心灯作文

心灯作文（精选6篇）

篇1：心灯作文

心灯初中作文

冬天的傍晚，天总是早早儿的就黑了，走在那条漫长漆黑的小巷中，我常常感到心惊胆战。每次提心吊胆地从巷口走到家中，我的后背都是冷汗。我怕，真怕走这条回家的必经之路。

又是一个天早早就黑了的傍晚，我又一次独自跨进了这条小巷，准备再次经受恐惧的考验。出我的意料，小巷的中间亮起了一盏灯，一盏普通的白炽灯。它发出朦胧的光，照亮了整条小巷，也温暖了我的心。第一次，我轻松地走完了这条令我望而生畏的小巷。愉快的走回了家

我没有告诉妈妈这个令我惊喜的`变化，我要让这个惊喜变成我一人独享的秘密，我也没有想过，为什么会突然有了这样的变化。

一天两天，每到傍晚时分，那盏灯就亮了起来，照亮了我回家的路，温暖我因为惧怕而寒冷的心，我真感谢这盏灯，这盏不同寻常的灯。

直到那一天，当我再次走过那盏灯时，我听到一位阿姨在不满的埋怨：“天天平白无故地点着这盏灯，家里要多交多少电费，你知道吗?”一位叔叔平静的回答：“点个灯，把路照亮，来来回回的人多方便。”“你倒是会做好人。”阿姨似乎不再生气了。叔叔调皮地说：“是我们一起来做好人。”

啊，原来是这样!我的心中感到更加温暖，脚下的这条路也显得格外明亮。

冬天过去了，春天来临的时候，一个大大的拆字写在了小巷的墙上，令我深感遗憾和惋惜的不是我住了十来年的家将不复存在，第一个涌入脑海的念头是——啊，小巷里的那盏灯!我真不舍得它也被拆除，真希望它永远亮在那里。

搬走的前一晚上，我在小巷这盏灯下静静地站了好久。虽然我不知道那对好心的叔叔阿姨的相貌。但我永远不会忘记他们为每一个过路人点亮的这盏小灯，为我点亮的这盏心灯。

篇2：心灯作文

在人生道路上，我们常会为雾霭阴霾的不利前景蒙住了执著向前的双眼，也会因那些暗礁和沼泽般的逆境，风险困住了快步前行的双脚。我们需要一盏不灭的心灯，需要它给予我们前行的勇气――那便是希望。心灯不灭，希望不灭。无数盏不灭的心灯，汇成一把燃烧着希望的火炬，它的光芒和力量，足以撼动一个时代黑暗的天空!

心灯不灭，理想不灭。当中华大地在列强的铁蹄下惨遭蹂躏时，孙中山先生举着“驱除Q虏，恢复中华”的大旗，扣开了振兴中国的理想之门;当中世纪的暗夜将最后一抹追求真理的星光吞噬，布鲁诺用自己不屈的追求，不灭的心灯，燃起熊熊的生命之火，拭亮愚昧大众的双眼;当贫苦和嘲讽，不解和谩骂如巨石般压顶而来，梵高用不灭的心灯，坚持着自己的创作理念――擎一盏不灭的心灯，理想之光便会长明，对梦想的执著追求便会生生不息。

一盏不灭的心灯，不仅能照亮一个人的人生道路，还能感染身边的人，点亮别人的心灯。几百米深的地下油井，千米高的悬崖绝壁，环境恶劣的雪山草地……那些生死一线的绝境中求生，需要的正是一种对生的希望和求生的信念。一盏心灯的微光，能星火传承，给予更多的人以力量。

心灯不灭，我们便能在人生的旅途中驱散暗夜的恐惧;心灯不灭，我们便能乐观地面对生命中的困难与挫折，心中永远盈满希望;心灯不灭我们便能有追逐自己梦想的无尽力量。

篇3：抓住契机点亮心灯

我们班上就有这样一个孩子, 不太愿意与人主动交往, 上课的时候也不爱举手发言, 是那种不会引起教师注意的孩子, 但他给我的印象却是聪明又懂事, 他所缺少的只是自信和大胆的品质, 我很想激励他又找不到切入点。但有一天发生的一件事改变了他, 也改变了我。我们班级到冬天的时候, 如果赶上下雪天, 会进行早晨扫雪的值日活动。由于我们班的孩子处于小学三年级, 比较小, 虽然扫雪热情高, 但力气小, 干活还不得其法, 所以我会亲自带他们去劳动。很多的家长因为心疼孩子, 也会来帮我们扫雪。我对帮着劳动的家长会当面致谢, 并且会在早自习上当着全班同学的面进行表扬。这一举动鼓舞了很多孩子, 家长纷纷来帮我们的忙, 可能是来的人多了, 我就疏于表扬了。

有一次, 又赶上下雪, 因为早晨有事, 所以我去得很晚, 当我赶到的时候, 地面已经干净了!我很纳闷:平时下这么大的雪, 至少也要两个早自习才能扫完, 今天怎么那么快就打扫干净了?由于忙着去上课, 我也就没太在意, 下了两堂课之后, 和我搭班的数学老师提醒我, 说你到班级赶紧表扬郭雨, 早上他和他的爸爸五点多就过来扫雪了, 等孩子们和别的家长赶到的时候, 他们俩已经扫完大半个分担区了。是啊, 在这个清晨, 在我们都还在沉睡时, 一个孩子有着怎样的热情, 才能一大早起来, 为集体的荣誉而卖力的扫雪!他赢得了别的同学投去的钦佩的目光, 也让所有老师刮目相看。我想, 他肯定更希望得到我送去的表扬, 而由于我的疏漏, 差点给孩子带来遗憾, 也错过了一个孩子改变的机会。于是, 我忙在课间的时候跑到班级, 对他大加赞赏, 表扬他的这种以班级为家的行为, 并颁发给他一个热爱班级的小奖状。就是这样一个表扬, 让他变得爱说话了, 每天都信心满满的, 学习上也更努力了。而且, 每个老师都惊喜地发现了他的变化, 并反馈给我。我觉得欣慰极了, 也给了我很大的鼓舞。

通过这件事我有很多感触, 但是真正落笔, 却又觉语言苍白……但我相信, 虽不能至, 心向往之, 就一定会有进步!如果由于我的存在而多了一颗真诚、善良、美好的心灵, 那我便获得了生存的幸福, 有了生存的价值。

篇4：阅读，点亮心灯

也许，是童年时得到一本心爱的小人书，趴在树荫下津津有味地翻阅，浑然忘记了满树的蝉鸣。

也许，是少年时在一本书里看到了另一个更真实的自己，以及一个更广阔的世界。

也许，是青年时遇到几个志同道合的朋友，海阔天空地聊着书的内容，侃得天昏地暗、酣畅淋漓。

也许，是中年时一个细雨蒙蒙的黄昏，偷得浮生半日闲，一盏灯，一本书，一个人……

可是你知道吗？我还找到了一个更加幸福的阅读时光，那就是和一群孩子一起读书。

记得五年前，九月开学后，我带了一本《夏洛的网》，每天中午给学生朗读。给学生读书，千万不要问个不停，谁也不喜欢被肢解了的故事。但是可以引导学生猜测。我不知道是该佩服作者，还是该佩服同学们，经常是读着读着，他们便猜到了下面的内容，不是一个两个，不是三个五个，是一大群孩子，一起轻轻地道出了我即将读的内容，这种感觉是多么美妙！有时我引导学生提问、互相讨论，再不落痕迹地给予一些启发、指导。同学们期待着每天的阅读时光，盯住我的行踪，追问着即将阅读的内容。

世界上有比我更幸福的点灯人吗？别人点灯，照亮的是一方天地；而我，一个给学生读书的老师，点亮的是一双双眼睛，一颗颗心灵。

同学们从此爱上了读书！多少个清晨，我们沐浴着诗歌的芬芳，和黎明一起飞舞，和校园里那棵小树一起拔节生长；多少个中午，我们怀着喜悦的心情，轻轻地打开一本书，温柔的阳光轻轻悄悄地探进来，和我们一起徜徉书海；多少个黄昏，我们热烈地讨论，连柳树上的蝉儿都听得入了神，忘记了鸣叫。我们阅读《时代广场的蟋蟀》，聆听自然的乐音，感受心灵之旅；我们阅读《亲爱的汉修先生》，从一个男孩的书信和日记中接触到他的内心世界，并探寻自己的内心世界；我们阅读《小鹿斑比》，领会自然的本质，学会热爱动物，学会勇敢和独立；我们阅读《风之王》，思考什么叫爱与责任，在逆境中如何坚守生命的高贵……有人说，读同一本书的人最容易成为朋友。那么，在这种日复一日的阅读与交流中，我和同学们是不是已经做了最为相知的朋友呢？

其实，被点亮的何止是学生的心灵，我自己才是最大的受益者。

有的学生特别爱读书，领悟力特别强，常常带给我很多启发。有一次我们交流《风之王》，我突然想到一个问题——如果闪没有经受这么多磨难，它还能成为“风之王”吗？一个学生果断地说：“不能！它将成为第二匹‘恶魔’。”一句话让我们所有人恍然大悟。是啊，恶魔也拥有极高的奔跑天赋，可是安逸的生活毁了它，使它对什么事都提不起兴趣来，这不正如孟子所说吗？“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”好一个对比阅读啊！

在接触儿童文学之前，我也曾学过《儿童心理学》和《教育学》，可是，儿童的心理是多么复杂微妙，儿童的心灵是多么稚嫩敏感，儿童的成长是多么神奇美妙。这一切，我是在阅读大量儿童文学作品之后，才有了深刻体会的。因此，儿童文学才是最鲜活、最生动的教科书。几乎所有优秀的儿童文学作品都揭示了成长的秘密：《一年级大个子二年级小个子》中的正也，为了帮秋代寻找美丽的紫斑风铃花，步行到很远很远的树林，一路上他害怕、犹豫，甚至想哭，但友情的力量使他战胜了懦弱和恐惧，朋友对孩子来说多么重要啊！《苹果树上的外婆》中的安迪曾经那么渴望拥有一个无所不能的、把自己宠上天的外婆，可是却在照顾邻家奶奶的过程中渐渐忘记了“外婆”，来自祖辈的爱真是孩子成长中不可缺少的呀！《特别的女生萨哈拉》中的萨哈拉，为什么把自己的心锁起来？为什么又将之打开？我们应该如何对待受伤的心灵？波迪老师为何能成功？这些问题让我思考了很久很久……慢慢地，我的心变得柔软、细腻，童年的大门再一次向我敞开，我发现自己能贴着学生的心了，能读懂他们的世界了，我的心也被阅读点亮了！

点起一盏阅读之灯，把它擦得很亮很亮，孩子，我在一间教室等你，带着幸福的微笑……

篇5：心灯作文800字

独自推着自行车，走着，走着。前方模糊却又清晰地延伸着黑暗。我不觉得害怕，因为夜路走多了，便习惯了光的冷漠。

突然，背后传来一声咳声：“请等一等。”我回头，看见一个模糊而佝偻的背影。一盏灯亮了!微微的、淡黄色的光，像一簇簇雏菊盛开在前方。

是一位老人，拄着拐杖。我摁着车铃，说：“谢谢。”老人笑了，笑得很甜。

那一刻，我被老人的笑感染了。

我蓦然地被老人的一盏灯所感动。漫漫人生路，谢谢老人带给我光明，谢谢老人无私的帮助。

回到家，我的心里又浮现起老人爽心的一笑。我心中猛地触动：自己的表情――没有微笑面对老人，我只是形如陌人地回头，冷冷地回复没有温度的“谢谢”。心里荡漾起内疚又悲伤的涟漪――不该忽略掉最重要的微笑啊!也许，我站在暗处，她看不到。我自己安慰着自己，可是，心里仍放不下老人的笑。算了，明天再从那边走，再好好说声谢谢。

夜幽幽如常，天上的繁星却多了，隐隐约约地闪烁，明亮了半边天。

熟悉的灯在前方亮着，我骑上车奔去，却只看到一个小孩托着下巴坐在门口。

突然，他喊道：“姐姐，慢一点，前面的路不好走。”我刹车，努力地在脸上绽开微笑，摸着他的头，笑着说：“谢谢。哦?昨天的奶奶呢?”他又一次托住下巴，悲伤地望着灯。“奶奶住院了，她有夜盲症。”我的心猛地一缩。“这样啊。”我低着头，怀着无法言喻的内疚默默走远。

我愈发后悔当初自己的冷漠。仿佛微笑已离我很远，又一次拾起，有着说不出的陌生。我愈发想起老人的灯，她将灯点在黑夜，更是将灯点在心中。她想照亮自己的黑夜，更想明媚他人的黑夜。那盏心灯将她点得更加伟大，也许因为那盏灯，在她心中的黑夜便无所谓无，无所谓有吧。但是，相比之下的我，是否该反省，是否该学会点一盏心灯?

是的，点一盏心灯，不仅要笑着说感谢，更要笑着帮助他人。

篇6：心灯作文300字

也怪，怎么就想不起来买个声控灯泡安上呢？十块八块的算不了什么。可已经这么晚了……得了吧，明天再买吧。

我好不容易摸索到楼梯前准备上楼，忽然一盏正对着楼梯的灯亮了，我的前方顿时一片光明。是谁这么好心？我心里一阵好奇，抬头看向那灯。原来是那个盲人老奶奶家的门前的灯亮了。

老奶奶独居多年了，似乎没有儿女来看望她。我也曾经问过她自己一个人生活方便吗，她笑着对我说，“这不有你们这些邻居嘛。”一句话说得我脸上有些发烧。

我轻松的上了楼，转身又看了一眼那亮着的灯。鹅黄色的灯光温柔地照亮楼道里人们前行的路。

我忽然感觉那灯愈发像是盲奶奶，她虽眼睛看不见，但她的心看得见，她能够体会人间的阴晴冷暖。她是怎样安装上这盏灯的啊？我眼前模糊，心里涌上一股暖流。

我快步来到自家的门口，家门前的灯光迎接着我回家。打开房门走进去，我没有像以往一样随手关掉家门前的灯，我要让它和肓奶奶家的那盏灯一起为下一个即将上楼或下楼的人照亮脚前的路。