大学生创新项目实践

2022-08-07

第一篇：大学生创新项目实践

大学生实践创新项目总结

南京交通职业技术学院关于省级“质量

工程”实施情况总结报告

——“南京交院大学生风采”大学生实践创新项目总结创新是人类文明的出发点，是人类文明发展的不竭动力。自从人类社会产生以来，创新一直是人类社会发展的主旋律。如果没有创新，人类就不可能从茹毛饮血的野蛮时代进入物质文明与精神文明高度发达的现代社会。如今，人类即将步入的知识经济与全球化时代更加呼唤创新与创新型人才。

关于创新型人才的特征，1996年世界21世纪教育委员会在中国召开的人才素质理论研讨会上提出了创新人才的七条标准：

一、积极进取的开拓精神;

二、崇高的道德品质和对人类的责任感;

三、在急剧变化的竞争中有较强的适应能力;

四、宽厚扎实的基础知识，有广泛联系实际问题的能力;

五、有终身学习的本领，适应科学技术综合化的发展趋势;

六、丰富多彩的个性;

七、具有和他人协调与进行国际交往的能力。

江泽民同志指出：大学应该是“培养和造就高素质的创造性人才的摇篮，应该是认识未知世界、探求客观真理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿，应该是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量，应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。”因为，步入知识经济时代，大学的社会地位已经从经济社会的边缘进入到中心

关于大学生就业与社会评价的广泛调研表明，学校教育与社会实践分裂。大学生学习基本局限于学校之内，接触社会有限，对国情、民情十分隔膜。缺乏有效的能力培养。大学生往往适应社会能力不足，应变能力不足，从而在走向就业市场时缺乏优势。

近二十年来的高等教育，其主流是教育大众化，满足人民群众对高等教育的迫切要求。相对而言，对于拔尖创新型人才的培养，则缺乏足够的认识和重视。中国要完成构建创新型国家的目标，不仅需要广大的受过良好高等教育的人才，而且急需一大批高素质的拔尖创新型人才。这正是党的十六大作出“培养一大批拔尖创新人才”决策的战略意义。而培养这样的人才，必须解放思想，打破现有的人才培养模式，大胆改革创新。

什么是创新?简单的说就是利用已存在的自然资源或社会要素创造新的矛盾共同体的人类行为。创新是人类的希望，民族的希望。从钻木取火到蒸汽机的发明，从烽火台的狼烟到现代互联网技术，一部人类文明史，就是一部不断超越、不断创新的历史。具体说来，创新思维对我们个人的直接影响、重要作用、乃至积极意义，可归纳以下几点：

 创新思维能力的有与无，将决定一个人的发展前途。

 创新思维能力的高与低(大与小)，将决定一个人的事业天地。

 创新思维能力的超与凡，将决定一个人的勇气谋略。  创新思维能力的显与隐，将决定一个人的目标设计。

正是因为创新有如此大的作用，我们电子杂志创新项目以培养同学们的创新能力，提高同学们的创新意识为目标，为将来能驰骋职场打下坚实的基础。

在整个项目实施过程中，同学们的参与积极性比较好。参与有关项目的老师对于同学们参与的积极性的感受大都如此。有一部分同学具有创新意识的，参与本项目的同学认为，参与这些项目提高了自

己的创新能力，培养自己的创新意识。能很好的将理论知识的学习与实践技能的学习完美地结合起来。而相关的老师则认为参与相关的项目能够培养同学们创新方面的兴趣、自学的能力以及动脑的能力。最主要的是实践能力，有利于同学们以后的工作和学习等诸多方面。创新型人才首先应具备的素质是有创新方面的兴趣，自我学习的能力，最后是具有一定的团队精神。为此，我们项目在制作过程中通过不同手段不断开发团队的兴趣以及作为创新型人才真正要具备的素质还应有独到的思维方式、探索精神勤奋的习惯、良好的品德修养与责任感、交流能力。本次电子杂志创新项目的实践和训练突出实践教学和过程训练来提高创新型人才教育的质量，鼓励有创新意识的学生脱颖而出。

一、本项成果的成效和社会影响

本成果在人才培养中产生了良好效益。本项目参与学生思维活跃、思想开阔，表现出较高的整体素质和良好的发展能力。具体表现为以下“五强”：

(1)计算机运用能力强。团队人员充分利用学校提供的计算机教室，自主管理实验室，并自行组织设计动画，积极参与交院青年杂志社、校精品课程网站设计制作。在计算机的使用上基本做到娴熟自如;

(2)社会实践能力强，能迅速适应不同环境，应对各种挑战。

(3)组织能力强。通过本项目大多数同学都能够具备了一定组织和处理问题的能力。

(4)综合素质强。团队小组成员在学院、学校乃至全省的各种奖励评比和多种竞赛活动中获得大量的荣誉称号和奖状，展示出较为广博的知识面和较强的综合能力，“一专多能”使他们不仅无找不到

工作之忧，往往还获得较多择业机会。目前，毕业的学生全部进入、IT、传媒等多个领域工作。并得到用人单位的好评和重用。

二、本项成果的理论意义与推广价值

本课题所创造的经验和提出的理念，可以分层次在不同条件下得到推广和应用：

(1)本项目在完成过程中，体现了一种关心大学生当下生活、打破常规、敢于改革的精神，这种精神是当前高等职业教育改革中所亟待提倡的。

(2)本项目以“动手动脑能力教育”为主线贯穿始终，以能力培养和素质培养为教中心。这也是职业教育发展之路。

三、鉴定委员会认为：

首先，通过课题研究，增强了学生团队合作的意识和能力; 其次，通过课题研究，培养了学生学习专业的兴趣和动力; 再次，通过课题研究，锻炼了自己的专业实践能力，在实践中增强了自信心，学会了与人沟通的技巧，为今后走向社会从事相关岗位打下了良好的基础。

第二篇：大学生实践创新项目管理办法

质量管理体系作业指导书大学生实践创新项目管理办法

编号：HCIT-QI-TW003 版本：A0

大学生实践创新项目管理办法

为进一步推动我院教育教学改革，促进人才培养模式和教学方法的创新，激发大学生学习的主动性、积极性和创造性，提高大学生的科学素质和文化素养，培养大学生的创新精神、创业精神和实践能力，特制定本办法。

一、总则

1.学院设立专项资金用于资助大学生实践创新项目，项目包括院级项目、厅级及厅级以上资助项目。

2.学院设立大学生实践创新项目工作组，由分管院长任组长，团委、教务处、科研产业处、财务处等职能部门负责人为主要成员。工作组下设办公室(由团委、教务处相关人员组成，办公地点设在团委)。各系设立大学生实践创新项目指导小组，由教学主任任组长，教学科长、团总支书记、教研室主任等为主要成员。

工作组是确认和批准院级学生实践创新项目、推荐申报厅级及厅级以上大学生实践创新项目的专门机构。

工作组办公室负责具体事务的组织协调及项目日常监管工作。系指导小组负责本系大学生实践创新项目的日常管理。 3. 项目立项申请人可以是学生，也可以是教师，但项目实施主体是学生。项目参与对象为我院非毕业班品学兼优在籍学生，同一学生只能申报或参与一个项目。

4.项目实行导师制。指导教师原则上应为我院在职的专业教师，每名指导教师一般指导一个项目。

二、项目申请与立项

1.工作组每年3月向全院发布通知，启动本大学生实践创新项目申报工作。院级项目完成期限一般为半年或一年，厅级及厅级以上项淮安信息职业技术学院

第 1 页共 5 页质量管理体系作业指导书大学生实践创新项目管理办法

编号：HCIT-QI-TW003 版本：A0

目完成期限按组织部门相关规定执行。

2. 各系指导小组面向全系师生介绍现有开放实验室、实训中心、实践基地等硬件条件，做好项目申报、宣传、发动工作。

3.指导教师或学生填写《淮安信息职业技术学院大学生实践创新项目申请表》，上交所在系，进行申报。学生申报的跨系合作项目，项目归口第一负责学生所在系。

4.各系指导小组在规定时间内组织评审，并经系主任签署意见、汇总排序后报送工作组办公室。

5.工作组收到申请书后，组织专家评审答辩，确定院级立项项目及经费指标，同时从院级立项项目中确定厅级及厅级以上推荐项目备用。

6.工作组办公室将立项项目汇编成《项目指南》，面向全院学生公布并下发给各系指导小组。

7. 各系指导小组组织学生根据《项目指南》申请参加各类项目，每个项目参加学生4-8人。项目(含厅级及厅级以上项目)负责人填写《淮安信息职业技术学院大学生实践创新项目任务书》，并在规定时间内报系指导小组审批。获批后项目开始实施。

三、项目管理

(一)项目的执行与质量监控

1.立项项目需严格按照任务书的内容开展工作。

2.项目由工作组办公室、系指导小组负责日常管理监督。工作组对项目进行中期检查，如发现达不到预期目标：对于院级项目，工作组有权予以中止;对于厅级及厅级以上项目，工作组将上报组织部门申请中止项目。

3.项目执行过程中，不准随意更改项目课题;如有人员变动，应及时报工作组备案;原则上不得延长项目执行时间，因特殊情况需延长时间，需经工作组审批同意。厅级及厅级以上项目相关变动需经工作组同淮安信息职业技术学院

第 2 页共 5 页质量管理体系作业指导书大学生实践创新项目管理办法

编号：HCIT-QI-TW003 版本：A0

意后上报项目组织部门审批。

(二)项目验收

1.院级项目结题时间为每年6月和12月，厅级及厅级以上项目按组织部门要求执行。

2.结题时项目负责人应及时填写《淮安信息职业技术学院大学生实践创新项目结题申报表》并报送系指导小组。申请表中结题报告应包括以下内容：前言、方案论证、总体方案设计、研究实验工作及数据分析、成果总结报告、对成果的分析评价、参考文献、经费使用情况等。前言要包括国内外研究概况、每个学生在项目中所做的主要工作;方案设计中要用上标字体注明参考文献号;成果总结报告要包括创新点等。

3.项目结题验收时，项目组应提供相应的研究成果，如实物、模型、论文、调查报告、商业计划书、设计图纸、仪器装置、所开发的软件和程序及项目档案资料(如软件的源代码、调查报告的问卷、调查的原始数据、实验记录及实验数据)等。

4.系指导小组对本系负责项目进行验收答辩，考核项目是否完成预期的任务并达到预期研究目标。考核结果填写《淮安信息职业技术学院大学生课外科技创新与实践项目结题汇总表》，并将《淮安信息职业技术学院大学生课外科技创新与实践项目结题申报表》交校团委审核和备案，并向学校推荐参加校级成果评比的项目。

5.工作组验收后写出验收意见。

6.项目建设所购设备、资料、软件等所有权归学院;所取得的项目成果归学院所有;与本项目研究成果有关的文章、报导、资料等，院级项目应注明“淮安信息职业技术学院大学生实践创新资助项目”的字样，厅级及厅级以上项目应注明“×××资助项目”的字样。

三、经费管理

1.经费来源：厅级及厅级以上项目资助，学院专项经费，社会捐助。淮安信息职业技术学院

第 3 页共 5 页质量管理体系作业指导书大学生实践创新项目管理办法

编号：HCIT-QI-TW003 版本：A0

2.项目资助金额：院级项目一般300-3000元，厅级及厅级以上项目按要求予以配套。

3. 经费由学院统一管理，专款专用。经费使用须经项目指导教师同意，报系指导小组批准后使用。报销时报销单据由项目负责人、指导教师签字，经工作组办公室负责人审核、记账、签字，财务处处长核准签字，分管领导签字后报销。

4. 经费使用范围：调研、差旅费(一般不超过总经费的20%);资料购置费;测试费;软件、小型硬件及小型实验设备(不超过2000元)购置费等;资料打印、复印、印刷费;学生撰写的与项目有关的论文版面费;指导教师辅导费;学生的适当补贴等。

5. 对于取得重大进步与突破的项目，项目负责学生可向工作组提出申请，经审核后，将在原有的基础上追加资助经费，进行深度研究，力求形成更完善的成果。

四、相关政策

1.指导教师辅导费及学生学分计算办法 (1)指导教师辅导费不超过项目经费的20%。

(2)院级项目负责学生计2学分，参与学生计1学分;厅级及厅级以上项目负责学生计3学分，参与学生计2学分。

2.奖励办法

(1)学生参加有关的项目除可以取得相应的学分外，对于个别项目达到一定水平的，经指导教师的认可，可作为毕业设计(论文)的部分内容。在大学生实践创新项目中取得优异成绩的学生，可以另行申报奖励。

(2)教师指导“大学生科研训练计划”项目取得的成果可申报院级优秀教学成果奖或院科研奖。淮安信息职业技术学院

第 4 页共 5 页质量管理体系作业指导书大学生实践创新项目管理办法

编号：HCIT-QI-TW003 版本：A0

(3)指导厅级及厅级以上项目获奖的，指导教师可获得相应奖励(按《淮安信息职业技术学院科研成果奖励办法执行》)。

3. 实践创新项目经费专款专用。指导教师或学生有下列行为之一的，视不同情况分别做出停止拨款、赔偿损失等处罚，或建议学院、系予以行政处分。

(1)未按规定完成项目，或擅自中止项目研究的; (2)将项目经费挪作他用的;

(3)项目经费使用帐目不清，不能说明其合理去向的;

(4)项目成果有明显剽窃他人成果或明显抄袭行为，给学院造成损失或恶劣影响的;

(5)其他应受到处罚的行为。

4.对不能按时完成的项目，学院将予以通报，并取消指导教师自验收之日起二年申报指导项目的资格。

五、附则

1.本办法自公布之日起实行。 2.本办法由团委、教务处负责解释。

编制王佳利审核厉超批准陶书中淮安信息职业技术学院

第 5 页共 5 页

第三篇：大学生创新创业训练计划项目管理工作的实践探索

【摘要】本文分析了新疆财经大学大学生创新创业训练计划项目开展的基本情况、主要做法和经验、取得成效，提出了存在不足与改进措施：通过多种形式广泛宣传，形成早准备、积极参与的氛围;加强项目实施的督查力度，保证项目按时按要求顺利结题。

【关键词】大学生创新创业训练计划;创新创业能力;人才培养质量

新疆财经大学在2008年起实施本科生科研基金项目训练的基础上，2015年开始实施本科生创新创业训练计划，以推进应用型、创新人才培养模式改革和大学生创新创业训练体系建设。

一、基本情况

2015年1月底开始，学校开展了2015年度校级大学生创新创业训练计划项目的立项评审工作。经个人申报、学院推荐、学校资格审查，最终立项创新训练项目156项、创业训练项目22项、创业实践项目6项。学校对创新训练项目和创业训练项目资助1000-3000元、创业实践项目资助1000-5000元，项目的完成期限为1-2年。在向自治区推荐申报国家级和自治区级项目后，最终获自治区立项72项、国家级项目立项35项。

2015年11月，学校开始组织2016年度大学生创新创业训练计划项目网上申报，经个人申报、学院推荐、学校资格审查共有294个项目进入专家评审阶段。经过专家评审，拟立项231项，其中创新训练项目172项、创业训练项目49项、创业实践项目10项。在向自治区推荐申报国家级和自治区级项目后，最终获国家级项目立项44项、自治区立项87项。经统计，2016年度大学生创新创业训练计划项目共计参加人数1155人，占在校普通本科生人数(11684人)的9.9%。

二、主要做法和经验

1、加强组织领导，建立健全管理机制

一是学校成立了新疆财经大学大学生创新创业训练计划工作领导小组，由分管副校长任主任，成员由教务处、学生工作处、财务处、校团委、网络与实验教学中心等部门负责人和各相关学院主管院长组成，领导小组办公室设在教务处。负责研究制定大学生创新创业训练计划的政策、制度，将大学生创新创业训练计划纳入人才培养方案，并开展学生创新创业学分认定、开设训练计划相关课程、制定实施办法、组织专家进行学校项目立项评审、检查、结项验收、组织成果展示、项目经验交流、优秀项目的师生奖励等相关工作，并协调全校的教学资源，为训练计划实施提供保障。

二是各学院成立了大学生创新创业训练计划领导小组，在学院主管创新创业训练计划工作负责人的领导下，负责组织学院项目孵化、评审、检查、验收、指导教师配备以及向学校推荐项目等工作。

2、规范项目管理，高效推进项目实施

一是创新创业训练计划项目总体按照学生申请、学院初审、学院评审、项目推荐、学校组织项目立项的程序进行，学校评审由评审专家组按照立项原则与范围，根据评审标准进行评价和立项推荐。

二是指导教师和项目负责人及时组织项目组成员利用业余时间有计划地开展工作，有关单位积极创造条件支持大学生创新创业训练计划。

三是组织项目中期检查，各项目在实施时间过半时须提交中期报告，以便及时把握项目完成情?r、遇到的困难和问题、下一步工作计划等情况。

四是按程序组织验收，项目结题验收中注重项目实施过程中学生参加训练项目的态度、学生研究能力和创新精神的发展情况、学生创业意识和创业能力的提升情况、学生研究成果的质量情况和创业项目的市场前景。对工作不力、弄虚作假或因主观原因导致项目停滞不前或进展缓慢的，责令限期整改，必要时暂停经费使用直至项目终止。

3、严格经费使用，确保项目经费投入

项目经费分三次拨付，即立项后拨付经费总额的30%，中期检查合格后拨付经费总额的30%，结项后拨付剩余的40%。凡中期检查不合格的项目，暂停划拨剩余项目经费。凡执行不力、无故延期又无具体改进措施、验收不合格或经费使用不当的项目，学校教务处将责令项目负责人停止使用项目研究经费，并视情节轻重收回部分或全部资助资金。训练计划项目经费主要用于项目研究所需的资料费、实验材料费、调研费、会议费、论文稿费等必要开支，不得用于支出劳务费等人员经费。单笔经费超过1000元的支出须由学校教务处审批后使用。指导教师不得使用学生项目经费。

4、建立奖励措施和条件保障机制

学校对表现优异的学生予以奖励。对校级项目结项为优秀的项目奖励500元，自治区级项目结项为优秀的奖励1000元，国家级项目结项为优秀的奖励2000元。创新创业成果突出，经项目负责人提出申请，学院学术委员会审查，可作为毕业论文(设计)继续进行;对于研究成果已经达到毕业设计(论文)要求，经审核鉴定后可代替本科毕业设计(论文)。项目经验收合格的学生，学校在推荐免试研究生(学术类)中给予适当加分。项目经验收合格的学生，学校在学生综合测评及各类学术科研奖学金评比中给予适当加分。

学校对贡献突出的指导教师予以奖励，国家级优秀项目奖励800元/项，自治区级优秀项目奖励500元/项，校级优秀项目奖励300元/项。学校每年对本训练计划各级申请成功率排名第一的学院给予10000元奖励。项目指导教师以工作量方式结算，校级项目20课时/项，自治区级项目25课时/项，国家级项目30课时/项。未通过学校验收的项目将视具体情况部分或完全取消项目指导教师工作量。

对存在造假等学术不端行为或验收不合格的项目，学校收回资助资金，取消相关学术科研奖励和免试推荐研究生的申报资格。

三、取得成效

2015年立项的校级项目184项，其中72项获批自治区立项，35项获批国家立项;2016年立项的校级项目231项，其中获国家级项目立项44项，自治区立项89项，这些项目均是由学生自主设计、自主管理、自我组织、独立完成。新疆财经大学将近十年来的本科生科研基金项目平台与大学生创新创业训练计划项目平台有效衔接，并通过本科生科研训练课程、本科生创业通识课等创新创业教育平台和大学生创新创业孵化基地、众创空间及跨专业创新创业实验教学中心有机结合，形成了更加有利于人才培养的开放性教育与实践平台，有力地促进了大学生创新创业训练计划项目的开展和学生的个性化培养。实施大学生创新创业训练计划，促进了教育观念的转变，教师在教学中加强了探究性、研究型教学，强化了学生的创新能力和创业能力，有效地提升了学生的综合素质，对于推进人才培养模式改革具有积极意义。

四、不足与改进措施

在实施过程中，虽然在学校层面上组织了宣讲会，但学生和教师的参与面不够，存在宣传力度不够、学生参与积极性不够高、一些学生对项目实施意义和主体意识认识不到位、项目实施进度延后、部分教师的指导跟进不足等问题。今后学校将不断改进工作，一是要通过多种形式广泛宣传，形成早准备、积极参与的氛围;二是要加强项目实施的督查力度，随时收集项目实施进度信息，解决问题和困难，保证项目按时按要求顺利结题。

【参考文献】

[1] 李国辉.大学生创新创业训练计划项目的实践分析[J].边疆经济与文化，2015(10).

[2] 金京姬.关于加强大学生创新创业训练计划项目管理的几点建议 [J].高校研究与实践，2014(4).

[3] 于斌，颜贤斌.“大学生创新创业训练计划”项目管理探索与实践[J].实验技术与管理，2015(9).

【作者简介】

宋雅彬，男，新疆财经大学教务处质量建设科科员，教育学硕士，主要研究方向：教师专业发展，课程与教学论研究.

石晓晓，女，新疆财经大学统计与信息学院教学秘书，文学硕士，主要研究方向：本科生日常教学管理.

第四篇：西安石油大学研究生创新与实践能力培养项目管理办法

第一章总则

第一条为进一步深化研究生教育改革，推动研究生培养模式转变，提升研究生创新与实践能力，提高研究生培养质量，特制定本管理办法。

第二条西安石油大学研究生创新与实践能力培养项目(以下简称“创新实践项目”)由研究生院负责管理，包括项目的立项审查、中期检查、结题验收、成果推广等工作。

第二章项目类别与资助金额

第三条创新实践项目类别

1. 学术作品项目：资助在科学理论上有一定发展，具有一定理论意义;或在应用研究和工程技术领域具有一定的应用价值的项目。一级项目资助经费3000元，成果以自然科学和哲学社会科学核心一类及以上学术论文、学校出版基金资助办法确认的出版社的著作为准;二级项目资助经费1500元，成果以自然科学和哲学社会科学核心二类学术论文、其他出版社的著作为准。

2. 科技作品项目：资助研究目标明确，研究方法可行，具有自主知识产权和产业化潜力，并具有一定的科技含量、技术难度或市场前景的独立设计项目。一级项目资助经费4000元，成果以科技制作、发明专利等为准;二级项目资助经费2000元，成果以科技制作、实用新型专利等为准;三级项目资助经费1000元，成果以科技制作、外观设计专利、计算机软件作品著作权等为准。

3. 创业计划项目：资助以优势互补团队运作的模式，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的的项目。成果以完成一份完整、具体、深入的创业计划为准。项目资助经费1500元。

4. 社会调研项目：资助具有一定经济效益或社会效益的，针对企事业单位的生产、技术及管理问题的策划，或者针对经济增长、社会发展等问题调查研究的项目。成果以完整有效的策划方案报告书或调查分析报告为准。项目资助经费1500元。

5. 学术交流项目：资助参加国际组织、行业学会(协会)定期举办的学术会议，教育部组织的各类全国性研究生学术交流项目;成果以与其学科方向相关，并被大会收

录发表或宣读的论文为准。一级项目为参加在国外举办的会议或项目，资助额度不超过8000元;二级项目为参加在港澳台地区举办的会议或项目，资助额度不超过5000元;三级项目为参加在国内举办的会议或项目，资助额度不超过3000元。

第四条我校在籍全日制硕士研究生均可申报。但以下情况不能申报： 1. 已有在研项目且未结题的; 2. 曾经立项但未能正常结题的; 3. 申报时间离毕业时间不足6个月的。

第三章项目申报与评审

第五条创新实践项目立项申报工作每年4月和10月分两次进行。研究时限为半年至两年。

第六条项目申报者可以是个人，也可以是集体。集体申报应确定1人为项目负责人。项目申报必须征得导师同意，项目负责人的导师为项目督导人，原则上每位导师督导的在研项目每年不超过2个。

第七条项目立项与评审程序

1. 项目负责人须填写《西安石油大学研究生创新与实践能力培养项目申请书》，由项目负责人的导师初审，并签署推荐意见。

2. 研究生院形式审查汇总后，组织专家进行评审，择优确定资助项目，并在校内进行公示。

3.经公示无异议后报学校审批;

4.经学校审批同意立项的项目，项目负责人、导师、研究生院签订三方协议，明确各自的权利和职责。

第八条对于具有原创性、科技含量较高或技术难度较大的项目，学校鼓励项目申报者分阶段研究，滚动申报。

第四章项目检查与验收

第九条研究时限超过半年的创新实践项目施行中期检查制，分别在每年6月和12月填写《西安石油大学研究生创新与实践能力培养项目中期检查表》，报告研究进展情况，并提供项目阶段性成果。对中期检查未通过的项目进行通报，可延期两个月进行检查。

第十条创新实践项目研究任务完成后，项目负责人应按要求向研究生院报送《西安石油大学研究生创新与实践能力培养项目结题申请表》，并同时提供研究总结报告、成果附件及其他可以说明研究成果的有关材料。结题标准以项目申请书和协议书为准，项目负责人应是成果第一完成人或第二完成人(第一完成人须为导师)，且研究成果须与创新实践项目研究内容密切相关。

第十一条创新实践项目中期检查和结题验收由研究生院组织实施，采取专家评审、现场考察等方式进行。

第十二条项目负责人的导师负责对项目的监督和指导。第十三条被验收项目存在下列情况之一者，将不予通过验收： 1.未按计划完成研究任务的; 2.预期成果未能实现的;

3.提供的数据、资料等有虚假情况的; 4.未经同意变更研究内容和研究计划的。

第十四条对结题验收不通过的项目，项目负责人可提出申请，延期三个月到半年，待项目组根据专家评审意见补充相应成果、完善相应材料后，再次申请结题验收。

第十五条对不能按期结题的项目，项目负责人应向研究生院提交延期结题申请，说明延期理由与后续研究计划，经导师签署意见后，报研究生院批准，限期完成。

第五章经费管理

第十六条经批准立项的创新实践项目，资助经费专款专用。经费报销由项目负责人和导师共同签字，研究生院审核。经费只能用于项目研究与开发过程中产生的论文发表、科学计算、专利申请、资料费、差旅费、咨询费、会议注册费及实验消耗等科研业务费，且按照西安石油大学财务管理制度的要求使用。

第十七条创新实践项目经费由研究生院分三次划拨，批准立项后划拨项目总经费的60%;经中期检查合格后划拨项目总经费的30%;结题验收合格后拨付剩余的10%。学术交流项目结束后，在资助额度范围内核准报销。

第十八条对于进展缓慢、违反有关规定的项目，研究生院视情节可停拨资助经费或收回资助经费。

第十九条创新实践项目各类研究成果应标注“西安石油大学研究生创新与实践能

力培养项目资助”和立项编号，未标注的不予列入该项目的验收材料。

第六章成果管理

第二十条创新实践项目研究成果的知识产权归学校拥有。西安石油大学为第一完成单位。未经学校允许，任何单位和个人无权自行转让。

第二十一条创新实践项目结题验收合格后，学校颁发西安石油大学研究生创新与实践能力培养项目结题证书。

第二十二条研究生院对已结题的项目通过成果汇编、召开成果报告会、评选优秀成果、推荐参加校外研究生创新成果展、择优报送有关部门等方式，促进优秀研究生创新与实践能力培养成果的推广与应用。

第七章附则

第二十三条本办法自公布之日起施行，由研究生院负责解释。其他相关办法同时废止。

第五篇：《创新实践》课程项目学习计划

《创新实践》

集体项目之一：模型创意制作

负责教师：陈吉明

目的

本项目是面向本科学生选修的创新实践教学模块。在学习掌握创造性思维和创新技法的基础上，针对工业设计、建筑、艺术设计、城市规划等专业学生以激光雕刻机、电脑雕刻机等为载体，通过创意模型制作的创新实践活动，使学生心领手练，领略模型制作的无穷魅力与伟大创新，了解现代计算机数控技术的特点,掌握数字化艺术设计创作的基本原理和方法,具备一定的激光雕刻机操纵及维护能力，提高学生的艺术修养和创作能力，激发创新意识、培养创新精神。

项目内容

1、创新思维与创新技法的训练;

2、科技成果表达与专利知识;

3、模型数字化艺术创作实验;

4、数控编程实验;

5、仿真模拟实验;

6、雕刻加工实验;

7、组合装配实验;

8、作品评价与效果检验

实施方案

项目每组预约学生人数：30人;

项目实施地点：东7A707模型实验室和东7A712实验室;