高考政治经济复习教案

作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的《高考政治经济复习教案》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：高考政治经济复习教案

2011届高考政治时事政治复习教案31

时事思考031：“镜里神州”中国之旅幻灯观赏及图片展览晚会在渥太华举行 新华网渥太华5月13日电 “镜里神州”中国之旅幻灯观赏及图片展览晚会12日在加拿大首都渥太华举行，展示由加拿大摄影家访华期间拍摄的近千张照片，古老与现代交相辉映的中国风情引起观众极大兴趣。古都北京深厚的文化魅力，上海世博会的精彩繁华，杭州西湖的迷人景色，烟雨黄山的奇秀，香格里拉玉龙雪山的灵气，世界屋脊上藏民的神秘和粗豪，港澳中西文化交融的动感节奏„„在中国古典音乐的烘托下，一张张精美的照片把人们的思绪带进遥远的东方文明古国。

一、文化生活角度

1、文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定的经济、政治决定一定的文化，一定的文化对经济、政治又有重要的反作用。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化对人具有潜移默化、深入持久的影响。优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。“镜里神州”中国之旅幻灯观赏及图片展览晚会的举行有利于中加两国之间的文化交流与合作，增强对双方的了解，实现对经济社会和人的发展的推动作用。

2、世界文化具有多样性，对待文化多样性既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。我们必须遵循各民族文化一律平等的原则。古都北京深厚的文化魅力，上海世博会的精彩繁华，杭州西湖的迷人景色，烟雨黄山的奇秀，香格里拉玉龙雪山的灵气，世界屋脊上藏民的神秘和粗豪，港澳中西文化交融的动感节奏„„在中国古典音乐的烘托下，一张张精美的照片把人们的思绪带进遥远的东方文明古国，展示了古老的中华文化的魅力。

3、我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。深圳文博会的举行有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。“镜里神州”中国之旅幻灯观赏及图片展览晚会的举行对增进加中两国人民互相了解就十分有益的。

4、中华文化具有源远流长、博大精深的特点。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。加拿大华人摄影家李志彦和高如意带领的“镜里神州”21人摄影代表团团员不仅拍摄迤逦多姿的风光，还深入中国社会，感悟博大精深的古老文化和人文情怀。他们用镜头记录中国改革开放的历史进程和独特的文化魅力，引起加拿大摄影界的关注，摄影家们纷纷要求组团去亲眼目睹和记录中国的风采。

新华网渥太华5月13日电(记者张大成)“镜里神州”中国之旅幻灯观赏及图片展览晚会12日在加拿大首都渥太华举行，展示由加拿大摄影家访华期间拍摄的近千张照片，古老与现代交相辉映的中国风情引起观众极大兴趣。

古都北京深厚的文化魅力，上海世博会的精彩繁华，杭州西湖的迷人景色，烟雨黄山的奇秀，香格里拉玉龙雪山的灵气，世界屋脊上藏民的神秘和粗豪，港澳中西文化交融的动感节奏„„在中国古典音乐的烘托下，一张张精美的照片把人们的思绪带进遥远的东方文明古国。

这些作品都出自加拿大华人摄影家李志彦和高如意带领的“镜里神州”21人摄影代表团团员之手，他们于去年秋天前往中国21个著名景区进行采风创作。短短23天里，摄影家们不仅拍摄迤逦多姿的风光，还深入中国社会，感悟博大精深的古老文化和人文情怀。他们回到加拿大后将摄影作品进行整理，并参加正在举行的加拿大亚裔文化月活动。

李志彦和高如意自1979年就开始涉足中国大江南北，用镜头记录中国改革开放的历史进程和独特的文化魅力，引起加拿大摄影界的关注，摄影家们纷纷要求组团去亲眼目睹和记录中国的风采。

李志彦在渥太华市图书馆礼堂举行的晚会上对记者说，“镜里神州”摄影代表团目

前已组织了两次，今后他将继续进行这项对增进加中两国人民互相了解十分有益的活动。

中国驻加拿大大使馆文化参赞林迪夫在照片展映前致贺词说，中国古话说眼见为实，欢迎更多的加拿大摄影家和普通民众去中国，记录和感受中华文明绵延不绝的活力。

第二篇：2011届高考政治时事政治复习教案36

时事思考036：联合国官员称赞中国为母语教育做出贡献

新华网昆明5月15日电 在刚刚于云南昆明结束的联合国教科文组织第十二届“国际母语日”庆祝活动上，联合国教科文组织驻华代表处教育处主任毕斯塔说：“中国为母语教育做出贡献值得称赞。”今年是中国连续第六年举行“国际母语日”庆祝活动，主题为“多元文化，和谐中华”。毕斯塔说，对于语言是否能够生存和传承，教育扮演着重要的角色。无论是从文化多样性的角度还是从促进全民优质教育的角度来说，在学校教育中从幼年就培养儿童使用母语的做法至关重要。

一、政治生活角度

1、我国是人民民主专政的社会主义国家，实现了人民当家作主。这决定了我国政府是国家权力机关的执行机关，是我国的行政机关。它坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，它的基本职能是管理和服务。今年是中国连续第六年举行“国际母语日”庆祝活动，主题为“多元文化，和谐中华”。我国政府“大力推进双语教学”，“尊重和保障少数民族使用本民族语言文字接受教育的权利”，“全面加强学前双语教育”，并且“对双语教学的师资培养培训、教学研究、教材开发和出版给予支持”，这充分体现我国政府积极组织社会主义文化建设的职能。

2、我国处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分;我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。目前全国有1万多所学校使用21个民族的文字开展民族语和汉语双语教学。在实施双语教学的实践中，各地都把学好国家通用语言文字和本民族语言文字作为重要内容，在教学计划、课程设置、课时安排上予以保证。近年全国每年编译出版民族文字教材3000余种，总印数达1亿多册。这表明我国在语言文化发展方面遵循了各民族平等的原则。

二、文化生活角度

1、文化对人具有潜移默化、深入持久的影响。优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。文化对人的影响，一般不是有形的、强制的。目前全国有1万多所学校使用21个民族的文字开展民族语和汉语双语教学。在实施双语教学的实践中，各地都把学好国家通用语言文字和本民族语言文字作为重要内容，在教学计划、课程设

置、课时安排上予以保证。这不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦，情操上的陶冶，提高人的审美水平、思想道德素养。

2、继承与发展，是同一个过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化在继承中发展，在发展的过程中继承。我国连续六年举行“国际母语日”庆祝活动，并且注重少数语言的保护和传承，有利于中华优秀传统文化的继承和发扬。

3、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代，教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

4、中华文化具有源远流长，博大精深的特点。作为中华文化“源远流长”的见证，汉字与史书典型是很有说服力的。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥着巨大作用。汉字文化内涵丰富，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。

新华网昆明5月15日电 在刚刚于云南昆明结束的联合国教科文组织第十二届“国际母语日”庆祝活动上，联合国教科文组织驻华代表处教育处主任毕斯塔说：“中国为母语教育做出贡献值得称赞。”

今年是中国连续第六年举行“国际母语日”庆祝活动，主题为“多元文化，和谐中华”。

毕斯塔说，对于语言是否能够生存和传承，教育扮演着重要的角色。无论是从文化多样性的角度还是从促进全民优质教育的角度来说，在学校教育中从幼年就培养儿童使用母语的做法至关重要。

他介绍，2010年全民教育全球监测报告强调，带有文化特色的双语教育在为少数民族及小语种群体儿童提供优质学校教育和克服社会歧视方面具有重要作用。

据中国教育部民族教育司副司长张强介绍，目前全国有1万多所学校使用21个民族的文字开展民族语和汉语双语教学。在实施双语教学的实践中，各地都把学好国家通用语言文字和本民族语言文字作为重要内容，在教学计划、课程设置、课时安排上予以保证。

据统计，近年全国每年编译出版民族文字教材3000余种，总印数达1亿多册。

中国去年7月颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，进一步强调要“大力推进双语教学”，“尊重和保障少数民族使用本民族语言文字接受教育的权利”，“全面加强学前双语教育”，并且“对双语教学的师资培养培训、教学研究、教材开发和出版给予支持”。

在“国际母语日”庆祝活动上，孟加拉国驻华大使孟什·法亚兹·艾哈麦德同样对中国为保护少数民族语言作出的努力予以高度评价。他说：“语言是记载和传播人类文化传统和珍贵遗产的工具。长期以来，为了保护、保存和弘扬少数民族特有语言文化，中国一直贯彻开明的少数民族政策，令人值得学习。”

第三篇：2011届高考政治文化生活复习教案11

第四单元

中国特色社会主义文化

重点难点(高考考点梳理)：

第八课

走进文化生活

文化市场与传媒商业化的影响,发展大众文化的要求,如何看待落后文化和腐朽文化

第九课 建设中国特色社会主义文化+综合探究：感悟当代中国的先进文化

如何看待传统文化和外来文化,发展先进文化的指导思想和要求,建设社会主义核心价值体系,建设和谐文化，培育文明风尚

第十课

文化发展的中心环节

思想道德建设在文化建设中的地位，社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容，社会主义思想道德建设的主要内容，社会主义荣辱观与公民道德基本规范，思想道德修养与科学文化修养

框题导学(阅读思考，探究交流，学以致用)

第八课

走进文化生活

第一框题

色彩斑斓的文化生活(适当整合教材)

自主学习篇

读书摘要 自我检测 落实“双基” 预习达标

(一)辨证地、全面地认识大众传媒和文化市场的发展对人们文化生活的影响

(1)文化生活多样性的原因： ，大众传媒的影响， ，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。 (2)文化生活的喜与忧

①喜：原因：文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。

表现：能充实人们的______________, 传播____ ________;使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高_____ ________，引导人们的消费观念，推动________________。 ②忧：原因： ，也引发了令人忧虑的现象。

表现：有些部门和单位在

的驱动下，不顾

，肆意生产、销 售

的文化产品;有些文化产品迎合

;有些媒体单纯追求轰动效应，不负责任地传播“绯闻轶事”;等等。

③启示：文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要 。

(二).发展大众文化的要求

(1)含义：面向

，反映

，为人民大众所喜闻乐见的

文化，是我们所倡导的大众文化。

(2)原因：①我国历史悠久，地域辽阔，人口众多，不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们，对文化的需求日益呈现出

、

、

的特点。②为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品，发展人民大众喜闻乐见的文化。 (3)要求：(略，见合作交流篇)

合作交流篇

师生互动 释疑解惑 拓展思维 明辨是非

1·文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响

见87页最后两段 【知识点拨】

1.什么是大众文化――只有面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。

【特别提醒】 “大众文化”这一概念不同学者在理解上存在差异。但无论怎样理解，大众文化通常都具有以下特点：以赢利为目的，采用现代科技和机器设备规模化地生产文化产品，通过市场运作和大众传媒广泛传播，为社会大众所广泛接受和参与。而我们所讲的大众文化即社会主义大众文化，它具有两个特点：一是在内容上要反映人民的利益与呼声，是先进的、健康有益的，而不能是庸俗的、低级趣味的，是人民大众真正需要的文化;二是在形式上为人民大众所喜闻乐见。因此，不能将社会主义大众文化与一般意义上的大众文化混为一谈。 辨析：时尚文化就是我们所倡导的大众文化。 时尚文化是指在短时期内特定社会群体所崇尚的文化消费或文化体验。时尚文化并不等于先进文化，有些时尚的东西往往是披着时尚的外衣却宣扬落后甚至腐朽的文化。而我们倡导的大众文化在内容上必须是先进的、健康有益的，而不能是庸俗的、低级趣味的。因此，不能把两者混淆。

2.怎样发展大众文化

(1)遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。(2)坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。(3)努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。(4)大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。

学以致用篇

探究创新 强化认知 提升能力 陶冶情操

一、单项选择题

1、针对部分媒体“明星取代了模范，美女挤走了学者，绯闻顶替了事实，娱乐覆盖了文化，低俗代替了端庄”的现象，正确的做法应该是

A、严厉打击，坚决取缔

B、文化多元，鼓励支持

C、加强管理，正确引导

D、不闻不问，放任自流

2、当诸如《哈利波特》《神秘岛》等外国作品接二连三地风靡我国时，我们本土原创的未成人文学作品，至今还拿不出一部家喻户晓、人人喜爱的经典之作。其主要原因就在于我国当前的未成年人文艺作品的内容脱离了未成年人的实际，文艺创作的过程脱离了未成年人的主体。这启示我们

A、要提高人民的素质，反对文化霸权主义

B、要繁荣文化市场，满足人民的需求 C、吸收人类的优秀文化为我所用

D、文化创作要贴近实际、贴近生活、贴近群众

3、《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》提出：力争到“十一五”期末，城市的文化设施、服务网络和文化产品基本满足居民就近便捷享受文化服务的需要，在农村基本解决农民看书难、看戏难、看电影难、收听收看广播难的问题。这体现了我国文化发展要坚持 A、为人民服务、为社会主义服务的方向

B、百花齐放、百家争鸣的方针

C、城乡、区域文化协调发展D、把经济效益放在首位，实现社会效益和经济效益的统一 4.北京师范大学教授于丹用通俗易懂的方式解读国学经典《论语》，立足于“唯用”的角度，通过经典文学给现代人以宇宙观、人生观、处世之道、人格修养等方面的启迪，受到了中国国内大众的欢迎。这告诉我们

(

) A.大众传媒更能丰富人的精神世界B.大众喜爱的文化就是我们所要倡导的文化 C.电视文化是我国文化建设的中心环节D.创新形式可以使传统文化更贴近群众

5.发展大众文化要坚持“三贴近”的原则。下面对其中的“贴近群众”的理解正确的是

A.只要群众需要，就一定尽力满足B.以人民群众的喜好作为评判文化先进性的唯一标准 C.着眼于大多数人民群众的文化需要，体现我国大众文化的发展要求 D.把观众投票数的多少作为评判文化先进性的唯一标准

6.2009年12月8日，全国“扫黄打非”办等九部门在京召开电视电话会议，部署在全国范围内联合开展深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。全面净化互联网和手机媒体环境，努力建立良好的网络文明风尚。这表明

A.国家将对文化场所进行直接的经营管理B.文化市场具有盲目性和商业性

C.国家加强对文化市场的管理和引导D.娱乐场所是庸俗和低俗趣味文化的发源地

7.2009年国庆节期间，文化部推出多台优秀剧目和大型艺术展览，涵盖了京剧、昆曲、话剧、地方戏曲、儿童剧、歌剧、舞剧、音乐剧等艺术门类，体现了近年来舞台艺术领域的丰硕成果。这些活动

(

) A.把提倡多样化放在首位B.坚持了“百花齐放、百家齐鸣”的方针

C.会削弱马克思主义在文化生活中的指导地位D.会使经典文化更具生命力

二、非选择题

8·清明节，是我国人民祭奠祖先的传统节日，用一些物品祭奠祖先无可厚非，原来一盅清酒、一束鲜花就可以代表的追思之情，现已异化为让祖先充分享受现代生活，从“轿车”“别墅”等常规祭品到“私人医生”、“财博工具”甚至“摇头丸”等。祭品日显邪化、越来越低级、越来越庸俗。

(1) 上述材料说明了什么文化现象?

(2)你认为应该怎样加强对文化市场的管理和引导?

第八课

走进文化生活

第一框题

CD ADCCB 8〃(1)上述材料说明一些品味低下、庸俗的文化仍有一定的市场，应该对文化市场加强管理和引导，大力发展先进的、健康的、有益的文化。

(2)①加强文化市场的法制建设，用法律手段来管理和引导文化市场。②加强思想道德建设，引导人们自觉抵制落后文化、腐朽文化。③为人民群众提供更多的、类型多样的，先进的、健康的、面向广大人民群众的，反映人民利益呼声的社会主义大众文化。

第四篇：高考一轮复习政治生活第三课教案（ 教师）

【教学目标】

1. 识记我国政府职能的主要内容;政府履行其职能的作用。

2. 理解国家性质与国家职能的关系;我国政府职能的主要内容及履行的原因;我国政

府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度、工作作风、工作方法;理解求助有门，投诉有道。

3.运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现;结合日常生活的事例，感受政府的作

用。政府的为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则。

【重点难点】我国政府职能的主要内容及履行的原因。政府的为人民服务的宗旨及对人

民负责的基本原则。

【教学课时】 2-3课时(含试卷讲评)

【基本知识】

1、我国政府的性质是什么?

2、我国政府的主要职能有哪些?我国政府怎样做组织社会主义经济建设的职能?

3、我国政府的作用主要表现在那些方面?

4. 我国政府坚持对人民负责的原则?坚持对人民负责原则要求做到那些方面?。

5.自己的合法权益受到侵害时，我们可以从哪些方面获得帮助呢?

1我国政府的职能

2. 认识组织社会主义经济建设职能的四项内容

3.对人民负责工作原则。

1. (2011·中山模拟)下列属于政府履行职能的是( B. )

①国务院组织制定了《国家中长期科学和技术发展规划纲要》

②教育部颁布了《中华人民共和国义务教育法实施纲要》

③中共中央宣传部发出学习好、宣传好《江泽民文选》的通知

④某省消费者协会要求宝洁公司给有质量问题的SK-Ⅱ消费者无条件退款

A. ①②④B. ①②C. ②④D. ①②③④

2. (2010 ·福建高考)近年来，党和政府先后出台了一系列惠农政策，统筹城乡经济社会

发展，促进农民增收。为形成城乡一体化新格局，各级政府切实履行职责，提供社会公共服务。以下体现我国政府履行这一职能的是( B. )

①2010年修订的《选举法》变城乡居民的“同票不同权”为“同票同权” ②某省气象局利用自身的网络技术建立“农网”，为农民免费提供信息咨询 ③2010年我国政府加大对圈地不建、哄抬房价等违法违规行为的查处力度 ④从2009年10月1日起，我国在320个县开展新型农村社会养老保险试点

A. ①③B. ②④C. ①②④D. ②③④

3、(2012重庆)29.2012年春节，北京市政府支出500余万元财政补贴，举办百部影片惠民活动，让很多因票价高昂而多年未进影院的市民享受了低价文化美餐。在此活动中，北京市政府履行了B

A.调节电影票价的经济职能

B.组织惠民文化活动的文化职能

C.维护人们观看电影权利的政治职能

D.维护电影市场秩序的社会公共服务职能

4[2009四川文综34]2008年11月，成都市政府决定，从2009年1月起，返乡农民工等三类人员可一次性申请领取价值500元的就业培训卷，持卷人员可自主选择各类职业技能定点培训机构和培训专业。政府为此拿出7500万元，惠及群众15万人，培训后就业率高达60%以上.成都市政府此举表明C

A.发展社会主义民主政治是政府工作的重要目标

B.公民在法律面前一律平等是国家的基本原则

C.提供社会公共服务是国家的基本职能D.民主集中制式我国政府的基本活动原则

5.(2012海南)某景区利用当地著名佛教庙宇进行宗教文化资源的开发利用，取得了较好的经济效益，同时也出现了商业开发过度、管理不规范以及“僧人”摆地摊、占卦算命等问题，当地政府为此制定景区游览环境综合整治活动方案，进行整改。 当地政府对该景区的综合整治，履行的职能是C

A. 发展宗教事业B. 保护信教自由

C. 进行市场监管D. 提供旅游产品

6.徐州市政府实施百姓办事“零障碍”工程，并将其作为2012年为民办实事重点项目。这一做法体现出：C.

A.政府的权威是由人民的认可程度决定的B.公民参与民主决策能增强政策的科学性

C.我国政府是便民利民的政府D.公民的民主权利不断扩大

7. 北京市某区政府把所辖区域划分为若干网格，为每个网格配备若个工作人员。构建了一个天上有“云”(云计算中心)、地上有“格”(社会管理网络)、中间有“网”(互联网)的新型社会管理体系，提高了收集、处理相关信息的效率，在为群众排忧解难、化解社会矛盾等方面取得显著成效，这一措举有助于：C

① 增强政府的科学执政意识② 提升政府为市民服务的能力

③ 增加公民的民主权力④ 提高政府的社会管理水平

A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④

8.某县公安局长为了解决农村报警难的问题，带着民警跑遍全县乡镇，开通了农村“110专线”。为让群众满意，他对个别警员驾警车办私事、接案态度不积极、难为群众等不良现象

进行了认真整顿。下列选项中，体现该县公安局长为人民服务的工作态度的是(C.) ①深入群众，关注民生，体察民情

②树立为人民服务、真心实意对人民负责、为人民谋利益的思想

③坚持从群众中来到群众中去

④反对以权谋私、损害人民利益

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

9. “真知灼见在群众中，新鲜经验在群众中，解决办法在群众中。”这要求政府( D. ) ①坚持依法执政和科学执政②更好地代表人民统一行使国家权力

③推进决策科学化、民主化④坚持从群众中来到群众中去的工作方法

A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④

10.2009年，广东全省性社会团体有138个承担政府委托、转移职能326项，有184个获得政府购买服务收入9820万元。国家“十二五”规划纲要提出，坚持培育发展和管理监督并重，推动社会组织健康发展，发挥其提供服务、反映诉求、规范行为的作用。这表明：D ①政府职能正逐步减少②政府职能正逐步市场化③社会组织的发展有利于推动公民有序政治参与④社会组织在政府和公民之间的桥梁作用将会加强

A.①②B.②③C.②④D.③④

11.公民遇到困难或合法权益受到侵害时，向政府求助或投诉的形式有B.①到信访部门求助②向检察院投诉

③申请行政仲裁、行政复议等④到居委会或村委会求助 A.①④B.①③C.③④D.②③

12、贵阳市成立了群众工作联席会议，逐步建立健全了民主管理和决策机制、群众合理诉求的表达机制、矛盾排查调处机制和为民代理服务机制，对涉及与群众利益密切相关的重大事项，群众可以通过政府门户网站、市长公开电话、公众热线电话、民主恳谈会等方式反映意见。这说明 (A.)

A.政府为公民求助或投诉提供了多种途径 B.政府已消除了“门难进、事难办”的现象

C.政府的职能主要是管理D.政府工作的目的是走群众路线

二.非选择题

13.、(2012广东版)37 .(23分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：近年来，各级财政部门加大对文化建设的投入，为推动文化发展，满足人民群众精神文化需求“保驾护航”。2011年11月，财政部表示，今后将进一步落实各项扶持政策，支持加快经营性文化事业单位转企改制：继续深索政府购买服务的模式，充分调动社会各类文化机构提供公共文化服务的积极性;设立财政专项，支持中国文化“走出去”战略。

(1)运用政府责任和职能的相关知识，分析材料一。(12分)

参考答案：

(23分)(1)①财政部门推动文化发展，满足人民群众的精神文化需求，体现政府对人民负责的原则和为人民服务的宗旨。(3分)②财政部加快经营性文化事业单位转企改制，体现政府组织经济建设的职能。(3分)③财政部

继续深索政府购买服务的模式，体现政府提供社会公共服务的职能。(3分)④财政部支持中国文化“走出去”战略，体现政府组织文化建设的职能。

[评分说明]须准确写出具体职能，且结合材料分析得当，才能给相应分数。

5、(2012全国新课标38)材料二

最近几年，中央财政用于民生支出的增长幅度远高于中央财政预算的增长幅度。根据2012年财政部在十一届全国人大五次会议上所做的报告，2011年中央财政实际支出比上年增长16.7%。其中，教育支出增长27.5%，医疗卫生支出增长17.7%，社会保障和就业支出增长23.9%，住房保障支出增长52.8% ，在2012年的中央财政预算中，中央财政支出增长13.7&，其中，教育支出增长16.4%，医疗卫生支出增长16.4^% ，社会保障和就业支出增长21.9% ，住房保障支出增长23.1%

(2)结合材料二 ，运用政治生活知识说明我国政府为什么提高民生支出在财政预算中的比例(12分)

以人为本，使发展成果惠及全体人民;(3分)改善人民生活条件，提高人民生活质量;(3分)缩小贫富差距，维护社会稳定;(3分)提高公共服务能力，保障基本公共服务。(3分)

35.雨水本是正常天象，可怕的是城市开发建设的“急功近利”和“盲目扩张”阻挡了雨水的去路，使城市内涝在中国的知名度越来越高。很多城市建设规划中“重地表，轻地下”、“重面子，轻里子”的弊病在暴雨中暴露无遗。高楼林立、光鲜亮丽的城市地上建设无疑让“繁荣”和“政绩”一览无余，而排水管网等看不见、摸不着的地下隐蔽工程却很难让有关部门用心。

(1)结合材料，运用《政治生活》的知识，说明政府在城市建设中应怎样尽到自己的责任。

(2)结合材料，简要说明城市建设中按规律办事的道理。

35.(1)政府的责任是对人民负责。城市建设中做到对人民负责，必须坚持为人民服务的工作态度，关注民生;(2分)必须树立求真务实的工作作风，克服“重面子，轻里子”的弊病;(2分)必须坚持从群众中来到群众中去的工作方法，在城市规划和建设中广泛听取群众的意见和建议。(2分)

(2)规律的客观性、普遍性要求我们在城市建设中必须遵循规律，违背城市建设规律必然受到惩罚。(3分)人能够能动地认识世界、改造世界，要把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，在城市建设中，必须摒弃“急功近利”和“盲目扩张”的做法，做到表里并重，造福百姓。(3分)

41.围绕福州市地铁建设问题，小明同学一家展开了热烈的讨论：

小明爷爷：福州建设地铁当然是好事，但是我听说地铁线路会经过一些福州的老建筑，这些建筑都是有历史的，不知道会不会拆，拆了怪可惜的。

小明妈妈：地铁商城建好了，我们逛街购物就方便多了。但我们以后就住在地铁站口附近，地铁站的建设及建成会不会给我们家带来噪音污染?

小明爸爸：我们家是做生意的，地铁商城的建设将对我们家生意的发展提供一个机遇，但不知道我们市政府对商城的店面招租等事项是怎么管理的?

小明：我们有了地铁，以后去问候看望舅舅就方便多了。我想你们所说的问题，市政府都会认真解决的。

请用《政治生活》有关知识，结合材料，谈谈小明一家提出的问题对福州市政府在今后的地铁建设与管理中有什么启示?(10分)

第五篇：XX届高考政治中华文化与民族精神复习教案（范文）

XX届高考政治中华文化与民族精神复习

教案

第11课时

中华文化与民族精神

弘扬徽文化精髓，彰显徽文化独特魅力

国家旅游局将XX年确定为“中华文化游”主题旅游年，安徽省结合实际，提出了“徽文化、让旅游更精彩”的口号，借助主题年的契机，进一步弘扬徽文化，推动安徽省文化、旅游产业融合发展。

安徽省山川秀美，风光旖旎，更因历代文人墨客的足迹而灵动而闪光。黄山作为世界文化与自然双遗产，是中华民族山水文化当之无愧的代表作，被誉为中国山水画灵感的源泉。唐代诗仙李白游历安徽十余次，写下140多篇诗作。宋代文豪欧阳修在滁州琅琊山写下的《醉翁亭记》，成为中国散文的典范和士大夫们的楷模。国人耳熟能详的许多成语典故也都出自这里，如十面埋伏、望梅止渴、卷土重来、打草惊蛇、班门弄斧等。

江淮大地，传统戏剧、民间音乐、传统手工艺、民间舞蹈和民间美术灿若星河，许多艺术门类和成果享誉海内外。戏剧中的黄梅戏、徽剧、泗州戏、庐剧;传统美术中的新安画派、阜阳剪纸、徽州四雕、徽派篆刻;传统手工技艺中的文房四宝、芜湖铁画、万安罗盘;传统舞蹈中的花鼓灯、傩舞等，无不特色鲜明，别具韵味。

文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体。安徽丰富的文化资源和鲜明的文化特色是旅游业发展的宝贵财富，为旅游强省建设构筑起重要的资源支撑。

.说明安徽丰富的文化资源蕴涵的中华文化特征。

历代文人墨客的足迹、许多成语典故的出现、悠久的传统艺术等，说明中华文化历史悠久、一脉相承，体现了中华文化源远流长的特征。独特的徽派文化，多样的民间艺术等，说明中华文化内容丰富、形式多样，体现了中华文化博大精深的特征。各种文化精彩纷呈，成果享誉国内外并进一步发扬光大，体现了中华文化的包容性。

2.说明如何弘扬徽文化精髓，彰显徽文化独特魅力。

尊重文化的多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。与其他民族文化相互交流借鉴，实现共同繁荣。

充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性，挖掘文化资源，利用商业贸易、教育等方式传播安徽文化。

对待源远流长、博大精深的徽文化，要取其精华，去其糟粕，批判继承，推陈出新，使徽文化的发展与社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。

1.黄梅戏是安徽主要的地方戏曲剧种和全国知名的大剧种。清道光前后，由产生和流传于皖、鄂、赣三省间的黄梅采茶调、江西调、桐城调、凤阳歌，受戏曲青阳腔、徽调的影响，与莲湘、高跷、旱船等民间艺术相结合逐渐形成。又在吸收“罗汉桩”、青阳腔、徽调的演出内容和表演形式的基础上发展。黄梅戏的形成与发展体现了

A.各具特色的文化艺术异彩缤纷

B.中华文化薪火相传和一脉相承

c.中华传统文化所具有的包容性

D.不同文化都能够实现融会贯通

解析：选c。黄梅戏是在吸收和借鉴民间艺术、一些地方曲调的基础上形成和发展起来的，体现了求同存异、兼收并蓄，即包容性。A、B两项没有体现，D项说法太绝对。

2.近年来安徽省委省政府提出，要充分利用徽文化优势，大力实施文化“走出去”战略，打造一批在国内外有重大影响、有安徽特色的文化品牌，推动徽文化走向世界。如果你参与“实施徽文化走出去战略”研讨会，需要拟定一份发言提纲，你认为最恰当的一组是

A.抓住机遇，加速融合，全面占领国外文化市场

B.继承传统，推陈出新，全面改造提升徽文化

c.面向世界，博采众长，全面满足国际市场需要

D.立足特色，相互尊重，全面加强中外文化交流

解析：选D。文化走出去既不是占领国外文化市场，也不是全面满足国际市场需要，而是借鉴交流、融合，促进文化发展，排除A、c两项。对徽文化要继承发展和创新，不是全面改造，故不选B项。D项符合题意。

例1：“一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有

①中华文化源远流长

②文化有顽强的生命力

③传统文化不因时而变

④文化与经济相互促进

A.①②

B.①④

c.②③

D.②④

【解析】本题考查学生对中华文化的认识。①反映了中华文化的特征，符合题意;②反映了中华文化的力量，符合题意;③表述错误;④不符合题意。故选A。

例2：北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”、福建的“土楼”等民居建筑都与当地的自然环境息息相关，具有鲜明的地域文化特色，是中华民族共有的文化财富。各具特色的地域文化

①决定于各地千差万别的自然条件

②蕴涵着中华文化的共性

③深受地理环境的影响和制约

④长期相互借鉴而日趋同一

A.①②

B.①④

c.②③

D.③④

【解析】本题考查学生对中华文化区域性的认识。②反映了各具特色的地域文化与中华文化的关系，③反映了各具特色的地域文化形成的原因，符合题意;①④表述错误。故选c。

例3：郑和七下西洋，祈“和顺万方，共享太平之福”，同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易;林则徐冷眼向洋看世界，魏源主张“师夷长技以制夷”;孙中山考察各国兴衰，指出“国力之盛衰强弱，常在海而不在陆”。

早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源，大力开发和经营海洋。美国海权论创始人马汉指出：“所有帝国的兴衰，决定性因素在于是否控制了海洋。”

21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

根据材料所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。

【解析】本题以树立海洋意识为背景，考查关于中华文化的包容性的知识，属于分析型主观题。首先要掌握中华文化的包容性相关知识;然后依据此问所赋分值分两个方面作答，一是求同存异，二是兼收并蓄;最后结合材料与教材原理分析论述。若学生没有掌握中华文化包容性的知识，就不会从求同存异、兼收并蓄两个方面分点作答，从而导致失分。

答案：①中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。

②要求我们能与其他民族文化和睦相处，求同存异，建设和谐海洋，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

③要求我们在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，批判地吸收西方海洋文化中的积极因素，反对海洋霸权主义。