丫头的成长的散文

丫头的成长的散文（精选8篇）

篇1：丫头的成长的散文

丫头的成长的散文

陪读的日子远没有想象中的轻松自在。天蒙蒙亮就得准备孩子的早餐，然后洗衣服，买菜。在做午饭前的空档里，检查了一下丫头的作业。作业本上半截，豁然呈现一只只诡异的眼睛！再翻看其它作业本，我的天！每一本都有动漫插图！唉！别人家的孩子都在惦记着高考倒计时了。这野丫头居然还能边做作业，边画动漫！合上本子，我哭笑不得。

【一】时光，倒回三年前――

中考前三天放假。学校的本意是让学生们好好休息，放松心情吧？其实家长很忐忑。既希望孩子休息好，又希望孩子复习好。丫头回到家就把书包扔到一边了，她迫不及待的打开电脑看起了动漫。关于动漫，丫头说小人制作的动漫就是比国内好，这与爱不爱国无关。第一天就这样过去了，第二天又这样过去了，她一丝看书的念头都没有。这下，我可再也沉不住气了。说：“这两天也放松得差不多了吧？明天就要考试了，好好复习一下。临阵磨枪，不快也光。”“放假就是休息的呀，还看什么书？”丫头满脸的不以为然。气得我的脸都绿了。总之，当时忍着没说话，回到客厅剪丫头爱吃的毛豆。

老公特意从外地回来陪丫头中考。他一直是个弥勒佛似的人，所以孩子们都与他亲。“你去叫丫头看看书，复习一下呀！不能由着她看动漫了！”谁知她把爸爸的话也当耳旁风了。这下，我彻底爆发了。冷冷的说：“你在学校不是优秀干部，三好学生吗？在家就是这样对爸爸妈妈的吗？我给你同学打电话，让她来看看你在家里的表现！”说完便拿起电话假装拨通了：“喂，xxx你到我家来一下。你看看……”话音未落，臭丫头冲出来，掀翻了我手里的毛豆。“真是反了你了！你以为明天中考我就不敢打你了吗？这么无法无天的孩子，你就是个天才也没用！”我拿起那把很久不曾用的戒尺，劈头盖脑的打了下去。老公也很生气，破天荒的也给了丫头两巴掌！他瓮声瓮气的说：“爸爸从来不打你。但你怎么可以这样的态度对妈妈？你今天必须给妈妈道歉！”

中考第一天，我没有去陪。第二天去了，丫头没理我。此后的时间，一直处于冷战状态。当第一时刻电话查分时，每报一科成绩丫头都激动得“哇！”的一声怪叫，跳起来抱着我转一圈。最后总分出来，她已经抱着我转几圈了，转得我晕头转向。她比自己报考的学校录取线高出了二十多分。“要是不被妈妈打一顿，说不定还要考的好些呢！”我不痛不痒的打击了她一下。“哼！就因为你打了我，我才一点都不紧张呢！考不好拉倒，气死你！”臭丫头一点也不示弱！

【二】时光，再倒回去三年

刚刚小学毕业的丫头，随着我们搬家来到了一个陌生的环境。新家相对于以前的闹市区，偏远了些。第一次到那所幽静的`校园报名，丫头满脸的不屑。虽然是农科院的子弟学校，但硬件设施的确有些落后。“好好学习啊！初中三年很关键。”我的叮嘱，估计丫头没放在心里。一个月后，丫头告诉我说：“妈妈，整整一个月了，我才找到三个对手！”“三人行，必有我师。你这样狂妄自大，结果一定很惨！”果不其然，期中考试，年级排名第48名。我没有批评她，只是冷静的说了一句：“在我意料之中。”意料之中的还有――从小不服输的丫头，会自己爬起来的！

初一初二，丫头就像在玩滑滑梯游戏：上去，下来；下来，上去。一切都在她的掌控之中。初三了，我很严肃的告诉她：“这一年是关键中的关键：下来了，就上不去了！学如逆水行舟，不进则退。只有学习态度改变了，你的人生轨迹才会改变。”还好，那一年她一直都在正常学习状态之中。

【三】时光，再倒回去三年

小学四年级。丫头班主任打来电话――“你家丫头可以带回去了，不用上学了！”老师的声音已经失控，带着哭腔。老师的心情，我可以理解。因为，我也有被丫头气得死去活来的时候。可是老师的做法，我的确不能接受。一个老师不能驯服一个本质不坏，只是个性很强的孩子，本身就是她的失败。来到学校，我看到了气得满脸通红的老师和哭得稀里哗啦的丫头。

事情的原因其实很简单――丫头午休时间和一帮男孩子去后操场打蛇，他们在草地上打死了一条一米来长的乌梢蛇。老师批评的有道理，小孩子打蛇当然是很危险的事情。丫头的辩驳也有道理，男孩子也打蛇了，为什么唯独严重的批评我？还叫我的家长来？“你是小女孩，小女孩就不应该像男孩子一样调皮，参加打蛇的就你一个女孩子！要你写检讨，你还不愿意！”我不护犊。但老师的话，我也不大认同。不管男孩女孩，只要不犯原则性的错误，调皮一点又何妨？上高中以后的我，在老师和同学们的眼里不也是乖乖女么？可是高三还一不小心与人打了一架呢！小时候，上树逮鸟，下河摸虾，什么顽皮的事没干过？

其实，被这个班主任叫到学校已经不只一次了。时光再倒回去三年――小学一年级。那年冬天第一场雪铺天盖地，大人和小孩都兴奋得不知所以。堆雪人打雪仗，哪里有雪，哪里就有了许多欢笑声。被老师叫到学校的时候，雪已经融化得差不多了。“你家丫头胆子太大了，居然带着一帮男孩子爬到屋顶上去弄雪打雪仗！”后操场有个废弃了的小厕所，厕所旁还堆着砖头，小家伙们爬上屋顶，的确不费力气。“告诉妈妈，你为什么爬到屋顶玩雪？”我很认真的问了丫头。“地上的雪化掉了呀，只有屋顶上还有雪。”丫头很坦然的回答。“屋顶很高，很滑，屋顶上的瓦也有很多破了的，如果一不小心掉下来会怎么样呢？”我直视着丫头的眼睛，她慢慢的垂下了头。那一年，她不到六岁。

也许是早期教育比较好的缘故，丫头从小就很聪明能干。字还没认全呢，什么样的竞赛都敢参加，还真的拿回了不少奖项。不过，每次她的回答都少不了两字――“蒙的！”呵呵，我确信“蒙的”成份很大。因为，她的确没有一心一意的学习过。我试着让她看《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等等名著。她看的偏偏是《淘气包马小跳》、《世界未解之谜》、《哈利波特》、《鲁滨逊漂流记》等等。二年级的时候，她写了人生中的第一篇日记。洋洋洒洒三百多字，详细的描叙了两个女孩子打架的事，非常精彩。从此，我也不再干涉她看的“杂书”了。

也许是妈妈的女汉子形象影响了丫头的个性，她很多时候比妈妈“厉害”。某年“五・一”带着她回外婆家。车站人山人海，要轮到排在队伍后面的我们买票真是难上难啊！我拿出一百块钱对丫头说：“宝贝，你能走到窗口前请人代买一张票吗？”这样既能快捷的买到票，又排除了插队的嫌疑，多好。没料到，丫头真的大大方方的挤到了窗口。她紧紧的拽着钱，认真的打量着窗口前的几位旅客。终于，她和一个戴着眼镜，文文静静大学生模样的女孩交流了起来。几分钟后，很顺利的买来了票！“宝贝，你真棒！你还知道挑人买票呢！”我接过票，喜不自禁的夸起了丫头。谁知小东西来了一句――“哼！我才不像你呢――以貌取人！”那一年她几岁，我忘记了，只记得还没到买票的身高。

后来一次记得很清楚，她十岁了。那年暑假，临时有事出门。我对丫头说：“你能自己回外婆家吗？”“能！”|现在想想，当年的我真是个很糟糕的妈妈。我居然把十岁的孩子当成二十岁的孩子了！我居然真让她自己回到一百多公里外的外婆家。回外婆家要倒两次公交车，要乘长途汽车；要倒一次短途客车，最后一段十几公里没有车！交代过丫头下了长途客车就给外公打电话去接。谁知，外公打来电话说，小丫头自己回去了！她准确无误的倒完了所有车，最后来到小镇。小镇到外婆家的十几公里是没有客车的了，偏僻小镇也是没有正规出租车的。小镇上有位女同学在开商店，平日来回都是要在她那里小坐的。丫头居然径直去找了人家说：“阿姨，我是某某女儿，我要回外婆家。”“乳臭未干，初出茅庐”，她居然就动用了老妈的社会关系！同学惊得目瞪口呆，亲自开车送女儿回到外婆家。事后骂的我狗血淋头啊！丫头的壮举让全家人都难以相信。谁知小东西淡淡的说：“这算什么呀！给我钱，我能去美国！”看来，我得感谢鲁滨逊。

曾经问过丫头：“你为什么不喜欢和女孩子玩，而喜欢和男孩子们一起玩呢？”“因为那些女孩子们不会玩！”这个，这个回答让我很无语！

其实丫头也有很“小女孩”的时候。五六岁的时候吧，在大街上看到一挑着毛茸茸的小鸭子卖的人。那些可爱的小家伙在框子里“呀呀呀”的叫着，实在是惹人喜欢。明知买回家是养不了多久的，但还是拗不过丫头的软磨硬缠，最终花两块钱买了一只。回到家后，丫头给小鸭子喂小米，喂水，给它准备舒适的小窝。毛手毛脚的丫头一双小手很温柔的抚摸着小鸭子，很温柔的和小鸭子说话。在我的意料之外，小鸭子居然养了十八天，它的小翅膀居然慢慢的长硬了。每天听到丫头放学回来的声音，小鸭子就兴奋的呀呀叫着跑到她跟前。那天，丫头跑得急了，小鸭子也跑得急了，一不小心踩到了小鸭子。小鸭子当即倒地，奄奄一息。“妈妈！快救救我的小鸭子！快给它做人工呼吸！我不要小鸭子死！我要给它做人工呼吸！呜――呜――呜。”

可怜，小鸭子已经恋恋不舍的慢慢闭上了眼睛。“小鸭子，对不起！呜――呜――呜，小鸭子，对不起，你别死！你别死！呜――呜――呜。”不管怎么安慰，丫头仍然是哭得一塌糊涂。那份忏悔，那份自责让我很感动。当时的我甚至想：“这丫头，妈妈死了都不一定这么伤心吧？”后来，我准备把小鸭子扔进垃圾桶的时候，丫头一把推开了我。她拿来一叠纸巾，轻轻的裹住已经僵硬了的小鸭子，然后找来一个小纸盒把小鸭子放了进去。“妈妈，不能把小鸭子扔垃圾桶，我们把小鸭子埋在花园里好不好？”

唉，这丫头真是她妈妈当年的翻版啊！想起小时候埋小鸟的事情，我完全理解丫头的心情。于是，陪着丫头，心情沉重的在花从中，埋下了那只给丫头带来很多欢乐的小鸭子。

曾经问过丫头：“你长大后的理想是什么？”“玩！”一个字的回答，干脆利落。“玩，是工作吗？能养活自己吗？”我也不管她懂不懂，总之一直把她当大人看待了。“当然可以养活自己！我要当个玩具设计师，我要设计各种各样的玩具，不是很好玩吗？！”呵呵，这职业她妈妈还真不大熟。

现在，不再过问丫头的理想。她却说要学医，要当个心脏外科医生，要去留学。就她那个胆子，学心脏外科，我不惊奇。但要出国留学，我还真的觉得不靠谱。一个崇尚美国式教育的孩子，一个边做作业边画漫画的孩子，她能顺利通过这座千军万马拼死争抢的独木桥么？

篇2：丫头的成长的散文

深夜，傻丫头一个人独自走出家门。

她嗅着夜的清香，踏上一条林荫小道。

那条路蜿蜒曲折，通往远方，长的看不到尽头。

路的周围长满了岔口，那一个个岔口都张开了血盆大口，象要把她活吞一样。

她的脚有点软，心有点慌。举步维艰，不知所措。

月亮这时候不圆，只露出一版月牙儿，好奇而又担心的看着她。心想：这个傻丫头怎么了？

星星也都好奇的从云层里探出头，百思不得其解的看着她。心想：这个傻丫头怎么了？

整个世界都静悄悄的，整个天地都静的有点纳闷。风从她身边吹过来吹过去，吹的有点摸不着头脑。心想：这个傻丫头怎么了？

看到这里，我也很好奇。心想：这个傻丫头到底怎么了

傻丫头走不动了，抱着膝盖坐了下来。

乌黑的夜色笼罩着瘦小的她；脚下的路盘踞着胆小的她。

月牙儿以为她哭了，急忙飞到了她的身边。温柔的把她抱起。

月牙儿轻轻地问：傻丫头，你怎么了。

傻丫头眼里含着泪，喃喃的说：为什么我的青春就唱了几首岁月的歌，人生就变成了苍白？

月牙儿用力的抱紧了她，淡淡的说：我从一点一点追求圆满，可是得到圆满后，我的圆满会一点一点的消失。直到什么都没有。可是我不放弃。因为我坚强，我勇敢。所以，所有人都说我是美丽的。

傻丫头对视着月牙儿，若有所思。

她慢慢的站起来，慢慢的又向前走去。

夜色弥漫在周围，显得有点神秘。脚下的路蔓延到远处 ，无穷无尽，显得有点神圣。

不知怎么的，她精疲力尽，又走不动了。

她慢慢的用手抱住膝盖，慢慢的坐了下来 。

星星以为她累垮了，急忙跳到她的身边，温和的拉起她的`小手。

星星 轻轻地问：傻丫头，你怎么了？

傻丫头眼里含着泪，喃喃的说 ：为什么我的岁月流了几滴青春的泪，命运就变成了悲哀？

星星用力的握紧了她的手，淡淡的说：虽然我住在遥不可及的天际，但是我可以把自己的光投射到人间。因为我相信，所有存在的都是有意义的。所以，所有人都喜欢我。

傻丫头看着星星，脸上突然露出了笑容。

月牙儿和星星看到了傻丫头的笑容，感到非常非常的高兴。

因为他们觉得傻丫头的笑容很美很美，美的让人陶醉。

月牙儿和星星情不自禁的拥抱着傻丫头，一直把她抱进了家门。一直把她抱到床上，还帮她盖好了被子。

傻丫头闭上眼睛，开心的睡觉。可是她太兴奋了，怎么也睡不着。她感觉自己很骄傲，从出门，上路，再回到自己的家门，在这个历程中，她有幸拥抱了月亮和星星。她感觉她拥抱了自己的整个人生――整个完美的人生――整个精彩的人生。

篇3：德育案例——疯丫头的转变

有一个姑娘……

有一位这样的学生, 从开学的第一天就给我留下了深刻的印象。她个子小小, 长得可爱而乖巧, 扎着歪歪的小马尾, 在开学第二天的班委自荐中, 她推选了完全没有班委经验的自己做班长。我查看了她的个人资料, 发现竟是个学习成绩不错的学生。抱着试试看的心情, 我认命她做了我们班的副班长, 从此也记住了她的名字——陈XX。

在后面的学习和工作中, 我渐渐发现这个小女孩, 许多和别的学生不一样的特质。她自信, 在别人都在紧张的复习备考时, 她很悠闲的在翻课外书, 说自己有把握考好;她有个性, 永远梳着的她标志性的“歪冲天”, 对待老师也像同学、朋友一样无所顾忌;她也有点“坏”, 会捉弄老师, 会因为小事情心情烦躁, 会爆粗口。随着相处得越来越深入, 我对她甚至有一点的偏爱, 偶尔的小错, 我也会看在她成绩优秀、认错态度良好的份上, 不予追究。但是, 我没有预料到接麻烦会接踵而来。

她有一些“暴力”……

10月中旬, 学生们迎来了为期一周的军训。就军训的第二天, 就接到了这样一个电话。“小马, 你班级的学生把营销班一个宿舍的门踹坏了, 是一个扎着歪辫子, 个子小小的女生”我立马知道这是谁, 我非常惊讶, 为什么会是她。

军训结束后, 我通过询问学生, 确定踹门的“凶脚”就是陈XX。我立即找她到了办公室, 又一次让我很惊讶的是, 她竟在我还没说什么前就主动承认了错误, 并把事情的原委都向我交代清楚了, 并且理性地分析了自己的犯错的原因。诚恳态度和理性的言语让我感到, “她是一时冲动, 她知道错了”, 于是我在对她进行的几句叮嘱教育后, 就把此事了结了。这样草率的判断也间接地引发了第二件事。

她还有一些“无礼”……

这是一个很普通的工作日, 我正在办公室里备课, 突然我班的数学任课老师, 闻老师领着陈XX进了我的办公室, “小马, 这个学生太不尊重我了, 你看看教育一下她吧!”。闻老师是出了名的好脾气, 这次她会发火, 肯定是陈XX做了什么过分的事。原来是课前闻老师插投影的插头时, 碰掉了陈XX的手机充电器, 因为已经上课了闻老师就把充电器放在桌子上, 这时陈XX口气很冲地来了一句:“什么人啊, 没素质!”闻老师当时跟她理论了, 但是她死不认错, 态度恶劣。

了解到了整件事情的经过, 我可以很理性地判断责任都在陈XX, 但是这个小丫头, 还是一脸气愤和不削, 全无悔改之意。我知道了事件的严重性, 立刻打电话给了陈XX的妈妈, 让她赶往学校。在等待她妈妈这段时间里, 我跟陈XX分析事件的性质, 讲了许多尊师重道的道理, 但是她还是不认完全认识到自己的错误。陈XX的妈妈来后, 我简单叙述了事情的经过, 她的妈妈听后情绪非常激动, 讲着讲着就哭, 陈XX也被妈妈吗的眼泪所动容, 开始啜泣。看到这样的场景, 我知道能够触动她的“点”找到了,

我对陈XX说“换做你是闻老师的女儿, 你知道了有学生这样对待自己妈妈, 你作何感想”

她的妈妈听后也立刻问她:“我要是在工作中被人在大庭广众之下这样羞辱, 你什么感受!”说完这一句, 她和她妈妈的眼泪都决堤了。

这时下课了, 闻老师走了进来, 我立刻对陈XX和她妈妈讲, 在学校里, 学生犯了错误老师都是会给她改正的机会的, 只要深刻认识到自己的错误, 并且诚恳地向闻老师道歉, 闻老师肯定会原谅你的, 并且还会向以前一样喜欢你的, 闻老师也立即认可了我的话。最后陈XX收拾了心情, 写了检讨书, 并当面向闻老师承认了错误, 得到了闻老师的原谅。

学校的日子依然每天平凡而精彩的过, 你依然可以看到美术班有一顶着个“歪冲天”的小丫头疯疯癫癫地撒丫子乱跑, 只是她不再暴力、不再狂躁。疯丫头一如既往地疯, 但是她懂得了控制情绪、尊重他人, 疯丫头懂事了。

二、案例分析

(一) 晓之以理, 联系实际。中国的童话大王, 皮皮鲁和鲁西西之父——郑渊洁, 在谈到关于儿子的教育时, 曾说过这样一句话“孩子犯错, 错不在孩子, 是大人没有告诉他这么做是错的”。所以, 他创作了一系列的普法、教育类的故事书, 告诉孩子没这个世界的是非黑白。我们的学生, 家长对于他们思想上的教育和引导太少或者不当, 而学校教育又往往太过侧重于学科教育, 导致了学生们从小到大都没有接收到完整地是非观和道德规范的教育。所以学生经常会做出一些出格的事。对于犯错的学生, 我们首先要做的事情, 不应该是批评和惩罚, 而是应该向学生说明道理、分析性质、解释厉害关系。千万不要忽略一些浅显的道理, 往往是你认为浅显的道理, 其实学生并不一定真正的理解。同时在教育学生时, 千万不要通篇“之乎者也”的大道理, 学生对于大道理心理上会抵触。

(二) 动之以情, 换位思考。心理学研究表明情感因素是人体态度的核心因素, 思想品德教育一定要重视情感因素的作用。在上面的案例中, 该学生最终就是因为情感方面的有了触动, 才能正视自己的行为, 最后反思和改正自己的错误。教师在使用情感因素时, 一定要注意两个方面:找到学生的触动点;进行换位思考。现在的学生普遍存在这样一种特性, 对自己不关心、不在乎的事物“麻木不仁”, 所以只有找到学生们在意的“点”, 才能引起学生的情感共鸣, 达到教育效果。其次, 引导学生进行换位思考, 现在多数学生一切以自我为中心, 不懂得体谅他人的感受。通过教师言语的引导, 体会他人在自己的不当行为中的感受, 从而引发学生的自我审视和反思, 然后纠正自己的观念和行为。

篇4：丫头的权利课

丫头认为品社课老师“很开放，干什么事都要认真干完”。

这一节品社课老师要讲的是“权利与义务”。

品社老师首先让一日班长（丫头所在班级的班长是轮流当，每人一天）对同学们今天的表现进行总结。

这一天的一日班长是位女生。

班长总结完之后，同学们纷纷表态，男生觉得她的记录有偏向，因为她记录的表现好的19个同学中，基本都是她的好朋友，其中还有当天被老师批评过的。男生们还觉得，班长在偏向女生，这19个表现好的学生中，只有2个是男生。

大部分女生都说班长的记录是理所应当的。

丫头没表态，但她也觉得有偏向。在班长的记录里，表现好的和不好的，都没有丫头。

老师认为这件事正好与权利与义务有关系，于是，老师就让孩子们把讨论进行下去。

老师让没表态的同学坐在中间，支持班长的坐右边，支持男生的坐左边。

正好丫头的座位就在左边，她没离开座位。

一位被记录好的男生，坐到了右边；另一位被表扬的男生，坐在了中间。

很多女生都向丫头招手，让丫头坐过去。

丫头坐着没动。

老师说，男生女生分两队，各派出四个人，做发言代表。老师提出了发言规则，规则是不得伤害其他人的人身，要有礼貌。

辩论开始了。

男生先发言。

第一位发言的男生认为，今天的班长记录表现好的都是她的好朋友，而且大多数都是被老师批评过的，不应该记录在表现好的里面。

第一位发言的女生认为，全班14个中小队干部中有12个是女生，这就说明女生的成绩比男生好。

第二位男生代表反驳说，虽然我们男生总体学习不如女生，纪律也不如女生，但是我们男生中也有表现好的，却没被记录。

第二位女生代表认为，还是女生比男生被表扬得多，批评得少，所以记录女生多也是理所应当的。

第三位男生代表反问道，我们男生中也有很多受表扬的，却记录在坏的里边，这是为什么？

在这位男生代表说这句话的时候，班里一位个子最高的男生激动地忍不住站起来想要骂女生，丫头和一位男同学赶紧阻止了这位同学。

老师问丫头，为什么要拦住同学。

丫头说，因为要让这位同学平静下来，才好进行下面的发言。

老师表扬了丫头。

第三名女生代表没有理睬刚才那位男生反问，继续说，既然你们自己都说学习和纪律都不如我们女生，干嘛还说我们偏向呢？

第四名男生回应道，我们这样说是为了以后用更好的学习成绩超过你们女生。

第四名女生最后说，这件事就到此为止，以后不要记在心里，大家还是好朋友。

丫头告诉我，这位女生代表是中队委，其实她心里清楚，班长的记录确实有偏向。

争论了一节课时间，老师让同学们回家写总结，写收获。

第二天，班里的很多女生围着丫头，责问丫头为什么不站在她们一边。

丫头回答说，这是我的权利，我想站在那边就站在那边，不用你们多管闲事。

这以后一段时间，一些女生就不再和丫头一起玩了。

而丫头就和男生玩了。

又过了一段时间，大家不再提起这件事了，那些女生们又和丫头成了好朋友。

篇5：丫头的成长的散文

二班，依旧是二班

这一年，那一年

分分合合

依旧留着最初的记忆

包括老班开始的信誓旦旦

最后的伤心无比

中考那几天，下着雨

在人声鼎沸的考场外

忽然就遗失了我自己

我数我脚下的路

一步两步

原来初中这三年

可以结束得这样迅速

那早自习的诵读声还未散去

就迎来夏至的蝉鸣

那片青藤蔓上

还未追梦的天空

就已经飞鸟划过

我知道的，大家都怀抱最初的梦想

清说要周游世界，我说的要当作家

年轻总是那么气盛

可以无所顾忌地

追逐自己的梦想

元后来还是上了一中

这个谦虚又聪明的孩子

玉说她报了导游

还有好多好多人……

19号查成绩那天

顶着猛烈的阳

热闹的教室

我听不见喧嚣，

机械地坐在

布满灰尘的凳子上

周围人的谈笑都逐渐隐去

亲爱的，你们

始终记得，那体育中考前

大家奋力地练习蛙跳

以致脚酸到走不动路

在暗无天日的作业堆中

你们还笑着鼓励

那坏了的饮水机

那碎了的玻璃

以及

那体育课上逃课被批的男生

始终记得

在倒数第二节的下课

男生们从小路爬出墙

去外面买吃的

我们一起

拿了田径赛的第一

欢声笑语的科学课

那么地令人着迷

可是六月

临考前

踏进校园

那原来高大的玉兰被拔地而起

只留下空荡荡的回忆

我看到裸露的，粉白的墙壁

仿佛就预见了它未来的命运

还没有，好好的玩一次双杠

还没有在操场上尽情驰骋

就要背着行囊前去远方

辛中即将变成小学

而原来的老师

也将被分配到镇中

有关辛中的回忆

那课桌上刻的窃窃私语

包括偷摘的桃子

都无处寻觅

有人在qq签名中说

醉了，吐了，毕业了

我想，要记住

并不一定要用偏激的方式

一张张的同学录

毕业会

也不要泪流满面

笑着，依旧会灿烂

丫头的二班丫头的二班

在一起时并不觉得

就如同皓月习惯了被星星问候一样

而每当期末有的人退学

就会觉得空荡荡

老师的一个口误

同学的大笑

其乐融融

三年后抑或是七年后

一定要开同学会

那，将会是怎样一番场景？

我们分散在全国各个角落

甚至会有人出国留学

但属于二班的标记

却是弥留于心

午自修电扇吹起的试卷

午睡的女生还握在手里的笔

高度数的眼镜

所有一切的一切

会在某个夏天

蜂拥而至

我祭奠这样一个

忧伤离别的夏天

我记住这样一个

喜悲参杂的晴天

篇6：丫头,是你吗散文

丫头到我身边已经六年了，想想也没有记录你的一切，今天有兴给你写篇散文，以后想你的日子拿来读一下，以便以后可以透支幸福的回忆。

丫头，你知道为什么我要给你起个名字叫“丫丫”吗?可能说给别人都不相信，那妈妈就说给你听，我知道你能听懂我的话，因为我发现你今年开始想要讲话了，你老爸老说我那是癔症。

其实，回到十年前妈妈不喜欢养狗，不是妈妈没有爱心，是因为妈妈那时打拼事业，总感觉养宠物是奢侈的事，只是你的大哥哥就是妈妈的儿子，那时还是一个小男孩，都会哭着睡觉，因为在他上学的路上有狗，他害怕。我和你老爸没少给他叫魂，那是姥姥祖传的秘方，但在你哥哥身上没有见效，还是半夜吓得惊叫。后来，爸爸的同事给出了个主意，让我们养一条狗。

于是，家里来了第一条狗狗，妈妈给他起名叫：贝克汉姆，因为他是个男孩，妈妈希望他能健壮英俊。哥哥从此以后在半夜吓哭的毛病越来越少，等到你来的.时候已经没有了。哥哥叫它小贝，他可痞了，好动，总喜欢咬你老爸的拖鞋，但你老爸从来没打过他，可是，那年春天我们把小贝带到植物园里，结果三小时后他竟然不想回家，气得老爸大叫要回家把他炖了，也就是那次，我们才知道你们是能听懂人类的话的，只是不会说，回到家的时候，小贝死活不下车，我们都没搞明白是怎么回事，已经消气的老爸自言自语：“难道是我说要炖了它，它能听明白吗?”我们一家人都来劝小贝，告之那是爸爸的气话，结果还是你哥哥打动了它，从那以后我们学会了不能在你们面前说一些不利的话，当然也包括“洗澡”两个字，不能当着你的面提，因为每次洗澡你都像是世界末日，但每次洗完你又当生命的新一天开始，呵呵，丫丫，我一直认为你的智商不当人类太可惜了。

小贝走后，妈妈又回老家抱回了欢欢，也是个男孩，它好胆小呀，可能是乡下人对待它的态度让它害怕，楼上的邻居都知道这个小家伙，因为每次妈妈带它出去，就好像它不存在一样，它总是站在妈妈的身后，而且总与妈妈的腿保持一条直线，现在想起来，妈妈还会忍不住掩面而笑。

你是的3月来到我们家，成了我们现在不可获缺的家庭成员，妈妈把所有的爱都给了你，坚决不让吃海产品，因为当初的无知，一只没有脱壳的虾要了小贝的命;坚决不让你咬带线一类的东东，因为一根线缠住了欢欢的肠子，让它在大年三十离开了妈妈。

怪不得人人都说失败是成功之母，都是前两次的宠养失败，换来了今天妈妈对你的溺爱。但这个失败的付出太惨痛，每每想起它们，妈妈总想被救赎，于是会加倍的爱你。

妈妈一直想有个女孩，你的到来弥补妈妈的遗憾，你乖巧听话，懂事可爱，尽管妈妈把你养成了一个胖妞，院里的人总是见到你说：“太胖了，这个狗狗需要减肥了。”妈妈从不理会他们，心情好的时候我会替你解释：“它从小就胖。”

妈妈从小就教育跟你谈话要远离那些小公狗，但每次你发情的时候，你已经不是你自己了，虽然你当了两次妈妈，但妈妈明显看出你的烦燥，每次生完孩子一个月，你就不想喂它们，每次都会半夜来找妈妈，让妈妈帮着你喂，我那时才知道全天下的“姥姥”都是这种命，为了闺女再累也愿意。

来到新居，房子也大了，妈妈也有时间陪着你了，你老爸总是妒忌的说：“丫丫你能不能也看爸爸，别整天眼睛都不移开一寸地盯着妈妈。”

那个时候，妈妈其实内心好暖。

妈妈每次测血糖的时候都需要扎血，你每次都很烦燥，扑到妈妈怀里，晃着妈妈的腿，怕妈妈疼，每次妈妈都得安慰你才能进行检测，其实，妈妈心里暖暖的。

院里一起溜弯的狗狗有些就不见了，打听说是去世了。妈妈才知道，你也会有那么一天，比妈妈早一点老去。妈妈有些感伤，但也深知这是大自然所赋予的自然法则，没有谁可以逃避。妈妈已经想通了，知道过好与你在一起的每一天。

篇7：大山里的野丫头散文

“走吧！八点了。”

“你们先上车，我去买些香纸就走。”

“带那东西干嘛？”他们疑惑不安地问。

“这与爬山无关。”

我们沿冰雪铺成的山路乘车爬行了六十余里，翻过了一座不甚高大的雪山。他们观赏着大雪压青松的奇景，个个惊叹不已，我却兴味索然。

走完山地公路，我带他们翻越三十余里的大雪山。路虽不甚陡峭，然雪海茫茫，积雪没膝，翻越甚是艰难，对于在城市的温室长大的他们，则如行蜀山栈道了。

一路上，他们问东道西：那俯视群峰、直刺云天、雪光熠熠的山峰叫什么？那棵黑干琼枝玉叶如盖似伞的大树是啥树？那悬挂树枝灌木丛中的林立如锏的冰条是怎样形成的？这山里有没有野兽？遇到了怎么办？……问得挺多，我答得简约。

下午四点多，我终于把他们拖到了可以休息一阵的地方了。此时，北风息怒，雪粒不再飞旋，太陽撒下惨淡的光辉，雪光射一出闪亮的银针，刺得人睁眼不得。

我觅到白雪覆盖的那座小小的土坟，扒一开积雪，燃起三枝香，极虔诚地在坟前化起了火纸（这是乡间祭奠死者给他们输送钱财的方式），纸片的灰烬腾空而起，如翩然翻飞的蝴蝶。

我抬头触目雪光闪烁的神鹰奇喙，恍惚间，我感到有位身着彩衣的八九岁的孩子翩然而至，她好像说：“那奇喙就是我幸福的所在，你不用给我化纸钱了。我生活得非常快乐，那里没有贫穷……”

朋友禁不住盘问：“里面埋的是什么人？你如此祭奠她？”我不得不给她们讲述那个凄美的故事了。

二0冬月的一天，风雪漫天，我骑车接人。路上积雪，最薄之处也有半尺多。风很狂，雪借风而恣意挥撒。我皮衣皮裤皮手套，头盔一带，风雪奈我不得。两个轮子加两条腿，九点出发，十二点多就到了目的地。

那里不见人迹，不见人烟，几分恐惧悄然入心。不一会，风停日出，云收雾敛，空旷寂静的山中，玉树静植，雾凇堆叠，银装素裹，分外妖饶。等待得无聊的我，时而一团一雪远抛，时而摘取灌木丛中悬挂的冰锏做标一槍一四处投射，。

不意间，雪坡上飞来一群红嘴山雀，它们跳着叫着到荆棘丛中觅食，静寂的大山顿时有了生气。

这不常见人的东西竟视我为乌有，蹦着跳着向我袭来，似与我逗乐。我踏着没膝的积雪去追赶它们，赶一段，走一段，不赶不走，真像一群调皮的孩子，丝毫没有畏惧我的意思。我不小心而重重地摔了个牛滚坡，它们唧唧喳喳地嘲笑我。

这时，忽然听到“咯咯……”的笑声，甚是天真。继而，又传来了咩咩”的叫一声。我颇为惊奇，罩眼瞧去，在我不远处站着一位八九岁的`小姑娘：布片包裹的脚上穿着草鞋，下一身着一条漆黑的红绒裤，上身是一件遍体开花的棉袄，蓬乱的头发下是张黢黑而皲裂的脸，闪动的双眼充满了惊疑。她见我走近，两眼怪异地看着我，两脚不停地一搓一动着，把黑而开裂的食指塞一进嘴里咬着。

“小姑娘，住哪呢？”她见我满脸微笑，不像坏人，将手向南边的山梁上一指——“山那边。”“有水喝吗？我吃了雪，嗓子沙哑难挨。”她虽有些迟疑，但还是把我引进了她家。

家是一间草房，走进柴门，摆在我面前的是一个垮了半截的土灶，灶上唯一一口锅里正煮着猪食，火舌从垮的那边探出头来迎接我。灶后是张木棍支铺的床，床上铺着厚厚的麦草，床上堆叠着破如油渣的被子，没有折叠，也无法折叠。小女孩没啥不好意思，大概她不曾走出大山，不知富户人家的床何等模样。

她麻利地洗茶壶烧水。屋里没有可坐之处，以树枝为脚的柴凳上积满了灰尘，我是坐不下去的。我自己动手拭去门前木棒上的积雪，曲身坐着。

我招她坐在身边拉起了家常。“你家几口人？”“五个人——爸爸、妈妈、奶奶、姐姐和我。妈妈是哑巴，奶奶是瞎子，姐姐今年十三岁，她嫌家里穷，到西安打工去了，她今年回来，没在家住就走了，她说她永远不回来了。”“你爸爸呢？”“到河南矿山挣钱去了，去年断了一条腿，成了跛子。”

我很凄然地说：“你上过学吗？”“上过，三年级就被老师赶回来了。”“为什么？”“家里穷，交不起学费，老师把我们赶到门外，我就回来放羊了。”幸好我没有暴露身份。“如果我让你去读书，去吗？”“不去！老师光打我们，我交不起钱，我不去！”她说得有些愤愤然了。

我也有些不平，老师为什么这样呢？后来我才知道，离她家二十余里处有一所初小，老师是一个每月只有百余元的代教，她把钱都垫作学生的课本费了，他也是艰难度日，我的怨愤涣然冰释，油然而生敬意了。

“你放了几只羊？”“五只。”“这么好的山场，为啥不多养些呢？”“买不起。”“那五只是你家买的吗？”“不是，是乡镇府给的。”看来，人民zheng府的春风还是吹到“玉一门关”了。

她与我渐渐熟了，言谈举止随和多了。她突然跑回去，爬上楼，拿来了半升核桃和栗子要我吃。她爸爸不在家，又如许家境，我怎吃得下去，但肚子不允许我客气。我吃得有滋有味，栗子甜得透心，我有一种说不出的感激。

我俩聊着吃着。“你吃蜂裂吗？”她偏着头问。不待我回答，就拿了筷子向屋檐下奔去了。她熟练地打开蜂桶，夹出一大块金灿灿的蜂裂，殷勤地递给我：“这就是蜂裂，很好吃！”我哪好推却，便拿出抓蛇的胆量，十分小心的吃了起来：“甜，好甜哪！”我赞到，她笑了。

太陽照在蜂裂上，突然，我的上唇被针刺了一般，瞬间就肿得光亮了，原来被爬出来的蜜蜂蛰了一下。小姑娘见状，云雀似的跑到房后，扒一开积雪，采了几片野生葫芦叶对我说：“用这个糅一搓一敷在上面，一会就好了。”我不大相信其灵验，但孩子的美意，岂能拂得。我一搓一了汁液，抹在唇上，疼痛顿失。

太陽收山了，告别小姑娘。我摸一摸口袋，不曾带钱，如何谢她——告诉她我的地址、姓名，让她父亲回来后找我，但没有暴露身份。我想，如果她知道我是老师，我俩建立起来的友谊恐怕就要毁于一瞬了。

次年三月，她果真同她父亲一块来了。她在学校到处转悠，对那些唱歌的孩子羡慕极了。我劝她上学，她心有余悸，回绝得很坚决。

为表达谢意，我出五百元钱帮她买小羊，小姑娘高兴地说：“这下我有新衣服穿了。”这点奢望，我立即满足了她。

送走父女，我如释重负，遍体通泰得似幽兰植体。

两年后的腊月初一，她父亲派人送信给我：孩子摔死了。那天，大山也铺了厚雪，一百多只羊因饥饿在雪中狂奔觅食。小姑娘害怕羊窜到国有林毁林被罚款，就拼命追赶，不幸跌入山谷，撞冰而亡，身上多处骨折。第二天她才被父亲从山沟里抱回来。据说那夜羊没有回圈，在山谷守了一一夜——多有灵性*的羊啊！

草葬了小姑娘，我的心沉重得如同搁置了一座冰冷的大雪山，压得我喘气不得，而且冰凉透骨。我的心痛彻肺腑，如同蜜蜂刺了一般。我愧疚异常——如果不帮他扩大养羊规模，她会夭折吗！有人说：时间可以使人淡忘一切，可事隔数年，时间不但没有抹去我的自责和痛苦，反而更加刻骨铭心了。

苍天啊！你不会让那可怜的小女孩在天国受冻挨饿吧！天国的老师不会拒绝穷人的孩子上学的吧！

篇8：那个丫头

琴——这可是她最好的伙伴。每天回到家后, 总是坐在好伙伴的跟前, 弹弹“小步舞曲”, 弹弹音乐课所学过的歌曲。每当她遇到不高兴的事时, 便和这个好伙伴谈谈心, 这样, 她就把许多不快抛到九霄云外去了。当她高兴时, 她也要和好伙伴交流交流, 把自己的快乐和好伙伴一同分享。所以, “琴”是她密不可分的好伙伴。

棋——是她的“快乐宠物”, 每天她几乎都要和棋打交道。她会的棋类也不少:象棋、跳棋、五子棋、飞行棋等。“爸爸, 来, 咱俩杀一盘。”“妈妈陪我玩一盘吧!求求你了。”你听, 她又在死缠硬磨了。爸爸妈妈被她缠得没了办法, 只能陪她玩一会儿。有时, 她赢了, 便高兴得一蹦老高;有时, 她输了, 就不管“快乐宠物”, 去找好伙伴——琴, 谈心去了。棋真是她名副其实的“快乐宠物”。

书——她形影不离的好朋友就是书, 每天的日子她总是和书一起度过。书像一只小船载着她驶向知识的大海。书, 增长了她的知识, 丰富了她的课余生活, 提高了她的写作水平。她已经先后读过《格林童话》、《苦儿流浪记》、《小妇人》等。她和书真是一对亲密的

好朋友。

画——她爱画画。画得虽说不好, 但她的兴致还是不减。爸爸妈妈看她这么喜欢画画, 都想办法支持她。见她画得不好, 也不批评, 反而还表扬她呢!有了爸爸妈妈的表扬, 她画得更带劲了。所以画画也是她生活中必不可缺的“任

务”。

作文写完了, 她拿给班主任看, 班主任说:“那个丫头像你。”像我?嘿, 本来就是我。