2024高考政治一轮复习精品练习

2024高考政治一轮复习精品练习（精选8篇）

篇1：2024高考政治一轮复习精品练习

第四单元 当代国际社会

易错点1 混淆主权国家各项权利

1．某英国籍男子从塔吉克斯坦共和国杜尚别市携带大量海洛因乘坐国际航班抵达新疆乌鲁木齐国际机场，入境时被我国海关人员截获。依照中国法律，我国法院判处该男子死刑。在此期间，中国法院数次拒绝了英国的不合理交涉。这体现了主权国家的()。

①独立权 ②平等权 ③自卫权 ④管辖权

A．①②B．③④C．②③D．①④

2．在国际社会中，任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，各国在外交文件上有使用本国文字的权利。这体现了主权国家在国际社会中享有()。

A．独立权B．平等权C．自卫权D．管辖权

易错点2 我国支持联合国的一切活动

3．2012年2月17日，在就联合国大会的一份关于叙利亚问题的决议草案进行表决中，虽然西方国家表现得气势汹汹，但中国依然郑重地投了反对票。我国政府的立场()。

①是由我国的国家性质和国家利益决定的 ②表明我国并不支持联合国的各项活动

③是我国独立自主和平外交政策的体现 ④表明我国在国际事务中发挥着主导作用

A．①②B．①③C．②③D．①④

4．中国作为联合国常任理事国，自2000年初开始向联合国派遣维和警察，首批维和警察到达东帝汶执行任务。到目前为止中国共向亚洲东帝汶、阿富汗，欧洲科索沃，美洲海地等7个任务区派遣维和警察1 569人次，向海地派遣防暴队8支1 000人次。我国之所以派遣维和警察防暴队参与联合国维和行动，是因为()。

①联合国的工作和我国的中心工作是一致的 ②我国是联合国创始国之一，是安理会常任理事国之一，是一个负责任的大国 ③我国奉行独立自主的和平外交政策，致力于维护世界和平，促进世界发展 ④中国一贯支持联合国所进行的各项工作

A．②③B．①④C．①③D．②④

易错点3 世界的多极化趋势意味着当今世界已经实现了多极化

5．近年来，美国奉行的单边主义和先发制人的战略频频受挫，欧盟一体化进程加快，俄罗斯、印度、中国等国的综合国力不断增强，大国之间出现了既合作又竞争的态势，所有这些表明()。

A．世界格局继续向多极化方向发展B．强权政治已经退出历史舞台

C．当今世界已经是一个多极世界D．反对霸权主义失去了现实基础

6．近年来，中国依托自身经济调整增长的独特优势，以更具主动性、建设性和负责任的姿态，在更大的范围内参与处理世界和地区事务，国际地位和影响力不断提高。中国的和平崛起()。

A．标志着多极化世界格局的形成B．符合我国的国家利益，有利于世界的和平与发展

C．表明任何国家都不再干涉中国内政D．说明一个国家的国际地位取决于自身的经济实力

易错点4 国家利益的差异必然会引发冲突

7．2012年9月8日，国家主席胡锦涛在会见日本首相野田佳彦时，阐述了中方在钓鱼岛问题上的原则立场，强调钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土。这表明()。

①国家间利益的差异必然引发冲突 ②中国反对任何形式的武装斗争

③中国坚定维护国家的核心利益 ④主权是一个国家的生命和灵魂

A．③④B．①③C．②③D．①④

8．有人认为：“当今世界各个主权国家都是以自己的国家利益为最高准则来谈问题和处理问题的，各国因维护自己的国家利益而不能和谐相处。”这种观点()。

A．没有看到国家利益是国际关系的决定性因素B．只看到国家间利益的差别，没有看到国家间的共同利益

C．忽视了利益对立是引起国家冲突的根源D．只看到国家间的共同利益，没有看到国家间存在的利益差别 易错点5 独立自主就是自己决定国内的事务

9．独立自主是我国外交政策的基本立场。下列选项中对这一基本立场理解正确的有()。

①坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整 ②对国际问题自主地决定自己的态度和对策

③不同任何大国或国家集团结盟 ④独立自主就是自己决定国内的事务

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

10．作为最大的新兴经济体，我国在应对金融危机上也有着自己的声音。这体现了我国外交政策的基本立场是()。

A．促进世界的和平与发展B．独立自主C．维护我国的独立与主权D．和平共处五项原则

解析 本题考查学生对我国外交政策基本内容的理解。A、C是我国外交政策的基本目标；D是我国外交关系的基本准则；独立自主是我国外交政策的基本立场。答案 B

1．错因分析 考生在解答本题时，容易因混淆主权国家的独立权和平等权而错选②。

解析 中国法院独立处理境内案件，数次拒绝英国的不合理交涉，体现了我国作为一个主权国家在行使独立权和管辖权，①④符合题意；②③在材料中未体现。答案 D

2．解析 本题考查对主权国家基本权利的理解。通过材料中“不得以任何方式强迫他国接受自己的意志”，可见属于平等权，答案为B项；其他选项都偏离题干主旨。答案 B

3．错因分析 考生容易因对我国与联合国的关系以及我国在国际上的地位等知识点认识不清而错选②或④。

解析 我国政府的立场体现了我国的外交政策，我国的外交政策是由我国的国家性质和国家利益决定的，故①③符合题意；②表述错误，我国支持联合国依照联合国宪章精神所进行的各项活动；④中“主导”的说法错误。答案 B

4．解析 有些同学往往认为第④项是正确的，其实④说法错误的表述了中国和联合国的关系，因为联合国在当今世界舞台上发挥的作用具有双重性，对它所进行的各项工作应当一分为二地看，应当有选择的去支持和参与，而不是全部支持和参与。答案 A

5．错因分析 考生没有真正理解世界正向多极化的方向发展，但并未形成多极化格局。

解析 本题考查世界多极化的趋势，考查理论联系实际的能力。纵观世界发展的局势可以看出，题中B、D两项的表述都是不正确的。当今世界，霸权主义、强权政治依然存在，并且威胁着世界。反对霸权主义、强权政治的斗争依然艰巨。可能有些同学会选C，C也是不正确的，因为当今世界多极化只是一种趋势，而并未形成。答案 A

6．解析 当今世界多极化格局还没有形成，故排除A项。个别国家干涉我国内政的现象仍旧存在，故排除C项。一个国家的国际地位虽然受到经济实力的影响，但不是唯一因素，再者此题主要强调我国的和平崛起之路，故排除D项。我国的和平崛起符合当今世界的主题和我国的国家利益，故答案为B项。答案 B

7．错因分析 本题易误选B，原因在于对国家利益决定国际关系这一知识点理解不到位。

解析 中方在钓鱼岛问题上的原则立场，表明中国的主权和国家利益是神圣不可侵犯的，③④正确，故答案为A；①中“必然”的说法过于绝对；②说法不科学，中国反对非正义的武装斗争。答案 A

8．解析 国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是引起国家冲突的根源。材料中的观点只看到了国家间因利益对立而可能导致冲突，却没有看到各国间由于存在着共同利益而有可能进行合作。答案 B

9．错因分析 考生在作答时不能正确理解我国外交政策的含义。

解析 可能有些同学会认为选项④是正确的，其实④这种说法是不全面的，独立自主应包含两个方面，对内和对外，而不应只指对内。答案 B

10．解析 本题考查学生对我国外交政策基本内容的理解。A、C是我国外交政策的基本目标；D是我国外交关系的基本准则；独立自主是我国外交政策的基本立场。答案 B

篇2：2024高考政治一轮复习精品练习

易错点1 对政府的各项职能辨别不清

1．(2012·重庆)2012年春节，北京市政府支出500余万元财政补贴，举办百部影片惠民活动，让很多因票价高昂而多年未进影院的市民享受了低价文化美餐。在此活动中，北京市政府履行了()。

A．调节电影票价的经济职能B．组织惠民文化活动的文化职能

C．维护人们观看电影权利的政治职能D．维护电影市场秩序的社会公共服务职能

2．从2012年1月1日起，天津市公共图书馆、文化馆(站)和美术馆大部分厅室将全面免费对市民开放。这是继博物馆、纪念馆免费开放后，天津市政府加强公共文化服务体系建设的又一重大举措。这体现了政府()。

①组织文化建设的职能 ②坚持对人民负责的原则

③赋予人民基本的文化权利 ④提供社会公共服务的职能

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

易错点2 对政府具体经济职能区分不清

3．将下面各项内容分别对应到政府的具体经济职能中，正确的是()。

①某市工商局开展对市场环境进行专项治理的“绿色行动”

②国家统计局公布2012年4月份CPI和PPI两个经济数据

③浙江省采用科学方法管理小商贩，给小商贩生存空间

④中国人民银行上调存款准备金率0.5个百分点

A．公共服务 经济调节 市场监管 社会管理B．市场监管 经济调节 社会管理 公共服务

C．公共服务 社会管理 市场监管 经济调节D．市场监管 公共服务 社会管理 经济调节

4．我国政府相关部门采取积极行动，查处多起价格违法案件，严厉打击各种串通涨价等不良经济现象，有力地维护了市场的正常秩序。这从一个侧面表明，政府有效履行了()。

A．社会管理职能B．市场监管职能C．经济调节职能D．公共服务职能

易错点3 混淆行政监督体系的内容

5．为加强对抗震救灾资金物资监管，方便群众举报，中央纪委监察部设立专门举报电话，24小时受理对抗震救灾款物管理使用中违法违纪行为的举报。材料涉及行政监督体系中的()。

①行政系统外部的监督 ②行政系统内部的监督 ③社会与公民的监督 ④司法机关的监督

A．①②B．①③C．②③D．②④

6．《中共中央关于深化行政管理体制改革的意见》提出，要加强依法行政和制度建设，健全对行政权力的监督制度。在国家机关中，对行政权力具有内部监督职能的是()。

①人民代表大会及其常委会 ②各级人民法院和人民检察院

③国家监察部和地方监察机关 ④国家审计署和地方审计机关

A．①②B．①③C．②④D．③④

易错点4 依法行政与依法执政是一回事

7．某外国零售业巨头在重庆的多家门店，将普通猪肉贴上“绿色食品”标签出售给消费者长达20个月，严重侵害了消费者的合法权益。重庆市有关部门依法作出处罚决定，没收该企业违法所得，并处以5倍罚款，责令停业整顿15天。这表明()。

①重庆市政府坚持依法执政 ②我国依法行使主权国家的管辖权

③独立自主是我国外交政策的基本立场 ④维护我国人民利益具有正当性和正义性

A．①③④B．②④C．①②③D．①②③④

8．“十二五”规划的制定过程：中国共产党提出建议→国务院有关部门根据建议的指导思想和要求形成规划草案→全国人大表决通过，上升为国家意志。上述过程体现了党()。

A．科学执政B．民主执政C．依法执政D．依法行政

易错点5 管理越多的政府，越是好政府

9．行政管理体制改革的关键是转变政府的职能，在新的形势下，政府要切实履行好自己的职能，就应该做到()。①正确处理管理与服务之间的关系，建立服务型政府 ②要明确政府职能的有限性，政府不能包办一切 ③政府应扩大管理的范围，做全能全管政府 ④要做到依法行政，在宪法和法律的范围行使职能

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

10．2013年7月1日，《中华人民共和国行政许可法》实施九周年。该法的施行极大地促进了我国的社会主义民主和法制建设。《行政许可法》明确了行政许可的范围，是一部规范政府行为的重要法律，这部法律的实施意味着()。

A．政府的行政管理范围将有所扩大B．没有获得政府许可的事情都不能做

C．政府的行政行为将受到限制D．政府传统管理模式的法制化

1．错因分析 考生在解答此题时，由于不能准确区分政府的各项职能而导致错选。

解析 本题考查政府职能，意在考查考生获取和解读信息的能力。设问中的“活动”是指“北京市政府支出500余万元财政补贴，举办百部影片惠民活动”。“调节电影票价”“维护人们观看电影权利”等信息在材料中没有涉及，A、C两项都不选。D项说法错误。“维护电影市场秩序”是履行经济职能的具体体现。答案 B

2．解析 材料中政府免费开放文化场馆的举措，体现了政府的文化建设和提供社会公共服务的职能，这都有利于丰富人民群众的文化生活，体现了政府的责任和原则，故①②④正确。③观点错误，人民的文化权利是宪法和法律赋予的。答案 B

3．错因分析 考生解答此题是由于不能正确区分经济职能的具体内容而误选。

解析 依据教材中有关对经济职能的具体描述可选。答案 D

4．解析 政府采取措施维护市场秩序，就是在进行市场监管，故B项符合题意；其他选项虽然也属于经济职能，但不能正确反映题干的主旨，故排除。答案 B

5．错因分析 很多考生误认为中央纪委属于行政系统内部的机关或司法机关，从而导致错选②④。

解析 中央纪委监察部设立举报电话体现了党对政府的监督，这属于行政系统外部监督而非行政系统内部监督，故选①，排除②；此举是为了方便人民群众对抗震救灾款物的管理和使用情况进行监督，体现了社会与公民的监督，故选③；④在材料中未体现。答案 B

6．解析 本题考查对行政监督体系内容的理解。对行政权力具有内部监督职能的必须是政府部门，人大、法院和检察院不属于政府部门，故排除①②；监察部门和审计部门都属于政府部门，都具有监督政府的职能，故③④正确。答案 D

7．错因分析 考生由于将依法行政与依法执政混同，而错选①。

解析 ①说法错误，政府依法行政，中国共产党依法执政；有关部门依法对该外国零售业巨头进行处罚，体现了我国作为一个主权国家，在行使管辖权，故选②；材料并未体现我国政府的外交行为，③不选；重庆市此举维护了我国消费者的利益，故选④。答案 B

8．解析 从“十二五”规划的制定过程看，党的主张通过人大上升为国家意志，体现了党依法执政。答案 C

9．错因分析 在做题的过程中，学生可能会误选含③的项，认为政府管得越多越好。管得越多，才越能体现出政府的权威，才越能更好地履行自己的职能。

解析 实际上在市场经济条件下，政府应做到不失位，不错位，不越位，而不是包办一切，故③错误。答案 C

10．解析 本题考查《行政许可法》的实施问题，《行政许可法》是一部规范政府行为的法律，因此，政府的行政行为将受到限制，C项正确，A、B、D三项均表述错误。

篇3：高考政治第一轮复习

(一) 压缩再现新课

有的教师不了解政治第一轮复习课的基本要求, 处理教材几乎是按照新课教学的模式进行, 不同的是一节课教学的内容相当于新课的二节或三节课的压缩, 是简单的新课相加。看起来面面俱到, 但没有主干没有重点, 实际上只会是浅尝辄止, 最后什么都不能落实。

(二) 课堂满堂灌输

有的教师忽视了学生主体, 自己既要梳理知识, 又要联系时政热点, 还要对知识进行查缺补漏, 整堂课都是教师在讲, 学生很被动地接受, 没有安排学生消化的时间, 更没有安排相关知识解题能力的训练, 把知识消化都留在课外, 学生苦不堪言, 复习负担很重。

(三) 教学效率低下

有的教师对学生的情况不熟悉, 不了解学生需要什么、欠缺什么、有哪些薄弱环节, 一味按照自己的思路和设计进行教学, 不管学生有没有收获或收获有多大, 没有注意学生在该部分知识的掌握和理解运用情况, 无法确定讲课的重点。在教学前没有研读高考考点, 没有研究考高试卷, 在教学中既不进行相关知识的纵横联系, 又不与时政热点结合, 更没有应试针对性, 复习课内容干瘪、不生动, 学生没有学习积极性, 教学效率低下。

(四) 缺乏能力培养

做好文综试卷既需质量也需速度, 有的教师把解题能力部分全安排在第三轮, 所以在一轮复习中就知识讲知识, 讲课中缺乏能力培养意识。教师没有给学生安排适度训练, 没有对学生进行各类解题方法指导, 更没有规范学生答题, 这样即便学生对知识很熟, 但面对题目仍然不会做或不能很好很快地完成。

二、高考政治第一轮复习科学的策略

(一) 教材知识:举纲列目

纲就是知识体系, 目就是知识点。加强知识整合, 构建知识网络, 学会从整体上把握知识, 同时突破重难点, 可有效提高第一轮复习效率。

经济常识部分的复习, 可打乱教材顺序, 把教材按基本经济理论、市场经济活动和对外经济三条主线来进行复习, 把每一条线所涉及的知识点梳理出来, 要求学生逐个落实, 并结合热点进行分析提高。

高中哲学部分的复习, 可打乱教材顺序, 把教材按唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义四大版块进行复习, 把每一个版块的所有原理和对应的方法论要求以及与之相结合的热点梳理出来, 在要求学生逐个落实知识点的同时还要重点把握。这样学生对整个高中哲学就体系明了, 使每一个范畴里的知识点能对号入座。

政治常识部分的复习。可打乱教材顺序, 把教材按政党、国家机关、公民、主权国家、民族宗教五个主体来进行复习, 把每一主体所涉及的知识点梳理出来, 要求学生逐个落实, 并结合典型习题从抓主体的角度落实知识突破重点提高能力。这样整个高中政治五本书就用345的编码串接起来, 学生在宏观上可有效把握知识脉络。

(二) 各种题型:归类总结

教师以题型类别为线索对教材进行经济常识、哲学、政治常识的归类总结。

计算型选择题。在经济常识教材中共有十二个知识点可设计计算题, 把这十二个知识点抽出来, 每个知识点安排一个高考题或典型例题给学生讲解, 要求学生举一反三经常复习, 这样可确保计算型选择题不丢分。

措施类主观题。把经济学、政治学中关于怎么做的知识点整理出来, 再结合讲解措施类主观题的解题方法, 从主体找措施, 从教材找措施, 从问题的反面找措施, 从材料找措施, 从党的方针政策时政热点中找措施, 并在专题练习和学科综合练习中重点训练和讲解。还有原因类、意义类, 也是运用同样的方法。这样就在第一轮复习中把知识和能力结合起来, 可极大地提高学生的学习兴趣, 并为后面的二轮三轮复习做好准备。

(三) 提高能力:注重讲评

学生的能力, 在复习中能否有效提高, 讲评起着非常关键的作用。

复习讲评中要做到以下几点。

1. 归类讲评

归类的内容很多, 可按考点归类, 按能力要求归类, 按解题思路方法归类, 按高考题型归类, 按错题、错因归类等。如重点向学生介绍组合型选择题的三审九排法, 如把经济学、哲学、政治学中的易混易错知识点整理出来, 每个易错易混知识点对应一个典型例题, 分经济常识、哲学、政治常识印发给学生训练, 老师和学生互动讲解, 并要求学生经常温习。

2. 重点讲评

在每一份练习和试卷的讲评中要有重点。整体上要讲重点、讲热点、讲双基应用的薄弱点, 讲学生的易错、易混、易模糊点。具体讲每一个典型题时, 应重在讲思路、讲方法、讲规律、讲规范。

3. 过程讲评

要站在学生的角度去讲。要想学生为什么会错, 学生怎样才能不错, 引导学生怎样找到解题的切入点, 完成解题过程, 规范语言表述。

4. 变式讲评

注重变式 (改一改、扩一扩、变一变、代一代、反一反、合一合、分一分) 思维训练。从多角度归纳总结解决问题的思路、方法、规律, 单选变成组合选怎么做, 选择题变成问答题怎么做等等。讲评不是就题论题, 更重要的是借题发挥, 讲这个题的规范解答, 讲这个题的深化变形, 讲这个题与同类型题目的联系等, 只有这样才能使讲评取得事半功倍的效果。

5. 跟踪讲评

篇4：高考政治一轮复习策略

一、以本为源，夯实基础

1.以本为源，要求强调课本知识的主导作用，以学生为主体，挖掘学生潜能，使学生学有所依，活学活用。

2.高考试题离不开课本，题中有书，书中有题，源于课本而高于课本。教材知识的作用越来越重要，是提高复习效率的关键。

3.学生答题中失误的重要原因之一：没有掌握好基础知识，缺乏深入地理解，更谈不上灵活应用。

4.记忆是答题的基础，没有知识点熟练掌握，就没有答题的基础。应该更加强调平时的记忆检查，把背诵和听写作为上课的基本环节，认真履行，坚持不懈，改变学生懒惰习惯。功夫在平时、在积累，无遗漏、全覆盖。

例一：2014山东高考（27）：某同学为一次政治讨论课准备了一些材料，内容涉及民主党派参与全国人大常委会委员长的协商、民族自治机关依法行使自治权、居民委员会邀请居民代表对社区事务提出建议。据此推断，该次政治课要讨论的主题是我国的（ ）

A.政党制度

B.根本政治制度

c.基层群众自治制度

D.基本政治制度

参考答案：D。

二、形成网络。整合延伸

在复习教学过程中，有自己的教学模式，把握好课本知识的主干体系，善于总结和分析，形成体系。并对所教理论精心整合和拓展，把知识点融入理论体系，对基本概念、原理与现实社会生产实际结合，以促进学生自主学习，建立兴趣，建立体系，便于学生掌握和理解。学生的学习则是自主生成的过程，看似枯燥乏味的知识点，实际是生活中点点滴滴经验教训的精华，是一粒粒闪光的珍珠，需要用线串联，形成知识网络，建立学科思想，掌握科学方法。下面便是对知识整合的一例

例二：2014山东高考（41）：建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。阅读材料，回答问题。（20分）

材料一：党的十八届三中全会明确提出，建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，实行最严格的源头保护制度，用制度保护生态环境。

材料二：为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题，改善人民群众的生产生活环境，全国人大常委会贯彻落实党的十八届三中全会精神，将修改环境保护法列入了2014年立法工作计划。

（1）据材料一和材料二，运用政治生活知识，说明中国共产党和全国人大常委会在生态文明建设中是如何发挥作用的。（11分）

（2）结合材料二，运用《生活与哲学》中“认识社会与价值选择”的知识，阐明修改环境保护法的哲学依据。（9分）

参考答案：（1）中国共产党在生态文明建设中发挥领导核心作用，坚持科学发展观，坚持科学执政，坚持依法执政；全国人大常委会在党的领导下通过行使立法权保障生态文明建设。

（2）社会存在决定社会意识，进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题要求对环境保护法进行相应的修改；上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，要求对环境保护法进行相应的修改以适应经济社会发展的需要；人民群众是历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线，对环境保护法进行相应修改是为了改善人民群众的生产生活环境。

三、活学活用，重在实践

政治课不是单纯传授理论知识，更重要的是应用于现实生活，培养学生的政治素养。所以应该在教学中融入社会元素，发挥辩证思想的时代特色，体现素养的现实性。就有了学会知识，理解知识，应用知识，从而到发现问题——分析问题——解决问题的基本思路方法，实现知识社会化。这样，既有利于顺应高考大纲的能力要求，又切实提高复习的针对性、目标性、实践性。

教师复习课中要体现学生主体地位，引导学生自主探究性学习，激发学生潜能，培养学生自主建构，形成学生知识建构的能力。也就是，能力培养是在教师的指导下，放手让学生自主构建，思维能力是在学生自己的体验思维过程中提高。

例三：2014年高考天津卷（13）：阅读材料，回答问题。（12分）

在党的群众路线教育实践活动中，天津市某县创新工作思路，推出三项措施：一是在县、乡（镇）、村三级建起服务中心，使村民在家门口就能办成事，也为群众监督、评价党政干部开了一扇窗口，二是建起县、乡（镇）、村干部和普通党员联户的工作体系，全县各级党员干部共联系服务群众40多万户次，收集解决问题8700多个，三是建立信息管理系统，学科网对全县1.9万名党员联系服务群众的情况进行查询和管理，提升了党员干部服务群众的科学化、信息化水平。

运用《政治生活》知识说明该县上述措施的积极意义？

参考答案：①有利于人民群众行使监督权，维护人民群众的切身利益；②有利于政府贯彻对人民负责的原则，更好地履行政府职能，建设服务型政府；③有利于加强基层党组织建设，密切党同人民群众的联系，提高党的执政能力。

篇5：2024高考政治一轮复习精品练习

(1)作为公民应遵守的社会公德有哪些？(2)你认为，如何才能避免不文明行为的发生？

【解析】 此题考查社会公德的内容，以及怎样提高公民道德水平，避免不文明行为的发生。阅读材料，审清设问，结合所学知识予以回答。

【答案】(1)文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

(2)克服私心、方便他人也方便自己；充满爱心，尊重他人也尊重自己；树立公德观念，养成遵守公德的习惯、严格要求自己，从大处着眼，从小处着手，长期坚持。

2．“首都十大道德模范”全市宣讲活动2009年7月26日结束，近万名首都市民现场与道德模范互动，感受“道德的力量”。首都文明办有关负责人表示，“首都十大道德模范”先进典型是时代的先锋、社会的脊梁、群众的楷模，他们的感人事迹、先进思想和高尚精神，反映着时代的要求和人民的意愿，是社会的宝贵财富，是我们学习的榜样。

(1)简要说明我国为什么十分重视在全社会树立道德榜样。

(2)我们青年学生应该如何向道德榜样学习，追求更高层次的道德目标？

【解析】 此题考查树立道德榜样的重要性和怎样向道德榜样学习。道德榜样具有示范性和引导性，向道德榜样学习，能够推动公民道德建设。学习道德榜样重在实践、循序渐进、学会慎独。

【答案】(1)①道德榜样具有示范性和引导性，树立道德榜样是道德教育和道德修养的好方法。向道德榜样学习，能够丰富人的道德素养和文化涵养，提升人的道德境界。道德榜样容易使人产生认同感；道德榜样的优秀人格与高尚品质容易感染人们，使人们的心灵得到净化。②树立道德榜样是开展公民道德建设的具体做法，即把先进性要求与广泛性要求结合起来，引导人民在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的道德目标。

(2)①学习道德榜样，追求更高层次的道德目标，每个人都可以根据自己的条件，找到合适的方法，制定恰当的步骤。②但无论采取什么方法和步骤，都应该重在实践、循序渐进、学会慎独。

3．(2010年淄博重点中学联考)全国助人为乐模范杨绍军，男，64岁，湖南省常德市阳光孤儿院院长。杨绍军13年收养了360名孤儿。从1982年开始，杨绍军就靠酿酒、养猪挣的一点钱，收养了7名孤寡老人。为老人送终之后，一次，他偶遇几个孤儿。他想，要是能帮上这些孩子一把，或许能改变他们的一生。于是杨绍军卖掉小酒厂，还借了16万元，于1996年3月筹建起了常德市阳光孤儿院，首批收养了26名孤儿。孤儿院自1996年建成以来，收养了来自全省老少边穷地区、灾区孤儿以及服刑人员特困未成年子女共计360余名。孤儿们的命运发生了重大转折。他们中有的考上了北京大学研究生，有的参军入伍，有的成为人民教师，如今在院的235名孤儿入学率达100%。13年的时间里，杨绍军直接用于孤儿的费用超过1 000万元，用于其他社会救助、捐款的费用达120余万元。杨绍军先后获得联合国爱心工程奖、首届中华慈善奖、湖南省劳动模范等荣誉，当选为第十、十一届全国人大代表。

根据材料，谈谈高尚道德对一个人的成功和幸福有什么作用。

【答案】(1)树立正确的道德观，有助于塑造完美的人格。一个具有正确道德观的人，能深切地理解人生的价值和意义，懂得什么是真正的幸福，知道人生之路应该往哪里走。

(2)树立正确的道德观，有助于培养坚强的意志品质。一个具有高尚道德的人，能够在学习和工作中充分调动自身的积极性和创造性，焕发出无穷的精神力量，把自己的潜在能力最大限度地开发出来；无论遇到什么挫折，都能保持自尊、自信，以乐观的人生态度，以昂扬的进取精神去克服困难，争取胜利。

(3)树立正确的道德观，有助于建立良好的人际关系。每个人都需要他人的帮助，都向往和谐的工作和生活环境。一个人如果品德好，经常关心和帮助他人，就会受到人们的欢迎，得到他人的帮助和支持。

(4)人要全面发展，获得人生的幸福与成功，需要具备多种良好素质，而思想道德素质是最重要的素质。高尚的道德是人生幸福和成功的重要支柱。

4．近十几年，云冈石窟前面的109国道上每天有数千辆运煤车隆隆驶过，使整个石窟景区煤尘飞扬。国家投资2.2亿元将109国道云冈段改线。由于新国道运煤专线比老国道远四五十千米，且坡度较大，不少驾驶员不愿意走，许多大吨位散装运煤车依然行驶在已经改为旅游专线的老国道上。

请简要分析运煤车驾驶员的这种行为在涉及个人利益与社会利益关系上的价值取向。

【答案】(1)运煤车驾驶员的做法割裂了个人利益和社会利益的辩证关系，是一种错误的价值取向，是个人主义的表现。

(2)个人利益和集体利益在根本上是一致的，二者相辅相成。集体利益体现着个人长远的、根本的利益，损

害了集体利益，也就损害了个人的长远利益。

篇6：2024高考政治一轮复习精品练习

1.我国古代青花瓷绘画装饰清秀素雅，各个时期均有鲜明的时代特征。其中，元青花绘画精美生动，其纹样特点既带有一些西亚美术的装饰形式，又带有浓厚的中国民间图案的面貌，布局繁密，风格华丽，与当时织金锦的图案和效果极为相似。元青花的特点表明（）①物之间联系的客观性制约着人的主观能动性的发挥②任何事物的存在和发展都离不开特定的历史条件③矛盾的特殊性构成了一事物区别于他事物的特殊本质④实践活动的社会历史性决定着认识活动的无限性

A.①②

B.③④

C.②③

D.②④

2.京津冀三地地域一体、文化一脉，历史渊源深厚，各自优势明显，互补性强，合作开发潜力巨大，建成新的首都经济圈，协同发展，将带动潜力巨大的北方辽阔腹地发展。这说明

A.事物之间的联系构成事物的发展 B.关键部分的功能对整体功能起决定作用 C.任何事物都处在普遍联系之中 D.真理是主观与客观具体历史的统一

3.“海日生残夜，江春入旧年” 是唐朝诗人王湾的《次北固山下》中的名旬。下列选项与该名句哲理相一致的是 A．惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁

B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还

C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

D．眼前有景道不得，崔颢题诗在上头 4.2014年2月12日，人民日报就社会主义核心价值观基本内容公布发表了题为“人民有信仰，国家才有力量” 的评论文章。文章指出，要将社会主义核心价值观的教育宣传活动，融入国民教育和精神文明建设全过程，同改革开放的实践经验和伟大成就联系起来，同全面建成小康社会的奋斗目标联系起来。下列观点与材料所蕴涵的主要哲理一致的是()①凡益之道，与时偕行 ②城门失火，殃及池鱼 ③从来系日乏长绳，水去云回恨不胜

④ 察己则可以知人，察今则可以知古 A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

5.长江，这条令国人骄傲的母亲河，如今满负着污泥浊水，生物资源濒临崩溃，中下游地区近岸水质已经降至饮用水的最低标准。这警示我们

A．事物是发展的，要用发展的观点看问题 B．要把握事物的固有联系，切忌主观随意性 C．应发挥主观能动性，加快经济发展步伐 D．要坚持适度原则，减少对长江的开发利用

6.城市建设和文物保护在一些地方似乎成了一个悖论，“拆了真文物，造了假古董” 的事件时有发生。对此，正确的看法是 ①文化应当在继承基础上发展②文化与经济的矛盾不可调和

③城市建设应做到统筹兼顾

④城市建设要敢于推陈出新 A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

7.如果说我们过去的发展靠的是“人口红利”、“开放红利”、“资源红利”，那么，当今中国面对难得的发展机遇和复杂的矛盾问题，更需要通过改革消除制约发展的体制障碍，以优化资源配置结构，释放社会的积极性和创造力，这就是所谓“改革红利”。为此，必须：

①调整经济结构，推进社会经济的系统优化 ②实现对旧事物的否定就能促进新事物的成长

③以更大政治勇气和智慧，锐意进取，否定原有体系④树立革命批判精神和创新意识，推动制度创新 A.①②

B.①④ C.②③ D.②④

8.《正道沧桑——社会主义500年> 以500年来社会主义发展的历史脉络为叙述骨架，揭示了社会主义从空想到科学，从一国实践到多国发展，历经高潮与低潮，成功与挫折，跌宕起伏，波澜壮阔的历史进程。“欲知大道必先为史”。只有真实地认识历史，才能客观地把握未来。这

①说明历史是客观的、普遍联系的 ②有助于我们把握社会发展规律，坚持辩证唯物史观 ③说明今天发生的一切，都可以作为昨天的镜鉴 ④说明历史是循环往复的过程

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

9.中央城镇化工作会议要求，城镇建设要依托现有山水脉络等独特风光，让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁；要融合现代元素，更要保护和弘扬传统优秀文化，延续城市历史文脉；要融入让群众生活更舒适的理念，体现在每一个细节中；在促进城乡一体化发展中，要注意保留村庄原始风貌，慎砍树、不填湖、少拆房，尽可能在原有村庄形态上改善居民生活条件。回答落实会议要求，应做到()①一切从实际出发，实事求是.②立足局部，推动整体的发展 ③在绝对相容的统一中思维.④共性与个性具体的历史的统一A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

10.专家表示，珠三角PM2.5的污染源不仅有一次形成的颗粒物，还有很多由气体转化而来的二次污染物。这体现了 A．联系具有普遍性 B．联系具有客观性C．联系具有多样性D．联系的主观能动性

11.7月18日，世界上最长最宽的多塔斜拉桥—嘉绍大桥建成通车。通车后，杭州湾产业带内的绍兴与嘉兴、杭州、宁波等城市可实现一小时到达，进一步缩短了和上海之间的车程。材料说明 ①人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系

②要注重系统内部结构的优化

③整体统率部分，居于主导地位

④任何事物都是彼此相互联系着的 A．①②

B．①④

C．③④

D．②③ 12.漫画《壳》给我们的哲学启示有

①尊重客观规律，按照客观规律办事 ②做好量变的准备，促进事物的质变 ③树立环保意识，正确

发挥意识的能动作用 ④世界是永恒发展的，坚持发展的观点看问题

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

13.国务院总理李克强在大连出席第七届夏季达沃斯论坛开幕式，并发表特别致辞。李克强指出面对经济下行压力，我们坚持稳中求进的总基调，采取一系列创新性的政策措施，统筹稳增长、调结构、促改革，保证了经济平稳运行。这说明

①正确的意识对改造客观世界具有促进作用 ②充分发挥主观能动性就能达到改造客观世界的目的 ③统筹全局，选择最佳方案，实现整体最优目标④观念创新推动经济发展和社会生产力进步 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

14.农民秋天采摘柿子，总要在树上留一些熟透的柿子给喜鹊作食物，这样，喜鹊会在果树上筑巢过冬，第二年春天捕捉果树上的虫子，从而保证了柿子的丰收。这个事例告诉我们

①一切事物之间的联系是必然的，有条件的 ②人们可以根据事物固有的联系建立新的联系 ③人们可以认识规律和改变规律为自己服务④ 要善于把握事物的本质联系促进事物的发展 A．①②

B．②③

C.②④

D．①④

15.2014年中国开启重点治霾元年，但治理雾霾天气，突破“十面霾伏” 仅靠单方面的力量和措施是不可能完成的。这主要强调治理雾霾天气()①必须立足全局，树立全国一盘棋思想

②需要调结构，促进经济发展方式转变③既要作好分类指导，更要坚持系统规划 ④要尊重自然，树立科学的生态价值观 A．①② B.①③

C.③④

D.②④

16.网上流传2014年是60年一遇的“金马” 年。在“南京市妇幼之家” 的QQ群里，已经怀上宝宝的妈妈们兴奋不已，都说自己家的宝宝以后是“影帝影后命”。“妈妈们” 的说法

A.体现了联系的多样性 B.符合矛盾具有特殊性C.违背了联系的客观性 D.违背了规律的普遍性 17.李克强总理在第八届东亚峰会上指出：“东亚许多国家都使用筷子，一根筷子很难吃着东西，两根筷子一起用才能夹到食物，一把筷子捆在一起就不易折断。每个峰会成员国对地区的安全稳定都负有责任。互信共存是我们共同的理念，也是世界前进的趋势。” 这说明()①国际关系的实质是一种利益关系

②世界多极化趋势正在形成 ③文化越来越成为国际关系的基础

④整体与部分是相互依存的 A．①②

B．②③

C.②④

D．①④

18.有人认为，机遇是历史环境造就的历史机会，而社会历史发展是有规律的，因此机遇总是以确定的时间、地点和方式出现。这种观点（）①把联系的客观性等同于联系的条件性 ②把发展的状态当作发展的趋势③把规律的必然性当作机遇的确定性 ④把物质的存在方式归结为相对静止 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 19.“智慧城市” 通过智能传感设备将城市公共设施物联成网，物联网与互联网系统完全对接融合，政府、企业在智慧基础设施之上进行科技和业务的创新应用，城市的各个关键系统和参与者进行和谐高效地协作。从哲学上看“智慧城市”()A．打破常规，消除事物之间的矛盾B．发挥了关键部分对整体的决定作用

C．遵循了系统内部结构的优化趋向

D．说明了整体功能大于部分功能之和

20.无需WiFi 信号，点一盏LED灯就能上网。2013年10月15日，复旦大学计算机科学技术院传出好消

息，一种利用屋内可见光传输网络信号的国际前沿通讯技术在实验室成功实现。研究人员将网络信号接入一盏1W的LED灯珠，灯光下的4台电脑即可上网，最高速率可达3．25G，平均上网速率达到150M，堪称世界最快的“灯光上网”。10台样机亮相上海工业博览会。这说明()① 人为事物的联系虽呈现着“人化” 的特点，但仍然是客观的② 人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体联系③ 一切要以时间地点条件为转移，人可以认识和创造联系④辩证否定的实质是“扬弃”A．①③

B．②③

C.①②

D．③④

21.福建某乡镇农民长期种植水稻等传统农作物，每亩年均收益不到3000元，由于人多地少，年均可支配收入与城镇居民存在较大差距。党的十八大后，当地加快土地流转步伐，通过组建股份合作社与农民签订合同，将农民的承包地集中起来，统一规划，进行规模化、专业化粮食生产和景观苗木种植，取得良好经济效益。村民以土地入股，每亩收益近万元。不少村民成为股份合作社的员工，有的村民用土地流转获得的资金在当地开设小饭馆、小旅店、土特产商店，有的村民还创办了农产品加工企业。

土地流转是全面深化农村改革的一项重要内容，据此有人认为，搞好土地流转就能取得全面深化农村改革的成功。请运用联系的相关知识对这一观点予以评析。(1 2分)22、2014年02月18日下午，总书记在钓鱼台国宾馆会见中国国民党荣誉主席连战及随访的台湾各界人士时强调，两岸同胞是一家人，有着共同的血脉、共同的文化、共同的连结、共同的愿景，这是推动相互理解，携手同心，一起前进的重要力量。习近平同时表示，尊重台湾同胞选择的社会制度和生活方式。（1）结合材料，运用整体和部分的辨证关系原理说明“两岸关系不是国际关系”。（10分）

（2）结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，说明“尊重台湾同胞选择的社会制度和生活方式” 的合理性。（4分）

24、阅读材料，完成下列各题。

材料一：近两三年来，我国多地频繁出现雾霾天气。2014年2月，我国多地再次遭遇雾霾天气，雾霾笼罩我国近1/7的国土，有关专家认为，雾霾天气产生是有利于雾霾产生的气象条件和污染物过量排放共同作用的结果。天气因素是触发和加剧雾霾影响的直接因素，但根本因素是持续的污染物排放，特别是高能耗高污染企业的污染物和废弃物的排放，使主要大气污染排放总量远远超过了环境容量。

材料二：雾霾天气的频繁出现促使人们更加关注人与自然的关系和人类行为的准则。在经历了原始文明被动接受自然，农业文明初步开发自然和工业文明征服、改造自然后，人类对工业文明带来严重生态安全进行深刻反思，并在此基础上逐步形成和积极推动一种新的文明形态——生态文明，这有利于实现人与自然和谐。

(1)结合材料一，运用唯物辩证法联系的观点分析我国多地频繁出现雾霾天气的原因。(10分)

(2)结合材料一、二，分析说明人类应如何正确发挥主观能动性以实现人与自然的和谐发展?(10分)

唯物辩证法的联系观课时练习答案

1—5 CACDB 6—10 ABABC 11—15 ACBCB 16—20 CDBCC

21、①整体与部分相互联系，部分影响整体。搞好土地流转推进了全面深化农村改革的成功。（4分）②整体与部分相互区别，整体由多个部分构成。搞好土地流转只是全面深化农村改革的取得成功一个部分。（4分）

③要立足整体，统筹全局。在搞好土地流转的同时，还要解决好农村改革的其他问题，才能取得全面深化农村改革的成功。（4分）

22、⑴、A.整体居于主导地位，整体统率着部分，要树立全局观念.（3分）两岸同胞是一家人，有着共同的血脉、共同的文化，应携手同心，共同致力于中华民族的伟大复兴。（2分）

B.部分功能及其变化会影响整体的功能，要重视局部，用局部的发展推动整体的发展。（3分）两岸都应通过自身发展，推动两岸和平统一。两岸更应以务实的心态，使台湾在两岸和平发展、中华民族振兴的过程中，发挥积极且正面的作用。（2分）

⑵、A.正确的价值判断和价值选择应遵循社会发展的客观规律。（1分）尊重台湾同胞选择的社会制度，是根据当前两岸关系的现状和社会发展规律作出的正确决策。（1分）

B.要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。（1分）尊重台湾同胞选择的社会制度有利于实现祖国的和平统一，符合两岸人民的共同利益。（1分）

23、（1）①事物的联系具有普遍性和客观性，任何事物都与周围的其他事物相互联系着。雾霾天气产生与气象条件、人类污染物排放量是密切联系。（4分）

②事物的变化都有其原因，任何现象的产生都是由其它现象所引起的。雾霾天气产生是有利于雾霾产生的气象条件和污染物过量排放共同作用的结果。（3分）

③整个世界是一个相互联系的整体，整体与部分相互影响，局部影响到整体。人类的活动、企业生产污染物的排放都会影响到一个地方乃至一个地区天气的变化。（3分）（其他符合题意可酌情给分）（3）

⑵、①尊重客观规律，按客观规律办事，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。人类的活动应以承认自然界的客观性、遵循自然规律为基础，发挥主观能动性。（4分）

②正确发挥主观能动性，必须从客观实际条件出发。必须正视当前我国高污染问题，一切从实际出发，实事求是，改变不利条件，创造新的有利条，实现人与自然的和谐。（3分）

篇7：2024高考政治一轮复习精品练习

Ⅰ.阅读理解

A

Children start out as natural scientists，eager to look into the world around them.Helping them enjoy science can be easy;there’s no need for a lot of scientific terms or expensive lab equipment.You only have to share your children’s curiosity.Firstly，listen to their questions.I once visited a classroom of seven-year-olds to talk about science as a job.The children asked me “textbook questions” about schooling，salary and whether I liked my job.When I finished answering，we sat facing one another in silence.Finally I said，“Now that we’re finished with do you have questions of your own about science？”

After a long pause，a boy raised his hand，“Have you ever seen a grasshopper(蚱蜢)eat? When I try eating leaves like that，I get a stomachache.Why？”

This began a set of questions that lasted nearly two hours.Secondly，give them time to think.Studies over the past 30 years have shown that，after asking a question，adults typically wait only one second or less for an answer，no time for a child to think.When adults increase their “wait time” to three seconds or more，children give more logical，complete and creative answers.Thirdly，watch your language.Once you have a child involved in a science discussion，don’t jump in with “That’s right” or “Very good”．These words work well when it comes to encouraging good behavior.But in talking about science，quick praise can signal that discussion is over.Instead，keep things going by saying “That’s interesting” or “I’d never thought of it that way before”，or coming up with more questions or ideas.Never push a child to “Think”．It doesn’t make sense，children are always thinking，without your telling them to.What’s more，this can turn a conversation into a performance.The child will try to find the answer you want，in as few words as possible，so that he will be a smaller target for your disagreement.Lastly，show;don’t tell.Real-life impressions of nature are far more impressive than any lesson children can learn from a book or a television program.Let children look at their fingertips through a magnifying glass(放大镜)，and they’ll understand why you want them to wash before dinner.Rather than saying that water evaporates(蒸发)，set a pot of water to boil and let them watch the water level drop.1．According to the passage，children are natural scientists，and to raise their interest，the most important thing for adults to do is ________.A．to let them see the world around

B．to share the children’s curiosity

C．to explain difficult phrases about science

D．to supply the children with lab equipment

答案 B

解析 细节理解题。根据文章第一段第三句可推知此题的答案为B项。

2．In the last sentence of the first paragraph，the word “lists” could best be replaced by ________.A．any questions

B．any problems

C．questions from textbooks

D．any number of questions

答案 C

解析 推理判断题。根据文章第一段第六句可推知此题的答案为C项。

3．According to the passage，children can answer questions in a more logical，complete and creative way if adults ________.A．ask them to answer quickly

B．wait for one or two seconds after a question

C．tell them to answer the next day

D．wait at least for three seconds after a question

答案 D

解析 推理判断题。根据文章第四段最后一句可推知此题的答案为D项。

4．In which of the following paragraph(s)does the author tell us what to say to encourage children in a science discussion?

A．The second and third.B．The fourth and fifth.C．The fifth and sixth.D．The seventh.答案 C

解析 细节理解题。根据问题的内容可在文章的第五、六段找到答案。

5．The author mentions all of the following techniques for adults to share with their children’s curiosity except that adults should ________.A．tell their children stories instead of reciting(背诵)facts

B．offer their children chances to see things for themselves

C．be patient enough when their children answer questions

D．encourage their children to ask questions of their own

答案 A

解析 推理判断题。根据文章内容：从第四段排除C项；从文章前三段的内容排除D项；从第七段排除B项。从而可推知答案为A项。

B

“Sesame Street” has been called “the longest street in the world”．That is because the

television program by that name can now be seen in so many parts of the world.That program became one of American’s exports soon after it went on the air in New York in 1969.In the United States more than six million children watch the program regularly.The viewers include more than half the nation’s pre-school children，from every kind of economic，racial，and geographical group.Although some educators object to certain elements in the program，parents praise it highly.Many teachers also consider it a great help，though some teachers find that problems arise when first graders who have learned from “Sesame Street” are in the same class with children who have not watched the program.Tests have shown that children from all racial，geographical，and economic backgrounds have benefited from watching it.Those who watch it five times a week learn more than occasional viewers.In the US the program is shown at different hours during the week in order to increase the number of children who can watch it regularly.The programs all use songs，stories，jokes，and pictures to give children a basic understanding of numbers，letters and human relationships.But there are some differences.For example，the Spanish program，produced in Mexico City，devotes more time to teaching whole words than to teaching separate letters.Why has “Sesame Street” been so much more successful than other children’s shows? Many reasons have been suggested.People mention the educational theories of its creators，the support by the government and private businesses，and the skillful use of a variety of TV tricks.Perhaps an equally important reason is that mothers watch it along with their children.This is partly because famous adult stars often appear on it.But the best reason for the success of the program may be that it makes every child watching feel able to learn.The child finds himself learning，and he wants to learn more.A．a street in the US6．“Sesame Street” is actually ________.B．a program for children

C．a program for teachers

D．a program for students

答案 B

解析 细节理解题。根据文章第二段第一句可推知此题答案为B项。

7．Children who often watch the program ________.A．can have problems in school

B．will find it a great help

C．will take no interest in their studies

D．will be well educated

答案 B

解析 推理判断题。根据文章第四段第一句可推知此题答案为B项。

8．What is special about the program?

A．It offers great fun.B．It makes children feel able to learn.C．It is shown at different hours during the week.D．Children learn and enjoy themselves while watching.答案 D

解析 推理判断题。根据文章第五段第一句可推知此题答案为D项。

9．Why is “Sesame Street” so popular in the world?

A．Because it is supported by the government and businesses.B．Because it uses a variety of skillful tricks.C．Because mothers watch it along with their children.D．Because it makes every child watching it feel able to learn.答案 D

解析 推理判断题。根据文章最后一段倒数第二句可推知此题答案为D项。

10．The best title for this passage can be ________.A．TV Programs

C．Sesame Street

答案 C

解析 标题归纳题。本文主要介绍电视节目Sesame Street所产生的影响及它成功的原因，所以选C项。

Ⅱ.微写作

写作素材

1．我们的未来由很多事情决定，例如机遇、贵人相助等。

2．但是我们自己的态度、决心与勤奋起着更重要的作用。

3．也就是说，我们的未来由我们自己做主。

(素材来源于2012·浙江·书面表达)

提示：尽量使用高级表达：such as；in other words等。

连句成篇(将以上句子连成一篇50词左右的英语短文)

Our future is determined by many things，such as opportunities and others’ help，but our own attitude，determination and hard work play a more important role.In other words，we are the

master of our own future.1．curiosity n．好奇 curious adj.好奇的 be curious about对„„好奇 out of curiosity出于好奇

2．target n．靶子；目标 on target准确命中 off target未准确命中 set a target订目标 meet a target达到目标

3．look into向„„里看；调查 look on旁观 look up to尊敬；敬仰 look down on轻视 looksb.in the eye直视某人 B．Educating Children D．A Great Success

4．object to反对 with the object of带着„„的目的5．The child will try to find the answer you want，in as few words as possible，so that he will be a smaller target for your disagreement.句中so that引导目的状语从句，主句中you want为省去关系代词which/that的定语从句。学会一种单词记忆法

9．联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。(1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，(2)联系短语和搭配。

10．感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

如何做词义猜测题？

这种类型的问题重点考察的不是学生词汇量的多少，而是考查学生是否具有利用语境线索推测和判断单词词义的能力。如本节A篇第2题要求考生判断lists的意义，list对许多同学来说可能不是生词，但它考查的是在本篇文章中的具体意义，这就要结合上下文语境来推断，而不仅仅是利用原有的自己头脑中的对该词所掌握的意义来确定。参考文章第一段第六句The children asked me “textbook questions”就可推知此题的正确答案。

下面介绍几种方法：

1．注意that is，this is，in other words，namely，that means等过渡词直接引出的同义解释；

2．注意and，not only...but also，besides，similarly，likewise，in the same way等过渡词引出的相同或类似的意思；

3．注意生词前后的but，however，while，on the contrary等过渡词引出的对立关系；

4．注意for example，such as，a case in point is等过渡词引出具体例子来说明或阐述；

5．注意生词前后标点符号所暗示的语义关系。例如：冒号引出具体说明或例子，分号引出类似或对立的观点，破折号引出同位语等；

6．注意修饰生词的同义词、反义词、定语从句、同位语或独立句；

篇8：2024高考政治一轮复习精品练习

“深挖掘”是基础知识的第一步。它要求在复习基础知识时, 要深入领会教材中所学知识的内涵和道理。“记录在纸上的思想就如同某人留在沙上的脚印, 我们也许看到他走过的路径, 但若想知道他在路上看见什么东西, 就必须用我们的眼睛”, 德国哲学家叔本华的这句话就很好地体现了这样的道理。因此, 一方面要善于把当前知识与过去知识进行联系, 找出新知识和旧知识的差异和联系, 找出当前知识的理论依据。因为知识之间都是存在内在的联系的, 通过它们之间的联系就可以加深对知识的理解。另一方面, 要善于运用社会生活的现实例子来加深对知识的理解。因为“理论联系实际”既是政治科的学习方法, 也是其基本的能力要求。所以, 我们可以用实例来证实理论的科学性, 也可以用知识来分析、认识现实生活中的各种现象。在复习前面所述的我国的分配制度时, 就可以用现实生活中的为学生所熟悉的材料诸如家庭收入、居住条件、生活水平等变化来证明这一分配制度确实对激发社会成员的积极性和创造性、促进经济发展和实现共同富裕等方面所起的巨大作用, 从而进一步理解其科学性、正确性。做到了“深挖掘”就为达到复习的第一种境界奠定了基础。

“勤比较”是在“深挖掘”的基础上进行的, 也是对“深挖掘”的延续和巩固。因为“深挖掘”的复习, 尽管对知识的理解较深刻, 但毕竟只是对知识的堆砌。如果不通过比较, 对相近、相似、相关、相对应、甚至相反的知识加以区别, 那么, 随着复习的推进, 这类知识就会相互干扰, 导致知识的混淆, 应用时就会张冠李戴, “死记硬背”的学习方式很容易犯这样的错误。所以, 要随着复习进度的推进, 在深入理解知识的基础上, 及时地将易混知识、概念、观点等进行比较, 加以区别。因此, 只有在“深挖掘”的基础上进行“勤比较”, 对教材才能真正读懂读透, 也才能真正把教材读“厚”。

“巧概括”和“善整理”则是在把书读“厚”之后, 再把教材读“薄”所必须要做的工序。所谓“巧概括”是指善于用言简意赅的词句把知识浓缩或者串通在一起, 以利于记忆, 防止遗忘。如前面所述的我国分配制度的三个必然性就可以简易概括为:生产力决定、所有制决定、市场经济决定。同时要求立足于“以本为本, 以纲为纲”, 坚持全面理解和掌握政治学科的三门课知识, 通览全书, 整合概括相关知识, 使所学知识系统化、立体化, 真正达到运用自如的程度。比如说“经济效益”这一知识点, 它包括经济效益的含义、内容、表示公式, 提高经济效益的重要性和途径, 也包括它与价值规律、国企改革、市场经济特征、市场交易原则、商品的两个基本属性、企业经营者的素质和正当竞争等经济学知识的联系;还要进一步扩展到哲学中一切从实际出发、具体问题具体分析、联系的观点、发展的观点和可持续发展等知识;另外还要联系政治常识中的国家职能、国际竞争的实质等内容, 从而全面理解生态效益、社会效益和经济效益的高度统一的真正内涵。

“善整理”就是要把知识进行整合, 形成知识体系或网络, 以防遗漏。同时也方便运用知识时对知识的提取。在整理知识时, 可以复习完一课知识后, 及时把这一课的知识进行整理, 复习完一个部分知识后, 把整部分知识进行整合;也可以从整体上把握知识框架, 再随着复习进度的推进, 一课一课地进行整理, 这样才能真正理解和掌握知识, 并把教材上的知识转化为自己的智慧。现代教育心理学研究指出:学生的学习过程和科学家的探索过程在本质上是一样的, 都是一个发现问题、分析问题的过程。这一过程就是要求我们要“善整理”, “善整理”才能发现问题, 到运用时才会得心应手。