新兴路学校吕晓丽

新兴路学校吕晓丽（通用6篇）

篇1：新兴路学校吕晓丽

为了促进江北区的教育发展，江北区教委组建了中青年教师自主工作室，吕晓丽自主工作室2008--2009年工作计划。这次我有幸被选为其中一员。为了增强工作室工作的科学性和计划性，为了能很好的带领工作室成员完成研究任务，结合学校工作实际，我特制定2008-2009年工作计划，以作为学年工作的基本依据。

一、工作的指导思想学习探讨发展坚持以“三个代表”的重要思想和党的十七大提出构建终身教育体系和学习型社会的战略目标为指导，依据党的十七大提出“优化教育结构，促进义务教育均衡发展”的要求，以“学习、研讨、实践、反思、总结”活动为载体，大家通过一起不断学习，共同探讨小学英语教学中存在的问题，优化小学英语课堂教学，提高工作室成员的教育教学技能和科研水平，促进工作室成员自身的不断发展。并通过大量的研讨活动，带动全区小学英语教学的发展，为促进江北教育的发展，为树立江北教育良好的形象，作出我们应有的贡献。

二、工作的主要任务和目标1．深入开展专业理论学习和课题研究2．开展现场研究课室长上一节示范课3．完成学员相互12--14节课的观摩4．争取有2——4次市内考察、一次国内考察5．收集整理阶段性成果，收集教学一线资料---小学英语教学案例集（争取出书，或在刊物上发表。）6．学员人人撰写教学论文争取获市级以上奖，或在刊物上发表。

三、主要工作方法和措施1．常规管理（1）研修方式：集中学习讨论观摩与自我研修相结合，工作计划《吕晓丽自主工作室2008--2009年工作计划》。①室长建立一个博客。工作室成员充分利用网络优势进行教学研讨。工作室成员将在网上完成指定书目的理论学习、交流与讨论、教学心得、并至少一月定期交流一次。②同过qq群功能，每周三晚上成员集体讨论2．管理方式（1）实行“轮值制”。也就是学员自主管理，轮流主持每次的研讨活动。室长指导和监督。轮值职责：①积极主动地做好导师的助手；②承担本周主题发言，并负责拟写本次活动纪要并及时上传；③负责本周工作的联络和通知，④ 确定韩李培、胡悦为常务网络管理员，负责网上更新与维护、所有成员上传资料的永久性保存。（2）考核方式：实行学分制对工作室成员的参与进行考核。我将对工作室成员的活动参与，教学心得、反思的撰写，论文的获奖等进行量化的学分管理，以督促成员不断学习和思考，促进他们的提高。工作室学员要求：a)严格遵守工作室的要求，刻苦自律b)周四的活动原则上不能迟到，更不能缺席。c)日常的学习研修任务必须按要求完成。d)积极向网页上传并通过自己的邮件群发自己听到看到或感悟到的教育教学信息和心得。3．研讨活动具体安排：（1）三月：专题研讨提高小学英语教学效率的困难及其对策第一次：韩李培第二次：王灿霞（2）四月：专题讨论如何设计大班教学的有效活动第一次：王 莉第二次：胡 悦（3）五月：专题讨论如何根据学生的认知水平或能力设计组织活动第一次： 孟彩林第二次：刘美琼（4）六月：如何培养学生思维性学习，逐步提高他们的学习能力第一次吕晓丽李艳（5）九月：如何处理语言学习任务和真实运用任务的关系第一次王灿霞第二次：王 莉（6）十月 如何把握教学中的“参与度”第一次李艳第二次：孟彩林（7）十一月 如何进行小学英语课堂教学中的“小组合作学习”第一次刘美琼第二次：胡 悦（8）十二月 如何培养学生自主获取信息和处理信息的基本能力第一次韩李培吕晓丽 2008年1月

篇2：新兴路学校吕晓丽

随着金鸡啼鸣的渐渐远去，不知不觉间2005年已经过去，回顾一年的工作，繁忙而又充满挑战。

在各级领导的关怀指导下，我校全体教师凭着高度的事业心、责任感，以爱业敬岗，团结协作、求真务实、锐意进取的工作态度和工作作风，紧紧围绕学校工作目标、任务和要求，全面做好各项工作，使学校各方面工作均取得可喜的成绩，圆满完成了本年的工作任务。现将本年度的主要工作总结如下：

一、完善规章制度，加强学校管理

今年三月份我校新增了素质好、业务精的两位新主任，他们的加入为学校工作的管理输送了新鲜血液，增添了活力。新的领导班子针对学校的实际情况进行了合理分工，做到分工明确，职责清晰，团结协作。首先根据学校实际情况和工作重点，本着“制度+情感”的管理方式，利用节假日制定完善了20多项规章制度：例如《安全管理制度》、《教师考核制度》、《班级管理制度》、《校本教研制度》等等，制度的出台，激活了现有教师队伍的竞争意识，有效的促进了学校管理上水平上台阶。

在学校管理中，领导班子统一思想、步调一致，坚持原则，办事公开公正，发扬民主作风。学校各项工作的安排，均由班子广泛听取群众意见的基础上集体讨论决定。在这种民主氛围中，教师们都能畅所欲言，充分发挥当家作主的精神。

二、扎实开展师生安全宣传教育活动，增强师生安全防范意识。

学校安全事关千家万户的幸福，是维护社会稳定、推进学校素质教育顺利实施的重要因素。因此创建文明安全的环境是学校教育教学工作的基础。首先我校成立了以校长任组长，后勤主任、政教主任委副组长的安全领导小组，将安全任务层层分解，层层签订责任书，确保学校安全工作顺利开展。

其次对学校校舍及水、电、暖、教学设备定期排查，每周一小查，每月一大查，写出自查报告，发现问题及时处理。学校加强了门卫工作，严把进门关，做好外来人员登记工作，做好节假日和夜间校园安全巡查工作。学校领导牢固树立安全第一的思想，始终把安全放在首位，做到逢会必提安全，及时将上级的安全工作要求传达给教师。并与司法部门建立合作关系，围绕本校开展一系列的教育活动：安全知识问答、交通安全宣传图片展、争做道路小卫士征文比赛等，让学生在活动中提高安全意识。学校还发放了家长联络卡，学生安全手册、告家长书，利用家长会宣传等手段，定期联系家长，齐抓共管，确保了学生安全，学校无事故发生。今年我校被评为沧州市：“平安稳定目标管理先进集体”。

三、以育人为目标，积极探索德育工作新思路

学校将德育工作置于首位，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的工作思路，拓宽了工作渠道，提高了工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。具体做法是：

1、加强德育领导班子建设，形成了政教处、少先队、班主任为成员的德育网络，加大了德育工作的管理力度。

2、继续加强班主任管理工作，规范班主任工作行为。学校定期召开班主任会鼓励他们大胆探索、勇于实践，要求每周一会，一会一主题。组织召开班主任“教书育人，爱生如子”经验交流，班级管理研讨会，通过学习、研讨、座谈，每位班主任的管理艺术有了不同程度的提高。12月杨志春老师在沧州市普教科举行的班主任素质大赛中获市优秀奖。

3、坚持抓好常规教育，本年度我们将学生的养成教育作为学校的一项重点来抓，建立了教师值班制度，成立了“红领巾监督岗”。按小学生一日常规的要求，以少先队为主，各班积极配合，我校的纪律、卫生、板报、学生的文明礼貌行为等等诸方面都有了明显的改善和提高。

严格升旗制度。通过国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育，我们的红领巾广播站播出的内容健康，形式新颖，既活跃了校园气氛，又提高了文化氛围。

4、创设活动载体，寓教育于活动之中，举办了“学雷锋我能行”演讲比赛，庆六一联欢，读书朗读表演，元旦拔河比赛，我为校园添光彩征文比赛等活动。团委组织的希望工程捐款活动中，孩子们积极献出自己的一份爱心，为贫困生捐款两千余元。市团委组织的“红领巾流动图书站”活动，在我校召开了启动仪式，为全县开了好头。开展了“争做十佳少年”系列活动，对学生思想行为起到了潜移默化的引导作用，我校有2名学生被评为市十佳少年，4名被评为县级优秀少年，校级优秀少年26人。学校收到来自各方的表扬信件40余封。

四、加强教师队伍建设，开创教学新局面

1、领导班子始终把教师政治学习放在首位，加强教师的思想道德建设，引导教师树立正确的人生观、道德观、价值观，使教师自觉地用人民教师崇高的师德要求来规范自己的言行。以“保先”活动为契机，开展了“执著追求，无私奉献”师德演讲会，政治学习体会交流会，用自己身边的感人事例感染广大教职工规范行为，增强了修养。

2、继续抓好“三大校园网络工程”：继续教育工程，全员参加学习考试；优质课工程，全员争取达到县级优质课；科研兴校工程，以科研促教学。鼓励教师积极参加学历提高培训。完善业务学习制度，定时间、定内容，而且要求每位教师把平时的点滴积累记录在业务学习笔记上。

3、注重对青年教师的培养。派骨干教师到外地参观、学习、培训达12人次，投资5000余元。他们学习了知识，掌握了技能，为我校的教育教学起到了一定的带动作用。

4、广泛开展各种形式的大练基本功活动，内容包括“三笔一画”、演讲比赛、实验操作、课件制作、课堂展示等一系列活动，使教师素质有所提高。刘洪博、汪海燕等教师制作的课件分获市、县一、二、三等奖。

12月我校教师蔡秀丽代表县参加沧州市语文青年教师素质大赛获市一等奖。

五、强化质量意识，扎实开展教学管理工作

我校常规教学工作始终突出一个“稳”字，突出一个“严”字。每学期根据《教学工作评估标准》检查教师的教学工作情况，检查做到四有：检查有据可依，评价有说服力，检有尺度，查有分寸，检查结果计入教师考评档案。具体做法是：

1、为更好的实施新课程标准，使学生获得更全面、更合理的发展，学校重新调整了课程计划，严格执行新课标，重新分配教师任课，两名主任超标准任课，带动其他教师，使全体教师愉快地接受任务。

2、教学管理，首先抓备课、课堂教学和作业批改三个基本环节，力求真实、充实与高效。备课提倡实施“互动式”合作备课、“带动式”个性备课和“改进式”探究备课。学校规定超前备课，每学期评出优秀教案。课堂教学，建立了“说课、上课、听课、评课、课后反思”制度。每学期对全体教师进行一次“优化教学过程”的全员听课、公开课、观摩课等活动。我校继续实施“四课”工程，即新进教师汇报课、青年教师优质课、课改教师研讨课、中老年教师一堂好课，让每一位教师都有展示、交流、学习的机会。作业批改，要求教师对学生作业全批全改，学困生要面批面改，都要有鼓励性语言。作业检查，每学期定期检查两次，抽查多次。学校按作业量、批改次数、书写情况、教师批语，分出登记，填写“新兴路小学作业批改明细表”。

3、教研活动管理完善。我校共有5个教研组，配有5位思想好、业务精、责任心强的教师担任教研组长。活动时间为周四上午1、2节课综合组，下午6、7节课数学语文组。活动内容为教材研究、教学法指导、业务知识培训、多媒体教学手段的应用、理论讲座等等。活动形式分组与集中相结合。每次活动都做详细记录，活动效果较好。

4、有效合理的教育科研使我校教学工作焕发生机和活力。为调动每个教师对教育科研的积极性和责任感，我校采取措施，开展了系列扎实的工作，重新修订了《教科研奖励制度》，为教师们创造外出学习的机会，挤时间筹经费。我校上报的四个市级课题，三个县级课题实施顺利。经过大家交流探讨又上报省级课题《小学生个性和谐发展与全面提高整体素质的研究》正待批复。教师的科研水平不断提高，获奖论文奖次不断提升，国家级4篇，市级7篇，县级20余篇。

三、强服务意识，积极做好后勤保障工作

1、一年来，我校坚持对后勤工作人员进行政策、理论、法规、业务学习，强化了后勤工作人员服务第一线的意识。学校加强了财务“双签”，使学校经费正常收支，财务工作无违纪现象发生。同时，我校严格执行了一次性收费标准，无乱收费现象，实行校务、政务公开制度，规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常进行。

2、、学校领导积极配合教育局校服厂的工作，满足校服厂的各方面需求。同时，为教学条件的改善，职工福利的改善创造了条件。

3、我校在资金紧张的情况下，本年度投资两千余元修缮了旧自行车棚，又投资近万元建造修建了新车棚，维修下水管道、校园路面等公共设施，学校环境有了大的改观。

4、本着“不能冻着一个孩子，不能熏坏一名学生”的目的，我校购置了13个中号煤炉炉具，换上了中号蜂窝煤，虽然教室内温度还是较低，但我们已经尽力。期待上级领导的有力支持，进一步改善办学条件。

辛勤耕耘，硕果累累

春季，县教研室在我校召开的“走进新课改的春天”现场会上，我校两位教师作现场观摩课，全校600多名学生参加的“以春天为主题”的大型古诗背诵表演，孩子们具有新兴特色的书法、绘画作品，令在场的全县150多名骨干教师连连赞叹！

夏季，六年级毕业班全县统测，我校成绩名列前茅。

5月份孟宪娜老师执教的《找规律》、杨志春老师执教的《荷叶伞》在河北省新课标教学观摩活动中均获省一等奖。孟献娜、王芳老师数学说课获省级一等奖。

6月蔡秀丽老师在沧州市科学新课标教学观摩活动中获市一等奖。学生成绩同样辉煌：

5月在全国“心系祖国，健康成长”读书教育活动中，三甲班李雅梅同学获沧州市讲故事比赛优秀奖。

6月在首届全国中小学生迎奥运作文大赛中，我校六年级谢运鹤、张午阳等多名学生获全国一、二等奖和优秀奖。六甲班李岳亮同学在全国英语作文大赛获三等奖。五名学生作品刊登在不同读物上。

全县艺术节汇演，我校课本剧“小豆豆的梦”获县一等奖。

7月份学校组织学生参加团委倡导的“走进美妙的数学花园”全国选拔赛，我校学生成绩全县第一，五名同学参加省决赛，其中三甲班韩越强同学获得了铜奖，谢云鹤等多名同学获优秀奖。

一年来学校工作虽取得了不少成绩，但也存在以下不足之处：领导管理水平有待提高，教师科研氛围尚欠浓厚，部分教师缺乏教改意识，存在吃老本现象。部分教师敬业精神不强，学校办学条件较差亟待改善等等。

教育是一个永恒的主题，在来年的工作中，我们将继续围绕学校“外塑形象，内强管理，提高质量，增强效益”的工作思路，努力奋斗，团结拼搏，锐意进取，以更好的成绩回报社会。

篇3：新兴路学校吕晓丽

我国一些残联在职业技术培训方面向残疾人青年招生是近20年发展起来的新领域。我市残疾人职业技能培训中心是市残联的直属事业单位, 是专门开展残疾人职业技能培训的职能机构, 主要职责是为全市有就业能力的残疾人免费进行职业技能培训和职业教育。我国听障人中、高等职业教育经过近20年的发展, 已经取得了可喜的成绩, 特殊教育学校和职能培训中心数量和学员人数都有很大的发展。

2006年市残疾人职业技能培训中心建成以来, 我中心招生了第一批聋人初级电脑培训学员, 后来又开展聋人美术、聋人摄影等职业技能培训, 也是我中心最重要的技能培训, 学员人数比例大, 反响也较大, 受到上级领导的大力支持和重视。

调查发现, 职培中心的培训学习帮助听障人走出了过去特殊教育学校的“听障人圈”教育模式给他们带来的封闭影响, 学到了很多东西, 拓宽了视野, 更新了观念在开放、竞争的环境中, 他们逐步适应社会生活, 增强社会交往能力, 寻找到自我发展空间, 树立起更高的人生发展目标。

随着听力障碍儿童年龄的增长, 当他们成长为青少年时职业技术教育应作为其学习的一项重要内容。从听障人的生理和心理特点方面讲, 学者们认为, 听力残疾者的智力跟一般人没有两样。因此, 除了需要听觉的工作, 如接听电话;或需要语言表达或应付的工作, 如柜台洽谈的工作之外, 几乎没有不能胜任的工作。目前, 有人为听力障碍者列出了一份长长的适性职种:主要有美术设计、建筑设计、动画设计、维修电脑、电工、摄影、美容、理发、缝纫、车工、锻造、建筑、印刷、雕刻、齿科技工、园林、园艺、农作物栽培、养殖、烹饪等等远不止这些。但是, 目前我国的一些聋校由于条件所限, 开设的劳动技术门类还不够丰富, 一般以美术、计算机较为普遍, 而且课程基本上以操作实习为主。从国外一些经济发达的国家来看, 那里为听力障碍学生提供的劳动技术教育门类往往多达几十种到上百种。

特别是听障人, 在思想意志品质、文化基础、个人能力等方面与健全人相比都存在着明显差距。如何把听障人青年培养成社会需要的专业技术人才, 是残疾人职业技术培训工作者面临的重要课题和任务。

一、听障人青年学习美术技能培训教育的重要性

在国家快速发展需要高水平知识性人才的今天, 有一些地方残联都建立残疾人职业技能培训的职能机构。职业技能培训教育不仅可以培养他们融入社会的能力, 更可以培养他们成为既有一定知识又有完善人格的人才, 使他们成长为自食其力的劳动者, 些感觉决不能用教师自己的感觉和语言去叫学生接受, 要让学生自己有所体会后, 用他的语言说出自己的感受。

要实施声乐有效教学, 还须具备一定的教学条件和良好的学习氛围, 但决定因素在于本文所提出的四大点。广大声乐教师要以“多、快、好、省”地培养声乐人才为已任, 积极探索出更多实施声乐有效教学的好路子、新路子。

参考文献:

实现与正常人的平等就业, 是社会文明建设好社会经济发展的需要, 对我国和谐社会主义建设具有重要和深远的意义。

目前五所质量较好的听障人高等学校包括长春大学特殊教育学员、北京联合大学特殊教育学员、天津理工学院聋人工学院、山东省特殊教育学院和中州大学特殊教育学员等专业, 美术设计教育占了很大比重。

二、在美术职业技术培训教育中听障人面对的几点问题

问题一:听障人的入学文化程度不统一。

通过对聋人的入学文化测试, 我们发现有些听障人较普遍存在着不健康的心里, 如自卑、多疑、固执等, 这些问题使得一些听障人和周围环境格格不入, 不利于人际关系的融洽, 也不利于学习和工作, 主动学习的创造性比较差。听障人由于听觉的丧失以及由此而引起的语言发展的迟滞, 造成他们知识经验的贫乏, 思维概括水平低下, 比正常人晚3~4年。

问题二:聋人就业道路窄, 所学的专业更少。

残疾人就业服务体系不够完备, 对残疾人培训的层次和多元化急待提高, 残疾人就业法规不够完善, 保障不够有力, 听障人就业大部分都是靠父母及亲朋好友帮忙联系的。听障人现在所学的专业范围较窄, 只有绘画、电脑设计专业为主, 而这些专业与正常人设置的专业没有任何特色。

问题三:通过职业技能培训学习后怎么解决聋人就业问题。

教学培训效果不高, 学员学习效率低, 培训学习完后过一段时间就忘了, 有很多所学过的东西没用上。实际操作非常重要, 听障人职业技能培训要与就业相结合, 并向正规化、专业化和学历化方向发展;严格施行就业准入制度, 完善职业资格证书制度;加强听障人定向和定单式培训。听障人学习的职业技能培训学习, 由劳动保障部门进行考核鉴定并颁发证书, 以保证和检验听障人的学习培训效果。

三、美术职业技能教育培训的几点建议

1. 在专业选择上, 要考虑听障人学员的生理特点和大连地方经

济特色及劳动力状况, 应增设类似培养“高级蓝领”那样的高职聋校和加强设置操作技能的专业, 加大特殊教育的改革力度, 改变特殊教育落后的现状, 建立适合听障人就业的有特色的专业, 通过美术职业教育艺术实践, 通过到企业、公司进行专业社会实习, 大力提高听障人对社会发展的认识水平和对自己的认知能力。比如, 围绕大连地方经济特色产业, 开设聋人CAD计算机 (动画三维设计) 项目;围绕大连饮食海鲜文化, 开设烹饪 (蛋糕装饰) 项目。

2. 残联内部的残疾人职业技能培训中心积极开拓听障人学员

实习实训基地, 加大培训基地经费投入, 争取学校和企业公司联办培训模式, 要进一步对广大听障人进行多元化培训, 才能让他们多一种掌握技能, 听障人的就业范围才能逐渐扩大, 就业层次才能逐渐提高。

3. 与残联有关部门共同商定残疾人就业的支持政策, 随时向

市残联通报听障人学员的培训就业信息, 做好听障人求职登记, 同时通过电子显子屏、触摸屏、公布栏、残联网站等, 发布听障人求职信息及劳动力需求信息, 为用工单位和听障人提供更为快捷、方便的服务。

[1]杨莉莉.谈如何提高声乐教学的质量[J].科教文汇, 2007 (11) .[2]包春梅.谈声乐的有效教学[J].内蒙古民族大学学报, 2008 (1) .作者简介:

朱佑宝, 新余学院音乐与舞蹈学院讲师, 硕士, 从事声乐与音乐理论教学。

何小强, 新余学院音乐与舞蹈学院副教授, 从事声乐、钢琴教学。

摘要：中国有六千万残疾人, 随着职业技能培训大众化的实现, 数以万计的残疾人有了进入职业技能培训中心学习的平等机会。职业技能教育已成为聋人青年进入社会谋求发展的最好平台, 通过职业技能教育培训, 他们的才智得到了进一步发挥, 为我国社会经济建设贡献着自己一份力量。

篇4：战略新兴产业掘金路

近期，国务院常务会议讨论通过了《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》（以下简称《战略新兴产业规划》），对节能环保产业、新一代信息技术产业、生物产业、高端装备制造产业、新能源产业、新材料产业和新能源汽车产业等七大产业明确了发展方向，并提出了20项重大工程。在此，专门对七大产业的发展机遇进行如下梳理与解读。

节能环保

清洁生产和低碳技术

在《战略新兴产业规划》中，节能环保产业位列七大产业之首， 国务院对其未来的发展要求是：突破能源高效与梯次利用、污染物防治与安全处置、资源回收与循环利用等关键核心技术，发展高效节能、先进环保和资源循环利用的新装备和新产品，推行清洁生产和低碳技术，加快形成支柱产业。

事实上，近期节能环保产业政策利好不断。目前，《“十二五”节能环保产业发展规划》已报国务院审批，《规划》明确了环保技术和装备、环保产品和环境服务的重点发展领域。同时，环保部也已完成《环境服务业“十二五”发展规划》征求意见稿，草案提出的“十二五”发展目标是，环境服务业产值年均增长率达到40%，服务业在环保产业中的占比达到30%。

据环保部统计，到2010年底，全国环保产业产值超过1万亿元，占当年GDP比重的2%左右，预测到“十二五”末期，环保产值将达到2万亿元以上。

中国节能协会常务副秘书长宋忠奎认为，当前国家对于节能环保产业推出的财政扶持力度，无疑会拉大地方和企业的投资，投资规模有望翻倍。“十二五”期间，我国将加大对节能环保产业的监督检查力度，合同能源管理模式有望从节能领域引入到环保领域，从而促进产业的良性有序发展。

海通证券今年五月的一份策略报告认为，节能环保位列七大战略性新兴产业之首，四大支柱性产业之一，是产业结构调整和社会平衡持续发展的共同要求。仅就环保产业废气领域而言，预计废气治理“十二五”期间市场需求容量超过2300亿元，其中除尘需求300亿、烟气脱硫需求1000亿、火电厂脱硝市场需求在1000亿。

此前不久，国家发展改革委召开了《全国循环经济发展“十二五”规划》专家论证会，《规划》提出了构建循环型工业、农业、服务业以及社会层面循环经济体系。

新一代信息技术

宽带建设是重中之重

《战略新兴产业规划》给新一代信息技术产业发展描绘的蓝图是：加快建设下一代信息网络，突破超高速光纤与无线通信、先进半导体和新型显示等新一代信息技术，增强国际竞争力。

这已不是第一次从国务院会议高度强调新一代信息技术发展的重要性。早在去年底，国务院常务会议就研究部署加快发展我国下一代互联网产业；而在今年5月初召开的国务院常务会议，再次研究部署推进信息化发展、保障信息安全工作，其中重点提出实施“宽带中国”工程，包括加快信息网络宽带化升级，推进城镇光纤到户，实现行政村宽带普遍服务。加快部署下一代互联网，重点研发下一代互联网关键芯片、设备、软件和系统，推动产业化。

电信广电专家、前中国科学院秘书长侯自强认为，信息技术之所以频频受到国家战略的关注和重视，是因为其在战略性新兴产业发展中发挥着重要的基础和支柱作用。“无论是智能电网的建设、还是生物新药的合成，都离不开信息技术的支撑。”他指出，“在所有新一代信息技术产业发展中，宽带建设仍是重中之重。”

据了解，国家发改委等八部委正紧锣密鼓地抓紧调研，研究起草“宽带中国”战略实施方案，预计下半年提交国务院，9月对外公布。而按照工信部制定的“宽带建设”目标，计划到2015年，城市宽带速率将达到20M，农村的宽带速率将提升到4M，东部发达地区的省会城市家庭达到100兆。此外在推进加快普及光纤入户工作中，国务院常务会议也曾明确提出要鼓励民间投资参与电信建设。

生物产业

产业体系构建加快

《战略新兴产业规划》对于生物产业未来的发展要求是：生物产业要面向人民健康、农业发展、资源环境保护等重大需求，强化生物资源利用等共性关键技术和工艺设备开发，加快构建现代生物产业体系。

据悉，继战略新兴产业总规划通过后，生物产业分项“十二五”规划近期也将下发，“十二五”期间生物产业产值预计将翻番。而根据此前科技部已印发的《生物技术“十二五”发展规划》，未来生物产业主要包括生物医药、生物农业、生物制造、生物能源和生物环保几大领域，其中生物医药和生物农业已逐渐成熟，而另外三大领域也正在快速兴起。

其中对于战略性新兴产业规划中提到的生物资源利用共性关键技术，主要是指：未来将主要支持研发非粮生物乙醇、生物柴油、生物燃气、生物制氢等生物能源产品制造过程中的共性关键技术和专用设备，以工业和城市生活废弃物为原料，建立生物能源产品的规模化生产技术示范。

而在生物制药方面，包括创新药物、现代中药、医疗器械和生物医学工程等，都将获重点支持。未来对于创新类疫苗、单克隆抗体、基因工程药物等创新类制药领域的扶持力度有望进一步加强，上述领域未来将获得更多的税收优惠、政府扶持基金和技术支持。

业内人士认为，接下来随着生物科技水平提高和医疗支付能力提高，生物制药行业有望获得高速增长，“生物制药已成为医药工业的新增长点。”

在生物农业方面，农业科技创新及应用的重点则包括以种业为代表的生物育种等。据了解，此前国务院已发布《关于加快推进现代农作物种业发展的意见》，提出建立商业化育种体系，未来将鼓励发展“育繁推一体化”种子企业，对其给予一定税收优惠，重点扶持一批优势企业做大做强，推动大型种业公司兼并重组。

华泰证券认为，随着生产经营许可证的到期，未来将有大量种业公司因无法重新获得申请资格将被强制退出。到2015年，整个行业企业数量将缩减为现在的1/4～1/3，种子行业将迎来加速整合时期。

高端装备制造

五大领域充满机会

《战略新兴产业规划》指出，高端装备制造产业要大力发展现代航空装备、卫星及应用产业，提升先进轨道交通装备发展水平，加快发展海洋工程装备，做大做强智能制造装备，促进制造业智能化、精密化、绿色化发展。其实，相对其他产业，高端装备制造产业作为国家七大战略新兴产业之一，相关发展思路已经较早明确。

5月初，工信部已经发布的《高端装备制造业“十二五”发展规划》。其中表示，到2015年，高端装备制造业销售收入要从2010年的约1.6万亿元增长到6万亿元以上。在装备制造业中的占比从8%提高到15%。

“在促进高端装备制造产业发展中，必须要着力解决好三方面问题，一是要强化和提升工业基础能力；二是要加强原始创新、集成创新及引进消化吸收再创新等三个创新的有机结合；三是必须重视市场培育，加强与用户行业的结合。”工信部副部长苏波说。

据分析，加速培育和发展高端装备制造业，既是构建国际竞争新优势，掌握发展主动权的迫切需要，也是转变经济发展方式，推进产业结构升级的内在要求。

“仅从国内看，国民经济重点产业的转型升级、战略性新兴产业的培育发展和国家重大工程建设等，对装备制造业绿色化、智能化、服务化提出了新的更高的要求，并提供了巨大的市场需求空间。未来5～10年，我国高端装备制造业将迎来发展的重要战略机遇期。”工信部相关负责人说。

业内人士指出，高端装备制造业会朝着培育成为国民经济支柱产业的方向发展，海陆空和智能装备等5大领域都充满机会，其中航空装备和卫星应用作为高端装备制造业首要发展产业，未来5年机会更大些。

据悉，围绕我国卫星产业化的加速发展，国家发改委、财政部正在组织实施专项支持性工作，重点支持北斗兼容导航位置服务等板块。对于入选项目，国家将适当安排研发补助资金，补助资金原则上40%补贴研制单位，60%补贴应用单位。

新能源

政策力挺光伏产业

根据《战略新兴产业规划》，新能源产业未来要发展技术成熟的核电、风电、太阳能光伏和热利用、生物质发电、沼气等，积极推进可再生能源技术产业化。

其中，太阳能光伏和热利用备受关注，此前多项政策已经明确表示要鼓励太阳能屋顶项目，并在补贴上予以倾斜。分析人士指出，这将刺激光伏产业发展，逆变器行业或从中受益。

今年以来，新能源领域政策利好信号频发。4月，《分布式发电管理办法》和《并网管理办法》草案出台，明确鼓励各类法人以及个人投资分布式发电，采取自发自用、多余电力上网、全部上网三种方式解决并网问题，这也标志着民用可再生能源发电领域有望全面放开，以促进市场增长和电力消纳。

5月初，《可再生能源配额制》的讨论稿已经下发，并有望在明年初开始实施，这将保证风、光等可再生能源发电项目具有充足、乐观的国内市场。

此后，国家再次发出支持分布式光伏屋顶项目的明确信号。5月23日召开的国务院常务会议明确表示，支持自给式太阳能等新能源产品进入公共设施和家庭。

事实上，今年以来，金太阳工程和光电建筑审批量均在放大。业内人士称，下半年国家在继续大规模建设光伏电站的同时，预计将从政策和资金两方面大力支持民间投资的“自给式”光伏发电系统。这将有利于2012年国内光伏安装量的提升，从而一定程度上缓解光伏产业的发展困境。

从国家能源局了解到，国家能源局正在研究制定鼓励引导民间投资新能源领域实施细则，预计6月底出台。

在此背景下，分析人士指出，鼓励太阳能屋顶项目、发展分布式能源是大势所趋。《可再生能源配额制》、《分布式发电与并网管理办法》和《并网管理办法》有望陆续定稿发布，在补贴上有望向太阳能屋顶项目倾斜，这将进一步刺激国内太阳能应用市场，今年国内新增装机容量超预期的概率较大，而逆变器行业将直接受益。

新材料

夯实现代产业基石

“新材料产业要大力发展新型功能材料、先进结构材料和复合材料，开展共性基础材料研究和产业化，建立认定和统计体系，引导材料工业结构调整。”5月30日，国务院常务会议高屋建瓴地指明了新材料产业发展思路，新材料产业在“十二五”期间保持年均25%的增长态势的同时，要大力发展新型功能材料等新材料，开展共性基础材料研究和产业化，引导材料工业结构调整。

从大的产业链条看，新材料处于制造业产业链的上游，新材料产业的上游产业大多是冶金、化工和建材等基础性原材料产业。作为现代产业的基础，新材料产业的下游产业几乎囊括了新一代信息技术、新能源、新能源汽车、高端装备制造、生物医药、节能环保等所有的战略性新兴产业。因此，新材料工业结构的合理布局，有利于其他新兴战略产业的健康发展。

有报告认为，随着信息、生物等新兴高科技产业的发展和传统材料的高技术化，新材料产业将蓬勃发展。当今世界上各种新材料市场规模每年已超过4000多亿元，由新材料带动而产生的新产品和新技术则拥有更大的市场，新材料产业成为21世纪初发展最快的高新技术产业之一。

因此，对一个快速发展且具有重要战略地位的行业而言，如何从长远的角度把握发展脉搏，防止企业一哄而上，产能过剩，具有非常重要的意义。

按照《新材料产业“十二五”发展规划》，“十二五”期间我国将推广30个重点新材料，并实施若干示范推广应用工程。这些新材料集中在特种金属材料、高端金属结构材料、先进高分子材料、新型无机肥金属材料、高性能复合材料和前沿新材料等六大新材料。据统计，目前两市共有新材料概念上市公司98家。

新能源汽车

关键零部件发展提速

在试点城市取消新能源汽车购车限制，中央、地方都给予财政补贴的多重利好之下，提升核心关键零部件的技术水平，成为目前新能源汽车产业发展版图的重中之重。

《战略新兴产业规划》指出，新能源汽车产业要加快高性能动力电池、电机等关键零部件和材料核心技术研发及推广应用，形成产业化体系。

作为新能源汽车中必备的储能设备，动力电池起着举足轻重的作用。目前，应用于新能源汽车的动力电池主要为锂离子动力电池、镍氢动力电池以及新型铅酸动力电池。

据中国电池工业协会副理事长王敬忠介绍，新能源汽车的发展对动力电池提出了高要求，高性能的先进动力电池的研发和生产逐渐发展起来，其中锂离子动力电池、新型高容量的铅酸动力电池备受关注。

“高性能动力电池是发展新能源汽车产业的重要技术支撑。”中国科学院物理研究所黄学杰如是说。他认为，提升我国动力电池的产业技术水平，建立产业共性技术开发平台，可以与电池行业发展方向和重点企业需求相结合，解决我国电池生产的技术瓶颈和工艺问题。

篇5：新兴路学校吕晓丽

——龙泉实验学校 黄晓丽

一、谈话导入

师：同学们，当我们随着春风的脚步走向初夏，粉红的桃花变成了一个个清香诱人的大桃子，每次在我们回家的路上，总能看见公路旁边立着的一块木牌（出示课件）看到这个牌子，你脑子里有什么疑问？（学生质疑：（1）那里的桃子真的能自己采吗？（2）真的是五里路吗？（3）真的有桃园吗？）

二、自渎课文，整体感知。

1、师：到底是怎么回事呢？让我们一起去探个究竟。今天我们就来学习23课《信任》（板书课题：信任）

请同学们翻开课本自读课文，读准字音，注意本课的生字新词，想想我们应该用什么方法来记住他们。（出示课件，生字新词，重点讲解成语）根深叶茂 跳跃欢吠 馋涎欲滴 小心翼翼 尽收眼底 又香又甜 热情好客 廉洁 栅栏

a 我们先来检查一下你们的预习，老师看看哪些同学预习得最好，下面谁先来试读一下这些词语呢？注意读准字音。（纠正错误读音，重点讲解平翘舌的字的读音）

b 解决生字“廉”，特别注意廉字里面的“兼”。（廉的笔顺）

c 理解重点词语：欢吠 馋涎欲滴 小心翼翼 沁人心脾（注意联系课文，根据上下文理解词语意思）

d 在一起读一次课件上的词语，巩固新词。

把生字送人课文，快速默读，课文主要讲了一件什么事，试着用一两句话概括。

三、研读课文，感受信任 一进桃园──

①真的有桃园吗？，桃子真的可以自己采吗？（真的）同学们都想去桃园看看吗？老师也想去，那我们一起走进桃园去看看吧！（生速读课文，找出文中描写果林的句子）看见了吗？看清楚桃园是什么样子吗？（读句子）

②出示“钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味使人馋涎欲滴”。

③齐读：让我们一起读着这个句子走进桃林，看看你的脑海中会出现什么画面。（读出画面，说画面）

④现在，我们正置身于桃林中，闭上眼睛深呼吸，你闻到了什么味道？闻着这股淡淡的香味你的心情怎样？这种感觉用句中一个词来说就是（生答沁人心脾），看着这诱人的桃子，闻着沁人心脾的香味，我忍不住要（生答），这真是（生答：如馋涎欲滴„„）。

⑤同学们，让我们用朗读把自己的画面描绘出来，好吗？（生齐读，边读边想画面）听着听着老师脑海中也出现了一幅幅画面，想欣赏欣赏吗？（播放课件，生欣赏后说说感受）。

⑥以读表情：

a看清楚了吗？看着这一幅幅美纶美焕的画面，初次入园的客人你感觉怎样？（生发言）你能把自己的感受用朗读表达出来吗？（指名读，齐读）

b当你置身于这片桃林中时，你想到了桃园主人为桃园付出了哪些劳动？（生自由发言：如桃树浇水、施肥„„）假如你就是主人，看见硕果累累的桃园，你的心情怎样？（生答：如自豪、高兴„„）能把你的这份自豪、高兴用朗读传递给大家吗？（指名读）

⑦现在你就是桃园主人，自己辛辛苦苦种出这么一片桃林，在果子成熟，桃园飘香的时节，你会想些什么？怎么做？

二进桃园──

现在请同学们再次走进桃园，细心的同学一定会发现这个桃园有许多与众不同的有趣的现象，请同学们默读课文，再进桃林，去发现它与众不同之处。（生默读课文）

①生默读课文后说发现。（没有主人，只有猫狗，狗给主人带路，一张纸条„„）②出示：朋友，欢迎你，每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！

a、齐读，读着这名话，你感受到了什么？（主人的热情、信任„„）

b、纸条中的“朋友”指的是谁？（生自由发言）师小结：不管你是男士，还是──（生接），不管你是老人，还是──（生接），也不管你的身份高贵，还是──（生接），只要来到桃园，都是桃园主人的朋友，都可以得到主人的──（生接：信任）

c、远道而来的客人们，当你们读着纸条上的这句话时，心中感觉怎样？（温馨、愉悦„„）请你带着自己的感受来读读这句话。（指名读）读着读着这句话，你感觉到了主人是一个怎样的人？（生答）

d、体会文章表达特点：桃园主人在文中使终没有出现，可同学们对未曾谋面的主人却已非常熟悉，同学们是从哪些方面了解他的呢？（生自由发言）师小结：这种借助其他事物来刻画人物的方法叫侧面描写，在文中起烘托作用，这种写作方法虽未直接写人，却把人物特点刻画得淋漓尽致，我们平时写作文时，可以试着用用这种方法。

e、现在，你就是桃园主人，请你把纸条上无声的语言化成有声的话语，也把你的热情和发自内心的真诚传递给我们这些远道而来的客人。（指名读，齐读）

f、口语训练，假如桃园主人就在你面前，你一定有许多话要说吧？现有，我就是主人，你要对我说什么？

三进桃园──

①请同学们再一次走进桃林，你一定会有一份沉甸甸收获？请同学们再一次走进桃林，看看你从中又收获了什么？

生自由发言

②是呀！能得到别人的信任是一件多么美好令人幸福的事！我们在这片桃林里不仅收获了又香又大的桃子，更收获了信任和被信任的喜悦，这奇特的采桃经历怎不让人回味无穷，那美好的桃园怎不让人留连忘返呢？以至于汽车载着桃子慢慢朝来路驶去，渐渐离开桃园时，我不禁──（生读句子：我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏—一个朴实而又真诚的地方。在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。）

③“不禁”可换成什么词？“注视”是什么意思？是什么东西让作者不禁回头，久久地注视？（不禁可换成不由自主、忍不住、情不自禁。注视的意思是注意的看。）

师：为什么作者要说那里是个朴实而又纯洁的地方呢？

（从表面上看，一片果林，一间小屋，一张木桌，一道木栅和几只猫狗构成了这个朴实，纯洁的田园风光，它没有城市的喧闹，没有城市的污染，环境清幽，空气清新，所以说这是一个朴实又纯洁的地方。从实际意义上讲，这里洋溢的是人与人之间的相互信任的氛围，人们将诚信，讲纯朴，讲坦诚，讲真情，没有彼此间的欺骗利诱，没有彼此间的尔虞我诈，所以更是一个朴实又纯洁的地方。）

④引读：

a 人虽已离桃园，心却还留在那美好的地方，依然沉浸在亲手采摘桃子喜悦中，因此我不禁回头„„〔生读句〕

b看着那间小屋，那张木桌和那道木栅栏—一个朴实而又真诚的地方，我不由想起那素未谋面的桃园主人——一个热情而又真诚的人，我不禁又一次回头„„〔生读句〕

c在热情而又真诚的桃园主人那儿，我得到了人与人之间的信任和被信任的喜悦，它让我久久回味不能忘怀，我不禁一再回头„„〔生读句〕

d信任让我们的心中充满喜悦；信任让世界变得多么美好，真希望世间处处都有这样的果林，处处都有信任，让我们再一次深情回头，注视果林，回味信任和被信任的喜悦吧！（生齐读句）

四、体会信任背后的故事，填写诗歌

在众多的采桃人中难免会有一些爱贪小便宜的人，当他看见马路边告示板上的告示，在去往桃园的路上时，他会想什么？到了果园感受到了桃园主人的信任后，他又会想些什么？怎么做？（生说）

信任可以扫除人心里阴暗的思想，唤醒人性美好的情感，让蒙尘的心灵变得纯洁，因此我们说：“信任，是一部吸尘器，净化人类的心灵。”

假如你是个心情苦闷的人，来到这片美好的桃园，你的心情顿时变得怎样？（生说）信任，让人的愁闷烟消云散，心境豁然开朗，所以我们说：“信任，是一束阳光，驱散人间的阴霾。”

当我们置身于这充满信任的果园，尽情享受被信任的喜悦时，心中怎能不感到丝丝甘甜？所以我们说：“信任，是一股清泉，甜润我们的心扉。”

信任还是什么呢？（生补充填诗）信任，一股多么神奇的力量，一种多么美好的品质！它创造了人世间最美好的境界，让我们一起深情朗读诗歌《信任》，把信任扎根于心，让我们的心灵因信任而阳光灿烂，愿世界因信任而美好温馨。（配乐读诗）

说说读后的感受。你有过被信任或不被信任的经历吗？当时心情如何？（生联系生活谈感受）

师小结：只要拥有信任就能拥有美好世界，同学们多些信任，少些猜疑，创造美好世界从我做起吧！

篇6：新兴路学校吕晓丽

作为一名小学语文教师，必须要做到“给人一瓢水，自己要有一桶水”。90学时培训的专业培训，我有幸走进久违了的课堂，在班主任葛永腾老师的策划和带领下，全班同学齐心合力，积极参与。7天的培训匆匆过去，回首培训历程，我发现自己的教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于小学语文教学更是有了新认识。

本次培训的内容丰富，理论上包括对小学语文教师的本位知识、专业知识、教科研知识等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩著名教师的教学示范课和青年教师的现场教学课；形式多样，有各级各类专家的专题报告，有特级教师的教学展示，有对青年教师的课堂诊断，也有学员自己上课、互动点评，更有专家教授的指导、引领。

7天的培训活动，带给我的收获是无限的。通过培训，我的教育观念得到了洗礼，无论是语文本位知识，还是语文教学理论知识、课堂教学实践，都有很大的提高，这对我今后的语文教学工作应该是一个很好的引领。

在培训中，名师专家们将他们宝贵经验和研究成果与我们分享，让我们受益匪浅。在培训伊始，远道而来的江苏特级教师潘文彬老师进行了新课标的解读，让我看到了新旧课标的异同点，明确了我们上课的方向。桐乡市教研室冯海芳教研员的讲座有他的实用性，为我们正在磨课中出现的问题带来了解决的希望的曙光。他认为，语文课堂中应该做到“三实”，即教学目标的设定必须真实，教学过程和方法的展示必须是扎实的，教学风格必须是朴实的。杭州市上城区教育院的缪华良老师风趣的讲座，让我十分惊叹，他认为课堂教学知识并不是第一位重要。关键在学习知识过程中得到的发展以及所获得的情感体验。特别是专家陈建军的作文讲座，让我体会到：第一，写作必须与阅读相联系，找些较好的，较难的文章，推荐孩子们参与阅读，并结合这些文章作一些讨论和分析；第二，结合写作，给他们讲一些修辞学方面的知识。第三重视文章的修改，相信文章是改出来的，每次认真的修改都是学习写作的最佳途径。华伟忠老师对略读的教学谈了自己的见解，略读课文和精读课文是有区别的，针对略读课文，它的目标应该定位在尝试运用阅读方法，孩子们应该是半独立阅读的。“略读课文略的是教师的教，不能略的是学生的学。”这句话对我的印象是深刻的。我想到了自己的课堂，有时候碰到一篇优美的略读课文，在课堂上总是滔滔不绝地讲，殊不知，在讲的过程中，把本该学生学的时间占用了，真是太不应该了。

我们走近名师课堂，真真切切地感受他们的风采。宁波名师陈建军老师的课堂是那么精彩，让我们感叹名师们那娴熟的课堂技能，优秀的素养。陈老师《“精彩极了”和“糟糕透了”》让我们感受到名师们风格迥异，各具特色的别样的课堂。陈老师的一言一行中折射出的文化素养，举手投足间散发的教师魅力及真诚的师爱，教学反思后蕴涵的教学理念，给我们每位年轻的教师以启迪。

经过短短十多天的培训，我深知自己在教学过程中还存在一些问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的，我真真切切地感受到了：

1、作为位语文老师应该根据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满的教学个性，以求得课堂教学效率的全面提高，使学生更加主动的学习、自主的发展。

2、教师要有一份事业心和责任心，这是由教师工作的特殊性决定的。

3、平时工作要认真观察，及时反思，要善于从工作细节中发现问题。其实那些名师跟我们普通教师差不多，只不过他多了一双善于观察的眼睛、一个善于及时总结反思的大脑。

4、要多看书、多找资料、多学习。其实特级教师、名师都是从普通教师成长起来的。他们与我们一般教师很大的不同点就是喜欢看书（包括教育类和非教育类的书）。

5、城北小学几天的磨课，认识到了磨课的重要性。上课是教师工作最重要的方面，它决定了教师工作效率的高低，怎么才能打造有效的课堂教学呢 ? 我觉得反复磨课是教师捷径。这次培训中，很多名优教师都提到了这一点。在以后的教学中，我将积极反思，不断发展自我。做到每一堂课后，我们也都能及时诊断和反馈，并积极撰写随笔和案例。总之，我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，会在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。