财务提升培训心得体会

财务提升培训心得体会（通用12篇）

篇1：财务提升培训心得体会

提升企业竞争力，向采购环节要效益

适合参与人群：对于财务如何参与采购环节成本控制缺乏有效方法的公司。采购流程和供应商管理缺乏完善制度的公司。

活动介绍：

GE前CEO杰克韦尔奇曾说过现阶段企业里采购和销售是仅有的两个能产生收益的部门，销售环节产生收益是毋庸置疑的，但采购环节往往被人所忽略。很多企业曾做过一项统计，如果采购成本每下降1%，企业的利润就有可能增加5%至10%。同时采购环节的重要性不仅体现在对企业利润的影响上，同时它对企业的经营运作，产品质量和竞争力都有非常深远的影响。您是否也在为以下问题困惑？

-采购各流程中财务可以对哪些关键点进行有效控制-对于采购价格超预算，财务有哪些预防和应对措施-与供应商谈判应注意哪些关键点-如何了解供应商报价底线

参加此次会议您将获得：

-了解采购流程财务可以参与的内控关键点-学习如何将采购成本控制在预算范围内-了解供应商评估和考核要点-学习对供应商报价的分析和审核 流程安排： 13:00 签到 13:30主持人致辞

13:35 采购8大流程中财务应知晓的关键控制点-供应商开发阶段-价格谈判阶段-采购合同签订阶段-下达采购订单阶段-货物验收阶段-审核商业票据阶段-确定应付账款阶段-货物付款阶段

14:30如何将采购成本控制在预算范围内-对于价格波动较大的原材料的应对措施-如何充分利用团购来控制采购成本-通过采购价格分析从而了解供应商价格底线-预算执行情况的跟踪和总结 15:30 茶歇

15:45供应商管理最佳实践-供应商评估要点和评估表展示-供应商信息库和物料编码的建立-供应商谈判需注意的几个关键点-供应商的定期考核制度

17:00案例探讨

本环节讲师将分享采购环节有效降低成本的真实案例，并设置问题让学员参与探讨，学员讨论完毕讲师进行总结和点评，最终揭示案例中所运用到的工具和方法。17:30会议结束

来源：http:///events.asp

篇2：财务提升培训心得体会

培训时，在魏老师的指导下，老教师把多年来积累的处理教材的途径、分析教材的方法、教材在教学中的应用技巧和管理学生经验，都毫不保留的传授给全县的教师。

他们把久远的、与学生毫无联系的知识，通过设置情境、巧妙设问，把学生融入到历史中，想尽各种办法、采用多种方式，让原本枯燥无味的历史活灵活现，提高历史的趣味性，达到调动学生积极、主动的参与到历史教学，在师生平等对话和活动中，学生就顺其自然的掌握知识，体验了历史，培养学生的情感态度与价值观，从而顺利完成历史教学中的三维目标。年轻教师他们抓住培训过程中，敢于对教材质疑，争先恐后的提出许多问题，以包容的心态囊括教师的各种答案，并进行整合。每天我们都是几个培训学科中结束最晚的，他们都没有怨言，老师们脸上的喜悦就是体现。

篇3：财务提升培训心得体会

员工缺乏诚信首先表现在员工某些违反财务管理的工作行为上, 包括少花钱多开票或不花钱开假票, 生产经营活动中吃回扣, 甚至个人买家用物品却开成办公用品发票进行报销。这些行为小则损害企业利益, 大则涉及到违法犯罪。它们对企业造成费用资金的流失, 影响到企业正常成本, 甚至能干扰企业的正常生产, 给企业带来巨大的损失。

另外, 员工缺乏诚信表现在对企业规章制度的阳奉阴违。在不少企业中, 仍然存在着假招标、假采购、签订虚假合同、偷设小金库、挪用企业资金、贪污受贿等种种违反企业财务规章制度或国家有关法律法规的现象, 这些行为都可能使企业蒙受种种损失, 或导致工程总体质量不高等现象。

再者, 员工缺乏诚信的表现就是员工对待本职工作的态度与作为。对一个员工来说, 只有具备诚信敬业的精神, 才能在岗位上做到认真履行岗位职责, 不去做那些虚假做作、哄瞒欺诈的行为。这些现象如不有效制止, 将会对企业造成恶劣影响, 甚至带来巨大的损失。

2 员工缺乏诚信的原因分析

一是内部因素。内部因素由员工个人性格、价值追求、处事风格、个人见识等因素所导致。主要包括:员工诚信意志不坚定。社会上纷繁的诱惑很容易使诚信意志不坚定的员工违背诚信规则;物资利益的驱动。在利益至上的大社会环境及成家、立业等家庭现实背景的影响下, 会导致部分人贪图更多不当利益;员工缺乏对个人职业生涯的长远规划, 过于重视个人价值和个人利益。很多员工对自己的一生没有明确的目标和规划, 缺乏具体的人生观和价值观。在个人利益与公司相背离, 单纯地追求个人短期利益心理的驱使下, 他们就很容易背离诚信, 甚至为蝇头小利不惜破坏公司利益。

二是外部因素。外部因素由员工所处社会环境、管理环境及文化氛围导致的, 主要体现在:

(1) 公司的文化与制度不符合员工个人的职业兴趣与特长, 原有的特长得不到发挥, 当个人诚信意志不坚定并得不到组织的帮助、教育、关怀时, 就可能做出违背诚信规则的事情。

(2) 上司管理水平与方式的欠缺、低下或缺乏诚信, 是导致员工缺少诚信的重要原因之一。研究表明, 吸引员工到一家企业里来的是公司本身, 包括薪酬、品牌形象等, 从某种意义上来说, 上司的诚信度直接影响到下级的诚信观及诚信行为。

(3) 企业管理制度的缺失或执行不力。如在企业财务管理制度执行不到位的情况下, 有员工采用违规票据报销取得不当得利未被追究, 就会有更多的员工去效仿, 甚至超限违规更多。

3 强化员工诚信教育的对策与措施

要解决员工诚信缺失的问题, 建立健全的管理制度, 形成一定的威慑作用是必要的, 但是, 人心向背是问题的关键所在。因此, 加强对员工诚信教育, 形成员工以诚信工作获取薪资报酬和实现自我价值的理念和意识, 才是解决问题的根本之道。

3.1 强化财务制度培训, 推动企业管理的规范化

首先, 从领导层到员工, 都要参加油田财务管理制度及相关法律法规的培训, 企业要建立健全财务管理制度, 包括预算、结算、支付、报销等规章制度体系, 包括对相应违规操作的监督、检查及处罚。在过去财务管理制度不健全和不配套的情况下, 导致了管理中的漏洞, 这也是导致员工不讲诚信、违规操作的重要原因之一。培训中让员工了解诚信缺失将可能造成的损失, 掌握诚实守信从事生产经营活动的要求与方法, 从转观念、教方法到通过长期培训与训练让员工培养出良好的职业习惯, 形成一套完整的培训体系, 推动企业财务管理规范化。

3.2 强化诚信道德教育, 提升员工职业道德素养

通过多种形式的职业道德教育活动, 引导员工树立爱岗敬业的道德观, 同时加强员工岗位培训, 提高工作技能, 使员工个个成为业务专家、岗位能手, 打造出一支强大、忠诚的职工队伍, 这样即使有个别员工违约离职, 因为企业有强大的储备人才资源, 也不会对生产经营造成大的影响。

3.3 强化诚信文化建设, 培养员工诚实守信习惯

文化环境的影响对员工行为的影响是巨大的。要解决员工诚信缺失问题, 首先要从文化建设入手, 加强企业诚信文化建设, 就像海尔“真诚到永远”的广告词一样, 帮助企业树立起诚信经营的形象。只有企业营造起诚信为本、操守为重的深厚氛围, 才能影响和引导员工形成诚实守信的职业习惯, 也才能带领企业步入诚信的发展轨道。

3.4 强化诚信机制建设, 堵塞员工诚信缺失漏洞

要探索建立企业员工履职信用制度, 将员工诚信从业的情况纳入员工绩效考核体系之中, 定期组织开展对员工诚信从业情况开展评估, 并逐渐延伸到他们个人生活中的信用。对出现不良诚信记录的员工予以教育、劝导、警告或处罚。建立科学的信用制度, 信用制度的建立, 对员工不诚信的行为构筑起一道防范的屏障, 同时也为企业防范财务风险和参与市场竞争提供了有效的手段。

3.5 强化诚信从业宣传, 推动企业诚信氛围形成

公司要利用树典型、做宣讲、办专栏、张贴图画和标语等多种手段进行宣传, 推进诚信建设营造良好的诚信文化氛围。可以组织诚信敬业宣讲活动、在企业网站上开设专栏, 组织开展“诚信员工”评选活动, 通过选树诚信员工典型, 传播诚实守信文化, 营造诚实守信氛围, 带动企业诚信管理的发展。

篇4：财务提升培训心得体会

关键词：诚信；教育培训；财务管理

1 员工缺乏诚信的表现及危害

员工缺乏诚信首先表现在员工某些违反财务管理的工作行为上，包括少花钱多开票或不花钱开假票，生产经营活动中吃回扣，甚至个人买家用物品却开成办公用品发票进行报销。这些行为小则损害企业利益，大则涉及到违法犯罪。它们对企业造成费用资金的流失，影响到企业正常成本，甚至能干扰企业的正常生产，给企业带来巨大的损失。

另外，员工缺乏诚信表现在对企业规章制度的阳奉阴违。在不少企业中，仍然存在着假招标、假采购、签订虚假合同、偷设小金库、挪用企业资金、贪污受贿等种种违反企业财务规章制度或国家有关法律法规的现象，这些行为都可能使企业蒙受种种损失，或导致工程总体质量不高等现象。

再者，员工缺乏诚信的表现就是员工对待本职工作的态度与作为。对一个员工来说，只有具备诚信敬业的精神，才能在岗位上做到认真履行岗位职责，不去做那些虚假做作、哄瞒欺诈的行为。这些现象如不有效制止，将会对企业造成恶劣影响，甚至带来巨大的损失。

2 员工缺乏诚信的原因分析

一是内部因素。内部因素由员工个人性格、价值追求、处事风格、个人见识等因素所导致。主要包括：员工诚信意志不坚定。社会上纷繁的诱惑很容易使诚信意志不坚定的员工违背诚信规则；物资利益的驱动。在利益至上的大社会环境及成家、立业等家庭现实背景的影响下，会导致部分人贪图更多不当利益；员工缺乏对个人职业生涯的长远规划，过于重视个人价值和个人利益。很多员工对自己的一生没有明确的目标和规划，缺乏具体的人生观和价值观。在个人利益与公司相背离，单纯地追求个人短期利益心理的驱使下，他们就很容易背离诚信，甚至为蝇头小利不惜破坏公司利益。

二是外部因素。外部因素由员工所处社会环境、管理环境及文化氛围导致的，主要体现在：

①公司的文化与制度不符合员工个人的职业兴趣与特长，原有的特长得不到发挥，当个人诚信意志不坚定并得不到组织的帮助、教育、关怀时，就可能做出违背诚信规则的事情。

②上司管理水平与方式的欠缺、低下或缺乏诚信，是导致员工缺少诚信的重要原因之一。研究表明，吸引员工到一家企业里来的是公司本身，包括薪酬、品牌形象等，从某种意义上来说，上司的诚信度直接影响到下级的诚信观及诚信行为。

③企业管理制度的缺失或执行不力。如在企业财务管理制度执行不到位的情况下，有员工采用违规票据报销取得不当得利未被追究，就会有更多的员工去效仿，甚至超限违规更多。

3 强化员工诚信教育的对策与措施

要解决员工诚信缺失的问题，建立健全的管理制度，形成一定的威慑作用是必要的，但是，人心向背是问题的关键所在。因此，加强对员工诚信教育，形成员工以诚信工作获取薪资报酬和实现自我价值的理念和意识，才是解决问题的根本之道。

3.1 强化财务制度培训，推动企业管理的规范化

首先，从领导层到员工，都要参加油田财务管理制度及相关法律法规的培训，企业要建立健全财务管理制度，包括预算、结算、支付、报销等规章制度体系，包括对相应违规操作的监督、检查及处罚。在过去财务管理制度不健全和不配套的情况下，导致了管理中的漏洞，这也是导致员工不讲诚信、违规操作的重要原因之一。培训中让员工了解诚信缺失将可能造成的损失，掌握诚实守信从事生产经营活动的要求与方法，从转观念、教方法到通過长期培训与训练让员工培养出良好的职业习惯，形成一套完整的培训体系，推动企业财务管理规范化。

3.2 强化诚信道德教育，提升员工职业道德素养

通过多种形式的职业道德教育活动，引导员工树立爱岗敬业的道德观，同时加强员工岗位培训，提高工作技能，使员工个个成为业务专家、岗位能手，打造出一支强大、忠诚的职工队伍，这样即使有个别员工违约离职，因为企业有强大的储备人才资源，也不会对生产经营造成大的影响。

3.3 强化诚信文化建设，培养员工诚实守信习惯

文化环境的影响对员工行为的影响是巨大的。要解决员工诚信缺失问题，首先要从文化建设入手，加强企业诚信文化建设，就像海尔“真诚到永远”的广告词一样，帮助企业树立起诚信经营的形象。只有企业营造起诚信为本、操守为重的深厚氛围，才能影响和引导员工形成诚实守信的职业习惯，也才能带领企业步入诚信的发展轨道。

3.4 强化诚信机制建设，堵塞员工诚信缺失漏洞

要探索建立企业员工履职信用制度，将员工诚信从业的情况纳入员工绩效考核体系之中，定期组织开展对员工诚信从业情况开展评估，并逐渐延伸到他们个人生活中的信用。对出现不良诚信记录的员工予以教育、劝导、警告或处罚。建立科学的信用制度，信用制度的建立，对员工不诚信的行为构筑起一道防范的屏障，同时也为企业防范财务风险和参与市场竞争提供了有效的手段。

3.5 强化诚信从业宣传，推动企业诚信氛围形成

公司要利用树典型、做宣讲、办专栏、张贴图画和标语等多种手段进行宣传，推进诚信建设营造良好的诚信文化氛围。可以组织诚信敬业宣讲活动、在企业网站上开设专栏，组织开展“诚信员工”评选活动，通过选树诚信员工典型，传播诚实守信文化，营造诚实守信氛围，带动企业诚信管理的发展。

篇5：提升培训心得体会

培训过程中，老师细致地讲解，给了我很深的启发，在讲述记账凭证这一板块中，老师的一个案例，让我记忆尤为深刻，就是查找那张原始单据的错误所在，没有想到，一张简单的.发票，里面有那么多的玄机所在，由此更能体现出我们财务工作的重要性、细致性，在工作中我们必须小心谨慎，“细节决定成败”来形容我们的工作是最恰当不过了。

在讲述特殊业务处理时，对于讲解中的业务，是我们经常遇到的错误，由于我们一直采用电算化处理账务，对于那些错帐的处理问题，全是电脑自动更新，没有一个全新的概念，通过这次培训使我们这一代使用电脑的人有了一个更新的认识，同时认识到手工帐的重要性，要想成为一名合格的会计，处理手工账那是必须具备的条件，从中更能体现出我们财务工作者学习的重要性，只有不断学习，才能加强自身的素质，提高自身的实战能力。

在讲述新旧会计准则时，让我更深地认识到自己知识的缺陷，在新的会计准则出台时没有好好去研究，这也说明了我们财务工作者要与时俱进，我们的工作要结合国家的宏观政策，只有这样，我们才能把握好国家的各项税控政策，处理好各项业务。培训虽然结束了，相应的知识也学到了，但我们对于财务的理解却远远还没有结束。通过这次培训，我懂得了学习本身就是艰苦的劳动，但是只要你愿意去学，知道怎么学，就会知道学习是永恒的，并且学习是自我的，公司对我们进行业务培训是给予我们的最大福利，希望以后公司多组织我们培训业务知识，多给我们在一起互相学习、互相交流的机会，帮助我们提高业务能力，加强个人的进步，提升公司财务的整体水平。

篇6：管理提升培训心得体会

通过短暂的管理提升培训，我的眼界更加开阔，思维更加宽阔，在繁杂的工作中，有了一点时间用于思考，先前听过一个故事，在古印度，一个路人在行走途中，突然停下了脚步，旁人问为何停下，这个路人说，走的太快，等一等被落在后面的灵魂。我们现在的工作生活又何尝不需要停一停，给自己留点思考的时间呢。

在这次培训中，给我留下深刻印象的就是“七巧板项目”，这个项目主要是培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法，强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值，体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。培养科学系统的思维方式，增强全局观念。

一、关于沟通

任务下达后，大家第一反映是尽快如何完成本小组的拼图任务，而未能完全而深刻的理解教练要求我们共同完成拼图的真实意图。我们缺乏沟通，没有发现各小组任务相同的部分，没能合理地共享资源。有效的沟通，是成功路上的捷径，游戏用鲜明的事实告诉我们，沟通的重要性。其实，只要我们稍微停一下，与其他组的人交流一下，就会发现我们各组任务的相似处，在时间紧迫之时，拿来主义未必不是一件坏事。工作中，他人的经验对我们来说，真的很重要。有时，我们碍于面子，可能不肯张开金口去问问他人，最终的结果很有可能是问题解决的方法没有找到，还白白浪费了时间。工作中，我们的确需要多思考，但是，及时的向他人请教，与同事多沟通，也会让我们少走弯路，事半功倍。

团队通常遇到的沟通障碍包括：任务马上要实施，才得到重要的信息，以至于措手不及，或者重复性劳动；任务实施后，重要信息没有反馈，或者延迟很长时间；截留或者被截留对其它团队成员有用的信息；遇到问题时，不愿意请求别人的帮助，也不愿意给别人提供建设性的反馈；相互抱怨对方态度不好；经常性的冲突与争论；反复讨论无法做出决定，或者对已经做出的决定反复提出质疑。

哈佛商学院工商管理学院教授Anne Donnellon博士在《团队沟通障碍》一书中，对于团队沟通障碍进行了分析，她指出，团队沟通障碍分为两个层面，个人与团队。团队层面主要是机制障碍，影响团队沟通效果。个人层面主要是沟通技巧不足，影响个体间沟通效果。

二、关于领导力

第七组的任务有三条：领导团队达成目标；指挥团队完成正方形的任务；支持团队超过1000分。再加上第七组的地理位置，可以看出第七组是团队这个项目的领导。第七组作用的发挥对于团队目标的达成有重要的影响。

游戏中没有确立第七组领导地位，第七组也没很好地发挥领导和协调作用。没有对任务进行认真思考，没有进行分析，明确如何达成目标，为了达成目标需要完成哪些任务，进而细化目标，进行任务分解。由于缺乏有效的沟通，第七组没有在各小组之间确立领导地位，各小组只知道完成各自的任务，对第七小组的指挥并不愿服从。第七小组只发挥了一部分协调作用。在游戏中各小组必须服从领导小组，统一意见，统一指挥，统一调度，这样领导小组才能有效的行使管理权，使资源得到更高的利用率。工作中也是同样如此，下级必须服从上级，准确无误完成下达的工作指令，统一领导，才能有效完成工作任务。

三 关于资源配置

“七巧板项目”中团队资源配置状况对团队成绩也有非常重要的影响。认识资源，对资源的进一步分析,明确进度，做好时间管理。

小组中有最后得分只得80分的小组，是这个小组不优秀吗？也不尽然，完成一个拼图需七块图形，而每个小组只有五块，要想完成拼图就必须有一个小组先做出牺牲，让出手中的图形才能让别的小组完成任务。在缺乏有效的组织与协调下，这个小组应该说对团队的贡献更大。

七巧板的游戏最终失败，最主要原因是大家都以各个小组的利益为重，却忽视的队伍的大目标。水涨船高的道理大家都明白，但是一旦跟自己的利益结合在一起时，大家却往往忽视。注重大局，不以个人利益为一切。在游戏结束后，我们才意识到第七小组也有他们自己的任务。游戏进行中，我们认为第七小组只是用来为我们提供资源的，而他们在游戏的真正角色确实我们的领导者。我们错误的认为游戏的规则是哪个小组先完成任务，哪个小组就取得胜利。而这个游戏的精髓确实，团队的胜利才是胜利。所以，没有完美的个人，只有完美的团队。在平常的工作中，这一点我们也应当注意到。

我一直在想，为什么我们会出现以上的问题呢？对于教练近于故意为我们设置的这样一个场景，如果不发挥团队作用，根本无法在规定时间内完成任务。但如果组织得好，分工协作，那么也可以在很短时间内完成任务。而我们在拿到任务书后，我们甚至没有详细地看一遍就开始动手拼图。没有想到如何才能共同完成任务，没有想到如何发挥团队作用，其结果是我们陷入到无序和混乱之中。如果我们在拿到任务书后能够更多思考一会，想到资源的短缺，想到如何高效地利用资源，想到如何组织，想到如何分工协作,想到面对的困难，想到如何去解决困难，那么各小组也就明白一个统一领导与协调的重要性，确立第七小组的领导地位与服从领导与协调也就容易得多了。

有了领导与服从，有了统筹与计划，有了分工与协作，有了共享，这个游戏相信可以在很短时间内完成。多思考，找到有序的工作步骤和工作方法可以起到事半功倍的效果。游戏是这样，工作中又何尝不是这样的呢？

篇7：提升工程培训-心得体会

本次培训虽然给自己的生活、工作凭添了一份紧张、忙碌，可是，忙碌却收获着，辛苦却幸福着。这次学习对我的教育教学工作帮助很大。通过这次学习使我认识到了自己有许多的不足，知道了今后努力改进的地方。通过学习，看视频，听讲座，听专家点评，看各位老师们的文章，看评论以及参与评论和发表个人意见等，学到了许多新知识、新观点、新理论，吸收了很多新理念，的确受益匪浅。本次教师能力提升培训就要结束了，通过这次培训，收获很大。在这里谈一下自己的一点儿心得：

一、使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。

教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。因此，我们要认清自己肩负的历史使命，树立崇高的职业道德信念，为祖国培养出全面素质的创新人材。

二、使我对自己的教学水平和科研水平有了新的认识.。

通过学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究课型，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质。

三、使自己重新认识到英语教学重视交流与沟通，主动学习、主动探索的重要性。

在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络教育为我们教师提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可能与教师之间沟通，获得支持和鼓励。多与同行交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。

篇8：财务提升培训心得体会

一、医院财务战略本质的描述

所谓医院财务战略思维指的就是以医院的科学、稳定发展为前提, 以平和医院资金的使用, 以及资源的优化为内容, 以提升医院的综合竞争实力为目的的管理思想。为了能够实现以上几点, 医院财务管理人员必须要从医院的实际情况出发, 结合医院内因及外因等更方面的因素, 制定更为合理的资金运用计划。财务战略管理是建立在战略理论的基础上的, 企业财务人员应该从战略高度开展各项管理工作, 在全年分析研究财务战略计划之后, 开展下一部署, 具体来说医院财务战略应该从战略性质, 以及自身性质出发, 科学地进行战略本质的界定, 不仅要发展其战略上的共性, 又要体现其本身的个性。

二、医院财务战略分类与提升财务管理效力的措施

1. 医院投资战略

医院运行过程中必然会不断进行再投资活动, 用于这些活动的资金往往与实际的投资有所差别, 投资项目如何选择与决策者的战略思维有着直接联系, 现阶段, 我国有很大一部分的医院在进行投资设计时, 并没有进行全年科学地分析, 尤其是一些大型的公立医院, 总是对于各种大型的医疗设备比较重视, 基建项目的落实、信息化建设等方面。为了能够保障投资战略的实现, 财务人员应严格遵循适时适量的原则, 将有限的资金, 根据投资项目社会效益和经济效益综合指数的大小顺序安排。投资需具备权变的思想, 依据不同医院在不同发展阶段的实际情况, 紧密关注卫生行业, 以及医疗技术方面的变化, 及时进行战略部署的调整, 制定相关财务投资计划。医院长远规划要将国家整体部署作为基础, 合理进行资金配置, 进而实现风险的最小化;充分借助信息技术优势, 实现投资的有效控制, 任何投资项目的开展都需要具有充分的可行性理论依据, 同时针对项目的落实, 应该进行实时跟踪审计, 根据实际情况随时制定行使有效的绩效评价及审核工作, 确保工作的客观性、公正性。

2. 医院筹资战略

为保证医院投资战略的实现, 筹资战略是非常关键的前提条件。部署筹资战略的时候, 首先应该进行内部积累, 也就是将医院经济效益提升作为重点, 实现稳步经营发展, 进而实现医院资产积累与运行水平的提升, 同时医院技术水平和服务水平是医院提升核心竞争力的关键点, 要最大限度提升这两个方面的水平, 控制药品耗材收入, 缩短平均住院日;其次信贷融资对于医院财务战略部署来说也非常重要, 医院为了缓解资金压力, 可以通过商业信贷的渠道实现资金流通, 加快医院资金流通的速度, 强化院内财务控制, 充分发挥财务的杠杆作用。为了可以实现医院自由资金, 以及信贷资金的安排, 医院应该尽可能地向商业银行进行贷款额度的流动申请, 这样做的目的保障医院在出现突发事件的时候, 能够及时进行资金的周转;合理控制资金支付时间, 降低内部存货库存, 减少资金占用;最后国内社会资本参与或国际融资也是近年来医院筹资的出路, 我国政府大力倡导民营资本与医院经营相结合, 在这样的背景下, 医院应审时度势, 关注医养结合的相关鼓励政策, 调整整体发展战略, 基础较好且有实力的医院应主动与国内民营企业或国际财团开展合作项目, 借助外部资金夯实基础、扩大规模, 促进医院自身发展的同时, 更好地满足人民群众的就医需求。

3. 医院营运战略

在医院营运过程中, 要不断对其内部控制进行完善, 其中包括流动资金的监督管理、财产验收保管等, 这些都比必须要由专业化的管理人员进行统一管理, 实现医院内部流动资金的合理优化。这是医院实现医院可持续反战的根本所在。医院需要从加大人员培训力度入手, 过硬的人力资源队伍, 以及专业化的财务人员团队才能够保障医院实现各种可持续发展战略。医院各科室的文化源于医院运营管理的实践, 因此这是一种极为典型的文化, 因此医院财务部门应该根据可是实际目标, 制定发展战略目标, 从而实现医院高效、和谐的会计人员文化。与此同时, 医院内部应该建立各种完善的控制管理制度, 要兼顾人员治理, 以及规范治理, 实现社会效益及经济效益的双重提高。

4. 医院利益分配战略

所谓的利益分配战略, 主要是针对绩效考核机制的制定及落实, 属于医院的一项综合性评价, 目的是为了提升医院的综合服务质量, 也能够促进医院医疗人员的工作能力, 以及工作积极性, 进而全面提升医院的服务质量及整体实力, 同时也是对员工工作责任心的一种督促, 建立多元化, 立体式的复合分配制度, 可以最大限度地实现医院内部利益均摊, 从根本上保障了医院的利益, 同时也能够为个人争取最大的利益, 将医院、政府, 以及患者建立有机的结合, 能够促进医院的可持续发展与各方利益的共赢。

三、结束语

我国经济水平的不断提高, 使得医院之间的竞争也更加激烈, 为了能够实现医院的可持续发展, 因此必须要提升财务管理效率, 而战略性思维的引入, 实现了医院资源的合理优化, 同时也促进了医院的稳定发展, 提升了医院的综合竞争力, 在当今社会, 战略性思维的应用是医院实现发展的必然之举, 同时也为医院财务管理人员提出了更高的要求。

参考文献

[1]魏钦海, 姜忠.新环境下公立医院财务战略调整探析[J].中国卫生经济, 2012, (11) .

篇9：财务提升培训心得体会

摘 要 财务转型是提升企业竞争力的重要措施，当前我国企业财务管理水平总体还不高，企业财务隐性价值还没有发挥出来。在竞争日趋激烈的今天，加快企业财务转型是企业实现自身长远发展的必然要求。只有不断提升财务价值，才能真正适应时代发展的要求。本文将重点探讨如何让实现企业财务转型。

关键词 财务转型 财务价值 企业

随着我国市场经济体制改革的不断深入，当前我国企业面临的竞争压力越来越大，市场竞争日益残酷。在这样的背景下全面提高企业自身的财务管理水平，加快企业财务转型是提升竞争力的必然要求，是实现企业长远快速发展的保证。

企业财务管理是企业管理中的核心环节，对于企业的正常经营生产具有重要影响。企业财务管理水平是核心竞争力。当前不少企业在财务管理过程中仍然运用传统思维来进行管理，这显然是不能适应市场要求的。在未来发展过程中企业管理层必须要转变管理理念，创新管理措施，健全管理机制，提升财务价值才真正能够实现企业的全面发展。具体而言就是要做到以下几点：一是要树立大财务的管理理念；二是要建立权责明确的现代财务治理结构；三是提升资本运作能力和风险管控能力；四是要提升企业决策支持能力和价值创造能力。

一、树立大财务的管理理念

财务管理是企业资源配置和生产经营的重要一环，财务管理理念直接影响着企业战略的实现，在以往的财务管理过程中财务人员只是把财务管理当作自己的工作来做，而没有从企业全局的角度来进行思考。在今后发展过程中应转变这种管理理念，必须结合企业发展战略树立大财务的管理理念，需要从大局出发，研究出符合企业长远发展战略的管理理念。

大财务管理理念的落实离不开具体业务的实施，完善大财务管理财务人员必须要不断完善预算管理机制来为战略目标分解以及资源配置提供保障，实现资金的精益化管理为战略实施和运行提供资金保障，加强对财务信息的采集和分析以提供有效的信息保障，提升资产管理、价税管理以及财务评价等职能的水平，为企业提供更高的技术支撑。

二、建立权责明确的现代财务治理结构

当前随着企业规模的不断壮大和新业务的不断涌现，传统的财务治理结构已经难以满足企业集成化管理的需要。权责不明确，员工做事推诿，这是传统财务治理结构下最为明显的表现。因此在今后发展过程中应借鉴发达国家经验，逐步建立起符合企业自身实际的现代财务治理结构。

现代财务管理过程中要紧紧围绕着增强企业管控能力这个目标来不断强化总部对各业务部门财务的垂直管控力度，应结合企业业务流程梳理出全面的财务管理流程，明确企业各业务部门尤其是财务部门的财务职责与权限。通过逐渐形成一体化的财务组织，不断加强企业财务信息化建设，实现企业财务信息的共享，及时为企业决策层提供真实准确的企业财务信息。建立企业内部无缝隙的预算管理，理顺预算考核的流程，要重视现金流量表、资产负债表以及成本费用指标，通过加强对企业关键性指标的监督和控制，及时发现和防范企业的经营和财务风险。

三、提升资本运作能力和风险管控能力

在现代企业财务管理过程中重点是要做好资本使用过程中的控制工作。最为典型的就是资本运作能力。资本运作能力直接关系到企业的发展能力，是实现跨越式发展的一个重要步骤。传统的资本运作能力显然是不能适应公司实际发展要求的。在未来发展过程中企业财务人员要根据公司的统一部署，努力把握政策机遇，优化企业自身的资本结构，健全公司现代法人治理结构、推动企业整体上市，降低资本运作成本，有条件的企业还可以借助于国内和国外两个资本市场，实现企业资本的增值保值。这些措施都值得我们今后详细研究。

企业在经营生产过程中会面临各种各样的风险，财务风险就是企业面临的最为典型的风险，在未来发展过程中应不断加强风险管控能力，逐步完善企业内部控制机制，实现对企业业务流程的全过程控制，提升自身风险识别和应用能力。

四、提升企业决策支持能力和价值创造能力

企业在实际经营生产过程中能否实现科学决策至关重要，决策水平影响着企业的前途。作为企业管理的主力财务部分掌握着企业经济运行的大量信息，财务部门应充分利用自身的信息优势来为公司决策层提供真实客观有效准确的企业经营信息和财务信息。

财务价值的提升关键在于价值创造能力。在今后生产经营过程中企业财务管理人员必须要把价值创造水平当作重要的财务衡量指标，要全面提升自身的价值创造能力。在管理过程中财务人员应该把价值创造水平当作核定资本性支出以及各类费用标准的重要依据。为了有效提升价值创造能力，财务人员还应提升成本费用控制、税收筹划、风险管理等业务能力。此外在实际经营管理过程中企业财务人员还必须要提升自身的素质，财务人员的自身素质是企业财务能力的决定性因素，只有不断提升企业财务人员自身素质才能提升企业自身财务价值。

在市场竞争日益激烈的今天，企业要想实现长远发展就必须要实现财务转型。本文重点论述了在今后的管理过程中如何实现财务转型的措施。大财务理念是核心，职责明确的财务治理结构是保证，提升资本运作能力是关键。在今后工作中要围绕着企业自身实际来不断提升公司财务水平。

参考文献：

[1]涂凯平.基于战略导向的企业财务转型分析.财经界.2013（26）.

[2]崔鸽.浅析现代企业财务转型问题.科技致富向导.2013（8）.

篇10：素质提升培训心得体会

——题记

盛夏七月，海信学校全体教师有幸共同参与了学校组织的一“基”一“情”两“素养”系列培训。在第一天的培训中，我们聆听了四位专家型领导的精彩讲座：海信集团党委副书记、海信学校党支部书记陈彩霞，以师德为重点介绍了身为海信教师所应具备的品质;海信学校总督学马林的“快乐教育”观，给了我们更多教育教学上的启发，激发了我们对教育理念、教育方法的不断思索;海信学校副校长王永祥饱含深情与期待地为我们解读了学校办学理念和“三风一训”，介绍了前沿的教育理论;“海信功勋人物”于游海先生向我们讲述了海信的发展历史，同时让海信集团的企业文化深入人心。听了他们的讲解，我的思想深深受到震撼，我也会在今后不断鞭策自己，激励自己努力前行。

信诚无限，师德为先

陈书记多次提到的海信集团“感恩回报社会，传承海信价值”的初心与情怀，于老师回顾的海信集团五十年征程，让我们感叹于一代代海信人的拼搏与执着，奉献与伟绩，也激发了我们身为海信人不断前行的动力。作为海信学校的教师，定当树立良好的师德师风，严于律己，用心关注每一位孩子的成长，通过自身榜样无言的力量教给学生做人道理。

快乐教育，快乐成长

本次培训给我印象深刻的还有两个字，那就是“快乐”：让学生快乐地学习，让教师快乐地教育。总督学马林在讲座中提到“孩子只有在快乐的氛围中，才能把知识学好”。反思自己以往的教育经历，对待学生，我通常用老师“理所应当”的外力去鞭策他们，但这些外力并没有有效地转换成孩子们的内驱力。作为教育者，教师更应该成为孩子快乐的源泉。今后，我要用更多的微笑面对学生，用自己的人格魅力和教学魅力调动起学生的学习积极性，使学生乐学、好学。

传承经典，勤勉好学

从先贤圣人到外国教育专家，王校长的讲座给老师们注入了更多先进的教育理念。王校长以生动的事例，清晰的逻辑，向我们介绍了海信学校的办学理念和“三风一训”，激励大家身为海信学校的老师就要高要求、高标准、高追求，多读书，多学习，不断提升自我素养。

篇11：素质提升培训心得体会

一年来，我在矿办公楼参加了管理干部能力素质提升培训讲座，我深深地感悟到，作为一名管理人员自身的素质形象是非常重要的，没有端正的工作态度、过硬的工作能力和饱满的工作热情，是无法让和职工佩服和尊重你的。结合本人工作实际，谈谈这次学习体会。

1、通过学习培训，使我深深的体会到了一个人在一生中只有不断地学习，才能不断提高自身思想政治素质和履职水平。我们常常以工作繁忙为借口，而不能坐下来，学下去，静心思考。作为一名管理者，如果业务方面的知识知之甚少，不能积极利用业余时间加强业务知识的学习，势必会在工作中不断的碰壁，遇到问题又难以解决，常常是疲于应付，这样就是对企业和自己不负责。

一个人如果没有了责任心，对一个家庭，对一个单位，或对待你周边的人，不管做什么事都会造成不信任，那么你就缺少凝聚力。在我们的工作过程中，往往会遇到各种困难，如果不加以学习，遇到新鲜事物不知如何是好，只有深入学习，才能懂得更多的道理和知识，才能使人懂得什么是付出？什么是责任？如何让自己深深的融入到和谐的社会中。

2、通过培训学习活动，使我的个人素质和管理水平有所提高。

（1）作为正职的参谋助手要树立大局利益第一位。小局服从大局的原则，始终保持良好的精神风貌，勇于创新，敢于承担责任。在细节上下功夫，全面推进，锲而不舍的完成集团公司下达的各项任务。

（2）在工作中要谦虚谨慎，勤于思考，善于学习。嫦娥奔月、卫星发射等等都需要高端的技术和知识，如果不与时俱进，想在测绘事业中干出一番 1 事业，往往是不可能的。随着知识大爆炸，一个不知学习的人，一个不与时俱进的人最终被社会淘汰。在这次培训中，我很有感触，特别是讲到专业知识以外的课程时，提高了我的视野，深受鼓舞。决心以饱满的热情，昂扬的斗志投入学习，工作中。

（3）努力使自己成为豁达，包容，自信的管理者。作为管理者不能心无城府的斤斤计较，更不能由着性子干工作。一定要把“吃苦，吃亏，吃气”六字方针作为自己的行为指南。做好应对变化的心理。在管理过程中带好工作情绪不稳的职工。学会理解他们的感受，在关心，体贴他们过程中，使他们有充分的认识。

3、通过学习培训，使我更加坚定信心，明确目标，做好本职工作。

通过这次培训，吸收了很多新的知识，努力运用于现在的工作中，我将不断的提高自身素质，努力工作，尽心尽力为集团可持续发展奉献自己的力量。进一步增强做好本职工作的本领。在实际工作中，要树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的职业道德，要树立敢于负责、勇于克服困难的精神，要善于发现工作存在的不足，加以创新和改进，进一步树立服务意识，坚持服务宗旨；要学会统筹兼顾，协调好各方面关系，自己主管的各项工作要力争把工作做在前面，掌握工作的主动权。

4、提高自律能力，进一步增强自我要求的意识。作为一名党员领导，要努力规范个人的行为举止，正确认识自我，培养高尚的道德情操，严格要求，严格自律，并始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

篇12：能力提升培训心得体会

我在6月19、20日连续两天参加了广州市广播电视大学大学20xx年校长信息化领导力培训(提升工程2.0整校推进)。本次培训是根据《中小学校长信息化领导力标准(试行)》要求，加强以校长为第一责任人的信息化管理团队建设，提高校(园)长根据学校教育教学改革发展目标制订信息化教育教学发展规划方案的能力，落实中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进的要求，探索跨学科项目式教学、智能化教育等教育教学新模式，充分利用新技术成果助推教师专业能力提升，全面促进信息技术与教育教学深度融合创新，提升教育教学质量。本次培训使我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的认识和理解，以前我对信息技术的认识仅仅停留在课件PPT的使用上。学习完后，我认识到作为一名校长应积极主动吸纳当今最新的技术，在培训中我收获颇多。主要有以下几方面的体会：

一、转变理念，提升素养。校长是信息化工程的带头人，要推进校园信息化发展首先转变领导者陈旧思想观念，领导者要认识信息技术对教育发展具有革命性影响的重要意义，理解国家教育信息化的方针与战略部署。

二、培训内容和我们平时的紧密联系实用性很强。一系列学习活动能梳理我的思路，促使我整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。

三、纠正了思想观念的偏差，每个教师都要树立终身学习的观念。以前每当喊更新教育教学方法时，教师都会以条件有限为借口的应付的观念。现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外，只要合理科学地使用信息技术，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。这就要求教师们不断更新自己的知识和理念，走在时代的前头。

四、提高了专业知识。通过聆听专家教授的讲座，使我充分认识到作为青年教师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，同时掌握了常用的教学模式和教学策略的应用，及如何进行教学。

五、坚定了信心。国家对于学校信息化建设越来越重视。但是教育信息化不是马上在每个学校都可以实现的事情，特别是在农村学校，因此需要坚持，只有在打下一定基础，形成一定规模时，才能看到其效果。目前农村学校师资不平衡，更缺少专业信息技术老师，所以根据学校的实际情况，培养出相关的方面的技术老师。

学习结束后，我们学校马上召开有关行政、科组长、信息技术等负责老师的会议，制定学校的《番禺区大石新联小学学校信息化教育教学发展规划》。