广东省残疾人情况调查表填写说明

广东省残疾人情况调查表填写说明（精选11篇）

篇1：广东省残疾人情况调查表填写说明

《广东省残疾人情况调查表》填写说明

一、姓名。按居民身份证上的姓名填写。

二、性别。根据被调查人的性别据实在相应选项的“□”里打“√”。

三、婚姻状况。指被调查人在申办时的实际婚姻状况。

1、未婚。指从未结过婚的人。

2、已婚。指本人有配偶，且属于第一次婚姻的人。对于没有办理结婚登记而未婚同居的人，按其申报的填写。

3、丧偶。指夫妇一方丧亡，在申办时还没有再结婚的人。

4、离婚。指夫妻间已办理了离婚手续，并在申办时仍未再结婚的人。未办理离婚手续，而长期分居，不属此项。

5、再婚。指本人有配偶，但属于第二次及以上婚姻的人。

三、身份证号码。按新的18位身份证号码据实填写。

四、联系电话。指能联系上本人的固定或移动电话。

五、户口所在派出所。指户口所在地街（镇）派出所。

六、通信地址。指能联系上本人的通信地址或常住地址。

七、户籍性质。指被调查人的户籍性质，分农业和非农业二种。

八、出生年月。按居民身份证上的出生日期填写。

九、身高。按被调查人在申办时的身高据实调查，单位为米。

十、工作单位。按被调查人在调查时所从事工作的单位全称填写。

十一、本人是否受过体育专业训练。指被调查人是否受到过6个月以上的系统专业体育训练。

十二、监护人。按被调查人的监护人与被调查人的关系据实选填。不属“父母”、“兄弟姐妹”、“子女”、“夫妻”、或者“祖父母”的，在“其他”选项的“□”里打“√”。

十三、监护人身份证号码。按被调查人监护人新的18位身份证号码填写，没有新的身份证号码按旧的15位身份证号码填写。

十四、监护人联系电话。指能联系上其监护人的固定或移动电话。

十五、父母职业。按被调查人父母职业情况在选填的“□”里打“√”。

十六、父母身高和体重。指被调查人父母的身高和体重，单位分别为米和公斤。

十七、就业情况。指被调查人的实际就业情况。

1、单位类型。分“机关”、“事业”、“社会团体”、“企业”和“其他”五种情形。其中，“其他”是指不属于“机关”、“事业”、“社会团体”、“企业”等情形的其他单位类型，下岗、失业等不在岗的不填写此项。

2、单位性质。没有职业的不填写此项。

3、就业状况。指被调查人申办残疾人证时的实际就业状况。在学学生和失学但未达到法定年龄的不填写此项。其中，失业是指有劳动能力、有就业要求而找不到工作的人。无就业要求是指没有职业也没有就业要求的人。

4、培训途径。指区别于学校教育的职业技能培训。

5、职业情况。指被调查人的实际职业情况，其中农民要求区分是以种为主还是以养为主。

十八、康复情况。指被调查人的实际康复情况。其中的“随班就读”是指被调查人在普通教育学校接受教育的一种康复形式。

十九、有何特长。按被调查人有何专长填写，可多选。

二十、社会福利。指被调查人参加何种类型保险，其中的“其他”是兜底选项，指不能列入养老、失业、医保、低保、新农合、商业等保险种类的其他社会福利保险。

二十一、住房面积。指被调查人本人的人均住房面积。其中，7平方米以下不包括7平方米，7-10平方米不包括10平方米，10-20平方米不包括20平方米。

二十二、残疾类别。按新的残疾标准分为7类，多重残疾是其中的一种残疾类别。“视力+其他”是指以视力残疾程度较重的多重残疾的人。其他的多重残疾类别以此类推。二

十三、残疾等级。分为四级，其中多重残疾级别按所属残疾中最重类别残疾的级别填写。

二十四、致残原因。指被调查人具体致残原因。其中，不能列入前5项致残原因的在“其他”选项里填写。

二十五、个人平均收入。指被调查人个人平均月收入。其中，100元以下不包括100元，100-130元不包括130元，130-200元不包括200元，200-230元不包括230元，230-270元不包括270元，270-320元不包括320元。

二十六、家庭人均收入。指被调查人家庭人均月收入。其中，100元以下不包括100元，100-130元不包括130元，130-200元不包括200元，200-230元不包括230元，230-270元不包括270元，270-320元不包括320元。

二十七、住房状况。指被调查人的实际住房状况。其中，“二楼以下”包括平房和有电梯、无电梯的二楼（包含二楼）以下楼房。

二十八、现有辅助器具。指被调查人平时使用的残疾人辅助器具。

二十九、供养情况。指无劳动收入、无生活来源的被调查人的实际供养情况。属多方共同供养的，以主要提供供养的一方填写，难以确定主次的，按实际供养情形据实选填，可多选。

三

十、文化程度。指被调查人接受国内外教育的最高学历。通过自学或成人学历教育经国家统一考试合格的，可分别归入相应的受教育程度。其中，“文盲”指未上学的人。在校、肄业和辍学按在校、肄业和辍学时最高一级教育填写，如初中没毕业中途辍学的归入初中教育程度。

三

十一、备注。本人有何需求、困难和建议可填写此项。

篇2：广东省残疾人情况调查表填写说明

1.设备费：是指在项目(课题)研究开发过程中购置或试制专用仪器设备，以及对现有仪器设备进行升级改造。预算编制中应当注意严格控制设备购置，鼓励共享、试制、租赁专用仪器设备以及对现有仪器设备进行升级改造，确有必要购买的，单位应当对拟购置设备的必要性、现有同样设备的利用情况以及购置设备的开放共享方案等进行单独说明。同时保证项目(课题)任务与设备须有高度的相关性，并严格控制设备购置费支出。

2.材料费：是指在项目(课题)研究开发过程中消耗的各种原材料、试剂、药品、模具加工费、办公耗材、辅助材料、实验动物、植物的购置、种植、养殖费，标本、样品采集加工费和运杂包装费等。

3.测试化验加工外协费：是指在项目(课题)研究开发过程中支付给外单位(包括项目(课题)承担单位内部独立经济核算部门)的检验、测试、化验、设计制作及加工等费用。

4.燃料动力费：是指在项目(课题)研究开发过程中相关大型仪器设备、专用科学装置等运行发生的可以单独计量的水、电、气、燃料消耗费用等。

5.差旅费：是指在项目(课题)研究开发过程中开展科学实验(试验)、科学考察、业务调研、学术交流等所发生的差旅费、交通费用等。差旅费的开支标准应当按照有关规定执行。

6.会议费：是指在项目(课题)研究开发过程中开展学术研讨、咨询、项目协调、验收、鉴定等活动而发生的会议费用。项目(课题)承担单位应当按照国家和省有关规定，严格控制会议规模、会议数量、会议开支标准和会期。

7.国际合作与交流费：是指在项目(课题)研究开发过程中项目(课题)研究人员出国及外国专家来华工作的费用。国际合作与交流费应当严格执行国家和省外事经费管理的有关规定。

8.出版/文献/信息传播/知识产权事务费：是指在项目(课题)研究开发过程中，需要支付的出版费、资料费、专用软件购买费、文献检索费、通信费、专利申请、会计师事务所审计及其他知识产权事务等费用。

9.租赁费：是指在项目(课题)研究开发过程中租赁外单位的专用仪器、设备、车辆、场地、试验基地等发生的租金支出。

10.人员费： 是指在项目(课题)研究开发过程中支付给项目(课题)组成员的人力资源成本费以及课题组临时聘用人员的劳务性费用。人员费最高不超过项目(课题)财政经费总额的30%，软科学研究项目(课题)和软件开发类项目(课题)人员费用列支比例不得超过项目(课题)财政经费总额的50%。11.专家咨询费： 是指在项目(课题)研究开发过程中支付给临时聘请的咨询专家的费用，专家咨询费不得支付给参与项目(课题)管理相关工作人员。

12.其他支出：指在项目(课题)研究开发过程中发生的其他直接费用。

间接费用是指承担项目(课题)任务的单位在组织实施项目(课题)过程中发生的无法在直接费用中列支的相关费用。主要包括承担项目(课题)任务的单位为项目(课题)研究提供的现有仪器设备及房屋，水、电、气、暖等方面的消耗，以及有关管理发生的补助支出。间接费用为不超过项目(课题)财政经费总额的5%。

篇3：广东省残疾人情况调查表填写说明

1 所调查残疾人的基本情况 (以成都市郫县红光镇为例)

成都市郫县红光镇残疾人总数为785人, 占全镇总人口的2.40%, 其中, 听力语言残疾人为70人, 占8.91%;智力残疾人为50人, 占6.36%;肢体残疾人为439人, 占55.92%;视力残疾人为180人, 占22.92%;精神残疾人为38人, 占4.84%;多重残疾人为8人, 占1.01%。按城镇与农村所处户籍划分, 全镇农村残疾人为686人, 占87.38%;城镇残疾人为99人, 占12.61%。彭州市现有残疾人3.86万人, 占全市总人口数的5.01%。其中, 肢体类残疾人占43.52%;听力语言类残疾人占20.36%;视力类残疾人占10.42%;智力类残疾人占11.23%;精神类残疾人占7.15%;多重残疾人占7.32%。

2 帮扶工作的不足之处以及现状分析

2.1 25岁以下的身体残疾和精神残疾群体

在对25岁以下的身体残疾和精神残疾青少年分析总结后发现对他们的帮扶中存在着共同的问题。针对这类群体, 社会最为注重对其心理健康的培养和教育。在对残疾人心理健康培养方面, 政府工作已逐步改善, 并取得了显著成效。但是在调查中不难发现, 在25岁以下的残疾群体中聋哑、盲、弱等残疾人群存在的教育问题显著。在所调查的乡村中, 开设了特殊教育班级的学校几乎没有, 致使这类残疾的青少年很难得到相应的德、智、体教育, 同时也让他们远离人群, 对心理的健康发展非常不利。特别对于20岁左右有条件进入高校的青少年而言, 问题最为严重。主要在于缺少了解、咨询、就学渠道, 而且外出求学没有保障。所以教育问题亟须改进。

2.2 55岁以上的身体残疾和精神残疾群体

55岁以上的残疾人群体中, 家庭经济基本得到了一定的帮助, 在心理帮扶以及生活环境方面还存在较大问题, 特别是老年精神病患者最容易被忽视。这个年龄段72.3%的残疾人表示从未接受过心理帮扶。几乎所有残疾人的亲人都忙于农活或者在外打工, 特别缺乏对他们的照顾, 他们因此产生孤寂感。由于老年人身体状况逐渐下降, 他们的发病率和发病程度因此不断提高, 偶有家人不善待或虐待的事情发生。所以我们应该做好老年精神残疾家人的教育帮扶工作, 为老年人营造一个更好的、更幸福的家庭环境。

3 针对残疾人的个性化帮扶方案设计及建议

3.1 个性化帮扶方案设计一览表

3.2 针对25岁以下残疾人的教育问题解决方案设计

3.2.1 帮扶主体

政府、残疾人联合会、社会各界 (包括企业、基金会、个人) 、家庭。

3.2.2 帮扶渠道及方式

(1) 政府

①针对聋哑、盲、弱等感官残疾的人群在所在城镇学校开设特殊教育班级。应当根据我区残疾人的类型和人口比例, 合理安排特殊教育班级的数量。在教育过程中, 应配备有相关经验的教师。

②应考虑残疾学生与身心健全学生在学习条件, 尤其是智力方面的差别, 而必须采取个别化的教学方法, 重视教育的过程和质量。

③继续落实好“两免一补”助学政策, 鼓励家长提高对残疾子女就学支持力度。

(2) 残疾人联合会

①残疾人联合会应该调查好实际情况, 解决好肢体残疾学生随班就读情况, 加强对随班就读教师的特殊教育培训, 增加普通学校资源教室建设, 并在师资编制上适度放宽, 努力提高随班就读的质量。

②为残疾学生解决好往返学校途中的交通问题。可为他们提供相应的交通行驶的优惠政策措施以及设施。

(3) 社会各方面

①将社会志愿服务力量引进残疾人家庭。志愿者可利用自己的知识帮助残疾儿童提高文化水平。

②各类基金会以及慈善个人, 应该加大对希望小学校的投入力度, 特别是对残疾的上学适龄儿童, 更应该根据其实际情况, 考虑是安插在普通班中就读还是送到更适合的特殊学校。

(4) 家庭

对于残疾儿童在学前阶段, 应开展有组织有规模的早期教育干预。不能因为是残疾人就放弃其读书的权利和义务, 而应树立知识改变命运的观念。提供宽松的学习环境, 不能勉强残疾人青少年获得超越其自身能力的成绩。

3.3 针对25～55岁残疾人的就业及家庭问题方案设计

3.3.1 帮扶主体

政府、残疾人联合会、社会各界 (包括企业、基金会、个人) 。

3.3.2 帮扶渠道及措施

(1) 政府

① 增强社会保障。各类用人单位均应为残疾职工办理基本养老、基本医疗、失业、工伤、生育等社会保险。

② 对贫困残疾人从事个体工商、服务性行业, 优先核发营业执照, 在经营场地、摊点、摊位等方面尽量提供方便, 在信贷方面给予照顾, 我区工商管理部门按相关政策给予减免工商管理费, 地方税收部门按地方税收政策给予照顾。

(2) 残疾人联合会

① 对有职业需求的残疾人进行技能培训主要是适应农业技术方面的培训, 如种植业、养殖业、家电维修、建筑技能、理发、缝纫等, 适合农村残疾人致富的培训, 使他们有一技之长, 有一条致富之路。

② 应将举办的劳动技能培训信息预先告知残联或者直接告诉残疾人, 以便让更多的残疾人参与进来。

3.4 针对55岁以上残疾人的医疗、养老问题及解决方案

随着我国残疾人老龄化趋势加剧, 残疾人养老问题越发凸显。解决好残疾人养老问题, 直接关系到和谐社会的构建问题。

3.4.1 帮扶主体

政府、残疾人联合会、社会各界 (包括企业、基金会、个人) 。

3.4.2 帮扶渠道及措施

(1) 政府

①为解决老年残疾人基本生活难的问题, 应该将符合低保条件的残疾人家庭, 实行“应保尽保”, 把低保作为残疾人社会救助的一种主要形式。

②实施残疾人康复补助及医疗救助制度, 对老年残疾人经常出现的某些疾病的常用药应该常备, 且应该建立就近的取药优惠制度, 即不用去到镇上或者县上的医院才能报销一部分医药费, 往往报销的这一部分远不足弥补车费, 于是很多残疾人就选择了在就近的村卫生站拿药, 却得不到优惠, 浪费了医疗卡的优惠政策。

(2) 残疾人联合会

建立了对残疾人参加社会基本养老保险进行补助的制度。

残疾人个性化帮扶工作是残疾人弱势群体工作中的一个重点也是个难点, 单单依靠某个部门或者政府是不行的。只有广泛动员社会力量, 在政府的科学管理、有效引导下才能有效的将其解决, 达到构建和谐社会的目的。在残疾人康复工作中, 大学生能起到一定的作用, 不仅为政府减轻了负担, 还有效地改善了目前的残疾人帮扶工作水平。

参考文献

篇4：西安市残疾人就业情况调查

【关键词】残疾人就业；特点；问题；对策

就业是民生之本。残疾人就业问题关系到公民权利的实现和生产力的解放。残疾人拥有平等的参与社会生活的愿望和能力。促进残疾人就业既是充分利用人力资源、促进经济社会发展，也是构建和谐社会的重要举措和目标。近期，我们对西安市残疾人就业情况作了调查，现报告如下。

一、基本情况

（一）残疾人数量及各类残疾人数量情况

西安市残疾人总数为57.8万人，其中城镇残疾人17.8万人，占30.80%；农村残疾人40万人，占69.20%。在残疾人中，视力残疾8.59万人，占14.84%；听力言语残疾14.84万人，占25.69%；肢体残疾16.8万人，占29.07%；智力残疾3.86万人，占6. 68%；精神残疾4.28万人，占7.40%；多重残疾9.42万人，占16.30%。在各类残疾人中，中、重度残疾人28.8万人，占49.8%。

（二）在就业年龄段有劳动能力残疾人数量及就业情况

在就业年龄段有劳动能力的残疾人约有20.34万人，约占就业年龄段残疾人的83.6%。目前己就业残疾人18.23万人，约占就业年龄段有劳动能力残疾人的89.6%。

（三）残疾人就业服务机构情况

1997年，“西安市残疾人劳动就业服务中心”经市编委批准成立，处级建制，财政全额拨款，编制13名，现有12人。2008年，“西安市盲人按摩指导中心”经市编委批准成立，牌子挂在市残疾人劳动就业服务中心，挂牌后市残疾人劳动就业服务中心机构规格、经费形式等维持不变。西安市13个区县都有残疾人就业服务机构。沣东新城残疾人就业服务机构尚在组建之中。

二、主要特点

（一）按比例安排残疾人就业

按比例安排残疾人就业是残疾人就业的主渠道。为加快推进残疾人按比例就业工作，西安市于2000年以市政府9号令形式发布了《西安市按比例安排残疾人就业实施办法》。市残联与市财政局联合出台了《关于市级财政部门代收残疾人就业保障金有关问题的通知》、与市地税局联合出台了《关于地税部门代征残疾人就业保障金有关问题的通知》，形成了多部门联手推进按比例安排残疾人就业工作格局。2001年到2011年，年审单位由1万余家增加到6万余家，残保金征收由1700万元提高到2.4亿元，按比例安排残疾人就业由6000余人提高到2.3万人。2002年到2011年，每年新增就业1000余人。实现了残疾人按比例就业人数和残保金征收额的双增长。

（二）集中安排残疾人就业

以安置残疾人和规范用工制度为重点，扩大社会福利企业规模，集中安置残疾人就业。在全市115户社会福利企业中，集中安排残疾人职工2918人，残疾人职工占到职工总数7682人的38%。陕西长城建筑制品有限公司2003年安置23名残疾人，到2011年底安置残疾人总数达到了104人，残疾职工年平均收入在2.6万元以上。

（三）鼓励残疾人自主创业

2005年，西安市启动了“残疾人创业行动”，引导和扶持残疾人开办小商店、小摊位、小餐馆、盲人按摩店，开展修理自行车、配钥匙、补衣服等便民服务，鼓励残疾人自主创业，增加残疾人收入，改善残疾人生活状况。对符合条件的，政府给予每名残疾人1000到2000元的资助，7年来共投入扶持资金197.4万元，扶持1787名残疾人自主创业。

（四）扶持农村残疾人就业

2000年，西安市开始引导和扶持农村贫困残疾人“庭院绿色行动”、“自强绿色行动”、“退耕还林绿色行动”和“千人万树绿色行动”，发展种植、养殖业和多种经营。2009年，西安市开始对农村残疾人种养殖户连续三年扶持，户年扶持资金1000元，2011年提高到1200元。10年来，全市共投入扶持资金708.83多万元，扶持7640多名残疾人开展种植和养殖业。2009年以来，西安市投放资金171万元创建市级就业扶贫基地17、区县级40个，为残疾人提供项目咨询、技术培训、病虫害防治、农产品销售等服务。

灞桥区洪庆街道办吴肖亚村三组胡虎子，二级肢体残疾。2006年，在区残联的帮助下，带领村里5名残疾人养鸡。2009年，被列为区残疾人就业扶贫基地，市残联、财政局社保处深入现场确定给予资金扶持。目前，已建成3个温室大棚，4个养鸡场，存栏近10000只，安置残疾人10余名。周至县周一村猕猴桃种植基地是帮扶残疾人发展猕猴桃的基地。基地现扶持残疾人213人种植猕猴桃560亩，其它杂果100余亩，2008年被国家农业部确定为全国一村一品示范村。基地扶持七组肢体残疾人李争民2200元购买生产资料，其2亩猕猴桃成品果园连续两年大丰收，还建起了冷库，收入达六七万元，现已脱贫。临潼区相桥残疾人奶牛养殖基地根据残疾人实际情况，为残疾人送岗位、送技术、送资金、送奶牛的多种帮扶模式。共帮扶残疾人185人，残疾人平均年增收1800元。为西安市残疾人就业扶贫基地建设创造了一个“公司+基地+残疾人户”的扶贫模式。

（五）培训残疾人职业技能

以就业需求为导向，以实现就业为目的，开展残疾人职业技能培训。鼓励各级各类学校和其他教育培训机构开展多层次、多元化的残疾人职业技能培训，加强订单式培训、定向培训和定岗培训，结合市场和残疾人需求，适时开设和及时调整培训专业，强化实际操作技能训练和职业素质培养，提高残疾人就业竞争力和培训后的就业率。职业技能培训专业有电脑操作、手机维修、家电维修、电脑维修、液晶显示器维修、插花、茶艺、盲人保健按摩、会计、兵马俑仿制技术、串珠、手工艺制作等二十余项。十年来，西安市共培训城镇残疾人17000余人，培训农村残疾人16000余人，培训盲人500余人。

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（六）举办残疾人就业洽谈会

2003年起，西安市己连续举办了10届残疾人就业洽谈会和洽谈周活动，为残疾人实现就业的搭建了广阔平台。“十一五”期间，仅市残疾人就业服务机构就接待各类就业咨询4万余人次，单位用工登记1200余家，残疾人求职登记4000余人次，向用人单位推荐残疾人就业8000余人次，有2500余人通过推荐上岗就业。

三、存在问题

（一）观念性问题

传统的残疾人就业观制约了残疾人就业。政府一些部门把残疾人就业局限于物质保障，对残疾人就业以“扶残助残”为主，忽视了残疾人通过就业、创业实现自强、自立的愿望；救济色彩严重，对残疾人重物质救济，轻社会参与；重同情恩赐，轻权利尊严，不能满足残疾人全面发展的需要。一些部门把残疾人就业看作是政府的事情，是残疾人工作部门的事情，认为“与己无关”，工作中带有明显的随意性和冲动性，难以形成促进残疾人就业的长效机制。

（二）保障性问题

在社会保险方面，残疾人就业后，部分用人单位不能按照劳动法律法规的规定，与残疾劳动者签订劳动合同，不为残疾职工缴纳养老、医疗、失业等社会保险，即使缴纳也不是全部险种。这种情况在民营企业、私营企业尤为突出。在最低生活保障方面，现行的低保政策规定家庭成员一旦就业其不再享受低保补贴，如家庭人均收入超过低保人均标准其家庭将不再享受低保补贴。残疾人作为特殊困难的群体，就业难，稳定就业更难。残疾人临时性、不稳定性地就业直接导致家庭原先享受的低保补贴减少甚至取消。残疾人即便就业，工资水平也不高，甚至会出现就业拿到的工资低于原家庭享受的低保补贴。各级残联费劲周折为残疾人找到了工作岗位，但是残疾人不是不愿意去，就是干了没几天就不干了，导致这一现象发生的根本原因就是原先享受低保补贴的残疾人就业后其个人、甚至家庭将不再享受低保补贴，较之就业前家庭收入增加不多、甚至减少，与低保关联的如住房、教育、救助等一系列社会保障政策也不再享受。这极大地影响了部分残疾人的就业积极性。

（三）投入性问题

重视征收残疾人就业保障金，而用于残疾人就业的经费投入不足。西安市残疾人就业保障金征收金额逐年大幅增长，残疾人就业人数、比例并未同步增长；直接用于残疾人就业方面的资金未实现同步增长。2011年西安市残疾人就业保障金收入2.4亿，直接用于残疾人就业和培训的资金仅600万，占征收比例2.5%。

四、几点建议

（一）坚持将残疾人就业纳入经济社会发展大局

充分发挥政府在残疾人事业中的主导作用，真正形成政府主导、残联主管、部门配合、社会参与的工作机制。特别是人社、财政、税务、工商、城管执法、宣传、残联等部门各司其职、相互配合、扎实工作，坚持把残疾人就业需求放在首位，急残疾人所急，想残疾人所想，为残疾人就业办实事、做好事、提供一切周到便捷的服务，使残疾人通过就业得到实实在在的利益。

（二）提高残疾人社会保障水平

对已就业的残疾人要监督用人单位依法为其办理各种社会保险，充分保障残疾人合法权益。逐步健全教育培训、劳动就业、法律援助等领域的专项救助制度。加强残疾人扶贫和指导贫困残疾人就业。对于享受低保补贴的临时性就业残疾人要给予其一定的就业适应期，待其完全适应工作岗位，稳定就业后，逐步减少、取消其低保补贴。

（三）坚持加大资金投入

各级财政要将残疾人就业工作资金列入财政预算，并实现逐年增长。加大残疾人多种就业形式的扶持力度，逐步扩大扶持面。要合理使用残疾人就业保障金，确保就业经费及时划拨到位，为加快促进残疾人就业提供财力保障。

（四）提高服务水平

各级残疾人就业服务机构要牢固树立公共服务意识，坚持将残疾人就业工作融入公共就业全局之中。提高残疾人就业服务工作质量，完善职业指导、职业心理咨询、职业技能培训、职业能力评估等服务环节。加强对残疾人用人单位的服务意识，积极协调解决用人单位的残疾人相关事宜，提高各单位安置残疾人的积极性。

（五）机关带头

在国家机关、事业单位及国有控股企业中为残疾人预留岗位，并定向招录残疾人。此前有公益组织的调查报告显示，全国30个大中城市中，国家机关招录残疾人比例最高的仅为0.39%，远低于1.5%的法定比例。吸纳残疾人就业，企业行动固然重要，党政机关和事业单位更要带头示范。北京的一些做法值得借鉴。

【作者简介】

高奇峰，供职于西安市委政研室。

篇5：学籍电子信息填写情况说明

各学院：

为做好我校在校生学籍档案建设工作，完善学生学籍电子信息和毕业生学籍档案，现将学籍电子信息录入工作布置如下：

各学院辅导员通知所有学生登录滨州医学院教务管理系统，首先选择“信息维护”模块 “个人信息”一栏据实填写个人详细信息；然后选择“信息维护”模块“个人简历”一栏据实填写本人学习简历。（填写说明详见附件）

此项工作请于2011年12月20日前完成（2011级新生除外）。2011级新生请务必于2011年11月28日前完成，以免耽误学生购票优惠卡信息录入。

教务处学籍管理科

二〇一一年十一月二十二日 附件：填写说明

一、首先进入“信息维护”模块 “个人信息”一栏，如图：

需要填写以下栏目： 【籍贯】其格式为××省××县/市，如果籍贯为县或县级市则必须为县或县级市的名称，如果为地级市的某个区，则必须填地级市的名称。如：山东省桓台县。【健康状况】健康、一般、有病。【入党团时间】格式为何年何月，如2010年9月。【家庭邮编】

【家庭电话】如果家中有电话，请按：区号—电话号码格式填写。如果无，则不填任何标记（如无、）如：0543-3256832。【父亲姓名】【父亲单位】【父亲单位邮编】【母亲姓名】【母亲单位】【母亲单位邮编】 【父亲单位电话或手机】【母亲单位电话或手机】

【家庭住址】应非常详细。如果是村的，其格式为：××省××县/市××镇××村××号；如果是城市的某个小区，其格式为××省××县/市×××小区××号楼××号。

【家庭所在地】其格式为××省××县/市，如果籍贯为县或县级市则必须为县或县级市的名称，如果为地级市的某个区，则必须填地级市的名称。例如出生地为山东省青州市，则必须填山东省青州市，不可以填山东省潍坊市，也不可以填山东省潍坊市青州市；又如籍贯为山东省淄博市博山区，则应填山东省淄博市，不可以填山东省淄博市博山区。又如籍贯为山东省淄博市桓台县，则应填山东省桓台县，不可以是山东省淄博市，也不可以是山东省淄博市桓台县。

二、然后进入“信息维护”模块 “个人信息”一栏，如图：

个人学习简历填入“增加”一栏，然后点击 “增加”：如：

点击 “增加”后，出现下图，然后点击“确定”：

篇6：广东省残疾人情况调查表填写说明

1、务必要用黑色钢笔或签字笔填写；

2、封面中的学校名称：肇庆工商职业技术学院；学校隶属：广东省教育厅；

3、学历：大学专科；专业名称应详细具体写出：建筑工程管理或工程机械运用与维护或模具设计与制造或建筑装饰工程技术，对应自己的专业填写。

4、政治面貌只能写“共青团员”或“中共党员”，生源地区应填写报考我校时户口所在地，具体到所在县级行政机构。

5、通讯地址”家庭住址；

6、健康状况”如无异常者请统一写“健康”，不宜用“优秀”“良好”或者“一般”等；

7、在校期间参加社会工作情况”一项应填写担任班级以上（包含班级）职位；

8、在校期间奖惩情况”一项应填写系级以上的；

9、英语水平”填写已通过的外语考试级别（例如：英语A级/英语B级，不应笼统地填写“一般”、“较好”等。

10、“个人简历”填写时间先后：大学－高中；

11、“自我鉴定”非常重要，请毕业生认真填写。可分别从思想、学习、社会实践活动、技能特长各方面介绍，再对自己适应工作的范围做简要概括；建议毕业生先起草稿并用铅笔打好暗格后再填写。

12、“本人求职意愿”一栏，建议填写希望从事的职业、工作岗位、工作单位的性质等情况，填写就业范围相对要宽阔一点，期望和定位不能太高；

13、院系推荐意见由所带班的辅导员填写。

14、“学校意见”中的“联系地址”可填写“广东省肇庆市北岭旅游风景区肇庆工商职业技术学院”，“联系人”写“冼老师”，“联系电话”写“0758-6179019”；“邮政编码”写526020。

篇7：身份证填写特殊情况说明

证书注册涉及军人考生身份证部分填写方法军人证号前6位

出生年份4位（第7—10位）； 出生月份2位（第11—12）； 出生日期2位（第13—14位）；后面补00000（第15-18）

证书注册涉及港澳台地区考生身份证部分填写方法

地区代码6位（第1—6位）：其中台湾710000；香港810000；澳门910000；出生年份4位（第7—10位）；出生月份2位（第11—12）；出生日期2位（第13—14位）；管辖区2位（第15-16位）为“00”；性别代码1位（第17位），奇数代表男，从1开始；偶数代表女，从0开始；校验码1位(第18位)补充一个“0”

证书注册涉及外籍考生考生身份证部分填写方法

1—6位为地区代码，其中1—3位以国标（请参见国家代码名称表）3位为准，后三位以“000”补足6位；

7—14位为出生年(4位)月(2位)日(2位)共8位，15-16位为“00”；

17位为表达性别的代码，奇数代表男，从1开始；偶数代表女，从0开始； 18位(最后1位)为校验码，补充一个“0”。

国家代码名称表

004 阿富汗

008 阿尔巴尼亚 010 南极洲

012 阿尔及利亚 016 美属萨摩亚 020 安道尔 024 安哥拉

028 安提瓜和巴布达 031 阿塞拜疆 032 阿根廷 036 澳大利亚 040 奥地利 044 巴哈马 048 巴林

050 孟加拉国 051 亚美尼亚 052 巴巴多斯 056 比利时 060 百慕大 064 不丹 068 玻利维亚 070 波黑

072 博茨瓦纳 074 布维岛 076 巴西

084 伯利兹

086 英属印度洋领地 090 所罗门群岛

092 英属维尔京群岛 096 文莱 100 保加利亚 104 缅甸 108 布隆迪 112 白俄罗斯 116 柬埔寨 120 喀麦隆 124 加拿大 132 佛得角 136 开曼群岛 140 中非

斯里兰卡 148 乍得

162 圣诞岛

166 科科斯（基林）群岛 170 哥伦比亚 174

科摩罗

175 马约特 178 刚果（布）180 刚果（金）184 库克群岛 188 哥斯达黎加 191 克罗地亚 192 古巴 196 塞浦路斯 203 捷克 204 贝宁 208 丹麦 212 多米尼克 214 多米尼加 218 厄瓜多尔 222 萨尔瓦多 226 赤道几内亚 231 埃塞俄比亚 232 厄立特里亚 233 爱沙尼亚 234

法罗群岛

238 福克兰群岛（马尔维纳斯）239 南乔治亚岛和南桑德韦奇岛242 斐济 246 芬兰 250 法国

254 法属圭亚那

258 法属波利尼西亚 260 法属南部领地 262 吉布提 266 加蓬

268 格鲁吉亚 270 冈比亚 275 马勒斯坦 276 德国 288 加纳 292 直布罗陀 296 基里巴斯 300 希腊 304 格陵兰

312 瓜德罗普 316 关岛 320 危地马拉 324

几内亚

328 圭亚那 332 海地

334 赫德岛和麦克唐纳岛 336 梵蒂冈 340 洪都拉斯 348 匈牙利 352 冰岛 356 印度

360 印度尼西亚 364 伊朗 368 伊拉克 372 爱尔兰 376 以色列 380 意大利 384 科特迪瓦 388 牙买加 392 日本398 哈萨克斯坦 400 约旦 404

肯尼亚

408 朝鲜 410 韩国

414 科威特

417 吉尔吉斯斯坦 418 老挝 422 黎巴嫩 426 莱索托 428 拉脱维亚 430 利比里亚 434 利比亚

438 列支敦士登 440 立陶宛 442 卢森堡

450 马达加斯加 454 马拉维 458 马来西亚 462 马尔代夫 466 马里 470 马耳他

478 毛里塔尼亚 480 毛里求斯 484 墨西哥 492

摩纳哥

496 蒙古 498 摩尔多瓦 500 蒙特塞拉特 504 摩洛哥 508 莫桑比克 512 阿曼

516 纳米比亚 520 瑙鲁 524 尼泊尔 528 荷兰

530 荷属安的列斯 533 阿鲁巴

540 新喀里多尼亚 548 瓦努阿图 554 新西兰 558 尼加拉瓜 562 尼日尔 566 尼日利亚 570 纽埃 574

诺福克岛

578 挪威

580 北马里亚纳 581 美国本土外小岛屿583 密克罗尼西亚联邦584 马绍尔群岛 585 帕劳

586 巴基斯坦 591 巴拿马

598 巴布亚新几内亚 600 巴拉圭 604 秘鲁 608 菲律宾 612 皮特凯恩 616 波兰 620 葡萄牙 624 几内亚比绍 626 东帝汶 630 波多黎各 634 卡塔尔

642 罗马尼亚 643 俄罗斯联邦 646 卢旺达 654

圣赫勒拿

659 圣基茨和尼维斯 660 安圭拉

662 圣卢西亚

666 圣皮埃尔和密克隆 670 圣文森特和格林纳丁斯674 圣马力诺

678 圣多美和普林西比 682 沙特阿拉伯 686 塞内加尔 690 塞舌尔 694 塞拉利昂 702 新加坡 703 斯洛伐克 704 越南 705 斯洛文尼亚 706 索马里

716 津巴布韦 724 西班牙 732 西撒哈拉 736

苏丹

740 苏里南

744 斯瓦尔巴岛和扬马延岛 748 斯威士兰 752 瑞典 756 瑞士 760 叙利亚

762 塔吉克斯坦 764 泰国 768 多哥 772 托克劳 776 汤加

780 特立尼达和多巴哥 784 阿联酋 788 突尼斯 792 土耳其 795 土库曼斯坦

798 图瓦卢 800 乌干达 804 乌克兰 807

前南马其顿

818 埃及 826 英国 834 坦桑尼亚 840 美国

850 美属维尔京群岛 854 布基纳法索 858 乌拉圭 860 乌兹别克斯坦 862 委内瑞拉 876 瓦利斯和富图纳 882 萨摩亚 887 也门

篇8：技能鉴定资料填写情况说明

ⅹⅹ综合材料

ⅹⅹⅹ同志，ⅹ（性别），ⅹ族，ⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日出生，中共党员，ⅹⅹ学历（写最高学历），河南ⅹⅹ人。ⅹⅹ年毕业于ⅹⅹ学校，主要工作简历。

写清详细工作经历，主要说明申报专业的特长、工作业绩、及工作中难题的解决情况、及对工人技能培训所做出的努力，尽量少写与技师审报无关的东西，工作期间所取得的技术竞赛获奖情况及所获得的各项荣誉。经公司职业技能鉴定小组综合评议，认为ⅹⅹ同志在工

作中能够运用基本技能和专业技能独立处理工作中出现的较为复杂的问题，在技术攻关和工艺革新方面具有一定的创新能力，能够解决本专业关键技术操作出现的难题，在加强自身学习同时，能够利用自身优势对本职业初、中、高级工和技术骨干进行指导培训学习，符合矿用铝电解ⅹⅹ技师的申报条件“”（符合条件的文字项，如：连续从事本工种工龄15年。推荐ⅹⅹ同志参加铝电解技师的职业资格申报。

河南豫港龙泉铝业有限公司

二00九年七月十三日

另外：再把个人主要简历写、主要工作业绩总结一下，写一个小短篇，字数约300个字。

申报材料目录

1、《有色金属行业高级技师考证表份》2份

2、《技术论文》1份

3、《综合材料》原件1份，复印件5份

4、身份证复印件１份

5、毕业证书复印件１份

6、获奖证书复印件？份

7、技师资格证书复印件？份

（所有的东西列个清单）

所交东西目前为电子版及文字版各一份，交于各单位培训员种，培训员统一汇总发于安全教育部培训处。

文件名写清楚：即是谁的论文，谁的综合。

篇9：现患率调查填写说明

1、医院感染定义：医院感染又称医院内获得性感染，即指病人在入院时既不存在亦不处于潜伏期，而在医院内发生的感染，包括在医院获得而于出院后发病的感染。

2、病人编号：由各医院负责调查实施人员决定。

3、科室：写入其科室名：呼吸科、消化科、心血管科、内分泌科、肾病内科、血液科、传染科、神经内科、中医科、普外科、骨科、泌尿外科、神经外科、胸外科、烧伤科、肿瘤科、妇科、产科、儿科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、综合ICU（各专科ICU列入各专科统计）

4、诊断：指病人当前诊断。

5、医院感染：

a、“存在”指：调查日新发生的医院感染；过去发生的医院感染，在调查日仍未痊愈。b、“不存在”指：调查日没有发生的新的医院感染；过去发生的医院感染，在调查日已经痊愈。

6、医院感染部位：各医院可根据医院感染诊断标准填写。汇总时归类如下： 呼吸系统：上呼吸道感染、下呼吸道感染、胸膜腔感染。

泌尿系统：如肾脏、肾脏周围组织、输尿管、膀胱、尿道等感染。

消化系统和腹部：感染性腹泻、胃肠道感染、抗生素相关性腹泻、病毒性肝炎、腹（盆）腔内组织感染（包括：胆囊、胆道、肝、脾、胰腺、膈下、盆腔、其他组织或腔隙等部位的感染、腹膜炎）、腹水感染。

手术部位：表浅手术切口感染、深部手术切口感染、器官（或腔隙）感染。中枢神经系统：细菌性脑膜炎、脑室炎、颅内脓肿、椎管内感染。

血液系统：血管相关性感染、菌血症（败血症）、输血相关感染。

皮肤和软组织：皮肤软组织（包括：皮肤感染、软组织感染、褥疮感染、乳腺脓肿或乳腺炎、脐炎、新生儿脓疱病）、烧伤部位（烧伤感染）。

其它：包括心血管系统感染、骨、关节感染、生殖器感染、口腔感染以及以上未包括的感染。

7、病原体：指医院感染部位的病原体。一个感染部位若为混合感染则有多个病原体。

8、HbsAg阳性：指乙型肝炎表面抗原检查阳性患者。

9、抗-HCV阳性：指抗-HCV检查阳性患者。

10、抗-HIV阳性：指抗-HIV检查阳性并经艾滋病确认实验室确认的患者。

11、静脉输液：指调查日是否使用了静脉输液。不包括静脉推注药物。

12、抗菌药物使用情况：是指调查日的抗菌药物的使用情况，调查日之前的不计。不包括抗结核治疗药物、抗菌药物的雾化吸入、抗病毒药物（如无环鸟苷、病毒唑等）；不包括眼科（抗菌药物滴眼）、耳鼻喉科（耳鼻的滴药）、烧伤科（烧伤部位抗菌药物覆盖）等局部用药。

13、抗菌药物使用目的：单纯用于治疗者归为治疗用药，单纯用于预防者归为预防用药，若两者兼有则归入预防+治疗。不能确定者可询问病室主管医生。

14、抗菌药物联用：指该调查日中使用了几种抗生素。

15、细菌培养：凡治疗用药者（包括预防+治疗用药者）均必须注明是否送细菌培养（做细菌培养和未做细菌培养的和等于治疗用药和预防+治疗用药的和，如治疗用药20人，预防+治疗用药5人，那么做细菌培养和未做细菌培养的和为25人）。预防用药和未用抗生药物者不必填写。

16、手术前应用抗生素包括各种情况下应用，只要应用抗生素即选择“有”，否则选“否”。

17、手术切口等级由手术科室依病人具体情况填写。

18、围手术期用药根据各手术科室Ⅰ级切口病例具体情况填写。

篇10：干部基本情况登记表填写说明

《干部基本情况登记表》要逐项认真填写，不能遗漏。所填内容要准确无误。

“姓名”栏中填写用户籍登记所用的姓名，少数民族干部的姓名用字要固定，不能用同音字代替。

“民族”栏中填写民族的全称（如汉族、回族等），不能简称“汉”、“回”等。

“籍贯”栏中填写祖籍所在地。

“出生地”栏中填写干部本人出生的地方。

“籍贯”和“出生地”按现在的行政区划填写，要填写省、市或县的名称，如“浙江杭州”、“浙江余姚”。直辖市直接填写市名，如“上海”、“重庆”等。县或县级市改市辖区的，填写该市的名称，如黄岩市已改为台州市所辖区，则填写“浙江台州”。

“入党时间”栏填写加入中共的时间。民主党派成员或无党派人士，需在“入党时间”栏内注明民主党派名称或注明无党派，如“民进”、“九三”、“无党派”等，并写明加入党派的时间；加入多个民主党派的，须如实填写，如“民进”、“民盟”等。

“出生日期”、“入党时间”、“参加工作时间”要如实填写，不能随意更改。填写时，年份一律用4位数字表示，月份和日期一律用2位数字表示，如“1972.05.01”。

“健康状况”根据本人的具体情况填写“健康”、“一般”或较差；有严重疾病、慢性疾病或身体伤残的，要如实简要填写。

“专业技术职务”栏中，填写主管部门评定的初级以上的专业技术职务。“初级”、“中级”、“高级”已获评定的要求逐一填写。“专业技术职务”有转评情况的需将转评前后的任职名称及时间填在“转评情况”一栏。

“熟悉专业、有何专长”栏中填写干部所熟悉的工作业务及专长。

“学历、学位”栏分为全日制教育和在职教育两类。填写的具体要求是：

（1）“学历”应填写接受相应教育的最高学历。各类成人高等院校毕业生，应以国家教育行政部门或经其认可的部门、单位出具的学历证明为依据；接受党校教育的，以各级党校出具的学历证明为依据。不能随意填写“相当××学历”。

（2）“全日制教育”栏填写通过全日制教育获得的最高学历；“全日制教育”必须符合三个条件：一是必须在国民教育普教性的院校读书，即普通中专、高校。成人高校、自修大学、电大、夜大等不属此列；二是必须通过全国统考取得学籍；三是学习方式必须是全日制、全脱产。研究生毕业的，除符合以上三个条件外，所就读的院校必须是教育部确定有硕士、博士学位授予点。“在职教育”栏填写以其他学习方式获得的最高学历。“毕业院校系及专业”栏填写与学历相对应的毕业院校、系和专业。

（3）在党校学习获得学历的情况分为两类：一类是国民教育学历，其中：通过全日制教育获得的，填入“全日制教育”栏，列入党校全日制教育范畴的前提，必须是经过全国统考取得学籍，且学历、学位证书由教育部（国家教委）颁发；通过在职学习获得的，填入“在职教育”栏，并在研究生、大学或大专学历前加“中央党校”或“省（市）委党校”。

（4）1970—1977年恢复高考制度以前入学的高等院校毕业生，在“全日制教育”栏填写“大学普通班”学历。

（5）接受学历教育“结业”或“肄业”的，应予注明，如：大学结业、研究生肄业等。

（6）高中及以下学历，“毕业院校系及专业”栏不填写。

（7）获得学历同进也获得学位的，应同时填写，并写明何学科学位。如，全日制教育获得了大学本科学历、理学学士学位，就在“全日制教育”栏中填写“大学理学学士”。（在一栏中分上下两行填写，见下表）。

（8）获得学历但没有学位的或以同等学历攻读并获得学位的，按获是的学历或学位如实填写。如果一个同时有这两种情况，且分别为其最高学历、学位，则这两种情况均填写。如，通过在职学习，先获得研究生学历（没有学位），后

又以同等学历攻读学位，获得了经济学硕士，则在“在职教育”栏中填写“研究生经济学硕士”（在一栏中分上下两行填写），“毕业院校系及专业”栏相对应地要将两个毕业院校、系及专业填入（见下表）。

（9）以上学历、学位中，涉及国民教育学历、学位，需有国家教育行政部门承认的学历证书、国务院授权的高校或科研机构颁发的学位证书以及按规定应进入个人档案的入学考试登记表、学习成绩登记表、毕业鉴定表及毕业证书复印件等有关学籍材料；涉及国外学习取得的学历、学位，按其培养规格、学习年限、学业成绩或学分，比照我国高等教育相应层次的培养要求，由国家教育行政部门认证；涉及党校学历需有党校颁发的学历证书以及按规定应进入个人档案入学考试登记表、学习成绩登记表、毕业鉴定表及毕业证书复印件等有关学籍材料。

“现任职务”栏中填写干部目前担任的职务。“现任职务”的“任职时间”以文件规定的正式任命时间为准，并标明文号。行政职务与党内职务任职时间不同的，应分开列明。

“简历”从参加工作时填写，大、中专院校学习毕业后参加工作的，从大、中专院校学习时填起，“文化大革命”期间毕业留校待分配的，待分配时间应另段填写“留校待分配”。简历的起止时间填到月（年份用4位数字表示，月份用2位数字表示），简历前后要衔接，不得空断（因病休学、休养、待分配等都要如实填写）。党内职务以省和各级党委批准任免的时间为准；行政职务以行政任免或有关会议通过或选举的时间为准；党内职务和行政职务一并任免的，可按党内批准的时间合并填写。在大、中专院校学习的经历，要填某年某月至某年某月在某院校系某专业学习，院校、系及专业要填写毕业时的名称。工作简历要按照干部在不同时期所担任的职务和工作单位的变动情况分段情况。不同省份的，在县（市）前面应冠以省（区、市）名，地名或行政区划发生变化的，填写当时的地名行政区划名称。“文化大革命”中受冲击、受迫害或下放劳动等情况应单写一段。参加过党校或行政学院学习3个月以上的，在攻读学历、学位的，临时离

开工作单位连续半年以上，获得证书证明的继续教育培训的经历及到基层挂职锻炼的，均应在本简历段后注明。在职攻读学历、学位的，也应在本年段的工作简历后加以注明。上述情况跨两个及两个以上简历段的，应在该经历结束所在简历段后另起一行注明。工作单位和职务要写比较规范的简称。凡担任过省委委员、候补委员，省纪委委员，省人大常委委员，省政协党务委员、委员，及有担任社会职务的，需在简历的最后隔行段填写。

“奖惩情况”栏，填写获得的奖励和记功；受处分的，要填写何年何月因何问题经何单位批准受何种处分，何年何月经何单位批准撤销何种处分。没有受过奖励和处分的，要填“无”。

“家庭主要成员及重要社会关系”栏，主要填写干部本人的配偶、子女和父母的有关情况。父母已退休、离休、离岗退养等，应在填写原工作单位职务后加括号注明“（已退休）”、“（已离休）”等；父母已去世的应在填写原工作单位职务后加括号注明“（已去世）”。亲属中现任或曾担任过副省级上高级领导职务（军队副军以上）的人员及重要海外关系也要如实填写，已去世，应注明去世。称谓、姓名、出生年月、政治面貌、工作单位及职务要填写准确。特别是“工作单位及职务”栏，工作单位、部门、职务要填全，子女若是学生，要填到年级，上大学的，则要填到院校系专业。称谓的写法要规范：配偶为妻子、丈夫，子女为儿子、女儿，多子女为长子、次子、三子、长女、次女、三女等，父母为父亲、母亲。

干部的配偶及子女在国外（境外）学习、工作、定居和在中外合资或外资企业工作的，其所在院校、定居地点、工作单位及职务，应如实填写。

家庭主要成员及重要社会关系要填写填表时的真实情况。

篇11：广东省残疾人情况调查表填写说明

上交后由王老师一一撰写院系鉴定意见、学院盖章、学校盖章，完成以上步骤后，推荐表才有效。这个过程会尽量尽快，但还是需要一定的时间来办理这些手续。所以，请大家稍安勿躁。会在完成后第一时间发回给大家。

1、本表的作用：

首先，很多单位在招聘时需要查看本表原件、上交复印件或者网申需要

上传此表的扫描版，因为表格内容很具体且有院系推荐意见，可以作为重要的考核资料。

其次，应聘时一般上交复印件，原件要慎重保管；推荐表不作为缔约录

用关系的证明，但是用人单位一旦要求毕业生上交此表同时毕业生也上交了此表给单位，就意味着毕业生和该单位达成了就业意向。

最后，在与单位确定签约关系后，这是重要的必交材料之一。

由此可见，推荐表很重要，请大家按照以下要求认认真真填写；

2、毕业生人手一份《就业推荐表》。不慎遗失《广东省普通高等学校毕业生就业推荐表》，到就业指导中心补领。

3、正式填写之前先拟草稿，检查无误后再抄到表上。

4、用钢笔或签字笔如实填写，字迹端正清楚。

5、学校名称：韶关学院。

6、学校隶属：广东省教育厅。

7、专业名称：英语或者应用日语（本科填英语，专科填应用日语，不要填错）

8、学历：本科或者专科。

9、照片：照相摄影店正规冲晒的相片。

10、政治面貌：中共党员、中共预备党员、共青团员、群众等（不要写“入党积

极分子”之类不规范的表述）。

11、健康状况：一般写“良好”。

12、生源地区：自己户口所在地。

13、入学时间：2008年9月或者2009年9月。

14、修业年限：一般本科的填写“4年”，专升本的填写“5年”，专

科的填写“3年”

15、通讯地址：最好填宿舍

16、联系电话：手机号码 +家庭号码

17、在校期间参加社会工作情况、在校期间奖惩情况：

范例：

在校期间参加社会工作情况：（建议从校内工作到校外工作，从重要到次要，可以适当写写主要负责的工作内容）

1、2006年9月-2008年7月，担任外语学院学生会宣传部干事、部长；

2、2007年9月-2009年7月，外语学院辩论队队员；

3、2007年12月，在***公司兼职文员。

在校期间奖惩情况：（从大到小，“时间+单位+项目+奖项”，奖励内容要规范）

1、2007年韶关学院 “优秀团员”；

2、2008年韶关学院运动会男子400m第一名；

3、2009年韶关学院“三笔字”大赛钢笔组三等奖。

18、外语水平：一般写四六级成绩，有其他外语证书也可写上，如商务英语**证、口语**证。

19、个人简历：从近到远，从大学开始。

20、自我鉴定：一定要先拟草稿；一般从思想、学习、工作、生活等方面进行分段撰写；语句表达要通畅、清晰、简洁，尽量展现自己的优势（自己的长处可多些笔墨），层次分明，内容要真实，不可浮夸或过于矫情，但行文风格可各异。范例1：

认真、及时、负责地为大家做好每一件自己该做的事情。我认真负责的工作态度及乐于付出的精神，得到了院里师生们的肯定和认可。获得校 “优秀学生干部”称号，就是对我努力工作的证明。

在生活中，我是一个懂得生活、具有良好生活习惯的人。来自农村的我，从小就养成了勤劳的好习惯，这一习惯一直贯穿在我的读书生涯里，并将继续保持。此外，我还具有热情大方、乐于与人交际的个性。平时，在各种社交场合，多能看见我快乐的身影。我的这一性格，为自己赢得了良好的人际关系以及广泛的交际圈子。

可以说，正是大学里宽松而良好的人文气氛培养了我，使我在具备了扎实的专业知识的同时，具备了多方面的能力与素质，为自己跨出校门、走向社会作了充分的准备。作为一名应届毕业生，在结束大学生

活、踏进社会之际，我已经做好充分的准备。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难。我将以饱满的精神锐意进取，为实现自己的人生价值为不懈努力。

范例2：

在大学这个快乐集体里，我做了很多第一次的尝试，第一次主持主题班会、第一次独立采访、第一次主持户外采风、采访活动、第一次认真关注弱势群体、第一次和弱势群体组织深入交流开展活动……这个集体给了我一方自由舒展的天地，在必要的时候也给我帮助和精神支持。大学的每一年对我而言都有不同的重要意义。

第一年是多姿多彩的。在学院任宣传部干事、学生性的公益社团新视野中任采编部干事期间，丰富的班级活动、各种社团活动让我尽情地满足兴趣、挥洒汗水。在专业基础课的学习中，对专业有了初步的认识，明确今后的学习和研究方向。

第二年我选择留任于学生性公益社团新视野，担任采编部部长一职。在职期间，主持户外采风、实地走访等活动，和社会上公益性团体如乐助会、麦田计划等展开交流与合作。关注学校农民工的生存状况，深入了解饭堂女工、校园保安等群体的工作状况，对一些值得大学生反思的问题和举动予以关注并以定期的图文展览形式与校内的同学共同探讨，主持社团年刊的采编工作。这是在责任中学会理解、包容、勇于承担的一年。一路走过来快乐与困难同在，身心俱疲，蓦然回首却有无限风光。这是自我成长最快、收获颇多的一年。

第三年回归安静但也始终保持着高速运转。学校性的科研立项活动开始，大二时申请参加《南风窗》调研中国活动由于准备仓促未竟，这一年我们团队继续通力合作，成功的拿下了学校的科研课题《新生代农民工调研》。我正式从各种纷繁的社团事务中抽离，专注到学业中来。在教室、自习课室、图书馆、阅览室中度过了安定的富足的大三时光。阅读范围不囿于文学，经济、管理、金融、艺术等方面的书籍均有涉猎。就像一个不解渴的孩子，不断寻找着清泉，孜孜不倦。

命运在第四年将出现转折。这是酝酿与等待启航的一年。大学四年学习生活的努力储备，都为了今年的美丽绽放做准备。新的挑战和机遇在前方热血沸腾。我将欣然前往。

21、本人求职意愿：建议写求职大方向，如“与专业相关的企事业单位”等。

22、院系推荐意见、学校意见：由王老师填写，学院盖章，交至学校就业办填写意见、盖章。

范例：***同学思想上„„；学习上„„（绩点、科研、外语等方面）；工作上„„（担任职务、完成效果、主要获奖）；生活上„„（比如自立自强，比如与人相处等等）