临沂第二十六中学党的群众路线教育实践活动话实施意见

临沂第二十六中学党的群众路线教育实践活动话实施意见（通用7篇）

篇1：临沂第二十六中学党的群众路线教育实践活动话实施意见

临沂第二十六中学

关于开展党的群众路线教育实践活动的

实施意见

（2014年3月19日）

按照区委部署要求，结合学校实际，现就在全区深入开展党的群众路线教育实践活动（以下简称“教育实践活动”），制定如下实施意见。

一、指导思想和基本要求

要高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，学习总书记系列重要讲话、视察山东及临沂重要讲话精神，牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高新形势下服务师生的能力，保持与广大师生、干部职工的密切联系，为我校平稳、有序、健康发展夯实基础，提供动力。

开展教育实践活动要认真落实以下基本要求：坚持问题导向。把发现问题、剖析问题、解决问题贯穿始终，边学边改，边查边改，真抓实改，切实把活动落到实处。坚持聚焦“四风”。把反对“四风”贯彻始终，以落实中央“八项规定”为切入点，紧紧抓住“四风”问题不放手，以“钉钉子”精神抓好整改落实，确保“不走神”、“不散光”。坚持领导带头。上级带下级、领导班子成员带中层领导，中层领导带教师，一级抓一级，层层抓落实。坚持开门搞活动。紧紧依靠群众开展活动，每个环

节、每项工作都让群众参与，坚持把听取意见贯穿始终，以群众满意检验活动成效。坚持从严要求。注重严字当头，以严的标准、严的措施、严的纪律，发扬严的精神，扎实做好每项工作，确保活动取得实效。

二、重点任务

1、着力解决“四风”方面问题。主要包括：

1、关于学校 领导班子和领导干部，在形式主义方面, 有的喜欢迎来送往，不愿到教学第一线去跟班听课；有的做表面文章，把精力放在上级看得见，能立竿见影的工作上，谋长远打基础工作不够；有的好大喜功，喜欢听奉承表扬的话，不喜欢听实话，报喜不报忧；有的习惯于“老套路”，遇到新问题不调查、不研究，制定的制度针对性不强；有的工作浮于表面，对教学管理抓得不紧，跟进措施不力，教学工作落不到实处。在官僚主义方面，有的服务意识不强，对师生的需求，不理不睬，推三阻四；有的在办公室看材料时间多，到教学一线与师生交流时间少，对师生的想法了解不够；有的工作抓落实力度不够，只知道开年级会布臵或发布通知，至于教师做不做、做得怎么样、有什么困难，都不管不问；有的有特权思想，讲资历、摆资格，把职位当官位，不愿听取教职工意见；有的民主意识不强，习惯于个人拍板，不习惯集体讨论决策，搞一言堂。在享乐主义方面，有的创新精神、进取意识不够强，躺在过去的功劳簿上，缺乏危机感；有的贪图安逸，不愿高标准要求自己，干工作怕脏怕累；有的遇到棘手的问题有畏难情绪，不去想办法解决，能推就推；有的遇到难的工作精神头不足，拖拖拉拉，工作不主动，效率低下。在奢靡之风方面，有的对严守八项规定的自觉性不高，作风不够朴素，不够勤俭；有的在公车使用方面不注意统

筹调配，一事一车，造成浪费；有的开展活动讲排场，不注重节俭；等等。

2、关于学校一般教师，在形式主义方面，有的口头上吆喝着要关心爱护学生，实际却对学生挥来喝去，进行体罚或变相体罚；有的帮扶困难学生不积极不主动，帮扶措施流于形式；有的图虚名，务虚功，课听起来讲的很精彩，但实际效果不好，学生听不懂，成绩上不去；有的工作上进心不强，存在熬日子，敷衍应付的现象；在官僚主义方面，有的工作作风粗暴，端大架子，故意难为来访的学生家长，造成教师和学生家长之间的矛盾；有的高高在上，家长式作风严重，不能放下架子，与学生平等对话；有的摆老资格，觉着一切都比青年教师强，不喜欢听取青年教师的建议，也不关心体谅青年教师。在享乐主义方面，有的从自身角度考虑的多，全局角度考虑的少，尤其在评优树先、职称晋升时，斤斤计较，关系到集体利益时“事不关己，高高挂起”；有的缺乏上进心，特别是在晋升职称后，有“船到码头车到站”的想法；有的年纪轻轻就不想代课，贪图清闲，工作拈轻怕重，缺乏吃苦耐劳的实干精神；有的图安逸，图省心，对学生作业不批或者少批，甚至让学生代替批；有的对学校安排的工作能推则推，“应付”了事。在奢靡之风方面，有的对奢靡之风认识不足，认为那些典型案例离自己很遥远，缺乏自律意识；有的在生活上追求名牌，讲排场；有的存在工作日午间饮酒现象；有的节俭意识差，办公用品随意消耗，用电用水大手大脚，等等。

（二）着力解决关系群众切身利益的问题。在解决关系教职工和学生切身利益的问题也存在一些差距和不足，主要是：教师和职工办公条件简陋；学生食宿条件亟待改善；安全设施

还很缺乏；面对繁重的课程及升学任务，教师的正常作息时间还得不到很好的保障；教职工优劳优酬的政策还没能得到有效落实；学生还不同程度的存在着课业和经济负担过重的问题；变相体罚学生的问题还时有发生，等等。

（三）着力解决联系群众“最后一公里”的问题。一是解决感情“最后一公里”的问题：在感情上还不能很好的贴近教师，贴近学生，还不能很好的做到与师生心心相印；与教师和学生一起交流不足，一起活动不足，不能及时了解师生在情感上的所需所求，等等。二是解决服务“最后一公里”的问题：不了解师生生活上、工作上的所思所盼，缺少主动服务的思想和意识；对新的教育政策、新课程理念等把握不深，研究不透，不能及时有效的解决师生提出的疑难问题；不善于运用科学的办法和沟通合作的方式化解干群、师生、生生之间产生的矛盾，等等。三是解决政策“最后一公里”的问题：对上级资助贫困职工、困难学生的政策宣传的不够及时、不够到位，导致产生不必要的误会；个别奖项的评选以及最终获奖对象的确定还不够公开、透明，等等。

三、方法步骤

按照区委要求，学校教育实践活动从3月中旬启动，9月份基本完成。活动要准确把握学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节，既要扎扎实实抓好每个环节的工作落实，又要确保三个环节相互贯通，统筹开展。

(一)学习教育、听取意见

1、抓好学习教育。重点组织党员干部集中学习中央规定的《论群众路线－重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费－重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习材料选编》三

本书，学习党的十八大、十八届三中全会精神，学习总书记系列重要讲话、视察山东及临沂重要讲话精神，学习规定的内容和指定的教材。在标准要求上，要确保集中学习讨论时间不少于3天，学校党支部要制定具体的操作性强的学习计划，不能以观看影片、参观教育基地等集体活动形式代替集中学习；要逐篇逐段、逐字逐句，原汁原味地学习；要坚持逐人领读、集中讨论、相互交流，系统研读、理论提升，保证学习质量，其中交流理论研讨次数不能少于4次。在学习形式上，要坚持集中学习和自学相结合，通过灵活多样的形式，确保学习实效。要利用党员在线学习的平台、“网络微党课”等平台，组织党员搞好自学，要运用灵活多样、务实管用的方式，学习规定内容，抓好党员的学习教育。要采取考试、知识竞赛等形式，对学习效果进行检验。

2、强化政治纪律教育。认真组织党员干部学习党章、严肃政治纪律的系列重要论述和党内法规，通过观看警示教育片、参观廉政教育基地、举办专题报告会等形式，加强对党员干部的思想政治、党风党纪和遵纪守法等方面教育，引导党员干部自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，夯实教育实践活动的思想基础。认真落实好党内民主集中制、党内民主生活制度等党的组织制度，严格执行党内请示报告制度。切实加强组织管理，真正让纪律成为带电的高压线，引导党员干部正确对待组织，做到四个不准：不准“上有政策、下有对策”；不准有令不行、有禁不止；不准在贯彻执行中央和省市区委决策部署上打折扣、做选择、搞变通；不准对中央和省市区委决策部署阳奉阴违、各行其是。

3、开展党性教育。本着就近就便的原则，分两期组织党

员干部到华东野战军总部旧址、华东革命烈士陵园、山东省政府八路军115师司令部旧址等地接受教育，学习老一辈无产阶级革命家爱民为民情怀，学习党的群众工作优良传统，弘扬沂蒙精神，坚定信念，纯洁党性。

4、接受群众教育。继续开展好干部直接联系和服务群众，教师联系和服务学生工作，按照“群众全覆盖、干部全覆盖”的要求，集中时间组织干部和教师对所有联系户和学生进行一次联系走访，收集社情民意，了解群众、学生心声，回应群众、学生诉求，真正问政于民、问需于民、问计于民，在联系和服务群众和学生中净化心灵，增进感情。

5、广泛征求意见。要开门征求意见，真心听，放下架子，通过走访、蹲点调研等方式，真正把群众的意见建议、所思所盼，摸出来、理清楚。要把群众请进门听取意见，分层次召开科室人员、教师代表、家长代表座谈会、学生代表、离退休人员代表等层面的座谈会，当面听取意见建议。要走进群众家门听取意见，结合联户干部走访群众和教师帮扶学生两项活动深入群众家中，听取意见建议，收集需求诉求。同时，采取设立征求意见箱、问卷调查、电话回访、致家长一封信等形式，畅通民情民意渠道。

6、抓好先期整改。坚持把解决群众反映突出的实际问题作为着力点，从活动一开始，对收集到群众反映的意见建议，要进行原汁原味地汇总整理。根据前期调研意见征集情况，要着力抓好有偿家教、办辅导班的问题和伙房餐厅饭菜质量下降问题。通过先期集中整改，让群众在活动一开始就看到切实变化和成效。

（二）查摆问题、开展批评

1、认真查摆问题。要敢于从自己身上找原因。把思想行为上的差距、缺点找出来，对“四风”方面的突出问题要多往深处想、细处想，把差距看得更透彻、更清楚一些。要把自己摆进去真查深查。采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，认真查找问题，自觉做到“三个摆进去”,就是班子查摆的问题，班子成员要摆进去；下级查摆的问题，上级要摆进去；科室部门查摆的问题，分管领导要摆进去。要坚持做到“五要五不能”。即要聚焦“四风”，不能以工作问题代替作风问题；要突出个人，不能以班子或他人问题代替自身问题；要客观真实，不能东挪西凑、生搬硬套；要具体生动，举出实例，不能泛泛而谈、大而化之；要放下包袱，不能心存顾虑、避重就轻。班子成员自觉、主动接受教师党员约谈，切实把问题找准、找具体。每一名班子成员和党员干部都要按照要求，实事求是地检查自己，深挖根源找到病根，在查找问题上不回避、不变通，以揭短亮丑的勇气和态度，深刻剖析；以自我“净化”的决心和信心，抵制“四风”。

2、认真撰写检查材料。领导班子的对照检查材料，由党支部主要负责人主持撰写，领导班子集体研究，并在一定范围内征求意见；班子成员和其他党员也要自己动手撰写检查材料，其中领导班子和班子成员的对照检查材料要报区委督导组审核，其他党员的对照检查材料要经分管领导把关。撰写对照检查材料要坚持“六个标准”，即要自己动手撰写；要开门见山、直奔主题、不谈成绩、只谈问题；要突出个人特点，结合岗位职责和成长经历对自己作具体画像；要主动摆进去，积极回应各方面提出的意见和问题；要深刻剖析，真正找准根源、触及灵魂；要制定针对性和操作性强的具体整改措施。

3、认真开展批评和自我批评。区委要求，在教育实践活动中要召开一次高质量的民主生活会。党支部要利用1天的时间召开民主生活会，要拿起批评和自我批评的有力武器，以整风精神开好民主生活会。会前，要深入开展谈心谈话，党支部负责人与支部成员逐一谈心，支部成员之间相互谈心，党员之间也要互相谈心。要按照“五个谈透”的要求，把班子问题谈透、自身问题谈透、对方问题谈透、拟在会上提出的批评意见谈透、改进措施谈透，同时，要主动接受群众约谈，深入开展谈心交心，努力把问题谈开、把思想谈通。会上，要采取“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式，开展严肃认真的批评和自我批评，各支部负责人代表班子做对照检查并带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，其他与会人员也要深入剖析和查摆问题，揭自己的短、亮自己的丑，找准自己的问题，也要敢于指出其他同志的问题，真正红红脸、出出汗、排排毒，使心灵受触动、思想受教育，达到“团结-批评-团结”的目的。会后，在一定范围内通报民主生活会情况。同时，党支部成员还要以普通党员身份参加支部的组织生活会。

（三）整改落实、建章立制。要盯住“四风”方面存在的问题，下真功夫，真整实改，不达目的不罢休，同时提出解决对策，制定和落实整改方案，建立健全相关机制，使之成为党员、干部长期坚持的自觉行为。

1、制定整改方案。整改方案要做到重点突出、具体细化、切实可行，明确整改的目标、任务、措施、责任人和完成时限，并向群众公示、让群众知道、接受群众监督，做到及时整改、逐项落实。班子的整改方案由主要负责同志主持制定，并在一

定范围。每名班子成员要制定切实可行的整改措施。要开展整改工作“回头看”，重点看群众反映的突出问题解决的如何、效果如何、群众满意度如何，以整改的实际行动和效果取信于民。实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况和整改成效，请群众评价和监督。

2、立行立改。活动一开始，就要聚焦“四风”，针对师生反映的突出问题，立说立行、马上就改，真正让师生看到开展活动带来的变化和成效。

3、抓好专项整治。要不折不扣地落实好中央和省市区委部署的专项整治任务，一项一项整治，一个一个攻坚解决。同时，针对“四风”等方面存在的突出问题，根据前期党员、群众征求意见梳理的情况，围绕学校中心工作，集中整治教师职业道德不规范、体罚变相体罚学生、违规办辅导班、有偿家教，上班时间看视频、聊天、网购、炒股、玩游戏，工作庸懒散等顽症。

4、抓好建章立制。针对查摆出的“四风”突出问题，以及需要重点解决的实际问题，结合学校实际，尽快建立健全包括学校民主决策制度、学校权力运行监控制度、学校决策督促落实制度、学校经费管理制度、学校民主评议等制度在内的一系列新制度、新措施。

四、组织领导

要把教育实践活动作一项重大政治任务，精心组织，从严要求，确保教育实践活动不虚不空不偏，不走过场，取得实效。

1、强化领导责任。成立党的群众路线教育实践活动领导小组，下设办公室，具体负责教育实践活动，学校领导班子要做好表率，发挥好示范带动作用，积极配合、全力支持区委督

导组的工作，自觉接受督导。

2、营造浓厚氛围。充分利用学校网站、宣传栏、校园广播、黑板报等宣传媒质，大力宣传中央和省市区委的有关精神和部署，宣传学校教育实践活动的进展和成果，宣传有特色、见成效的好做法、好经验，宣传身边的典型人物和先进事迹，及时报道师生员工的积极反响。积极创新宣传方式，强化舆论监督，营造良好氛围，积聚推动教育实践活动的正能量。

3、坚持统筹兼顾。要把开展教育实践活动同学校当前各项工作任务，特别是与贯彻党的十八届三中全会精神结合起来，与办好人民满意的教育目标结合起来，与提高教育教学质量结合起来，引导全体党员教师坚定信念、凝聚共识、狠抓落实，把活动中激发出来的热情转化为推进学校又好又快发展的强大动力。以作风建设的新成效汇聚起推动学校改革、发展的强大力量，用工作的优异成绩来检验教育实践活动的成效，做到两手抓、两促进。

篇2：临沂第二十六中学党的群众路线教育实践活动话实施意见

动员会安排

时间：6月19日下午17:50

地点：会议室

参加人：全校教师

主持人：张

影像：刘凤英

议程：一、二、三、四、瑞王慧众作动员讲话 刘凤英解读实施方案 向全校教师征求意见（完成征求意见表）。王慧众就5环节56项“规定动作”进行任务分解。

庙沟门第二小学

篇3：临沂第二十六中学党的群众路线教育实践活动话实施意见

开展党的群众路线教育实践活动的指导思想:全面贯彻落实党的十八大精神, 高举中国特色社会主义伟大旗帜, 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导, 紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性, 以为民务实清廉为主要内容, 以领导班子为重点, 切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育, 把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点, 进一步突出作风建设, 坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风, 着力解决师生员工和重要科研合作单位反映强烈的突出问题, 提高做好新形势下群众工作的能力, 以优良党风推动教风科研作风学风建设, 促进实验室多出国家级成果、团队、人才。

二、总体要求

1.“照镜子”。

主要是学习和对照党章, 对照廉政准则, 对照改进作风要求, 对照师生期盼, 对照先进典型, 查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。

2.“正衣冠”。

主要是按照为民务实清廉的要求, 严明党的纪律, 特别是政治纪律, 敢于触及思想, 正视矛盾和问题, 从自己做起, 从现在改起, 端正行为, 维护良好形象。

3.“洗洗澡”。

主要是以整风精神开展批评和自我批评, 深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因, 坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高, 既要解决实际问题, 更要解决思想问题。

4.“治治病”。

主要是坚持惩前毖后、治病救人方针, 区别情况、对症下药, 对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒, 对问题严重的进行查处, 对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

三、基本原则

1. 坚持正面教育为主。

要加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育, 加强党性党风党纪教育和道德品行教育, 引导党员、干部坚定理想信念, 增强公仆意识, 讲党性、重品行、作表率, 模范践行社会主义核心价值观, 坚守共产党人的精神追求。

2. 坚持批评和自我批评。

要开展积极健康的思想斗争, 敢于揭短亮丑、动真碰硬, 崇尚真理、改正缺点, 真正让党员、干部思想受到教育, 作风得到改进, 行为更加规范。

3. 坚持讲求实效。

要开门搞活动, 请院士、师生、退休职工和重要科研合作单位群众参与, 让师生和重要科研合作单位群众评判, 受师生和重要科研合作单位群众监督, 把师生和重要科研合作单位群众的满意度作为评价活动成效的重要依据, 努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效, 在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为师生和重要科研合作单位服务上取得实效。

4. 坚持领导带头。

实验室领导干部要以身作则, 带头深入基层, 深入师生, 深入重要科研合作单位;要带头加强学习, 带头听取群众意见, 带头调查研究, 带头开展批评和自我批评, 带头转变作风, 带头整改落实。要率先垂范, 要求别人做到的自己首先做到, 要求别人不做的自己坚决不做。

四、主要任务及目标要求

教育实践活动的主要任务是践行群众路线, 落实为民务实清廉的要求, 特别是要下大力气解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题, 营造风清气正的学术环境和科研环境, 为动员和凝聚实验室师生员工的智慧和力量, 推动实验室科学发展、内涵发展提供坚强的长效机制保障。

1. 反对形式主义, 树求真务实之风。

加强领导与师生、退休职工、重要科研合作单位科技人员的联系, 深入了解科技工作状况, 切实改进学风、科研作风和工作作风, 大力加强干部队伍执行力建设, 真正把心思用在科技研发和人才培养的事业上, 把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上, 在实验室树立求真务实、真抓实干的风气。

2. 反对官僚主义, 树以人为本之风。

要坚持以师生为本、师生至上, 认真贯彻党的教育方针, 把群众观点贯穿学校的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和创新等各项工作。要坚持问政于师生、问需于师生、问计于师生, 要教育和引导党员、干部勇于讲真话、讲实话、讲负责任的话, 不说官话、套话、虚话、假话, 树立敢于勇于担当的责任意识, 在管理服务中虚心向师生学习, 真心对师生负责, 热心为师生服务, 诚心接受师生监督, 着力查找和解决师生反映强烈的突出问题, 使师生的归属感、荣誉感和责任感进一步增强。

3. 反对享乐主义, 树勤政廉政之风。

要教育引导党员干部牢记“两个务必”, 克己奉公, 勤政廉政, 保持昂扬向上、奋发有为的精神状态, 始终坚持发扬艰苦奋斗的创业精神, 精诚合作, 团结奋进。要引导干部树立正确的业绩观, 保持和激发干部干事创业的工作激情, 让能干事、想干事的党员、干部能干成事;让想投机钻营、阿谀奉承的党员、干部没有场所。要大力推进勤政廉政班子建设, 加大对经费使用、装备采购等领域进行预防职务犯罪教育和监督。

4. 反对奢靡之风, 树厉行节俭之风。

要教育引导党员、干部自觉遵守党章, 严格执行廉政准则, 坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念, 狠刹不良之风, 做到艰苦朴素、精打细算、勤俭办学;党员领导干部要主动接受监督, 恪守师德规范, 带头自觉约束自己的行为, 增强反腐倡廉和拒腐防变的自觉性, 坚决反对一切消极腐败现象, 做到清正廉洁。加强对办公经费和科研经费等经费管理, 发扬艰苦奋斗之风, 厉行勤俭节约、反对铺张浪费, 用优良党风推动教风、学风和科研作风建设。

五、实施步骤

总体分为“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”三个环节。活动要坚持党要管党、从严治党, 坚持把学习教育贯穿全过程, 把深入师生、服务师生贯穿全过程, 把解决问题、改进工作贯穿全过程。

1. 学习教育、听取意见环节。

重点是搞好学习宣传和思想教育, 深入开展调查研究, 广泛听取干部师生意见。 (1) 召开实验室党员大会, 传达《中共西南交通大学委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》和学校动员大会精神, 做好动员部署工作。 (2) 组织学习、武装头脑。各党支部要采用党员大会、个人自学、交流研讨等形式, 组织党员学习党的十八大精神, 学习中国特色社会主义理论体系、党的光辉历史和优良传统, 重点学习《中国共产党章程》;实验室党总支要采用党政联席会、中心组学习、个人自学、交流研讨等形式, 组织班子成员重点学习《中国共产党章程》、《论群众路线—重要论述摘编》等学习资料, 以及中央文件和中央领导同志讲话的精神。通过学习, 进一步领会为民务实清廉的丰富内涵和具体要求, 增强为民务实清廉的自觉性和坚定性。 (3) 深入调研、征求意见。实验室领导班子要征求关于本单位在改进工作作风、密切联系群众方面的意见建议。党员领导干部要走进基层, 贴近师生, 开展调查研究, 通过多种形式, 广泛征求意见, 找准和梳理师生员工反映强烈的突出问题, 为对照检查、开展批评与自我批评和解决问题打好基础。

2. 查摆问题、开展批评环节。

重点是按照为民务实清廉要求, 对照党章和廉政准则, 通过“师生提、自己找、上级点、互相帮”等形式, 认真查摆干部作风建设特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题, 进行党性分析和自我剖析, 开展批评和自我批评。 (1) 召开专题组织生活会。各党支部要认真组织党员参加教育实践活动。在专题组织生活会前, 党支部书记要同支部党员谈心谈话。在谈心谈话基础上“四查四看”:一查思想认识是否到位, 看是否树牢群众观点;二查工作作风是否扎实, 看是否深入基层;三查方式方法是否得当, 看是否受师生欢迎;四查制度措施是否合理, 看是否真正符合师生需求。 (2) 撰写对照检查材料。领导班子和党员领导干部要结合学校督导组对班子及班子成员在作风和党风廉政建设方面的意见, 对照为民务实清廉的要求撰写对照检查材料。对照检查材料内容包括个人作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等, 要正面回应干部群众提出的意见。 (3) 召开专题民主生活会。领导班子主要负责人要带头查摆问题, 带头开展批评和自我批评。会上既要谈思想, 也要正视问题, 更要有深刻分析和认识, 并提出改进措施。同时还要会同党组织主要负责同志对班子成员的对照检查材料、开展批评和自我批评情况进行评价, 并采取适当形式反馈。 (4) 召开情况通报会。专题民主生活会后, 领导班子要在规定范围召开会议, 通报民主生活会情况, 重点通报听取意见、查找问题、开展批评和自我批评的情况以及班子成员的对照检查材料。通报会结束后, 要形成民主生活会专题报告, 并经督导组审阅后报送学校教育实践活动领导小组办公室。通报会要有学校党员代表、教代会代表、人大代表、政协委员、民主党派人士、离退休教职工代表、学生党员代表等人员参加。

3. 整改落实、建章立制环节。

篇4：临沂第二十六中学党的群众路线教育实践活动话实施意见

一、在推动机制上

必须坚持自上而下领导带动、层层督导与自下而上的社会监督、群众评议的有机统一。一方面，坚持领导带头，做到领导带头抓学习、听意见、开展谈心、写对照检查材料、开展自我批评与批评、抓好整改、抓好下级的活动开展，层层示范带动，推进活动深入开展。上级党组织加强统筹协调和分类指导，地、县以及横向的工作部门，都要派出专门力量，加强督导检查，层层传递压力，从上至下、依次推进、压茬进行。另一方面，要坚持自下而上开门整风。层层听取管理对象、服务对象意见，广泛接受社会监督评议。

二、在推进方式上

必须坚持横向的块块推动、总体布局与纵向的条条推动、业务督导的有机统一。坚持整体联动、上下联动。在活动安排部署上，以地、县板块为主体，充分发挥主干线、主战场、主力军的统筹协调作用。同时注重发挥行业系统部门的指导作用，交叉进行，各有侧重，形成合力。特别是政法、教育、国土、环保、城建、农业、卫生、工商、安全、食品药品监管等关系群众切身利益的部门，要发挥条条指导作用，上下联动开展专项整治，切实纠正行业不正之风。地区各单位要主动对接自治区各厅局，各项整改目标要与上级业务部门一致。

三、在切入角度上

必须坚持解决自身作风形象问题与解决群众实际问题的有机统一。在班子和个人查摆过程中，坚持围绕“四风”、聚焦“四风”，正风肃纪，深刻剖析。要从工作中存在的问题来反观思想作风问题，以思想认识的提高来推动促进现实问题的解决。在终端结果上，要切实推动解决人民群众关心期盼、反映强烈的切身利益问题，以此来检验作风改进转变的成效。因此，第二批活动一开始，就要牢固树立问题意识、问题导向。不仅要下决心解决好群众身边、干部身上的“四风”问题，也要把活动开展与解决党员干部政治上强结合起来，与解决群众切身利益相关的实际问题结合起来，与保障和改善民生结合起来，与为群众多办实事抒事结合起来，今冬明春是基层群众最困滩的时期，有些问题不可能一蹴而就，要统筹兼顾长期问题和现实问题，处理好两者矛盾，解决联系服务群众“最后一公里”问题、贯通激活“末梢神经”，让老百姓从活动中获得实实在在好处，真正赢得群众的支持和拥护。

四、在开展方式上

必须坚持不遗余力抓好规定动作落实与积极主动抓好自选动作推进的有机统一。要坚持开门搞活动，对召开的专题民主生活会或组织生活会情况进行通报；公示整改方案，公示内容要有任务表、时间表、路线图、责任人；召开专题民主生活会或组织生活会时，要坚持会前谈心。认真撰写对照检查材料，要突出解决政治纪律观念和正风肃纪问题，要坚持开展批评自我批评，一把手首先要强调自我批评。在活动中，一方面，既要认真落实中央统一部署，坚持总要求不变、活动主题不变、聚焦“四风”不变、三个环节不变，不降格以求，把“规定动作”做到位。另一方面，又要结合实际，不简单复制模式、机械照搬已有做法，把三个环节作为一个有机整体，灵活安排各个环节的工作，做到步步为营、稳扎稳打。

五、在工作手段上

必须坚持求真务实、反对形式主义与严格要求、采取必要形式的有机统一。把求真务实作风贯穿于活动全过程，在活动重点上、教育内容上、方式方法上、查摆问题上、整改落实上、督导指导上充分体现求真务实精神，紧紧围绕解决“四风”问题出实招、求实效。一方面要提出规定性的要求、坚持必要的程序，严格审核把关，严格督导检查。另一方面，针对基层单位任务繁重、人员流动性强等特点，又要注意适当简化程序设计，确保务实管用、便于操作，给基层留出更多创新空间，把党员干部注意力更多聚焦到“四风”细节的排查整改上来，树立好基层党组织的威信。不提过多口号，不搞过多载体，不以形式主义反对形式主义、以官僚主义反对官僚主义。

搞好这次教育实践活动，意义重大、任务艰巨。阿克苏地区各级党组织要安排好时间和精力，使活动每个环节、每项措施都为中心工作服务，把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为强大动力，统筹兼顾推进地区各项事业争先进位，用工作业绩检验活动成效，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为全面建成小康社会、实现新疆跨越式发展和长治久安而努力奋斗。

篇5：临沂第二十六中学党的群众路线教育实践活动话实施意见

开展党的群众路线教育实践活动的实施意见

（2014年3月 日）

根据中央、省委和泰安市关于开展党的群众路线教育实践活动的部署要求，按照《中共xx市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（xx发„2014‟3号）、《xx市教育系统关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》的精神，按照教育局统一部署要求，现就我校深入开展党的群众路线教育实践活动（以下简称“教育实践活动”），制定如下实施意见。

一、明确指导思想，充分认识开展教育实践活动的重大意义，把我校全体干部群众的思想统一到贯彻总体要求上来

1、把握指导思想。以中央党的群众路线教育实践活动精神为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“为民务实清廉”为主要内容，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以“转作风、强服务、促发展、惠民生”为主线，以学校领导班子、党员干部为重点，对照中央八项规定、六条禁令，聚焦作风建设，深入开展教育实践活动，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，教育引导党员干部强化宗旨意识，树立群众观点，进一步提高思想认识、进一步转变工作作风、进一步密切党群干群关系、进一步树立为民务实清廉

形象，切实做到信念坚定、勤政廉政；敢于担当、乐于奉献；学高身正、气正风清；拼搏进取、服务至上，努力建设“讲政治、重公道、业务精、作风好”的模范部门和过硬队伍，着力推进教育质量大提升，学校工作大发展，努力办好人民满意教育。

2、贯彻总体要求。全面落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”，主要是学习对照党章和廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾问题，从自己做起、从现在改起，端正行为，树好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现“四风”问题的原因，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。全体干部要和师德和党章标准相对照，坚持正面教育为主，引导党员、干部坚定理想信念，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求；和学生利益、群众所需相对照，坚持批评和自我批评，敢于揭短亮丑，把思想统一到为民服务上来；和活动要求相对照，坚持真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。和上级精神相对照，坚持讲

求实效，开门搞活动，把师生员工满意作为评价活动成效的依据，在提高群众工作能力、密切与师生员工关系、全心全意为师生员工服务上取得实效。

3、遵循基本原则。领导率先垂范。学校党员领导干部要带头学习，带头执行上级关于改进作风的规定，带头查摆问题，带头落实整改，做好中央、省委、市委以及市教育局实践办明确的“规定动作”，同时创新做实“自选动作”，尤其要带头开展批评和自我批评，认真查摆“四风”方面存在的问题，自觉抓整改，积聚正能量。

4、明确主题，确保活动实效。校党总支和各党支部要把教育实践活动与认真做好各项工作和党员、干部履职尽责结合起来，切忌闭门搞活动，防止一刀切和两张皮，做到两手抓、两不误、两促进。

二、明确目标任务，坚持基本原则，推动学校教育实践活动的有力、有序、有效开展

1、参与对象范围。按照教育局的统一部署和要求，我校全体党员和领导干部全员参加教育实践活动，全体教师定时参与。

2、明确目标任务。坚持围绕中心、服务大局，全面落实为民务实清廉要求，大力弘扬认真精神，抓住反对“四风”这个重点不放，集中解决学校领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风的要求落到实处，真正让群众受益。一是着力解决“四风”突出问题。在形式主义上，学习不系统、不深入、不持久，目的不明，主动性差，静不下心，深不进去，流于形式，联系实际、指导实践少；改革意识不强，推动改革工作不力，具体工作缺方法，缺乏开拓创新的精神，工作平推平庸，得过且过，等靠思想严重；质量立教、质量立校、质量立身的意识不根深蒂固，发展欲望不强，求大胜、创大业、当大任、担大责的信心决心不足；学习目的不明，学习主动性差，静不下心，深不进去，流于形式，指导教学的本领欠缺。年级定位不准，学科教学质量不高，求大胜、创大业、担大任、当大责的信心、决心不足；政治业务学习目的不明，学习主动性差，流于形式，静不下心来，深不进去研究，指导教学的本领欠缺；进班听课少，参加学科研讨少，调查不深入、指导不到位；对分管的业务学习不够，急用急学，现用现学，囫囵吞枣，对规律性问题研究不透，对倾向性问题把握不准，虽有做好工作的真诚愿望，但由于有时不懂规律、不懂门道，面对新形势难以应对，面对新问题束手无策，看似忙忙碌碌，实则事倍功半；习惯于做表面文章，工作不深入、不扎实、到教学一线不是认真了解情况、解决问题，而是走马观花、浮光掠影。在官僚主义上，公仆意识、服务意识淡薄，特权思想严重，民生保障工作不到位；缺乏大局意识和协作意识，把分管领域当作“自留地”，工作缺乏沟通协调和密切配合，对分管科室干部失之于宽、失之于软；心浮气躁，作风

粗暴，方法简单，主观武断，听不进下属意见；抓工作重部署轻督查，安排任务多，指导帮扶少，落实力度不够；决策不科学，凭主观、凭喜好、凭经验安排工作；管理思路不清、重点不突出、举措不务实；制度建设不系统、不科学、不配套、不协调，朝令夕改；抓班子带队伍失之于宽、失之于软，对不良现象制止不力；群众观念树立不牢，对涉及教职工利益的问题关心不够，老师反映的问题不能及时解决；特别是在评优树先、职称评聘、各类考核上缺乏公正公平公开，考核上不能充分体现工作量，没有从根本上解决干好干孬一个样、干多干少一个样的问题。在享乐主义上，大局意识不强，工作安排讨价还价，能推就推；作风漂浮，工作不扎实，被动应付，平推平庸，得过且过；等靠思想严重，落实工作主动性差，催催动动，不催不动；责任意识不强，不能担当，怕担风险，负重意识、效率意识、机遇意识不强；改革意识不强，推动改革工作不力；拈轻怕重，干事创业的本领不强、魄力不足；纪律松弛，工作松散，不能按时上下班，上班时间打游戏、串门子、搞网购、炒股票、玩手机、聊天，“庸懒散”现象痼疾难除；精力不在谋事，拉关系、跑门子，追名逐利，言论散漫，口头上犯“自由主义”；党性意识不强，不愿亮明党员身份，不愿履行党员义务，不主动参加组织生活，“为人民服务”成了空话。纪律意识不强，迟到早退，在班时间串岗、闲聊扯是非，上网听音乐、玩游戏，做与工作无关的事情；工作不用心、不尽责，上班点个卯、下班走得早，签到签退不认真、不落实；质量意识不强，备

课、作业批阅不认真、不及时，甚至不备、不批就上课；教研意识不强，不愿听课评课，不愿参与学科组教研、不愿为教育教学改革出谋划策；依法执教意识不够，师德教育缺失，体罚侮辱学生；廉洁从教意识不强，参与有偿补课、接受家长宴请、收受礼品馈赠、利用家长关系办私事；责任意识不强，关心学生不够、家访流于形式、对家长态度不好、解答问题不热情不耐烦。学校精细化管理有待加强，工作不深入，不细致，不持久，有的工作虎头蛇尾，没有持之以恒抓到底、抓出成效。在奢靡之风上，思想松懈，艰苦奋斗、勤俭意识淡薄；对经费管理不严，执行上级要求欠规范；出门讲排场，兴师动众，前后陪同；对请客聚餐抹不开面子，拒绝不力；重人情、讲面子，爱攀比；勤俭节约意识差，长流水、长明灯，纸张浪费现象时有发生，不能很好地节约用钱、用水、用电、用车等。二是要发挥政务公开、家长委员会监督的作用。校园网、学校便民服务公开电话，解决乱收费、乱征订教辅资料和教师有偿家教问题。要通过持续家访、丰富家校共育手段，解决学生监管不力的问题。要通过强化师德建设、严肃纪律要求，解决与教师职业道德、职业操守不相符的各类违规违纪违法问题。要通过教育教学改革、教师专业技能提升、严格教育督查等，解决课业负担重的问题。三是着力解决群众反映强烈的切身利益问题。要通过优化整合、教育信息化建设、教师队伍素质提升、结对帮扶等措施，解决择班、选班等问题。要通过安全习惯养成教育，让重视安全、预防事故、自我保护成为习惯，解决学生安全问题。四是着力解决党组织建设的问题。要对广大党员进行党的基本理论、基本路线、基本知识的教育，进一步明确党的先进性和党员标准、权利和义务，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立奉献精神和廉洁作风。要发挥党总支、支部委员会作用，进一步加强党组织的自身建设，一手抓骨干，一手抓学习，使他们成为讲政治、懂业务、会管理、善于团结和发动普通教师的骨干力量。要按照“五化”（便捷化、亲情化、特色化、常态化、规范化）服务型党组织建设的要求，结合学校实际，开展好“双联双帮”活动，增强全体党员的主动性、积极性和创造性，使学校党组织真正成为富有影响力和凝聚力的坚强战斗堡垒。五是着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。集中解决群众、教职工、学生反映强烈的突出问题，查处损害群众、教职工、学生切身利益的典型案件。对应当解决但一时又解决不了的问题，要向群众作出说明，积极创造条件逐步加以解决。突出问题整改落实情况并以适当形式公开，接受干部群众监督。领导班子成员要带头深入基层，每人联系包抓班级，牵头解决一个难点问题、协调处理一件矛盾纠纷、为困难群众、教职工办一件好事实事。一般党员教师开展结对帮扶活动，帮扶的对象可以是帮扶贫困学子，也可以是本单位学校的困难职工。力所能及地多做有益于人民群众、促进学校和谐的工作，让师生员工更多地享受到党和政府的温暖及教学改革的成果。

3、遵循基本原则。坚持正面教育，着力增强党员干部的理

想信念、宗旨意识、群众观点，切实解决思想问题。坚持“七个贯穿始终”，即领导带头贯穿始终；学习教育贯穿始终；群众参与贯穿始终；整风精神贯穿始终；服务群众贯穿始终；解决问题贯穿始终；制度建设贯穿始终。落实“五个更加注重”，即更加注重领导带头；更加注重问题导向；更加注重群众参与；更加注重严格要求；更加注重分类指导。学校一把手要承担起第一责任人的责任，把活动的谋划、安排紧紧抓在手上，靠前指挥，层层落实。

三、明确方法步骤，抓好重点环节，确保教育实践活动取得实效

按照上级统一部署，我校教育实践活动从2014年3月份启动，9月份基本完成。集中教育时间不少于3个月。学校党总支严格按照中央和省市各级部署要求和工作实际，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育、群众参与、整风精神、服务群众、解决问题、制度建设、领导带头贯穿始终，使各个环节的工作有机衔接、相互贯通。

1、学习教育，听取意见。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取党员、干部、群众意见。一要认真组织学习教育。组织党员及干部认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章以及中央、省市县各级领导尤其是习总书记的重要讲话和指示精神，学习各级党的群众路线教育实践活动工作会议精神，学习全省党的群众路线教育实践活动工作会议精神，学习省、市、县关于作风建设和党风廉政建设的一系列规定。丰富

学习形式，采取中心组学习、专题培训、观看专题片、召开专题报告会、读书交流会、“三会一课”等多种形式，把集中学习和个人自学结合起来。二要开展专题教育。加强党性教育。深入开展“为民三问”活动，围绕“入党为什么、为民干什么、将来留什么”，在党员、干部中开展一次大讨论。加强警示教育和革命传统教育，组织到xx战斗纪念馆等党性教育基地和党校现场教学基地现场参观，集中观看《力量》、《永恒》、《信仰》等专题片，充分利用周边地区红色资源和党性教育基地，了解革命历程和不朽功勋，从党的光辉历史和优良传统中汲取营养。加强实践教育。向典型学习，邀请身边的优秀党员、先进个人作事迹报告，以身边事教育身边人。三要广泛听取群众意见。班子成员要到学校初三毕业班学科联系点蹲点调研，听取意见。通过召开座谈会，发放调查问卷，认真听取师生、家长委员会以及社会各界对党员、干部、教师、学校的意见建议。广开言路，充分利用学校网站留言板、投诉电话，认真梳理媒体和社会各界意见建议。对收集到的意见建议要及时汇总，认真梳理解决。四要打造服务师生和家长的载体平台。深入实施“双联双帮”工程和“千名教师访万户”活动，接地气，访家长，谈教育，通过集中入户走访、定期家访、日常电话联系等方式，构建党员干部与群众经常性联系、常态化服务的工作机制。

2、查摆问题，开展批评。通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，认真查摆问题，切实开展好批评和自我批评。

一要认真查摆问题。严格对照“四风”问题的具体表现，结合工作职责和自身实际，开展“五对照、五检查”活动：对照党章和十八大精神，深入检查宗旨意识牢不牢；对照改进作风的新要求，深入检查作风建设实不实；对照人民群众的新期待，深入检查群众观念强不强；对照先进典型，深入检查精神状态好不好；对照廉政准则和岗位风险点，深入检查廉洁自律严不严。特别要对人民群众普遍关心的教育热点难点问题，进行深刻剖析，深挖思想根源，真正做到“三个摆进去”，即班子存在的问题，班子成员要摆进去；下级存在的问题，上级要摆进去；面上存在的问题，单位及个人要摆进去。在全校开展“四风”问题反向测试，将可能存在的“四风”问题列出清单，组织学校党员干部对号入座，也可以组织部分师生家长进行测评，帮助每名党员干部找准自身存在的突出问题，并建立学校和个人问题台账，作为下步剖析的重点和整改的内容。二要集中开展“三务”公开。6月底前，学校将通过公开栏、会议通报等形式，将近年来的党务、校务、财务向全体党员和群众公开。三要深入开展谈心谈话。校长要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心，班子成员与分管科室办、级部也要普遍谈心，各党支部每位同志之间也要普遍开展互相谈心交流活动。通过相互提醒、交换意见，真正达到“五个谈透”，即班子问题谈透、自身问题谈透、对方问题谈透、拟在民主生活会上提出的批评意见谈透、改进措施谈透。四要撰写对照检查材料。班子成员以及每名党员，要根据征求意见、谈心谈话和自己

查摆的情况，撰写个人对照检查材料。对照检查材料一般包括四个部分，即遵守政治纪律、落实有关规定情况，存在的“四风”问题、具体表现、典型事例，原因分析，努力方向和整改措施。对照检查材料要开门见山，不写套话、空话，实事求是地对“四风”问题表现、“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明；原因分析要从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深入挖掘思想根源；努力方向和整改措施既不能避重就轻、回避矛盾，更不能牵强附会、生搬硬套。党员、干部个人的对照检查材料，要做到“四个突出”，即突出自己动手、突出个人特点、突出多点聚焦、突出深化剖析。领导班子和每名党员、干部的材料都要过“三关”，即校长严格把关，报市教育局和督导组审阅把关，党总支和支部组织专门力量审核把关。五要开好专题民主生活会和组织生活会。教育实践活动中，按照市委确定的主题，召开高质量的专题民主生活会。会前，要深入开展谈心交心，做到校长与班子成员必谈、班子成员之间必谈、班子成员与分管科室负责人必谈，互相征求意见，开展批评和自我批评。会上，采取“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式，校长带头发言，代表班子做对照检查，然后个人做对照检查；每位同志发言后，其他同志都认真负责、客观公正地逐一对其提出批评意见，做到既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纷争。会后，由党总支书记主持召开通报会，在规定范围通报领导班子民主生

活会情况和领导班子成员的对照检查材料。教育局将选派班子成员参加我校领导班子的专题民主生活会，党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，每名党员都要参加所在党支部的专题组织生活会。

3、整改落实，建章立制。重点是针对作风方面存在的突出问题，抓好整改落实，建立管用机制，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。一要制定整改方案。坚持边学边改、边查边改、立行立改。活动一开始就要从存在的“四风”突出问题和群众反映强烈的具体问题改起。对梳理出的问题，提出解决对策，认真制定整改方案，重点做到“五明确、三公开”。“五明确”，即明确整改目标、任务、措施、责任人、完成时限。“三公开”，即：整改方案公开，领导班子整改方案由校长主持制定，并向上级、下级和服务对象公开；班子成员要制定个人整改措施，各支部列出问题清单、明确整改措施，在一定范围内公开。整改承诺公开，实行开门整改，通过分批印发整改事项、设立整改事项公开栏，向群众作出公开承诺。整改成效公开，实行问题办理跟踪、对账销号制度，及时跟进了解重点问题整改情况，公布整改成效，请群众评价和监督。整改工作由校长负总责，班子成员分工抓落实，要注重上下联动，确保整改成效群众看得见、感受得到、大多数人满意。二要抓好有偿补课、教辅资料摊派、办公纪律等专项整治。落实中央、省市各级确定的专项整治任务，集中整治文山会海，清理各类会议、文件、简报、节庆、评比表彰和达标活

动。集中整治“庸、懒、散、奢、逸、骄”，解决推诿扯皮、办事效率低下和消极应付、不作为、乱作为的问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风。认真检查领导干部落实有关工作和生活待遇规定的情况。集中整治“小金库”、“三公”经费开支过大，严禁用公款大吃大喝、互相宴请、公款送礼、奢侈浪费、安排高消费娱乐活动，严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游。要结合实际确定专项整治重点，尤其要把整治侵害群众利益行为作为重中之重，不达目的不罢休。三要解决学生家长反映强烈的突出问题。学校领导班子和干部要重点解决思想解放不够，发展欲望不强，质量意识不够；改革意识不强，推动工作不力，具体工作缺法，缺乏开拓创新的精神，工作平推平拥，得过且过，等靠思想严重；年级定位不准，学科教学质量不高，求大胜、创大业、担大任、当大责的信心、决心不足；政治业务学习目的不明，学习主动性差，流于形式，静不下心来，深不进去研究，指导教学的本领欠缺；进班听课少，参加学科研讨少，调查不深入、指导不到位；管理思路不清、重点不突出、举措不务实；制度建设不系统、不配套、不协调，不精不细不严；群众观念树立不牢，对涉及教职工利益的问题关心不够，老师反映的问题不能及时解决；缺乏大局意识和协作精神，把分管部门当做“自留地”，工作缺乏沟通协调和密切配合。四要从严正风肃纪。坚持严字当头，坚决查处不正之风和腐败问题，坚决整治“特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病”。对有问题不整改、大问题小整改、边改边

犯的，严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。加强领导班子建设，严格教育管理干部，对软、懒、散行为进行整顿；对存在一般性作风问题的党员、干部，立足于教育提高、促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，进行组织处理；对存在重大违纪违法问题的，及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。五要夯实基层基础。坚持以服务社会、服务群众、服务教师、服务学生、服务教学为根本，以全面提升教育教学质量为目标，以办好人民满意教育为目的，强化服务职责，搭建服务平台，构建服务体系，完善服务机制，丰富服务内容，创新服务形式，把领导班子建成服务型班子，把党员教师队伍打造成服务型队伍，把教育工作机制完善成服务型机制，把教学工作业绩转化成服务业绩，积极创新服务型党组织建设的思路、方法和机制，形成具有教育特色的“五化”服务型党组织建设实践路径。六要加强制度建设。建立完善密切联系群众制度，重点是班子成员定点联系初三毕业班学科制度、经常性深入基层调查研究制度、畅通群众诉求反映渠道制度。建立完善领导班子民主集中制，定期开好“三会一课”、教职工代表会，建立重大决策征求意见制度、家长参与学校管理制度、科学民主决策机制度、民主生活会制度和教育局党委领导下的校长负责制度。建立完善政风、行风、教风、学风制度，重点是规范办学行为制度、治理乱收费制度、行风评议制度、师德师风建设制度。建立完善廉政风险防控体系和杜绝浪费制度，重点是学校重大项目管理制度、财务管

理和会计制度，会议、文件、活动管理办法，公务接待管理规定。建立完善推进教育事业科学发展的制度，重点是校长教师专业标准、教育质量监测评估制度、党务校务公开制度、现代学校制度、教育满意度测评体系等。

四、加强组织领导，务求取得实效，建立教育活动的长效机制

1、强化领导责任。学校党总支成立了党的群众路线教育实践活动领导小组和工作小组，负责全校教育实践活动的领导和具体工作。校长为第一责任人负总责；党总支书记为直接责任人，负责具体工作，xx为各支部包保责任人具体指导各支部的工作。各支部书记要承担起第一责任人的职责，把活动的谋划、安排紧紧抓在手上，层层传递压力，层层落实责任，把做好教育实践活动工作与学校中心工作紧密结合起来，统筹兼顾，科学安排，确保活动有序展开、相互促进。

2、强化活动组织。这次教育实践活动，我们直接与群众沟通接触，涉及的矛盾和问题具体尖锐，必须要认真贯彻注重发挥群众积极性、强化问题导向、注重严格要求、注重衔接带动、注重分类指导的的要求，真正用群众喜欢的方式去聆听，用群众听懂的语言去诠释，用群众认可的措施去落实。特别要结合学校实际、教育实际，强化顶层设计，认真研究谋划，制定出指导思想鲜明、目标任务具体、推进措施有力的活动方案。活动中，既要把“规定动作”做到位；又要结合教育实际，灵活安排各个环节 的工作，使“自选动作”有特色，为“规定动作”服好务，决不能搞形式、耍花样。要坚决避免照抄照转、笼而统之、大而化之、应付了事。

3、强化督查指导。全市成立了教育活动督导组，教育局党委成立了督查指导组，建立了联系点制度，由局党委班子成员分工负责领导，采取随机抽查、明查暗访、专项督查、民意测评等方式，对我校教育实践活动开展情况进行督查。学校也将加强对活动的指导，定措施、把方向、勤调度、强督促，确保教育实践活动取得实效。

4、强化舆论宣传。要加强正面宣传和舆论引导，大力宣传中央决策部署，宣传教育实践活动的重大意义和目标要求，充分利用xx教育网、xx校园网、微博等多媒体平台，通过新闻报道、典型宣传、工作综述、活动简报等形式，反映开展教育实践活动的进展和成效，加强正面宣传和舆论引导，营造活动的浓厚氛围，促进教育实践活动深入开展。引导全体党员干部和广大教职员工把思想和行动自觉统一到上级精神上来；大力宣传各单位开展教育实践活动的典型经验和显著成效；大力宣传贯彻执行党的群众路线的先进单位和先进个人，为教育实践活动营造良好氛围。要创新宣传形式和载体，充分利用各类媒体，采取群众喜闻乐见的形式，加大宣传力度。要强化舆论监督，通过典型案件剖析、开展警示教育、典型曝光、情况通报等方式，发挥监督警示作用，促进教育实践活动深入开展。

附件：xx市xx中学党的群众路线教育实践活动组织机构

xx市xx中学 17

篇6：临沂第二十六中学党的群众路线教育实践活动话实施意见

党的群众路线教育实践活动征求意见工作实施方案

为扎实搞好医院党的群众路线教育实践活动，根据《中共000卫生局委员会关于进一步做好党的群众路线教育实践活动征求意见工作的通知》(000党组函【2014】000号)要求，结合医院实际，制定党的群众路线教育实践活动调研工作方案。

一、征求意见内容

（一）医院党委班子及成员在“四风”及贯彻落实中央“八项规定”方面存在的突出问题;

（二）涉及群众切身利益，联系服务群众“最后一公里”及其他群众反映强烈的问题;

（三）医院职工群众希望医院领导班子及成员采取哪些有效措施、建立哪些有效载体推进医院教育实践活动深入开展;

（四）医院党员干部群众对开展好教育实践活动的意见、建议和期盼。

二、征求意见时间

调研活动从现在开始至4月29日，每位党委委员要形成高质量的调研报告，于4月29日前交到活动领导小组办公室。

三、征求意见分工

调研活动根据院领导班子成员联系点党支部分工情况，分五个小组开展调研。

第一组：由院党委书记000带队，在医疗第一党支部所辖科室开展调研。成员：000。

第二组：由党委副书记、院长000、00带队，在医技党支部所辖科室开展调研。成员：000。

第三组：由院级调研员000带队，在医疗二党支部所辖科室调研。成员：000。

第四组：由副院长000带队，在后勤第一党支部所辖科室调研。成员：000。

第五组：由副院长000带队，在行政后勤第二党支部所辖科室调研。成员：000。

五、征求意见的方式方法

本次征求意见的范围在《中共太原市第四人民医院党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（并四党组[2014]10号）要求的基础上，进行了拓展和延伸，力求做到广开言路、广纳诤言。

本次调研采取普遍调研和重点调研、直接调研与间接调研、传统方法和现代手段相结合的措施，通过实地察看、问卷调查、座谈研讨、个别走访方式进行。

（一）实地调查了解。医院领导班子成员深入党支部及所辖科室、召开座谈会开展调研，倾听职工对医院工作的意见和建议、了解群众对医疗卫生服务的需求和期盼，征求干部、群众对领导作风的评价和反映。

（二）公开征询意见。通过在门诊、病区设立群众意见箱，发放问卷调查表，召开座谈会、进病房访问患者的形式，广泛收集群众的意见和建议。

五、相关要求

（一）高度重视，注重实效。高度重视此次调研工作，各组要按照调研工作方案要求，以“摸实情、理思路、解难题、管长远”为总要求，深入一线全面收集群众反映的意见和建议，调查了解科室、群众最期待解决的问题，找准问题症结所在，形成解决问题的措施建议，提高调研工作的实效性。

（二）坚持统筹兼顾，深入一线开展调研。各组要紧紧围绕医院中心工作，将调研工作与医院年度目标任务、结合 “三好一满意”、“听群众心声、请患者评议”、“贴近群众、服务群众”等活动，要将调研工作与转变工作作风、提高工作效能紧密结合，为推动医院持续健康发展提供有力保障。

（三）及时总结征求意见结果。征求意见结束后，认真撰写汇总报告。并认真梳理、总结在贯彻执行群众路线方面的好做法、好经验，查找问题和差距，分析原因，提出对策和建议，医院班子成员形成调研书面报告，于4月29日报院党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。

（四）改进工作作风。严格执行卫纪委“九不准”、进一步落实省、市纪委 “五不准”和“八条禁令”，坚持勤俭办事，确保调研活动廉洁、务实。

附1：《0医院党委党的群众路线教育实践活动二次征求意见工作安排》

附2：《0医院党委领导班子及成员作风建设情况二次征求意见卡》

附3：表》

00党委开展党的群众路线教育实践活动患者调查问卷二〇一四年四月二十日

《 附3：

太原市第四人民党委

开展党的群众路线教育实践活动患者调查问卷表

一、您的身份是：

1.门诊患者□

2.住院患者□

二、您所就医的科室名称是：

三、您对我院服务的总体评价是：

1.满意□

2.基本满意□

3.不满意□

四、您对我院医德医风的总体评价是：

1.满意□

2.基本满意□

3.不满意□

五、您对我院就医环境的评价是：

1.好□

2.比较好□

3.差□

六、您对本次就医的诊疗效果评价是：

1.满意□

2.基本满意□

3.不满意□

七、您对医务人员的服务态度评价是：

1.满意□

2.基本满意□

3.不满意□

八、您对医务人员向您解释的治疗方案或注意事项评价是： 1.满意□

2.基本满意□

3.不满意□

九、您对医生针对您的病情合理使用药物和进行相关检查的评价是： 1.满意□

2.基本满意□

3.不满意□

十、您在我院就医中，对自己所支付的医药费用是： 1.清楚□

2.基本清楚□

3.不清楚□

十一、因为就医或手术，您是否向医务人员送过贵重物品或“红包”？ 1.没有□

2.主动送过□

3.暗示索要后送过□

篇7：临沂第二十六中学党的群众路线教育实践活动话实施意见

育”主题实践活动的实施方案

为了深入推进党的群众路线教育实践活动，推行“凝心聚力工作法”，全面贯彻落实区委、教育局党委关于开展党的群众路线教育实践活动的工作要求，乌鲁木齐市五十六小学结合区委、沙区教育局党委 “访民情、惠民生、聚民心”活动决定在全校开展“践行党的群众路线，办好人民满意教育”主题教育实践活动，现制定方案如下：

一、指导思想：

“践行党的群众路线，办好人民满意教育”活动以党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列讲话精神为指导，全面贯彻落实区委、教育局党委的决策部署，认真查摆、集中解决五十六小学“四风”和工作不落实的突出问题，把教育实践活动的目标任务转化为推进我校教育工作内涵发展、科学发展的有力举措，努力办好人民满意教育。

二、主要任务：

以“践行党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，着力解决五十六小学领导班子创新意识不强，管理理念陈旧，办学行为不规范，师德建设薄弱等问题。通过开展活动，使全校教师工作作风得到转变，学校发展环境得到优化，教育教学质量得到提升。充分发挥党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐方

面的作用，不断改进工作作风，提高工作效能，努力开创我校教育事业改革发展新局面。

三、主要内容：

（一）提高思想认识，开展教育大讨论。

组织乌鲁木齐市第五十六小学领导干部围绕“了解群众有多少、与群众要求差多少、今天的领导干部要向焦裕禄学什么”等问题开展大讨论；组织党员教师围绕“入党为什么、在党干什么、为党做什么”和“为谁教书、为谁育人，怎样教书、怎样育人”等问题开展大讨论；组织全体教师围绕“一名中学生写给全天下老师的一封信”通过座谈、研讨、交流等形式开展师德师风建设大讨论。教育、引导班子和教师强化宗旨意识，坚定理想信念，引导和教育广大教师树立正确的价值取向，恪守职业道德，发扬奉献精神，体现教师高尚职业追求，让学生在风清气正的教育环境中幸福、快乐地成长。

（二）树立实践导向，以先进典型为镜。

先进典型是一种示范，一种导向，具有重要的教育价值。乌鲁木齐市第五十六小学要大力弘扬新疆精神，倡导“最美精神”，引导广大师生树立共同团结奋斗、共同建设新疆的理想信念，“远学焦裕禄，近学身边人”，开展“最美教师”、“最美少年儿童”评选活动，结合民族团结模范单位创建开展“民族团结模范人物”、“民族团结好少年”评选活动，挖掘和学习身边的模范人物。我校要充分利用校园广播、宣传栏、宣讲等载体，大力弘扬身边模范人

2物的先进事迹，将评选推荐过程成为践行新疆精神、构建社会主义核心价值观、加强民族团结教育实践活动的重要过程，在全校传播道德正能量。

（三）提升服务意识，开展“四进三联系”连心解忧活动。

乌鲁木齐市五十六小学要开展“四进三联系”连心解忧活动。党员领导干部要“进教室、进教研组、进教师办公室、进学生家庭”，并“联系一个班级、一个学生、一名青年教师”，帮助解决实际问题。“进教室”深入教学第一线，深入课堂，深入教学实际，了解教师日常教育教学工作，指导教学，提高课堂效率。“进教研组”共同参与教育教学研讨，提升教育科研水平。“进教师办公室”听取意见，沟通感情，了解教师的需求，倾听教师的心声，解决教师困难，真正做到服务群众。“进学生家庭”听取家长对学校教育教学、学生管理、师德建设、校务公开等方面的意见，征求家长对学校发展的合理化建议，了解学生家庭基本状况和学生在家期间的学习情况、生活情况。对贫困生、单亲学生、家庭发生重大变故学生、外来务工人员子女、残疾学生等特殊群体学生给予特别的关心和重点帮扶，实施帮扶救助，助力学生健康成长。

（四）净化育人环境，集中开展专项整治。

乌鲁木齐市第五十六小学要以增强教书育人意识、提高教师队伍素质为目标，自觉加强服务意识，践行服务宗旨，落实群众路线为民务实清廉的总目标，大力开展师德师风建设专项整治，净化教书育人的良好环境。一是开展师德师风专项整治。严查有

偿家教、违规补课等现象，坚决杜绝利用周末、寒暑假进行违规补课等现象，切实减轻学生过重课业负担专项整治。五十六小学要认真开展自查自纠，对发现和存在的违反教师职业道德的行为立查立改，还教育一片蓝天。二是开展“庸懒散”专项整治。坚持边查边改、立说立行，认真查找工作中存在的“庸懒散”问题，对发现的问题，落实整改责任领导、责任人和整改措施，做到一个问题、一名责任领导、一套工作班子、一个整改方案、一抓到底。着力解决教师队伍中存在的职业倦怠、作风不实、慵懒疲沓、工作效率低下等问题，进一步提能增效。五十六小学将配合好教育局将针对以上两项专项整治活动进行明察暗访的督查，对于发现的问题要依据相关文件规定严肃处理。

（五）强化安全意识，提升师生安全素养。

进一步提高对学校安全宣传教育工作的认识，把师生安全教育作为提高学生基本素质和安全素养；作为加强学校安全管理、保证师生生命安全和预防校园安全事故的基础性工作。组织开展“三个一”活动，即：开展一次应急疏散演练、开展一次专门安全教育、组织一次安全隐患排查整治行动。广泛开展“关爱生命、文明出行”及“小手拉大手”交通安全宣传教育主题活动，使广大师生及学生家长牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，增强遵章守法、文明出行的交通安全意识，养成“让安全成为习惯、让习惯更加安全”的良好交通习惯，营造人人“关爱生命、文明出行”的浓厚氛围。积极组建党员领导干部交通安全宣传志愿队，志愿队伍在学生上、4放学时段负责到校门前维护交通秩序，劝导学生改变不文明交通行为，强化学生交通法制观念和安全文明出行意识。

四、活动时间1、5月6日前制订“乌鲁木齐市第五十六小学践行党的群众路线，办好人民满意教育”主题实践活动方案。

2、5月至6月活动开展时间。

3、6月30日前，五十六小学向教育局群众路线教育实践活动办公室报送活动实施方案、总结等相关材料。

五、工作要求：

（一）加强领导，精心组织。

开展“践行党的群众路线，办好人民满意教育”主题教育，是践行党的宗旨、推动教育科学发展的必然要求。五十六小学要高度重视，精心部署，合理安排，狠抓落实。

（二）注重结合，强化创新。

坚持从实际出发，将主题教育与贯彻落实十八大精神结合起来，与推进学习型党组织建设结合起来，多运用群众喜闻乐见的形式，多开展群众便于接受的渠道，在扩大覆盖面、增强吸引力上下功夫。

（三）突出实践，力求实效。

把握重点，创新形式，注重实效，把活动成效体现在党员干部作风转变上，体现在为民办实事上，确保主题教育取得实实在在的成效。