群众路线教育实践活动对领导班子及成员的意见及建议

2024-05-07

群众路线教育实践活动对领导班子及成员的意见及建议（精选16篇）

篇1：群众路线教育实践活动对领导班子及成员的意见及建议

对编办领导班子、班子成员在“四风”方面的问题及如何搞好教育实践活动提出的意见和建议

县编办

自学习实践活动开展以来，我县编办领导班子按照县委县政府的统一部署，充分发挥党员领导干部的带头示范作用，认真抓好学习调研、分析检查阶段学教活动，通过认真学习、深入调研、解放思想讨论、召开专题组织生活会和领导班子专题民主生活会，编办领导班子对此次实践活动的深刻内涵有了更深入的理解，此番广泛征求意见，个人就本办领导班子及班子成员在“四风”方面的问题及搞好班子建设和教育实践活动提出一些浅见。

一、“四风”方面存在的突出问题

经过深刻反思和进行认真对照，我办领导班子尽管坚持正确的政治方向，但在实际工作中仍存在“四风”方面的问题，主要表现在以下几个方面：

（一）形式主义方面

1、学习欠扎实、集体研究政策不够。一是理论学习抓的不扎实，钻研不深。文件看了，政策学了，但仅仅停留在文字表面，或应付差事，或批转职能部门阅处，没有对其背景、细节和内涵进行深层次的思考，表现在单纯追求形式阅知，而忽略了促进、规范和指导工作；二是集体政策学习研究不够，对中央、省、市重大战略部署，以及与群众利益密切相关的政策，集体学习研究不够，讨论不充分，特别是利用集体智慧研究提出与实际工作相结合举措的研讨活动较少。

2、调查研究不深入、不系统。一是组织开展调查研究不扎实，根据省、市编办的部署，虽然在工作中也要求我办工作人员开展调研，撰写至少一篇调研报告，但在调研主题、内容、形式上指导不够，导致有价值的调研报告不多，多流于形式；二是发挥领导带头开展调查研究的作用不明显，领导班子调研时间和频率偏少，调研内容不够具体，有的调研只是开个座谈会，情况问题多，分析凝练少，提出的具有价值的措施办法不多，产出有示范效应的报告鲜见；三是对调查研究成果转化应用的重视不够，虽然提交了调研报告，但报告中提出的问题和建议不多，纳入工作的极少。

3、抓工作不够扎实，推动工作不力。一是工作重部署、轻检查。研究工作部署较为透彻，但对工作的责任主体、阶段性目标、时间控制、评价指标和成果产出不明确，使执行部门自行裁量权太大，导致工作得不到落实，干好干坏一个样的局面；二是没有组织建立监督检查长效体制和机制，谁来监督、怎样监督、监督结果如何使用等问题没有很好落实，造成工作质量不高。

（二）官僚主义方面

1、服务意识欠缺，了解基层和社会需求不主动。一是重视工作和事业发展，关心群众思想、生活和掌握群众需求不够，缺乏主动关心的意识。如这次群众路线教育实践活动，群众提出的有关送暖保温、工作环境等问题没有引起重视，说明这方面的工作存在着不足；二是主动深入社会和服务社会的意识不强，近两年来，县编办强调社会管理和公共服务的重要性，但在这方面的工作推进较慢，不能完全做到深入基层，交流沟通，工作落实的力度和社会的期盼仍存在一定差距。三是与干部群众谈心交流不够，思想交流不充分，即便交流和谈心也是说教多、倾听少，公事多、感情少，影响干部思想问题的解决，对事业发展和工作很不利。

2、重要领域规划不够，缺乏长远发展思路。

一是组织发展战略研究不够，缺乏系统的战略思维和长远部署，工作较为被动，或形成不了合力。二是缺乏单位发展规划体系，没有认真研究、制定几个规划，或是规划了什么，却没有很好的认真履行，最后仓促结尾。

（三）享乐主义和奢靡之风方面

满足于现状，开拓创新意识欠缺。一是思想上因循守旧，习惯于用老办法解决新问题，遇到具体问题的讨论与决策，习惯于用过去的案例作对比，观念跟不上新形势新要求，理解新思想、接受新事物的能力不够强，二是创新意识不强，攻坚克难的勇气不足，工作上有畏难情绪，遇到难度大、风险高的事宜，对政策上没有明确规定的事项，往往采用保守策略。

二、加强领导班子建设的措施针对上述问题，提出如下整改措施：

（一）加强政治理论学习，牢固树立科学发展意识。一要进一步增强对政治理论学习重要性的认识，提高学习的主动性和自觉性，用科学的理论武装头脑、指导工作，强化改革创新的意识。二要坚持党支部理论学习制度，通过认真读、系统学、仔细研究，把科学发展观理论真正学透、学通、用好，为推动机构编制工作科学发展打下坚实的思想基础，增强服务全市经济社会又好又快发展的自觉性和主动性，不断提高运用科学理论解决实际问题的能力和水平。

（二）加强作风和能力建设，落实科学发展内在要求。一要进一步改进工作作风。要坚持“六提倡、六反对”，即：提倡爱岗敬业，反对消积怠工；提倡雷厉风行，反对推诿扯皮；提倡敢为人先，反对不求上进；提倡团结协作，反对各自为政；提倡相互信任，反对背后猜忌；提倡廉洁从政，反对以权谋私。二要进一步加强自身能力。要不断提高科学判断形势的能力、破解难题的能力、应对复杂局面的能力、应对突发事件的能力、依法行政的能力、总揽全局的能力、抓大事议大事的能力、找根源抓本质的能力和识人用人的能力。三要进一步完善决策机制。要坚持集体领导，重大事项集体研究决定，依靠“一班人”智慧，实行科学决策、民主决策。

（三）加强调查研究和工作指导，夯实科学发展基础。一要大兴调查研究之风，围绕服务市委、市政府工作大局，围绕解决领导关心、群众关注的热点、难点、焦点问题，深入部门、乡镇深入广泛调研，提出有根有据、切实可行的对策与建议。二要善于发现新问题并集中各方面的智慧提出新思路、采取新举措，开创工作新局面，不断提高解决新矛盾和新问题的能力，团结和率领全办干部职工在新的起点上为促进昌吉市科学发展作贡献。

（四）加强党风廉政建设，为科学发展提供坚实保障。一要积极开展反腐倡廉宣传教育，进一步加强党员干部先进性、理想信念、宗旨意识的教育，建立和完善各项规章制度，提高全体党员、干部廉洁自律的自觉性，加大从源头上预防、治理腐败的力度。二要认真落实党风廉政建设责任制，决不允许任何违法违纪行为在我们机构编制部门发生。

（五）加强干部队伍建设，不断提高服务科学发展的能力。一要进一步加强思想建设，引导全体干部树立正确的世界观、人生观、价值观，为全面推进劳动保障工作奠定坚实的思想政治基础。二要着力加强干部业务建设，有计划、有步骤、有重点地进行业务培训，不断提高全办干部的综合素质。三要进一步强化重实绩、重实干的用人导向，调优配强干部队伍，真正把思想素质硬、业务能力强、群众关系好的优秀干部推选到重要工作岗位和职位上来，让想干事的人有平台、会干事的人有舞台、干成事的人有地位。

（六）加强行政效能建设，不断提高服务科学发展的效率。一要健全并严格实施首问负责制、限时办结制和责任追究制，不断提高行政效能和工作质量。二要把解决当前突出问题与构建长效机制结合起来，以学习实践活动推动行政效能的提高，用行政效能提高来保障和体现学习实践活动的成效，实实在在地把学习实践活动的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施和领导工作的本领。三要深入推进精细化管理工作，完善实施方案，明确职责和岗位工作目标，按照工作流程图扎实推动各项重点工作顺利圆满完成。

三、搞好教育实践活动的几点建议

一是设计求真务实的载体。全面总结本办在保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观和创先争优等主题实践活动中的好做法好经验，加以推广和深化，应用到即将开始的党的群众路线主题教育实践活动中。

二是坚持开门搞活动的原则。坚持开门搞活动、开门抓教育、开门促整改，活动开始前要广泛开展调研，真正深入基层了解群众所思所盼，充分调动群众参加群众路线教育实践活动的积极性，在活动的每个阶段都要邀请群众参与，广泛听取群众意见，要及时将开展教育活动的有关情况向群众公布，主动接受群众评议和监督，在教育活动结束后，要采取群众代表测评和随机抽样调查等形式进行满意度测评。

三是突出主题教育实践活动的重点。党的群众路线主题教育实践活动的重点是全体党员干部，应突出抓好领导干部，通过逐级动员、层层发动，促使全体党员切实行动起来，进一步强化全心全意为人民服务的宗旨意识，进一步增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性，认真解决党性观念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题。党员干部特别是领导干部要在活动中广泛开展批评与自我批评，并提高批评与自我批评专题会议的透明度、开放度和群众参与度，务必使党员干部真正受教育和触动，切实解决党员领导干部队伍中存在的亟待解决的问题。

四是抓好主题教育实践活动与各项事业的结合。按照党的建设的总体布局，从党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设等方面给予加强，通过发挥党的领导核心作用、党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用引领、推进各项事业的进步；要把解决问题和制度建设相结合，建立健全长期保证制度运行并发挥预期作用的制度体系，推动工作的制度化、规范化，巩固和扩大工作成果。要给基层党组织留足创新的空间，不搞一刀切，在基本精神指导下鼓励、支持基层探索创新。

2014年3月12日

篇2：群众路线教育实践活动对领导班子及成员的意见及建议

1.对有些事情工作处理方法方法不够恰当，缺乏好的策略，总认为自己的意图是好的，方式方法欠缺，一些员工都会误解的。2.工作务实精神不够。分管工作专项、试点过多，有些专项或试点与常规工作接近，给基层增加工作量及压力； “上面一根针、下面千条线” 各条线分工、布置任务过细，造成基层频于应付，工作实效不显著。

3.领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。

4.工作举措方面要明确工作思路和内部的工作分工，做好各项工作的坚强后盾，更多收集有利于本单位发展的建议，多与普通职工交流谈心，多下基层深入调查研究，关心基层干部职工，对职工、基层反映的问题应积极协调解决，切实解决实际问题和困难。

5.在对新情况，新问题，创新工作方法，创造性开展工作上还有待于进一步加强；

6.政治理论学习不足，理论水平有待提升。理论学习重视不够，强调事务多，学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，即用即学，不注重全面、系统。

7.接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习； 8.上进的动力和工作激情不够，做工作求完成，不求有功，不出大错。9.创新意识，创新能力不足。表现在工作上按部就班，“指一指，拜一拜”，创新理念不够。

10.存在着学习理论知识不足，对党的基本理论和经典著作没有能够认真领会，而且没有达到学用结合的标准，有时说起来头头是道，但用科学理论指导实践，解决问题的能力不强。在专业知识学习方面也有欠缺，看问题、做判断也存在表面化的问题，需要决策时，有时表现得既不专业也不具体。

11.宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。

12.互相批评的风气尚未形成。缺乏经常性的思想交流和谈心活动。

13.实践教育活动要注重务实有效。希望能把好事办好、实事办实，活动的重点建议放在为群众、基层员工解决问题和办事情上来。

篇3：群众路线教育实践活动对领导班子及成员的意见及建议

关键词：扎实推进；基层企业；党的群众路线教育实践活动

中图分类号：D252 文献标志码：A 文章编号：1003-949x（2014）-08-0030-01

对第二批党的群众路线教育实践活动，中央和湖南省委高度重视。这次教育实践活动开展以来，习近平总书记在多次重要会议、多个重要场合，作出一系列重要指示。5月2日，习近平总书记专门作出两次批示，强调要防止以形式主义来反对形式主义。5月9日，习近平总书记到兰考县指导县委常委班子专题民主生活会，强调作风建设要经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，不断巩固已经取得的成果，努力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转。习近平总书记的讲话具有很强的思想性、指导性和针对性，对我们开展教育实践活动和推进各项工作具有普遍指导意义。为使群众路线教育实践活动不搞形式，不走过场，本人有如下几点建议。

一、要在认识上克服不良倾向

目前，党的群众路线教育实践活动在企业基层推进过程中。存在一些共性问题。一是思想认识还不是很到位，“与己无关”的念头、“分散精力、影响工作”的顾虑、“激发矛盾、伤及自身”的担心和“差不多、随大流”的想法在领导班子和中层管理人员中不同程度存在。有的党员干部甚至领导干部没有认识到活动的重要意义，没有把教育活动当作一次净化心灵，提升自己素质的机会，没有真正把自己摆进去；有的党员干部认为搞活动主要是领导班子、领导干部的事，相当一部分党员干部认为自己不存在“四风”问题，搞活动和自己没什么关系。还有的党员干部担心搞活动会影响到单位正常工作，认为当前企业面临的形势严峻、困难很大，只要把企业的效益抓上去，活动就算搞好了。还有部分干部职工，只希望通过活动解决提高福利待遇等涉及自己个人或小团体利益的问题，对解决“四风”问题不关心不关注。二是学习教育不够深入。有的党员干部学习的深度还不够，坐不住、学不进、悟不透，甚至存在厌学情绪。有的党员干部满足于听报告、记笔记了，没有入脑人心。没有带着问题学，不触及思想、不触及问题，存在一定的形式主义和完成任务的思想倾向。三是领导班子及其成员征求到的意见较多，但聚焦“四风”的很少，不痛不痒，隔靴搔痒，意见汇总材料对很少的“四风”问题含含糊糊，不敢直面。四是面上的活动宣传氛围不是很浓厚，等等。这些问题如果不及时解决，活动就会走形变味，效果就会大打折扣。对此，我们一定要高度重视，认真进行排查，采取有力措施切实加以解决，避免把活动做成“夹生饭”，确保活动取得实实在在的效果。

二、“四风”问题要找准找实

这次教育实践活动，就是要解决党员干部的作风问题。作为领导干部，一定要有强烈的问题意识，敢于面对问题。能不能正视自身的问题，敢不敢改正存在的问题，既需要勇气，也需要胸襟，更是一种自信的表现。因此，对待教育实践活动的态度绝不能模模糊糊、似是而非，对自身的“四风”问题绝不能遮遮掩掩、避重就轻，必须有革自己命的勇气，必须拿出听取群众意见的诚意，把自己存在的“四风”问题找准找实。班子成员要对照国有企业领导班子成员存在的“四风”问题表现，主动查摆，对号入座。班子集体的问题，要在班子成员中体现落实到人，班子成员要敢于担当，自觉认领。同时，检查形式主义、官僚主义，不要仅仅把迎来送往、文山会海、评比表彰等一般性问题，或者说班子的问题排列一下，搞成千人一面，而是要联系自己的思想实际和工作实际，从严处着手、从深处挖掘，切切实实查找出自己身上形式主义、官僚主义的表现。检查享乐主义、奢靡之风，也不要仅仅把收受烟酒土特产品、接受超标准接待、出差住高档宾馆、抽高档烟、喝高档酒等表象问题，或者说共性问题反思一番，搞成千篇一律，而是要对照党章党纪、先进先辈，带着对群众的感情和责任，发自内心地解剖自己的生活态度、处世哲学和做事准则，找一找自己对待工作的事业心、责任心和敬业精神、奉献精神有没有减弱。只有以这样的立场和方法分析问题、查摆问题，才能真正解决问题，确保教育活动不走过场。

根据企业活动实施方案，对征求到的意见，要进行民主评议。对“四风”问题找得不够不准不聚焦的、群众不满意的，要重新“补火”征求意见，并采取班子“集体议”、班子成员个人自己找的方式，主动查找“四风”方面存在的问题。一次不行来两次，两次不行来三次，直到把“四风”问题找到找准为止，直到职工群众满意为止。

三、谈心谈话要谈深谈透

根据教育实践活动“梯次展开、压茬进行”的要求，在征求意见民主评议通过后，要着手开展谈心谈话活动，为撰写对照检查材料打下基础。同志之间开展交心谈心，是我们党的优良传统，是贯彻执行民主集中制的一项重要内容，也是统一思想、增进团结的重要法宝。按照企业教育实践活动的要求，单位主要负责同志要与班子成员和下属单位主要负责同志逐一谈心谈话，班子成员之间要相互谈心谈话。谈心谈话重点谈“四风”表现，谈深层次矛盾、谈思想障碍、谈差距不足，做到直截了当、点到痛处，绝不能遮遮掩掩、避重就轻。要一对一坐下来认真谈，出以公心同志式地谈，带着问题谈，主动亮明自身存在的问题，诚恳指出对方的不足，互相交换对班子存在问题的看法，深入探讨解决问题的意见和建议，彼此掏心窝子，真正把问题谈开、把思想谈透、把意见谈好，达到消除隔阂、化解矛盾、加深了解、增进互信的目的。尤其对一些思想疙瘩、重点分歧和敏感问题，要反反复复谈，开诚布公谈，直到把心结谈开、把隔阂化掉。特别是对拟在民主生活会上提出的批评意见，要深入充分交流，真正把批评意见在会前沟通到位，把矛盾分歧在会前化解到位。在这里要强调的是，班子成员要给主要领导提4条以上的批评意见，给其他成员要提3条以上的批评意见；党政主要负责人相互之前至少要提4条以上的批评意见，给其他班子成员要提3条以上的批评意见。

四、对照检查材料要写实写深

篇4：群众路线教育实践活动对领导班子及成员的意见及建议

这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦“四风”问题，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。按照校党委的统一安排部署，我个人在前段时间重点学习了《中共新余学院委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，认真研读了总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话以及《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等资料，还观看了《筑梦之基》、《永恒的信念》、《红色故事汇》等电教片，收益匪浅，也充分认识到“四风”问题的存在，严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。结合前一段活动中的征求意见环节，通过查摆、对照，感觉自己与组织和老师的要求还有很大差距，主要有以下几个方面：

一、对照检查存在的主要问题

1、形式主义方面

主要表现在：工作布置多，跟踪督导少，深入检查不严，具体落实不够。主要体现在以会议落实学校有关文件会议精神、以通知落实学校有关通知，关注具体过程不够，工作效率有待深化，工作效果有待提高。

2、官僚主义方面。

主要表现在：在实际工作中，被动听汇报多，主动下基层了解情况少，特别是深入班级、深入寝室、深入教研室少，与班子同志及一线教师沟通不够，没有能够完全调动班子成员和全体教师的积极性和创造性。

4、享乐主义方面。

主要表现在：发展动力不足，车到码头船到岸的意识有时还会存在。工作上求稳图安，欠缺创新意识和开拓意识，对新问题、新情况，探索得不够，尤其在专业发展、课程建设、学风建设等方面，没有充分发挥主观能动性，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

5、奢靡之风方面主要表现在：站在本院发展角度，有时会超标向学校争取资源；对老师和学生的节俭办学教育不够，认为一些费用反正是学校承担，与本院无关(空教室亮灯、人走空调或取暖设备不关现象时有发生)。

二、对照检查今后改进措施与努力方向

1、要进一步强化政治学习，增强理论功底，提高领导水平。今后要进一步认真研读校党委下发的一系列党的群众路线教育实践活动的文件、通知、要求，进一步认真理解总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话精神实质，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。

2、要在活动中进一步发挥模范带头作用。

作为二级学院的负责人，要正确定位自己，立足岗位实际，以身作则、率先垂范。要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，以真诚之心对待全体师生。特别是要在这次活动中起模范带头作用，抓好听取意见、摆查问题、落实整改三个环节，通过群众提、自己找、上级点、同事提，继续深挖自己身上存在的“四风”突出问题，深入剖析问题产生根源，着力解决作风建设的突出问题。

3、要进一步加强与班子、与基层的深入沟通，努力提高决策科学化、民主化水平。总之，我将在大家的帮助支持下，努力践行群众路线，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，与班子一道，团结和带领全院师生开拓进取，为实现学校“科学发展，后来居上”的奋斗目标做出更大贡献。

经济与管理学院喻建晖

篇5：群众路线教育实践活动的意见建议

中央提出开展群众路线教育实践活动，进一步密切党群干群关系、巩固党的执政基础，是十分必要的，也是基层干部群众热切盼望。为切实开展好第二批教育实践活动，我提四点建议：

一是强化学习教育，树立服务意识

街道要把加强基层党员干部的学习教育工作作为提升党员干部为民服务能力、增强党员干部自身党性修养、理顺党群干群关系的重要手段，认真学习科学发展观、党的十八大、十八届三中全会精神等，引导广大基层党员积极创优争先，发挥党员先锋模范带头作用和典型示范作用。

二是从干部自身出发，切实转变工作作风

党的群众路线教育实践活动需要党员干部作好新时期的群众工作，而转变基层党员干部的工作作风是做好群众工作的前提。党员干部的一言一行，群众都看在眼里、记在心里。因此，基层党员干部要切实转变工作作风，除了应当经常地、主动地进行深入的调查研究，还要善于广泛听取各种意见和建议，集思广益，尊重群众的首创精神，以民主的胸怀，虚心纳谏，虚心接受各种批评监督。

三是全力为民办实事，积极拉近干群距离

街道干部要始终把解决好人民群众最关心、最现实的利益问题作为街道各项工作的出发点和落脚点，着力为群众办实事、做好事、解难题。要认真落实推广群众来访接待制度，畅通人民群众的来访渠道，广泛了解群众所需所盼所忧，了解群众对街道党工委和办事处的评价、意见和建议，积极拉近党群干群关系，注重维护群众利益，努力提升党政工作与群众意愿的契合度。

四是加强基层党建工作，提高组织保障

篇6：群众路线教育实践活动意见建议

在全国经济社会发展的关键时刻，中共中央决定在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，对提升党的形象、增强党员素质、改善社会环境和推动经济发展具有重要作用。本人完全赞同开展此项活动。

建议：群众路线教育实践活动首先要有载体。选对了载体才能使此项活动执行到位。我认为我市开展的“三送”活动就是一个很好的载体，是一个群众路线教育实践活动的平台。通过干部下基层开展“三送”活动，从群众中收集意见建议，特别是群众反应的热点难点及普遍性问题，能及时向上反应并出台政策措施后又落实到群众中来。这种新时期从群众中来到群众中去的工作方法，有效地促进了党群、干群关系的转变。

群众路线教育实践活动要与具体工作相结合。不能只搞纯理论的活动，要求真务实，与具体工作实际相结合，这样才能收到实效。

篇7：群众路线教育实践活动对领导班子及成员的意见及建议

关键词：扎实推进；基层企业；党的群众路线教育实践活动

中图分类号：D252 文献标志码：A 文章编号：1003-949X（2014）-08-0030-01

一、要在认识上克服不良倾向

目前，党的群众路线教育实践活动在企业基层推进过程中。存在一些共性问题。一是思想认识还不是很到位，“与己无关”的念头、“分散精力、影响工作”的顾虑、“激发矛盾、伤及自身”的担心和“差不多、随大流”的想法在领导班子和中层管理人员中不同程度存在。有的党员干部甚至领导干部没有认识到活动的重要意义，没有把教育活动当作一次净化心灵，提升自己素质的机会，没有真正把自己摆进去；有的党员干部认为搞活动主要是领导班子、领导干部的事，相当一部分党员干部认为自己不存在“四风”问题，搞活动和自己没什么关系。还有的党员干部担心搞活动会影响到单位正常工作，认为当前企业面临的形势严峻、困难很大，只要把企业的效益抓上去，活动就算搞好了。还有部分干部职工，只希望通过活动解决提高福利待遇等涉及自己个人或小团体利益的问题，对解决“四风”问题不关心不关注。二是学习教育不够深入。有的党员干部学习的深度还不够，坐不住、学不进、悟不透，甚至存在厌学情绪。有的党员干部满足于听报告、记笔记了，没有入脑入心。没有带着问题学，不触及思想、不触及问题，存在一定的形式主义和完成任务的思想倾向。三是领导班子及其成员征求到的意见较多，但聚焦“四风”的很少，不痛不痒，隔靴搔痒，意见汇总材料对很少的“四风”问题含含糊糊，不敢直面。四是面上的活动宣传氛围不是很浓厚，等等。这些问题如果不及时解决，活动就会走形变味，效果就会大打折扣。对此，我们一定要高度重视，认真进行排查，采取有力措施切实加以解决，避免把活动做成“夹生饭”，确保活动取得实实在在的效果。

二、“四风”问题要找准找实

三、谈心谈话要谈深谈透

四、对照检查材料要写实写深

篇8：群众路线教育实践活动对领导班子及成员的意见及建议

民主生活会主持词

同志们：

按照公司党的群众路线教育实践活动领导小组的统一安排，今天，我们召开了深入开展党的群众路线教育实践活动专题民主生活会，参加今天会议的为：生产党支部全体成员。

这次民主生活会的主题是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，以高度的政治自觉和责任意识，紧密联系工作实际，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，查找思想、工作、作风中存在的突出问题，进一步统一思想、转变作风、凝聚共识、攻坚克难，推动公司科学可持续发展。

本次会议主要有四项议程。

一是党的群众路线教育实践活动专题民主生活会筹备情况；

二是宣读领导班子对照检查材料；

三是成员对照检查，开展批评；

四是对民主生活会及批评与自我批评进行点评。

五、公司领导讲话

下面进行第一项议程，由我介绍一下会议的准备情况。下发问题查摆情况统计表

会议第二项议程，由xx宣读领导班子对照检查材料。

班子成员要按照对照检查出来的“四风”问题和整改方向、措施要求，一一认领，并按照班子分工细化措施，明确责任人，明确时间节点，切实抓好整改落实。

会议第三项议程，请班子成员对照检查，开展批评和自我批评。每位同志自我批评后，其他班子成员逐一对其开展批评。

首先我带头开展对照检查。

请同志们对我提批评意见。

请xxx同志对照检查。

请同志们对xxx同志提批评意见。

下面请xxx同志对照检查。请同志们对xxx同志提批评意见。

刚才，各位班子成员紧紧围绕王题，认真开展了批评与自我批评，指出了存在的问题，分析了问题产生的原因，明确了个人努力方向和改进措施，各位同志查找问题准确深入，开展的批评与自我批评比较中肯真诚，希望同志们从自己做起，从现在改起，即知即改、边议边改、立说立行，不等待观望、不敷衍塞责，对照自身“四风”问题，制定整改任务书、排定时间表，抓好整改落实，确保民主生活会取得

实效。

会议第四项议程，请督导组组长xxx对民主生活舍及批评与自我批评进行点评，大家欢迎。

刚才，xxx对我们这次领导班子专题民王生活会进行了点评，并对公司今后的工作和领导班子建设提出了明确的要求，对做好下一步整改落实工作具有重要的指导意义，我们要认真领会，准确把握，在实际工作中加以贯彻落实，进一步加强领导班子建设，为XXX公司xxx战略的实施做出新的更大贡献。

会后，请活动领导小姐办公室及时对情况进行认真总结，起草民王生活会情况通报材料，及时报督导组审阅并通过适当方式在一定范围内向干部、群众通报。

同志们，教育实践活动是不是有成教，作风有没有转变，关键看落实。我们要以专题民主生活会为新的开始，以踏石留印、抓铁有痕的作风，实行严格的责任制抓好整改落实，让全体职工感受到实实在在的变化。

下面我就贯彻落实本次会议精神，再强调五点意见：

一是继续加强学习教育，将学习贯彻总书记系列讲话和十八届三中全会精神与教育实践活动紧密结合，不断巩固宗旨意识和群众观念，进一步增强开展教育实践活动的自觉性，努力提高活动效果。

二是最大限度地发挥好这次民主生活会的成果，常“回

头看”自己在民主生活会上的对照检查承诺，不断提高自身觉悟、水平和能力，进一步提高运用批评与自我批评这一武器的能力，切实增强班子自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，打造事业发展的坚强领导核心。

三是狠抓各项整改事项的落实，让活动取得看得见、摸得着的实效，取信职工，凝聚职工。对查摆剖析出来的问题，进行再梳理、再归纳，抓好几件关系职工切身利益的事项，以点带面，确保件件有落实，确保全体职工满意。

四是加快建章立制和长效机制建设，抓紧梳理规章制度，使制度既有效管用，又简便易行，努力形成用制度管人、管权、管事、管钱的长效机制，形成领导班子建设和作风建设的长效机制。

五是坚持统筹兼顾，把教育实践活动与推动当前工作密切结合起来，始终如一地贯彻落实好为民务实清廉的要求，同心协力把各项工作落实好、完成好、推动好，确保两手抓、两促进、两不谩。

篇9：群众路线教育实践活动对领导班子及成员的意见及建议

花园小学对教育局领导班子及领导班子成员的意见和建议

教育局领导班子成员政治素质普遍较高，具有改革创新意识，班子成员团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严以律己，廉洁奉公，工作能力强，教育局领导班子要进一步提高自身建设和领导水平，积极深入学校一线，搞好调查研究，认真听取学生、家长和老师的意见和建议，找出制约我区教育发展的突出问题，并认真研究加以解决。同时要加强党风廉政建设，认真落实党风廉政建设责任制，加强党性修养、坚持勤政廉政，树立良好作风，努力把教育局机关办成风清气正、廉洁高效的领导机构。

临淄区齐都花园小学 2015年12月28日

篇10：群众路线教育实践活动对领导班子及成员的意见及建议

---笑嘻嘻2014.04.24

一、对于领导班子

这次开展党的群众路线教育实践活动，对照“四风”的具体表现形式，从不同层面进行了认真剖析，个人认为现在的学习总公司领导班子是一个团结的班子，是一个廉洁务实的班子，但一些方面仍有提升的空间。

一是下基层频率有提升空间。建议经常性走访下属公司，加强与各公司班子的互动、沟通，了解、掌握经营情况的第一手资料，及时协助解决遇到的各种困难；

二是与职工沟通的渠道有提升空间。建议多入户走访，贴近职工，多耐心倾听职工反应的问题，对合理的诉求给予协调、反映、解决，促使系统职工队伍更加稳定和谐；

三是在学习的深度上有提升空间。期待通过这次教育实践活动中对一系列资料的集中学习、自学，对党的政策路线理解上更透彻，内容上更系统全面，理论水平全面得到提高。

篇11：群众路线教育实践活动对领导班子及成员的意见及建议

关键词：群众路线教育；实践活动；指导作用

中图分类号：D64 文献标志码：A 文章编号：1003-949X（2014）-07-0029-01

一、以群众路线教育实践活动为指导，创新地勘单位思想政治工作理念

必须树立以人为本的理念。地勘单位思想政治工作的对象是人，在平时的工作中要真正体现以人为本，要懂得尊重人、理解人、关心人、启迪人、爱护人。对不同的对象、不同的情况，要有的放矢、对症下药。把团结、动员、引导、教育职工服务职工结合起来，增强思想政治工作的针对性、实效性，充分调动职工积极性、主动性和创造性。

必须树立群众路线教育实践活动的理念。地勘单位的思想政治工作也要体现“全面协调可持续发展”的基本要求，综合考虑职工思想政治、道德修养、身心健康、工作能力、生活待遇、工作环境等方面情况，有针对性的开展思想政治工作，统筹兼顾各方面的利益、处理好各方面的关系。

必须树立群众路线教育实践活动工作也是一种管理科学的理念。地勘单位的思想政治工作者，要及时研究职工的思想活的新情况和新特点，有针对性创新工作思想，采取多种措施、多种手段，开展职工易于接受的思想政治工作，使思想政治工作不断科学化。

二、以群众路线实践活动为指导，创新地勘单位思想政治工作方式方法

占领思想文化阵地。地勘单位要充分发挥群众组织的作用，激发广大职工群众的积极性，让职工从思想上感觉到是单位的主人，树立主人翁责任感。

开展经常性教育活动。要经常分析干部职工的思想状况，有针对性的抓好思想教育，使思想教育工作进施工项目部、进班组，渗透到生产运行的每道工序，贯穿到安全生产、依法经营的各个环节。要深入挖掘职工群众身边的典型事例，用职工群众喜闻乐见的形式，通过职工群众认可、富有亲切感的典型用身边的事教育职工，使职工群众受到鼓舞。

充分借助企业文化的作用。借助企业文化可以培养职工高尚的思想意识、价值观念和精神面貌，并通过企业精的不断塑造和弘扬，激励职工与单位同呼吸共命运，自觉做单位的主人。通过企业文化的宣传，提高单位的知名度，树立地勘单位良好的形象。

三、以群众路线教育活动为指导，创新地勘单位思想政治工作内容

围绕经济建设开展思想政治工作。在做职工群众思想政治工作时，要把解决经济工作中的难点、热点问题作为重点，把提高经济效益，改善职工生活，作为落脚点，为经济工作营造一个良好的发展氛围，千方百计把经济工作搞上去，就会受到领导重视，行政的支持，职工群众的欢迎。

围绕解决职工群众实际问题开展思想政治工作。当前在我们地勘单位中存在着职工收入低，下岗职工增多，生活困难等问题。做好思想政治工作，就要紧密结合这些问题。

围绕领导干部示范作用开展思想政治工作：身教重于言教。领导干部对职工群众的态度，直接影响到党在职工群众中的威信，也影响到思想政治工作的效果。领导干部只有牢记自己是人民的公仆，勤政为民，想群众所想，急群众所急，解决职工群众的实际问题，职工群众才会信任领导干部，思想政治工作才有力度，地勘单位的事业才能兴旺发达。

四、以群众路线教育实践活动为指导，创新地勘单位思想政治工作机制

建立责、权、利相统一的领导机制。形成党委统一领导，党政工团齐抓共管，以专职干部为骨干，分工协作、目标明确、关系协调、渠道畅通的思想政治工作“网络”。

建立工作机制。思想政治工作要参与单位决策形成，实的全过程，把参与作用体现在单位生产经营的全过程，

形成一套较完整的可操作性的制度体系，并结合实际追求工作的实际效果，形成地勘单位思想政治工作的新特色。

建立内容丰富的思想教育机制。要逐步形成由多种体系构成的思想教育机制，如基础性导向教育体系、规范性的职业道德教育体系、经常性的形势教育体系、激励性的典型示范教育体系等。

篇12：群众路线教育实践活动对领导班子及成员的意见及建议

教育实践活动开展以来，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦作风建设，认真开展党群众路线学习，进一步深化了对群众路线的认识。

通过系统学、认真思、对照查，使自己的思想认识得到了极大提高，进一步深刻地认识到开展党的群众路线教育实践活动是我们党面对党和国家事业发展的新要求，面对新的党情、国情和世情，在新的形势下进一步密切党群关系，以作风建设促进党的全面建设，保持党的先进行和纯洁性的重大决策，是加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大举措，充分体现了我们党正视和解决自身问题的政治勇气，体现了我们党在深刻变化的执政环境中的战略考量，是党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大举措；融入了我们党对历史经验的深刻认识和对传统法宝的继承弘扬，是党夯实执政根基，巩固执政地位，保持党的先进性、纯洁性的必然要求。群众路线是我们党的根本工作路线，是生命线，是我们党的三大法宝之一。我们党92年的奋斗历程时刻证明：没有群众路线，就不可能取得革命的胜利；没有群众路线，就不可能取得经济建设的伟大成就。开展党的群众路线教育实践活动，有以下几点体会：

一、必须要树立群众观念。也就是“一切为了群众，一切依靠群众”，要在思想上解决“为了谁”、“依靠谁”的问题。我们党从诞生之日起,就把为实现人民解放和幸福鲜明地写在自己的旗帜上,融入到全部的奋斗实践中。人民群众是人类社会发展的决定性力量。毛泽东同志讲，只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。我们党来自群众，始终以人民为靠山。正是因为这样，我们党才赢得了人民的拥护和支持，凝聚了巨大的前进力量。“立党为公、执政为民”，这是我们党的执政理念，也是我们每一位党员干部必须牢牢把握的工作准则。只有这样，才能站稳群众立场，坚持与群众站在一起，同群众坐在一条板凳上。

二、必须要时刻保持和群众的血肉联系。要开展好党的群众路线教育实践活动，就必须执行“从群众中来，到群众中去”的工作方法，摆正同群众的关系，清楚认识“我是谁”的问题。我们党与人民群众长期同甘共苦、患难与共，对党群关系，有像舟和水、鱼和水、公仆和主人、学生和老师等比喻，这些都强调的是群众的地位和作用，告诫我们要牢记自己的位置和身份。xx指出“我们党有许多优势，根本的一条是同人民群众保持血肉联系。”所以，以xx同志为总书记的新一届中央领导集体，决定在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，抓得很及时，切中了要害，是我们党加强自身健康进程中又一项重大而英明的决策。

篇13：群众路线教育实践活动对领导班子及成员的意见及建议

县活动办：

按照县委党的群众路线教育实践活动小组办公室通知要求，我园区通过设立意见箱、发放征求意见表、召开座谈会等形式，向服务对象、基层群众等征求意见建议，共发放征求意见表46份，征集意见和建议28条，经梳理汇总为条，具体情况报告如下。

一、形式主义方面存在的突出问题及解决的意见和建议

1、学习要有的放矢，注重实效，针对性要强，不搞走过场。

2、多调查，多研究，加大解决问题的能力和措施。

3、在学习过程中建议领导多带头辅导，亲自带领党员干部学习政治理论、相关业务知识，把领导干部亲自讲课，以自身理解与认识和干部交流学习的形式常态化。

4、减少不必要的会议，解决“文山会海”问题，提高效率。

5、自觉学习程度不够，落实工作主动性欠缺，希望增强行动的自觉性。

6、个别干部思想上因循守旧，工作上消极怠慢，缺乏团结意识、集体意识和进取思想，干部队伍的凝聚力、战斗力不强。

二、官僚主义方面存在的突出问题及解决的意见和建议

1、主动与群众沟通程度不够，在其位不谋其政，在其岗不尽其责，遵守党的纪律方面存在松懈思想。建议深入基层，多听多学习，要到实地了解情况，拿出有效方案解决问题，绝不拖延时间，推诿扯皮。

2、倾听基层意见不够，深入调研不足，对待群众诉求不够上心，建议加强这些方面的改进和落实。

3、深入基层不够，对党的群众路线认识不深，建议深入群众中了解情况，与群众面对面，了解群众真实想法，真抓实干，勇于担当，务求实效，确保为民服务的方向和道路正确前行。

三、享乐主义方面存在的突出问题及解决的意见和建议。

1、存在能少管的不愿多管，绕着问题走的弊端。建议切实承担起各自的职责，彻底摒弃工作中拈轻怕重、回避矛盾、问题、难题的弊病。

2、存在上班时间行为懒散、对待工作得过且过、进取心不强、工作态度不积极，建议进一步加强党的群众路线教育，坚定思想信念，端正态度，多学先进典型，进一步改进并提高服务群众的思想和能力。

3、要防止享乐主义倾向，加强学习教育，严格落实中央八项规定及县委各项规章条例。

四、奢靡之风方面存在的突出问题及解决的意见和建议。

1、建议进一步厉行节约，从小事抓起，进一步弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风。

2、减少不必要的会议，减少浪费，从小事做起，节约办公资源，提倡节水节电。

3、希望在实践艰苦奋斗的优良传统、反对浪费、杜绝公车私用方面带头廉洁自律、在以身作则，起到领导带头示范表率作用，践行艰苦奋斗的优良作风，加强监管力度，严禁公车私用、公款浪费。

五、对深入开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议。

1、党的群众路线教育实践活动要常态化，不走形式，不走过场；听取意见建议要走出去、沉下去，听真话；查找问题要结合实际，切中要害，见真章，整改落实要上下联动，建章立制动真格，以实际行动为群众办实事、办好事。

2、注重“四风”问题，避免教育实践活动一结束，“四风”问题依旧出现甚至反弹，要长期坚持“四风”整改，彻底改变机关不良作风。

3、希望以此次党的群众路线教育实践活动为契机，重点解决干部职工“慵懒慢贪、擅离职守、主动服务群众不够、干好干坏一个样、少干多干无差别，干得多嫉恨，不干工作令人羡慕”的问题。在执行制度上体现奖勤罚懒理念。

4、多听取个人想法，推动教育实践活动深入，为以后的工作做好计划安排。

5、理论联系实际，从办公室走出去，让干部职工亲身体验群众的辛苦。

6、统一认识、带头践行，认真查摆问题，改进工作作风，通过教育实践活动提高干部职工整体素质。

六、园区建设方面

1、目前园区招商职能发挥严重不到位，习惯于“等靠要”，过多地强调区位优势，习惯坐等项目上门，缺乏主动招商和招大商、大招商的进取意识，上门的项目多但质量不高，好的项目对接不主动，招引不到。

2、水、电、路、气、讯等基础设施建设滞后，没有真正做到基础设施配套先行，基本上是项目建到哪儿，基础设施随后修到哪儿，本末倒置。特别是园区的排水设施，经一街虽铺设管网，但无法与市政管网衔接；309国道目前是“雨污合流”；贾中线等3条道路就没有排水设施，一到雨季“排水”成为企业最头疼的事，严重影响了企业生产和项目建设。

篇14：群众路线教育实践活动对领导班子及成员的意见及建议

根据党委开展党的群众路线教育实践活动的文件要求，xxx校党委结合教育实际，启动了教育实践活动的相关工作，并按照学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制三个环节的要求深入贯彻落实。

各片负责人通过多方、诚恳征求意见和建议，认真查找存在的问题。分别采取了召开领导班子专题会议，自查存在的问题；参与教师党员支部座谈会、收集党内教师的意见和建议；xxx校群众路线教育实践活动工作小组的工作人员与个别教师、学生交流、下发意见调查表，广泛征求广大教师的意见和建议。

通过对收集的意见和建议筛选分类，汇总各类意见建议18条。xxx校根据具体意见和建议的内容提出整改措施，并限时整改。现将相关意见建议的整改落实情况汇总，并以台账形式公示，广泛接受广大师生的评议和监督

—1—

—2—

—3—

篇15：群众路线教育实践活动对领导班子及成员的意见及建议

关键词：群众路线；马克思主义群众观；指导意义

“群众路线”是我们党的生命线和根本工作路线，在新形势下，党中央决定从2013年下半年开始，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动，到底什么是“群众路线”它的内涵又是什么？

一、新形势下“群众路线”的内涵

“群众路线”被称为是我党的“传家宝”以及“毛泽东思想活的灵魂”。从毛泽东时期到党的十八大，群众路线就像一条红线，贯穿在党的全部理论和实践之中，而且在不同时期和不同语境下的含义是多变的，其有着丰富而深刻的内涵。

“群众路线”是一种认识论。“实践出真知、群众生灼见”党的正确的认识主要不是来源于党员干部自身的认识实践而是来源于对群众实践的认识。

“群众路线”是一种工作方法。党的根本工作就在于动员、领导和组织群众，能否做好群众工作决定了一个政党的前途和命运。具体来说，就是要教育引导党员干部树立群众观点和走群众路线，干群关系进一步密切。

“群众路线”是一种作风。党的作风影响和决定着党同人民群众的关系，党同人民群众的关系反映和体现着党的作风，党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。

“群众路线”是一种价值取向。因此其在很多时候被上升到党的政治路线的高度，这种价值取向表明党不仅将党自身和无产阶级作为政治社会发展的根本领导者，而且将代表社会中最大多数人民群众的利益。

二、马克思主义群众观的核心思想

马克思主义群众观作为马克思主义根本立场的集中体现，科学阐释了对待人民群众的基本观点和看法。新时期，开展党的群众路线教育实践活动必须以马克思主义群众观为指导，深入研究马克思主义群众观，推进党的群众路线教育实践活动的开展。

人民群众认识主体观。人民群众是实践的主体，掌握了社会实践活动的规律和经验，所以能够对社会实践做出科学的价值判断。所以必须自觉尊重人民群众认识、判断事物的主体作用。

人民群众是历史发展的主体和社会实践的主体。人民群众是社会历史发展的最终决定因素，人民群众的实践创造是推动社会发展的真正动力。

三、马克思主义群众观对党的“群众路线”教育实践活动的影响

当前，我国正处于改革的攻坚期和矛盾的凸显期，世情、国情、党情都发生了深刻变化，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴“中国梦”面临的发展机遇和风险挑战前所未有。新形势下，我们党比任何时候都更加清醒地认识到马克思主义群众观的重要性。马克思主义群众观对党的群众路线教育实践活动的开展具有重要指导意义。

1.马克思主义群众观为开展“群众路线”教育实践活动提供了认识前提。马克思主义对人民群众的基本观点和看法，深刻认识到人民群众是历史的创造者，人民群众在历史中发挥着不可或缺的主体性作用。可以说，马克思主义群众观是赋予党的群众路线以灵魂生命的哲学基础，我们只有清楚的了解和认知马克思主义群众观，才能自觉认识到群众路线是党的生命线和根本工作路线，才能认识到开展群众路线教育实践活动的必要性和重要性。

2.马克思主义群众观为开展“群众路线”教育实践活动提供了价值导向。按照马克思主义的观点，人类认识世界和改造世界都是有目的、有计划、能动的实践活动，而这种目的性、计划性和能动性充分体现了人类实践活动的价值导向和价值目标。在执政过程中，中国共产党执政观的价值导向和理论基础就是马克思主义群众观，中国共产党人开展的一切实践活动都是为了解放和实现最广大人民群众的根本利益，这是共产党人最基本的价值导向，也是最崇高的价值目标。

3.马克思主义群众观为开展“群众路线”教育活动提供了良好的工作作风。工作作风强调党在工作中的态度问题，党的工作作风也主要表现为党的领导作风，党虽然是群众的领导者，但党并不能凌驾于群众之上，党在领导群众的同时必须注意自己的工作作风。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，党内脱离群众的现象集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”上。新的历史时期，我党更应该学习并贯彻马克思主义群众观，坚决克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

四、思考“群众路线”教育实践中存在的问题