池河中学安全管理制度

2024-05-03

池河中学安全管理制度（共12篇）

篇1：池河中学安全管理制度

池河中学安全管理制度

学生的安全心系社会、学校，是一项难度较大、历时长的工作，它需要我们各方面努力才能最大程度地做到防患于未然。为了加强学校管理，维护正常的教学和生活秩序，保障学生人身和财物安全，促进身心健康发展，我校结合本地实际特制定本安全管理制度。

1、严格遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。

2、遵守作息制度，按时到校和离校，不迟到早退。晚熄灯铃响后，不在校内外逗留，不得高声喧哗，影响他人休息。不准学生旷课、逃学、私自离校出走。严格在任何时候翻越学校围墙进出学校。

3、路途遵守交通规则，骑自行车靠右行，行人要走人行道，不追逐、打闹；横过马路要直行，须注意来往车辆，不准在车辆临近时突然横穿。不准在道路倚坐、扒车、追车、强行拦车和抛物击车。

4、乘坐车时，等车停稳后，先下后上；行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。涨大水时不勉强渡河，不坐超载船。

5、自行车进校需下车，不允许在校园内及校门外坡道骑自行车，自行车必须上锁停放在指定的车棚。任何学生不得无照驾驶摩托车，任何学生不得骑摩托车进入校园。

6、不打蜂窝，不逮蛇，不爬树，不私自下河（塘、池）洗

澡、游泳，不玩火，不放鞭炮，不准携带和玩凶吕（匕首、仿真枪和其它管制刀具）。

7、不准触摸、牵拉电线，禁止私自拆接电线和教室、宿舍、公共场所各种插座与用电器，宿舍、教室电器、电器问题（含更换日光灯）一律由学校相关工作人员进行处理。

8、不准进入营业性网吧、游戏厅、舞厅，不打台球，不和社会上不正当人的人来往。

9、未经学校同意，学生宿舍不入留宿外人，不得在校外租房住宿，违者，一经查实，严肃处理，一切后果自负。

10、注意人身财产安全，妥善保管好自己的钱物，贵重物品或较多现金交班主任或宿管员代为保管。

11、学生在日常教学及各项活动中，应遵守纪律和有关规定，听从指挥，服从管理；在公共场所要遵守社会公德。

12、学生自行组织的校外活动，须经学校、班主任及家长同意，否则不得外出。

13、学生在校内禁止酗酒，赌博和打架斗殴，聚众喧哗；禁止携带三品（易燃品、易爆品、毒品入校或身边）。

14、上下楼道要有秩序，不允许前推后拥。不准在楼道内追逐，嬉戏打闹，更不允许爬越阳台和后窗。

15、家长有义务和责任对学生进行安全教育和安全检查，并要全面负责路途安全，随时注意天气变化，防止夏季山洪暴发，秋季大雾迷途，冬季大雪封山等造成不安全事故，早晚

上学、放学的不安全路段要请家长负责接送或做出妥善安排。

16、讲究卫生，不吃霉烂、变质，有细菌、有毒食物，不喝不卫生的水或饮料，不准在校外食堂或饮食小摊就餐，严防传染病的传播。

17、提高安全意识，发现不安全因素或险情需立即报告家长或教师。

18、住校学生必须按时归宿，不得在外过夜，在每晚查房之前因帮不能归宿者，要提前请假（班主任审批后交宿管员登记存档），因特殊情况而未提前请假者，要电话告知宿和班主作地，

篇2：池河中学安全管理制度

会面落实交通安全管理，促学生健康成长

活动总结

池河中学坐落于316国道1978KM﹢900M处，学校以南是十天高速，校门口是安石二级公路，以北是迎池公路，学生家长80%以上在外地务工，上、下学多数学生无家长接送，因此，交通安全形势不容乐观。做好学生的交通安全管理，对于维护社会的稳定，维护学生、家长、教师的利益，确保社会正常的交通秩序都具有十分重要的意义。

一是学校领导高度重视，交通安全工作组织健全。学校建立了安全管理网络，成立了以校长为组长，以县交警大队副大队长和副校长为副组长，池河交警支队队长、学校政教处、办公室、总务处、教务处、教科室、团委为成员的学生交通安全工作领导小组，领导小组下设校园交通安全办公室，办公室主任由政教处主任兼任。护校队、处室干事、保

安、班主任为校园交通安全办公室成员的交通安全工作小组，设立了专门的校园警务活动室，层层签订了《交通安全责任书》。学校有健全、周密的学生意外伤害应急预案和工作机制，并由学校交通安全工作小组负责落实，收到很好的效果。

二是营造氛围，开展活动，加强交通安全宣传教育，增强交通安全意识。学校把交通安全教育纳入学校教育内容。要求教师认真上好每一节交通安全教育课，充分发挥课堂主渠道的作用。每学期，学校有计划地开展交通安全宣传教育活动。开学初、放假前学校都要集中对学生进行交通安全教育，播放县公安局下发的交通安全教育光盘和电视片。学校对学生提出具体要求写读后感，并下发《致家长一封信》，协同家长一起做好学生的交通安全教育工作。

学校经常召开以《珍爱生命、安全出行》为主题的大会和班会，并开展了形式多样的活动。并开展以道路交通安全

为主题的征文、手抄报、观后感、校园广播等不同形式的活动，学生参与的交通安全知识竞赛等等。对活动中表现突出的学生进行表彰，充分调动了学生参与活动的积极性、主动性，提高了学生自我教育、自我管理、自觉遵守交通法规的能动性。

为营造良好的交通安全教育氛围，学校在校园里、楼道内设置了交通安全提示牌，学生上学放学路途配戴小黄帽。同时，利用校园广播站、橱窗、板报、知识挂图、网络、电子白板等各种宣传材料等进行不同形式的宣传、教育。每学期，学校、班级的板报更换2—3次，学校还定期邀请交警做专题报告。为使交通安全深入到家庭，学校利用家长会，组织家长学习交通安全知识。

三是加强督查，长效管理，养成习惯，确保安全。学校明令禁止15周岁以下学生骑自行车上学，对已有机动车辆和已取得驾驶资格的教师签订安全责任书。学校坚持由护校

队、保安在学生放学路途进行安全巡查，维护校门口及二级路口的交通秩序。

池河中学将交通安全管理工作始终放在学校工作的重要位置，坚持警钟长鸣，全员行动，全面提高安全意识，为学生营造了健康安全的成长氛围。

池河中学红十字会

篇3：农村中学安全管理举措初探

一、加大投入，强化农村中学基础设施建设

不可否认，新时期以来，回家对于农村中学的基础设施建设投入了巨大的人力物力财力，但总的来讲还存在着诸多方面的不足。如宿舍，很多农村初中学生住宿的都是类似于教室的大宿舍，因为这样可以机动安排住宿学生；如教室，很多农村初中学校的教室还是上个世纪承建的预制板房，无论是建筑地基，还是建筑主体，均存在着极大的安全隐患等。笔者以为，我们要切实加大投入，强化农村中学基础设施建设需要从以下几个方面入手。

1.各级政府及主管部门要有政策保

证，更要高效实施。在建设过程中，我们首先要保证资金的切实到位，更要联动安监、住建、教育等相关部门按照相关制度规定，拿出魄力，严格执行，确保专款专用，确保建筑质量达标，为农村初中师生的安全保障打下坚实的基础。

2.上级主管部门要定期检查，更要随时到访，及时发现安全漏洞。日常的检查工作，学校经常会事先知道风声，便拆东墙补西墙，临时作业，先应付过检查再说。如果相关领导能够进行不定期检查，便可以切实发现农村初中学校存在的种种不足，并研究相关的整改政策，早发现，早预防，便可以避免一系列的安全事故。

3.加大农村学校安全器材的资金投

入。或许现在某些农村初中学校的校舍看起来令人满意，但我们更应该在学校的安全器材方面加大资金投入。如消防器材，很多农村学校都较为缺乏，即使有，我们也需要及时更新，并有效培训师生的使用技能，以备不时之需；还有诸如从业人员的健康状况等因素，我们都应该充分考虑，给予足够的重视。

二、多方联动，强化校园周边环境整治工作

在诱发农村初中学校安全事故的种种因素中，固然有农村学生安全意识不强，学校管理存在漏洞等因素。但同时，学校周边不良环境的影响也是不容忽视的重要因素。对此，我们教育部门当多方联动，强化校园周边环境的整治工作，为学生们的学习生活、健康成长提供良好的环境。

我们要联系政府相关部门，对于校园周边存在的如网吧、台球厅、流动饮食摊点等进行坚决取缔，为学生的饮食、购物、课外活动、上下学等营造一个健康、积极的空间。譬如，我们学校一到下午放学，门口就会有流动的小摊贩，卖炸串的，卖小零食的，卖糖葫芦的，还有卖武侠、言情小说的等，学校管理人员与之交涉无效，这就需要结合社会力量进行制止。

在当前的农村中学，以大欺小，甚至是已经毕业的少数社会不良青年向学生要钱要物的现象非常严重，造成了恶劣影响。笔者认为，我们当联系农村当地的派出所，进行不定期巡逻，发现类似现象，要从严从重处罚，以儆效尤，给学生的养成教育、身心成长提供良好的环境，避免形成恶性循环，遏制这种恶劣风气由校外传入校内。

三、多措并举，强化师生工作学习安全教育

农村中学安全工作中，在强化过硬的硬件建设与营造良好的周边环境的基础上，强化学校师生的安全教育工作也必不可少。分析一系列农村中学安全事故，我们便可以意识到，师生缺乏一定的安全意识是造成不良后果的重要因素。故而，我们需要联系社会力量，多措并举，以多种形式来向学校师生进行家庭安全、校园安全、饮食安全、交通安全等方面的教育，全面提升学生安全意识与防范技能。

篇4：池河中学2017工作计划

工作计划

着力强化法制教育工作，在全校师生中广泛、深入、持久地开展法制教育，加快教育工作法制化进程，制定工作计划能够让学校的法制工作开展得更加顺利。

一、指导思想

以民主法制理论、十九大精神为指导，坚持以法治教，坚持法制教育和法制实践相结合，不断提高广大教师、学生的法制观念，保障师生合法权益，使学校法制教育工作趋向科学化、制度化、规范化，结合我校工作实际，全面推进学校教育工作的发展。

二、重点内容

1、法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。

2、普及和宣传法律的常识，让每名学生不断提高和增强学法、知法、懂法、守法的自觉性;增强广大师生的法律意识，知道用法律保护自己;创建法制教育立体网络，注重开展实践活动，加强宣传，为家乡的法制建设服务。

三、具体措施

1、发挥班会、晨会等阵地作用，广泛开展法制安全教育活动。(1)、每月一节法制教育活动课。各班利用班会课观看相关录像片;进行法律、案件的品评、讨论与辨析;巩固课堂教学主渠道，提高法制课质量;注重法制内容向其它学科的渗透教育，提高学法效果。(2)、每周一次事例说法教育。各班利用班会，通过国旗下演讲、校园广播、教组织学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》、《预防未成年人犯罪》、《道路交通安全法》、《消防法》等与学生息息相关的法律。

2、采用橱窗、黑板报等宣传形式，营造安全、文明、和谐的校园氛围。

(1)、要求班班刊出一期以“安全教育”和“自我保护与防范”为主题的黑板报。

(2)、刊出一期“走进文明”简报，不定期对学生的不文明行为，尤其是卫生、公物保护、仪表等违纪现象进行检查。

3、做好后进生思想行为转化工作，有针对性地进行个别教育。(1)、对后进生建立个人档案，了解该生后进的原因;建立跟踪调查，定期研讨的制度。

(2)、建立一对一的帮教结对制度，明确要求对这些学生要多一份关心，多一份爱护，尽力为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。(3)、一月谈话制。学校会同法制副校长对后进生每月进行一次谈话，了解后地生的思想动态，用真诚的感召帮助后进生进步。

4、积极展开法制安全教育宣传，大力推进学法用法实践活动。(1)、积极开辟第二课堂，通过举办法律知识竞赛、专题讲座、开展征文演讲、模拟法庭、法制电子小报等形式多样、生动活泼的宣传，与法制教育基地建设、社会实践、与青少年有关的法律法规颁布实施日、学生思想实际和生活实际等有机结合。

(2)、积极开展交通法规、禁毒、环保、青少年自我保护等学习、宣传、实践活动，提高法制教育的针对性和实效性，让青少年学生在学法中学会用法、守法，努力提高青少年学生的法律素质。

5、学校要与社区和家庭的教育引导相结合，增强法制安全教育工作的合力。

(1)、在师生中进行法制教育，不断提高广大师生遵纪守法的自觉性，有效地防止后进生流失和预防青少年犯罪是非常重要的。我们要坚持法制教育无小事，常抓不懈，做到教育有针对性，切实把普法教育落实到实处，促进学校工作的发展。

(2)、要依靠家长，依托社区，充分发挥家长学校、社区学校的作用，开展家长学校法制教育专题讲座和专题活动，与社区共建青少年法律学校，进一步实现学校、家庭和社区三方联动机制，力求形成全方位、不同空间的青少年学生法制教育新局面。

一、指导思想

紧紧围绕学校的教育教学中心工作，以“常规教育”为切入点，构筑社会、学校、家庭三位一体的关心学生健康成长，预防未成年人违法犯罪的立体网络;注重利用多种宣传形式，提高法制教育的实效，预防和减少不良行为的产生，杜绝违法犯罪行为，让学生学会并掌握运用法律武器来维垆自身安全;增强学生自我教育的能力和遵纪守法的习惯，教育学生树立高尚的人生观和社会责任感，成为知法、守法的公民。

二、工作目标

1、认真学习《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《公民道养成遵德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。

2、学校依照教育的法制规定，对师生及社会进行法制知识宣传，通过学习和培训，进一步增强我校行政执法人员的法律素质和依法办事的意识，提升广大师生员工的法律素质和自我保护能力，能学以致用，知道运用法律保障他们的合法权益，确保学年内师生“零犯罪”。

3、加强教师职业道德教育。明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。

4、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。

三、工作要点

1、完善各项制度。

“六五”普法以来，为了进一步推动我校依法行政、依法治教、依法办学的水平，首先要强化和提高校级领导干部学法用法、依法治校依法治教的意识和能力;其次要把教师学法纳入继续教育的范畴，作为教育教学工作考核的一项指标，推动教师依法实施素质教育;第三，进一步细化和完善学生管理制度，强化班风、校风建设，及时发现和处理不良苗头，努力实现师生零犯罪行为。积极与街道司法所联糸，开展好“一月一法、一法一考” 的学法制度。

2、形成法制宣传教育的合力。

主动争取司法、公安等部门的大力支持和密切配合，建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系，形成全社会都关心支持教育事业，关心学生健康成长的良好社会氛围。利用学校的橱窗，每月出一期法制教育的专栏，对学生进行法制教育。

四、具体活动安排

一月份：学习《劳动合同法》，并组织考试。

二月份：组织发动全校师生开展“过文明春节，做守法公民”活动。学习《道路交通安全法》。

三月份：组织学生开展“献爱心活动”和“争做小雷锋使者活动” 同时学习《妇女儿童保护法》，并组织考试。

四月份：组织教师学习“七五”普法读本和《食品安全法》的学习考试，开展“法在身边”的社会实践活动。

五月份：认真学习《义务教育法》，开展以“学生与法”为主题的演讲比赛和法律知识竞赛;邀请法制副校长来校作法制知识专题讲座。六月份：组织学生学习《预防未成年人犯罪法》观看法制教育宣传片，举办法制教育征文活动。七、八月份：组织学习《未成年人保护法》和《治安处罚法》，发动号召全校师生“遵纪守法过暑假”，开展暑假社会实践活动。九月份：组织学生学习《教师法》，开展尊师爱学活动，规范学习、训练行为。贯彻落实《安徽省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学生伤害事故处理办法》。

十月份：认真学习《婚姻法》，鼓励单亲家庭的孩子，拿起法律武器向不肯扶养孩子上学的家长讨要扶养权。

十一月份：认真学习《合同法》，开展以“知法、懂法、守法”为主题的班会活动;组织“争当守法公民”的综合实践活动。

篇5：池河中学禽流感防控应急预案

池河中学禽流感防控应急预案

为贯彻落实全省高致病性禽流感防控工作会议精神，有效预防和控制流感和禽流感等呼吸道传染病在我校的发生和蔓延，确保师生身心健康，提高认识，加强领导，认真落实责任制，特制定如下工作应急预案：

一、管理目标

1、利用多种形式，大力宣传流感和禽流感的常识及预防知识，使学生和老师高度重视人感染高致病性禽流感的严重性，提高自我防范意识。

2、进一步完善学校流感和禽流感疫情监控与报告制度，做到传染病早发现、早报告、早诊断、早治疗。

3、切实落实各项流感和禽流感预防措施，消除疾病发生与传播的隐患，做好学生的预防接种工作。

4、认真落实晨检制度，作好晨检记录。

5、加强学校饮用水的管理。

6、积极配合卫生部门，加强对学校食品卫生安全和传染病预防工作的督促检查。食堂要指定专人对购进的禽、肉严格索证和验收；集中力量对学校环境卫生尤其是教室、图书馆、食堂、宿舍、厕所等加强清洁，保持良好的清洁卫生。

二、组织机构

流感（禽流感）应急领导小组成员组长：沈少武

副组长：刘学东谭福民

成员：谭文书李琳胡建谭宗琴杨凡

各班主任老师

学校成立流感（禽流感）应急领导小组，组长统筹全局，指导工作，副组长、教务处负责安抚患者家属情绪，稳定全校师生的合理调整工作及教学计划，巡查班级；总务负学校食堂、教室、功能室的消毒工作；政教处协助校医整理、下发有关疾病的宣传资料，团委要负责巡查全校的环境卫生和个人卫生，由班主任老师负责每天向校医通报班级学生的出勤情况（尤其是因发热缺勤的），做到及时有效的了解全校师生的健康状况。保健医生指导防控人禽流感工作，负责检查登记学生的异常情况，做好处理工作。

三、应急处理

1、学校在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心有关流感及禽流感疫情的预警报告后，应不折不扣地实施上级卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。对上级相关部门应急指挥部的指导和督察，给予积极的支持和配合。

2、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时：（短期内5例以上、有流行病学关联的流感样病理），符合：（1）暴发定义

（2）发现流感样病例明显超过历史同期水平20%时：（3）发现流感病例有病、死禽进出，或发生类高致病性禽流感的疫点流感样病例。都应立即向校医报告，校医及时向禽流感应急领导小组及相关的上级部门报告。

3、校医在发现禽流感、疑似传染病人时，必须在第一时间向所属区疾病控制机构报告，同时向上级教育主管部门报告。人不得瞒报、谎报、缓报疫情。

4、疫情处理：（1）隔离病人：

发热：≥38℃或≥37.5℃伴畏寒、咳嗽、肌肉酸痛者，劝其及时就医并回家休息，休息期间不参加集体活动，不进入公共场所。专人负责追踪记录，转归情况报告当地疾病防控机构；热退48小时后，患者可恢复正常上课。

（2）实行每天晨检制度，测量体温，发现体温≥38℃的流感样病人应劝喻及时就医并回家休息。

5、打开门窗加强室内通风换气。

6、学校可根据实际情况减少集体活动，尽可能减少与发病班级学生接触，尽量避免全校较多人聚会。必要时可依法采取停课等紧急措施。

7、必要时对部分重点场所（如功能室）公用物品进行消毒处理，以物体表面为主（含氯消毒液如1：49漂白水、二氧化氯液抹洗），空气消毒为辅（必要时过氧乙酸、乳酸、醋酸喷雾、熏蒸）

8、加强宣传教育，重点是保持个人卫生，用纸巾掩者口鼻打喷嚏，废纸妥善处理；打喷嚏、咳嗽和擦鼻子后要洗手，保持教室空气流通；接触病人及呼吸道分泌物要立即洗手；规则的锻炼和充足的休息提高机体防病能力。

9、教师利用健康教育课、板报、广播等开展健康教育。利用多种方式加大健康教育力度，增加自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强师生自我保护能力。

篇6：池河中学红十字会救护培训计划

2008—2009学初级急救知识技能培训计划

根据上级红十的要求，结合本校的实际情况，加强学生遇到自然灾害和突发事件、意外伤害时的应变能力和自我保护能力，保障青少年健康成长。现将本学红十字培训计划安排制定如下：

一、组织机构：

会长：张守翼

副会长：张冬华谭文书张嗣立

成员：谭福名谭可明邓永刚邓国保

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、各班按规定时间准时到达制定地点。特殊情况，需事先向任教老师请假。

3、全体学生遵守纪律，活动中不大声喧哗，认真学习救护知识，完成老师布置的救护操作练习。

4、爱护红十字救护设施和用品。

三、活动时间：

2008年9月—2009年6月。

四、活动内容：

外伤救护四项技术

1、止血（指压止血、屈肢加垫止血、止血带止血）

2、包扎（三角巾头顶帽式包扎、三角巾单双眼包扎、三角巾单双肩包扎、三角巾单双胸包扎、三角巾手部包扎等）

3、骨折固定（大腿骨折固定、小腿骨折固定）

4、搬运（轿杠式、椅托式）

四、采取的措施：

1、加大开展活动的力度，确保活动正常开展。

2、活动开展做到“四有”：有计划、有内容、有人员参与、有固定活动地点。

篇7：对中学生的安全教育与管理

一、制约中学安全教育工作开展的因素

在中国的家庭教育中，家长都非常看重孩子的学业成绩，多数家长都认为只有考上一所好的大学，孩子才能够拥有一个美好的未来。中学生是一个庞大的社会群体，他们的身体正处于快速成长的阶段，但是，他们的思想却并不成熟，依然需要家长和教师的引导。由于家长将更多的精力放在学生的学业上，常常忽视了对孩子的心理健康教育，这非常不利于孩子的成长。

学校对学生升学率的关注超过了对学生安全的关注。与家长一样，目前，受应试教育的影响，社会舆论普遍认为升学率高的学校，其教学质量也更高。久而久之，为了学校的发展，学校的工作重点就都放在了提高升学率上，难免忽视了对学生的安全教育，学校在安全教育方面投入的精力和财力都十分有限，多数学校都没有相应的安全教育体系，导致学校的安全教育工作难以开展。

中学生普遍缺乏安全常识。中学生正处于发育的重要时期，思想上还不成熟，安全意识比较淡薄。同时，学校以及家长都不够重视孩子的安全教育，学生一旦遇到危险，很难熟练地进行自救，另外，中学生普遍愿意从自己的喜好出发来判断事物，非常容易受到网络上各种不良思想的影响，这些因素都会影响学生的健康成长。

二、加强中学生安全教育的策略

1.提高对安全教育的重视程度，制定有力的保障措施

各级教育主管部门必须要加强对中学生安全教育的重视程度，要将中学生安全教育工作纳入基础教育体系，组成安全教育领导责任小组，要将安全教育管理工作落实到位，同时做好安全知识的普及工作，尽量消除校园中的不安全因素。

2.构建全方位、立体式的中学生安全教育管理体系

联合政府各个职能部门和学校、家长，实现中学生安全教育管理工作的制度化、常态化，将有关安全教育管理的各项工作落实到人，加强家、校沟通，根据学生的实际情况，有针对性地开展中学生安全教育。社会职能部门要积极地参与到学校的安全教育管理工作中来，学校要加强对校园安全和周边环境的治理工作。

3.开设安全教育课程，帮助中学生树立正确的安全观念

我国中学的安全教育工作迟迟无法落实，主要是因为学校对安全教育工作不够重视，学生接受安全教育的机会太少。要增强中学生的安全意识，就必须要建立一套完整的安全教育体系，让学生真正认识到接受安全教育的重要性，加强自我保护意识。教育部门要从当地的地域文化以及风俗民情、学校学生的整体情况等方面入手，编制最符合当地实际的安全教育教材，为中学安全教育工作的开展提供必要的支持。

4.中学生安全教育管理工作贵在持久

安全教育并不是一项短期的工作，它需要学校、教育工作者以及国家教育行政部门的长期支持。安全教育不只是一个口号，还是一项需要重视细节管理的系统工程，要以学校中各个岗位的特点为依据，制定更加完善的管理细则，同时要设立专门的管理岗位，安排专门的任课教师，要将安全教育渗透到中学教育的各个环节。总之，就是要联合所有能够联合的力量，从教学秩序到教学质量都要齐头并进。

通过对目前制约中学安全教育工作开展的因素进行分析，我们发现，要想有效推进中学的安全教育管理工作，就必须要制定一个更加完善的安全教育管理工作制度，为中学生营造一个安全稳定的学习环境，确保基础教育的可持续发展。

篇8：池河中学安全管理制度

为了提高我校师生法律意识，大力弘扬法治精神，创建和谐平安校园，4月28日下午3时，池河中学邀请镇派出所秦警官和李警官走进校园，为全校师生进行了一场精彩的法制安全教育知识讲座。讲座由杨正周副校长主持，校长孙凯、副校长高峰和吴广喜出席了本次活动。

讲座中，秦警官通过列举一个个发生在池河、发生在学生身边的鲜活的典型案例，深入浅出地进行分析，让学生明白了哪些行为是违法，那些行为是犯罪，以及违法犯罪行为的严重后果，同时就如何防止校园意外伤害，抵制不良风气侵扰，如何提高自我保护防范意识等方面进行了生动阐述，报告通俗易懂，感染力强，提高了学生的法制观念，增强了学生辨别是非和自我保护、自我防范的能力。使学生懂得从我做起，从小事做起，珍惜校园美好时光，远离罪恶，远离危害，好好学习，做一名学法、懂法、守法、护法的中学生。

在报告会上，分管安全教育工作的吴广喜副校长对池河中学安全的现状、校园安全教育的必要性、以及如何开展校园安全教育给予了阐述，希望同学们能够用实际行动，真正做到遵纪守法，成为一名健康、有为、诚信的池中学子。

在此次讲座开始前，池河中学分管教学副校长高峰宣读了《池河中学2016-2017年度表彰决定》，对张文远等30名学习标兵进行了表彰，对罗馨怡等30名遵规守纪模范进行表彰。

篇9：竞选池河中学政教副主任演讲稿

尊敬的各位领导、同事们：

大家上午好！

我叫李发宝，今天我竞聘的岗位是池河中学政教处副主任。下面我就个人基本情况以及我对今天所竞聘的岗位谈一些我的认知和理解，供大家投票时参考。

一、我个人基本情况简介

本人李发宝，仓镇人，1977年4月出生。2000年淮南师范学院毕业后分配到池河中学任教至今。在我15年教学生涯中，我恪尽职守、勤勤恳恳、任劳任怨，将自己最美好的青春年华无私地奉献给自己脚下最深爱的这片热土。

本人现在担任池河中学政史地教研组组长，也是儿童之家管理员。

①

2008年，我所带的高三毕业班高考文综成绩名列滁州市26校第一名，获县人事局和教育局联合表彰；

②

2009年、2011年和2014年，所带的高三毕业班高考文综成绩名列滁州市同类学校第二名；

③

2008年----2010年，主持并完成我校历史上首个市级课题《校园暴力和学校德育》；

④

2013年----2014年参加“国培计划”---安徽省留守儿童之家管理员培训，成绩优异，被评为“优秀学员”； ⑤ 2011年、2014年分别被评为县级优秀教师。当然，成绩只代表过去，我还要努力把握好现在和将来。

二、谈谈对今天我所竞聘的岗位认知和理解

我这次竞聘岗位是政教处副主任，政教工作是一所学校能够保持良好秩序、创设良好环境、促进学生全面健康发展重要工作。在当今时代要做好政教工作，需要有全新的教育理念和较强的管理能力。这项工作对于我来说非常具有挑战性，能从事这项工作是一种光荣，更是一种责任。我长期担任班主任工作，与学生打交道的机会多，在与学生长期交往过程中，我与所教的学生建立了深厚的感情。我热爱学生，喜欢和学生打交道，乐于倾听他们的呼声，乐于看到他们点滴的进步。我认为能够热爱学生、全面关心学生是政教工作最主要条件，我个人觉得我基本上具备了这些条件，能够胜任政教处副主任一职。

各位领导、各位同事，如果我能够进入政教处工作，我将尽心尽力当好助手、做好配角，努力争取把学校政教工作做得更好：使亮点更亮!特色更特！优点更优！！决不辜负学校领导、广大教师和众多学生的期望。

我认为从事政教工作的人，必须具备长远发展眼光和创新意识，要善于思考，引导学生文明守纪，推动学校培养学生良好行为习惯。当然从事政教工作的人，必须严于律己、任劳任怨、以身作则，树立公正无私的形象，为师生作出表率。

此次竞聘，我认为贵在参与，借此机会，让大家来了解我，认识我，帮助我，支持我，无论我竞聘成功与否，我都会用百倍的热情认真做好我所从事的工作；我都会为池河中学明天的腾飞尽职尽责、尽心尽力！

最后，祝大家新年快乐，工作顺心！谢谢大家！

篇10：池河中学安全管理制度

李

发

宝尊敬的各位团委书记、各位领导：

大家下午好！

我是池河中学团委书记李发宝，2017已经过去，回顾过去一年来的团委工作：有成绩，也有不足，但更多的是收获。一年来，在团县委和学校党支部领导的支持下，我怀着对共青团工作的高度热爱，紧密围绕团市委、市教体局《关于建立中学共青团工作考核机制的通知》扎实开展了一些团的基础工作，现将本年度团委会工作总结如下:

一、深入落实中学共青团改革方案

2016年8月，中共中央办公厅印发了《共青团中央改革方案》，吹响了全国性的共青团改革号角。我校团委紧跟时代步伐，用行动响应号召，根据校情制定了《池河中学共青团建设方案》、修订《池河中学学生会章程》等，积极引领各班团支部改革，建立各班主任担任本班团支部辅导员，班长兼任本班团支部书记，健全班委会，实行班级重大事项有团班协商决定。

二、加强理论学习，提高自身素质，组织开展好思想引领

1、我作为团的基层干部、作为一名普通党员，政治思想上始终与上级保持一致，认真学习贯彻“十九大”精神和共青团定远县第十三次代表大会精神。严格履行党员义务，忠诚于党的教育事业，在团员青年中起到模范带头作用。在我校广大教师中，不管是理论学习或业务能力，力争带头做好表率，能正确处理好集体利益和个人利益关系，崇扬奉献精神，不计较个人得失。

2、作为团委干部，更应具有良好的政治理论素质，在任职期间，能重视学习，加强学习，带领全体团委委员始终将政治学习作为日常工作的一部分，经常学习党和国家领导人的重要讲话、时事政治和相关理论，并进行深入探讨。经过一学期的努力，自己和团委干部的政治理论水平都有了明显的提高，从而更坚定了共产主义信念。

3、在任职期间积极参加团县委每年一度纪念“五四运动”暨“展现青春风采助力小康定远”青年论坛演讲比赛；组织学生参加“百年追梦全面小康”爱国主义读书教育活动；积极组织学生参加年终“世界华人学生作文”大赛；利用重大纪念日对学生进行爱国教育、安全教育、行为养成教育、宪法精神教育等，以各种活动为载体加强对学生思想道德教育，培养爱国主义、集体主义精神，多方面提高学生的综合素养。

三、团学组织建设

1．池河中学按规定召开团代会，按要求配齐校团委班子，学校设有团委书记，并选配青年教师兼职副书记和学生兼职副书记各1名。2．巩固班级团支部建设，八年级以上所有班级建立团支部，团支部每年换届1次，团支部委员由班级全体团员召开团员大会选举产生；班级团支部每学期组织2次以上的主题团日活动。校团委加强团队工作的领导，做好少先队员“团前教育”和“推优入团”工作，实现“团队工作一体化”。

3．健全中学团组织格局，以团组织为核心和枢纽，加强学生会和学生社团工作。每1至2年召开一次学生代表大会；加强对学生社团的指导和管理，由校学生会明确1名副主席负责学生社团日常工作，学生社团活动开展活跃，成效明显。

四、团员意识培养

在这年里，校团委能针对以党的“立德树人”为根本任务的教育方针和教育教学为工作重点，利用团县委文件精神，找准学校团工作的切入点，切实加强团员意识教育。

1、坚持开展“举团旗、学团章、唱团歌、带团徽、过团日”活动，深入执行“三会两制一课”工作制度。三会两制一课”是指支部大会、支部委员会、团小组会、团员教育评议制度、团员年度团籍注册制度和团课，是团的组织生活的基本制度。

2、注重仪式教育，紧密结合学生思想意识形成的关键点，举办“遵

守校纪校规做文明向上学生”集中宣誓活动，不断增强学生的成长意识、规则意识和团员意识，活动组织有序，主题突出。

3、精心开展好“入团第一课”，以增强团员意识、荣誉感和归属感为主题，组织团员参加团史团情教育、社会实践、社会观察、入团仪式等活动，实现新发展团员和入团积极分子100%覆盖。

4、组织开展校级“优秀团干”“优秀团员”的评优、表彰工作；做好“五四红旗团委”“五四红旗团支部”的创建、评比工作，充分发挥各类先进典型的示范引导作用。

五、团员发展管理

1、严格按照团县委统一要求和《团章》等有关规定和程序，规范团员发展工作；每年拟定新团员发展计划，并严格按照当年度团县委下达的计划指标发展新团员。2016年发展30名，2017年发展34名（包括12底团县委追加14个名额）。

2、团员发展对象符合团章所规定的条件，新发展的团员入团前要参加不少于8课时的团课学习。新团员入团的大会表决、审批、宣誓、教育等环节必须程序严格；新团员接收需经过团支部大会讨论并采取无记名投票方式表决。

3、团员日常管理科学规范，认真做好团员的登记、注册、统计工作，及时转接团员组织关系；按规定及时向上级团委足额缴纳团费，团费账册规范清楚。

六、团属阵地建设

1、池河中学按要求建有团校，团校管理制度健全，有专职或兼职教师授课，团课教育内容丰富。

2、学校按标准化要求建有1个团员活动室，悬挂团旗、团徽等团的标识，配置有关团的方面书籍，活动室展现出池河中学共青团工作风采、取得荣誉及先进团员的典型事迹等。

七、强化保障机制

1、团学工作得到学校党组织的重视和支持，学校指定一名校副校长分管共青团工作；学校领导班子每学期至少召开一次专题会议听取团的工作汇报。

2、学校落实团学工作经费，保证团组织有固定的办公地点、相对稳定的活动场所和活动时间，每周五下最后一节课为的班团队活动时间。

3、严格落实“党建带团建”，池河中学党组织把团建纳入党建工作规划和年度考核内容，这中模式，既给团委压力，又使团委找到了前进的动力。

八、主题实践活动

1、利用寒暑假和节假日组织团员学生开展社会实践、志愿服务等主题活动，发挥共青团在学校育人工作中的积极作用，不断增强团组织服务学生的能力和水平。

2、健全中学生志愿服务工作机制。我校于2016年成立志愿者组织，当年注册成志愿者高达251人，现在所有在校团员都以注册成为志愿者，我们要求每名志愿者每学期至少参加1次志愿服务活动。

九、加分项目

幻灯片展示2017年度新闻媒体刊登的新闻稿截图！以上是池河中学校团委会一年来的工作总结情况，面对所取得成绩，我们会不骄不躁，继续努力；面对不足，我们会扬长避短，精心改进；面对批评，我们会虚心接受。我相信，在团县委和学校党支部的正确领导下，我们会把学校团组织的各项工作做得更好，更加出色。

在2018年，校团委将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以团县委和学校工作重点为主题，围绕学校德育工作和教学工作，结合我校学生的特点，广泛开展形式多样、内容丰富的课外活动，加强团员队伍建设，增强团员意识，增加团组织的凝聚力，全面提高团员素质，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学生的进步做出应有的贡献。

1、配合学校做好宣传工作

利用学校现有条件，积极配合学校做好党的教育方针、政策和学校中心工作的宣传，利用学校的校园广播站和黑板报对团员进行宣传教育，大力宣传师生中的好人好事，以正确的舆论引导人，以先进事例教育人，以良好的校风、教风、学风培养人，对广大在校寄宿制学生进行思想教育。

2、继续做好校团委的常规工作

校团委将继续做好团员的培训、学习工作，团员组织关系的转接工作，进一步完善校团委的档案管理和建设工作。

3、开展非团员同学的思想引导工作，切实做好新团员的发展入团工作。

4、国旗讲话再建新功

“国旗下讲话”是学校德育工作的重要载体。为了提高升旗仪式教育活动的效果，团委将不断优化“国旗下讲话”活动的内容和形式，开展主题教育，加强对学生进行礼仪教育、安全教育、励志教育、爱国主义教育等，陶冶学生的情操，健全学生人格，不断促进学生的全面发展，让国旗下讲话为学校向高品味寄宿制学校发展再建新功。

2018-01-26

篇11：池河中学安全管理制度

【关键词】农村初级中学；校园安全；管理工作

引言

我国近年来发生多起中小学校园安全事故，如校园踩踏事件、暴力事件等。各类校园安全事故不仅威胁到师生的生命安全，也不利于教学工作的正常开展。做好校园安全管理工作，不仅关系到教师、学生与家长等多方面的利益，也是维持校园正常运作的必要措施。各级各类学校需要对校园安全管理引起高度重视，明确安全无小事，在开展校园安全管理时不能有丝毫疏忽，以避免出现严重的损失。农村初级中学在硬件设施、师资方面与城镇中学存在差距，并且在校园安全管理方面有更大的压力。笔者结合自身的工作经验，对如何有效开展农村初级中学校园安全管理工作进行了思考。

1.农村初级中学开展校园安全管理工作的原则

农村初级中学校园安全管理工作的开展，应该遵循一定的原则。这些原则是根据中学教学规律，并且从校园安全管理经验中提炼出来的，能够为校园安全管理提供指导的理念。这些指导性原则包括以下幾点。

1.1预防为主的原则

农村初级中学保障校园安全的关键就在于预防，这也应该作为所有安全工作的重心[1]。保障学生的身心安全，可以为他们的日后发展奠定基础。而安全需求作为人最为基本的需求，学校只有让学生有安全感，才能让他们在学校感受到归属感。以预防为主就是要求学校构建风险管理机制，并且获得教育部门的支持与配合。例如，准备充足的人力、物力资源，设置风险报告、预警机制，并且制定相应的风险预防与处理方案等。要想避免各类安全事故，最为重要的就是做好校园安全检查工作，如对中学生的活动设施、活动场所等进行安全排查等。

1.2特殊保护的原则

中学生的社会认知能力相对较弱，且很多学生还缺乏自我保护意识，无法正确识别生活中存在的安全风险，对于部分行为是否存在风险性也无法及时辨别。这样对于已经发生的危险，他们很难采取有效的措施进行化解。因此，学校应该对他们采用特殊的方式进行安全保护。农村初级中学在开展校园安全管理工作中，需要根据未成年人保护的相关法律法规，制定与中学生身心需求相对应的特殊保护措施，并在安全管理工作中切实执行。例如，对于学生食品，应该制定比成年人更为严格的标准，同时制定符合未成年人特点、更为健全且易于遵守的安全监管制度等。

1.3心理与人身安全并重的原则

农村初级中学对于学生的安全保护，应该做到心理与人身安全并重。在校园安全管理中我们多是注重学生的人身安全，而对于学生心理方面存在的问题也应该予以重视。心理与生理是存在密切联系的，中学生处于特殊的成长阶段，还缺乏较好的自我调适能力[2]。若他们存在心理方面的问题，如情绪低落等，在这种情况下学生的自我保护意识较低，很容易出现安全事故。而部分学生出现心理问题后，容易产生轻生等念头。因此，学校在安全管理方面也应该注重心理教育。

2.农村初级中学有效进行校园安全管理的策略

2.1构建校园安全防护体系

农村初级中学要想切实保障校园安全管理工作的有效开展，首先应该构建完善的校园安全防护体系。一方面由学校安排专人进行校园安全管理工作，并成立校园巡视小组，定时进行安全隐患排查工作。同时号召全校师生加入到校园安全管理工作中，充分发挥集体力量来提高安全管理的效果。对于校园安全巡视以及各项安全管理工作应该做好记录，发现问题及时制定有效的解决措施，不可松懈或大意。此外，制定校园安全管理工作的考评制度，对于校园安全管理中玩忽职守或者出现差错的人员，应该严肃进行处理。而校园管理人员也需要加强学习，了解各类相关法律法规，并分析校园安全管理方面存在的问题，进而降低风险因素，并促进校园安全管理工作的有效开展。

2.2做好安全知识宣教工作

中学生处于身心发育的关键时期，在校学习期间学校应该加强对学生的安全保护[3]。校园安全管理工作者应该做好安全知识宣教工作，让中学生树立自我防护意识，并对水、电等危险因素提高警惕。在安全知识宣教方面应该注重形式的多样性，不仅可以在课堂上宣传安全知识，也可以采用演讲、话剧表演等形式，进而提高学生的兴趣。同时可以采用分析案例的方式来开展安全教育工作，例如，教师可以针对某校学生的打群架事件，让全班学生共同参与讨论，分析遇到这样的事情应该如何去应对，且应该如何保护自身安全等。

2.3指导学生加强安全防护

校园安全教育工作不仅要依靠课堂宣教，也应该切实落实到行动中。因此，农村初级中学在开展安全知识宣教的同时，也应该加强学生安全防护方面的训练，例如开展防火实训以及地震演练等，进而提高学生的自我防护能力，这样学生在遇到这样的事件后，能够迅速做出反应，并且有序撤离到安全地带。开展安全防范实训工作，就是让学生在出现危险事故后不慌乱，知道如何进行自我保护，并且了解各种必要的自我防护办法，以达到减少和避免安全损失的目的。此外，农村初级中学也应该设置相应的紧急避难场所，以便于在发生危险后为师生提供庇护。

3.结语

农村初级中学校园安全管理工作的有效开展，对于学生的人身安全有重要意义。学校应该做到制定规范的安全管理制度，加强对师生的安全教育与实训工作，并要求安全管理人员提高管理能力与责任感，进而为中学生的安全成长提供保障。

【参考文献】

[1]任淑华.高等学校学生管理工作的有效性[J].管理科学文摘，2013（12）.

[2]唐朝继.关于实施高校学生管理创新的几个问题[J].韩山师范学院学报（社会科学版），2012（09）.

篇12：池河中学安全管理制度

一、指导思想：

政教处工作坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，以《中学德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德实施纲要》为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，清醒地认清形势，更新德育观念，深入德育改革，努力加强对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新，加强德育工作的针对性和实效性。

工作中坚持“抓好常规，突出重点、体现特色”方针，通过多种形式、多种渠道，积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，努力培养学生树立科学世界观、人生观和价值观，培养学生良好的行为习惯，为进一步推进素质教育服务，为培养能适应现代社会发展要求的、更高层次的“四有”新人服务。

二、具体工作：

(一)抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围。

1、加强政教队伍自身建设，努力提高政教队伍理论水平，提高高效服务能力。

首先树立敬业爱岗思想。其次加强学习，每月不定时学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，讨论调研我校德育工作中存在的问题，有学习材料，有讨论结果努力形成学习型团队，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。

2、加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。

进一步完善《班主任考核条例》，通过《班主任考核办法》、每月一次的班主任例会，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。在具体工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈。每月工作、每项工作要做到有布置、有检查、有记录、有反馈，推动班主任工作的开展。

3、提倡任课教师与班主任多沟通，共同商讨解决班级中存在的问题，同时，结合学科教学，进行德育渗透。

(二)加强学生的思想道德和行为规范教育，深化学生道德体验。

1、加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育，以每月主题教育为载体，通过班会课、国旗下讲话、年级集会等多种渠道落实各项教育。

三月份开展以班容班貌建设、学生仪容仪表检查为主要内容的日常行为规范教育。

四月份开展以爱校教育为重点的爱国主义教育，结合红军长征七十周年纪念活动，对学生进行理想信念教育。

五月份开展法制安全教育活动，提高学生自护能力。

六月份开展评优工作，营造争先进、学先进的氛围，同时检查落实学生日常行为规范，考核结果记入《学生思想品德考核表》。

每月月初有计划，过程有检查、反馈，月底有小结，保证主题教育内容、时间、人员到位。

2、加强学生行为规范养成教育。

以学习贯彻执行新修订的《中小学生守则》《中学生日常行为规范》为契机，重新修订《池河中学学生日常行为规范》、《池河中学学生违纪处分条例》，搞好学生始业教育，使学生做到知行统一。

从学生日常行为规范抓起，抓学生的礼貌用语，开展《告别不文明行为承诺》签字活动，开展“三礼教育”，让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌;要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。抓好教室、寝室两个环境布置，增强环境育人氛围，同时要求做到“五无”——地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角，搞好环境卫生。

3、加强班干部队伍建设，努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的学生干部队伍。

要求班主任在推选班干部过程中就严格把关，对推选出的班团干部，将成立学生干部学校，对全校班团干部进行培训上岗，对出色的优秀班团干部进行不同层次的表扬，树立先进，对班干部工作中存在的问题及时调研进行解决。

4、加强后进生矫治力度。

拟建立法规教育学习班，每月开展两次学习，对曾受处分学生进行系列教育，邀请法制副校长参与、开辟校外教育基地，体验大墙内生活;结合学生自省，写认识、谈体验，促进不良习惯的消除、文明行为的养成。加强体艺生教育，促进学生德艺双馨。

三、具体安排：

三月份：工作要点：学雷锋及纪律教育。

四月份：工作重点开展日常行为规范教育活动。

1、全校各班开展始业教育、学习《中小学生守则》、新修订的《中学生日常行为规范》，并进行落实检查。

2、各班确定班级奋斗目标，制订班级学期计划，拟订班规、班训。

五月份：工作重点是开展爱国主义教育活动。

1、庆五一xx周年主题班会、黑板报专刊评比。

2、组织学生参加“爱我中华、爱我路中”书画比赛。