何开展大学生思想政治工作,是当前高校面临的一项重要课题。

关键词：思想文化工作，会议精神，思想政治教育，高等学校

总书记在会上发表的重要讲话，站在党和国家全局的高度，深刻阐述了事关宣传思想工作长远发展的一系列重大理论和现实问题，进一步明确了新形势下宣传思想工作的方向目标、重点任务和基本遵循。认真学习领会总书记重要讲话精神，对于适应新形势新任务的要求，把宣传思想工作做得更好更有成效，具有重大而深远的指导意义。当前，摆在我们大学生面前的一项重要任务，就是要深入学习领会、全面贯彻落实总书记重要讲话精神，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，努力把宣传思想工作做得更好，落实到思想政治教育课堂上。

国际形势风云变幻，国内经济社会转轨转型，现代传播技术迅猛发展，对宣传思想工作提出了新的更高要求。正如总书记指出的，宣传思想工作要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点； 坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，巩固壮大主流思想舆论； 坚持来之不易的宝贵经验，抓好理念创新、手段创新、基层工作创新； 宣传阐释好中国特色，讲好中国故事，传播好中国声音。这些基本要求，既蕴含着对历史经验的深刻总结，又蕴含着对新形势新任务的科学判断，具有很强的战略指导性和现实针对性。贯彻落实这些基本要求，宣传思想工作就能沿着正确方向发展，做到因势而谋、应势而动、顺势而为

大学生思想政治教育工作的途径大学生思想教育工作是一项重要的历史课题,但并非无规律可循。作为高等学校的思想政治工作者,一定要结合自身工作实际,积极探索大学生思想政治工作的新思路、新途径、新方法,努力开创大学生思想政治教育工作新局面。总书记明确指出，宣传思想工作的根本任务，就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。讲话语重心长提出了提高宣传思想工作有效性的方法途径。，做好宣传思想工作，一方面需要我们对党在长期宣传思想工作实践中积累的丰富经验认真总结、继续坚持，并在实践中不断丰富和发展； 另一方面，需要宣传思想工作在更大力度的创新中赢得主动。

根据第一个巩固1。建立一支高效的大学生思想政治教育工作管理队伍，作为高校宣传思政工作的前提。要形成以校党委统一领导,党政群齐抓共管,有关部门各负其责,全社会大力支持的领导体制和工作机制。党政主要领导对思想政治工作负总责,分管领导和职能部门具体抓,校、院、系、班级一级抓一级,一级对一级负责,层层抓落实。加强思想政治教育工作队伍建设,从战略高度认识加强学生思想政治教育工作队伍建设的重要性和紧迫性,建立一支以党政干部、共青团干部、班主任、辅导员为骨干的思想政治教育工作队伍,既要明确各自的责任和分工,又要形成齐抓共管的育人合力。要不断提高思想政治工作人员的业务水平和综合素质,进一步加强实践锻炼,提高实际工作能力。学校定期探讨学生思想政治工作的规律、经验和方法。广泛吸纳优秀专业教师,优秀硕士、博士研究生进入大学生思想政治工作队伍,推动大学生思想政治工作队伍的可持续发展。

2.以课堂教学和党团活动为依托,增强思想政治工作的生机和活力思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,也是大学生的必修课。我们一方面要狠抓学校“两课”教育的主渠道,有针对性地对学生进行思想政治教育。马列主义理论课、思想品德修养课、形势政策课等课是开展思想政治教育的主渠道,体现了社会主义的本质要求,要把其作为重点课程加强建设,给予政策保障。我们要把思想政治教育溶入到大学生专业学习的各个环节,充分发挥育人功能,把思想政治教育工作贯穿于每一门课、每一堂课中。另一方面,要充分发挥党团组织在思想政治工作的作用,以党团学习小组、业余党校、学生干部培训班等为载体,开展经常性的思想政治学习和教育活动,帮助广大青年学生深刻理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观。以校园文化活动为载体,丰富大学生业余生活，用马克思主义意识指导活动高等学校校园文化建设是加强思想政治教育工作的重要方面和重要环节,必须在广度和深度上进一步探索和实践。高校要下大力气营造多层次的校园文化氛围,以高品味和高学术为目标,利用现有的学生社团组织,引导学生社团积极开展以思想、娱乐、学术、科技为基本内容的文化活动,提升学生的审美能力和艺术修养,积极推进廉政文化、企业文化、生态文化进校园。通过开展各类活动,提高学生的思想感受和情感愉悦,让学生经受真正锻炼,促进校园精神文明建设;要指导支持各类社团,组织开展报告会、研讨会、讲座,引导学生积极向上,激发其爱国主义和献身社会主义事业的热情。

4加强校园文化建设,营造良好的校园文化氛围。校园文化水平直接反映着高校文化品味的高低。积极、健康、向上的校园文化氛围对学生的健康成才起着潜移默化的作用。为营造良好的校园文化氛围,学校必须积极完善各类校园文化活动设施,通过举办校园科技文化艺术节、社团文化艺术节等,加强校园文化建设,开展丰富多彩健康向上的校园文化活动,使之成为促进学生学习、拓宽学生知识面、培养创新精神和社会实践能力、养成良好素质、发展个性特长的大舞台。要重视学生社团建设,使其成为大学生思想政治教育的有效载体。

5。重视网络媒体的宣传效应，与权威网站接轨，引导大学生关注学习。

习总书记讲话掷地有声回应了互联网时代的新挑战新任务。互联网等新兴媒体的迅速发展，特别是论坛、博客、微博、微信、搜索引擎和移动新闻客户端等具有新闻舆论和社会动员功能业务的广泛应用，导致媒体格局和舆论生态发生深刻变化。今天的互联网，事实上已成为最活跃、最复杂、最值得关注的意识形态工作领域。

加强校报、校刊、校园网、校园广播、校电视台建设,主动占领思想政治教育主阵地,牢牢把握高等学校思想政治教育工作的主动权。

6大学生自己。。重视大学生心理健康教育,帮助学生解决实际问题。

思想政治教育是依据人们的思想活动规律进行教育的,而人们的思想活动规律又要受制于心理活动规律,心理健康教育则侧重于从心理活动的一般规律和生理机制的方面去研究人,是思想政治教育的重要内容之一,是新形势下思想政治教育在形式上的延伸和补充。大学生的思想问题中,大部分都是属于心理问题,而不单单是思想觉悟、道德品质或政治观点问题。思想政治教育要掌握人的心理活动规律,掌握个体差异,了解大学生的个性心理特征,运用心理学知识探讨思想政治教育中大学生的心理活动规律。通过解决其心理问题,进而与解决其实际问题结合起来,进一步提高思想政治教育工作的针对性、实效性、吸引力、说服力和感染力。

篇6：高校如何做好思想政治教育工作

[摘要]:思想政治工作历来是我党的一项重要工作，随着国家改革开放和医疗卫生事业的不断进步，给医院思想政治工作带来了新的机遇和活力。医院作为国家文明建设的重要窗口，思想政治教育工作在新形势下面临一些新问题，在教育内容、方法思路、医德医风建设以及提高教育者素质等方面，要结合医院实际采取针对性措施，加强和改进思想政治教育工作，从而推动医院文明建设的快速发展。

[关键词]:医院 思想政治 教育工作

做好医院思想政治工作，是医疗卫生系统面临的一项基本任务，也是推动国家文明建设的内在要求。在各级医疗机构工作实际中，一些医院由于方方面面的原因，对思想政治教育工作重视不够，工作落不到实处，影响了思想政治工作的质量。搞好思想政治教育工作，应重点从以下四个方面入手：重视思想政治教育内容的开展

医务人员在工作中大部分时间用在对患者的治疗和护理上，工作任务重、压力大，难以将时间用在思想政治工作上；医务人员中普遍存在重学术研究，轻理论学习的想法，往往对思想政治理论学习兴趣不大，致使思想政治教育工作难以有效落到实处。思想政治管理工作者要在教育内容上多下功夫，立足实际科学选择教育内容。教育内容不在于多广、多深，关键要懂得取舍和选择，切实从医务人员实际思想状况和调动工作积极性方面入手，对实用意义不大，针对性不强的教育要尽量避免，绝不能泛泛而谈，流于形式，对个别突出问题要具体分析并有针对性的解决。立足于整体规划并围绕问题落实，根据实际需要对教育内容有的放矢，提炼观点，简明扼要，对实际教育意义不大的坚决舍弃。对有关政治创新理论和新的医疗法律法规政策教育，必须集中抓、重点讲，落实教育责任。对一些行风建设等需要经常开展的工作，做到由临床科室、职能科室、医院领导逐级开展教育，做到层次分明，整体联动，调动全院思想政治教育和学习的积极性，提高教育实效。抓好教育方法和思路

抓好医院思想政治教育，只有思路对头、方法得当，才能得心应手、收到实效[1]。开展思想政治教育工作，必须要明确思路，掌握方法，使教育贴近医务人员的思想、工作和生活，提高教育的针对性和实用性。首先要确定中心，坚持围绕医院中心工作开展教育，避免科室各自为阵、自我评估的做法。其次要贴近思想，教育工作者要深入到一线医务人员中去，了解清楚不同岗位、不同级别人员的业务能力和思想状况，对大家关心的问题和动向做到心中有数，有计划的确定教育目标和采取的方法，使他们从思想政治教育中得到收获和提高。再次要结合实际工作，将收治病人、后勤保障、院务管理等日常工作作为思想政治教育的主要载体，注重教育的实效性。加强医德医风文化建设

良好的医院文化是提高医院核心竞争力的重要保证，医德医风建设作为医院文化的重要一环，也是思想政治教育不可或缺的主要内容。医务人员的医德高低对医疗质量和医院形象具有重要影响。近年来，医疗行业相继出现开大处方、药品回扣、收受红包、请吃索礼等不正之风，对医院的形象和声誉都造成了负面影响。所以，思想政治教育必须以医德医风教育为重点，通过教育使每一位医务人员都认识到自己职业的神圣，增强抵制歪风邪气的能力，不断提高服务水平和服务质量[2]。一是要把职业道德教育放在首位，采取开展“强化行风建设”、“医院管理年”、“创建和谐医院”等活动，强化医德医风教育，提高医务人员道德素质和法制观念。二是要加强医疗环境治理工作，采取切实有效的措施规范药品、器材购销渠道，净化医院风气，规范医疗服务行为。三是健全患者投诉处理机制，做好患者及其家属的思想政治工作，耐心解答患者及家属在医疗行为过程中产生的各类疑问，及时化解医患矛盾。提高思想政治教育者的能力和素质

如何有效推进医院思想政治工作建设，与思想政治教育工作者的能力和素质有密切联系。一些医疗单位政工人员大多数是从专业技术人员转岗而来，对有关的政治理论、政工专业知识及相关科学文化知之不多[3]，由于其自身的能力、素质较不高，往往容易导致教育效果不好。有的对个别需要重点剖析的问题讲解深度不够，停留在表层泛泛而论，有的没有抓住医务人员最迫切想要了解的事情，大谈特谈一些空洞的理论，还有的在台上讲得好，实际抓起来要求不严，往往流于形式，种种现象导致思想政治教育工作始终维持在质量低，效果差的层面运行。

做好医院思想政治工作必须重视教育者的示范带头作用，踏实苦干，发挥优良的敬业精神。教育者首先要静下心来踏踏实实学好思想政治理论，对医务人员关心的思想问题多研究、多分析，在工作中不断总结经验教训，提高自身的业务水平和能力。多把心思花在钻研授课艺术，创新教育机制，丰富教学理念方面，使思想政治教育由枯燥转变为生动，听讲人员的学习状态由被动变为主动。坚定政治信念，时刻保持较高的思想觉悟，注重言传身教，自觉遵守各项纪律规定，不断进行自我教育、自我管理，增强思想政治工作的吸引力和说服力，体现思想政治教育工作的鲜明特色。

【参考文献】

篇7：高校如何做好思想政治教育工作

摘 要：高校新生入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽快了解大学，适应大学学习和生活，树立新的奋斗目标的重要一环。高校辅导员应紧密结合当代大学生的实际特点，从建立良好的师生关系、确定明确的教育目标、开展灵活多样的教育内容、完善考评机制等方面做好新生入学教育工作。

关键词：高校新生入学教育；师生关系；明确的目标

全面提高高等教育质量和人才培养质量是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）中提出的重要战略任务。高校新生入学阶段是大学生接受高等教育的开端，这个初始环节工作的好坏，直接影响到整个人才培养工作的成败。通过开展高校新生入学教育工作，能帮助其尽快适应新环境，顺利完成由中学生到大学生的角色转变，使其学会自我约束、自我管理，全面提高自身素质。

在实际工作中，大多数新生入学教育工作都由学生工作部门，特别是辅导员、班主任来完成，对这个群体的整体素质提出了较高的要求，要求在思想上、专业素养上、组织协调能力上要过得硬。

一、辅导员应提前介入，迅速建立良好的师生关系

目前，各高校非常重视新生入学教育工作，有的高校还成立了专门的机构，在新生报到时按照教学计划或方案开展了各项入学教育工作，但这种教育方式在实施时间的界定方面略显滞后。各高校应将邮寄录取通知书工作纳入到新生入学教育工作中，并以此作为新生入学教育工作的起始点。

学生宿舍是每名大学生在校期间生活的重要场所，整洁的宿舍环境、和谐的室友关系能够使学生心情愉快。辅导员应充分认识到学生宿舍建设在校园文化建设中所起到的作用，通过建立荣誉室、设立专业知识展板、电子显示屏等提升宿舍硬件环境。同时，为了培养新生独立的生活能力和提高人际交往能力，在新生宿舍分配上可以考虑生源地交错的方式，因为地域差异使得每名学生在生活习惯、生活方式、分析和判断事务的表达形式等方面存在不同，加之新生在入学时渴望与同宿舍人员尽快建立良好的同学关系，这就使同宿舍人员间需要不断融合，相互学习，取长补短，在潜移默化中使每名新生得到锻炼。新生入学后，辅导员通过关心新生入校生活走入宿舍拉近师生亲密距离、召开班会或请心理中心进行团队辅导、关心贫困生等工作内容跟学生建立起良好的师生关系。对新生要以鼓励为主，适时加以纠正出现的偏差行为。实践证明，许多新生对大学的认识和了解是在教师的帮助和引导下确立的，老师早一点给予指导和帮助，学生就会早受益，早一点摆脱迷茫的状态。良好的师生关系可以促进教学管理水平，使学生管理工作和入学教育工作游刃有余。

二、教育目标必须明确，辅导员工作要贴近学生实际

新生入学教育是大学教育的起点，是大学生涯的第一课，同时也是学生思想政治教育工作的重要组成部分。做好新生入学教育工作对于新生了解学校、了解所学专业、了解大学学习与生活的基本特点和要求，增强自我管理、自我教育和主动学习、立志成才的意识，以昂扬向上、饱满热情的精神状态投入到大学生活中去具有十分重要的意义。

辅导员在进行日常管理和服务的各项工作中，要贯彻以人为本的理念，以热心、耐心、细心、恒心的精神状态全身心地投入到学生管理工作中。可以组织新生开展拓展训练、心理健康教育、参观爱国主义教育基地等活动，通过亲身参与的方式让新生从感官上接受和以极大的热情完成入学教育工作，以便为今后的大学生活和学业成长打下良好的基础。在各项活动后，以班级或小组的形式组织学生进行讲评，这不仅能够锻炼新生分析事物和语言表达的能力，也能使辅导员在学生的语言表述中获取每个人的性格特点和知识储备量，为推荐新生进入学生会、学生社团、班委会等部门做好前期准备。在规章制度学习中，应以课件的方式结合往届学生出现的个案进行；在安全教育学习中，应突出学生实际演练的能 力，避免简单的宣讲和枯燥的照本宣科方式。

三、对教育对象要认真加以研究，根据新生特点，制定系统化教育内容

辅导员要明确在入学教育中自身的工作重点，积极协调其他部门共同做好入学教育工作。新生入学教育采用集中与分散相结合的形式，集中教育由学生管理部门统一安排。分散教育由各专业系部围绕入学教育内容，可采取讲解、宣传、讨论、讲座、座谈、参观、考试等多种形式进行入学教育。可结合各专业的发展情况及新生情况开展形式灵活的专业宣传和教育，注重针对性和有效性。辅导员应参与到教育活动中，并对新生入学教育工作的各环节适时进行总结。在重视并加强军事训练、校史校情展和校规校级教育的同时，还应协调各部门组织开展专业知识讲座、本专业科研成果介绍等专业思想教育；心理健康教育；选拔特长生、适时组织学生开展拓展训练或集体校外参观活动。充分发挥校园文化建设效果，邀请学生社团走进各专业或班级，展示社团特点，吸收新生加入，积极调动新生参与意识，发挥新生各自特长；结合参观校园、开放实验室、请优秀毕业生或在校高年级学生谈大学生活等形式。

四、学生管理部门应建立高校新生入学教育考核评价机制

当前高校新生入学教育工作还只是停留在以介绍和教育为主的层面，没有纳入到课程考核中。美国高校把新生入学教育纳入高校学生事务管理（student affairs）中，特别是新生头年计划（The first Year Experience，简称FYE）。这是美国高校学生事务工作者和教师共同为大学新生或大学生制定学习和生活规划的综合性计划。借鉴先进经验，高校辅导员及学生工作部门应结合日常管理工作，除将新生宿舍日常检查、遵守规章制度检查、入学教育中的出勤率等日常考核内容在纳入学生管理考核工作外，还需将规章制度考核成绩、安全教育操作能力、军事理论课考核成绩、是否按期缴纳学费等内容也纳入学生管理考核整体工作中，同时将考核成绩将作为集体及个人评优的重要指标。

参考文献：

篇8：高校如何做好思想政治教育工作

关键词：高校,思想政治教育,对策措施,综述

进入2015年,我国的高等教育将要进行更加深入的改革,教育环境将会不断优化,高校内外状况、体制、学制等将都发生一定的变化,势必对高校思想政治教育产生影响,如何有效地实施对大学生思想政治教育的研究具有深刻的现实意义。

一、高校思想政治教育的环境因素和现状

1、高校内外部的环境影响

我国高等教育经过改革开放后的快速发展,其规模急剧扩张,入学人数屡创新高,但是扩招也带来师资和生源两个方面的质量下降,尤其是思想政治教育方面的问题更为突出。同时,高校的外部环境也经历着巨大的变化,信息社会一方面打通了高校与外界沟通的屏障,另一方面许多西方的思潮和观念也不分良莠地涌了进来,不健康的政治观、道德观、价值观也在影响着大学生世界观的形成,思想政治教育的任务相当繁重。

2、教育对象的客观分析

当今高校大学生的主要年龄段是所谓的90后左右,独生子女居多,寻求刺激、喜欢幻想、个性张扬是主要特点。他们的优势是思维活跃、视野宽泛、知识丰富、敢于竞争;弱点也是显而易见的,社会责任感偏弱、抗压能力不强、辨别能力有限、实践经验不足。针对教育对象思想政治上的这些特点,抓住矛盾的主要方面,对症下药,教育工作才能行之有效。

3、高校思想政治教育现状

思想政治教育在高校地位不占优,更多强调的是专业理论技术知识的学习和未来的就业,这些才是当务之急。高校老师普遍认为思想政治教育工作属于号召性的灌输教育,个体必须要遵守的社会规范,服务服从于国家的各项法规政策,用社会主义思想观和政治观来规范自己的言行。这实际上是在用一种思想政治工作模式来教育不同的个体,在一定程度上限制了被教育者个性的乖张和展露,对于大学生思想上的创新和政治上的辨析能力的养成是不利的。在高校大学生出现心理问题已经不是个案,学习中的困惑、社会环境的挤压以及未来就业的渺茫,使他们产生了悲观失望的情绪,如果我们思想政治工作跟不上,不能及时地予以干预,恶性事件就有可能发生。有数据证明:58% 的大学生自认为经常出现心理障碍问题,偶尔出现心理问题的也有30%,学生心理处于亚健康状态的不在少数,问题已经相当严重。

二、高校创新思想政治教育的策略和措施

1、利用多媒体教育平台

在科学技术迅速发展的今天,海量的信息传播和交换,使高校开展思想政治教育工作有了更多的可供选择的手段。正面灌输的传统教育虽然仍然是一种不错的教育形式,但不能仅仅依赖它毫无新意地去传授,这无法满足大学生的需求。信息时代,以互联网为为中心的各类传播手段给我们编织了一个虚拟的世界。移动通信、短信、微信、微博、QQ,各种媒介数不胜数,深受大学生的喜爱,受众者几乎达到100%,这是一个有着优良资源的教育平台。这个平台更加符合大学生创新求异的特点,他们既可以在这个平台上以自己喜闻乐见的形式接受教育,同时也可以利用自己的聪明才智一展身手,在自我教育的同时教育他人。可以说,在思想政治教育工作中,谁抓住了多媒体这个平台,谁就占得了思想政治工作的先机。

2、营造思想政治教育的文化氛围

校园文化对于学生思想政治品质的养成相当重要,处于什么样的环境中就会受到什么样的思想的影响和熏陶,有时我们苦口婆心在做工作,费了九牛二虎之力刚有起色,却在周围环境的影响下很快又退化下去。让大学生生活在一个乐观向上、健康愉快、生动活泼的校园文化中其影响力相当巨大,使学生在潜移默化中形成良好的思想政治信念。营造校园文化的方法有很多,关键是要把思想政治教育的内容深入地、创造性地植入丰富的校园文化活动中,把德育与智育、体育、美育有机结合起来,寓教育于文化活动之中,营造高校思想政治教育工作的校园文化氛围。

3、构建高校心理健康教育

心理健康教育看似是心理学方面的问题,实际上它与思想政治教育紧密相连,运用心理学原理根据大学生的身心发展特点和教育规律做思想政治工作更具科学性。开设心理健康教育课程,就是防患于未然,在大学生心理方面出现问题时及时摸清起因,适时干预,可以最大限度地预防心理疾病的发生和发展,把问题解决在萌芽状态。心理调适也被认为是所谓的“心灵鸡汤”,他可以调整大学生思想政治方面疑惑、迷茫、逆反、消沉的状态,同时结合法制教育,帮助大学生建立正确的思维方式和政治观点,提高对国家、集体、家庭的责任感。

4、思想政治教育理论要和社会实践相融合

思想政治教育不应停留在理论上、书本上、认识上,还要与社会实践相结合,在实践中磨练,加快思想政治品质的培养和锻炼。社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,要适当安排相应的课程来保证社会实践的落实,规定学时和学分,提供必要经费,不断创新实践教学的形式和内容。在实践活动中,要调动大学生积极参与的主动性,通过社会调查、志愿者服务、公益劳动、勤工助学等活动提高实践效果。并把实践活动与将来就业相结合,使大学生实践活动更有针对性、目的性,给他们以充分展现自我,实现自我价值的平台,使思想政治教育工作更具实用性。

5、重点帮教和解决实际问题相结合

一是把政策用好用活,对经济困难的大学生要全力资助,形成以国家助学贷款为主体,包括国家奖学金、助学金、特殊困难补助和学费减免在内的助学体系,帮助经济困难的大学生完成学业,不使一人因经济的原因而辍学;二是帮助大学生树立正确世界观、价值观和择业观。把理论学习和就业能力的培养结合起来,完善就业指导和信息服务系统,千方百计地为他们排忧解难;三是,在正确思想政治观念的指导下要鼓励优秀的大学生敢于承担历史赋予他们的责任,积极投身于我国中西部地区和贫困地区的经济建设中去,发挥自己的光和热,成为具有较高思想政治觉悟和专业技能的一代新人。

三、综述