群众路线教育实践活动自我剖析材料

群众路线教育实践活动自我剖析材料（精选8篇）

篇1：群众路线教育实践活动自我剖析材料

群众路线教育实践活动自我剖析材料

八里庙小学刘有锋

我按照学校党支部的要求，学习了党的十八大精神、习总书记关于开展党的群众路线教育实践活动一系列重要讲话及党章等文献，通过征求意见和谈心活动，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，认真分析检查自己在“四风”方面存在的问题及原因，思想上受到了一次教育和洗礼，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的，进一步增强了群众观念和宗旨意识。

一、存在的主要问题

1，形式主义是以脱离实际、脱离群众为其基本特征的，自己在这方面是存在问题的，表现在思想上一是对上负责与对下负责的关系上有时处理不当，特别是当对上工作与对下工作发生矛盾时，往往重上轻下，不能彻底地放下身段与群众打成一片，想群众之所想，切身实意为群众办实事。二是存在不求有功但求无过的思想观念。表现在工作上有时为完成任务而工作，局限于上级布置什么就做什么，不去深究工作的是否有不足之处，该如何做才可以让群众在工作开展中最大程度地受益。在活动开展上往往追求面上的轰轰烈烈，总是觉得没有传播度的工作开展第就是失败的，而没有注意活动的受益面、针对性，因而影响实际效果。

2，在官僚主义方面，思想上存在着自己在学校第一线工作，不是什么“官”，因而也就不存在“僚”的意识。在工作中，往往习惯于宏观的把握，对自身工作的琐碎之处重视度不够甚至于忽略，工作作风不够扎实，工作质量有待进一步提升。3，在享乐主义方面，自己思想上存在怕吃苦受累的思想，但也没有一味贪图享乐的思想。在工作中遇到困难的时候，缺乏知难而进的决心；碰到矛盾的时候，还缺少敢于碰硬的勇气；遇到挫折的时候，还缺乏坚韧不拔的毅力；面临挑战的时候，还缺少攻坚克难的魄力。在生活上，随着物质生活条件的改善，怕过苦日子的思想时而作祟。

4，在奢靡之风方面，存在自己属工薪阶层，没有条件追求奢华，比起社会上的一些奢靡现象，自己没有多大问题的思想，而在始终要求自己警钟长鸣、防微杜渐、洁身自好、保持平常心方面做得不够，图安逸过舒服日子的想法有所滋长，勤

俭节约、艰苦奋斗的思想意识有所淡化。

二、存在问题的主要原因

1，理论学习不深，联系思想工作实际不紧密。放松对自己主观世界的改造，这是产生多种问题的最根本原因。政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。

2，群众观点不牢，坚持党的根本宗旨不彻底。群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫。

3，自律意识不强，保持先进性不一贯。工作上标准降低了，生活上要求放松了，作风上小节不太注意了，批评与自我批评的武器用的少了。

4，培育高尚的道德情操不紧迫。对照古人“淡泊名利、志存高远、有容乃大、无欲则刚、闻过则喜、见贤思齐”的格言，自己还有很大的问题。

5，对理论知识、现代化管理知识和业务知识的学习都不够，有时只停留在学过、看过层面上。学得不深不透，知其然而不知其所以然。

三、今后努力的方向

1，加强理论学习，更加注重主观世界的改造，把坚定理想信念作为保持优良作风的思想基础。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，实现理论与实践相统一。

2，牢记党的根本宗旨，牢固树立群众观念，把践行宗旨作为保持优良作风的根本要求。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一。

3，牢记“两个务必”，做到“八个坚持，八个反对”，坚守自己的思想和道德防线，自觉抑制拜金主义、享乐主义的侵蚀。在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观。

篇2：群众路线教育实践活动自我剖析材料

根据中央和省、市、县委要求，联系自己的思想和工作实际，现将自我反思剖析情况汇报如下。

一、存在的主要问题

1、理论学习还不够深入，政治理论水平不高。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。在日常工作中，还不能完全用马列主义、科学发展观的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题。

2、对党的群众路线认识不深，经验不足。对党的群众路线认识不深，对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。导致工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众少。

3、开拓创新意识不强，缺乏创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情立足实际，缺乏开拓创新意识，另外工-1-

作中忙于应付各种事务，忽视了工作的积极性、主动性，有待进一步增强。

二、今后努力方向和改进措施

1、进一步加强学习，努力提高自身的思想政治素质

通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。特别是要认真研读一系列党的群众路线教育实践活动的文件、通知、要求，认真理解总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话精神实质，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。在掌握科学体系和领会精神实质下工夫，做到深入不肤浅，实际不空谈，切实提高思想理论水平。

2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，传递正能量 牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，踏踏实实做事，诚心诚意为师生服务。同时，作为一名党员领导干部，在工作生活中要带头讲大局，讲团结，讲奉献，带头创造佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头宏扬正气，传递正能量。

3、要进一步解放思想、务实创新，增强工作实效

篇3：稳步推进群众路线教育实践活动

一、认真履行职责, 引领活动开展

校党委主要负责同志在教育实践活动开始前认真筹划、在活动开始后精心组织、在活动进行中率先垂范, 按照相关要求致力发挥好领导表率作用。

一是构建工作体系, 提供组织保障。学校成立了活动领导小组, 由党委书记担任组长, 明确了第一责任人的职责。领导小组办公室主任由常务副书记兼任, 统筹协调教育实践活动开展。同时, 选调精干人员组成综合组、督导组、组织组和宣传组, 明确了各工作组的职责。

二是抓好前期准备, 奠定活动基础。学校紧跟第一批教育实践活动步伐, 做到了教育学习、安排部署、集中调研、征求意见、组织筹划等“五个提前”, 连续四天开展8场次集中调研活动、组织教代会代表对学校领导班子和领导干部进行民主评议等, 为教育实践活动正式拉开序幕奠定了思想基础、组织基础和工作基础。

三是制定活动方案, 确定工作指南。前期准备阶段, 我们研究制定了教育实践活动前期准备工作方案和活动实施方案;活动全面启动后, 又研究制定了督导工作方案、第一环节工作方案、党员校领导教育实践活动联系基层党组织安排等, 并且明确了整个活动的主要环节、重点内容、具体任务、时间安排, 从而为教育实践活动有序推进、顺利开展确立了路线图和时间表。

二、立足学校实际, 突出实践特色

紧密结合学校建设发展实际和师生员工岗位特点, 在确立活动主题、创新活动载体、丰富活动内容等方面, 进行了积极实践。

一是结合发展目标, 确立活动主题。在坚持教育实践活动总要求的前提下, 结合学校第九次党代会确立的建设国内一流大学的发展目标, 确立了“坚持群众路线, 改进工作作风, 凝聚师生力量, 创建一流大学”这一鲜明主题。目的是围绕这一活动主题, 坚持真抓实做, 着力解决领导班子和领导干部在作风方面存在的主要问题, 着力解决涉及广大师生员工切身利益的突出问题, 着力解决制约学校改革发展的矛盾障碍, 以优良党风带动校风教风学风和工作作风, 凝聚全校师生的力量, 不断加快创建国内一流大学、实现百年名校振兴的历史进程。

二是针对突出问题, 创新活动载体。“四风”问题在学校各级领导班子和领导干部中都有着不同程度的表现, 在党风、校风、教风、学风等方面的表现尤为突出。针对这种情况, 我们精心设计特色鲜明、务实管用的载体, 不仅将在全校党员干部中广泛开展“为了谁、依靠谁、我是谁———践行群众路线大讨论”主题党日活动, 在全校基层党组织中开展“党建创新立项”工作, 针对“四风”突出问题进行专项整治, 深入开展一项督查 (职能部门效能专项督查) 、两项清理 (会风专项清理、“三公”消费及科研经费使用专项清理) 、三项教育 (学术诚信专项教育、师德师风专项教育、“我的中国梦”专项教育) , 使教育实践活动接地气、富有活力。

三是加强分类指导, 丰富活动内涵。结合教职工党员、离退休党员和大学生党员等不同群体的思想和工作实际, 在推进活动的过程中, 实施分类指导, 提出不同要求。对机关职能部门, 要求重在明确岗位职责、优化工作程序、提高工作效能;对党员领导干部, 要求重在不断增强综合素质、提高工作能力和管理水平;对教学科研岗位党员, 要求重在不断增强教书育人、科研创新的责任感和使命感;对后勤岗位党员, 要求重在不断增强服务意识、提高服务水平;对学生党员, 要求重在端正入党动机、增强党员意识、坚定理想信念, 从而切实提高活动的针对性、实效性。

三、查找工作不足, 采取改进措施

一是解决聚焦不准问题, 调整活动镜头。我们将围绕教育实践活动总要求, 坚持问题导向, 抓住主要矛盾, 不断调整镜头, 聚焦作风建设, 深入查摆、认真梳理、着力解决“四风”方面存在的突出问题。

二是打破按部就班思维, 坚持立行立改。总体上看, 我们的学习调研做得较多、立行立改做得不够, 主要原因是存在按部就班思想、边学边改意识不强。我们将坚持立行立改, 一个问题一个问题地解决, 对需要协调解决的, 抓紧研究制定解决办法, 一件事情一件事情地落实, 让师生员工随时看到教育实践活动成效。

篇4：群众路线教育实践活动

汉中市审计局将教育实践活动与固定资产投资审计工作紧密结合，以工作作风优化促审计质量提升。审计工作中，该局坚持把涉及群众切身利益的重大民生项目纳入审计重点，坚持深入建设项目一线施工现场做好项目跟踪审计，在详细审计项目资金管理、分配、拨付的同时，最大限度地把审计触角延伸向基层和施工现场，提出合理化建议20余条。加大对工程建设过程的施工转分包、违规招投标、项目造价结算不实等问题的查处力度，着力维护人民群众切身利益。

◆兴平市

兴平市审计局把践行党的群众路线作为审计工作的出发点和落脚点，在审计工作中更加注重民生。对关乎群众利益的专项资金进行实地走访调查，根据汇集的群众意见，有针对性地提出审计意见和建议，确保各项惠民政策落到实处。同时加大对民生项目和改善民生政策落实情况的审计力度，把人民群众普遍关心的土地征用与管理、教育、医疗、社保、政府投资等“民生热点”问题作为审计工作的重点，关注严重违法违规及盲目决策失误造成重大损失浪费等问题。

◆城固县

城固县审计局自党的群众路线教育实践活动开展以来，局领导班子以身作则带领干部认真学习领导讲话精神、原著原文，做“为民、务实、清廉”的表率。同时邀请县委党校讲师来局作辅导，组织全局干部参加培训，通过开展一系列学习培训，提高了干部职工对群众路线教育实践活动的认识，增强了立审为公、执审为民的意识。 （冯思源）

◆丹凤县

丹凤县审计局以“依法审计，忠诚为民”主题活动为载体，扎实开展党的群众路线教育实践活动。县局围绕解决干部队伍中存在的审计执业水平不高、服务不优、质量不高、工作作风不实等方面问题，在学习动员阶段采取“5+1”学习法。“5”即集中学习、个人自学、领导辅学、讨论活学、以写促学，“1”即搞好一个结合，把学习与审计业务工作相结合，做到学以致用，以学促业务，以学促提高。（赵行）

◆南郑县

南郑县审计局近日组织全局干部职工开展“弘扬延安精神，践行群众路线”专题讨论会，全体成员重温了川陕革命根据地时期的审计工作史，学习了南郑历史名人安汉的革命史，重点对自力更生、艰苦奋斗、全心全意为人民服务、理论联系实际、不断开拓创新、实事求是的延安精神进行了学习讲解。同时党员干部结合自己对延安精神的理解和学习、工作实际，认真查找个人存在的“四风”问题，提出整改方向和措施。

◆岐山县

篇5：群众路线教育实践活动自我剖析材料

2014年6月

习总书记在2013年5月18日召开的群众路线会议上强调，教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。结合近期学习自己又重新进行了认真分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，现对照检查如下：

一、遵守党的政治纪律和执行中央八项规定及省委省政府十项规定等方面的情况和问题。

1.政治敏锐性方面存在主观不努力，机遇意识不强，看不到“危中有机”；对上级的要求干要有落实、抓有成效，对群众的呼声有反映、问有回答，以实际行动提高政治敏锐性。

2.本人作为一名普通教师，未有收受礼金、会员卡等情况。3.作为一名普通教师未有“三公”问题。

现郑重承诺：今后不会出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡，不接受红包礼金，不插手工程项目。

二、“四风”方面存在的突出问题

1.对于学校教学过程中有些环节存在问题，比如：教研组的集体备课，各位教师不是很积极，有些因为有事不能准时参加而影响整个过程，显得有些形式主义，没有真正落到实处。2.由于教学任务与学校工作相交，有时在教学中对于学生的作

业不仔细，出现了问题打了一个叉，而没有在上面点明是哪里出了问题。有时检查不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。

3.在教学过程中，对于学生出现的一系列问题，不是都很及时处理，特别是当上课时觉得耽误学生学习不好，因而有时便会将事情放在后面处理，这时有可能会产生不良后果。还有就是班委干部方面，还应多听取收集不同意见。

4.在对学生学习方面出了问题，考得不理想时有时容易急躁，在听取理由时有点缺乏耐心。总觉得学生学习不勤奋，不积极。5.对于工作，有些安于现状，觉得只要把自己事情做好就可以了，在教学中缺少拼搏精神。

6.对学校配备的教学设备利用率低，比如：学校有了多媒体教室，但是我们很少利用它来进行课堂教学，一个学期我大概只会有五次左右在该教室上课，这里感觉存在浪费。

7.作为教师，对学生耐心不够，现在有些学生把一些不好的东西，形成了习惯，想要他马上就改过来，谈何容易。有时给他讲了无数遍，动之以情、晓之以理多次说服教育，学生仍然没有改正，我无助，我生气，这时就会失去耐心。在班上，就有这样的学生，一个叫卢孝峰的学生，刚开学不久，我就对学生进行了深入了解。得知该生小学基础较差，好动，易于惹事生非，有癫痫病，对于这个比较特殊的学生，我经常找他谈心，鼓励他，给他讲道理，但他仍然经常去沾惹别人，就在前几天，下课后一个女生出教室经过他座位，无缘无故他就打了这个女生一下，对此，我很生气，不由自主提高了嗓门狠狠训了他一顿，现在觉得自己就是缺乏耐心，我应该轻言细语给他讲道理，当时要是他发了病就麻烦了。8.工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。比如有些学生作业经常完不成，特别是其他老师对此事不管或无从下手时我应该主动一点，帮他们督促一下学生积极按时完成任务。

9.工作作风还需扎实。如有急躁思想，特别是遇到工作上不顺心的事，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。比如，本人因工作原因需要收集资料，时间比较紧迫，上级要得急，但是有些老师就是不慌不忙，拖拖踏踏从而影响任务完成。对此，我觉得应该是工作不到位，还不扎实，该动之以情、晓之以理讲清缘由，设身处地地做工作。10.坚持学习还需自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、学不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，不善于理论联系实际。

三、产生问题的原因分析

认真剖析自己产生“四风”等问题的根本原因，主要是学习不够积极、不够认真、不够深入。在一定程度上放松了理想信念的坚守，在一定程度上放松了政治纪律的约束。同时，作为共产党员按党章规定办事也做得不够好，离党章严格要求还是有一定

差距。

四、今后的努力方向和改进措施

近段时间群众路线教育实践活动使我进一步深刻认识到：群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的生命线。开展党的群众路线教育实践活动“是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。”具有十分重大而深远的意义。今后努力方向：针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，本人决心在学校党支部的领导下，按照党员领导干部标准要求，坚持为民、务实、清廉，始终把群众利益放在第一位，实实在在替群众办实事，办好事。今后改进措施：一是加强理论学习，始终坚持把学习和掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、习近平同志关于群众路线的重要论述等作为理论学习的三个重点，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是正确处理好学习与工作的关系，带头挤出时间进行学习，向群众学习，以增强解决实际问题的能力；不断提高自身素质和水平。坚决克服形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。

对于这次党的群众路线教育实践活动，围绕“四风”问题，对照检查，深入剖析自己过程中，深感自己的能力提高还要加强，希望在上级领导和同事们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，自觉接受监督，振奋精神，加倍努力，为今后工

篇6：群众路线教育实践活动自我剖析材料

——党员群众教育实践活动的自我剖析

七月下旬以来，在总行全面开展群众路线教育活动中，我正常参加支部组织的每周三次集中学习，学习了有关“四风”的正反两方面的典型案例，学习了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平等领导人的有关论群众路线的重要论述等。并在会后及时

对学习内容进行系统消化和吸收，同时利用业余时间撰写学习心得七篇。根据同志们在民主评议会议中提出的意见和建议，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。在“党的群众路线教育实践活动”中，通过认真学习党的十八大报告、党章和其它辅导材料，我深刻认识到以下几方面：

一是践行群众路线，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。要以民利为先，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的出发点和落脚点；要以民心为镜，把群众满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为衡量工作成效的标准；做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

二是践行群众路线，坚持实事求是，大兴务实之风，才能更好地坚持党的群众路线。我们要脚踏实地，进村庄、进农户、进田头、进企业深入群众；要联系实际，鼓实劲而不唱高调，干实事而不做表面文章，求实效而不图虚名；要尽职尽责，多谋富民之策，多办利民之事，多行乐民之举，不辱使命，不负重托。

三是践行群众路线，堂堂正正做人，干干净净做事，是党员的必备素质和基本要求。树立正确的人生观、利益观和价值观；守住寂寞，耐住清贫，抵住诱惑，挡住干扰，经住考验；要始终做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人本色。

作为机关部门单位的一名党员，自身体会到最大的进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把群众路线教育活动的学习，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。同时，对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，现主要从个人作风、存在问题、株困分析和整改措施等方面进行剖析：

一、个人作风方面。从事农村金融工作20多年以来，我能够主动学习国家的各项金融政策与上级主管部门下发的文件精神。一是提高政治意识，树立正确的政治方向和坚定的政治立场，时刻保持清醒头脑，在大是大非面前站稳脚跟，经得起大风大浪的考验。二是顾全大局，不为眼前利益所动，始终站在我行的角度去想问题、做工作。坚决不说不利于我行健康的话，不做有碍我行发展的事，努力完成单位安排的相关任务。三是不计个人得失，在个人利益和集体利益发生矛盾时，我能以集体利益为重，个人利益坚决无条件服从集体利益。四是不断加强自身爱岗敬业意识和能力的培养，真正做到“干一行、爱一行、专一行”。五是日常工作中能够接受群众、同事和客户的全方位的监督，主动开展批评和自我批评工作。六是积极进取，忘我工作，广泛开展“阳光信贷”和“三走进”活动，充分利用易贷通、创业致富卡和快付通等现代金融工具，全身心投入到“三农”服务工作中，为本地区农业增收、农民致富、农村商业银行增赢作出了贡献。

二、存在的主要问题：

1、政治思想意识薄弱。

对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

2、工作中缺泛创新意识。

由于仓储工作的特殊性，其业务单调，与客户交流少，对新的管理办法缺少创新。

3、精神状态还不能很好地适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，缺泛强烈的事业心。

4、坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了新知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

5、工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作。

6、服务意识还有待于进一步增强。没有更好把客户和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做得还不是那么令人满意。

三、存在上述问题的根本原因

篇7：群众路线教育实践活动自我剖析材料

自我剖析材料

自开展党的群众路线教育实践活动以来，我按照学校党委的要求，学习了党的十八大精神、习总书记关于开展党的群众路线教育实践活动一系列重要讲话及党章等文献，通过征求意见和谈心活动，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，认真分析检查自己在“四风”方面存在的问题及原因，努力做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。思想上受到了一次大容量、高密度、集中性的教育和洗礼，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的，进一步增强了群众观念和宗旨意识。

习近平同志在十八大报告中提出：“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”

党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出的意见和建议，特别是党组织反馈意见后，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将修改后的党性分析报告如下

一、自身存在的问题分析

在“党的群众路线教育实践活动”中，通过认真学习党的十

八大报告、党章和其它辅导材料，深刻认识到：

开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，党长期执政条件下，一些党员干部受“官本位”思想腐蚀，群众观念淡化，一些地方、部门中出现形式主义、官僚主义，党执政面临脱离群众的最大危险。十八大提出在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，具有很强的现实针对性，非常必要也非常及时，充分反映了党中央对党面临的形势和危险的清醒认识，对在新时期加强自身建设的高度重视。

践行群众路线，“为民”为旨。立党为公、执政为民，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。要以民利为先，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的出发点和落脚点；要以民心为镜，把群众满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为衡量工作成效的标准；要以民意为天，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

作为学校后勤服务的一名党员，自身体会到最大的进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。同时，对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：

一是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把教师和学生对我们的满

意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，学生对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。

二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

三是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”；有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，教师、学生一样尊重，忙时、闲时一样耐心。如对待对国家食品安全生产法规政策不理解的群众存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。

四是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

五是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。

下一步打算

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党委的领导和指导下，我一定做到以下几点

一是要不当“浮萍”作“潜艇”，经常走出办公室，扑下身子、深入班级，与学生“零距离”、“面对面”，拜学生为师，在群众中汲取组织工作的智慧和力量。

二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务；

篇8：群众路线教育实践活动自我剖析材料

群众路线是党的基本工作路线, 各级组织必须前后贯穿、上下衔接, 深入开展教育实践活动。在总结第一批实践活动的好思想、好方法、好经验、好措施的基础上, 进一步以形成借鉴、仿效, 吸收和成果转化等方式, 给第二批教育实践活动添加“燃料”, 形成“星火燎原”之势, 让全党上下广大干部和普通群众都受到教育。

贯彻群众路线, 要坚持勤政务实, 不贪功利, 不图虚名, 不摆花架子。走群众路线, 要始终为民着想, 认真为群众办事。从上级领导层面做起, 一级管一级, 层层下移, 直到基层单位个人。明确具体任务, 找出突出问题。凡在教育实践中查找出的问题, 都要整改, 领导干部要联系群众, 依靠群众, 对损害群众利益的事情要坚决抵制, 对伤害群众感情的事情要坚决纠正。党员干部要在活动中起带头作用, 模范作用, 强化个人思想自觉性, 树立良好的工作形象, 改进各种轻浮不扎实的工作作风。

群众路线教育重在在实践活动中受教育, 在教育中提高思想觉悟, 在提高觉悟的同时提升工作实效。必须坚持开门搞活动, 关门找原因, 公开亮相, 吸收群众参与, 接受群众监督, 接受群众批评, 接受群众教育。必须认真履行“情为民所系, 利为民所谋, 权为民所用”的理念, 认真开展调查研究, 真诚倾听群众呼声, 真情关心群众疾苦, 努力做到服务群众。只有不断拓宽服务群众的内容, 不断创新服务形式, 不断开拓服务群众的工作思路, 为广大群众服务的行动才能坚持下去。要让群众从心底感受到活动带来的新气象、新变化, 要认真践行党的“以人为本, 服务于民”的宗旨, 这才是本次党的群众路线、教育实践活动的最终目标。