项目管理大学毕业论文

项目管理大学毕业论文（通用8篇）

篇1：项目管理大学毕业论文

一、项目背景

对于即将毕业的学子而言，七月是一个收获的季节，在这个美好的时刻，他们满载着几年的知识积累，勇敢而自信的走向社会，去追求他们的未来，去实现他们的理想.几年的学习生活，让毕业生们有了深厚的岭南情谊，为了表达学院对毕业生的祝福之情，同时也为了给毕业生们一个向母院表达感激之情的平台，xxx学工部决定举办一场毕业晚会，并将该项目的筹备工作委托给我们项目小组，为此，我们用所学的项目管理的知识做了如下项目策划。

二、项目目标

总体目标:晚会顺利进行并充分表达对毕业生的祝福时间目标:保证晚会前各项准备工作都按时完成成本目标:将晚会成本控制在赞助商提供的赞助费之内。

效果目标:让大家都快乐，有更多欢声笑语；让大家有感动，更珍惜岭南情谊。

三．活动主题

明天更美好

四．参加人员

文化产业管理学院10级所有学生

五．活动时间

20XX年6月20日18：00——21：30

六、进度管理

甘特图

网络图（局部）

项目里程碑

七、资源管理

资源使用图（局部）

责任矩阵图（d为主要负责，p为辅助）

八、费用管理本项目预计支出有以下几项:（1）舞台公司费用:

4700元①舞台搭建:3500元②音效设备:700元③现场布置（气球，鲜花，小型烟花）:500元备注1:地点暂定为本校区内，无需场租费.（2）节目费用:1300元①主持人4套服装租用费用:600元②主持人发型化妆费用:200元③赞助各节目服装道具费共:500元（3）宣传费用:500元①横幅制作费用:50元②海报制作费用:200元③传单印发费用:200元④邀请函印发费用:50元（4）应急费用:500元综上，预计支出总计7000元备注2:预计收入由预计赞助费组成，包括现金及等价物如发型化妆服务，气球横幅等布置现场用品，预计在7000元以上.九、质量管理

我们认为最可能会出质量问题的环节可能有以下这几方面:

邀请:

学工部未能一次把所有需邀请对象交代清楚

2.联系嘉宾并派发邀请函时出现遗漏物资

准备:

1.采购数量不足

2.物资质量不及格

3.采购人员发生意外，物资不能及时到位

宣传:

宣传品未及时制作出来并张贴派发

舞台设置:

1.联系不到场地设备管理员

2.舞台公司未能及时到位

3.舞台设备临时发生意外晚会

现场:

1.主持人由于意外未能及时到位

2.演出人员未能及时到场，上下节目不能及时衔接

3.演出过程发生失误

会后:

1.设备回收、物资清点、归位时发生混乱

以下用鱼骨图展示导致质量问题发生的一些原因

pdca质量控制:

项目质量控制是一个由事前控制、过程监控、检查对比和偏离处理等部分组成的主动控制闭环系统.我们可以通过pdca来实现这个系统:1.plan:用质量目标表明确所要达到的质量要求2.do:用监控记录表记录项目实施过程中的情况3.check:用检查对比表来找出偏离目标的差异4.act:采取措施纠偏。

各个具体活动的负责人，负责本活动高质量的完成，再由一个人对晚会所有活动进行检查跟进与协调，确保整个晚会项目高质量地完成.我们可以用简单的质量核对表来检查和核对某些必要的步骤是否已经付诸实施，从而实行对质量的。

十、沟通管理

(1)项目小组的沟通

沟通手段:主要是电话沟通频率:每周3次（必要的话随时）

为了确保每一项活动的按时按量完成，项目小组每个活动的负责人必须及时的把活动的进展情况向项目的负责人汇报，项目负责人及时的把相关信息通发布给各个信息需求者.这种轮式的的沟通方式能够快速的解决问题，并且确保了信息传递的准确性.针对这一方式可能难以提高成员的士气，这里成员间也可以相互的沟通，但前提是项目小组的负责人必须掌握活动的进展情况，不然项目就难以控制。

(2)赞助商的沟通

沟通手段:当面、电话沟通频率:一星期两次

为了确保活动经费的准时到位，项目外联的负责人员必须与赞助商保持沟

通，确认赞助商的宣传需求，以及将项目的需求情况及时通知给赞助商。(3)与上级的沟通

沟通手段:电话、当面沟通频率:一星期两次

与校方的沟通需注意的是，必须准确将举办晚会这一申请，及时向上级提

出，并尽快得到具体的回复.因此应采用双向沟通。向校方协商，把岭院的具体情况汇报给校方，例如具体的毕业完结时间，学生的准备时间等等.通过双方协调来尽早确定活动的举办时间，以便后面的工作展开。(4)与晚会表演者的沟通

沟通手段:电话，当面沟通频率:需要时

项目负责人应及时的收集晚会表演者的需求信息，如服装，道具的租借情

况等，并提前及时把晚会的安排信息向各位晚会表演者传达，如彩排时间，地点，节目次序和晚会的具体安排.如双方在需求和安排上有何变动应及时的通知对方。

(5)与学生的沟通

沟通手段:传单，横幅，海报沟通。

十一、风险管理

一、风险识别与评价

通过审视我们的wbs，我们认为风险主要来源于以下几个方面:注:风险危害评价1为最低，10为最高。

二、应对措施

三、补救措施

十二、采购管理

采购项目清单

2、备选单位清单

十三.应急措施：

（一）停电应急方案：

1.若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20：00举行。此间观众自由处理自己的时间。如果20：00仍未正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

2.在晚会前半部分之间停电超过10分钟后，由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过十分钟后，由主持人宣布晚会闭幕。

3.停电期间，由文艺部负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪队负责领导及来宾的服务工作；由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备的看管。

（二）节目应急方案

1.台上一个节目演出时，其后两个节目做好候场，前一节目由于各种原因无法按时演出时，下一节目即时跟进。

2.突发情况时，由机动组负责维持秩序。

（三）考虑天气情况。首先根据天气预报的情况以及10级毕业生返回校园的时间而定。要在晚会开始之前安排好工作人员负责哪些道具搬运，应该调动整个学生会的成员负责。

十四.附录

1.节目单

节目单：

1开场舞（有激情，活力、动感）

2歌曲独唱（校园十大歌手）

3民族舞蹈（集体舞）

4话剧（幽默有亮点）

5歌曲（乐队表演或十大）

6相声

7游戏8师生合唱（教室节目）

9古典舞

10舞蹈（街舞）

11小品（搞笑、调节现场气氛）

12诗歌朗诵

13主题曲演唱

篇2：项目管理大学毕业论文

档案对学生而言一直是神秘而重要的，很多人对自己的档案一无所知，真正能证明你学习经历的就是你的档案。档案里面有你各个时期的学籍卡、成绩单、各方面的评语、获奖证明、还有你的党团材料。这些都是原始材料，不可复制，一定要重视自己的档案。许多同学在大学毕业后，也不知道档案去了哪里，直到需要的时候才四处寻找。又逢一年毕业时，你可曾想过自己的档案和户口应该如何处理呢?

学籍档案与人事档案的区别

毕业生的学籍档案是指通过参加全国统一考试并被录取的大中专院校学生的档案，它以文字资料的形式记录了高考成绩、在校学习成绩、家庭状况、在校期间表现和奖惩情况等。

毕业生的人事档案由学籍档案转换而来，是指毕业生毕业后，在其学籍档案中放入该毕业生的报到证，然后由学校将档案转交毕业生就业单位的人事部门或委托的人才交流机构。这时的学籍档案正式成为人事档案，它是通过毕业生与用人单位或委托的人才交流机构签订就业协议，然后履行相关毕业程序并取得报到证后，才得以实现。

毕业生应如何对待自己的档案

现在，企事业单位招聘员工，国家公务员的选拔等都要审查档案，并以其记载的相关资讯作为甄选人才的重要证据，另外，如办理社会保险、职称评定、出具各种相关证明等也都需要你的人事档案。总之，现实生活中，人事档案仍具有不可替代的作用，我们应给予足够的重视，以免在日后的学习生活中造成不必要的烦恼和损失。

同时，由于国家相关政策，规定毕业生毕业后暂时找不到就业单位的，其档案可免费由学校保存两年，这正是没有搞清“学籍档案”与“人事档案”的区别。所以有些同学就误以为既然学校免费保存，就无须再到人才交流机构托管了，

学校保存的只是你的学籍档案，而真正发挥作用的恰是人事档案，如你的转正定级、职称评定等相关事宜都是由学籍档案转换成人事档案后才能进行的。由此可见，学校保存的学籍档案只是存放，起不到任何作用，在某种意义上说，也是得不偿失。

哪些毕业生档案适合托管

不想回本地而想将户口落在学校所在城市的毕业生，准备考研考博的毕业生，还无法确定能否在现单位长期干下去的毕业生，以上这些毕业生还可选择将自己的档案人事关系在人才交流机构托管。

哪些机构能保管人事档案

按国家政策规定，组织、人事部门所属的各级人才交流机构才有资格保存大中专毕业生就业后的人事档案，各种私营民营企业、乡镇企业、中外合资、独资企业都无权管理员工的人事档案，一般由委托的各级人才交流机构托管。毕业生也可以以个人名义委托人才交流机构托管人事关系。另外，各级人才交流机构，如省人才、市人才、各区人才等，它们的`区别只是所属部门的不同，其它无任何区别。

毕业生委托代理享有哪些服务

1、负责人事档案关系接受、调出相关手续;

2、办理毕业生的转正定级;

3、档案工资的晋级;

4、职称晋升申报;

5、办理落户手续;

6、出具省份证明、落户证明、购房工龄证明、计划生育证明、出国政审等;

7、代收代缴养老保险、失业保险、代办医疗保险手续等。

档案转递注意事项

根据经验，最好将档案转递给各级人才交流机构，因为他们是管理档案的专门机构。档案存放在人才交流中心，既安全又方便。在这里，提醒大家在档案转递时要注意几点：

1、在没有搞清楚用人单位是否具有人事主管权之前，不要把档案转入这个单位，应该把档案转递到这个单位所在地的人才交流中心去。

2、要询问清楚用人单位的性质，如果是国家机关、国有事业单位、国有企业，他们或他们的主管单位是有人事管理权的，可以接收档案。

篇3：项目管理大学毕业论文

关键词：大学毕业生,职业生涯,培养机制

大学毕业生具有知识性和流动选择性, 企业在自己的人才培养上应与时俱进, 运用各种人本管理的手段, 给员工一个梦想, 才能留得住他们。真正把职业生涯管理与培养机制这个员工的发展规划措施落到实处, 实现员工和企业双赢的目标。

一、运用情感感化大学毕业生员工

所谓“得人心者得天下”这句话放在企业中也同样适用。人都是有情感的, 尤其在当今社会人们对情感心理需求的依赖更加重视和珍惜。知识型员工是相当重视人本管理的, 对于这类员工不需要企业对他们有严格的遥控指挥, 他们强烈的独立和自我规划意识使得管理者不能视他们为完成任务的工具, 这样不仅会造成彼此紧张的工作关系, 还会影响企业的凝聚力和员工归属感, 造成整体效率无法提高的局面。企业应给予员工真正的平等地位和身价, 尊重他们, 对员工永远负责, 像关心企业利润一样关心员工的生活境况和工作情况, 那么员工当会同企业同甘共苦, 不弃不离。正如惠普的创始人比尔说:“惠普之道的政策和措施都是来自于一种信念, 就是相信员工全部都想把工作干好, 有所创造。只要为他们提供了适当环境, 他们就能够办到这一点。我们关怀和尊重每一个人, 并承认他们的个人成就。尊严和价值是惠普之道的一个极重要的因素。正是因为我们记住了这一条, 所以多年以前我们就废除了考勤制, 近年来我们又搞了弹性工作时间制。这不但是为了让员工能按自己的个人生活需要来调整时间, 也表示了我们对他们的信任。”正是因为惠普对员工的尊重和情感关怀, 才让员工感觉到公司的温暖和人文关怀, 让他们不断为公司创造优异的成绩, 为企业的发展做出自己最大的贡献。

二、创新设计合理的薪酬体系

薪酬设计应当以工作分析和工作评价为指导基础。先通过认真细致地调查研究, 确定各个基层单位在组织中的价值和社会中的价值, 做到对内公平和对外公平。对内公平, 要解决管理层和普通员工、骨干与非骨干之间的心理平衡;而对外公平, 则要参照具体岗位在社会上的平均价值, 跟社会均价大致相当, 最好是略高一筹, 以保持竞争力。关于薪酬体系设计激励的措施, 可以采取比如退休金计划的方法, 即为保证人才对公司保持长期忠诚的一种重要手段。因为, 员工在关心基本薪资水平的同时, 对福利保险的兴趣也在增长。这种有效方式可用于当企业想极力留住人才的时候使用。另外, 企业应保持良好的心理状态, 在支付员工报酬时要牢记员工的利益也正是你的利益所在。这样你就会更注重完善员工的福利项目、更好地结合现金性和非现金性薪酬的方式来让创新者能够得到奖励甚至重奖, 帮助企业实现更多价值。

三、利用内部提升的方式激励员工努力成长

如今很多企业都十分重视内部提升制度的不断完善, 针对员工的需求, 主张企业的大部分中层和基层职位空缺都应该采取内部提升政策, 这会让员工们看到为企业勤奋工作的美好前途, 帮助企业在建立强有力的凝聚力和激励员工创造业绩方面起到不可低估的作用, 也使一些贡献大、表现优秀的员工获得更大的施展才能的舞台, 所以, 很多企业都在努力创造这种双赢的结果。如果不给予机会给内部员工, 所有空缺都考虑从外部招聘, 员工就会看不到发展希望, 会失去工作动力和热情, 进而无法安心留在企业工作, 产生跳槽的想法。内部提升对于留住优秀人才、建设学习、上进的团队也是至关重要的。内部提升方式对这类有较强自我管理能力和取得了职业研究成果的且不太容易受经济回报刺激的知识型员工而言, 可以采用此方法激励他们努力成长并获得更大的成果。因此, 企业一定不能忽视内部提升的重要性。

四、借助人力资源服务业完善大学生毕业生的培养机制

专业的人力资源服务机构可以帮助企业寻求人力资源管理专家, 以提升企业的人力资源管理水平。人力资源服务机构高水平的服务一方面可以带动企业自身人力资源管理人员不断提升其管理水平;另一方面, 借助专业的人力资源服务机构进行企业制度设计的过程, 实际上也是对企业内部人力资源部门人员的培训过程, 有利于其管理能力的提高。只有实现精细化管理目标, 才能保证公司持续、协调、快速发展, 增强风险防范能力, 加强员工的满意度, 营造良好的内部环境, 使企业所有员工更好地成长, 得到细致地培养, 为企业服务。

参考文献

[1]童天.职业生涯发展与规划[M].北京:知识出版社, 2006.

[2]赵丽红等.职业生涯规划与就业指导[M].北京:海豚出版社, 2011.

[3]傅雷, 袁建财编著.世界500强企业顶尖留人之道[M].北京:中国经济出版社, 2008.

篇4：项目管理大学毕业论文

1 当前大学毕业生档案管理存在的主要问题

目前的我国人事档案管理制度是在计划经济体制下建立起来的。随着社会主义市场经济体制的逐步建立和不断完善，以及人事制度改革的进一步深入，受就业的多样性和不确定性影响，大学毕业生档案的流动更加频繁，现行大学毕业生档案管理工作已无法适应时代发展的要求。

1.1 大学毕业生对档案重要性认识不足。随着劳动、人事制度改革的深入开展，大学毕业生由国家统一分配改革为本人与用人单位双向选择，用人单位由被动接收转变为主动择优录用。许多大学毕业生都是通过简历包装进行自我推荐，通过个人素质及其外在表现实现就业，档案作用有所弱化。那些未及时落实单位的大学毕业生，四处奔波找到理想工作是首要任务，到人事部门报到后，大学毕业生档案是否到位也不再过问。由于大多数大学毕业生对档案重要性缺乏了解，不够重视，甚至有的毕业几年了，档案还在学校放着。还有将档案放在家里，更甚者早已不知将档案丢在何处，似乎“档案没什么用了”。特别是在非公有制企业就业的大学毕业生，就业后更是对档案持无所谓态度。

1.2 多头管理造成混乱。早在1988年，中组部、人事部《关于加强流动人员人事档案管理工作的通知》（人调发[1988]5号）文件规定，流动人员人事档案统一由党委组织部门、政府人事部门及所属的人才流动服务中心等机构负责。其他机构不得承担人事档案的管理工作。但由于历史的、体制的原因，现在很多部门都在公开或私自管理大学毕业生档案，除人事部门所属人才交流机构外，劳动部门、失业管理部门、劳动保险机构、一些社会团体也在管理，国企在管，私企在管，一些民办中介机构利用各种名目也在管，大学毕业生不知道档案该转交到哪些部门管理，不少私人企业、社会团体、中介机构也难以按照规定妥善保管大学毕业生档案，甚至一些中介机构把保管大学毕业生档案当成了牟利的手段，并不惜恶意竞争。

1.3 “弃档族”越来越多。随着“改革开放”深入开展，人才流动和竞争愈演愈烈，异地就业现象非常普遍，致使许多大学毕业生与其档案天各一方，造就了一大批“弃档族”。特别是那些率先打破“看档招人”这种传统思维定式和招聘套路的非公有制企业，在招聘员工时更注重能力考察而非档案，加之没有保管这些档案的权限，来此打工的大学毕业生无奈只有弃档。还有一些没有找到稳定工作或工作不理想的大学毕业生，他们日日为生存打拼，根本无暇顾及档案，慢慢也成了“弃档族”。至于那些跳槽、异地求职，以及自费出国留学、办理移民手续的大学毕业生，也因种种原因最终选择了放弃个人档案。这种人档分离现象，对大学毕业生档案管理工作提出了新的挑战。

1.4 档案管理不规范。目前，档管部门只是照搬中组部下发的《干部人事档案材料收集归档规定》开展工作，在管理过程中普遍存在不规范现象：一是收集、归档工作被动不及时；二是在管理上流于形式，对接收到的大学毕业生档案，只是按学校或接收时间不同在原档案袋上直接编号；三是档案管理手段落后，尽管计算机管理运用十分普遍，也仅限于将名字与档案号输入、输出的检索管理，计算机现代化管理的潜力完全不能发挥出来。这就导致了大学毕业生档案内容不全、管理混乱、运转慢、效率低等问题，影响了人事档案管理工作的严肃性。

2 导致大学毕业生档案出现问题的原因分析

2.1 社会人力资源管理机制的原因。在当前的人力资源管理过程中，人事档案已不再是用人单位选拔和使用人才的唯一依据，更多的作用已转变为提供相关的人事代理服务，这加剧了弃档者人数的增加。另外，也有不少毕业后暂时找不到接收单位而把档案留在学校，随后一直置之不理的。

2.2 高校毕业生档案管理体制方面的原因。高校毕业生档案工作缺乏必要的管理制度。目前，各个高校学生档案管理体制不一，多数高校没有专人负责，一般都是在学生毕业前后临时突击性整理，完成毕业生档案转递过程。由于没有专门的管理机构和人员，日常整理不及时，导致用人单位需要查询时，很多档案材料难以查找，继而影响毕业生就业工作。

2.3 高校毕业生对人事档案认识方面的原因。大部分高校毕业生认为找工作看重的是能力，档案不怎么重要，需要档案时再说，对人事档案的重要性认识不够，不知道如何看待自己的档案，这为他们今后的发展埋下了“隐患”。如，有些职称评定需具有三年工龄记录，而这个条件只有在档案上才能体现，如果档案没有得到正常管理，工龄的记录就不完整。

2.4 高校毕业生档案管理队伍方面的原因。由于高校对学生档案重视程度不高，管理投入有限，并没有配备专职的学生档案管理人员。同时，多数学生档案管理者自身档案意识淡薄，专业知识欠缺，未形成规范化、科学化的管理观念，对学生填写的归档材料没有严加管理，涂改、漏填、缺页现象多有发生，档案存放无序，整理不规范，致使查阅不便，甚至还存在丢失、损坏等现象。

3 新时期加强大学毕业生档案管理的对策和建议

为使大学毕业生人事档案管理工作在新形势下发挥更大的作用，为广大毕业生提供高效、优质的服务，毕业生人事档案管理部门应增强创新意识，更新工作方式，提高工作效率。具体应从以下几方面入手：

3.1 切实增强大学毕业生的档案意识。学校要切实负起责任，在大学生毕业离校前，要向学生讲清楚人事档案的重要意义，告知他们在离校后应怎样到生源地人事部门报到的有关事项，并积极协助报到地人才服务机构做好人事档案的转移工作。作为管理大学毕业生人事档案的人才服务机构，在学生报到时要向学生讲清楚个人档案的重要作用，并按照有关程序做好大学毕业生人事档案的转接。用人单位要按照相关规定要求被录用大学生将人事档案转移到工作地，解决人档分离问题，同时也便于及时补充档案。

毕业生应当慎重对待自己的人事档案，在离开学校之前，弄清楚自己的档案在什么时间被转到哪个地方去了。对于毕业时顺利就业的毕业生，要询问清楚用人单位的性质，能否接收档案，并及时办理转档手续。在没有搞清楚用人单位是否具有人事主管权之前，不要把档案转入这个单位，应该把档案转递到这个单位所在地的人才交流中心去。对于那些已经与单位签订三方协议的毕业生，学校将依据三方协议为学生转档；未落实户档去处的，学校将为其办理二分回省手续，毕业生应在规定时间内到报到证所指单位报到，办理人事档案相关手续，否则就会被认为是弃档。

3.2 切实加强对大学毕业生档案的规范化管理。对接收到的大学毕业生档案应重新整理，剔除无用的资料，对应保留的资料，按照人事档案划分类别入档，并规范编写页码、目录、标题，一一对应，装订入盒，重新组卷。在日常工作中，要重视档案资料收集工作，按照《干部人事档案材料收集归档规定》，结合单位实际，全面收集材料，完善档案内容。特别要注意收集那些能体现毕业生实践能力、思想品德、政治素质等方面的材料，了解其近期经历，将其培训进修、科研成果、论文发表等新记录补充进档案中，准确、客观地反映毕业生的综合素质与现实表现，提高档案的利用价值。要重视建立专门的大学毕业生人事档案库，将所有毕业生的人事档案统一整理，分门别类，按照人员年龄、学历、专业、姓名等统一编号，并建立多种检索方式，便于查找、利用，实行科学、规范的管理。

3.3 创新档案管理模式，强化开发利用。档案工作者要切实增强创新意识，利用计算机技术、数码技术、影像技术、条形码技术等进行技术革新，解决比较繁琐的操作问题，提高管理效率和水平。将大学毕业生人事档案统一输入到计算机实行统一管理，并建立以姓名、年龄、学历、专业等为标题的多种检索方式，建立专门的大学毕业生人事档案信息资源库，形成各地政府的人才储备库，并将人才储备库推向市场，形成政府的人才品牌，利用多种渠道向社会宣传这一品牌，向各用人单位推销储备人才，充分做到人尽其才。通过市场运作，使各地人才资源配置更为科学、合理。

3.4 加大人事代理工作力度，彻底解除毕业生的后顾之忧。随着市场就业机制的实行，大学毕业生择业时间进一步延长。针对这种新情况，应加大人事代理工作力度，使人事代理成为毕业生就业的有力保障。一是不断扩大人事代理范围，在继续做好“个人代理”的基础上，积极与各高校联系，宣传人事代理政策，并制定对毕业生实行人事代理的优惠政策，对毕业生实行以学校为单位的“集体代理”；二是进一步完善人事代理内容，对毕业生的干部身份、转正定级、落户手续、养老保险等方面实行全方位代理，彻底解除毕业生的后顾之忧。

篇5：大学物流管理毕业论文

【关键词】供应链系统；企业；物流管理

0.前言

在供应链系统中，物流管理是至关重要的组成部分，随着我国社会主义市场经济的迅猛发展，科学技术更新换代的周期越来越短，供应链和物流管理在企业生产经营中起到的作用越来越明显。先进的物流技术和高素质的物流人才是企业获得可持续发展的重要保障，引入供应链系统，对企业的长远发展也能起到助推作用。如何在供应链系统下加强企业物流管理，这是企业必须正视的重要问题。

1.供应链系统概述

1985年，哈佛大学商学研究院著名教授迈克尔波特在《竞争优势》一书中首先提出了“价值链”的概念，在此基础上内涵延伸、系统发展而形成供应链理论思想。所谓供应链，就是企业产品从生产、加工到销售到客户终端的全部流通过程以及供需网络。通常而言，供应链的组成包括多个要素，主要有原料供应商、产品制造商、产品批发商、产品零售商以及终端消费者等。所以我们可以发现，供应链不仅仅是一条物料链，同时也是一条资金链、信息链和增值链。在供应链系统中，每个节点之间的供应关系都离不开物流系统。从某种角度而言，物流系统维持着供应链的正常运行。根据供应链的概念可以推测出供应链系统就是供应链中的业务关系及其流程的集成，具体涵盖供应链的业务流程、管理元素和网络结构等。一般来说，供应链系统具有以下一系列基本特点：

1.1整体性

供应链系统以企业整体为核心目标，自身就具有比较激烈的竞争模式，与传统的分销模式相比，供应链系统具有显而易见的整体性特点，供应链每个节点上的企业一起构建成一个较大的集体，他们相互依存、相辅相成、不可分割。

1.2复杂性

供应链每个节点上的企业具有不同的特点，其类型也不尽相同，因此对大多数个体企业而言，供应链系统具有一定的复杂性。

1.3动态性

随着市场环境的变化，企业生产经营策略也要进行适当的调整，为了与时俱进，顺应时代发展潮流，企业需要对处在供应链上的位置进行有针对性的改变。毋庸置疑，在供应链节点上，企业具有不可替代的重要地位，它们也是其他供应链上的个体成分，通过反复的交叉关系所组建的体系，使得整个供应链系统具有动态性，也使企业的管理难度不断提高。

2.供应链系统下企业物流管理存在的问题

与西方发达国家相比，我国供应链系统下的企业物流管理水平还不够高，明显受限于管理技术的制约，因而运行效率不尽如人意，存在的主要问题体现在以下几点：

2.1企业物流管理理念不够先进

如今，我国很多企业的物流活动还没有对采购、仓储、运输等一系列职能采取整合优化的做法，各项分工还不够健全，依旧停留于供销一体化和和仓储、运输“一条龙”的传统经营模式上，这就导致供应链系统下的企业物流管理活动难以跟上时代发展的潮流，难以获得最大化的物流管理效益。随着社会经济的蓬勃发展，越来越多的客户对物流活动有着个性化需求，比如产品质量保证要求、发货速度要求、退换货周期要求等，但由于我国很多企业在物流服务方面对资源采取平均分配原则，导致不少客户的个性化需求难以得到满足，从而降低了客户的满意度，不利于企业的长远发展。

2.2基础设施和信息化技术亟待完善

作为保障物流服务的“硬件”基础，先进的基础设施的重要性不言自明。而信息化技术也是确保良好物流服务的技术基础。从目前来看，我国很多企业的物流基础设施比较陈旧，没有引进适应市场发展的先进设施，这直接影响了企业物流的现代化发展。另外，企业的信息化技术也不够先进，这制约了企业物流信息实现快速、准确的流动。毫无疑问，在供应链系统下提高物流管理效率，离不开物流信息的实时流动。但由于企业对信息技术的应用存在不足，导致很多物流信息传递不够到位，进而降低了供应链系统中节点企业的物流运作质量，甚至有可能减弱供应链系统的`核心竞争力。

2.3缺少优秀的物流管理人才

21世纪的竞争终究是人才的竞争。企业拥有高素质的物流管理人才无异于如虎添翼。随着经济全球化浪潮的席卷，我国企业迫切需要精通进出口贸易、采购、电子商务等业务的高素质人才。但由于我国物流管理还处于起步阶段，高校设置的物流课程还难以跟上市场的发展需求，导致培养出来的物流人才存在技能单一、视野狭隘等弊端，难以满足企业的物流管理需求，进而影响了供应链系统下物流管理的效率。

2.4整个管理流程不够稳定

在我国，供应链系统刚刚起步，其节点上的原料供应商、产品制造商、产品批发商、产品零售商以及终端消费者等主体的关系还不够稳定，企业之间也存在不确定性，这就造成供应链系统下的整个物流管理流程缺乏足够的稳定性，信息流动容易受到制约。在这种形势下，企业的物流管理活动会存在的各种风险，严重时会导致整个供应链系统濒临崩溃。

3.优化供应链系统下企业物流管理的对策与建议

3.1提高对物流管理的重视程度

在当前市场环境下，企业已经离不开物流管理。为了获得长远生存与发展，企业应该解放思想，以理性的眼光看待供应链系统下的物流管理活动，对其予以高度重视，要将物流管理列到企业发展战略中，对其进行周密规划。企业必须意识到，企业未来的市场竞争，就是供应链之间的竞争，只有重视供应链系统下的物流管理，企业才能获得足够的资金和信息维持正常发展。另外，企业还要有意识地与供应链系统中的其他节点企业加强联系与合作，构建战略联盟，成为长期合作的物流战略伙伴，将供应链整体性优势发挥到极致，形成最大化的市场竞争力。

3.2创新物流服务战略

首先，企业要对物流服务内容进行创新。一是要积极改变传统的服务内容，提供多元化的物流增值服务，围绕客户需求，实现物流服务项目的个性化与多样化，比如可以提供便利性服务项目、成本降低服务项目和快速反应服务项目等，只有最大程度地满足客户的个性化需求，以专业的服务体现企业的物流特色，才能赢得客户的满意度。二是企业要积极探索管理服务，毫无疑问，要想真正完成物流功能，还需要企业能参与到客户的物流管理中，这样才能将一系列物流功能无缝对接在一起，企业要尝试创新客户物流业务流程、创新供应管理、创新客户服务等，尽量为客户提供一体化物流服务方案，使客户体会到真正的便捷性。三是企业要尝试探索资金流、信息流的物流服务，因为物流管理活动离不开物流信息，所以企业必须依赖准确的信息流来对客户物流流程进行实时跟踪和控制，同时还要与企业建立长期合作关系，整合实物物流服务、信息流物流服务和资金流物流服务，以此形成协同效应。其次，企业还要对物流服务形式进行创新，要紧密结合客户需求，严格操作物流管理的运作方式，与客户建构良好的沟通渠道，搭建有效的合作平台，这样有助于产生和谐的协同机制，使整个供应链系统的功能发挥到最大化。

3.3引入先进的信息技术

进入新世纪之后，电子商务快速发展，对供应链系统产生了深远的影响。企业物流管理活动要引入先进的信息技术，将电子商务与供应链系统有机整合。鉴于当前的发展情况，企业可以引入的信息技术可以有以下几种：一是数据仓库，这是一个面向主题的，包括各种历史数据的数据集合，它将供应链系统的所有数据集成在一起，并将当前的物流活动业务信息抽离出来，保证物流任务的安全性和稳定性，进而提高物流管理效率。其实，数据仓库并不是一个单一产品，而是由软硬件技术构建的信息环境，其将各种数据库凝结为一个统一的目标数据仓库，使使用者能从异构数据源中抽取、转换所需要的数据，这样能使物流管理活动的各种信息一目了然，提高物流运作效率。二是数据挖掘，这是一种从大型数据库中提取潜在信息的技术，旨在帮助数据使用者发现数据之间隐藏的联系，发掘被忽略的要素，这些信息对预测物流管理活动、制定物流决策至关重要，数据挖掘技术包括人工智能、机器学习和统计分析等相关技术，可以帮助企业做出正确的物流决策。三是联机分析处理技术，这是以超大规模数据库为基础，对数据进行多维化分析，构建多维数据模型的技术，可以使企业实现物流管理活动多维数据的分析和比较，找到它们之间的联系，挖掘潜在问题，从而调整物流管理活动的方向，提高管理效率。

3.4培养高素质管理人才

提高供应链系统下的物流管理水平，关键要靠人才。首先，企业要大力培养内部的物流管理人才，引入竞争机制，提高他们的竞争意识，主动提升工作技能和业务能力。其次，企业要为内部物流管理人才提供培训，或者派遣骨干人才外出学习，接受深造，提高他们的综合素质。再次，政府要对物流人才加强培养力度，支持我国高等院校优化物流管理课程设置，企业也要主动与高校进行密切合作，使学生参与到供应链企业的物流管理实践中，保证人才培养的针对性和有效性。

4.结束语

总之，现代企业的竞争越来越多地表现为供应链管理水平和物流管理的竞争。供应链管理思想革新了物流管理的模式，在供应链系统下优化物流管理至关重要。供应链管理思想使企业能够适应激烈的国际市场竞争，充分挖掘自身潜力，提高企业核心竞争力，这关乎企业的长远生存与发展，企业要对物流管理予以高度重视，为可持续发展开辟新的格局。

【参考文献】

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［5］杜海峰.供应链系统下的企业物流管理研究[J].化工管理,2015(04).

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［7］王涨麒.供应链系统系下的企业物流管理研究[J].商场现代化,2015(14).

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［9］曹洪军，陈鹏，韩显.供应链管理与企业业务流程再造[J].经济师，2006（08）．

篇6：项目管理大学毕业论文

实习是高等教育实践教学体系的重要组成部分，学生在理论联系实际的实习活动中，巩固和深化所学理论知识，培养学生实践能力、创新精神和创业能力，为了确保毕业生毕业实习的正常进行，保证教学环节的完成，加强和完善实习教学管理，使实习教学工作科学化、规范化和制度化，不断提高实习教学质量，特制定本办法。

一、实习形式

我院学生毕业实习采取分散实习的形式。分散实习学生自己联系实习单位，所有实习都须有专业教师指导。

二、实习时间

根据教学计划的安排，毕业实习第八学期的前六周，共42天（2012年3月26日—2012年5月7日）

三、实习要求

1、实习过程中应服从实习单位的安排，做到一切行动听指挥，不得擅自行动。

2、实习中应注意安全，严禁下河游泳，喝酒（包括啤酒、白酒等）以及杜绝其他一切不符合大学生身份的行为。

3、实习中应遵纪守法，自觉维护大学生良好的社会形象。

4、实习中应虚心向实习单位员工学习。实习过程中，必须每日写好实习日记。

5、实习是教学工作的重要且必不可少的环节，无特殊情况，学生必须参加，且按质按量地完成实习任务。

四、实习内容

（一）了解实习单位基本情况。包括实习单位的历史发展、经营规模、组织形式、生产情况、销售情况、财务状况等。

（二）熟悉实习单位的实务，并结合专业知识进行分析，提出建议。

1、了解实习单位的发展战略和经营宗旨，结合所学知识对企业进行SWOT分析，提出合理化建议。

2、进入实习单位的生产第一线，与现场操作人员和管理人员交流与沟通，学习与探讨有关生产运作与管理的问题。

3、了解实习单位的组织结构、组织制度等，熟悉其组织文化。

4、了解实习单位的财务管理状况，包括实习单位筹资渠道与方式，资金运用与结构，资金管理的具体模式与方法等。分析其资金结构、资金运用是否合理，提出相应建议。

5、了解实习单位的人员聘用、培训、任用机制，结合所学知识对其人力资源管理状况进行分析。

6、了解实习单位的营销手段、策略及方法，根据市场情况提出合理化建议。

7、熟练掌握实习单位会计帐务处理的一般方法、单位成本核算方法、会计报表种类、格式、内容及编制方法。

（三）总结实习过程，每天对自己的工作情况进行总结，并填写好实习手册。

五、实习成绩评定

1、考核方式：考查。

2、考核依据：实习汇报、实习日记、实习单位鉴定、实习总结报告、实习指导老师考核记录。

3、成绩评定：按照实习大纲的要求，学院实习指导老师根据上述资料综合评定实习成绩。成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级，实习成绩达到及格方可毕业。

（1）优秀：认真完成实习大纲的要求。实习过程中积极主动、虚心好学，严格要求自己，服从校内外实习指导教师的领导和安排，遵守实习的各项规章制度。专业训练或专业考核成绩突出。

（2）良好：完成实习大纲的要求，实习态度认真，遵守实习的规章制度。专业训练或专业考核成绩较好。

（3）中等：达到实习大纲的要求，实习态度较认真。专业训练或专业考核成绩尚好。

（4）及格：达到实习大纲中规定的基本要求，实习期间表现一般。专业训练或专业考核成绩一般。

（5）不及格：凡有下列情况之一者为不及格：

A、未达到实习大纲规定的基本要求；

B、实习缺席累计达三分之一及以上；

C、实习中严重违反纪律。

吉首大学商学院

篇7：工商管理大学毕业个人简历

个人信息

yjbys

性 别： 男

民 族： 汉族 出生年月： 1987年6月1日

婚姻状况： 未婚

身 高： 178cm 体 重： 70kg

户 籍： 福建莆田 现所在地： 福建莆田荔城区

毕业学校： 湖南广播电视大学 学 历： 中专

专业名称： 管理类 工商管理 毕业年份：

工作经验： 五年以上 最高职称： 初级职称

求职意向

职位性质： 全 职

职位类别： 行政/后勤

保安/家政/其他后勤保障服务

职位名称： 专职司机 ;

工作地区： 福建-莆田市区 ;

待遇要求： 4000-5000元/月 可面议 ; 不需要提供住房

到职时间： 可随时到岗

教育培训

教育背景：

时间 所在学校 学历

9月 - 207月 湖南广播电视大学 中专

工作经历

所在公司： 湖南省衡阳警备区司令部

时间范围： 1月 - 年12月

公司性质： 行政机关

所属行业： 其他

担任职位： 行政/后勤-后勤

工作描述： 12月到湖南省军区新兵营培训3个月分配到湖南省衡阳警备区司令部，209月份到湖南省军区参加骨干队，20回到原部队当班长，年9月份参加司机集训队回到单位给后勤开车，慢慢的就给领导开车了，2009年7月份加入中国共产党。

离职原因： 退伍军人

所在公司： 莆田市大唐房地产有限公司

时间范围： 5月 - 5月

公司性质： 民营/私营公司

所属行业： 建筑、房地产、物业管理、装潢

担任职位： 专职司机

工作描述： 专职司机给董事长开车，开的是林肯外交官，还有奔驰s600和宝马730奥迪A6 2.8的

离职原因：

所在公司： 莆田市湄洲岛建设银行支分行

时间范围： 206月 - 4月

公司性质： 国有企业

所属行业： 其他

担任职位： 专职司机

工作描述： 专职给银行行长

离职原因： 待遇问题

所在公司： 太平洋医院投资管理有限公司上海分公司

时间范围： 205月 - 10月

公司性质： 民营/私营公司

所属行业： 生物工程、制药、环保

担任职位： 专职司机

工作描述： 副总专职司机

离职原因：

其他信息

自我评价： 在部队五年，在部队给领导开车，驾驶证现在换C证。

拓展阅读：实例解析如何根据不同岗位制作针对性的简历

不少求职者想要应聘几种不同行业的不同岗位，但是却懒得对自己的简历进行改造，而彻头彻尾都用一个简历去应聘，这种方式只会让求职者处于一种劣势，想想竞争对手专门为某份工作打造简历那么是不是针对性更好?而你随便拿个简历去应聘和人家相比，你能够这么容易占到优势吗?下面我们就通过实例去看看求职者如何根据不同岗位制作具有针对性的简历。

小王毕业于一所研究生院校的医学专业，她在学校已经有过一些社会实践经验所以她为自己设定了三个应聘目标，分别是教师、辅导员、医药公司研究人员。为此她针对这三个岗位打造了不同的简历模式，应聘教师岗位主要是把自己在就读研究生期间所获得的研究成果进行重点描述，利用这些成果来说明自己已经具备了较深的知识，那么可以胜任教师这个岗位，跟同学们讲述深层性的东西;应聘辅导员岗位则是通过描述自己曾经在学校做过类似的工作，对于一些心理或学习方面存在问题的大学生做过辅导，这不就是一笔非常大的财富让自己能够获得很大的`机会吗?应聘医药公司研究人员则是把自己在实验室方面的情况表达清楚，因为医药本身就是通过不断的试验创造出来的，在简历里肯定是重视实验方面的内容。

篇8：项目管理大学毕业论文

党的十七大报告提到了关心、解决民生的问题, 其中特别强调了“就业是民生之本”。就业工作是关系群众切身利益的民生大问题, 建设和谐社会, 必须高质量地解决就业问题[1]。党建工作作为高校教育工作的重要组成部分, 其工作力度的强与弱, 直接影响到就业率指标的高低, 要充分明确地认识到高校党建工作与就业工作两者之间存在的彼此促进、协同发展、共建共享、相辅相成的关系。因此, 高校毕业生党建工作与就业工作作为当前高校各项工作中的两个重要组成部分, 而如何创新党建工作, 发挥党员作用促进大学生就业成为当前重要课题。

一、当前大学毕业生党员的特点

大学生党员是大学生中的优秀分子, 他们经过了党组织的教育、挑选、再教育等多个环节的洗礼, 大多数党员在思想上、行动上、表现上都显得比普通同学更加优秀。在严峻的就业形势及其他社会因素的影响下, 大学毕业生党员表现出如下优势和特点:

1.经过党组织的考察和培养, 具有坚定的理想信念。大学生群体是具有一定的科学文化知识、富有发展潜力的青年群体。我们党在加强党员队伍建设时, 大学生更是其重要来源。学生党员都是经过高校基层党组织的积极培养和考察, 严格筛选出来的。作为党内的新生力量和大学生中的骨干, 在学习、生活、工作等各方面中都起到了积极带头作用。他们懂得服从组织的安排, 积极配合组织完成工作, 有较强的集体观念和大局意识。同时, 大学生党员接受更多的思想政治教育, 具有坚定的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观、职业观。遇到问题能从长远和全局出发, 不计较眼前的得失, 思想政治觉悟高[1]。例如支援西部计划、援助山区计划等的参与者大部分都是优秀的党员学生。

2.受过党性教育和锻炼, 意志力和自信心较强。大学生党员在就业过程中往往体现出一种勇于向前、不折不挠的坚韧品质。这是高校学生党建工作成效的体现。由于大学生党员在组织生活中都是以党性教育为主, 因此他们更多地接受了党的优良传统的教育和熏陶。同时, 大学生党员在校期间参与组织各种活动, 也加强了他们的挫折教育和训练, 使他们面对困难与挫折时不容易出现丧失自信的情况。

3.综合能力较强, 深得用人单位的青睐。大学生党员一般都具有明确的学习目的, 端正的学习态度, 敢于创新与探索的精神, 扎实的专业知识。学生党员都有担任学生干部的经历, 期间他们的表现能力、适应能力、应变能力、组织能力、管理能力、协调能力、沟通能力、社交能力、创新意识得到了一定锻炼。而在就业过程中这些优点往往是用人单位所看重和青睐的。事实证明, 党员毕业生在通过自身的努力也逐渐都成为各条战线的骨干力量, 例如在公务员考试中, 很多岗位的报名条件要求具备党员身份。也正因为大学生党员是通过了党组织的培养与考核的, 用人单位的招聘步骤, 节省用人单位的招聘成本, 用人单位更加乐意使用党员毕业生[2~3]。

二、当前大学毕业生党员管理的不足

高校党建工作培养和输送了大批优秀的人才, 为推进就业工作打下坚实的基础, 但在新的形势下也存在着一些问题。

1.党员发展把关不严影响党员队伍素质。在“学生党员优先”的招聘要求影响下, 许多学生将入党作为提高就业成功率的筹码, 与为人民服务、自身坚定的信仰等动机相脱离。而部分高校为了帮助毕业生增加就业砝码, 淡化党员发展和教育环节, 从而出现部分毕业生党员质量下降。而高校在就业率和党建工作效果双重压力下, 甚至促成了“为了入党而入党”的现状, 直接导致在这种背景下发展的学生党员入党动机不够端正[3]。这种趋势下发展的学生党员, 入党信念不坚定, 动机带有一定的功利性, 较难在群众中发挥榜样、带动作用, 也会严重影响其他高素质党员的工作热情。

2.教学管理滞后增加了管理难度。目前, 大多高校毕业班的常规任务主要是专业实习和毕业论文 (设计) , 在专业实习环节上以分散为主, 学生分布各地区各行业, 既无带队专业老师的指导也无明确的纪律约束, 完全靠学生个人的摸索和自我约束。有些学生党员在最后一个学期实际上已经开始上班, 除非不得已, 否则他们鲜有出现在校园。作为检测四年本科学习水平的一个重要手段, 毕业论文 (设计) 的环节也是造成毕业班党员教育管理难度加大的原因之一, 因为普遍安排在大四下学期进行的若干周毕业论文 (设计) , 其运行基本处于放羊状态, 包括党员在内的学生大多借此机会在外为就业而奔波。

3.思想上放松加大了管理难度。毕业生党员处于由学校向社会过渡的特殊阶段, 各方面压力都较大, 关注点渐渐由日常学习和课外活动转移到了参加各类招聘会、企业实习上, 思想上有所放松, 党员的纪律观念开始淡化。而部分高校的组织生活却仍停留在传统的发展党员、学习文件上, 没有迎合毕业班学生的特殊需求, 形式单一, 内容乏味, 学生党建工作未能全面渗透到具体的实践、实习过程中, 很大程度上削弱了党员思想政治教育工作的实效性, 同时加大了党员管理难度。

4.教育管理不到位影响管理成效。毕业生党员流动性大, 情况各异, 给党员管理和教育带来了困难。同时, 很多高校坚持“以就业为导向”的办学理念, 把毕业生教育的重点放在学生的初次就业上, 甚至默许学生翘课外出实习[3]。在这种“一切工作以就业为中心”的氛围熏陶下, 学校对毕业班党组织的要求降低了, 党组织对普通党员的教育和管理也开始松懈[4]。首先是集中学习、教育的机会减少;其次是毕业生党员已经离开校园, 更多的关注和兴趣放在实习和就业两个内容, 教育管理的内容可能并不能引起毕业生党员的关注和兴趣;最后是各院 (系) 不能很好地把党建与就业工作相互结合并互相促进而影响党员管理成效。

5.先锋作用不明显降低示范作用。毕业生各奔前程, 工作热情和奉献精神减弱, 在同学中榜样、带动作用不够突出, 在联系师生等方面的桥梁纽带作用不到位。党员的先进性得不到体现, 甚至违法违纪, 在社会和企业严重影响了党员的形象和高校的声誉。尤其是在进入实习期之后, 迫于严峻的就业压力、不良的社会风气以及家庭的影响, 毕业生党员的价值观、理想信念、对某些问题的立场等不同程度地受到了负面的影响, 不能很好地把握住正确的就业方向。毕业生党员无法在就业工作中切实发挥先锋模范带头作用, 不能正确地处理个人和集体利益的关系。

三、创新毕业生党员管理, 推动大学生就业的思考与实践

(一) 加强队伍建设, 建立专兼职结合的毕业班党员教育管理队伍

针对学生党建队伍薄弱的问题, 高校应该根据当前党建工作任务重, 责任大的特点, 为各基层党组织选拔和配备热爱党务工作又具有较强的组织管理能力的党员干部专职从事学生党建工作, 这样既可在一定程度上减轻辅导员工作负担, 让他们专注于包括学生党员在内的教育管理工作, 也可以此统筹协调毕业班党员的教育管理工作, 使毕业班党员教育管理工作日益规范化、制度化[4~5]。同时, 高校党组织应当加大兼任党建工作的辅导员培训力度, 定期或不定期组织理论学习和研讨, 提高他们的政治理论素质、文化道德修养、实践工作能力。应挑选合适的学生党员特别是新党员担任毕业班兼职班主任, 毕业班新党员一般都是没有辉煌经历的同学, 让他们担任兼职班主任一方面可以锻炼他们的能力, 增强他们的责任意识。另一方面也可以发挥他们主体能动性, 并使之处于群众的监督之下而不敢懈怠。

(二) 建立和完善规章制度, 强化毕业生党建与就业工作相结合

1. 完善毕业生党员管理制度。

由于毕业生中入党动机存在部分不纯正的情况, 党组织要严把发展关, 做好继续教育, 除结合学生专业成绩、考察情况, 还应包括学生实习、实践和就业情况, 了解学生平时的思想动态和变化, 严格考察制度和筛选准则。以毕业生党建为阵地, 以党支部为抓手, 根据毕业生党员特点, 成立专门的党小组, 健全党组织生活制度, 充分利用电话, 网络等手段规范管理和教育。实行支部评议和同学评议相结合的双重评议制, 学生党员示范作用发挥和其工作情况以及对就业工作的促进等各个方面, 定期召开民主评议会。

2. 建立“学院—党支部—信息小组—个人”的就业信息链。

针对毕业班学生的特点, 依托党支部建立信息网, 成立以学生党员为核心的就业信息小组, 建立“学院—党支部—信息小组—个人”的就业信息链, 营造良好的就业环境, 帮助未就业毕业生尽快落实工作单位。对学生情况进行分类, 了解每个同学的情况, 为同学们提供各类最新的信息。从基层党支部的层面促进工作开展, 把就业指导工作落实做细。建立“党支部书记—毕业班党支部—专业党小组就业工作小组—就业党员责任人—党员带动团员就业”的工作链。

3. 成立临时党小组, 强化对毕业生党员的管理。

针对当前高校毕业班学生普遍推行分散实习, 毕业生党员自由度大, 流动性强的现状, 院系基层党组织要不断探索适应当前高校实际的党员管理模式, 推行分散与集中相结合和分散中相对集中的模式;建立以城市为单位, 以学生党员为实习队长的管理模式, 既尊重学生志愿又统筹安排组成实习队, 做到队队有党员、党员有担子、组织有监控, 实现在实习中锻炼党员, 在监控中教育管理党员。按照专业成立党小组同时即为就业工作小组指定优秀的学生党员为党小组组长即就业工作小组组长, 要求组长及时与党支部保持联系, 从组织上保证对毕业班党员在实习期间的教育和管理。

(三) 搭建平台, 发挥毕业生党员示范作用

1. 积极推行“朋辈辅导”。

积极推行“朋辈辅导”, 充分发挥毕业生党员联系师生的桥梁纽带的优势和作用。通过对毕业生党员进行就业相关的思想教育, 并让他们结合自身的经历和体会其他同学沟通、交流, 在学生中形成良好的就业氛围。

2. 定期召开经验座谈会, 分享信息, 促进就业。

定期以支部为单位召开了就业经验座谈会, 以就业困局与心态、信息来源与共享、就业经验与教训等主题深入讨论就业相关问题。在民主座谈会中加入就业指导的元素, 发挥党员的示范和带头模范作用。

3. 树立“优秀典型”, 扩大毕业生党员在普通学生中的影响力和辐射面。

充分发动那些已经成功就业的学生党员, 结合自身的思想政治素质和个人经历体会, 开展和其他普通党员和群众的沟通、交流, 让普通同学充分感受到学生党员的先进性, 感受到党组织的先进性, 增强普通同学向党组织靠拢的主动性和积极性, 增强毕业生党员的荣誉感和自豪感, 从而有力提高了党组织的向心力和凝聚力。

(四) 创新教育观念, 拓宽毕业生党员教育途径

1. 在党建理论课堂和组织生活、民主生活会中引入就业指导思想。

在党建理论课中引入就业相关的指导思想, 加强对毕业生党员教育的针对性和实效性。将国家提倡的支援西部计划, 下基层就业, 去欠发达地区就业, 这类就业趋势和模式, 与党的理论教育相结合, 使就业的指导思想更生动形象, 更直接地为学生所认识和接受[6]。同时, 将社会现状融入课堂内容, 将考研、出国深造、参加工作、实习和社会实践的重要性和区别性以合适的形式加入课堂教育, 不仅可以端正学生的入党态度、净化学生的思想, 还可以增强就业指导思想的可接受性。

2. 加强毕业党员职业道德教育和价值观的引导。

重视与德育相结合的党员教育途径, 道德观念是一个人道德行为的基础, 在党员教育过程中积极融入职业道德和价值观的教育, 特别是针对毕业生党员的现状, 融入职业道德和价值观的教育, 有利于学生党员在日常行为中提高自身的要求, 树立正确荣辱观和职业观。同时, 重视学生党员教育的“群体效应”与自我监督相结合的机制, 积极探索推进毕业生党员教育工作, 促进学校就业的发展。

3. 利用网络优势, 拓宽教育管理渠道。

针对毕业班党员外出时间多、集中学习时间少的特点, 要积极利用网络优势, 发挥网络在教育管理的作用, 拓宽教育管理渠道。如各党总支可创建党建网页, 开辟诸如“党的知识”、“预备党员”、“情况通报”、“时政要闻”和“党员信箱”等栏目, 拓宽教育管理的渠道, 加强支部信息的交流。毕业班党员可以通过“党员信箱”及时与党组织取得联系, 交流心得, 获取信息, 汇报学习、工作、生活和思想情况。支部还可以通过邮件、年级QQ群、微博等窗口加强对毕业班党员的教育管理, 或者通过每位党员的电子邮件地址, 与党员本人取得联系, 既加强对党员的监控, 也可以此对党员进行释疑解惑, 解决他们在校外实习以及应聘过程中遇到的各种困难和困惑。总之, 应该使网络成为组织与毕业班党员沟通信息、交流思想、引导学生的教育阵地和管理平台。

党建是基础, 就业是“生命线”, 毕业生党建与就业是当前高校各项工作中两个重要组成部分。在新形势下, 只有高校按照科学发展观的要求和胡锦涛总书记“在工作思想上要创新, 在工作方式上要创新, 在自身建设上要创新”的要求, 将毕业生党建工作视为学校就业工作的延伸, 纳入学校加强和改进大学生思想政治教育的全局, 将高校毕业生党建工作和就业工作有机结合, 必能使毕业生党建与就业工作共赢。

摘要：日益严峻的就业新形势下, 各高校及学生的就业压力不断增大, 毕业生党员作为大学生的优秀分子, 如何将毕业生党员的优势引入到高校就业指导工作中, 更好地开展就业指导工作对促进大学生就业具有实际意义。

关键词：毕业生党员,教育管理,就业

参考文献

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