高考政治复习方法及考试注意事项总结

高考政治复习方法及考试注意事项总结（共10篇）

篇1：高考政治复习方法及考试注意事项总结

一、复习方法

1.教材要熟悉，能根据知识体系图回忆每框每节的知识点。(尝试回忆法)

2.温习笔记、资料书上的重难点。(重难点突破法)

3.查看做过的试卷及资料上的经典题目，查漏补缺，总结经验。(查漏补缺法)

(以上方法要综合运用，有计划、有目的、有重点的进行)

二、考试注意事项

1.心态要沉着，自信应对。

2.认真审题，规范作答：

(1)选择题：审题干，审题肢，找联系，排除误项、无关项。重视第一印象但忌一扫而过、精心大意，做题时间30分钟左右为宜。

(2)材料分析题：

第一步：先看设问，明确试题立意，再带着设问去仔细审材料，找出关键词句或有效信息，联系试题考查范围(如哲学、经济学、政治常识)或考查角度(如唯物论、辩证法、认识论、人生观、价值观等)内的知识点(观点、原理、方法论)，按相应的设问类型(如体现型、理解型、启示型等)的解题方法，先谈什么，后谈什么，思路清晰地将有关要点罗列在草稿纸上。要点是否全面、是否准确，是这一步的关键。

第二步：正式作答。将第一步中列出的要点逐条与材料结合(先观点后材料或先材料后观点)，书写工整，语言准确、规范、精炼，切忌乱扯、罗嗦、无次序。条理是否清晰、观点与材料是否有机结合，是这一步的关键。

政治科应试答题技巧

1.选择题的做法

(1)选择题的构成

随着考试制度的改革,高考政治尤其是文科综合政治部分选择题,从类型上看大多以“组题”的形式出现,即一个材料设计多个试题,最多可达到5个试题;从形式上看有两部分构成：题干、题肢;从内容上看有三部分构成：立意、情景、问题设置。

(2)具体做法

①抓住立意。每个选择题只有一个立意,即一个中心思想。因而,看到试题后,认真阅读,并要很快地找到它的中心思想,最好用一句话的形式提取出立意。然后,再看题肢的设问,这样就能很快地找到答案。当然,对于简单的试题来讲,读完也就应该做完。

②找关键词。一般来说。每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中,如“范围关键词”：经济学道理……、哲学道理……等。“内容关键词”：措施是……、制度是……等。“形容词关键词”：根本……、主要……等。“动词关键词”：表明……、说明…、体现……等。立意和关键词相结合,对做难度稍大的题目有较大的帮助。

③排查误项。高考试题中有一部分是难度大的题目,甚至有些题肢的设置一时难以理解,在这种情况下,最好用排查法,先把明显错误的选项去掉,然后进一步缩小范围。

④不得已,猜。对于实在拿不准的题目,千万不要放弃猜答案的机会,可用猜测法。如果此题大多数人都不会,每一个人都有猜测得分的机遇。先用排除法排除能确认的干扰项,如果能排除两个,其余两项肯定有一个正确答案,再随意选其中一项,这就意味着你答对的概率为50%,如果放弃就等于放弃了这50%的得分机遇。即使一个干扰项也不能排除仍不要放弃。四个选项中随便选一个,得分的机遇率仍有2596,若每名考生对自己不能肯定答对的题目都猜一下,那么机遇对每个人都是均等的,考试对所有的考生仍是公平的。

2.非选择题解题的思路及步骤

(1)非选择题的构成

高考政治单科卷非选择题一般包括简答、辨析、论述三类;文科综合政治部分非选择题总称为问答题;部分省市试卷还包括分析说明题、研究性学习试题等。

(2)具体做法

①认真读题,弄清题意,明确中心及分论点,确定论据在读题时,先要抓住试题提供的解题要求和条件,必须明确,答案不是凭空想出来的,而是从试题的文字中分析出来的。其次要明确中心,只有围绕中心答题,才能与题意的口径相符。再次将中心论点按题意分成几个有机联系的分论点。最后要确定用来分析说明中心论点或是分论点的根据,包括政策根据、事实根据和数字根据。这是解题的钥匙。

②归类对号,落实课、节、框

试题虽然千变万化,但都离不开用教材的内容来解答。读题时,必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容。这样就缩小了思考范围,然后胸有成竹,根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识。

③规范化答题的一般步骤

第一步：先归纳题目观点,表明自己的态度。

第二步：讲清有关的理论观点,即讲清分析说明问题的理论依据。

第三步：运用概念、原理、观点分析问题。这是答案的主体,理论联系实际,分析阐明问题的能力在这一步得到体现。这一寸步的层次由理论依据的层次而定。要遵循由远及近,由表及里。由共性到个性,由一般到特殊的原则,层层剖析。

第四步：联系重大时事。主要是联系党的方针、政策和中心任务;联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明,主要是指党代会、人代会通过的决议,重要领导人的重要讲话等等。

第五步：用事实证明(包括史实、事实、数据等等)。答题不仅要有理,而且要有据。新教材特别注重由基本事实引出基本观点。不论是正面论述还是驳斥题都要用“事实(实践)证明”。“事实证明”往往和作用、意义、结论紧密相连。

第六步：反面论证。在正面论述之后,一般还应联系反面观点,指出观点的错误所在,以加深对正面的理解。这一步通常用“如果说……”“假如……”这样的句式来展开。

第七步：表明态度或简述自己的认识体会。在论述题答案中这一步是不可少的。在教材中多处可以看到在阐述了一个观点后对青年学生(我们)提出了相应的要求。表态既要联系实际,又要扣紧题意,不要空喊口号。

④答案规范化

答题时一定要使用教材书面用语,而不能使用自己创造的语言、概念及社会、家庭流行的俗语。只有教材书面用语,才能做到表述规范、准确、科学、简洁,才能和阅卷老师沟通思想、交流信息、形成共识、减少误解。

篇2：高考政治复习方法及考试注意事项总结

【数学】

一周循环复习知识点

问：我的基础不太好，最后阶段如何复习?

答：首先要回归教材，教材上有些定理和公式要记忆。在解题方面要进行循环的训练。一个星期下来，几种题型都见见面，免得生疏。数学要天天练一练，保持状态。可以每天从真题中找一块主干知识的题来做。六个主干知识点循环一个星期。

问：我买了很多套训练题，应该怎么选来做?

答：做市面上的套题不如做高考真题。调研考试、一模、二模、5月下旬还会有一份考前训练题，要拿4份卷来比较自己的弱点在哪里。把平时考试时出的错结合起来，做一些对比，会有一些效果。不一定要做太多题，很多高考题难度并不是太大。

问：我的成绩一般，解析几何、数列、概率怎么提高?

答：近年广东高考解析几何主要是探究题或者是与平面几何结合的题。在解答解析几何题时，只要能画图，一定要把图画出来，对解题很有帮助。如果涉及到数列求通项公式，最常用的方法是用归纳、猜想、证明的方法，一般都能拿到一些分。从前几年看，广东高考题中概率题目得分率较高，涉及到的排列组合问题比课本上还简单。首先要解决有没有顺序，有顺序就是排列，没有就是组合。概率题主要是图表格结合的概率统计问题。(记者：黄茜、伍仞、徐静)

高考数学复习：解答数学问题的三类方法

对于中学阶段用于解答数学问题的方法，可将其分为三类：

(1)具有创立学科功能的方法。如公理化方法、模型化方法、结构化方法，以及集合论方法、极限方法、坐标方法、向量方法等。在具体的解题中，具有统帅全局的作用。

(2)体现一般思维规律的方法。如观察、试验、比较、分类、猜想、类比、联想、归纳、演绎、分析、综合等。在具体的解题中，有通性通法、适应面广的特征，常用于思路的发现与探求。

(3)具体进行论证演算的方法。这又可以依其适应面分为两个层次：第一层次是适应面较宽的求解方法，如消元法、换元法、降次法、待定系数法、反证法、同一法、数学归纳法(即递推法)、坐标法、三角法、数形结合法、构造法、配方法等等;第二层次是适应面较窄的求解技巧，如因式分解法以及因式分解里的裂项法、函数作图的描点法、以及三角函数作图的五点法、几何证明里的截长补短法、补形法、数列求和里的裂项相消法等。

我们知道，数学是关于数与形的科学，数与形的有机结合是数学解题的基本思想。数学是关于模式的科学，这反映了在数学解题时，需要进行模式识别，需要构建标准的模型。往往遇到的问题是标准模型里的参数是需要待定的，这说明待定系数法属于解题的通性通法。数学是一种符号，引入符号可以将自然语言转换为符号语言，通过中间量的代换，就能将复杂问题简单化。数学解题就是一系列连续的化归与转化，将复杂问题简单化、陌生问题熟悉化，其消元、减少参变元的个数是常用的方法。在代数式的变形中，则往往要分离出非负的量，配方技术是经常使用且很奏效的方法。

篇3：高考政治复习方法与备考策略

一、一轮复习要以课本为主建构体系

在第一轮复习中强调夯实基础, 注重基础知识的理解和记忆。基础知识的记忆和理解应以本为本, 以纲为纲, 记忆和理解的具体内容就是课本的基本概念、基本观点、基本原理及考纲规定的主要内容。对这些内容要求学生必须准确地去理解, 及时地去强化记忆并能科学准确的表达。我们经常强调的主观题在准确审题基础上运用学科语言准确进行表达, 就是以对课本的基本概念、基本观点、基本原理的准确理解和把握为基础的。

备考复习中要以本为本, 回归课本, 通览全书, 整合相关知识点, 建构知识体系, 让所学的知识系统化, 立体化, 真正达到运用自如的程度。比如说“经济效益”这一知识点, 它自身包括含义、内容、表示公式、提高经济效益的重要性与途径, 同时还要找到它与价值规律、国企改革、市场经济的特征、市场交易的原则、商品的两个基本属性、企业经营者的素质和正当竞争手段等经济学知识点的联系;还要进一步扩展到哲学中一切从实际出发、具体问题具体分析、联系的观点、发展的观点等知识;另外还要联系政治常识中的国家职能、国际竞争的实质等内容, 从而全面理解生态效益、社会效益和经济效益的高度统一的真正内涵。

二、要注意复习课本的方法和技巧

复习课本不是像刚学习的时候那样的细致, 但也不是简单的翻一遍, 或是单纯的背诵一遍, 必须要注意方法和技巧。虽说是第一轮复习, 但实际上它包含两遍:

第一, 先把课本读“厚”。

具体做法是:结合《考试大纲和考试说明》, 把每一课的知识点都找出来, 逐个消化。需要知识的识记, 需要理解运用的知识点, 要再通读一下课本上的相关内容, 特别是以自己不理解的重点问题, 除了要问老师和同学之外, 还要做少量相关的习题。这一遍复习不能留下任何的知识死角。要下苦功夫细致地复习, 时间不够要抽时间, 把识记、看课本和做题有效地结合起来。

另外, 每复习一个阶段要做一套检测题, 检查一下自己知识点上还有没有漏洞, 以便及时查漏补缺。

第二, 再把课本读“薄”。

根据记忆规律, 过一段时间还要进行第二轮复习, 但时间有限, 必须找出可行的方法。每进行完一个阶段, 就要及时地总结一下, 用一个专门的本子, 列出这一个阶段的知识框架结构, 并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点, 以备日后快速有效的复习。同时要做一个习题集, 记录下那些自己做错的且比较重要的试题, 每次考试前都要抽时间翻一下。

三、处理好课内和课外的关系

如果考生的政治基础比较好, 那么只要做好上面的两步, 并跟上老师的复习进度, 就基本可以了。但是如果考生的基础知识不扎实, 那就要投入比较多的时间来做好第一步, 除了课内要跟上老师的复习进度, 还要安排好课外时间。

比如, 要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。在这个时间的安排上, 前一类学生的课外时间投入最好是每天50分钟左右, 而后一类学生的课外时间投入最少要90分钟, 用30分钟时间记忆, 30分钟理解, 30分钟做题, 等到基础知识牢固了, 可以适当地减少课外的时间的投入。那种在考前突击记忆的做法是十分有害的, 事实证明:如果平时没有时间, 那么考前更没有时间, 也没有好的心态去记忆。政治虽是文科, 但也要把功夫放在平时。

四、注意时事政治的积累

政治科考试的最大特点是和当年的时政结合紧密。因此“两耳不闻天下事, 一心只背政治书”的做法无疑也是错误的。我们要在平时注意积累时政。步骤有两个:

第一, 在平时注意把当月的重点时政记录下来, 并作一归类。

可以分为政治类、经济类、文化类、科技类、体育类等, 特别要注意各个领域内的重大时政。

第二, 在积累时政的过程中, 把其与课本的复习相结合, 学会自己命题。

这一步要求多角度、多方面去分析时政, 用所学的知识自己跟自己提问, 同时要注意平时考试中知识点和时政的结合角度。

作为高三学生要注意克服自己浮躁的毛病, 切忌好高骛远和粗枝大叶, 特别是不能眼高手低。该重新记的要记一下, 该做的大题要做一下, 不能只看不做。组织答案也是一种能力, 需要在平时培养, 不能光用眼而不用手。在第一轮复习中, 考生要平静自己, 一步一步地走, 稳扎稳打, 只有保持一份好的心态做好第一轮复习, 才能在以后的复习中游刃有余, 轻松制胜。

篇4：高考政治复习方法及考试注意事项总结

一、端正态度，提高认识，高度重视开卷考试

开卷考试的一个重要特点就是可以携带教材和相关的复习资料，因此不少考生及家长就此认为开卷考试就是“抄书”。一份耕耘，一份收获。而开卷考试更注重考查学生运用已有知识分析社会生活和解决实际问题的能力，对学生的综合能力和素养提出了更高要求。

受传统思想的影响，我们不少考生认为语数外等科目对未来的发展更重要，中考分值也相对较高，因此不少考生将复习重点放在这些学科上，因而忽视了对政治科目的复习，不认真对待作业，不去深入思考政治。作为一个长期执教于毕业班一线教师，对此有深刻的教训。

对思想品德课程的学习不能过于功利化，如果我们在学习过程中缺乏真情实感的投入，情感、态度和价值观出现偏差，就不能正确认识政治试题所价值指向。

考前心态。我们不少同学都将希望寄托在最后的一个月上，希望通过补课，甚至背诵，大量的做练习来提高。事实上，那么多的内容又怎么可能在一个月的时间里充分理解，熟练运用。一旦感觉自己掌握得不透彻，或者一次两次模拟考试成绩不理想，又开始担心害怕，患得患失。

二、熟悉课本，夯实基础

决定中考政治成绩好坏的首要因素是考生掌握基础知识的程度，种种能力的考核都必须以相应的基础知识为载体，扎实的基础知识是获得理想成绩的前提。因此，在平时的学习中，千万不能忽视对主干知识的记忆，尤其在新课学习之初，更要牢牢掌握基础知识和基本理论，杜绝侥幸心理。

（一）全面、准确掌握重要知识点和原理的内涵，扫清知识点的障碍，解决点的问题

（1）对重要知识点，要注意从“是什么”“为什么”“怎么做”三个方面多角度、全方位把握它的内涵。

（2）对重要知识点，要注意从道德、心理、法律和国情四个方面进行把握。《课程标准》和考试纲要都是围绕“成长中的我，我与他人，我与集体、国家和社会的关系”的线索有机地整合了道德、心理、法律、国情的相关内容。

（二）注重知识点之间的联系，要形成知识网络，解决线面问题

1.从纵向和横向两个方面构建知识网络

例如，在珍爱生命的问题上，七年级教材侧重于从道德的角度告诉我们不仅要珍爱自己的生命，也要肯定和尊重他人的生命，关爱地球上的其他生命；八年级教材则侧重于从法律的角度，从珍爱自己的生命健康权，关爱、尊重他人的生命健康权的角度，告诉我们要懂得维护生命健康权.在进行这样的复习时，我们可以准备一个笔记本，或者将相关内容打印整理出来，以备随时调用。

2.将考试内容进行条块分割，按照不同专题进行复习，构建知识网络

在复习时，我们可以按照课程标准，将教材内容进行合理整合。整合的原则是相同相近或相邻。如将考试内容整理成“成长中的我”（自尊自强、学法用法、交往的品德）、“我与他人的关系”（权利与义务）、“我与集体、社会国家的关系”（积极适应社会的发展和进步、承担社会责任、法律和社会秩序、基本国情和基本路线、基本国策和发展战略、中华文化与民族精神、理想、成才）等专题进行复习。也可以把考试内容分成如下几个部分进行系统复习，即“心理健康教育”、“品德教育”、“法律教育”、“国情教育”、“生命与健康教育”、“民族团结教育”、“时事政治”。

三、广泛涉猎，增强文科综合素养，提升解题的综合能力

思想品德卷面上所反映出来的一些问题，如对试题材料的中心意思把握不准确、审题不清，看不懂题目要求、语言表述不规范，词不达意，错别字多等等，其根本原因并不能完全归咎于政治学科，而是因为考生文科综合素养差、背景知识不丰富，导致考生阅读理解能力、语言表述能力不足造成的。

文科综合素养的提升，其实就是增强学生的文化底蕴，扩展学生视野的问题。这在很大程度上可以解决学生审题能力，要有意识地抽出时间多看一些与政治学习有关的文章、报纸、杂志等，多学习一些语文历史地理等大文科的知识，拓展知识面，提升自己的文科综合素养。

关注时政，是提升文科综合素养、扩展知识面的一个捷径。

由于政治学科的特殊性，时政内容在中考政治中处于一个十分重要的位置。既有专门时政测试，又有以时政内容为背景材料的非选择题。对于时事政治的复习，是中考政治复习准备工作的重要组成部分。一方面，我们要注重量的积累，要学会收集和整理，主要是上一年度4月到本年度5月这一年左右的社会热点和焦点问题；另一方面，我们要注意将时事政治与课本知识点进行有机结合，我们要多角度结合教材所学的知识来分析和说明这些热点问题

思想品德学科一个很重要的功能就是品德教育，这种品德教育不仅体现在课堂内外教育教学实践中，也渗透在中考的命题之中。《思想品德课程标准》中情感、态度、价值观目标“热爱生命，意志坚强；亲近自然，勤俭节约，珍惜资源；孝敬父母，乐于助人，诚实守信；热爱劳动，勇于创新；热爱集体，凡是与之相关的时政和社会热点话题，我们都必须给予充分的关注。

四、科学训练，掌握必要的解题方法，养成规范的解题习惯

优秀是一种习惯，只有平时刻苦训练，才能在考场中发挥出应有的水平。目前中考政治开卷考试的试题基本以客观题和主观题为主。对于这两种题型，我们可以基本遵行如下方法：

（一）客观题的解题策略

客观题一般而言比较简单，但是想要得到满分还是有一定难度的。因此在做客观题的时候要注意方法和策略。客观题一般有四个选项，在做客观题的时候，我一直向学生强调，要注意观察，多使用排除法。

（二）主观题的解题策略

主观题的解题可分三步走：第一步，细读材料，审清问题。见到试题以后，很多学生都忙着动笔，这是一种不好的答题习惯。首先，认真阅读其次，弄清问题的限制条件，指向范围，抓住材料的关键词语去理解，明确题意。再次，要找出问题与材料的内在联系。第二步，推敲问题，寻求与教材的结合点。在明确解题思路后，紧扣教材知识点，切记，寻找的知识点要多点，答案要完整一点。第三步，细致阐述原理，针对性进行分析。在组织答案时，要注意全面性和逻辑性，进行多层次、多角度的回答。

五、提高心理素质，应对考场突发情况

要想取得理想成绩，除了扎实的基本功之外，我们还要提高心理素质，从容应对考场突发情况。①正确处理答题流程，避免紧张心理。拿考场上，当我们拿到试卷之后，先浏览全卷，然后再去看具体题目，这样才能稳定情绪，做到心中有数。②处理好开卷与翻书的关系，避免盲目照抄照搬。要处理好开卷与翻书的关系，开卷不等于题题都要去翻书。③主动寻求帮助，顺利应对考试。对于开卷考试，不要带太多的参考资料，不要寻求这种错误的心理安慰。我们只需要带齐课本、时政材料一本、热点解读材料一本就足够了。如果带太多的复习资料，一是没有时间去翻阅；二是由于对复习资料不熟悉，翻阅资料会浪费宝贵的考试时间，得不偿失。

参考文献：

篇5：高考政治复习方法及考试注意事项总结

1、考试范围

（1）必修一（经济生活）、必修二（政治生活）和必修四（生活与哲学）

（2）2011年4月——10月的时事政治。

（3）必修三（文化生活）不考，同学们不用复习。

2、这些练习不做。

题型示例：P117，16——21题不做。P132，5；P136，9（2）、P137，10（1）。

综合训练二：P146，1——5，19——25，28，30（3）。

综合训练三：P154，1——5，19——25，28，29（2）。

2012年高中学业水平考试时事政治复习建议

一、请注意：河南省学业水平考试时事政治部分通常以选择题的形式出现，10分的分值，5道题，换句话来说，5个时政点，一本书考了5 个时政点，这就意味着同学们在复习中注意复习那些重大的时政要闻，突出重大。同时，要通读整本书，了解下近半年来发生的国内国际大事以及党和国家的路线方针和政策。

二、所提供的复习建议仅供参考。

三、具体建议如下：

一、国内大事

3、中国人民银行4月14日公布的统计数据显示，截至2011年3月末，我国的外汇储备余额为30447亿美元，首次突破3万亿美元关口。

6、海南成为全球第四个离岛免税区。

7、据新华社4月21日报道，国务院办公厅下发通知要求严厉打击食品非法添加行为。

8、4月24日，庆祝清华大学建校100周年大会在北京人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在大会上发表重要讲话。10、4月28日，2010年第六次全国人口普查主要数据公布：全国总人口为1370536875人，约13.7亿人。

11、4月28日，2011西安园艺博览会开幕。这是继昆明、沈阳之后，世园会第三次在我国举办。

17、汶川地震灾后恢复重建取得决定性胜利。

23、国务院总理温家宝6月1日主持国务院常务会议，决定7月1日起启动城镇居民社会养老保险试点。

26.北京时间6月4日晚，李娜 首夺法国网球公开赛女子单打冠军、登顶大满贯。

29.6月11日至6 月17日，第三届海峡论坛举行。

36.个税起征点调至3500元，中低收入者税负减轻。

38.6月30日，国务院批准成立浙江舟山群岛新区，提升海洋开发水平，这是国务院批准的首个以海洋经济为主题的国家战略层面新区。

39.7月1日，庆祝中国共产党成立90周年大会举行，中共中央总书记胡

锦涛发表重要讲话。

40.社会保险法7月1日起施行。

46.新疆和田市一派出所遭暴徒袭击。

47.7月19日，西藏和平解放60周年庆祝大会在拉萨布达拉宫广场举行。

50、赖昌星被遣返回国。

51、7月26日，我国研制的“蛟龙”号载人潜水器创造我国载人潜水新纪录。

55、中国首艘航母平台“瓦良格”号试航成功。

56、第二十六届世界大学生夏季运动会在深圳举办。

61、国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点。

65、中国超级杂交稻平均亩产破900公斤，达到926.6公斤。

66、全国道德模范座谈会暨第八届中国公民道德论坛在京举行。

68、中国科学家屠呦呦首获国际医学大奖——美国拉斯克奖。（青蒿素）

71、北京时间9月29日21时25分45秒，天宫一号目标飞行器发射圆满成功。

73、今年的10月1日是中华人民共和国成立62周年纪念日。

75、国务院出台关于支持河南省加快建设中原经济区指导意见。

76、首都各届隆重纪念辛亥革命100周年。

80、10月12日，体操世锦赛中国男团实现五连冠。

84、今年，中国加入世贸组织十周年。

86、中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议于10月15日至18日在北京举行。党的十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，提出建设社会主义文化强国和2020年文化改革发展的奋斗目标。

二、国际大事

3、金砖国家领导人第三次会晤4月14日在海南三亚举行，会晤后发表了《三亚宣言》。这是南非加入金砖国家合作机制后的第一次会晤，也是首次由中国举办的会晤。

4、4月15日，博鳌亚洲论坛开幕，胡主席出席并发表演讲。

7、美国东部时间4月18日，美国标准普尔评级公司宣布美国信用等级“降级。”

8、5月1日，美国宣布击毙“基地”领导人本•拉登。

11、国际货币基金组织总裁卡恩辞职。19.拉加德就任国际货币基金组织总裁。

17、潘基文连任联合国秘书长。

18、英国发生电话窃听丑闻。

21、孟买遭遇连环恐怖袭击。

22、美国提高债务上限。

23、英拉就任泰国首任女总理。

24、标普下调美国主权信用评级。

25、英国多地发生骚乱。

27、利比亚反对派武装攻占的黎波里。

28、野田佳彦当选日本新任首相。

35、美参院通过涉人民币汇率法案，中方坚决反对。

37、欧盟提出解决欧洲债务危机路线图。

三、胡锦涛《在庆祝中国共产党成立90周年的讲话》学习问答

4、中国共产党90年来所完成和推进的三件大事。

5、中国共产党90年奋斗、创造、积累过程中所形成的三大发展成就。

6、重点理解：中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的丰富内涵和重大意义。

7、回顾90年中国的进步，可以得出一个基本结论：办好中国的事情，关键在党。

8、90年来党的发展历程告诉我们，理论上的成熟是政治上坚定的基础，理论上的与时俱进是行动上锐意进取的前提，思想上的统一是全党步调一致的重要保证。

9、90年来党的发展历程告诉我们，来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。

10、我们党、我们国家兴旺发达、长治久安的基本要求是以经济建设为中心。

11、在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求是坚持科学发展。

12、90年发展历史进程所昭示的我们党保持和发展马克思主义政党先进性的四个根本点。

13、在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，我们党所面临的“四个考验”、“四个危险”和“一个更为紧迫的任务”。

15、重点理解：在深化改革开放中如何走好“中国道路”？

四、中国共产党十七届六中全会精神学习问答

8、坚持中国特色社会主义文化发展道路的深刻内涵和基本要求是什么？ 以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需要为出发点和落脚点，以改革创新为动力,……

11、坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。要坚持马克思主义指导地位，坚定中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立和践行社会主义荣辱观。

13、社会主义文化建设的基本任务及具体要求。满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。

15、推动社会主义文化大发展大繁荣，队伍是基础，人才是关键。

篇6：高考政治复习方法及考试注意事项总结

考试时间安排：上午9:00~11:00，考试时长为2小时。考试题目全部为客观题，均在答题卡上作答。

职称英语考试分为综合类、理工类、卫生类三个专业类别，每个类别又分为A、B、C三个等级。专业技术人员根据申报的专业和职务级别，按照全国专业技术人员职称外语等级统一考试级别划分及适用范围的规定报考相应的级别。

一、全国职称英语报考范围和对象

凡晋升、聘任专业技术职务，其级别属专业技术职务试行条例中规定需具备一定外语水平的专业技术人员，及过去参加国家统一的中级专业技术资格考试(会计师、经济师、统计师、审计师)，成绩合格，已取得专业技术资格的专业技术人员应参加职称外语等级考试。但对1977年全国恢复高考前入学的大、中专毕业生，现从事图书资料、文博、档案、群众文化、工艺美术、中医、中药工作以及在大、中专学校、技工学校从事公共政治理论课、中古字号课程教学的专业技术人员，可选考古汉语(医古文)或外语。1977年恢复高考后入学的大、中专毕业生，必须参加职称外语等级考试。

二、职称英语报名时间

职称英语考试报名一般在前一年的11-1月，各地具体报名时间不一，可登陆当地人事考试中心网站查询报名通知。

三、考试时间

2014年全国专业技术人员职称英语等级考试于2014年3月31日举行！请广大报考学员做好相关考试、备考准备。

四、成绩合格标准

凡考试成绩合格，则颁发成绩单，作为申报、评定专业技术资格和聘任专业技术职称的凭证，国家统一标准为60分，各省市根据自身情况有所区分。同时，报考级别不同，合格标准也所不同，具体标准要查看当地人事局网站。

各省市根据当地实际情况，自行设定合格标准，每年的标准并非固定，具体要看当地当年的合格标准通知，一般在考后2-4个月左右公布，届时可以查问或咨询。

五、成绩有效期

关于考试的成绩有效期，也是各地自行规定，都不相同。不过，通常对于达到全国通用标准的，成绩有效期至评审通过相应的专业技术职务资格为止，而对于地区标准的成绩，一般会有一定的附加说明和限制。

各省成绩证书的有效期，具体可以分为三类：

第一类是成绩长期有效的，包括北京，重庆，内蒙，安徽，辽宁（以国家线为准），湖南，广东（以国家线为准），四川，云南。

第二类是通过国家线的，成绩长期有效；只过省线的按本省规定。

包括天津、江西、山东、河南、湖北、贵州（以上各省都是过省线者成绩当年有效），河北（过省线成绩当年有效，凡申报专业技术职务任职资格作为参考范围的，外语（古汉语）考试成绩三年内（从考试当年算起）有效，逾期自然失效），黑龙江（过省线成绩两年有效），山西（对参加全国职称英语考试成绩未达到全国通用标准和需参加医古文、古汉语考试的专业技术人员，我省将继续组织好补充考试，合格成绩的有效期至补考次年年底）职称英语考试

第三类是成绩有效期比较特殊的，包括上海（合格线以国家线为准。过线者A级证书有效期4年，B、C级证书有效期3年），陕西（过国家线的，A级证书有效期4年,B、C级证书

有效期三年。过省线者成绩有效期一年）

六、全国职称英语等级划分和适用人员

考试按职称的系列、级别分为A、B、C三个等级，专业人员按规定的级别任选一个语种参加考试。其中英语又按照专业不同分为分英语综合、英语理工、英语卫生三个类别。考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。报考人员可根据评审要求及自己所从事的专业工作，选择一个语种及有关类别参加考试。考试合格由市职改办颁发人事部统一印制的《职称外语等级考试合格证书》，在全国范围有效。

综合类，理工类，卫生类考试原则上没有严格的界限。

综合类文章可以考到理工类去，理工类可以考到卫生类和综合类。三类考试之间没有严格界限区分。国家在每位考生评定职称的时候，到底要求是理工类成绩，卫生类成绩，基本上国家还没有明确规定。假如你评定主任医师，卫生类职称，你可以考综合类，也可以考卫生类。严格意义上没有很严格的要求。

到底决定报综合类，理工类，还是卫生类，有两个依据。首先问一下自己单位的人，要评定职称要报什么类比较合适。如果单位没有明确要求和规定的话，可以根据自己的现实情况选择，如果工作中接触的文章都是理工类的文章，那就报理工类。假如接触的文章是社会类文章，那就报综合类。

七、全国职称英语免试条件

(一)对经证明具有较高外语能力的专业技术人员，可不参加职称外语考试。

1、具有国家认定的相应留学经历的;

2、申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的;

3、出版过外语专著、译著或以其他方式证明具备较高外语水平，并经一定程序确认的。

(二)符合下列条件之一的专业技术人员，可放宽外语成绩要求或不参加职称外语考试。

1、经审核确认，能力业绩突出、在本行业本地区作出重要贡献的;

2、在乡镇以下基层单位(经省级政府人事部门批准，可放宽至县级以下基层单位)从事专业技术工作的;

3、在地市以下单位，长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的;

4、年龄较大并长期从事专业技术工作的。

(三)符合下列条件之一的专业技术人员，可不参加职称外语考试。

1、从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的;

2、取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有二外语要求的;

3、申报各系列初级职称的。

注：节选自国人部发[2007]37号文件

八、有关全国职称英语考试词典

职称英语考试是可以带词典进入考场的考试，考生可以使用国家正式出版的普通外文字典或词典。但禁止使用针对全国职称外语等级考试编辑出版的外语字典、词典，或外语教材和外语词汇手册。因此建议广大考生在选择考场使用词典时遵循以下几个原则：

1、国家规定电子出版物不能带入考场;

2、有职称字样及针对职称英语考试编写的字典均不能带入考场,例如字典上有“职称英语”字样的等。

考后网友反馈如下：

牛津高阶，老幺，王霞都可以带入考场

幺建华的词典今年的词汇题，有6道不能直接查到，但通过英汉能找到答案，就是耽误了点时间。

字典王霞/牛津同义词：王霞的有4个查不到---剩余4个牛津查出来3个

实用词典被没收（辽宁出版社，这本不能带）

牛津同义词，都有！

商务印书馆的新思维英汉词典，全查到的我用的是商务的新思维，90%有，有的题目就是里面的举例。

牛津高阶双解词典可以查到

1.职称英语考试的题型及分值

A、B、C三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。第1部分：词汇选项(第1-15题，每题1分，共15分)

考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。本部分为15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求应试者从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。

第2部分：阅读判断(第16-22题，每题1分，共7分)

考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。本部分为1篇300-450词的短文，短文后列出7个句子，有的句子提供的是正确信息，有的句子提供的是错误信息，有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。要求应试者根据短文的内容对每个句子做出判断。第3部分：概括大意与完成句子(第23-30题，每题1分，共8分)

考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。本部分为1篇300-450词的短文，有2项测试任务：

(1)短文后有6个段落小标题，要求应试者根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题;

(2)短文后有4个不完整的句子，要求应试者在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。

第4部分：阅读理解(第31-45题，每题3分，共45分)

考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。本部分为3篇文章，每篇300-450词，每篇文章后有5道题。要求应试者根据文章的内容，从每题所给的4个选项中选择1个最佳答案。第5部分：补全短文(第46-50题，每题2分，共10分)

考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。本部分为1篇300-450词的短文，文中有5处空白，文章后面有6组文字，其中5组取自文章本身。要求应试者根据文章的内容选择5组文字，将其放回相应位置，以恢复文章原貌。

第6部分：完形填空(第51-65题，每题1分，共15分)

考查应试者正确把握文章内容，以及在一定语境中准确使用词语的能力。本部分为1篇300-450词的短文，文中有15处空白，每处空白给出4个选项，要求应试者根据短文的内容从4个选项中选择1个最佳答案。

2.职称英语考试及考试教材是否会有变化？

每年考试题型不会变化，教材每年会更新几篇文章，考试大纲基本不变。购买2014年教材的时候，要注意是“人力资源和社会保障部人事考试中心和国家外国专家局培训中心”组编。职称英语考试的教材每年都会更新，一般是在前一年职称英语教材同级别、同类别的基础上替换15%的内容。根据历年惯例，职称英语考试教材一般都在每年的1月上旬出版，但考生拿到手的时间往往要到1月底，所以准备的时间很短。教材和新增文章可在网络下载；同时也会整理往年的教材，大家可以根据每年只替换15%的原则，自己组合教材。职称英语

新增文章历来是考试的重点，大家一点要多多注意。

职称英语考试试题会从指定职称英语考试教材《职称英语等级考试用书》中出两篇原文，一篇阅读理解，一篇完形填空，共30分，占总分的30%。

在2014年职称英语教材出来之前，建议大家买一本去年职称英语的考试教材，看一下去年的文章，因为部分阅读理解和完形填空会从教材里

出题，所以应该说教材是最好复习材料。

3.如何准备职称英语考试？主要的复习内容有哪几个方面？

首先，考生应开始背些单词，一般A级要求6000左右个词汇，B级5000左右词汇，要求C级4000左右词汇。

其次，恢复简单的英语语法知识。比如倒装、虚拟语气、定语从句、主谓一致等。

再次，建议大家买一本去年职称英语的考试教材，看一下去年的文章，因为部分阅读理解和完形填空会从教材里出题，所以应该说教材是最好复习材料。

最后，职称英语考试的报考，主要取决于所在单位的要求，所以要向单位询问清楚，以防止报错类别或级别。

4.2014年职称英语考试的情况和难易程度？

2014年的考试基本按照历年的规律，从指定教材上出了阅读理解和完形填空的题。

5.职称英语考试主要的学习方式

如果考生的英语基础比较好，可以买国家指定的教材，自己有计划的进行复习！

对于基础不是很好，平时又没有时间学习的考生，建议大家使用网络学习，近几年网络学习尤其受到广大在职人员的欢迎，考生可以自行选择合适的时间在网上学习。

问：问个问题，职称英语考试试卷上文章，是不是教材中的文章？

也就是说，考试中的文章，是不是从教材上挑选出来命题的？

答：考试中阅读共有三篇，有一篇出自教材，但是会换题。完型就一篇，从教材里出，但会换空。其余的都是教材外面的问：现在读研可以参加职称英语考试么？大家说说呢

答：北京市的不可以，研究生毕业后工作满2年可以考中级职称，计算机和英语免考。评高级职称需要拿下中级职称后考取的英语A级才有效

问：评职称，高级、中级，需要报考哪个级别的考试？

能否直接报A级~……

答：问当地人事局和单位人事部门，或者问同事，考错的话=白考，北京市要求先过B，取得中级职称后考的A才有效

问：必买的教材是不是由 中国人事出版社 出版的 2014全国专业技术人员职称外语等级考试用书 理工类（附光盘）原价43元，是不是有少量题目从这本书上随机抽取的？怎么当当和亚马逊都没这本书卖？

答：对的，教材是你说的那本。

你可以在淘宝上输入“2014职称英语 教材”

问：还有哪本职称英语的教材比较好？ 答：网络有不少这样的资料，看置顶帖，用电子版的，可以省下不少银子

问：网络什么时候可以贴出理工A级的押题供大家参考

答：押题要在考前一两个礼拜

职称英语考试最后冲刺诀窍

考前20多天，切记不要慌乱，为保证复习效果，应以“抓住各题型出题特点，进行有针对性复习”为原则，把解题方会有30％-50％的题目出自于教材，尤其对于那些刚刚启动复习的考生来说，抓紧时间先把法和教材内容结合起来复习。对于教材复习，尤其要注意2014年教材中新增内容，考试中教材上的题目做一遍，争取全部掌握将至关重要。

一、词汇：

需要考生在最后阶段练习查字典，建议一天练习查60对，而且一个词汇题要反、正查，同时也要进行职称考试中常考词汇的记忆，这样可以在考试时提高速度，节省时间。

词汇题一般情况下仅凭字典一般也能做对，因此考生对自己不认识、不熟悉或没有绝对把握的题一定要通过字典来确认，从而确保词汇题100%的正确率。李玉技老师特别提醒考生，考试时要带上一本带有同义词的词典。且词典不能含有职称、考试等字样，更不能带电子词典。

二、阅读判断：

答题时需掌握一条原则，就是在文章中有明确提出的才能确定为对。题目中若出现must、only、all、always等时，答案一般不会是对的。

除上面的原则外，一般根据下列原则和规律也可以确定正确答案。选择A、B或C的三种情况：

1.选A的情况：如果某题干与原文信息完全一致或基本一致

2.选B的情况：如果某题干与原文信息完全相反

3.选C的情况：如果某题干部分或局部信息在原文中未提到

三、概括大意和完成句子：

概括大意要先看选项，寻找关键词，确定所考段落。完成句子则要根据所给的短句进行选择，比较好的方法是找同类动词。

同时读每段话时，要抓住该段话的主题句和核心词汇，正确答案常常是主题句的改写。读每段话时，并不是该段话全要仔细阅读。这样，既浪费时间，也不容易抓住重点。应该抓住该段话的主题句。

四、阅读理解：

首先要重点掌握教材上的阅读理解的重点文章的背诵，来抓住出自教材上的分数，这是顺利通过考试很关键的一步。

同时充分利用老师在课上讲的解题技巧，如大标题做题法、红花绿叶原则、顺序出题原则、关键词回归定位法通过做模拟试题来进行解题技巧的演练和应用。

在做题时要注意：搞清主旨题、细节题、推理题、逻辑关系题、观点态度题。注意标题、首尾段、首尾句、逻辑关系处、细节处等出题点；在阅读时见到日期、数量等要先做好标记，这样有重点有理有节的解题，才有可能取得满意的成绩。

五、补全短文：

要先看标题定文体，再看选项，观察选项时应注意抓主干，猜大意，弄清选项大意是表示定义、因果、例子还是措施；不要放过代词、专用名字、连接词、数字等特征词；然后回头再去看课文，明确1-5的位置。

解每道题时只需要阅读该题所在段落，不需要阅读其他段落。往往通过阅读该题目的前后句就能够确定答案，在考试时，应该注意利用以下前后句子存在的关系来做题：

（1）利用转折关系

（2）利用归纳总结关系

（3）利用总分关系

（4）利用并列关系

六、完形填空：

（1）掌握教材上的文章内容，尤其是2014年新增文章。把这些文章在考前一个月内，争取背到“滚瓜烂熟”，这样，就算考试时怎样变化都可以应付。

篇7：高考政治复习方法及考试注意事项总结

开卷考试的一个重要特点就是可以携带教材和相关的复习资料，因此不少考生及家长就此认为开卷考试就是“抄书”。一份耕耘，一份收获。而开卷考试更注重考查学生运用已有知识分析社会生活和解决实际问题的能力，对学生的综合能力和素养提出了更高要求。

受传统思想的影响，我们不少考生认为语数外等科目对未来的发展更重要，中考分值也相对较高，因此不少考生将复习重点放在这些学科上，因而忽视了对政治科目的复习，不认真对待作业，不去深入思考政治。作为一个长期执教于毕业班一线教师，对此有深刻的教训。

对思想品德课程的学习不能过于功利化，如果我们在学习过程中缺乏真情实感的投入，情感、态度和价值观出现偏差，就不能正确认识政治试题所价值指向。

考前心态。我们不少同学都将希望寄托在最后的一个月上，希望通过补课，甚至背诵，大量的做练习来提高。事实上，那么多的内容又怎么可能在一个月的时间里充分理解，熟练运用。一旦感觉自己掌握得不透彻，或者一次两次模拟考试成绩不理想，又开始担心害怕，患得患失。

二、熟悉课本，夯实基础

决定中考政治成绩好坏的首要因素是考生掌握基础知识的程度，种.种能力的考核都必须以相应的基础知识为载体，扎实的基础知识是获得理想成绩的前提。因此，在平时的学习中，千万不能忽视对主干知识的记忆，尤其在新课学习之初，更要牢牢掌握基础知识和基本理论，杜绝侥幸心理。

（一）全面、准确掌握重要知识点和原理的内涵，扫清知识点的障碍，解决点的问题

（1）对重要知识点，要注意从“是什么”“为什么”“怎么做”三个方面多角度、全方位把握它的内涵。

（2）对重要知识点，要注意从道德、心理、法律和国情四个方面进行把握。《课程标准》和考试纲要都是围绕“成长中的我，我与他人，我与集体、国家和社会的关系”的线索有机地整合了道德、心理、法律、国情的相关内容。

（二）注重知识点之间的联系，要形成知识网络，解决线面问题

1.从纵向和横向两个方面构建知识网络

例如，在珍爱生命的问题上，七年级教材侧重于从道德的角度告诉我们不仅要珍爱自己的生命，也要肯定和尊重他人的生命，关爱地球上的其他生命；八年级教材则侧重于从法律的角度，从珍爱自己的生命健康权，关爱、尊重他人的生命健康权的角度，告诉我们要懂得维护生命健康权.在进行这样的复习时，我们可以准备一个笔记本，或者将相关内容打印整理出来，以备随时调用。

2.将考试内容进行条块分割，按照不同专题进行复习，构建知识网络

在复习时，我们可以按照课程标准，将教材内容进行合理整合。整合的原则是相同相近或相邻。如将考试内容整理成“成长中的我”（自尊自强、学法用法、交往的品德）、“我与他人的关系”（权利与义务）、“我与集体、社会国家的关系”（积极适应社会的发展和进步、承担社会责任、法律和社会秩序、基本国情和基本路线、基本国策和发展战略、中华文化与民族精神、理想、成才）等专题进行复习。也可以把考试内容分成如下几个部分进行系统复习，即“心理健康教育”、“品德教育”、“法律教育”、“国情教育”、“生命与健康教育”、“民族团结教育”、“时事政治”。

三、广泛涉猎，增强文科综合素养，提升解题的综合能力

思想品德卷面上所反映出来的一些问题，如对试题材料的中心意思把握不准确、审题不清，看不懂题目要求、语言表述不规范，词不达意，错别字多等等，其根本原因并不能完全归咎于政治学科，而是因为考生文科综合素养差、背景知识不丰富，导致考生阅读理解能力、语言表述能力不足造成的。

文科综合素养的提升，其实就是增强学生的文化底蕴，扩展学生视野的问题。这在很大程度上可以解决学生审题能力，要有意识地抽出时间多看一些与政治学习有关的文章、报纸、杂志等，多学习一些语文历史地理等大文科的知识，拓展知识面，提升自己的文科综合素养。

关注时政，是提升文科综合素养、扩展知识面的一个捷径。

由于政治学科的特殊性，时政内容在中考政治中处于一个十分重要的位置。既有专门时政测试，又有以时政内容为背景材料的非选择题。对于时事政治的复习，是中考政治复习准备工作的重要组成部分。一方面，我们要注重量的积累，要学会收集和整理，主要是上一年度4月到本年度5月这一年左右的社会热点和焦点问题；另一方面，我们要注意将时事政治与课本知识点进行有机结合，我们要多角度结合教材所学的知识来分析和说明这些热点问题

思想品德学科一个很重要的功能就是品德教育，这种品德教育不仅体现在课堂内外教育教学实践中，也渗透在中考的命题之中。《思想品德课程标准》中情感、态度、价值观目标“热爱生命，意志坚强；亲近自然，勤俭节约，珍惜资源；孝敬父母，乐于助人，诚实守信；热爱劳动，勇于创新；热爱集体，凡是与之相关的时政和社会热点话题，我们都必须给予充分的关注。

四、科学训练，掌握必要的解题方法，养成规范的解题习惯

优秀是一种习惯，只有平时刻苦训练，才能在考场中发挥出应有的水平。目前中考政治开卷考试的试题基本以客观题和主观题为主。对于这两种题型，我们可以基本遵行如下方法：

（一）客观题的解题策略

客观题一般而言比较简单，但是想要得到满分还是有一定难度的。因此在做客观题的时候要注意方法和策略。客观题一般有四个选项，在做客观题的时候，我一直向学生强调，要注意观察，多使用排除法。

（二）主观题的解题策略

主观题的解题可分三步走：第一步，细读材料，审清问题。见到试题以后，很多学生都忙着动笔，这是一种不好的答题习惯。首先，认真阅读其次，弄清问题的限制条件，指向范围，抓住材料的关键词语去理解，明确题意。再次，要找出问题与材料的内在联系。第二步，推敲问题，寻求与教材的结合点。在明确解题思路后，紧扣教材知识点，切记，寻找的知识点要多点，答案要完整一点。第三步，细致阐述原理，针对性进行分析。在组织答案时，要注意全面性和逻辑性，进行多层次、多角度的回答。

五、提高心理素质，应对考场突发情况

篇8：高考政治复习方法及考试注意事项总结

关键词：高考政治；复习；注意的问题

中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）01-0118

一、认真分析《高考说明》和《课程标准》，确定符合实际的教学、复习目标

高考是根据考纲、课程标准来考的，不是完全依据课本来考的。因而高三政治复习应考要根据《高考说明》对学生已学的知识进行巩固、引深、拓展、查漏补缺等，帮助学生形成系统化的立体知识网络，增强分析问题解决问题的能力，学生才有可能在高考中立于不败之地。

要使学生能清楚、透彻地理解和掌握《高考说明》中规定的每个必考的知识点，以及对它的基本要求，对基本概念基本原理达到多维度的理解；还要求学生能把握知识的内在联系，提高知识的综合理解和应用的能力；同时实现新课程要求的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观相统一的目标。因此，这一阶段复习中要认真钻研《高考说明》，认真了解学生的实际学情。既要有明确具体的复习教学目标，又要加强针对性，避免随意性，提高复习备考的效率。

二、扭住基础知识特别是考点知识的落实，增强复习的全面性

知识是能力的基础。应当在根据考点综合训练的同时，回归课本。防止遗漏知识点，杜绝出现知识盲点。另外，在全面复习的同时又要重视和突出主干知识。文综命题都在考查学科主干知识。

一轮复习阶段，不可太高估学生的知识掌握情况，要做到精细化复习，把握好难度、广度、深度。引导学生以严谨踏实的精神将教材中的基础知识、基本理论理解透彻，保证基础知识和基本理论的扎实。

要准确理解和记忆基本概念、基本原理、基本观点、基本事实，对相似、相关、错误的概念、观点等进行比较和辨析。另外，结合时代性的要求，学生要对党和政府在近期的路线、方针和政策以及重大社会热点问题有准确的了解，要找准与教材基础知识、考点的结合点。在近年的高考政治试题中，试题的用材及答案要点均贴近社会现实生活，贴近教学内容。所以在平时的学习中准确理解和把握基本概念、基本观点和基本原理，尤为重要。

凡是《考试说明》中规定的考点所涉及的基本概念、基本原理、基本观点、基本事实都要阅读、分析、理解，在理解的基础上记忆，暂时不好理解的一定要记住。不能随意增删知识点，“增”会给学生添负担，“删”则可能会造成高考中的丢分。

三、打造高效复习课堂

1. 通过前测让学生回顾知识，或发给学生教学案，或精选测试题，或设置有价值的情境和问题，使学生对复习内容系统自测、自学一遍。

2. 引导学生构建知识网络，构建过程中以学生为主体，教师讲清易错易混点，并联系热点事例使学生理论和实际相结合，提高观察、分析、解决现实问题的能力；通过思考讨论探究，使学生对复习内容的重点难点有深刻印象；通过归纳总结，指导学生将复习内容编写成网络式知识系统；启发学生从不同的角度去思考问题，引导学生开拓思维，让学生以发现者的心态去探索、求新，去寻觅独创性的答案。

3. 巩固提升，要求学生以考试的方式和要求独立完成练习，及时讲评，使学生对复习内容进行再现和巩固。及时结合社会热点，即党、国家、政府、公民的大事给出试题，让学生自己分析，讨论，教师适时的点拨提高能力。

四、重视课堂及课后的训练与检查，科学讲评，这是高效政治复习课堂的重要抓手

为了保证训练的效果，关键在于练习题的选用和编制。选编题目要立足课程标准和考试说明，理出知识中的重点。这样才能做到重点突出，保证学生在训练中实实在在受益；不要搞偏、难、深的练习，而要注重基础知识和基本技能的训练；要理论联系实际，增加知识和思维的趣味性；选编的习题在同类习题或某种方法中要具有代表性，学生解答之后，能以题及类，以点带面，掌握此类题目的解答规律；要进行知识和题型的系统性训练等等。课堂练习必须灵活多样，注意激发学生的学习兴趣和思维积极性，可以采用课堂口头号提问、当堂练习、当堂讲评、课后书面练习等多种手段交叉进行。讲评时，不仅告知学生答案，更重要的是指点问题症结，启迪答题思路，从而起到加深理解，培养能力的作用。讲评后要求学生对练习进行再思考，逐步深化、巩固。这也要求教师要认真组织纠正错误工作，帮助学生分析错误原因，建立错误试题档案本，尽量做到少犯同类的错误。

五、教会学生复习方法，培养学生自主探究、独立思维的能力

“授人以鱼，不如授人以渔”。在复习课中，培养学生自学能力是提高复习课效率的突破口。要指导学生制定复习计划，并使之与教师的复习步调一致；要对高考各类题型的解答方法进行指导，找出最佳解题方法以并总结规律；要启发学生解题路，训练学生的思维方法、解题技巧、应试能力；要重视进入高三以来的每一次考试，特别是做错的题目。错题所涉及的考点暴露了学生复习的盲区，抓住这些错题复习可以起到事半功倍的效果。在复习中要收集错误、积累错误、整理错误、分析错误、纠正错误，确保不再重犯错误。引导学生学会选题、改题、编题，这是提高能力的一个有效途径。

高三政治教学面临许多矛盾和困难，因此，要取得好成绩，还有许多工作要做，但关键是要在改进教学方法、提高课堂效率上下功夫。

篇9：高考政治复习方法及考试注意事项总结

第一轮复习是耗时最长的一个阶段，同时也是复习知识最细的一个阶段。因为这个阶段老师会把高中三年的课本重新复习一遍，所以基础差的同学一定要抓住这个机会，这是拉近你和学霸之间距离的最好一个阶段。我们要对这一阶段的学习足够重视，紧跟老师的进度，最好是提前预习，把每个学科的知识点都重新学习一遍。

这个阶段我们还有一个重要的任务，那就是高三第一学期的期末考试。我们要足够重视这次考试，他可以检验你这一学期的复习效果，又可以检测出自己要解决的问题漏洞。

高三第二轮复习

这一轮的复习任务非常重，不过也是复习最有效率的一个阶段。我们主要任务是将之前杂乱的知识给系统化，并做到有条理性。

这一轮复习的目的是为了第一次模拟考试，无论这次考试是成功还是失败，我们都不要过于开心和难过。应该给自己一个定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

高三第三轮复习

这一轮复习是高考前最后一次复习阶段，也被称为综合复习阶段。在这个紧张的时期，要学会适当的给自己减压，根据高考的时间来调整好自己的生物钟。要注意不要熬夜学习，在这关键的时刻最重要是保持精力充沛。

篇10：高考政治复习方法及考试注意事项总结

20政治高考复习大纲之考试形式与试卷结构

(一)考试方法

闭卷，笔试。满分为150分。

试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷，Ⅰ卷为选择题，有A、B两种，每个考生只答一种;Ⅱ卷为非选择题。 ?

(二)试卷内容比例

经济常识约35%?

哲学常识 约35%?

政治常识 约20%?

时事政治 约10%?

(三)试卷题型比例?

1?江苏省试卷的题型比例为?

选择题Ⅰ 约36%?

选择题Ⅱ 约16%?

简答题 约17%?

论述题 约31%?

2?其他省试卷的题型比例为?

选择题Ⅰ 约30%?

选择题Ⅱ 约20%?

简答题 约13%?

辨析题 约15%?

论述题 约22%?

选择题Ⅰ：在各题的备选答案中，只有一个最符合题意的答案(后同)。?

选择题Ⅱ：在各题的备选答案中，至少有一个符合题意的答案(后同)。?

(四)试题难度比例?

试题的难度是反映试题难易程度的指标。因试题题型不同，难度有如下几种计算方法：?

1?客观性试题难度?P(这时也称通过率)计算公式：?

P=n/N?

其中，n为选择正确答案的考生人数;N为参加考试的考生总人数。?

2?主观性试题难度P计算公式：?

P=〖AKX-9〗/M?

其中，〖AKX-9〗为试题平均得分;M为试题满分。?

3?适用于主、客观试题的计算公式：?

P=(P??H+?P??L)/2?

其中，?P??H、?P??L分别为试题针对高分组和低分组考生的难度值。?

可见，难度总是在0到1之间变化的，难度值愈大，试题愈容易; 难度值愈小，试题 愈难。一般认为，选拔性考试试题难度值在0.3到0.7之间为宜。 ?

?P值大于0.7的题目 约30%?

P值为0.3～0.7的题目 约60%?

P?值小于0.3的题目 约10%?