党的思想建设存在的问题

党的思想建设存在的问题（精选10篇）

篇1：党的思想建设存在的问题

近年来，我们在加强队伍管理、完善分配激励机制、强化学习培训等方面都做出了突出的效果。然而，在肯定成绩的同时，也要清醒地看到“思想不正、作风不实、执行不力、管理不严、缺乏创新”等问题在一些人身上仍然不同程度的存在，有的还比较突出，在不同程度上影响了相关工作的持续进行和健康发展。

思想不正。相对其他企业来说，干部员工压力较小，收入较高，普遍存在着依赖烟草、依赖企业的思想，缺乏必要的责任感和危机感，对严格规范、注重效率的承受能力较弱，这或许有长期工作在良好的发展环境里的原因。一些人不认真践行“负责任、重执行、求卓越”的核心价值观，对本企业的发展不关注、不关心，工作无所用心、思想因循守旧，发展只满足于维持现状。平时不加强自身理论学习，提高自身业务水平。在困难面前，强调客观因素多，发挥能动性、创造性和主动性少，责任感、危机感、紧迫感不强，工作不求做得好，只求过得去，得过且过，进取精神不强，攻坚克难的意识逐渐减弱。

作风不实。不坚持实事求是，不从实际出发，急功近利，不按企业发展、市场变化的客观规律办事。有的工作思路单一，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了;有的工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻;有的工作作风上拖沓，工作落实不及时;有的工作方法简单，作风不够主动，在预见性和超前性方面也不够强，工作忙于应付;有的实施管理不深入，对一些突发性工作调查了解不够，没有作全面了解就主观从事。

执行不力。工作执行力差，有令不行，有禁不止，政令不畅，办事拖拉，不讲效率，相互推诿扯皮，敷衍塞责，平时不抓紧，忙时乱应付，与本企业发展要求不相适应。有的只为困难找理由，不为解决问题想办法，使上级的决策部署在执行过程中走样、变味，落实大打折扣，不符合上级要求或与上级精神背道而驰;有的不注重学习领会上级精神，不主动加强学习业务知识，不与时俱进;有的不把心思放在工作上，不把精力放在落实上，不注重工作实效，不注重基础工作，不注重过程管理，只为检查时能应付过关;有的大局意识不强，全局观念较差，把本部门利益和个人如何平稳过渡看得太重。

守纪不严。主要表现为不严格遵守管理制度，不严格落实管理措施。有的不遵守工作纪律，自由散漫，无故迟到、早退、串岗、脱岗，玩忽职守，工作时间内上网聊天、玩游戏等;有的缺乏规范的程序意识，事前无计划，事中无报告，事后无反馈，办事拖沓，推诿扯皮;有的工作缺乏积极性、主动性，工作思路不清晰，被动开展工作，满足于做好上级要求的工作，主观能动性不强，不能创造性地开展工作，一旦出现问题就找理由为自己推脱责任。

创新不够。创新不够就是学习抓得不够，没有能力使自己认识新事物，找到新思维; 就是自我满足、安于现状、不思进取。这样，就致使很多工作走老路，发展陈式化，求稳不求进; 就是对本职工作思考不够、分析研究不够，以及对新事物和未来设想思考研究不够等。

综上所述，我认为，造成上述作风建设问题的原因主要有：一是知识陈旧。学习热情不够，早年的知识存底掏空殆尽，新知识未及时补充，工作墨守成规、固步自封更是自然，头脑对新形势新情况新问题反应迟钝自在情理之中，面对工作困境只能是拆东墙补西墙，四处应付;二是监督乏力。

不良的工作作风的形成并非一朝一夕，纠正起来也不能指望一天两天之功。当前，一些环节监督乏力、制度措施皮软是导致工作作风问题纠而无力、整而无力的一个重要原因。这叫上级监督下级太远，同级监督同级太软，下级监督上级太难，组织监督时间太短，纪律监督为时太晚;三是约束不力。主要指在一些管理环节，没有作风建设作为企业发展战略的一项重要内容，制定行之有效长短期规划和必要的措施，并表现为应付上级检查验收的多，结合自身实际进行有目的、有计划地进行培训教育的工作还比较薄弱;四是工作无压力。由于管理机制等方面的原因，一些人满足于现状，形成了不钻研技术和业务，照样衣食无忧的认识和状态，干好干坏一个样，甚至出现了“不会干”却成为逃避责任的最好理由等反常现象。

篇2：党的思想建设存在的问题

通过对开展保持共产党员先进性教育活动第一阶段的学习，自己着重精读学习了党中央和中央领导、自治区领导、集团公司领导及指挥部领导和公司领导对开展保持共产党员先进性教育活动的一系列安排部署意见和《保持共产党员先进性教育读本》等规定的全部学习内容和一些自选的学习内容，观看了伟人丰采纪录片和先进人物事迹电教片，撰写了2万多字的读书笔记，三篇心得体会和两篇党课专题授课材料。通过学习，提高了我对“保持共产党员先进性教育活动”极端重要性的认识，真是触动了神经、激活了思想。边学习、边思考，好久没有象现在这样系统地学习，但现在学习《保持共产党员先进性教育读本》各篇文章和领袖们的讲话，感觉到一种从未有过的那么亲切、那么的贴心。经过前一阶段的学习思考和最近的分析评议，我对开展保持共产党员先进性教育活动，以及新时期如何保持共产党员先进性有了新的认识和收获，思想政治理论水平上了个大台阶，党性观念、党的宗旨意识进一步得到了升华，本职工作水平也得到了较大提高。

根据公司党委开展保持共产党员先进性教育活动的部署和安排，我在完成先进性教育活动第一阶段规定的全部学习内容后进入第二阶段(分析评议)，总结前一阶段的学习和工作，我自己认为在支部书记这个岗位上虽然做了一定的工作，也付出了一些心血，但距离新时期共产党员先进性的具体要求和党员标准仍有很大差距。通过与班子成员之间、党员之间和职工群众的互相谈心，广泛征求班子成员之间、党员之间和职工群众对自己的意见建议和评议，使我自己感到既是压力又是动力，我将虚心接受各个方面的意见，从政治、思想、作风、工作等方面对自己进行全面思想剖析，始终保持与时俱进的精神状态，做到永不自满、永不懈怠。

正是此次教育活动，激起了我对以往工作作风的深入思考，犹如一面镜子，使我清晰地看到自己的不足之处，看到工作中不适应的、不尽人意的缺点。深刻感悟、反省自我，找出了自己的缺点，鼓励起揭短亮丑的勇气，增强了促进自我发展的使命感和自觉性。通过对照先进性标准，自我剖析、深查细找、挖掘根源，找到了自身的差距和存在的问题。

二、自身存在的问题和不足

对照《新时期共产党员先进性标准要求》和个人的《党员先进性具体要求》及《不合格党员的主要表现》等内容，我本人已经认识到有以下几方面的问题和不足，并戒己自律：

1、理论学习系统性不强，深度广度把握不够，素质能力不适。对新的政策、法律、法规的学习不及时，虽然平时比较注重学习，但对一些新的政策、规章等规定，在没有第一手资料的时候，不是积极地去查找，而是被动的等通知、等文件。知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，轻视理论学习，与业务有关的就学点，其他的很少关注，在理论学习上心浮气躁，认为太空洞，深不进去，致使理论素养跟不上，把握形势、了解大局不够透彻。学习的内容也不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。特别是市场经济、wto知识学的比较少，不适应当前社会主义市场经济发展的需要。

2、工作组织协调力度不够，工作标准不高，存有畏难发愁的活思想。对原来从事公司生产科科长岗位工作时的生产组织协调工作，缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，对碰到的工作协调问题，好办的就多办，难办的不愿多涉及，不愿过多得罪人，面上满足于过得去，降低了工作标准。

3、思想、工作作风方面，满足现状，缺乏朝气和服务意识。 哈密物业公司正处于一个蒸蒸日上的发展态势，但在过去的工作中，我却有时表现出浅薄的大局意识，工作要求满足于现状，改革的办法不多，创新的思维不活，缺乏开拓创新的意识和知难而上的精神，做事方法单一，思想保守。不能用实践的发展的观点审视问题，因循守旧、目光短浅，习惯于用老眼光看待新事物，缺乏开拓创新的意识。狭隘浮浅的事业心使自己没有做出具有创造性的工作来，对于生产组织更不能做到深入到底、纵横到边，工作循规蹈矩，按部就班，不力求全面发展，缺乏主动性和创造性，满足于应付本职，只求完成任务，不求精益求精。具体表现在对公司日常生产组织工作和公司发展的建设性建议提的不多，明显不如其他同志，说明自己考虑工作不深入，看问题也不够全面。

4、创新意识欠缺，开拓进取意识不够强。 在以前，对待某些日常的工作只求过得去，领导安排的就干，没有明确要求的就观望，一年到头平平淡淡，由于进取意识的淡薄，使我在履行职能、发挥优势、创新发展方面研究得不够、渗透得不深、结合得不紧，没有做出一些可圈可点的业绩来。虽然在工作上兢兢业业，但是因循守旧，对部分工作死搬硬套，没有大胆的开拓创新，面对新的形势，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点，还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。

5、全心全意为人民服务的宗旨意识不够强，密切联系群众不够广泛。全心全意为人民服务这句话，说起来很简单，但是真正做到却很难。我在工作中尽管做到了热情服务、主动服务，但在使用文明用语方面还不够规范，帮助职工群众解决实际困难和问题不主动，离党组织的要求和党员的标准还有很大的差距。

三、剖析存在问题的思想根源分析

1、学习的目的和态度不明确，虽然平时比较注重学习，学习不系统、不全面，有时只注重现学现用的内容，现代企业管理和市场经济知识学的少，真正弄懂得更少，很不适应市场经济的需求，比如以前工作时，常以“凭着良心干”来表达自己对工作的负责和对党的忠诚。随着党员先进性教育活动的不断深入，我却越来越感到自己的片面和不足。

2、从思想深处挖掘，主观上存在着严重的老好人思想，虽能熟练掌握本单位的工作过程，但是与公司内部各单位互通交流较少，大局意识不够到位，生产组织和协调工作不够灵活，“方便群众、高效运行、规范服务、廉洁办事”意识淡薄。

3、党性锻炼和党性修养不够，缺乏必要的调查研究，工作失之于软，管理失之于宽。但是在具体执行起来，由于个人思想软弱，有怕得罪人的思想，怕处理不好部门关系，怕得罪一大片，有给自己留后路的思想。这一切都是世界观的认识问题，其核心问题是保持党同人民群众的血肉联系不够。

4、思想观念滞后，知识的贫乏和单一，是阻碍开拓创新意识的绊脚石，因而在行动上只知按程序，按规定，按部就班去做，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、开拓创新观念的理念得不到贯彻始终，缺乏工作能动和开拓创新意识。

5、宗旨观念不够牢固，未能全身心服务基层。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质和服务群众，方便群众的意识，分析其仍然是思想问题，没有真正做到执政为民。

四、下步整改措施

1、加强学习，提高自身素质。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神，对照新时期共产党员先进性标准要求约束自己，认真整改。掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识和现代党建理论知识及业务知识，注重学以致用，理论联系实际，不断提高自身的政治和思想文化素质。只有不断加强对全方面知识的学习，才能有更良好的新思路、新突破，大胆地解放“创新”思想，理解“服务”的全新理念，尽快地将开拓创新、自我加压、努力学习培养成自己的自觉行动，时刻认识到解放思想就是发展，更新观念就是前进，党员的先进性就是本色。

2、牢记党的宗旨，严格要求自己，一切从群众利益出发。牢固树立全心全意为人民服务的思想，服务是我们的天职，群众的需要就是我们的服务，我们要真诚地帮助他们，把他们的难处当作自己的难处，始终把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第一追求，尽量减化维修服务程序，急群众所急，想群众所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，严格执行党的路线、方针和政策，积极参加党组织活动，团结同志，自觉维护党的形象，做到思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，全心全意为人民服务，真正地在思想上入党。

3、转变工作作风，增强服务意识，工作争强当先。坚持科学的态度和求实的精神，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项维修服务工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，工作不推不拖，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子，树立强烈的自觉意识和责任意识，把支部的工作做的更加细致。从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把群众满意不满意，赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，在职工群众中树立良好的党员形象。牢固树立一盘旗的思想，以大局为重，团结协作，勇于进取。争做实践职业道德的模范，争当先锋党员。

4、勇于开展批评与自我批评，敢于亮丑，继续查找工作中的问题和不足，不断完善自己，提高自己。大胆管理、大胆负责，不断提高办事效率，增进 “雷厉风行，立杆见影，风风火火，事不过夜”的工作作风和干劲。切实抓好支部建设和领导班子建设，不断强化干部和党员及职工队伍管理，建成一个好班子，带好一支好队伍。适应时代发展，勇于创新，敢于创新，善于在工作中发现问题，用创新的思路解决问题，立足本职工作，做出应有的贡献。

篇3：党的思想建设存在的问题

面对新时期人们需求水平的提升以及我国不断深入开展的医药卫生体制改革, 医生和患者出现了新的心理和思想状况, 这对医院政工队伍的思想政治建设提出了更高的要求。医院政工队伍建设关系到医院思想文化体系建设和职工思想道德素质培养, 对促进我国医药卫生事业发展意义重大。目前, 我国大部分医院的政工队伍存在很多思想政治问题, 缺乏重视和正确的认识等, 导致政工队伍整体素质不高。在医院政工队伍建设中要积极选拔综合素质高的人才, 并加强对职工职业道德素质、思想素质的培训和培养, 制定规范严格管理政工队伍。

1 医院政工队伍建设中存在的思想政治问题

1.1 政工人员专业素质低

首先, 很多医院政工队伍中大部分职工专业理论水平基础较差, 知识结构普遍不合理, 达不到政工工作标准, 职工专业素质和实践能力都不足;其次, 在部分医院的政工队伍中存在非专业职工, 他们多是从其他岗位或其他行政事业单位转业而来, 他们的政工工作经验少, 专业素质不高, 且对实际问题的分析和解决能力较低;再次, 医院政工人员的思想文化素质普遍偏低。职工的文化专业能力和政治理论水平都比较落后, 工作中缺乏科学的思想理论指导, 判断能力和思维能力跟不上当前医疗体制改革的进步[1]。

1.2 政工人员的责任意识差

医院政工队伍建设关键是提高职工个人的思想政治水平和觉悟, 加强职工的责任感和职业道德素质, 促进政工队伍建设。而在有些政工队伍里存在个别责任意识较差、思想政治觉悟不高、业务能力不强的人员, 这些职工工作态度不端正、生活作风不良, 甚至影响医院正常监管工作。

1.3 政工队伍监管能力不足

政工队伍的监督管理不力, 严重阻碍了医院的卫生体制改革进程。政工队伍的自身监督和外部监督都存在管理乱象。例如, 监督管理方向和内容不清晰、管理工作不知如何去做、管理效果不明显, 甚至有很多不敢管的现象[2]。政工人员在监督管理上存在很大的认识误区, 认为医生的行为和职责履行情况好不好可以睁只眼闭只眼, 并且多数医生都是权威专家或是经验丰富的年长者, 对这些医生不好监督管理, 那就不如不管。政工队伍思想政治问题导致对医生的监管工作虚有其表。

其次是医院政工的有效监督管理机制未建立起来, 政工人员的分工不够明确, 实际监督管理工作进度慢、效果不明显。

1.4 地位不高

医院作为医疗救助单位, 担负着治病救人的主要职责, 这也是医院领导的主要考虑方向, 而对医院自身发展过程中非常重要的政工工作不够重视, 导致我国医院政工工作的地位长期居于医院日常工作的边缘地带。并且, 随着各类医疗机构的增多和医疗体制改革的深入, 使得很多医院都面临非常激烈的竞争, 为赢得患者的信任并获得效益, 医院都将业务建设作为重点, 而忽略政工队伍建设, 这也就导致了政工人员长期存在不被重视、无需做好和工作走形式的想法。

2 导致医院政工队伍建设中出现思想政治问题的原因

2.1 医院领导的认识水平不足

医院领导重视效益和业务, 对政工队伍的思想政治培养和建设认识不足, 误认为医院的思想政治工作是软指标, 提升思想政治工作会阻碍业务进步和学习研究。因此, 很多领导都将政工的思想政治建设放在会议上进行, 或是在领导讲话中草草了结, 对医务人员的思想政治素质、职业道德素质、自私享乐主义等不良思想的严重影响认知程度不够, 最终导致政工人员对自身思想政治理论水平的提高也不重视[3]。

2.2 政工队伍缺乏思想政治培养

由于医院政工队伍建设得不到领导的重视, 也就没有专门的、系统的、高水平的思想政治培养计划。即使开展了培训, 也存在培训质量和水平不高、流于形式、时间过短及方法过于陈旧等问题, 政工人员长期得不到思想政治培养, 实际工作能力也处于滞后状态。

2.3 政工人员的进步空间受限

很多医院的政工队伍建设都缺少年轻人的加入, 因为很多工龄长且经验丰富的政工干部的升职空间和进步空间非常有限, 得不到领导的重视和提拔。因此, 导致很多现有的政工人员没有上进心和进取意识, 而刚毕业的大学生也不愿意走进这样一个没有前途的工作队伍。

3 解决医院政工队伍建设中存在的思想政治问题的建议

3.1 医院领导要提高重视

首先是提高政工人员的福利待遇。因为, 医院政工人员的薪资福利普遍低于其他医疗岗位, 这也是导致很多政工人员工作积极性不高、责任意识差和思想素质低的原因之一。因此, 逐渐提高政工人员的福利待遇能够激发政工队伍建设的积极性和信心。

其次, 医院领导要重视政工队伍的人才选拔。要根据政工工作的实际要求和标准选拔专职和兼职的政工人员, 及时提拔工作能力强、表现突出的职工。在选人和用人上要坚持公平、公正和公开的原则, 建立健全人才选拔和管理机制, 将工作态度差、专业素质不高的职工淘汰出去, 将思想政治素质和理论水平高的人才选拔进来, 规范政工队伍。

3.2 加强政工干部的思想政治理论教育

医院政工队伍对医院所有工作人员的思想道德素质起到规范和管理的作用, 只有政工队伍提升自身的思想政治水平才具备监督管理别人的能力和素质, 而提高医院政工队伍的整体思想政治水平和理论觉悟首先要从领导干部入手。要加强政工队伍领导干部的思想政治理论基础教育、理想信念教育、职业道德教育、文化素质教育和新时期多元价值观念教育。加强干部队伍建设能够保证整个政工队伍建设的方向性和组织性, 通过领导干部的个人魅力和号召力引导广大政工人员积极响应、自觉主动地接受思想道德洗礼和培训, 在实际的监督管理工作中公正严明, 严格监督医护人员的思想动态, 为提升医护人员的职业素养、缓和医患关系作出贡献。

3.3 加强政工队伍培训力度、创新培训方式和内容

政工队伍建设中的思想政治建设是指导政工工作顺利进行的科学武器, 要想获得健全的思想政治理论, 促进政工队伍建设就必须开展定期的培训。培训内容必须包含基础政治理论、专业知识和技能、政工理论和技能[4]。只有通过严格的培训才能让政工人员掌握医院思想政治工作的专业理论和实践技能, 从而为医院整体运营提供监管和帮助。

3.4 建立健全奖惩机制

要想在医院政工队伍建设中激发职工主动提高思想政治素质的意识, 惩罚素质不高、工作态度不端正的员工, 合理的奖惩机制是最佳选择。改进考核机制和薪资待遇, 将职工的实际工作情况和思想政治表现与奖惩挂钩[5]。

4 结语

医院政工队伍建设中存在的思想政治问题集中表现在职工的责任意识不强、思想理论水平不高、监管能力不足和认识存在误区等, 针对这些问题, 医院领导要积极重视政工队伍建设, 加强对政工人员的思想理论教育和培训, 合理的奖惩机制也有利于鼓励政工队伍自觉提高自身思想政治素质。

参考文献

[1]胡云清.浅议新形势下对我国医院政工队伍建设的思考[J].华章, 2013 (22) :38.

[2]王辉.浅析医院政工队伍建设中存在的问题及解决办法[J].价值工程, 2011 (22) :305.

[3]张晨鸥.新时期医院政工队伍建设之我见[J].思政探讨, 2012 (31) :141.

[4]胡晓宁.加强政工队伍建设, 做好思想政治工作——对企业政工队伍建设中有关问题的探讨[J].中国资源综合利用, 2001 (4) :39-40.

篇4：浅析党的自身建设及其存在问题

摘 要：中国共产党自成立时就特别注重自身建设，随着社会的进步，改革的不断深化，党的自身建设也尤为重要。分别从党成立后针对党自身建设开展的工作、党内出现严重问题的成因分析以及解决问题的策略三个方面进行研究。

关键词：党的自身建设；成因分析；民主集中制

中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）19-0168-02

中国共产党自成立日起就特别注重党自身的建设，随着我国改革开放的不断深入，党的自身建设也尤为重要。党的自身建设关系到中华民族的伟大复兴，关系到国家的繁荣昌盛。党建内容涵盖了政治、思想、组织、作风、制度和纪律建设，拥有较强的时代性和针对性，对党的各项工作起到了导向作用。

一、党自身建设的发展脉络

（一）自党成立到改革开放前，党领导人对党的自身建设的要求

早在抗日战争时期毛泽东同志对党建的重要意义就有所认识，他提出统一战线和武装斗争是我党战胜敌人的重要法宝，两者必须高度统一，而党的建设就是将两件法宝统一的有力武器。

刘少奇在党的“七大”中重点提到了基层组织和干部两个重要问题，要求党要管好自己的队伍，要保持党的纯洁性。毛泽东在中国共产党七届二中全会所做的报告中他特别提醒全党，在革命取得胜利后，后面的路会更加艰难、工作会更为复杂、繁重。因此他向全党提出了两个“务必”[1]。提醒全党同志要时刻保持警惕，自觉抵制诱惑，这对我党夺取全国的胜利奠定了坚实的思想基础。

建国初期一些干部放松了自己世界观、权力观的改造，脱离了群众，贪污、浪费、官僚主义有所抬头，结合现实状况，我党开展了三反运动，肃清了一批如刘青山、张子善严重违法的腐化分子。在这场斗争中，以毛泽东同志为核心的党中央领导人自身起到了率先带头，始终保持着廉洁奉公，勤政为民的公仆本色，纯洁了党的队伍。

（二）改革开放后党领导人对党自身建设的要求

1989年邓小平同志向全党敲响警钟：“这个党该抓了，不抓不行了”[2]。小平还指出：我党在建国之初所犯的各项错误，虽然和部分领导者的思想和作风具有很大关联性，但是我们的组织制度和工作机制也有不可推卸的责任。

小平同志南行讲话时曾深刻指出，要将反腐贯穿于改革开放的每一个阶段。全党上下要高度重视廉政建设，常抓不懈。反腐要有健全的法制，这样才能更可靠。“三个代表”重要思想是在对党面临的复杂形势进行深入、理性的研究基础上提出的。党建所面对的新环境、新状况和一系列突发事件正是“三个代表”重要思想的现实基础。

十四大的党章修改中新增的有关遵守党的纪律条文再一次强调反腐的重要性，做到时时抓，不断强化自身的抗腐拒变能力。

胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上特别提醒全党同志，我党面临的形势极其复杂，对执政能力、执政经验提出了更高要求；市场经济需要一个廉政高效的政府，群众需要一个廉洁奉公的服务性政府，中华民族的伟大复兴更需要廉洁自律的干部队伍。在这一敏感阶段我们所面临的工作形势比之前的任何时期都要复杂，形势逼迫我们治党更应严格，只有这样才能赢得民心，将腐败不断推向深入。

党的十七大和十七届四中全会之后，习近平同志在中央的党的建设工作领导小组会议上强调，抓党建的工作落实要聚精会神一抓到底。以习近平同志为核心的新一代领导集体对反腐提升到了一个前所未有的高度，提出腐败是一个严重问题，是一个亡党亡国的问题。党大十八大报告中也特别强调了要坚定不移地反对腐败；要严明党的纪律，自觉维护党的集中统一。反映了我党对自身建设的重视。

二、党内出现严重的问题的成因分析

（一）对自身的认识不足，骄傲自满情绪有所抬头

特别是一些基层党员干部利用手中的权力胡作非为，不顾群众的切身利益，甚至最终酿成了重大的群体性事件，如贵州瓮安事件，启东市王子纸业排污引发的群体性事件。权力是一把双刃剑，使用得当会给自己和群众带来福祉，反之将会带来严重后果。一系列的群体性事件给我们敲响了警钟。要求我们要正确认识自身不足，正视自身建设中存在的一些问题。

（二）党内一些同志信仰缺失

随着经济全球化趋势的深入发展和资本主义市场经济冲击，各种思潮相互激荡，各种文明在碰撞中融合、消解，随之而来的是人们价值观的多元化。一些党员没有树立正确的金钱观、权力观，导致了在一些领域中诚信缺失、道德失范，严重影响了共产党在群众心目中的地位。社会中物欲横流，干部所面临的诱惑越来越多，一些领导干部放松了自己世界观、人生观和价值观的改造，为欲所困、为欲所害，最终身陷囹圄。

（三）党内缺乏有效的权利监督，监督机制有待健全

我党与各民主党派的关系不是在朝党与在野党的关系，也不是轮流执政关系。共产党是执政党，各民主党派通过发挥自身比较优势通过各种形式向我党提出各种建议，通过政治协商会议来参政议政。中国共产党的执政党地位是历史的必然选择，是被历史证明了的。但是随着社会的发展，改革不断的深化，法律制度不健全，再加上党政不分，在党内很容易出问题。

三、加强党自身建设

（一）需要主要的几个原则

1.坚持实践的原则。我党的理论植根于马克思主义，不能犯教条主义错误，只有将马克思主义与中国的具体实际相结合，与中国特有的土壤相结合，才能茁壮成长，结出硕果。毛泽东同志对于实践认识有着正确系统的见解，这对于指导中国革命有重要的意义。当今，实践同样也有着重要的现实意义。我们要善于总结归纳实践中积累的经验，进一步去伪存真，上升到理论层面，作为我们的行动指南。

2.坚持理论创新原则。理论源自于实践，但又高于实践，指导着实践，理论的创新是一个政党的不竭动力，是一个政党的导向，失去了理论指导，就会出现引错方向、带错道路。科学的理论创新是一个政党发展的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉，只有这样党的执政地位才能更加巩固，执政之基才会更加稳固。历史经验告诉我们依据形势变化、结合实际的理论创新是我们发展的有效助推器。

3.坚持民主集中制原则。刘少奇在党的七大中讲道：“党的民主集中制，是一种保证。国家的民主集中制，也是一种保证。最基本的制度，就是这个”[3]。从一个普通的人成为一名合格的共产党员要经过群众的民主选举和党组织的层层考验。只有每个人感觉受到了公平的待遇，才会认识到自己的问题，才会拿出更多的诚信对待他人。

4.坚持全心全意为人民服务原则。要时刻牵挂百姓的疾苦，千方百计创造条件让百姓过上幸福生活。只有把群众的利益放在心上，百姓才能将党放在心上，历史经验教训告诉我们一个政党、一个政权的兴衰荣辱取决于人心向背，脱离群众便是动了自己的根基，终究是走不长远的。我党之所以能够保持长盛不衰的法宝就是始终保持与群众的鱼水之情。

（二）不断加强法制建设，权力公开运行

随着社会体制改革的不断深化，中国共产党的改革也进入了一个深水区、攻坚战。以什么样的方式改革，怎样取得更大突破，时刻牵动着亿万百姓的心。为此我们要切实加强法制建设，将权力纳入法制轨道，同时做到党要管党，从严治党。广大党员干部率先垂范。各级党政机关受关注度高，也是廉政建设的前沿，这就需要我们各级领导干部从自身抓起，树立典型，充分发挥党员干部的模范带头作用，以高标准要求自己，时时警醒自己，在法制的轨道上用权，习惯在监督的环境下用权。

各级党委、行政机关要依法实行政务公开，将这项工作纳入到日常的考核管理中，确保群众的知情权，切实增强公开性和透明度，不断深化人事制度改革，完善民主决策机制，严禁搞“一言堂”，推行权力网上公开运行，使得权力时时在群众的监督下。广大党员干部，要时刻牢记入党誓言，要始终把维护好、实现好、发展好群众的利益作为自己用权的出发点和落脚点，把老百姓的利益放在心里。切实加强党性修养，严格遵守廉政准则，不断提升拒腐防变的能力，永葆党的纯洁性。

（三）加大思想教育力度，培养高尚情趣

要时刻牢记我党全心全意为人民服务的根本宗旨，切实加强自身道德修养，培养自身高尚情趣，将弘扬艰苦奋斗、廉洁奉公等优良作风与自身的工作和生活相结合，做一名有高尚情趣的人，有高尚追求的人。学习井冈山精神、“两弹一星”精神、抗洪精神等时代精神，学习任长霞等优秀党员事迹。

（四）开展多种形式的学习活动，党员带头学习党的文件

通过电台、网络、报刊等多种媒介，不断加大对党的思想路线、方针、政策的宣传力度，让更多的人来了解党的路线、方针和政策，并自觉贯彻执行。开展有效的学习研讨，不能只搞一些形式的宣传活动，要实实在在地学习和研究，实实在在地贯彻和落实。党员干部同志要起带头作用，推动整个共产党队伍的理论素质提升。

最坚强的堡垒容易从内部突破，党自身建设水平的高低有着深远的影响，决定着干部队伍素质的高低，决定着争先创优、争先进位意识的高低。提高自身建设水平，有助于加快我国建设更高水平小康社会的步伐，有助于更好地认识、贯彻、落实科学发展观和党的十八大会议精神。

参考文献：

[1]毛泽东选集：第4卷[M].北京：人民出版社，1991：1438-1439.

[2]邓小平文选：第3卷[M].北京：人民出版社，1993：314.

[3]刘少奇论党的建设[M].北京：中央文献出版社，1991：718.

篇5：党的思想建设存在的问题分析

一、目前医院思想政治工作存在的主要问题

(一)对医院思想政治工作的地位和作用认识模糊。有人片面地认为，思想政治工作只是政工部门的事情，所以，在工作中，经常出现思想政治工作要为医院业务工作、经济工作让路;还有的人将经济改革中的“政企分开”误解为在医院也必须实行党政分开，人为地将医院思想政治工作与医院的医疗业务、经济活动相剥离。医院领导将医疗业务的各项任务作为考核或检验医院发展的唯一指标，忽视了思想政治工作对医院管理的促进作用，从组织上造成了一手硬一手软的现状，因而思想政治工作条例、办法、职责等一系列制度，成了一纸空文。还有的人认为思想政治工作是既费力、又耗时，不出效益的工作，可有可无，所以，在实际工作中，不重视思想政治工作、不重视政工人员，大多数政工人员均为兼职，这也就在情理之中了。

(二)医院思想政治工作方法单一，思维传统，领导不能起模范带头作用 。医院领导在抓政治思想工作过程中习惯沿用念报、读文件、开会批评等传统方法，而且仅局限在上班时间之内。对职工的管理，主要偏重行为管理，忽视说服教育和引导式用情管理。还有少数领导要求别人严，对自己宽，特权思想严重，工作方法简单，习惯于行政命令，所以，即使做了思想政治工作，也收效不大。

(三)部分干部职工思想政治素质不同程度地存在“滑坡”现象。少数医院领导在医院自身的发展过程中，过分注重经济效益，忽视思想政治工作，受市场经济浪潮的影响，一些干部职工的世界观、价值观和人生观发生转变，出现了想方设法多捞钱，学会了钻营取巧，缺乏主人翁精神，工作马马虎虎，对病人不负责任。有的人道德水准下降，收受病人红包、吃回扣、以医谋私等。

二、医院思想政治工作存在问题的原因

以上三个方面的问题，是目前医院思想政治工作中存在的较为普遍的问题，究其根本，是医院开展政治思想工作的主要内容和工作目标不清晰、不确定造成的。

(一) 医院思想政治工作的主要内容。在市场经济条件下，

医院思想政治工作的主要内容至少包括三个层面的含义：一是指导思想。即要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持实践科学发展观和党的基本路线、方针、政策。这是由医院思想政治工作的性质和实践决定的。二是医院管理工作。即坚持以病人为中心，以提高医院社会效益和经济效益为目标，牢固树立把医疗质量当政治、医疗服务当宗旨的观念，紧密结合医院的中心工作，这是由医院思想政治工作的任务和特点决定的。三是职工的利益需求。即坚持以人为本，按劳分配，将依法办院和以德行医相结合，自觉维护职工的切身利益，真心实意解决职工的思想问题和具体困难，体现医院大家庭的温暖，增强医院凝聚力和向心力。这是由医院思想政治工作的对象和要求决定的。

(二)医院思想政治工作的目标 。医院思想政治工作的总体目标可概括为建立与现代医院管理制度相适应的思想政治工作运行机制，培养德才兼备的医院管理骨干队伍和“四有”职工队伍，打造体现全心全意为病人服务的医院文化，树立医院良好的社会形象，增强医院亲和力和竞争力，不断提高医院的社会效益和经济效益，保持医院又好又快的发展。

三、加强和改进医院思想政治工作的对策针对当前医院思想政治工作中存在的主要问题，要加强思想政治工作力度，除进一步完善思想政治工作体制，充实政工人员，明确政工工作的权利和义务外，思想政治工作必须由说向做、由无为向有为转变，全方位地做好思想政治工作，促进医院的发展。

(一)将医院思想政治工作的定位摆在首位 。 第一必须旗帜鲜明地坚持以人为本的办院方针，尤其是在市场经济浪潮的大环境下，更要坚定不移地执行党的基本路线、方针和政策，坚持实践科学发展观。第二要强调用先进的思想意识形态教育人，强化职工对社会的责任和对理想的追求，树立正确的世界观、价值观和人生观，理直气壮地维护党和人民群众的根本利益，决不允许有任何形式削弱党的领导的现象出现。只有这样，我们的思想政治工作才能落到实处，做出成效。

(二)要把给职工办实事作为医院思想政治工作的重要任务。一是要结合医改的实际，建立与现代医院制度相一致的工作制度和运行机制，使思想政治工作与制度的规范、激励、约束、惩治相结合，更好地发挥自身的功能。同时还要在运行机制的每个环节、每项制度都要充分体现党和国家倡导的以人为本的理念及医院思想政治工作所要求的思想行为准则，形成完善科学合理的奖惩激励约束制度，使思想政治工作有章可循，并与制度管理紧密结合，解决制度管不到或管不了的问题。二是要结合医院实际，在职工家访与慰问、劳动管理与争议、民主管理与监督及表彰先进与离退休管理等方面，制定出可操作性的条款。要采取家访、谈心、慰问、物质帮助等灵活的形式，深入职工当中，倾听他的呼声，了解他们的思想问题、实际困难和要求，使思想政治工作向工作时间之外延伸。要坚持用感情暖人，感情留人，凡职工生日必祝贺，职工生病住院必看望、职工遭遇不幸、职工及其直系亲属亡故时，要及时派人前往家中探望、慰问，帮助职工解决实际困难，使思想政治工作由说向做转变。

(三)积极开展各项有益的活动是医院思想政治工作的动力源泉 。 新的医改政策带来了医院患者群构成的变化，农民和居民在患者群中的比例不断扩大，他们大多文化程度不高，经济条件较差，面对这样的病人，医护人员不能用老方法来对待，如何做好思想政治工作来引导医护人员改变观念，这要靠党、政、工、团组织联合倡导“把方便让给患者、把实惠送给患者、把温馨留给患者、把爱心献给患者”的服务原则，贯彻“以病人为中心、以质量为核心”的服务宗旨，在全院提出“以我真心、关心、耐心，换您放心、安心、舒心”的服务口号，开展生动活泼、形式多样的宣传教育活动。党、政可联合工会、共青团组织，在全院开展岗位练兵、演讲比赛、知识竞赛和各类医护人员技能比武等活动。通过这些活动，使传统呆板的思想政治工作变为生动有趣的竞赛、征文、演讲和比武活动，并贯穿在医院医疗、护理的全过程中。使说教无味的思想政治工作变得生动有趣，使医护人员达到急病人之所急，想病人之所需的思想境界。

(四)以医院文化为载体，拓宽医院思想政治工作的渠道和空间，探索医院思想政治工作的新领域。医院文化是理念、是品牌，也是立院之本，要积极培育具有时代特色和单位个性的医院精神，增强职工对医院文化的认同感，达到外树医院形象，内聚职工人心的目的;要根据医院服务的对象、任务的变化，确立党建工作的新载体和思想政治工作的新主题。

(1)要着力提高职工队伍的素质。因为职工队伍素质的高低，决定着医院市场竞争力的强弱，决定着医院的兴衰成败。要站在医院未来发展的战略高度，不断加大职工素质教育的投入，要采取送出去(进修学习)、请进来(在岗培训)等多种形式提高职工综合素质，逐渐使职工的思想政治素质和专业技术素质不断适应现代医院制度和医院长远发展的要求。尤其要着重进行岗敬业、无私奉献精神的教育，鼓励开拓创新，求真务实的主人翁精神。

(2)领导要率先垂范，增强自身的人格魅力。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”医院领导的言行，不仅代表医院的形象，而且对职工的言行起着重要的、无形的引导作用。在日常工作中，领导要以身作则，率先垂范，要求别人做到的，自己要首先做到;要求别人不做的，自己首先不做;要廉洁勤政，不谋私利，勇于奉献，用自己的模范行动带领人，用自己的人格魅力感动人、引导人，增强医院思想政治工作的内在品质和应有的感召力。

(3)要充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用。提倡典型引路，以点带面。大力开展“一个支部一个堡垒，一个党员一面旗帜，一名干部一个楷模”的活动，打造体现以人为本，“以病人为中心”的先进的医院文化，树立“以生命为上，健康为本，诚信为事，勤作为本”的服务理念，形成医院自己独特的文化特征。注重运用先进典型影响和带动职工，及时发现和树立先进的科室和先进人物，在大力宣传他们先进事迹的同时，也让他们真正得到实惠。但同时又注意对先进的宣传不拔高，让全体职工感到可亲、可信、可学，使他们学有榜样，赶有目标，充分发挥好先进的典型作用，做好无声的思想政治工作。

(五)遵循市场经济规律，坚持推行竞争上岗和末位淘汰制度，为医院发展创造一个良好的政治氛围。同时牢固树立全心全意依靠职工办院的思想，不断强化医院职工的主人翁意识，发挥他们参与、支持医院改革的积极性、主动性和创造性，使思想政治工作与医院管理、改革发展较好地结合起来，发挥好医院文化的“黏合”功能和“氧化”作用，拓宽医院思想政治工作的渠道，探索出更多的、富有时代感、针对性强、行之有效的思想政治工作的新途径、新方法。

篇6：领导班子思想政治建设存在的问题

为认真贯彻落实全国、全区领导班子思想政治建设座谈会精神，全面准确了解我市各级领导班子思想政治建设状况，有针对性地提出进一步加强领导班子思想政治建设的意见和措施，探索和建立完善领导班子思想政治建设长效机制，市委派出调研组对我市各级领导班子思想政治建设现状进行了调研，总结了我市加强领导班子思想政治建设的基本做法和经验，针对存在问题对建立领导班子思想政治建设长效机制问题初步进行了探索和研究。

一、领导班子思想政治建设中存在的主要问题

为了全面准确了解我市各级领导班子思想政治建设状况，2004年，市委组织部组织专门力量进行了专题调研，并在市直、旗市区、xx镇不同层面干部群众中发放了《领导班子思想政治建设情况调查问卷》3000余份。调研组在全市13个旗市区范围内，分旗市区、xx镇两个层面开展了领导班子思想政治建设问卷调查活动。从调研和调查问卷情况看，我市各级领导班子思想政治建设总体状况是好的，各级领导班子和领导干部在地区经济社会发展、部门各项工作中都起到了关键作用。但在调查中也发现，存在一些不容忽视的问题，这些问题虽然不是主流，有的只是个别现象，但需要我们引起重视并予以解决。

（一）部分干部忽视政治理论学习的倾向比较严重，理论学习与

篇7：思想作风建设情况及存在问题

一、党支部思想作风建设

1、大力宣传，提高了党员对思想作风建设的认识

思想作风建设是一切建设的根本，提高党支部思想作风建设必然离不开党支部的思想根基，利用各种可宣传的手段，加强党支部成员的思想及作风建设。党支部充分利用学校的各种资源，例如：校园广播站的宣传、条幅及海报的倡议、校报等期刊、利用丰富的校园文化活动大力宣传党支部的思想作风建设的重要性，提高广大党员对思想作风建设的认识。

2、完善党支部各项规章制度，保障党支部作风建设有序发展

没有规矩不成方圆，党支部的各项规章制度是党支部作风建设的保障。党支部作风建设离不开倡廉工作体制机制创新。建立健全结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权利运行机制，使党员有制可循，明确方向，使党员具有自我纠正错误的机制和能力，不断提高加强自身建设的能力，提高党员、干部的素质和本领。

3、加强同群众之间的联系，展现党员的优良作风

党员要自觉培养热爱群众的感情，了解群众疾苦，解决同学们的实际困难，要心怀群众，急群众之所急、想群众之所想，为师生员工办实事、办好事，千方百计解决好师生员工的困难。工作中讲究方法，妥善处理各种矛盾，及时化解不安定因素，把党的服务人民、团结群众、凝聚人心的各项政策落实到实际中去，贯彻好民主集中制，积极强化民主意识，展现党员作风的风采。

4、开展丰富多彩的党支部活动，主动为党员干部搭建平台

认真开展每一次党支部活动，增加了党员之间交流，了解党员的思想动态及近况，纠正了支部内存在的不良之风及隐患。党支部开展关于作风建设的一场辩论赛、征文比赛、正当优秀学生党员标兵的综合素质比赛，选取一些支部内优秀的党员做典范进行学习，还通过同学们自编自演的小品等小短剧形式展示了党支部内部作风的现状。通过党支部开展这些多姿多彩的活动当中，加强了支部内党员间的学习与互动，使支部内的优良作风得到发扬，摒弃不足之处，使党员共同促进整体提高，增强支部队伍的整体素质，在支部内形成一股持久的良好风气。

5、努力探索在新形势下进行党支部作风建设的的新思路、新办法。

时代在变、形势在变，思路和方法也应随着而变。因此，要从更广阔的视角，采取切实可行的、生动活泼的方式，对青年党员和大学生进行多渠道、全方位的教育。党支部作风建设不能只停留在理论的层面上，而要增强针对性，尽可能结合大学生的思想实际，把党支部作风建设由远变近，由虚变实，由可望不可及变成看得见摸得着的东西，成为个人的一种精神需要。

二、主要问题

1、缺乏责任意识。

首先是不遵守组织纪律。要求师生的，我们党员不能率先做到，有迟到的，有早退的，更有旷课的，纪律的淡薄带来责任意识的淡化。我们作为全校师生的榜样，一是工作目标不明，自己的工作到底要达到何要求，心里根本没底；二是工作主动性不够，上面不交办工作，自己就无所事事，有时甚至遇到一点麻烦就踢皮球，遇到一点困难就低下头；三是创造性不强，工作墨守陈规。

2、缺乏节俭意识。

篇8：党的思想建设存在的问题

一、思想品德高效课堂取得的成就

(一) 彻底改变了传统的课堂教学模式, 建立了自主、合作、探究的教学模式

各校通过思想品德高效课堂教学模式的构建和实施, 彻底改变了教师讲、学生听的传统的课堂教学模式, 充分尊重了学生的主体地位。课堂中, 学生自主学习, 合作探究, 展示成果:演讲、做游戏、做表演、拼图、画图, 开展竞赛。这样的课堂充满了活力。课堂上, 师生互动、生生互动。课堂成了学生学习的生命场, 真正实现了“我的课堂我做主”, 学生真正成为了课堂的主人, 体现了新课程标准倡导的自主、合作、探究的学习方式, 学生的实践能力、创新能力、合作能力、竞争意识得到了培养, 实现了以人为本的教育理念, 促进了学生的健康成长。

(二) 转变了学生的学习方式, 增强了学生的参与意识

在传统的思想品德课堂中, 教师主要是讲解或者勾画知识要点, 而学生只是听课、做题、死记硬背。这样很多学生注意力不集中, 经常做小动作、说话, 甚至有的学生公然睡觉。高效课堂倡导独学、对学、群学、预习、展示、评价等教学方式, 使得学生的学习兴趣得到了激发, 学生的学习热情空前高涨。高效课堂的主要载体是小组合作学习, 而学生以小组为单位参加课堂学习和学习评价。各个组员各负其责, 互相协作, 共同学习, 学生根本没有打瞌睡的时间。为了本组优胜, 优秀的学生竭力发挥自己的特长和能力, 学习差的同学也会努力拼搏, 展示自己的风采, 这就促进了学生的个性发展。学生的自信心增强了, 脸上也有了灿烂的微笑。学生的自主学习能力、合作能力、竞争意识得到了培养, 学生的综合素质有了显著提升。

(三) 转变了教师的教学方式, 突出了学生的主体地位

通过思想品德高效课堂的构建和实践, 教师提升了教学和教研水平, 进一步确立了新课程理念。通过高效课堂教学模式的实践, 教师的教学观念变了, 教师的课堂角色变了, 教师的教学方式变了, 从而促进了教师的专业成长。在新课堂实践过程中, 教师经常开展研讨课、示范课等活动, 教师课前说课、课中听课、课后评课反思, 尤其在评课过程中不仅反思自己的课, 而且也反思别人的课, 注重思想品德课的实践意义, 增长了见识和经验, 拓宽了教学思路, 提升了理念和素养。

二、思想品德高效课堂建设中存在的问题探讨

(一) 部分高效课堂教学模式不够科学完善

为了彻底转变学生的学习方式, 突出学生的主体地位, 很多学校都构建了自己思想品德高效课堂教学模式, 但由于矫枉过正, 过于强调学生的主体作用, 忽视教师点拨精讲, 弱化了教师的主导作用。因此, 我们要在实践中不断钻研思想品德课程标准, 广泛涉猎各校、各地区高效课堂建设的有关理论, 不断完善思想品德高效课堂教学模式, 准确把握主体和主导的关系, 使之更科学、更合理。

(二) 课堂时间紧张

1.很多学校是以导学案为载体, 建设高效课堂的, 但是部分教师编制的导学案内容太多、难度大、不会取舍、删繁就简。因此, 教师要认真学习思想品德课程标准, 钻研教材, 设计出科学合理的导学案, 做到内容繁简适当, 难易适度。

2.没有做到“精讲”。有的教师对学生通过预习已经掌握的知识也讲解, 甚至重复学生讲清楚的内容, 总担心学生掌握不够。因此, 教师要认真倾听、观察学生的讨论发言, 打好精讲的腹稿。精讲一定要突出一个“精”字, 重在点拨;学生讲清楚的内容也不要重复, 这样才可以提高课堂教学效率。

3.自主预习、拓展延伸, 反馈检测等环节处理不当。所以, 如果教材内容太多, 可以灵活的处理有关教学环节。如对“自主预习、检查”“反馈检测”两个环节可以让学生分别在课前、课后分组完成;归纳总结也可以教师自己来做。

(三) 主体与主导关系处理不当

教师的新课程标准理念贯彻不到位。有些教师新课程标准学习了, 新理念也确立了, 但是在实际的课堂教学中总是对学生自主学习、合作讨论不放心, 生怕一个知识点没讲透, 喜欢多讲, 这样就侵占了学生自主学习、合作讨论的时间。有些教师为了“发挥”学生的主体地位, 往往矫枉过正, 上课时注重学生自主学习、合作探究、展示, 却忽视自己的主导作用, 忽视精讲点拨, 这样的课堂看起来学生是主体, 但是由于缺乏教师的点拨精讲, 教学效益又受到了影响。所以, 教师要认真学习新课程标准理论, 并要在课堂实践中不断总结、反思自己的教学行为, 根据教材内容的难易程度和学生的讨论情况确定哪些内容该讲、那些内容不该讲, 准确把握主体与主导的关系。

(四) 课堂评价不够完善

1.有些教师为评价而评价, 成为评价高效课堂的点缀和装饰。其实, 教师如果把导学案设计科学合理, 课堂上又有高超的点拨技巧, 学生在课上也有精彩的展示, 师生随机精彩的点评, 这本身就是对学生的一种鼓励。教师的评价要有用实效。教师要在引导学生理解教材内容上下功夫, 要根据学生的表现, 善于捕捉学生的闪光点, 及时使用自己的肢体语言、口头语言鼓励学生。

2.课堂评机制不科学。课堂评价在课改的某一时期可以采用学生自评、互评、组间互评、教师评价的方式, 让学生明确自己的职责, 实践新课堂评价的多元化理念。但这种评价在课堂上实施很不切合实际, 浪费了课堂宝贵的学习时间, 我们应该安排在课后进行。我们要建立科学的评价机制。我们既要倡导定性评价, 又要提倡定性评价, 既要关注过程的评价, 也要关注结果的评价, 既要采用个体评价, 又要采用捆绑式评价。在新课堂实施的过程中, 我们要与时俱进, 不断完善评价机制, 以适应新课程的要求。

篇9：党的思想建设存在的问题

关键词：思想理论建设；存在；问题及对策

中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1003-949X（2014）-07-0049-01

一、思想理论建设中存在的问题

（一）经济发展压力大，对思想理论建设重视不够

从整体上看，党的思想理论工作自上而下呈现阶梯性递减递弱趋势。在一些地方和一些领导干部中，流行“一俊遮百丑”，认为有了经济工作就有了一切，只抓经济工作而忽视思想理论建设；一些基层党员干部片面认为，思想理论建设主要是领导干部的事情，与自身关联不大，离开科学理论指导照样可以把工作做好；基层思想理论工作者普遍配备不足，往往身兼数职，待遇偏低，严重影响工作积极性。思想理论建设中实用化、技术化倾向突出，谈发展思路和具体工作多，谈思想观念的改造少，甚至将“理论学习不够、理论修养不高”作为“光荣的缺点”；教育培训中侧重知识、技能、能力培训，世界观方法论的教育弱化。

（二）缺乏科学的考评机制，思想理论教育约束性不够

中央多次强调要将理论学习同领导干部的考核选拔使用挂钩，但在实际工作中这一要求并没有得到很好地体现和落实，造成思想理论教育成为“软任务”、流于“软落实”。一些地方理论学习重“包装”轻“武装”，读书读个皮、看报看个题，学习浅尝辄止、浮光掠影，知道不对，但不知道为什么不对，更不知道如何才对。

（三）党的理论创新成果丰富，但大众化普及化不够

应当看到，与党的理论创新的速度和成果相比，当代中国马克思主义大众化普及化工作还较为滞后。根深蒂固的学术偏见以及对大众化狭隘简单的理解，将理论的大众化与学术的专业化相互割裂，使得大众化被边缘化；理论对社会热点难点问题解答不够，“人们懂得的反复讲，需要回答的老不讲”，易于让群众对理论失去兴趣；单向灌输有余、生动活泼的教育引导不足，造成“对群众讲不下去，对青年讲不进去，对老同志被顶回去”；与此同时，一些理论研究脱离实践，闭门造车、无的放矢，热衷于抽象议论；由于缺乏有效机制和渠道，一些有价值的研究成果不能被及时地吸收到科学决策之中，社科理论界“思想库”作用发挥不够。

（四）思想理论注重包容性，理直气壮的批判性不够

总体上看，思想理论建设在尊重差异、包容多样方面做得较好，但在抵制各种错误和腐朽思想的影响方面力度不够。马克思主义理论工作者缺乏对错误观点理直气壮的回应和反击，马克思主义话语权在一定领域被弱化。

（五）方式方法有所改进，但创新力度还不够

一些地方仍然满足“上面怎么要求、下面怎么做”“以前怎么做、现在怎么做”，思想理论工作不从实际出发，不考虑对象的群体特征、需求特点和接受能力，存在一刀切现象。党员教育管理不能做到全覆盖，存在许多空白点，特别是对大量流动党员的教育管理，缺少有效渠道和抓手。党员教育培训内容、模式、渠道、方法比较单一、缺少活力，不善于充分利用网络技术开展思想理论工作。

二、应对思想理论建设中存在的问题的对策

（一）更加自觉地承担起用先进文化引领社会进步的责任

高举先进文化旗帜、用先进文化引领社会进步，是党的先进性的重要体现。随着我国经济体制、社会结构、利益关系的深刻变化，人们的思想活动日趋活跃，新的观念、新的意识不断生成，这为社会发展进步注入了活力。同时，一元与多样、传统与现代、先进与落后、本土与外来相互交织、相互影响，社会思想意识更加多元多样多变，社会思潮也更加纷繁复杂。必须更加自觉地立于文化的潮头、担当文化的先锋，用先进文化引领社会思潮，构筑精神文化高地，促进和推动社会发展进步。

（二）更加自觉地承担起传承民族优秀文化的责任。

中华民族的优秀文化哺育了我们党，我们党也一直是民族优秀文化的传承者弘扬者。现在，我国对外开放在更大范围展开，外来文化大量涌入，这既给我们吸收借鉴世界文明成果带来机遇，也给我们的民族文化带来挑战。有人说，在全球化时代，民族文化可能遭受的伤害，不仅来自外部的冲击，也来自内部的自我贬低、自我放弃。还有人讲，一个民族不管有多么博大精深的文化，关键在你手里还剩下多少，你对自己的文化知道多少。我们党作为中华民族的中坚，作为以实现国家富强、民族振兴为己任的执政党，必须以对民族、对历史、对后人高度负责的精神，把传承民族优秀文化作为义不容辞的责任，更好地用民族优秀文化滋养民族生命力、激发民族创造力、铸造民族凝聚力，建设好中华民族的共有精神家园。

（三）更加自觉地承担起党和国家思想库和智囊团的责任。

“在新的历史条件下坚持马克思主义，关键是要及时回答实践提出的新课题，为实践提供科学指导。”这为理论工作进一步发挥服务实践、推动实践的作用提出了要求，指明了方向。只有着眼党和国家的战略需求，及时总结党领导人民创造的新经验，重点抓住经济社会发展的重大问题，进行新的理论探索，作出新的理论概括，不断以丰富扎实的研究成果服务于党和政府的决策，理论工作才能在与实践的紧密结合中展示蓬勃的生机和旺盛的活力。坚持和发展中国特色社会主义，实现民族复兴中国梦是党和国家工作的大局。理论工作要更加自觉地心系大局、服务大局，紧紧围绕这一主题，创造性地运用各个学科和领域的理论和知识，努力发挥思想库、智囊团作用。

（四）更加自觉地承担起满足人民精神文化需求、保障人民基本文化权益的责任。

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，满足人民群众物质、文化的多方面需求，是我们党履行执政使命、执政职责的必然要求。我们进行文化建设，最重要的着眼点应当是人，是人的精神的丰富、需求的满足，是为了更好地促进人的发展。我们应当清醒认识到，现在人民群众对实现自身文化权益的要求越来越高，对丰富精神文化生活的期待越来越热切。我们党要做到立党为公、执政为民，不仅有责任实现和发展好人民的经济权益、政治权益，也有责任保障好人民的文化权益、提高全社会的文化生活质量，让文化的阳光普照人民大众，让人民群众在文化沐浴中生活得更加幸福。

（五）更加自觉地承担起提高国家文化软实力、维护国家文化安全的责任。

任何一个大国的崛起，不仅伴随经济的强盛，而且伴随文化的昌盛。作为一个执政党，我们不仅要致力于经济发展、国家富强，而且要致力于社会的文明进步，形成强大的文化软实力。现在，有人提出“文化边界”、“文化版图”、“文化主权”等问题，实际上是把文化作为国家的重要战略性资源来研究，这很值得我们深思。当前，中国作为一个在国际舞台日益发挥重要作用的发展中国家，文化软实力在同世界互动中的作用更直接、更现实。特别要看到，中国还面临着敌对势力西化分化的威胁。在这样的背景下，加快提升国家文化软实力，已经成为事关党和国家发展全局的重大而紧迫的课题。应当认清形势，保持清醒，居安思危，树立强烈的忧患意识，加快形成自己的文化优势，在激烈的国际竞争中维护我国的文化安全，拓展我们的战略利益。

参考文献：

[1]王栋.思政教育视野下高校和谐校园构建的问题与对策[J].改革与开放，2011.7.

[2]王良虎.新时期高校思政教育的问题与对策[J].思想教育研究，2002.3.

[3]孙圣雅.网络时代职业学校思政教育管理工作的问题与对策探析[J].鲁东大学，2013.4.

篇10：党的思想建设存在的问题

421600 湖南省祁东县第二中学 蒋才智

摘要：青少年犯罪成为青少年思想道德建设中存在的突出问题，成为一个关乎社会安全，稳定与发展的社会问题，进一步加强和改进青少年思想道德建设成为一个迫在眉睫的问题。

关键词：青少年思想道德建设

思想

对策

十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的任务。胡锦涛总书记指出，一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。青少年是祖国未来的建设者和构建社会主义和谐社会的生力军。加强青少年思想道德建设，是加强公民道德、构建和谐社会的重要组成部分。近年来，青少年犯罪等在青少年思想道德建设中存在的问题日益突出，已成为一个关乎社会安全、稳定与发展的社会问题，与构建社会主义和谐社会极不相称。进一步加强和改进青少年思想道德建设，迫在眉睫。

一、当前青少年思想道德建设存在的问题

1、青少年违法犯罪现象日益突出，影响了社会稳定。

我国青少年违法犯罪形势依然十分严峻。2000-2002年全国法院共判处未成年人罪犯14万人，年均递增9.5%，与1997-1999年相比，上升了40%。全国法院判处的刑事罪犯中，未成年人罪犯所占比率由1998年的6.4%上升到2003年的7.9%，而且犯罪的“盲目性、冲动性、暴力性、模仿性、偶发性”突出。据有关统计，2001年至2003年6月，我省全省法院共判处未成年犯5395人，未成年犯的人数占罪犯总数比率从2001年的8.06%上升到2003年的8.55%，全省未成年人违法犯罪总体仍呈上升趋势。近年来又呈现出五个新特点：一是低龄化。比如，吸毒者年龄越来越小，16岁以下的吸毒者比上年又有所增加，初次吸毒者中甚至出现六七岁的儿童；二是团伙化。特别是一些社会闲散的青少年经常无所事事，聚团成伙，抢劫盗窃；三是非法网吧、毒品等不良因素诱导犯罪率上升。据国家禁毒办数据，近几年吸毒青少年始终占吸毒人口的80%左右。截至2004年底，全国公安机关登记在册的吸毒人数为90万，其中35岁以下的青少年占

77%。在盗窃、抢劫、抢夺等多发性刑事治安案件中，由吸毒引起的已经占到30%左右，毒害严重地区甚至高于60%。据最新统计，我国网民70%是30岁以下的青少年。有一定比例的未成年网民涉黄。北京少管所中暴力型犯罪的少年犯达70％以上，而网络游戏中的暴力因素则是犯罪的主要诱因之一。上海市的网瘾症专项调查发现，24岁以下的网民占成瘾症发病总人数的51．5％，青少年更是易患高发人群。据对某沿海一所中学的调查显示，目前中学生上网聊天的占60.47%，上色情网站的占10.7%,上网听音乐、下棋、打牌、游戏、查资料等占28.85%，真正用于扩大视野、提高学业水平的不多，相当部分时间花在聊天、游戏及浏览不健康网站上。此外，在校学生犯罪率上升，校园暴力案件不断发生。

2、青少年心理素质欠佳，压力承受力差，心理障碍问题时有发生。

我国青少年心理问题明显有上升的趋势，每年至少有25万人因心理问题而丧生。其中，中、小学生心理障碍患病率为21.6%至32.0%。16.0%至25.4%的大学生有心理障碍。福建省精神卫生中心的调查也表明，福州市青少年心理障碍的发病率高达25％左右。对我省某山区县36所中学的783位学生心理调查来看，有心理问题的228人，占29.1%，其中学习压力导致问题的占90%以上。课业过分繁重、生活单调、未来就业压力巨大等因素，是造成青少年普遍心理失衡和焦虑的重要社会原因。应试教育过分功利化的导向，则使学校无暇顾及学生人格和综合素质的培养。

3、青少年生活中不良习惯日益突出，吸烟、酗酒等现象引发潜在健康威胁，早恋堕胎等生理问题普遍，性失误现象遭遇真空，性教育不容回避。

一项针对青少年烟草使用情况的最新调查显示，中国20%以上的初中生尝试过吸烟，其中有相当比例的人已表现出今后吸烟的倾向。国内初吸烟者的年龄开始趋向低龄化。美国约有1/3以上12-17岁青少年经常饮酒，每年有1400名18-24岁的在校学生死于饮酒，另有7万件性骚扰或强奸案与在校学生饮酒有关。港台地区也深受这一问题的困扰。当前青少年性失误现象逐渐增多，但是，大多学校和家庭并没有对学生的性健康教育引起足够的重视。根据某医学院人流室一项调查统计，该医院2004年平均每季度实施的人流手术中，未婚流产女性就占六成左右；其中大中学生占到了两成以上，而且不乏十五六岁少女，最小的还是小学四年级。

4、青少年价值取向发生变化，道德认知模糊，社会责任感淡薄和社会公德心弱化现象突出，传统文化缺失，受商业文化影响较大。

当代青少年的价值取向已经趋向追求个人价值的实现，2002年,中国青少年研究中心在“您奋斗成为大学生的主要动机”调查得到的数据显示,19.8%的大学生选择社会价值,38.5%的大学生选择个人价值，实用主义的价值取向已逐渐占据上风。许多青少年的道德意识薄弱，是非观念不清，社会责任感淡薄和社会公德心弱化的现象比较突出。调研结果表明，中小学生在公共场合违反交通规则、随地吐痰、乱扔杂物、损坏公物等行为大量存在，部分学生认为当前社会道德标准混乱。缺乏社会责任感、崇尚自我为中心已成为部分青少年的通病，一部分学生社会责任感弱化，认为学习的目的是“有个好前程”。认为“多多赚钱、好好生活”的学生占了很大比例。我省一份关于传统文化的抽样调查发现，大学生中，传统文化观念淡薄。小学生中文化品味比较西方化。如只有28％的人知道国歌的原名是什么，很多人不懂得重阳节、端午节，却人人知道愚人节、情人节、圣诞节等。被调查者总体上呈现出对传统文化认识不足，兴趣不浓，传统文化意识淡薄的趋向。四成的大学生对传统文化不抱乐观态度。

二、原因分析

众多的现象，折射出了当代青少年思想成长空间的不稳定性。深入研究这些问题的原因，才能进一步加强和改进青少年思想道德建设，夯实构建和谐社会的根基。

1、家庭、学校、社会教育存在缺陷和不足

家庭问题是青少年出现行为偏差，走向违法犯罪的重要原因。据有关部门对72名失足青少年的调查，九成多失足青少年家庭关系不和睦。当前青少年的家庭教育中普遍存在着四种类型的缺陷：不重视家庭道德教育；管教不当；家庭不健全；家长素质不高。另外近年来，流动人员的子女、“留守孩”、服刑人员的子女这三类特殊群体儿童的家庭教育工作也存在着薄弱环节。

学校教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依然存在，推进素质教育的任务艰巨，教师职业道德建设有待进一步加强；有的学校片面追求升学率，教育方法不当，教学管理不严，对青少年疏于关心，放松对青少年的道德教育和法制教育。

我国正处于经济转型时期，各种良莠不齐的观念冲击着青少年，拜金主义、享乐主义和极端个人主义的倾向侵蚀着青少年的心灵。近年来社会上一些“黄、赌、毒、黑”等现象再度滋生，一些不法经营者贪图眼前利益，直接或间接地引诱、教唆青少年养成不良习性甚至违法犯罪，严重地影响青少年的健康成长。

2、建设体系尚不健全

青少年思想道德建设在体制机制、思想观念、内容形式、方法手段、队伍建设、经费投入等方面还有许多与时代要求不相适应的地方。基层公共文化设施滞后，适合青少年身心特点的活动场所和活动项目不足。青少年失学、辍学的现象还时有发生。对青少年违法行为和不良行为的处置方面尚未建立严格的程序，青少年的法制教育、司法、审判以及对青少年犯的监管、帮教工作还需要进一步开展、深化。

3、大众传播仍有不良影响，青少年文化认可缺失

大众媒体特别是有的小报小刊带有浓厚的商业氛围，不利于青少年树立良好的价值观。青少年群体传播能力较强，这种导向容易引发青少年的不良心态，如攀比、高浪费等。青少年文化属于“边缘”文化，深受传统文化和社会主流文化的影响，又具有独特的主体性、批判性和创造性，但是青少年文化不被广泛认可，褒贬不一，从而使得青少年文化的内容和涵义不确定、不断变化，使青少年在道德认知和自我定位上产生模糊和矛盾，是非观念混淆不清。

4、青少年自身还不成熟

青少年的身心发展属于成年的过渡阶段，同时也是性意识萌发和发展的时期，心理和生理发育不同步，具有半成熟、半幼稚的特点，自尊心、片面的虚荣心、好奇心和逆反心理较强。受到挫折时，容易沮丧、产生心理失误，甚至心理滑坡。

三、加强青少年思想道德建设的建议

进一步加强和改进青少年思想道德建设是一项系统工程，是全党全社会必须共同承担的重大任务。

1、学校是对青少年进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂。

学校在青少年思想道德教育中扮演着重要的角色。健康的学校教育，应坚持德、智、体、美等全面发展，把思想道德教育、人格塑造摆在第一位。因此，学校要认真落实思想道德教育的各项任务，加强教材建设，改进教学方法，减轻课业负担，逐渐建立德育学科的评价体系和监测制度，抓住改革课程设置、教材教法和考试评价制度三个环节，系统设计，整体推进，为学生全面发展创造条件；要架起学校与社区、家庭联系的桥梁，把德育工作由学校向家庭辐射、向社会延伸，组织教师下社区，加强学生家长的联系沟通，努力实现家庭学校互动，共同引导学生全面发展，健康成长。

2、家庭教育在青少年思想道德建设中具有特殊重要的作用。

家长是子女的第一老师，家庭是青少年的第一课堂。家庭教育与学校教育、社会教育相比，具有早期性、日常性和感染性特点，在青少年思想道德建设中具有特殊重要的作用。家庭教育成败的关键，首先取决于父母。要切实加强对家庭教育的指导和服务，办好家长学校、家庭教育指导中心、空中家长课堂、网络家长学校，面向社会广泛普及家庭教育知识，总结、推广家庭教育的成功经验和做法，引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

3、充分发挥学校教育、家庭教育、社会教育衔接配合在青少年思想道德建设中的整合作用。

社会教育是家庭教育和学校教育的延伸。加强和改进青少年思想道德建设，是全社会的共同责任，需要有关部门和社会各方面的配合与协作。要把社区教育作为青少年思想道德建设的一个重要载体，并与家庭教育和学校教育结合起来，把社区教育变成社会化、开放性的思想道德建设平台。家庭教育、学校教育和社会教育密不可分，必须正确处理三者的辩证关系：家庭教育要适应学校教育和社会教育的要求，并支持和配合好学校教育和社会教育；学校教育要依靠家庭教育和社会教育的支持和配合，充当家庭教育与社会教育的桥梁和纽带；社会教育要以家庭教育和学校教育为基础。

1、加强青少年思想教育基地建设。

组织实施青少年思想教育基地的重点工程，继续加强古田会议会址、陈嘉庚纪念馆、郑成功纪念馆、昙山石遗址博物馆、马江海战-中国船政文化纪念馆等示范基地的建设、使用和管理。要抓紧配套建设向青少年开放的活动场所，加强“爱国主义教育基地” “德育基地” “劳动实践基地” “法制教育基地” “国防教育基地” “科普教育基地”六大基地建设，强化教育功能，挖掘教育内涵。

2、充分发挥大众传媒在青少年思想道德建设中的宣传作用。

各类大众传媒尤其是面向青少年的媒体，要以传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气、倡导科学精神为己任，向青少年提供更多的精神食粮。各级各类媒体要围绕青少年思想道德建设做好宣传工作，坚持集中性宣传与经常性宣传相结合，正面宣传与舆论监督相结合，及时报道青少年思想道德建设工作的新进展、新经验和先进典型，同时充分发挥新闻媒体的舆论监督作用，对危害未成年人健康成长的问题进行跟踪报道，督促事情得到处理落实。

3、充分发挥文化市场在青少年思想道德建设中的引导作用。

从青少年成长进步的需求出发，积极鼓励理论工作者、作家、艺术家、科研人员等深入生活，深入青少年，适应青少年的欣赏情趣，精心策划选题，创作出更多有利于青少年健康成长的优秀精神文化产品。鼓励和支持面向青少年的文艺演出和优秀影视片的展播展演。坚持不懈开展“扫黄”“打非”斗争，加强文化市场监管，坚决查处传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物。严格审查面向未成年人的游戏软件内容，查处含有诱发未成年人违法犯罪行为和恐怖、残忍等有害内容的游戏软件产品。

4、充分发挥信息网络在青少年思想道德建设中的阵地作用。