成长的距离中学生优秀作文（精选6篇）
篇1：成长的距离中学生优秀作文
有时，距离只是我们心中的沟壑，跨过去，就是一片蔚蓝。——题记
又是一年一度的国庆节，今天打算去爬山，呼吸，呼吸新鲜空气。出发那天是个晴朗少云的好天气。虽说清晨的北京还有些薄雾和丝丝凉风，但太阳却早已露出了灿烂的笑容。
汽车穿过平坦的高速公路，走过弯曲的绿荫小道和危险的盘山公路。终于到达了我们要去的一片山谷。缓缓摇下车窗，一丝秋风飘进窗来，空气格外清新，让人无比惬意。汽车停在停车场里。这么好的天气，该去爬爬山，锻炼锻炼了。说爬就爬，我们穿上轻便的衣服，准备冲上小山丘的顶峰。
顺着平坦的台阶往上走，可走了一会儿，眼前似乎没路了。望着远处的山顶，它似乎遥不可及，离我的距离好远。想到还要经历一场漫长的攀爬，我心怯了，我只好继续前进。山一下子变险了，低头看，可以发现一行行红色的小蚂蚁正在吃力的搬家。悬崖边有几束清单的野花，一只小蜜蜂正在上面采蜜呢!原来大自然是那么美丽!我们告别半山腰的小动物们继续向前走。
不好!一块岩石挡住了我们的去路我更是胆战心惊，怯怯地站在那里。这段距离，更是吓得我心里打颤。旁边就是悬崖峭壁，左边还有一块可气的大石头，真是叫我进退两难。看着后面的登山者都轻松地爬上岩石。我也暗暗发誓要爬上顶峰。于是我鼓起勇气，一步一步向上爬，距离一步一步在缩短。终于我成功的爬上了岩石，回头看看，心想，其实并不难。
又爬了一会儿，终于到了顶峰。顶峰上的风景很棒，站在山丘顶上，虽然没有站在高山上能够看到那么多，但却让我有一种征服世界的感觉。放眼望去，碧绿的高山，天空的飞鸟画一般的风景近在眼前。山顶也有一棵松树，虽然没有名山上迎客松的威风，但也依然秀丽挺拔。
站在顶峰，我终于体会到了山顶的的神奇和美丽，仿佛什么都在脚下，汽车变成了遥控汽车小屋变得和积木一样小巧。闭上眼睛，想一想杜甫的那首《望岳》，也终于明白那“一览众山小的”。山上的野花的确比山下的鲜艳许多。不必描写那突兀的深山，五颜六色的浆果，刺猬般的栗子，红扑扑的.山楂，一切都是那么和谐、安宁，让人心旷神怡。
现在终于明白：若想欣赏到山顶的美景，就必须克服困难这段距离，只有克服一切才能看到，如果没有努力，是得不到收获的。不过我还是成功地跨越了这个距离，不管是现实的还是心理上的。
现在，就请闭上眼睛，静静享受自然的美景吧。
篇2：成长的距离中学生优秀作文
小时候，奶奶常站在学校门口，和众多家长一起，等候着放学，等候着我雀跃地扑向她，接过一快蛋糕或是小吃什么的。我大摇大摆地向前走。而她总是笑眯眯的跟着我，一脸的快乐与满足。
后来，上了初中，我渐渐长大了，不再愿意奶奶来接我。因为奶奶总喜欢当着同学和其他家长的面问我“今天被人欺负了没有，今天开不开心?”我心总是觉的不自在。我小小的自尊心不愿意让其他人知道我在家是一个“小宝宝”，可是奶奶丝毫没有发觉我的厌烦，依旧在门口快乐的等我。
直到有一天，我再也忍不住了，气急败坏地冲着奶奶说：“我都这么大了，不需要你来接我!”奶奶的眼光瞬间暗淡了，她默默地转身走了，望着她萧瑟的背影，我心底竟然兴奋莫名。
奶奶不再来了，改在小区门口等待。有时候我放学晚了她会等上一两个小时。以至看到我，就默默地接过我沉重的书包，嘴不发出一丝声音。我们一前一后，安静的回家。慢慢的我习惯了习惯了她的安静、她的沉默、她的等待，还有她越来越少的笑容………
到了八年级，奶奶回了荆州，我留在了沙市，校门口，谁也不会在意少了一个人，小区门口，也没人在意。
那天我像往常一样回家，她回来了，我想小时侯一样雀跃地扑向她怀里，可是终究没能够，她没有说话，但却多了一些微笑，一高一低，一前一后，我和她，走在回家的路上，这画面颇为和谐。
篇3：如何拉近物理与学生的距离
关键词：物理学科；拉近距离；教学效果
许多学生在学物理之前都听说过，“学好数理化，走遍天下都不怕”这句话。所以，学生在学物理时尤其是数学不太好的学生会认为这是比较难学的一门课，于是，这非常容易给学生留下因为难学可能自己学不好的阴影。那么，如何能减轻学生的心理负担，走出觉得物理难学的阴影，从而拉进学生与物理的距离呢？
通过长期不断地对自己教育教学工作的反思和经常对新的教学方法的研究，我觉得以下几个观点可能会对我们的教学工作有所帮助。
一、理性经营师生在课堂中的和谐关系，有效提高课堂教学效果
“严师出高徒”，从学生家长经常在学生的学期寄语中也不难发现他们希望老师们最好都是“严师”，这样学生可能因为害怕“严师”而会好好学习这门课。因此，构建愉悦和谐课堂是学生主动学习的前提。在初中物理新课程标准中，教学目标中学生的情感、态度与价值：有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。有一次上课过程中有位平常喜欢说话的学生与旁边的一个学生讲话，被我发现后当时心里不是不生气的，可是考虑到这些学生也十五六岁了如果当这么多同学的面批评他可能他不会那么容易接受，这样一来也会影响上课，所以，我就说了一句，“声音是可以在空气中传播的，小心你在不经意时把你的小秘密让大家知道了！”这位同学马上不好意思地低下头不说话了，而其他学生则像发现很有意思的一件事似的，自己的小秘密不注意会被空气传播到其他同学的耳中，物理知识原来竟可以这样用的。因为用了这样的方法不仅走出了教学可能不能正常进行下去的困境也给这位讲话的学生一个台阶下，还融洽了师生之间的关系。当学生把对老师的喜爱能够转移到课堂上去时不仅能高效地接受老师的教诲，容易接受知识和理解并掌握物理知识，还能使学生愿意和老师交流他的想法、学习中的困难和快乐，从而更好地学习。
二、深入了解学生的心理，不断总结适合学生的教学方法
刚工作的时候我也经历过教学上的低谷，非常努力的工作却没有取得任何成绩。心情低落的同时也不断的反思着自己到底哪里没有做好。经过自己这些年对教学经验的积淀，也积累了不少教学方法，但选择哪些方法对自己当前的教学情境来说是最恰当的呢？怎样使这些方法有机地结合在一起使用呢？我觉得不管用哪种方法，都应该建立在了解学生心理活动的基础上，这样才能做到因地制宜，使教育能真正面向学生。所以，在教学过程中应该尽量多用学生比较容易接受的语言，这样无形之间就减少了物理知识和学生的距离感，使得学生愿意接近物理，更容易激发学生学习物理的兴趣。
三、积极开展实验教学，培养学生的动手能力和思维能力
在物理教学新标准中，课程基本理念有一点是从生活走向物理，从物理走向生活。在初中物理学科教学中，每一个概念和规律、公式都是可以通过物理实验得出的，所以，实验在教學过程中起到了至关重要的作用，那么，如何能让实验教学设计更贴近学生的生活，符合学生的认知特点，激发并保持学生的学习兴趣呢？处于初中阶段的学生，他们既保持着对待新鲜事物的好奇还拥有能简单的描述所观察物理现象的能力，并在其中发现一些问题，还能及时提出问题。所以，我在教学过程中会鼓励学生自己在课下设计实验，并思考实验过正中应该注意的问题，还可以把自己的想法和实验带到课堂上，与同学们讨论、交流，及时发现学生的闪光点。而我需要做的就是加以引导和做好实验分析总结。通过这样积极开展实验教学，我发现：学生更容易从这样的实验中获得成就感和满足感，学生获得了这种精神上的快乐就能更好地投入学习中去。
以上几点是我在教育教学生涯中的一些切身体会，但实际教学中遇到的具体问题又何止这些呢？所以，为教师建立终身教育制度是很必要的，这可以让我们时刻补充新鲜血液，在及时了解本专业的专业知识的同时更多地了解不同时期学生的心理情况。这有助于在学生学习过程中采用更多的方法来拉近学生与学科之间的距离。
参考文献：
刘炎松，杨成全.高师“非常规”物理实验研究课程设置探讨[J].继续教育研究，2008（11）.
（作者单位 新疆维吾尔自治区阿克苏地区阿瓦提
篇4：中学生中考距离为话题的作文
中学生中考距离为话题的作文1
又是中秋月圆时，可惜密不透风的云层遮盖住了月亮的清辉，今年恐怕是看不到月圆了吧。傍晚时分，回家的路上，我望着车窗外阴沉的天空，无比惋惜。
天，渐渐暗了下来，显得愈发的压抑。郊区的公路没有路灯，许多司机都开起了远光灯，一束束明光照亮了黑夜中的路面。突然，一辆车打偏了方向盘，车头朝我们这边偏来，因为角度的关系，那束明晃晃的远光灯不偏不倚，正好射入我和妈妈的眼睛，直照得人眼睛发痛。
我下意识地闭上眼睛，妈妈也用手挡住那道刺眼的强光，可就是因为这样，我们的车差点撞上前面车的车尾。要不是妈妈迅速反应过来，及时踩下刹车，后果不堪设想。躲过这一劫后，我惊魂未定，回想刚刚的情景，又忍不住打了个寒噤。
看着对面驶来的车辆的远光灯，开远光灯真的好吗?虽说它灯照范围广，灯光也亮，可是却会给对面的司机造成困扰，甚至带来安全隐患。但在体验过远光灯所带来的种种弊病后，司机们非但不改，反而还变本加厉，仿佛他们认为“以毒攻毒”才是最好的解决方法，而不知道“以退为进”才是利人利己的最佳途径。
现如今，“远光灯”现象已经在社会中越来越普遍，我为这些自私的人感到悲哀，更为这自私的社会感到惋惜。但我仍相信，这个社会始终有美的一面，就像那些坚持使用近光灯的人们，既照亮了自己，又造福了他人，他们用点点滴滴的正能量，默默地为这个社会作出贡献。
远与近的距离，并不在长度，而在人心。当你选择了远，迎接你的只有社会的议论与谴责;当你选择了近，一颗真、善、美的心灵正向你招手。
中学生中考距离为话题的作文2
现在与过去的距离随时间推移而拉大。为描述这个距离，我把现在与公元1900年前分为两个时代。
“青天有月来几时，我今停杯一问之：人攀明月不可得，月行却与人相随?”距地球最近亦有36万千米之遥的、皎皎动人的明月，历来为古人所抒李白此言“攀月”之词，不过狂发之语，恐怕便是想象奇丽的他也未想到1969年7月20日，美国阿波罗11号宇宙飞船在月球成功着陆，阿姆斯特朗在千年距离之外、36万千米之外的月表留下了永不褪色的第一个脚印。
这是地月之距，也许太遥远，那么看：左宗棠从湖南到京城赶考，道光十七年十二月初出发，道光十八年二月到京城1487公里，三个月再看现在，你乘轿车去，大约17个小时;乘高铁去，4个小时;乘飞机去，2个小时这样的对比，似乎足矣说明时代的距离：2000多小时。
但看官若细心些便能发现：这只是科技的进步而已思想呢?社会公德呢?实话说，不一定。
孔子在教化时发表了对于所谓“大道之行”的过去的大同社会的评论，“选贤与能，讲信修睦”;其它先秦名哲亦有相似的论调;甚至欧洲也有从古以来分为“黄金”“白银”诸如此类时代的说法总结来看，不外乎说以前之好，现在之不如。当然从此虽不至于导出“时移而人心愈远，遂相狭隙”的消极说法，但也能看出社会风气未曾如何变好;但众所周知，孔子鼓吹的尧舜时代与他所处的时代从科技、生活方面可远有不如。所以科技进步不能代表“人”的进步。
同理，如今的人类相比那时：飞船登月，飞机上天，网络连接与其亦不可并论，人与人的直观距离在地球缩小到了极接近0的地步。而思想与道德呢?据说：中国每年人口失踪800万以上;2015年各级法院共审刑事案件102。3万件，判处罪犯118。4万人;相林起来南京大屠杀罹难者的30万实在不值一提!这样的中国在世界范围甚至称得上安定。这样的社会，你能说人性进步吗?这且不得：青少年与父母，邻里亲戚，同窗好友的关系如今为热议人的距离在减小，心的距离在拉大!
如此，我们大可以将进代的进步归结为两种距离的减短：时间与空间，自己与他人。而时代退步的标志亦是如此;手与锄头，人与监狱。愿诸位看官共记：让人性(心灵)的距离能与时代的进步匹配(而非退步)!
中学生中考距离为话题的作文3
“青山绿水，草长莺飞，万树生花，落日鱼沉”，这是我与故乡的遇见，不似林黛玉遇见贾宝玉那般娇羞，也不是杨绛先生遇见钱钟书那样含蓄，我与故乡的遇见安静而美好。
骄阳下，站在小院中的石板上会感受到山的气息，混着浓密枝叶的气息，迎面而来。那时小小的我从来都没有计算过乡村与城市之间的距离。
我知道的只有那总伏在门口的一条黄狗，在夏日里，总喜欢睡着让人无法叫醒的觉;有那老在院中神气漫步的母鸡，虽没有公鸡般漂亮的大尾巴，却总在下蛋时向着黄狗大声叫喊;有那菜地边上的一簇簇小花，很小，但容易养活，只要人们愿意花几天时间打理，便可以回你一个个最暖心的“微笑”。
而我总喜欢躺在外婆的怀抱中，听着外婆絮絮叨叨的语言，有《水浒传》中的108将，虽然有些不太正确，但依然能满足我，同时还有那对城市的向往。外婆总会语重心长的告诉我：“囡囡，要好好读书，这样才能走出乡下的这一小地，走向大城市，那里有许多东西是你没看见过的”我总是很厌烦听这些，只觉得城市过于遥远，在我的心中还是喜欢虫鸣蝉叫，但我从来不去反驳外婆的话，毕竟这是她对生活的渴望，有谁愿意去打碎那一份美好呢?
我原本认为一直会这样下去，然而生活总不会按照一个人的心愿走，在我上初中时，父母把我带走了。
于是，一个生活乡下的女孩开始游离在城市之中。也逐渐见识到了外婆口中说的很多事物，对，很美，也很疏远。
在乡下时，好的东西总是人们一起欣赏，见到不认识的人，回一个微笑，也许下次遇见，他就会和你开心地聊上几句。而城市不同，人们仿佛都是独行体，两个人遇见匆匆，好似无任何关系，却又好似有着万般关联，就像杨绛先生说的那样：“花儿摇着它的果实，树儿摇着它的叶子，他们俩，不说话。”
外婆啊，如果我能再次回去，一定会认真告诉你，乡村也好，城市也好，许是人们起意，才会发现，那万重距离，仿佛隔着许多人心。
“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离”，丝丝乡愁入我心中，那院，那杨，那花依旧闪现。路边那盏灯将我的背影拉长，我好像可以走过那距离，跨上院前的台阶
中学生中考距离为话题的作文4
即使远在天的那边，我也依旧能知道你是永远陪着我的。
——题记
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”听着这首童谣，思绪随着夜风飘遥，园丁给园中的花浇上些水，水从花瓣上滑落，夜晚的灯光不是很亮，却依然能看见水滑落的瞬间，花也在颤抖，它的心也会冷吗?
小时候，我总是握着外婆的手，拉着她到门外的园中走一走，这时，外婆会把我抱起来，放在她腿上，用手指着天上的星星说：“看哪，星星在向你眨眼睛呢，一闪一闪的，多漂亮啊。”“嗯，可惜它们太远了，我摘不到。”
外婆笑了，沉默了一会儿，轻轻叹了口气，“有一天，我也会变成天上的星星，离你远了，你身边少了一个人，天上多了一颗星。”
我似懂非懂地向外婆眨眨眼，想逗她开心，嘴角却像僵住了，怎么也扬不起笑容。
思绪忽而回到现在，夜风瑟瑟，叶子在不停地晃动，我抬头看了看天，与十年前一样的繁星。忽而明白了外婆的那句话。回头转身，昏暗的灯光，繁星漫天下只有我一个人……
十年前的外婆不在这里，也不在天上。她被冷落在十年前的那所老房子里。
有好长一段时间没去看看外婆了，我想。心中涌起一股哭的冲动。
我和她的距离真的是越来越远了吗?是的，其实外婆的房子就在离我家两公里处的地方，骑车最多十五分钟就可以到了。
可是，我愈发地感觉我和她的距离远远不止两公里路的距离。
谁能想像一位老人独自进进出出，在有星星的晚上默默地注视天空，无人陪伴的日子?
这个夜晚她过得太寒冷，谁又知道过得太寒冷的夜晚岂只这一个?
我的眼泪留了下来，在这孤独寂寞的夜。时间与孤独让我与外婆越走越远……
我决定，每次从学校回家，做的第一件事就是把外婆接来和我们一起住。在她真的变成天上的星星之前，拉近我们的距离。让孤独与寂寞化为一缕细烟，消逝在我们心中。
真想回去看看外婆，陪她聊聊天，再一起看天上的星星时，我会看着她的脸，轻轻地说：“即使你远在天的那边，我也知道你永远陪着我，我已把你我的距离调整到零。”
中学生中考距离为话题的作文5
人的一生都在不断前进，盼望能够登上人生的最巅峰，俯看天下……然而，当你回首过去，是否举得，幼年时候的天真与快乐其实才是自己真正想要追求的，可惜，再也回不到过去。这，就是距离，无形而又残忍。如果不摆脱各种的距离，受伤的，永远是自己。
朋友间的距离
童年总是最美好最无瑕的，就连记忆，也是纯粹得不染一丝尘埃。可惜，物是人非，铅华不再……
走在田间的小路上，陪同着的是昔日的好友，现今的陌生人。为何?不为何，或是因为长大后意见的分歧，或是因为两人思想已然‘成熟’，或是因为彼此根本就从来没有真正认识过彼此……总之，就这样，在不经意间疏离，无声的产生了分歧。最后，昔日无话不谈的好友已成为现今的陌生人。过去，了无痕。
这，就是距离吧，友谊的距离。
与父母的距离
曾记得，父亲不久前还关怀的嘱咐着我要穿衣;曾记得，母亲不久前仍呼唤着我的昵称;曾记得，自己不久前还向他们撒娇，大声的欢笑着……
是在什么时候呢?是在什么时候三人之间变得无话可说?是何时整天传出笑声的温罄小屋变得死气沉沉?又是在何时，三人的谈话演变为每日不可缺少的争吵?
不懂，都不懂，只知道，彼此间仿佛有道无形的鸿沟阻隔着，彼此再也无法进去彼此的心，仿佛就像有一层无形的隔膜在阻扰着一般。这，就是距离吧，彼此的距离。
梦与现实的距离
梦是梦，现实是现实，这两者原有着不可跨越的鸿沟。可当梦成为现实，两者再也分不清彼此时，到底是谁沉沦了，又是谁，堕落了?
当现实只留下孤寂，破碎，当梦有着沉沦一切的力量时。我不再分辨，也不再逃脱，即使知道，这是错的。
何为距离，这，便是距离吗?
距离，是孤寂的，同时也是独特的，只有明白的认识到距离，并且积极对待，才能使距离成为鞭策自己的动力，而非沉沦在消极之路，空度年华!
篇5：距离初三学生优秀作文
我讨厌那些大大咧咧，没大没小的人。我喜欢待人留有余地，保持合适的距离。
不知从何时起，我就享有了“明星”般的待遇，走在校园里，总会见到有一个胖胖的戴眼镜的男生用奇怪的语调对我喊，你就是……他叫恰恰。是比我们高一级的学长，他带着整个年级，对我的名字产生了浓厚的兴趣，我对他这样素昧平生的人的这种”热情”，感到十分反感，心情好时，一笑而过，心情差时，恶语相报。
一个淫雨霏霏的中午，我丢掉了我的小伙伴独自一个人撑着伞去食堂，刚进门我就发现口袋里少了什么东西，忘带卡了，我沮丧的看着越来越大的雨，找了张桌子坐下，等待熟人的接济。不料祸不单行，一个肥胖的身影出现在眼前，正是烦人的恰恰。
“你咋没吃饭呢?”这一句问候猝不及防，我脱口而出：“没带卡。”说完我就后悔了。怎么能将弱点暴露给这样一个不熟悉的人呢?果不其然，他呵呵的大笑起来，然后转身而去了，我狠狠地咬着牙，努力转过头去，不再想他。
匆匆的`人流好像绕过了这张桌子，我竟一个也没有遇到，就在我肚子咕咕作响时，那个胖胖的身影走了回来，怀里还抱着一大堆食物，你就是……，我正想发作，可腹中空虚，就又趴了下来，他挑衅似的坐到了我对面。拆开一包火腿肠，大口吃了起来，我不自觉地往旁边移了移，克制住自己的眼睛不去看他。
就在这时，我的眼前突然出现了一个三明治，我不由自主地一抬头，洽洽呵呵地笑了起来，“吃点儿吧，瞅你也怪饿的。”在美食的诱惑下，我还是没有骨气的接过了三明治，不好意思地小口吃起来，却一边吃一边说，”你的名字是谁写的呀?好有趣啊!”我虽然反感，但不得不说呀，“我外公。”他兴奋的说，“他可真是一个聪明的人，起的名字这么好听。”我的心中涌起了一股暖流，赶走的阴雨的寒冷，不知是温暖的三明治，还是他似火的热情。
篇6：中学生中考作文距离600字左右
爸爸是个不折不扣的“低头族”。因为工作紧张，所以闲暇之余他总是见缝插针地拿出手机来看上一眼。有一天，我学完编织，和爸爸一起回家，我们正在下楼梯，爸爸又不由自主地从裤袋里掏出手机，手指轻轻一划屏幕，熟练地点击了几下，看QQ、刷微信，忙得不亦乐乎。我的心却揪了起来，生怕爸爸脚下踩空，那多危险呀!我提醒爸爸：“爸爸，走楼梯时不要看手机!多危险呀!”爸爸充耳不闻，依然沉浸在那小小的世界里。为什么平时爸爸提醒我的事，我得“洗耳恭听”、“立即遵命”，而爸爸却把我的提醒当“耳边风”?我当时的心情可想而知，郁闷和不满顿时涌上心头，翻腾不已。我再次加大音量提醒他：“爸爸，走路时不要看手机!”
这下，爸爸终于有了点反应，轻轻地应了一声：“嗯……”但他依旧拿着手机，目不转睛地看着他的朋友圈，还哈哈大笑。我想他准是又看见什么搞笑的评论了吧?!唉，我的“低头族”爸爸，你怎么可以忽视我的提醒呢?不是说安全第一的吗?
我身边的“低头族”仅仅只有这一个吗?当然不是。我的阿姨也是标准的“低头族”。她每天iPad?和iPhone“两大件”决不离身，一旦有空，就会拿出来玩。甚至在等红灯的间隙，她都不忘抓紧时间打开手机，查阅一下朋友圈，就像是古代的皇帝批阅奏折一样，生怕遗漏了什么重要的信息。对了，她应该随身携带了“三大件”，因为她有两部手机呢!每当弟弟来我家时，总要向我诉苦：“姐姐，妈妈不让我碰‘三大件’，可自己却每天捧着不停地看，这是什么道理啊?”我听了也只能苦笑，唉!“同是天涯沦落人”，我家的大人也是这样对待我的啊!